時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇一

通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)科學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷發(fā)掘自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)藝術(shù),。

規(guī)范科學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的.優(yōu)秀教師,。

爭取每月精讀一本教育教學(xué)?？?，每學(xué)期讀一本科學(xué)方面的專業(yè)書籍,，認(rèn)真在讀書筆記上做好記錄,，用心撰寫讀后感，加強(qiáng)對修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

主要以本校教師為聽評課對象,，并用心參加校外開展的聽課評課活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行記錄和評議。每學(xué)期觀看五節(jié)以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,，做好聽課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽課后評價(jià),。結(jié)合本學(xué)期全學(xué)科“讀寫課程”計(jì)劃和“stem”教育理念，用心參加學(xué)校開展的教學(xué)公開課——青年教師賽教活動(dòng),。課前精心備課,，課后及時(shí)反思總結(jié)。認(rèn)真參與每周一次的教研組研修活動(dòng),，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和群眾備課，加強(qiáng)組內(nèi)以及教學(xué)研究專題

根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際狀況,，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文,。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,，并用心參加各級各類論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評選活動(dòng)或公開發(fā)表。

總之,，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,，深入開展校本教研活動(dòng)。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障。為促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,，使教育更具有效力,，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有潛力,。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇二

我打算在今年努力提高自己的教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)自身知識更新能力和教育教學(xué)能力,，力爭從各方面不斷充實(shí)完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)。結(jié)合本人實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃：

加強(qiáng)教育教學(xué)理論的不斷研讀和學(xué)習(xí),，不斷給自己充電,。我決心要時(shí)常閱讀理論專著,，更新、豐富自己的專業(yè)知識,，多做高考卷以及各大市的模擬卷,，提高自己的解題能力。我在板圖繪畫技能方面比較薄弱,，尤其中國地圖和世界地圖繪制效果不太理想。雖然也積極向尹老師請教方法,，但是還仍然需要強(qiáng)加練習(xí),。尤其，世界地圖中的細(xì)枝末節(jié)方面,，比如波羅的海、中南半島、地中海等局部圖較難繪制,。

還需要積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教和聽課學(xué)習(xí)。這也是一條使自己專業(yè)迅速成長的捷徑,。比如，這學(xué)期高二小高考結(jié)束之后,，關(guān)于高二選修班兩本書《海洋地理》、《環(huán)境保護(hù)》的'教學(xué)我挺犯愁的,。這兩本書,，我可以說是完全不熟悉的,。還在五年前帶過一次，畢業(yè)十年,，今年是第二次，所以內(nèi)心忐忑不安是必然的,。后來，我就堅(jiān)持每天聽孟老師的課,，把握住他的教學(xué)精髓和對學(xué)生精心點(diǎn)撥的重難點(diǎn)，這樣自己再上課的時(shí)候就相當(dāng)有底了,。

打算在本年度至少精心準(zhǔn)備一節(jié)公開課，并做好教學(xué)反思,，并虛心聽取同學(xué)科老師的課后點(diǎn)評,，互相切磋,，共同進(jìn)步,。利用課余時(shí)間對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，積極撰寫論文,，即有利于自己的專業(yè)成長，又使自己的專業(yè)水平得到理論上的支撐,。要利用空閑時(shí)間積極制作課件以輔助課堂教學(xué)，努力提升自己的課件制作水平,，提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)的興趣,。

雖然,，我已過而立之年，但是需要學(xué)習(xí)的地方仍然很多,，這個(gè)巨大的專業(yè)漏洞還需要自己慢慢地縫補(bǔ),。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇三

個(gè)人校本研修計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

透過校本教研,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

二、研修目標(biāo)

1,、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2、用心開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上,；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

三、研修要求：

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校,、師生的`共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”（即以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”（即以學(xué)生為本,，以潛力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會(huì)需求,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

四,、具體措施：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時(shí)反思。

3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。

4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，用心參與在線研討,。

我對自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)潛力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇四

在“小學(xué)英語xx名師工作室”的指引下,，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,，按照理論與實(shí)踐、自主與交流,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用,、反思與提升相結(jié)合的原則,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，取長補(bǔ)短，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題，通過實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我,。

本期我們在小學(xué)英語名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，圍繞工作室活動(dòng)安排，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。 多深入課堂教學(xué)第一線，開展聽課,、評課等教學(xué)觀摩活動(dòng),，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案,、期中期末試卷等，達(dá)到資源共享,。

