作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中生班會教案儀表之禮篇一

【班會準備】布置學生做好準備，編排小品,。

【班會過程】：

導入：

上課之前,，大家先猜一個謎。

我來猜猜看：我不是你的影子,，但我與你親密無間,。我不是機器，但我全心全意聽命于你,。對成功的人來說,，－－我是功臣；對失敗的人來說,，－－我是罪人,。培訓我，－－我會為你贏得整個人生,；放縱我,，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰,？－－我平凡得讓你驚奇,。

學生猜。教師：對謎底就是習慣,。我們這節(jié)班會的主題就和習慣有關,。展示主題：

培養(yǎng)良好的行為習慣——打造美好人生

首先，我們先來看一個故事,。展示諾貝爾獎獲得者介紹經驗的事例,。

問題：你從故事中得到了什么感悟。

學生回答,，教師總結:同學們說的都非常好,，這都說明了一個道理：展示課件：

一、習慣的重要性,。行為養(yǎng)成習慣,，習慣形成性格，性格決定命運,，可見,，養(yǎng)成良好行為習慣對我們每個人至關重要！既然習慣那么重要,，那么我們現(xiàn)在就一塊來學習一下榜樣的習慣。

活動一：我來學榜樣,。帶領同學學習蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基,、大文豪托爾斯泰、我國的文學家,、革命家魯迅等名人的好習慣,。教師總結：由此可見,擁有一個良好的習慣就意味著擁有一個良好的人生,，好的習慣是一個人的終身財富。我們現(xiàn)在學的是一些名人,，但在我們身邊同樣也有很多榜樣,。

活動二：榜樣就在我們身邊。從小到大,，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞,，或者你身邊同學有哪些好的習慣值得學習，給同學們說說,，大家來分享,、學習一下??。學生分享好的習慣,，教師總結：在我們的周圍,，在我們的身邊也有很多同學都有很多好的習慣，而我們自己同樣也要培養(yǎng)良好的習慣,。展示課件：

二,、養(yǎng)成良好的行為習慣。

中間三排討論生活習慣,，北邊三排討論文明禮貌習慣,。討論后，分別讓學生從三個方面敘述應該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣,。

當學生談完文明禮貌習慣后,，教師：在我們的生活中，并不是每個同學都有禮貌,，有些同學就沒有養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,。例如下面這個問路的同學，欣賞小品：問路,。

a：自言自語：今天媽媽讓我自己坐車去姥姥家,，說要鍛煉我的獨立自主能力，但是汽車站還有多遠呢,？吐口香糖：這個口香糖不會是假的吧,，真難吃。

那里有個老頭,，我問問他,。

（一手插腰，一手指著老大爺）喂,！老頭兒,，汽車站有多遠啊,？

b：（駝背,，一手背在背后,，咳嗽，慢慢抬起頭）大概??大概還有10斤吧,！

a：（教訓）什么,？十斤？老頭兒,，你老糊涂了吧,，路不是論“斤”的，應該是論里的,。

b：（慢慢走下臺,，回頭）哦，論里（理）,？,！論理你該叫我老大爺！

a：（搔著后腦勺,，面紅耳赤）??

教師：正像小品中的主人公一樣,，很多同學無論在學習中還是在生活中都有很多不良的行為習慣，而這些不良習慣往往會給我們帶來很多危害,，就像下面兩個例子中一樣,，展示例子：

1.剃頭學徒的故事。2.乞丐難改習慣的故事,。

教師：正像這兩個故事中講的一樣,，一些小的不良的習慣很可能會給我們帶來很大的危害。所以我們要告別不良習慣,。

三,、向不良行為習慣說“拜拜”

活動四、我來找一找：我們身邊都存在哪些不良行為習慣,？

活動五：我的青春我做主,。

以學習小組為單位討論,，怎樣才能告別不良行為習慣,？

學生討論后回答,，教師總結：同學說的方法都非常的好，我這里也有一些方法,，大家可以借鑒一下,，展示方法。而且我這里還有一個行為習慣改正表,，同學們可以畫下來以監(jiān)督自己的壞習慣是否改正了,。

班主任總結：我們班的班訓就是：學會做人，學會學習，學會生活,，同學們要以此為標準，從現(xiàn)在做起,，小事做起,，從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

高中生班會教案儀表之禮篇二

面對剛剛結束緊張的中考,，步入高中生活的高一學生，舉辦這個主題為“青春如虹,，夢想在飛”的班會活動,。一方面，是為了幫助他們調整狀態(tài),，重整旗鼓,，讓他們快點適應高中生活;另一方面，可以豐富高一學生的學習生活,，展現(xiàn)當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌,，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力,，提供展示個人才能的平臺,，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。

全班學生參加,，活動內容健康活潑,，形式豐富多彩，以學生為主體,，可邀請指導老師共同參與,。

活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發(fā)表講話,。

一,、青春篇

1、詩歌朗誦：《青春起航》

通過本環(huán)節(jié)正式進入本次班會的主題,，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》,。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風破浪,，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風順,，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中,。每個人在拋錨的時候,，回望漫漫的航程，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容,。無論結果如何,，我們的`青春，已經起航!

2,、數(shù)學家的故事——指導老師提供

讓同學們增進對著名數(shù)學家的了解,，從中了解到數(shù)學學習是要經過艱辛的探求才會有所成就的。

3,、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友,，不忘老朋友。在新的高中生活中,，我們會找到更多的知己摯友,，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里,，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力,。同時，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人,，因為緣分,，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分,，我認識了“同桌的你”,。

二、夢想篇

1,、現(xiàn)場討論：“我有一個夢想”

高中,，是我們人生中的一個重要轉折點，站在這個十字路口,，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學習生活,。從初中走過來，我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,，在經歷了中考的抉擇之后,，也許我們曾經失落過、埋怨過,、后悔過,，但面對著已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環(huán)境中來,，學會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,，為實現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇?？鬃诱f：不患無位,，患所以立,。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想,，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,，當循著奮斗的足跡漸行漸遠時，我們將會發(fā)現(xiàn),，其實夢想早已開花,，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花,，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅,，任重而道遠!我們要做一名敢于有夢想,，并且敢于為了實現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!

引導同學們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗,。

2,、小品表演：一至兩個(待定)

本環(huán)節(jié)主要是通過同學們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默,，或勵志,，以提供表現(xiàn)同學創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時,，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識,，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經驗。

3,、全班合唱：《明天會更好》

既然選擇了遠方,，就應該風雨兼程。三年磨一劍,，相信自己,，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步,，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力,，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好!

三,、結語

在節(jié)目的最后邀請指導老師對本次活動發(fā)表感言,，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

高中生班會教案儀表之禮篇三

1,、引導隊員明確學習目的,，知道自己是祖國的未來，并樹立遠大的理想,。

2,、通過活動提高隊員對讀書重要性的認識,，促使他們努力學好科學文化知識，提高學習積極性,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

3、通過搜集,、背誦與讀書求知有關的名人名言,、名人小故事，重點引導隊員學習嚴謹治學的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神,。

4,、通過活動引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據自己的年齡特點和接受水平,，有選擇地進行閱讀,，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報,，培育健康的生活情趣,。

一、儀式預備

1,、由中隊長整隊,，由中隊長宣布：全體起立，立正,，向前看齊,，各小隊整隊。（整完隊就坐下）

各小隊檢查人數(shù)?。ㄕ?、報數(shù)）

各小隊匯報人數(shù)！

2,、眾小隊長：（敬禮）報告中隊長,，第一小隊應到xx人，實到xx人,，無人缺席,。報告完畢！（敬禮）

中隊長：（敬禮）接受你的報告?。ň炊Y）

中隊長：（敬禮）報告輔導員老師,，四（2）中隊應到xx人，實到xx人,，無人缺席,。今天我們準備舉行“我閱讀、我快樂,、我收獲”班隊活動,，報告完畢,。（敬禮）

輔導員：（敬禮）接受你的報告。?；顒尤〉脠A滿成功,。

二、儀式開始

中隊長：出旗?。ㄗ鄻罚┚炊Y,！

中隊長：禮畢！唱隊歌,！中隊長：全體坐下,。今天的中隊活動由xxx、xxx擔任主持,，大家歡迎,。

三：活動過程

甲：讀書開闊了我們的眼界。

乙：讀書打開了我們心靈的窗戶,。

甲：讀書使我們增長了知識。

乙：讀書讓我們廣交了世界的朋友,。

甲：下面就請我們的隊員說說自己的讀書收獲吧,！

學生發(fā)言：

從《海的女兒》中，我學會了怎樣去關愛別人,。從《賣火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦,。從《環(huán)球八十天》中我認識了世界。

從書中我還結識了勤奮好學的華羅庚,；自強不息的海倫,。從《三毛流浪記》中認識了樂觀向上的三毛，知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,。

乙：大家的收獲可真多呀,！

甲：我們現(xiàn)在看書的條件可好啦！學校有圖書館,，班級有圖書角,，如果我們要買書，爸爸媽媽一定會很樂意給我們買的,，可是你知道名人小時候是怎么讀書的嗎,？下面請欣賞詩歌朗誦：《書》。甲：我想考考大家：你們知道哪些關于讀書的名人名言,？乙：這可難不倒我們,，請聽聽大家是怎么說的吧！

學生發(fā)言：名人名言

學生表演背誦古詩

甲：書,。搭起了人與人之間交流的橋梁,。

乙：書,，拉近了人與人之間心靈的距離。

甲：到底哪些書才適合我們看呢,？怎樣的書才是我們的好朋友呢,？

乙：下面請把你讀的好書推薦給大家吧！

學生推薦好書,。

甲：讓我們多讀好書,，多看好報，吸取智慧和營養(yǎng),。

乙：讓我們多讀好書,，多看好報，讓書香伴我們快樂成長,。讓大家一起分享閱讀的快樂與收獲,。

四、中隊輔導員講話,。（隊會內容結束后的簡短講話）

五,、呼號。準備著,，為共產主義事業(yè)而奮斗?。〞r刻準備著）

六、退旗,、敬禮,。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮,，隊旗退場）

七,、中隊長宣布：本次中隊活動到此結束

高中生班會教案儀表之禮篇四

通過清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點,，開展成人宣誓儀式活動,。目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解;培養(yǎng)學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學習,、掌握本領的動力;使學生認識到18歲已“成人”,，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業(yè)的接班人,，肩上的擔子重,、責任大，以及作為明天社會主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質,。

【活動時間】

4月5日清明節(jié)下午,。

【活動地點】

紀念碑或烈士紀念墓地。

【參加人員】

一個班級(或全校)16歲一18歲全體同學,。校長,、校團委書記,、班主任、校記者站記者,、家長代表,。

【活動準備】

掃墓工具，錄音機及磁帶,，白花若干及兩束鮮花,，團旗1面，手持揚聲器2把,，演講稿,，宣誓誓詞，故事稿,，講話稿,，合唱歌曲。

【活動程序】

列隊來到紀念碑(或墓地)前,，面向紀念碑,。

男女主持人走到隊伍前致獻詞：

男：又是一個清明節(jié)，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前,。

女：天空為今天垂淚,，松濤為今天嗚咽。

男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,，有多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們,，共和國不會忘記他們,，我們更不會忘記他們。

男：曾幾何時,，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔,。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵,。

男：為了改變這一切,，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國共產黨的領導下,，烈士們的鮮血才點亮了中國的天,。

男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去,。

女：以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂,。

合：先烈們，你們安息吧!

(奏哀樂,，全體默哀3分鐘,。)

男：松濤陣陣,，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,，如果你們在天有靈,，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

(合唱《五月的鮮花》，同時學生代表向烈士紀念碑敬獻花束,。)

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

男：有形的紀念碑可能會垮掉,，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立,。

女：我們不會忘記，我們怎能忘記!

