作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇一

我們幼兒園每個(gè)星期都會(huì)輪一個(gè)班的幼兒來做禮儀小天使,小朋友們站在校門口迎接著每一個(gè)小朋友及家長的到來,他們臉上的微笑、及那一聲聲甜甜的“早上好”讓人覺得是那么的甜美可親,，你會(huì)不予自覺地回予微笑：早上好！我希望我班的幼兒都能做個(gè)懂禮儀的禮儀小天使,，所以，我就給我們班的幼兒設(shè)計(jì)了這一節(jié)禮儀課《微笑》,。

1、學(xué)習(xí)兒歌《微笑》,，學(xué)會(huì)怎樣微笑,。

2、知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn),，體驗(yàn)微笑可以給別人帶來好心情。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的體態(tài)語言。

1,、學(xué)會(huì)微笑,，知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn),，體驗(yàn)微笑可以給人帶來好的心情,。2、培養(yǎng)幼兒良好的體態(tài)語言,。

1,、各個(gè)職業(yè)微笑的課件或圖片,，禮儀兒歌課件。

2,、人手一面鏡子。

3,、歌曲音樂《表情歌》,、《不怕不怕》。

1,、師幼互相問好,！

2,、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》引入

師：歌曲里邊小朋友唱了好幾種表情,，我發(fā)現(xiàn)有的表情非常好看,，你覺得怎樣的表情看起來讓人覺得舒服,？（笑瞇瞇）

3,、師幼互動(dòng)玩“變臉游戲”讓幼兒感受不同表情帶給自己的不同心情,。

師：接下來老師和你們玩?zhèn)€游戲，想不想玩,？那就請(qǐng)小朋友自己找個(gè)朋友,，找個(gè)舒服的位置站好，手拉手,。

師：那我們現(xiàn)在聽老師的指揮,，我說什么表情你們就做什么表情,，然后我要請(qǐng)你們告訴我,，你看到這個(gè)表情有什么感覺,。好，準(zhǔn)備,。生氣（著急,、開心,、大笑,、難過微笑······）

（師說各種表情幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作）

4、討論：不同表情帶給自己什么樣不同的感覺,？哪種表情讓你感到愉快？區(qū)別大笑與微笑,。

師：好，謝謝小朋友,，請(qǐng)回到座位，我看看誰的坐姿最好,。

師：小朋友,，我們剛才玩了表情的游戲,，我們有很多很多的表情,，都是什么表情呢?（生氣、著急,、開心、大笑,、微笑）我們?cè)诖笮Φ臅r(shí)候有什么感覺？（開心,、好像吃了棒棒糖）

“你看到著急的表情時(shí),，有什么感覺,？”（很難過,，不舒服）

你看到微笑的表情，有什么感覺,？（很開心、很舒服,、很溫暖）

“你們最喜歡什么表情？”“為什么最喜歡微笑呢,？”（很有禮貌、優(yōu)雅、開心,、溫暖）

剛才小朋友說大笑讓人感覺很開心，微笑也同樣讓人感覺很開心,，不過，大笑和微笑是不一樣的,，現(xiàn)在，我請(qǐng)兩個(gè)小朋友來示范一下（請(qǐng)幼兒示范一個(gè)大笑一個(gè)微笑）,，你們看出這兩種笑有什么不一樣嗎？（區(qū)別大笑與微笑）微笑是沒有聲音的,，大笑是有聲音的，那我們跟人初次見面時(shí)應(yīng)該選哪種笑呢?（選擇微笑）很好,，來，我們一起來看看微笑的表情,。（請(qǐng)剛才兩幼兒再示范微笑）