1、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍,，以個(gè)人自學(xué)為主。及時(shí)提交讀書心得,，采取集體交流的方式開展研討，正確把握新課程所倡導(dǎo)的'理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì),。

2、名師幫扶，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師,，與1—3名青年教師結(jié)對,，經(jīng)常開展聽課,、評課,、摩課活動(dòng),。

3、上一節(jié)觀摩課,，并開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以觀摩研討、切磋對比,、互動(dòng)評課,、促進(jìn)提升的方式,，有效提高成員的教學(xué)水平。

4,、對命題的研究，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們在設(shè)計(jì)命題時(shí)應(yīng)營造一種寬松,、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試,。并展示命題樣本。

5,、寫一篇論文,。結(jié)合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極動(dòng)筆,，每學(xué)年撰寫一篇論文,，并力爭發(fā)表。

6,、積極、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng),，集體活動(dòng)無缺席。

7,、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù)，按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù),。

8、能積極,、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作,，參與工作室建設(shè),。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇五

能夠成為xx名師工作室的一名學(xué)員我倍感榮幸,！為了能在名師工作室這個(gè)難得的交流平臺中,，在陳老師和眾多優(yōu)秀同行的指導(dǎo)和引領(lǐng)下提升自身教育教學(xué)理論知識,，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展和提高教育教學(xué)研究能力，現(xiàn)制定如下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。

1、積極,、認(rèn)真參加名師工作室的每次培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，為工作室的建設(shè)和運(yùn)行出力,。多收集教學(xué)問題案例,，多進(jìn)行教學(xué)反思，

2,、每學(xué)年在校級或校級以上范圍內(nèi)開設(shè)一節(jié)或以上教學(xué)展示課或研究課并做好課后反思。

3,、積極參加校內(nèi)外的聽課，評課,，做好評課記錄，多進(jìn)行教學(xué)反思,，博取眾長，補(bǔ)己之短,。

4,、每年至少讀好一本教育專著，做好讀書筆記,，并撰寫讀書心得,。

5,、每年寫好培訓(xùn)總結(jié),。

1,、以自學(xué)和小組在線討論形式加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，了解英語學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),，了解當(dāng)前本學(xué)科教育教學(xué)新的研究成果。

2,、反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，多分析教材,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，并加以研究分析，要善于把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識,，總結(jié)出其中的一些規(guī)律，并用科學(xué)理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)基本功,，提煉個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),。

3,、積極參加教育教學(xué)研究，提升自己的教學(xué)和科研能力,，撰寫論文，爭取發(fā)表,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，將其整合到音樂學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中,，通過互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘多媒體的科技手段,，制作高質(zhì)量的多媒體，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,，利用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間的局限性,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的思維意識,，讓信息技術(shù)為英語教學(xué)服務(wù),。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng),，為人師表，教書育人,，成為一名師德高尚的教師。

我將積極向陳老師,、組長應(yīng)老師和其他老師們學(xué)習(xí),，善于思考,、樂于動(dòng)筆，爭取更多的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升,、鞭策自我，保持工作熱情和精力,，努力完成2年規(guī)劃，提升職業(yè)使命感和幸福感,。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇六

教育發(fā)展《綱要》,，對教師的要求越來越高，教師必須在發(fā)展中,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，通過學(xué)習(xí)來提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)專業(yè)底蘊(yùn),；必須在工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生全面發(fā)展的高度探索新的高效課堂教學(xué)；必須在實(shí)踐中,，不斷探索,、感悟,、反思自我，時(shí)刻警醒自己精于教育教學(xué),，使自己逐步成為研究型、開拓型,、成熟型的教師。為此,，特?cái)M定自己專業(yè)研修五年規(guī)劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，高效課堂理論,，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步全面,，自己的教學(xué)水平進(jìn)一步提高,，自我的人格價(jià)值進(jìn)一步凸顯,。

2,、積極參加校本教研培訓(xùn),，參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn)，不斷豐富本學(xué)科專業(yè)理論知識,，不斷增強(qiáng)課堂實(shí)踐能力，不斷提高學(xué)科“高效課堂”實(shí)效,，不斷探索教書育人新途徑。

3,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展,，善于反思,，善于取經(jīng)，善于嘗試,，善于總結(jié)，力爭做一名“科研型,、成熟型”的教師。積極投入教學(xué)科研活動(dòng),，參與學(xué)科“課題”研究。

4,、發(fā)展定位，在教學(xué)過程中形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。

5,、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，能熟練地用多媒體技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和校本教研,。

