時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇一
1,、深入研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)教材，研究其編排的體系特點(diǎn),，正確把握好教材環(huán)節(jié)設(shè)置,。并在有效研究基礎(chǔ)上，對(duì)教材的進(jìn)行優(yōu)化,，做好拓展和刪減后期工作,，以讓教材更適用于我校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢(shì),。
2,、堅(jiān)持更新自己博客，將自己在教育教學(xué)中的滴點(diǎn)感悟感受分享出去；問(wèn)題與困惑與同仁交流,，并在長(zhǎng)期的記錄中,，做以小結(jié)歸納，爭(zhēng)取以撰寫(xiě)論文形式發(fā)表出去,。
3,、在名師的引領(lǐng)和小組成員的幫助下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),，總結(jié)教育教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn)，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。本學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示,，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄,；
4、提升自己的專(zhuān)業(yè)技能,，積極參與各類(lèi)的聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課,。并爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大自己的視野，讓自己不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，以適應(yīng)新環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)工作,。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇二
一、研修主題
為了實(shí)施素質(zhì)教育,、面向全體學(xué)生,，就務(wù)必做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,，老師除了傾注愛(ài)心,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教,，抓好反復(fù)教育外,，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。為此,，本次我選取了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題,。
二、研修目標(biāo)
為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的用心性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂,。透過(guò)轉(zhuǎn)化，學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的.方法,，能樹(shù)立學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。引導(dǎo)學(xué)生,，樹(shù)立學(xué)生要學(xué),、肯學(xué)、苦學(xué)的思想,，努力徹底地改變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率到達(dá)90%,。
三、學(xué)習(xí)資料
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué)20xx版
《數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學(xué)出版社
《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社
《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》
四,、研修過(guò)程
1,、摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其構(gòu)成的原因,，并對(duì)每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)記錄資料。
2,、具體實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施：
(1),、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學(xué)困生生吃得好,。
(2)、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。
(3),、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生,，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
(4),、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的潛力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)用心性的提高方面要花大力氣,。
(5)、用心發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn),，做到多表?yè)P(yáng)少批評(píng),、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。在生活上,、思想上關(guān)心他們。
(6),、進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo),。
3,、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)反思，即“我講我的教育故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計(jì)”,。
五,、預(yù)期研修成果
透過(guò)本次校本研修，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高,，能撰寫(xiě)出高質(zhì)量“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“中學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇三
一、研修主題
為了實(shí)施素質(zhì)教育,、面向全體學(xué)生,，就務(wù)必做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,，老師除了傾注愛(ài)心,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教,，抓好反復(fù)教育外,，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。為此,，本次我選取了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題,。
二、研修目標(biāo)
為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的用心性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。透過(guò)轉(zhuǎn)化,，學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的.方法,，能樹(shù)立學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用,。引導(dǎo)學(xué)生,，樹(shù)立學(xué)生要學(xué)、肯學(xué),、苦學(xué)的思想,，努力徹底地改變自己,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率到達(dá)90%,。
三,、學(xué)習(xí)資料
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué)20xx版
《數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學(xué)出版社
《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社
《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》
四、研修過(guò)程
1,、摸清本班學(xué)困生的基本信息,、分析學(xué)困生其構(gòu)成的原因，并對(duì)每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)記錄資料,。
2、具體實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施：
(1),、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生生吃得好,。
(2)、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。
(3),、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生,，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
(4),、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的潛力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)用心性的提高方面要花大力氣,。
(5)、用心發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn),，做到多表?yè)P(yáng)少批評(píng),、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑,，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。在生活上、思想上關(guān)心他們,。
