為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學校校本教材自查排查方案篇1

以“新教育基礎”之“新文化”為抓手,，切實加強圖書館,、閱覽室、資料室建設,，不斷規(guī)范管理,，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量,、增長知識,、陶冶情操，提高人文素養(yǎng),，熱情服務教育教學,，為教師提供快捷、周到的服務,，真正發(fā)揮圖書館,、閱覽室在實施“新基礎教育”的功能。

1.積極配合學校各項活動,，做好服務工作

2.開展豐富多彩的讀書活動,，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課,。

3.做好新書整理工作,，并將圖書全部輸入完畢。

4.加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

6.報紙雜志及時整理,。當日上架，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄,。

7.做好各項日常性工作,。當日工作當日畢，決不拖到第二天,。

8.加強自身進修學習,，充實自我。

1.對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。

2.開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

1.強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借還制度;到歸還日期未還的,，要主動催還,。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償,。學期結束時,，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導,。

2.組織學生參與管理,。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,，通過培訓指導,，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力,，激發(fā)他們愛讀書,、讀好書的熱情。

3.提高素質(zhì)精通管理,。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班,，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習,，交流經(jīng)驗,，開闊視野;請市電教館領導行家來校，現(xiàn)場指導;自覺總結經(jīng)驗,，撰寫論文,，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務素質(zhì),，更加精通圖書館管理,，更好地為師生、為教育教學服務。

九月份

1.制定工作計劃,，管理者明確分工,。

2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃,。

3.整理假期的報刊,。

4.為新生辦理借閱證。

十月份

1.新書編目,。

2.召開一次管理員會議?？偨Y上月工作,。

十一月份

1.新書編目。

2.做好新書宣傳,。

3.召開一次管理員會議,。

十二月份

1.舉行一次圖書知識講座。

2.新書編目,。

3.將圖書進行排架,，上架。

4.召開一次管理員會議,。

5.新書宣傳,。

一月份

1.總結本學期工作。

2.全校師生歸還所借圖書,。

3.制定下學期的工作計劃,。

4.收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂,。

本學期開始,，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度,，主動服務的精神做好圖書館工作,。

學校校本教材自查排查方案篇2

圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

1、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。

2、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

3、抓好藏書建設,。藏書建設是開展讀者服務的基礎,。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結構,。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要,。

1,、 積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,、 開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源,。

3,、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢,。

4,、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性,，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上,。

5、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

6,、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室，開展讀好書活動,。

九月份：

1,、整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

2,、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書室有初步認識。

3,、圖書室對教師全天開放,，每天中午11：30――12：30為學生借還圖書時間。

十月份：

1,、每天中午11：30――12：30為學生借還圖書時間,。

2、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當日歸還。

3,、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。

十一月份：

1、 圖書室對教師全天開放,，星期一至五中午11：30――12：30為學生借還圖書時間,。

2、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

3,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料,。

十二月份：

1,、 圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30――12：30為圖書借還時間,。

2,、以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

一月份：

1,、總結本學期工作,。

2、全校師生歸還所借圖書,。

3,、收回出借的各類圖書雜志。

本學期,，我們將以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書室工作， 努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應有的光芒,。

學校校本教材自查排查方案篇3

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室,，學生要全面發(fā)展,、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學改革,，提高教學質(zhì)量,，學校圖書室應積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能,。

以“為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務的宗旨，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，為學生提供充足的閱讀機會,，激發(fā)學生的閱覽興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

1,、積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,、認真做好圖書借閱常規(guī)工作。

3,、開展豐富多彩的讀書活動,，引導讀者充分利用圖書室資源。

4,、把新采購的近三萬冊書進行分類,、編目，采集書籍信息整理出臺賬,，并詳細地錄入電腦,。

1、完善圖書室常規(guī)工作管理,。

落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管,、賠償、清點,、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。及時做好圖書登記,、上架、期刊記錄,、出借手續(xù),，隨時做好破損書刊的修補工作，注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動,。

