為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒親子游戲方案設(shè)計 幼兒園傳統(tǒng)親子游戲方案篇一

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,，是京劇,。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個中國人》。

加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

時間過的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué),，做個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里,，你能主動參加各種活動,，上課專心、偶爾也能舉手發(fā)言,。性格較內(nèi)向的你,，不太愿意展現(xiàn)自己，在與同伴的交往中,，也顯的較為被動,，但你能和同伴友好交往,，而且經(jīng)常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你,。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。

小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條,。

讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力,、創(chuàng)造能力,。在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的,、不尖銳鋒利的,、沒有危險性的材料。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上,、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì),，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,，為以后的合作活動打下基礎(chǔ),。

幼兒5-6人，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

老師,，老師,，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校,，等我戴上紅領(lǐng)巾,，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌載d老師，再見了!

1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。

2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵。

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重,，因為李老師也舍不得離開你們!聽?wèi)T了,，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了,，我親愛的孩子們，老師會打心底里,，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有,，我們的xxx園長!

培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦,，細(xì)心地合作。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人,，一個人沒辦法劃龍舟,，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,，一人當(dāng)舵手,，一人敲鼓助威，其他的都是橈手,，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了,。

空奶瓶4個,，火柴棍若干。

你們可曾記得,，三年前,，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣,，哭鬧著,，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷,，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃,，慢慢地，你們熟悉了這里的一切,，上幼兒園不再哭鬧,，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充分這個有趣的地方,。

在前面的環(huán)節(jié)里有的孩子發(fā)現(xiàn)了用繩子玩捉尾巴的游戲,，我故意忽略它，我是為了在這個游戲的環(huán)節(jié)里使用它來激發(fā)幼兒的另一個興奮點(diǎn)——全班幼兒一起玩繩。最后全班小朋友一起在音樂中快樂的玩著捉尾巴的游戲,?？粗⒆觽兛鞓返谋寂苤蚁胨麄冊谶@個活動中是很快樂的,。

發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個,、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,，但不能掉入瓶中,，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝,。

火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰,。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

增進(jìn)親子情感交流,，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

家長和孩子面對面站立,，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開始后,，互換角色進(jìn)行。

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做,。

2：可別選一些詞語，如高,、矮,、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲,。

學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子情感的交流。

在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,，請幾對父子站在起跑線上,，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后,，聽到口令后,，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝,。媽媽為爸爸和孩子解開帶子,。

爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊,。

一,、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二,、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細(xì)心和自信心。

三,、游戲材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋，分散放在地上,。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料： 純凈水空瓶,、細(xì)線、小木棍,、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間,、范圍內(nèi),，誰釣的多為勝,。

體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅,。

父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作,，當(dāng)?shù)诙€人做完后,，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作,，看能傳多久動作不斷,。

但是在游戲中還有許多的不足之處：有的孩子對角色職責(zé)不夠明確，如玩理發(fā)店的小朋友本來是扮演理發(fā)師的,，一會就又跑到菜市場買東西了;游戲中主題間的交流還是不夠好;幼兒對錢的概念還需要加強(qiáng),，如我扮演客人問香蕉一斤多少錢，剛開始售貨員會說5塊錢,，可是如果你跟他說太貴了,，他就會說那算你6塊錢;玩照相館這一主題的孩子對玩法還是不夠明確。

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個,，每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上,，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物。

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

①鍛煉幼兒小腿肌肉;

②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準(zhǔn)備： 氣球若干,、氣筒10只、毛巾若干,、塑料筐20只

一,、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù),，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

三,、水中踩氣球：

1,、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn)。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力,。準(zhǔn)備：橡皮筋4根,，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里,，擺在終點(diǎn),。

2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

利用資源：大樹

參加對象：個中班家庭

1,、練習(xí)向上跳躍的動作,。

2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒、家長一手臂,?；@子20只。

1,、看一看樹上有什么果子?