(同學講述烈士的英雄事跡,。)

女：不,，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗,。

男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子,，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子，因為,，我們已18歲了,。(學生演講《國家?民族?責任》)女：18歲，像鮮花一般美好,，像黃金一般珍貴,。

男：18歲不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點,。女：18歲我們的肩上將挑起：男：建設祖國,，保衛(wèi)祖國的重擔。

女：18歲我們的雙手將托起：

男：21世紀希望的太陽,。女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,，

男：今天，我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾,?！希赫埪犖覀兊男模?8歲成人儀式誓詞：在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義面對國旗莊嚴宣誓：捍衛(wèi)神圣憲法,，維護法律尊嚴,，履行公民義務，承擔社會道義,，國家昌盛為先,，人民利益至上，熱心公益，奉獻社會,，無愧祖國培育,，勤勉自勵，奮發(fā)有為,，不負長輩厚望,，以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來,，以我火紅青春,，建設錦繡中華。(宣讀18歲成人儀式誓詞,。由校團委書記領誓,，全體同學宣誓。)

女：雖然我們已經成人,，但我們的肩膀還是有些稚嫩,。

男：我們還應像蜜蜂一樣，在知識中汲取力量,。

女：我們能有今天的成長,，離不開老師和家長精心的培養(yǎng)。

男：下面請校長講話,。

(校長就18歲成人意識和成人儀式談談健康成長的幾大要素和對學生的要求)

女：孩子是祖國的希望,，民族的希望，未來的希望,，當然,，也是家長的希望。下面我們請家長委員會代表講話,。

(家長代表談對孩子健康成長的希望,。)

男：先輩們，你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,，

女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，

男：未來的社會需要我們建設,，

女：21世紀在向我們召喚,，合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明大，

男：我們要努力學習科學文化知識,，去摘取科學王冠上的明珠,。

女：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

(全體同學齊呼“以我熱血青春,，創(chuàng)造祖國美好明天”,。)女：請聽共青團之歌——《光榮啊，中國共青團》,。烈士紀念碑前活動結束,。

回校后,，班主任老師總結。

校記者站記者分別采訪參加這次活動的老師及學生,，并及時報道,。

【活動提示】

附：清明節(jié)常識：

清明節(jié)的祭掃禮儀

(1)清明節(jié)習俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓,。這一習俗相沿已久,，據史書記載，秦漢時,，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動,。《漢書.嚴延年傳》載,，嚴氏即使離京千里也要在清明\'還歸東海掃墓地\',。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固，遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭,，也歸入了\'五禮\'中：\'士庶之家,，宜許上墓，編入五禮,，永為常式,。\'朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：\'南北山頭多墓田,，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,，淚血染成紅杜鵑。\'民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有\(zhòng)'三月里來是清明,，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,，我家墳上冷清清。\'唐代杜牧的名句：\'清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。\'這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,，草木萌生,。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞,，會否因雨季來臨而塌陷,，所以要去親臨察看。在祭掃時,，給墳墓鏟除雜草,，添加新土，供上祭品，燃香奠酒,，燒些紙錢,，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式,，以表示對死者的懷念,。至于祭掃的日期，各地風俗不同,，有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱\'前三后三\';有的在清明前后逢\'單\'日舉行;有些地方掃墓活動長達一個月,。

(2)祭掃烈士墓

清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠,、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn),。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先,，對歷史上為人民立過功,，做過好事的人物，人民都會紀念他,。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前聆聽領導講話;代表在碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,，緬懷革命烈士的豐功偉績,。

注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方,。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔,，要佩戴著鮮艷的紅領巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動,，認真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食,，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序,，不破壞青草綠地,。

高中生班會教案儀表之禮篇五

1.使學生明白讀書的重要意義。

2.使學生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展,。

3.交流讀書方法,，暢談讀書感受,，激發(fā)學生讀書的熱情。

4.展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性,，讓學生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習慣

主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們,，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

主持人乙：書,，能給人知識,，書，能凈化心靈,，書,，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙,。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的'爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會,，下面,，我宣布三一班《我讀書、我快樂,、我成長》主題班會現(xiàn)在開始!

1.主持人甲：書是人類進步的階梯,，從書中我們認識了《白雪公主,知道了《十萬個為什么,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天，就讓我們與書相約,，盡情在書的海洋中遨游,，讓書香飄滿我們的周圍!

2.主持人乙：我們與書相約，其實很多名人更是書的摯友,，他們曾寫了許多讀書名言,，你們想聽嗎?現(xiàn)在請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。

甲：古今中外都有不少名人愛讀書的故事,，下面有請來給大家進入名人讀書故事我來講環(huán)節(jié)吧!

3.(講故事)

4.(講故事)

5.(講故事)

6.(推薦好書——帶上自己的書,，并說說自己的理由)(4名同學)

甲：感謝同學們的精彩推薦。其實,，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

乙：哦,，哪4個?

甲：“開卷有益”!

乙：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書,，才適合我們看呢?

甲：是啊,，這也是一個值得我們探討的問題,。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在,，就請他們來給我們作一個匯報吧!

乙：有請第一小隊。

第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍,，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書,。

甲：有請第二小隊。

第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習,，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學習興趣。

今天,，我就出一道數(shù)學智力題考考大家,。

甲：謝謝你，有請第三小隊,。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》,、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識,，激發(fā)我們愛科學,、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做,，培養(yǎng)我們的動手能力,。

乙：是的，動腦又動手,，看這類書收獲挺豐富的,。有請第四小隊。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》,、《幽默故事》這類書,，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣,。下面,，我就考大家一個腦筋急轉彎,。

再講個笑話讓大家開心開心吧!

乙：聽了這么多，我明白了,，“好書”的標準是思想性好，知識性強,，趣味性濃,，種類豐富，深淺適宜,。所以,，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗,、充滿暴力的書,，以免受到毒害。

甲：是啊,，好書才是我們真正的朋友,。看來,，適合我們讀的好書還真不少呢!

甲：成長路上,，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

乙：成長路上,，有老師,、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!

合：此時此刻,，我們最想說的話是——和好書交朋友,，我們最想做的事是——和好書交朋友!

乙：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學生表演詩朗誦)

甲：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

乙：自從學校開展“書香校園”讀書活動開展以來,，涌現(xiàn)了一大批好讀書,、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記,，有的同學閱讀興趣廣泛,。他們這種樂學、勤學,、會學的精神值得我們每個人學習,。

甲：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進,，宣布獲獎名單,，請梁老師為他們頒獎。

乙：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀,，希望他們再接再厲,，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績!

8.評出“班級讀書之最”：

“讀書最多的人”：孫培櫻

“讀書最認真的人”：武慧佳

“課外知識最豐富的人”：田雨陽亢嘉仁

“最愛書的人”：王馨藝

甲：同學們,，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示,、生齊讀)讀書好,，好讀書，讀好書,。

甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短,。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

甲：但是,，屬于我們一生的書,，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

甲：帶著一份熱情,，

乙：帶著一個夢想，

甲：帶著一份執(zhí)著,，

乙：盡情暢游書海,，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

一本書，可以是一個故事,，一段人生,，一種精神。

正如高爾基說的：“讀書,，能給我們力量!”所以,，老師希望同學們能讀愛上讀書，并且能讀好書,。請同學們一起來記住我們的讀書口號吧——好讀書,，讀好書，讀書好!

高中生班會教案儀表之禮篇六

1,、活動背景：

三月的春風吹來了又一個逐夢的花季,，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點,。三月的春風是溫暖的,，三月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙一個月過去了,。俗話說：“一年之計在于春,，一日之計在于晨?！笨梢娨粋€好的起頭對我們的生活是多么的首要,。這次是以09電信1班為單位組織一次春游踏青運動。現(xiàn)在是暖春的起頭,，在學習之余,，我們有必要組織這樣一次活,，讓我們的生活更加陽光燦爛。

2,、活動目標：

1,、我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游運動,。這次春游,，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是,，盼望每個人都能玩得開心，玩得盡興,。

2,、為了豐厚大學生的校園文化生活，加強班級成員之間的交換與友誼,，展現(xiàn)當代大學生的風采,，培植班級成員之間的團結協(xié)作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義,，特舉辦本次春游運動,。

3活動時間:20_年04月18日活動地點：華農農家樂場所

活動對象：09電信1班全體成員組織單位：09電信1班全體班委成員

活動負責人：班長副班長組織委員

經費預算:車費(200)+食物(700)+每人6.5元+其他=約1200元(具體的在回來時結算)(集體活動，希望大家玩得開心,，錢也用得舒心)

交通安排：校門口集合——乘面包車——去華農

到華農后——乘電瓶車——去農家樂的地點

4,、活動內容

1、前期準備：

1)組織委員為參加成員分組,，每組選出一個組長,，負責本組人員。學習委員和團支書負責各組長,。正(副)班長負責全局的安排和調動,，組織委員聽從一切成員的需要，服務于每一個大眾,。

2)生活委員聯(lián)系場地和乘車安排,，并負責購物(注意安全&質量&價格)。

3)文體委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲和娛樂節(jié)目(如有必要和時間允許則進行,，若無時間,，則不進行)

4)選出幾個熟悉路線的人，負責領路,。

5)所需物品：各種食物,、調味品和大米(統(tǒng)一由班委和組長集體購買)、水(多帶點),、應急藥品(創(chuàng)可貼和及治燒,，燙傷的藥及瀉藥),。

2、活動進程

四,、注意事項

各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育,，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育,，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示本班學子的風采,，具體要求做到：

(1)步行時不隨意打鬧,，做到安全第一，并注意集體形象,。

(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木，不采摘水果,。

(3)一切行動聽指揮,，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機,，便于找人,。

(4)自由活動時能開展一些有益、有趣,、有序的活動,，不作危險游戲。

(5)做菜時注意安全,，小心燙到自己,，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西,。做菜時不打鬧,，盡力做好每道菜。

(6)竹簽,，刀叉等不用了及時收好,，不亂丟，不當玩具,，以免傷到身體,。

(7)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生,。

(8)關于本次活動的未盡事宜,，班委將另行通知。

(9)請求每個同學積極參與，如有特別情況確鑿不能參加者需要負責人請示,，經批準后方可;若有個人問題需要離開集體,，請務必向所在組的組請假。

12,、注意言行,，作為湖工電院的學生，外出運動就代表著湖工電院,。嚴禁與人產生不必要的沖突,。

13、租借的用品盼望大家警惕珍愛,，毀壞由個人賠償;

14,、每組各位成員務必團結協(xié)作，相互贊助,，共同進退;

16,、保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下,，除了回顧什么也別帶走,。

此次運動的首要目標是為了加強班級成員的團結意識,，體現(xiàn)本班的精力風貌,，展現(xiàn)本班的特有風采，盼望各成員做事以大局為重,，為集體利益著想,，積極配合09信1班班委會做好各項工作，讓運動期間留下我們的歡笑!

應急及安全措施：

1.成立一個安全小組,，為每個小組分派一位強壯的男生進行安全防衛(wèi)及為女生背些較重物品(每位男生應積極主動幫助女生).

2.各小組組長均選一名細心的女生來當,，盡量考慮到一切所需物品，突發(fā)情況.

3.帶好創(chuàng)可貼及治燒,，燙傷的藥及瀉藥,，最好多帶點水.

4.在路上反復強調在農家樂小心路窄不慎掉入池塘，嚴禁逗狗!

5.男生禁止玩火(玩煤氣罐),，一定要萬分小心,，都注意安全!

6.不要摘取華農試驗田內的勝利果實。

男生安全負責人：勞保委員女生安全負責人：女生委員

5,，具體娛樂活動安排

1.十點在提前預訂的農家樂地點開始做飯,，責任到每個小組，每組至少出四個菜,，最后再吃飯過程中大家評審,，飯做好的一組有小獎品，差點的就為大家演一個節(jié)目，具體表演內容由大家確定(簡單&&有趣).

2.一點左右大家收拾餐具,，進入下一游戲環(huán)節(jié),，k歌之王，每個寢室至少唱一首歌,，幾人合唱亦可,，也可表演其它娛樂節(jié)目，由大眾評選出各種獎項的獲得者(eg:最幽默獎;最具人氣獎;最佳風采獎;最佳團體獎;最天籟之音獎)-并頒獎,。

3.三半左右大家來到戶外,，坐在草地上暢談心事，每小組也都出一個節(jié)目,，大家一起娛樂(越是內向的人越應積極主動)

運動游戲：

(例如：趣味7;例如：記名字······)(有獎有罰哦)

例如：游戲道具：氣球3袋,，小細繩游戲規(guī)矩：吹氣球比賽各組所有人均要參加，每人吹三個氣球,，然后將氣球系好,，請求吹到標準氣球大小而且要維持不漏氣，以最先吹完一組勝出,。獲“最能吹”榮譽稱號并頒獎,。

6、后續(xù)工作：

1,，由宣傳委員將活動照片收拾后放到qq群上,，供每一個班級成員拷貝留念。

2,，班長開會總結：各班委根據組長的意見及自己的觀察,，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力,，團結力,，實踐能力、自主活動能力,。

春游班會2

一,、活動主題：“團結互助，增進友誼”班級春游

二,、活動目的與意義：20_年開學,，春意盎然,，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領略優(yōu)美的景色的同時,，促進本班同學間的交流,，營造和-諧融洽的集體氛圍,，豐富同學們的校園生活,，陶冶情操,。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,，又可以加強同學們的集體意識,。

三、活動對象：某大學09酒店管理(1)班學生

四,、活動時間：20_年3月21日(暫定)

五,、活動地點：花花大世界

六、地點優(yōu)勢,、劣勢：

1優(yōu)勢：花花大世界,，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠,。園區(qū)有拓展樂園,，可進行各類拓展訓練、比賽,，十分有利于開展各類團結同學,，增進交流的活動、游戲,。

也有大型植物園觀賞區(qū),，可進行觀賞植物活動。

景區(qū)內出游戲,、植物景觀外,，可游玩的景物較少。本人覺得也足夠玩了

七,、經費預算：門票8元/人,，乘車元5/元,，相機租賃20塊/兩天,，氣球、繩子等20塊有集體游戲就準備一些道具吧,。

八,、活動具體安排：

1組織策劃：

生活委員責聯(lián)系景區(qū)和購票

生活委員負責聯(lián)系包車

文娛委員負責組織同學排練節(jié)目如找人唱歌、彈吉他等

團支部準備各類游戲及購買所需道具,。

9：30~11：00,，利用景區(qū)的實施分組比賽

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戲、集體活動

414：00~16：30自由活動時間

同學們自由參觀景區(qū)內的植物園等景觀,。

春游班會3

一,、活動目的

進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學生走出課堂,，走近自然,，探索自然，了解自然;激發(fā)學生的創(chuàng)造力，磨練學生的意志品質;帶領學生飽覽祖國,、家鄉(xiāng)的秀麗風光,，培養(yǎng)學生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情懷;增強學生的環(huán)保意識和社會實踐活動能力,，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,。

