演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇一
本書(shū)介紹了名叫于智博的大哥哥,，曾在國(guó)內(nèi)高中成績(jī)倒數(shù),。到了國(guó)外后，靠著自己小時(shí)候無(wú)論是父母有意識(shí)培養(yǎng)的,，還是自己無(wú)意間養(yǎng)成的軟實(shí)力,，從最適合自己的學(xué)院開(kāi)始，歷經(jīng)在諸多世界名企的工作經(jīng)驗(yàn),，也踏踏實(shí)實(shí)地靠著努力與意志進(jìn)入了哈佛商學(xué)院,，成為花旗銀行“全球領(lǐng)袖計(jì)劃成員”，不斷創(chuàng)造著屬于自己的那份輝煌,。
這么一個(gè)后勁十足的人物,，給我的最深印象便是：他活得很真實(shí)。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子們不正缺少這個(gè)嗎?過(guò)著家長(zhǎng)強(qiáng)迫過(guò)的生活,，補(bǔ)這補(bǔ)那,，這就是可怕的硬實(shí)力崇拜，一味地認(rèn)為成績(jī)好便是萬(wàn)事大吉,。我看著書(shū)中的內(nèi)容,，不禁偷笑了幾回，因?yàn)槲艺J(rèn)為起碼我過(guò)得和于智博一樣,，與自己的心理生活很吻合,。更幸運(yùn)的是，我遇上了一對(duì)明智的家長(zhǎng),。從小,，我對(duì)足球很感興趣，對(duì)于加入足球興趣班的請(qǐng)求，父母毫不猶豫地鼎力支持,，另外的一些學(xué)科類(lèi)輔導(dǎo)課程也是我的“一己私欲”!但我與于智博不同的是,，我的成績(jī)還是不錯(cuò)的，但我還有哪些地方?jīng)]有達(dá)到“哈佛男孩”的標(biāo)準(zhǔn)呢?
首先,，于智博常常投身于公益事業(yè),，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出哪怕一絲微不足道的力量，他也能因此收獲到因幫助別人而汲取的快樂(lè)和滿足,。我相對(duì)他,，就顯得對(duì)這個(gè)社會(huì)“冷酷無(wú)情”了，一到假日小隊(duì)時(shí)間,，似乎就是我最難以接受的,，滿心認(rèn)為這簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂，是浪費(fèi)時(shí)間,，不僅損失了自己做作業(yè)的時(shí)間,，還是消耗完成自己興趣愛(ài)好的時(shí)間。實(shí)際上假日小隊(duì)活動(dòng)就是一種對(duì)社會(huì)愛(ài)的奉獻(xiàn),。愛(ài),，也是一種能力。犧牲自己的時(shí)間,，去付出愛(ài),，更是自己胸襟的淋漓體現(xiàn)。當(dāng)然,，公益事業(yè)也能鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力——哈佛不喜歡書(shū)呆子,，而是喜歡具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人才。沒(méi)有良好的社會(huì)實(shí)踐能力,，你想當(dāng)領(lǐng)袖?一紙空談!從小做起,，多接觸接觸社會(huì),，收獲是永遠(yuǎn)“宅”在家中無(wú)法獲得的,，并且也將使你獲益頗豐。更重要的是,，經(jīng)過(guò)一些實(shí)踐的磨礪,，你將來(lái)一定會(huì)在大家面前展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自己。
其次,，我認(rèn)為是更重要的一點(diǎn),，就是個(gè)性塑造能力。你,，是獨(dú)一無(wú)二的!你也因獨(dú)特而寶貴,，所以屬于你自己的那個(gè)通過(guò)努力后獲得的真實(shí)人生才是自己想要的，才是最成功的。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)家,，中,、高考也就成了相對(duì)最公平的人才選拔方法，這也是國(guó)家的無(wú)奈,，才出臺(tái)這一政策,。但是，都以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，真的無(wú)異于流水線生產(chǎn)產(chǎn)品,，各個(gè)雷同、無(wú)特點(diǎn),，創(chuàng)新型人才少之又少,。但我們又為何不妨抽空來(lái)鍛煉自己的運(yùn)動(dòng)能力，陶冶自己的情操愛(ài)好呢?這更有利于學(xué)習(xí)效率的提升!比一直泡在題海之中的結(jié)果當(dāng)然是好很多的,。20xx北京人大附中同學(xué)李澤高考前還在打羽毛球,，依舊斬獲高考狀元。真正只會(huì)讀書(shū)的人是不會(huì)成功的,。即使一時(shí)會(huì)在那個(gè)膚淺的成績(jī)檔案上走在別人前面,，但走入社會(huì)，被別人拉開(kāi)的差距不會(huì)只是一點(diǎn)點(diǎn),。不要違背自己的意愿去做事,，朝著適合自己、屬于自己的那條道路前進(jìn),，不隨波逐流,，這才是有個(gè)性的人。往往有個(gè)性的人是個(gè)多元的人他有多種才能,，例如：耳熟能詳?shù)膯滩妓?，他不僅創(chuàng)新意識(shí)極強(qiáng)，而且還有那甚至可謂為不可思議的演講天賦,，似乎就注定他這生會(huì)有神奇的現(xiàn)實(shí)扭曲立場(chǎng),，這樣奠定了他個(gè)性化的成功人生。每個(gè)人對(duì)成功的定義是不一樣的,，但每個(gè)人追求成功的心是一樣的;每個(gè)人的外貌,、興趣是不一樣的，但每個(gè)人擁有真實(shí)自己的意愿是一樣的,。
投身公益,，做自己喜歡做的事，是過(guò)真實(shí)的生活;塑造個(gè)性化的自己,，是做本真的自己,。本真的生活,，本真的自己——鑄就真實(shí)的人生。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇二
《朝抵抗力最大的路徑走》,，一篇寓意深刻的文章,，讓人閱讀之后，感想良多,。
作者從一次自身作詩(shī)填詞的失敗中,，明白“在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會(huì)有大成就,，要有大成就,，必定朝抵抗力最大的路徑走?！比缓箨U述了人的抵抗力,，就是人的惰性;通過(guò)物與人的比較，說(shuō)明人可以以自己的意志力克服抵抗力,。從簡(jiǎn)單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中,，我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走，拋棄懶惰,，才能成就大事,。同理，對(duì)于民族,，國(guó)家,，也亦如此。
作者由自己的錯(cuò)誤推及到他人,，社會(huì),，乃至民族與國(guó)家，作詩(shī)填詞“意境要經(jīng)過(guò)洗練,，表現(xiàn)意境的詞句也要經(jīng)過(guò)推敲,，才能脫去渣滓，達(dá)到精妙境界”,，而我們的國(guó)家要改變腐敗的社會(huì)現(xiàn)象,，就不要逃避挫折，迎難而上,，不要朝抵抗力最低的路徑走——懶,，要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，才能使我們國(guó)家振興起來(lái),。
通讀文章，作者所要談的道理顯而易見(jiàn),，有如題目所講一樣,。抵抗力,，一般來(lái)說(shuō)就是做事情所遇到的困難，阻擾,。作者在作詩(shī)填詞時(shí)的抵抗力是沒(méi)有下真功夫,，認(rèn)真專(zhuān)研。對(duì)于一般人來(lái)講,，抵抗力是惰性,。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，抵抗力就是學(xué)習(xí)中的困難,。我想很多人都有過(guò)許許多多面對(duì)困難的經(jīng)歷,，然而怎么選擇，都有很多不同的答案,。
首先,，我是很贊同作者的想法，任何人都會(huì)遇到困難,，而且遇到的困難會(huì)有很多種,，很復(fù)雜。如果想把事情做好,，朝抵抗力最大的路徑走,，是一個(gè)很好的選擇。先不說(shuō)事情是否會(huì)成功,，在這個(gè)過(guò)程中你磨練了自己的意志力,，鍛煉了自己的毅力，也是一種收獲,。也許最終事情會(huì)失敗,，但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人，你還是成功的,，至少你比他們更有勇氣,，更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然,，如果你成功了,，相信也是對(duì)困難非常漂亮的一擊，你不但收獲了成功,，以及精神上的提高,，而且還會(huì)獲得別人的尊敬。不是每一個(gè)人都會(huì)選擇抵抗力最大的路徑,，更別說(shuō)選擇了的每一個(gè)人都會(huì)成功,。所以，你可以自信的告訴別人和自己,，你是成功的!
