為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇一

xx年月5日

本班教室

本班任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)

1,、致歡迎詞：歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來校參加一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表二(3)班全體師生向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,。

2,、向各位家長(zhǎng)介紹本班主要學(xué)科任課教師。

語文兼班主任：王興紅,，畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專,，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，但工作還比較盡心盡力,。

數(shù)學(xué)：賀玉忠老師，已經(jīng)工作了三十幾年,，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。在他輔導(dǎo)的江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生中，有多人次分獲一二三等獎(jiǎng),。

英語：潘美琴老師,，雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有二十年的工作經(jīng)驗(yàn)，今年有一篇教學(xué)論文獲鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng),，無論是教學(xué)方面還是教育方面都有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),。

物理：陳正慶老師，本科畢業(yè),，已經(jīng)工作六年,，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并且虛心向老教師學(xué)習(xí),，對(duì)工作非常敬業(yè),，經(jīng)常利用課余時(shí)間該給學(xué)生輔導(dǎo)。

3,、向各位家長(zhǎng)介紹這次期中考試的情況,。

這次期中考試考了四門主要學(xué)科：語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理，總分00分,，班級(jí)考試情況在年級(jí)中處于中游位置,，但高分沒有，總分00分以下的也沒有,。有些比較好的學(xué)生還沒有能夠考出應(yīng)有的水平,，有些平時(shí)較差的學(xué)生進(jìn)步比較大。

4,、介紹班級(jí)的一些情況

⑴學(xué)習(xí)上總體來說較好,，絕大部分學(xué)生都很認(rèn)真但也有少數(shù)學(xué)生存在一些不良現(xiàn)象：如抄作業(yè)，上課經(jīng)常思想開小差,，背書做作業(yè)沒有定心,，學(xué)習(xí)上沒有動(dòng)力，作業(yè)經(jīng)常拖拉,，需要老師和課代表去催,。

⑵紀(jì)律上有些學(xué)生比較調(diào)皮，課間經(jīng)常追逐打鬧,，經(jīng)老師多次教育仍不悔改,，自習(xí)課上不能安心做作業(yè)，不是做小動(dòng)作就是和其他同學(xué)講話,，甚至還有打鬧的現(xiàn)象,。

⑶衛(wèi)生習(xí)慣上，有些學(xué)生的自我保潔意識(shí)很差,，經(jīng)常在教室里亂拋紙屑亂吐痰,，座位周圍總是很臟,，針對(duì)以上現(xiàn)象，我采取了一系列措施,，不允許把零食帶進(jìn)教室吃,，如違規(guī)則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好,，自己座位周圍臟了,，用拖把把它拖干凈。

⑷文明禮貌上,，有些學(xué)生對(duì)老師不夠尊敬,，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字,，甚至罵老師,，在課堂上不能認(rèn)真聽老師講課，經(jīng)常打擾老師的講課,，不但自己聽不好而且還害了其他同學(xué),。平時(shí)臟話很多，與同學(xué)交往,，嘴里總是不干不凈,，也因此惹起很多的糾紛。

5,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

⑴要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子,，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),。

⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求,，包括學(xué)習(xí)的`和生活上的,。學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo),，即使不能指導(dǎo),，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們,，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí),。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)上不自覺的學(xué)生,，也要讓他們體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛,，讓他們知道家長(zhǎng)養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性,，這比空口教育要好得多,。

⑶平時(shí)要盡可能地多來學(xué)校,，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來有出息,，每一位教師的想法也和家長(zhǎng)一樣,，所以說家長(zhǎng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校,，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校,、家庭和社會(huì)三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響,，父母是孩子的第一啟蒙教師,，研究表明孩子在3- 0歲時(shí)模仿性是最強(qiáng)的，這段時(shí)期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)期,，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母,，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳,，老鼠的兒子會(huì)打洞,。”這不僅說明了遺傳的作用,，還說明了父輩們對(duì)孩子的影響之深,，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，才能是你的教育更具說服力,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇二

二、活動(dòng)地點(diǎn)：淮海園區(qū)演播大廳

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討、切磋,、溝通的平臺(tái),。

2. 讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性,，并積極,、適時(shí)、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀,。

