在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

地理調查報告格式篇一

據(jù)調查,，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物,，每年總量約為14萬噸;上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸,。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸,。北京市每年廢棄在環(huán)境中的塑料袋約23億個，一次性塑料餐具約2.2億個,，廢農(nóng)膜約675萬平方米,。人們對此戲稱為“城郊一片白茫茫”,。

該研究報告對“白色污染”的起因,、現(xiàn)狀,、危害有較詳細的論述，對治理“白色污染”的各種途徑進行了客觀分析和論證,，由此提出“回收利用為主,，替代為輔，區(qū)別對待,，綜合治理”的北京市防治“白色污染”的總體思路,，對解決廢塑料包裝物造成的污染問題，為環(huán)境管理部門及時,、正確的決策提供了較充分的依據(jù),，對科研部門、企業(yè)開發(fā)研制廢塑料回收利用技術起到了促進作用,。

本市治理“白色污染”的兩個通告《關于對廢棄的塑料餐盒必須回收利用的通告》,，《關于禁止銷售(使用)超薄型塑料袋的通告》的制定，依據(jù)了本項研究報告的思路,。兩個《通告》的實施,，在全國引起強烈反響，已取得初步成效,。本項研究報告獲得北京市市政管委優(yōu)秀科技成果二等獎,。

社會調查報告——白色污染

許多人們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看,，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場,，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜、水果,、肉類,、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜,，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜,。但是,，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時,，也給人們帶來了一嘲白色災難”,。

我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料,，并進行分析總結,。

一,、我們的調查研究：

1、我們在方池路上,，我家樓下旁邊的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下,，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,，這僅僅是一個垃圾箱,，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,，將是一個天文數(shù)字,。

2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右,，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?/p>

3、我們去了新華書店,，學校的圖書室查閱資料,，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來,，我們得找另外的辦法,。

4、為了擺脫困難,，在老師的幫助下,，我們利用網(wǎng)絡進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識,。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二,、什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞,。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe),、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹脂(ps),。在這些污染物中,，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑,，抗氧化劑等。

三,、造成“白色污染”的主要原因：

1,、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集,，能回收回的不回收利用,。

2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理,，放任自流,。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關法規(guī),。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,，我們的縣城變得整潔得多,，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍,。

四、“白色污染”的危害：

(一)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀,。如散落在自然環(huán)境,、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良刺激,。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,，長期積累,，造成土壤板結，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,，導致農(nóng)作物減產(chǎn),。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動物當作食物吞食后,，會導致動物死亡。

3,、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕,、體積大,，很難處理。如果將它們填埋,，會占用大量土地,，而且，在很長一段時間內難以分解,。

4,、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料,，這樣對人體的健康不利,。

5、使臭氧層變保

我們對“使臭氧層變北這一危害尤其感興趣,。因為塑料廢棄物一般存在于地面,，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠,，怎么會有關系呢?經(jīng)過翻閱資料,，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變保我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”,。

當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了,。當太陽輔射時,，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊,?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層，使它變薄,，這將會是地球巨大的危機,。

地理調查報告格式篇二

一、標題要求

標題可以有兩種寫法,。

一種是規(guī)范化的標題格式,，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”,、“××××調查”等,。

另一種是自由式標題，包括陳述式,、提問式和正副題結合使用三種,。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》,，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式,，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,，副題標明調查的對象、范圍,、問題,，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

二,、列出調查的主要內容,，格式如下：

調查時間：

調查地點：

調查對象：

調查方法：

調 查 人：

調查分工：(以小組形式調查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)

三,、報告正文,。

正文一般分前言、主體,、結尾三部分,。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的,、時間和地點,、對象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況,、主要

成績、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,，直接概括出調查的結果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內容等,。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括，直切主題,。

2.主體,。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗,，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論,。

3.結尾,。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。

一般來說，調查報告的內容大體有：標題,、導語,、概況介紹、資料統(tǒng)計,、理性分析,、總結和結論或對策、建議,，以及所附的材料等,。由此形成的調查報告結構，就包括標題,、導語,、正文、結尾和落款,。 1.標題

調查報告的標題有單標題和雙標題兩類,。所謂單標題，就是一個標題,。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 文種”構成,，如《浙江省農(nóng)村中學語文教學情況的調查報告》,。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題,，如《調整教育政策,，增加教育投入》。所謂雙標題,，就是兩個標題,，即一個正題、一個副題,。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》,。

2.導語

導語又稱引言,。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況,，或提出全文的引子,，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語,。對調查的課題,、對象、時間,、地點,、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹; ②概括式導語,。對調查報告的內容(包括課題,、對象、調查內容,、調查結果和分析的結論等)作概括的說明; ③交代式導語,。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調查報告的主體,。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述,，對所做出的分析、綜合進行議論,，對調查研究的結果和結論進行說明,。正文的結構有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構,、橫式結構,、縱橫式結構。這三種結構,，以縱橫式結構常為人們采用,。 ②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--

地理調查報告格式篇三

姓名：王中慶 學號： 20xx 年 12 月 4 日 當前的消費市場中， 大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大 的關注,。由于大學生年齡較輕,，群體較特別，他們有著不同于社會其他消 費群體的消費心理和行為,。

一方面,， 他們有著旺盛的消費需求， 另一方面,， 他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消 費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的 特點,，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清 楚大學生的消費情況,，我決定在身邊的同學中進行一次消費的調研,，對大 家的消費進行歸宗和分析。

因此我選了這個主題,。 一,、調查目的 大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇,，為了了解他們的消費觀,， 讓父母知道他們在學校的生活消費情況，因此,，對在校大學生進行此次調 查,。

二、調查對象及方法 1,、調查對象: 重慶城市職業(yè)學院(由于調查的困難性,，選取了本學院 進行調查) 2、資料收集方法: 采用問卷調查方法調查,。向所取得的樣本中的個體 發(fā)放 《大學生個人消費問卷調查》 了解學生關于個人消費基本情形和情況,。

3、調查方法：對建筑學院的全部學生(限于三年級以下)進行分層,， 分成大一,，大二，大三三層,，在總體中抽取容量為 60 的樣本,，在每層中進 行系統(tǒng)抽樣， 根據(jù)每層樣本量占總體的比重,， 在三層中分別抽取容量為 22,， 22，16 的樣本,。隨機選定某一學號后,，間隔 10 進行抽樣，得到樣本,。

三、調查結果分析 從調查結果發(fā)現(xiàn),，月費用 1200 元以上的人占 10%,，月費用 700--1000 元的人，占 30%左右，500--700 元的人占 40%,，月費用 600 元以下的人,， 占 20%左右。在這些學生之中,，超過 50%的學生擁有電腦,、約 90%的大 學生擁有手機， 因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占 據(jù)了相當大的份額,。當代大學生主要有以下幾支出：伙食費,，買服飾，戀 愛,，上網(wǎng)費,，手機費等。

一：伙食費,。

除了在校內就餐外,， 校外就餐已經(jīng)成為大學生飲食消費中必不可少的一部 分，每月到個體餐館就餐的比例達到了被調查總人數(shù)的 95.7%,。各種形式 的聚會成為在校大學生飲食消費的一個重點,。對于同學之間花錢請客，大 部分同學認為偶爾可以但不要太頻繁,。調查發(fā)現(xiàn),，幾乎所有學生每學期都 要參加 6-15 次各類同學聚會。這部分消費基本上每學期需要 150-600 元 之間,。調查中了解到,，大學生和同學朋友聚會一般選擇在普通餐廳，但也 有 2%的選擇在高檔餐館,。聚會的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識,、放假歸來、 過生日,、考試得高分,、當了班干部、得了獎學金等都要請客吃上一頓,，否 則被視為不夠交情,。

二：購買服飾。

從消費調查結果可以看出,，大學生對服裝消費的檔次越來越高,，男生買衣 服的宗旨是不買則已，要買就買質量好的,、價格高的;女生買衣服則總是 買個不停,，只要自己喜歡的都會買回來,，不喜歡了，馬上就不穿了,。大學 生購買品牌的商品,，一方面為了滿足自己的實用需求，一方面也希望能夠 增加自己的被關注度,。購買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理,。在對 "當您擁有一件名牌產(chǎn)品時，您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌"

調查后發(fā)現(xiàn),， 70%的大學生希望自己的朋友同學能夠注意到自己擁有的某 個品牌,，17%的人希望陌生人能夠注意到自己，12%的人希望自己的戀人 能夠關注自己擁有某個品牌,。

4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解,。

3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求?？梢娺x擇名牌產(chǎn)品對幫助大學 生自己的交往,，能夠起到幫助作用。而大學生由于在讀書期間,，主要生活 費來自父母,，而購買著名品牌的消費品需要花費大量的金錢，所以大學生 只有 4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品,。

三：戀愛消費 對問卷中"你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費多少錢?"的問題,，77%的大學 生承認有戀愛經(jīng)歷， 每年用于戀愛消費的錢從 200-700 元不等,。

從調查看,， 大學生戀愛支出主要在吃飯、零食,、逛街,、泡吧娛樂等方面，禮品消費是 戀愛消費中絕對的"大頭",，逢年過節(jié)(情人節(jié),、圣誕節(jié)等)或是倆人過生 日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物,，此項花費少則幾十元,，多則 數(shù)百元，甚至有幾千元者(在調查中,，記者了解到一個大二的學生在女朋 友生日那天送了一條價值 7800 元的鉑金鉆石項鏈);在戀愛消費中,，支 出較大的還有在校外租房居住，每月要支付 200-400 元,。

四：上網(wǎng)費用 調查結果顯示：在每周上網(wǎng)時間方面,，12.7%的學生在 3 小時以下,，20.9% 的學生為 3-7 小時，30.1%的學生為 8-10 小時,，19.5%的學生為 10-20 小 時,，16.8%的學生在 20 小時以上;在上網(wǎng)時段方面,，23.2%的學生在白天 上網(wǎng)，33.9%的學生在晚間上網(wǎng),，35.2%的學生在周末上網(wǎng),，7.7%的學生還 經(jīng)常上通宵,。如果按 2 元/小時計算，對于學生而言,，也是一筆不小的開 支,。

五：手機等通訊費用 根 據(jù) 調 查 結 果 ， 85% 的 學 生 都 擁 有 手 機 ,， 他 們 的 手 機 價 位 一 般 都 在 800--3000 元之間,，月消費在 20--150 之間。消費者的月手機話費也與其 月生活費相掛鉤,，生活費用少的話費也相應較少,，控制在 50 元以下，但 也有部分高收入用戶的話費也在此列,，共占了樣本的 25%,，學生月話費主 要集中在 50-100 之間，約占了調查總數(shù)的 62%,，屬于中檔水平,。其次月 話費在 100-150 的有 18%， 150 以上的高消費者主要是月生活費在 1000 而 以上的 5 位,，與其的經(jīng)濟實力基本相應,。

大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎,，經(jīng)濟的非獨立 性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡 量,。大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強,，多數(shù)消費 都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費。

這也正是大學生消費示范效應的結果,。

六：大學生消費問題建議：

大學生消費受到方方面面的影響,，也會影響著方方面面,。對于成長中的大 學生，其世界觀,、人生觀,、價值觀正處于定型階段，極易受家長,、教師,、 同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性,。因而,，如何引導當代大 學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一難題,。同樣大學生 消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要 性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā) 展 樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題,。

只有在學生、 家庭,、學校和社會的共同關注和共同努力,，大學生消費才意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的 柿子樹,，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別,。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況 相當好,。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹,，村里的主要收入來源于種植業(yè),，其中 200 畝果園收益可達每畝 4000 元左右，而辣椒更 是達到了每畝 10000 元,。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,，村里領導向我們道出了苦衷：數(shù) 年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn),，但不到 3 年,，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上 項目的想法,，都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折,。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過程中,，這個烙印日漸加深,。

學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠山區(qū)相比,，以令孩子們滿足。但與我從小生活 的城市中的小學已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,，這的學習環(huán)境并 不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了,，他們幾乎想要我們在 5 天之內把所知道的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學生成為科學家,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。

但當我問他們以后回不回來的時候,，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個 問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學,，去大城市的話影響著他們,。沒有一個孩子表示自己 將回到自己的家鄉(xiāng)。

人才,、教育再一次在我的腦海中回蕩著,。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生,，學習非常用功,。他的床頭 貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了!你是農(nóng)村戶口!! ! 聽到這件事的時候,，我的內心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng) 村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學,，以此來擺脫落后 的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想,。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢?他們中有幾個回到自 己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非,，但村里留下的是什么? 幾個大學生的名字,，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏,，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之 間,，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧?天當中,，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時,，老人很自豪的告訴我們,， 他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學,，考名牌大學,，到大城市去!老人的笑容讓我感 受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設,，老人說：

村子里太苦，能到外面去,，干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子! 以周家村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列,。周家村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村 的情況。

周家村之所以富裕,，關鍵在于和韓國合作的 200 畝高效田,，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種 勞動力的利用,。韓國人出種子,，出技術，村里出勞力,，出土地,，收獲后，韓國人回收所有果實和種子,，付 給村里的報酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰,。這完全是一種勞 動力的欺騙,，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受 韓國人的這種技術欺騙,，其原因何在?人才不足! !試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當豐富的人才,，我 們完全可以掌握韓國人的技術，從而為我們自己所用,，那時所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠比 現(xiàn)在要富裕! 孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成 了人才的流失。

改革開放 20 年來,， 人們的思想有了極大的進步,， 越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。

在周家村采訪的過程中,，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出。

在資金比過去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上 的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識,，同樣需要做人的道理、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新 時代的大學生,，有責任有義務盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)! 下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題,?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè) 依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展.

地理調查報告格式篇四

調查時間:__年6月14日

調查地點:尚樂村

調查課題:綜合了解該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況

小組成員:___

目的地基本信息:地理位置位于北京市房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)西南側,，靠近河北省,。面積9、67平方公里,，總人口大約2300人,，其中農(nóng)業(yè)人口約1800人，560戶,。

調查前,，我們事先做好了細致的準備工作，并請當?shù)貙W校的同學作為我們的向導幫忙我們完成調查,。

在當?shù)?，我們分別采訪了村委會領導和許多當?shù)卮迕瘛＝M員們用自我禮貌的態(tài)度和真摯的感情令村民對我們敞開了心扉。但令我們意想不到的是,，在采訪工作結束后,，我們卻得到了兩種完全不用的信息。一方面,，是代表官方的村委會領導發(fā)表的說辭,，另一方面，是來自廣大基層群眾反饋的信息,。

首先我們前往的是該村的村委會,，這棟二層小樓與周邊還比較落后的景象相比格外惹眼，寬敞的辦公會議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感嘆這還只是一個村級政府,。接待我們的是一位職務類似助理的工作人員,，他向我們介紹到:北尚樂村從__年開始經(jīng)濟結構調整。到目前,，已經(jīng)發(fā)展成以礦山開采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè),，農(nóng)作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟結構。北尚樂村背靠塔山,，礦石開采以大理石,，漢白玉，紅砂巖為主,，在就地加工后可制成各種石雕,，板材，玻璃,，膠水等,，成品在銷往北京市區(qū)、河北省等地的同時還出口到中國臺灣和日本,。農(nóng)業(yè)作為第二產(chǎn)業(yè),，種植作物有玉米和小麥兩種，并有少量果樹,。第三產(chǎn)業(yè)是一些企業(yè),，有月餅廠，箱包廠,，福利紙箱廠,，為全村帶給就業(yè)崗位的同時也有必須創(chuàng)收。

村里有必須的基礎設施,，流動人口較少,，并且貧富差距不大，人均年收入5600元上下,，人民生活水平逐漸提高,。在談到北尚樂村未來如何發(fā)展的問題時，村為會領導告訴我們，__年5月市政府出資已經(jīng)修好了一條貫通全村的水泥路為大家出行帶給方便,，今后將繼續(xù)加緊基礎設施的建設并除舊建新,，即以村委會出面的形式，由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅,，將村民住宅集中,，空出的宅基地用于建設企業(yè)廠房，發(fā)展如物業(yè)公司的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟,，以解決住房問題,，增加就業(yè)機會。

在村委會采訪的近30分鐘的時間里,，透過領導給我們的信息,，最大的感覺就是那里人民的生活正在向小康邁進，那里的未來充滿期望,。盡管此刻并不富足,，可是在這樣一個有潛力有抱負的領導班子的帶領下，實現(xiàn)小康只是時間的問題,。

走出村委會,，我們走進村子先看到的就是剛才提到的水泥路，路旁的磚房還算整齊,，我們就選取從那里開始采訪村民,。

村民對我們很友好，我們在攀談中提到想核實一下村委會告訴我們的信息是否屬實,，村民們你一言我一語給了我們這樣的答復:全村幾乎所有的經(jīng)濟來源就是農(nóng)作物種植，品種有玉米和小麥,。土地資源匱乏嚴重,，人均不足4分地(4分地約為150平方米)。一年一收,，但因村里的灌溉用井被村委會所有,，灌溉成本高于農(nóng)作物實際收益，35元小時的價格令農(nóng)民難以理解,，所以農(nóng)田生長只靠自然降水,。這樣一來每年打下來的糧食僅夠自足，基本沒有富余的糧食作為商品糧出售來增加收入,，處于自給自足的狀態(tài),。而村領導所說的礦石開采和加工廠到了群眾那里則表示前幾年那里的礦山和加工廠都已經(jīng)不屬于本村，礦石開采被一個叫天龍集團的公司買走,，加工廠也已經(jīng)賣給了外村,。然后我們說到種田沒有既然沒有農(nóng)業(yè)收入那生活怎樣辦，一位老人說農(nóng)閑時村里的輕壯都會出去打工，務工的地點一般也不會太遠,，基本都在大石窩的石材加工廠里,。農(nóng)忙時回家的人也不多，這樣一年下來,，人均年收入4000元上下,，和村領導給出的信息有必須差距。除此以外,，村里的月餅廠以為經(jīng)營不善已經(jīng)出售,，對面的福利紙箱廠也早已倒閉，所謂的第三產(chǎn)業(yè)只可是是兩三家條件破敗的小商店,。其他人還告訴我們,，村里的這條水泥路是今年五·一修好的，剛過一個月,，路面就出現(xiàn)

裂痕和掉渣現(xiàn)象,，據(jù)說這是為了建設社會主義新農(nóng)村由政府撥款建設的。而我們看到就應是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進超多沙子和石頭,。緊之后,。村民看到一個騎自行車的男子從我們面前飄過后立刻催促我們趕快離開，這是村委會的人,。無奈之下我們繼續(xù)前進,，和不遠處的一個的看著攤子的老奶奶了起天來，說明來意后老人家說,，此刻家里沒有任何耕地,，5個孩子全部在市區(qū)打工，每個月依靠兒女寄回來的一點生活費度日,，擺這個攤子賣的都是一些很便宜的糖果,，因為村里的小孩子很多，也沒有什么能夠讓他們玩的東西,，也是為了給自我無聊的生活一個精神的寄托,。

調查進行了剛剛不足一個小時，我們的情緒越發(fā)沉重,。我們發(fā)現(xiàn),，在北京，還有的地方的生活水平和我們有著天壤之別,。于是下一步,，我們準備前往村民所說的已經(jīng)被收購的礦山去看一看。

沿土路一向走,，會看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石,，繼續(xù)走,，就是一個廢棄的漢白玉加工廠，廠房外面有廢棄的石坯和吊裝設備,，這些都緊鄰一個沙石廠,，但因為工人們似乎并不歡迎我們的到來，所以只好放下了對那里的采訪計劃,。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石,，原先這是一個開采和初加工一體的廠。就在碎石機前,，那里的老板告訴我們:紅沙石的主要部分是表面的紅沙,，可制成膠水，玻璃等,，中間白色石頭部分主要用做雕刻,。這個的幾個工人和老板并不是本地人，靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來賺取利潤,。幾年前從村委會手中買來了那里紅沙石的開采權,，每年只向村里繳納少量的費用。在正常使用zhà藥開山炸石的狀況下,，兩臺碎石機年產(chǎn)量約為16000噸,，可是zhà藥的使用越來越受到限制，并且工人工資,，運輸費用也不斷上漲,，進而影響了產(chǎn)量，此刻的收入也只能勉強支撐,。負責深加工的廠子都設在周遍的村子,，在北尚樂目前還沒有。

走出采石廠,，在來時的路上我們遇到一位放羊的大爺,，聽口氣估計是位老紅軍。因為沒有土地,，所以只好以放羊糊口,，他向我們感嘆:哪個農(nóng)民不想老老實實種地,，可是共產(chǎn)黨把我們活命的根子都拿走了,，本來就不多的土地都拿去建廠，最終落得工廠沒建起來耕地也沒了,。我的這些羊有二十多只,，連填飽肚子還是困難呢，拿什么去提高生活水平,。再我們即將離開的時候,。老人的一句話至今讓我記憶深刻:“誰要是占了共產(chǎn)黨的便宜,，算誰厲害”。從話語中,，透出對當前一些領導的強烈的不滿,。

至此，調查已經(jīng)基本結束,，在回到學校的路上我們的小向導對我說,，盡管大家說的都帶有必須情緒，有些偏激,，可是基本上都是事實,。

所以，我們根據(jù)一路上看到的,，聽到的,，對該地區(qū)的經(jīng)濟狀況做一個總結:該地區(qū)基礎設施落后;群眾住房一磚瓦房土房結合居多;耕地面積少，灌溉困難,，農(nóng)業(yè)果實僅夠自給自足,，經(jīng)濟來源靠外出務工支撐;礦石開采加工作為當?shù)氐牡膬?yōu)勢項目已經(jīng)被別人占領;第二第三產(chǎn)業(yè)幾乎崩潰;人均收入約4000元年。

從整個調查過程中出現(xiàn)的各種問題來看,，農(nóng)民的觀點雖然有些偏激,，但仔細想來不無道理。政策的扶植是一方面,，最主要的一方面,，從農(nóng)民對村委會的不滿就能夠看出，問題出在領導班子自身,，作為人民的公仆,，是為自我牟取利益還真正為人民服務,，這就需要各位領導捫心自問了,。

地理調查報告格式篇五

為深入分析我市園區(qū)企業(yè)用工趨勢，積極主動地為企業(yè)提供服務,，近日,，市人社局組成調查小組，對全市各工業(yè)園區(qū)企業(yè)展開了用工情況調查,。連日來,，調查小組深入各地工業(yè)園區(qū)，通過發(fā)放填寫調查表,、問卷表,、召開座談會等方式開展現(xiàn)場調查，對企業(yè)用工數(shù)量,、用工需求,、勞動合同簽訂情況,、工資和福利待遇,、參加社會保險情況和勞動生活條件等進行了詳細的調查和統(tǒng)計，較全面地掌握了園區(qū)企業(yè)用工情況。接下來,，將在此基礎上,，形成專題調研報告,，針對企業(yè)用工需求提出切實可行的措施,，對企業(yè)改進自身條件，增強吸引力提出了可行性建議,。