二、活動主題

走進春天,，播種希望,，放飛快樂。

三,、活動時間：

20_年4月12日8：00-4：00,。

四、活動安排

1,、全校各班分組開展活動,。小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動,。

2,、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后,，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案,，最后由團委少先隊統(tǒng)籌安排和詳細部署。

五,、活動要求

1,、教育學生文明活動，帶適量食物,，注意飲食衛(wèi)生,，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物,，防止丟失,。

2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全,，碰到問題及時處置,，帶好常用藥品。

3,、學校在4月11日課間操時間,，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全,。4月12日,，學校組織進行春游社會實踐活動,。

4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發(fā),，活動結束后務必將學生帶回學校,，清點人數(shù)，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發(fā)送短信告知家長活動結束時間,，請家長注意學生是否按時到家,。如因沒按要求行事的班級出現(xiàn)安全事故的，責任由帶班教師負責,。

5,、教師在活動中要盡可能多的引導學生發(fā)現(xiàn)科學，學用科學知識,。并且在春游過程中,，采集好植物、礦物標本,，回來后制作好后參加學校的競賽活動,。

6、全體師生穿校服,、運動鞋,、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進,，師生不得乘坐任何交通工具,。活動中,，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排,，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,、嚴禁玩火,。

7、按照安排,，作為學校集體活動,，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中,，負責安全工作,。出發(fā)前，由隨隊行政負責清點登記,，并報鄧校長備案,。(出勤按一天計算)

8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案,，統(tǒng)一部署,。

9,、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間,，留下美好的記憶,。并把活動圖片傳給少先大隊保存。

六,、安全應急措施

1,、學校成立活動領導小組、安全保衛(wèi)小組,、醫(yī)務后勤小組,，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施,，做好后勤服務工作,，同時學校將方案報縣教育局審批。

2,、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項,。活動中,，各組由班主任和隨班老師帶隊,，負責活動期間的安全醫(yī)療后勤服務。

3,、各班在4月初開始做活動宣傳工作,，本著學生自愿參與，家長同意的原則,。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生,，需讓家長自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中的安全,。

4,、領導小組

組長：_x

副組長：_x

成員：_x

5、安全保衛(wèi)醫(yī)務組

組長：_x

副組長：_x

成員：全體教師

6,、領隊和隨班教師,，必須高度重視，認真組織,，確保此次活動的安全,。

7、活動前加強對學生提出要求,，進行安全教育,。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動,。隨隊教師必須認真監(jiān)管好每個學生,。

8,、如果出現(xiàn)事故，請認真實施安全工作預案,。

(1),、如出現(xiàn)安全事故，第一時間向學校主要領導報告,，并同時向當?shù)卣埱缶仍?，學校主要領導和安全領導小組立聯(lián)絡相關人員進行救援。

(2),、應急處理措施：

(一)突發(fā)事件發(fā)生后,，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員,，應及時報警求救求援,。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護現(xiàn)場,、采取疏散,、隔離等措施，加強學生管理,，并做好學生思想政治工作,，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后,，根據事件性質,，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系,，在適當條件下,，告知事件原因、處理結果,，或者聯(lián)系親人進行救治,。

春游班會4

學們：

又到了陽春三月，正是走進大自然的好時節(jié),。今天我們將舉行同學們最期盼的集體活動——春游踏青,。相信大家此刻的心情一定興奮不已。的確,，參加春游活動,，可以開拓我們的視野，陶冶我們的情操,，提高我們參加社會實踐活動的能力等等,，是一件有意義、令人向往的事情,。但同時必須牢記：安全第一,。我們要高高興興出門，平平安安回來,。

為了安全,、愉快地組織好本次春游活動，在出發(fā)前,，我在這里再強調幾點要注意的問題：

1,、今天我們的春游活動是分年級組織的，所有班級必須聽從年級組負責人的安排統(tǒng)一開展活動,，不得單獨行動,。

2、來回的路途一定要排好路隊,，三位跟班老師一個在前,、一個在中、一個在后,，所有同學要聽從老師的指揮,，不要掉隊，低年級乘車的班級,，要聽從年級組管理人員的安排,，文明有序的上下車，任何同學都不能將頭和手伸出窗外,，不準在車內擁擠,，隨意走動，注意乘車安全,。

3,、這是集體活動，游玩時,，任何人不能擅自離開隊伍,，離開集體。

4,、要講究文明,，說文明的話，做文明的事,，注意自身形象,。活動中大家要互相照顧,，體現(xiàn)團隊精神,。

5、吃剩的果皮包裝袋等,，不能隨手亂扔,，每個同學都要準備好一個塑料袋,，專門用裝垃圾。各班在離開之前一定要將本班活動的區(qū)域清理干凈,。另外,，不要邊走邊吃，很不文雅,。

6,、所有班級在活動中要注意防溺水，不要靠近河流,。

7,、活動結束后，班主任老師清點學生人數(shù),，確定一個沒少,，再由帶班老師帶回學校，11:30放學,。如果有學生在路途回家,，一定要反復強調安全問題。以上要求望同學們嚴格遵守,，最后祝同學們在春游活動中能走進自然體驗春天,，調節(jié)身心，放飛心情,，開心愉快!

高中生班會教案儀表之禮篇七

高二下學期,，美術班已經進入了緊張的美術備考期，同學們?yōu)榱俗约盒哪恐械睦硐氲拇髮W而奮力拼搏,，并在考試中取得了良好的成績,。但是在最近時間里，有些同學卻出現(xiàn)了懶散,，對未來迷茫的狀態(tài),，并且有些同學錯誤地認為離美術聯(lián)考還有一年的時間，放松了對自己的要求,。因此,，我們召開本次《我奔跑，去追夢》為主題的班會,，意在同學們提高競爭危機感,，勇敢在夢想的路上跨步奔跑。

1,、期望通過本次班會活動,，讓同學們能夠提高認識，正確認識學習是一個不斷反復進步、長期積累積淀的過程,。

2,、指導學生認真分析自己學習中存在的.不足，增強危機感,，找到解決問題的方法,。

3,、使同學們通過這件事情的反思,，認識自己的不足，能夠直面挫折,，增強戰(zhàn)勝困難的信念,，堅定心中的大學夢。

4,、增強競爭意識,，相信自己，勇往直前,。

1,、活動內容：分析問題，制定具體措施,，找到解決辦法,，重拾對學習的熱情。

2,、活動形式：聽說故事欣賞小品討論小品所反映的問題觀看視頻歌唱,、

1、資料整理收集：全班同學寫關于近段時間的感想認識,，在我們10班的學習與生活中,，你遇到了哪些煩惱？或者在我們班級建設中我們還存在什么問題,？我們能否還有希望和新的發(fā)展空間,。

2、組織班干部討論確定班會主題,。

3,、收集相關節(jié)目資料及做好排練工作。

4,、做好課件,。

（一）故事演講

主持人以故事形式展示。故事名稱《獅子和羚羊》,，主要說明成功者之所以成功,，是永遠為成功去想辦法，而不是為失敗，激勵同學們,。同時引出班會主題,！

（二）情景演示

以小品形式展示。小品名稱《墮落》,，用反面例子來激勵同學們不要放棄自己的夢想,，勇于追逐自己的夢想，believeyourself,！

（三）照鏡子

看完小品表演,，反思自己在平常的學習狀態(tài)，并談談自己的感悟,！

（四）小視頻,，大道理

觀看視頻《我的夢想，中國夢》,。

（五）思考探究,，經驗分享

先讓同學們思考、討論一下這次主題班會的感想,，然后主持人選幾個人分享一下自己收獲的感想,，說一說下一步應該怎么做。

（六）談談自己的最初夢想

放映照片,，每個同學自己大學夢,！

（七）音樂之聲

高二（10）班xxx同學演唱《奔跑》，激勵同學們追逐夢想,，neversaynever,！

（八）我pk，我快樂

請各學習小組代表來宣誓本組在接下來的目標,。

（九）班主任總結

大家一起聆聽歌曲《最初的夢想》,！

高中生班會教案儀表之禮篇八

與人和睦相處是融洽的人際關系的具體表現(xiàn)，也是良好人際交往能力的具體體現(xiàn),。中學生的生活環(huán)境和思想都相對單純,，在人際交往中沒重大利益上的直接沖突，因此,，其人際關系也相對簡單而單純,。但中學生正處于身心發(fā)展時期，處于青春期,，其情緒不穩(wěn)定,，沖動性強，容易為了小事和同學起沖突,。他們不知如何與人和睦相處,，常常只從自己的角度考慮問題,，沒想到其他人的感受。因此,，教育學生與人和睦相處,，需培養(yǎng)他們互相尊重，換位思考的交往意識和習慣,，使他們養(yǎng)成理解,，友善，信任,，寬容等良好性格特征,，在與人交往的實踐中，不斷提高自己的交往能力,，這對他們今后的人生有著舉足輕重的作用,。

二．課程教學目標

（1）認知目標：幫助學生認識到與人和睦相處的重要性及其思想,，行為特點,。

（2）態(tài)度和情感目標：形成樂于交往，敢于交往的情感態(tài)度傾向,，增強交往的意識和自信,。

（3）能力或問題解決目標：幫助學生掌握人際交往的一般方法或技巧，使之不但樂于交往和敢于交往,，也善于交往,，提高其人際交往的能力。

三．教學方式

（1）角色扮演

（2）講述和討論

（3）問卷調查

四．課程準備

（1）教師編制關于人際交往的故事

（2）教師按學生人數(shù)準備好“人際關系自我查核表”和“傾聽能力測驗”

五．教學時間和場地

（1）教學時間：第七周,，星期一,，一課時

（2）教學場地：初一（9）班課室

六．教學步驟

（1）兩學生進行短劇表演。（關于傾聽方面的）

（2）教師組織學生討論短劇的內容：

他們的交談高興嗎,？成功嗎,？為什么？

交談中最重要的品行是什么,？

交談中最要不得的品行是什么,？

（3）學生總結：交談最重要的是不要人家一邊講你一邊做其它事；眼睛要看著講話的人,。

用點頭,，微笑等肢體，表情語言向對方表示,，你關心他說話的所有內容,；

不管你同不同意對方的觀點，說法,，也不要隨便打斷對方的談話,；

適時適度適量地提出一些問題,，發(fā)表一些評論，表示一些感慨,，如“你剛才說什么,？我沒聽清楚”，“我完全贊同你的觀點”,，“這樣的事情真是匪夷所思”,，等等，以強化談話的興趣把話題引向深入,。

（6）學生各自發(fā)表自己的意見,，有搞笑的答案，也有正經的答案,，像說“誠實最重要”之類的,。

（7）教師揭曉答案：“種花是為了欣賞，不是為了生氣,?！备嬖V學生要生氣之前先想想究竟是為了什么而做這件事，是為了生氣嗎,？忍一時風平浪靜,，要學會控制自己的情緒，生氣事小,，傷害了同學之間的友誼事大,，有些東西一旦被傷害了，就難以修復,，感情也是,，所以生氣時最好保持沉默，寧可自己生悶氣,，也好過說些傷人的話,，做些傷人的事。

（8）填寫“人際關系自我查核表”,，并測一側你的傾聽能力,。教師發(fā)給每位同學一張查核表和測驗表，請同學們根據自己平時的情況做答,。

（9）根據調查表,，教師評價學生的人際關系狀況，并根據有關情況有針對的進行個別輔導,。

（10）教師讓學生把自己在班里最不喜歡的人的所有優(yōu)點都寫在紙上,，收起來統(tǒng)計。

（11）教師小結：以個人的權利,，價值,，人與人的關系的討論為主,，教育學生認識到平等，互利,，相互尊重是人際交往的基本原則,。在人際交往中要切忌自私自利，損人利己,，也不應嘲笑別人的缺點,，更不應該貶低，侮辱別人的人格,，這樣才能夠與別人和睦相處,。讓學生不要只看到別人的缺點，就算是自己不喜歡的人也有他們的優(yōu)點,，要與人和睦相處,，就要學會把他人好的地方刻在石頭上，不好的方面寫在沙里,，學會有選擇的記住和遺忘,。

高中生班會教案儀表之禮篇九

1、進一步加強我校學生公共安全教育,，培養(yǎng)學生公共安全意識,，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害,。

2,、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

3,、掌握緊急情況下的逃生策略,。認識安全的必要性，樹立安全意識,；增強安全的責任感,。

通過學習，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。掌握自救方法，提高自護能力,。

危害安全的行為,，及自救措施。

主題班會

一,、導語：

二,、安全事故展示

幻燈片展示安全事故圖片并說明

三,、如何預防事故發(fā)生

1、學生討論

2,、教師指導歸納

（1）樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

（2）學生處要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具,，易燃,、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規(guī)定,，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

（3）采取的應對措施：

第一、要學法,、守法,、懂法、用法,。

第二,、要有及時報告的意識。特別是個子矮小,，體力單薄的學生遇欺時,，要及時報告家長、老師,，請求其出面解決,。

第三、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇，求助于警方幫助,。

第四,、要謹慎交友。

高中生班會教案儀表之禮篇十

一,、時間：

二,、地點：

三、班會主題：

新的起點

四,、班會背景：

開學兩個月以來,，學生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生們對高中生活表現(xiàn)出不適應,，但每一個學生們都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,，同學們都很努力,，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生們普遍基礎薄弱,，他們身上的習慣非常不好,，所以特別需要老師的指導。

