報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師的述職報告 教師工作述職報告篇一

我今年38歲,，1998年畢業(yè)于天津師范大學學校中文系，中共黨員,。從教20xx年來,，擔任班主任8年，參與學校管理6年,。xx年12月取得小學高級教師職稱資格,，取得資格已滿6年，今天參加小學高級教師聘任,。以下是我的匯報：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素質(zhì),，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感,，十幾年以來教書育人，默默奉獻,。不遲到,，不早退。能出滿勤,，干滿點,，經(jīng)常加班加點，努力工作,。xx年被黨組織批準為中共黨員,。

教育教學方面：我在日常語文教學中，能夠熟練掌握教學基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學手段,、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教育教學質(zhì)量,。所教語文學科多次在全鎮(zhèn)組織的學科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅,。擔任班主任期間，能對不同類型,、不同個性的學生,，有針對性地進行愛心教育。特別重視“問題學生”的思想轉(zhuǎn)化工作,。在轉(zhuǎn)化“問題學生”的工作中付出了卓有成效的努力,，取得了令人欣慰的育人效果,。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎,，臨朐縣感恩父母書信大賽一,、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一,、二等獎,。xx年，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展,，我的責任”征文大賽決賽圈,。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結(jié)集出版,。xx年9月,，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎，劉朝瑞,、劉鑫琰,、王欣竹同學獲得一等獎。xx年11月,，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎,。

教學管理方面：參與學校管理以來，能夠認真學習,，取長補短,，服從大局，聽從校長安排,，團結(jié)同事,，熱愛學生,。能夠為學校的長遠發(fā)展,、學生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進步竭盡全力,。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位,、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等,，學校有多名教師獲得國家級,、省級、市級,、縣級等表彰或獎勵,。我本人也獲得了不少榮譽。xx年獲得臨朐縣語文教學能手,，xx年獲得臨朐縣招生工作先進個人,。xx年獲得濰坊市金點子成功案例獎,。xx年獲得臨朐縣金點子成功案例獎。xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者,。xx年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎,。 教研教改方面 ：參與教學以來，始終把教研教改放在教學的重要位置,，通過教學實踐教改,，通過教改促進教學。課堂效率顯著提高,，教育理念不斷提升,，理論水平大幅提升。xx年前后,，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎,。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎,。xx年7月獲得中國語文教學研究會優(yōu)秀論文一等獎,。xx年6月獲得山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎。xx年以來《關(guān)于小學生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報發(fā)表,。xx年以來30多篇教育教學通訊在《濰坊教育》,、《紅領巾報》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表,。xx年2月,，論文《愛心的力量》在省級刊物《教學隨筆》發(fā)表。6月,，教學隨筆《欣賞是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表,。10月，案例《一個“問題學生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學案例》發(fā)表,。11月,，《如何對待問題學生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。xx年以來,，有50多篇教學通訊,、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。xx年以來,，《椿香飄飄》,、《在感動中凝聚責任的力量》在全國小學語文研究會會報《語文報》發(fā)表。xx年2月論文《促進學生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學創(chuàng)新》雜志發(fā)表,。xx年3月,，因為教育宣傳成績比較突出，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言。4月,，我的教研課題《小學生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項,。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進行。學生的書寫水平大大提高,。xx年5月,，根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學論文《談談小學生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發(fā)表。教育督導論文《對縣級政府教育工作督導評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵,。xx年6月,，論文《小學快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管，國家教育行政學院主辦的的國家級著名刊物《中小學校長》發(fā)表,。同年8月,，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校長》發(fā)表。xx年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優(yōu)秀實驗教師,，xx年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導教師,。

學習提升方面:工作以來，除積極向身邊的老教師,、老前輩學習之外,，自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新、魏書生,、于永正等教育大家的教育教學書籍,，在研讀中感悟，在感悟中提升,。先后參與過濰坊市名師名校長培訓,、山東省骨干教師培訓、中國教育學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習,，在學習中開拓了視野,，增長了見識，提升了理念,，指導了教學,。

綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績,。但是我清醒的認識到,，在我的工作中,，還有許多不足和缺點,，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩,、各位同仁學習,，不斷努力，爭取取得更好的成績。謝謝大家!

教師的述職報告 教師工作述職報告篇二

可以看出,，述職報告是社會組織機關(guān)和部門的負責人向上級管理機關(guān)陳述自己某一階段工作情況,，進行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律,，以指導未來實踐的履行職務情況的口頭報告,。接下來查字典范文網(wǎng)小編整理了大學教師述職報告，文章希望大家喜歡,！

大學教師述職報告一年來,，我熱愛教育事業(yè)，精心培育桃李,。認真進行學術(shù)研究,，取得不錯的成績。下面是我一年來的述職情況：

一,、政治和職業(yè)道德方面

政治上,，我堅持“四項基本原則”，堅持學習胡科學實踐發(fā)展觀和和諧觀理論,，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學習,。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作,，關(guān)愛學生,，在工作中認真負責，嚴格要求自己,，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號,。

二、教學和科研方面

本年度我教授《管理學》,、《消費者行為學》等課程,，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊,，而是不斷進行教學改革,，包括教學內(nèi)容、教學形式方法,、考核方法等方面,，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

今年,，在前期積累的基礎上,，我申報了校級教研項目，并公開發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文）,，和自己上一年度相比,，取得了不錯的成績,，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識,，今后會不斷努力,。

