時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇一

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，如：《讀幼兒教師的一把鑰匙》,、《指南》,、《綱要》等書籍，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識,，使課堂教學(xué)效果更好。

2,、教育教學(xué)上,，不斷追求，積極上好公開課。

3,、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客園地,。

4,、我深知做一名學(xué)習(xí)型的教師，要充分利用課余時間,，堅(jiān)持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間,。

5、充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學(xué)習(xí),，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念,。理論的學(xué)習(xí),，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識自己,，反思自己,，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐,。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識，提高多媒體課件制作水平,，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中,。

第二、善于思考,，把教學(xué)工作與反思結(jié)合起來,。

1、在反思中成長

勤于反思,，勤于實(shí)踐,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，做到每月有反思,。

2,、教學(xué)后記反思

在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,，教學(xué)中反思,，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,，不斷更新教育觀念，改善教育行為,，提升教學(xué)水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。

3.課后反問

（1）經(jīng)過本次活動我自身學(xué)到了什么；

（2）本次活動自我有哪些體會,；

（3）在本次的活動中我采用了哪些教學(xué)方法,；

（4）本次活動的學(xué)習(xí)使我或孩子們的生活有什么影響。

4,、實(shí)踐中反思

通過學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐,，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。多總結(jié)自己的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合,，使自己的教學(xué)充滿激情,，讓活動更有效，讓孩子學(xué)得開心,，生活得快樂,。

以上所述只是我工作的一個初步計(jì)劃，在實(shí)踐的教學(xué)中,，有更好的我將繼續(xù)加入其中,，我堅(jiān)信,，只有通過不斷的自我改造，陶冶,，鍛煉,，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),，讓組織放心,，讓家長滿意。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇二

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了,，在這短短的三個多月的時間內(nèi)，我付出了不少,，收獲了不少,，同時也成長了不少。不僅是在工作上,，與人交往上等都讓我成熟了不少,，在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo),，同事們給予的幫助與關(guān)懷,，是你們讓我不斷成長！

俗話說：有了計(jì)劃,，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo),，就要付諸于行動。新的學(xué)期即將來臨,，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。由此我制定了個人成長計(jì)劃,，具體有以下幾個方面：

一,、政治思想方面

愛國，愛黨,，關(guān)注國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。多反思，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動”為“靈動”,，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師,。

二,、保育方面

再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧,。在保育這一方面，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心,。

（一）,、我仍堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

（二）、注重孩子身,、心健康,，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康,、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時,，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

（三）、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如；書包,、被子,、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯拿錯,。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

三、教育教學(xué)方面

（一）,、勤于學(xué)習(xí),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料,，鉆研新教材。

2,、多聽課,，認(rèn)真評課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績,。

3,、課余時間多讀教育書籍，理論與實(shí)際相結(jié)合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識,。

4、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思,。

5,、勇于提出自己的問題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步,。

6,、經(jīng)常上博客網(wǎng),，撰寫博文。及時更新博客,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與交流,。

（二）、勤于反思,。

1,、學(xué)會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價(jià)值的東西,。

2,、課后及時寫好反思與體會，這將更有利自己以后的教育教學(xué),。

（三）,、勤于練“功”。

1,、彈唱薄弱的我,，在這方面需要不斷加強(qiáng)，每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高,。

2、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,，并且，平時和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話,。

3,、多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平,。

4,、利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,，會制作漂亮的課件,。

5、認(rèn)真對待工作時間的每一分每一秒,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計(jì)劃,，俗話說：說得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能讓自己進(jìn)步,！相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,，自己會成長得更快,！

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇三

新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢？有人作了形象的素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄,。

我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師,。使常規(guī)課堂活動自動化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,，從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,，更能滿足學(xué)生的個別需要，能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,，我重新審視了自己，“解剖”了自己,。從四個方面來制定計(jì)劃：

一,、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì),，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認(rèn)識水平,，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會信賴的好老師,。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。

二,、多反思不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思,，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。

三,、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法，具備一定的科研能力,。把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能,；有在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向,；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐,。理論與實(shí)踐是相互依存的,，具有共生性。因此,，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識,，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力，并提高自己的分析,、抽象,、概括、綜合等認(rèn)識能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證,。

四,、多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時蹤跡,，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。兩年多的積累,，讓我學(xué)到很多,，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯,，成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇四

