時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人師德師風(fēng)工作計(jì)劃及總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)任高二1、2班的英語教學(xué)工作,。學(xué)期開始,，我制定以下計(jì)劃：

一、在處理教材方面,，敢于取舍,。確定精講、略講,、和自讀單元,。在認(rèn)真?zhèn)湔n和深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，合理處理教材,，做出取舍使時間的安排和教學(xué)進(jìn)度相符,。同時，可以抽出相應(yīng)時間來處理專項(xiàng)練習(xí),，以及進(jìn)行其它活躍教學(xué)氣氛和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動,。

二、狠抓書面表達(dá),、聽力和閱讀等項(xiàng)練習(xí),。學(xué)生的英語基礎(chǔ)不好，2班的基礎(chǔ)更差,，尤其是書面表達(dá),、聽力和閱讀等項(xiàng)。我將利用早自習(xí)時間進(jìn)行聽力專項(xiàng)練習(xí),。同時要求同學(xué)們多動口,。每周抽出一定時間來訓(xùn)

教師個人師德師風(fēng)工作計(jì)劃及總結(jié)篇2

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的教師，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自我，以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中,，我的工作計(jì)劃如下：

思想政治方面

向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，堅(jiān)持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和教師們一齊探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自我的政治思想覺悟。

熱愛自我的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒,，把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自我的另一個家,，把教師當(dāng)作媽媽一樣親,。讓家長放心的把自我的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自我，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長,。時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我,。

教育教學(xué)方面

在班級工作中如有不明白的地方,，及時向李教師請教并學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,，多看報，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)水平,，為做一個合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

安全衛(wèi)生方面

每一天早晨通風(fēng),，下班清潔地面,。

飯前桌面消毒，幼兒洗手,，臉面清潔,，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口,。

時刻堅(jiān)持教室干凈整潔,。

注意孩子一舉一動,，保證孩子的安全。

家長方面

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和教師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自我,，努力提高自我,，為幼兒園盡自我的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!

教師個人師德師風(fēng)工作計(jì)劃及總結(jié)篇3

新的學(xué)期又開始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二,、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書,，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

教師個人師德師風(fēng)工作計(jì)劃及總結(jié)篇4

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

二、教材分析：

《科學(xué)》四年級下冊包括《電》,、《新的生命》,、《食物》、《巖石和礦物》四個單元。

《電》單元包括用電安全事項(xiàng),、點(diǎn)亮我的小燈泡,、簡單電路、做個電路檢測器,、導(dǎo)體和絕緣體,、做個小開關(guān)、電路連接方法,、電池和燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)等十分豐富的的有關(guān)電的內(nèi)容,。

《新的生命》單元以觀察油菜花為引子，展開了花的專題觀察,，從對花的構(gòu)造的研究過渡到對果實(shí)和種子的研究,，又從植物的繁殖方式延伸到觀察動物的繁殖活動。

《食物》單元突破了學(xué)科界限,，緊緊貼近小學(xué)生的生活實(shí)際,，設(shè)計(jì)了探索食物的營養(yǎng)成分，觀察生和熟的食物,、變質(zhì)的食物,，討論儲存食物的方法、獲取食品包裝袋上的信息等活動,，從多個角度引導(dǎo)學(xué)生以食物為主展開研究,。

《巖石和礦物》單元則將培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)探究能力作為主要目標(biāo)，把對巖石和礦物的觀察和描述作為基礎(chǔ)活動,，采取分類,，猜測和實(shí)驗(yàn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識巖石的形成和變化原因,。教材總的特點(diǎn)仍是以活動為主線,，以結(jié)構(gòu)為連接，以培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,。教材的外線是活動,，內(nèi)線則是追求學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展,。