“臺上三分鐘，臺下十年功”,，作為一名大學教師,，要不斷加強專業(yè)學習，才能給學生提供高水平的授課,，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習,，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐,，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求,。

三、管理和服務方面

作為市場營銷教研室副主任,，我積極地完成領導安排的任務,，為老師們認真服務。今年,，在院領導的安排下,，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報,、專業(yè)檔案支撐材料準備,、專業(yè)技能培訓安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務,，我都全程參與,，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括20xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學工作量的審核,、期中教學檢查等工作,。

四、工作中的不足

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題,，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考,，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。

大學教師述職報告從畢業(yè)參加工作快一年了，這次競聘,，也為我提供了一次反思工作的機會,。回顧自己近一年的工作,，并認真分析,，現(xiàn)將一年來工作述職如下：

自x月中旬到xx學院工作以來，我從學生到老師,，面臨的很多事情都是新的,，要想盡快適應新的崗位，首先是學習,，向領導學習,，學習他們嚴謹務實的工作作風；向?qū)W院的同事們學習,，學習他們辛勤工作,、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。在此,，也感謝院領導和各位老師的熱心幫助,，在你們的關(guān)心領導下，使我的工作得以順利開展并為我將來的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗,。

下面我從以下幾個方面來介紹我這一段時間的工作以及以后的工作打算,。

首先，工作之初,，順利完成了14級新生的迎新工作,。從新生分班、分宿舍到發(fā)放書籍,、鑰匙,、繳費、辦理戶籍,，軍訓再到體檢,，從選班委到找個別學生談話，這些看似瑣碎的工作,，就是輔導員工作的幾個小方面,。也正是通過這些事情讓我更進一步認識到成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善,，補充自己的知識空缺,，提高自己的工作能力。

通過帶新生,，我認識到,，學生剛進入大學，具有很強的可塑性,，但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間,，這需要我們付出極大的耐心和心血,。大一學生思想還不成熟、對自己的學習和生活都感到比較迷惘,，他們最需要的是給自己一個合理的定位,，重新認識自己。針對這些情況,，我與xx級新生開展了多次心理談話,，與他們談人生打算、談對學習和生活環(huán)境的適應,。鼓勵他們多觀察生活,、多參與活動，盡快使自己成熟起來,。如,，有些學生對自己的專業(yè)迷茫，就鼓勵他們課后多問相關(guān)專業(yè)課老師,。

其次,，在工作中抓好班風建設，注意培養(yǎng)學生干部能力,。班風反映一個學院,、一個學校的精神風貌，也體現(xiàn)這一個學校的管理水平,。讓學生形成,、積極、團結(jié),、向上的班風,，是我們必須要努力做的事情。同時注意培養(yǎng)學生干部,，發(fā)揮好他們的帶頭作用,，有的學生干部雖然工作熱情但做事毛躁，有的則畏首畏尾,，就要時時提醒,，適時批評。對學生工作應以鼓勵為主,，在批評時一定要有理有據(jù),，讓學生做到心服口服。

再次,，我覺得最近工作最有成效的就是找一些同學進行心理談話,。作為學院的分管心理工作的輔導員，如何做好這份本職工作是我經(jīng)常思考的問題,。找學生談話就要找到問題的切入點,，找出解決問題的方法,，提前作好充分的準備全面了解學生反映的問題，尋找根源,，從中找出問題的解決辦法,。心理普查之后，應學校要求對一些學生進行了相應的心理談話,。這次談話有意識的淡化自己作為一名老師的角色,，以一名兄長的身份對他們進行同輩心理咨詢,，取得了良好效果,。通過最近有的學生主動找我談話，說明了學生對我這種工作方式的認可,，以后我將繼續(xù)努力,。

最后，在學校迎評工作中盡量分擔學院的一些日常工作,。從暑假值班一直到最近上交材料,，都力求將最新、最完整的信息整理好,，配合學院迎評工作,。整理學生心理健康、誠信檔案,，為迎評盡綿薄之力,。同時收交黨費、幫助一些老師分擔一些日常工作,，我想做好這些日常事務也是服務學校,、提高自己能力的重要組成部分。

對于競聘理由和將來工作打算我是這樣認為的：

選擇xx學院是因為通過這近一年的工作,，我深深體會到了這是一個積極向上的集體,，領導關(guān)心屬下，同事一團和氣,，也正如姜院長所講“想干事,、能干事的人都能在xx學院找到自己的發(fā)展空間”。選擇是經(jīng)過深思熟慮的,，是甘心情愿的,。另一個原因是：學生素質(zhì)都很高，我對他們期望很大,，希望能與他們一起成長,，愛他們，所以我舍不得離開xx學院,。

雖然我們院有心理學專業(yè),，但是目前我們院沒有一間專門的心理咨詢室,，同時很多學生找我談話時都表示不愿意在學辦吵雜的環(huán)境中對話，因此我最近的打算就是希望能配合相關(guān)領導,、老師建立一間完備的心理談話室,。

最后我要說的是，我喜歡輔導員工作,，喜歡,，希望能在這方土地上耕耘，收獲,。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇三

我叫,，今年30歲。xx年6月畢業(yè)于河南科技學院旅游管理系,，獲管理學學士學位,。同年8月到原二技校任教，xx年8月被評為助理講師?，F(xiàn)在將本人四年以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一、政治思想方面

思想積極上進,，政治立場堅定,。作為一名中共黨員，能始終堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，擁護黨的路線、方針,、政策和院黨委決定,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。在、xx學年度考核為“優(yōu)秀”,。