第一年（20xx年）1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自我，勤奮自勉,。2、認(rèn)真接受消化新的課改理念,，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身素質(zhì),。 3,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研同步發(fā)展，向“科研型”“成就型”教師方向發(fā)展,。 4、認(rèn)真研究教材,、課標(biāo)，結(jié)合高效課堂理念,，提升自身的教育教學(xué)能力和多媒體運(yùn)用能力,。5,、博覽更多的教學(xué)觀點(diǎn)和前沿性的教改動(dòng)態(tài)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。6、落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。7、寫出有質(zhì)量的教學(xué)論文發(fā)表,。8、與中青年教師結(jié)對,，互幫互學(xué)，促進(jìn)提高,。

第二年（20xx年）1、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率和實(shí)踐能力。2,、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績爭雙優(yōu)。 3,、總結(jié)自己高效課堂做法，形成一定的經(jīng)驗(yàn),，初步探討出自己的教學(xué)模式。4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，參加教師業(yè)務(wù)水平考試合格。6,、按時(shí)參加網(wǎng)上教研，盡力使個(gè)人研修活動(dòng)考評創(chuàng)優(yōu)秀,。第三年（20xx年）1,、按照國家中長期教育改革和發(fā)展綱要方面的要求，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，形成學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),、善學(xué)的局面。 2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，為課堂實(shí)踐能力充電，提升理論水平和課堂駕馭技能,，更新

知識結(jié)構(gòu)，身居教改前沿,，跟上形勢的發(fā)展。3,、加大課堂改革力度,，優(yōu)化高效課堂教學(xué)過程,，進(jìn)一步形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。 4、在學(xué)校具體安排下,，積極參與教育教學(xué)課題研究，逐步面向“成就型”教師轉(zhuǎn)變,。 5、針對課標(biāo),，認(rèn)真研究語文教學(xué)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容,、方法，完成相應(yīng)的教案,、專題，并形成一篇高質(zhì)量論文,。6、總結(jié)本輪的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，并找出不足和改進(jìn)的辦法,，為下輪工作做好準(zhǔn)備。

第四年（20xx年）1,、加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高師德水準(zhǔn),，力爭師德創(chuàng)優(yōu)。2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)，推進(jìn)課堂高效,，形成并發(fā)展好自己的教學(xué)風(fēng)格。 3,、撰寫教育教學(xué)論文并發(fā)表。4,、完善繼續(xù)教育個(gè)人檔案,，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到合格5,、進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用能力,，有一定的教育、教學(xué)研究成果,。5、參與的科研課題初步有所成效,。6、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績爭取創(chuàng)雙優(yōu),。

第五年（20xx年）1,、把已形成的教學(xué)風(fēng)格、方法等以系統(tǒng)論文發(fā)表的形式整理出來,，形成相應(yīng)的理論，搞好傳幫帶,。2、爭取成為本校的實(shí)力派教師,。

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一些教育理論,，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的.心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生,，而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分提高效率的準(zhǔn)備,。堅(jiān)持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽同學(xué)科老師的課,，通過聽評課，相互進(jìn)行交流與溝通,；取長補(bǔ)短,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步

3,、嘗試高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，當(dāng)好引導(dǎo)者,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；學(xué)得有效,。公正地評價(jià)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步發(fā)展,。

4、虛心請教內(nèi)行,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊反思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

5,、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，積極把先進(jìn)的教育,、教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，經(jīng)常反思教學(xué)得失,，從反思中提升教學(xué)研究水平。堅(jiān)持走教學(xué)與科研相結(jié)合的道路,。

6、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，能夠制作一些突出教學(xué)點(diǎn)的生動(dòng)課件,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇七

教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，才無愧于這個(gè)光榮的稱號。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師,？這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。為了提高自己的教育教學(xué)理論水平,，提升自己的教育教學(xué)能力,，有目的,、有步驟地促進(jìn)自己的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,，結(jié)合現(xiàn)有的客觀條件和自己的實(shí)際，特制定如下發(fā)展計(jì)劃：

教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,，而是通過接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師。

具體目標(biāo)：

1,、教學(xué)方面：發(fā)揮自己堅(jiān)實(shí)系統(tǒng)的知識理論功底,，在深挖教材和理解教材的基礎(chǔ)上,，把握好每課的教學(xué)重難點(diǎn)，努力培養(yǎng)自己的教學(xué)技藝,，形成一套具有自己特色的教學(xué)方法。

2,、教育方面：用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，在教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)“教書育人”的真諦,，努力提升自身的修養(yǎng),，爭做深受學(xué)生喜愛的教師。

