在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲篇1

“天下桃李,，悉在公門矣,。”兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為一名初中實(shí)習(xí)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺(jué)得我們沒(méi)有主課老師那么忙碌,，但自己真的實(shí)踐后就覺(jué)得并非想象中的容易。下面我就談?wù)勥@段時(shí)間來(lái)我在美術(shù)教學(xué)中的一些心得,。

來(lái)到__中學(xué),，我首先經(jīng)歷的是一段聽(tīng)課適應(yīng)實(shí)習(xí)期。在實(shí)習(xí)一開(kāi)始我便開(kāi)始去聽(tīng)課,，在聽(tīng)課過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽(tīng)課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí),。聽(tīng)了一節(jié)課,，我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,，并且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評(píng)價(jià),，寫(xiě)下了自己的收獲及意見(jiàn)。雖然以前也有去聽(tīng)課的經(jīng)歷,，可是都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去分析,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西,，無(wú)論是對(duì)教材的處理,，還是是教學(xué)方法,，與學(xué)生的交流等,，都使我受益匪,。從每節(jié)課中,，我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),，無(wú)論這節(jié)課上得好還是欠佳,，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

能站在講臺(tái)上給學(xué)生傳授知識(shí),，是我從小以來(lái)就有的夢(mèng)想,。對(duì)于我而言,，我認(rèn)為作為老師在上課之前能叫出每個(gè)同學(xué)的名字是必須的,。記住學(xué)生的名字,，因?yàn)槟軠?zhǔn)確記住別人的姓名是對(duì)他的尊重,，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)他是被重視的,。還有，自己的個(gè)人形象問(wèn)題,。作為教師的紀(jì)律問(wèn)題等。

與此同時(shí),，作為一名教師,，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對(duì)是占主要地位,。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生都是不同的,，這是便需要教師在課堂進(jìn)行認(rèn)真的探索，備課不僅備內(nèi)容還需要備學(xué)生,，進(jìn)行一個(gè)周密的課程計(jì)劃，除寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。堅(jiān)持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，這個(gè)過(guò)程也能學(xué)習(xí)到很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí),。

美術(shù)是一門藝術(shù)學(xué)科,，這樣就造成在它的教學(xué)過(guò)程中與其他科目會(huì)有一些不同,?！芭d趣是求知的源泉,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力”,。如何能調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性是至關(guān)重要的，作為一名合格的中學(xué)美術(shù)教師,，應(yīng)該能讓同學(xué)們對(duì)美術(shù)這門課程有正確的認(rèn)識(shí),。每個(gè)人的內(nèi)心并不盡相同,，這更要求我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中因材施教,，結(jié)合每一名同學(xué)的自身特點(diǎn),，適當(dāng)改變教學(xué)方式。

一份付出,，一份收獲,，有付出，就一定會(huì)有收獲,。在社會(huì)實(shí)踐中它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì),，深入生活,，無(wú)限回味,。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知,。我相信，經(jīng)過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐的磨煉,，我會(huì)變得更加懂事,、更加成熟,、更加自信。

用一顆心點(diǎn)燃一盞燈,，把她送給黑夜中最需要的人,。如果前方是茫茫的雪原，我愿借著這寒光一路遠(yuǎn)行,；在遙遠(yuǎn)的山頂上我遠(yuǎn)眺那位持燈遠(yuǎn)行的朋友，若有一絲微弱的光在遠(yuǎn)途上閃爍,，這便是緣自我生命的喜悅,。

美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲篇2

回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為一名高中美術(shù)教師,，雖然平時(shí)覺(jué)得我們沒(méi)有主課老師那么忙碌，但自己真的實(shí)踐后就覺(jué)得并非想象中的容易,。作為一名小學(xué)班主任,，更是人生百味在其中。下面我就談?wù)勥@幾個(gè)多月來(lái)對(duì)美術(shù)教學(xué)和班主任工作中的一些心得,。