但是,，有時(shí)候選擇抵抗力最大的路徑走,，也未必是好事。有時(shí)候遇到的事情,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法就可以解決,，也就沒(méi)有必要去選擇挑戰(zhàn)困難，特別是在時(shí)間限定的情況下,。例如,，你要過(guò)一條河，你可以坐船過(guò)去,，也可以自己劃船過(guò)去,，甚至可以自己游泳過(guò)去。過(guò)河的方法有很多,，在平常的情況下,，你選擇哪一種似乎都沒(méi)有問(wèn)題，你可以選擇抵抗力最大的一種方法,。但是,，如果你是有急事要到河對(duì)岸去完成，難道你還會(huì)選擇游泳過(guò)去嗎?還是選擇別的比游泳更具難度的方法?所以說(shuō),，選擇抵抗力最大的路徑走,，并不是時(shí)時(shí)都適用。雖然我舉的例子不太貼切,，但是道理是一樣的,。當(dāng)然并不是這么說(shuō)，就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑,。人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息,，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我,?！吧褪且环N奮斗”，沒(méi)有奮斗,，就沒(méi)有追求,。就算你朝抵抗力最低的路徑走，就算你可以擺脫困難,，那也只是一時(shí)的,，而且會(huì)比別人得到的更少，甚至?xí)?。他人的成功是奮斗和汗水鑄成的,，無(wú)堅(jiān)不摧，而你的或許就是無(wú)比脆弱了,。你也失去了鍛煉自己身體心理的機(jī)會(huì),，一旦再遇困難而無(wú)法逃避的時(shí)候,，或許就崩潰了,。
世上無(wú)難事,，只怕有心人。人們也常說(shuō),，解決的方法總比問(wèn)題多,。只在乎你如何選擇而已。絕大多數(shù)成功的人,，都經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難,。他們之所以被人們贊頌著，就是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了許多常人無(wú)法想象也無(wú)法戰(zhàn)勝的困難,，就是因?yàn)樗麄冞x擇了抵抗力最大的路徑,，于是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會(huì)明白,，選擇怎樣的道路,，會(huì)成就我們?cè)鯓拥娜松?/p>
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇三
“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜,，但并不暗,，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠,。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天,。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng),，所以不怕失去……”。恰似交響曲最終的樂(lè)章一般,，雪穗的這句話結(jié)束了這段悲慟絕望的罪惡愛(ài)情救贖曲,，但是那久久縈繞在耳畔的無(wú)望卻堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情的音符，卻仍舊一次又一次敲痛了無(wú)數(shù)人的心,。
男主人公亮司和女主人公雪穗是在一個(gè)圖書(shū)館里認(rèn)識(shí)的,，兩人都擁有糟糕的家庭環(huán)境，擁有不堪回首的遭遇,，幼小孤獨(dú)的兩顆心從此走到了一起,。雪穗的母親為了金錢(qián)將女兒的肉體出賣(mài)給亮司患有戀童癖的父親，亮司為了保護(hù)雪穗而殺死了他的父親,，從此兩人并肩走向了不歸路,。“只希望能手牽手在太陽(yáng)下散步”,，這個(gè)如此簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,，既像一個(gè)美麗的幌子,，又像是讓人欲罷不能的罌粟，隨著無(wú)數(shù)凌亂,、壓抑,、悲涼的故事片段像紀(jì)錄片一樣被不斷的還原：沒(méi)有癡癡相思，沒(méi)有?？菔癄€,，只剩下一個(gè)冰冷絕望的詭計(jì)，最后一絲溫情也被完全拋棄,。最后,，只剩下所有人在這哀柔、悲戚,、絕望的罪惡救贖愛(ài)情中動(dòng)容,。
雪穗說(shuō)她的天空沒(méi)有太陽(yáng)，卻有東西代替了太陽(yáng),。
亮司說(shuō)他想在白天走路,。
太陽(yáng)究竟是什么?有很多人說(shuō)，這溫暖明亮的太陽(yáng)是來(lái)自于社會(huì)對(duì)于罪孽纏身卻又渴求博得一絲溫情的兩個(gè)人的容納,。而我認(rèn)為卻不然,，所謂的“太陽(yáng)”，應(yīng)該是我們的人性,。我們每個(gè)人的頭頂上都有一個(gè)太陽(yáng),。無(wú)論是多么十惡不赦的人，亦或是作惡多端的人都擁有太陽(yáng),。因?yàn)檐髯诱撌觥叭诵员緪骸?，故所以然，惡也是人性的一部分,。然而,，在雪穗和亮司的頭頂上卻沒(méi)有了太陽(yáng)，在他們還很小很小的時(shí)候就沒(méi)有了那顆太陽(yáng),，他們對(duì)彼此的刻骨銘心的愛(ài)代替了太陽(yáng),，而這，也成為了他們生命中的唯一的光,，成為了他們殘存的最后一絲人性,，正是因?yàn)橛辛诉@種愛(ài)，才成為他們可以繼續(xù)走下去的勇氣,。
即使在熬過(guò)了十五年的追訴期后,，兩個(gè)人也不可能在一起幸福的平靜的生活。那只是是一種不可能的奢望，再或者說(shuō),，那是一種心中永遠(yuǎn)都觸摸不到的希冀：假如一切都不曾發(fā)生,，假如桐原洋介的獸行，亮司的弒父,，雪穗的殺母,，以及之后的所有的罪行都不曾發(fā)生，那么亮司跟雪穗只是兩個(gè)普通而又幸福的孩子,，他們頭頂上有著萬(wàn)丈光芒太陽(yáng),，他們牽著手,，緩緩地在溫暖白日里漫步,。而現(xiàn)在，他們不再是孩子,，他們變成了失去了大半靈魂的空殼,，他們?cè)缫淹浟巳绾稳ハ硎苄腋！Ｒ粋€(gè)要不斷的“奪取”,，一直到死,。一個(gè)要不斷的“贖罪”，一直到死,。他們所保留著的唯一一絲的可以稱(chēng)之為靈魂的東西,，便是他們彼此的愛(ài)，所謂的太陽(yáng),。彼此相愛(ài)的人,，卻無(wú)法在一起，希望手牽手在太陽(yáng)下散步,，即便付出了那么多人的生命,，最后還是辦不到。
讀罷此書(shū),，不得不深深佩服東野君的細(xì)致而又冷靜的構(gòu)思及推理,。《白夜行》是東野君筆下被稱(chēng)為“最絕望的念想,、最悲慟的守望”,。
所以說(shuō)，東野圭吾所寫(xiě)的其實(shí)是一本關(guān)于愛(ài)的小說(shuō),。小說(shuō)最后,，亮司的死帶走了雪穗的靈魂，當(dāng)愛(ài)消失的時(shí)候,，故事也就結(jié)束了,。
無(wú)邊的長(zhǎng)夜盡了，似暖非暖的白日即將來(lái)臨。我在漫漫深夜里讀完了這本書(shū),，雖然有點(diǎn)累,，卻格外的興奮。這是對(duì)人性和人生絕望徹底的赤裸裸的質(zhì)問(wèn),。它逼著我們不得不去深深的懷疑：在人生的進(jìn)程中,，真的深刻的最痛苦的傷害究竟是什么?究竟是來(lái)自社會(huì)，抑或根本是我們自身?悲嘆也好,，控訴也罷,，是否有真正的用處?亮司的白夜中僅存的一點(diǎn)暗淡的光，難道僅僅是呼吸生存的條件嗎?其實(shí)不然,，在這個(gè)萬(wàn)物生息的地球上,，我們每一個(gè)人恰似一粒小小的星辰，都是艱難地在白夜中踽踽前行,。白夜行,，白夜行，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字便道出了人生的本質(zhì),。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇四
花兒,，忘不了太陽(yáng)的恩情;魚(yú)兒，忘不了水的恩情;白云,，忘不了藍(lán)天的恩情;我們,，忘不了老師的恩情。
——題記
大雁南飛,。晨光掠影,。回憶歸盡,。
落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在我人生當(dāng)中,，遇見(jiàn)了很多位老師,。有關(guān)心我的，有對(duì)我嚴(yán)厲的,。但是有一位老師,，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學(xué)們是異?；钴S,，在教室里追逐打鬧。我也沒(méi)有心思去管,，就懶洋洋地趴在桌子上,，突然，兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過(guò)來(lái),，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上,。我只覺(jué)得眼前一黑，疼痛使我大哭起來(lái),。同學(xué)們也都面面相覷,，呆在那里惶恐起來(lái)，誰(shuí)也不敢去叫老師,。這時(shí),，我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后,，沒(méi)有去批評(píng)任何同學(xué),，卻是立刻來(lái)到我的身邊俯下身子關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，不要緊吧?來(lái),，讓我看看,。”聽(tīng)到姜老師關(guān)切的話語(yǔ),，看到姜老師著急的樣子,，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來(lái),，姜老師問(wèn)明了砸的地方,，她輕輕地扒開(kāi)我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包,。我從眼睛的余光里可以看到姜老師那瞬間心痛的表情,。她不同于我任何一位老師，她疼愛(ài)我就像疼愛(ài)自己的孩子一樣,，嘴里還在不停地問(wèn)：“很疼吧?一定很疼,，都起包了，不過(guò),，還好不是很?chē)?yán)重,。”我知道姜老師是在安慰我,，我連忙說(shuō)：“姜老師,，沒(méi)事了，我已經(jīng)不疼了，您不要擔(dān)心我了,?！苯蠋熯€是不放心地說(shuō)：“為了安全起見(jiàn)，我還是帶你去看校醫(yī)吧,，若是把你打出個(gè)什么毛病來(lái)就不值當(dāng)了,。”我說(shuō)：“姜老師,，我真的沒(méi)事,，您放心吧!”姜老師看我堅(jiān)持不去，只好順從,。轉(zhuǎn)身剛想走,，余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)便說(shuō)：“你看,，還逞能,。我等會(huì)兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我,，好嗎?”我答應(yīng)了,。
下課后，我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去,，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,，姜老師叫住了我，她一把把我攬入懷中,，一邊親切地問(wèn)我還疼嗎,，一邊輕輕地扒開(kāi)頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí),，我的熱淚奪眶而出,，倒不是因?yàn)樘郏且驗(yàn)楦袆?dòng),，因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無(wú)比幸福,。