三,、學(xué)情分析：

通過四年級上冊的科學(xué)課教學(xué)，學(xué)生對科學(xué)課的認(rèn)識得到了一定提高,，部分學(xué)生已會了自己收集資料和進(jìn)行課堂記錄的習(xí)慣,，大部分學(xué)生已會進(jìn)行仔細(xì)觀察，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前已具備了提出問題,，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，具備了初步的探究能力，學(xué)生小組內(nèi)的合作交流也有了基礎(chǔ),。三個班的學(xué)生都喜歡實(shí)驗(yàn),，但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做，導(dǎo)致觀察不仔細(xì),，實(shí)驗(yàn)無序操作,。勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大，有的同學(xué)在活動的時候耗時低效,，不能很好的利用寶貴的課堂時間,，使學(xué)習(xí)任務(wù)難已按計(jì)劃完成，而且學(xué)生作業(yè)習(xí)慣方面較差,，特別是布置的收集資料,、觀察任務(wù)大多不能自覺完成，導(dǎo)致期末考核評價差異較大,。本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要時期,，教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成尊重客觀事實(shí),、注重證據(jù),、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

四,、工作目標(biāo)及具體措施：

1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初級想法,，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學(xué)判斷,，并避免客觀事實(shí)與學(xué)生的想象混淆,。

2、指導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和描述,。教科書中涉及了大量的觀察,、比較活動，這些活動可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性,、結(jié)構(gòu),、功能、關(guān)系等方面的特點(diǎn),，是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認(rèn)識基礎(chǔ),。

3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)中做好記錄,。教科書中給出了各單元的相應(yīng)記錄表,，并提示學(xué)生用文字,、數(shù)據(jù)、簡筆畫,、氣泡圖,、網(wǎng)狀圖和柱狀圖等進(jìn)行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象,，并隨時提示他們將自己的記錄小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較,、修正，教師每周都要對學(xué)生的記錄進(jìn)行督促和檢查,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),?；顒又行枰獙W(xué)生描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實(shí)驗(yàn)過程中的描述,，這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力,，教學(xué)中耐心引導(dǎo)。

5,、指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理,、加工、形成正確的解釋,，尤其要重視學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)過程中,，從證據(jù)、表格,、圖形獲得的一些科學(xué)信息,，并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)的解釋。

6,、課堂常規(guī)常抓不懈,，強(qiáng)化訓(xùn)練，形成科學(xué)課堂教學(xué)模式,。

4,、強(qiáng)化每個單元課堂作業(yè)與課后觀察，調(diào)查作業(yè)的檢查評價,，促使課堂教學(xué)效率的提高,。

8、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，樹立開放的教育觀念,，提高教育教學(xué)效果,。

教師個人師德師風(fēng)工作計(jì)劃及總結(jié)篇5

高中英語課程強(qiáng)調(diào)：在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上,，著重提高學(xué)生用英語獲取信息,、處理信息、分析問題和解決問題的能力,，特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力;形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力;進(jìn)一步拓寬國際視野,，增強(qiáng)愛國主義精神和民族使命感。

開學(xué)到現(xiàn)在我們高一英語備課組利用集體的力量和個人的智慧,，按照“新課標(biāo)”的指導(dǎo)思想,，再根據(jù)教材的基本要求靈活地進(jìn)行內(nèi)容新編，精心地設(shè)計(jì)編導(dǎo)課堂教學(xué)活動,，經(jīng)過大量的新課程模式改革收到了“新課標(biāo)”預(yù)期的一些效果,，較圓滿地完成高中第一模塊的英語教學(xué)工作