1、觀看各個(gè)職業(yè)中的人們微笑的表情圖片（逐一出示圖片）

2,、提問：他們是干什么的？他們的表情是怎樣的,？你喜歡他們的表情嗎？為什么,？

小結(jié)：微笑給人的感受是開心愉快，有禮貌,，能給自己和別人好的心情。因此,，我們面對(duì)他人時(shí)要微笑。

3,、練習(xí)微笑

（1）師：小朋友，我們剛才看了這么多的微笑,，都感覺很溫暖，很開心,，很快樂，很可愛,，很美麗。既然微笑給我們帶來這么多好的感覺,，我們也來練習(xí)一下微笑，請(qǐng)小朋友從椅子下拿出小鏡子,，在小鏡子里面看到誰 呀？（自己）那我們來練習(xí)微笑吧,。

幼兒練習(xí)微笑。討論：怎樣的笑容是微笑,？（嘴角自然向上彎曲，眼睛充滿笑意,。）

（2）把你的微笑送給你的朋友，看誰笑的最漂亮,。

（3）我請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來把微笑送給小朋友們。（請(qǐng)幼兒上前展示微笑）老師把他最美的笑容照出來,。

1、分句理解,，學(xué)習(xí)兒歌。

（1）小朋友 有禮貌 見到人 微微笑

提問：為什么說圖片里的小朋友有禮貌,？（問好、微笑）我們見到什么人要微笑呢,？（見到所有的 人都要微笑）

（2）心情好 沒煩惱 這世界 多美妙

提問：心情好的表情是怎樣的？（微笑）什么是煩惱？（不開心的事）

小結(jié)：如果我們每天都開開心心,，這世界就會(huì)變得更加美麗。

2,、完整欣賞兒歌。（鼓勵(lì)幼兒在朗誦兒歌時(shí)作出微笑的表情）

1,、師：小朋友笑起來真好看，讓我們一起來把微笑送給所有的人,，好嗎？（幼兒上前排好隊(duì)微笑,，師給幼兒“照相”）

2、請(qǐng)小朋友跟著音樂節(jié)奏一個(gè)跟著一個(gè)展示自己最美的笑容,。

幼兒展示自己的笑容，老師給笑得最漂亮的幼兒掌聲鼓勵(lì),。

3、師引導(dǎo)幼兒在展示微笑時(shí)說：“我把微笑送給你”,。

4、幼兒跟著音樂的節(jié)奏,，帶著微笑的表情離場。

這一節(jié)課中,，我充分利用了幼兒已有的知識(shí)和幼兒豐富的表情經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí),，很好的達(dá)到了我的預(yù)定目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)相靠,，緊密相連，老師和幼兒及幼兒和同伴之間的互動(dòng)較好,，充分展現(xiàn)了幼兒的學(xué)習(xí)自主性和互動(dòng)性,；整個(gè)過程,，幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍,，小朋友們都紛紛意試的要相展現(xiàn)自己,，老師也讓他們盡情的去發(fā)揮和表現(xiàn)。不足的就是在觀看圖片這環(huán)節(jié)時(shí),，我有時(shí)稍講得多了些，語言顯得不夠簡練,。以后我定會(huì)多注意這方面改正自己的不足。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇二

1,、通過觀察，感受正確站姿的美感

2,、通過練習(xí)，讓幼兒掌握正確的站姿

掛圖,、腳印兩副（男女各一副，要求：將腳印固定好在地面,，男孩的兩只腳印距離拉開大概與肩同寬，女孩的兩只腳印并攏在一起或腳跟并攏腳尖向外打開）

一,、熱身活動(dòng)：

1、游戲模仿小動(dòng)物,、分男女孩各一組入場

游戲規(guī)則：老師唱“小兔子走路跳啊、跳啊,、跳；小鴨子走路搖啊,、搖啊,、搖,；小烏龜走路漫游喲，小花貓走路,，靜悄悄”，幼兒跟著歌聲有節(jié)往前走,。音樂停止，幼兒馬上站好到各自凳子前面,。

2、師生互相問好：

動(dòng)作：站在自己的座位前,，雙腳并攏，雙手自然交疊,，放在體前小腹處，鞠躬45度

語言：老師先說“小朋友們你們好,，我是來自禮儀王國的xx老師”幼兒回禮：“xx老師好！”

