總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園班主任工作總結范例 幼兒園班主任工作內容總結篇一

1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作。

2,、備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我每次備課前都會與平衡班老師先討論，確保目標的一致性,。每次的教案都會認真寫,，做到目標明確,、條理清晰,。

3、細致,、認真地做好每一個孩子的觀察記錄認真做好保育工作,。每一天晨檢,、午檢都能細致地觀察、記錄,。一旦發(fā)現幼兒遲到,、曠課，都能及時聯(lián)系家長詢問緣由;孩子入園后,，每一天都在觀察他們的動向,，了解的他們的學習、生活,、性格,，更關心他們的身體健康狀況，只要發(fā)現有誰不舒服,，就能及時通知家長,，并送到附近診所就醫(yī)，特殊病癥的立即上報,，能盡限度保證萬無一失,。總之,，不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。

二,、環(huán)境創(chuàng)設

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據教學活動的需要和本班的特點，我選取了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。同時我還根據課堂要求制作超多的教具,。

三,、組織大型活動

文藝匯演這是這個學期的第一項大活動。為了排練好這個節(jié)目,，我?guī)状紊眢w不舒服也沒有休息過一天,，即使家務繁忙也能做到教學、排練兩不誤,，為的是不耽誤本班的工作,。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格構成。正是有了我們老師的付出,，才會有共同發(fā)奮和相互協(xié)作的班群眾,，在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩,。

四、六一繪畫競賽

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,，我們中心舉行了繪畫比賽活動,。既然是繪畫競賽，就要讓孩子們體現出繪畫水平的高超,。我們利用平時的教學和中午的午休時刻,，輔導孩子們繪畫，最終我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構圖合理,、畫面豐滿的畫，獲得了中心幼兒園畫賽一等獎,。四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育盡管我平時忙于教學工作，也不放下我們班的衛(wèi)生保健工作,，盡量做到每一個工作都很貼合衛(wèi)生制度,。教育他們科學飲食，了解日常事物的基本營養(yǎng)成分,，一日三餐均衡搭配;不吃三無食品少吃零食,。還十分注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，確保孩子們時時在老師的視線內,，并提醒調皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，因此我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差呀!

五,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，因此來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時刻對本班來次全面的不安全隱患檢查,，每一天課堂,，晨檢、午檢,，放午學,、放晚學時刻，根據具體狀況對幼兒及時進行安全教育,，并教給孩子們正確的自我保護的方法和潛質,。如發(fā)現問題即使上報。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的學習,、生活環(huán)境,。

幼兒園班主任工作總結范例 幼兒園班主任工作內容總結篇二

匆匆又匆匆，又是一年過去了，回顧這一學期的生活,，覺得忙碌而又踏實。孩子們眼中閃爍的星星之光,，臉頰上盛開的微笑之花,，送給我太多的感動和美麗。本學期我們根據大班教育內容和目標,，充分利用周圍環(huán)境的有利條件,，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，從幼兒的實際水平和興趣出發(fā),，精心組織各項教學活動,，靈活地運用集體和個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會,，合理地安排和運用多種教學手段,，使全體幼兒在各方面都有明顯地進步，下面我將這一學期的工作做如下總結：

一,、常規(guī)工作,，堅持不懈

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內容豐富而有規(guī)律,，并能調動幼兒在一日生活中的主動性,、積極性。我們科學,、合理地安排與組織一日生活,，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為,，逐步引導幼兒學習自我管理,，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活,。這其中也包含我們班二位教師團結一致,、齊心協(xié)力的結果。然而孩子的脾氣各自不同,，這就需要老師因人制宜地進行教育,。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的,，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內心世界,，讓他們都能愉快地成長。孩子升入了大班,，不僅在知識技能上要求會更高一些,，而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應小學的學習生活,。針對這一情況,，我們時常舉行比賽,，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。經過一段時間的努力,，發(fā)現孩子們越來越懂事了,，感到特別的欣慰。孩子們乖巧,、行為習慣好,，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。

二,、保教工作

我們班嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活制度,，有計劃有次序地開展班級保教工作，嚴格晨檢制度,，做到一日兩檢,，不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好幼兒藥品,，以免喂錯藥,。并在日常生活中穿插相關安全教育，時刻提高幼兒的安全意識,，謹防意外事故發(fā)生,。加強本班常規(guī)管理。在進行晨間活動,、集體教學,、游戲、進餐,、午睡,、戶外等活動，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導,，尊重愛護幼兒,，耐心做好教育工作。本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，我們嘗試利用活動室，創(chuàng)設適合幼兒年齡特征的活動區(qū)環(huán)境,。仔細觀察幼兒的行為習慣,，發(fā)現問題及時引導幫助。我們還經常進行一些自理能力的比賽,，如穿衣服,、疊被子等活動，提高幼兒的自理能力，每次看到他們把自己的衣服,、褲子,，都整理得很整齊時，我們感到特別的欣慰,。幼兒的衛(wèi)生意識不斷提高,，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習慣，另外幼兒的身體素質也不斷得到提高,，患病率較低，出勤率相應提高,。生活中還注意尊重幼兒,，并多以鼓勵、表揚的形式,，增強幼兒的學習興趣,。通過這些途徑，一學期下來,，幼兒的生活學習有了較大的提高,。