一、集體備課實(shí)效化

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，我組的集體備課有序地進(jìn)行，做到定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人,?；顒觾?nèi)容有教材分析、有教法研究,、有質(zhì)量分析,、有教學(xué)反思等，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，不斷鉆研新教材,。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點(diǎn),，并能提出重難點(diǎn)突破方法,，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充,、完善,，做到集思廣益。集體備課后,，各位老師分別承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù),，任務(wù)具體到人，具體到寫教案,、制作課件,、出單元檢測,、語法專項(xiàng)、月考試卷,、模擬試卷等,。每個老師必須按時完成任務(wù)并傳到共享文檔，供其他老師分享,，當(dāng)然,，其他老師都在此基礎(chǔ)上根據(jù)所教班級的實(shí)際情況，進(jìn)行必要的修改,，然后把修改過的教案等共享在網(wǎng)上,。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一課;通過集體備課,，使各位教師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)。除了正式的備課時間外,，我們還不分時間與地點(diǎn),，有問題隨時隨地討論研究，并得到解決,，有時是一個信息的傳遞,，有時是一個知識點(diǎn)的落實(shí)，有時是一個考點(diǎn)的分析,，有時是一點(diǎn)教學(xué)體會的交流-----總之,，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實(shí)效,。

二,、教學(xué)計(jì)劃清晰化

今年進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的這一屆學(xué)生在初中時學(xué)的是人教版的教材，現(xiàn)在高一卻又得學(xué)譯林出版社的牛津版教材,，因此,，初高中學(xué)的教材本身就不銜接，怎樣使剛進(jìn)入高中校門的學(xué)生順利完成初,、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題,，但又必須戰(zhàn)勝的問題。

開學(xué)初,，在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時,，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況,，對學(xué)生以前學(xué)過的教材進(jìn)行了仔細(xì)的研究,，分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平，以及進(jìn)行縱向橫向比較,備課組各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及高一英語教育教學(xué)計(jì)劃,，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施,。

三,、措施具體化:

1、互相聽課,，共同進(jìn)步

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，高一全體英語老師都根據(jù)自己的計(jì)劃,采取了具體的行動,盡最大的努力使工作細(xì)化,具體化.如每天早讀的任務(wù),，培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，默寫環(huán)節(jié)的落實(shí)，課后的個別答疑,期中考試后開始的作業(yè)分層等,，老師們都費(fèi)盡心機(jī),。雖然工作忙，但我們備課組內(nèi)常?；ハ嗦犝n評課,，取他人之長，補(bǔ)已之短,。

2,、采取了一系列必要的措施夯實(shí)鞏固基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能盡快地適應(yīng)牛津教材,，我們還把每單元詞匯表上沒有而學(xué)生沒有學(xué)過的單詞整理出來,，督促學(xué)生背誦、記憶,。他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成,。然而，我們在肯定成績,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時,，必須清醒地看到，我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還是粗淺的,，存在的問題不容忽視,，也有一些困惑有待解決。

一,、如何杜絕對話課變成回答問題課,。

在我校的英語課堂上，每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,，和精心編織好的任務(wù)鏈,，一些英語口語較好的學(xué)生，能輕松地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，而另一些學(xué)生常常無法用英語說出一段話,，有的甚至聽不懂老師的課堂用語，上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā),，這樣的一問一答，往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容，把對話化為回答,，表面是師生的對話,，是互動，而實(shí)質(zhì)上學(xué)生仍然是“聽從”,。新課程的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)“對話”，而不是“滿堂問”，因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題,。

二、如何杜絕合作學(xué)習(xí)有形式而無實(shí)質(zhì),。

在課堂教學(xué)中,，教師要求課堂小組合作學(xué)習(xí)，可是在有些班級中,，有的學(xué)生不參與討論,，有的參與小組合作了，卻一言不發(fā),，代表小組發(fā)言的往往是那幾個人,。課后，我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè),，可最終有的小組由成績好的同學(xué)代替小組其他成員完成,，有的小組成員則商定每次這樣的作業(yè)由小組成員輪流完成。這樣合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地實(shí)現(xiàn),。

三,、如何合理安排每個單元。

按照“新課標(biāo)”,，每個單元大約花十個課時,，可在實(shí)際操作過程中，我們常常發(fā)現(xiàn)時間不夠,。首先,，每一單元的單詞表上有很多生詞，其實(shí)還有很多單詞表上未列出的單詞,，盡管我們沒有要求學(xué)生把每一個單詞都背出來,，但學(xué)生覺得有些單詞光記其含義就很費(fèi)力的了。其次,，每個單元都有一些鞏固練習(xí)要做,，要講評，因此,，講評課也要花掉幾課時,。所以我們?nèi)栽诿魅绾魏侠淼匕才琶總€單元。