(一)揚(yáng)帆啟航篇

1.出發(fā)前感言

和同學(xué)們一起來(lái)到校門口的站牌坐上公交的那一刻起,，相信每個(gè)人都對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待的心情,，也許會(huì)興奮,，也許會(huì)緊張，應(yīng)該是百感交集的吧,，我也不例外,，對(duì)老師的職業(yè)還是充滿了期待,，總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí),，什么樣的一個(gè)班,，聽(tīng)話的還是調(diào)皮的學(xué)生,，一切在我眼里都是那么好奇,，新鮮的感覺(jué),。一群初出茅廬的大學(xué)生就這樣浩浩蕩蕩地向著五中出發(fā),。

2.來(lái)到五中一切準(zhǔn)備就緒

初到五中，我們搬到了指定的辦公室,，稍微安定下來(lái)以后,，五中的校領(lǐng)導(dǎo)招待了我們這大批人馬,，主要負(fù)責(zé)人也根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)給我們配置好了專業(yè)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)班主任,，接下來(lái)與指導(dǎo)老師見(jiàn)過(guò)面以后就開(kāi)始緊張的備課當(dāng)中,。一切工作都在緊張的進(jìn)行中。

(二)全面抗戰(zhàn)篇——教學(xué)工作篇

如何上好每一節(jié)課是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習(xí),，以聽(tīng)課為主，現(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí),，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣,，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課,，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間,。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課,，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。

第二周開(kāi)始接受實(shí)習(xí)班主任工作事情,，主要是了解班里的情況，熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字,，主要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。

美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲篇3

不知不覺(jué),，美術(shù)教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,，實(shí)習(xí)對(duì)于我們實(shí)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶，在這短短的40多天里,，我每日與旭日同起,，伴著皓月而歸。我忙碌過(guò),，壓抑過(guò),，也高興過(guò)，有時(shí)也悠閑地在校園里漫步,，實(shí)習(xí)生活充實(shí)而有規(guī)律,。

我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落,，從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮,，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，為此我也頗感慨良多。

我和同學(xué)們建立深厚的感情,。臨走之前,，確實(shí)有些依依不舍，但是我知道,，人生中這樣的分離還會(huì)有多次,。

我們的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括美術(shù)教學(xué)工作和班主任工作。在岳陽(yáng)十中原任班主任趙輝老師及指導(dǎo)老師呂蔚老師的支持和指導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功,。

來(lái)學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮，必定這是我第一次實(shí)習(xí),，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作。

實(shí)習(xí)第一周的主要任務(wù)就是聽(tīng)課,，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間,，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),。

聽(tīng)了班主任關(guān)于181班的情況，自己心里也稍微摸出底了,，針對(duì)這個(gè)班級(jí)男生占絕大多數(shù)的情況,，學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題。我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí),，在課堂稍微教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛,，以學(xué)生為主,，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案和ppt課件,，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮,，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難,，后來(lái)指導(dǎo)老師向我提出建議,，我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái)，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠,，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué),，普通話也不好。

我的公開(kāi)課,，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合,。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間,，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái),。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,，自我感覺(jué)還是有很大進(jìn)步，在各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接,，過(guò)度也較自然,，把握承上啟下關(guān)系。

班主任工作體會(huì),，有句話說(shuō),，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任,。雖然實(shí)習(xí)之前看了一些關(guān)于班主任工作的書(shū)籍,。但是在我剛面對(duì)初一181班學(xué)生時(shí)，我什么方向都沒(méi)有了,，因?yàn)樘沉?。原?lái)的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后,，我便很少與張老師交流,。一切得靠我自己慢慢摸索。我給自己的定位是原班主任的助手,。同學(xué)們的第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,。在初階段，我主要以觀察為主,，,，中午自習(xí)，第八節(jié)自習(xí)時(shí)間去巡班,，留意同學(xué)們的一舉一動(dòng),，學(xué)習(xí)狀態(tài),。漸漸的，每次去的目的更明確,。我也漸漸清楚了自己的任務(wù),。每天批改家校聯(lián)系本是我的必修課，通過(guò)這個(gè)可以與學(xué)生交流,，了解他們的思想,。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期就結(jié)束了，驀然回首,，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多東西,，以后可能會(huì)影響我一輩子的東西，那些東西,，往往是最寶貴的,。這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我會(huì)不斷努力,，充實(shí)自己的人生。為我正式踏入社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)的一步,。