三、教育工作

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中,，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，到現在可以完全脫離實物,，掌握了20以內的加減法,，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發(fā)展。我們時常把知識融入到體育游戲,、音樂游戲,、智力游戲中。通過游戲過程,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿,，通過游戲活動讓幼兒表達對周圍世界的認識,，鍛煉幼兒的動手能力和解決問題的能力，促進幼兒身心全面發(fā)展。

四,、開展活動

在十月份開展的親子活動中,，孩子和家長都非常積極，通過游戲活動增進了孩子與家長的感情,，使家園共育起到了重要作用,。十一月份開展的自助餐活動中，孩子們非常開心,，家長也很高興,。十二月份開展的運動會比賽，大家都非常重視,、積極參與,，在跳繩，拍球,，跳高,，跳遠，體操比賽中我班取得了可喜可賀的成績,，孩子們在體能方面進步很大,。一月份開展的“慶元旦活動”，讓幼兒感受了新年給我們帶來了許多歡樂,，大家都用不同的方式慶祝,，也給幼兒提供了鍛煉的機會和展示的舞臺。

五,、家長工作

家長工作是我們服務中的一項重要內容,，我們通過家園聯(lián)系欄、家長會,、家訪等形式開展工作,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對一些特殊幼兒我們還主動與家長交流,，做到家園同步,，共同教育好孩子。讓家長充分了解我們的教育的思想,，觀念,，了解老師對孩子的一片愛心，感知孩子的進步,。使我們更好的開展教學活動,。同時我們還精心設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時從該欄上得到孩子的學習動態(tài),。

六,、存在的問題和下學期的工作重點

總結了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：常規(guī)管理應堅持不懈,，需掌握方法,。教學活動要多樣多元化，注重孩子品德,，安全,，智力，藝術,，邏輯,，動手操作能力等全面發(fā)展,?；顒拥漠a生和開展，教師干預的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差,。家長工作有些松懈，不夠重視,。開展活動較少,。在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足,，認真的反思調整,，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短,。努力把理念進一步內化為實踐,，提高自己的專業(yè)化水平。下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期,，我們的教育教學要與小學接軌,，加強幼小銜接的力度，為他們入小學做好準備工作,。

幼兒園班主任工作總結范例 幼兒園班主任工作內容總結篇三

一,、對待幼兒需充滿耐心與愛心

幼兒園班主任對待幼兒需要充滿耐心與愛心,，經過加強對幼兒的關注和重視，具體分析每一位幼兒的身心特點,，從而在促進幼兒實現健康成長的同時使其也能夠成為一個心中充滿愛的人,。比如說筆者發(fā)此刻班級里有一些幼兒性格膽小怯懦，但如果此時筆者選擇忽略這些孩子,，或是采用命令的口吻要求幼兒融入班團體當中必然會適得其反,，甚至給幼兒的身心造成傷害。

所以筆者選擇慢慢和幼兒進行交談,，同時仔細觀察幼兒身上的其他優(yōu)點和興趣點,，例如其中某一位幼兒喜歡畫畫，筆者便選擇從這點入手,，鼓勵幼兒甚至并且和他一齊畫畫,，然后將這些畫作展示給全班幼兒，鼓勵該名幼兒到講臺上向大家講述畫的含義和資料,，進一步增強幼兒的自信心,，逐漸使其變得更加開朗活潑，最終能夠完全融入到班團體當中,。

二,、應注重培養(yǎng)幼兒的自理本事

幼兒園班主任工作需要始終堅持保育與教育相結合的原則，努力培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活本事和自理本事,，這也是促進幼兒實現全面健康發(fā)展的重要措施,。筆者在此過程當中經過對幼兒就餐方面統(tǒng)一制定規(guī)則，資料包括幼兒需要飯前洗手飯后刷牙,，吃飯不浪費,、不挑食并且能夠自主安靜就餐等等。而為了能夠有效幫忙幼兒在取餐,、洗手等過程中養(yǎng)成排隊的好習慣,，筆者選擇適當利用物質獎勵激發(fā)幼兒的主動性和參與性，也就是說表現良好的幼兒能夠從教師處得到一張小貼紙作為獎勵,，并在班級當中進行表揚,，引導全班幼兒都能夠構成良好的行為習慣。而在此之后,，為鞏固保教結合的教育成果,，筆者還經過帶領幼兒學習古詩《__》，觀看農民伯伯種地的宣傳片,、告知幼兒不洗手吃飯容易生病等方式進一步幫忙幼兒正確認識到糧食來之不易,，并使其逐漸構成良好的進食習慣。