一季度扶持就業(yè)困難對象就業(yè)成效明顯

今年以來,，我市繼續(xù)加大就業(yè)困難對象就業(yè)幫扶工作力度，開展了“就業(yè)援助月”,、“春風行動”等一系列就業(yè)服務專項行動,，積極落實就業(yè)扶持政策，著力解決就業(yè)困難人員就業(yè)問題,。通過調查摸底,，充分掌握就業(yè)困難人員的動態(tài)，具體了解其面臨的實際困難和就業(yè)需求,，提供有針對性的政策咨詢,、職業(yè)指導和就業(yè)信息服務，幫助其就業(yè),。一季度,，共計幫助下崗失業(yè)人員再就業(yè)3752人，完成全年目標任務的41.7%,，其中,，實現(xiàn)就業(yè)困難對象再就業(yè)1866人，完成全年目標任務的62.2%,。

市就業(yè)局以作風整肅力促經(jīng)辦能力提升

廣安市就業(yè)服務管理局近日組織召開了干部作風整肅工作會議,，認真學習了中國共產(chǎn)黨廣安市委、市人力資源和社會保障局相繼下發(fā)的《關于開展干部隊伍作風整肅工作的實施意見》,，并對開展干部作風整肅工作作了重要部署,。會議強調，20xx年是全市人力資源和社會保障系統(tǒng)經(jīng)辦能力提升年,，全市就業(yè)服務系統(tǒng)要以干部作風整肅工作為抓手,，圍繞“庸、懶,、軟,、散,、浮,、奢,、梗”七個方面的著力整治,，深化延伸“創(chuàng)先爭優(yōu)”和創(chuàng)建優(yōu)質服務窗口活動,，促進干部職工始終保持腳踏實地、勤勉敬業(yè),、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，始終發(fā)揚使命為責、實干為本,、奉獻為榮的優(yōu)良作風,，樹立作風清新、服務優(yōu)質,、執(zhí)法文明,、廉潔高效的部門形象。

我市失業(yè)保險基金抗風險能力進一步增強

截止4月15日,，我市各區(qū)市縣失業(yè)保險基金存款余額已全部上解到市級收入戶,，失業(yè)保險基金統(tǒng)籌層次實現(xiàn)真正意義的市級統(tǒng)籌，基金抗風險能力進一步增強,。

去年以前,，我市失業(yè)保險基金統(tǒng)籌層次為縣級，統(tǒng)籌層次低,、基金規(guī)模小,、調劑能力弱，一定程度上制約了失業(yè)保險制度功能的發(fā)揮,。為進一步規(guī)范失業(yè)保險工作,，切實保障人民基本生活，增強基金抗風險能力,，去年底市政府出臺了《關于印發(fā)廣安市失業(yè)保險市級統(tǒng)籌辦法的通知》,，失業(yè)保險基金統(tǒng)籌層次提升為市級，全市統(tǒng)一參保范圍和對象,，統(tǒng)一繳費比例,，統(tǒng)一繳費基數(shù)核定標準，統(tǒng)一確定待遇項目和標準辦法,。

今年初,，由市審計、人社,、財政部門工作人員組成的工作組對全市失業(yè)保險基金帳務進行了清理,。目前，各地的失業(yè)保險基金存款余額已全部上解到市級失業(yè)保險基金統(tǒng)籌基金收入戶,，全市失業(yè)保險各項工作正式進入市級統(tǒng)籌程序,。

地理調查報告格式篇六

寒假期間,，我有幸參加了xx學院院團委組織開展的大學生骨干掛職鍛煉服務團。在院團委和xx縣團委的安排下,，自七月八日在xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū),，我開始了為期半個月的寒假掛職鍛煉實踐活動。

開展大學生寒假掛職鍛煉活動是為了貫徹落實在《致中國青年群英會的信》的重要指示精神,，深入實施推進青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,，通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干,、團干部,、青年知識分子的思想政治素質，政策理論水平,，創(chuàng)新能力,，實踐能力和組織協(xié)調能力，使當代大學生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人,。

作為我個人來講,，能夠參加院團委組織的學生骨干掛職鍛煉，我感到萬分榮幸和自豪,，這次有機會走進社區(qū),，走進基層是一次十分難得的實踐鍛煉機會，因為我知道在當今大學校園,，作為當代大學生的我們缺乏理解主義,，只關心個人發(fā)展，忽略對民生的關注,，對社區(qū)這一基層的了解,。通過社區(qū)實踐，可讓作為大學生的我們承擔一份社會責任,，為構建和諧社區(qū),，建設和諧社會貢獻自己的一份力量。

下面我就談一下在xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū)掛職鍛煉期間我本人的收獲與感受：

作為一名成長在農(nóng)村的大學生,，在這一次真正走進社區(qū),，貼進社區(qū)群眾后，使我對社區(qū)這又一社會基層有了更深入的了解,。

在xx鎮(zhèn)xx社區(qū)實踐期間,，經(jīng)過多方面調查我了解到，成立于20xx年8月份,，于20xx年5月份由原城西社區(qū)更名為xx社區(qū),，現(xiàn)有工作人員6名，轄區(qū)內共有駐單位約40個，居民小組27個,，人口8000多人,，樓房78棟，于20xx年9月搬進新的辦公樓,，新大樓面積約320平方米，新的xx社區(qū)并籌資金2萬余元,，先后建起圖書館,、閱覽室、計生服務室,、活動室,，購置了辦公桌椅，空調并配有辦公電腦等設施,，并有xx市“杜鵑花”工程落戶該社區(qū),。

自20xx年以來，xx社區(qū)在黨支部的正確領導下,，在鎮(zhèn)政府和縣民政部門的精心指導下,，在社區(qū)群眾的共同努力下，全面貫徹落實《中華人民共和國居委會組織法》和《社區(qū)自治章程》,，認真實踐“三個代表”重要思想和黨的精神,，扎實做好居民服務工作，較好實現(xiàn)了“自我管理,，自我教育,，自我約束“的工作目標。社區(qū)自成立起,，就成立了綜合治理,、文明創(chuàng)建、計劃生育,、社區(qū)服務四個委員會,，組成了社區(qū)議事委員會，健全了組織網(wǎng)絡,，制定了相應的職責和制度,，規(guī)范了管理各項工作步入了規(guī)范化軌道，主要做了以下四個方面的工作：

(1)認真落實社會治安綜合治理屬地管理責任制,，做好維穩(wěn)工作,，構建平安社區(qū)。

(2)認真落實計劃生育屬地管理責任制,，完善以居民委員會為主的工作機制,，強化責任，不斷提高計勝服務水平。

(3)加強文明創(chuàng)建工作,，提高社區(qū)整體文明程度

地理調查報告格式篇七

(1)實習生教育調查報告題目

應以簡練概括,、明確的語句反映所要調查的對象、領域,、方向等問題,，題目應能概括全篇。

(2)實習生教育調查報告導言

亦即引言,、總提,、序言、前言,。簡短扼要地說明調查的目的,、意義、任務,、時間,、地點、對象,、范圍等,。要注意將調查的目的性、針對性和必要性交待清楚,，使讀者了解概況,，初步掌握報告主旨，引起關注,。調查方法要詳細說明,，要寫明是普遍調查或是非普遍調查(重點調查、典型調查,、抽樣調查),，是隨機取樣、機械取樣,、還是分層取樣,，調查方式是開調查會還是訪問或問卷 ，以使人相信調查的科學性,、真實性,，體現(xiàn)調查報告的價值。

(3)實習生教育調查報告主體

這是調查報告的正文部分,。這部分要把調查來的大量材料,，經(jīng)過分析整理，歸納出若干項目,，分條敘述,，做到數(shù)據(jù)確鑿,、事例典型、材料可靠,、觀點明確,。盡可能用數(shù)據(jù)，如能用圖表形式表示,，可以增強說服力,，一目了然。

寫作安排先后有序,、主次分明,、詳略得當。大致有如下幾種寫法：按調查順序逐點來寫;按被調查單位的人和事的產(chǎn)生,、發(fā)展和變化的過程來寫,，以體現(xiàn)其規(guī)律性;將兩種事物加以對比,，以顯示其是非,、優(yōu)劣，找出其差異;按內容的特點分門別類逐一敘述,。這種安排較為常見,。最后，要寫清楚調查的結果,。

(4)實習生教育調查報告討論或建議

依據(jù)正文的科學分析,，可以對結果作理論上的進一步闡述，深入地討論一些問題,。亮出自己的觀點,，提出建設性的意見。

(5)實習生教育調查報告結論

歸納結論,，即交待調查研究了什么問題,，獲得了什么結果，說明了什么問題,。

(6)實習生教育調查報告列出參考資料

即在寫調查報告過程中,，參考、引用了哪些資料(將篇目名稱,、作者,、出版單位、日期),，目的在于對所寫報告負責,，并給讀者提出信息，也是表示尊重資料作者的勞動,。

地理調查報告格式篇八

一,、 全班以5人或5人一下為一小組，不得超過5人，組成一個調研小組,，

進行實踐活動,，共同撰寫一份社會實踐調研報告。地點,，校內或市區(qū),。字數(shù)20xx字以上。打印,。

二,、 每個人撰寫一份實踐體會。字數(shù)1000字,。打印,。

三、 實踐活動時間為15周至18周,。

四,、 作業(yè)上交時間：第19周周一。由學習委員統(tǒng)一收齊,。

社會調查報告的寫作要求

一,、調查報告寫作的格式

1.須注明調查的對象、時間,、地點,、范圍和主題，以及調查的主要方法,。

2.須將調查到的事實材料進行歸納,、整理，并依據(jù)事實材料的分析研究,，得出合乎邏輯的,、具有說服力的結論。

3.須針對調查得到的事實,，提出具有見地的看法或有價值的建議,，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調查報告應有的社會價值,。

以上三點是不可或缺的,。

二、調查報告材料的獲取

1.須親自調查獲取第一手材料,，調查報告的材料須真實可靠,。在調查報告中，要提供材料的來源,，反映材料獲取的過程,。

2.調查報告須提供調查數(shù)據(jù)來源的相關資料,。

社會調查報告格式：

標題：可以是公文式標題，即《關于??的實踐報告》;也可以是觀點式標題,，例如《社會是大課堂,，實踐長真知識》

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題,、時間,、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關 情況報告于下從而過渡到正文,。

正文：寫實踐者根據(jù)學校要求應該和自己想要報告的內容,，例如：活動內容，經(jīng)驗體會,，理性 思考,，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識,，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價,。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議,。

落款：署名和報告時間,。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組),，報告完成的時間,。

應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思,，但行文時不要寫上“前言”,、“正文”、“結語”,、“落款”等字,，而要寫標題，如“基本情況”,、“主要體會”,、“幾點思考”,、“問題和建議”等,。

地理調查報告格式篇九

一、調查概況

我于xx年9月份,，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查,。通過調查研究,，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向,，深化教學改革,，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性,，探索實施素質教育的新路子,，提供了客觀依據(jù)。

二,、調查的具體目標和方法

(一)具體目標

1,、中學生的學習心理現(xiàn)狀

2、當前中學生的學習心理特點

3,、當前中學生的學習心理成因及對策

(二)調查方法

學生問卷,，內容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度,、學習需求和學習目的四個方面,。問卷調查在六中學進行，共發(fā)問卷80份,，回收有效問卷70份,，接近理想的高效樣本數(shù)。

三,、調查結果

對學生問卷調查分析,，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。

(一)中學生的學習心理現(xiàn)狀分析

1,、教育價值觀

調查顯示,，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質,，10%的學生認為學習的作用是為了考大學,，16%的中學生沒有考慮。

調查還顯示,，中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征,。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,，其中65%的學生認為大學生掙錢多,，25%的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，8%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多,。

2,、學習態(tài)度

調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高,，24%的學生對學習的熱情中等,，9%的學生害怕學習,。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是,，害怕學習的學生數(shù)占相當份額,。而且，我們在調查中還發(fā)現(xiàn),，90%的學生都有自己“最討厭的課程”,。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊相關;二是與該課程的實用價值緊密相關,。調查結果顯示,，86%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文,、數(shù)學,、物理、化學熱情較高,，而對學術性較強的歷史,、地理、生物,、英語不感興趣,。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一,，有45%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”,。

3、學習習需求

當前,，“特長”是師生共同關心的熱門話題,，在調查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分學生對“特長”有正確的認識,，其中，92%的學生有自己感興趣的目標,，且有52%的學生希望得到教師的指導,。同時，78%的學生希望學到較多的,、實用的科技知識,，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。

4,、學習目的

調查結果表明,，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學生有讀大學愿望,。

(二)當前中學生的學習心理特點

調查顯示,，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比,，有明顯不同。

教育價值趨向多元化,、務實化,、功利化

他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存,、生活所需的基本的文化科學知識,，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上,，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育,。

地理調查報告格式篇十

如何推動我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，對我們融資工作提出了新的要求,。面對當前形勢,，我們要樹立科學的發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委,、縣政府提出的奮斗目標,，結合我縣實際，統(tǒng)籌經(jīng)濟與金融的協(xié)調互動,，不斷提高融資運作水平,，認真化解當前融資的難題，實現(xiàn)經(jīng)濟的第一范文網(wǎng)平穩(wěn)較快發(fā)展?，F(xiàn)就該方面的調查報告如下：

一,、融資現(xiàn)狀隨著我縣經(jīng)濟的快速發(fā)展，資金的需求日益增長,。目前,，我縣融資方面有兩個顯著特點：

一是資金需求量大。據(jù)縣政府辦在xx年2月的初步統(tǒng)計,，我縣工業(yè)和服務業(yè)對資金的需求量達20.36億元,，城市基礎設施對資金的需求量達12.6億元。

二是融資總量有增長,。金融資本投放方面：至xx年3月底,，全縣第一范文網(wǎng)本外幣各項存款余額為85.3184億元，比年初增加11.7038億元,，增長15.89%,，同比多增5.1023億元;各項貸款余額為30.8513億元，較年初增加3.0324億元,，增幅為10.90%,，同比多增1.8981億元。這些,，促進了縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展,。

二,、存在的問題

盡管我縣金融支持地方發(fā)展的力度不斷得到加大，但與我縣經(jīng)濟發(fā)展對資金的要求仍不相適應,，存在一些突出問題,。

1、金融機構方面,。一是金融機構流動性過剩問題,。至三月末，全縣本外幣各項存款余額為85.3184億元,，各項貸款余額為30.8513億元,，全縣存貸差54.4671億元，存貸比為36.16%,，按剔除7.5%的繳存款準備金和預留5%的備付金計算,，尚有43.80億元資金富余因多方對接不好而存放上級行。二是基層行熱情高,，上級行求大求嚴的問題,。主要表現(xiàn)在雖然對縣支行下放了一定的貸款權限，但對大額貸款仍然審批嚴格,。三是基層行信貸考核壓力大,，影響基層積極性問題。如農(nóng)行對惠農(nóng)卡發(fā)放的要求是三保一掛鉤(即：保發(fā)放,、保管理,、保收回、和薪酬掛鉤),。四是基層行信貸人員普遍偏少,，如農(nóng)行13個基層辦事處的信貸人員要面對轄內21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成千上萬的農(nóng)戶，缺乏時間和精力,。

2,、民間融資方面。據(jù)人行對3戶中小企業(yè),、3戶城鎮(zhèn)居民,、3戶農(nóng)戶在xx年至xx年的民間借貸進行問卷調查統(tǒng)計分析，估算上述企業(yè)xx年有民間借貸90萬元左右,，累計發(fā)生額120萬元左右，全縣中小企業(yè)510戶,，全年估算我縣中小企業(yè)民間借貸15000萬元左右,，累計發(fā)生額xx0萬元左右;xx年有民間借貸150萬元左右，累計發(fā)生額300萬元左右,，全縣中小企業(yè)550戶,，全年估算我縣中小企業(yè)民間借貸27000萬元左右,，累計發(fā)生額50000萬元左右。從民間借貸情況來看,，我縣企業(yè)和農(nóng)戶對貸款需求是非常旺盛的,。

3、擔保公司方面,。由于中小企業(yè)實力較弱,，抗風險能力較差，有擔保能力的企業(yè)一般不愿意替其出具擔保,，而擔保公司擔保品種單一,，即使承諾擔保，中小企業(yè)也必須提供抵押物給擔保機構,，或者需要提供反擔保,，致使中小企業(yè)尋找擔保困難，影響了中小企業(yè)在銀行正常的信貸業(yè)務,。

4,、土地抵押方面。據(jù)了解,，我縣部分企業(yè)所購土地未及時辦理土地轉讓手續(xù)問題,，一些企業(yè)主返鄉(xiāng)興辦企業(yè)，投入了大量的積累資金,，在發(fā)展上遇到了資金困難,，但卻因為未辦理土地轉讓手續(xù)缺少銀行融資必備的土地抵押條件。

5,、中小企業(yè)管理方面,。一是不少企業(yè)將銀行資金作為自有資金使用，短貸長用較為普遍,。許多銀行反映,，一旦給這些中小企業(yè)發(fā)放貸款，貸款本金就很難如約償還,，必須不斷續(xù)貸,。二是相當一部分企業(yè)財務制度不規(guī)范，經(jīng)營信息不透明,，數(shù)據(jù)可靠性差,，影響了商業(yè)銀行對其貸款的正確判斷。信息的不對稱加大了商業(yè)銀行貸款審查工作的難度,，造成了成本與收益的不對稱,，反過來又制約了商業(yè)銀行對中小企業(yè)信貸支持的積極性。三是在中小企業(yè)群體中，也同樣存在著一些優(yōu)質的客戶,，他們在經(jīng)營規(guī)模,、創(chuàng)新意識、觀念水平,、盈利能力上也比較強,，可以承受較高的利率，能夠使商業(yè)銀行通過提高理念的方式獲得相應的風險和成本補償,。實際上,，商業(yè)銀行也并沒有忽視這批客戶。如建設銀行××縣支行目前就擁有一批經(jīng)營實力較強,、信譽良好的優(yōu)質客戶群體,。

6、房地產(chǎn)評估方面,。銀行房地產(chǎn)抵押貸款手續(xù)繁,、費率高、效率低,，中小企業(yè)能作為抵押物的主要是房地產(chǎn),，辦理抵押登記手續(xù)卻包括抵押登記、評估及抵押合同公證等,，涉及工商,、房產(chǎn)、財險,、法律公證處多個管理部門,，辦理手續(xù)短則10天，長則30天,。需要交納的費用主要有兩部分：房產(chǎn)部門主要有：貸款額0.3%評估費,，0.2%抵押物所有權確認和登記費。土地管理部門主要有：貸款額0.1%—0.22%的評估費,，0.1%—0.3%的公證費,，綜合收費率最低的也高達0.7%，目前收費價格還在上升,。由于評估登記的有效期經(jīng)常與貸款期限不匹配,，需要重新評估，加重了企業(yè)負擔,。

7,、政銀企民之間溝通方面。政銀企民之間溝通渠道狹窄,，主要表現(xiàn)在政府和銀行接觸少,，銀行向政府匯報工作少,，銀行和企業(yè),、農(nóng)戶接觸少,，企業(yè)、農(nóng)戶對銀行政策知道的少,。

8,、維護金融債權方面。主要表現(xiàn)在：一是企業(yè)逃廢債現(xiàn)象仍存在;二是金融機構勝訴案件執(zhí)行率低;三是黨政干部擔保欠貸現(xiàn)象較多;四是企業(yè)和個人對銀行信貸咨詢登記系統(tǒng)參與率不高,，誠信觀念和法制意識不強等等,。

三、對策及建議

(一)提升運作水平,，不斷增加融資總量

資金是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的“血液”,，資本運作是有效籌措建設資金的重要途徑?！痢量h作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),，必須搶抓國家實施積極的財政政策的適度寬松的貨幣政策的大好機遇，強化運作,，多方籌措資金,，增強造血功能，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展提供強有力的資金保障,。

1,、夯實融資平臺。一是完善擔保體系,。目前,，省信用擔保××分公司雖已建立,，××銀昌擔保公司也已運作,，對中小企業(yè)的融資達3000萬元以上，但與我縣經(jīng)濟發(fā)展對擔保公司的要求還是有差距,，下一步考慮將部分存量土地,，打包納入擔保公司，增大其資金量,，擴充其擔保能力,，完善擔保功能，充分發(fā)揮積極作用,。擔保公司不僅要為國有企業(yè)擔保融資,，也要為發(fā)展前景好的私營企業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的培育擔保融資。著力研究出臺一套為私營企業(yè)擔保融資的政策措施,，加大對私營企業(yè)的扶持力度,。二是充分發(fā)揮縣城投公司的作用,。縣城投公司是我縣融資的一個非常重要的平臺,。必須繼續(xù)增強其融資能力,，可考慮以我縣部分商住用地為其質押物，政府出具有關承諾,，將城市和工業(yè)基地重大基礎設施項目,、部分民生工程納入經(jīng)營范圍，實現(xiàn)良性循環(huán),、滾動發(fā)展,，不斷增加城投公司的資本，提高融資能力,。

2,、組建優(yōu)良的項目庫。根據(jù)××的資源和產(chǎn)業(yè)實際,，儲備一批項目,。在項目進入項目庫前，必須通過充分的調查,，多方論證,，杜絕項目的盲目性和不可操作性，提高金融企業(yè)對項目的支持率,。

3,、加大招商引資力度。我縣經(jīng)濟落后主要是缺乏產(chǎn)業(yè)支撐,，銀行發(fā)展也就缺乏載體,。要使經(jīng)濟快速發(fā)展就必須大力引進縣外客商，能夠吸引外地客商就必須要有好的項目,。一是要搞好產(chǎn)業(yè)項目的論證和多儲備項目,，爭取把銀行列入項目審查成員單位，為項目業(yè)主實施項目融資奠定基礎;二是要營造寬松的投融資環(huán)境,，要通過解放思想大討論轉變思想觀念,，轉變工作作風，提高服務質量,，使每一個人都要為地方經(jīng)濟發(fā)展著想,。