五,、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會,，讓學生們明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習,、融入集體這三點上,，同時使學生們能初步認識自身的問題，從而不斷改進,，為高中生活奠定良好的基礎,。

2.通過讓所有的學生們積極參與，讓學生們深刻理解高中生活“開頭難”,，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人,、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己,。

3.通過主題班會使學生們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,，要好好把握;

六、班會準備：

1.組織學生們學習《教育管理手冊》,、《中學生們道德操行手冊》,，據此由全班制定班規(guī)，討論通過,。

2.第一次月考之后每一個學生們與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生們總結自己兩月來的學習方法,。

3.請全班學生們參與，每人以“新的起點”為題,，完成一件作品與全班同學共勉。

4.通過競選產生新的班委會,，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語,。

七、班會過程：

1.主持人致詞,，班會開始

2.班委會發(fā)言(生活委員,、科代表、團支部,、體育委員)

3.學習方法,、經驗、教訓交流

4.學生們代表發(fā)言,，展示“新的起點”作品,，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八,、關于主題班會“新的起點”的總結

首先，從班會背景和設計看,，高一的德育主題應以“適應”為支點,，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來,，我所帶普通班的學生們已經初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，絕大部分學生們對高中生活表現(xiàn)出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生們總是緊張不起來,，松松垮垮,，想學又學不進去;有的學生們對新集體不能盡快適應，不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法,，有的學生們學習努力,，但成績卻沒有進步，第一次月考失利,，甚至幾門不及格,，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊,、忘記寫,、忘記帶、甚至抄作業(yè),、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生,。

為進一步了解學生們，使自己的教育工作更有的放矢,，我進行了家長和學生們的問卷調查,。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力,，這樣,，無論從家長還是學生們，班級已經形成積極向上的心理氣氛,，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對第一次月考的失敗,，許多家長和學生們都不知所措,。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會,。使學生們明確高中的第一步應該怎樣走,。

一、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實,、守信”的做人原則,，作一個有優(yōu)良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現(xiàn)象談談自己觀點,，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。

二、活動準備：

1,、開學初,，組織學生學習有關社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣,，利用晨會,、班會及時加以糾正和教育

三、活動時間及地點：

20__年9月28日高一(4)班

四,、活動過程：

1,、教師導入

2、活動程序

(一)活動開始：

一,、班長講話并宣布活動開始：

從踏進這個校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造,，在良好的言行下為學校增添光彩,。

我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象

2,、同學們各抒己見,，自由發(fā)言

乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,，舉兩個例子,，班上的簸箕、掃把,、提水桶領回來不幾天就損壞了,，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)

3、同學們討論,、發(fā)言

4,、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子,，國之未來我們應該切之弊端，正身立己,，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心,，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園,，做文明學生”這個理念,，就能清除掉所有的“問題”,，完善自我踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,，一文明合格的當代高中生在此,，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,，從改掉一個不良習慣做起!由此,，班委倡議：

(1)愛班愛校，說文明話,，作文明人,，塑造學生文明形象

(2)以校為家，愛護公共設施,，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序

(4)戒除抽煙,、酗酒,，嚴守校規(guī)校紀

(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物

(6)男女同學,，自尊自愛，正常交往,，舉止文明,，言行得體

班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了,，其實講禮儀就在我們的生活中,，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀,、講禮儀,、守禮儀的公民!

班會反思:

2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié),、習慣

口號：文明禮貌暖人心,。

通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法,。使學生樹立信心,，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時,，能善待挫折,，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者,。

通過討論發(fā)言,，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力,，掌握正確對待挫折的辦法,。

活動準備

(教室布置及含義，學生的先期準備等)：

1,、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財富”的藝術字,。

2、網上搜索關于“挫折”的個案,。

3,、全班發(fā)動撰寫關于自己求學生活中曾經遭遇到的“挫折”。

4,、網上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量,，走向成功的實例。

5,、準備音樂《真心英雄》

活動過程：

一,、認識挫折

1、導入：在生活中,，我們常常祝愿他人萬事如意,，心想事成，一帆風順等等,，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣,，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中,，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直,、寬闊、平坦的大道,，總是布滿坎坷與荊棘,。坎坷在每個人的生活中都存在著,，只不過或大或小罷了,，它們就是我們平時所遭受的挫折,。

2、個案分析

二,、了解挫折

1、談談同學心目中的能算得上“挫折”的事例

2,、分析挫折可能產生的原因

三,、感受挫折

1、請同學具體談談自己所經歷的一些挫折及受挫后的反應

2,、請同學談談偉人或名人是如何對待挫折的,。

3、談談古今中外因為受挫而一蹶不振的事例,。

四,、善待挫折

1、善待挫折

2,、師生共同探討善待挫折的方法,。

五、欣賞歌曲,，并尋求榜樣的力量,，戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)

注意事項或建議：

同學們,，挫折和失敗在人生的道路上不可避免,。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，增益其所不能,?！卑蜖栐嗽f：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富,，對于弱者是一個萬丈深淵!”我們要做生活中的強者,，正確認識挫折，提高自身心理承受力,，以適應我們這個競爭的社會,。

一、指導思想

深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,、《黑龍江省關于進一步加強中小學師德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，以“修身立德,、關愛學生”為主題，強化師德教育,，歷行師德規(guī)范,，增強教書育人的使命感、責任感,。引導廣大教師加強自身修養(yǎng),，提升師德水平，加強學習和研究,，提高教育教學能力,，關愛每一名學生的成長進步，以真情,、真心,、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友,，成為學生健康成長的指導者和引路人,。

二、主題教育活動目標

意識,、創(chuàng)新意識和合作意識,，不斷加強道德修養(yǎng)，促進教育水平和質量不斷提高,。

(二)通過活動使教師牢固樹立終身學習的理念,，確立新的知識觀，建立與教學任務相適應的知識結構體系,，熱愛讀書并養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

(三)通過活動使教師不斷增強自身道德、文化內涵修養(yǎng),，注重言傳身教,，認真教書，悉心育人,，關心,、尊重、信任,、愛護每個學生,，用發(fā)展的眼光看待學生，使學生在原有基礎上都有進步,，促進學生全面發(fā)展,。

(四)通過活動使教師具有堅定正確的政治信念;敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神;德能滲透的業(yè)務素質;誨人不倦的愛生思想;言行一致的工作作風。以優(yōu)良的師風,，帶動教風,，促進學風,，優(yōu)化校風，著力打造“風清,、氣正,、嚴謹、規(guī)范”的新行風,，努力構建溫情,、和諧、陽光新校園,。

三、主題教育活動內容及實施步驟,。

(一)讀書活動,。3月，制訂教師讀書活動規(guī)劃,，向教師推薦必讀書目(附件1),，規(guī)定教師精讀著作或教育理論書籍本數(shù)，撰寫讀書反思,、隨筆,、體會等篇數(shù)。教師制訂讀書計劃,。

6月,，學校組織論壇交流讀書心得，評選優(yōu)秀讀書筆記,、反思或隨筆,。

(二)征文。開展“師德征文”和“讀書征文”,?！皫煹抡魑摹眱热萃ㄟ^廣泛發(fā)掘身邊的優(yōu)秀師德典型，將教師本人或他人的典型事跡通過文字表達出來,，或教師撰寫師德學習體會或教師撰寫教育案例研究等;“讀書征文”內容包括在讀書活動中,，教師從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想,、觀點與教育教學實踐相結合形成的讀書心得,、反思、隨筆等,。每名教師每季度上交師德征文,、讀書征文各一篇，每篇不少于1000字,，文章要有標題,，并標明作者單位和姓名,。將優(yōu)秀作品推薦上報教育科。

(三)師德大討論,。各班級每學期至少召開一次師生座談會;學校每學期發(fā)放一次《征求意見表》;學校年末開展一次“修身立德,、關愛學生”師德主題大討論活動。查找不足,，剖析原因,，研究解決問題的辦法。

(四)關愛學生,。通過家訪,、建立家校聯(lián)系冊和教師與家長聯(lián)系短信群(e校通)，及時溝通學生在家在校情況;通過與學生個別談心,、組織主題班會,，及時了解學生的學習、生活,、交往及心理狀態(tài);通過細心觀察學生表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，撰寫學生成長日志,，并結合學生成長手冊予以學生客觀公正的發(fā)展性評價,，使學生在原有的水平上有所提高，促進學生身心全面發(fā)展,。

(五)宣傳活動,。注重培養(yǎng)典型，總結經驗,，通過校園網,、廣播等形式宣傳師德典型的先進事跡，充分發(fā)揮其示范帶動作用,。每季度末上報教育科1篇師德先進事跡材料,。

(六)開展評選活動。推薦師德典型參加各級師德先進個人評選,。

四,、組織機構略

高中生班會教案儀表之禮篇十一

活動目的：

1．通過“暢談理想”，以激發(fā)同學們更大的學習熱情,，為接下去的學習注入更大的動力,。

2．培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力。

活動準備：

3．選出小品演員,、詩歌朗誦者及其負責人,；

4．安排各項節(jié)目主持人，明確采訪問題及采訪對象,；

5．學唱歌曲,，并準備伴奏,。

活動思路：

把整個班會分為幾個板塊，用大家熟悉的電視節(jié)目形式來呈現(xiàn),。每個節(jié)目用不同的主持人,，圍繞理想這個主題采用采訪、討論的形式,，中間穿插各個節(jié)目,。

活動過程：

一、主持人登臺陳辭,，兩名總主持人：男生（陳大騫）和女生（曹智旸）,。

三,、《昨天、今天,、明天》：主持人：林媛真由一段小品說明過過去班級的情況，并發(fā)表自己的看法,。學生談論自己理想中的班級是怎樣，由此談論怎樣去實現(xiàn)理想的班級。

四,、《藝術人生》：主持人：曹智旸,。由主持人采訪老師，談論對理想的理解和內涵,。

五,、《開心一百》：主持人：黃哲，劉輝,。猜詞游戲,，兩人進行。選擇一些有特點的職業(yè),，一人用肢體語言幫助另一人猜出正確的職業(yè),。

六、結束：主持人致結束語,，全班高唱歌曲,。

一、節(jié)目主持人臺詞：

主持人開場白

男：春風吹拂大地,，一顆小小的種子在我們心中萌發(fā),，也就是理想的種子。

女：在這充滿春的氣息的日子里,，也激發(fā)著我們對理想的追求,。

男：金色的時光里,，我們有著七彩的夢。

女：人生的道路上,，我們有著永恒的理想,。

男：理想是人生的燈塔，在你迷茫時,，是理想為你導航,。

女：理想是人生的路標，在你奮斗時,，是理想將你引向成功,。

男：在這不平凡的日子里，

女：讓我們演奏一曲心中的,，

合：理想之歌,。

女：感謝各位領導的到來，初一（1）班主題班會現(xiàn)在開始,。

女：大騫,，你看過中央電視臺的《實話實說》節(jié)目嗎？

男：當然了,，就是那個崔永元創(chuàng)辦的節(jié)目吧,。

女：那可不，崔永元可是個搞笑巨星,。今天《實話實說》節(jié)目要給我們的班會增添新的色彩,。

男：哦？難道你把他也請來了,？

女：這個嘛,，先保密，還是讓大家親自去看看吧,！

二,、《實話實說》的臺詞：

主：嗨，大家好,。我是崔永元……的妹妹崔小元,。我哥今天放假了，臺里的領導說今天有一檔題材新穎的班會,，一定會有很高的收視率,，需要一個有名的主持人，我就來了,。你問我干什么的,？我就是中央電視臺少兒頻道收視率最高的，人氣最旺的節(jié)目《實話實說》的著名的主持人---崔小元。今天到場的是時代中學的初一（1）班的同學們,，和一些敬愛的老師們,，那么首先請出我們的嘉賓本班的英語老師misshuang。

黃：你好,，主持人,。

主：你好，黃老師,。今天我們的話題是理想,。你能不能先給我們同學講什么是理想？

黃：簡單的說,，理想就是一個人想去做的事情,。當一個人感到無所適從時，心中的一盞燈,。理想有不同分類,，有大的有小的，有遠的有近的,，一個國家有理想,，一個小孩子也有理想，比如說,，我們的國家在以前是能吃飽了飯,，解決溫飽為理想，而現(xiàn)在的階段,，實現(xiàn)小康是我們的共同理想。

主：老師的解釋是很到位的,，不知我們的同學是否理解,，那讓我們聽聽我們同學心中的理想。

（采訪一些同學的理想,，以及理由,，插入詩歌朗誦）

主：最近我看過這么一個報道：一個初中的學生在寫《我的理想》時，希望自己能買一張彩票,，中五百萬,，這就是他的理想。現(xiàn)場在座的同學有沒有相同的想法,，來,，我們現(xiàn)場作個調查。

（問老師,、同學們對此事的看法,，并引出這是不是理想，以及什么是積極的理想）

主（展出一張幻燈片，挖井）：各位同學,，假設這水就是理想,，為什么他總是挖不到水呢？

（同學討論,，老師總結,，怎樣實現(xiàn)理想？）

主：說實話,，今天,，在我們同學們當中還有不少的人認為追求理想就是從事某一職業(yè)或尋求生活的舒適和安逸，這其實不是理想,，至少不是遠大的理想,，理想是多層次的，它包括生活理想,、職業(yè)理想,、道德理想、社會理想等等,。不管你的成績或基礎有多差,，只要把握住今天，就能挑戰(zhàn)未來,。讓我們樹立遠大的理想,，因為希望在明天。

（下個主持人進來,，催主持人下場）

主：你急什么急,，沒辦法，人紅招人擠,，好了,，歡迎收看這期的實話實說，也感謝在場的老師和同學,，也感謝場外用手機參與我們節(jié)目的用戶,，手機尾號為888的用戶你將獲得由初一（1）班提供的，有我親筆簽名的高級筆記本一個,。

三,、《昨天、今天,、明天》

主：歡迎大家來到昨天?今天?明天的現(xiàn)場,。今天我們的班主任黃老師和我們一起討論這個話題。還是讓我們先看一個小品《昨天》,。

（插入小品）

(老師簡答)

(學生討論)

主：現(xiàn)在我們的同學還準備了一個小品,，讓我們看看我們理想中的班級吧——《明天》。

（插入小品）

主：黃老師，您對班級的明天又寄予了哪些希望?