2. 在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。

3. 促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知家長(zhǎng)來園參加家長(zhǎng)會(huì),。

2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé))

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;

具體負(fù)責(zé) ：陳揮 王靚 陸蕓 李菁

五,、具體活動(dòng)方案：

1.主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇三

20xx年9月17日早上8：30

各班教室

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔,、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備,；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到,。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作,。

6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

8,、個(gè)別溝通。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。

3、教師著裝要得體,，大方,。

4、語言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5,、態(tài)度要親切,、真誠(chéng)，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

安全負(fù)責(zé)小組：

組長(zhǎng)：王貝貝孫宗玲

成員：各班主任和配班教師

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇四

1,、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園。

2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作

一、介紹幼兒園基本情況

二,、幼兒園的教學(xué)情況

1,、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué),，沒有考試制度,，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重,，保育和教育相結(jié)合,，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。

《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī),，全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法,。

三、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）

1,、遵守作息時(shí)間,，幼兒到校時(shí)間是早上七點(diǎn)四十到八點(diǎn)、下午是一點(diǎn)四十到兩點(diǎn),，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,，有這樣那樣的困難，因此,，我們想了一些辦法,，為大家服務(wù)，我們每天安排一位值班教師接待孩子,。

幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是上午11：00,，下午是4：00放學(xué)，一般情況下,，幼兒按正常點(diǎn)到校,，如有特殊情況的可提前，但不能早于過早,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒有教師,，幼兒來了不安全。

2,、關(guān)于接孩子的問題,。

提前五分鐘到園門口等待放學(xué)，不要讓孩子等家長(zhǎng)，有特殊情況,，園內(nèi)有老師留看,，但遲來時(shí)間不要太長(zhǎng),，老師們也需要回家,。

3、要求幼兒不隨便缺席,，有病有事要請(qǐng)假,。

4、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便,。保證你留下的聯(lián)系電話暢通,，以防幼兒在園有突發(fā)事情，需要家長(zhǎng)配合,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、為了孩子的健康,，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧,。

四,、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

尊敬的家長(zhǎng),，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負(fù)重托,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇五

為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長(zhǎng)聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等,，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生,，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案,。

20xx年1月14日上午10：00--11:00 全體家長(zhǎng)九點(diǎn)半到校,，參觀學(xué)生的課間操活動(dòng)，課間操結(jié)束后,，由各班主任引領(lǐng)學(xué)生家長(zhǎng)回到各自教室,，家長(zhǎng)會(huì)開始。

（一）明確家長(zhǎng)會(huì)目的：

（1）、架起家長(zhǎng),、學(xué)校,、孩子間溝通的橋梁

（2）、和孩子一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步

（二）,、重點(diǎn)介紹學(xué)校半學(xué)年管理模式以及學(xué)校管理的新舉措,，向家長(zhǎng)講解學(xué)校在校園硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面的投入情況。

（三）,、糾正一些家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，希望能引起家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重視。

（四）,、和家長(zhǎng)一起走進(jìn)孩子心靈,，看看孩子需要我們關(guān)注他們什么，我們家長(zhǎng)在孩子心目中到底什么樣的地位,。

（五）,、簡(jiǎn)單闡述下學(xué)生表現(xiàn)情況：很多孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我們家長(zhǎng)應(yīng)該知道,，有相當(dāng)一部分孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)就讓家長(zhǎng)失去了信心,，在這里我們也不必忌諱了，那些在小學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀的孩子們大都跑到其他地方的學(xué)校了,，而我們?cè)谧募议L(zhǎng)的孩子,，他們的在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，各位家長(zhǎng)心里一定有數(shù),，那么,，進(jìn)入中學(xué)一段時(shí)間了，你們覺得你們的孩子是不是有變化,？還有,，你覺得，進(jìn)入中學(xué)了,，你是否就覺得孩子大了,，想放手了，甚至說,，孩子是什么樣就什么樣了,，你的管理無能為力了？于是,，你們就離開孩子,，不再關(guān)注孩子了。所有的這些想法都是錯(cuò)誤的,，最關(guān)鍵的還就是這初中4年,！因?yàn)楹⒆釉谶@4年中要面對(duì)很多他可能解決不了的問題，而這些問題就是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素！所以要想讓我們的孩子健康成長(zhǎng),，我們做家長(zhǎng)的不僅不能放手,，而且還要在各方面更加關(guān)注孩子！

