總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇一

一,、在全園開展豐富多彩的家園活動(dòng)

本學(xué)期全園范圍內(nèi)開展的家園活動(dòng)有多種形式，注重采用多種方法為家長服務(wù),。

1.首先是及時(shí)的告知家長一些克拉瑪依市,、區(qū)的講座內(nèi)容,，引導(dǎo)家長及時(shí)參加,，家長通過認(rèn)真的聽講座和對他人宣傳，提高自己和他人對家庭教育的認(rèn)識,。

2.其次是開展多項(xiàng)集體親子活動(dòng)，使家長親身感受和體驗(yàn)家庭教育的重要性：如：“十一的親子共唱紅歌會(huì)”,，家長和孩子們共同選歌,、排練,、演出，這過程中增加了對紅歌的理解,，也增進(jìn)了班級孩子之間,、家長之間,、家園之間的感情,，更增加了孩子對偉大祖國的熱愛之情。

3.還有全園性的雙語比賽,、拍球,、跳繩比賽等,，通過各種比賽,，讓家長了解了幼兒園的教育，了解了孩子身心發(fā)展的重要性,。

4.我們的園本特色活動(dòng)家長也積極的參與了進(jìn)來,，在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動(dòng)中,，家長助教是一大亮點(diǎn),，因?yàn)槲覀兊募议L在各行各業(yè)工作，對于克拉瑪依的了解因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)的原因比教師更加的了解,，所以,，我們將家長請進(jìn)課堂,，請他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過去,、克拉瑪依的石油開采等等知識，開闊大家的眼界,。

5.再有每月的家庭教育聯(lián)系,、評價(jià)表,，都是后勤的老師在家長來園的時(shí)候發(fā)放和收取，能夠公平,、合理,、客觀的評價(jià)幼兒園工作人員的工作。

6.全園的家委會(huì)和伙委會(huì)定期的召開會(huì)議,，討論,、和決策幼兒園的一些問題,，起到了很好的作用,。

二,、各年級組開展有針對性的活動(dòng)

除了全園范圍開展的家長工作，我們小,、中,、大各年級組也針對孩子的年齡特點(diǎn)和需求進(jìn)行了以年級為單位開展的活動(dòng)。

1.小班年級組開展的“如何解決入園焦慮的問題”的講座,，做講座的教師的小班的年級組長崔革老師，到場參加講座的家長有近100人,，家長認(rèn)真的聽取了講座,，還就自己關(guān)心的問題提出來向老師請教，為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎(chǔ),。

2.中班年級組就孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行了家長討論,，中班的年齡段孩子的一些變化，對孩子要采用什么樣的教育方式等問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論,，取得了較好的效果。

3.大班的家長關(guān)注孩子識字和學(xué)習(xí)興趣的問題，在大班年級組長陳清華老師的帶領(lǐng)下,，各班級的教師和家長開展了家長沙龍活動(dòng),，大家收集孩子的方法和建議,，和自己在教育孩子中的心得進(jìn)行分享，使大家受益匪淺,。

4.每月各年級的家庭教育菜單都向家長了解情況，了解家長關(guān)注的問題,，進(jìn)行菜單指導(dǎo),，再進(jìn)行家長作業(yè),。本學(xué)期每個(gè)年級組進(jìn)行家長指導(dǎo)菜單和作業(yè)4次,，共發(fā)放家庭教育菜單800余份,，優(yōu)秀作業(yè)達(dá)到53%,，可見，家長對家庭教育菜單中的問題是很感興趣的,，完成作業(yè)也是很認(rèn)真的。

三,、各班級開展班級的家庭教育活動(dòng)

1.每月的家長開放日,，成為家長的期盼,，以班級為單位開展的家長開放日活動(dòng)豐富多彩,，家長參與度高,，教師再展示班級的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，注重家長的參與和體驗(yàn),，如：親子共同制作國旗,，一同制作服裝走秀等等，家長不是旁觀者，而是參與者,，他們愿意參加家長開放日,，和孩子們共同成長。

2.班級的qq群發(fā)揮了很大的作業(yè),，南林幼兒園的每個(gè)班級都建有班級qq群，家長和教師在這個(gè)平臺(tái)中交流的非常好,，教師將班級孩子活動(dòng)的剪影和教學(xué)資料及時(shí)的上傳,，家長也就自己關(guān)心的問題盡快的和教師交流，家長間也能夠相互交流,，班級的qq群很活躍,，是每天教師和家長聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮了很好的作用,。

3.班級進(jìn)行了面對面，小組式的家園聯(lián)系方式,，教師事前征求家長的意見,，運(yùn)用家長接送孩子的時(shí)間請家長留一下,，教師和家長進(jìn)行面對面的交流，家長針對孩子的問題提出自己的疑惑,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予交流,。

4.班級進(jìn)行了“好書大家讀”的活動(dòng)，教師將班級中的好書列出單子,，家長主動(dòng)的簽字借閱,，并定期的歸還,，寫出讀書心得,。

以上的本學(xué)期我們進(jìn)行的家庭教育工作,，工作是扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行,，但也有不足：如：家庭教育作業(yè)回收率不是非常高,，“好書大家讀”活動(dòng)沒有普及,，效果不是很好,，家庭教育的方式還要推陳出新等,，這是我們以后工作中要改進(jìn)的,，總之,，我們每一位老師都會(huì)努力為家庭教育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇二

各位老師,、各位家長,，大家下午好,。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳紀(jì)贇今年7歲,，學(xué)習(xí)上她自覺主動(dòng),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中，她艱苦樸素,，熱愛勞動(dòng)，充滿愛心,。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事,，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜,。進(jìn)了小學(xué)后,，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進(jìn)步明顯,，對學(xué)校生活適應(yīng)較快,。借此機(jī)會(huì),，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師,，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛,。

孩子是祖國的未來,，也是家庭的希望,，今天的幼苗就是明天的參天大樹,，因此每對父母都會(huì)在孩子成長歷程中用愛心,、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望,，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問,，需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教育水平,。剛剛聽了陳教授的報(bào)告,，感覺有很多收獲,。在座的老師也都是教育專家,，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多,，生動(dòng)得多,。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平,，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,，希望得到你們的批評指正,。

一,、創(chuàng)造溫馨環(huán)境

(一) 達(dá)成教育共識,。盡管我和她爸爸工作很忙,，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍,，在一起交流對教育的認(rèn)識,。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,，我們能坐下來坦誠交談,，直到達(dá)成共識,，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,，對她的不足有近似的解決辦法,，不至于今天告訴她這樣做,，明天告訴她那樣做,，讓她無所適從。

(二) 營造學(xué)習(xí)氛圍,。知識改變命運(yùn),，這是一條真理,。活到我學(xué)到老,，也是我的座右銘,。在我家,，可以經(jīng)常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí),。女兒很小的時(shí)候,，看到我們在學(xué)習(xí),，她也就很習(xí)慣地捧一本書,，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽,，后來我就鼓勵(lì)她自己閱讀,。慢慢地,，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,，認(rèn)識的字越來越多,。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩歌,，充滿童趣,。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來,，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒,，讀自己感興趣的書,。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣

有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn),，必須要從孩子的行為入手,，引導(dǎo)孩把決心,、口號落實(shí)到行動(dòng)上,。

(一) 鼓勵(lì)少說多做,。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上,，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng),，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號,，一千次決心。

(二) 注重循序漸進(jìn),。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,，一開始只能要求背2~3個(gè),，以后習(xí)慣養(yǎng)成后,，可以慢慢增加量,。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué),，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她,，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí),。我想,，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,，否則極有可能半途而廢,。我把獨(dú)立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始,，可想而知,，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對,，就是樂譜看錯(cuò),，但我沒有慌張，她愿意自己練琴,，已經(jīng)是很大的進(jìn)步,。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識地放慢教學(xué)速度,，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴,。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平,。從此,，她進(jìn)步非常快,，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情,、舒緩情緒,。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴,，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記,，也不是每天都要求她寫,，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò),。

三,、勤于溝通,，多加鼓勵(lì)

(一) 平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子,，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心,。女兒上幼兒園大班,、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的,，我不會(huì)罵你,，更不會(huì)打你,，但你必須把你遇到的或是高興,、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會(huì)很開心的!”的確,，我非常樂意與她談天,，我會(huì)把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,，她也就非常愿意聽我的評價(jià),，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn),。

(二) 真誠鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡單呵斥或冷言冷語,，而是耐心開導(dǎo),，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上,，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話,，言語中透露出情緒不高,，似乎有心事,。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事,，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好,，只考了92.5分,，她看著我眼淚都要掉下來了,，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績,。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面,，我認(rèn)真看過試卷,，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,，不僅有粗心的因素,，也有她本身沒有理解題意的因素,，她同意了我的看法,，接著針對她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解,，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部,，最重要的是深刻理解題意和解題方法,，考試是一次檢驗(yàn),，問題總是提前暴露出來好,，發(fā)現(xiàn)問題,，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,，事后，她認(rèn)真對我說：失敗是成功之母,。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評她,，可能會(huì)讓她更難過,，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇三

根據(jù)海曙區(qū)教育局文件《家庭教育宣傳月活動(dòng)通知》精神和有關(guān)要求,，為培養(yǎng)兒童的愛國情懷,、幫助引導(dǎo)廣大家長和兒童弘揚(yáng)中華美德,、傳承良好家風(fēng),，營造文明和諧的家庭氛圍,，促進(jìn)家長兒童共同成長,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，精心組織,，開展了20__年家庭教育宣傳月實(shí)踐?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一,、高度重視,，精心組織

