我們得到了一些心得感悟以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

變形記讀書感悟變形記讀書報告篇一

生而知者之是不存在的,，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別,，但主要來自于勤奮學習,。《傷仲永》一文給我的啟示是：一個人即使有很高的天賦,，但如果不努力學習,，也很難取得真正的成就。

仲永的故事是這樣的：并非書香子弟的方仲永5歲時便能“指物作詩,，立就”,，并“自為其名”，且“文理皆有可觀者”,，因而揚名邑中,。到了十二三歲，才氣漸減，“令作詩,，不能稱前之所聞,。”到了成年,，竟“泯然眾人矣”,。

所以說：才能來自于勤奮學習!“神童”由于后天不好好學習而淪為“庸人”的，在歷史上屢見不鮮;而本來不是“神童”,、“天才”,，但由于堅持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學家,、發(fā)明家的卻大有人在,。

愛因斯坦不是神童，中學成績并不好,，大學也是考了兩次才被錄取,，學習也并不出眾，后到瑞士一家專利局當了7年職員,。在這7年里,，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強學習、工作,，終于奠定了相對論的基礎,。

愛迪生不是神童,，甚至連初小還未念完但他努力自學,，總是以無比堅強的意志和毅力，刻苦鉆研自己不懂的問題,。由于他工作時間比一般人長得多,，相當于延長了生命，所以當他79歲的時候,，宣稱自己已是135歲的人了,。

不僅在科學上如此，在文學藝術上也是如此,。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力,，都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯,、巴爾扎克等人的成功同樣深刻地說明了這樣一個道理：才能來自勤奮學習!

變形記讀書感悟變形記讀書報告篇二

讀《變形記》,，很大程度是受到課文中節(jié)選那一節(jié)影響，沒想到居然有這樣的作品,，雖然以前也聽過,，卡夫卡的大名更是如雷貫耳，但真正讀了他的作品，感受深刻了許多許多,。

閱讀《變形記》的過程,，壓抑得厲害，就像巨石壓在身上一樣,。那種生活的拘束,，那種情感的壓抑，那種人性的扭曲,，困住了我,，動彈不得，感覺到我就是哥里高爾,，我變成了甲蟲,。

作品中的主人公夢醒之后，發(fā)現(xiàn)自己成了大甲蟲,，全家驚恐,，絕望至極。在我看來,，沒有比這更絕望的事情了,，不過，還沒有結束呢?孤獨接踵而至,。怎么辦呢,，面對無法改變的現(xiàn)實，一家人終于接受了它,。妹妹很細心,，媽媽也好言好語，哥里高爾感到溫暖,，溫順的配合著,，事情似乎得到了緩解，不過,，經(jīng)濟上的不堪重負把這個家拖垮了,，心理上的負擔也逼瘋了他。哥里高爾想克制,，卻又克制不了,。理智已經(jīng)失控，回憶占據(jù)了所有,，雖然是甲蟲的軀殼,，但人類的心無法讓他逃避。他要作一個頂天立地的人,，他無法忍受別人當他是惡心的爬蟲,，他渴望回到過去!但對過去又十分恐懼,，以致于有些喜歡現(xiàn)在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁,，最終死在自己房間地板上,。哥里高爾不是一個簡單的小說人物，他是卡夫卡的寫照,?？ǚ蚩ㄔ趯懽约海瑢懽约簤阂值纳?。

《變形記》中的人物都是小人物,，是有血有肉的真實小市民。在能生存的前提下,，他們會去關心別人,，愛別人，但別人一旦破壞了自己的生活時,，愛就不復存在了,，留下的只有赤裸的冷酷。作品中哥里高爾的妹妹就是這樣一個人物,。

到最后,，哥里高爾在痛苦的掙扎中，悲慘的死去了,，生活又變回了原來的樣子,，或許還比原來好了一點。他的妹妹是跳躍著走的,，似乎忘記了剛剛死去的哥哥,，或許，根本就沒這個人,。

今天讀了卡夫卡的《變形記》,。覺得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束,，壓抑，扭曲,，種.種感覺把我捆住了,，周身動探不得，仿佛變成甲蟲的不是哥里高爾而是我,，是我拘束在巨大的皮沙發(fā)下,，動探不得。