(6),、進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo),。
3,、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)反思，即“我講我的教育故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計(jì)”,。
五,、預(yù)期研修成果
透過(guò)本次校本研修，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高,，能撰寫(xiě)出高質(zhì)量“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“中學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇四
通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平,。
1,、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。,、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2,、積極開(kāi)展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
以 新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題 上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中 心”(即以教師為中心,、以課堂為中心,、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本,，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好,。
1,、 注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好每一次聽(tīng)課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué) 研究水平,。每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,，并及時(shí)反思。
3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。
4、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線研討。
我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好。
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí),，更新教育教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時(shí)代的步伐,，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃：
本人20xx年7月大學(xué)本科畢業(yè)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為數(shù)學(xué)教育,，多年以來(lái),，一直從事數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)及多年班主任工作，學(xué)生思想工作扎實(shí),，班級(jí)凝集力強(qiáng),。在數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)方面，善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)名列前茅。
1,、樹(shù)立良好的師德觀念,，提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，以參與案例教學(xué),、聆聽(tīng)報(bào)告為載體，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚,。
2,、積極參與“分層教學(xué),、合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，樹(shù)立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念,，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，努力在民主、平等,、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展,。
3、以課改研究為主要形式,，提升個(gè)人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過(guò)研讀課標(biāo),，課堂實(shí)踐,、自我反思、同伴互助,，請(qǐng)教教學(xué)能手等形式,，提高自己的教學(xué)水平。
4,、通過(guò)參與電子備課,，參加電腦知識(shí)的培訓(xùn)，實(shí)踐多媒體教學(xué)等形式,，提高個(gè)人綜合素質(zhì),。
(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容
1、師德研修,。積極參與讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),，進(jìn)一步提高自己的`職業(yè)道德素質(zhì),，提高自己依法從教的水平。
2,、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《初中語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》，更新教育教學(xué)理念,。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策,。同年級(jí)內(nèi)研討交流,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。
3,、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動(dòng),，參與課題研究研討課活動(dòng),、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。積極研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念,，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研能力,。
4,、教育科研能力研修。要樹(shù)立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。做到教學(xué)即研究，不畏懼科研,，懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中。
5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修,。樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。
(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容
1.從實(shí)際出發(fā)，積極參加學(xué)校和教研組的研討,、互助,，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí),，使校本教研服務(wù)于教學(xué),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
2.三點(diǎn)一線活動(dòng),。始終將個(gè)人反思,、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線,，層層推進(jìn),，螺旋上升。以教學(xué)反思,、交流研討,、課堂評(píng)析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,，通過(guò)教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范、案例分析,、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
1.每周參加教研組的校本教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。一人講課，眾人評(píng)論,，不僅益于講課教師查找自己的不足,，也可以將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達(dá)給其他人,。
2,、參加豐富的活動(dòng)，展示自己,，增強(qiáng)品牌意識(shí),。積極做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng)。號(hào)召教師樹(shù)立品牌意識(shí),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，勇于展示自己。展示備課本,、業(yè)務(wù)本,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度,。
3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn),，鼓勵(lì)上傳下載,，與高端對(duì)話,。
4,、把握機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
在今后的教學(xué)生涯中,，我會(huì)把撰寫(xiě)教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來(lái)做。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃,，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇五
回首過(guò)去一年,，既有驚心動(dòng)魄的風(fēng)云突變,，又有豪情萬(wàn)丈的砥礪前行。一年來(lái),，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民眾志成城,、迎難而上。轉(zhuǎn)眼已到20xx,，我們又將是一個(gè)“奮進(jìn)之年”,，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，新學(xué)期亦是“挑戰(zhàn)和奮進(jìn)之年”,。