3,、科研方面：在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，及時(shí)反思,，善于用悟性總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，捕捉教學(xué)中的亮點(diǎn),，爭上優(yōu)質(zhì)課，做一名理論與實(shí)踐相結(jié)合的現(xiàn)代科研教師,。

1、以學(xué)生發(fā)展為本,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長，構(gòu)建民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,；

2、對學(xué)生負(fù)責(zé),，把更多的“情”和“愛”注入教育事業(yè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的'思想，制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做好學(xué)習(xí)筆記；

4,、勤于思考,，善于總結(jié),，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

5、積極參與各種競賽活動(dòng)和教育教學(xué)研究,，撰寫心得體會(huì)，提高教育教學(xué)能力,。

1、課前認(rèn)真鉆研教材，抓好重難點(diǎn),，備好學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持寫詳案,，采用多種教學(xué)方法，通過游戲和競賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身于貼近自己生活的語境中,，產(chǎn)生親切感,，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

2,、在不斷的教學(xué)實(shí)踐中充實(shí)自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，堅(jiān)持教學(xué)相長,，努力獲得自我發(fā)展，勤聽課,，勤質(zhì)疑，多反思,，形成自己的教學(xué)特色,。

3,、在學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的基礎(chǔ)上,，多捕捉教育教學(xué)中的亮點(diǎn),，多撰寫專題論文,，爭取發(fā)表。

4,、在語文教學(xué)活動(dòng)中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在不同文化差異的對比中了解各國風(fēng)俗,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

在今后的工作中多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階,。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇八

隨著新課程改革的全面實(shí)施，英語教師的課堂角色開始發(fā)生變化,，這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求,。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì),，我有計(jì)劃、有步驟地制訂了“十一五”期間發(fā)展計(jì)劃,，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

不知不覺中隨著時(shí)間的推移,，我在福倫小學(xué)已經(jīng)工作了一年多了,。一年多的工作也留下一串足跡,，忙碌中留下回味,。在過去的一年里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，在全體教員的幫助和共同努力下,，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，向別的科組,、別的老師學(xué)習(xí),，共同協(xié)作，取長補(bǔ)短,；不拘一格，使用多種教學(xué)手段,，上課形式多樣生動(dòng)；并多落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中,，讓學(xué)生成為獲益者。作為一名剛剛邁進(jìn)校園的年輕教師,，我深知自己的不足，我將不斷樹立新課程理念,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,；不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),。

忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn),，對工作高度負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),。我們每一個(gè)人都應(yīng)該清楚，“三人行,，必有我?guī)煛保粩嗟膶W(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步,，不斷的成長，“活到老,，學(xué)到老”應(yīng)是永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。在新時(shí)期里,，新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自己,，變化自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教育教學(xué)的要求,。

i.實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展,。廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，與時(shí)俱進(jìn),，自覺更新教育觀念,，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，不斷提高教書育人的能力水平。每月讀一本教育理論書籍,；堅(jiān)持寫讀書筆記,；每月寫讀書體會(huì)兩篇；每月寫一篇詳案,；每學(xué)期及學(xué)年度認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié),。積極投稿，爭取在市一級報(bào)刊或雜志上發(fā)表自己的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文,，立志早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師，晉升中高級職稱,。

ii.努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力,。當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù),，才能更好地上好課。充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。爭取信息技術(shù)有較大的提高，不斷提高自己的微機(jī)操作能力,，利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)各種實(shí)用型應(yīng)用軟件，爭取經(jīng)過半年時(shí)間的學(xué)習(xí)后能夠獨(dú)立制作電子教案及較復(fù)雜的教學(xué)課件,。

iii.積極參加各種研修活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)其他名優(yōu)教師的教學(xué)思想,、教學(xué)策略、教學(xué)方法等,，在教育教學(xué)實(shí)踐中，我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,，不斷提高自己的教學(xué)水平。同其他教師共同提高,，互相聽課，評課,、做好診斷記錄，通過交流研討,、說課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來,。

iv.走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長的目的,。及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記，注意多鉆研,、勤思考，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，從而不斷充實(shí)自己。經(jīng)常思考問題,，積極反思。做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,?！爸R在于積累,，厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。

v.認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不對工作敷衍塞責(zé),。實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律,，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平,。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。為人師表，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議,。

vi.積極應(yīng)對新課程，努力嘗試,，讓自己的課堂成為孩子們的.樂園。積極投身課堂教學(xué)改革中去,，將自己的教

育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，注意多鉆研,、勤思考，及時(shí)記載讀書感悟,、探索課堂教學(xué)改革規(guī)律，提高自己的教學(xué)水平,、提高教學(xué)質(zhì)量。積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。尊重,、理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞,，做學(xué)生喜歡的教師,。關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需的英語能力,，為學(xué)生提供豐富的語言交際機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)慕浑H方式,，促進(jìn)英語思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生使具有較為熟練的語言技能，比較豐富的語言知識,，良好的英語交際能力，并能滿足其今后學(xué)習(xí),、工作和生活中對英語的基本需求,。