2、按家長的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子,。

3、母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多,。

建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝,。

幼兒親子游戲方案設(shè)計 幼兒園傳統(tǒng)親子游戲方案篇二

：xx

：幼兒園大操場,、各班教室

：全園師生及幼兒家長

目標(biāo)：

1、通過好玩的親子活動,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

3,、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣,，能體驗到親子活動的魅力。

1,、通知家長來園參加親子活動,。

2、準(zhǔn)備活動需要的材料,。

3,、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品,。

1,、準(zhǔn)備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好,。

2,、園長致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、支持人強(qiáng)調(diào)活動注意事項：

（1）、請家長在活動中看好自己的幼兒,，以免其受到意外傷害；

（2）,、在活動過程中務(wù)必遵守各項活動規(guī)則,；

（3）、在活動中注意秩序,，切勿擁擠,；

（4）、參加活動的小朋友都有獎品

4,、活動順序:

（1）,、小班（小一、小二）幼兒和家長共同表演體操,；

（2）,、中班（中一、中二）幼兒和家長共同表演體操,；

（3）,、大班（大一、大二）幼兒和家長共同表演體操,；

（4）,、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下,，有秩序的回到教室開展手工制作活動。

（5）各班發(fā)放活動紀(jì)念品,。

5,、活動結(jié)束，請家長各自帶幼兒回家,。

1.球球樂 彈球

準(zhǔn)備：6個乒乓球,，6個紙箱

玩法：準(zhǔn)備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上,，成品字形,，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球,，將手中的乒乓球往桌子上扔,，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內(nèi)為勝。

規(guī)則：乒乓球要朝桌子上拋,，彈起后進(jìn)箱方可,。

2.吸乒乓球 準(zhǔn)備：9個乒乓球，6只盆,，吸管若干,。

玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放,，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里,。若乒乓球掉落，撿起重吸,。 規(guī)則：不能用手拿乒乓球,。

3.吹乒乓球

準(zhǔn)備：2個紙筐，積木,，6個乒乓球

玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進(jìn)對面的筐內(nèi),，一吹進(jìn)的為勝,。

規(guī)則：不能用手拿球,，只能用嘴吹。

幼兒親子游戲方案設(shè)計 幼兒園傳統(tǒng)親子游戲方案篇三

在戶外清新的環(huán)境下,，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,，與孩子共同分享活動的樂趣,，增進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動,。

20xx年xx月xx日下午14：00

xx廣場

全園師生,、幼兒家長,、幼兒園全體教師

(一)材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車1輛(歐老師負(fù)責(zé)),。

2,、橫幅2張、彩旗20面,、大喇叭,、哨子、照相機(jī)2個,、禮品,。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅,、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作),。

4、班主任打印本班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點(diǎn)名,。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動,，希望各班幼兒家長都能按時參加,，如有特殊情況，需提前告知本班老師,。

2,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3,、各班提前印發(fā)家長活動須知,，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。

4,、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排,，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,，做好幼兒的離園交接工作,。

5、活動結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾。

6、集中點(diǎn)名,、拍照,、返園。

幼兒親子游戲方案設(shè)計 幼兒園傳統(tǒng)親子游戲方案篇四

通過開展各種精彩紛呈的親子活動,，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流,，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主,、平等和歡樂祥和的氣氛,，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

親子活動的開展有助于提高孩子的智力,，提高其動手能力,、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德,、智,、體、美等各方面得到全面地發(fā)展,，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項活動中限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個性發(fā)展與完善,。

各位家長,、小朋友們，大家好：

首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長,、小朋友們的到來,，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流,。

我們總共為大家準(zhǔn)備了四個游戲項目：

1、熱身游戲二人三足跑,，

2,、夾球比賽，

3,、一路有你,，

4、踩氣球,。

(1)首先,，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時提出來,，下面我們要開始玩游戲咯,。

游戲ing(為每個家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會了什么?

2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意,，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好,。

(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進(jìn)行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽

這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球,，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽,，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝,。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ing(為每個家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗與心得,。

2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约?，怎樣合作可以使結(jié)果,。

(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你,。

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩,，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位置后,，然后家長放手,，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利,。道具：眼罩,，障礙物(具體依場地情況定)

大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!