我校創(chuàng)建以園為本的教研制度,，一所幼兒園內(nèi),，教師的水平是有層次性的，教師的情趣點(diǎn)也會有所差別,。我們園本教研的具體做法是：制定并實(shí)施分層教研計(jì)劃,，園本教研工作室促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)，思辯教育上的困惑,，共同斟酌更好的教育方式與策略;教師之間的合作與互動,，帶領(lǐng)教師分享各自的體會與策略。充分利用園內(nèi)的有限資源,，發(fā)掘教師的自身潛質(zhì),，調(diào)動教師的內(nèi)在動力，為教師專業(yè)成長起到了推波助瀾的作隨著園本教研在我園的深入實(shí)施,，教師主動跟進(jìn)的積極性大大提高,，教研中出現(xiàn)了“一課多研，跟進(jìn)提高”的局面,。我園典型的“一課多研”案例是11月份搞的古詩文頌讀《靜夜思》,。

首先，教研組成員共同選擇一個課題《靜夜思》,，集思廣益,，制定出適合的活動方案，由年輕教師黃璜執(zhí)教“靶子課”,，教研組的全體成員參加聽評課,，進(jìn)行“一研”。在一研中,，教師們修正活動方案中不適合的部分,，對活動中教師的回應(yīng)策略、老師與孩子間的互動,、孩子與孩子間的互動等進(jìn)行評定,，商議適合的方式方法和回應(yīng)策略。之后,，由同一位老師再次執(zhí)教“實(shí)踐課”,，教研組的老師們再次聽課，課后進(jìn)行“二研”,，進(jìn)行再次評析,、修正,。二研后，由骨干教師王桃姮執(zhí)教同一課題的“示范課”,，老師們共同聽課,。課后對比分析活動的環(huán)節(jié)處理與細(xì)節(jié)處理的異同，實(shí)施“三研”,。通過對比分析,，將抽象的理論具體化、形象化,，教師自身素質(zhì)的提高融會在潛移默化之中,。教師們通過“靶子課”和“示范課”“實(shí)踐課”的一層深入一層的反思，不斷解讀自己與他人教學(xué)行為背后的教育理念,，分享了許多有效的教育策略,。

三研之后，我園提倡老師們主動跟進(jìn),，將同一課題再次實(shí)施或選擇相近的課題進(jìn)行遷移,?！耙徽n多研”真正提高了幼兒園教研活動的質(zhì)量,，使隨縣安居中心幼兒園教研活動“研”的氛圍日趨濃厚。

分類教研,，分層培訓(xùn)

在尊重的前提下,，以教師的興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),，以問題為中心,，教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，自主參加一個工作室的某一個研究活動,，這主要實(shí)現(xiàn)教師的自主發(fā)展和培養(yǎng)教師對問題深化研究的能力;此外,，幼兒園在對教師整體隊(duì)伍分析的基礎(chǔ)上，尋找和總結(jié)不同發(fā)展時期教師的共性問題和個性問題,，以最近發(fā)展區(qū)為切入點(diǎn),，認(rèn)真制訂教研計(jì)劃和教師專業(yè)成長計(jì)劃，然后分配到相應(yīng)的工作室,，充分發(fā)揮專題工作室的培訓(xùn)職能,。

在我們根據(jù)教師的年齡和專業(yè)素質(zhì)，將其專業(yè)成長劃分為四個時期,，即：春芽吐綠----花蕾蘊(yùn)紅----花兒朵朵---碩果滿園,，每個成長期的教師自己制定專業(yè)成長計(jì)劃，自主參加工作室的研究,。培訓(xùn)任務(wù)通過分類教研,，分層培訓(xùn),，提高了老師們參與培訓(xùn)與研究的積極性?！皩W(xué)術(shù)水平有高低,，學(xué)術(shù)研究無止境”?！懊總€人都有發(fā)言權(quán),，每個人都會有精彩的發(fā)言,，每個人的發(fā)言都有可取之處”,，“海納百川”，才形成了海的博大,。分類教研,，分層培訓(xùn)，為人人參與教研提供了可能,，讓每位教師都有成功的機(jī)會,，都有得到認(rèn)可的機(jī)會，人人都能從中汲取自己需要的養(yǎng)料,，促進(jìn)了自己的專業(yè)成長,，達(dá)到真正意義上的教教相長。

“園本教研是一種‘喚醒’,，是教師的研究意識和生命意識的喚醒;園本教研更是一種‘體驗(yàn)’,，是教師對自己教學(xué)和生命成長的體驗(yàn);園本教研還是一種‘對話’，是教師與自我,、

