無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

申報(bào)教師申請(qǐng)書(shū)篇一

我自愿申請(qǐng)參加中教一級(jí)職稱聘任評(píng)審,。我于20_年分配進(jìn)江西省萬(wàn)年中學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué),，并于20_年取得了中教一級(jí)職稱資格證書(shū),。

一、教學(xué)：

我努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,，最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高,。

教書(shū)之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，提高了個(gè)人的教學(xué)能力;購(gòu)買(mǎi)一批書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高了個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。為拓展視野，廣交語(yǔ)文教育界朋友,，開(kāi)有實(shí)名博客“柴國(guó)華新浪博客”,。

二、師德：

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

三,、業(yè)績(jī)：

1,、20_—20_年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū),。

2,、20_年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名，20_年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名,，20_年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名,。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年(20_—20_)獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一,、高分段絕對(duì)人數(shù)第一,。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析，萬(wàn)年縣每年有一兩篇入選,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。

4,、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇,。

5、參與20_——20_江西省省級(jí)教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》(編號(hào)ea09—086)

現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格,，已經(jīng)符合申請(qǐng)聘任中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師的資格,，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

申報(bào)教師申請(qǐng)書(shū)篇二

在人們?cè)絹?lái)越重視發(fā)展的今天,，我們都會(huì)用到申請(qǐng)書(shū)，正確運(yùn)用申請(qǐng)書(shū)可以達(dá)到事半功倍的效果,。為了讓您不再為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)頭疼,，下面是小編為大家整理的教師職稱申報(bào)申請(qǐng)書(shū)，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在教學(xué)中我對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的.所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。通過(guò)對(duì)老教師的學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī),。

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)初級(jí)xx的資格,，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx號(hào)

申報(bào)教師申請(qǐng)書(shū)篇三

本人xxxxx，現(xiàn)年25歲,，男,，洞族，團(tuán)員,。于20xx年7月畢業(yè)于xxxxx,，同年9月被分配到xxxxxxx執(zhí)教于今。在這段時(shí)間里,，我給自己提出了“全身心投入到工作中去,，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒,，勤業(yè)愛(ài)崗,，開(kāi)拓創(chuàng)新”的原則，對(duì)于摯愛(ài)的教育事業(yè),，我辛勤耕耘,；為學(xué)生的發(fā)展，我傾注了全部的情感,。

在教學(xué)過(guò)程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展，語(yǔ)文能力得到明顯提高,。在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的.古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,，爭(zhēng)取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友,。 通過(guò)任職以來(lái)的努力，我也具備晉升中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)教師應(yīng)具備的條件,，現(xiàn)根據(jù)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)職稱的條件和要求,，誠(chéng)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文初級(jí)職稱資格，敬望各位職稱評(píng)委領(lǐng)導(dǎo),、專家批準(zhǔn)，謝謝,！

特此申請(qǐng),！

申請(qǐng)人：xxxxxx

xxxxx年xx月xx日

申報(bào)教師申請(qǐng)書(shū)篇四

本人于1992年獲師大美術(shù)教育本科學(xué)歷，同年分配到長(zhǎng)沙市工貿(mào)中專工作,，93年——98年在長(zhǎng)沙市工貿(mào)中專分別擔(dān)任過(guò)班主任工作,，教研組長(zhǎng)，校團(tuán)委工作和學(xué)生處工作,。1998年調(diào)入長(zhǎng)沙市盲聾啞學(xué)校,，98年——20__年擔(dān)任聾職業(yè)課教學(xué)，20__年——20__年擔(dān)任聾一年級(jí)的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,，20__年——20__年擔(dān)任培智部教務(wù)主任和教學(xué)工作,，20__年至今擔(dān)任學(xué)校教研室主任工作和教學(xué)工作。20__年和20__年兩年年度考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀,。20__年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,，20__年已具備晉升中學(xué)高級(jí)職稱的年限資格。