寫(xiě)完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤(pán),。姜老師,，不知，您過(guò)得還好嗎?聽(tīng)著每一滴對(duì)您那顆敬愛(ài)的心而感激的淚,，這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著,，流淌著，歌唱著,，仿佛在譜寫(xiě)我對(duì)您的思念的舞曲,，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”，這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫(xiě)照,，而作為一名負(fù)責(zé)任,、有經(jīng)驗(yàn)的老教師，我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任,，為教育事業(yè)的振興譜寫(xiě)更加壯麗的青春之歌,。有學(xué)生對(duì)您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧,。
姜老師,，感謝您，讓我遇到了您,。我終身難忘……
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇五
我是深綠冬青上的一抹翠綠,，堅(jiān)韌不拔的冬青底部是我的祖國(guó)。
我是深紅蠟炬上的一簇緋紅,，無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬本身是我的祖國(guó),。
我是深褐池底上的一潭清泉，敦實(shí)強(qiáng)大的池底金碧是我的祖國(guó),。
——題記
我是方格中的一圓點(diǎn)
我是一個(gè)點(diǎn),，一個(gè)來(lái)自中國(guó)方格的點(diǎn)，在點(diǎn)線面的組成關(guān)系中,，我是微乎毫微的,，歷史的腳印告訴我，我的祖國(guó)是強(qiáng)大的,。打開(kāi)塵封了幾千年而又滄桑的記憶，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列噪雜以使他變得蒼穹不安,，沒(méi)有人幫他拭去惴惴欲落的汗珠?，F(xiàn)在，作為一圓點(diǎn),，亦道不盡的想法,。祖國(guó)啊!在漆黑的星空下，我把發(fā)光體喚來(lái)祝福你,。在無(wú)際的沙漠中我把潭潭清泉召來(lái)為你解渴,。在炎日的怒視下，我把蔭萌尋來(lái)為你遮陽(yáng),。我是方框格中一圓點(diǎn),，我想要匯集所有的點(diǎn)來(lái)為你祝福。風(fēng)雨見(jiàn)證彩虹,，滄桑洗禮偉大,。我是您龐大身軀下的一個(gè)點(diǎn),。我要努力，努力讓自己成為一條線,，分分秒秒為你站崗,，努力讓自己成為一個(gè)圓，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著你,。努力讓自己成為一個(gè)正方形,。來(lái)為你擋去外來(lái)的侵犯。我不是發(fā)光體,，不是流星,，不是彩虹，不能讓你許下心愿,，但我希望在穿過(guò)銀河系的那邊,，會(huì)有一個(gè)晶亮晶亮的星星為你祝福。
我是黑白鍵上一音符
在為你彈奏的五線譜中,，我是一個(gè)音符,，游走于黑白之間，雖然我只有笨拙的雙手,，但在高潮的那一秒,，我要化作其中的一個(gè)音符，讓他變得更加美妙,，使對(duì)于您的祝福更加的深刻,。記憶是一面不能被遺忘的珠簾，就好像一首美妙的曲子,。血液是由愛(ài)侵注的,，太多太多的愛(ài)我們無(wú)以為報(bào)。只能許下對(duì)您深深的祝福,，花兒因綠葉的祝福而更加鮮艷;鳥(niǎo)兒因風(fēng)兒的阻擋而更加堅(jiān)強(qiáng),，樹(shù)木因沃土的奉獻(xiàn)而更加強(qiáng)壯如果您會(huì)因我們的祝福而更加昌盛，那么,，我愿意,，我愿意不停的跳躍在黑白鍵中,，化作那美妙的樂(lè)章來(lái)歌頌?zāi)?，祖?guó)啊!我用盡一生的力氣為你演奏,。
我是透明泉里一滴水
水,，汪洋之本,，祖國(guó)啊!你就是我的汪洋,，而我就是其中的一滴清泉,。在酷夏的煎熬里,，我不能為你遮陽(yáng),，到我可以做最后一滴被蒸發(fā)的,。在嚴(yán)冬的凜冽里,，我不能給你溫暖，但我可以做最后一滴被凍結(jié)的,。在春秋的清爽里,，我不能給你細(xì)雨，但我可以做最后一滴被拋下的,。我要努力讓自己成為一滴可以讓別人許愿的清泉,，在金秋的時(shí)節(jié)，許下使祖國(guó)豐收的愿望,。
我的祖國(guó)是堅(jiān)韌不拔的,，他托起了一抹翠綠，我詠唱祖國(guó),。
我的祖國(guó)是無(wú)私奉獻(xiàn)的,，他托起了一簇緋紅，我詠唱祖國(guó),。
我的祖國(guó)是敦實(shí)強(qiáng)大的,，他托起了一潭清泉，我詠唱祖國(guó),。
作為偉大祖國(guó)的一圓點(diǎn),，一音符，一滴水,。我愿將我微薄的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給我的祖國(guó),，我的母愛(ài)。我要向全世界宣布：我愛(ài)我的祖國(guó),。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇六
面前是一張紙,，a4紙那么大，有些褶皺,，不過(guò)足夠雪白,，在教室九盞瓦數(shù)不大的日光燈下顯得十分的亮。筆在我的手中開(kāi)始抖動(dòng),，他嗅著紙張?zhí)赜械臏剀浀奈兜溃d奮到了極致,。
我漸漸覺(jué)得自己已無(wú)法駕馭這想要袖口一吐就是盛唐,，把酒便邀明月的詩(shī)的機(jī)器。我不知道當(dāng)他撫摸著紙面時(shí),，是否會(huì)想著主人那無(wú)奈的眼神,，是否只顧著和青蓮倚石咨嗟，是否只顧著拭去易安憑欄輕泣的淚水,。我拽著韁繩在他身后,，冒著昭君出行揚(yáng)起的風(fēng)沙,，穿過(guò)玉門(mén)彌漫的硝煙烽火，躲過(guò)南國(guó)纏綿的細(xì)雨,，一路顛簸,。他在瘋狂的奔跑，一刻不停的,。
路過(guò)靈渠時(shí),，他拾起秦人留下的兵戈，撫去千年的銅銹,，仍有一絲逼人的寒氣迎面而來(lái),，細(xì)細(xì)摩挲，他似乎感覺(jué)出了那個(gè)年代的血腥,。我捂著鼻,，聽(tīng)著流淌了千年的靈渠默默地訴說(shuō)，美麗,，安靜,。沿著直道而上，阿房宮在遠(yuǎn)處煙云繚繞,，焚椒蘭,，棄脂水，何等奢華;廊腰曼回,，檐牙高琢,，何等富麗!可憐楚人一炬，灰飛煙滅啊!
駐留片刻,，已是張騫辭別之時(shí),，漫漫黃沙，前途無(wú)盡,，望著當(dāng)頭的太陽(yáng),，卻感覺(jué)西面的朔風(fēng)吹得人滿面滄桑。臨行之酒一干,，使命身上一擔(dān),，就此別了大漢，西去茫茫曠野,。他看著張騫,，顯得有些失落，拾起了步子,，跨過(guò)山頭,，赤壁之火正在東風(fēng)中熊熊燃燒蔓延，華容道上,，曹操無(wú)奈的回首,，他看在眼里,，長(zhǎng)嘆道，江南的水只有江南人知道啊,。
順著這水,，他看見(jiàn)了正在華清池邊更衣的貴妃，不盡想起了《長(zhǎng)恨歌》“回眸一笑百媚生,，六宮粉黛無(wú)顏色,。”我暗暗的道了聲,，紅顏禍水,，他還是一動(dòng)不動(dòng)，突然顯得十分安靜,。我伸出腦袋,，原來(lái)《石豪吏》里那被征去兵營(yíng)的老嫗在營(yíng)房前孤獨(dú)的抹淚，他掏出手絹,，遞給老嫗,，還是一聲哀嘆。走在浣花溪畔,，杜甫草堂在遠(yuǎn)處顯得十分單薄,，他走過(guò)去為野老遞了把蓋屋的茅草，可曾想,，千古詩(shī)圣,，如此落泊。
我總以為他不會(huì)哭,，至少在我眼里,。當(dāng)沙漠中三十萬(wàn)軍士回望十五的月亮?xí)r，當(dāng)將士與士兵一起戰(zhàn)斗到最后一刻,，熱血灑滿故土?xí)r,，他落淚了。感慨,，只有這樣的民族幾百年后才會(huì)依舊強(qiáng)大繁盛,。可憐帝王不是神,，遭了難,，就開(kāi)始逃，還依舊不忘夜夜笙歌,。他在臨安遇見(jiàn)了一個(gè)多愁善感的女子，她的詞篇盡是離人愁思,，她的淚就如這江南常見(jiàn)的細(xì)雨,，飄灑了千百年依舊讓人心酸,。我安慰不了那女子，只見(jiàn)她在梧桐下,，暮雨中,，執(zhí)一柄油傘，默默啜泣,。
我不知道他還將去哪里,，去聽(tīng)聽(tīng)關(guān)漢卿的《竇娥冤》，還是看看柳鶯鶯長(zhǎng)亭送別,。他低喪著頭說(shuō),，他的生命已經(jīng)走到了盡頭，他回頭看著自己踏過(guò)的足跡,，蜿蜒曲折,，他欣慰的笑了。我松開(kāi)韁繩,，凝視著他,，他靜靜的閉目，大概夢(mèng)回盛唐了吧!不得而知,。
面前還是那張皺起的紙,，筆卻安靜的躺在我的手指之間酣睡著，我將紙壓了壓平,，把筆輕輕的放在中央,，起身離去，回頭朝他淡淡的一笑,。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇七
有人說(shuō)：黑即美,，光芒縮回自身，消逝!
不得不承認(rèn),，我真的不是個(gè)勇敢的孩子,，我怕黑，出奇的怕,，但與之相違背,，我愛(ài)上了夜——那觸手可及的空洞，真的讓人琢磨不透,。第一次用心去感受夜,，源于一個(gè)故事“盜取天上火種到人間的普羅米修斯，將頭發(fā)染成一片火海,，夢(mèng)想以火的舞蹈,，照亮所以黑夜，拯救黑夜中所有的黑色魂靈。他本想讓黑夜跟著他走,，到最后他竟被黑夜吞噬”!
有人說(shuō),，喜歡夜的人是憂郁的，是孤獨(dú)的,，其實(shí)這并不符合我,，我并不憂郁，我對(duì)我的朋友說(shuō),，我會(huì)一直用我最明媚的一面面對(duì)所有人;我并不孤獨(dú),，我有很多朋友，好朋友,。我只是很純粹的喜歡夜的靜,，很適合想一些事情。
初中畢業(yè),，我順理成章的考進(jìn)十一班,，說(shuō)實(shí)話，這是個(gè)讓人驕傲的班級(jí),。僅有的兩個(gè)加強(qiáng)班之一,。再說(shuō)句實(shí)話，這真的不是個(gè)讓人開(kāi)心的班,。正如小四所說(shuō)”高中就是常長(zhǎng)達(dá)三年的凌遲,，最后的最后我們大家一起同歸于盡?！薄拔野l(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲,，但每次收獲都是必須要有努力。一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題,?！蔽铱偸呛苌⒙膶?duì)待學(xué)習(xí)，我只是把學(xué)習(xí)當(dāng)做生活中的一部分,，一小部分,。我總是在老師殷切的期盼中游蕩，依舊散漫,，依舊選擇順其自然,，于是漸漸的那些所謂的棱角就慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)找不見(jiàn)了蹤跡，于是,，我喜歡上了夜,，我在黑暗的空洞中，點(diǎn)一盞昏暗的燈,，默默地固守著我那僅存的驕傲,，然后,，沉沉的睡去了。莫泊桑說(shuō)過(guò),，人們一般都不喜歡夜,，有人詛咒它，說(shuō)整個(gè)的自然界都好像穿了喪服,，日黑風(fēng)高，和舉行葬禮的時(shí)候一樣地凄慘,。如果他還活著,，我會(huì)告訴他，其實(shí)也并非所有人都喜歡這樣形容夜,。
黑暗牽動(dòng)神經(jīng)緊裹著皮膚!