總之,，我將一如既往的熱愛教育事業(yè),，不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力素質(zhì)和專業(yè)水平,，不斷向優(yōu)秀骨干教師的隊(duì)伍邁進(jìn),，做一名新時(shí)期的優(yōu)秀人民教師。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇九

1,、通過集體培訓(xùn)、個(gè)人研修,，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng),；

2,、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量,；更新專業(yè)知識，提高學(xué)歷層次,，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平,。

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，記好聽課筆記，完成各類作業(yè),。

2、結(jié)合集體培訓(xùn),，強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,，提高。

1,、自主研修（每月2篇）

（1）讀一本教育專著，撰寫一篇“讀書心得”,。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物,。

2,、每月一篇網(wǎng)上遠(yuǎn)程自學(xué)筆記,。

3,、每年度完成教師成長足跡10項(xiàng)內(nèi)容,。

4,、按時(shí)參加并完成師德教育活動(dòng),。

5,、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討,、備課,、上課、反思等活動(dòng),。

6、參加哈市的uc教研活動(dòng)。

7,、每月在博客中上傳2篇有關(guān)教學(xué)的'相關(guān)內(nèi)容。

8,、參加學(xué)校的集中培訓(xùn)。

9,、完成《崗位練兵手冊》相關(guān)內(nèi)容。

10,、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競賽活動(dòng)。

11,、每學(xué)期聽評課不少于16節(jié)課等等,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

通向未來的路不是回家的路,；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇十

為了更好的讓知識走進(jìn)課堂,，提高自己的綜合素質(zhì)，提高自身的教育水平,，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)水平得到質(zhì)的飛躍和提升,，我根據(jù)校本研修學(xué)習(xí)任務(wù)及要求，結(jié)合實(shí)際,，制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

透過研修,，進(jìn)一步了解新課改中備課的內(nèi)涵，量體裁衣地做好自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，能深度建構(gòu)教學(xué)法資料生成教學(xué)過程，力求課堂教學(xué)實(shí)效性,，并能不斷審視自己的教學(xué),、揚(yáng)長避短,，使自己的教育教學(xué)逐漸完美,。

二、學(xué)習(xí)資料

(一)個(gè)人讀書

1,、精讀教育教學(xué)方面的專著，充實(shí)自己,。

2、制訂個(gè)人研修計(jì)劃《“有效教學(xué)”使教學(xué)真正有效》

3,、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料整理自己的學(xué)習(xí)筆記,。

4、做好學(xué)科知識的更新,。

5,、“學(xué)習(xí)教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)”專題撰寫研修小結(jié)。

6,、根據(jù)“備課問題診斷與解決”專題進(jìn)行一次合作研討交流。

7,、結(jié)合“教案反思與研究，寫一篇自己的`感受

8,、利用圖書室開放時(shí)間，每學(xué)期學(xué)習(xí)專著摘錄不少于10篇次,。

(二)聽評課

用心參加學(xué)校組織的聽評課活動(dòng),，有機(jī)會(huì)用心參加上級組織的觀摩課活動(dòng),。做好聽課記錄，聽課反思,，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,，使自己的教學(xué)更加的完整。

(三)公開課：

學(xué)校組織的公開課活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,，提高多媒體課件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用潛力。

三,、學(xué)習(xí)形式

以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔,，在學(xué)校安排下，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一進(jìn)度,，有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)習(xí)資料，結(jié)合實(shí)際教學(xué)狀況,，反思自己的教育教學(xué)行為，并進(jìn)行實(shí)踐,。在自學(xué)的同時(shí)，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記,。

1、專題培訓(xùn)

交流研討,，教學(xué)設(shè)計(jì)、說,、講、評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

2,、專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緊扣每一專題進(jìn)行探索,。對其他教師的專題總結(jié)、論文,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、教案,、教育敘事等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。

3,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

4,、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用

透過應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)過程,，整合與選取好的課件，引入自己的課堂,，讓枯燥的課堂教學(xué)“活”起來,，有助于學(xué)生從感官上更直接的了解所學(xué)知識，從而到達(dá)教學(xué)目的,。