下面是我任“中學(xué)一級(jí)教師”以來(lái)思想和工作的總結(jié)匯報(bào),。

二,、思想政治表現(xiàn)：

本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，在思想上,，行動(dòng)上處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心接受組織的考驗(yàn),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,。樹(shù)立了牢固的為殘疾兒童服務(wù)的專業(yè)思想，自覺(jué)履行師德規(guī)范，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)殘疾學(xué)生,，平等對(duì)待每一位學(xué)生，以真誠(chéng),、無(wú)私贏得了學(xué)生的熱愛(ài)與尊敬,，以公平、親切的品行被同事認(rèn)可,。具有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神,，凡事能從學(xué)校發(fā)展大局出發(fā)，服從安排,，愉快工作,，并能主動(dòng)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。關(guān)心學(xué)校大事，積極主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，為人真誠(chéng)實(shí)在,，工作中處事公平合理，在集體和個(gè)人利益矛盾沖突時(shí),，總能個(gè)人服從集體,，有強(qiáng)烈的集體主義觀念，當(dāng)自己利益和他人利益矛盾沖突時(shí),，總能換位思考,，理解他人，謙讓他人。關(guān)心時(shí)勢(shì)政治，堅(jiān)持閱讀報(bào)刊,，關(guān)心弱勢(shì)群體，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，多次為災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)捐物。多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教育工作者,、優(yōu)秀青年教師,，工會(huì)積極分子等榮譽(yù)稱號(hào)，多次年度考核被評(píng)為優(yōu)秀,。

三,、部門(mén)管理工作：

20__年擔(dān)任了培智部主任工作，在擔(dān)任培智部主任期間,，能從學(xué)校大局出發(fā),，團(tuán)結(jié)群眾,，充分調(diào)動(dòng)部門(mén)教師的工作熱情，發(fā)揮他們的主人翁精神;給自己的定位是：我是服務(wù)者,，我是部門(mén)的帶頭人,，因?yàn)榉止さ牟煌冶仨毬男泻米约旱膷徫宦氊?zé),，需要更多的付出,，不為人知的付出，在中層崗位上我一直以要有敏銳的眼光,、廣闊的視野,、虛懷若谷的胸懷、博采眾長(zhǎng)為我所用的情懷要求自己,，并以此來(lái)組織培智部的管理工作,，努力形成良好的管理態(tài)勢(shì)。面對(duì)全新的工作和工作中的困難,，我能積極的尋找解決問(wèn)題的途徑,，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有退縮,，虛心向同事學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)習(xí)，所有決策多聽(tīng)取意見(jiàn),，不草率行事，三年的培智部主任工作,，我結(jié)合學(xué)生和部門(mén)實(shí)際,，做了一些可行性的工作：如：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和智力瘴礙的程度不同，組編了訓(xùn)練班,，實(shí)行了語(yǔ)數(shù)走班教學(xué);為了充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性,，定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日活動(dòng)，設(shè)計(jì)規(guī)范了家校聯(lián)系本;根據(jù)培智教學(xué)的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了我部門(mén)的教案本,，同時(shí)設(shè)計(jì)了我部學(xué)生特殊的成績(jī)匯報(bào)單，建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案,，并每期的期末和家長(zhǎng)見(jiàn)面,，使家長(zhǎng)能全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;為了規(guī)劃教師發(fā)展，建立了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)檔案;為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，規(guī)范行為習(xí)慣,，開(kāi)展了部門(mén)詩(shī)歌誦讀活動(dòng)并組織相關(guān)展示活動(dòng)，這一活動(dòng)的開(kāi)展,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而減少了學(xué)生的打鬧現(xiàn)象,，實(shí)踐證明這一活動(dòng)的開(kāi)展是可行的;堅(jiān)持家校聯(lián)系本制度，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，班級(jí)開(kāi)放課等形式,，使家校合力教育真正落實(shí)，并收到良好的教育效果;在這三年里,，我堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，重視學(xué)生文明禮儀教育，為此,，專門(mén)開(kāi)展了文明禮儀訓(xùn)練周活動(dòng),，文明禮儀班活動(dòng)，文明禮儀隊(duì)活動(dòng),，組織了軍訓(xùn)和行為矯正訓(xùn)練,，通過(guò)這一系列教育訓(xùn)練，我部學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，比如：見(jiàn)到老師問(wèn)好,，看到地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，幾乎不亂扔垃圾,，在外面活動(dòng)時(shí)總會(huì)有那么一些可愛(ài)的孩子,，主動(dòng)為大家準(zhǔn)備垃圾袋，收撿他人的垃圾;主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，幫老師拿東西等等行為很讓人感動(dòng),。三年的陪智部門(mén)的管理工作，使部門(mén)老師形成了積極上進(jìn)的良好勢(shì)頭,，創(chuàng)設(shè)了樂(lè)觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,，和老師學(xué)生結(jié)下了深厚情誼。