二,、教學方面

在任職以來，曾擔任過《餐廳服務》,、《導游基礎知識》,、《旅游地理》、《飯店英語》,、《服務心理學》,、《客房服務》等課程的教學工作，周課時平均為20學時，年工作量平均為800學時,。在教學工作中,，遵守教師職業(yè)道德行為準則，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教學效果良好，受到學生好評,。在學院教務處,、實訓處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎，在說課,、說課程標準比賽中先后獲得一,、二等獎。xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并獲得二等獎,。

三,、科研方面

在搞好本職工作和教學工作的同時,，還不斷加強科研工作，做到以教學促科研,，以科研促教學,，成績較為突出。先后發(fā)表論文：

1,、《個性化服務在飯店中的應用》,，《神州》xx年12月;

2、《論酒店人性化管理的應用》,，《旅游縱覽》xx年6月;

3,、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》，《科學與財富》xx年8月;

以上論文均為獨立完成;

四,、專業(yè)方面

積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽,，通過大賽提升自身水平。在xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中,，獲餐廳服務(英語口語項)金獎,。xx年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(中餐宴席設計)金獎。xx年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務類金獎,，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術(shù)能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務名師”,。

五、班級管理方面

我自xx年調(diào)到新校區(qū)以來一直擔任班主任工作,，先后擔任07雙向6,、08北大青鳥2、09幼教的班級管理工作,，所帶的班級多次被學校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，甚至影響著他們一生的道路。在,、xx年被評為優(yōu)秀(先進)班主任,，xx年1月參加學院班主任“說班會”比賽，獲得一等獎,。xx年2月被新鄉(xiāng)市團市委評為“新長征突擊手”,。

六、其他方面

積極參加學校組織的各項活動,，能認真完成領導交給的各項任務,。xx年在學院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人，在xx年學生職業(yè)規(guī)劃大賽中,，被評為“優(yōu)秀輔導教師”,。

回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,，本人認為完全符合申請講師職務的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇四

尊敬的各位領導：

本人自1985年5月被評聘為小學一級教師職務以來至今已有十四年時間了,，此刻將本人自擔任小學一級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職,。

一、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻

本人一貫以來思想上用心上進,，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責感,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自我無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二,、加強學習，提高業(yè)務水平

為了更快的提高自我教育教學工作的潛力水平,，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自我不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習,。20xx年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習,。自我還用心參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”,、“計算機中級”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓,，以不斷的充實自我的知識,。

在用心參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，用心潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《甘肅教育》,、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍,，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》,，用心倡導自主,、合作、探究的學習方式,。多年來,，自我用心投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功,，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字,、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。

主動,、用心地承擔學校及縣,、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,，在20xx年市中學語文教研會上,，自我所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,，被市教改課題組選送到省評獎，并于20xx年6月刊登在《學報》上,。個性是在20xx年11月,，參加市中青年小學語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為小學語文教學,、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是透過潛心鉆研教學業(yè)務及用心參加繼續(xù)教育“充電”，使自我的工作潛力和業(yè)務水平得以不斷提高,，因此自我不但能完全信任中學語文科的教學工作,，而且在工作中能做到得心應手、應付自如,，成為我校語文科教學骨干之一,，同時也使自我的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,，奪取雙豐收

我自參加教育工作以來，至今一向擔任班主任工作,，并且一向擔任小學語文科教學工作任務,。當班主任時，自我用心抓好班風建設,，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學生的實際狀況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然,。

自我還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤下班,，使班風建設得到加強。自我在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們，用心想方設法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此，自我多年來所帶的班班風正,、學風濃,，良好的班風構(gòu)成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學校評為“禮貌班”和“先進班群眾”教師。

多年來,，自我不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作，用心實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手潛力,。每一個學年的開始，自我都愉快地服從學校領導的工作安排,，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學工作上,。在教學中，我潛心研究教材教法,，虛心學習,，取長補短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生,，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習用心性,，激發(fā)學生的學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自我一向以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,，任職以來,，自我所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列,。

四,、揚長避短，更上一層樓

回顧自我擔任小學語文一級教師職務以來十四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,，本人自認為完全貼合申請小學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審,。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇五

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。接下來查字典范文網(wǎng)小編整理了青年教師述職報告范文,，文章希望大家喜歡！

青年教師述職報告范文這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作職責心強,，服從領導的分工,，用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓,，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們務必具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成校園給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì),，我不但用心參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

青年教師述職報告范文懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。轉(zhuǎn)眼間,，一個學年即將過去,，我完成了一個受教育者到一個教育工作者身份的轉(zhuǎn)變。這個過程是復雜的、艱巨的,，但同時也是充滿了期望,、令人奮進的。在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。點點滴滴,，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少,。古人云：以銅為鏡,，能夠整衣觀；以史為鏡,，能夠知興替,；以人為鏡，能夠明得失,。下面我對一學年的工作做一小結(jié),，為我以后的人師道路立一面鏡子。

一,、思想認識,，校園工作。

在逝去的一年里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，以“三個代表”的要求嚴格要求、鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。用心參加校園組織的各項政治活動，如黨員先進性教育活動,。服從校園的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作,。堅持每周三下午去教育局整理人事檔案,，雖然3個多小時對著顯示屏的操作不免身心疲憊，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng),，鍛煉為人民服務的本領的必要途徑,。這學期還分管了初中部學生團組織建設的工作，組織了二次入團儀式，落實了團籍管理和團費收繳工作,，成效不錯,。我相信在以后的工作學習中，我會將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二,、傳道解惑,，教書育人。