美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲篇4

學(xué)生來(lái)說(shuō)還是十分重要的,，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一定的藝術(shù)素養(yǎng)肯定還是要具備的,。我想通過(guò)我這幾課的教學(xué),，我給學(xué)生們展現(xiàn)了各種不同類型的美術(shù)形式，我希望他們通過(guò)美術(shù)課可以激發(fā)他們對(duì)于色彩的認(rèn)識(shí),、可以正視美術(shù)在我們的生活處于一個(gè)重要的地位,，可以開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造性思維個(gè)動(dòng)手能力，從而更好的進(jìn)行全面發(fā)展,。

一,、班主任工作：

從五月二十五日到六月三日我進(jìn)行了實(shí)習(xí)班主任的工作。在這短短的幾天時(shí)間里,，我了解到了身為一個(gè)班主任所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù),。

1、在工作準(zhǔn)備方面：我擔(dān)任初二（4）班的實(shí)習(xí)班主任,，首先我向班主任晏老師了解了班級(jí)的基本情況和日?；竟ぷ鳌Ｆ浯?，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。

2,、在班級(jí)日常管理方面：每天早晨我都堅(jiān)持在七點(diǎn)十分前到達(dá)班級(jí),，監(jiān)督學(xué)生們交作業(yè)和早讀,。每天早上第二節(jié)課下課后監(jiān)督學(xué)生們做早操。下午第二節(jié)課上課前監(jiān)督學(xué)生們做眼保健操,，讓他們鍛煉好身體,，保護(hù)好眼睛，讓他們按時(shí)上課,，維護(hù)好課堂紀(jì)律,。在星期一下午第三節(jié)課，我組織了一次關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己,，養(yǎng)成良好習(xí)慣的班會(huì),。讓學(xué)生們從糾正自己現(xiàn)有的問(wèn)題入手，正確認(rèn)識(shí)自己,，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想應(yīng)該加倍努力,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。然后,，讓學(xué)生注意安全問(wèn)題,，上下學(xué)注意交通安全，特別是夏日到來(lái),，注意防溺水等問(wèn)題。

最后組織學(xué)生為了迎接高考,，進(jìn)行一次徹底的班級(jí)大掃除,。個(gè)別教育時(shí)，首先讓他們作自我評(píng)價(jià),，看他們那是否認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足,。學(xué)生對(duì)自己的缺點(diǎn)還是有一定認(rèn)識(shí)的，有些還是清楚地認(rèn)識(shí)到,，但約束不了自己去改正,。認(rèn)識(shí)得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn),，老師覺(jué)得你覺(jué)得是不是呢,？”這種方式與學(xué)生對(duì)話，給學(xué)生辯解的機(jī)會(huì),，避免對(duì)學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊,，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮,，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn),，就是服理、重事實(shí),，容不得老師半點(diǎn)夸大,；但是就是,，能勇敢承認(rèn)。這時(shí),，再對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育,，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育,，認(rèn)真思考老師的教誨,，真正去努力改進(jìn)。

此外,，要管好整個(gè)班級(jí),，班干部的管理是相當(dāng)重要的。首先是要班干的培養(yǎng),，留心班干的工作,，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人,，要先管好自己,，這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理。對(duì)于新班干,，強(qiáng)調(diào)他們一開(kāi)始就一定要嚴(yán)管,，才能在同學(xué)中樹(shù)立威信，有利于接下來(lái)的工作,；然后是班干的職責(zé)分工要明確,，班上的事務(wù)管理很多，所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的,，讓班干部分工,，一來(lái)可以鍛煉他們的能力，二來(lái)也是權(quán)力的分散,；最后,，要更好地了解班上情況，就要利用好班干的職能了,，班主任不可能時(shí)時(shí)刻刻在班上,，但班干卻是在班上的，所以班上的情況他們就更清楚,，對(duì)于一些同學(xué)的課堂表現(xiàn)他們也很容易掌握,，所以作為班主任，一定要用好班干部,。

二,、教育調(diào)查

利用班會(huì)課，我對(duì)于我們班的學(xué)生進(jìn)行了一次教育調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題只要是學(xué)生們能不能正確認(rèn)識(shí)自己并對(duì)于自己的未來(lái)有一個(gè)正確的規(guī)劃,！我采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式,，先從個(gè)人自我介紹開(kāi)始，讓學(xué)生對(duì)于自己有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知,，在從調(diào)查他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活入手,，然后讓他們互相交流一下自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，所以同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，為了未來(lái)而更加努力,。