4、盤活社會存量資本,。一是加快房屋產(chǎn)權證的辦理速度,。××城市建設已初具規(guī)模,，大量樓盤已竣工,，由于諸多方面的原因,，許多產(chǎn)權證始終沒辦下來。要認真研究分析解決有關方面的問題,，各職能部門要積極配合適當放寬條件給予辦理產(chǎn)權證,，以有效解決融資抵押物的問題。二是變現(xiàn)無形資產(chǎn),，強化城市經(jīng)營,，通過招標,、拍賣,、出租等市場化運作模式，變現(xiàn)燈箱廣告,、路橋廣告等城市無形資產(chǎn),，為城鄉(xiāng)建設募集資金。三是盤活國有資產(chǎn),，強化國資委的職能作用,，在確保國有資產(chǎn)不流失的前提下，對未改制企業(yè),、土地等國有資產(chǎn)進行適度經(jīng)營,，實現(xiàn)國有資產(chǎn)變現(xiàn)和增值保值，增強政府投融資實力,。

(二)創(chuàng)新工作機制,，破解農(nóng)村小額信貸難

如何加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進農(nóng)民增收,，以拉動農(nóng)村的消費,，金融機構有很大的運作空間，一定大有作為,，必須不斷創(chuàng)新機制體制,，提高服務“三農(nóng)”的能力。

1,、深入推進農(nóng)村金融體制改革和創(chuàng)新,。農(nóng)村金融體制改革是促進農(nóng)民增收，最終解決“三農(nóng)”問題的重要途徑,，是科學發(fā)展觀在農(nóng)村金融中的實現(xiàn)途徑,。加強農(nóng)村信貸政策服務引導和金融監(jiān)管，規(guī)范發(fā)展適應我縣農(nóng)村特點的金融組織,，改善農(nóng)村金融服務,，強化農(nóng)村政策性金融，引導商業(yè)性農(nóng)村金融,，規(guī)范農(nóng)村小額信貸組織,，農(nóng)發(fā)行要整合政策性金融業(yè)務,，創(chuàng)新信貸服務，改進經(jīng)營方式,，拓展新的業(yè)務,，做好農(nóng)村綜合開發(fā)、農(nóng)村基礎建設,、扶貧貸款,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營等項目的中長期貸款。農(nóng)業(yè)銀行是商業(yè)銀行在農(nóng)村領域的主要力量,，應當充分發(fā)揮商業(yè)銀行的優(yōu)勢,，應定位于服務于農(nóng)業(yè)的專業(yè)銀行。農(nóng)村商業(yè)銀行要在改制的基礎上,，切實轉換經(jīng)營機制,、強化內部管理和自我約束、加強農(nóng)村信用環(huán)境建設,。積極發(fā)展社會信用中介服務體系,，完善中小企業(yè)和農(nóng)戶信用評價體系，完善信用擔保體系,，面向全縣農(nóng)戶和中小企業(yè)設立農(nóng)業(yè)擔保機構,，發(fā)展農(nóng)村互助擔保組織，建立擔?；?，積極拓展農(nóng)村擔保業(yè)務。

2,、穩(wěn)步發(fā)展農(nóng)村金融服務業(yè),。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展和結構轉型，農(nóng)村金融供給不足的矛盾日益突出,，農(nóng)民和縣域中小企業(yè)金融服務需求得不到滿足,。主要不是資金問題，而是體制與政策問題,，構建有效的農(nóng)村金融服務體制需要健全農(nóng)村金融服務體系,，創(chuàng)新農(nóng)村金融服務策略和治理農(nóng)村信用環(huán)境，明確縣域各金融機構的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務的義務,。要通過吸引社會資本和外資,，建立為農(nóng)村金融服務的多種所有制的金融組織。還要完善信用擔保服務體系,，擴充以政府為主出資組建的擔保公司的資金來源,，支持民間資本組建擔保公司，擴大貸款保證保險的范圍,。

3,、積極探索建立農(nóng)村合作銀行,。采取以“空間換時間”的方式，充分發(fā)揮縣農(nóng)村信用聯(lián)社在農(nóng)村的主力軍作用,，幫助信用聯(lián)社化解不良貸款,，降低不良貸款占比，爭取省信用聯(lián)社的政策,，在我縣成立農(nóng)村合作銀行,，提高其支持縣域經(jīng)濟特別是“三農(nóng)”的能力。

(三)積極應對,，有效防范金融風險

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,。沒有能夠有效防范風險的金融體系是當前全球金融危機產(chǎn)生的根源，因此在放大金融對現(xiàn)代經(jīng)濟推動作用的同時,，必須有效防范金融風險,。

1、建立科學完善的內控制度,。構成有效可行的自律防控體系，確立穩(wěn)健的經(jīng)營方針,，摒棄重存款輕經(jīng)營的觀念,，把目標轉移到加強經(jīng)營管理和提高經(jīng)濟效益上來。

2,、全面提高信貸風險管理,。建立權威的企業(yè)信用評估組織，制定企業(yè)風險等級標準,，計算貸款的風險量,，形成以風險度為核心分級管理和審、貸,、責分離的科學規(guī)范的運作體系,。金融機構應聯(lián)手評估企業(yè)經(jīng)營和負債狀況，聯(lián)合實行貸款證制度,，杜絕企業(yè)多行貸款,。

3、切實做好貸款風險轉化工作,。對因經(jīng)營管理不善造成虧損的企業(yè),，銀行部門應派駐有能力的信貸員參與企業(yè)管理，幫助扭虧,、償還貸款本息;對產(chǎn)品缺乏后勁,、甚至有被淘汰趨勢的企業(yè)，應促其調整產(chǎn)品結構,，整合資金,，收回貸款;對發(fā)展前景好的欠貸企業(yè),，應投入適當?shù)馁J款作為啟動資金，促進其資金良性循環(huán),，逐步收回貸款;對債務重,、效益差，但有希望的企業(yè)可采取轉產(chǎn),、兼并,、拍賣債權等多種途徑進行債務重組;對長期關停、倒閉的企業(yè)和一些“賴帳戶”,、“釘子戶”要依法收貸,，努力維護信貸資金安全。

(四)強化征信,，不斷優(yōu)化金融環(huán)境

優(yōu)良的金融環(huán)境必將提升金融機構支持地方經(jīng)濟發(fā)展的能力,。加大誠信建設、信用環(huán)境整治,、打擊逃廢債,、協(xié)調政府與金融機構關系等的力度，是優(yōu)化金融環(huán)境的重要內容,。

1,、加大誠信建設力度。在企業(yè)方面,，要向企業(yè)宣傳信譽興業(yè)的思想,，企業(yè)管理者要把守信譽放在第一位。對銀行,，再困難都要按期歸還銀行的貸款本金,、按時支付貸款利息，有借有還,、再借不難,，做銀行信得過的企業(yè)。在農(nóng)村方面,，推廣信用戶,、信用村、信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建設,。

2,、加大信用環(huán)境整治力度。整治社會信用環(huán)境必須各級政府領導帶頭守信用,，帶頭維護金融債權,，對不守信的企業(yè)取消一切優(yōu)惠政策，公開曝光;加大對黨政機關公務人員拖欠貸款清收活動力度;對惡意逃廢銀行債務的企業(yè)管理者，應予重罰,，沒收個人所得和企業(yè)的財產(chǎn)用來歸還銀行債務,。要把逃廢銀行債務必須受到法律制裁列入地方有關法規(guī)。

3,、加大勝訴案件執(zhí)行力度,。支持銀行依法拍賣抵貸資產(chǎn)，拍賣資產(chǎn)優(yōu)先歸還銀行貸款,，最大限度維護金融機構合法權益,。

4、加大政府和金融機構關系的協(xié)調力度,。一要采取激勵措施,，積極引導金融機構用足、用活,、用好貨幣政策,，切實增加信貸資金有效投入，對達到規(guī)定條件的金融機構于次年按信貸資金實現(xiàn)的金融機構地方稅收金額的相應比例獎勵;對超過上級計劃發(fā)放的信貸資金的給予相應比例獎勵,。二要爭取更多的金融機構在××縣設行布點,，既可以讓金融機構公平競爭，又可以讓企業(yè)和社會得到更多的服務,。三要公平對待現(xiàn)有的金融機構,，使金融機構在平等競爭環(huán)境下為××縣經(jīng)濟發(fā)展服務。

地理調查報告格式篇十一

一,、前言

大學是我青春最完美的段時，也是我最不想浪費的時段,，于是我選擇了“在路上”見習(我的第一站__),。實習是充實自我的一種方式，也是我無限向往的假期生活,。暑假,，多么漫長的2個月，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事,，那對于此刻的我來說,，都是沒有任何意義的。同樣,，如果好好利用這個暑假的話,，也會過的很充實。有的人選擇了去做志愿者,，有的人調查起了家鄉(xiāng),，而我，結合自身情景,，選擇了做兼職,。早在放假前我就在___聯(lián)系了這份兼職——__管理有限公司的幫工,，做的是比較基本的___工作。

二,、實踐程序

1.面試

雖然是事先聯(lián)系好的兼職,，但還是少不了面試的。_月__日,，收到了公司的面試通知,，因為是一家剛注冊的公司并不完善，我們都不明白面試官是誰,，雖然在學校這兩年里也被面試過很多次,，但那都是學長學姐，而這次是不一樣的,，這讓我很是不安,，帶著緊張的心理，走進面試室,，我甚至想退縮,，就這樣我的第一次面試以緊張告終。

2.學習適應階段

當天午時三點,，我收到公司通知,，去領了工作服，熟悉了公司基本環(huán)境,。由于剛去公司,，對那里的一切都很陌生，領班對我們很熱情,，態(tài)度和藹,，這更使鼓起了我適應環(huán)境，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信心和力量,，領導的耐心教導,，同事的熱情幫忙無不在激勵著我，鼓舞著我,，尤其是發(fā)自內心的那種想及早進入社會的心境是我適應了公司,，習慣生活，努力學習的動力源泉,。

根據(jù)工作的需要,，初次將我分到大廳，當時心無雜念,，盡頭十足,，公司采取一帶一的方式從慢慢的認識大廳的臺號，備餐間的位置,，到鍛煉托盤的托法,，直至最終的開檔，收檔,，菜名我們一點點,，一滴滴,，一天天的反復記憶,，到了最終就是整個備餐的基本管理，運作流程我也都了解了,。

之后,，我進行了服務學習,，一連幾天的服務操作技能培訓，從理論到實踐,，從擺臺鋪臺布到餐中服務規(guī)范，老員工毫不保留的告訴了我們,，每一天的學習都是滿滿的,，盡管很辛苦，但很充實很滿足很高興,，筆記一頁又一頁,，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪,。

三、實踐資料

開檔,，為客人倒茶,，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求,，到吧臺拿酒水,，收拾桌子，擺位,，清理垃圾,，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡單而繁瑣,，每一天都在重復相同的資料,。

記憶尤深，分配到崗的第一天領班對我說：“我明白你是大學生,，有很遠大的志向,，可能不喜歡做這些粗活，你們都是受過高等教育的,，也可能看不起做這些事的人吧,，但大事總是由小事一步一步積累而成的。你明白那些師傅和學徒,，他們的區(qū)別在哪嗎?

我說,，看不出來。領班說,，學徒經(jīng)過他們自我長期踏實的努力,，積累了很多的經(jīng)驗，也能成為像他們師傅一樣的人,，那時候,，他們的師傅們能做的，僅有相信他們的學徒能做的更好,，所以,，你也要腳踏實地的去干，千萬不能好高騖遠啊,?！甭牼幌挘瑒僮x十年書啊,。確實,，好高騖遠是我們現(xiàn)代大學生的一個通病吧，都想著自我辛辛苦苦讀了十多二十年的書,，受過高等教育的,，怎樣能混的比一般人還差呢。這是,，我進入這公司,，領班給我上的第一堂思想課。

由于該環(huán)境的地理位置好,，并且服務,、管理、衛(wèi)生等方面都比較好,，所以,，生意異?；鸨３Ｊ刮覀冞@些新手手忙腳亂的,，從而服務效率大大降低,，讓顧客很不滿意。

記得有一次,，由于很忙,，我把一個顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久,，最終投訴到我們經(jīng)理那里去了,，結果挨罵的當然是我咯。挨罵回來后一個老員工異常向我強調：在工作中必須要專心,，既要對客人負責也要對自我負責,，異常是在上菜的時候，必須要和客人堅持必須的距離,，以免出現(xiàn)意外事故,，造成不必要的損失。他跟我講了許多以晚發(fā)生的事故,，其中的種.種原因都是沒有和客人堅持必須的距離,。他期望我在工作中要異常細心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了,。

我那時候在想,，這可相當危險啊，白干了不說,，還很容易得罪人啊,，以后得多加注意才行!因為公司有相關規(guī)定，那就是在工作中如果是由員工自我造成的意外賠償事故,，員工要承擔賠償職責,。他說他不期望我辛辛苦苦的工作最終卻由于一個不細心而拿不到工資，而是開開心心的來工作,，高高興興的回學校讀書,。對于這些話，是我記得最深的一個,，并且在以后的工作中,，我也是細心翼翼的。并且,，我還要求自我時刻堅持一個清醒的狀態(tài)，絕對不能犯一些低級錯誤,，要不然真的白干了,，我可劃不來啊,。除了這些，我的經(jīng)理也十分關心我們的生活,，詢問我學習是否順利,，工作是否開心，和同事的關系處理的好不好,，還破例給我預支工資,，她對我這次實踐活動給予高度的肯定，贊揚我是難得的好學生,，同時也對我第一次來到他們公司表示熱烈的歡迎,。他的一言一詞都流露出了和藹可親，也不乏有嚴肅,，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報答他對我的關心,。

由于工作長時間走來走去，我的腳總是酸痛,，晚上一向抽筋,，但為了工作，為了自我能夠成長,，我只得忍痛堅持了下來,。就這樣，我堅持了一個多星期,，總算是把前一周所學的真正掌握了,。接下來的日子，我就更有的受了,，我們公司規(guī)模不算比較大的,，但生意好的時候，人手是遠遠不夠的,，并且還有部分老員工偷懶,，全把工作安排給我們新員工。

所以,，我的工作量遠遠超過簡單的一個服務員的工作,，常常是一個人做幾個人的事，重復印證那句話：男的當畜生用,，女的當男的用,。做這些簡單的事，我倒是能理解,，也不算很難,，但令人頭痛的是，有的顧客很喜歡刁難人甚至有的顧客很沒素質,。你在這邊忙的要死,，他們還是作死的叫服務員,，吵得我心煩意亂，就更容易出錯了,。甚至還有顧客開罵,，這叫我如何受得了，有時候我會不給予理會,。我明白這樣的脾氣不好,，這樣做也很不對，但實在很難忍受別人的譏諷,。

最近一個星期,，我不明白和顧客爭執(zhí)了多少次，領班因為覺得我還是個學生,，畢竟也年輕氣盛,，也就包容了我，我自我也在慢慢改,，我想,，不管這個月多么的艱難，我必須得忍受過來,，長這么大沒受過這種氣,，但不管怎樣樣，我必須得堅持下去,。

并且,，我也會學到很多學校學不到的東西，多接觸不一樣類型的人,，才會發(fā)現(xiàn)人與人之間的差距,，才會學會如何與人相處，才會學會如何認清自我,。一些人情世故,，我想，我也該慢慢領會了,。這樣接觸社會,，我會受很多傷，但我不怕,，受越多的傷,，我的膽量卻會越來越大，這更能磨練我的意志,，我想,，我的潛力還是有待激發(fā)的。

四,、實踐心得體會

經(jīng)過這次實踐,，我明白,，任何一項看似簡單的工作都需要很大的努力才能做好，別看服務是一項簡單的工作,，以前，我看著那些服務生就是走來走去,，看起來很簡單嘛,，但你真的做起來的時候，你不懂技巧的話,，那可真是一種煎熬啊,，開始工作時我感覺很累，并且很不適應,，幾度想就這樣放棄得了,，但最終我還是堅持了下來。

寶貴的實踐經(jīng)歷勝過我們在學校學到的任何理論,，雖然這樣的實踐很平常,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣寶貴的經(jīng)驗后,，會給我們以后供給很多有利的幫忙的,。以后，當我們真正應對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自我比校內的學生多了一份淡定和冷靜,。在生活中，我們也要多注意細節(jié),，細節(jié)決定成敗,，這是很多成功人士的人生格言，對我也會是很有幫忙的,。社會實踐雖然骨感,，但給我的社會卻不是那么一點點。你多實踐,，你的生活就會越來越精彩,，你多實踐，你的人生也會越來越精彩,。

服務員是直接對客人供給應對面的服務,，為了滿足顧客不一樣的需求，就要求我們要有很強的應變本事,，我們每一天都要工作到很晚,，可是我邊工作的時候就邊思考一些問題，也順利的將所思考的運用到實踐之中,，做到了理論和實踐的結合,。

在服務中,，我們也應當遵守必要的禮貌禮節(jié)和儀容儀表，我們要時常堅持良好的精神狀態(tài),，并且熱情和藹地應對顧客們,，我想，不僅僅是應對顧客,，在生活中,，我們應當對每個人都要充滿熱情。在這一點上,，我絲毫沒有馬虎,，它讓我在應對顧客需求等其它服務時，能夠迅速而準確的完成,，并且在動作,、表情等細節(jié)上也做到了精益求精，給領班留下了很好的印象,，也讓顧客十分滿意,。

由于我們飯店的假期工比較多，因為社會實踐是一筆財富,。一分付出,，一分收獲，有付出,，就必須會有收獲,。在社會實踐中能夠學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,，了解社會,，深入生活，無限回味,。社會實踐是一種動力,，走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，本事的有限,。任何理論知識僅有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值,。在實踐中我們才能真正的明白自我有多少斤兩,，我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自我壯大自我,。

五,、總結

這次暑期社會實踐真的讓我收獲很多，異常是讓我看清了自我這樣的大學生在成人的世界里是什么樣的，我們真的做好準備踏入這個社會了嗎?

自以為滿腔熱血,，滿腹經(jīng)綸,，就能干出一番偉績的我們，應當收起那副為我獨尊的架子,，宏圖之志,，我們應當有，但我們更應當看清自我的實力,，認清社會的現(xiàn)實,，有的放矢。不然我們會摔的很重很痛,，痛到我們連應對自我的勇氣都沒有，這次實踐,，雖然沒能和我的專業(yè)直接接洽,，可是經(jīng)過這次實踐我學會了做好管理最基礎的東西，這些是在課本中學不到的.管理是要和許多不一樣的人溝通的,，他們或許是高階層的,，也可能是生活在社會最低層，這次實踐鍛煉了我怎樣與不一樣身份的人溝通才能到達預期的效果,。才能實現(xiàn)雙贏.我想在酒店里,，只要你用心學好技能，任何一個崗位都有實現(xiàn)你夢想的機會,，也同樣值得為自我喝彩,。

地理調查報告格式篇十二

關于××單位申請××萬元貸款(或授信等)

的調查報告

第一部分 借款人基本情況

考慮到信息搜集不全面，這一部分建議用文字的形式闡述,，而不用表格的形式,。

三、管理情況

1,、內部組織結構簡介：(簡單介紹企業(yè)管理體系,、決策機構及人員、職能部門設置,、人員結構等)

2,、主要管理人員

3、管理水平評價：簡單評價管理層的知識水平,、工作經(jīng)驗,、團隊精神、人力資源管理,、激勵機制等,，著重從其歷史上的重要決策及其效果分析。

四,、關聯(lián)企業(yè)或關聯(lián)人物

關聯(lián)企業(yè)：介紹包括母公司、子公司,、參股公司及其他關聯(lián)企業(yè)的名稱、注冊資金,、關聯(lián)關系,、主要經(jīng)營管理情況等。 關聯(lián)人物：包括姓名,、性別,、年齡、關聯(lián)關系,、學習工作簡歷,、主要情況介紹等。

第二部分 借款人經(jīng)營活動分析

一,、 總體情況

簡單介紹借款人經(jīng)營活動的歷史發(fā)展,、經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃、策略和目標,。

二,、生產(chǎn)銷售情況

1、主要產(chǎn)品：簡單介紹企業(yè)的主要產(chǎn)品

2,、原材料情況：重點分析其原材料的供應網(wǎng)絡,、供應商選擇的標準(如是否采用招投標制)、付款方式,。對渠道較為單一的借款人,，要分析其供應的穩(wěn)定性;對采用延期付款的借款人，要分析延期付款的條件(如是否付利息等),。

3,、生產(chǎn)情況：分析生產(chǎn)所用原材料的儲備情況、生產(chǎn)設備的技術先進性,、設備與廠房的保養(yǎng),、工藝流程等。對于專業(yè)性較強的產(chǎn)品生產(chǎn),，此部分的填寫具有一定的難度,，應爭取參觀企業(yè)生產(chǎn)流程的機會，并聽取生產(chǎn)技術和管理人員的介紹,。

4,、銷售情況：重點分析銷售網(wǎng)絡、主要下游客戶名單,、銷售方式,、結算方式、售后服務體系等。對于采用信用方式銷售較多的借款人,，應調查其是否建立了客戶的信用評價體系,，主要欠款客戶的資信狀況; 對于產(chǎn)品要求售后服務的借款人，應調查其售后服務體系是否完善,。

三,、研究開發(fā)能力

重點分析改善產(chǎn)品和工藝的各種努力的活動，著重借款人在研究開發(fā)方面的投入水平,、研究人員力量,、掌握核心技術和專利的情況等。

四,、行業(yè)情況

1,、行業(yè)現(xiàn)狀：包括行業(yè)內主要競爭者、供求現(xiàn)狀和行業(yè)的利潤水平,，對主要競爭者要比較市場份額,、利潤水平、技術水平,、資金實力等主要指標。

2,、行業(yè)發(fā)展趨勢：著重分析影響供求狀況的技術發(fā)展,、國家政策、消費行為,、收入變化,、進入與退出壁壘、替代品發(fā)展等因素,。

3,、核心競爭能力：指借款人擁有的使其在競爭中處于有利地位的有形和無形資源，包括技術,、資源,、人才、專利等,，主要從與其主要競爭對手的比較入手,。

五、重大事項揭示(或其他需說明的情況)

簡單介紹對公司的經(jīng)營和信用產(chǎn)生重要影響的事件,，包括公司高層變動,、資本變動、組織結構變動,、經(jīng)營業(yè)務范圍變動,、法律訴訟等。

第三部分 借款人財務分析

一、報表類型

說明分析采用的報表是否經(jīng)過事務所審計,，是哪家事務所;是否系報送稅務機關報表;是否合并報表及合并范圍,。

三個財務報表不建議放到這里，需要的話可放簡表,，完整的報表作為附件附在后面,。財務比率計算結果可以以表格的形式。

表一：資產(chǎn)負債表

1,、資產(chǎn)類 貨幣資金： 現(xiàn)金余額:

現(xiàn)金及銀行存款金額(銀行存款請說明分布情況及結算資金,、保證金金額、存款是否質押),、異動情況分析,、核實情況(主要通過銀行對帳單和存款憑證核查，如果借款人拒絕提供相關憑證,，應當說明),。

短期投資： 無

是否合法合規(guī)、有無收益,、變現(xiàn)能力如何,、異動情況說明、核實情況

應收票據(jù)： 無

其結構和期限,、大額票據(jù)的可靠性及流動性,、異動情況說明、核實情況

應收帳款：

主要明細(包括帳齡及客戶分布),、主要欠款人的信用情況,、是否計提壞帳準備、異動情況說明,、大額應收帳款的核實情況(可通過查驗企業(yè)的銷售合同),。

其他應收款：主要明細、欠款時間及原因,、對借予關系人(如股東等)的資金,，要分析收回的可能性、是否存在抽逃資本和重大關聯(lián)交易現(xiàn)象,、異動情況說明,、核實情況

存貨：存貨明細、有否積壓損壞變質,、采用何種計價法,、實際價值如何、異動情況說明,、重要存貨的核實情況(信貸員應盡量到重要存貨的儲存現(xiàn)場進行查看)

長期投資：明細(按股權投資和債權投資分別說明,。股權投資要著重分析被投資企業(yè)的經(jīng)營狀況,，估計投資的實際價值。債權投資要說明投資債券的信用級別,，兌付時間,、兌付的可靠性)、是否合法合規(guī),、如何核算,、是否計提長期投資減值準備、異動情況說明,、核實情況

固定資產(chǎn)：主要明細,、折舊是否按規(guī)定計提、占總資產(chǎn)的比例,、有無閑置,、有無抵質押、變現(xiàn)能力及價值如何,、異動情況說明,、主要固定資產(chǎn)的核實情況(可通過查看固定資產(chǎn)的銷售發(fā)票、

各種權屬證件及走訪工商局,、房管部門等了解固定資產(chǎn)狀況和對外抵押情況;主要固定資產(chǎn)應實地查看,，機器側重磨損程度、技術水平等,，房地產(chǎn)側重位置,、建筑與裝修水平等，并通過對比市場上同類產(chǎn)品估計其市場價格)

在建工程：項目明細,、工程核算是否符合有關規(guī)定、異動情況說明,、核實情況

無形及遞延資產(chǎn)：有無說明及合法證明文件,、對權益及利潤額的影響程度、有無利用遞延資產(chǎn)隱藏費用,、異動情況說明,、核實情況

2、負債類

短期借款,、長期借款：明細及到期日,、貸款占總借款比例、借款是否被挪用,、異動情況說明,、核實情況

應付票據(jù)： 無

應付額及對象、到期支付情況,、異動情況說明,、核實情況 應付帳款：

年底主要供應商應付情況:

明細,、形成原因、到期支付情況,、異動情況說明,、核實情況 預收帳款：明細及其合理性、有否隱含銷售收入,、異動情況說明,、核實情況

其他應付款：明細,、形成原因,、有否隱藏借款、到期支付情況,、異動情況說明,、核實情況

未交稅金：應交金額及時間,、對利潤指標的影響,、異動情況說明,、核實情況

3、權益類

實收資本：是否到位、有無抽逃,、注冊資本≠實收資本的原因,、異動情況說明

資本公積：來源,、有否因資產(chǎn)評估增值所引起的資本公積增加,、異動情況說明

未分配利潤：是否按規(guī)定計提、是否存在不分配利潤情況,、異動情況說明

4,、收支情況

銷售收入：構成、主營收入占比,、異動情況說明,、核實情況(查驗相應的增值稅或營業(yè)稅發(fā)票)

費用指標：財務費用計提是否合規(guī)、管理費用是否正常,、異動情況說明

投資收益：是否真正收到,、占凈利潤的比例、異動情況說明 利潤：是否虛增或隱藏及其原因,，,、異動情況說明

5、主要財務比率：(通過幾個會計期的比較及同行業(yè)比較進行分析)

流動性比率：流動比率,、速動比率,、現(xiàn)金比率等

杠桿比率：資產(chǎn)負債率、負債與所有者權益比率,、利息保障倍數(shù)等

效率比率：總資產(chǎn)周轉率,、固定資產(chǎn)周轉率、存貨周轉率,、應收帳款周轉率,、流動資金周轉率、資產(chǎn)報酬率,、權益報酬率等

盈利比率：銷售利潤率,、凈利潤率、成本費用利潤率 6,、現(xiàn)金流量

(根據(jù)企業(yè)提供的《現(xiàn)金流量表》或mis系統(tǒng)的《近似現(xiàn)金流量表》對現(xiàn)金流量進行分析,，具體包括結構占比分析、異動情況分析,、對未來的現(xiàn)金流量的預測分析等,。)

(1)經(jīng)營活動凈現(xiàn)金流分析

(2)投資活動凈現(xiàn)金流分析

(3)籌資活動凈現(xiàn)金流分析

(4)凈現(xiàn)金流量狀況及對還款的影響

第四部分 銀企往來及信譽情況

3、貸款卡查閱情況

4,、銀企關系及信譽評價

第五部分 擔保情況分析

這一部分根據(jù)實際情況選擇擔保方式,，進行刪減,。

擔保狀況：保證(或抵押,、質押),，保證(抵押、質押)金額 萬元

保證分析

一,、保證企業(yè)概況

三,、管理情況

1、組織結構簡介(同借款人)

2,、主要管理人員

法定代表人 其他主要管理人員介紹 (格式如上表,，請復制)

四、經(jīng)營活動分析(同借款人)

五,、保證單位財務分析(同借款人)

六,、保證單位的貸款卡年檢情況、信貸業(yè)務狀況及或有負債 七,、重大事項揭示(或其他需說明的情況) 八,、保證資格及代償能力評價 ●個人無限責任擔保分析

第六部分 貸款(或授信)的用途及還款來源分析

1、貸款用途及合理性分析

貸款用途基本可以分為三類,，一是用于具體的交易活動,，如購買原材料、國際貿(mào)易融資等,，二是用于經(jīng)營周轉的流動資金需求,，，三是用于具體項目的建設,。如果提供綜合授信額度,，也應依據(jù)授信的具體使用用途分類進行分析。應重點分析該用途的合規(guī)性,、合理性,。

2、資金缺口測算或項目的可行性分析

3,、還款來源測算及企業(yè)的還款計劃

具體分析貸款的還款來源是來自于貸款所從事的具體交易的收入,，還是企業(yè)未來總體的現(xiàn)金流量，或是擔保人代償或抵押物變現(xiàn),，并具體分析還款來源的,。如為第一項，應通過對企業(yè)業(yè)務流程,，特別是貸款所涉及的具體交易的分析,，確認其還款的可靠性;如為第二項，則應結合企業(yè)的經(jīng)營管理狀況及財務情況測算其未來估計可產(chǎn)生的現(xiàn)金流大小;如為第三項,，則應估算擔保人是否有足夠的代償能力或抵押物變現(xiàn)的金額,。

企業(yè)的還款計劃應提示是到期一次性歸還還是分期歸還。

第七部分 風險分析及防范措施

一、政策法律風險分析：提示政策,、法律,、法規(guī)的有關規(guī)定，并分析有可能對貸款形成的影響

二,、行業(yè)風險分析

三,、財務風險分析

四、經(jīng)營管理風險分析(含企業(yè)的穩(wěn)定性風險) 五,、道德風險分析 六,、其他風險分析

第八部分 綜合收益測算

一、利息收入：包括絕對利息收入和相對利息收入(相對利息收入指扣除依據(jù)風險程度確定的風險準備金后的凈利息收入),。

二,、存款收益：包括派生存款和以貸款為前提產(chǎn)生的該客戶或其他客戶的存款。

三,、中間業(yè)務收入：

四,、其他收益：包括與借款人相關的其他客戶的開發(fā)、社會知名度的擴大等,。

第九部分 基本分析結論

一,、整體評價(即同意或不同意的主要依據(jù))

二、對該筆貸款的具體意見：同意或不同意,、具體的品種,、數(shù)量、期限,、擔保,、利率(如為中長期貸款，還應說明是采取浮動利率方式或固定利率方式)或收費標準,，并說明增加或降低利率或收費標準的理由,。

三、貸款操作方式：包括操作細則,、風險防范措施,、責任人等

本報告采用的調查方式：

1、實地調查 2,、新聞媒體 3,、關系人 4、其他方式

我們在此聲明與保證：此報告是按照××市商業(yè)銀行的有關規(guī)定,，根據(jù)借款申請人提供的和本人收集的資料,，經(jīng)我們審慎調查、核實,、分析和整理后完成的,。報告全面反映了客戶最主要,、最基本的信息，我們對報告內容的真實性,、準確性,、完整性及所作判斷的合理性負責。

主辦信貸員(簽字)：××× 協(xié)辦信貸員(簽字)：××× ××××年××月××日

地理調查報告格式篇十三

調查報告由于種類,、內容、目的不同,，結構和寫法上也各有差異,，但一般都是按照如下各組成部分來寫的。

一,、標題

在正文之前,，先要擬訂標題。寫法通常有兩種：一種是只有正標題的形式,。這種形式可以直接寫明關于什么問題的調查報告,，可以直接寫明調查報告的中心思想，也可以直接寫明調查報告的問題,。

另一種是正副標題形式,。即用正標題寫明調查報告的主要觀點，用副標題注明調查的內容,、單位等,。

調查報告的標題必須醒目，觀點鮮明,，生動活潑,，使讀者見題明義。

二,、正文

正文一般分為三個部分,。

(一)開頭，或稱前言,，導語,，概說。

這部分一般有兩種寫法,。

一種寫法是,，簡要說明調查時間、地點,、對象,、范圍、方式及調查的經(jīng)過情況,，讓閱者先了解調查報告產(chǎn)生的概況,。這種開頭,，有對調查工作本身匯報的性質，多見于機關工作內部的調查報告,。

另一種寫法類似新聞導語,。就是概括介紹對理解全文有關的一些問題，如形勢,、背景,、調查目的、要解決的問題,、意義等,，先給人一個總的印象，為理解全文起引導作用,。這種開頭多見于供報刊發(fā)表的調查報告,。具體寫法可根據(jù)內容需要，靈活多樣,。

介紹新生事物的調查報告,，開頭一般只點出要介紹的新生事物的特點就行了。

總結典型經(jīng)驗,，并進行一定的理論剖析的調查報告,，開頭一般是概括說明調查對象的狀況，形成典型的時間及內容,。

研究問題性的調查報告,，開頭一般是扼要地提出問題，指明研究這一問題的現(xiàn)實意義,。

揭露問題的調查報告,，開頭一般是直截了當?shù)匕岩衣兜膯栴}擺出來。

(二)主體

指調查報告的主要內容,。這部分的表達,，一般說來，如果是工作調查報告,，就要詳細述說工作的情況,、經(jīng)驗、體會,、做法或問題;如果是事件調查,，就要歷述事件的具體狀況，事件的發(fā)生,、發(fā)展經(jīng)過,、原因結果怎樣;如果是揭露性質的調查，主要是把事件或問題的真相,、內幕,、原委,、危害寫得一清二楚?？傊?，要反映實情，找出規(guī)律,，揭示本質,，上升到理論。

由于調查的目的,、范圍,、方式不同，調查報告主體的結構方式也不一樣,，主要有如下四種：

1、縱式結構,。即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調查的順序安排結構層次,。有些反映新生事物的調查報告即采用此種結構。有些揭露問題的調查報告,，有時也要按調查的經(jīng)過或事件本身演變的順序反映,。

2、橫式結構,。即把調查得來的情況,、經(jīng)驗、問題等,，分成幾個部分并列結構,，分別冠以小標題或序號，從不同的方面圍繞全文中心敘述說明,。這種結構多適應于反映情況,、介紹經(jīng)驗或研究問題的調查報告。

3,、邏輯結構,。即按各部分內容之間內在的邏輯聯(lián)系來安排結構。這種結構多適用于總結典型經(jīng)驗,，并進性一定的理論剖析的調查報告,。

4、逐點結構,。即按調查的幾個點或幾個方面,，分成幾個相對獨立的部分來結構。

主體部分的要求是,，內容上要充實,、具體,，由實入虛;形式上要層次條理清楚;而寫法則應根據(jù)調查內容和表達的需要靈活掌握，不要千篇一律,。

(三)結尾,，或稱結語。

指調查報告的結束語,。這部分是分析問題,、得出結論、解決問題的必然結果,。

有的調查報告沒有專門的結束語,，就以主體部分的末段自然結束，意盡言止,。

有結束語的,，一般包括以下內容：總結全文深化主題，以提高閱讀者的認識;提出新問題,，指出努力方向,，啟發(fā)人們更進一步地去探索;補充交待在正文里沒有涉及到而又值得重視的情況和問題，提出有益建議,，供領導參考,。

結尾要根據(jù)寫作目的、內容的需要,，采取適當?shù)慕Y尾方式,，話多則長，話少則短,，無話則止,，切莫畫蛇添足，損害全文,。

三,、具名

單位署名，可署于標題的正下方,。個人署名,，可署于文尾右下方，也可署于標題的右下方,。年月日,，一般署在正文末尾的右下方。

地理調查報告格式篇十四

調查的目的:

針對“科教興國”而言,，它是國家提出,，在一定的程度上把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀的重大戰(zhàn)略。作為教育系統(tǒng)中的重要組成部分之一就是企業(yè)職工教育培訓,，并且擔負著勞動者素質的提高做好企業(yè)職工教育培訓工作,，不僅有利于科教興國戰(zhàn)略的實施,，同時還能夠在一定的程度上有利于經(jīng)濟的發(fā)展以及社會的進步。

在一些企業(yè)當中,，人力資源的重要組成成分就是職工的培訓,，企業(yè)要想能夠得到更哈的發(fā)展必須要對職工培訓的工作進行重視，與此同時職工的培訓也必須要跟隨企業(yè)的發(fā)展來循循漸進,。由于是受到傳統(tǒng)經(jīng)濟體制的一些影響,，一部分的企業(yè)在對員工培訓的過程中存在著一定的誤區(qū)，企業(yè)進行培訓的過程中,，其培訓的成本一直都是能省則省,，企業(yè)的效益好的時候便不需要進行培訓、企業(yè)效益不好的時候便沒有錢進行培訓以及企業(yè)的一些高層管理人員不需要進行培訓的觀念從而導致企業(yè)不能夠跟隨著社會的進步去進步,。

企業(yè)當中的職工必須要接受培訓來作為繼續(xù)學習的手段,，職工進行培訓能夠更好的幫助企業(yè)迎接挑戰(zhàn)，同時也能夠有效的幫助企業(yè)創(chuàng)造價值或者贏取更多的競爭優(yōu)勢,，重視職工培訓工作的企業(yè)要比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,，并且也能夠更有信心的去迎接挑戰(zhàn)。在企業(yè)的培訓過程中不僅僅要通過職工的自覺性,、積極性以及創(chuàng)造性的提高企業(yè)的效率以及價值,，但是,，也能夠增強職工自身的素質,。培訓則是管理的前提以及培訓管理的一個手段。企業(yè)通過培訓不僅僅能夠為管理創(chuàng)造出一個有力的條件,，并且培訓本身也是一種管理,，主要是通過培訓來滿足職工的精神文化需求。

調查的方法：

問卷式調查

調查的時間：

是在x年5月-8月

樣本的情況：

“x年5月1日——x年8月31日,，我在山東省禹城市xx公司就企業(yè)培訓存在的問題進行了調查,。 在進行調查的過程中，隨機的抽取了某一部門的位主要的調查樣本,。

調查的內容：

(1)在目前階段,，對于培訓的工作并不夠重視。由于科技的不斷發(fā)展對于職工的知識技能,、創(chuàng)新能力以及管理能力方面的要求也越來越高,，但是，對于職工的素質培訓以及技術培訓不能夠及時的進行,，一大部分的職工沒有得到有效的培訓,，長期以往只會導致企業(yè)的管理水平以及生產(chǎn)水平不斷下降。

(2)在目前階段,，培訓的工作并不能夠適應企業(yè)發(fā)展的需要,，并且培訓的工作還是停留在簡單的技能培訓方面,，多數(shù)是根據(jù)陳舊的培訓方式為主，培訓的效果也很差,，并沒有根據(jù)企業(yè)整體的發(fā)展合理的進行規(guī)劃,，同時也缺乏著專業(yè)的層次以及循環(huán)漸進的培訓。

調查表的分析：

xx公司就企業(yè)培訓存在的問題進行了調查,，調查結果如下：

從調查表中,，我們可以知道企業(yè)的人才管理和技能：在企業(yè)的人才使用過程中，中層的管理人員獲得比較多的支持,。并且企業(yè)部門的負責人則作為企業(yè)的中堅力量,，這些中層人員主要是肩負著不斷創(chuàng)新以及發(fā)展企業(yè)的責任，根據(jù)統(tǒng)計學上的數(shù)字可知,，在對工作任務進行分配的過程中,，占據(jù)著百分之八十的職工認為中層的管理人員能夠做到對職工的長處加以利用，然而,，有著百分之二十的職工認為這并不是公平的,。在部門中其內部的溝通基本上是順暢的，但是,，部門之間卻是需要進行加強的,。很多的職工都普遍的反映在實際的工作過程中，上級對于工作的力度是十分的強,，并且也就著工作來進行溝通,，然而，后續(xù)的問題調查可知,，部門之間的溝通并沒有得到所預期的效果,，經(jīng)過一部分員工的反映，部門之間的工作在銜接的過程中并不合理,，絕大多數(shù)只是職工自己進行溝通和聯(lián)系,，然而部門的負責人員溝通的比例也比較少。

關于職工技能的評價,，大多數(shù)的職工認為,，在實際的工作過程中對于自身的工作職能時比較滿意的，并且占據(jù)著80%的比例,，僅僅有著15%的職工覺得自身的技能是完備的,，同時，也有著5%的職工對于自己的職能時并不滿意的,，希望能夠在以后的工作生活過程中進行提升,。然而在對職能進行轉化的過程中，這個比例還是有所下降，大約有著75%的職工認為自己的職能時能夠發(fā)揮的,，大約有著25%的職工則是認為自身的職能時誒有得到發(fā)揮,，專業(yè)素質在向著業(yè)績轉化的過程中并不是很理想，所以,，對于職工的潛能是有待于不斷的開發(fā),。 分析結果：

職工教育培訓管理是確保培訓學習正常有序開展的約束機制?？茖W規(guī)劃設計培訓內容和方式,，加大培訓學習的創(chuàng)新力度，對有效管理培訓教育學習有重要促進作用,。要以現(xiàn)階段企業(yè)的培訓情況來讓企業(yè)的培訓變得更加有效,，因此必須要從以下幾個方面來對培訓的體系進行完善：

(1)要制定職工教育培訓計劃管理

職工培訓要有明晰的培訓計劃，這是培訓學習具體實施的行動綱領,。在進行培訓教育之前,，需要對相關指數(shù)進行科學評估，這樣才能做到有備無患,。首先是培訓需求分析,。企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展中一定會遇到一些瓶頸問題，找到這些問題的根源,，可以制定針對性措施,，培訓學習對解決問題能夠發(fā)揮多少正能量，這是需要分析的,。一些工作任務需要一些技能和方法,，職工在哪些方面存在短板，并通過什么樣的培訓學習可以彌補,，這也是需要分析的,。其次是培訓計劃制定,。凡事預則立,，不預則廢，工作培訓學習也是這樣,，要先制定詳細的可行性培訓計劃,，一，培容包括三個層次,，即知識培訓,、技能培訓和素質培訓。在制定培訓計劃前,，要充分研究各類職工應選擇哪種層次最為合理就可以細分到人,，可使職工通過培訓之后，企業(yè)和個人都有所收劃,。

(2)要加強職工教育培訓過程管理

職工培訓過程管理是確保培訓順利完成的最重要環(huán)節(jié),。在制定好職工教育培訓計劃之后,，就要對實施過程進行合理的管理，確保培訓工作順利進行,。一是要安排合理的培訓時間,，因為各部門的職能不同的職工工作時間也不盡相同就需要安排合理的時間，分批次進行培訓,，確保每個需要培訓的職工都能夠在耽誤提下接受培訓;二是要對培訓過程進行監(jiān)督,，制定嚴格的考核制度在企業(yè)，選聘一些具有較高專業(yè)技能的專業(yè)人員對職工進行培訓而且在培訓完之后要進的考核,，以檢驗職工的培訓效果,，對于培些不合格的職工以次接受再次培訓夠確證培的效果。培訓管理是一項復雜而紛繁的事務工作,，要對培訓學習開展過程進行管理,，不僅要對教師施教行為進行約束，還要對職工學習行為進行規(guī)范,。要對整個教學過程進行跟蹤監(jiān)督,，也要對職工日常習慣進行跟蹤教育。像出勤情況,、實訓情況,、考核情況等，都需要有專業(yè)的管理,。

(3)要加強職工教育培訓評估管理

在職工教育培訓學習中,，對培訓學習成果進行評估，這是衡量培訓效果的最基本方式,。對評估實施管理,，主要針對職工掌握培訓內容技能情況和教師施教態(tài)度方式兩個方面展開。特別是對職工培訓學習情況進行評價,，不能單單用一次考核得出結論,，要看職工回到工作崗位上的具體表現(xiàn)，對培訓教師的評價也要從指教認識,、指教能力和指教方式等多個方面進行,。

體會：

在對員工培訓的過程中一個行之有效的管理方法是十分重要的，在現(xiàn)代企業(yè)中,，其競爭就是人才的競爭以及知識的競爭,，然而培訓能夠更好的培養(yǎng)人才以及傳播知識，從而有效的實現(xiàn)知識貢獻的一個途徑,。所以加強員工培訓的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀培育核心競爭力,，取得不斷成功的關鍵所在。