1,、用心聽課，認真?zhèn)湔n,，努力上課,，勤于反思

站到講臺上并不難，但要想站穩(wěn),、站好,，卻不容易。用心聽課,，開闊思路,，博采眾長；認真?zhèn)湔n,，點滴之處,，不容忽略；努力上課,，勤練內(nèi)功,，傳道解惑；善于反思,，所到之處,，必有收獲。

開學伊始,，我便在我校拜教學經(jīng)驗豐富,，工作嚴謹踏實的董老師為師，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不明白就應怎樣上課,，感覺無從下手,，心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。但認真不等于成功，有時自己精心設計的課上的時候完全不是那回事,，有時學生的發(fā)揮完全在我的預設之外,，這方面師傅給了我很大的幫忙，她時常幫我指導教案,，幫我分析學生會出現(xiàn)的各種狀況,，以及應對方案，怎樣設計才能突出重難點,，經(jīng)過執(zhí)導,，我再嘗試，效果自是不同凡響,。學生上的搞笑,，我也教的開心，漸漸對上課有了信心,。開始的時候努力把一堂課完整地上下來是我的目標,，之后的目標是怎樣更好地落實知識點，此刻我的目標是怎樣在把握前兩個的基礎上應對學生的生成,，鍛煉自己隨機應變的潛力,。感覺自己的進步還是明顯的，課也受到了教研員的好評,。

一年來共上公開課十余節(jié),，每次都能認真對待，學習教材認真?zhèn)湔n,，在校反復試教,，在家對著鏡子講課，或?qū)χ娔X邊講邊操作,，這時媽媽既是我的學生也是我的老師,，她給我點點滴滴的啟示也讓我收益匪淺，上公開課的一周,，就如同大戰(zhàn)在即,，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦,，有時半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡,，雖然兩次教學比武都是信心而去，鎩羽而歸,，一方面說明我校師資力量雄厚,，高手云集,，另一方面也說明教學是門藝術(shù)，博大精深,，只有下十年磨一劍的苦功,，才能有所積淀，在那里對校長,、師傅,、教研組和其他老師，還有媽媽不厭其煩的指導,，表示由衷的感謝,。

聽課也成了我的一大樂事。無論是校里校外,，我都努力參加,，有條件的去，沒有條件的自己創(chuàng)造條件也去,，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我。從數(shù)學課上學到了教學思路,，從語文課上學到了教學藝術(shù)，從音體美等課上學到了教儀教態(tài),。聽課處不僅僅開闊了我的思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學方法,、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理,，豐富了我的課堂教學,，也改變了我對教學的認識。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題,，我有意識的進行階段性的工作反思,，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺,，起于壘土”,，“不積跬步，無以至千里”,。點滴的積累終會成就大智慧,。

2、緊抓作業(yè)批改,、注重優(yōu)等生,、后進生輔導

作業(yè)的檢查和批改,，是檢測學生知識掌握狀況的重要途徑。開學以來,，我一向堅持每日作業(yè)的全批全改,，這不僅僅有利于對學生知識落實的狀況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)狀況,，有了一個更加全面的認識,。從而能夠更好的根據(jù)學生的狀況，調(diào)整教學,。對于錯誤的資料我也盡力做到面批,，爭取把知識點都切實地落實到每個孩子身上。對于兩個班的優(yōu)等生,，我每周抽課外一節(jié)課時間把知識挖難挖深,，新知識提前滲透，在校學科競賽取得了一等獎一名,，二等獎三名,，三等獎三名的好成績。對于每個班的后進生,，我一向堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式,，除了每周一節(jié)課外的補課外，還給學生談理想,、談目標的,，激發(fā)學生的學習熱情。功夫不負有心人,，在他們在期末的a,、b卷考試中成績都有了很大的提高。所教兩個班數(shù)學成績在兩學期考試中表現(xiàn)優(yōu)異,。

3,、副班主任工作

我所擔任的是一年級三班的副班主任，一年級學生由于年齡小,，自控力差,。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗的老師學習，努力配合班主任做好工作,。課上與課下,，注意觀察學生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正,。對于學生個人,，我時常找學生談話，了解他們的苦惱,，指出他們的不足,，不斷鼓勵他們,。無論是什么樣的學生，我都堅持一視同仁,，努力樹立他們的信心,。我和他們在一齊享受快樂，也為他們解除煩惱,，我成了學生的知心朋友,。我經(jīng)常和班主任一齊討論班級的狀況以及存在的問題，或者向他反映一些狀況,，共同做學生的工作,，努力解決問題。一年里每日早上來校先去看學生的早自習狀況,，下午帶路隊出校,，家訪了班內(nèi)所有學生，寫了一半學生的品德評語,，工作得到了班主任的贊賞,。

當然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，萬里長征我只是邁出了第一步,，在教學的各個環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題,，今后的努力方向有：

1,、在教育教學上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭取更大的進步,。

2、與家長多溝通交流,，爭取他們更多的支持,。

3、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進生,，兩手都要硬,。

奮進的腳步總是匆匆，這天的一切都將成為完美明天的儲備,。我堅信每一滴汗水,，每一份付出，都將無愧于己,、無愧于人,、無愧于這個偉大的時代。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇六