黑夜用它的黑遮掩著一切,，疾駛而過(guò)的摩托車(chē)，奪過(guò)肩上的挎包,，揚(yáng)長(zhǎng)而去,。每每看到這樣的畫(huà)面，我總固執(zhí)的認(rèn)為它發(fā)生的幾率很小很小,。我總是不會(huì)用最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的,，然而我還不料，也不信,，自已竟會(huì)經(jīng)歷這樣的一些大起大落,。街中寥寥的幾個(gè)行人匆忙的走著，該來(lái)的,，不在身邊,，不該來(lái)的，卻蜂擁而至,，我握緊電話,，感覺(jué)手心快要有血滲出來(lái)了，恐怖的黑,，一寸一寸的逼近,，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬我的視線，我撥打著救命稻草搬得號(hào)碼,，試圖找到一點(diǎn)希望的聲音,，卻只聽(tīng)見(jiàn)我加劇的心跳。
心頭亮了,，才發(fā)現(xiàn)夜的簡(jiǎn)單,。還好，只是心中微微小小的疼了一下,，就像冷鋒過(guò)境,，在心中并沒(méi)有留下什么。
然后的然后就是那小悲過(guò)后的大喜。一盞盞路,，劃破了深深的黑,，于是夜變得支離破碎。橘黃的燈光下,，六個(gè)在夜晚中游蕩的孩子,，穿梭在忽明忽暗的燈光中，映襯著明明滅滅的悲喜,，說(shuō)著那所謂的悖論,，聊的海闊天空，那畫(huà)面很美,。漸漸的,，那一抹小小的傷痕，一退再退,，瀕臨荒蕪,，像來(lái)時(shí)一樣順理成章。
昨天,，今天,，明天輪回不斷，不變的是我依舊深?lèi)?ài)耗盡所有繁華后的夜,。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇八
冬天的雪下的紛紛揚(yáng)揚(yáng),，來(lái)的時(shí)候無(wú)聲無(wú)息，走的時(shí)候了無(wú)牽掛,，落花在悄然地化作春泥,。感恩成了生命的原色。在偶然的瞬間,，我打開(kāi)記憶的匣子,，那昔日的幸福，已被時(shí)間這位長(zhǎng)者醞釀成酒,，香氣沁心,。
媽媽?zhuān)€記得我7歲那一次嗎?斗氣說(shuō)要“離家出走”的我，看著漸漸黑暗的天空,，風(fēng)在吹拂著稻田,，不時(shí)傳來(lái)青蛙那詭異的笑聲。好象在黑夜中,，有無(wú)數(shù)惡魔要將我吞沒(méi),，我越想越害怕，于是我不得不丟下“尊嚴(yán)”,，跑回家門(mén)口大哭了起來(lái),，故意喊著：“我不回家,，我不回家了?！边@時(shí)你聽(tīng)到了我的哭聲,，急忙跑了過(guò)來(lái)，拉住我的手：“孩子,，快回家,，媽媽給你吃雞腿?！蔽议_(kāi)心極了,，但倔強(qiáng)的我又放不下“面子”，所以最后是你拖著我進(jìn)家,，然后我又在一邊哭著喊“我不回家了……”其實(shí)我的內(nèi)心里可想回家了。想起這些,，不知道你是不是會(huì)和我一樣很開(kāi)心地笑呢?
那時(shí)候中考快要到了,，看著日夜奮戰(zhàn)的我，你沒(méi)有多說(shuō)什么,，卻總會(huì)為我泡上一杯濃郁的奶茶,。你知道嗎?那奶茶有無(wú)窮的魔力，使我在緊張的學(xué)習(xí)中得到一絲欣慰,，因?yàn)樗⑷肓四隳堑膼?ài),。還有的時(shí)候，你會(huì)一直靜靜地坐在我的旁邊,，等到我寫(xiě)完功課你才離開(kāi),。我沒(méi)有叫你不用陪我，我盡情地咀嚼著母愛(ài)這份奶酪,。那種感覺(jué)像是桂花的香氣,，深沉卻是如此讓人無(wú)法抵抗。您的支持與祝?；髁艘估餆o(wú)聲的陪伴,，讓我越走越遠(yuǎn)，最后,，我?guī)е?jí)第一的光環(huán)毫無(wú)疑問(wèn)地上了重點(diǎn)高中,。
那一次朋友對(duì)我說(shuō)：“還記得小杰嗎?”我立即欣喜地說(shuō)：“怎么會(huì)不記得呢?我在受傷的時(shí)候，他幫我洗衣服,，還煮飯給我吃,，我一輩子都忘不了?！痹诨卮疬@一句話時(shí),，我愣了,。“洗衣服,，煮飯”,，“一輩子?”這不是媽媽您經(jīng)常為我做的事嗎?為什么我沒(méi)有如此懷這敬畏去感恩您呢?難道是我們習(xí)慣去忘記身邊的幸福嗎?從那一次以后，我感恩您的每一次付出,，每一次吃您做的飯之前,，我都回路出一個(gè)大大的微笑。因?yàn)槭悄菬o(wú)私的愛(ài),，像是康乃馨,，在無(wú)聲的醞釀這香甜，叫我怎么能不感動(dòng),，叫我怎么去可以去忽略,。
還有前幾天，我叫你陪我去買(mǎi)書(shū),。過(guò)馬路時(shí),，您忽然像以往那樣挽起我的手，只不過(guò)被你拉的手比一樣都要大的多了,。你緊緊地抓住我的手,，當(dāng)內(nèi)心被一股暖流覆蓋時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn),，無(wú)論我長(zhǎng)的有多大,，長(zhǎng)得再高，在你的眼里我始終是你的孩子,。一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)擔(dān)心,，永遠(yuǎn)都會(huì)關(guān)心的孩子。而我也緊緊握著的手,，是想告訴你：你的孩子一直都在,，他會(huì)用他那寬大的肩膀，為你在太陽(yáng)下?lián)纹鹨欢浒自?。一輩子都?huì)陪在您的身旁,。一起在酒壇里撒下希望，醞釀出香甜,。
愛(ài)之香,，如清茗，輕盈而沁心;愛(ài)之香,，如玫瑰燦爛而持久;愛(ài)之香,，如美酒，怡人而飄逸,。時(shí)間依舊會(huì)流逝,，冬天在悄然地等待花開(kāi)那一刻,，而我也將您的每一份母愛(ài)，用最美的露珠去釀一壺最香甜的,，最醇的酒,。
甜，是需要醞釀的,。它會(huì)隨時(shí)間沉淀,，永駐心間。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇九
草木隨風(fēng)搖曳,，從那雨后的空氣中,，我也似乎聞到了那與青草味融合在一起的無(wú)味卻動(dòng)人的雨的馥郁芬芳，任風(fēng)穿過(guò)我的胸膛,，筆直的吹向那草坪上突兀的樹(shù),。
莫名地，它讓我想起了神王宙斯,，君臨天下的氣勢(shì),，傲然挺拔。站在樹(shù)下,，輕撫過(guò)它那皺褶的樹(shù)皮，溫潤(rùn)的感覺(jué),，讓我感受到它那蒼老樹(shù)皮下的原始生機(jī),，那枝干中流淌著新生的血液源源不斷地灌輸給樹(shù)冠上的葉。
正當(dāng)我覺(jué)得美麗,，準(zhǔn)備感慨的時(shí)候,，一片枯葉帶著一個(gè)穿越世紀(jì)的拋物線落在了我的腳下，我清楚地明白,，這些枯死葉終將帶著樹(shù)給的身體,、根賜的生命，爛在養(yǎng)育它的土地上,，然后把世界賜予它的一切還給了世界,，重新化作能量，讓根傳輸給新的葉,。
呵,，從這樹(shù)上，我竟看到了人生,，人生不也是不斷拋棄過(guò)去面對(duì)未來(lái)再拾起過(guò)去放棄未來(lái)的循環(huán)過(guò)程么?