為貫徹落實(shí)開展家庭教育宣傳月實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神,，我校因地制宜,，認(rèn)真制定方案,，精心組織，突出成效,。增強(qiáng)家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響力,，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深化開展,。

二,、大力宣傳，營造氛圍

正值祖國成立__周年,，我校利用學(xué)校電子屏,、班級微信群,、qq群,、教育網(wǎng)絡(luò)等,，開展家長學(xué)校好家風(fēng)講座、唱愛國歌曲比賽,、親子活動(dòng)誦讀為祖國點(diǎn)贊讀本征文等,，宣傳開展主題鮮明,、豐富多彩的家庭教育活動(dòng)的意義,，為培養(yǎng)兒童的愛國情懷、幫助引導(dǎo)廣大家長和兒童弘揚(yáng)中華美德,、傳承良好家風(fēng),，營造文明和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家長兒童共同成長提供了多元的平臺(tái),，向家長宣傳了家庭教育的重要性,，普及了科學(xué)的教庭教育知識。

三,、圍繞主題，開展活動(dòng)

1,、各班開展普及科學(xué)的家庭教育知識的家長會(huì)，效果良好,。各班主任精心準(zhǔn)備課件、

結(jié)合班級實(shí)際宣傳家庭教育的重要性,，還在家長會(huì)上邀請班級優(yōu)秀家長談?wù)劶彝ソ逃龑?shí)例,，讓來參加的家長有種榜樣感，引起家長們對科學(xué)家庭教育的重視,，從而喚起家長們的那份科學(xué)家庭教育的責(zé)任意識。

2,、將家庭教育宣傳與學(xué)校的安全教育相結(jié)合開展家訪活動(dòng),，老師們將垃圾分類、防溺水,、登革熱防治,、消防,、交通等安全教育宣傳與家庭教育宣傳相關(guān)知識送到家，在與家長促膝交談中,，家校合力，促學(xué)生健康成長,。

3,、開展“好家風(fēng)，成就好孩子”為主題的家庭教育講座,。為提升家長的教育理念,，中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)家庭教育課題組研究員秦躍鳳老師在3月18日下午應(yīng)邀來到學(xué)校,，秦老師聲情并茂地從自信、習(xí)慣,、獨(dú)立,、言傳身教,、有計(jì)劃,、閱讀習(xí)慣等方面講述了新課題，強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣越早養(yǎng)成越好,，還增加了互動(dòng)環(huán)節(jié),，講座深受家長們喜愛,。學(xué)校注重家校合作，每學(xué)期開展多種形式的家長學(xué)校,、家長會(huì),。“好家風(fēng),，成就好孩子”主題家庭教育講座為家長們帶來的現(xiàn)代科學(xué)教育理念，對孩子們健康成長起到推動(dòng)作用,。

4,、開展“書香潤德、為祖國點(diǎn)贊”親子讀書征文交流活動(dòng),?！皶銤櫟聻樽鎳c(diǎn)贊”閱讀活動(dòng),，用教育部關(guān)工委的新時(shí)代好少年讀本《為祖國點(diǎn)贊》，以校內(nèi)閱讀與家庭親子閱讀相結(jié)合的形式,，既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣,、愛國主義情操,，又增強(qiáng)了親子關(guān)系，將閱讀傳播到家家戶戶,，將愛國情灑遍每一個(gè)家庭。在班主任的認(rèn)真組織下，班級的閱讀形式多樣：個(gè)人讀,、集體讀,、男女生讀、師生配合讀,。將文明、美麗,、奮進(jìn),、平安、開放,、創(chuàng)新,、綠色、現(xiàn)代,、小康,、擔(dān)當(dāng)、圓夢中國這11個(gè)板塊的內(nèi)容一一映入學(xué)生的心田,。感慨幾位認(rèn)真的家長,，每日親子閱讀的記錄本上，留下了一行行親筆感受,，文字、閱讀,、交流……每個(gè)夜晚促膝共讀,。書香潤德，親子閱讀讓愛國主義浸潤,。

5,、開展“十歲成長禮暨家長會(huì)”活動(dòng),。5月23日,，三年級組開展了“放飛夢想為十歲喝彩“十歲成長禮暨家長會(huì)活動(dòng),，在師生與家長的互動(dòng)、體驗(yàn),、分享中,，一起回味成長經(jīng)歷,，體會(huì)父母辛勞，感恩父母養(yǎng)育之恩……全體學(xué)生與家長一起過了一個(gè)有意義的十歲集體生日,。一句話,、一首歌、一聲感謝,、一封信、一片淚光,、一次擁抱、一份感動(dòng)……三年級組的十歲成長禮活動(dòng)將師生與家長的心緊緊相連,，讓孩子們在感動(dòng)中成長，在感動(dòng)中放飛夢想,。

6,、“做新時(shí)代好少年”入隊(duì)儀式,。5月29日,，學(xué)校開展了一年級學(xué)生“知行合一?做新時(shí)代好少年”入隊(duì)儀式，一年級全體家長一起見證孩子們加入中國少年先鋒隊(duì)的光榮時(shí)刻,。這一天,，師生與家長感到無比激動(dòng)與自豪,，歡樂的氣氛洋溢在校園的每一個(gè)角落,。當(dāng)爸爸媽媽親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾后,，他們露出自豪而又幸福的笑容時(shí);當(dāng)家長與孩子們擁抱說一句鼓勵(lì)的話淚盈盈時(shí)……此時(shí)，深深感受到：有種儀式叫時(shí)刻準(zhǔn)備著,，有種光榮叫掛上了紅領(lǐng)巾，有份感動(dòng)叫見證成長,。

在這個(gè)家庭教育宣傳月中，我們開展的一系列活動(dòng),，不僅是孩子們增強(qiáng)了愛國情感,，自主參與實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高,、自我成長,，同時(shí)，提升家長育人核心素養(yǎng),，促進(jìn)家長成長,，提高家庭教育水平，構(gòu)建并形成家庭,、學(xué)校,、社會(huì)合力育人的良好氛圍。整個(gè)系列活動(dòng)取得了較好的效果,。日后,，我們將家庭教育貫穿學(xué)期始終,，努力做到“家校合力樹新風(fēng)共育新時(shí)代好少年”,。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇四

近年來，各級婦聯(lián)圍繞加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，提高未成年人的思想道德素質(zhì),，從家庭教育入手做了大量工作，取得了一定成效,。

一、圍繞家庭文化建設(shè)組織開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)

幾年來,，各級婦聯(lián)把家庭教育列為家庭文化建設(shè)活動(dòng)的重要內(nèi)容,，組織開展了紀(jì)念“母親節(jié)”、“父親節(jié)”,，“十佳母親”、“十佳父親”評選,，“展示您的家庭風(fēng)采”、“好媽媽”演講比賽等一系列有創(chuàng)意的家庭美德建設(shè)活動(dòng),，吸引了家庭成員的廣泛參與,，傳播先進(jìn)的家庭教育理念,，增進(jìn)了子女與父母之間的感情和彼此之間的理解，為孩子們形成良好的思想道德素質(zhì)創(chuàng)造了良好的家庭環(huán)境,。圍繞加強(qiáng)兒童思想道德建設(shè),，各級婦聯(lián)通過舉辦“十佳兒童”,、“十佳新苗”的評選和“我做合格小公民”、“愛我中華”詩歌朗誦會(huì),、組織兒童參觀愛國主義教育基地等活動(dòng)，對兒童進(jìn)行愛國主義,、集體主義、遵紀(jì)守法,、誠實(shí)守信教育,。自##年起,，各級婦聯(lián)又與##等6部門,，以“我做合格小公民”為主題，聯(lián)合開展了小公民道德建設(shè)活動(dòng),，以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感和良好的道德行為習(xí)慣,。

二,、采取多種形式廣泛普及家庭教育知識

各級婦聯(lián)以廣大家長特別是母親為主要對象，以幫助家長提高素質(zhì),，更新家庭教育觀念為主要任務(wù),，注意拓寬宣傳普及渠道,，采取多種形式，廣泛普及家庭教育方面的知識,，宣傳為國教子的模范典型,。各級通過舉辦家庭教育廣播講座、知識競賽,、播放家庭教育專題片,，召開現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、巡回報(bào)告等形式，擴(kuò)大家庭教育輻射面,。并主動(dòng)與新聞媒體加強(qiáng)聯(lián)系,，利用新聞媒體的優(yōu)勢,，傳播有益于兒童健康成長的先進(jìn)文化思想和先進(jìn)家庭教育理念。各級還組成了家庭教育宣傳隊(duì),，充分利用“六一”兒童節(jié),、母親節(jié),，廣泛開展家庭教育知識講座、家庭教育咨詢服務(wù)活動(dòng),，受到了家長的歡迎,。

三、充分發(fā)揮家長學(xué)校在家庭教育中的作用

各級婦聯(lián)依托學(xué)校,、幼兒園、街道,、居委會(huì)和“婦女之家”等開辦家長學(xué)校,。各家長學(xué)校根據(jù)學(xué)員不同的層次,、不同的需要，開設(shè)了各類教學(xué)班,，選編了大量富有系統(tǒng)性的教材,，分類施教,。并在教學(xué)方法上采取靈活多樣的形式,，例如舉辦知識講座,、開展服務(wù)咨詢、舉辦文藝演出等,，吸引家長參與,。家長學(xué)校以其管理的規(guī)范性,、辦學(xué)的實(shí)用性吸引了廣大家長自覺參與,，他們積極學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變了教育觀念,，推動(dòng)了家庭教育科學(xué)化的進(jìn)程,。