首先必須始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí),。其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師,。三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書(shū)又育人,。四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái),。甚至要不恥下問(wèn),，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。
課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。
課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力做到課前再備課,，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。
愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成所設(shè)計(jì)的`各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣就自然而然成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，舉辦多種課外活動(dòng)，成立本學(xué)科的班級(jí)興趣小組,，一方面充實(shí)他們的精神生活,，另一方面也在娛樂(lè)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬(wàn)里?！鼻斑M(jìn)道路上,，本續(xù)期我將大力發(fā)揚(yáng)孺子牛,、拓荒牛、老黃牛精神,，以不怕苦,、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,，繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱,，辛勤耕耘、勇往直前,！
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇六
教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，才無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師？這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。為了提高自己的教育教學(xué)理論水平，提升自己的教育教學(xué)能力,，有目的,、有步驟地促進(jìn)自己的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,，結(jié)合現(xiàn)有的客觀條件和自己的實(shí)際,，特制定如下發(fā)展計(jì)劃：
教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型,、全能型的教師,。
具體目標(biāo)：
1、教學(xué)方面：發(fā)揮自己堅(jiān)實(shí)系統(tǒng)的知識(shí)理論功底,，在深挖教材和理解教材的基礎(chǔ)上,，把握好每課的教學(xué)重難點(diǎn)，努力培養(yǎng)自己的教學(xué)技藝,，形成一套具有自己特色的教學(xué)方法,。
2、教育方面：用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，在教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)“教書(shū)育人”的'真諦,，努力提升自身的修養(yǎng)，爭(zhēng)做深受學(xué)生喜愛(ài)的教師,。
3,、科研方面：在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，及時(shí)反思,，善于用悟性總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，捕捉教學(xué)中的亮點(diǎn)，爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課,，做一名理論與實(shí)踐相結(jié)合的現(xiàn)代科研教師,。
1、以學(xué)生發(fā)展為本,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，構(gòu)建民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,；
2、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，把更多的“情”和“愛(ài)”注入教育事業(yè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記,；
4,、勤于思考，善于總結(jié),，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,。
5、積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)和教育教學(xué)研究,，撰寫(xiě)心得體會(huì),，提高教育教學(xué)能力。
1,、課前認(rèn)真鉆研教材,，抓好重難點(diǎn)，備好學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持寫(xiě)詳案,，采用多種教學(xué)方法，通過(guò)游戲和競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身于貼近自己生活的語(yǔ)境中,，產(chǎn)生親切感,，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
2,、在不斷的教學(xué)實(shí)踐中充實(shí)自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，努力獲得自我發(fā)展,，勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑,，多反思,，形成自己的教學(xué)特色。
3,、在學(xué)習(xí),、充實(shí)自己的基礎(chǔ)上，多捕捉教育教學(xué)中的亮點(diǎn)，多撰寫(xiě)專(zhuān)題論文,，爭(zhēng)取發(fā)表,。
4、在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生在不同文化差異的對(duì)比中了解各國(guó)風(fēng)俗,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
在今后的工作中多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇七
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,，更快更好地為教育教學(xué)服務(wù),。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,，以學(xué)校為本,，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口,，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作,。本學(xué)期個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：
通過(guò)研修,，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范,，學(xué)高為師,。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)科學(xué)課,，撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷發(fā)掘自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)藝術(shù)。
規(guī)范科學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的`培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。
爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊，每學(xué)期讀一本科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，認(rèn)真在讀書(shū)筆記上做好記錄,，用心撰寫(xiě)讀后感，加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。
主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,，并用心參加校外開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議,。每學(xué)期觀看五節(jié)以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,，做好聽(tīng)課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評(píng)價(jià),。結(jié)合本學(xué)期全學(xué)科“讀寫(xiě)課程”計(jì)劃和“stem”教育理念,，用心參加學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課——青年教師賽教活動(dòng)。課前精心備課,，課后及時(shí)反思總結(jié),。認(rèn)真參與每周一次的教研組研修活動(dòng)，開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和群眾備課,，加強(qiáng)組內(nèi)以及教學(xué)研究專(zhuān)題
根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際狀況,，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,，并用心參加各級(jí)各類(lèi)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表,。