教師與教師,、教師與幼兒之間的對話。通過對話,，共享知識,、共享經(jīng)驗(yàn)、共享智慧,、共享人生的意義與價(jià)值,。”因此,，新穎多樣的,，充滿研究的，真誠交流的活動,，吸引教師積極參與,，使其在豐富而真實(shí)的體驗(yàn)中激活深度反思、學(xué)習(xí),、交流和創(chuàng)新意識,。只有“活”才能“動”,，才能走出思想禁錮的圍城，走向行動研究的新視界;在我園流行著這么一句話：教師快樂了,，孩子才快樂;教師成長了,，孩子才可以發(fā)展。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇五

每一次也都會是用新的開始來做最先的開端,。一點(diǎn)也不華麗卻的的確如此,。在20__年新學(xué)期的教育教學(xué)中，根據(jù)班級老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)行我對班級中的配合做到以下工作,。

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動,。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要,。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除,。

3、每月進(jìn)行兩次防震,、防火,、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識,。

4、每星期開展安全,、健康的活動,。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,，從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒,、過馬路、獨(dú)自在家,、輕輕走路,、認(rèn)識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品,。

二：教育教學(xué)活動：

1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平,。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益,。

2,、重視每一節(jié)活動的開展,，認(rèn)真組織好游戲活動。提前準(zhǔn)備好活動開展需要的教具,、材料,。

4、學(xué)會利用身邊的一切資源,，來進(jìn)行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育,、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的,、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索__,、吸引幼兒,。

5、每一次的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們,。

幼小銜接

根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生,，我們將進(jìn)行了多個小活動進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服,，整理物品,，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進(jìn)行教學(xué)活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ),。

三：保育方面

1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(自己整理衣物,、整理書包,、疊衣服、系鞋帶,、物歸原處等等)

2,、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣,。

3,、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡,。

四：家園活動：

1,、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心,。

2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,，進(jìn)步的事情,，及不好的習(xí)慣等,，真正的做到家園共育。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇六

一,、指導(dǎo)思想

1,、依托市小學(xué)教研室舉行的協(xié)同研修活動，繼續(xù)開展好我校以提高教師課堂教學(xué)水平為主要目的的研修活動,。

2,、針對語文課堂教學(xué)中的共性和突出問題提煉研修主題，以課例為載體,，探討解決問題,、提高課堂教學(xué)有效性的策略，逐步落實(shí)20__年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)新理念,。

3,、以研修促進(jìn)骨干教師專業(yè)發(fā)展，以骨干教師發(fā)展帶動全校語文教師的專業(yè)發(fā)展,，達(dá)到教師專業(yè)整體提升的目標(biāo),。

二、工作目標(biāo)

本項(xiàng)目研修以小學(xué)一年級,、二年級,、五年級學(xué)生為研究對象，以人教版一年級,、二年級,、五年級下冊教材為主要教學(xué)研究內(nèi)容，適當(dāng)擴(kuò)展其它年段的教學(xué)內(nèi)容,，依托市,、校級教研力量，采用現(xiàn)場教學(xué)交流與網(wǎng)絡(luò)研討的方式組織活動,，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)研修與學(xué)科教學(xué)的一體化,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化，教師專業(yè)學(xué)習(xí)常態(tài)化,。具體目標(biāo)如下：

1、探索網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化的新模式,，為我校教研及校本研修提供范式,。

2、加強(qiáng)全校教師的網(wǎng)絡(luò)研修意識,，促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò)教研活動的深入開展,。

3、促進(jìn)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念在語文教學(xué)中的落實(shí),。

4,、為一線教師提供高效的語文教學(xué)課例,。

三、研修主題

1,、識字寫字板塊研修主題：如何讓識字更有趣,，讓寫字更規(guī)范

2、閱讀教學(xué)板塊研修主題：閱讀課該教什么,、怎樣教

3,、習(xí)作教學(xué)板塊研修主題：注重習(xí)作交流，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣

四,、研修項(xiàng)目組成員

組長：校長 副組長：__ 組員：研修年級各位語文科任教師,。

五、工作流程

1,、授課前10天,，根據(jù)教學(xué)任務(wù)確定授課教師及點(diǎn)評專家。

2,、授課前一周,，語文科組組織集體備課，實(shí)驗(yàn)教師上傳教案,。

3,、授課前三天，語文科組組織教師參加在線研討,。

4,、授課前一天，修改教案,，再次上傳,。

5、授課當(dāng)天,，錄制視頻,。

6、授課第二天,，上傳教學(xué)視頻,、教學(xué)反思、專家點(diǎn)評,。

7,、授課三天后，組織教師參加在線觀看教學(xué)視頻和在線研討,，努力達(dá)成共識,。

8、授課一周后，同年級教師形成個人教學(xué)設(shè)計(jì)并在本班實(shí)施教學(xué),，上傳個人教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思。倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師撰寫研修故事,，分享感悟與收獲,。

六、其它說明

各位科組長應(yīng)按照研修工作安排,，及時組織全體語文教師參加集體備課,、網(wǎng)絡(luò)研修、上課,、聽課,、研討等，并做好過程性材料的記錄整理等,。在研修活動過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的`教師,，將作為外出聽課學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮對象。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇七

一,目前狀況:

我是一個從教十一年的教師,雖說前三年在幼兒園當(dāng)教師,但從事小學(xué)音樂教師也有七八年了,所以對小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學(xué)習(xí),掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的.在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍地做好自己的事情,對于學(xué)校的工作也能積極參與.目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo),教學(xué)科研工作參與不夠等.

二,達(dá)到目標(biāo):

1,力爭按時完成大專自學(xué)考的課程,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并繼續(xù)努力,參加本科的學(xué)習(xí).

2,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.

3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.

4,積極投入二期課改教學(xué)工作,力爭出成績,出效果.

三,措施:

1,利用晚上的時間讀書,爭取每次考試所有課程均能通過,盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學(xué)歷考試,早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次.

2,課余時間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識.

3,只要有聽課機(jī)會都不放過,積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,多上公開課,多爭取鍛煉的機(jī)會,力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.

4,每天抽取半小時至一小時的時間練琴,使自己的伴奏水平提高.

5,不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,個案時有資料.

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇八

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個人計(jì)劃：

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇九

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，寒假又到了。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,，汗水,、收獲,，一切的一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好地工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重,，因此在平時我都能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。

二,、班級管理方面

1,、加強(qiáng)班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。

2,、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,，因?yàn)橛衳名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng),，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難,。針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子,。在獻(xiàn)出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高,。

三、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。

四、保育工作方面

看著孩子一天天的長大,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：

1,、進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒如等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進(jìn)餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

2、盥洗方面：這個學(xué)期搬進(jìn)新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了,，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣,。

五,、家長工作方面

真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長。

積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進(jìn)步,，睡覺也乖了，自己睡著的;今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了，我會利用放學(xué)后的時間單獨(dú)和家長談?wù)?，找找是什么原因,，家里的，幼兒園的,，或是和小朋友之間的,，然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,，這次錯了沒有關(guān)系,，下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對，怎樣去處理,，讓孩子感受到老師不是在告他的狀,，也不是批評他，而是在幫助他,，還是很喜歡他的,，你是好孩子。

六,、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動,。

我們面對的是一群四,、五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,，經(jīng)過長期教育,，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題：如：不能推、擠,、拉,，不能鉆到下面去，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn)，于是,，我們耐心細(xì)致地教會孩子正確的搬法,。

七,、存在不足

1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象,。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去,。自主活動能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

一學(xué)年的成績是有的，但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則，身體力行,，嚴(yán)格要求自己,。我相信“精誠所致，金石為開”,。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十

在新學(xué)期,，我們的思想指導(dǎo)也很重要，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體，立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革;分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力,。

一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

(2)每個月進(jìn)行一次教師討論活動,，會議時間在半個小時之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點(diǎn)，讓每個老師在研究討論中得到提高,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。

(3)針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。

(4)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動,，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力,。

(5)組織開展各項(xiàng)競賽評比活動,，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動,。

二,、主要工作及措施

1、以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

(1)在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性,，實(shí)用性

園長要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí),、研討，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。

(2)在教研方式上,，注重開放式、互動式

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個月進(jìn)行一次,，每次有一個主題,，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會,，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機(jī)會，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

(3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性,，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對,，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上,，教師認(rèn)真組織,，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流,，相互研究，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平

(1) 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo),、督促、檢查,、分析,、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性,。

(2)開展各項(xiàng)有趣的活動,，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。豐富課堂,，讓活動生動有趣,，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂中成長。