似葉無(wú)限印證了,，作家莫言的人生四然：來(lái)是偶然，去時(shí)必然,，盡其當(dāng)然,，順其自然,。
我們?nèi)缤氯~一樣，無(wú)比偶然的成為了人,，在某個(gè)枝干上,，我們?nèi)缤~一樣吸收著社會(huì)或家庭或?qū)W校給予我們的知識(shí)，新葉總是在溫室中被呵護(hù)著,，不知多久我們有了吸收陽(yáng)光的能力,，便不再一味的索求，而是一邊索求,，一邊向社會(huì)回饋著我們的力量,。可是人生如白駒過(guò)隙一樣短暫,，生命在索求和給予之間,，不經(jīng)意的流干了。于是,，我們就變成了前文所提到的飄落枯葉,，只不過(guò)有的人死了，他還活在人們的心中,，那他依然活著;而有的人雖然死了,，他的肢體器官卻在別人的身上為了他人的生命存在著，兩者無(wú)論前后,，我以為都是偉大,。
而這樹(shù)葉卻真正的做到了盡其當(dāng)然，順其自然,，人生為何一定如夏花般燦爛?秋葉般沉靜的人生誰(shuí)人敢說(shuō)不是帶著感人至深的力量呢,。
這樹(shù)的顫動(dòng)之葉，像一個(gè)嬰兒的手指,，觸動(dòng)著我的心,。
這樹(shù)也如美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管它呼嘯怒吼,，卻終究不曾低頭,。我想起一位詩(shī)人對(duì)托爾斯泰的叩問(wèn)：一切成熟了的都必須低垂著頭么?就如金色的小麥。我想這顆樹(shù)便是對(duì)詩(shī)人最好的回答,。
生活中,，有人像樹(shù)，有人似花,，樹(shù)即使在草坪中突顯,，但大家卻更樂(lè)意欣賞草叢中藏匿的花。
可,，就像剛剛,，一場(chǎng)傾盆的大雨如同人生的意外苦難一般突如其來(lái),，最后也像那些意外苦難一樣，在不知不覺(jué)中從棉云的縫隙中溜走,。但花卻已漸漸綠肥紅廋,，只有樹(shù)依然傲立。
這一刻,，這樹(shù)不再是樹(shù),，它是上帝之眼吧，從這眼神中,，我讀出了一些人生之品,，如哲，如仁,，如義,，如忠，如梯,，如孝,，人當(dāng)青青然而歸，燦燦然而返,。
這一刻,，我似乎被某種期盼的眼神凝視著，整個(gè)人有一種沉淀下來(lái)的感覺(jué),，全身一陣酥麻,，從內(nèi)而外的一熱，內(nèi)心深處有一種難言的味道,。
這一刻，我感動(dòng)于樹(shù)的生命之偉大,，感觸于葉的一生渺小而短暫,，卻精彩自然。既然我過(guò)去沒(méi)能轟轟烈烈,，那如秋葉般靜美的度過(guò)高中的每一天吧!
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇十
我愛(ài)書(shū),，更愛(ài)讀書(shū)。
喜歡在書(shū)本中翱翔世界,，十七歲的天空,，充滿著春天的柔情與夏天的豪情;十七歲的天空，是一串串花朵與陽(yáng)光的組合排列;十七歲的天空,，我愿與文會(huì)友與書(shū)為伴;十七歲的天空,，我愿用書(shū)窗打開(kāi)自己的世界，詮釋自己無(wú)悔的青春!
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村女孩,，卻從小喜歡與書(shū)打交道,，可能限于農(nóng)村條件的落后,，我的童年既沒(méi)有藍(lán)精靈，也沒(méi)有花仙子的陪伴,，有的只是那有限的幾本教科書(shū),，所以，在那時(shí),，我視它如珍寶!
第一次看全一本課外書(shū)是在六年級(jí)的時(shí)候,，父親送我的第一本書(shū)——《海倫凱勒》，那本書(shū),，直到現(xiàn)在依然放在我的書(shū)架上,，偶爾閑暇，也會(huì)翻翻看看,，重溫那時(shí)的喜悅,。后來(lái)，父親經(jīng)常帶我到市里的書(shū)店去買(mǎi)書(shū),，我喜歡看名著,，兩年的時(shí)間，我讀了高爾基的三部曲,，懂得了黑暗世界的悲慘,、懂得了那時(shí)生活的辛酸苦辣!讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活,，而是喜歡冒險(xiǎn),，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾用自己的意志與困難斗爭(zhēng),，戰(zhàn)勝自我,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
當(dāng)我讀完越來(lái)越多的書(shū)目,，我發(fā)現(xiàn)我的思想有很大程度與書(shū)中人物的思想出現(xiàn)了共鳴!當(dāng)我邁入初中的第一步,，我就暗暗立志，三年的青春,，決不能荒廢在死讀書(shū)上,，當(dāng)然，成績(jī)是王牌,，在提高成績(jī)的基礎(chǔ)上要提高自己的能力,，我并不認(rèn)為考取年級(jí)第一就是成功，而是認(rèn)為,，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)自我真正的價(jià)值便是成功!三年的時(shí)間,，真的實(shí)現(xiàn)了，我成功了，真的是好書(shū)如友!
古有“一屋不掃,，何以掃天下”,，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變,，但從小事做起,，注重細(xì)節(jié)的道理古今傳承，從未改變,。書(shū)中提到:“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”,、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事,，瑣碎的事,，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮,。但這就是工作,，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ),?！倍峭糁星笙壬摹都?xì)節(jié)決定成敗》幫我給掉了淺嘗輒止的毛病，正是在思索中讀書(shū),，讀書(shū)中進(jìn)步!
步入八年級(jí)后,，我開(kāi)始發(fā)揮我的寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)，俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,，雖然在?？嫌小巴袂鄬?zhuān)欄”一職，不過(guò),，從那時(shí)開(kāi)始才真正地感覺(jué)到自己懂得太少了,，需要接觸更多的書(shū)，更多的知識(shí)!
后來(lái),，在指導(dǎo)教師宋恩君老師的建議下,，我在豐南圖書(shū)館辦理了讀者借閱證，開(kāi)始了我的讀書(shū)淘金生涯!普希金說(shuō)過(guò),，人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn),。的確如此,，當(dāng)博覽群書(shū)后，自己已經(jīng)不再是以前的“傻丫頭”,，自身的價(jià)值與素質(zhì)在不斷地提高,，同時(shí)，寫(xiě)作能力也在不斷提升，知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,，我漸漸的以書(shū)為伴，樂(lè)在其中!
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇十一
很久很久以前,，有位好心人叫良心,，他精明強(qiáng)干，智勇雙全,，并集天下美德于一身,，大家非常敬重他，在他帶動(dòng)下日出而作,，日落而息,，團(tuán)結(jié)向上。人們?cè)诿罎M和諧的氛圍中生活看,。
這年農(nóng)歷七月初七,，夜幕降臨時(shí)，良心他們象往年一樣,，早早地躲在葡萄架下,，看牛郎織女在鵲橋相會(huì)時(shí)的情景，聽(tīng)相思的情話,。大家屏聲靜氣,，生怕弄出聲響嚇著牛郎織女傾訴衷腸。等到夜半,，大家在迷糊之中終于聽(tīng)到了鵲橋上傳來(lái)的情話,，可這回聽(tīng)到的不是恩愛(ài)纏綿，而是一聲聲凄楚的嘆息,。隨后,，良心他們弄懂了嘆息背后的話語(yǔ)，那意思是說(shuō)今年八月十五也就是中秋節(jié)那天,，天狗會(huì)出來(lái)吃月亮,，今后就沒(méi)有月光了，牛郎織女就不能在夜里來(lái)鵲橋相會(huì)了,，因?yàn)闃蛳率菞l流淌的銀河,，怎么辦呢?不久良心他們?cè)谂＠煽椗母`竊私語(yǔ)中聽(tīng)到了要救月亮，辦法只有一個(gè),，那就是在世上找一顆最好的人心一一良心,，獻(xiàn)給天狗。只有讓天狗吃下良心后,，月亮才會(huì)有救,。良心聽(tīng)到這里,，再也忍不住了便大聲問(wèn)道:"牛郎哥哥織女姐姐!請(qǐng)問(wèn)怎么才能獻(xiàn)良心呢?"牛郎織女見(jiàn)良心態(tài)度誠(chéng)懇，不僅沒(méi)責(zé)怪,，反而告知方法:"在八月十五月上中天時(shí),，掏出良心拋向月亮就行?！蹦┝?，還特意叮囑:"那失去良心的人得馬上殺掉，否則會(huì)禍國(guó)殃民的,。"
良心為救月亮,，已下定決心獻(xiàn)身，并召集說(shuō)服大家在八月十五這天月上中天時(shí),，將他的心挖出來(lái)拋月亮,，并當(dāng)即將他殺死。
八月十五這天終于到了,，那晚月亮格外圓,、格外亮，周?chē)渺o好靜,。月上中天時(shí),，人們按照良心的吩咐將心挖出拋向月亮，天狗聞到良心的氣味后,，果然從黑暗處飛躥過(guò)來(lái)接住良心一口吞下,，跟下來(lái)又將月亮也慢慢吞下了，頓時(shí)一片黑暗,。過(guò)了一陣,，天空又慢慢亮起來(lái)了，原來(lái)天狗將月亮又一點(diǎn)點(diǎn)吐了出來(lái),，因?yàn)榱夹淖屘旃返奈笇?duì)月亮起排斥反應(yīng)了,。于是，月亮得救了,，可是良心卻因?yàn)闆](méi)心而變得瘋狂起來(lái),。人們見(jiàn)他為救月亮而失心，也就不忍心殺他,，只好任其胡作非為,。
失去良心的人真是不可思議，以前的良心是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,，現(xiàn)在變得六親不認(rèn),，極盡天下之惡事，真是良心被狗吃了,，沒(méi)一點(diǎn)人性了，讓世人不得安寧。人們不堪忍受,，在來(lái)年七月初七的葡萄架下向牛郎織女訴起苦來(lái),，問(wèn)有什么法子挽救良心?牛郎織女告訴人們:在某年重陽(yáng)節(jié)，太陽(yáng)下山時(shí),，太陽(yáng)神會(huì)在老家西山稍做停留,，但只有勇敢者排除萬(wàn)難才能見(jiàn)到，那時(shí)求太陽(yáng)神利用太陽(yáng)的強(qiáng)光逼迫天狗吐出良心歸還本人,，并拿良心去太陽(yáng)下曬曬,，才能醫(yī)治黑心，還其本性,。
為了讓良心早日復(fù)蘇,，人們?nèi)杖张危略屡?，不畏艱難險(xiǎn)阻,，終于等到了太陽(yáng)神，制服了天狗,，挽救了良心,。從此世界又恢復(fù)了往日的寧?kù)o與和諧，人們又能安享太平了,。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇十二