3,、師：“小朋友們請(qǐng)坐，我們要開始快樂的禮儀之旅了,！”

二、導(dǎo)入活動(dòng)：

師：“六加一幼兒園剛剛評(píng)選出幾名禮儀小明星,，我們快去看看都是誰被當(dāng)選啦！”

三,、基本活動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)正確站姿：

（1）出示掛圖,，讓幼兒觀察

師：“這三名小朋友是剛剛被選評(píng)選出來的禮儀小明星，因?yàn)樗麄兊恼咀颂貏e漂亮,，那小朋友們請(qǐng)仔細(xì)觀察,，他們是怎么站的,？”

小結(jié)：頭不歪，眼睛平視,；肩膀自然放平，雙臂自然下垂,；請(qǐng)男孩：兩手自然放在體側(cè)，兩腳打開,，大概與肩同寬；請(qǐng)女孩小手伸出來,，像老師這樣兩手成小鴨子嘴形狀,，然后咬在一起,，腳并攏，彎彎腰,。（教師示范標(biāo)準(zhǔn)站姿）

（2）請(qǐng)小朋友分別模仿一下，看誰模仿的最像

（3）播放課件圖片,，學(xué)習(xí)小女孩的另一種站姿：

①請(qǐng)幼兒觀察圖片，并總結(jié)：這種小女孩的站姿是,，兩手自然放在體側(cè)，兩腳并攏,。

②請(qǐng)小女孩再一次模仿，看誰最像

2,、 練習(xí)正確站姿：

出示鞋墊，師：“老師這里有兩雙附有魔力的腳印,，誰站上去,，誰的站姿就會(huì)變的特別漂亮,，那有哪位小朋友想試試呢？”請(qǐng)幼兒練習(xí)正確站姿,。

3、播放課件,，學(xué)習(xí)三字經(jīng)：

（1）教師逐句教幼兒兒歌，并解釋含義

（2）幼兒跟讀兒歌,，學(xué)習(xí)禮儀動(dòng)作

四、結(jié)束活動(dòng)：

播放課件的“禮儀三字經(jīng)”,，學(xué)習(xí)兒歌：

1、第一遍,，欣賞

2、第二遍,，幼兒跟唱

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇三

1、原則

端莊 整潔 大方

2,、目的

營造文化氛圍，體現(xiàn)精神風(fēng)貌,，展示公司形象。

3,、規(guī)范要求

3.1.1男、女員工生產(chǎn)現(xiàn)場著裝

身著公司統(tǒng)一發(fā)放的工作制服,、襯衫，扣好衣扣褲扣,。端正佩帶工作牌，符合安全規(guī)程著裝要求,。載正安全帽/工作帽,，系好安全帽帶,，佩帶必備的勞動(dòng)防護(hù)用品(運(yùn)行監(jiān)盤/值班人員除外)。

3.1.2辦公場所著裝

男員工

春秋裝：身著公司統(tǒng)一發(fā)放的工裝,、襯衫，扣好衣扣褲扣,，襯衣下擺放進(jìn)褲內(nèi)。

夏裝：著短袖襯衫/長袖襯衫,、長褲，襯衫只允許衣領(lǐng)處一個(gè)扣子一系,，其余必須系緊。

女員工

春秋裝：身著公司統(tǒng)一工服,、襯衫，衣扣扣好,，拉鏈拉好,。

夏裝：身裝公司統(tǒng)一裙,、襯衫，衣扣扣好,，拉鏈拉好，襪子不能有破損和補(bǔ)過的痕跡,。

3.1.3會(huì)議/活動(dòng)著裝

在按季節(jié)著辦公場所工裝的基礎(chǔ)上，男員工打領(lǐng)帶,，領(lǐng)帶緊束(大箭頭垂到皮帶扣處為準(zhǔn))。

3.1.4特殊工種員工著裝：保衛(wèi)/保安人員,、醫(yī)護(hù)人員,、炊事人員,、服務(wù)人員等，必須符合各自工種著裝規(guī)范要求,。

3.1.5著裝要領(lǐng)