(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程,。

(4)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學(xué)活動研究。

嘗試開展全園性的主題活動,，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進(jìn)行整理記錄,。

(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長補(bǔ)短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3,、開展班級交流活動

開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動,，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動計(jì)劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

三、以開展專業(yè)基本功競賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

(1)針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(2)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平,，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競賽,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計(jì)評選活動,、《走進(jìn)綱要》知識競賽活動和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動。

(4)以《走進(jìn)綱要》知識競賽為契機(jī),，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查。

(5)有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動,。

四,、以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。

(1)開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時并常常和家長聯(lián)系,、溝通,，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”、“家長問卷調(diào)查表”,。積極采納家長的好建議,，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

(2)繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

(3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù)。

五,、主要工作安排

九月份：

1,、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃;

2,、各教師制定教學(xué),、班務(wù)、主題活動實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃,、具體活動計(jì)劃,，開展課題實(shí)踐活動;

3、召開小班新生家長會,，發(fā)放家長問卷

4,、召開“課題研討會”;

5、開始隨堂聽課;

6,、環(huán)境布置更新(結(jié)合主題教學(xué)和課題);

7,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動;

十月份：

1、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表,，做好課題實(shí)施工作;

2,、隨堂聽課;

3,、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動;

4、園本教研課評比,。

5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時回應(yīng)策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質(zhì)量,。

6、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn);(待定),。

十一月份：

1,、課題研討活動;

2、隨堂聽課;

3,、舉行幼兒園半日活動研討;

4,、優(yōu)秀教育隨筆評比活動;

5、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

6,、開展家長會,，和家長溝通交流，讓家長更了解幼兒,，了解幼兒園,。

十二月份：

1、召開主題研討活動“教學(xué)與反思”(實(shí)例分析與研討);

2,、各年級教師進(jìn)行課題實(shí)踐課;(每個年級推薦一名教師執(zhí)教)

3,、教學(xué)能手展示課(結(jié)合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動設(shè)計(jì)、內(nèi)容不限)

4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

5,、教師即興彈唱比賽。

一月份：

1,、做好幼兒園綜合評估工作;

2,、撰寫幼兒評語，評選好孩子;

3,、評比優(yōu)秀班集體;

4,、完成各類總結(jié)，制定下階段工作計(jì)劃;

5,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

6,、學(xué)期教育教學(xué)考核，歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，提高教師的教育技能,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)。

二,、教研重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周制定主題活動計(jì)劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后上課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評價(jià),，由開課老師就這節(jié)課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評比活動,，適時開展早操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為考核依據(jù)),。

3,、扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪流制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。語言故事(朱翠翠),、音樂(張紅梅),、美術(shù)(謝秀)、科學(xué)(于秋陽)、健康(朱筱玲)

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有。

a,、綜合研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動,，由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實(shí)際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月一次中大班幼兒作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋陽),、音樂(張紅梅),、手工制作(梁茹梅)活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于4節(jié),，并做好聽課記錄。

(4)每月兩篇筆記,，兩篇幼兒觀察日記,。

5、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識,。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十二

一、個性修養(yǎng)和風(fēng)格

提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.

好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.

二,、具體成長目標(biāo)

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

(1)平時“樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.

(2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的老師.

(1)更系統(tǒng)地掌握“教,、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3,、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:

堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;

反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;

投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

三、增進(jìn)家園聯(lián)系

作為班級教育小組的一員,，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系,。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十三

教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我__年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步,。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備幼兒,，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學(xué),，還有多篇論文在省,、州、市獲獎,。當(dāng)然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標(biāo)是非常重要的,。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一,、發(fā)展方向：

1、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé)，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力,。

2,、豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》,、《幼教新視野》等書刊外,，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識,，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3,、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，注重教學(xué)技能技巧的提高,。

4、促幼兒成長,，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師,。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實(shí)的青年教師,。

2,、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課,、評課,、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn),，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4,、爭取在本年度完成六項(xiàng)基本功之——樂器的學(xué)習(xí),，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識,。

5、認(rèn)真參加每一次的教研活動,、各種學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí)。

6,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等,、寬松、理解,、激勵的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動中的原則，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),。

3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會,，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異，促進(jìn)每個孩子不同程度的提高,。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野。

5,、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

6、爭取在本年度努力提高演唱,、繪畫,、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

第三年：

1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格,。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個個性的幼兒教師。

2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,，根據(jù)個別幼兒的實(shí)際情況,，制定對策。