四、今后的打算：

家庭教育工作是婦聯(lián)工作的傳統(tǒng)領(lǐng)域,。多年來,，各級婦聯(lián)把家庭教育工作作為做好兒童工作的重要組成部分,，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)期,、新形式對做好家庭教育工作提出了新的更高的要求,。我們要認(rèn)清形勢，采取切實(shí)措施,，推動(dòng)家庭教育工作進(jìn)一步發(fā)展,。

一是要努力做好牽頭協(xié)調(diào)工作,。多年的實(shí)踐證明，婦聯(lián)重視家庭教育,、配合學(xué)校教育,、參與社會(huì)教育已經(jīng)形成了婦聯(lián)兒童工作的特色。我們要做好家庭教育的牽頭協(xié)調(diào)工作,，充分發(fā)揮作為婦女兒童工作委員會(huì)辦公室的優(yōu)勢,，與有關(guān)部門緊密配合，推動(dòng)各部門各司其職,、各盡其能,，形成有關(guān)部門齊抓共管家庭教育、全社會(huì)人人重視家庭教育的局面,。

二是要結(jié)合婦聯(lián)整體工作,，進(jìn)一步深化家庭教育工作,。要結(jié)合“女性素質(zhì)工程”、“家庭文明工程”,，努力提高家長特別是母親的思想品德、文化素質(zhì)和法律意識,，通過家庭美德建設(shè),，凈化家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞,，為兒童健康成長創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)環(huán)境,。要發(fā)揮婦聯(lián)組織的優(yōu)勢,，繼續(xù)組織開展豐富多彩、寓教于樂的家庭教育活動(dòng),，吸引更多的家長積極參與,，使家庭教育工作充滿生機(jī)與活力,。要大力普及家教知識,，通過多種形式將有關(guān)兒童發(fā)展的新信息、新理念向廣大家長進(jìn)行宣傳,，不斷更新家長的教育觀念,，不斷提高家長素質(zhì)和家庭教育水平。要深入開展“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃活動(dòng),，通過開展具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)的兒童教育活動(dòng),，提高兒童思想道德素質(zhì),。要繼續(xù)動(dòng)員廣大家長積極支持兒童積極參與在家庭做父母“小幫手”、在社會(huì)做律己“小標(biāo)兵”,、在學(xué)校做同學(xué)“小伙伴”,、在公共場所做環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”,、在獨(dú)處時(shí)做自己“小主人”的“五小”實(shí)踐行動(dòng),，為兒童提供道德實(shí)踐的機(jī)會(huì),，并以良好的道德言行為兒童做表率,。

三是要繼續(xù)辦好各類家長學(xué)校,。要因地制宜地?cái)U(kuò)大各類家長學(xué)校的數(shù)量與規(guī)模,，加強(qiáng)示范家長學(xué)校的建設(shè)。要聯(lián)合教育部門,，對家長學(xué)校從硬件設(shè)施,、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍,、工作效果等方面進(jìn)行規(guī)范管理，使家長學(xué)校的建設(shè)走上更為科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化的軌道,。

四是要重視家庭教育的理論研究,。要很好地發(fā)揮家庭教育研究會(huì)的作用，依靠和組織家庭教育專家和專業(yè)工作者,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人為目標(biāo),，針對家庭教育中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,，特別是家庭素質(zhì)教育的方法,、兒童觀、人才觀等家庭教育觀念和新世紀(jì)家庭教育所面臨的問題,，進(jìn)行深入的調(diào)查研究和理論探討,，指導(dǎo)家長用正確的教子觀和科學(xué)的方法教育子女,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才做出努力。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇五

首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,。

聽了張某某局長的講座,，受益匪淺,。張局長用深入淺出的語言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法,、自己的親身經(jīng)歷,，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深,，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,，一朝為父母，終身為老師,，家長所承載的責(zé)任與重要意義,。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通,、增加閱讀方法等幾個(gè)方面,。

父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦,、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長的客觀條件,。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,，孩子雖然很小，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心,，大人的言行他都看在眼里，記在心上,，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來心靈上的傷害,。通過收聽這次講座,，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：

一、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣,，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由,，不能管太死,，否則精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起,，從小事做起，仔細(xì)觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo);對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì),，使之成為習(xí)慣,，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活,。

二,、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通,，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么,，關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易,。孩子向您訴說高興的事,，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,，并表示同情; 當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容,。這樣,，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力,。其次,，家長要學(xué)會(huì)和孩子做朋友,。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友,，也就談不上真正的溝通,。這就要求家長和孩子談話時(shí),，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行,。再者要有耐心,。家長與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,，理解需要一個(gè)過程,。如果過于急躁,，溝通就會(huì)成為泡影,。

三,，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀,。讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法,。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。所以首先要給孩子營造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍,。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情,，所以，在家里,，每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書,，不管是何種書籍，給他帶一個(gè)頭,，營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。慢慢地,，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,，而且它也成了我們的良師益友,。

通過聆聽這次講座，使我受益匪淺,，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題,，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),，做的很不到位，在家里,，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做,，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力,。再者就是脾氣的急躁,，因?yàn)槠獾募痹辍]有足夠的耐心,，不僅一次又一次對孩子惡言相向,，更甚是動(dòng)手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí),，才回過神來，他也只是,，僅僅只是一個(gè)孩子,。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師,，所以,，從此刻起，從自身做起,，從每件小事做起,，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣,，與孩子公平地交流,，讓他快樂、健康的成長,，讓他成為一個(gè)有知識的人,，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇六

參加了南林幼兒園的讀書沙龍我有了以下體會(huì)：

孩子是一個(gè)家庭的未來,，也是國家的未來,。讓他們能在一個(gè)健康、快樂的環(huán)境中成長是每一位父母的責(zé)任,，所以家庭教育關(guān)系到孩子的身心健康,。良好的家庭教育方式有助于兒童健康心理和行為的形成,。

首先要讓孩子感到家庭帶給他的溫暖和安全，要讓孩子知道他們對父母很重要,。父母也要和孩子經(jīng)常交流,，陪孩子玩耍，只有這樣才能讓孩子在愛中健康成長,，才能讀懂和感受孩子的內(nèi)心世界和思想,，才能營造和諧的親子關(guān)系。

其次就是父母不要把孩子捧得太緊,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就該學(xué)著放手,。在日常生活中，父母要從尊重孩子的角度出發(fā),，從孩子的思想發(fā)展出發(fā),，給予孩子足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，盡可能滿足他們的合理要求,，讓他們自己去干,，使他們的想象、創(chuàng)造,、動(dòng)手能力得到充分地發(fā)揮;給予孩子較大的自由度去探索研究自己感興趣的問題,，促使孩子去關(guān)心現(xiàn)實(shí)、了解社會(huì),、體驗(yàn)人生,，積累更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐知識。即使一時(shí)做錯(cuò)了,，也不必橫加指責(zé),，應(yīng)曉之以理，使其懂得什么是正確的,、能做的,，什么是錯(cuò)誤的、不能做的,。孩子自己的選擇體現(xiàn)了孩子的愛好與內(nèi)心的需要,，是孩子用自己的思維支配自己的行為，這不僅可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性,，還可以培養(yǎng)孩子自強(qiáng)不息,，戰(zhàn)勝困難的精神。

對于家長和老師談到的孩子“任性,、淘氣”問題,，第一，要擺正心態(tài)，第二,，要巧妙引導(dǎo),。我們應(yīng)該站在孩子的角度，理解孩子的行為,，如果只會(huì)盛氣凌人地訓(xùn)斥,、責(zé)罵、阻止,，只會(huì)說“不準(zhǔn)”“不要”“不能”“不許”,，那么，我們就扼殺了孩子的好奇心,，也打擊了孩子由于主動(dòng)探索建立起來的自信心,，孩子可能失去探索的勇氣和欲望。好奇心和探索欲是孩子優(yōu)秀的天性,，我們要保護(hù)孩子的破壞力和創(chuàng)造力,，而且，還可以陪孩子一起享受這個(gè)過程,。還有就是我們談到的孩子的一些任性問題,，其實(shí)中班的孩子正好處于強(qiáng)烈的“秩序敏感期”，也就是他內(nèi)心在建立一個(gè)完美的秩序,，不允許別人打亂,。比如，他非要自己獨(dú)立下車;比如,，回到家里他要去開門;比如,，他上車要自己投幣;比如，他非要自己扔垃圾……如果別人打亂,，他就會(huì)哭鬧著要求重新來一次。處于秩序敏感期階段孩子需要的不是管教,，而是尊重!除非是孩子在商店里,，非要爸爸或媽媽買一個(gè)玩具，家長不同意,，孩子大哭,，甚至在地上打滾撒潑，這屬于任性,，不能縱容,。

雖然父母是孩子的第一任老師，但是更離不開學(xué)校老師的教育,、關(guān)愛,。十年樹木，百年樹人，希望孩子都能成為道德高尚,、人格健全的人,。作為家長，我們一定會(huì)努力配合學(xué)校的教育,，為孩子健康快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇七

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性,、品德、修養(yǎng),、愛好,、才能等方面的雛型。因此,，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲,，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校,，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠,，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡,、深入的調(diào)查,。經(jīng)過我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1,、家長文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息,，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,，平時(shí)忙農(nóng)活,、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問,。也有的家長平時(shí)讓孩子信馬由韁,，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”,，對其進(jìn)行打罵,。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方,，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象,。