行政管理調查報告格式及范文篇三：關于公司對員工培訓要求和規(guī)劃的調查

一、調查的原因及目的

現(xiàn)代社會,，面對科學技術日新月異的發(fā)展和進步,，企業(yè)的生存和發(fā)展正不斷面臨新的挑戰(zhàn)。而企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展;企業(yè)競爭歸根到底就是人才的競爭,。對企業(yè)員工的培訓則是提供信息,、知識及相關技能的重要途徑，有時甚至是唯一途徑,。當今社會,，能始終屹立不倒，穩(wěn)步向前的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己潛能,，體現(xiàn)自我價值的企業(yè),，這意味著，企業(yè)員工接受培訓和繼續(xù)學習成為了一種必須手段,。在幫助公司面對競爭性挑戰(zhàn)的過程中員工培訓扮演著非常重要的角色,。員工培訓不僅可以有效地幫助公司創(chuàng)造價值，更可以為公司贏得競爭優(yōu)勢,。重視員工培訓工作的企業(yè)會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,從而獲得更多的發(fā)展機會,，在面對競爭時更具有優(yōu)勢。培訓不僅能夠提高員工的專業(yè)性,、自覺性,、積極性和創(chuàng)造性，通過提高生產(chǎn)效率降低生產(chǎn)成本從而使企業(yè)受益,，更能夠不斷增強員工素質和能力,，提高員工的企業(yè)忠誠度，并使員工本人受益,。故有人說,，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提,、培訓是管理的手段,。培訓不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段,，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情,。企業(yè)同時應把培訓作為管理的機會和途徑,，以及完成任務的方法和手段,，圍繞企業(yè)的任務和目標來實施培訓，并通過培訓溝通上下級的聯(lián)系,，掌握工作進展狀況,，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。

為了充分了解公司員工思想狀態(tài),，了解公司對員工培訓要求和規(guī)劃,，進一步了解統(tǒng)一化、結構化的公司內部培訓體系,。本人在百勝公司下屬分店肯德基范圍內采取問卷的方式進行了一次培訓需求調研,，共發(fā)出問卷200份，回收問卷185份,，其中有效問卷145份,，中層管理人員問卷20份，主管級及員工級5份,，現(xiàn)簡要對問卷結果加以統(tǒng)計與分析,。

二、調查時間,、地點,、方法

1.調查時間：20xx年11月

2、調查地點：百勝公司下屬分店肯德基

3,、調查方法：問卷式調查

三,、調查內容及分析

肯德基是來自美國的著名連鎖快餐廳，屬于百勝餐飲集團,。百勝集團是世界上最大的餐飲集團,，在全球100多個國家和地區(qū)擁有超過3.3萬家連鎖店和84萬名員工，食品的生產(chǎn)質量和管理直接關系到公司的聲譽和顧客的身體健康,，對于加強職工的質量意識的顯得尤為重要,，因此加強員工的培訓工作十分必要。

(一)公司發(fā)展理念與文化

1,、 企業(yè)發(fā)展方向較為明晰

根據(jù)調查資料顯示,，約有95%左右的員工認為，自己對本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解,，這主要是與公司目前的業(yè)務重點和工作目標有關,，但剩余的5%左右員工表示了困惑，這必然會造成實際工作缺乏目標,，或者人力資源的較大浪費,。

2、 將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價值取向

產(chǎn)品質量是企業(yè)的生命,，它直接關系到顧客的身體健康,。因而永遠將顧客擺在第一位的的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用,。

3,、 企業(yè)在制度建立及文化建設方面仍需進一步加強

調查數(shù)據(jù)顯示,，認可公司有一個非常健康文化的比例達到85%，而15%左右員工則認為一般,，沒有員工對此表示反對,。 此外，僅有45%的員工認為公司的制度體系非常完備,，而認為不完備的人數(shù)達15%,。

(二)組織結構與崗位設置

1、 近九成員工對公司現(xiàn)行組織結構認同,，并表示與部門業(yè)績息息相關,。公司現(xiàn)有員工中，九成員工對現(xiàn)有機構設置表示贊同,，認為現(xiàn)行設置方式在實際工作中發(fā)揮了積極作用,。

2、 現(xiàn)行職能職責,、業(yè)務流程與實際工作銜接較好,。依據(jù)調查結果，80%員工認為目前的崗位職能配置,、工作業(yè)務流程有效,，而認為其在實際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右,。

(三) 人才管理與技能

1,、 在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率,。從統(tǒng)計數(shù)字發(fā)現(xiàn),，在工作任務分安排方面，90%左右的員工認為,，店經(jīng)理做到了用人所長,，但仍有10%人員認為存在不公平現(xiàn)象。

2,、 中級管理人員急需提升的方面,。根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認為,，在以后的工作中,，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心,、上下級溝通,、領導藝術、團隊文化,、公平性,、思想意識,、員工激勵,、成就動機,。

(四) 團隊精神狀況和素質

1、 除少數(shù)員工外,，團隊士氣良好,。在實際調研中，28%的員工認為我們團隊的精神非常高昂,，60%認為我們團隊是一個充滿關愛,、團結一致的集體。針對團隊的特定成員進行調查時發(fā)現(xiàn),，約有35%員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來,，表現(xiàn)出例外或特例的行為。

2,、 團隊的素質能滿足工作要求,，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計資料顯示,，60%員工認為公司團隊的素質與優(yōu)秀企業(yè)相比,，總體水平不差上下，25%認為略差,，15%認為較差,。在員工與團隊合作的信心方面，30%員工認為團隊正向有利方向發(fā)展,，35%認為沒有變化,，20%保持觀望狀態(tài)。在團隊素質的提升方面,，40%員工非常認同我們的團隊正在進步,，35%基本認同這一事實，20%表示沉默,，5%表示不認同,。

四、今后的對策與建議

根據(jù)目前公司的培訓現(xiàn)狀,，為了讓公司的培訓更有效,，應從以下幾個方面來完善培訓體系：

1、加強員工之間相互溝通,。不定期的和公司員工進行交流,，使員工的意見能夠及時反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時解決,。便于部門之間以及領導和員工之間的的相互了解和協(xié)調,。

2,、強化員工責任心的培養(yǎng)。針對本公司的工作情況和工作特性,，對員工加強質量意識的培養(yǎng),，使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進行,。

3,、調整人員配置、促進員工技能發(fā)揮,。針對每個員工的特點對其崗位進行調整和安排,，使其能夠充分發(fā)揮個人特長，避免人才浪費

4,、加強團隊融合提高團隊素質,。多進行一些團對活動和考核，以便加強團隊合作,，從整體上提高整體素質,。

在今后的工作中不斷對各類員工進行不同目的的分類培訓，以滿足不同工作站不同員工的不同需求,。加強員工培訓,，在良好的人際關系，相互配合的工作環(huán)境下,，在公平公正的基礎上,，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去,，使他們的主動性,、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道,，把工作做得盡可能好,，不僅讓員工覺得實現(xiàn)了自己的人生理想，同時對企業(yè)有了滿足感和歸屬感,。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展,，真正實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。

地理調查報告格式篇十五

摘要：近年來,，“三農(nóng)”問題一直是眾人關注的焦點,。趁寒假在本村進行了一些調查。本文就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的主要問題提出了一些新的觀點,。

隨著新年鐘聲的敲響,，__年溫暖的春風已經(jīng)悄然吹過我們的臉龐，過去的一年,，黨和國家繼續(xù)推行了一系列政策,，切實減輕了農(nóng)民負擔,，推進了農(nóng)村經(jīng)濟、教育,、醫(yī)療等各項事業(yè)的發(fā)展,，促進了農(nóng)業(yè)結構的優(yōu)化調整，全社會對于“三農(nóng)”問題的關注也達到了前所未有的高度,。乘此東風,，寒假期間我針對家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細致的調查,，通過走訪農(nóng)戶及其他一些機構,，了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入、支出結構以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況,。通過調查走訪,，取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗.

一,、現(xiàn)狀及問題

1.農(nóng)民對于增收狀況普遍不樂觀，增收的偶然性、風險性過大,。

2.教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出。

我縣通過農(nóng)村稅費改革,，已于__開始全部免除了農(nóng)業(yè)稅,、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅等以及其他大部分的農(nóng)村行政事業(yè)性收費;我縣已從__年起逐步推行九年義務教育免收學雜費制度。過去,，按一般的農(nóng)民家庭來算,，大部分家庭有兩個或兩個以上孩子，倘若是上小學或者初中,，依賴家里的省吃儉用尚能基本維持,，到了高中階段則不然，在農(nóng)村地區(qū),，一個高中生每年的學費和日?；ㄙM需要10000元(調查所得數(shù)據(jù))左右。一般農(nóng)民家庭的經(jīng)濟狀況能承擔的最多只能是一個孩子上高中的費用,，并且倍感拮據(jù);倘若孩子上了大學,，便有很多家庭能經(jīng)不起(在城市人看來并不算什么的)重負，

3.因病返貧的情況較為普遍,，農(nóng)村醫(yī)療保險制度以及最低生活保障制度有待加強,。

農(nóng)村醫(yī)療保險制度在我縣已經(jīng)實施一年，一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報銷一定數(shù)額以上部分金額的一定比例,。對于多數(shù)農(nóng)民來說,，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫(yī)院,。醫(yī)療保險對他們來說形同虛設,。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民,，一般花費一兩千的，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險金,，只能算是杯水車薪,。

4.農(nóng)村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。

調查中,，70%(調查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩,。事實上，在全國大部分農(nóng)村地區(qū),，普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小,、難以集中、償還困難等因素為避免風險根本不向農(nóng)民個人發(fā)放貸款,，基本上是“只收存款,，不放貸款”的狀況，而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后,，沒有有效的針對農(nóng)民的貸款機制,，對農(nóng)民來說也是“貸款難”，雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農(nóng)村金融體制改革,，采取了很多新的措施,，實行了大刀闊斧的改革，但看來收效不大,。在農(nóng)民資金短缺的時候,，大部分農(nóng)民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。農(nóng)民由于“借錢難”,，家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展不起來,，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟發(fā)展的一個重要瓶頸,。

我村茶葉情況調查

農(nóng)民增收,、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程,，農(nóng)村稅費改革,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革,、農(nóng)村金融體制改革,、農(nóng)村醫(yī)療及教育體系改革、農(nóng)村民主政治建設,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整,、新型農(nóng)民合作經(jīng)濟組織建設以及我省以改善農(nóng)民生活環(huán)境為目標的"千村示范、萬村整治"工程……這一切構成了一個有機整體，牽一發(fā)而動全身!

1.本村茶葉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的現(xiàn)狀

我村經(jīng)過幾年的農(nóng)業(yè)結構調整和篩選培育,，形成了以茶葉為主的具有特色優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè),。已有茶葉基地兩千多畝，產(chǎn)值0.1億元.全村90%以上農(nóng)戶均從事茶葉產(chǎn)業(yè),，其中有10%左右的農(nóng)戶辦起了茶葉加工企業(yè),，而手工作坊式的加工戶更是遍地開花。品牌意識逐漸深入人心,，規(guī)模較大的企業(yè)普遍重視品牌建設,，努力樹立本企業(yè)品牌。而在這方面,，政府也給予大力扶持,，連續(xù)幾年投入大量資金打造品牌。農(nóng)村專業(yè)合作組織從__年開始起步,，運作還比較松散,。通過茶葉產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營,，我村農(nóng)民人均收入較之傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有很大提高,，達6000多元.

2.存在的主要問題

1)土地問題

全村上千畝茶葉基地中，除部分由企業(yè)主開發(fā)的農(nóng)業(yè)基地外,，絕大多數(shù)是由農(nóng)戶自主開發(fā)“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”,。農(nóng)戶分散經(jīng)營，既給標準化無公害生產(chǎn)帶來了巨大困難,，也嚴重制約了科技推廣和機械化生產(chǎn),，增加了勞動成本。如人工一項開支往往占一畝綠茶產(chǎn)值的四分之一,，而機械采茶則可以提高功效4-5倍,。而且分散經(jīng)營使大多數(shù)農(nóng)戶一戶獨立完成產(chǎn)供銷，無力影響市場供求和價格,，導致產(chǎn)業(yè)的高風險,。而大多數(shù)專業(yè)合作組織為“公司+農(nóng)戶”式運作，還未與農(nóng)戶結成真正的利益共同體,，經(jīng)常出現(xiàn)價高時農(nóng)戶自行銷售,，價低時企業(yè)又不愿按協(xié)議價格收購的矛盾。這些也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,，農(nóng)民增收亟需解決的問題,。

2)產(chǎn)業(yè)鏈問題

我村目前的茶葉加工企業(yè)由于自身基地有限，與農(nóng)戶之間的利益聯(lián)結機制不完善,，產(chǎn)供銷,、農(nóng)工貿(mào)聯(lián)結不緊密，導致本身無法擴大規(guī)模。其他手工作坊衛(wèi)生條件差,，管理松散,，導致農(nóng)產(chǎn)品質量問題突出。由于規(guī)模的限制,，使得我村的茶葉加工能力受到了很大限制,，許多農(nóng)戶種植的茶葉均以鮮銷為主，結果把加工環(huán)節(jié)的巨大利潤送給了外地的茶葉加工產(chǎn)業(yè),。而且大多數(shù)加工企業(yè)由于資金,，技術等原因，僅限于初級加工,，缺乏精細加工和深度開發(fā),，沒有自己的品牌，產(chǎn)業(yè)鏈難以延長,。

地理調查報告格式篇十六

運城市位于山西省西南部,，地處黃河中游，黃土高原東南邊沿,，全境屬典型的暖溫帶大陸性季風氣候,。全市面積為13968平方千米。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，全市生態(tài)環(huán)境問題已十分嚴峻,。為此我調查了關于我市城鎮(zhèn)綠化的情況。80—90年代,，我市各縣均加強城市綠化系統(tǒng)和城市建設的統(tǒng)一規(guī)劃管理,。實施以“點”、“線”,、“面”結合,，喬、灌,、草規(guī)范化布置的綠化措施,。

鹽湖區(qū)1985年市區(qū)綠化面積為77萬平方米,覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長2.8公里,，面積22400平方米,，1991年建東郊公園，面積55361平方米,，1997年城市大道綠化,，栽植綠化樹木21萬株，植草坪3200平方米,，綠化覆蓋率達23%以上,。xx年建市中心南風廣場，占地面積13.3萬平方米，綠地面積占40%,。

永濟市栽植綠化樹木15萬株,，草坪綠化帶23萬平方米，城市綠化率達到26%,。 河津市城市綠化覆蓋率達到20%,，新建河津龍門廣場占地4萬平方米，綠化面積40%,。 萬榮縣城市綠化覆蓋率達到15%,，飛云公園綠化面積40%。 稷山縣,、新絳縣均進行街道,、街心調查報告園綠化。 聞喜縣1958年建成6萬平方米西湖公園,，后對城市街道學校實施綠化,。 絳縣、平陸,、芮城縣城街道,、機關、學校進行了綠化,，芮城城區(qū)綠化面積近30萬平方米,。

通過調查，我們可以發(fā)現(xiàn),，我市的城鎮(zhèn)綠化情況還是比較好的。我們應該我們保護身邊的每一朵小調查報告,，每一棵小樹,，每一片綠地;提高調查報告意識，增強法制觀念,，落實調查報告行動,，自己不做破壞環(huán)境的事，還與污染環(huán)境的行為做斗爭,。

xx年的暑假,，我決定去進行社會實踐，找個暑期工作干干,。當然,，這也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,，其次,，想增加點工作經(jīng)驗，,，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎,，減少就業(yè)壓力。拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

首先,，說一下我所工作的工廠,，包裝有限公司，是一個上市公司,，總部在廈門,。位于膠州市，主要是制作紙箱,，還制作紙板,。我呢，在制箱課干活,，具體實在印刷機上當普工,。屬于最低級的工種。主要是干上紙箱,，拿模板,，掛模板，拆模板,，洗油墨,，打掃衛(wèi)生等，很繁瑣的,。

剛剛到工廠,，我就被嚇了一跳，老員工說,，我們是第六批來干活的學生,，之前來了五批,，全都因為干不了走了。我當時想：這個活究竟有多累?我能干多久呢?我懷著疑問上了第一個夜班,，當時感覺挺興奮的,，也沒感覺到怎么累，可是下班之后,，躺在床上時才感到原來是非常的累,，但是，既然來了,，就要堅持到最后!事實上,，我們不僅堅持的了最后，而且受到了領導的夸獎,說我們干得好,，沒有一個在這糊弄,。因此，廠里也給我們加了工資!

打工的生活是酸甜苦辣咸五味俱全,，有歡樂,，有痛苦，但我的收獲是巨大的,，是我對現(xiàn)實有了更深的理解,，使我更加成熟，更加穩(wěn)重,，不再有幻想,，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，不摻雜一點幻想,，還記得當時課長給我們說的話：現(xiàn)在走到社會了,，與在學校不同了，要把在學校學到的東西在這里運用運用,，一切都按廠里的規(guī)定來做事,，就這么現(xiàn)實!是啊，社會就這么現(xiàn)實!

在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的,雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話.雖然被批評是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評.這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路.我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們所應該做的.

我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執(zhí)著的.可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友,切不可以斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道了給予比獲得更令人開心.不論做什么事情,都有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通,關心別人,支持別人。

經(jīng)過這次工作,，我收獲了很多,，總結了很多。

1 現(xiàn)實的社會告訴我,，工廠是以利益為重的地方,，在這里，公司利益為重,，自己的利益體永遠微不足道,，作為員工,，你不能去挑戰(zhàn)公司的利益，只能為了公司的利益舍去自己的利益,，不管這個公司怎么標榜自己：我們時刻想著員工的利益,。這都是騙人的!就這么現(xiàn)實!

2 現(xiàn)實的社會告訴我，要想在這個社會生存,，你必須有一技之長,。以前體會不到，經(jīng)過這次實踐,，終于深深地體會到了,。這個社會的準則是：強者生存，強者受到尊敬,，弱者只能被社會所淘汰!在廠子里,，那些機長年齡都不大，比我們也就大個四五歲,，但他們都有技術,，有能力，因此工資也高,。在廠里,，都稱他們?yōu)槔洗螅纱丝梢?，對他們是非常的尊敬,，他們活干的也少，就因為他們會開機器,，就這么簡單!但又有幾個能做到呢?想想我們大學畢業(yè)之后,，我們會什么,這是一個令人非常害怕的問題!

3 在廠里干活的這一個多月的日子里，我更加確信了以前得到的一個結論：一個企業(yè)要想在激烈的社會中生存,，它必須有自己的文化內涵,，就像一個人必須有自己的精神內涵一樣，這個是非常重要的,。我所干活的這個廠子最突出的表現(xiàn)是在質檢上,。要求是非常的嚴格，從出紙到成品要檢查十遍之多,，有些都是重復的,，而且實行負責制，誰出了問題,，誰返工,。企業(yè)的文化內涵不就是員工的精神內涵嗎?其實這一切都是人的作用起關鍵作用。由此我想到,，大學畢業(yè)后我的質量如何呢?我的精神內涵又如何呢?

4 現(xiàn)實的社會還告訴我:成功沒有捷徑可言,，必須一步一步的走,。你不要計較別人干了多少，沒有白干的,，老員工經(jīng)常告訴我,，只要你多干點，不要偷懶,，你的工資就高,，別想詭計，和誰搞好關系了,什么什么的,。這個只能使你少干點,，要想多掙錢，就得多干活,，廠里只看效益!是啊,，公司給你發(fā)多少錢，要看你能給公司帶來多少錢,，只有努力干活,，才能多拿工資，才能學到技術,，才能上升,，才能成功!

5 現(xiàn)實的社會又告訴我：我必須好好學習。在干活時,，經(jīng)常想到在學校的時光,，虛度啊!打工是艱辛的，學習是輕松的,，以前父母總是說掙錢是多么的不易,，你上學很輕松啊，總是體會不到,，這次終于體會到了,，我想到了《唐山大地震》上的一句臺詞：沒了沒了，才知道什么叫沒了,。悲哀啊,，這次回去，一定要好好學習,，絕不虛度了!

現(xiàn)在在學校里想來,，三十多天的打工生活，我收獲還是具大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這是我的一分財富,。經(jīng)過假期短暫的社會實踐,，雖然很是疲憊,，但當每天的工作得到周圍工作人員和家人的贊賞，還有自己所掙得錢,，我是非常開心的,，也感覺自己變成熟了好多.現(xiàn)在在學校只有學，加好專業(yè)知識,，這次實踐也讓我課余了解更多就業(yè)信息,，注重組織及人際關系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備,，也不至于面試時沒有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了.