（六）,、和家長(zhǎng)分享：如何做合格家長(zhǎng)

2,、陪伴孩子，學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行有效溝通

a.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上

b.試著站在孩子的角度理解孩子

4,、適時(shí)的公正的批評(píng)孩子

c,、批評(píng)公式：.批評(píng)=陳述孩子做錯(cuò)的事情+確認(rèn)事情的嚴(yán)重程度讓孩子任可該受的懲罰,，讓知道自己做的事情自己要負(fù)責(zé)任+表達(dá)你的感受（難過,，痛苦）+保住孩子的自我價(jià)值（告訴他你依然愛他）+期望（相信孩子能改正缺點(diǎn)的） 。

1,、各班主任是這次家長(zhǎng)會(huì)的組織者和參與者,，各任課教師隨班參加會(huì)議。

3,、各位教師全程參與活動(dòng),，認(rèn)真總結(jié)得失，為今后更好的開展此項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇六

創(chuàng)書香班級(jí)樹文明家園

（一）人員安排

1）主持人：鄧雯婷陳穎欣

2）禮儀接待：陳懿媛,、馮靖甥、尹樂詩,、

3）后勤保障：陳潔,、陳子慧、張昊鋒

4）電教：蘇家杰（攝像）,、黃澤琪（攝影）,、電腦控制（）

5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂詩

6）頒獎(jiǎng)嘉賓：

（1）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)成員

（二）操作流程

1）原創(chuàng)校園生活紀(jì)錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）

2）班主任講話（30—40分鐘）

講話內(nèi)容：

1,、介紹教育理念,、班級(jí)管理模式和科任老師的情況

2、介紹初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)上普遍出現(xiàn)的問題

3,、分析期中考試的學(xué)生成績(jī)情況以及學(xué)科整體情況

3）才藝表演一（鋼琴,、電子琴表演尹樂詩）（5分鐘）

4）中期表彰（15—20分鐘）（頒獎(jiǎng)時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）

（1）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）

（2）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、合影）

（3）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、合影）

（4）班主任和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、合影）

（5）班主任和團(tuán)支書,、（副）中隊(duì)長(zhǎng)頒發(fā)中期班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）

校園之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長(zhǎng)：

（6）班主任和協(xié)管委員,、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(zhǎng),、優(yōu)秀住宿生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）

5）家長(zhǎng)委員會(huì)委員代表講話（主題為——如何加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）

6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤(rùn)之）（5分鐘）

7）學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹（主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）（5分鐘）

8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）

9）

10）親子互動(dòng)（家長(zhǎng)上臺(tái)給11月份過生日的學(xué)生贈(zèng)送生日禮物,、全場(chǎng)合唱生日快樂歌）（10分鐘）

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇七

參觀流程：

（一）帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀一樓

1,、多功能活動(dòng)室，

2,、廚房,，

3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,。

（二）參觀二樓

1,、繪本館，

2,、圖書館,，

3、微機(jī)室,。

（三）參觀三樓

1,、美工室，

2,、親子游戲活動(dòng)室,。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。

家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行,，我們老師通過視頻,，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng),，最后環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、分享幼兒作品。

1,、推車子比賽：

分四組,，每組8個(gè)家庭，爸或媽在起點(diǎn),，孩子在對(duì)面,，爸或媽將小車推到孩子身邊后，將小車送給孩子,，孩子將大布袋放到車上推回原地,，將布袋放下，然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車?yán)^續(xù)推,，最先返回的那組家庭獲勝,。

2,、拍球：

分四組，每組8個(gè)家庭,，爸爸或媽媽站在一邊,，孩子站在另一邊，相隔3米,，爸爸或媽媽把球滾到孩子處,，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里,。