2、多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長們語言粗魯,、口無遮攔，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話,、言語污穢；此外,，農(nóng)閑時(shí),，有的還經(jīng)常酗酒、賭博,，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境,。

3、“唯我獨(dú)尊”的家長作風(fēng),。一部分家長要求孩子必須惟命是從,，若有不順，便采取“高壓政策”,，甚至拳腳相加,、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計(jì),，90%的家庭教育中都有打罵行為,，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯(cuò)的,，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育,，致使一部分孩子形成了怯懦,、孤僻的性格。

4,、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育,。我校存有一部分單親兒童,，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,，他們長期與爺爺奶奶生活在一起,，接受隔代教育,。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分,，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育,。

總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響,，在教育孩子方面有很多的困惑,。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通,、平等交流,，營造寬松、民主,、自由的家庭教育氛圍,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題,，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1,、組建家長委員會(huì)。家校合一為最高教育境界,，我校在了解的基礎(chǔ)上,，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會(huì)成員,，與他們及時(shí)溝通,、交流，達(dá)成共識,，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn),，對家長進(jìn)行潛滋教育。在家長委員的宣傳下,，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想,，積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)，在他們的支持下,，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場演出,，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎(jiǎng),，這也是唯一一個(gè)參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校,。

2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長們上兩次課,，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,，目的是讓學(xué)校家長互相溝通,、不斷交流,，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來,。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn),，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式,，采取悉心教育的態(tài)度,，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀,、好勝了,。

3、建立家校聯(lián)系冊,。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況,，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn),。一年來,，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”,、“孩子如何與家長交流,，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下,，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ),。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇八

家庭教育工作是搞好工作的基礎(chǔ)，一年來，我們根據(jù)上級婦聯(lián)的指示,，積極主動(dòng)開展工作,，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

一,、建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，在家教組織工作中縣婦聯(lián)抓好以下幾點(diǎn)：

1,、提高認(rèn)識,，增強(qiáng)了做好家教工作責(zé)任心

家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長,。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施,，是推進(jìn)我縣教育整體水平的基礎(chǔ)性工作?；谝陨险J(rèn)識,，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的特別關(guān)心與支持。

2,、健全機(jī)構(gòu),，組建了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)

成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣婦聯(lián)副主任王素芝擔(dān)任,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主任,、各村婦代會(huì)主任任組員，各學(xué)校,、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子,，具體實(shí)施家教“規(guī)劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò),。

二,、營造出重視家教的社會(huì)氛圍

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳,，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論,。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展,?？h婦聯(lián)用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1,、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性,?？h婦聯(lián)聯(lián)合計(jì)生局開展“計(jì)生知識進(jìn)家庭”活動(dòng)，大力普及優(yōu)生,、優(yōu)育,、優(yōu)教的科學(xué)方法;印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來共印發(fā)材料10000多份,。

2,、廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性,?；顒?dòng)是開展工作的載體，沒有活動(dòng)就沒有活力,。一年來,，縣婦聯(lián)共開展家長培訓(xùn)會(huì)3場，發(fā)放各種培訓(xùn)資料800多冊,，培訓(xùn)家長,，3000余人,。

3、培養(yǎng)骨干,，壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育隊(duì)伍,。培養(yǎng)一支觀念新、知識新,、有事業(yè)心,、責(zé)任心的家教隊(duì)伍，是做好家教工作的重要手段,。我們采取請進(jìn)來與走出去的方法,，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間,、本地與外地之間,，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念,，創(chuàng)新思維,，不斷提高家教隊(duì)伍的水平。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇九

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶,，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

一、全面布置,，合理分工,，確定主題，開展活動(dòng)

一年來,，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì)、抓落實(shí),。期初,，召開了校務(wù)工作會(huì)議，組成新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，聘請全國勞模李玉軍,、七營村書記林宏軍等作為家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”,、“怎樣做一個(gè)合格的家長”,、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長會(huì)議，傳授家教方法

一年來,，家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座,。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過這些會(huì)議，有針對性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過這些家長會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊),，以便家長向老師反映情況，獲取信息,。同時(shí),，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

四,、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng),，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次,。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效。

五,、孩子,、家長、教師三方的互動(dòng),。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長參與學(xué)校管理的意識,，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?dòng),，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí),，在由衷的高興之余,，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3,、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)。活動(dòng)既是教育的基礎(chǔ),，

又是教育的目的,。在活動(dòng)中，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往,，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來看,，除了核心的閱讀活動(dòng)外,，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開始，一直到讀后的交流,，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書?”循環(huán)立體的過程,。

從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽,，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽,，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演、圖畫,、手工,、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是,，大人與孩子一起享受這個(gè)過程,。因此，從廣泛的意義上說,，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好,。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十

隆重的家長會(huì)最后落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長,，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰!是啊,，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我跟孩子們無數(shù)的心血!

一,、家長會(huì)發(fā)言稿,，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái),。我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿，反復(fù)修改,，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷,。

二、家長會(huì)基本狀況

首先,，針對五年級學(xué)生,，學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細(xì)要求跟紀(jì)律,，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績,。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項(xiàng)安排,。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活方面的要求,。令家長都個(gè)性的用心跟支持。

二,、意見推薦

在召開家長會(huì)的過程中,，部分家長還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦跟意見,，此刻簡要總結(jié)如下：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育跟管理，重視安全知識的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志,。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),，來鍛煉孩子的自理潛力,，讓孩子更全面的成長。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光,。

3,、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校跟家長,、老師跟家長的聯(lián)系。

三,、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來看,，本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長跟老師的聯(lián)系跟交流,，透過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)跟老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好每一名學(xué)生,。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十一

學(xué)期的工作即將結(jié)束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成,，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在各班家長委員會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師,、家庭教育指導(dǎo)師及家長的密切配合下,，順利地圓滿的完成家庭教育各項(xiàng)工作,，體現(xiàn)抓全面、有特色,，家園共育的良好局面?，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一、提高理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)全體教師的家教理論水平

家庭教育是一門科學(xué),，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí),，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論,，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識,，指導(dǎo)老師書寫家庭教育指導(dǎo)案例,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，找出家庭中存在問題,，撰寫教養(yǎng)筆記,、個(gè)案分析，嘗試書寫家庭教育指導(dǎo)菜單,，形成自我學(xué)習(xí)意識,，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。

二,、家庭教育常態(tài)工作定期完成,，真正做到落地式家庭教育

1、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)開展親子活動(dòng),，借此組織開展家長咨詢,，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決，抓住家長來園的機(jī)會(huì),，指導(dǎo)家長提高家庭教育水平,。

2、各班班級開設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳家庭教育知識,。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時(shí)更換，張貼優(yōu)秀家長作業(yè),、育兒心得,，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。

3,、定期發(fā)放“家園小報(bào)”,，通過發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長育兒心得以及典型案例,、故事,，讓家長受益,，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。

4,、利用幼兒園網(wǎng)站,、班級網(wǎng)頁聊吧、微信群與家長交流,，鼓勵(lì)家長積極登陸,，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中,，與指導(dǎo)師們交流,，充分整合資源，對家長指導(dǎo),。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng),、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn),。

5,、做好家長開放日活動(dòng)，幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動(dòng),，重點(diǎn)做好活動(dòng)后的反饋,。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,。

6,、根據(jù)家長需求，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材,，并要求家長書寫學(xué)習(xí)心得,，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對家長開展了“每月一題”家長答題活動(dòng)，家長都能認(rèn)真對待,，積極完成布置的作業(yè),，各班老師將收集上來的作業(yè)進(jìn)行梳理,，對于優(yōu)秀的家長答題張貼在宣傳版,，讓家長之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性,，家長主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性更高漲了,。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助,。

7,、開展有針對性的家長講座，根據(jù)每個(gè)年齡段孩子家長需求,，有針對性的開展專題講座,。為保證各項(xiàng)家長活動(dòng)的參與率,，制定合理的講座計(jì)劃。如開展專題講座“幼小銜接”,、“賞識教育的認(rèn)識”以及“讀書漂流活動(dòng)”,，參與家長達(dá)500名左右，取得良好的效果,。

8,、發(fā)放家長問卷調(diào)查表___份，針對幼兒園的工作讓家長給予評價(jià),，征集家長的意見,、建議。

9,、扎實(shí),、有效開展家委會(huì)工作。定期召開家委會(huì),，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,。審核幼兒園的伙食情況,，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議,。請家委會(huì)成員不定期到園聽課提出寶貴意見,，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。

三,，特色亮點(diǎn)：家長助教團(tuán)

本學(xué)期還著重組織開展了“家長助教團(tuán)”的活動(dòng),，家長根據(jù)自身資源自愿報(bào)名，人數(shù)多達(dá)__名,，實(shí)施內(nèi)容有：如“安全知識”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊(duì)形隊(duì)列”等,，許多家長對“家長助教”新做法表示非常歡迎。這是一項(xiàng)很好的和孩子進(jìn)行互動(dòng)的教育模式,，不僅拉近了和孩子們的距離,，充分體現(xiàn)家長資源的豐富。

在下學(xué)期,，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力,，將家庭教育工作落到實(shí)處，努力使更多的家長成為一流的家長,，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合,，共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十二

自開展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)以來,，許家溝村社區(qū)以學(xué)校為依托開展家長學(xué)校教育,，加強(qiáng)陣地建設(shè),，創(chuàng)新工作載體，構(gòu)建了家庭教育進(jìn)社區(qū),，素質(zhì)教育進(jìn)家庭的新格局,。