地理調查報告格式篇十七

20xx年12月20,，我選擇自主實習來到江蘇省沛縣漢城國際學校進行為期3個月的教育實習，在學校領導和各位老師的幫助下,，我完成了從學生到教師的華麗轉身,。在漢城國際學校，我實習的內容分為兩個主要部分：專業(yè)課的教育實習和班主任的工作實習,。在這期間,，我既是學生，也是教師,。作為學生,，我虛心請教，不恥下問;作為人師,，我兢兢業(yè)業(yè),，倍感驕傲。我付出了很多,，收獲也很大,。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作,，是針對中學生的學習心理狀況而言的,。為了得到學生的真實想法，我費了很大的一番心思,，最終的結果,，對我將來的從業(yè)或許有很大的幫助。

為了全面,、詳細的獲取資料,，我不僅只限于我實習所帶的兩個班級的調查，而且還跨班級,、年級,。甚至還到其他同學所在的實習學校進行調查。重要的調查形式是發(fā)放調查問卷,。同時,，我也積極地找同學談話,，同老師交流，以便更好的了解情況,。

在此,，我從中學生的學習狀況和學習特點的調查概況、調查的具體目標和方法,、調查結果分析和調查結果顯示等幾個方面對我進行的 中學生的學習心理調查 進行綜合地系統(tǒng)地介紹一下,。

一.調查概況

通過調查研究，對中學生學習心理進行了初步了解,，為準確地把握中學生的學習心理動向,，深化教學改革，加強教育教學的針對性,，提高教育教學實效性,，探索實施中學素質教育的新路子，提供了客觀依據(jù),。

二.調查的具體目標和方法

(1)調查的具體目標 1.中學生的學習心理狀況 2.中學生的學習心理特點 3.中學生的學習心理成因及對策

(2)調查方法 本調查主要采取學生問卷的調查方式,，內容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度,、學習需求和學習目的四個方面,。問卷在5個中學同步進行，共發(fā)學生問卷300份,，回收有效樣卷297份,，符合理想的高效樣本數(shù)。

三.調查結果分析與顯示

(1)中學生的學習心理現(xiàn)狀分析

1.教育價值觀的調查顯示,，大部分的中學生具有較為明確的教育價值觀,。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是為了考大學,，16%的學生沒有考慮,。調查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征,。他們認為青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%的學生認為高中生掙錢多,，8%的學生則認為初中生掙錢多,。

2.學習態(tài)度調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高,，24%的學生對學習的熱情中等,，9%的學生則對學生持有畏懼和反感的態(tài)度。這與他們 考大學 意識淡化是一致的。值得注意的是,，害怕和反感學習的學生數(shù)占相當份額,。而且，我在調查中還發(fā)現(xiàn),，90%的學生都有自己 最討厭的課程 。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因：一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關,。調查結果顯示,，86%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文,、數(shù)學,、物理、化學熱情較高,，而對學術性較強的歷史,、生物、英語和地理等科程不感興趣,。在學生討厭的課程中,，英語是中學的核心課程之一，有45%的學生認為 英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處 ,。

3.學習愛好需求當前,， 特長 是師生共同關心的人們話題，在調查中,，我發(fā)現(xiàn)大部分學生對 特長 有正確的認識,。其中，92%的學生有自己感興趣的學科,，而且有52%的學生希望得到老師的指導,。同時，更多的學生希望獲取更多的,、實用的科技知識,，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。

4.學習目的的調查結果表明,，對于高中畢業(yè)后的打算,，99%的學生有讀大學的愿望。

(2).當前中學生的學習心理特點調查顯示,，當前中學生的學習心理與以往的中學生學習心理相比,，有明顯不同。

1.教育價值趨向多元化,、務實化和功利化,。我所調查的這三百名中學生對象中的大多數(shù)人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識,，以增強自己在未來社會的競爭能力,。在此基礎上，部分經(jīng)濟家庭條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育,。中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化,。中學生越來越強烈地追求未來輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值,，繼而決定自己在不同課程上的努力程度,。他們要求教學更多的聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用價值,。

我們知道,，由于年齡和學識的制約，中學生的認知,、分析,、判斷能力既不成熟也不穩(wěn)定。事實上,，相當數(shù)量的中學生的價值觀是很迷茫的,。其原因在于：一是現(xiàn)在越來越多的大學生難以就業(yè)，從而對他們考大學失去了信心;二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術的需求,，難以使他們產(chǎn)生學習的內在刺激和利益驅動,。這些原因使越來越多的學生厭學。

2.在的調查中,，我發(fā)現(xiàn)中學生由于個人的學習基礎,、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點,。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一,。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學習好學術性較強的課程知識,，又要求充分培養(yǎng)自己的特長,，還要求掌握更多的實用技術。

3.學習目的明確,，但具有主觀性和不協(xié)調性,。學生的問卷調查表明，89%的學生具有明確的學習目的,。但是,，通過對學生調查問卷的對比分析和對學生本人的考察，我發(fā)現(xiàn),，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協(xié)調性,。學生學習目的的主觀性突出表現(xiàn)在他們已經(jīng)意識到在未來進入城市就業(yè)的艱難性,。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的,。此外,，40%的學生希望能在自己的事業(yè)上取得成功。學生學習目的的不協(xié)調性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調,。37%準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯示出相應的積極性,，二是呈現(xiàn)出一種等待消極等待的態(tài)度。

總之,，以上是我在這次實習期間調查的有關情況,。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟是我實際調查取得的結果,，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己的實際水平運用到今后的教學工作中去,。我想只要我以積極的姿態(tài)和心態(tài)堅持下去,，多了解當下的教學情況，解放思想,、實事求是,、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,，但愿我的想法能成為現(xiàn)實,。

最后，對本次給予支持的老師們,、學生們表示感謝!

地理調查報告格式篇十八

【摘要】近年來,，我國高等教育不斷進行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉變的步伐,，高校大學生數(shù)量迅速增加,，大學生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。20xx年全球金融危機,，對世界各國經(jīng)濟造成重大影響,，我國經(jīng)濟也遭受其影響，就業(yè)市場更是雪上加霜,，給09屆畢業(yè)生就業(yè)帶來巨大壓力,，大學生就業(yè)形勢更加不容樂觀。通過本次實踐調查,，我們進一步了解分析了金融危機下大學生就業(yè)狀況以及大學生為就業(yè)所需要提高的素質能力和就業(yè)工作指導,，尋求緩解大學生就業(yè)壓力的途徑。

引言

受國際金融危機影響,，加上國內本身的結構性問題,，20xx年中國的就業(yè)形勢將異常嚴峻。20xx年企業(yè)用人需求下降的趨勢難有根本性轉變;回流的農(nóng)民工以及新增的需要轉移的農(nóng)村勞動力，將面臨難以轉移就業(yè)的問題,，導致農(nóng)村失業(yè)問題加重;城鎮(zhèn)低學歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學畢業(yè)生就業(yè)將更加困難,。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢,，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻,。同時，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出,，畢業(yè)生到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成,，人才供需結構性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè),。

時下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期,，為了更好的了解大學生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認識，我們組織了此項調查,，由此進一步分析大學生的就業(yè)前景,，以便為學校提供未來就業(yè)指導工作的資料與對策依據(jù)，也使在校大學生在整個大學學習期間進行以提高就業(yè)競爭力為目標的就業(yè)準備,，培養(yǎng)大學生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質,。

本次調查采用問卷調查的方法，進行抽樣調查,，預計完成500份問卷,，回收了488份，其中合格482份,，合格率為96.4%,。樣本中男、女分別占38%和62%,。文科生123人,，理科生183人，工科生116人,，其他音,、體、美學生60人,。對此次調查收集的數(shù)據(jù),，運用spss軟件對數(shù)據(jù)進行分析。

一,、就業(yè)形勢分析

1.金融危機下大學生認為就業(yè)形勢更加嚴峻,，但半數(shù)以上認為就業(yè)前景較為樂觀

對于當前的就業(yè)形勢，82.37%的大學生認為形勢嚴峻;而大學生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上,，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀,，占57.47%;在問及求職中最困擾的因素時,，7.93%認為學校就業(yè)指導不夠;16.76%認為信息量少;21.91%認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解;10.30%認為能力不足;8.99%認為優(yōu)勢難以發(fā)揮;16.52%認為求職方法技巧欠缺;16.27%認為對社會缺乏了解。

2.大學生在提升自身素質上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉向相關工作經(jīng)驗或實習

大學生對于自身所欠缺的素質,，9.75%選擇基本解決問題的能力;13.07%選擇溝通協(xié)調能力;13.28%選擇承受壓力,、克服困難的能力;30.08%選擇相關工作經(jīng)驗或實習經(jīng)驗;22.2%選擇專業(yè)知識和技能。面對名牌高校的畢業(yè)生,，很多普通院校的畢業(yè)生都會有些自卑心理,，那么當大家同臺競技爭奪工作崗位時又會如何?大多數(shù)大學生認為有壓力，占72.2%,。

3.被調查的大學生認為自身周圍的畢業(yè)生就業(yè)率普遍低于70%,，大薪酬的期望也普遍降低

在被調查者周圍畢業(yè)的與即將畢業(yè)的大學生平均就業(yè)率上，46.47%認為就業(yè)率在50%以下;24.9%認為就業(yè)率在50%-70%;6.22%認為就業(yè)率在70%-90%,。大學生認為目前畢業(yè)生的平均就業(yè)率偏低,，形勢不是很樂觀，大部分人認為就業(yè)率在70%以下,，而事實上據(jù)調查來看20xx年全國高校應屆畢業(yè)生就業(yè)率為68%,，與去年同比基本持平。對于大學生畢業(yè)參加工作的初期月薪,，67.43%選擇800-1500元;23.03%選擇1501-20xx元;選擇20xx元以上的占9.13%。對求職薪酬(試用期后的工資)主要集中在1001-2500之間,，5.39%認為求職薪酬在1001-1500之間;23.65%認為在1501-20xx之間;24.90%認為在20xx-2500之間;28.42%認為在2501-4000之間;認為求在4001以上的,，占17.64%。

二,、就業(yè)傾向分析

1.大學生今后就業(yè)的崗位大多集中在國企及政府部門,，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市，總體趨向穩(wěn)定

大學生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門,，占51.74%,，民營企業(yè)和外資企業(yè)分別占7.39%、14.35%;6.96%的會自主創(chuàng)業(yè),。到經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市發(fā)展自己的事業(yè)仍然是大部分大學生的選擇,，占47.30%;23.03%選擇中部大中城市來發(fā)展自己的事業(yè)。大學生選擇上述地區(qū)的原因主要集中在該地區(qū)有較大的發(fā)展機會或有良好的社會資源,，占56.64%;16.62%選擇該地區(qū)是因為生活條件好;而因看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境的有7.29%;回報家鄉(xiāng)有10.87%;因為家人安排或其他原因分別占2.30%,、6.27%。

2.大多數(shù)大學生想過自主創(chuàng)業(yè),，但資金和經(jīng)驗成為大學生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸

在自主創(chuàng)業(yè)這個問題上,，70.12%表示想過自主創(chuàng)業(yè)，大學畢業(yè)生不應該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者,，擠占就業(yè)機會,，而更應該是新崗位的開拓者,，為社會帶來就業(yè)的機會。但是資金和經(jīng)驗仍是制約大學生自主創(chuàng)新的主要瓶頸,，占65.56%;認為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是政策支持和技術的分別占10.17%,、14.17%。

3.半數(shù)以上的大學生愿意參加蘇北志愿者服務計劃及報考村官

對于是否愿意投身蘇北志愿者服務計劃,，55.6%的被調查者愿意投身蘇北志愿者服務計劃,。在對于村官的選擇上，5%的大學生已報名村官考試;57%有意向朝村官方向發(fā)展,，但自身條件不夠,。這體現(xiàn)了當代大學生的就業(yè)觀念也在發(fā)生新的變化。

4.大多數(shù)大學生的擇業(yè)觀是先就業(yè)后擇業(yè),，超過半數(shù)的認為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要

關于擇業(yè)觀調查數(shù)據(jù)顯示,，21.25%的被調查者希望畢業(yè)后一步到位，有穩(wěn)定的收入;55.83%希望先就業(yè)后擇業(yè);16.67%不打算直接就業(yè)而是繼續(xù)深造;6.25%打算自主創(chuàng)業(yè),。一個人的職業(yè)發(fā)展應該是呈階梯型的,，根據(jù)自身發(fā)展的水平，抓住各種各樣的機遇,，通過一個又一個崗位不斷成長,。所以在當前獲得一個理想職業(yè)的時機還不成熟時，可以采取“先就業(yè),，后擇業(yè),，再創(chuàng)業(yè)”的辦法。也就是說,，在擇業(yè)時不要期望太高,，可以先選擇一個職業(yè)，不斷提高自己的社會生存能力,、增加工作經(jīng)驗,，然后再憑借自己的努力，通過正當?shù)穆殬I(yè)流動,，來逐步實現(xiàn)自我價值,。超過半數(shù)的大學生選擇工作首先考慮經(jīng)濟收入因素，達55%;考慮自身興趣和工作環(huán)境的分別占35%,、32%;43%考慮對事業(yè)發(fā)展是否有利,。58.13%認為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要;8.75%認為很重要。在所學專業(yè)前景的看法上,，認為所學專業(yè)前景較有前途的占大多數(shù),，比例為65.15%;7.68%覺得自己所學的專業(yè)很有前途。

三,、就業(yè)工作指導

1.在校期間對大學生工作影響最大的教學環(huán)節(jié)是社會實踐

71.78%的大學生認為社會實踐對工作影響最大,，55.87%認為專業(yè)知識很重要,，23.65%選擇了職業(yè)資格認證，選擇基礎理論,、畢業(yè)設計的分別占9.54%,、6.43%,6.85%認為其他方面的教學環(huán)節(jié)。

2.對今后就業(yè)最為重要的素質和能力培養(yǎng)還是社會交際能力,，最需要的就業(yè)指導是就業(yè)面試的指導

在選擇哪些素質和能力的培養(yǎng)對今后就業(yè)最為重要這個問題上,，選擇社會交際能力的占75.52%，其次是心理素質和發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,，分別占71.16%,、70.75%,也有49.38%認為組織管理能力很重要，46.47%選擇創(chuàng)新能力,。這表明現(xiàn)在的大學生需要提高自身綜合素質,，逐步向復合型人才發(fā)展。75.3%的大學生認為他們最需要的就業(yè)指導是就業(yè)面試的指導;54.4%最需要的是就業(yè)信息的獲取;41.7%最需要的是推薦就業(yè)崗位;40.7%最需要的是國家就業(yè)政策;18.9%最需要的是關于創(chuàng)業(yè)教育方面;17.2%需要的是就業(yè)派遣的程序;還有17%最需要的是就業(yè)指導材料的制作,。

3.大多數(shù)大學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要

67.01%的大學生覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,，而不太確定是否重要占了18%，有將近十分之一覺得職業(yè)生涯規(guī)劃不重要,，沒有考慮過職業(yè)生涯規(guī)劃的占5%,。

4.54.3%的大學生對學校就業(yè)指導工作持基本滿意的態(tài)度

對學校就業(yè)指導工作持基本滿意態(tài)度的占54.3%;有相當一部分認為不太滿意，占27.3%,。這表明學校的就業(yè)指導工作還存在諸多不足,，需要進一步提高學校就業(yè)指導工作的質量。

5.大學生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會

23.2%的大學生獲取就業(yè)信息的主要渠道是學?；蛟合稻蜆I(yè)信息欄;26.1%認為是人才招聘會;5.6%認為是學校就業(yè)網(wǎng);從班主任及任課老師或親朋好友方面得到就業(yè)信息的，分別占2.3%,、8.1%;也有少部分通過電視報紙等媒體或其他渠道獲得,。

6.大學生希望企業(yè)人士、成功的校友來學校做就業(yè)報告的主要內容分別是企業(yè)需要的人才類型和在校期間應為就業(yè)做何準備

11.4%表示希望企業(yè)人士來學校做就業(yè)報告的主要內容是生涯規(guī)劃;55.6%希望是企業(yè)需要什么樣的人才;8.7%希望涉及該企業(yè)的發(fā)展前景和規(guī)劃;6.4%希望應涉及市場經(jīng)濟基本規(guī)律;12%希望講解關于員工的職業(yè)素質,。62%的大學生希望其報告主要講述在校期間應為就業(yè)做何準備,，9%希望是關于如何處理工作中的人際關系，22%認為就業(yè)報告的主要內容是“成功的因素”,。

四,、對策與建議

隨著國際金融危機沖擊的加劇,國內經(jīng)濟下行壓力加大,近年來本就不大樂觀的就業(yè)形勢更加嚴峻。為了減少金融危機的不利影響,，尋找解決問題的路徑和方法,，擴大大學生就業(yè)，需要政府,、社會,、高校以及大學生等共同努力,。

1.政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境

首先，政府應加快經(jīng)濟發(fā)展,，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境,。其次政府需繼續(xù)重視和推進社會就業(yè)，進一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制,，始終堅持市場取向,，提高勞動力市場的流動性。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束,，淡化單位的福利保障功能,，在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應配套的社會保障,。同時提供優(yōu)惠政策,，鼓勵大學畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，通過城市社區(qū)和農(nóng)村基層崗位補貼,、助學貸款代償,、考研究生、考公務員加分,，以及擴大“三支一扶”,、“志愿服務蘇北計劃”、“大學生村官”等計劃,，多種手段鼓勵畢業(yè)生去基層工作,。第三，鼓勵自主創(chuàng)業(yè),。大學畢業(yè)生不應該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者,，擠占就業(yè)機會，而更應該是新崗位的開拓者,，為社會帶來就業(yè)的機會,。調查資料顯示：182人認為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是資金，占樣本量的37.76%,，資金不足仍然是制約大學生創(chuàng)業(yè)的主要瓶頸,，政府應出臺鼓勵各種資本對畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實體進行投資的傾斜政策;設立大學生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學生提供專業(yè)指導,、法律咨詢,、市場分析等服務;對自主創(chuàng)業(yè)的大學生在審批手續(xù)、金融貸款,、工商登記,、稅收等予以特殊優(yōu)惠。第四,，擴大畢業(yè)生入伍人數(shù),，擴大研究生招生規(guī)模,。讓部分優(yōu)秀畢業(yè)加入人民解放軍，既有利于提高軍隊素質,，同時解決部分大學生就業(yè)

對家庭困難的畢業(yè)生就業(yè),，可以指定出臺一些幫扶政策。一是待業(yè)求職登記制度,。準許待業(yè)畢業(yè)生進行求職登記,，并享受失業(yè)人員就業(yè)優(yōu)惠扶持政策。二是臨時救助制度,。對因短期無法就業(yè)或就業(yè)后生活仍有困難的,，戶籍遷入地民政部門要及時按照有關規(guī)定為符合條件的高校畢業(yè)生提供最低生活保障或臨時救助。三是優(yōu)先安排就業(yè)制度,。對城鎮(zhèn)特困職工家庭,、低保家庭畢業(yè)生實行重點推薦、優(yōu)先安置;對零就業(yè)家庭畢業(yè)生,，采取政府安排崗位等多種方式實行保底就業(yè),。四是免費服務制度。對未就業(yè)的高校畢業(yè)生實行免費培訓,、免費推薦,、免收服務費用。五是就業(yè)見習制度,。通過建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地,，為尚未就業(yè)的畢業(yè)生免費提供3至6個月的見習培訓，見習單位和地方財政部門為其提供基本生活補助,。

2.社會：觀念與時俱進,，服務實在周到

我國社會對大學生就業(yè)觀念的轉變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等,、官分九級等封建思想的束縛,，真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識,。同時實實在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務。

畢業(yè)生更應當根據(jù)人才市場供求狀況適當調整自己的就業(yè)預期,。大學既培養(yǎng)社會精英,，也培養(yǎng)普通的社會勞動者，“北大才子賣肉”很正常,。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù),，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當一部分不被大學生看好的地方和行業(yè),，卻對大學生有著巨大的需求,。同時,，建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡，加強社會需求預測研究和報告,，真正為畢業(yè)生提供細致周到的就業(yè)服務,。

3.高校：教育改革刻不容緩

(1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學成效的重要標志。學校教育與市場需求,、職業(yè)能力之縫誰來填?目前情況下高校得擔此大任,。高校應該努力提高辦學水平，應轉變觀念,，把握教育國際化的潮流,，加強世界高教領域的交流與合作，全面提高辦學水平,。高校教學改革與社會發(fā)展,、國家建設需要緊密結合。不斷進行教育改革,，高校必須以市場為導向,，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，加快調整高校專業(yè)結構,，合理配置教育資源,，以培養(yǎng)適銷對路的人才。專業(yè)設置,、課程結構要滿足市場所需;建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”,、“高校生源報考錄取比預警”等系統(tǒng)，根據(jù)不同專業(yè)科學地制定擴招規(guī)模;加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,，控制長線專業(yè)的發(fā)展規(guī)模,，對教學質量不高、專業(yè)設置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生,。

(2)發(fā)展職業(yè)培訓機構,，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學校里出來的學生除了動手能力弱外,，表達溝通能力也普遍存在問題,。學校應增設職業(yè)培訓機構或增加職業(yè)素質教育課程，包括商務禮儀,、心理健康,、與人溝通、融入團隊等內容,。將職業(yè)素質培訓與實習結合起來,，真正使畢業(yè)實習起到縮小、彌合學校教育與市場需求之縫的作用。

(3)高校應加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作,。在接受調查的大學生人群中,，有67.01%的人覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。給就業(yè)指導工作重新定位,，成為學生思想政治教育的一個部分,，作為對學生的人生指導，滿足學生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設計的需求,，貫穿于大學教育的始終,，既彌補以前就業(yè)指導的不足，又豐富了大學生思想政治教育體系,。加強就業(yè)指導的理論研究和實踐操作,。20xx年，教育部發(fā)文要求將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃逐步由選修課過渡到全校公共必修課,，將其與傳統(tǒng)公共必修課等置于同地位,。開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是新時期創(chuàng)新高校思想政治工作的有效手段;系統(tǒng)科學的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠為學生找到適合個體發(fā)展的職業(yè)目標，而且通過細化過程分解目標從而提高學生的自信;另外,，良好的目標意識促使學生充分利用時間資源進行有益的活動,，從而可以減少他們接觸不良信息的機會，這在信息化社會的今天尤為重要,。在高等院校中構建適應社會發(fā)展的就業(yè)指導體系,，建立完整的就業(yè)指導目標、指導內容,，形成有效的就業(yè)指導方式和手段,，逐步推進在整個大學期間的就業(yè)指導，并且在就業(yè)指導的同時推進對學生的人生教育,，提高學生對素質教育的認同度和參與的積極性,。

(4)自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個方向,，也給大學生就業(yè)指導工作提出了更高的要求,。授人以魚，不如授人以漁,。聯(lián)合國教科文組織提出,，學習的“第三本護照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對大學生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化,、制度化成為我國高等教育的一個趨勢,。

創(chuàng)業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程，通過各種可利用的教育方式來培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)教育應注重對學生就業(yè)觀念的轉變,，使學生由被動的就業(yè)觀念轉變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念，鼓勵學生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇,，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長相結合,，創(chuàng)造出自己所期望的價值。自主創(chuàng)業(yè)是個體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式,。20xx年江蘇大學成立學生創(chuàng)業(yè)學校,。武漢大學也宣布允許學生休學創(chuàng)業(yè)，建立了大學生創(chuàng)業(yè)基金,，并組織專家教授編寫創(chuàng)業(yè)課教材,，在全體本科生中增設“創(chuàng)業(yè)課”，教有能力的學生“做老板”,。對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策,、自主創(chuàng)業(yè)的可能性和素質要求、實施途徑及發(fā)展趨勢等的研究,，對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的引導等也是高校應加強研究的課題,。

4.大學生：自強自立，努力增強綜合素質,，樹立科學就業(yè)觀

首先,，努力提升自身的綜合素質。當代大學生必須有把自己事業(yè)與國家進步,、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格,，崇尚真善美，堅持真理,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。大學生要爭取知識廣博,，具備合理的知識結構,，有一定的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神,，隨機性,、靈活性的思維方式，做到因人,、因時,、因事而異,。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭,，能視變化為機遇,，視困難為坦途，有頑強的自制力,，堅定的信念,，及對生活充滿期望，充滿熱情,。同時,，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力,，因為如果要達到目標需要體力與耐力,，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外,，還需要注重能力的培養(yǎng),，能力是一個人素質的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內容,，當前社會大學生必須盡可能培養(yǎng)自己,，處理信息的能力、處理人際關系的能力,、系統(tǒng)看待事物的能力,、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等,。其次,，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐,，將所學的理論知識與實際工作相結合,，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗,。第三,，正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現(xiàn)實,，根據(jù)市場實際狀況更新觀念,，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作,，而不應過分關注工資水平及地理位置等,，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值,。第四,，借助各種渠道,，把握就業(yè)機會。當前大學生可利于人才交流會,、網(wǎng)絡資源等途徑,，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去,，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。第五,，先就業(yè)后擇業(yè),。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時,，大學生應轉變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè),，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想,，那就會失去許多起步的機會,，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升,，為以后找到理想的工作奠定基礎,。