總之,，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng),。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要，更是課程改革順利開(kāi)展的制度保障,。為促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有潛力,。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇八
從學(xué)校畢業(yè)之后,，教科學(xué)、數(shù)學(xué)兩門(mén)課,，曾一度迷失在這兩者之間,，徘徊在科學(xué)課的門(mén)口。而區(qū)里的科學(xué)教研員給我很多的機(jī)會(huì)和肯定,，以及其他優(yōu)秀科學(xué)老師給我很大的榜樣力量,，使我逐漸對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)——科學(xué)產(chǎn)生了“喜愛(ài)”，開(kāi)始在兼職數(shù)學(xué)的工作中,，在科學(xué)教學(xué)中尋找著可以走的路,，定下目標(biāo)，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。但是,，總感到自己還是不夠。
首先,，對(duì)科學(xué)課的理解不深,。科學(xué)的本質(zhì),、科學(xué)概念體系,、科學(xué)目標(biāo)的解讀和把握等都不夠全面。
其次,，課堂教學(xué)能力較弱,。對(duì)學(xué)生,、教材等還存在偏頗現(xiàn)象,，有時(shí)會(huì)高估有時(shí)低估了各個(gè)的作用，而使得課堂教學(xué)中出現(xiàn)思想與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象,。
然后,，教學(xué)研究能力不強(qiáng)。怎樣在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展研究活動(dòng),，怎樣將問(wèn)題用有效,、合理的方法進(jìn)行解決，怎樣從中得到收獲?這些問(wèn)題都有待去解決,。
最后,，個(gè)人的心理素質(zhì)不是特別強(qiáng)。我自己的受挫能力較差,，與人的溝通與交往能力也不大強(qiáng),。
現(xiàn)在我能進(jìn)入市科學(xué)研修班學(xué)習(xí)，感到非常榮幸，這將是我提高,、成長(zhǎng),、自我實(shí)現(xiàn)的地方。希望在這里,，我能和陳老師,、輔導(dǎo)員和同伴成為好朋友，通過(guò)自己的努力和大家的幫助走向小學(xué)科學(xué)的“深處”,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
下面是針對(duì)自己的情況所對(duì)這一年的研修學(xué)習(xí)所制定的計(jì)劃。
研修預(yù)期目標(biāo)：
不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),。
研修時(shí)間：
研修主題：立足課堂，關(guān)注學(xué)生“前概念”,，研究概念教學(xué)
研修安排表：略
計(jì)劃三：20xx年個(gè)人研修計(jì)劃模板促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門(mén)話題,，這不僅是教育行政部門(mén)和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,。我作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師,，目前有利因素是提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒(méi)有良好的語(yǔ)境,。為此,，我對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃：
一、發(fā)展目標(biāo)
結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的要求和英語(yǔ)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,，不斷學(xué)習(xí),，修煉內(nèi)功，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力,，認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)籍，提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。積極參加市級(jí)賽教活動(dòng)，力爭(zhēng)成為市級(jí)英語(yǔ)教學(xué)能手,。通過(guò)探索,、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。
二,、研修目標(biāo)
1,、進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解,、掌握新課程的基本理念,。學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材,，把握教材的`特點(diǎn),。
2、結(jié)合學(xué)情,，探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué),。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。
3,、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。堅(jiān)持不懈地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),，技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
4,、立足課堂，善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題,。
三、發(fā)展措施
1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力,，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動(dòng),，相互交流,，共同進(jìn)步。利用每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積極向?qū)＜艺?qǐng)教,，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。
2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍,，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專(zhuān)著,，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。
3.深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展集體備課,，集體研討,，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,，以研促教。
4.認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，見(jiàn)賢思齊,，學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),。研修提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù)。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇九
我作為名師工作室學(xué)習(xí)成員,，我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、研究，使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃：
嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計(jì)劃，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,，把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中,。
1.個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。參與工作室的各類(lèi)項(xiàng)目研究并完成研究任務(wù),。在學(xué)年結(jié)束時(shí)能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。
2.個(gè)人教學(xué)研修要求
(1)勤讀書(shū)
讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的文章,，理解“課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等,。
不但要勤讀,，還要勤思勤寫(xiě)，反思教學(xué)得失,，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆,，使自己自覺(jué)更新教育觀念，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個(gè)新的水平,，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,。
(2)樂(lè)教學(xué)
認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,，鉆研教材，時(shí)常反思,。注意跟學(xué)生交流,，找出自身教學(xué)缺陷，努力提高自我,。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(3)多研究
開(kāi)展教育科研活動(dòng),，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài),，特別是學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論,，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力,。