一、抓好機(jī)構(gòu)建設(shè),，激活家庭教育機(jī)制

良好的機(jī)制是社區(qū)家長學(xué)校正?；⒁?guī)范化運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障,。我社區(qū)家長學(xué)校每年定期召開2次會(huì)議,，做到年初有方案，活動(dòng)有措施,，年終有總結(jié),。同時(shí)成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成,，這些成員有社區(qū)干部,、家長代表、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等,。

二,、加強(qiáng)陣地建設(shè)，為切實(shí)提高家長素質(zhì)提供有力保障社區(qū)是社會(huì)組織的基層網(wǎng)絡(luò),，辦好社區(qū)家長學(xué)校,，不僅對社區(qū)精神文明建設(shè)起著很大的推動(dòng)作用，也是婦聯(lián)在社區(qū)對家長開展家教工作的最佳結(jié)合點(diǎn),。為了進(jìn)一步提高廣大家長的家教能力,，我社區(qū)在家長學(xué)校積極組織開展形式多樣的教育活動(dòng)。

三,、開展精彩活動(dòng),，推動(dòng)社區(qū)家長學(xué)校快速成長一是寓教娛樂型,。為了增強(qiáng)家長與孩子之間的感情,，讓家長了解孩子的內(nèi)心世界，社區(qū)在暑假期間組織家長與學(xué)生一起參加親子道德實(shí)踐活動(dòng),，讓家長在活動(dòng)中提升家教理念,，在實(shí)踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法,。

二是培訓(xùn)教育型,。在暑假期間邀請有關(guān)家庭教育專家為

社區(qū)的家長進(jìn)行了集中授課，授課內(nèi)容有隔代如何教育孩子,、暑期如何教育孩子,、對待孩子的逆反心理如何處理等,，進(jìn)行了有針對性地講解，收到了較好的效果,。

三是服務(wù)指導(dǎo)型,。今年7月份在家長學(xué)校，專門為在教育孩子遇到問題的家長提供咨詢和服務(wù),。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十三

本年度,，我學(xué)校家庭教育，在自己力所能及的范圍內(nèi),，對學(xué)生和家長的教育困惑和教育問題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。在班級管理中，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。

一,、召開主題班會(huì)，構(gòu)建家校合力

本年度,，我先后面對學(xué)生和家長召開了多次關(guān)于家庭教育主題的班會(huì),。在“母親節(jié)”、“父親節(jié)”期間,，召開了以“感恩父母”為主題的班級中隊(duì)會(huì),。利用學(xué)校“一日開放”的機(jī)會(huì),，與家長舉行了交流會(huì),。在交流會(huì)上，明確了家校之間的共識,，建立了家校聯(lián)系的渠道,，邀請家長做家庭教育的報(bào)告。

家庭教育,，是在家庭中由家長給子女實(shí)施的教育,。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性?！钡诂F(xiàn)實(shí)中,，家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情;好為人師,、自以為是;總喜歡指導(dǎo),、教導(dǎo)、干預(yù),、打斷,、制止、批評、訓(xùn)斥孩子;不是處理事情,，而是在發(fā)泄情緒;完全以孩子為中心,。而且，青春期的孩子,，隨著生理發(fā)育和心理成長,，越來越表現(xiàn)出對成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以,，通過集中的主題班會(huì),，一方面教育孩子，另一方面對家長指導(dǎo)幫助,，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，將自我教育與外部教育相結(jié)合，能夠最大限度的保障孩子的健康成長,。

二,、約談家長和家訪，有針對性的解決孩子的教育問題

小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差,，經(jīng)常丟三落四,。在多次糾正未果后，我進(jìn)行了家訪,，也立即找到了問題的根源,。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛(wèi)生打掃，做好衛(wèi)生保潔,，父母與孩子互相監(jiān)督,，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時(shí)間沉迷“王者榮耀”,，通過跟他媽媽的交流,，得知他爸爸也是游戲迷。于是,，我約談了小王爸爸,，指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊，請他能夠把握住度,，既可以保持與孩子的共同語言,，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長。在這次約談以后,，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制,。

沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個(gè)完全一樣的孩子,。主題班會(huì)和常規(guī)管理,，可以解決共性問題,，但是涉及到具體孩子的教育問題，需要有不同的方法,。很多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，都可以在家庭教育方面找到根源,。這個(gè)時(shí)候,，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法,。

三,、召開三方交流會(huì)，為家長合力搭建橋梁

三方交流會(huì)所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì),，但在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足,。針對這一類孩子，召開三方交流會(huì),，使孩子能夠意識到來自老師,、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵(lì)，使家長能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),。會(huì)議通常持續(xù)半個(gè)小時(shí),，主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長分享他們在學(xué)期開始一段時(shí)間內(nèi)所取得的進(jìn)步，并且在老師,、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

相比傳統(tǒng)的家長會(huì)，三方會(huì)議讓學(xué)生直接參與到會(huì)議當(dāng)中,，目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識,。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者，但這一角色不是由外部強(qiáng)加的,。學(xué)生,、老師和家長三方平等地坐在一起，圍繞學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),、弱項(xiàng)和要取得的目標(biāo)進(jìn)行討論,，使學(xué)生更為明確，他們是學(xué)習(xí)的主體,，而不是被動(dòng)的接受者,。學(xué)校是會(huì)議的召集者，起主要的引導(dǎo)作用,。老師提前給家長發(fā)送會(huì)議邀請函,，感謝他們的支持，提醒家長在網(wǎng)上預(yù)約會(huì)議時(shí)間,，并且提供必要的相關(guān)信息,。同時(shí)，老師會(huì)指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會(huì)議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評估材料,，確保學(xué)生對其學(xué)習(xí)的進(jìn)展有較好的理解,，并提前與學(xué)生討論會(huì)議的進(jìn)程。家長通過孩子所展示的作業(yè)等材料,，分享他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅,，同時(shí)了解他們的不足;更為關(guān)鍵的是，家長參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中,，為日后積極支持和配合孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備,。

四、班級群推送教育“雞湯”,，共學(xué)家教小技巧

智能手機(jī)時(shí)代的到來,，讓家校溝通更加便捷高效。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號,，即為老師加能充電提供了便利,，也為家庭教育出了很多妙招。在班級群里,，我會(huì)經(jīng)常推送一些教育“雞湯”,，里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧，久而久之,，家長們看到了一些文章,，也會(huì)主動(dòng)發(fā)送群里分享。班級群真正成為一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的好場所,。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十四

良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長的重要一環(huán),。家庭教育不是學(xué)校基礎(chǔ)教育的簡單延伸,，而是與學(xué)校,、社會(huì)教育相呼應(yīng)的一種教育形式，是影響人終身的教育,。一直以來,，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家庭教育工作，將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，形成了以學(xué)校為主,、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力,。我們克服了重重困難，爭取家長的密切配合,，充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對家長的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、完善家庭教育工作體系，健全各項(xiàng)制度

1,、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、根據(jù)我校自身特點(diǎn)，制定家庭教育各項(xiàng)制度,。如家長學(xué)校制度,、家長培訓(xùn)制度、教師培訓(xùn)制度等,。

3,、成立了班級家長委員會(huì),，目的是為家長與老師之間,、家長與家長之間的相互交流搭建一個(gè)平臺(tái)，使教師與家長掌握更多的家庭教育知識,，增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，更好地促進(jìn)家庭教育工作。

二,、具體工作

家長學(xué)校工作：

1,、根據(jù)學(xué)生具體情況，找出問題家長,，有針對的定期召開家長座談會(huì),，集思廣益，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

2,、開展家長培訓(xùn)：針對學(xué)生實(shí)際存在問題為家長開展家庭教育講座;免費(fèi)為學(xué)生家長提供家庭教育有關(guān)書籍

3、每月給出家長作業(yè)題,、指導(dǎo)孩子菜單，從家長反饋中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與班主任老師協(xié)商解決,，并做好分析記錄,，并將相關(guān)資料裝訂成冊。

4,、密切家校聯(lián)系工作：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，我們今年改進(jìn)了工作方法，由原來家長與班主任的聯(lián)系改為家長與所有任課老師之間的聯(lián)系,、互動(dòng),，做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容、有家長反饋,、有活動(dòng)小結(jié)等,，確?；顒?dòng)有效果。

二,、存在問題與改進(jìn)措施

1,、我校農(nóng)村子弟占多數(shù)，家長們忙于生計(jì)早出晚歸,，無暇照顧孩子,，聯(lián)系方式也多有變動(dòng)，甚至家庭住址也經(jīng)常變動(dòng),，所以難以取得聯(lián)系,，更談不上交流。

2,、我校本學(xué)期即使開通網(wǎng)絡(luò),，多數(shù)學(xué)生家庭無條件上網(wǎng)。

改進(jìn)措施：從關(guān)心孩子生活入手,，積極解決生活實(shí)際困難,，如給貧困學(xué)生捐錢捐物，讓學(xué)生和其家長確實(shí)感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,，變被動(dòng)為主動(dòng)與我們?nèi)〉寐?lián)系,，從而愿意配合我們的家庭教育工作;充分利用我校年輕教師資源，動(dòng)員年輕教師加入家庭教育指導(dǎo)師行列,，以點(diǎn)帶面;在電話,、網(wǎng)絡(luò)不通情況下，加強(qiáng)家校聯(lián)系冊的使用,、增加家訪次數(shù)等,。在以后的工作中，我們還將據(jù)我校實(shí)際情況來探索家庭教育工作新路子,。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十五