游戲ing(指導(dǎo)注意安全)

分享要點(diǎn)：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受,。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球

游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加,，其中一名必須是孩子,，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后,，參賽的各家庭相互踩氣球,，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的氣球多者取勝,。

道具：氣球繩子

游戲ing

分享要點(diǎn)：

1.父母,，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约骸?/p>

2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時光總是那么短暫,，今天的親子活動到此結(jié)束了,，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

wisemedia

1,、游戲過程中,，一切行動都要聽從團(tuán)體的指揮;

2、要全力維持好游戲過程中秩序,，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故,。

3、工作人員在游戲開始之前要對開展團(tuán)體的場地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置,。

幼兒親子游戲方案設(shè)計 幼兒園傳統(tǒng)親子游戲方案篇五

活動目標(biāo)

1,、通過參加不同運(yùn)動項目的活動促進(jìn)幼兒爬、跳等運(yùn)動能力的發(fā)展,，提高協(xié)調(diào)性,、靈敏性等運(yùn)動素質(zhì)。

2,、在幼兒與家人合作游戲,、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛,，增進(jìn)感情,，體會親子運(yùn)動的快樂。

3,、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念,，加深他們對幼兒園工作的理解，增進(jìn)他們與班級老師的感情,。

4,、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

活動準(zhǔn)備

1,、億童運(yùn)動包活動材料,，秒表，蔬菜水果圖片,。

2,、安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”,。

3,、音響設(shè)備。

4,、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張,。

5、游戲小獎品若干,。

活動過程

1,、親子游園活動準(zhǔn)備階段

(1)鼓勵幼兒,、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。

(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間,。

(3)合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員安排:賽程的長短，器械的擺放,，人員的職責(zé),。

2、親子游園活動開端

(1)開幕式

主持人講話,，園長致辭,。

(2)參觀園所

將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀:室內(nèi)活動區(qū),、戶外活動區(qū),、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中,，一面介紹該區(qū)域的特點(diǎn),，一面穿插該區(qū)展示的種.種幼兒作品。

3,、親子游戲環(huán)節(jié)

(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

游戲地點(diǎn):幼兒園戶外場地

材料準(zhǔn)備:億童運(yùn)動包平衡滑板3個,，秒表、果籃,、蔬菜和水果圖片,、樹木草地小動物等情境圖。

游戲玩法:每班選出1名幼兒,，共3名,，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組,?；顒娱_始前，抽簽決定每組拾起物品的類別,，活動開始后,，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,，按照路線前進(jìn),，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子,，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中,。當(dāng)遇到大樹、草地,、小動物等動植物時,，家長拉著車?yán)@過,，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動植物。規(guī)定時間后,，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量,，數(shù)量多者為勝。

注意事項:游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況,，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品,，增加競爭性。

(2)貼鼻子

游戲地點(diǎn):多功能室或幼兒公共活動室等

材料準(zhǔn)備:紅色布巾3條,，繪制簡單臉譜的畫板3個,，紅色貼紙若干張

游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點(diǎn),，家長將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中,，家長要將眼睛蒙好不能偷看,。幼兒不能用語言提示。

4,、宣布親子活動結(jié)束

領(lǐng)完獎品后,，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園,，結(jié)束活動,。

活動總結(jié)

1、活動結(jié)束后,，整理相關(guān)材料,，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn),。

2、從活動的組織,、運(yùn)動項目的設(shè)置,、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。

3,、活動情況在園所網(wǎng)站,、櫥窗加以宣傳。

幼兒親子游戲方案設(shè)計 幼兒園傳統(tǒng)親子游戲方案篇六

設(shè)計意圖：杭州歷史博物館位于吳山山麓,，是展示城市整體歷史文化和鄉(xiāng)土風(fēng)貌的大型博物館,，館內(nèi)陳列了杭州從五千多年前的新石器時代到近代的各類文物和作品。其中還有從古到今的名人畫像和照片,，有蘇東坡,，于謙,，畢升、沈括,、錢學(xué)森等等,，他們?yōu)楹贾葑龀隽撕芏嗟呢暙I(xiàn)。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史,，因此

我們組織了題為“沐和煦陽光,，游歷史長河”的親子活動。

目標(biāo)：對參觀活動感興趣,，了解自己喜歡的名人故事,。

準(zhǔn)備：相機(jī)

對象：活動由教師發(fā)起,，家長自愿報名,。

地點(diǎn)：杭州歷史博物館

玩法：

1、家長,、幼兒,、和老師在歷史博物館講解員的帶領(lǐng)下參觀博物館，家長注意引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)了解杭州歷史上一些名人,，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I(xiàn),。

2、尋找自己最喜歡的名人故事,，主動了解,。

3、游戲：猜猜我是誰,。參觀結(jié)束后,，請孩子們相繼用肢體動作（可邀請父母配合），模仿自己最喜歡的名人的事跡,，讓其他家庭猜,，比比誰模仿的最像。