(4)細(xì)品評(píng)
學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),、好學(xué)。
3.課題研修要求,。
提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)課題的深入研究，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成。
4.論文撰寫(xiě)要求,。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫(xiě)作水平和能力。
為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng),，新穎的`設(shè)計(jì),，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。
1.力爭(zhēng)在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度,。
2.撰寫(xiě)的論文在地區(qū),、省論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。
3.順利完成縣、市立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作,。
以上是我要完成和探索的目標(biāo),，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下,，取得更大的進(jìn)步!
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇十
能夠成為xx名師工作室的一名學(xué)員我倍感榮幸,！為了能在名師工作室這個(gè)難得的交流平臺(tái)中，在陳老師和眾多優(yōu)秀同行的指導(dǎo)和引領(lǐng)下提升自身教育教學(xué)理論知識(shí),，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展和提高教育教學(xué)研究能力,，現(xiàn)制定如下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
1,、積極,、認(rèn)真參加名師工作室的每次培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，為工作室的建設(shè)和運(yùn)行出力,。多收集教學(xué)問(wèn)題案例,，多進(jìn)行教學(xué)反思，
2,、每學(xué)年在校級(jí)或校級(jí)以上范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)或以上教學(xué)展示課或研究課并做好課后反思,。
3、積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課,，評(píng)課,，做好評(píng)課記錄，多進(jìn)行教學(xué)反思,，博取眾長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。
4,、每年至少讀好一本教育專(zhuān)著,，做好讀書(shū)筆記，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。
5,、每年寫(xiě)好培訓(xùn)總結(jié)。
1,、以自學(xué)和小組在線討論形式加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，了解英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展的.前沿動(dòng)態(tài)，了解當(dāng)前本學(xué)科教育教學(xué)新的研究成果,。
2,、反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，多分析教材，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，并加以研究分析，要善于把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),，總結(jié)出其中的一些規(guī)律,，并用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)基本功，提煉個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),。
3,、積極參加教育教學(xué)研究，提升自己的教學(xué)和科研能力,，撰寫(xiě)論文,，爭(zhēng)取發(fā)表。
4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，將其整合到音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，充分挖掘多媒體的科技手段,，制作高質(zhì)量的多媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間的局限性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的思維意識(shí),，讓信息技術(shù)為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),。
5、努力提高自身的師德素養(yǎng),，為人師表,，教書(shū)育人，成為一名師德高尚的教師,。
我將積極向陳老師,、組長(zhǎng)應(yīng)老師和其他老師們學(xué)習(xí)，善于思考,、樂(lè)于動(dòng)筆,，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì),，提升,、鞭策自我，保持工作熱情和精力，努力完成2年規(guī)劃,，提升職業(yè)使命感和幸福感,。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇十一
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,。
加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專(zhuān)著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽(tīng)名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。
1,、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
（1）堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
（2）多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的'
（3）廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
3、于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。
認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
面對(duì)自己工作，我充滿(mǎn)了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇十二
隨著新課程改革的全面實(shí)施,，英語(yǔ)教師的課堂角色開(kāi)始發(fā)生變化，這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求,。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì),，我有計(jì)劃、有步驟地制訂了“十一五”期間發(fā)展計(jì)劃,，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求,。
不知不覺(jué)中隨著時(shí)間的推移，我在福倫小學(xué)已經(jīng)工作了一年多了,。一年多的工作也留下一串足跡,，忙碌中留下回味。在過(guò)去的一年里,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，在全體教員的幫助和共同努力下，向書(shū)本學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，向別的科組,、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；不拘一格，使用多種教學(xué)手段,，上課形式多樣生動(dòng),；并多落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中，讓學(xué)生成為獲益者,。作為一名剛剛邁進(jìn)校園的年輕教師,，我深知自己的不足，我將不斷樹(shù)立新課程理念,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,；不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),。
忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn),，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),。我們每一個(gè)人都應(yīng)該清楚,，“三人行，必有我?guī)煛?，不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步,，不斷的成長(zhǎng)，“活到老,，學(xué)到老”應(yīng)是永遠(yuǎn)不變的目標(biāo),。在新時(shí)期里，新課改新理念要求下,，我們的`教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自己,，變化自己,，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教育教學(xué)的要求,。