20__年擔(dān)任了教科室主任工作,，接受新的工作后,，積極的全心聲的投入新的工作，撰寫(xiě)了課題《以校本培訓(xùn)促進(jìn)特校教師的專業(yè)化發(fā)展》和省級(jí)課題《促進(jìn)特校教師專業(yè)化發(fā)展的自我教育研究》的開(kāi)題報(bào)告并做好了相關(guān)的工作,，組織了3個(gè)省教育學(xué)會(huì)的課題開(kāi)題工作和10個(gè)校級(jí)課題的申報(bào)立項(xiàng)和開(kāi)題工作,，并進(jìn)行了10個(gè)校級(jí)課題中期的檢查工作，在校內(nèi)形成了良好的教科研氛圍,。今年完成了20__年立項(xiàng)的十個(gè)校級(jí)課題的結(jié)題匯報(bào)工作并進(jìn)行了終期評(píng)審工作,，采用大會(huì)結(jié)題匯報(bào)的形式為老師提供了學(xué)校交流的平臺(tái)，同時(shí)起到了成果借鑒推廣的積極作用,。20__年上學(xué)期組織了14個(gè)校級(jí)課題的申報(bào),、立項(xiàng)、開(kāi)題系列工作,。

積極開(kāi)展校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。擔(dān)任教科室主任，總是盡一切可能為老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提供發(fā)展的平臺(tái),，校內(nèi)開(kāi)展教師社團(tuán)活動(dòng);請(qǐng)專家講座;教師示范課;電視講座等培訓(xùn)形式。組織教師參加市內(nèi)普通學(xué)校的學(xué)科教研活動(dòng);到普校聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí);在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下組織教師外出學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)闊教師視野,，使我校老師的專業(yè)化程度不斷得到發(fā)展。

積極組織教師參加校外的教學(xué)比武和論文競(jìng)賽,，20__年下學(xué)期鄧華參加的《信息技術(shù)整和教學(xué)》獲市直區(qū)初賽一等獎(jiǎng);黃燕的論文獲it節(jié)活動(dòng)論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以及其輔導(dǎo)的學(xué)生電腦作品獲一等獎(jiǎng),，參加市職成教學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng);李少雄老師的電腦作品獲it節(jié)活動(dòng)三等獎(jiǎng)，參加市教師全能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);在擔(dān)任教科室主任的二年里,，組織教師參加市級(jí)及其以上論文比賽獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次;組織教師外出聽(tīng)課,、培訓(xùn)達(dá)90多人次;同時(shí)將20__年到20__年期間的教師優(yōu)秀論文編撰出版完成。組織全校性的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教師說(shuō)課比賽,、教師讀書(shū)競(jìng)賽等活動(dòng);成立了教師書(shū)法社團(tuán)，計(jì)算機(jī)社團(tuán),、英語(yǔ)社團(tuán),，積極參加的老師達(dá)60人，活動(dòng)開(kāi)展正常,，收效良好,，普及計(jì)算機(jī)培訓(xùn),全校教師積極參與，為更好的使用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)提供了有力的保證,。充分調(diào)動(dòng)教研員的積極性,，發(fā)揮教研員在教研教改教學(xué)中的積極作用，積極為教研員創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高進(jìn)修的機(jī)會(huì),，搭建展示的平臺(tái),。