四、研修主要措施

1,、認(rèn)真參加群眾組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄,。

2、參加學(xué)習(xí)的校本研修活動(dòng),，吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，發(fā)揮信息技術(shù)特長,，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的潛力。

4,、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇十一

我作為名師工作室學(xué)習(xí)成員，我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、研究，使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃：

嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計(jì)劃,，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,，把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。

1.個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

在學(xué)習(xí)交流過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與工作室的各類項(xiàng)目研究并完成研究任務(wù),。在學(xué)年結(jié)束時(shí)能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。

2.個(gè)人教學(xué)研修要求

(1)勤讀書

讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的文章,，理解“課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念、目標(biāo)和各階段的.要求等,。

不但要勤讀，還要勤思勤寫,，反思教學(xué)得失，勤寫讀書隨筆,，使自己自覺更新教育觀念,，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個(gè)新的水平,，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,。

(2)樂教學(xué)

認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，鉆研教材,，時(shí)常反思。注意跟學(xué)生交流,，找出自身教學(xué)缺陷，努力提高自我,。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

(3)多研究

開展教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài),，特別是學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論,，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,，逐步提高教育科研能力。

(4)細(xì)品評

學(xué)會(huì)觀察,、評價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué)、好學(xué),。

3.課題研修要求。

提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成,。

4.論文撰寫要求,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。

為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排,，有效的方法，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

1.力爭在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度,。

2.撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎(jiǎng),。

3.順利完成縣、市立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作,。

以上是我要完成和探索的目標(biāo),，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下,，取得更大的進(jìn)步!

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇十二

自從踏上英語教師這個(gè)工作崗位至今已經(jīng)有十幾年了，從剛剛踏上三尺講壇的好奇與興奮,，到職初的迷茫與困惑，再到如今教學(xué)工作稍有體會(huì),，善和改進(jìn)。在平時(shí)的英語教育教學(xué)工作中,，我能根據(jù)英語教育課程目標(biāo)來設(shè)定教學(xué)進(jìn)度和具體的教學(xué)任務(wù)，環(huán)節(jié)等,，在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上能有所創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識面。但是,，在實(shí)際的教學(xué)工作中，我也面臨了很多由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)研究不到位的困惑,。

例如,，如何提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性?

如何布置更為有效的作業(yè)來進(jìn)一步督促學(xué)生的知識的吸收和內(nèi)化?

如何用比較可行的教學(xué)策略來激發(fā)基礎(chǔ)較差學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?

如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯效率較差的問題?

如何提高學(xué)生的聽力水平? 等等,。

在之前的`教學(xué)工作中,，我也面臨了題海戰(zhàn)的困境,，也面臨了教學(xué)成效不明顯的問題,，我想解決這些困境的好辦法就是多研究，多體會(huì),，多記錄，應(yīng)當(dāng)使自己從經(jīng)驗(yàn)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師,。

下面是我在任期內(nèi)的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。

作為中青年教師,，我要根據(jù)名師工作室啟動(dòng)儀式上的會(huì)議精神，以實(shí)施新課程的推進(jìn)策略研究為中心,，以研究課堂教學(xué)基本規(guī)律，探索有效的學(xué)科教學(xué)方法為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。在英語教育教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言的環(huán)境,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)，以達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)語言,，運(yùn)用語言的最終目的,。在日常教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和教科研探究，多學(xué)習(xí),、多體會(huì),、多總結(jié),，切實(shí)提高課堂實(shí)效性，讓課堂教學(xué)真正成為素質(zhì)教育的重要基地,，使自己真正成為一個(gè)研究型的教師,。

(一)學(xué)習(xí)教育理論知識,，提升專業(yè)素養(yǎng)

1,、注重自身教育教學(xué)理論水平的進(jìn)步，做一名善于學(xué)習(xí),，善于思考的學(xué)習(xí)型教師。計(jì)劃精讀《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程改革與設(shè)計(jì)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》、《英語教學(xué)研究》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。

2,、多看有利于提升自己的師德修養(yǎng)的書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，拓展教學(xué)資源,。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站的最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，搜索教學(xué)素材,，更行教學(xué)理念，認(rèn)真書寫教學(xué)博客,，將教育教學(xué)的學(xué)習(xí)中的各種心得、感悟及時(shí)發(fā)到博客上,。