2、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能,。

①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量。

進一步加強小圖書管理員隊伍建設,。本年3-6年級共有35個借書班級,，每班選定好3-6名小圖書管理員，一周安排兩個年級到圖書室借書,，給小管理員安排好本學期圖書借閱時間,，并引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴格按照規(guī)定時間進行圖書借閱,，明確職責，提高服務水平,。

②重視圖書借閱陣地建設,。

加強藏書室、閱覽室的衛(wèi)生建設,，落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率及管理水平。

3,、積極推動讀書活動的開展,。

①指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實知識,，更新認識，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結構的長處及不足相結合。

圖書室這塊陣地在大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實做好,。

學校校本教材自查排查方案篇4

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學校、家庭,、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的'機構，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康,、興趣,、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識,、觀念、情感,、意識多種因素構成的整體素質(zhì),，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端,，從小學會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程,。

1,，進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度,，擴大圖書館容量,，增添管理設備。

2,，加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。

3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用。

4,，進一步完善特色活動,，認真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等,，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色,。

5,，熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理,。

6,，加強自身進修學習，充實自我,。

1,，管好用好圖書資料,，為教育教導服務。

(1)科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

(5)填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理，便于查找,，表格填寫應認真及時,，具體有以下表格：

a、教職工借閱登記表,。

b,、各室報紙記載表。

c,、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

d、購書情況登記表,。

e,、圖書修補記載表。

f,、圖書注銷,，剔除登記表,。

g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表,。

h,、教師借閱書刊預約登記表。

i,、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表。

2,，開展“我能行,，我真棒”的活動。

(1)對學生的借還書采勸隨借隨還”的方法,，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感,。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎者,。

(2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

(3)每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加,，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者,。

(4)每月召開圖書管理員會議,，評比優(yōu)秀管理員。

完成上述工作的同時,，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎者“小作家,、小蜜蜂,、小博士、服務之星”等榮譽稱號,，以鼓動學生參與的積極性,。

3,，繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間,。

(1)在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書,。

(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量,。

1,，做到期初有計劃，期末有總結,，各項工作按上級要求和學生需要去做,。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績。

2,，圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3，各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4,，不斷總結反思，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。小學圖書館,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術,，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,，滿足更多的需求。

學校校本教材自查排查方案篇5

我校共有12個班,，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看,。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導,，教師的支持與配合下,，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務,，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用,。

1、抓好藏書建設,。

藏書建設是開展讀者服務的基礎,。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結構,。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要,。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理,。

2、拓寬服務渠道,。

(1)服務于教學工作,。

教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集,、目錄索引為學校的各科教研課題服務,，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

(2)服務于學生,。

開放學生閱覽室,，管理好班級圖書箱，開展讀書活動,，促進圖書流通,。

3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業(yè)務水平,，開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務能力,。

1.對新書進行登記,、上架，以便盡快方便師生借閱,。

2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓,。

3.學生圖書室全天開放,。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間,，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間,。)

4.學生人均每學期借書不少于5冊。

5.教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

6.教師借書,，要做好借閱記錄,，每期不少于五次。

7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

8.圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為教師學生提供所需材料。

9.進一步作好各種有關材料,，準備迎接先進級學校圖書館的驗收,。

二月份

1、制訂圖書室工作計劃

2,、推選學生圖書管理員,，專題會議

3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

4,、學生圖書借閱,，開始流通

5、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1,、征訂新書

2,、編制新書簡介期

3、學生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓

四月份：

1,、參加縣圖書室工作人員的培訓

2、舉行期學生圖書管理員培訓

3、圖書室專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5,、編制新書簡介期

6、學生讀書筆記,、讀后感展評

7,、圖書室專題會議

8、編制新書簡介期

六月份：

1,、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3、圖書室專題會議,，總結本學期圖書館工作,。

學校校本教材自查排查方案篇6

1、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。一,、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次,。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時,，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

3,、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力,。

4,、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結合，學活語文,。

加強教師閱覽室建設,，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全。