著名教育家朱永新曾經(jīng)提出新時代的教師應當具備四種精神：第一,、追尋.想的執(zhí)著精神,，也可以稱之為“.想主義”;第二,、深入現(xiàn)場的田野精神，也可以稱之為“田野意識”;第三,、共同生活的的合作精神,，也可以稱之為“合作精神”;第四、悲天憫人的公益精神,，也可以稱之為“公益情懷”,。我非常的的認同。在剛剛過去的一學年里,，我學習著,，實踐著，思考著,，下面我就將本學年的個人學習和工作情況的向大家作一簡明匯報,。

一、樂于學習,，爭做學習型教師,。

古今中外，眾多的事實證明一個顛簸不破的真.：唯有學習,，才能改變&方^案范%文.-&自己,，成就自我。哈佛大學圖書館的墻上有這樣一句訓誡：“此刻打盹,，你將做夢;而此刻學習,，你將圓夢?！?/p>

一年來,，我堅持一個原則，那就是無論多忙,，無論多累都要堅持學習,。閱讀是學習的重要途徑。早上,，我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站：“新浪網(wǎng)”,，讓我第一時間把握國內(nèi)外的風云變化;“成長博客”，讓我徜徉于一個個鮮活動人的教育故事中;“小語論壇”,，讓我領略到小語屆的百家爭鳴的繁榮景象;“鳳凰語文”,，讓我感受到團體的智慧是多么的強大….每天中午，也許一本“語文教學通訊”,，就成了我的午后精神大餐,。晚上臨睡前，一本《給教師的100條新建議》,，也許就是我的催眠曲,。

一年來,，大量的閱讀，拓展了我的視野,，開闊了我的胸襟,，更新了我的觀念，更堅定了我的教育信念,，讓我深深領悟到：教育真是一片大天地,，教育真的可以有所作為!

二、勤于實踐,，爭做實踐型教師,。

課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是教師的看家本領,。為了追求真實,、生動、有效的課堂,，我在備課環(huán)節(jié)上,，動盡了腦子用足了勁。準確的把握教材是備好課的先決條件,，我除了深入研讀教材外,，還仔細研讀教學參考資料和新課標，并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學設計博.眾長,，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本原性的問題設計教學預案,。課堂上，我引導學生與文本與作者與編者與我進行積極有效的互動對話,，引導學生靜心讀書深入思考,，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙,。課后,，我還設計開放創(chuàng)新的靈活習題來反饋、鞏固和拓展課堂教學效果,。

一個語文教師的真正功夫。不僅僅在課堂,，還在于課外,。所謂“課內(nèi)得法，課外收益,?！薄叭终n內(nèi)，七分課外,?！敝v的都是只有大量有效的語文實踐活動才能真正提高學生的語文素養(yǎng),。“不把教科書當世界,，而把世界當教科書,。”是我一直堅守的語文教學信念,?！吧畹牡耐庋佑卸鄰V，語文的外延就有多廣,?！蔽揖o緊抓住語文教學中的三個基本“一”，即：一副好口才,，一手好字,，一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實踐活動,。本學年,，我在班級內(nèi)開展了寫字比賽、課本劇大賽,、小小新聞發(fā)布臺,、小小即興演講會、讀后感大賽,、書簽制作比賽,、讀書小報大賽等數(shù)十個實踐和比賽項目，大大增強了學生學語文用語文的樂趣,。正如一副被改過的對聯(lián)一樣“書山有路思為徑,，學海無涯樂作舟?！睂W生們在語文的路上走得正實在走得正歡快!

三,、善于思考，爭做研究型教師,。

孔子說：“學而不思則罔,，思而不學則殆?！蔽覀兊慕虒W也如此,，只教不研，就會成為教死書的教書匠;只研不教,，就會成為紙上談兵的空談者,。只有成為一名研究型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思,，才能“百盡竿頭更進一步,。”一年來,，我積極反思自己的教學實踐,，并把自己的思考付諸于筆端，積極參加各級各類教學論文競賽,，獲得了一些成績,。三篇指導學生習作的文章發(fā)表在省級刊物《七彩語文》上，《小學語文習作評改實效性初探》獲江都市二等獎,，《新課程背景下農(nóng)村小學習作策略初探》一文獲江都市二等獎,，《農(nóng)村小學課外閱讀現(xiàn)狀及對策》一文獲省二等獎，教學設計《特殊的葬禮》獲省三等獎,。

回顧過去,，可圈可點;展望未來，心懷憧憬,。雖然,，離“優(yōu)秀教師”這個光榮稱號，還有一段距離,，但我依然會繼續(xù)前行,，不斷學習、實踐,、思考,，將優(yōu)秀教師作為我畢生的追求

教師的述職報告 教師工作述職報告篇七

本學年，我擔任三年級班主任 ,、語文,、思品、二年級美術(shù)教學,，兼圖書管理和低年級教研工作,。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職 ：

一,、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，言行一致,，堅持一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想，急為學校所急,。

二,、教學工作方面

本年度，我主要負責三年級的語文,、思品,、二年級美術(shù)教學?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以“如何培養(yǎng)小學 生創(chuàng)造能力”,，積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了,。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,。 因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

三、 班主任工作方面

班主任工作中,，我通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,，我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

四,、圖書借閱管理方面

圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要,，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔,、貼標簽等工作,，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了,。

在圖書借閱方面,，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,，組織學生進行課外閱讀,，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次,，每班又設立了一本借還記錄,，由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,，學生借閱堅持做到每周一次,，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量,。

本學年學生借閱量比以前大很多,，尤其是六年級,、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野 豐富了學生的知識面,，效果較好,。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。

五,、教研方面

本學期在校領導的指導下,，在教導處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),，按教導處教研計劃,，每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務，在上課前進行集體備課,，分析教材,、學情，研究教法,、學法,，研討氛圍濃。教師在一起討論交流 ,，組織教師聽課,、評議。在校級研修課結(jié)束后,，要求聽課教師撰寫評課稿,，進行集體評課，評議十分認真,，氣氛活躍,。本學期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學校進行校際間教學交流,，期間還邀請了教研室段股長進行了指導,，效果非常好。教師每學期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,，并都有評價意見,。 達到了預期的目標。

六,、存在的問題.