家庭教育作為社會(huì)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來,，我對爐街道新光社區(qū)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，積極貫徹實(shí)施《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，立足家庭學(xué)校,，建立健全組織網(wǎng)絡(luò),，廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng),，社區(qū)家庭教育水平有了新的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下。

家庭教育同其它工作一樣,，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān),，這個(gè)閘門不開啟，要抓好家教工作,，就是一句空話,。在家教組織工作中我社區(qū)抓好以下幾點(diǎn)：

1、提高認(rèn)識,，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心,。我社區(qū)家教委一班人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究,，充分認(rèn)識到家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn),，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師,。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施,，是推進(jìn)我社區(qū)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作,?；谝陨险J(rèn)識,，我社區(qū)書記親自抓，副書記具體抓,。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，爭取領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的關(guān)心與支持。

2,、建立健全機(jī)構(gòu),，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我社區(qū)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由社區(qū)書記擔(dān)任,，社區(qū)婦聯(lián)、計(jì)生,、工會(huì),、團(tuán)委等社區(qū)主任任組員，具體實(shí)施家教“十五”計(jì)劃,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò),。

3、建立完善考核制度,，形成了有效的激勵(lì)體系,。在工作中，我鎮(zhèn)按照年初的家教計(jì)劃,，有針對性制定考評制度,，如：家庭教育工作制度,，檢查匯報(bào)制度，評比表彰制度,，監(jiān)測評估制度等,，基本做到年初有計(jì)劃，季度有小結(jié),，年終有總結(jié),，家教工作列入婦聯(lián)、計(jì)生等相關(guān)工作的月度,、年度工作目標(biāo)考核,。

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳,，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論,。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展,。我社區(qū)利用多種渠道,，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1,、運(yùn)用各種宣傳工具,，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生,、優(yōu)育,、優(yōu)教的科學(xué)方法。社區(qū)利用公開欄介紹家庭教育工作的基礎(chǔ)知識,。社區(qū)婦聯(lián),、工會(huì)、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié),，印發(fā)宣傳家庭教育的材料,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來共印發(fā)材料多份。

2,、廣泛開展宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)效性?；顒?dòng)是開展工作的載體,，沒有活動(dòng)就沒有活力。近幾年來,，我社區(qū)利用集場或者節(jié)日開展家庭教育咨詢會(huì)場,，為居民提供咨詢服務(wù);舉辦知識競賽場，評選出一批優(yōu)秀家庭;開展了親子聯(lián)歡會(huì),、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂,，家教的實(shí)效性明顯增強(qiáng)。

3,、培養(yǎng)骨干,，壯大隊(duì)伍。培養(yǎng)一支觀念新,、知識新,、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教自愿者隊(duì)伍,，是做好家教工作的重要手段,。我社區(qū)采取請進(jìn)來與走出去的方法，開展學(xué)習(xí)交流,，更新觀念,，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平,。

家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作,，是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用,，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級的關(guān)心,、下級的支持，才能有效地推進(jìn)家教工作,。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識到,，必須調(diào)動(dòng)方方面面的積極性,，形成合力,，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效,。在工作中,，我社區(qū)做到“三個(gè)結(jié)合：

1、家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合,。我社區(qū)利用爭創(chuàng)文明社區(qū)的契機(jī),，主動(dòng)把家庭教育納入創(chuàng)建計(jì)劃，納入文明社區(qū)評選標(biāo)準(zhǔn),。

2,、家庭教育與十星級文明戶評選活動(dòng)相結(jié)合。讓居民認(rèn)識到家庭教育對遵紀(jì)守法,，促進(jìn)家庭和睦作用,，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動(dòng),，通過“十星級文明戶”的深入開展,，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”,、“婚育觀”，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成,。

3,、家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用xx普法,，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長的法制觀念,，促使家長依法教子,，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。

我社區(qū)的家教工作雖然取得一點(diǎn)成績,，但與上級的要求還有很大差距,，我社區(qū)將不斷探索，積極進(jìn)取,，進(jìn)一步把我社區(qū)家教水平提高到新臺(tái)階!

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十六

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性,、品德,、修養(yǎng)、愛好,、才能等方面的雛型,。因此，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、詳盡調(diào)查,，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。

我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校,，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深,，他們對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,，我校在工作展開的前期,，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查,。經(jīng)過我們的細(xì)致工作,，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng),。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息,，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子,、教育孩子,，平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù),，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問,。也有的家長平時(shí)讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳,，便“一股腦兒算總賬”,，對其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,，所以他們雖有“望子成龍”之心,，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象,。

2,、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯,、口無遮攔,，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話,、言語污穢;此外,，農(nóng)閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒,、,，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。

3,、“唯我獨(dú)尊”的家長作風(fēng),。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順,，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加,、施以棍棒,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%的家庭教育中都有打罵行為,，這些家長似乎并不知道什么是對的,，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯(cuò)的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰,，這些家長簡單粗暴的教育,，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格,。

4,、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育,。我校存有一部分單親兒童,，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,，他們長期與爺爺奶奶生活在一起,，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛,、嬌寵成分,，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

二,、認(rèn)真分析,，制定切實(shí)的家庭教育措施。

總體看來,，我校的家長受自身文化程度不高的影響,，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法,，能夠與孩子平等溝通,、平等交流，營造寬松,、民主,、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，針對我校家庭教育存在的這些問題,，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1、組建家長委員會(huì),。家校合一為最高教育境界,，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高,、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會(huì)成員,，與他們及時(shí)溝通、交流,，達(dá)成共識,，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn),，對家長進(jìn)行潛滋教育。在家長委員的宣傳下,，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想,，積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)，在他們的支持下,，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場演出,，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎(jiǎng),，這也是唯一一個(gè)參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校,。

2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長們上兩次課,，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,，目的是讓學(xué)校家長互相溝通,、不斷交流，共同探討教育的新路子,，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來,。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，盡量避免簡單粗暴的教育方式,，采取悉心教育的態(tài)度，因此,，我校學(xué)生也漸變得樂觀,、好勝了。

3,、建立家校聯(lián)系冊,。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求,，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn),。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息,，如“孩子是否按時(shí)休息”,、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等,，在這樣的溝通下,，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ),。

4、開展教師訪千家萬戶活動(dòng)。暑假期間,，我校教師在校長的帶領(lǐng)下,，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,，與家長面對面交流，幫他們解疑,。這種面對面的交流,，感動(dòng)了很多家長，他們一提杜木橋回民小學(xué)的老師,，都豎大拇指,，說“把孩子交給他們，放心!”

5,、建立“陽光少年”成長錄,。在關(guān)注家校教育的同時(shí)，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“‘陽光少年’成長錄”,。在此冊中,，我們主要以“爭星—集星—成陽光少年”為手段，促使學(xué)生形成良好的品德,，提升學(xué)生的道德素質(zhì),，培養(yǎng)他們健康的人格，其實(shí)這也是家校教育的終極,。

6,、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育,，我們設(shè)計(jì)了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”,，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、家長的,。教育觀念、家長與孩子,、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長是少數(shù);教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善,，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù),，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù),。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策,，學(xué)生家長也欣然接受我們的建議,，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動(dòng)。

三,、反思總結(jié),，再增加家校教育的合力。

做了這么多家校教育的工作,，難免有疏漏,，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn),，今后工作中還需完善的地方有：

1,、部分家長不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校,，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師,。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo),。

2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,，應(yīng)該加大家長委員會(huì)的宣傳力度,，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透,，讓家庭教育越來越優(yōu),。

3、多次,、及時(shí)地向家長們普及教育科學(xué)知識,，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念,，讓家長走出家庭教育的誤區(qū),，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。

家庭是孩子成長的搖籃,，家庭環(huán)境,、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”!

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十七

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙,、成長,、成才有著不可估量的作用,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會(huì)對孩子成長起著潛移默化的作用,。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ),、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、注重常規(guī)管理,，把家庭教育工作落到實(shí)處

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與工作總結(jié),。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。一直以來,，我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo),、家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍、年級組長,、班主任,、科任教師一起研究家教工作。學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃,，并定期對班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究。

2,、制度保障,，機(jī)構(gòu)健全。

近年中,，我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度,，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。目前建立的家長學(xué)校的制度有：1、《家長學(xué)校章程》2,、《家委會(huì)制度》3,、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)》4、《家長學(xué)校制度》5,、《家長開放日活動(dòng)制度》,。為更好地發(fā)揮家長的作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策,，學(xué)校成立家長委員會(huì)，成員有各班級推薦產(chǎn)生,，每學(xué)年初在原有家委會(huì)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會(huì),，以保證家委會(huì)工作的持續(xù)性,。學(xué)校在每學(xué)期初召開家委會(huì)會(huì)議，介紹學(xué)校,、年級,、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費(fèi)情況通報(bào)，通過座談會(huì),、問卷調(diào)查等形式與家長進(jìn)行溝通,，聽取意見建議。

3,、形式靈活,，注重實(shí)效

我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè),、文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì)的最低層,，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點(diǎn)低，多種形式配合,，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果。

(1)上課與家長會(huì)相結(jié)合,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多，我們把上課與家長會(huì)結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會(huì),，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭取家長聽得進(jìn)、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見,，加強(qiáng)對子女的教育。同時(shí)邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座,。

(2)個(gè)別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以上課為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個(gè)別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善,。

4、細(xì)化目標(biāo),，分層落實(shí)工作總結(jié)