4、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,，及時(shí)反思,。

(二)認(rèn)真研究課堂教學(xué)及專業(yè)知識,，提升自我

1、備好課是上好課的關(guān)鍵,，在教學(xué)中我要做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教材,，及時(shí)寫好教學(xué)心得,。認(rèn)真聽課,，課后與任課教師進(jìn)行交流,，并作好課堂聽課記錄和評課要點(diǎn)，交流教學(xué)心得,，解決教學(xué)困惑。注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)思考教育題目，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公然課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價(jià)值的東西趕緊記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

2、走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂,，,，多聽課,，多交流,，多討論，多學(xué)習(xí),，多反思。虛心學(xué)習(xí)以達(dá)到博采眾長的目的,。

3、積極投身課堂教學(xué)改革中往,，走進(jìn)新教材，學(xué)習(xí)新教材,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，多專研,，勤思考，及時(shí)反思感悟,。積極主動(dòng)進(jìn)行研究課教學(xué),，在實(shí)踐中進(jìn)步自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

(三)提升科研水平，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師

1、堅(jiān)持行動(dòng)研究,，堅(jiān)持寫教育敘事，讀書感悟,，教育教學(xué)反思。

2,、認(rèn)真并及時(shí)撰寫教育教學(xué)論文,，一個(gè)學(xué)期至少一篇,。

3、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得。

4,、積極開展新教材的研究工作，積極參與教改項(xiàng)目的研究迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平

5,、每個(gè)月根據(jù)自己所授的內(nèi)容,，寫一篇教學(xué)敘事、教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì),。

6,、積極參加各種形式的教育教學(xué)培訓(xùn)，吸取有經(jīng)驗(yàn)教師及領(lǐng)導(dǎo)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步進(jìn)步，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

9月-月 學(xué)習(xí)理論知識,，完成自我診斷和自我專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，確定研究課題,，確定教改項(xiàng)目。

年12月-4月 進(jìn)行課題研究與教改項(xiàng)目的理論準(zhǔn)備積累,。

204月--年9月 課題研究與教改項(xiàng)目的開始實(shí)施研究階段，準(zhǔn)備教學(xué)研究課的展示,。

20xx年9月--20xx年12月課題研究與教改項(xiàng)目繼續(xù)實(shí)施研究，撰寫專題論文,。

20xx年12月-4月課題研究與教改項(xiàng)目基本進(jìn)入結(jié)題階段，展示研究成果,。

204月-年12月 課題研究與教改項(xiàng)目的進(jìn)一步深入研究,，或開展新的課題研究與教改項(xiàng)目,，撰寫論文與課題報(bào)告,。

20xx年12月-9月 撰寫論文與課題報(bào)告,，對三年研修成果進(jìn)行整理,，總結(jié)，以論文與課題報(bào)告的形式展示,。

總的來說，每月有教學(xué)反思,，每學(xué)年有至少兩篇論文發(fā)表，每學(xué)年有課題開展,。經(jīng)過三年的努力,，基本成為一個(gè)成果產(chǎn)出比較多的真正研究型教師。

前面的路還很漫長,，要學(xué)習(xí)的地方還有很多，相信在戴老師幫助和指導(dǎo)下,，在同事的鼓勵(lì)支持下，我會(huì)得到很大的收獲,。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇十三

一、研修主題

為了實(shí)施素質(zhì)教育,、面向全體學(xué)生，就務(wù)必做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,，老師除了傾注愛心,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教,，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng),。為此,，本次我選取了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題,。

二、研修目標(biāo)

為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的用心性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂,。透過轉(zhuǎn)化，學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動(dòng)作用,。引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生要學(xué),、肯學(xué),、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率到達(dá)90%,。

三、學(xué)習(xí)資料

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué)20xx版

《數(shù)學(xué)學(xué)困生的'轉(zhuǎn)化》華東師范大學(xué)出版社

《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社

《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》

四,、研修過程

1、摸清本班學(xué)困生的基本信息,、分析學(xué)困生其構(gòu)成的原因，并對每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。

2,、具體實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施：

(1)、課堂上有意識給學(xué)困生制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生生吃得好,。

(2)、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

(3),、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

(4),、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的潛力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)用心性的提高方面要花大力氣,。

(5)、用心發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn),，做到多表揚(yáng)少批評、多尊重不歧視,、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心,。在生活上、思想上關(guān)心他們,。

(6),、進(jìn)行家訪,，與家長取得聯(lián)系,，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo),。

3,、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)反思，即“我講我的教育故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計(jì)”,。

五、預(yù)期研修成果

透過本次校本研修,，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“中學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇十四