(老師寄語)

主：(謝謝老師的寄語)今天,，我們聚集在這里,，回顧了過去，總結了今天,，展望了明天.只有在實現(xiàn)共同的理想的條件下,，我們才能實現(xiàn)自己的理想.希望大家能好好把握今天，認真對待明天!期待一個更好的初一(1)班.謝謝收看這期節(jié)目,，廣告后還有精彩的節(jié)目,，別走開。

四,、廣告：三句半

1．節(jié)目到此才一段,，我們四個臺上站，有鑼沒鼓三句半,，（鐺?。┨韥y！

……

過渡詞：男：昨天,，今天,，明天，我們成長的每一步都傾注著老師們的心血,。老師是我們最熟悉的人,，但你們可知道，老師們的理想是什么呢,？今天,，我們把著名的節(jié)目《藝術人生》的直播現(xiàn)場設在了我們的班會上。下面,，就請大家跟隨我們的主持人去了解老師們的理想吧,！

五、《藝術人生》

主：大家好,，歡迎收看《藝術人生》節(jié)目，我們每一期節(jié)目都會以采訪的形式讓大家了解身邊的人,。今天,，我們請來了我們的政治老師，她要和我們談談理想,。

主：你有什么理想,？

主：你的理想實現(xiàn)了嗎？

主：當老師是你的理想嗎,？

主：你認為怎樣實現(xiàn)你的理想,？

主：感謝阮老師，你又給我們上了一堂出色的政治課。朋友們,，節(jié)目至此也接近了尾聲,，歡迎下期同一時間繼續(xù)收看我們的節(jié)目。藝術人生,，向你介紹人生的藝術,，再會！

六,、《開心一百》——游戲

七,、結束語：

女：今天的理想，將成為明天向成功的動力,，讓我們相信,，明天會美好。

（由幾位領唱的同學開始,，全班共唱《明天會更好》）

男：動聽的歌聲唱出我們美好的明天,。

女：紛飛的音符譜寫我們光明的未來。

男：感謝到場的老師和同學們的支持和參與,。

女：伴著優(yōu)美的旋律,，初一（1）班的主題班會到此圓滿的結束。

高中生班會教案儀表之禮篇十二

教學目的：1.讓同學了解誠信,。2.使同學在生活中做到誠信,。

實施步驟：

一、由班長朗誦一段話,，引入班會課主題,。

誠實，即忠誠老實,，不隱瞞自己的真實思想,，不掩飾自己的真實感情，不說謊,，不作假,，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,，就是講信用,，講信譽，信守承諾,，忠實于自己承擔的義務,，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質,。因為《中學生日產行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學生應該守信,，答應別人做的事要按時做到,，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題：誠實守信,。

二,、主持人：

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進信息化進程已成歷史必然,，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信,，信息化無從談起,。

那什么是誠信?

誠，即真誠,、誠實;信,，即遵守承諾、講信用,。誠信的基本含義是受諾,、踐約、無欺,。通俗表述,，就是說老實話、辦老實事,、做老實人,。處理這種關系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循,，有諾必踐;否則,，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規(guī),。

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史,，廣為流傳,。

三、由同學__為大家講述《曾子殺豬》的故事,。

在我國古代就有很多誠信的小故事,，如“曾參殺豬”示誠信。

曾參,，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家,，是孔子門生中七十二賢之一,。他博學多才,，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚,。

有一次,，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去,。曾參的妻子不愿帶兒子去,，便對他說：你在家好好玩，等媽媽回來,，將家里的豬殺了煮肉給你吃兒子聽了,，非常高興，不再吵著要去集市了,。

在我們的生活中,，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事,。誠實是一種作風,，一種實在，一種可靠,。誠摯,，嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣?，一言既出,，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身,，而帶著光彩的人類理想和精神,，正氣蘊在其中。

主持人：

時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容,，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行,，更是一種責任;不僅是一種道義,，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源,，就個人而言,，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言,，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言,，誠信是良好的國際形象。

接下來請同學們講講古今中外誠實守信的故事

1,、應該從小講誠信,。

2,、一壺水的故事

3、孔子的取舍

4,、吳起言必信

5,、宋慶齡

6、盧梭的懺悔

四,、互動環(huán)節(jié)：

分組討論問題

問題1誠信是一種理想化的美德,，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧,，這種說法對不對?請談談你的看法,。

問題2有人認為，自己是講誠信的,，但別人不講,，我也只好不講了，這種說法對不對?請談談你的看法,。

問題3應該在哪些方面做到誠信?

問題4誠信應如何培養(yǎng)?

五,、誠信格言大比拼

1.人而無信，不知其可也,。(孔子)

2.民無信不立,。(孔子)

3.人背信則名不達。(劉向)

4.如果要別人誠信,，首先要自己誠信,。(莎士比亞)

5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基,。(德萊塞)

6.失去了誠信,，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

7.誠實的人必須對自己守信,，他最后的靠山就是真誠,。(愛默生)

8.不寶金玉，而忠信以為寶,。(不要把金玉當成寶物,，而忠誠與信用才是寶)

9.華而不實，恥也,。(只開花不結果實,，令人感到羞恥。)

10.精誠所至,、金石為開,。(人的真誠所達到一定程度，能感動天地,，使金石為之開裂,。)

11.君子誠以為貴,。(有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。)

12.身不正,，不足以服;言不誠，不足以動,。(行為不正的人,，不讓人服氣，言語不誠實的人,，不必與他在一起共事)

13.受人之托,，終人之事。

14.言必信,，行必果

六,、互動環(huán)節(jié)：

有關誠信的小游戲。

請同學發(fā)表感想,。

活動目的：

1.使學生明白讀書的重要意義,。

2.使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展,。

3.交流讀書方法,，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情,。

4.展示讀書成果,，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習慣

活動準備：培訓主持人,、收集讀書故事、讀書名言,、做好閱讀卡,、印好資料

活動過程：

一、讀書名言引入：

主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！蓖瑢W們，由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要!

主持人乙：書,，能給人知識，書,，能凈化心靈,，書,，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙,。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的'爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會,，下面,，我宣布三一班《我讀書、我快樂,、我成長》主題班會現(xiàn)在開始!

二,、說讀書名言警句

1.主持人甲：書是人類進步的階梯，從書中我們認識了《白雪公主,知道了《十萬個為什么,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天,，就讓我們與書相約,，盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍!

2.主持人乙：我們與書相約,，其實很多名人更是書的摯友,，他們曾寫了許多讀書名言，你們想聽嗎?現(xiàn)在請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句,。

三,、講名人讀書故事

甲：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請來給大家進入名人讀書故事我來講環(huán)節(jié)吧!

3.(講故事)

4.(講故事)

5.(講故事)

四,、推薦好書

6.(推薦好書——帶上自己的書,，并說說自己的理由)(4名同學)

甲：感謝同學們的精彩推薦。其實,，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

乙：哦,，哪4個?

甲：“開卷有益”!

乙：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書,，才適合我們看呢?

甲：是啊,，這也是一個值得我們探討的問題。上周,，我們各小隊對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧!

乙：有請第一小隊,。

第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》,、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書,。

甲：有請第二小隊。

第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習,，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學習興趣。

今天,，我就出一道數(shù)學智力題考考大家。

甲：謝謝你,，有請第三小隊,。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍,，看這類書不僅能增長知識,，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣,，而且還可以親自動手做一做,，培養(yǎng)我們的動手能力。

乙：是的,，動腦又動手,，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊,。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》,、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活,，給我們帶來樂趣,。下面，我就考大家一個腦筋急轉彎,。

再講個笑話讓大家開心開心吧!

乙：聽了這么多,，我明白了，“好書”的標準是思想性好,，知識性強,，趣味性濃，種類豐富,，深淺適宜,。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗,、充滿暴力的書,，以免受到毒害。

甲：是啊,，好書才是我們真正的朋友,。看來,，適合我們讀的好書還真不少呢!

五,、集體詩朗誦《神奇的書》

甲：成長路上，有好書相伴,，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

乙：成長路上,，有老師、親人陪我們共讀,，我們更是多么快樂和幸福!

合：此時此刻,，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!

乙：全體起立,，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學生表演詩朗誦)

甲：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

六,、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚,。

乙：自從學校開展“書香校園”讀書活動開展以來,，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上,，有的做讀書筆記,，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學,、勤學,、會學的精神值得我們每個人學習。

甲：經過大家的評選,，已選出了班級的讀書先進,，宣布獲獎名單，請梁老師為他們頒獎,。

乙：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀,，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績!

8.評出“班級讀書之最”：

“讀書最多的人”：孫培櫻

“讀書最認真的人”：武慧佳

“課外知識最豐富的人”：田雨陽亢嘉仁

“最愛書的人”：王馨藝

七,、總結

甲：同學們,，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示,、生齊讀)讀書好,，好讀書,，讀好書。

甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短,。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,。

甲：但是，屬于我們一生的書,，永遠也讀不完,。

合：讓我們都來和好書交朋友，

甲：帶著一份熱情,，

乙：帶著一個夢想,，

甲：帶著一份執(zhí)著，

乙：盡情暢游書海,，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

八,、班主任總結活動：

一本書，可以是一個故事,，一段人生,，一種精神。

正如高爾基說的：“讀書,，能給我們力量!”所以，老師希望同學們能讀愛上讀書,，并且能讀好書,。請同學們一起來記住我們的讀書口號吧——好讀書，讀好書,，讀書好!

高中生班會教案儀表之禮篇十三

[活動目的]

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”,，同時對待自己也要嚴格要求,，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實,。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號,，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人,。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動,，讓學生們懂得如何做人,，而且是如何做真人，做一名誠信之人,。

[認知目標]

1.知道誠實守信的基本含義;

2.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;

3.懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信,。

[情感目標]

1.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為;

2..對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。

[行為目標]

1.努力做到說話做事事實在在,、表里如一;

2.作到學習,、評比、競賽不弄虛作假,，考試不作弊;

3.做到承諾時實事求是,、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn),。

[班會形式]

討論,，說故事，訪談(現(xiàn)場/外出),，小品

[班會準備]

1.活動前一周,，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》;

2.邀請家長代表來參加班會;

3.利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪;

4.從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：(1)講故事;(2)演小品;

5.事先請同學們撰寫好誠信書。

[活動過程]

一,、談何為誠信

古語說“言而無信非君子”“言必信,，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德,。所謂誠信就是忠誠老實,，說老實話，辦老實事,。所謂守信就是尊時守約,，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人,，關心他人,，樂于助人。同時還要嚴格的要求自己,，言行一致,，作業(yè)考試求真物事，不抄襲,，不作弊,。在守信方面，要守時,，守信,，有責任心，承諾過的事情一定要做到,。

[活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解,，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題,，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們日常生活是離不開誠信的,。

二,、講歷史上的誠信故事

的大事?！?/p>

2.故事《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書,，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,，第二天成交,。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚,，這馬有肺病,。”家人說：“做買賣,，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說,，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,?！弊筻徲疑嶂肋@件事后,，紛紛稱贊司馬光為人誠實,。

[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育,，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大,。

三、聯(lián)系實際,，指導行為

討論：你對這件事怎么看?

1.周兵和宋杰是好朋友,，他們曾經許諾,，不管誰遇到困難，一定要互相幫助,。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫,，真不講信用,?！?/p>

3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的?讓學生們自己踴躍發(fā)言,，談談在班級上的一些誠信的例子。

[活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子,，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經犯過錯的同學該如何看待,。

四,、訪談(現(xiàn)場/外出)

路人篇：圍繞問題——

1.你認為誠信離中學生有多遠?為什么?

2.你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力?

3.你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子?