由于各個(gè)年級的學(xué)生身理和心理特點(diǎn)是不一樣的,，因此我們在確立家長學(xué)校目標(biāo)時(shí)，以年級為單位,，分層落實(shí)教育目標(biāo),。

二、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型家庭”模式,，全面提升家庭教育工作

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性,、針對性,。為此，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念,，針對我校目前家庭的基本特點(diǎn)是父母的文化層次較低;父母長時(shí)間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時(shí)間很少,，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng),，還有部分學(xué)生家庭破裂，家長往往忽視孩子的思想品德,、行為習(xí)慣教育,。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如作業(yè),、作業(yè)訂正,、課后背默等學(xué)習(xí)習(xí)慣均未養(yǎng)成。我們主要通過以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法,，達(dá)到促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員對子女教育的指導(dǎo)對策：

1,、指導(dǎo)家長為孩子建好“讀書角”，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施,。

2,、指導(dǎo)家長們與孩子共同建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”，為孩子的學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會(huì)成員作用,，工作總結(jié)構(gòu)筑家校聯(lián)系橋梁,，關(guān)注特殊群體，共同加強(qiáng)對學(xué)生的管理,。

4,、建立各年級家庭教育分層目標(biāo)，通過各種途徑和方法,，改進(jìn)家長的教育觀念和方法,，提高家庭教育質(zhì)量。

5,、推選學(xué)校中的好家長,，利用好家長的`家教經(jīng)驗(yàn)開展推廣、普及活動(dòng),。

通過兩年多的研究和實(shí)踐,，取得了較好地效果。在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過程中,。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十八

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時(shí)間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個(gè)大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點(diǎn).

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時(shí)期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長會(huì),答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.

一凡是個(gè)非常調(diào)皮好動(dòng)的孩子,特別喜歡看動(dòng)畫片,只有在看動(dòng)畫片的時(shí)候才會(huì)安靜下來,經(jīng)常晚上一放學(xué)回來就要看電視,如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了,，他就會(huì)哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個(gè)作息時(shí)間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個(gè)故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺之前給他講了兩個(gè)故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間還讓他學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有誠信的孩子.

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立的關(guān)鍵..

孩子在睡覺的時(shí)候正是他大腦發(fā)育的最佳時(shí)間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會(huì)睡上兩三個(gè)小時(shí).后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽老師說他是第一個(gè)入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學(xué)會(huì)早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會(huì)自己穿衣服,最近竟然開始學(xué)疊被子了.

一凡又是一個(gè)非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會(huì)一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時(shí)候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子.

在這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚(yáng)和引導(dǎo).

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動(dòng),于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰最后一個(gè)吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個(gè),通常都會(huì)很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣.

在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯(cuò).

其實(shí)說了很多相信每個(gè)家長都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個(gè)心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇十九

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德,、修養(yǎng),、愛好、才能等方面的雛型,。宣教科局對此非常重視,，小學(xué)的“家長義工”在我縣影響頗大。因此,，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：

一,、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，制度健全。

1,、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。以家長學(xué)校校長為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作,，學(xué)校鎮(zhèn)政府協(xié)助,，他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭,。從校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪,、電訪或者座談等方式與家長聯(lián)系,、溝通。

2,、我校成立家長委員會(huì),，做到有掛牌、有場所,，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利,。_年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長委員會(huì)換屆選舉,，新一屆家長委員會(huì)的家長代表全校一百多學(xué)生家長履行家校溝通工作,，起到橋梁作用。

二,、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展

1,、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局,、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件,，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長學(xué)校工作計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作,。

(1)制定家長學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級年級組長以及邀請學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師,，為家長辦講座,，舉辦家長家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長們的家庭教育問題,，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、家長、學(xué)校三贏的局面,。

(2)家長授課培訓(xùn)方式異彩紛呈,。我們有講座、讀書交流會(huì),、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式,。_年4月14日，我校邀請全國著名演講師鄒越老師到我校演講,，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中,，感悟頗深。_年11月18日我們邀請廣東省著名一線教師“大山笑長”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座,。_年11月10日,，家校聯(lián)合小組組長召開本年度校級家長委員會(huì)，與會(huì)家長委員12人,，座談會(huì)中,，家長們不僅是聆聽，還暢所欲言,，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。_年下學(xué)期，第一次段考后,，召開全校家長會(huì),。各班家長會(huì)改變以往老師一言堂模式，鼓勵(lì)家長主持家長會(huì),，班級家長委員會(huì)成員積極發(fā)言,，在家長們的交流、討論中解決班級問題,，更方便,、更睿智。_年12月,，我校邀請各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo),、座談,。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議,。

(3)認(rèn)真做好家長學(xué)校資料整理好工作,。收集整理家長委員會(huì)、家長座談會(huì),、家長會(huì)的簽到表,、活動(dòng)記錄表等，_年12月,，由于家校工作優(yōu)秀,，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人,。

三,、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。

在各項(xiàng)活動(dòng)中,，提供家長參與的平臺(tái),，讓家長在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中,，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論,，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。_年10月25日,，初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳,，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成,，還有家長們用心的記錄,，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂無窮、融洽的家庭,，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。_年12月10日,，我校開展二十一屆校運(yùn)會(huì),，每班邀請了十位家長參加，讓家長與他們的孩子一起賽跑等,，這些親子活動(dòng)讓他們在運(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解,、增進(jìn)感情。_年5月,，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中,，各班家長和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三(1)班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色,，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會(huì),，并且圖文并茂,，內(nèi)容具體豐富。

回顧過去,，我們在家庭教育工作上有特色,、有閃光，但是也存在不足,。展望新年,，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1,、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，爭取“家長義工”制度在我校鋪開,。

2、進(jìn)一步提升家長學(xué)校講座質(zhì)量,，為家長們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù),。

3、繼續(xù)做好家長學(xué)校特色——親子活動(dòng),，力求活動(dòng)范圍廣,、家長參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng),。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇二十

孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中、高中,，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們,、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了。

時(shí)代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了,，加上計(jì)劃生育，一家只有一個(gè)孩子,，誰不呵護(hù),，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子,，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們,，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了,，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等,。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，也給其它家長們一個(gè)參考資料。

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜、漫長的階段,，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等，可能成功,，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感,，甚至對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步,。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答,。凡是能解答的,，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了,，他將越來越少提問,，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起,，陪他玩,。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球,，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球,、籃球,、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此,，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競爭意識,。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的,簡而言之,，凡是孩子感興趣的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對,，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說,，做起來可就不是那么容易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣,。我是一個(gè)很愛音樂的母親,，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴,。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處,，他具有與眾不同的音樂天賦?？磥硪?培養(yǎng),，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評他,，只是找機(jī)會(huì)對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時(shí),，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,，一旦他對某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,，主要原因是停止的時(shí)間過長，最長達(dá)到半年以上,，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒,。這也是一種成功。以后,，他對音樂的興趣越來越濃厚了,，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。

關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī),，學(xué)鋼琴、打擊樂,、羽毛球,，包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,，這些就省去不談罷了,。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立,，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng),，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場合,，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉,。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演,、班集體聯(lián)歡會(huì)表演,，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力,，為他借樂器,、租車、搬東西,、輔導(dǎo)等等,，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比,，但比起過去來大有進(jìn)步,。

其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背,，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,，但方法一定要正確,，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中,，幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣，比他人不足,，比自己卻大有提高,。

當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件,、個(gè)性,、愛好，正卻作出各重不同的教育方式,，這就是它餓復(fù)雜性,。

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。

取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評,，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評是不行的,，可鼓勵(lì)與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考,。

有一陣子,，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是a+,，為了鼓勵(lì)他,，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),，但決不過分。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,，當(dāng)時(shí)我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心,，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績。

可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松,，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲,。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣,，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓,。打球并不是壞事,，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣,，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，跟他談了許多做人的道理,，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了,。

總之,，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。

提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對孩子有一定幫助,，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力,。

前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，因此必須把道理跟他說清楚,，干別的事恐怕不是你的所長，你會(huì)失敗的。比方說你愛好體育,，這我不反對,，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚,。孩子也有自知之明,，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的,，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的,，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。

與普通的孩子相比起來,，我的孩子每天要多做很多事情,。利用每天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴,、練打擊樂,、學(xué)識譜、練視唱,、聽音,、記譜等等。雖說他感覺到壓太大,，有時(shí)顯得很被動(dòng),，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里,，同情在心里,，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng),，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。

近兩年來,，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下,，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長,。換句話說,，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個(gè)道理他早已明白,。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩,。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響,。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。

切記不要溺愛孩子,因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇二十一

為了貫徹落實(shí)全國婦聯(lián)《關(guān)于組織開展____年家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合《關(guān)于制定實(shí)施迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)意見》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》要求,，幫助家長增強(qiáng)自身素質(zhì),，樹立科學(xué)的育子觀念，營造“家家愛學(xué)習(xí),，人人獻(xiàn)愛心,，處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍，為學(xué)校家庭教育工作開展創(chuàng)設(shè)良好橋梁,，我校根據(jù)區(qū)教育局第_屆家庭教育宣傳周的布署,，結(jié)合實(shí)際情況于9月23日——9月30日開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍

為了更好地利用宣傳周組織家長開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì),，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長室,、德育室,、家委會(huì)一同商討制定了活動(dòng)周的方案。利用升旗儀式的國旗下講話向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題,、活動(dòng)內(nèi)容等,，利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育周的口號，然后印發(fā)了告家長書,，告知家長本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容,，倡導(dǎo)家長重視營造良好的家庭文化氛圍，以身作則,，學(xué)禮儀,、講規(guī)則，以文明行為共迎世博盛會(huì),。