曾經(jīng)見過卡夫卡的照片,。還是蠻帥氣的,，只是一雙大大的眼睛中,，充滿了說不清，道不明的感情,。絕望?遠遠不止,。許是扭曲的絕望吧。他,，是被一生的孤獨所造就的巨人;他,，站的太高太高，他的眼睛從我們所無法達到的高度往下俯瞰,，看到了整個人類的絕望,。

變形記讀書感悟變形記讀書報告篇三

《三國演義》是一部古典名著小說，講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問，書中講到的人物驍勇善戰(zhàn),，然而,，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢?書中寫到庸主獻帝,、劉禪,，無能之輩呂布、袁術,、袁紹,、劉表、劉璋,，氣量狹隘的周瑜,，長厚的魯肅，勇者關羽,、張飛,、許楮、典韋,，下至因行間而貽笑千古的蔣干,，無不個極其態(tài)。

有人說,，孔明是真正的英雄,。因為他足智多謀，處事果斷,，上通天文,，下知地理，是千年難見的一代賢相,，火燒新野,、草船借箭,、三氣周瑜、六出祁山……無不體現(xiàn)這一點,。然而,，我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能,，根本扶不起來,，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上,。

還有人說,，關羽是真正的英雄。他降漢不降曹,、秉燭達旦,、千里走單騎、五關斬六將,、古城斬蔡陽,，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,，但最后還是回來了,，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠,?！度龂萘x》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉,，面如重棗,，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”,，又讀過《春秋》,，刮骨療毒不怕疼，斬顏良,，誅文丑,，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習,。

我倒覺得曹操是一位真正的英雄。盡管書中說他大逆不道,，奸詐多疑,，還敢“挾天子以令諸侯,。”但能者居上,，為何偏偏姓劉的能當皇帝?他是政治家,，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順;他是軍事家,，不計前嫌,，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn),，使敵我力量發(fā)生了巨大變化;他是文學家,，有“老驥伏櫪，志在千里,，烈士暮年,，壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。當然嘍,，他太多疑,，以至于剛愎自用。但功大于過,，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄,。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子,。他說劉備與他是并世英雄,，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備,，雖劉備正是他的甕中之鱉,。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的,。周瑜眼中只有諸葛亮,，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了,，東吳的天下就太平了,。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備,，至少把他留在東吳,，東吳的天下也太平了。

為了突出劉備的仁義,，他被寫成奸詐之人,，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,，占領了長江以北的大片土地,，連少數(shù)民族都臣服于他,，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的,，他奠定了魏國的基礎,，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄,。

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,，曹操并未一籌莫展,，而是笑著說了一句”今北方仍由我所據(jù)“，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度,。曹操同時也是個很有文學情趣的人,，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,，他的許多詩作都是樂府中的名篇,。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界,，而以上幾人也給了我很深的感受,，他們很值得我學習。

變形記讀書感悟變形記讀書報告篇四

古書有云：“學如逆水行舟,，不進則退,。”我也深有體會,，它自然成為我的個人格言,。學習如天上的云，一不小心就會然自己的知識被大地吸干,，努力的成績可都被別人來去了,，自己卻成為一無所有。

“書中自有黃金屋,，書中自有彥如玉,。”在我的生活中,，書是我的好朋友,，床邊,、書桌,、椅子，都有它的存在,。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下,。在書的海洋遨游,，然你受益匪淺,。我平時愛在中午看一些散文,，晚上看含有深刻道理的文章，體會,、分析,、感受、領悟其深刻的道理,。

“人的天才只是火花,，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習!學習!!!”它是我的助跑線,，它讓我知道：只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰,，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路,。

講到學習方法,，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅,、嚴密,。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外,，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉,。如果你只會向別人學習，自己卻不意識的刻苦鍛煉,，就如一顆沒發(fā)芽的種子,，只想快快長大，自己不主動在生活中鍛煉,，只會長得矮小,。

“復習是學習之母?！睆土曇彩俏业膶W習生活中最重要的一部分,，也是我的學習方法之一?！皩W習后復習,，讓知識更鞏固?！笔俏艺n后的名言,，也是我的課后行動，因常言道“溫故知新”。

同學們,，快行動起來吧,，找到自己的學習方法，感受學習的快樂,，體驗學習的幸福,，領悟學習的道理吧!