水在顫抖,，他們的靈魂依舊不朽;水在激涌，他們的精神仍然長(zhǎng)存,。心泉汩汩,，流水潺潺，用心去聆聽(tīng),，他們的人生流出一汪碧海;側(cè)耳去聆聽(tīng),，他們的理想?yún)R成一灘小溪?！}記
汨羅江的守護(hù)高山流水,，知音何在?弦聲已絕，如何獨(dú)生……從政的道路上,，他始終一個(gè)人蹣跚前行,，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知音的追隨,。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè),，莫大的猜疑、妒忌,、排擠……“良禽擇木而棲,，良臣擇主而事”,，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨,。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞,，到頭來(lái)落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣,，他依然譜出了《離騷》的無(wú)韻,，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問(wèn)》的非凡問(wèn)世,，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠,。國(guó)是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂,。他,，有著山的堅(jiān)定與傲然;他，有著海的胸懷和坦然,。他就是屈原——一個(gè)愛(ài)國(guó)與文學(xué)兼得的守護(hù)者,。汨羅江的流水滾燙著……哦，原來(lái)有屈原的忠實(shí)守護(hù),。站在汨羅江岸,，我聆聽(tīng)到，一個(gè)愛(ài)國(guó)者內(nèi)心的無(wú)助與迷茫,。
赤壁水的躊躇老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已……時(shí)代讓他成為一代奸雄,，但又有誰(shuí)知道他的內(nèi)心也曾憂傷?也曾無(wú)奈呢?赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃,，僅僅一夜東風(fēng),，他的理想，就此破滅,，在去與留的艱難道路上,，他沒(méi)有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè),，怎么不熱愛(ài)這片熾熱的土地呢?敗走在華容道上,，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄,，等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn),。他，有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍;他,，有著花的柔軟與謙和,。他就是曹操——一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng),。赤壁的水靜靜地淌著，哦,，原來(lái)有曹操內(nèi)心的躊躇,。
立于赤壁水前，我聆聽(tīng)到,，半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。
零丁洋的憤怒
山河破碎,，身世浮沉,，赤誠(chéng)忠心，何留史冊(cè)……國(guó)家的危亡,，民族的興旺,，他深深牽掛?？上?，太多的苦難終究降臨，國(guó)勢(shì)危急,，他也漂流四方,，抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬(wàn)分,，為了祖國(guó),，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違,，但是,，他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”啊!他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服,。《正氣歌》的激昂澎湃,，《過(guò)零丁洋》的憤慨不平,，《金陵驛》的沉郁悲壯。他,，有著劍的銳利與徹寒;他,，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士,。零丁洋的水翻涌著,，哦，原來(lái)有文天樣的憤怒,。
停在零丁洋上,，我聆聽(tīng)到,，一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽(tīng)水之韻,，思物之珍,，認(rèn)真的聆聽(tīng)，永遠(yuǎn)的堅(jiān)定,。背起行囊,，繼續(xù)前行，收獲人生的大海,，聆聽(tīng)碧綠的深潭,。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇十三
從呱呱墮地到歡樂(lè)童年，有一個(gè)人,，一直陪伴在我的身邊,。我出生時(shí)，她痛苦并欣慰著;我上學(xué)時(shí),，她站在我的身后,，寄予我期盼的目光;我歡笑時(shí)，她陪著我一起歡笑;我流淚時(shí),，她默默地陪伴在我的身邊,，兩行清淚如兩條小溪般從她美麗的眼緩緩漾出;我叛逆時(shí)，她堅(jiān)持著,，雖然疲勞,，卻那么堅(jiān)定;我成長(zhǎng)時(shí)，她的頭上已爬上了些許白發(fā),，卻依然堅(jiān)持著,，攙扶著我，走過(guò)一條條崎嶇的小路與平坦的大道……
這個(gè)人,，就是你,，我的媽媽。
兒時(shí)的我,，體弱多病,，是你呀，媽媽?zhuān)活欋t(yī)生無(wú)情的宣判,，堅(jiān)持保留著初生的我,，只為給我一次生存的機(jī)會(huì)。深夜,，我突然高燒,，是你那柔弱的手臂，緊緊抱著幼小的我，一次次帶我從死神的手掌逃脫,，那時(shí),，媽媽?zhuān)稍ε隆?/p>
當(dāng)我背著小巧的書(shū)包，蹦跳著進(jìn)入學(xué)校的大門(mén),，您是否感覺(jué)欣慰,。但是，當(dāng)思維方式不同于常人的我被老師誤認(rèn)為弱智時(shí),，當(dāng)您看到總是在最后幾名徘徊的我的成績(jī)時(shí),，所有的希望，似乎都被我所打破,，真的對(duì)不起呀,，媽媽。
當(dāng)我終于適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，成績(jī)由最后一名上升到第一名的時(shí)候，媽媽?zhuān)稍杏X(jué)到欣慰?當(dāng)我歡笑著,，甚至顫抖著告訴你我的好成績(jī)時(shí),，媽媽?zhuān)欠窀杏X(jué)疑惑，但,，我永遠(yuǎn)忘不了,，您那欣喜的笑容，與一臉的驚詫,。女兒,，終于可以讓您在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)抬頭了!
從6年級(jí)開(kāi)始，早熟的我開(kāi)始有了叛逆心理,，我誤解了您的愛(ài),，誤解了老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我不信任任何人,，我知道,，那段時(shí)間，我讓您操碎了心,。我還記得,，寒冷的夜晚，您帶著一臉青春的叛逆的我,，來(lái)到姥姥家,，無(wú)奈的傾訴，我卻無(wú)法體會(huì),，卻在一旁悠閑的吃著水果,。是您與姥姥間濃厚的母愛(ài)，也是您對(duì)我深厚的愛(ài)，使您堅(jiān)持了下來(lái),，沒(méi)有放棄我,，我的火眼金睛的媽媽?zhuān)畠旱娜魏涡?dòng)作，都逃不過(guò)您的眼睛,。家中您的嚴(yán)密看管,，和學(xué)校老師無(wú)私無(wú)怨的教誨與監(jiān)視，終于使我安然走過(guò)那段人生必經(jīng)的時(shí)光,，終于,，初二——一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我領(lǐng)會(huì)到了一切,，望著您逐漸蒼老卻依然美麗開(kāi)朗的面容,，我卻無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)對(duì)您訴說(shuō)，媽媽?zhuān)x謝您,，沒(méi)有放棄我,。也謝謝陪伴我兩年的班主任，我知道,，我讓您操心了,。
現(xiàn)在，成長(zhǎng)中的我,，雖然有了感恩的心,，卻沒(méi)有太多的眼淚，而在蔣宇老師所做的演講中,，我卻泣不成聲,，媽媽?zhuān)m然女兒懂事了，但女兒所能做的,，卻太少太少,，媽媽?zhuān)蛑鄙匣鹕×耍畠菏嵌嗝磽?dān)憂,，您知道嗎?媽媽?zhuān)畠憾嘞Ｍ?，能一輩子陪伴在您的身邊，不惹您生病,，把您養(yǎng)得白胖,，那是女兒一生的夢(mèng)想。
媽媽?zhuān)琅畠鹤钕矚g做的事情是什么嗎?就是抱著您和您說(shuō)說(shuō)話,，撒撒嬌,，甚至傻傻地笑，但是,，女兒知道,，媽媽最大的希望，就是女兒能優(yōu)秀，有一個(gè)美好的前程,。所以,，每當(dāng)這時(shí)，您便會(huì)笑著說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)吧,?！边€有您帶著微笑的責(zé)備：“我同事都說(shuō)她連進(jìn)她女兒屋都得敲門(mén)，我這個(gè)怎么跟小賴(lài)渣似的,?！钡牵抑?，這些話語(yǔ)里,，是您不愿外露的驕傲。
千言萬(wàn)語(yǔ),，卻道不清女兒與媽媽深深的親情,，最后，女兒只能說(shuō)一聲,，媽媽?zhuān)覑?ài)你,。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇十四
一米陽(yáng)光，攜一袖書(shū)卷,，旖旎墻角的午后靜謐;墨香四溢，彌漫在那輕啜的青瓷茉莉花茶里;蔥翠的綠蘿攀沿塵香,，止不住的幽長(zhǎng),，卻奈不住星光的璀璨，夢(mèng)了一場(chǎng),。
信步來(lái)回走動(dòng),，思緒藏不住憂傷，煦風(fēng)擦肩,，也只是瞬間的抬首,。
一段心事，夜闌無(wú)驚;卻在夢(mèng)醒時(shí)分,，痛楚寒衿,。
春去，秋來(lái);花開(kāi),，心冷;剪月依舊,，伊人不復(fù)。歲月的淚滴凝成琥珀,，容顏的刻痕凝成遺憾,，換不回的青春，留不住曾經(jīng)的美好?？v使再嬌貴的花兒,，再耐寒的松柏，終有一天,，會(huì)斷層在書(shū)香的扉頁(yè),。那些飄香的過(guò)往，錯(cuò)失的相守,，也只是記憶里一閃而過(guò)的余味,。沒(méi)有人再憶起，沒(méi)有人再上演,，只等三生石上的下一世再一次遇見(jiàn),。
一輩子，就這樣,，以為很長(zhǎng)的路要走,，以為很多的風(fēng)景要看，待日出漫上云霄之際,，恍若一個(gè)夢(mèng)的伊始,，才發(fā)覺(jué)原來(lái)漫漫人生路只有幾步之遙。一路的荊棘,，一路的歡笑,，只是午后閑聊的一抹笑靨。再回首,，轉(zhuǎn)換了時(shí)空,，暗淡了湖光，獨(dú)留一地的斑駁,。