工作任務(wù)繁重,，工作之余,，本人注重個(gè)人素質(zhì)的提高和專業(yè)的發(fā)展，本人在近二年的時(shí)間里撰寫(xiě)論文9篇,，分別獲得,、省級(jí)、市級(jí)和校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或刊登,。參加了課題《以校本培訓(xùn)促進(jìn)特校教師的專業(yè)化發(fā)展》和省級(jí)規(guī)劃課題《促進(jìn)特校教師專業(yè)化發(fā)展的自我教育研究》的研究,，20__年---20__年本人帶領(lǐng)培智部全體老師開(kāi)展了《弱智學(xué)生的個(gè)別化教育研究》，研究取得了實(shí)效,，在部門(mén)得到了推廣,，并于20__年獲得校級(jí)課題一等獎(jiǎng),。20__年——20__年獨(dú)自承擔(dān)了一個(gè)校級(jí)課題《在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學(xué)生的創(chuàng)新能力》的研究并獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)。

四,、教育教學(xué)能力：

在教學(xué)中,，無(wú)論在普通教育，聾教育,，還是在培智教育中我的教學(xué)態(tài)度始終是積極樂(lè)觀,、不斷進(jìn)取的、工作塌實(shí),、敢于創(chuàng)新,。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，課前準(zhǔn)備充分,，課堂設(shè)計(jì)新穎,，教學(xué)中積極思考，課后認(rèn)真反思,，把自己的工作認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,，教育中關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，用賞識(shí)和發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待每位學(xué)生,，使自己對(duì)待工作和學(xué)生的未來(lái)充滿激情。

擔(dān)任聾生的服裝職業(yè)課的教學(xué)期間,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，我編寫(xiě)了聾生服裝設(shè)計(jì)制作實(shí)用教材，在教學(xué)中得以實(shí)施,，有很強(qiáng)的可操作性,，為了使職業(yè)教育走入市場(chǎng)，為了使學(xué)生有事可做,，不惜犧牲自己的休息時(shí)間,，自己貼路費(fèi)，總是膽怯的找附近的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，通過(guò)一番努力,，承擔(dān)了附近學(xué)校的紅領(lǐng)巾制作，為學(xué)生和學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)了微薄收入,，使學(xué)生有了更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。考慮聾啞學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的現(xiàn)狀,，為了節(jié)約縫制練習(xí)的費(fèi)用,，我自己去東風(fēng)服裝廠和附近的縫紉店收集廢、碎布料供學(xué)生練習(xí)所用,，記得一次,，我去東風(fēng)服裝廠搞了一蛇皮袋的碎布,，當(dāng)時(shí)心里特別高興，可我把布從廠里摞到高葉塘花了差不多1小時(shí)的時(shí)間,，累得精疲力竭,，現(xiàn)在都無(wú)法想像是怎么搞到學(xué)校來(lái)的。其中的艱苦只有我自己知道,，為了那個(gè)自己追求的完美結(jié)果,，自己咬牙扛著，這是我的性格,。

從走上講臺(tái)的那天開(kāi)始,，我就把成為一位學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。部門(mén)管理工作雖繁雜,，但我對(duì)自身的發(fā)展和教學(xué)工作從未放松過(guò),，我知道學(xué)校工作以教學(xué)為主，而課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要教學(xué)方式,，在整個(gè)教育活動(dòng)中居于核心地位,，我也深知要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，必須不斷提高自己的理論水平,，因此我訂閱了相應(yīng)的專業(yè)雜志,，堅(jiān)持多進(jìn)其他老師的課堂，虛心學(xué)習(xí),，同時(shí)積極主動(dòng)地參加各學(xué)科教研會(huì)議和活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng),，并及時(shí)把學(xué)到的先進(jìn)的教育理念和好的教學(xué)方法滲透到教學(xué)當(dāng)中,，努力營(yíng)造民主、寬松,、實(shí)效的課堂,，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