i.實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展,。廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,，不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，與時(shí)俱進(jìn),，自覺(jué)更新教育觀念,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，不斷提高教書(shū)育人的能力水平,。每月讀一本教育理論書(shū)籍；堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,；每月寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)兩篇,；每月寫(xiě)一篇詳案；每學(xué)期及學(xué)年度認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié),。積極投稿,，爭(zhēng)取在市一級(jí)報(bào)刊或雜志上發(fā)表自己的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文，立志早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師,，晉升中高級(jí)職稱(chēng),。
ii.努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力,。當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展,，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好地上好課,。充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。爭(zhēng)取信息技術(shù)有較大的提高,，不斷提高自己的微機(jī)操作能力，利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)各種實(shí)用型應(yīng)用軟件,，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的學(xué)習(xí)后能夠獨(dú)立制作電子教案及較復(fù)雜的教學(xué)課件,。
iii.積極參加各種研修活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)其他名優(yōu)教師的教學(xué)思想,、教學(xué)策略,、教學(xué)方法等，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力，不斷提高自己的教學(xué)水平,。同其他教師共同提高,，互相聽(tīng)課，評(píng)課,、做好診斷記錄,，通過(guò)交流研討、說(shuō)課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),。
iv.走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，虛心向大家學(xué)習(xí),，以達(dá)到博采眾長(zhǎng)的目的。及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記,，注意多鉆研,、勤思考，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，從而不斷充實(shí)自己。經(jīng)常思考問(wèn)題,，積極反思,。做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。“知識(shí)在于積累,，厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。
v.認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。實(shí)施素質(zhì)教育,，遵循教育規(guī)律,，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平,。培養(yǎng)學(xué)生良好品德,，塑造學(xué)生健全人格,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。為人師表，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,。
vi.積極應(yīng)對(duì)新課程，努力嘗試,，讓自己的課堂成為孩子們的樂(lè)園,。積極投身課堂教學(xué)改革中去，將自己的教
育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，注意多鉆研,、勤思考，及時(shí)記載讀書(shū)感悟,、探索課堂教學(xué)改革規(guī)律,，提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量,。積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)。尊重,、理解學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞,，做學(xué)生喜歡的教師,。關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需的英語(yǔ)能力，為學(xué)生提供豐富的語(yǔ)言交際機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)慕浑H方式,，促進(jìn)英語(yǔ)思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生使具有較為熟練的語(yǔ)言技能，比較豐富的語(yǔ)言知識(shí),，良好的英語(yǔ)交際能力,，并能滿(mǎn)足其今后學(xué)習(xí)、工作和生活中對(duì)英語(yǔ)的基本需求,。
總之,，我將一如既往的熱愛(ài)教育事業(yè)，不斷地學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,，不斷向優(yōu)秀骨干教師的隊(duì)伍邁進(jìn),，做一名新時(shí)期的優(yōu)秀人民教師。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇十三
20xx年 9 月中旬,，“國(guó)培計(jì)劃( 20xx)——湖北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師初中英語(yǔ)培訓(xùn)班”在荊州市長(zhǎng)江大學(xué)東校區(qū)開(kāi)班了,。這次我有幸被選中參加國(guó)培學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸,。這次國(guó)培計(jì)劃是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí),，能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和學(xué)習(xí)，特別是能夠到荊州長(zhǎng)江大學(xué),，這所高等學(xué)府聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨,，頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí),，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴,，接受一次心靈的洗禮，每次都讓我欣喜不已,，因?yàn)槊恳淮螌W(xué)習(xí)都能開(kāi)闊自己的視野,，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,，在教育理論,、教學(xué)研究等各方面都得到提高，特制定個(gè)人研修計(jì)劃 ：
作為一名教學(xué)生涯已達(dá)十多年的一線教師,，自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能適應(yīng)新課改要求，能主動(dòng)轉(zhuǎn)變自身角色,。所帶班級(jí)不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績(jī),，曾多次榮獲“中考先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱(chēng)號(hào)。但自身也還有許多問(wèn)題,，課堂實(shí)踐較多,，缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對(duì)自身學(xué)習(xí)有所放松，以工作代替學(xué)習(xí);對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中;沒(méi)有明確的'個(gè)人發(fā)展方向,。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計(jì)劃,，認(rèn)真研修，達(dá)到更新教育理念,，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),，打造高效課堂,。促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力的目的,。
通過(guò)多年的教育和學(xué)習(xí),，我發(fā)覺(jué)自己的發(fā)展很難再進(jìn)步,，理論學(xué)習(xí)沒(méi)有具體的目標(biāo)，教學(xué)水平也停滯不前,，對(duì)個(gè)人發(fā)展方向一片迷茫,，只知道善待學(xué)生，努力工作,。我應(yīng)該確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去?怎樣讓自己的教學(xué)水平更上一層樓?怎樣確定自己的個(gè)人發(fā)展方向?這都是我急需解決的問(wèn)題,。在研修過(guò)程中，就我的這些困惑我會(huì)找機(jī)會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教,。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑,，尋求專(zhuān)家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,，或與各位學(xué)員共同探討。