3,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4,、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、教科研及教案評比等等,，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,。

5、力爭在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個臺階,。

6,、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下,，能有所收獲,，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十四

本班共有40名幼兒,，其中男小朋友21名,，女小朋友19名,，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的,，年齡上相差不到半年,，新插入1個孩子,。他們通過一年的幼兒園生活，,，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

九月份： 1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2,、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班,，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中,。

3,、幫助幼兒認(rèn)識水杯號、毛巾號,、床位號,，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4,、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置,、愛護(hù)游戲玩具。

5,、根據(jù)園里工作安排,，召開新學(xué)期班級家長會。

十月份： 1、迎接國慶,，在班里開展“我愛祖國”的主題活動,，對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育。

2,、全力以赴,，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作。

3,、重陽節(jié)期間,，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起,，從身邊的小事做起,，關(guān)心愛護(hù)老人.。

4,、 開展家園互動活動,，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂趣,。

5,、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動,，增強(qiáng)體質(zhì),。

6、充實(shí)區(qū)域活動材料,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

十一月份：1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”,。

2,、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境,。

3,、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉,，自己整理衣物,。愛清潔、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動。

4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。

2,、能積極參加體育活動,，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,，積極組織幼兒參與節(jié)目,。

(一)語言1、主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴,、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、用較完整的語句講話和回答問題，會運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言,，圍繞主題進(jìn)行談話,，能學(xué)會運(yùn)用新詞。

3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美,，會用語言,、動作表達(dá)對作品的理解。會獨(dú)立背誦詩歌,，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演。

4、會獨(dú)立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(二)科學(xué)：1,、動地參加科學(xué)活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境,。

2,、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。

3、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類,。

4、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

社會：1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動,，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往,、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。

5,、初步形成誠實(shí),、助人等良好品行。

6,、愛父母長輩,、愛集體、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。

(三)藝術(shù)：(音樂) 1、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂的漸快,、漸慢,。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時值,。

3,、隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

(四)美術(shù)：1,、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2,、認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色,。

3、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型,。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美,，并著講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂。

四,、工作重點(diǎn)：

1,、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十五

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作,，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面：

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十六

一、活動目標(biāo):

1,、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié)。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

二,、活動準(zhǔn)備:

1,、各種紙、水彩筆,、膠水,。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三,、活動過程:

1,、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭?/p>

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀,。

3,、播放教師平時工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示:

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦,。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十七

“一年之計(jì)在于春”,，在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是必要的,。由于本班是學(xué)前班，年齡均在5"6歲,，且9月份就要上小學(xué),，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言,、心理,、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo),。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計(jì)劃,，具體方案如下：

一、思想政治工作

幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力;因此,，幼兒園一切教育活動及其評價(jià),，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來確定教育內(nèi)容,、方法和過程,。

二、教育教學(xué)工作

由于本人任職英文老師,，而本班又是學(xué)前英文班,，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂,，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語,。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌握的知識和技能，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力,。在教師的正確指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用,。另外,，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),，爭取取得優(yōu)異的成績,。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過一個學(xué)期的觀察,，同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題,。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞,。即使課程設(shè)計(jì)的再好,，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊,，一切都會是紙上談兵,。從這個學(xué)期一開始，我們的重點(diǎn)就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來,。正所謂“無規(guī)不成方圓”,，班上老師要齊心協(xié)力，達(dá)成一致,，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律,，注意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對幼兒進(jìn)行班級紀(jì)律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進(jìn)行實(shí)地教育,。對于個別孩子,，老師須耐心的教育，同時還可以與這些家長多進(jìn)行溝通,，讓家長能配合老師做一些有益的工作,。爭取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。

三,、家長溝通工作

在教育工作中,，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導(dǎo)幫助家長,，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調(diào)動家長關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期，我將會運(yùn)用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂,、健康地成長，希望在期末總結(jié)時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實(shí),。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十八

全面提高幼兒素質(zhì)，教師是關(guān)鍵,，而教師的基本功又是搞好幼兒教育教學(xué)工作的前提條件,，同時，教師素質(zhì)是關(guān)系綱要實(shí)施的關(guān)鍵,。所以只有教師的基本功素質(zhì)高，才會有高質(zhì)量的教育教學(xué),，才能為下一步全面推進(jìn)綱要的實(shí)施奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我園的教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：付晨鳳