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己,一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤,，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1.缺乏進取精神,。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識,，但缺乏細致果敢的工作作風,，有很強的惰性，工作還不夠主動,、大膽,，更談不上潛心鉆研。

2.自身學習還不夠,。我擔任三年級年級語文教學,，理應多充電，多學習,，多吸收新的信息,，但由于某些客觀上的原因 ，再加上主觀不夠努力,，所以,，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色,。

一學年來,，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題,。如：工作開拓意識不強,，工作往往顯得粗糙、不夠細致等,。 在今后的工作中要把學習的主動權(quán)交給學生,，教學中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”,、“我愛學”而努力,。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇八

我叫鄭全利，男,，現(xiàn)年33歲,，1998年7月畢業(yè)于肥城師范學校，同年8月參加工作,。從教20xx年來,，我一直擔任地理學科的教學任務。在工作中,，我堅持“教育即服務”的原則,，勤懇盡責，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一,、政治思想方面

任職以來，我思想上積極上進,，政治上立場堅定,。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，注意加強師德修養(yǎng),，遵紀守法，嚴于律己,，以身作則,，為人師表，教書育人,。

二,、教學科研方面

在教育教學過程中，潛心鉆研,，認真做好教學工作,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。多年來,，自己積極投入到學校地理學科組的教學研究活動中，苦練扎實的基本功,，認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點,，注重各年級教材的個性與共性,，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改,，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學中，我面對全體學生,，分層教學與管理,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應用,，提高學生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想,，積極探討地理教學方法。

作為一名教師,，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性,，多年來，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本,、德育為先的指導思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去,，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當班主任時,，我積極抓好班風建設，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學生,，做到防范于未然。另外,，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風細雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責,，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,，我積極引導,、敢于放手、對他們多表揚,、少批評,，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們,，心平氣和地與他們一起分析原因,，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好,。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗,。歷年來,，我無愧地完成了各項教學任務和育人職責，我任教的學生地理成績的合格率和優(yōu)秀率居區(qū)鎮(zhèn)上游水平,。

針對學生地理素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課,，分層次教學,，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學，在教育實踐中,，我深深體會到：只有尊重學生,，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友,，才能做好教育工作,。為貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學生的整體素質(zhì),。我組織學生自編作文集,、講故事比賽、生活常識辯論賽,、出墻報,、辦手抄報，并號召學生成立寫作,、書法,、朗讀等各類興趣小組。

在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗,、教學方法的年長教師,，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍,。我和他們一起備課,、探討、集思廣益,，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān),。同時,，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課,，然后和他一起總結(jié),，揚長避短，共同提高,。

為了使教學工作適應改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新,，致力于教學改革,。并主動幫助學校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),，學會了課件制作,。

三、履行職責方面

多年來,，我積極承擔繁重的教育教學工作,，認真完成各項教學任務，不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項教學任務,，履行了育人的職責。多年來,，我擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學生中去,，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷,、嚴格管理,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。

回顧自己20xx年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

四,、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來,，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工,、勇挑重擔,、關(guān)愛學生、團結(jié)同志,，并取得了可喜的成績,，贏得了學校、學生和家長的一致好評,，多次受到上級部門的表彰,。xx年區(qū)優(yōu)秀教師，xx年市教學優(yōu)秀班主任,，20xx年至xx年連續(xù)三年考核優(yōu),。我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,，在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務水平,，服務學生,，回報社會!

教師的述職報告 教師工作述職報告篇九

一,、班級管理及教學

在班級管理工作中，我始終秉承：

1,、以身作則,，為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣,。尤其是班主任,，他的世界觀、他的品德,、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生,。我希望我的學生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新、不怕困難,、對人以誠相待,、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人。

學生是具有模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用,。

事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率,。如：教育學生遵紀守法,，教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前，做好學生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果,。

2、善于思考,、積極探索,、勇于實踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù),，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此,，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度,，讓每一位同學都有機會,。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間,，班級氣氛一下子活躍了起來,，學習、紀律,、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,，同學之間的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強。

同時,，這也是對后進生最好的獎勵,。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。

3,、信任學生,，尊重學生。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量,。班上也有幾位同學在學習上有些困難,，很多留守同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩,，家長外出,，自我封閉，造成了學習成績及各方面都比較差,，常受到同學們的鄙視,。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨交談,，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步,。再如有的同學是因為思想懶惰,、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,，學習習慣較差,，造成成績上不去。面對這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了,。作為班主任,，我對于這些特殊學生，首先親近他們,，尊重他們,，在學習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時機,，盡量做到多表揚,，多鼓勵，多給他們改錯的機會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績!