家長篇(經商的家長)：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。

(知識分子家長)：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性,。

[活動目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂,，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中。

五,、聯(lián)系實際適時的給班上的一些問題生進行教育,。

在聽了大家的建議，家長們的勸告,，以及陌生人的希望后,，聯(lián)系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭,，從新許下自己的誓言,，使這場班會達到高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字,。

六,、欣賞小品

聯(lián)系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品,，以誠信為主題,。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。

七,、開展“為人做事講誠信”的活動,。

以小組為單位，出外調查的事例,，說說當今誠實守信的重要性和不誠實守信的危害,。

查閱報紙。雜志或收聽,、收看廣播電視節(jié)目,，也可以訪問家長或附近的企

業(yè)，收集有關誠實守信方面的正反事例,。

調查的內容

重要性或危害

正面事例

反面事例

八,、班主任總結

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信,。同學之間的相處需要“以誠相待”,，同時對待自己也要嚴格要求,，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實,。努力做到說話做事實實在在,、表里如一。作到學習,、評比,、競賽不弄虛作假，考試不作弊,。做到承諾時實事求是,、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn),。

一,、時間：

二、地點：

三,、班會主題：

新的起點

四,、班會背景：

開學兩個月以來，學生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學生們對高中生活表現(xiàn)出不適應,，但每一個學生們都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力,，班級已經形成積極向上的氣氛,，可是考到我校的學生們普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好,，所以特別需要老師的指導,。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會,，讓學生們明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范,、高效率學習、融入集體這三點上,，同時使學生們能初步認識自身的問題,，從而不斷改進,，為高中生活奠定良好的基礎,。

2.通過讓所有的學生們積極參與，讓學生們深刻理解高中生活“開頭難”,，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人,、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己,。

3.通過主題班會使學生們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,，要好好把握;

六,、班會準備：

1.組織學生們學習《教育管理手冊》、《中學生們道德操行手冊》,，據此由全班制定班規(guī),，討論通過。

2.第一次月考之后每一個學生們與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生們總結自己兩月來的學習方法,。

3.請全班學生們參與,，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉,。

4.通過競選產生新的班委會,，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

七,、班會過程：

1.主持人致詞,，班會開始

2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表,、團支部,、體育委員)

3.學習方法、經驗,、教訓交流

4.學生們代表發(fā)言,，展示“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八,、關于主題班會“新的起點”的總結

首先,，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點,，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助,。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生們已經初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，絕大部分學生們對高中生活表現(xiàn)出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備,，有的學生們總是緊張不起來，松松垮垮,，想學又學不進去;有的學生們對新集體不能盡快適應,，不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生們學習努力,，但成績卻沒有進步,，第一次月考失利，甚至幾門不及格,，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依賴心理,，班中作業(yè)交不齊、忘記寫,、忘記帶,、甚至抄作業(yè),、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

為進一步了解學生們,，使自己的教育工作更有的放矢,，我進行了家長和學生們的問卷調查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,，同學們都很努力,，這樣，無論從家長還是學生們,，班級已經形成積極向上的心理氣氛,，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對第一次月考的失敗,，許多家長和學生們都不知所措,。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會,。使學生們明確高中的第一步應該怎樣走,。

一、指導思想

深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,、《黑龍江省關于進一步加強中小學師德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，以“修身立德、關愛學生”為主題,，強化師德教育,，歷行師德規(guī)范，增強教書育人的使命感,、責任感,。引導廣大教師加強自身修養(yǎng)，提升師德水平,，加強學習和研究,，提高教育教學能力，關愛每一名學生的成長進步,，以真情,、真心、真誠教育和影響學生,，努力成為學生的良師益友,，成為學生健康成長的指導者和引路人。

二,、主題教育活動目標

意識,、創(chuàng)新意識和合作意識,，不斷加強道德修養(yǎng),，促進教育水平和質量不斷提高,。

(二)通過活動使教師牢固樹立終身學習的理念，確立新的知識觀,，建立與教學任務相適應的知識結構體系,，熱愛讀書并養(yǎng)成良好的讀書習慣。

(三)通過活動使教師不斷增強自身道德,、文化內涵修養(yǎng),，注重言傳身教，認真教書,，悉心育人,，關心、尊重,、信任,、愛護每個學生，用發(fā)展的眼光看待學生,，使學生在原有基礎上都有進步,，促進學生全面發(fā)展。

(四)通過活動使教師具有堅定正確的政治信念;敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神;德能滲透的業(yè)務素質;誨人不倦的愛生思想;言行一致的工作作風,。以優(yōu)良的師風,，帶動教風，促進學風,，優(yōu)化校風,，著力打造“風清、氣正,、嚴謹,、規(guī)范”的新行風，努力構建溫情,、和諧,、陽光新校園。

三,、主題教育活動內容及實施步驟,。

(一)讀書活動。3月,，制訂教師讀書活動規(guī)劃,，向教師推薦必讀書目(附件1)，規(guī)定教師精讀著作或教育理論書籍本數(shù),，撰寫讀書反思,、隨筆、體會等篇數(shù)。教師制訂讀書計劃,。

6月,，學校組織論壇交流讀書心得，評選優(yōu)秀讀書筆記,、反思或隨筆,。

(二)征文。開展“師德征文”和“讀書征文”,?！皫煹抡魑摹眱热萃ㄟ^廣泛發(fā)掘身邊的優(yōu)秀師德典型，將教師本人或他人的典型事跡通過文字表達出來,，或教師撰寫師德學習體會或教師撰寫教育案例研究等;“讀書征文”內容包括在讀書活動中,，教師從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想,、觀點與教育教學實踐相結合形成的讀書心得,、反思、隨筆等,。每名教師每季度上交師德征文,、讀書征文各一篇，每篇不少于1000字,，文章要有標題,，并標明作者單位和姓名。將優(yōu)秀作品推薦上報教育科,。

(三)師德大討論,。各班級每學期至少召開一次師生座談會;學校每學期發(fā)放一次《征求意見表》;學校年末開展一次“修身立德、關愛學生”師德主題大討論活動,。查找不足,，剖析原因，研究解決問題的辦法,。

(四)關愛學生,。通過家訪、建立家校聯(lián)系冊和教師與家長聯(lián)系短信群(e校通),，及時溝通學生在家在校情況;通過與學生個別談心,、組織主題班會，及時了解學生的學習,、生活,、交往及心理狀態(tài);通過細心觀察學生表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，撰寫學生成長日志,，并結合學生成長手冊予以學生客觀公正的發(fā)展性評價,，使學生在原有的水平上有所提高，促進學生身心全面發(fā)展,。

(五)宣傳活動,。注重培養(yǎng)典型，總結經驗,，通過校園網,、廣播等形式宣傳師德典型的先進事跡,，充分發(fā)揮其示范帶動作用,。每季度末上報教育科1篇師德先進事跡材料。

(六)開展評選活動,。推薦師德典型參加各級師德先進個人評選,。

四、組織機構略

高中生班會教案儀表之禮篇十四

通過這次班會,，教育學生時刻注意安全,，珍愛生命。

(一)宣布班會開始：

重視安全,，是我們每個人的義務,。珍愛生命，更是我們每個人的責任,。

澤楷:我們歌頌生命,，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命,，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

同學們,，今天我們來上一節(jié)主題班會課,，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量,，努力的去思考,，認真的去總結，體會“安全”,，“生命”對我們每個同學是多么的重要,。

(二)哲學家與老者的故事

記得有一個故事。幾個學者和一個老者一起搭船出海,。途中學者們問老者：“你懂得哲學嗎?”老者搖了搖頭,。學者們紛紛嘆息：“那你已經失去了一半的生命?！边@時一個巨浪打來,，小船被掀翻了,，所有人都掉入了水中。學者們大聲呼救,。老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們拼命搖頭,。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

這雖然只是一個故事,，但蘊含的'道理卻耐人尋味。生命是可貴的,，我們應該時刻注意安全,，珍惜自己的生命。

(三)生活安全常識問答

同學們平時生活在幸福,、溫暖的學校里,，受到老師和家人的關心、愛護,，似乎并不存在什么危險,。但是，學校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。

下面我們就來進行“生活安全常識問答”,。學校對一些我們日常學習生活安全可能遇到的安全隱患都標注了相應的安全警示標識,，不知道同學們有沒有留意。

(交通安全)

(預防雷擊)

相信同學們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧?

那么雷雨天氣時,，我們需要注意什么?

(防火)

(臺風)

(海嘯)

海嘯發(fā)生時有哪些特征?你能不能跟我們說說,。

(地震)

為什么要這么做呢。還有沒有要補充的,。

(六)學生回應,。

目的：學生在經過本次班會后，自由發(fā)表自己學到的知識,。

流程：由學生提前準備,，以現(xiàn)場發(fā)言的形式，同時表決心：對自己負責,，對父母負責,。

下面我們想請各位同學發(fā)表一下自己從中學到的內容及心得體會。

(七)班主任(總結發(fā)言)

(八)全班合唱：班會主歌曲“生命的`力量”

學完這節(jié)班會課后,，相信同學們能慢慢提高安全防范意識,。重視安全知識，從每個同學做起,。

鈞哲：重視安全,，珍愛生命,。同學們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L,，時刻繃緊安全這根弦,。

澤楷：安全，我們應該時刻牢記,，讓安全的警鐘在我們內心時常地敲響,。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠的傷痕,；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回,。

莊燕：因此,，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,，在生活中注意安全,，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安,、快樂!讓我們時刻牢記：

安全在我心中,，生命在我手中!

高中生班會教案儀表之禮篇十五

一、指導思想

深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,、《黑龍江省關于進一步加強中小學師德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，以“修身立德、關愛學生”為主題,，強化師德教育,，歷行師德規(guī)范，增強教書育人的使命感,、責任感,。引導廣大教師加強自身修養(yǎng)，提升師德水平,，加強學習和研究,，提高教育教學能力，關愛每一名學生的成長進步,，以真情,、真心、真誠教育和影響學生,，努力成為學生的良師益友,，成為學生健康成長的指導者和引路人。

二,、主題教育活動目標

意識,、創(chuàng)新意識和合作意識,，不斷加強道德修養(yǎng)，促進教育水平和質量不斷提高,。

(二)通過活動使教師牢固樹立終身學習的理念,，確立新的知識觀，建立與教學任務相適應的知識結構體系,，熱愛讀書并養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

(三)通過活動使教師不斷增強自身道德、文化內涵修養(yǎng),，注重言傳身教,，認真教書，悉心育人,，關心,、尊重、信任,、愛護每個學生,，用發(fā)展的眼光看待學生，使學生在原有基礎上都有進步,，促進學生全面發(fā)展,。

(四)通過活動使教師具有堅定正確的政治信念;敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神;德能滲透的業(yè)務素質;誨人不倦的愛生思想;言行一致的工作作風。以優(yōu)良的師風,，帶動教風,，促進學風，優(yōu)化校風,，著力打造“風清,、氣正、嚴謹,、規(guī)范”的新行風,，努力構建溫情、和諧,、陽光新校園,。

三、主題教育活動內容及實施步驟,。

(一)讀書活動,。3月，制訂教師讀書活動規(guī)劃,，向教師推薦必讀書目(附件1),，規(guī)定教師精讀著作或教育理論書籍本數(shù)，撰寫讀書反思,、隨筆,、體會等篇數(shù),。教師制訂讀書計劃。

6月,，學校組織論壇交流讀書心得,，評選優(yōu)秀讀書筆記、反思或隨筆,。

(二)征文,。開展“師德征文”和“讀書征文”?！皫煹抡魑摹眱热萃ㄟ^廣泛發(fā)掘身邊的優(yōu)秀師德典型,，將教師本人或他人的典型事跡通過文字表達出來，或教師撰寫師德學習體會或教師撰寫教育案例研究等;“讀書征文”內容包括在讀書活動中,，教師從研讀教育名著過程中獲得的理論,、思想、觀點與教育教學實踐相結合形成的讀書心得,、反思,、隨筆等。每名教師每季度上交師德征文,、讀書征文各一篇,，每篇不少于1000字,，文章要有標題,，并標明作者單位和姓名。將優(yōu)秀作品推薦上報教育科,。

(三)師德大討論,。各班級每學期至少召開一次師生座談會;學校每學期發(fā)放一次《征求意見表》;學校年末開展一次“修身立德、關愛學生”師德主題大討論活動,。查找不足,，剖析原因，研究解決問題的辦法,。

(四)關愛學生,。通過家訪、建立家校聯(lián)系冊和教師與家長聯(lián)系短信群(e校通),，及時溝通學生在家在校情況;通過與學生個別談心,、組織主題班會，及時了解學生的學習,、生活,、交往及心理狀態(tài);通過細心觀察學生表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，撰寫學生成長日志,，并結合學生成長手冊予以學生客觀公正的發(fā)展性評價,，使學生在原有的水平上有所提高，促進學生身心全面發(fā)展,。

(五)宣傳活動,。注重培養(yǎng)典型，總結經驗,，通過校園網,、廣播等形式宣傳師德典型的先進事跡，充分發(fā)揮其示范帶動作用,。每季度末上報教育科1篇師德先進事跡材料,。

(六)開展評選活動。推薦師德典型參加各級師德先進個人評選,。

四,、組織機構略

高中生班會教案儀表之禮篇十六

活動目的：

1.使學生明白讀書的重要意義。

2.使學生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展,。

3.交流讀書方法，暢談讀書感受,，激發(fā)學生讀書的熱情,。

4.展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性,，讓學生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習慣

活動準備：培訓主持人、收集讀書故事,、讀書名言,、做好閱讀卡、印好資料

活動過程：

一,、讀書名言引入：

主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”同學們,，由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要!

主持人乙：書，能給人知識,，書,，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人,，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分,。今天我們有幸請到了很多同學的'爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會,，下面，我宣布三一班《我讀書,、我快樂,、我成長》主題班會現(xiàn)在開始!