也許,，我們都曾感慨，都不想空留惆悵,，所以在征途中匆匆尋找,，疲于奔命，想在人生的畫(huà)冊(cè)里勾勒最絢爛的色彩,。待走到盡頭時(shí),，才發(fā)覺(jué)想要擁有的完美永遠(yuǎn)都是殘缺，想要的結(jié)局永遠(yuǎn)都近在咫尺,。其實(shí),，每個(gè)人的路都是不可定格的，每段紅塵都要沾染陽(yáng)光,，每份情愫都要姻緣牽線,，每個(gè)結(jié)局都是偶然中的必然,。所以，塵世如煙的我們,，不必刻意強(qiáng)求懸在空中的樓閣,，身邊的每處風(fēng)景都有你的氣息，那如火如荼的美,，依偎肩頭,，憐取眼前。
籬笆碎影,，剪輯陽(yáng)光的纖陌,，透過(guò)云彩的光灑在指尖，稀稀落落,。嘴角輕浮的酒窩蕩漾的是雪山清潭,，眉梢揚(yáng)起的是不經(jīng)意劃落的星辰。輕翻手中書(shū)卷,，簾卷清風(fēng)的相逢,，心底的那層怨愁消了蹤跡，原來(lái)糾結(jié)于心的只是不曾明白,。
太過(guò)在意,，所以執(zhí)念不休;太想完美，所以擦肩瞬息的美;太不懂得放下,，所以一直糾纏;苦悶的是自己,，后悔的也終究是自己。
也許,，該走出自己種下的陰霾,，拾起斑駁在地的陽(yáng)光，在這樣?jì)寡诺木G蘿樹(shù)下悠然的靜思,。抑或背上行囊,，踏上雪域迷城,，追尋不敢涉足的奇遇,。又抑或撐著油紙傘走上蘇州的斷橋，在江南水鄉(xiāng)盡情的歡暢,。這些都是信箋里暗藏的心事,，該讓他們行走在腳下。夢(mèng)醒了,，天際的霞光亮了整個(gè)地平線,，潮水也漲了起來(lái)，心也跟著靜了,。
不曾想,，自己原來(lái)可以不再憂傷,，可以迎風(fēng)微笑在陽(yáng)光下，可以靜靜的走在人生途中,。
放下,，真的輕松很多;以前踟躕韶逝，紅顏白了青絲;卻不曾想再多的擔(dān)憂,，也留不住歲月的傾瀉不息,，反而錯(cuò)失了沿途的美景。沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局就是最美的結(jié)局,。
拾一米陽(yáng)光,，藏一段心事。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇十五
是的,，所有的雨都會(huì)停的,。就像所有的災(zāi)難都會(huì)終止一樣，就像所有的夢(mèng)都會(huì)醒一樣,，只有親身經(jīng)歷了,，才會(huì)知道，才會(huì)懂得,，才會(huì)明白,。
也許是上天的眷顧吧，早就為我安排好了一切,，一出生就墜入愛(ài)河,，被那濃濃的愛(ài)緊緊的圍著，似乎不會(huì)受到半點(diǎn)傷害,。家在農(nóng)村,，但五谷雜糧都認(rèn)不全，可謂是被家里人寵壞了吧,。環(huán)境造就人嘛,，在這樣的家庭環(huán)境里，我自然就成了“老大”了,，不論大小,，從沒(méi)有人敢欺負(fù)我，因?yàn)槲沂枪?，是寵兒,，有靠山的?/p>
一直自豪的就是，在同齡人中,，我是極少數(shù)四個(gè)祖父母齊全的人之一,，而且四個(gè)祖父母都很健康，也都一樣的疼我,、愛(ài)我,，似乎我就是他們的全部,，自然而然我就成了他們的寶了。周末放假,，兩頭跑,，玩得不亦樂(lè)乎。然而,，生活卻總是不盡人意的,，就在快樂(lè)的童年即將結(jié)束的時(shí)候，暴風(fēng)雨突然來(lái)襲,。
我記得那時(shí)的我只有十歲,，那天，我像往常一樣,，上學(xué),、放學(xué)、回家,?；氐郊业哪且豢蹋也虐l(fā)現(xiàn)一切都變得不一樣了,。外婆走了,，外婆真的走了，只留下一絲不舍,，外婆是含淚離開(kāi)的,，整個(gè)家都充滿了悲涼的氣息。失去了一個(gè)心愛(ài)的人,，四個(gè)人不齊全了,，驕傲沒(méi)了，自豪沒(méi)了,，心也碎了,，精神恍惚，傷心,、難過(guò),、沉思……
暴風(fēng)雨并沒(méi)有立即停止，一年后,，暴風(fēng)雨有一次來(lái)襲,，噩夢(mèng)又一次降臨,，傷心,、難過(guò)又一次來(lái)訪，這一次暴風(fēng)雨殘忍的奪去了外公的生命,。外公的離世給了我一個(gè)沉重的打擊,，也給了媽媽一個(gè)沉重的打擊,，在她的哭聲中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)：“以后沒(méi)有家回了……”是啊,，以后我也少了一個(gè)歸宿了,，一個(gè)溫暖的家，就這樣,，破了……
暴風(fēng)雨愈刮愈猛,，老天似乎給我和我的家人下了一個(gè)“魔咒”。兩年后,，爺爺也走了,，這一次沒(méi)有一丁點(diǎn)預(yù)兆，沒(méi)有一丁點(diǎn)心理準(zhǔn)備,，爺爺就離開(kāi)了,。兩年的時(shí)間，爺爺只留下了一張面帶微笑的的照片,。在哭聲中,，我開(kāi)始胡思亂想：一年、兩年……然后呢?三年嗎?是不是三年后奶奶也會(huì)……我不敢再繼續(xù)想下去,，我不敢再繼續(xù)想,，不敢……
可是未來(lái)畢竟是未知的，三年后的事,，誰(shuí)會(huì)知道呢?三年來(lái),，我始終不能忘記那三張蒼老卻不失慈祥的面孔。三年了,，我一直在祈禱,，祈禱上天會(huì)仁慈一些，祈禱上天能給我多一些時(shí)間來(lái)陪陪奶奶,，祈禱……果然皇天不負(fù)有心人,，三年終于過(guò)去了，奶奶依然很健康,，這三年來(lái)我最大的心愿就是奶奶能夠平平安安的了?，F(xiàn)在，“魔咒”破了,，暴風(fēng)雨停止了,，心里似乎有了一些安慰。
暴風(fēng)雨真的停止了,，上天還是仁慈的吧,，或許是聽(tīng)到了我的祈禱了吧。三年的心事終于放下了,，心里的石頭落下了,，再次來(lái)到外公外婆的墓碑前,。曾幾何時(shí)，我還因?yàn)樽约菏芰宋艿竭@里大哭過(guò);曾幾何時(shí),，我還常常來(lái)與他們聊天;曾幾何時(shí),，我還曾經(jīng)到這來(lái)排過(guò)憂，解過(guò)難;曾幾何時(shí)……現(xiàn)在是該分享一些開(kāi)心事的時(shí)候了,。
暴風(fēng)雨停了,，災(zāi)難止了，噩夢(mèng)醒了,，“魔咒”破了,，心花怒放了。所有的雨都會(huì)停的,，就像所有的災(zāi)難都會(huì)終止一樣,，就像所有的夢(mèng)都會(huì)醒一樣，所有的雨都會(huì)停的,。只有經(jīng)歷過(guò),，才會(huì)知道、才會(huì)懂得,、才會(huì)明白……
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇十六
“天空的和諧,，是穿一身藍(lán);森林的和諧，是披一身綠;陽(yáng)光的和諧,，如鉆石般耀眼;落日的和諧,，留下了最后的美麗;而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情,，每一絲快樂(lè),，每一片希望，每一線陽(yáng)光……”
和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆,，流年似水。不知不覺(jué)中,，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子,，從童年的大樹(shù)上悄然飄落,，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼,。還記得,，那個(gè)蹦蹦跳跳的小孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán);總愛(ài)和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲,。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青,，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫(huà)卷,，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福,。
現(xiàn)在,，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切,，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞,，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切,，仿佛生活里少了許多情趣,，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的,。
和諧,，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長(zhǎng)途,，要給自己信心,，給自己希望，給自己拚搏的勇氣,，給自己點(diǎn)一盞燈,，去尋找屬于自己的幸福。和諧,，此時(shí)已悄然根植于自己的心中,。
而幸福是什么?在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票,，一件華麗無(wú)比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福,，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受,，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí),，路人的一個(gè)微笑,、一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。
找到了幸福,，我便看到了和諧的微笑,。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜,。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗,，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣,，因?yàn)槭∈且环N幸福!
又是一片澈然晴空,，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好,，其實(shí)怎樣的世界才算和諧,，答案就在你眼里，就在你心中,。
采擷幸福,，給自己一份愉悅的心境;離幸福近些吧，你便找到了和諧,。
和諧的贊歌,，和諧的舞曲，和諧的風(fēng)俗,，和諧的故事…都比不上你自己找到的和諧…那么充實(shí),，那么快樂(lè)…
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎,，才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空,，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳;那寬廣的大地,，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,，才顯得和平和馨香。
享受快樂(lè),，迎接和諧!