a 工裝須熨燙挺直、勤洗勤換,，保持衣領(lǐng)、袖口整潔,，無黑(汗)班、油漬,。

b 皮鞋要保持干凈、光亮,，不準(zhǔn)釘響底，不得穿拖鞋,。

c 端正佩帶工作牌，工裝除工作牌外不許佩帶其它飾品,。

3.2儀容規(guī)范

3.2.1男員工

a 頭發(fā)

發(fā)型應(yīng)以簡潔為宜，不可太夸張另類,，頭發(fā)須保持清潔，梳理整齊,。

b 五官

保持干凈、清潔,、衛(wèi)生。

c 手部

保持清潔,，不留長指甲，除婚戒、手表外,，不得佩帶其它飾物。

d 體態(tài)行為

站姿：自然挺立,，眼睛平視前方，下頜內(nèi)收,，頸部挺直，面帶微笑,，雙腳與兩肩同寬自然垂直分開，雙臂自然下垂,，肩平、頭正,、挺胸、收腹,。

坐姿：落座時(shí)動(dòng)作要輕柔，在要影響到他人,。就坐時(shí)要上身挺直，下頜內(nèi)收,，雙肩放松，眼睛平視,，挺胸收腹,，不得坐在椅子上前縮后仰;雙腿自然分開，不得搖腿,、翹腿。離座時(shí),，若鄰座有人，須先示意，方可離座,，動(dòng)作要輕柔。

走資：方向明確,，眼睛前視，肩平身直,，雙臂自然下垂擺動(dòng)，走平行步,，步伐從容，步態(tài)平衡,。

3.2.2女員工

a 頭發(fā)

保持清潔，梳理整齊,。

b 五官

保持干凈、清潔,、衛(wèi)生。工作時(shí)要求化淡妝,，適度、自然為宜,，不可濃妝艷沫。

c 手部

保持清潔,，不留長指甲。

d 體態(tài)行為

站姿：自然挺立,，眼睛平視前方，下頜內(nèi)收,，頸部挺直,，面帶微笑,，雙肩自然下垂,，左手蓋住右后疊放于小腹前，肩平,、頭正、挺胸,、收腹，雙腿并攏,，兩腳呈"丁"字型站立。

坐姿：落座時(shí)應(yīng)按住衣服前角,，撫平裙擺，緩緩落座,，動(dòng)作要輕柔，不要影響到他人,。就坐時(shí)要上身挺直，下頜內(nèi)收,，雙肩放松，眼睛平視,，挺胸收腹，不得坐在椅子上前縮后仰,，不得搖腿、翹腿,。離座時(shí),，若鄰座有人，須先示意,，方可離座，動(dòng)作要輕柔。

走資：方向明確,，眼睛前視，肩平身直,，雙臂自然下垂擺動(dòng)，走平行步,，步伐從容，步態(tài)平衡,。

3.3附加說明

每日上崗前，員工應(yīng)對(duì)自己的儀容儀表進(jìn)行自儉,。各單位(部門)負(fù)責(zé)人應(yīng)在上班前檢查員工的儀容、儀表和著裝,。對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的員工進(jìn)行警告，限定改正時(shí)間;對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重,、影響惡劣的員工，可以要求首先解決問題,，否則不予上崗。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇四

一,、儀表:

1、發(fā)式:頭發(fā)整潔,發(fā)型大方,不染發(fā)(黑色除外),不用異味發(fā)油,短發(fā)前不及眉,旁不遮耳,后不及衣領(lǐng);長發(fā)一律盤起;

2,、面容:精神飽滿,保持清潔,化淡妝;

3、口腔:牙齒清潔,口氣清新,上班前不吃異味食品;