通過(guò)此次研修,，我期望能得到專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo),，有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座,，從而有利于我開(kāi)拓視野,，更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念,，提高教學(xué)水平,。能在培訓(xùn)中確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。能加強(qiáng)自身的教學(xué)教研能力,，確定研究項(xiàng)目,，申請(qǐng)研究課題。
1 ,、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。
2 ,、學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的先進(jìn)理念，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,，并形成自己的心得,。
3 、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)方式,，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,，提高自身的素養(yǎng)。
4 ,、積極參與各種研討活動(dòng),，積極發(fā)言，博采眾長(zhǎng),，在交流中碰撞思想,。
5 、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,，小組合作學(xué)習(xí),。
6 、多寫(xiě)些教育研修日志,，在反思中完善,。
1 、初中英語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí),。
2 ,、初中英語(yǔ)教學(xué)新課程新理念。
3 ,、全新的初中英語(yǔ)的教學(xué)方法,。
4 、研究問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)能力,。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇十四
在“小學(xué)英語(yǔ)xx名師工作室”的指引下,，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,，按照理論與實(shí)踐,、自主與交流、學(xué)習(xí)與應(yīng)用,、反思與提升相結(jié)合的原則,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐反思,、同伴互助,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我,。
本期我們?cè)谛W(xué)英語(yǔ)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，圍繞工作室活動(dòng)安排,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用，改變教師學(xué)習(xí)方式,，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。 多深入課堂教學(xué)第一線,，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案、期中期末試卷等,，達(dá)到資源共享,。
1、選讀一到兩本教育教學(xué)書(shū)籍,，以個(gè)人自學(xué)為主,。及時(shí)提交讀書(shū)心得，采取集體交流的`方式開(kāi)展研討,，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì),。
2,、名師幫扶，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師,，與1—3名青年教師結(jié)對(duì),，經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,、摩課活動(dòng),。
3、上一節(jié)觀摩課,，并開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以觀摩研討、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課,、促進(jìn)提升的方式，有效提高成員的教學(xué)水平,。
4,、對(duì)命題的研究，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們?cè)谠O(shè)計(jì)命題時(shí)應(yīng)營(yíng)造一種寬松,、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂(lè)于考試。并展示命題樣本,。
5,、寫(xiě)一篇論文。結(jié)合自身教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇論文,，并力爭(zhēng)發(fā)表,。
6、積極,、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng),，集體活動(dòng)無(wú)缺席。
7,、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù),，按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù)。
8,、能積極,、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作，參與工作室建設(shè),。
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇十五
“國(guó)培計(jì)劃”為教師的發(fā)展搭建起良好的平臺(tái),，也給我個(gè)人成長(zhǎng)提供了絕佳的機(jī)會(huì)。在這里,，各路高手云集,，劍露鋒芒，處處呈現(xiàn)出智慧的光芒,。這將是我個(gè)人人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程——將在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。
現(xiàn)將我個(gè)人五年的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下：
19xx年參加工作至今已有19個(gè)年頭有余,，這19年來(lái),，雖在教學(xué)上有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在教育科研上缺少?gòu)?qiáng)有力的教育教學(xué)理論支撐,。由于經(jīng)驗(yàn)有限,，自己對(duì)學(xué)習(xí)的放松，專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)讀得太少,，特別是對(duì)一些教育理論專(zhuān)著的學(xué)習(xí)就更少了,。在教學(xué)中,，對(duì)學(xué)科知識(shí)鉆研不夠深入，教材的把握不夠準(zhǔn)確,，教學(xué)手段的陳舊不創(chuàng)新等仍是制約我提高的瓶頸。我希望通過(guò)本次的研修學(xué)習(xí),，努力提升綜合方面的素質(zhì)能力,。
參加“國(guó)培計(jì)劃”之前，我就在深深地思考,，我將在“國(guó)培”中學(xué)習(xí)什么？需要掌握哪些技能,？當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)“特殊”的集體時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己與他人的差距太大了：這里有在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有突出成就的學(xué)者，有1
卓有成效的教師,，有出色的學(xué)科帶頭人等,，而我，只是一名普普通通的職高政治教師,，工作雖然按量完成但沒(méi)有與別人相比的條件與資本：沒(méi)有強(qiáng)硬的理論基礎(chǔ)與依據(jù),，沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域與成果等，這一切,，究其源由,，主要是：平時(shí)思想上有惰性，讀書(shū)較少,，對(duì)教育名家及名著的了解不多,，不能很好借鑒,、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象,。寫(xiě)作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫(xiě)出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒(méi)有樹(shù)立良好的教材觀,，對(duì)教材的把握,、開(kāi)發(fā)和利用不夠，等等,。這一切將是我的不足,，而我需要做的是比別人更加勤奮與努力，比別人更加珍惜時(shí)間,，在學(xué)習(xí)中縮短與他人的差距,，爭(zhēng)取把長(zhǎng)處更長(zhǎng)，短處更短,。
發(fā)現(xiàn)差距與不足,，就有發(fā)展的方向,。細(xì)數(shù)這幾年來(lái)的工作表現(xiàn)，成果少之甚少,，我時(shí)刻反思自己,，面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，我必須選擇專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，在這信息瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，這是時(shí)代的要求，教育的需要,，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，尋找職業(yè)幸福感。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐,，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自我,，提升自我,。而達(dá)到這些目標(biāo)，需要從這幾方面來(lái)提高自己：
1,，樹(shù)立終身的學(xué)習(xí)觀念,，活到老，學(xué)到到老,，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自己的文化水平和數(shù)學(xué)素養(yǎng),，做一個(gè)愛(ài)上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師。
2,，爭(zhēng)取做到真正讀書(shū)的習(xí)慣,，讀名家教育名著，摘錄名篇名句,，做到讀書(shū)有心得或體會(huì),，定期發(fā)表有見(jiàn)地的教育教學(xué)論文，提高自己的讀書(shū)與反思能力,。