5.用人單位：科學用人，善于成為伯樂

首先,，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經(jīng)驗論,、唯學歷論,，摒棄用人歧視,，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才,。其次,，選人標準要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模,、性質,、發(fā)展狀況、崗位實際,，制定相關崗位說明書,，細化崗位職責，按照崗位的要求,，制定合理選人標準,，確定招聘人員質與量,。第三，確定科學招聘程序,。要確定招聘考核的程序,，制定考核內容，在按程序進行考核后,，擇優(yōu)錄用,。

總結

本次調查僅局限于徐州地區(qū)的高校，時間倉促,，收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)中國當今大學生的就業(yè)狀況,，但是這些數(shù)據(jù)基本反映了金融危機下大學生就業(yè)形勢的嚴峻,。金融危機使得我國就業(yè)形勢更加嚴峻，大學生就業(yè)難引起社會各界的廣泛關注,，在這種情況下調查分析大學生就業(yè)狀況,，從中探討解決大學生就業(yè)難的方法,。緩解和解決大學生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟發(fā)展,，也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程,，涉及政府,、社會,、學校、學生自身和企業(yè)單位等各個方面,，需要政府管理部門,、高校、社會,、企業(yè),，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工,。繼續(xù)推進就業(yè)體制改革,，明確國家、高校和勞動人事等政府部門的職責和管理權限,。確立學校在學生就業(yè)過程中的地位及應承擔的權利義務,。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的建立和完善,，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌,。

地理調查報告格式篇十九

一,、調查方法：觀察記錄，抽樣調查,。

二,、調查對象：生活的周邊環(huán)境。

三,、存在的環(huán)境問題：

(1)家在農(nóng)村,，在這里，人們都為了省錢,，燒飯用草和麥秸桿，燒這些時,，向天空望去,，全是黑煙，灰蒙蒙的,，有時,，燒的塑料還有很強的刺激性氣味。

(2)有的人上街買菜,，不帶籃子或包,，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣,。

(3)周邊的小河原本十分干凈的,，但由于工業(yè)的發(fā)展許多工廠建在這里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中,，使水體嚴重污染,。河中的魚蝦也全部死掉，使周邊居民生活環(huán)境受到了嚴重阻礙,，周邊的莊稼也病秧秧的,，一點也不旺盛。

(4)社會的進步工業(yè)的發(fā)展這很好,，使交通也發(fā)展起來,，同時，那些汽車排放大量二氧化碳,，制造出很大分貝的噪音,，嚴重影響了人們的生活。

(5)有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫,，影響我市市容,。

·如何寫調查報告 ·市場調查報告的格式 ·農(nóng)村調查報告 ·中學生手機消費調查報告 ·高中生調查報告 ·暑假調查報告 ·新農(nóng)村建設調查報告 ·大學生調查報告參考題目

四,、問題的原因

(1)人們的環(huán)保意識不強，只知發(fā)展不知環(huán)保,，提倡先污染后治理的方針,。

(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善。

(3)司機沒有認識到噪音污染的污害性,。

五,、建立

(1)宣傳環(huán)保的重要性，加強公民意識,，素質,，堅持預防為主，防治結合方針,。

(2)向工廠的有關人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環(huán)利用,。

(3)向環(huán)保部門反映對車輛的喇叭的分貝進行限制規(guī)定，制定有關法律,。

六,、反思，結論

只有先保持環(huán)境,，才可能走可持續(xù)發(fā)展道路,，目前我國環(huán)境污染嚴重，形勢相當嚴峻,，我們必須認識到保護好環(huán)境是發(fā)展工業(yè)的前提,，保護好環(huán)境也就是保護好我們賴以生存的地球，所以環(huán)保要從我做起,，從小事做起,。

地理調查報告格式篇二十

我們于20xx年5月～6月，對樹人大學大三學生的在校情感狀況進行了調查,。通過調查研究,，對樹人大學的大三學生的情感有了初步的了解，為準確地把握當前在校大三學生的情感動向,，深化教學就業(yè)改革,，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性,，都提供了客觀依據(jù),。

一、調查的具體目標和方法

(一)具體目標

1.樹大大三學生的情感現(xiàn)狀

2.大三學生的情感特點

3.當前大三學生情感成因及對策

(二)調查方法

1.問卷調查

學生問卷,，內容涵蓋比較全面(見附)

2.座談會及個案調查

整個調查共召開了,，四個寢室的學生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料,，而且為理性分析提供了基礎,。

二、調查結果分析

對學生問卷調查分析,，以及對學生座談結果顯示,，當代大學生的情感心理具有明顯的時代特征。

(一) 當代大三大學情感現(xiàn)狀分析

1. 交際困難

調查顯示,，約有23%的大三學生在人際關系上存在一定問題,。有的同學有自閉傾向，不愿與人交往,，有的同學為交往而交際,，不惜犧牲原則隨波逐流。

2. 壓力大

調查顯示,。約有30%的大三學生感覺壓力很大,，。他們的壓力部分來自于所學專業(yè)并非所愛,，這使得他們長期處于內在沖突與痛苦之中,。另外，課程負擔過重,、學習方法有問題、各種大小不斷的考試,、嚴峻的就業(yè)形勢等,，都會給他們帶來壓力。

3. 情感困惑

調查顯示,，還有近35%的大學生存在情感困惑,，由戀愛失敗導致的大學生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端,，甚至造成悲劇,。“在大二時,，我的前女友突然提出要和我分手,。”一名姓張的學生說,，“我始終無法忘記那名女生,，至今覺得無法解脫?！?/p>

3. 其他

調查顯示,，還有12%有這樣那樣的情感困惑。

(二) 當前樹人大三學生的情感特點

調查顯示,，當前樹人大三學生的情感比其他有明顯不同,。

1. 自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)的加強,。

2. 人際交往太過狹窄。

3. 戀愛與情感問題比較突出,。

二,、對調查結果的思考

(一)當前樹人大學大三學生情感狀況成因分析

當前樹人大學大三狀況，其主流是積極向上的,，他們正在健康地成長,，同時也存在消極的一面，不容忽視,。

1. 市場經(jīng)濟發(fā)展的影響

從宏觀角度看,，大三學生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就,。調查結果顯示,，98%的學生對未來充滿美好的向往，其中有82%的學生對“競爭”這一市場經(jīng)濟的本質屬性了解較深,。從微觀角度看,，市場經(jīng)濟在已經(jīng)深入到每個角落，生產(chǎn)結構,、生產(chǎn)方式不斷變化,，而轟轟烈烈改革運動使中國發(fā)生了質的變化。在校大學生對于這些變化極為興奮,，因為他們享受到了蘊藏其中的經(jīng)濟利益和文化利益,，使他們不愿畢業(yè)就失業(yè)的苦境中，且迫切希望能融入當代經(jīng)濟浪潮中,。

2. 國家高等教育改革的影響

隨著高等教育的改革,，越來越多的人獲得上大學的機會，調查結果表明,，26%的學生認為家庭難負擔讀大學的高額費用過高52%的學生認為大學不包分配而感到前途渺茫,，從而在學習上漫無目的。需要特別指出的是,，由于高等教育招生和分配制度改革的影響,，使部分德、才兼?zhèn)涞膶W生感到迷茫和失望,，并逐漸淡化了對學習的興趣,，失去了學習的積極性。

3. 學校教育的影響

在大學教育變成大眾進程中,，各地大學一味的追求高入學率,，而忽視學生的培養(yǎng)。還有，由于資金和人才的制約,，對于學生學習的縱向多層次和橫向多目標需求無法滿足,，從而導致學生需求與學校教育之間的矛盾沖突，學生和社會的脫節(jié),。

4. 教師的影響

在諸多的影響因素中,，我們認為，教師對于學生的影響最直接,、最持久,、最有效。但當前的問題是,，由于教師行為滯后,，所以使教師的教育和教學工作對學生學習產(chǎn)生的制約和負面影響也在擴大。

5. 社會的影響

經(jīng)濟的高速發(fā)展,，對社會意義重大,，但伴隨著也有很多問題產(chǎn)生，這些問題的也帶進了學校,，這對學生也產(chǎn)生了消極不良的影響,。

二)形成健康的學習心理的對策

影響學生情感的因素非常復雜，因而幫助他們形成健康的情感的任務十分艱巨,。針對本次調查中顯示出來的問題,，心理測評師、哲學碩士張小平分析說,，從個體身心發(fā)展的角度看,，大學生處于青少年向成年的轉變時期，這一階段中,，會出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突,，強烈交往的需要與孤獨感的矛盾沖突,，理想與現(xiàn)實的矛盾沖突等一系列問題,。這些矛盾沖突如果存在過于強烈和持久，在遭遇某種刺激時,，就容易出現(xiàn)心理障礙,，影響個體的健康發(fā)展。

從現(xiàn)實生活來看,，大學生們在中學時形成的優(yōu)勢消失,，“中心”地位受到威脅，也會使之產(chǎn)生失落感和恐懼感,。此外,，當代大學生中，獨生子女占了很大的比重。獨生子女常常帶有強烈的自我中心意識,，缺乏社會鍛煉,，心理較為脆弱，也容易引發(fā)上述問題,。

地理調查報告格式篇二十一

團隊名稱： “惠民陽光部落”赴淄博實踐隊(調研山東)

所屬單位： 數(shù)學科學學院

調查題目： 家電“以舊換新”政策的實施及實施中出現(xiàn)的

問題

指導教師：

團隊隊長：

聯(lián)系方式：

團隊成員：

填寫日期： __ 年 8月3日

題目：

“惠民陽光部落”對家電“以舊換新”政策實施情況的調研報告

摘要：

我們此次調研的主要內容是家電“以舊換新”政策的實施情況及實施中出現(xiàn)的問題以及百姓對此政策的看法及建議,。

在調研過程中，我們主要采用文獻法,、訪談法,、調查問卷的方法對課題展開調研?？紤]到城鄉(xiāng)之間的差異,，我們把調研的地點分為淄博市的市區(qū)、縣城,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三部分,，然后對調研的數(shù)據(jù)和結果進行分析與對比，以發(fā)現(xiàn)家電“以舊換新”政策在實施中出現(xiàn)的問題,。由于該政策涉及到新家電的銷售與購買以及舊家電的回收與拆解,，我們分別對商家、消費者,、回收企業(yè)展開調研,，以達到調研過程的完整性。因為淄博沒有舊家電拆解中標企業(yè),，我們主要通過回收企業(yè)對拆解企業(yè)進行大致了解,。

在實地調研中，我們分別對蘇寧電器淄博店,、淄博利群購物廣場,、信譽樓桓臺商廈、淄川新星家電城,、桓臺田莊玉剛家電商場的家電銷售部經(jīng)理進行了一對一的訪談,。通過訪談，我們了解到商家在實施該政策中遇到的一些問題,，以及商家提出的關于政府該如何進一步完善家電“以舊換新”這項政策的建議,。

在對消費者調研方面，我們共收回818份調查問卷,，并在發(fā)放調查問卷的同時與部分消費者進行了訪談,，獲知了他們對該政策的了解程度和評價，收到明顯的成效,。

在對回收企業(yè)調研方面,，我們對淄博新亞再生資源公司的趙經(jīng)理進行了訪談并且在經(jīng)理的帶領下參觀了儲存舊家電的倉庫,，了解了回收企業(yè)對舊家電的回收標準以及對該政策的執(zhí)行情況，同時也了解了關于拆解企業(yè)的一些情況,。

引言：

此調研報告的撰寫旨在展示我們“調研山東”赴淄博暑期社會實踐隊圍繞“家電‘以舊換新’政策的實施及實施中出現(xiàn)的問題”這個主題調研發(fā)現(xiàn)的幾個突出的問題展開,。我們通過實地調研，發(fā)現(xiàn)總結家電“以舊換新”政策在實施過程中出現(xiàn)的問題,，向各方征求意見,，為政府獻策，積極參與到構建社會主義和諧社會的浪潮中,，以實現(xiàn)惠民的目的,。

“目前中國城鎮(zhèn)居民冰箱、彩電和空調每百戶的擁有量都在百臺左右,，正處于更新?lián)Q代高峰期,。”[1]在當前國際形勢復雜多變,、歐債危機對中國出口造成沖擊的背景下,，通過加大消費刺激力度，持續(xù)拉動內需,，實施家電“以舊換新”政策具有重要意義,，也有利于加快經(jīng)濟方式的轉變。

我們此次調研活動深入淄博市各個區(qū)縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),，對家電“以舊換新”政策進行宣傳并答疑，使該政策真正的貼近人民,，惠及大眾,，體現(xiàn)了政府“為人民服務”的宗旨和“對人民負責”的原則。

我們通過參考有關文獻討論制定了訪談問題和調查問卷,，對商家,、消費者、回收企業(yè)分別進行調研,。通過調研,，我們發(fā)現(xiàn)商家在實施該政策的過程中遇到了資金周轉困難等問題，一部分消費者對此項政策不了解甚至存在誤解,，回收企業(yè)與拆解企業(yè)在爭奪市場份額中產(chǎn)生市場混亂甚至造成不正當競爭的現(xiàn)象,，導致市場配置效率降低,。

我們此次調研通過后期整理調查所得的結果與數(shù)據(jù)并進行匯總與分析,，力求提出合理化建議來解決以上遇到的問題，從而完善家電“以舊換新”的政策,，讓國家的惠民政策真正的達到惠民的目的,，使廣大消費者受益,。

正文：

前期籌備階段，我們主要參考文獻,，學習家電“以舊換新”政策的詳細內容,，為以后活動的展開奠定了理論基礎。然后,，我們對接下來的調研活動做了具體而詳細的安排,。

實地調研開始前，我們實踐隊分為三組對實踐地(蘇寧電器淄博店,、淄博利群購物廣場,、信譽樓桓臺商廈、淄川新星家電城,、桓臺田莊玉剛家電商場)進行了提前預約,，使我們后期的調研順利進行。同時經(jīng)過討論確定了對商家的采訪問題以及發(fā)放給消費者的調查問卷,。

實地調查地點及對象一覽表

略

在具體的采訪過程中,，我們用攝像機和照相機完整地記錄下了采訪過程，并在后期進行了訪談內容的整理與分析,。在對蘇寧電器市場策劃部田部長的采訪中,，我們了解到商家非常支持家電“以舊換新”政策;利群購物廣場的袁經(jīng)理重點向我們提出了政府補貼方面的問題;從桓臺信譽樓和桓臺田莊玉剛家電商場那里我們了解到“家電下鄉(xiāng)”和家電“以舊換新”的不同點;而新星家電城專門負責家電“以舊換新”的王經(jīng)理為我們介紹了目前家電“以舊換新”正在實施的具體辦理過程。

在訪談中我們發(fā)現(xiàn)的重點問題有：目前在實際操作中的流程與文獻中規(guī)定的流程有所差別,，在原來的程序中,，消費者需要先申請出售舊家電，然后預約回收企業(yè),，等著回收企業(yè)派人去上門回收,，并獲得家電“以舊換新”的憑證，然后再到相關家電銷售部門去選購新的家電,，最后再帶著相關證件到商家領取補貼,。[2]

而現(xiàn)在新的流程是消費者可以先來選購家電，如果他表明要參加家電“以舊換新”活動,，那么銷售企業(yè)在配送新家電的時候順便收購舊家電,，然后給消費者家電“以舊換新”憑證，消費者在當天就可以拿著相關證件到家電銷售企業(yè)領取相應的補貼,。顯然,，流程簡化后，既為消費者提供了便利,，又減輕了商場工作人員的負擔,。通過后期對消費者和導購員的訪談，他們都表示現(xiàn)在的程序執(zhí)行起來更簡單,，效率更高,。

另一個問題是：該政策在實施補貼過程中,，消費者得到的補貼由商家先行墊付，但是商家在獲取政府補貼的時候程序比較復雜,，周期比較長,。而商家先行墊付的是一筆不小的資金，這可能對一些小型家電企業(yè)或者大型家電企業(yè)下設的一些小型銷售網(wǎng)點的資金周轉造成一定的負擔,。經(jīng)過調查分析發(fā)現(xiàn),，這主要是由于政府審核過程非常嚴格造成的。因為存在一部分家電企業(yè)在向政府領取補貼時對領取憑證存在一定的造假行為,，所以政府在對商家發(fā)放補貼時必須對有關證明或證件進行嚴格的審核,，從而導致了補貼的發(fā)放過程緩慢。

對消費者的調查主要是采用問卷調查的方法,，我們在發(fā)放問卷時也不時運用訪談法對部分消費者進行采訪,。由于考慮到城鄉(xiāng)居民的收入差異可能對調研結果產(chǎn)生影響，我們分別對張店區(qū),，桓臺縣,，田莊鎮(zhèn)三個不同地區(qū)的居民進行了問卷調查。

在張店區(qū),，我們實踐隊6個人兵分三路,，分別對淄博火車站候車室的乘客、步行街的店鋪,、公園的游客和小區(qū)的居民發(fā)放調查問卷,。我們選擇這三個地方主要考慮到這些地方人口密集，又涵蓋了不同階層,、不同年齡,、不同收入的市區(qū)居民，能夠準確的反映出不同群體對家電“以舊換新”政策的了解程度,、滿意程度和落實程度,。在這一階段我們收獲頗豐，共完成550余份問卷,。

完成對張店區(qū)的調查后,，我們分別對桓臺縣的城鄉(xiāng)居民展開問卷調查，主要地點在少海公園和田莊鎮(zhèn),。我們還是延續(xù)了在張店區(qū)分工合作的方法,，由于這里人口較少，我們共收回100余份調查問卷,。

完成了對居民的調查問卷后,，我們實踐隊轉移到淄川區(qū)的淄博新星集團的下屬單位：新星家電城和淄博新亞再生資源公司展開調研。

我們對新星家電城的王經(jīng)理圍繞家電“以舊換新”政策的實施情況進行了錄像訪談,，之后王經(jīng)理又帶我們在商場內參觀了商場參與家電“以舊換新”的5種家電的現(xiàn)場銷售情況,，并幫我們聯(lián)系了商店中參與家電“以舊換新”政策的消費者，我們隨即對他們進行了訪談,，了解到切實參與該政策的消費者對家電“以舊換新”的評價和建議,。

隨后我們對回收企業(yè)——淄博新亞再生資源公司的趙經(jīng)理就有關舊家電的回收問題進行了錄像訪談，從訪談中我們了解到舊家電的回收過程,、家電以舊換新的貿(mào)易過程等,。趙經(jīng)理還為我們展示了家電以舊換新憑證和國家下發(fā)的有關文件，使我們了解到舊家電的分類標準,。然后在趙經(jīng)理的帶領下,，我們又參觀了儲存舊家電的倉庫，在倉庫里,，我們看到了被分類存放的舊家電,。我們還觀察到每臺舊家電上都貼有一張廢舊家電回收臺簽，趙經(jīng)理介紹說,，這張臺簽一是為了區(qū)分不同的家電,，二是上面的憑證號是與家電“以舊換新”憑證上的號是一致的，這樣在向“家電以舊換新管理信息系統(tǒng)”錄入信息時就可以進一步核實一張家電“以舊換新”憑證是否對應一臺舊家電,。

當天,，我們還遇到了拆解企業(yè)的工作人員，他們來這里把舊家電運回拆解工廠,。根據(jù)對趙經(jīng)理的訪談,，我們了解到由于拆解企業(yè)直接到回收企業(yè)運輸舊家電，所以相應的運費補貼由拆解企業(yè)直接向政府領取,。

此次在回收企業(yè)的調研,，我們不僅了解到舊家電在回收過程中出現(xiàn)的問題，還讓我們對家電“以舊換新”政策有了更新更全面的了解,。

當活動進入了收尾階段,，我們重點對我們幾天以來拍攝的錄像和完成的調查問卷進行整理分析。我們主要運用總結和對比的方法進行數(shù)據(jù)分析,，比如將全部的問卷按照不同地區(qū)和不同收入共分為六個地區(qū)和四個收入水平,，旨在考察不同地區(qū)和不同收入人群對家電“以舊換新”政策的了解程度。然后制作表格和柱形圖,，進行進一步的比較和分析,。

結果與討論：

一、對商家進行訪談中發(fā)現(xiàn)的問題與分析

1,、該政策在實施過程中,，商家先行墊付消費者所領取的補貼，使某些小型家電企業(yè)的資金周轉具有一定的負擔,。

經(jīng)過我們的調查與分析,，提出以下建議：

①政府應加強有關部門對家電“以舊換新”政策實施過程的監(jiān)督,，這樣在后期的審核過程就可以比較順暢。

②根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟水平,，政府可相應對某些家電銷售企業(yè)先行發(fā)放一部分補貼,，這樣也可以使商家對家電的銷售更有信心。

2,、在與家電銷售企業(yè)的導購員的訪談中了解到,，大部分消費者都是在購買前向導購員了解家電“以舊換新”政策的補貼情況以及領取補貼的流程和需要準備的證件，他們事先對該政策并沒有多大的了解,。有的顧客還詢問這個家電“以舊換新”是不是商家進行的促銷活動,，由此可見，政府對該項政策在居民中的宣傳尤其是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的宣傳并不是很普及,。

我們通過對訪談內容的整理與分析,，提出如下建議：

①建議地方電視臺多播放有關家電“以舊換新”的新聞或者其他相關動態(tài)。

②建議有關家電銷售企業(yè)下鄉(xiāng)開展家電“以舊換新”宣傳活動,。

3,、我們通過對家電銷售企業(yè)有關負責人的采訪更深入的了解到家電“以舊換新”和家電下鄉(xiāng)的不同。家電下鄉(xiāng)政策,，對消費者的戶籍有所限制,，而且參與活動的產(chǎn)品都是指定型號的。而家電“以舊換新”的實施沒有太多的限制,，只要是當?shù)貞艨?，就可以憑借有效證件來參與家電“以舊換新”這個優(yōu)惠政策。雖然家電下鄉(xiāng)政策補貼的更多,，但是由于其種.種限制條件,，人們還是更青睞家電“以舊換新”的產(chǎn)品。

4,、商家為了更大程度方便消費者參與家電“以舊換新”活動,，現(xiàn)在購買家電“以舊換新”產(chǎn)品的程序有所調整和簡化，而且現(xiàn)在的流程得到了大多數(shù)消費者的認可,。

由于家電“以舊換新”涉及到商家,，消費者，回收企業(yè),，拆解企業(yè)還有政府多方的參與,，雖然根據(jù)訪談結果來看，目前的流程比較完善,，但該程序應該仍存在進一步簡化的空間,。比如將銷售，回收，拆解這三個步驟一體化,。