在擔(dān)任中層干部期間，對(duì)自己的定位是為教師服務(wù),，為教師表率,，所以一刻也不敢放松對(duì)自己的要求,，別人不樂(lè)意干的,，我來(lái)干，因?yàn)橛羞@樣的指導(dǎo)思想,，記得20__年,，剛?cè)胄５呐嗑虐鄬W(xué)生,，學(xué)生情況復(fù)雜，不懂學(xué)校規(guī)矩,，該班學(xué)生特別吵,，好動(dòng)，課堂教學(xué)組織,、管理難度很大,，我心想困難的工作安排給誰(shuí)呢，思量再三,，覺(jué)得自己是最合適的,，我在擔(dān)任培智一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作期間在教學(xué)和管理上積極想辦法，并給老師上示范課,，當(dāng)時(shí)黃校長(zhǎng)還一起參加了研究,，給家長(zhǎng)上開(kāi)放課;同時(shí)還結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)了數(shù)學(xué)、美術(shù)的校本教材,。教學(xué)中關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，使不同智力狀況的學(xué)生都能有所收獲，堅(jiān)持個(gè)別化教學(xué);擔(dān)任培智的美術(shù)教學(xué)工作,，不斷尋求培智美術(shù)教學(xué)的新思路,，把樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新能力成為了我的美術(shù)課堂風(fēng)格,，打破了老師傳統(tǒng)觀念中對(duì)智力障礙學(xué)生的偏見(jiàn);積極實(shí)踐在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學(xué)生的創(chuàng)新能力,，通過(guò)一年多的課堂教學(xué)實(shí)踐研究，智力障礙學(xué)生同樣有很大的發(fā)展?jié)撃?，在一年多?jiān)持不懈的實(shí)踐中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主意識(shí)增強(qiáng)了，自信了,，課堂活躍了,，通過(guò)一年多的個(gè)別輔導(dǎo)，培智部的8名學(xué)生創(chuàng)作了8幅作品,，參加了全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)作品大賽,，分別獲得了金銀銅獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)勵(lì)的獲得在常人眼里也許嗤之以鼻,，然而對(duì)于培智學(xué)生來(lái)說(shuō)又是件多不容易的事情呀,，沒(méi)有嘗試也許你永遠(yuǎn)不能理解，我每天下午利用兩節(jié)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)有一年多的時(shí)間,，我沒(méi)有計(jì)較過(guò)自己的付出,，甚至沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)，學(xué)生的愛(ài)戴和他們積極性時(shí)刻鼓舞著我，使我感到滿足和欣慰,，他們從中獲得了快樂(lè)和自信,。

我在教學(xué)中不斷反思不斷探尋，撰寫(xiě)了論文《我的美術(shù)課堂》,、《談美術(shù)教育對(duì)智力障礙學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在文苑教育發(fā)表并申報(bào)了《在美術(shù)教育中培養(yǎng)智力障礙學(xué)生創(chuàng)新能力的研究》的校級(jí)課題并在實(shí)施研究中,。論文《特殊教育學(xué)校職業(yè)教育解讀》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，《居家型教育模式對(duì)智力障礙學(xué)生能力發(fā)展的優(yōu)勢(shì)》獲全國(guó)特殊教育學(xué)校論文大賽二等獎(jiǎng),，《構(gòu)建和諧社會(huì),，關(guān)注弱勢(shì)群體——智力障礙人群職業(yè)教育發(fā)展》獲省特教會(huì)二等獎(jiǎng)，《吸管吹畫(huà)法創(chuàng)作美術(shù)作品》教案獲全國(guó)特殊教育教案評(píng)比一等獎(jiǎng),，《特別的愛(ài),，特別的感動(dòng)》獲得市教科院演講比賽特等獎(jiǎng)，《加強(qiáng)聾生勞動(dòng)觀念教育的重要性》在省特教會(huì)論文競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng),。

帶領(lǐng)培智部全體老師研究的課題《智力障礙學(xué)生個(gè)別化教學(xué)研究》獲20__年校級(jí)課題一等獎(jiǎng),，獨(dú)自承擔(dān)的校級(jí)課題《在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學(xué)生創(chuàng)新能力研究》獲20__年校級(jí)課題評(píng)比二等獎(jiǎng)。

五,、任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī)基本材料

在19年的工作歷程中,，我深知這些成績(jī)是微不足道的，然而我一路走來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì),，同事的友善支持，學(xué)生的微笑可愛(ài),，時(shí)刻在我的身邊,，是他們伴我成長(zhǎng)，讓我開(kāi)心,，我真心感謝我的領(lǐng)導(dǎo),、我的同事和我的學(xué)生，在以后的工作中,，我將更加努力的工作,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)我的微薄之力,，為特教事業(yè)添光添彩,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