教學工作,，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學習,。學校給我的學習機會,，我也總能好好把握,。通過學習，我不斷充實自己,，樹立新的教學觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學成果,，積極探索新的教學路子,。

二、學校常規(guī)

常規(guī),，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩,。應該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動,、創(chuàng)新。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的,。首先遵守學校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破,。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標,。由于這學期我們各學科實行提前備課,，在上課前，我會對教學方法進行廣泛搜集,，汲取精華應用到我的教學中,。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學生,，好,、中、差兼顧,，發(fā)揮學生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強,，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè),。

三、學校管理

在這一學年來,，我還擔任了學校的后勤管理工作,，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績,，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務,，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：

1,、進一步嚴明了財經(jīng)紀律,、規(guī)范了財務管理制度。

2,、加強了生活服務中心管理，工作人員的服務意識得到了進一步加強,。

3,、校產(chǎn)管理進一步加強。

4,、加強了校園綠化美化力度,。

5、爭取領導重視,，搞好了學校的基建維修和添置工作,，改善了辦學條件。

6,、學校勤工儉學逐步走向完善,。

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,，堅持“安全第一,、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作,，當然離領導的期望還相差甚遠,。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、勇于拼博精神,，始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,，百尺竿頭,，更上一層樓。

總之,，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),，工作專心致志,。工作求真、求實,、求新,。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇十

不知不覺間,，從20xx年9月份走進行知中學至今已有一個學期了，經(jīng)過這一學期的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下:

為人師,，我認為品德是先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這一個學期來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,，對于剛進初中的學生老說，一切都很新鮮?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣,，好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我積極參加新教師培訓,，盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來多方面學習,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。

這半年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了一學期的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這半年里，我擔任初中數(shù)學七年級的教學工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),，作為一名新教師，在教學工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點,，所以我經(jīng)常去聽葉老師,，徐老師上課以及其他數(shù)學組老師的課，仔細觀察他們的一言一行,，對于文節(jié)的引導和理解,，學生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領悟,，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學。這個學期,，我在校內(nèi)外聽課33節(jié),，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，我會把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，因此我在努力的學習。

經(jīng)過半年的工作與學習,，我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇十一

回顧一年來的工作,，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領會xx大報告和三個代表的重要思想，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想，急為學校所急,。

二,、教學工作方面

本年度，我主要負責三,、六年級的科學課,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的科學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育科學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加區(qū)教研室,、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。值得一提的是,，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個上公開課的機會,，經(jīng)過準備上了一堂三年級的《比較水的多少》,。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的,，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機會,。

針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價,，后來一次無意識的小實驗給了我啟示,，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,，為學生做出榜樣,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項科學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多成果,。忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇十二

各位領導、全體老師大家好：

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,，始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復閱讀教參，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。

一,、遵規(guī)守紀,，以身作則，既教書又育人

作為教師,，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則,。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則,，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，敢挑重擔，任勞任怨,，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短,，共同進步,。熱愛和關(guān)心學生，努力使自己能做到既教書又育人,，促進孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”,。

二、加強學習,，鉆研業(yè)務,，不斷提高自身的能力

俗話說：“活到老，學到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。通過學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,，本人一直堅信,，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性,、隨意性,，才能取得積極的效果。

平時,，積極參加市教研室和學校組織的教研活動,，通過參觀學習、外出聽課等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平，特別是20xx年參加的嘉興市領雁工程培訓,，從小學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗,，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識,，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐,。

三,、教學不忘反思,，作一名研究型教師

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,，始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復閱讀教參，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，活躍課堂氛圍,，提高教學質(zhì)量,，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力,，扎實地工作,，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”,。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證,，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導,，更有效地突破自己的教學瓶頸,。5年中，校級開課3次,，片級開課3次,，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例,，每次開課都認真對待,，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升,。課后,，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思、總結(jié),，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文,。

其中,，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,，3篇論文嘉興市獲獎,，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究,，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間,，參與了多個校級,、市級課題，努力承擔研究任務,，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題,，于20xx年完成了結(jié)題工作,，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準備中,。

四,、認真負責，做好教研組長工作

因為有學校領導的信任與支持,，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展,，并取得了良好的效果,。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學習,，愛交流,，會共享，會思考，是一個團結(jié)向上的集體,。作為教研組長,，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,，本人還積極做好帶頭作用,，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果,；同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步,，個個有發(fā)展,。

總之，教育工作沒有,，只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索,，攻堅克難，求實創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進步！

謝謝大家,！

教師的述職報告 教師工作述職報告篇十三

尊敬的領導：

您好!

我于20xx年x月畢業(yè)于x學院數(shù)學教育系,，x月參加工作。20xx年x月取得師范大學本科學歷,，同年xx月取得中學二級教師資格,。自任職以來，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作,。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,。回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)述職如下：

一、在思想上,，積極上進,，愛國愛黨

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習胡“與時俱進”的思想,，嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學校,、關(guān)心集體,、團結(jié)同志、嚴于律己,、寬以待人,、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質(zhì),。與時俱進,，開拓創(chuàng)新，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量,。認真學習《初中數(shù)學課程標準》，領會課標精神,，貫徹新課標運用方法,，更新教學理念,，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學不能總是一成不變,、千人一面。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性,、活動性、游戲性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅,。作為一名普通的中學數(shù)學教師,，努力更新教學理念,、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣,，抓住學生的興趣,，打造出了自己獨特的上課風格。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造*平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習，運用自主,、探究,、合作的學習方式。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育。

三,、在出勤上,，惜時如金，以校為家

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍,。有時,，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領導、學校和家長的好評,。

四,、在成績上，辛勤結(jié)碩果,，桃李芬芳

“一分耕耘,，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20xx年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲秦皇島市中小學教學案例,、教學隨筆評選三等獎;20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名;20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學教學的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表,。20xx年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設計，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題,。在20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設條件》在刊物上發(fā)表等等,。