4,、手:不留長指甲,保持清潔,除手表、結(jié)婚戒指外,不戴其它飾物;

5,、衣服:上班時(shí)統(tǒng)一著工裝,衣著得體整潔,端正佩戴工號(hào)牌(卡)。衣袖,、褲管不得卷起(實(shí)際操作需要時(shí)除外),襯衣下擺扎進(jìn)褲內(nèi),。腰帶為黑色,不在外腰帶上戴鑰匙鏈;

6、鞋:會(huì)議服務(wù)員穿著黑色半高(實(shí)心)跟布鞋,大廳接待員穿著黑色半高跟皮鞋,布鞋保持清潔,無破損,皮鞋表面保持光亮,禁止穿著時(shí)裝鞋;

7,、襪子:著肉色長筒襪,抻平整、無破洞,不露襪口(冬季可著深色襪);

8,、身體:勤洗澡,無體味,香水清淡。

二,、舉止:

1、站姿:抬頭,、挺胸、收腹,、頭正、肩平,、頸部伸直,面帶微笑、兩手自然放與西服最后一個(gè)紐扣處,并右手握左手,右手在上,左手在下,兩腿伸直,、加緊,兩腳跟并攏,腳尖分開成30o,兩腿之間不得有空隙,。

2、走姿:上身應(yīng)保持站姿的要求,。行走時(shí),頭不要東張西望、左顧右盼,兩臂自然下垂,并自然的前后擺動(dòng),幅度應(yīng)適中,邁動(dòng)的步子應(yīng)該輕而穩(wěn),盡量減輕地面與鞋跟的摩擦聲,。

3、坐姿:上身與站姿的要求相同,。走到椅子的面前,背對(duì)椅子,應(yīng)保持站姿姿勢,將兩手沿臀部向下輕輕撫平衣(裙)下擺,坐于椅子距前沿的1/3處,兩手自然放與兩腿之上,右手在上,左手在下,右手握左手,兩腿并攏,兩膝蓋合緊,兩腳尖并攏且向里收一下,以保持坐姿的優(yōu)美。如果客人在你的右側(cè),應(yīng)將身子向右輕一下,以方便兩人的交流,側(cè)身的同時(shí),兩腿稍微側(cè)一下,做到坐姿的優(yōu)美,上身也跟著向右側(cè)一下,兩手應(yīng)放與右腿之上,。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇五

① 日常著裝必須整潔、大方和得體,。

② 因公涉外活動(dòng)時(shí)，男士著西裝,、打領(lǐng)帶,，女士穿西裝套裙,。

③ 參加社交活動(dòng)時(shí),，根據(jù)喜好著裝,，但力求高雅、美觀,。

① 容貌修飾自然端莊，不過于張揚(yáng),。

② 面部保持潔凈，頭發(fā)梳理整齊,。

③ 男職工不留長發(fā)，不蓄長胡須;女職工不燙怪異發(fā)型,，化妝自然得體。

④ 神態(tài)自信,，舉止穩(wěn)重，禁忌粗俗行為,。

⑤ 常面帶笑容，保持開朗,，營造和諧、融洽的氛圍,。

① 站姿：腰身挺直，禁忌躬背哈腰;不隨意扶,、拉、倚,、靠,、趴、蹬,、跨，雙腿不可不停地抖動(dòng),。

② 坐姿：從容就坐，動(dòng)作輕穩(wěn)(男士腰背挺直,，女士坐姿文雅自然);離座穩(wěn)重，非固定椅子須放回原處,。

③ 走姿：上身保持正直，雙肩放松,，目光平視。

① 用語禮貌,，多用敬語、謙語,，如“您,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起”等,，不說臟話,、忌語。