存在困惑是正常的，我們會不斷探索,，不斷學(xué)習(xí),，不斷完善教學(xué)方法，爭取達(dá)到“新課標(biāo)”的要求,。

教師個人師德師風(fēng)工作計(jì)劃及總結(jié)篇6

我是一名光榮的人民教師,，許多朋友對我說：“孩子王可不是好當(dāng)?shù)模愕戎瓢??！蔽也灰詾槿弧Ｈ諒?fù)一日繁雜的工作,，讓我著實(shí)感受到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè),，講不完的道理,，磨破嘴,，跑斷腿，心操碎,，辛苦加疲憊,，委屈伴淚水，我猶豫了,、彷徨了,。作為一名年輕的小學(xué)教師，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒,，沒有深入學(xué)生群體去了解他們的心理問題和生活困難等等,。

在師德教育活動中，我將從以下幾個方面做到：

1,、愛崗敬業(yè),，面向全體學(xué)生，履行教書育人的神圣職責(zé),。愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，自覺遵守學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、會議,、考勤,、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)工作責(zé)任心,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做一名工作認(rèn)真,、業(yè)績突出的教育能手,。

2、熱愛學(xué)生,。愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每位學(xué)生,，不諷刺,、挖苦、侮辱,、傷害,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，注意學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn),。關(guān)心學(xué)生生活,，真正落實(shí)“關(guān)愛五生”的活動。

3,、規(guī)范行為,。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為，在校內(nèi)衣冠整潔,，在課堂上言行文明,，不接打手機(jī)，不隨意離開教室,，認(rèn)真履行值日職責(zé),。

4、廉潔自律,。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書,、學(xué)習(xí)資料及生活用品,，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位、商店購物,，不接收學(xué)生家長的宴請,、送禮或要求學(xué)生家長為己謀利。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎，誠信待人,，相互理解,，相互尊重，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人,。

6,、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢,，勇于改革,，敢于創(chuàng)新,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提升自身素養(yǎng)。

7,、為人師表,。模范遵守社會公德，嚴(yán)守職業(yè)道德,，嚴(yán)于律己,，注重身教，樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。注重自己的言行舉止,，注意自己為人師表的特殊身份,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng),，增強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感,。處處嚴(yán)格要求自己，擺正自身位置和心態(tài),，堅(jiān)決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生,，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。

教師個人師德師風(fēng)工作計(jì)劃及總結(jié)篇7

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù),，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好,，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。因此,，本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃：

一、按照師德建設(shè)承諾要求去做,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。

二,、充實(shí)自我,，學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí),。傳授文化知識,，教好功課，是教師的一個基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識,，教好學(xué)生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

三,、教師要以身作則,，為人師表

作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師,。品德端正，嚴(yán)于律己,，是教師必須做到的,。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭,。

四、教師是學(xué)生的表率,，用我們的言論行動去感染學(xué)生,，使之潛移默化,。

五,、尊重學(xué)生人格

我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課,。

教師個人師德師風(fēng)工作計(jì)劃及總結(jié)篇8

新學(xué)期又開始了,，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求,，尤其如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神,，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟,、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,，為教育的發(fā)展,、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱,。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起,，從自己做起，只有無愧于職責(zé),，無愧于使命,，才無愧于黨和人民,，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求,。

為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計(jì)劃如下：

一,、忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位,，不計(jì)個人得失,，克己奉公,，多做貢獻(xiàn)。

二,、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生,，愛校如家對學(xué)校的各項(xiàng)活動積極參加。

三,、關(guān)心學(xué)生,，尊重家長

關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。

時該注意自己形象，做到樹立形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與現(xiàn)事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

五,、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《遼寧省教師十五不準(zhǔn)》,、《阜新市教師十五不準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求自己,，不做違法行為,。 總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中,，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。