20xx年 9 月中旬,，“國培計(jì)劃( 20xx)——湖北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師初中英語培訓(xùn)班”在荊州市長江大學(xué)東校區(qū)開班了,。這次我有幸被選中參加國培學(xué)習(xí),，我感到非常的榮幸。這次國培計(jì)劃是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí),，能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和學(xué)習(xí)，特別是能夠到荊州長江大學(xué),，這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨，頗感榮幸,。每次外出學(xué)習(xí),，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴,，接受一次心靈的洗禮,，每次都讓我欣喜不已，因?yàn)槊恳淮螌W(xué)習(xí)都能開闊自己的視野,，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,，特制定個(gè)人研修計(jì)劃 ：

作為一名教學(xué)生涯已達(dá)十多年的一線教師，自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能適應(yīng)新課改要求,，能主動(dòng)轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績,，曾多次榮獲“中考先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號,。但自身也還有許多問題，課堂實(shí)踐較多,，缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對自身學(xué)習(xí)有所放松,，以工作代替學(xué)習(xí);對先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中;沒有明確的個(gè)人發(fā)展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計(jì)劃,，認(rèn)真研修，達(dá)到更新教育理念,，進(jìn)一步提高自己對素質(zhì)教育的認(rèn)識。提高自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,，打造高效課堂,。促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,，提高自己課題研究能力的目的。

通過多年的教育和學(xué)習(xí),，我發(fā)覺自己的發(fā)展很難再進(jìn)步，理論學(xué)習(xí)沒有具體的目標(biāo),，教學(xué)水平也停滯不前，對個(gè)人發(fā)展方向一片迷茫,，只知道善待學(xué)生，努力工作,。我應(yīng)該確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去?怎樣讓自己的教學(xué)水平更上一層樓?怎樣確定自己的個(gè)人發(fā)展方向?這都是我急需解決的`問題,。在研修過程中,，就我的這些困惑我會(huì)找機(jī)會(huì)向?qū)＜艺埥獭２⑴ο蚺嘤?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師,，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討,。

通過此次研修,，我期望能得到專家或有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)，有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座，從而有利于我開拓視野,，更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念,，提高教學(xué)水平。能在培訓(xùn)中確定個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向,。能加強(qiáng)自身的教學(xué)教研能力,，確定研究項(xiàng)目,，申請研究課題。

1 ,、努力學(xué)習(xí)新知識，認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2 ,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，積極動(dòng)腦思考問題,，并形成自己的心得,。

3 、通過理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,，提高自身的素養(yǎng),。

4 ,、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言,，博采眾長，在交流中碰撞思想,。

5 、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,，小組合作學(xué)習(xí)。

6 ,、多寫些教育研修日志，在反思中完善,。

1 、初中英語教學(xué)理論知識。

2 ,、初中英語教學(xué)新課程新理念。

3 ,、全新的初中英語的教學(xué)方法,。

4 ,、研究問題的專業(yè)能力。

個(gè)人年度研修計(jì)劃幼兒園篇十五

關(guān)注課堂細(xì)節(jié),，開展有效教學(xué)

1、通過本次校本研修,，使教師能夠善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中學(xué)生的細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。

2、能夠在課堂教學(xué)中和學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，使課堂教學(xué)更有效。

3,、針對學(xué)生的現(xiàn)狀，制定行之有效的教學(xué)目標(biāo),，謀求高效課堂,。

1,、針對研修主題，明確研修方向,，確定課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)。

2,、討論如何構(gòu)建高校課堂及其開展要素,，做到“堂堂清”,、“人人清”。

1,、在研修中通過個(gè)例，集體分析,，商討教學(xué)策略,，最后制定教學(xué)目標(biāo)。

2,、組織開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，研究分析不同教學(xué)方法下,，教學(xué)效率的提高。

3,、積極參節(jié)各類教研教學(xué)活動(dòng),，并在活動(dòng)中積極發(fā)言。

4,、參與聽評課活動(dòng)，在交流中總結(jié),，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正,。

5,、提交一篇校本研修反思,。

6、積極參加科研組舉行的集體備課,，按時(shí)完成任務(wù)。

7、精心準(zhǔn)備一節(jié)公開課,，讓其他同事進(jìn)行評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

1、在培訓(xùn)后,，自己的'研修水平有所提高，能夠更加有效地開展組織教學(xué),。

2,、在培訓(xùn)后,，自己的專業(yè)素養(yǎng)提高了，能夠虛心接受同事的意見,，并及時(shí)改正，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，使自身的業(yè)務(wù)水平不斷提高。