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初中化學教師教學心得篇1

一學期來，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，本人認真做好教育教學工作,，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力、下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結,。

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習、配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。

二、教育教學情況

本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,、并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平、

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質,、保證每一節(jié)課的質量,、

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,、本學期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質課的評比對自己的教學促進很大,，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

5,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,、通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了化學教學,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、成績和不足

加強與各任課老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力,，兩個班的化學成績都取得了一定的進步，不少學生的成績大幅度提高，但還需進一步提高,，打算在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

初中化學教師教學心得篇2

在忙碌中一年過去了,，這一年中,，在學校各級領導的指導和支持下，我順利地完成了各項教育教學任務,，現(xiàn)將本學年的工作總結：

一,、運用學案式教學

在本學年,，我認真學習“學案式”教學理論，并在教學中運用,。改變教學觀念,，以學生為主體，引導學生自主學習,，讓學生通過自主學習領悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲,。練習的設計上要有層次性，梯度性,，題目由簡到難,，層層推進針對不同層次的學生的能力限度來提升鞏固知識點，是每個學生都有收獲,。每節(jié)課后認真寫出教學反思,，發(fā)現(xiàn)教學中的不足，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，不斷提高自己的教學技能。

二,、提高學生學習化學的興趣

化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗,，它能使學生發(fā)生興趣，在課堂教學中,，我認真組織好實驗教學,，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,，學會在實驗中觀察和考慮,，引導學生了解現(xiàn)象與物質的實質和其變化的規(guī)律;結合教材內容,，組織學生進行相關的實驗探究,，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣,，增進對科學的情感,，理解科學的實質，學習利用實驗進行科學探究的方法,，初步形成一些科學探究的能力,。

三、努力做好復習總結工作

九年級化學是中考科目,，要想提高教學質量,，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面,，學生的應變能力一定要強,。因此必需扎扎實實打好基礎,，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作,，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),，盡量協(xié)助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題,、測試題都嚴格篩選,。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和和時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。再比方說培提優(yōu)補差工作,，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生,，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,，要做到耐心細致,、百問不厭，利用課外時間給他們輔導,。針對近幾年來化學試題涉及環(huán)保等社會熱點內容,，在平時教學中，要讓學生有時間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認識社會,，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用,。多角度對學生的知識與能力進行培養(yǎng),。

四、缺乏和努力方向

⑴在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲,，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能和時學有所得,，就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象,。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少,，與學生進行推薦的時間和渠道相對較少,。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充溢信心和信任,，對學生要既要鼓勵也要鞭笞,。

⑵扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。抓基礎知識,，就是要抓化學課本知識,，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,，學生對化學的知識的掌握能力不同,，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面,。那種為了留的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣,。

⑶抓基本技能,，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理,、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,，切實提高學生的實驗能力，激發(fā)學習化學的興趣,。

初中化學教師教學心得篇3

本學期已結束,，回首本學期的工作、學習,、生活的方方面面,，頗多感慨。本學期本人擔任九年級化學任課教師,。教研組長和備課組長,，課程繁重，工作壓力大,，但我克服了種種困難,，順利完成了各項任務。

在思想上,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，堅持參加政治學習,，堅持做好記錄，努力提高自身的思想覺悟,，勇于同不良傾向作斗爭,，不參加違法迷信活動，按時到校,，不缺課,，不曠工,，盡職盡責作好本職工作。

在教學上,，本人勤于鉆研教材,，不懂就問有經(jīng)驗的老教師，有時為了一點小小的問題,，積極查閱資料,，甚至上網(wǎng)查詢，直到弄懂為止,，在科研上,，積極加強業(yè)務學習，撰寫論文,，堅持寫心得小結,，多與學生交流談心，在中考中取得了較為理想的成績,。

在組織學生實驗技能大賽上,，加強輔導，利用休息時間,，不計報酬,，所帶學生的化學成績有了很大的進步。

總之,，在以后的工作中,，我要不斷總結、認識不足,。知恥而后行,，努力做一名合格的人民教師。積極推進素質教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。