二,、對回收企業(yè)的經(jīng)理進行訪談中發(fā)現(xiàn)的問題與分析

在與回收企業(yè)的經(jīng)理訪談過程中，我們主要發(fā)現(xiàn)了一個問題,，就是回收企業(yè)與拆解企業(yè)的矛盾,。回收企業(yè)是主要負責舊家電的回收,，拆解企業(yè)主要負責對舊家電的拆解,。然而在具體執(zhí)行過程中我們發(fā)現(xiàn),，拆解企業(yè)與回收企業(yè)對舊家電的回收展開了市場爭奪,，影響了市場的秩序。

所以在以后政策實施過程中,，政府應該根據(jù)具體政策的具體情況規(guī)范參與到家電”以舊換新”中的各個部門的職權,，尤其是回收企業(yè)與拆解企業(yè)。

通過訪談,，我們還了解到消費者參與這個家電”以舊換新”活動除了享受政府以外,，還享有山東省家電“以舊換新”最低保護限價[3]。這個發(fā)現(xiàn)使我們其中一個調研問題“消費者在打算買新家電的前提下,，把廢舊家電賣給廢品收購處合算還是參與家電‘以舊換新’合算”有了明確的答案,。顯然，在此種情況下,，參與家電“以舊換新”更合算,。

三、對城鎮(zhèn)居民的調查問卷中發(fā)現(xiàn)的問題與分析

由于我們的問卷是分區(qū)域發(fā)放,，而且不同的地域對各個問題的看法也不盡相同,，所以我們最后統(tǒng)計也先按區(qū)域劃分，為了更加詳細地了解不同層面的人對家電“以舊換新”政策的了解及他們對該政策的建議等,，我們又按照不同的收入?yún)^(qū)分統(tǒng)計,，若該區(qū)域調查的人數(shù)過少，如索鎮(zhèn)田莊鎮(zhèn),，則不再按收入分別統(tǒng)計,，統(tǒng)計數(shù)字繪制成表格，進行詳細地分析,，整體結果分析如下：

1,、打算換家電的與不打算換家店的居民約各占一半，說明居民在購買家電的方面還有巨大的市場潛力,，政府想要刺激經(jīng)濟的發(fā)展,，可以考慮持續(xù)實施對家電方面的優(yōu)惠政策，通過拉動內需來提高經(jīng)濟的增長。

2,、居民如果買家電的話,，他們對“家電下鄉(xiāng)”和家電“以舊換新”產(chǎn)品尤為青睞，說明政府頒布的政策還是能夠給百姓帶來實惠的,。但仍有1/7以上的人還是會選擇普通產(chǎn)品,，這還是反應了他們對“家電下鄉(xiāng)”和“以舊換新”產(chǎn)品在某些方面(比如質量)有所顧慮。我們在調查中就有居民曾質疑家電“以舊換新”的產(chǎn)品會不會是回收的舊家電重返市場,。

3,、從居民對政策的了解程度來看，有38%的人們是通過電視廣播媒體的宣傳得知該政策的,，有25%的人只是聽說,，網(wǎng)絡了解的人很少，而且很大一部分是人們走進商場后才知道有這項政策,，說明人們很少主動去了解這項政策,，也反映了政府在宣傳方面做得并不是很全面。在調查的人當中,，有將近1/3的人們表示對政策的了解很少的,。在實地調研過程中發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村,，家電“以舊換新”的銷售點很少,，人們也對家電以舊換新政策基本沒有聽說過。

政府應著實加大宣傳力度,，可主要通過電視網(wǎng)絡等廣播媒體,，使人們盡量多的了解該政策，更大程度上地做到給老百姓帶來真正的實惠,。在宣傳過程中,，還要加大在農(nóng)村的宣傳力度，盡可能使居住在消息相對閉塞的農(nóng)村的人們了解這個政策,。

4,、在調研城鄉(xiāng)居民在對政策的評價過程發(fā)現(xiàn)，有52%的人覺得家電“以舊換新”政策能夠給百姓帶來實惠,。說明政府的這項政策已經(jīng)有初步的成效,。有40%的人對該項政策評價一般。還有7%的認為政策不能給百姓帶來實惠,，這部分人在評價該項政策的時候表達出“羊毛出在羊身上”“上有政策,，下有對策”等消極想法，說明了消費者對政府和銷售商的不信任,。由此可見,，政府的政策還沒有完全的深入民心。

5、在政策實施過程中,，人們還是更多關注產(chǎn)品的質量,，其次是程序是否繁瑣，再次就是補貼的金額,。說明人們在購買家電的時候還是比較理智的,，首先要考慮產(chǎn)品的質量。政府無論頒布什么政策,，還是要要求生產(chǎn)商嚴把質量關,，杜絕以次充優(yōu)，這樣才能從根源上消除消費者對政策的懷疑,，使消費者放心的購買家電的同時享受政府的惠民政策,。

6、對于不參加”以舊換新”消費者,，覺得家里沒有符合條件的舊家電的人占大多數(shù),，顯然有人對政策不夠了解,。無論是政府在宣傳過程中,，還是商家在對消費者解釋的過程中，應重點解釋家電以舊換新的舊家電的標準,。如“多件舊家電的以舊換新券不可以購買同一臺家電,，每交售一臺舊家電可換購一臺新家電，但可在5個家電補貼種類中選擇一種產(chǎn)品購買一臺新家電,?！盵4]

7、在提建議這一方面,，很多受訪者對政府,、商家、生產(chǎn)廠家等提出了許多中肯的意見與建議：程序簡化透明,，經(jīng)濟實惠,，保證質量，節(jié)能環(huán)保,，增加”以舊換新”的種類,，增加更多的品牌，補貼金額再高一點,，加大宣傳,，增加銷售網(wǎng)點，加強市場監(jiān)督售后服務,，價格合理等,。

其中對產(chǎn)品質量，簡化程序，加強市場監(jiān)督管理提意見的居民人居多,，反映了大多數(shù)人的心聲,。除此之外，人們對“增加參與家電‘以舊換新’的種類”該問題的建議有：增加一些小家電,，如手機,，微波爐等。

8,、之后我們按收入的不同進行了更加細致的統(tǒng)計,，其中整體的趨勢與總體趨勢大致相同，只是在個別題目中有些不同：收入3000元以上的人有打算換家店的居多,，反映了該類居民有足夠的資金換家電;收入1000元以下的居民買普通產(chǎn)品的占有不小的比例,，也許是對家電下鄉(xiāng)和”以舊換新”的產(chǎn)品質量有所顧慮或者對價格不太滿意;選“以舊換新”的家電按銷售價格的15%進行補貼的人中，收入1000元以下的人居多,，除了反映他們對政策的不了解,，也能體現(xiàn)該類居民對補貼數(shù)額的要求;如果購買家電“以舊換新”產(chǎn)品除了產(chǎn)品質量是大家的關注重點，收入1000以下的更多關注補貼方面的問題,，而收入1000元以上的略多關注程序的便利性問題,。

參考文獻：

[1]《 家電“以舊換新”延時擴面 將為消費增長注入持續(xù)活力》__網(wǎng)北京6月3日專電

[2]《國務院辦公廳關于轉發(fā)發(fā)展改革委等部門促進擴大內需鼓勵汽車家電以舊換新實施方案的通知》(國辦發(fā)[__]44號)

[3]《山東省商務廳關于對家電以舊換新回收試行最低保護性限價的通知》山東省商務廳出臺魯商務市建字【__】219號文

[4]《家電以舊換新細則知多少》__年04月23日__網(wǎng)

附錄 調查問卷

關于“家電以舊換新”政策情況的調查問卷 略

地理調查報告格式篇二十二

調查的目的:

針對“科教興國”而言，它是國家提出,，在一定的程度上把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀的重大戰(zhàn)略,。作為教育系統(tǒng)中的重要組成部分之一就是企業(yè)職工教育培訓，并且擔負著勞動者素質的提高做好企業(yè)職工教育培訓工作,，不僅有利于科教興國戰(zhàn)略的實施,，同時還能夠在一定的程度上有利于經(jīng)濟的發(fā)展以及社會的進步。

在一些企業(yè)當中,，人力資源的重要組成成分就是職工的培訓,，企業(yè)要想能夠得到更哈的發(fā)展必須要對職工培訓的工作進行重視，與此同時職工的培訓也必須要跟隨企業(yè)的發(fā)展來循循漸進,。由于是受到傳統(tǒng)經(jīng)濟體制的一些影響,，一部分的企業(yè)在對員工培訓的過程中存在著一定的誤區(qū)，企業(yè)進行培訓的過程中,，其培訓的成本一直都是能省則省,，企業(yè)的效益好的時候便不需要進行培訓、企業(yè)效益不好的時候便沒有錢進行培訓以及企業(yè)的一些高層管理人員不需要進行培訓的觀念從而導致企業(yè)不能夠跟隨著社會的進步去進步,。

企業(yè)當中的職工必須要接受培訓來作為繼續(xù)學習的手段,，職工進行培訓能夠更好的幫助企業(yè)迎接挑戰(zhàn)，同時也能夠有效的幫助企業(yè)創(chuàng)造價值或者贏取更多的競爭優(yōu)勢,，重視職工培訓工作的企業(yè)要比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,，并且也能夠更有信心的去迎接挑戰(zhàn),。在企業(yè)的培訓過程中不僅僅要通過職工的自覺性、積極性以及創(chuàng)造性的提高企業(yè)的效率以及價值,，但是,，也能夠增強職工自身的素質。培訓則是管理的前提以及培訓管理的一個手段,。企業(yè)通過培訓不僅僅能夠為管理創(chuàng)造出一個有力的條件,，并且培訓本身也是一種管理，主要是通過培訓來滿足職工的精神文化需求,。

調查的方法：

問卷式調查

調查的時間：

是在____年5月-8月

樣本的情況：

“____年5月1日——____年8月31日,，我在山東省禹城市__公司就企業(yè)培訓存在的問題進行了調查。 在進行調查的過程中,，隨機的抽取了某一部門的位主要的調查樣本,。

調查的內容：

(1)在目前階段，對于培訓的工作并不夠重視,。由于科技的不斷發(fā)展對于職工的知識技能,、創(chuàng)新能力以及管理能力方面的要求也越來越高，但是,，對于職工的素質培訓以及技術培訓不能夠及時的進行,，一大部分的職工沒有得到有效的培訓，長期以往只會導致企業(yè)的管理水平以及生產(chǎn)水平不斷下降,。

(2)在目前階段,，培訓的工作并不能夠適應企業(yè)發(fā)展的需要,，并且培訓的工作還是停留在簡單的技能培訓方面,，多數(shù)是根據(jù)陳舊的培訓方式為主，培訓的效果也很差,，并沒有根據(jù)企業(yè)整體的發(fā)展合理的進行規(guī)劃,，同時也缺乏著專業(yè)的層次以及循環(huán)漸進的培訓。

調查表的分析：

__公司就企業(yè)培訓存在的問題進行了調查,，調查結果如下：

從調查表中,，我們可以知道企業(yè)的人才管理和技能：在企業(yè)的人才使用過程中，中層的管理人員獲得比較多的支持,。并且企業(yè)部門的負責人則作為企業(yè)的中堅力量,，這些中層人員主要是肩負著不斷創(chuàng)新以及發(fā)展企業(yè)的責任，根據(jù)統(tǒng)計學上的數(shù)字可知,，在對工作任務進行分配的過程中,，占據(jù)著百分之八十的職工認為中層的管理人員能夠做到對職工的長處加以利用，然而,，有著百分之二十的職工認為這并不是公平的,。在部門中其內部的溝通基本上是順暢的,，但是，部門之間卻是需要進行加強的,。很多的職工都普遍的反映在實際的工作過程中,，上級對于工作的力度是十分的強，并且也就著工作來進行溝通,，然而,，后續(xù)的問題調查可知，部門之間的溝通并沒有得到所預期的效果,，經(jīng)過一部分員工的反映,，部門之間的工作在銜接的過程中并不合理，絕大多數(shù)只是職工自己進行溝通和聯(lián)系,，然而部門的負責人員溝通的比例也比較少,。

關于職工技能的評價，大多數(shù)的職工認為,，在實際的工作過程中對于自身的工作職能時比較滿意的,，并且占據(jù)著80%的比例，僅僅有著15%的職工覺得自身的技能是完備的,，同時,，也有著5%的職工對于自己的職能時并不滿意的，希望能夠在以后的工作生活過程中進行提升,。然而在對職能進行轉化的過程中,，這個比例還是有所下降，大約有著75%的職工認為自己的職能時能夠發(fā)揮的,，大約有著25%的職工則是認為自身的職能時誒有得到發(fā)揮,，專業(yè)素質在向著業(yè)績轉化的過程中并不是很理想，所以,，對于職工的潛能是有待于不斷的開發(fā),。 分析結果：

職工教育培訓管理是確保培訓學習正常有序開展的約束機制?？茖W規(guī)劃設計培訓內容和方式,，加大培訓學習的創(chuàng)新力度，對有效管理培訓教育學習有重要促進作用,。要以現(xiàn)階段企業(yè)的培訓情況來讓企業(yè)的培訓變得更加有效,，因此必須要從以下幾個方面來對培訓的體系進行完善：

(1)要制定職工教育培訓計劃管理

職工培訓要有明晰的培訓計劃，這是培訓學習具體實施的行動綱領,。在進行培訓教育之前,，需要對相關指數(shù)進行科學評估，這樣才能做到有備無患,。首先是培訓需求分析,。企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展中一定會遇到一些瓶頸問題,，找到這些問題的根源，可以制定針對性措施,，培訓學習對解決問題能夠發(fā)揮多少正能量,，這是需要分析的。一些工作任務需要一些技能和方法,，職工在哪些方面存在短板,，并通過什么樣的培訓學習可以彌補，這也是需要分析的,。其次是培訓計劃制定,。凡事預則立，不預則廢,，工作培訓學習也是這樣,，要先制定詳細的可行性培訓計劃，一,，培容包括三個層次,，即知識培訓、技能培訓和素質培訓,。在制定培訓計劃前,，要充分研究各類職工應選擇哪種層次最為合理就可以細分到人，可使職工通過培訓之后,，企業(yè)和個人都有所收劃,。

(2)要加強職工教育培訓過程管理

職工培訓過程管理是確保培訓順利完成的最重要環(huán)節(jié)。在制定好職工教育培訓計劃之后,，就要對實施過程進行合理的管理,，確保培訓工作順利進行。一是要安排合理的培訓時間,，因為各部門的職能不同的職工工作時間也不盡相同就需要安排合理的時間,，分批次進行培訓，確保每個需要培訓的職工都能夠在耽誤提下接受培訓;二是要對培訓過程進行監(jiān)督,，制定嚴格的考核制度在企業(yè)，選聘一些具有較高專業(yè)技能的專業(yè)人員對職工進行培訓而且在培訓完之后要進的考核,，以檢驗職工的培訓效果,，對于培些不合格的職工以次接受再次培訓夠確證培的效果。培訓管理是一項復雜而紛繁的事務工作,，要對培訓學習開展過程進行管理,，不僅要對教師施教行為進行約束，還要對職工學習行為進行規(guī)范,。要對整個教學過程進行跟蹤監(jiān)督,，也要對職工日常習慣進行跟蹤教育,。像出勤情況、實訓情況,、考核情況等,，都需要有專業(yè)的管理。

(3)要加強職工教育培訓評估管理

在職工教育培訓學習中,，對培訓學習成果進行評估,，這是衡量培訓效果的最基本方式。對評估實施管理,，主要針對職工掌握培訓內容技能情況和教師施教態(tài)度方式兩個方面展開,。特別是對職工培訓學習情況進行評價，不能單單用一次考核得出結論,，要看職工回到工作崗位上的具體表現(xiàn),，對培訓教師的評價也要從指教認識、指教能力和指教方式等多個方面進行,。

體會：

在對員工培訓的過程中一個行之有效的管理方法是十分重要的,，在現(xiàn)代企業(yè)中，其競爭就是人才的競爭以及知識的競爭,，然而培訓能夠更好的培養(yǎng)人才以及傳播知識,，從而有效的實現(xiàn)知識貢獻的一個途徑。所以加強員工培訓的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀培育核心競爭力,，取得不斷成功的關鍵所在,。

地理調查報告格式篇二十三

一、調查的原因及目的

現(xiàn)代社會,，面對科學技術日新月異的發(fā)展和進步,，企業(yè)的生存和發(fā)展正不斷面臨新的挑戰(zhàn)。而企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展;企業(yè)競爭歸根到底就是人才的競爭,。對企業(yè)員工的培訓則是提供信息,、知識及相關技能的重要途徑，有時甚至是唯一途徑,。當今社會,，能始終屹立不倒，穩(wěn)步向前的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己潛能,，體現(xiàn)自我價值的企業(yè),，這意味著，企業(yè)員工接受培訓和繼續(xù)學習成為了一種必須手段,。在幫助公司面對競爭性挑戰(zhàn)的過程中員工培訓扮演著非常重要的角色,。員工培訓不僅可以有效地幫助公司創(chuàng)造價值，更可以為公司贏得競爭優(yōu)勢,。重視員工培訓工作的企業(yè)會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,從而獲得更多的發(fā)展機會,，在面對競爭時更具有優(yōu)勢,。培訓不僅能夠提高員工的專業(yè)性、自覺性,、積極性和創(chuàng)造性,，通過提高生產(chǎn)效率降低生產(chǎn)成本從而使企業(yè)受益，更能夠不斷增強員工素質和能力,，提高員工的企業(yè)忠誠度,，并使員工本人受益。故有人說,，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物,。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段,。培訓不僅為管理創(chuàng)造了條件,，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情,。企業(yè)同時應把培訓作為管理的機會和途徑,，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務和目標來實施培訓,，并通過培訓溝通上下級的聯(lián)系,，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持,，共同不斷提高工作績效,。

為了充分了解公司員工思想狀態(tài)，了解公司對員工培訓要求和規(guī)劃,，進一步了解統(tǒng)一化,、結構化的公司內部培訓體系。本人在百勝公司下屬分店肯德基范圍內采取問卷的方式進行了一次培訓需求調研,，共發(fā)出問卷200份,，回收問卷185份，其中有效問卷145份,，中層管理人員問卷20份,，主管級及員工級5份，現(xiàn)簡要對問卷結果加以統(tǒng)計與分析,。

二,、調查時間、地點,、方法

1.調查時間：20__年11月

2、調查地點：百勝公司下屬分店肯德基

3,、調查方法：問卷式調查

三,、調查內容及分析

肯德基是來自美國的著名連鎖快餐廳,，屬于百勝餐飲集團。百勝集團是世界上最大的餐飲集團,，在全球100多個國家和地區(qū)擁有超過3.3萬家連鎖店和84萬名員工,，食品的生產(chǎn)質量和管理直接關系到公司的聲譽和顧客的身體健康，對于加強職工的質量意識的顯得尤為重要,，因此加強員工的培訓工作十分必要,。

(一)公司發(fā)展理念與文化

1、 企業(yè)發(fā)展方向較為明晰

根據(jù)調查資料顯示,，約有95%左右的員工認為,，自己對本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務重點和工作目標有關,，但剩余的5%左右員工表示了困惑,，這必然會造成實際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費,。

2,、 將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價值取向

產(chǎn)品質量是企業(yè)的生命，它直接關系到顧客的身體健康,。因而永遠將顧客擺在第一位的的管理思想幾乎感染了公司的所有員工,，可見企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。

3,、 企業(yè)在制度建立及文化建設方面仍需進一步加強

調查數(shù)據(jù)顯示,，認可公司有一個非常健康文化的比例達到85%，而15%左右員工則認為一般,，沒有員工對此表示反對,。 此外，僅有45%的員工認為公司的制度體系非常完備,，而認為不完備的人數(shù)達15%,。

(二)組織結構與崗位設置

1、 近九成員工對公司現(xiàn)行組織結構認同,，并表示與部門業(yè)績息息相關,。公司現(xiàn)有員工中，九成員工對現(xiàn)有機構設置表示贊同,，認為現(xiàn)行設置方式在實際工作中發(fā)揮了積極作用,。

2、 現(xiàn)行職能職責,、業(yè)務流程與實際工作銜接較好,。依據(jù)調查結果，80%員工認為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務流程有效,，而認為其在實際中有指導性,、參考性作用的僅占35%左右。

(三) 人才管理與技能

1,、 在人才使用上,，中高層管理者獲得了較高的支持率。從統(tǒng)計數(shù)字發(fā)現(xiàn),，在工作任務分安排方面,，90%左右的員工認為，店經(jīng)理做到了用人所長,，但仍有10%人員認為存在不公平現(xiàn)象,。

2、 中級管理人員急需提升的方面,。根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示,，多數(shù)員工認為，在以后的工作中,，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質,，依次為：責任心、上下級溝通,、領導藝術,、團隊文化、公平性,、思想意識,、員工激勵、成就動機,。

(四) 團隊精神狀況和素質

1,、 除少數(shù)員工外，團隊士氣良好,。在實際調研中,，28%的員工認為我們團隊的精神非常高昂，60%認為我們團隊是一個充滿關愛,、團結一致的集體,。針對團隊的特定成員進行調查時發(fā)現(xiàn)，約有35%員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來,，表現(xiàn)出例外或特例的行為,。

2、 團隊的素質能滿足工作要求,，但總體提升緩慢,。據(jù)統(tǒng)計資料顯示,，60%員工認為公司團隊的素質與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下,，25%認為略差,，15%認為較差,。在員工與團隊合作的信心方面,，30%員工認為團隊正向有利方向發(fā)展，35%認為沒有變化,，20%保持觀望狀態(tài),。在團隊素質的提升方面，40%員工非常認同我們的團隊正在進步,，35%基本認同這一事實,，20%表示沉默，5%表示不認同,。

四,、今后的對策與建議

根據(jù)目前公司的培訓現(xiàn)狀，為了讓公司的培訓更有效,，應從以下幾個方面來完善培訓體系：

1,、加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進行交流,，使員工的意見能夠及時反饋,，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領導和員工之間的的相互了解和協(xié)調,。

2,、強化員工責任心的培養(yǎng)。針對本公司的工作情況和工作特性,，對員工加強質量意識的培養(yǎng),，使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進行,。

3,、調整人員配置、促進員工技能發(fā)揮,。針對每個員工的特點對其崗位進行調整和安排,，使其能夠充分發(fā)揮個人特長，避免人才浪費

4,、加強團隊融合提高團隊素質,。多進行一些團對活動和考核，以便加強團隊合作,，從整體上提高整體素質,。

在今后的工作中不斷對各類員工進行不同目的的分類培訓,，以滿足不同工作站不同員工的不同需求。加強員工培訓,，在良好的人際關系,，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎上,，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志,，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性,、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來,，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好,，不僅讓員工覺得實現(xiàn)了自己的人生理想,，同時對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展,，真正實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏,。