3,，關(guān)注現(xiàn)在的課程改革形勢(shì)，重視對(duì)有效性課堂的學(xué)習(xí),，探究,，感悟，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自己的教學(xué)能力,，促使自己成長(zhǎng)為一個(gè)研究型的教師,。
4，優(yōu)化學(xué)習(xí)渠道,，充分利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源,，梳理教材,，熟悉編排體系，從網(wǎng)上觀摩名師的教學(xué)方法,，揣摩名師的教學(xué)思想與高超的教學(xué)手段,，吸取智慧的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
五年內(nèi)成為一個(gè)對(duì)教育理想執(zhí)著追求,，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型,、科研型的學(xué)生敬佩、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師,。這五年內(nèi)主要要做到：傾心學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)不止,，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。用心思考，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師,。專(zhuān)心寫(xiě)作，不斷提升教科研水平,，在實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師,。全心教育,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，做個(gè)專(zhuān)家型教師。
細(xì)化目標(biāo)：
（1）教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤(pán),，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并得到縣級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，善于請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié),。
（2）教育科研方面
3
積極參與課題研究,，吃透教材，了解學(xué)生,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,、隨筆。
（3）學(xué)習(xí)方面
第一,、每年至少研讀5本教育名家理論專(zhuān)著以及一些教育教學(xué)相關(guān)刊物,，做好讀書(shū)筆記，尤其寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)心得,。第二,，基于我縣目前在學(xué)生心理方面研究的教師較少，爭(zhēng)取在這五年內(nèi)認(rèn)真研讀心理方面的有關(guān)書(shū)籍,，并能取成效,。
（4）師德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《職業(yè)修養(yǎng)》，注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的信賴(lài)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
（5）其它方面
積極配合,、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種教育教學(xué)任務(wù),。
（1）、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，形成終身學(xué)習(xí)的信念,。讀教育名著、教育刊物,、教材等等,；形成科學(xué)合理的讀書(shū)方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化,，不斷豐富,、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。
（2）,、立足課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，從名家光盤(pán)里學(xué)習(xí),，汲取名家思想，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升,。
（3）、學(xué)會(huì)反思,，形成創(chuàng)新的工作局面,。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足,，積極客觀地面對(duì),，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中,，并形成書(shū)面筆記。
（4）,、筆耕不止,，形成自己的'教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感，訴諸于筆端,，寫(xiě)出教育案例,、故事、論文,、隨筆等,，同時(shí)，梳理自己的教育歷程,，豐富教學(xué)的血脈,，形成有深度的教學(xué)思想。
（5）,、加強(qiáng)教科研,，形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué),。在研究中提升，在提升中研究,，走一條研究的學(xué)術(shù)道路,。
（6）,、提高師德修養(yǎng)，形成個(gè)人人格魅力,，用心靈去塑造學(xué)生的心靈,，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,，開(kāi)出美麗的花朵,。
第一年（20xx年）
1、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)有質(zhì)量的心得,。2、認(rèn)真研讀教材,。3,、苦練教學(xué)基本功。4,、疏通相關(guān)的教材,。
第二年（20xx年）
1、在反思中不斷提高,。2,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記,。
3,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,。4、認(rèn)真進(jìn)行教育專(zhuān)題研究,。5,、加強(qiáng)聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉,。
第三年（20xx年）
5
1、有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆,；2,、有良好的語(yǔ)言素養(yǎng)；3,、努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色。
第四年（20xx年）
1、認(rèn)真研讀教育理論專(zhuān)著,，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),。2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。 3,、積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)生活,。
第五年（20xx年）
1,、堅(jiān)持撰寫(xiě)論文。2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3,、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié),。4、保持一顆愛(ài)心和耐心,。
6
個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園 個(gè)人年度研修計(jì)劃研修主題篇十六
關(guān)注課堂細(xì)節(jié),，開(kāi)展有效教學(xué)
1、通過(guò)本次校本研修,，使教師能夠善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的細(xì)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
2,、能夠在課堂教學(xué)中和學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，使課堂教學(xué)更有效,。
3、針對(duì)學(xué)生的'現(xiàn)狀,，制定行之有效的教學(xué)目標(biāo)，謀求高效課堂,。
1,、針對(duì)研修主題，明確研修方向,，確定課堂教學(xué)的細(xì)節(jié),。
2、討論如何構(gòu)建高校課堂及其開(kāi)展要素,，做到“堂堂清”,、“人人清”。
1、在研修中通過(guò)個(gè)例,，集體分析,，商討教學(xué)策略，最后制定教學(xué)目標(biāo),。
2,、組織開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，研究分析不同教學(xué)方法下,，教學(xué)效率的提高,。
3、積極參節(jié)各類(lèi)教研教學(xué)活動(dòng),，并在活動(dòng)中積極發(fā)言,。
4、參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，在交流中總結(jié),，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正,。
5,、提交一篇校本研修反思。
6,、積極參加科研組舉行的集體備課,，按時(shí)完成任務(wù)。
7,、精心準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課,，讓其他同事進(jìn)行評(píng)課，發(fā)現(xiàn)自己的不足,。
1,、在培訓(xùn)后，自己的研修水平有所提高,，能夠更加有效地開(kāi)展組織教學(xué),。
2、在培訓(xùn)后,，自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高了,，能夠虛心接受同事的意見(jiàn)，并及時(shí)改正,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，使自身的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