二、說讀書名言警句

1.主持人甲：書是人類進步的階梯,，從書中我們認識了《白雪公主,知道了《十萬個為什么,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天,，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游,，讓書香飄滿我們的周圍!

2.主持人乙：我們與書相約,，其實很多名人更是書的摯友，他們曾寫了許多讀書名言,，你們想聽嗎?現(xiàn)在請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句,。

三、講名人讀書故事

甲：古今中外都有不少名人愛讀書的故事,，下面有請來給大家進入名人讀書故事我來講環(huán)節(jié)吧!

3.(講故事)

4.(講故事)

5.(講故事)

四,、推薦好書

6.(推薦好書——帶上自己的書，并說說自己的理由)(4名同學)

甲：感謝同學們的精彩推薦,。其實,，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

乙：哦，哪4個?

甲：“開卷有益”!

乙：世界上有這么多書,，到底哪些書才是好書,，才適合我們看呢?

甲：是啊，這也是一個值得我們探討的問題,。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在,，就請他們來給我們作一個匯報吧!

乙：有請第一小隊。

第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍,，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書,。

甲：有請第二小隊,。

第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學習興趣,。

今天，我就出一道數(shù)學智力題考考大家,。

甲：謝謝你,，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》,、《趣味科學小實驗》這類書籍,，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學,、學科學的興趣,，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力,。

乙：是的,，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的,。有請第四小隊,。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書,，因為這類書能豐富我們的生活,，給我們帶來樂趣。下面,，我就考大家一個腦筋急轉彎,。

再講個笑話讓大家開心開心吧!

乙：聽了這么多，我明白了,，“好書”的標準是思想性好,，知識性強，趣味性濃,，種類豐富,，深淺適宜。所以,，我們要堅決遠離那些思想不健康,、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害,。

甲：是啊,，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢!

五、集體詩朗誦《神奇的書》

甲：成長路上,，有好書相伴,，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

乙：成長路上，有老師,、親人陪我們共讀,，我們更是多么快樂和幸福!

合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友,，我們最想做的事是——和好書交朋友!

乙：全體起立,，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學生表演詩朗誦)

甲：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

六、評比班級里的“讀書先進”,，并予以表揚,。

乙：自從學校開展“書香校園”讀書活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書,、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上,，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛,。他們這種樂學,、勤學、會學的精神值得我們每個人學習,。

甲：經過大家的評選,，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單,，請梁老師為他們頒獎,。

乙：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲,，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績!

8.評出“班級讀書之最”：

“讀書最多的人”：孫培櫻

“讀書最認真的人”：武慧佳

“課外知識最豐富的人”：田雨陽亢嘉仁

“最愛書的人”：王馨藝

七,、總結

甲：同學們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉,。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好,，好讀書,，讀好書。

甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,。

甲：但是,，屬于我們一生的書，永遠也讀不完,。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

甲：帶著一份熱情，

乙：帶著一個夢想,，

甲：帶著一份執(zhí)著,，

乙：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

八,、班主任總結活動：

一本書,，可以是一個故事，一段人生,，一種精神,。

正如高爾基說的：“讀書，能給我們力量!”所以,，老師希望同學們能讀愛上讀書,，并且能讀好書。請同學們一起來記住我們的讀書口號吧——好讀書,，讀好書,，讀書好!

教學目的：1.讓同學了解誠信。2.使同學在生活中做到誠信,。

實施步驟：

一,、由班長朗誦一段話，引入班會課主題,。

誠實,，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想,，不掩飾自己的真實感情,，不說謊，不作假,，不為不可告人的目的而欺瞞別人,。守信，就是講信用,，講信譽,，信守承諾，忠實于自己承擔的義務,，答應了別人的事一定要去做,。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質,。因為《中學生日產行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學生應該守信，答應別人做的事要按時做到,，做不到時表示歉意,。我們今天的班會課主題：誠實守信。

二,、主持人：

21世紀是信息社會,，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然,，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,，沒有誠信，信息化無從談起,。

那什么是誠信?

誠,，即真誠、誠實;信,，即遵守承諾,、講信用。誠信的基本含義是受諾,、踐約,、無欺。通俗表述,，就是說老實話,、辦老實事、做老實人,。處理這種關系必須遵守一定的規(guī)則,，有章必循，有諾必踐;否則,，個人就失去了立身之本,，社會就失去了運行之規(guī)。

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。幾千年來,，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳,。

三,、由同學__為大家講述《曾子殺豬》的故事。

在我國古代就有很多誠信的小故事,，如“曾參殺豬”示誠信,。

曾參，春秋末期魯國有名的思想家,、儒學家,，是孔子門生中七十二賢之一,。他博學多才,，且十分注重修身養(yǎng)性,，德行高尚。

有一次,，他的妻子要到集市上辦事,，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去,，便對他說：你在家好好玩,，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃兒子聽了,，非常高興,，不再吵著要去集市了。

在我們的生活中,，老師,，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風,，一種實在,，一種可靠。誠摯,，嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出,，駟馬難追,。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神,，正氣蘊在其中,。

主持人：

時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容,，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面,，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義,，更是一種準則;不僅是一種聲譽,，更是一種資源，就個人而言,，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言,，誠信是良好的國際形象,。

接下來請同學們講講古今中外誠實守信的故事

1,、應該從小講誠信。

2,、一壺水的故事

3,、孔子的取舍

4、吳起言必信

5,、宋慶齡

6,、盧梭的懺悔

四、互動環(huán)節(jié)：

分組討論問題

問題1誠信是一種理想化的美德,，現(xiàn)實生活中做不到,，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談談你的看法,。

問題2有人認為,，自己是講誠信的，但別人不講,，我也只好不講了,，這種說法對不對?請談談你的看法。

問題3應該在哪些方面做到誠信?

問題4誠信應如何培養(yǎng)?

五,、誠信格言大比拼

1.人而無信,，不知其可也。(孔子)

2.民無信不立,。(孔子)

3.人背信則名不達,。(劉向)

4.如果要別人誠信，首先要自己誠信,。(莎士比亞)

5.誠實是人生的命脈,，是一切價值的根基。(德萊塞)

6.失去了誠信,，就等同于敵人毀滅了自己,。(莎士比亞)

7.誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠,。(愛默生)

8.不寶金玉,，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物,，而忠誠與信用才是寶)

9.華而不實,，恥也。(只開花不結果實,，令人感到羞恥,。)

10.精誠所至、金石為開,。(人的真誠所達到一定程度,，能感動天地,，使金石為之開裂。)

11.君子誠以為貴,。(有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要,。)

12.身不正，不足以服;言不誠,，不足以動,。(行為不正的人，不讓人服氣,，言語不誠實的人，不必與他在一起共事)

13.受人之托,，終人之事,。

14.言必信，行必果

六,、互動環(huán)節(jié)：

有關誠信的小游戲,。

請同學發(fā)表感想。

一,、活動目的：

同學們在軍訓期間,，刻苦訓練，團結友愛,，互幫互助,，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神,。然而,，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學之間漠不關心,，大學生活迷茫,，學習動力不足，學習目標不明確,，遲到,、早退現(xiàn)象嚴重。為了進一步加強同學之間,、師生之間的溝通和交流,，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學們的集體榮譽感,，找回軍訓中的那種感覺和自我,，特開展此主題班會。

二,、活動意義：

主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式,，充分調動每一名同學的積極性和參與意識,，增強同學、師生間的互信和深厚友誼,，樹立健康的身心素質和積極向上的心態(tài),，明確自我價值和社會責任。從不同層次和角度使同學們認識到團結同學,、努力拼搏,、奮發(fā)進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的大學生活當中,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好學習氛圍。

三,、活動形式：

討論和文藝相結合

四,、活動前準備

1、觀察了解學生及班級狀況,，發(fā)現(xiàn)問題所在,，尋找符合班級實際的主題。

2,、召開班委團及學生代表會議,，正式確定班會主題。

3,、劃分班委工作范圍,，擬寫班會方案。

4,、在班級進行宣傳,，鼓動同學們的積極性，劃分活動小組準備材料和主題節(jié)目,。

5,、落實方案，確定活動時間,、地點及活動前的準備,。

五、活動過程

1,、開場語

主持人：各位老師,、各位同學，大家晚上好!歡迎來到國商一班主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經有這樣一個故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心,?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?將它投入大海之中,?！??是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸。我們國商(1)班不正是這一片大海,，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己,，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識,、樹立主人翁形象,、增強集體凝聚力!

2、團結就是力量

主持人：是的,，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》,，表演者全體男生,。

吳相會：同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上,、學習上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，揚長避短,，在學習上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協(xié)作。

蟻精神”即集體觀念的集體,。按時到校,、自習課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好,、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等，這些都是團結的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄,，缺乏足夠的集體主義觀念,。

3、拼搏才會成功

李培/崔瑩：成功是美好的,，它能給予人優(yōu)越感,，卓越感，每個人都幻想著成功,，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏,。

跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時,，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,，但是，頑強的拼搏精神驅使著她,，堅強的斗志激勵著她,，因此，她把一切都拋諸腦后,，帶傷訓練,，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功,。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素,，沒有了拼搏精神，這個人,，就很難有一番成就,。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏!

那強者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學習的強者,，這才是強者的學習,。

主持人：請本班的班委、團支委,、學生代表分別上臺演講,，談談各自的想法,。

4、奮進的旋律響起來

主持人：倘若將我們國商(1)班看作一條航行的大船,，我們國商(1)班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手,，只有我們心往一處想，勁往一處使,，大船才會順利到達彼岸,。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空,。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)

5,、尾聲

六、班主任總結

同學們,，今天晚上的主題班會開的很成功,。作為老師，我很高興,，也很欣慰,。高興的是：沒想到同學們準備的這么充分，人人都有節(jié)目,，人人都有感言,。欣慰的是：我們國商一班的同學們又找回了軍訓中的那種感覺，那種團結進取的精神,?！叭松苡袔谆夭藭r不搏,，更待何時!”我深信：只要我們團結一致，互相幫助,，勇往直前,，就一定會戰(zhàn)勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸,。

希望和要求

1,、團結就是力量，是我們班級的基礎,。真心的希望同學們能夠以此為契機,，敞開心扉，包容理解對方,，關鍵時刻伸出你,、我的友愛之手。

2,、拼搏是關鍵,。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息,，就要拼搏不止,。

高中生班會教案儀表之禮篇十七

[活動目的]

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信,。同學之間的相處需要“以誠相待”,，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致,，做到作業(yè)考試求真務實,。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則,，做一個誠實守信的人,。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”,，通過本次班會活動,，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人,，做一名誠信之人,。

[認知目標]

1.知道誠實守信的基本含義;

2.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;

3.懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

[情感目標]

1.愿意做誠實守信的人,，鄙視虛假和不守信用的行為;

2..對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚,。

[行為目標]

1.努力做到說話做事事實在在、表里如一;

2.作到學習,、評比,、競賽不弄虛作假，考試不作弊;

3.做到承諾時實事求是,、講原則,，做出承諾后努力兌現(xiàn)。

[班會形式]

討論,，說故事,，訪談(現(xiàn)場/外出)，小品

[班會準備]

1.活動前一周,，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》;

2.邀請家長代表來參加班會;

3.利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪;

4.從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：(1)講故事;(2)演小品;

5.事先請同學們撰寫好誠信書,。

[活動過程]

一、談何為誠信

古語說“言而無信非君子”“言必信,，行必果”,，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實,，說老實話,，辦老實事,。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽,。要做到以真誠的言語待人,，關心他人，樂于助人,。同時還要嚴格的要求自己,，言行一致，作業(yè)考試求真物事,，不抄襲,，不作弊。在守信方面,，要守時,，守信，有責任心,，承諾過的事情一定要做到,。

[活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例,，使大家從意識上進入主題,，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們日常生活是離不開誠信的。

二,、講歷史上的誠信故事

的大事,。”

2.故事《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書,，吩咐家人將他的坐騎賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交,。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病,，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病,。”家人說：“做買賣,，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說,，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實,。

[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德,。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育,，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

三,、聯(lián)系實際,，指導行為

討論：你對這件事怎么看?

1.周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾,，不管誰遇到困難,，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),，宋杰沒同意,，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用,?！?/p>

3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的?讓學生們自己踴躍發(fā)言，談談在班級上的一些誠信的例子,。

[活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子,，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經犯過錯的同學該如何看待,。

四,、訪談(現(xiàn)場/外出)

路人篇：圍繞問題——

1.你認為誠信離中學生有多遠?為什么?

2.你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力?

3.你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子?