在此,，我希望看了這篇文章的人能得到他們心中的和諧…
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇十七
“人睡到不知道時(shí)候的時(shí)候，就會(huì)有影來(lái)告別,，說(shuō)出那些話——”或許,，總有那么一個(gè)不知道時(shí)候的時(shí)候，我們看見(jiàn)了,，或者忘記了;或者,，就這么上了天堂，下了地獄,。天堂也罷,，地獄也罷。既然已經(jīng)忘記,，已經(jīng)逃離,，又何必苛求,。但至少，影曾經(jīng)追隨過(guò),，在那浮浮沉沉之中,，總有那么一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽(tīng)說(shuō)靈魂是個(gè)個(gè)體,，再無(wú)影的陪伴,，這道路，終是伶仃一人,，那么,，可曾設(shè)想,，有多少時(shí)光,，留給那抹倩影，做最后的告別,。
打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),，已不知是誰(shuí)用狂草寫(xiě)下“勁草之美”，也不知何時(shí)曾認(rèn)真讀過(guò),。細(xì)想來(lái),，年少不經(jīng)事的心看著那蒼白的字眼，只覺(jué)一絲枯燥,。我承認(rèn),，我不是一個(gè)合格的讀者，以至于我平淡的讀完此書(shū),，再無(wú)勇氣打開(kāi)?，F(xiàn)如今，若不是某些偶然和必然,，它早已成為塵封已久的秘密了,。打開(kāi)書(shū)，看到的是別樣的風(fēng)景,，想必這就是經(jīng)典,。在不同的年齡，不同的閱歷下,，看到的是不一樣作者,，聽(tīng)到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道,，下次啟程是何時(shí),，只是如今，我準(zhǔn)備延續(xù)這份丟失已久的冷靜,。
很多人和我一樣,，認(rèn)識(shí)魯迅卻不了解魯迅，欣賞魯迅卻不認(rèn)同魯迅。誠(chéng)然,，一個(gè)時(shí)代的背離,，下一代的新生，使我們?cè)贌o(wú)法真切的了解他,。而我只是想,，再多了解他一點(diǎn)，哪怕我所謂的了解只是浮煙,。
他說(shuō)：“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒,，我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行?！边@是一種荷戟獨(dú)彷徨的毅然,，哪怕再苦悶，再無(wú)助也仍然選擇歡笑,。在那“彷徨于無(wú)地”之中,，也曾有多少?zèng)Q然，那種與生俱來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),，讓我看到哪怕是哭也不虛無(wú)的他,。強(qiáng)顏歡笑，獨(dú)自遠(yuǎn)行,，終是選擇了黑暗,。確乎如是，黑暗給予的是不同于光明的力量,。一杯酒祭奠,，又將啟程。
也許現(xiàn)時(shí)的率真不允許我們偽裝堅(jiān)強(qiáng),，不由,，魯迅文字中的假裝，引起我們的不屑,?？捎衷脒^(guò)，驕傲獨(dú)立如他,，又怎會(huì)用懦弱掩飾自己,，只是我們不懂，我們永遠(yuǎn)承載不了他背后的重壓,。
那聲“朋友,，我不想跟隨你了，我不愿往,?！钡莱隽诵氖?，是誰(shuí)追隨者誰(shuí)，又是誰(shuí)獨(dú)自承受,，以至于鋒芒盡顯真情思,。又是誰(shuí)像誰(shuí)在告別，告別你,，靈魂深處孤獨(dú)的人兒,。那一刻，才是真正承擔(dān)毀滅與虛無(wú),。
不過(guò)我想,，所謂的虛無(wú)，也不過(guò)是似有卻實(shí)無(wú)的假象,，黑暗的代名詞而已,。“我愿意只是黑暗,，或者會(huì)消失于你的白天;我愿意只是虛空,，決不占你的心地,?！边@是難懂的話。姑且讓我認(rèn)為是一種回應(yīng),，一種拒絕現(xiàn)有和將有,，而毅然選擇黑暗和虛無(wú)的過(guò)程吧!只是面對(duì)這世界，那些拒絕變得如此微弱,。若不是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心堅(jiān)守著,，誰(shuí)能設(shè)想結(jié)局如何。他是一個(gè)成功者,，發(fā)出無(wú)從逃避的生命的聲音,。
最終還是，“我獨(dú)自遠(yuǎn)行,，不但沒(méi)有你,，并且再?zèng)]有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒(méi),，那世界全屬于自己,。”還是一個(gè)人遠(yuǎn)行,，這份選擇需要多少的勇氣,。獨(dú)自承擔(dān)，是失去了所有,，卻也收獲了全部,。這生命中,，所謂的“有”“無(wú)”，也不過(guò)是一瞬的遐想,，或許只是當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,，才是本我的最高點(diǎn)吧!我并不想真切地感受當(dāng)一個(gè)人選擇獨(dú)行時(shí)的心情，許是落寞的,，但只相信,，有一種驕傲，那是在將要放棄時(shí)唯一的動(dòng)力,。
我讀《影的告別》,，竟再讀不出影的虛無(wú)，許是魯迅的文字有一種魔力,，讓我不知覺(jué)忘記事物表象,。訴諸筆端的，已是那個(gè)充滿靈魂的影,。更覺(jué)得,，魯迅只是借這份虛無(wú)揭露事實(shí)罷了。這不僅僅是影的告別,。有那么一些人,，毅然選擇離開(kāi)這個(gè)骯臟的年代，用自己所及的去拒絕渾濁,，那種奮斗,，有人放開(kāi)了富貴，有人甚至獻(xiàn)出了生命,，只有魯迅,，以筆作戰(zhàn)。而這一戰(zhàn),，打得太久太久,，以至于今，再無(wú)法忘記,。
說(shuō)他救贖了世界,。不然，世界也救贖了他,。
魯迅自己也說(shuō)：“愛(ài)夜的人要有聽(tīng)夜的耳朵和看夜的眼睛,，自在暗中，看一切暗,，愛(ài)夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明,。”魯迅便是這般愛(ài)夜的人,。黑暗中的身影,，高傲如筆桿挺立著,，即使肉體倒下了，脊梁也不會(huì)倒,。他很成功,，毅立在黑暗之上，掀開(kāi)了一絲光明,。當(dāng)這份光襲下時(shí),，一切黑暗安息了。那個(gè)愛(ài)夜的人,，終是光明的使者,，而這份光明，便是黑暗的救贖,。顧城“說(shuō)黑暗給了我黑暗的眼睛,，而我用他看到了光明”，也許便是這等意味吧!
寫(xiě)到這而,，我不敢說(shuō)我很了解,。我想，他是一個(gè)大家,，一個(gè)大家的魅力,，在于他給我靈魂深處的震撼。
不僅是《影的告別》,，整本《野草》,，滲透出的思想境界,，許是我一生都無(wú)法追逐的,。本不需追逐，只是因?yàn)轸斞?，我開(kāi)始思考有些人生,，開(kāi)始明白某些價(jià)值。說(shuō)不上膜拜吧!
我永遠(yuǎn)無(wú)法明白,，這個(gè)時(shí)代塑造的他有多堅(jiān)強(qiáng),，讀他的文字，想象著,。不為什么,，只為他是魯迅，一個(gè)用生命在思考的革命者,。他的記憶深處,，有一種繁華落盡的蒼涼，有一種亂世無(wú)爭(zhēng)的坦然,，一種不甘心,。有時(shí)候到了不知道什么時(shí)候的時(shí)候,，他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來(lái),，這些,，又怎是一個(gè)普通人做得到的。若是生在現(xiàn)代,，必成大事,，將是一代偉人。只是這一切又怎么能說(shuō),，已是生于那個(gè)時(shí)代,，他才是魯迅，錚錚傲骨下一個(gè)不屈的靈魂,。
語(yǔ)文課前五分鐘演講小故事教案 課前三分鐘演講稿語(yǔ)文小故事篇十八
我愿在這里等待你回來(lái),，縱使千里之外，我依然相信你會(huì)——完成幾十年的約定,。我永不放棄,，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)相信你,?！}記
那塊墓碑還挺立在路口嗎?
在偏遠(yuǎn)的小山村里，有這樣一位老人,，她在垂暮之年仍然執(zhí)拗地早起,，執(zhí)拗地站在路口，執(zhí)拗地等到夕陽(yáng)西下,。因?yàn)樵趲资昵?，她的兒子在這里與他分別，她的兒子答應(yīng)她,，他一定會(huì)回來(lái),。只一晃就是40余年。她老了,，她的兒子也不知所蹤,，但是她相信她的兒子會(huì)回來(lái)，一定會(huì)回來(lái)和她相聚,。那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,，家里有著七八個(gè)兄弟姊妹，父親死于戰(zhàn)亂,，只留下他們這一大家子,，孤兒寡女。作為長(zhǎng)子,，他自愿當(dāng)兵服役,，為家里的母親和弟妹掙得一口飯吃,。可是,，因?yàn)閲?guó)內(nèi)政黨紛爭(zhēng),，他被帶往中國(guó)臺(tái)灣。這幾十年來(lái),，他一直想要回家看看母親,，可是……他一直沒(méi)能如愿，甚至連寄信都沒(méi)有任何回音,。他不知道,，在海的那邊，母親正遭受著批判,，她被認(rèn)為是右派分子,，她被打壓，站在高臺(tái)上,，遭受那些人的唾罵,，可是她卻堅(jiān)強(qiáng)的站著，即使頭上頂著十幾斤重的大鐵帽,，她也要頑強(qiáng)地直立起那已有些彎曲的脊背,。她被迫搬離原來(lái)的住址，遷移到一個(gè)新的地方,。那天她哭著,、喊著，聲音撕心裂肺“我求求你們,，不要,，不要讓我搬家，我兒子,，我兒子,，他還要回來(lái)，他會(huì)找不到的,，求求你們，我求求你們……”,?？墒撬€是被遷移到了離村口幾里地的田地上。從那以后的每一天,，她要早起走過(guò)這4里地,，站在村口等上一整天，直到太陽(yáng)下山,。有時(shí)天黑了,，她甚至?xí)乖跍侠?，滿身是傷的回家，可是就這樣周而復(fù)始,，從未停止,。
說(shuō)到這里，我停下來(lái),。人生其實(shí)很孤獨(dú),，人生其實(shí)很無(wú)奈，命運(yùn)總在跟人開(kāi)玩笑!因?yàn)樘^(guò)冷漠的社會(huì)人間,，只會(huì)讓人徹骨的寒冷,。我不知道我的價(jià)值，不知道未來(lái)的路還有多么坎坷,，甚至不知道還有誰(shuí)在陪著我走到終點(diǎn),。于是，我變得頹廢,，我想要放棄,。在一個(gè)人失意落寞之時(shí)，又有幾個(gè)知音能在對(duì)面為他彈奏一曲高山流水?在一個(gè)人孤獨(dú)寂寞之時(shí),，又有幾個(gè)人會(huì)和他在月光下暢談自己的抱負(fù)?
答案是,，有。當(dāng)然有,。那位母親不正是一個(gè)鮮明的例子嗎?堅(jiān)持,，永不言棄!
“站在路口等待千里之外的你歸來(lái)，縱使你已不在,，但是我仍舊愿意,，永遠(yuǎn)矗立在那個(gè)分離的路口，只因?yàn)槲覑?ài)你,，永遠(yuǎn)都愛(ài)你,。”這是鐫刻在那塊母親的墓碑上的銘文,，是由她的孫子親筆撰寫(xiě)的,。他找了十幾年，終于找到了自己的奶奶,?？墒悄棠桃呀?jīng)西去，而他也是為了父親的遺愿,，找到這塊墓前,，將這位母親和千里之外的兒子埋葬在一起。圓了他們幾十年的夢(mèng)。
千年的等待,，只因人間自有真情在,。