三,、營造出和諧良好的班級環(huán)境

班級環(huán)境對幼兒有重要的影響作用,，良好和諧的班級環(huán)境能夠在潛移默化之后幫忙幼兒規(guī)范自身行為,，樹立進取健康的思想觀、情感價值觀,，并構成良好的心態(tài),。幼兒園班主任在始終堅持以幼兒為主體的工作理念下，需要在營造班級環(huán)境的過程中將安全性擺放在首要位置,。筆者一向將可能對幼兒造成必須危險的教學用品比如三角板等尖銳物品或是小球等容易造成幼兒誤食的物品擺放在幼兒無法觸及的地方,。其次，幼兒園班主任需要在營造班級環(huán)境的過程中充分發(fā)揮自身應有的教育作用,，堅持教育性和藝術性相結合的原則,，進取鼓勵幼兒主動參與到班級環(huán)境建設當中。

比如說筆者在布置“環(huán)境保護”主題的班級環(huán)境時,，邀請幼兒與自我一齊動手收集塑料瓶和瓶蓋,，之后用瓶蓋黏貼拼湊成一幅大樹的圖樣，使用塑料瓶制作花盆,、粉筆盒,、澆花用的噴 水器等等，同時鼓勵幼兒將其眼中的大自然畫出來并粘貼在教室墻面上進行展示,。一方面在與班主任共同動手設計班級環(huán)境的過程當中,，能夠有效鍛煉幼兒的動手本事與創(chuàng)造本事，增進其與班主任之間的感情;另一方面也能夠將環(huán)境保護的觀念深入至幼兒的內心,，使其在充滿環(huán)保意味的班級環(huán)境氛圍中感受到環(huán)保節(jié)儉的重要性,。

幼兒園班主任工作總結范例 幼兒園班主任工作內容總結篇四

不經意中,，又一個學期接近了尾聲,，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。本人作為一位幼兒園中班班主任，在教學工作上,，我們堅持創(chuàng)新的原則,，在網絡以及其它資料查尋有關主題的好教材，再進行備課,、制作教具等,，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體,，我們只是活動的支持者,、參與者、引導者,、傾聽者,，真正意義上做到師生平等,。

一、保育,、安全工作情況

我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，一個學期下來，在生活方面,，對幼兒照顧得無微不至,，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導下,，幼兒的自理能力有了很大的進步,，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,，時刻把安全教育放在首位,，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了,，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防,。

二、幼兒發(fā)展情況

通過一個學期的學習,，幼兒在各方面都有了很大的進步,，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言,，積極參加各種游戲,，語言表達方面，動手操作能力,，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識,。

三、家園共育方面

平時在幼兒的教育問題上,，我們經常與家長進行聯(lián)系,，有的通過電話聯(lián)系，有的進行面談,，有的進行家訪,，這樣有利與雙方發(fā)現問題及時溝通、處理,，以便達到家園共育目標的一致性,。通過一學期的家長工作的開展，我們的工作已經得到了家長的好評和肯定,。

四,、藝術方面

幼兒對歌曲都非常感興趣,，很積極地投入其中。通過學習,，幼兒在節(jié)奏感,、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠認真傾聽音樂,，并能根據音樂的節(jié)奏,、音色等說出自己的感受。因此,，我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂,，自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導,。

五,、教學中的不足

通過教學活動，使我發(fā)現了很多的不足之處,，本班幼兒對于在____領域里,，幼兒對于____方面掌握的還不是很靈活，在____能力和____能力上也有待于進一步的加強,，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,，在操作的過程中沒有進行謹慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現等,。在____領域里幼兒本來會是以主題的形式出現在課堂上的,，由于教師的引導沒有很充分，所以沒有達到教學的目的,。

通過這幾個領域的分析是我想到了,，在今后的工作中還應多融入孩子的生活當中來，讓幼兒能夠更好的去相信我們,，更好的配合我們的工作,，在家長的配合下,，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好,。

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去,，小__班的孩子們也將要變成中__班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責,，回顧一學期的工作,，現總結如下,。

一、思想品德

本人熱愛祖國,，能遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、教育教學

在教學中，我知道要提高教學質量,，關鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念,，不斷為教學內容注入新的活力。

在教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準備工作,，課后認真總結經驗，填寫教學反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真的領會新《綱要》精神,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習。因材施教,，因人施教,，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。根據制定的活動目標,，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。認真填寫周、月計劃,。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表,。

四、保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣,。

進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展,。配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵,、紙屑,、門窗干凈、被褥整齊,。嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具、教具,、用具消毒,，積極配合保健醫(yī)生做好工作。加強幼兒進餐習慣,，使幼兒養(yǎng)成不調食,、不偏食、進餐時不講話,，不掉飯粒,。加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡,，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子,，整理床鋪,。