申報(bào)教師申請(qǐng)書(shū)篇五

鑒于我在山東新華電腦學(xué)院工作教齡與工作表現(xiàn)，在本次職稱申報(bào)過(guò)程中,，特此提出副主授職稱的申請(qǐng),。我于20xx年3月來(lái)山東新華電腦學(xué)院工作，主授photoshop(平面設(shè)計(jì)類,、網(wǎng)站傳媒類),，至今已有五年零八個(gè)月的時(shí)間了,，在近六年的'時(shí)間里，工作勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一次教學(xué)任務(wù)，每一個(gè)班級(jí)的結(jié)業(yè)考試成績(jī)都能夠達(dá)到95%以上,，考證通過(guò)率達(dá)到85%以上,，并順利的通過(guò)indesign、大專班教育學(xué),、成人高考語(yǔ)文,、數(shù)字藝術(shù)專業(yè)商業(yè)案例、圖文設(shè)計(jì)以及平面導(dǎo)師訓(xùn)練課程的備課及帶班過(guò)程,。平日里,，和同事相處融洽，在工作上服從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排,，通過(guò)了集團(tuán)組織的每一次教師資格認(rèn)證,，并相應(yīng)的取得了多門(mén)科目的認(rèn)證，積極參與集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā),，在標(biāo)準(zhǔn)化課程課件征集活動(dòng)中,，ps課件得到征用，并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團(tuán)級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)在ciw認(rèn)證中獲得ciw講師的資格認(rèn)證,。以上就是我近六年的工作情況，我的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和幫助,，在此表示感謝,。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我個(gè)人情況酌情對(duì)我的申請(qǐng)予以審批。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

申報(bào)教師申請(qǐng)書(shū)篇六

本人在擔(dān)任班主任期間積極營(yíng)造寬容,、理解,、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系,，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹(shù)一幟的提出了“和而不同”的理念,，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神,。因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列,。

二,、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法,，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù),。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來(lái)，注重研究教學(xué)規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化,。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段,，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎,，所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀,，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研,，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累,，成果斐然，所撰寫(xiě)的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在__年12月獲得無(wú)錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng);論文《理解——開(kāi)啟歷史之門(mén)的鑰匙》在__年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng);論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在__年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng),。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng):__年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說(shuō)課比賽初中組二等獎(jiǎng);__年獲江陰長(zhǎng)涇片中學(xué)歷史教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng);__年獲長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng),。

三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效

本人具有一定的特長(zhǎng),，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文等,，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng),，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績(jī),。所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在__年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在__年獲得無(wú)錫市青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫(huà)初中組貳等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng);陸文超同學(xué)還在__年獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫(huà)比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng),，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng),，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

申報(bào)教師申請(qǐng)書(shū)篇七

從事中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,，于__年晉升為中教二級(jí)。將我的狀況簡(jiǎn)報(bào)如上,，自認(rèn)為基本貼合一級(jí)教師的申報(bào)要求,，特提出申請(qǐng)。

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每一天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至還放下節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從群眾利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威望信和較好的教師形象,。

二,、精心施教，構(gòu)成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自我,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，個(gè)性是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過(guò)程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改善教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力，提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的潛力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績(jī),，尤其是殷秀水同學(xué)在__年中考總分全縣第四，語(yǔ)文單科以111分穩(wěn)居全縣第一,，至今無(wú)人超越,。

三、潛心鉆研,，完善自我

從教十年來(lái),，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。__年參加了湖口縣教師說(shuō)課比賽,，以最高分獲得語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng),。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)研究,，寫(xiě)出了《在期望的田野上》，《歸來(lái)吧,，漂泊的心靈》,，分別獲九江心理學(xué)會(huì)，九江教育學(xué)會(huì)論文三等獎(jiǎng),。

成績(jī)屬于過(guò)去,，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī),。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

我的狀況僅匯報(bào)如上,，自認(rèn)為基本貼合高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng),，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以思考,。

此致

敬禮!

__年__月__日