副組長：李愛鳳 劉海燕

成員：全體在職一線教師

二,、訓(xùn)練對象：

全體在職一線教師

三,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容：

(一)鉆研綱要基本功

1 、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，仔細(xì)鉆研教材,，領(lǐng)會好新課程,、新教材的精神，做到科學(xué),，準(zhǔn)確地備課,。

2 、每位教師在每月寫出你對教材中的某個教材的理解,，也可是經(jīng)驗(yàn)之談(即每月一得),。

3 、每位教師每周自學(xué) 1—2 篇的關(guān)于教學(xué)研究的文章,，每學(xué)期自學(xué)筆記不少于 5000 字,，經(jīng)常寫讀后感。教師要適當(dāng)練習(xí)簡筆畫,。

(二)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功

1 ,、在教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求創(chuàng)新,，有自己的特色,，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案。集體備課,，要求一定提出自己的新觀點(diǎn),，突出個性備課。

2 ,、課堂教學(xué)中,，教師要主動、積極地構(gòu)建自主,、合作,、探究的教學(xué)模式，保證幼兒每個活動的質(zhì)量,。

3 ,、每位教師每期選幾課，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,。

4 ,、以教研組為單位，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動,。每期不得少于 8 次園本教研活動,。

(三)語言表達(dá)基本功

1 、在平時的授課中,，教師要每天堅(jiān)持說普通話;教師要注重語言的藝術(shù)性,，每年舉行一次年青教師的演講比賽活動,。

2 、平時的工作中教師要自行練習(xí)漢字書寫,，本學(xué)期將舉行一次規(guī)范漢字的基本功比賽,。

3 、在寫作方面,，希望教師積極撰寫論文,。

(四)使用教具基本功

1 、本學(xué)期,，每位教師針對自己所教的課程制作課件,，學(xué)校將組織由全園老師打分的課件制作比賽。

2 ,、能正確,、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具。

(五)電腦操作基本功

1 ,、要求青年教師會進(jìn)行文字處理,、會網(wǎng)上查閱資料。

2 ,、會安裝和正確使用現(xiàn)成的課件,。

3 、隔周四的下午兩節(jié)課后為電腦培訓(xùn)時間,，有教師講授,、指導(dǎo)、每周的其它時間教師可自己練習(xí),。

(六)六項(xiàng)技能基本功

1,、每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況平時加強(qiáng)提高自己技能的練習(xí)。

2,、每學(xué)期的教研活動全園老師集中培訓(xùn),、練習(xí)。

(七),、訓(xùn)練措施

1 ,、個人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合，教研組長組織好,，督促好,，按時練習(xí)，按時交各種資料,。

2 ,、每位教師所交材料，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄,、考核、進(jìn)入個人業(yè)務(wù)檔案。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇十九

一,、指導(dǎo)思想：

按照__市教育局幼教工作的要求,，在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下,，對照優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收時的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),、以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵,，提升辦園品位,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加大硬件投入力度,，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境,。

2,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì),。

3,、根據(jù)本園實(shí)際情況，結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育,、樹立自身品牌,，爭創(chuàng)特色幼兒園。

4,、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、__市依法治校示范校園,。

5,、以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園,。

三、主要措施：

(一)加大硬件設(shè)備的投入力度,，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,。

本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度,，各班都添置了空調(diào),、整個操場都更新成了塑膠場地,，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具,。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等,，保證了幼兒園的活動能正常、豐富,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展,，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。

(二)規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)行科學(xué)管理,。

1、開學(xué)初,，本著崗位公開,、平等競爭、雙向選擇的原則,，制定切實(shí)合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案,，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能,。

2,、完善考核制度，提高管理效能,。

逐步完善各項(xiàng)考核制度,，加快考核管理的民主化進(jìn)程。集思廣益,、決策透明,、園務(wù)公開，加強(qiáng)教師的民主參與,、監(jiān)督意識和公正的評價(jià)意識

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)《幼兒園危機(jī)管理實(shí)務(wù)》,、《現(xiàn)代幼教工作實(shí)務(wù)全書》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》行動指南。要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子要謹(jǐn)記：(1)緊密團(tuán)結(jié),、形成凝聚力,。(2)率先垂范，增強(qiáng)號召力,。(3)心系群眾,，激發(fā)內(nèi)動力。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，認(rèn)真抓好月考工作,。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查,、評比,，獎懲分明,，提高教師的工作積極性,。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,，提出合理的意見和建議,，提高管理水平。