家長篇(經商的家長)：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。

(知識分子家長)：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性,。

[活動目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂,，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中。

五,、聯(lián)系實際適時的給班上的一些問題生進行教育,。

在聽了大家的建議，家長們的勸告,，以及陌生人的希望后,，聯(lián)系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭,，從新許下自己的誓言,，使這場班會達到高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字,。

六,、欣賞小品

聯(lián)系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品,，以誠信為主題,。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。

七,、開展“為人做事講誠信”的活動,。

以小組為單位,，出外調查的事例，說說當今誠實守信的重要性和不誠實守信的危害,。

查閱報紙,。雜志或收聽、收看廣播電視節(jié)目,，也可以訪問家長或附近的企

業(yè),，收集有關誠實守信方面的正反事例。

調查的內容

重要性或危害

正面事例

反面事例

八,、班主任總結

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”,，同時對待自己也要嚴格要求,，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務實,。努力做到說話做事實實在在,、表里如一。作到學習,、評比,、競賽不弄虛作假，考試不作弊,。做到承諾時實事求是,、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn),。

高中生班會教案儀表之禮篇十八

一,、設計意圖：

新接手的八（2）班經過前段時間部分同學因生病拉下成績，班級學生學習情緒不高漲到現(xiàn)在已經漸漸進入了正軌,，形成了較好的學習次序,，良好的班風，同學們關系和睦,，但我還要鼓勵學生再接再厲,，使班級向更好的方向發(fā)展，讓同學們更深刻地感受友誼,、互助,；讓要學習、求上進的成為主流思想,。

二、活動目的：

1.認識到他人對自己的關心和幫助,，促進學生之間的友愛之情,。

2.學會一些學習的方法,。

3.為自己制定學習的目標。

三,、活動情感,、態(tài)度和價值觀達成度：

1.通過展現(xiàn)學生之間“一幫一互助”的過往，激發(fā)學生的感激之情,，以贈禮物的形式來深化學生間的友愛之情,、體現(xiàn)學生的感恩之心。

2.通過后進生談體會,，激起部分學有困難的學生萌發(fā)求進步的心愿,，樹立學習的信念。

四,、節(jié)目設計指導思想：

希望全體參與,、氣氛活躍，多設置能調動全員和全員參與的節(jié)目,。

在活動設計和準備過程中要充分發(fā)揮隊員們的才干,，不包辦。

五,、節(jié)目設置

（1）個人詩朗誦“同桌的你”（由“一幫一”活動中“小老師”的“學生”表演）

節(jié)目內容：描述“一幫一”活動中“小老師”的真心付出,，吐露被輔導“學生”的感激之情，說出“學生”的努力方向,。

節(jié)目承接：全體“學生”向各自的“小老師”敬禮物表心意,。

（2）說你說我

節(jié)目內容：優(yōu)秀生談學習體會、傳學習方法,；

進步生談過往事,、說進步背后的付出。

（3）我們的目標在哪里,？

節(jié)目內容：每人一張表格,，在5分鐘內填寫好表格內容。

節(jié)目承接：宣誓,，為心中的理想而努力,，為家長、老師和“小老師”的期盼而奮進,！

六,、活動流程：

（一）隊會開始程序：

1、中隊長：各小隊整隊,；

2,、所有小隊長整隊：立正、稍息,、立正,，向右看齊,，向前看，報數(shù),；

3,、二級匯報：

（1）小隊長向中隊長匯報；

小隊長：（對全體小隊成員）立正?。ㄐ∨懿街林嘘犻L面前,，敬隊禮，中隊長回禮）報告中隊長第一__小隊應到_人,，實到_人,，無人缺席（或病/事假_人）報告完畢！

中隊長：接受你的報告?。ň搓牰Y,，小隊長回禮）

小隊長：（小跑步回小隊前）稍息！（站回隊伍第一位）

依此類推,，直至最后一位小隊長匯報完畢,。

（2）中隊長向中隊輔導員匯報

中隊長：（對全體中隊隊員）全體立正！（小跑步至中隊輔導員面前,，敬隊禮,，中隊輔導員回禮）報告中隊輔導員幾（幾）__中隊應到_人，實到_人,，無人缺席（或病/事假_人）

在此召開“同學習共進步”中隊主題會,！報告完畢！

中隊輔導員：接受你的報告,！并祝愿中隊主題會圓滿成功?。ň搓牰Y，中隊長回禮）

中隊長：（小跑步回小隊前）出旗,！敬禮,！……禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》,！請坐下,！

（二）活動過程：

1：你喜歡我們班嗎？

2：當然,！

1：具體喜歡什么呢,？

2：班級布置漂亮；黑板報出得好,；環(huán)境整潔…

1：下面同學也來說說

……

1：大家說了不少,，下面就讓點時間給某位同學也來說下，有請_。

節(jié)目一：詩朗誦“同桌的你”

1：_的心意我們都已了解,，掌聲請出_的同桌_同學,。

_你最想對_說的是什么？

_：我想借著節(jié)日送給_一份小小的禮物以表我的心意,，我最想對說的一句話是：“……”

2：我們班中還有10位同學也要借著節(jié)日送給他們的同桌一份小小的禮物表示心意，并說出心中的一句話,。

1：稍等,，我也要送禮物給老師…

2：等等，主持完了再送,！送給老師的禮物實際上應該是考出好成績,。

1：可是有的同學有這心，沒這力,。

2：不防,，我來助他一臂之力。有請c,，為我們介紹他的學習體會及方法,。

2：同學們還有什么不明白的不妨直接問。

……

1：原來這就是你所說的助他一臂之力呀,。

2：當然,，學習也要講究適當?shù)姆椒ǎ椒▽β妨?，省力多了?/p>

1：也不知道同學們想考出的好成績是什么樣的成績呢,？

2：除了成績還會有什么樣的具體好表現(xiàn)呢？

高中生班會教案儀表之禮篇十九

活動目的:

激發(fā)同學們的學習斗志,引導同學們正確樹立自己的人生目標,同時增進進同學們之間的感情.

前期準備:

1,召開班干會議,確立班會主題及具體流程;

2,調動同學們的積極性,指導他們自編自演游戲《走出黑暗》;

3,讓同學們準備關于理想的發(fā)言稿;

班會開場白：

甲：尊敬的老師!

乙：親愛的同學們!

丙：大家好!

王：同學們,，我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想,。它就像一座燈塔，指引著我們前進的方向,。

冶：是啊,，我記得福爾摩斯說過這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們在何處,，而在于我們朝什么方向走,。

冶：是的，再美好的理想也只能在行動中一步步去實現(xiàn),，沒有行動的理想只能是一個夢,，僅僅一個夢而已。(遺憾地)

王：但我們堅信,，汗水能夠點燃希望,，信念最終會成就夢想，有付出就有回報!

冶：所以，我們這次以勵志為主題的`班會有一個響亮的題目,，那就是——

王冶：汗水點燃希望,，信念成就夢想!

班會流程：

甲：首先讓我介紹一下這次主題班會的流程:這次主題班會將會分七個環(huán)節(jié)進行,分別是1,小游戲“走出黑暗”;2,勵志視頻;3,勵志故事;4班會總結;5.理想感言。

1,小游戲“走出黑暗”

(游戲準備:畫蘋果,蒙眼,轉圈;游戲開始,，約1分鐘后,主持人讓玩家停,，可選兩到三個玩家，直到摸到蘋果為止)

王:同學們想一想,為什么同樣是找蘋果,有的同學沒有找到,而有的同學卻找到了呢(待同學們齊答)

冶:通過剛才這個游戲,我們知道,要找到一樣東西,心中一定要有明確的目標.人生其實就是一個不斷尋找東西的過程,誰都想追求更好的東西.要想活得精彩,就得確立一個人生的目標,也就是說,，要有自己的理想.

(趙,，幻燈片)

成功的,我們要相信自己:“別人能做到的,我也能!”

冶：是的，我們每個人都應該對自己有足夠的信心,，要相信一定會憑著自己的努力實現(xiàn)自己人生的理想,。那么，同學們,你們是怎么理解理想的呢?你們聽過哪些關于理想的名言嗎?下面請同學們來談談對理想的理解.(請同學回答)

王：談到理想,看來是仁者見仁,智者見智,大家都有自己的獨到的見解.下面讓我們來觀看一個精彩的視頻,，是俞敏洪為他的學生們做得的勵志演講,，請大家欣賞。

2,勵志視頻;

王：等一切沉寂下來,，7人中有6人喪生,，而剩下的那一個探險家僅受了點輕傷。事后記者問這個幸存的探險家：“您只是僥幸沒有被石頭砸中嗎?”

同學們,，你們認為探險家怎么回答?

(同學在下面議論紛紛,，有說被他人救了的，有說運氣好的,，還有說及時躲起來了的)

趙：大家都猜錯了,，探險家說：“只是因為我面對危險抬起了頭，從而能夠避開巨石的襲擊,?！蓖酰菏前。蠹蚁胂肟?，面對危險抬起頭,，不是每一個人都能做到的，當我們頭上正有東西掉下來時,，絕大多數(shù)人的第一反應是把眼一閉,，然后把頭一縮。其實這對避開危險是沒有任何用處的,。

冶：這個故事告訴：在危險時刻或逆境之中,，只有抬起頭勇敢面對的人，才有可能戰(zhàn)勝困難,，獲得新生!

3,勵志故事;(rain)

王：下面有請宋仁文,、辛婉玲,、劉欽軍、秦榮君,、趙連珍,、王智勇同學來為我們講解勵志故事。

4班會總結;

冶：少壯不努力,，老大徒傷悲,。好好把握今天，才能擁有美好的明天,。

王：讓我們共同努力,，培養(yǎng)良好的學習習慣，胸懷夢想,，珍惜時間，發(fā)奮學習,，立志成才,，讓青春載著夢想飛揚!

冶：我們堅信：有夢就會有精彩的人生。

王：我們堅信：只要敢于付出,，我們的未來就不是夢!

冶：高一二班勵志主題班會到此就要結束了,，在班會的最后，我們有請趙老師為我們這次班會做一個總結性的發(fā)言,，大家掌聲歡迎!

5.理想感言(最初的夢想)

【愛是分享】

【學生發(fā)言】與你最親近的人分享你的成功,，讓他們去享受你的成功給他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情,。我們要通過一年的努力,，考入自己理想的學校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們的禮物就是我們的成功,。

【班主任總結】我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小,，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高,，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰,，每天都有收獲,，這就是成功。讓我們共同努力,，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛,。

【班會效果總結】這次班會以后,，我覺得同學們長大了很多,，明白了很多，少了很多的玩鬧,，自覺主動學習的意識加強了,，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助,，共同學習共同進步的意識加強了,，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多,。學生長大了,，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己必須承擔的責任,。

“勵志拼搏,，勇往直前”

男：尊敬的老師、親愛的同學,，

合：大家好!

女：在這個秋風颯爽的季節(jié)我們再次迎來了高三(8)班的主題班會,，今天我們的班會主題是勵志拼搏，勇往直前,。

男：一個嶄新的起點,，一個全新的轉折點。

女：一個洋溢著青春,、歡樂的時期,。

女：年夜浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過,，更顯青松巍峨,。

男：歲月崢嶸須拼搏，韶華瀟灑莫蹉跎,。讓我們把愿望寫在今天,，把人生的理想刻在今天。

女：讓我們借這次主題班會的春風,，弘壯志,，樹新風，加速我班前進的步伐!譜寫一曲最悅耳,、最悅耳的生命樂章!

男：下面我宣布,，格致中學高三八班勵志拼搏主題班會，

合：現(xiàn)在開始!

女：首先有請高越,、李雋奇同學為我們獻上詩朗誦《我們奮斗著》,。

【詩朗誦《我們奮斗著》】

男：我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，我們,，即將踏上奔赴高考的征程,，朝著六月的夢想努力奔跑,。

女：許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz,，眼鏡片一天天厚起來,，頭發(fā)一天天薄下去。

男：然而,，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭,，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲,，在快樂中繁忙,。

女：繁忙，不僅僅為了對未來的希冀,，更為了對社會的責任,。歌德說：責任來自對生活的熱愛。

男：繁忙,，是為了不斷超越,、突破自己的極限而成長。

女：握著沉甸甸的接力棒,，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失,，而是更深更重的責任感與使命感,，承載著父母、老師,、我們的母校的希望!

男：收獲,，在堅持中;成功，在奮斗中!

女：如果把高三比作一段長長的黑黑的隧道,，而一個月后的那個日子,，就是火

男：就是光

合：就是路標，指點著我們,，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,，奮勇前進。

男：我們都知道,，青春是美麗的,，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神,，美在奮然前行的決心!

女：我們普通,，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;

男：我們不凡，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷,。

女：不知足者常進,，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,，我們只能不斷前進、前進,，再前進!

女：你就有了生活的動力,，你就有了成功的希望。

男：天其實并不高,，海其實也不遠,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色,。

女：青春只會在奮斗中閃光!在這一個月的時間里，讓我們用汗水去播種希望,，用青春去詮釋無悔,。

男：讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而更藍，讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!

女：一切皆有可能!我自信,，我出色;我奮斗,，我成功!。

男：一萬年太久,，只爭朝夕!

合：高考,，我們奮斗著——

男：感謝兩位同學為我們獻上的精彩表演，接下來讓我們用掌聲歡迎梁穎嫣同學為大家講述青春勵志故事《枯葉蝶最后的歸宿》,。

【故事欣賞《枯葉蝶最后的歸宿》】

女：感謝梁穎嫣同學為我們帶來的精彩故事,。

女：觀看完視頻，大家心里是否都有些感觸呢?就讓我們用歌聲來表達心中的澎湃吧!下面請欣賞由徐天揚同學為我們帶來的歌曲《最初的夢想》,。

【歌曲《最初的夢想》】

男：問蒼茫大地,，誰主沉浮!好成績永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀,。這條路我們走了12年了,，還有最后的218天。

女：班會進行最后一項,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭,。

【班主任致辭】

男：感謝老師對我們的殷切教導!

男：臥虎藏龍，地豪氣千云,，秣馬厲兵,，鋒芒畢露，

女：披星戴月,，時書香盈袖,，含英咀華，學業(yè)必成!