總之，任現(xiàn)職以來,，自己認真履行教師職責,，模范地帶動新教師，通過言傳身教,，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：

20xx年x月x日

教師的述職報告 教師工作述職報告篇十四

回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理全班同學的重擔。教師是學生班集體的教育者,、組織者和領導者,，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學方面

1,、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。每次,，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇十五

各位評審組領導、老師們：大家好,！

光陰荏苒,，時光飛逝。我踏上工作崗位已有十一年,。在這這十一年里,，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作,，做好一名教師,，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心,；時代的日新月異,，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正,、學高的教師才能教育出合格,、優(yōu)秀的學生。下面我分別從以下幾個方面來匯報我的工作和心得：

一,、思想品德,、職業(yè)道德方面

我擁護黨的領導，政治上與黨保持高度一致。努力學習法律法規(guī),，教育理論和業(yè)務知識,，不斷增強法律意識，依法執(zhí)教,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。在工作中遵守學校規(guī)章制度，教學工作認真負責,，積極進取,，為人師表。以學校工作為重,，從不計較個人得失,，尊重他人，甘于奉獻,，認真履行了一個教師教書育人的職責,。

二、教育教學能力和工作業(yè)績

1,、數(shù)學學科教學工作

我從擔任了數(shù)學學科教學工作以來,，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容,，了解學生的實際情況,，認真鉆研教材、教參和課標,，認真?zhèn)湔n,，備教材、備教法,、備學生,。力求上好每一節(jié)課，在教學實踐中,，摸索體會新的教學方法和形式,，培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系,。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,，調(diào)動學生探究,、合作和自主學習的積極性，提高學生的綜合能力,，體現(xiàn)學生的主體作用,，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學生學得容易,，學得愉快,。平時虛心向前輩、老師們學習,，多聽老師們的課,，取長補短。此外,，我力求適量,、科學地布置作業(yè)，及時批改,、講評作業(yè),，并做好課后輔導工作。歷年來,，我班的教學成績名列前茅,。20xx——20xx學年榮獲優(yōu)秀教師稱號，20xx——20x學年榮獲三年級數(shù)學學科對比單位第二名,，20xx——20xx學年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次,。

2、班主任工作

在班主任工作中,，我能始終保持一顆“愛心”,，理解學生，尊重學生,，及時處理繁瑣的,，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨,。我通過推行班級民主,，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，與學生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅持以生為本,，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng),、提升學生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),，注重學生行為習慣,、學習方法的培養(yǎng)。這些年來,，我所帶班級有一定凝聚力,，學習成績能保持穩(wěn)步提高,，學風和班風較好。

3,、教學科研和繼續(xù)教育

在平時的工作中,，我注重教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究,。我注重理論和業(yè)務的學習研究,，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得,，努力使自己的教育教學理念得到更新,，更好地服務于教育教學工作，積極發(fā)表教育教學論文,。另外,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。參加了教育基本功培訓,，新課改教師上崗培訓,，教師信息技術(shù)初級培訓，班主任培訓,，均考核合格,。

回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績,，那也是在各位領導的關(guān)心指導下,，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,，如：眼界還不夠開闊,；對新問題、新事件敏感度不夠高,；事情做得多,，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點,，不斷超越自我,，本著對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心,、對未來的信心,，一如既往地努力工作、學習,，爭取更大的成績,。基于過去的一些成績和經(jīng)驗,，我認為自己符合小學高級教師的任職資格。希望各位領導和老師給予支持和通過。

教師的述職報告 教師工作述職報告篇十六

尊敬的領導,，各位同事：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。 我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責,。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二,、工作方面

（1）保育方面

一向粗心的我,，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

（2）教學方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：音樂、科學,、數(shù)學,、健康、美術(shù),、社會等等科目,，在教學上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：和小朋友玩不同的游戲,?！氨纫槐取薄,！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的知識變得有趣起來。在數(shù)學教學方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握,，學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”,、“他是個守信的孩子嗎,？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學工作的需要,，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍,、刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評,。

（3）家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

三、其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認真負責,，與同事友好相處,，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得,，互相學習,，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我這一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績,。

謝謝大家,！

述職人：

20xx年xx月xx日

教師的述職報告 教師工作述職報告篇十七

尊敬的領導：

您好!

20xx年一年以來，勤勤懇懇,，默默奉獻,，對工作盡職盡責。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學能力。現(xiàn)總結(jié)三大點：

一,、重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平

“學高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”,。“再學習”“終身教育”就成了它的注解,?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務,，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;由教師到教導主任，由教導主任到校長,，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術(shù)上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平,，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。

工作之余,，學電腦,、鉆教研，先后承擔,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇,。其中,，20xx年在上發(fā)表題為的論文;20xx年在xx省刊物上發(fā)表、等論文并獲得省級一等獎;20xx年在xx省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的被評為省級一等獎;xx年我的論文在中央教科所組織的論文評比中獲一等獎,。榮幸成為xx省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,，我與同行相處融洽,。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研,，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法,，確立了“立足新課程標準,、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享,、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果,，在歷年中考中,，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

多年來,，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心,、愛心奉獻給我的學生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天,，我除了分管教學教研工作之外,，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師,。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為xx市先進工作者,、xx市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液。有行為仿,，有德為尚,，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘,。

此致

敬禮!

述職人：

20xx年x月x日