二,、組織落實(shí)，主題突出

為了增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,，我們組織開展了形式多樣的主題活動(dòng),。

1、困難家庭關(guān)愛行動(dòng),。為了關(guān)注幫助學(xué)校中的部分單親家庭和貧困家庭,，學(xué)校實(shí)施了困難家庭關(guān)愛行動(dòng)，召開了困難家庭學(xué)生的座談會(huì),，了解了各個(gè)家庭目前的困難情況,，舉行了結(jié)對黨團(tuán)員與困難家庭幫困牽手的結(jié)對儀式,，周校長為孩子們送上了一份幫困慰問金和一份學(xué)習(xí)用品，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，勇敢地克服這暫時(shí)的困難,。

2、“我與父母同慶祖國生日”“感念親恩,，共享明月”主題探究活動(dòng),。為了弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,，結(jié)合國慶節(jié)我們組織以家庭為單位開展了“我與父母同慶祖國生日”主題活動(dòng),，要求親子一同觀看十月一日上午十點(diǎn)檔的“國慶_周年”特別節(jié)目，寫下觀后感,，組織三至五年級的學(xué)生在父母的指導(dǎo)下尋訪一位“與祖國同歲的人”,，寫下訪談體會(huì)，從而感受祖國_年的巨變,，體會(huì)生活的幸福,。結(jié)合中秋佳節(jié)我們有組織孩子與父母一同開展“感念親恩，共賞明月”主題活動(dòng),，通過探究中秋的來歷,、飲食風(fēng)俗等文化，給遠(yuǎn)方的親人打個(gè)電話送上節(jié)日的祝福等去體會(huì)濃濃的中秋團(tuán)圓情,。

3、我和父母共讀一本好書,。為了營造了濃濃的書香家庭氛圍,，把讀書活動(dòng)引入到家庭,，使書香墨韻在家庭中得到升華,。本次家庭教育周中我們倡議家長與孩子一起逛一次書店,，購買一些適合兒童閱讀的書籍;與孩子共讀一本書,，并進(jìn)行讀書交流,，與孩子一同寫下讀后感，共同享受閱讀的快樂;在親子共讀中增進(jìn)交流與溝通,，并為孩子營造良好的讀書環(huán)境,，讓孩子多讀一些書，少玩一會(huì)兒游戲,，使孩子在耳濡目染中,，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在閱讀中健康成長,。

4,、世博禮儀小報(bào)。世博的腳步越來越近了,，為了讓家長與孩子們更好地關(guān)注世博,，了解更多的`世博知識和禮儀知識,，自覺投入禮迎世博的行列中，我們組織部分家委會(huì)開展了親子一同制作“世博禮儀小報(bào)”的活動(dòng),，并選取了部分優(yōu)秀的小報(bào)張貼在校門口的櫥窗里向家長進(jìn)行宣傳,。

5、育子小故事,。組織一二年級家長撰寫了尊老愛幼,、鄰里互助的育子小故事，挖掘一些弘揚(yáng)良好風(fēng)尚的典型案例,，并將結(jié)合今后的家長學(xué)校組織優(yōu)秀的家長進(jìn)行交流,，發(fā)揮典型的輻射作用。

6,、誠信小書簽,。組織三四年級的家長和孩子一同制作了誠信小書簽，通過查找誠信故事,、誠信格言等,，讓家長與孩子自覺增強(qiáng)了誠信守法的意識。

7,、迎世博,，我們一起行動(dòng)。組織五年級的家長自覺爭當(dāng)世博志愿者,，帶領(lǐng)孩子所在的小隊(duì)到各社區(qū)開展“我微笑我撿起”的世博志愿者活動(dòng)。

三,、總結(jié)表彰,，成效顯著

為期一周的家庭教育宣傳活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)性強(qiáng),，參與面廣,，讓學(xué)生、家長,、老師在不同的層面有了認(rèn)識和提高,，更涌現(xiàn)出了不少典型事跡，如在家長們的引領(lǐng)下不少五年級的學(xué)生都參與了迎世博社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),，活動(dòng)中,，家長們以身作則，撿煙頭,，擺放亂停的自行車,，學(xué)生們也不怕臟不怕累，積極為創(chuàng)建潔凈城市出了一份力,，得到了小區(qū)居民們的好評,。潘宇陽媽媽撰寫的育子小故事《給孩子一個(gè)孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老師,，他們通過一件件小事樹立了榜樣，更讓人深刻地感受到教育無小事,，細(xì)節(jié)決定了一切,。而在中秋國慶的主題探究中，學(xué)生們在父母的指導(dǎo)下都過了一個(gè)意義非凡的節(jié)日,，深入地了解了傳統(tǒng)節(jié)日,，并通過給祖輩打個(gè)電話道聲祝福等傳遞濃濃的節(jié)日情。不少家長都表示此項(xiàng)活動(dòng)效果很好,，家校共同引導(dǎo),，營造了良好的氛圍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩親恩,，珍惜身邊的親情,。因此我們進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰了一部分優(yōu)秀家長,，以鼓勵(lì)家長們學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和家庭志愿者社區(qū)公益活動(dòng)中,，不斷提高自身素質(zhì)，弘揚(yáng)良好風(fēng)尚,。今后我們也將不斷探索,，形成我校家庭教育工作的特色。

全國家庭教育宣傳周總結(jié)發(fā)言 全省家庭教育宣傳周篇二十二

家庭教育對孩子的成長起著極其重要的作用,，它塑造了一個(gè)人在個(gè)性,、品德、修養(yǎng),、愛好,、才能等方面的雛型。因此,，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲,，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、詳盡調(diào)查，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況,。

由于農(nóng)村學(xué)生家長對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠,，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期,，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡,、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致工作,，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1,、家長文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息,，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,，平時(shí)忙農(nóng)活,、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問,。也有的家長平時(shí)讓孩子信馬由韁,，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”,，對其進(jìn)行打罵,。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心,，卻無“教子成龍”之方,，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

2,、多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長們語言粗魯、口無遮攔,，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話、言語污穢;此外,，農(nóng)閑時(shí),，有的還經(jīng)常酗酒、賭博,，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。

3,、“唯我獨(dú)尊”的家長作風(fēng),。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順,，便采取“高壓政策”,，甚至拳腳相加、施以棍棒,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，相當(dāng)一部分的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的,，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯(cuò)的,，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育,，致使一部分孩子形成了怯懦,、孤僻的性格。

4,、留守兒童,、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有個(gè)別單親兒童和一部分父母雙雙外出打工,，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育,。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛,、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育,。

二,、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施,。

總體看來,，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑,。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法,，能夠與孩子平等溝通、平等交流,，營造寬松,、民主、自由的家庭教育氛圍,，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1,、組建家長委員會(huì),。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上,，聘請了六位文化素質(zhì)較高,、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會(huì)成員，與他們及時(shí)溝通,、交流,，達(dá)成共識，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對家長進(jìn)行潛滋教育,。

2,、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長們上兩次課,，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通,、不斷交流,，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來,。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn),，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式,，采取悉心教育的態(tài)度,，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀,、開朗了,。

3、建立家校聯(lián)系冊,。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況,，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn),。一年來,，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”,、“孩子如何與家長交流,，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下,，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。

4,、開展教師訪活動(dòng),。本學(xué)期初，我校就組織教師進(jìn)行了家訪,，了解學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,，與家長面對面交流,，共同探討教育孩子的好方法。

例如我校四(一)班的侯江濤同學(xué)有較長一段時(shí)間一直鬧著要退學(xué)，通過班主任和科任老師的了解調(diào)查發(fā)現(xiàn):該生是獨(dú)生子,，父親外出打工,，孩子經(jīng)常和外公、外婆在一起生活,，由于家長的溺愛,，他養(yǎng)成了好吃懶做、自私自利的習(xí)慣并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,，哭著鬧著要退學(xué),。得知此事后他的父親、母親及時(shí)趕到學(xué)校,，可無論怎么與孩子夠溝通交流都無濟(jì)于事,，最后氣急敗壞的父親動(dòng)手打了孩子，班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了及時(shí)制止,。班主任老師隨即將孩子的父母叫到辦公室,，從孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因，作為家長如何教育好孩子,，怎樣與孩子平等方面與家長進(jìn)行了面對面的交流,，感動(dòng)了孩子的家長，像這樣與學(xué)生家長進(jìn)行心與心交流的事情還有很多,，他們提起廟上小學(xué)的老師,，都豎大拇指，說“把孩子交給他們,，放心!”

5,、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育,，我們設(shè)計(jì)了“廟上小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”,，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、家長的教育觀念,、家長與孩子、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正,、教育方法好的家長是少數(shù);教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù),，教育態(tài)度不端正,，父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策,，學(xué)生家長也欣然接受我們的建議,，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動(dòng),。

三、反思總結(jié),，再增加家校教育的合力,。

做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏,，“為了更好,，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：

1,、部分家長不配合學(xué)校教育,，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校,，一遇到學(xué)生成績下滑,，直接指責(zé)教師。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo),。

2,、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長委員會(huì)的宣傳力度,，“不求次次參加,，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu),。

3,、多次、及時(shí)地向家長們普及教育科學(xué)知識,，及時(shí)傳播新的教育思想,、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū),，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育,。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境,、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高,。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施,，相信“明天會(huì)更好”!