本次教育實(shí)習(xí),，我順利完成了教學(xué)工作，班主任工作,，教育調(diào)查的實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到了了檢查、實(shí)踐,、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo),，為以后的教育工作積累了一些寶貴的教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會(huì)到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有對(duì)學(xué)生真心付出,，才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒(méi)有做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,，還要注意對(duì)學(xué)生的愛(ài)要有個(gè)度,，不能過(guò)分遷就，一定要愛(ài)和嚴(yán)結(jié)合,，才能更好的做好教師這一職責(zé)；而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法,、教育機(jī)智,，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生,。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我還了解到在進(jìn)行中學(xué)美術(shù)課教學(xué)中，首先要注意應(yīng)該怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)他們的好奇心,。只有這樣學(xué)生們才會(huì)對(duì)美術(shù)感興趣。因?yàn)槌踔猩媾R著中考的壓力,，不可能再像小學(xué)時(shí)對(duì)美術(shù)課充滿熱情了,，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題最為教師的我們就要想辦法激發(fā)學(xué)生們對(duì)美術(shù)的興趣。美術(shù)對(duì)于一個(gè)人日后的成長(zhǎng)還是很重要的,，我們作為一名美術(shù)教師應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)素質(zhì),，教授他們一些必備的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，注意要從他們感興趣的方面入手，用他們?nèi)菀捉邮艿姆绞浇虒?dǎo)學(xué)生,。

感謝學(xué)校組織了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，感謝十一中給了我這次教育實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。正是由于這次實(shí)習(xí)讓我了解到教師的工作是偉大的,、崇高的,，當(dāng)我自己真正進(jìn)入角色的時(shí)候，才知道要為這偉大和崇高的事業(yè)所付出的代價(jià),，不僅僅是辛苦,，而是全身心的投入。

美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲篇5

近期我們這些即將畢業(yè)的師范生開(kāi)始了為期六周的實(shí)習(xí)生活,。我們實(shí)習(xí)的學(xué)校是現(xiàn)代中學(xué),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師的關(guān)心和認(rèn)真指導(dǎo)下，我們很快熟悉了自己的工作,，并投入角色,。

第一周我們的工作任務(wù)是聽(tīng)課，向任課班級(jí)的學(xué)生做自我介紹,，和準(zhǔn)備下周的上課教案,。一周的實(shí)習(xí)下來(lái)，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事,！作為一名教師也是一件最的事！

處于初中階段的學(xué)生的情緒情感的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期,，情感易受外界環(huán)境的影響,，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動(dòng)性,，沖動(dòng)性,。情感內(nèi)容日益豐富，深刻,。因而初中美術(shù)教學(xué)應(yīng)切合初中生的身心特征,。師生間應(yīng)建立起良好的師生關(guān)系，只有學(xué)生信任老師,，老師喜歡學(xué)生,，教學(xué)活動(dòng)才能進(jìn)行得順利完滿。

處于初中階段的學(xué)生可塑性是非常強(qiáng)的，所以作為一名教師,，對(duì)于學(xué)生的教育不光是知識(shí)的傳授,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，教師在應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),，也要規(guī)范自己的言行,，給學(xué)生起到榜樣作用。

我利用課堂上觀賞學(xué)生作業(yè)的機(jī)會(huì)和他們做了一點(diǎn)溝通發(fā)現(xiàn)他們大部分對(duì)美術(shù)是很感興趣的,，覺(jué)得美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科,。對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂,，如果把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里,，他們會(huì)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識(shí)化為游戲和故事,，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物,，他們會(huì)對(duì)美術(shù)非常感興趣。所以我們?cè)趥湔n的時(shí)候要處理這些細(xì)節(jié),，要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，應(yīng)準(zhǔn)備好教案和教具。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索…...”對(duì)于美術(shù)教學(xué),，我還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路要走,。這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)令我徹底改變了很多死板,，上美術(shù)課很輕松等觀念，懂得了實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的靈動(dòng)性,，的重要性,。在我的指導(dǎo)老師身上我學(xué)習(xí)到很多東西，我們會(huì)不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。