四,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，優(yōu)化教師素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，提高師德修養(yǎng)。

每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間,，教師間互相借閱教育書目,，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味,。

2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽,，鼓勵教師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)闡述對幼兒園的觀點(diǎn)和建議,。

3、重視青年教師的培養(yǎng),。

本學(xué)期新來年輕教師較多,，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得,，在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑,，通過面對面、心對心的交流,，促使全體教師共同成長,。

4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修,，爭取在20__年我園大專率達(dá)85%,，本科率達(dá)15%。

5,、積極組織教師參加園外組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動,，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。

6,、積極開展園內(nèi)培訓(xùn),，組織骨干教師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇二十

從19__到20__年,，我們迎來了第__個教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園__品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

一,、主題：幸福成長在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時工14人、四小和支教教師6名,，保安5名

活動時間：20__年_月_下午__

二,、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

三,、活動準(zhǔn)備

1.場地：__酒店四樓大廳，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺座椅等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個,、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個)并每人一份獎品,、慶教齡獎品4個

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂：白春芳

6.各種音樂：喜洋洋,、園歌、我相信,，各個團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等;慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四,、活動過程

第一章 二幼 我幸福的家

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,，營造愛的氛圍。8個人舞蹈,，唱完回座位,。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月,，秋風(fēng)送爽,，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛,，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第__個教師節(jié)，老師們,，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請小__園長致節(jié)日賀辭。

第二章 二幼 我成長的搖籃

1,、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎

主持詞：園長的祝福,，二幼的期望,，讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋,、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅,、體驗(yàn)著幸福!去年_月，__市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu),，我園安辛老師參加了評優(yōu),，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師__被評為延慶名師,。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中,，__老師獲得了一等獎，__,、__老師獲得了二等獎的好成績,。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請我們的_為_老師致頒獎詞。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,，在成長的路上辛苦并快樂著,，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的人生!

主持詞：有請__兩位老師上臺領(lǐng)獎。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋,、獻(xiàn)上鮮花)

登上領(lǐng)獎臺,，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言,。

2,、為20__年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間,。從20__年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽,，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中,，各個團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集思廣益,、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索,，在自信中盡情表達(dá),。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個學(xué)期的成績,，評選出20__年第_屆二幼杯全年一等獎__名,。

下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求,、鍥而不舍的精神,，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功,、每一次活動評優(yōu),，都是一次歷練，歷練能力,，更歷練心智,，從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開朗，那就是成長,。成長是過程是艱辛的、痛苦的,，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!20__年二幼杯一等獎的獲得者是：____。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇二十一

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年,，在這七年里,，我付出了不少,，收獲了不少,，同樣也成長了不少,。俗話說：有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo)，就要付諸于行動,，為了使自己盡快行動起來,，更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開展,，愉快、輕松地學(xué)習(xí)，熱心、全身心地教育,，制定個人的成長計(jì)劃如下：

一.,、情況分析

我是一個從教七年的幼兒教師,，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,，但我是一個有愛心,、有恒心的人，我愛每一個孩子,，愿意和他們交朋友,。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時代教育的步伐,，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí),。在圓滿函授完了大專《文化藝術(shù)》后,，我又參加了本科的幼兒教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),。在這教學(xué)生涯的七年中，我能把各種任務(wù)順利完成,，努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高,。在教育工作上，我積極,、主動,，充滿熱情與激情，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真地上好每一堂課;在保育工作上,，我細(xì)致、踏實(shí),，照顧好每一位幼兒;在學(xué)習(xí)上,，我好學(xué)、勤懇,，不懂就問,，虛心學(xué)習(xí)。在我的努力與同事的幫助,、領(lǐng)導(dǎo)的栽培下,，現(xiàn)任中班組教研組長，與組內(nèi)其他教師共成長,。

目前所不足的是：1,、對于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性,，課堂教學(xué)能力有待提高;2、教學(xué)基本功有待提高,。

二,、個人發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)

1、帶著學(xué)習(xí)的心,，認(rèn)真聽課,、認(rèn)真評課、認(rèn)真反思,、認(rèn)真總結(jié),。

2、通過聽課,、評課等活動,，使上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

3,、向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法,。

4、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格,。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

6,、按時完成本科遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí),。

7、積極投入科研工作,，要有論文,、有研究課，并認(rèn)真作好自己研究的課題,。

8,、在基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃一年 幼兒園教師個人專業(yè)成長計(jì)劃小班篇二十二

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。