② 熱情,、誠懇，語氣平和,，手勢得當(dāng)，切忌用手指人和拉拉扯扯,。

③ 不要隨意打斷他人講話或心不在焉，切忌打聽他人隱私和貿(mào)然提問,。

④ 目視交談對(duì)方,，適時(shí)點(diǎn)頭、應(yīng)答,。

⑤ 說話時(shí)間長短適度,，切忌滔滔不絕。

⑥ 會(huì)議,、接待等場合宜講普通話,。

① 以職務(wù)或職稱稱呼上級(jí)，以職務(wù)或同志等稱呼同事,，以先生、女士等稱呼患者和賓客,。

② 遇到同事,、患者和賓客,，見面先問好,，面帶微笑，言語禮貌,。

③ 未經(jīng)同意不得隨意翻看同事的文件、資料等,。

④ 上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事務(wù)。

① 電話鈴響三聲之前接聽,，超過三聲接聽時(shí)主動(dòng)道歉。

② 要有明朗的心情,，以對(duì)方看著自己的心態(tài)去接聽電話。

③ 接起電話,，清晰地說“您好，這里是”,。

④ 接聽過程中語音清晰,、語氣自然,、語速適中、語調(diào)平和,，切忌心不在焉、敷衍應(yīng)付,。

⑤ 接到打錯(cuò)的電話，禮貌說明,，盡量提供幫助。

⑥ 通話完畢,，禮貌道別，輕放電話(備注：地位高者或患者主叫者先掛),。

① 主動(dòng)向顧客介紹在場人員;優(yōu)先介紹職務(wù)最高者、年齡最長者和女士,。

② 先介紹姓名，再加尊稱,，然后準(zhǔn)確介紹職務(wù)，如,，王××先生,，總經(jīng)理,。

③ 面帶微笑,，舉止大方，手掌伸直,，掌心向上，示意所介紹的人。

① 年長者向年輕者伸手,，職位高者向職位低者伸手，女士向男士伸手,，主人向客人伸手。

② 用右手,，雙腿并立站直，微笑注視對(duì)方眼睛,。

③ 表達(dá)由衷敬意和謝意時(shí)，宜用雙手,，身體微微前傾。

④ 人多握手時(shí),，切忌交叉握手,。

⑤ 切忌坐著握手、搶著握手,、戴著手套握手和拿著東西握手等。

① 遞送名片：a.依照“職位低者先向職位高者遞送名片,，男性先向女性遞名片，年少者向年長者遞名片”,。b.如果自己這一方人較多，則由地位較高者先向?qū)Ψ竭f送名片;c.名片正面朝向?qū)Ψ?，欠身遞送，同時(shí)說“我叫××,，這是我的名片，請(qǐng)笑納!”或“請(qǐng)多關(guān)照!”等,。

② 接受名片：a.面帶微笑，恭敬地用雙手的拇指和食指捏住名片下方兩角，并表示感謝;b.接過名片,，當(dāng)著對(duì)方仔細(xì)把名片看一遍，然后將名片放入名片盒或名片夾,，切忌當(dāng)著對(duì)方將名片隨便放置桌上或口袋里。

③ 索要與拒絕：a.在他人無意或忘記交換名片而自己有意索要時(shí),，要選擇妥善的方式，如采用“今后怎樣與您聯(lián)系”等提示性語言,，以委婉表達(dá)交換名片的愿望;b.在自己忘帶名片而無法交換或者因故不便交換名片時(shí)，要采用委婉的說辭,，如“非常抱歉,，今天忘帶名片了”,。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇六

1,、發(fā)型發(fā)式“女人看頭”：

時(shí)尚得體，美觀大方,、符合身份。發(fā)卡式樣莊重大方,，以少為宜，避免出現(xiàn)遠(yuǎn)看像圣誕樹,，近看像雜貨鋪的場面。

2,、面部修飾：

女士化妝是自尊自愛的表現(xiàn)，也是對(duì)別人的一種尊重,，是企業(yè)管理完善的一個(gè)標(biāo)志。要求化淡妝,，保持清新自然,，化妝注意事項(xiàng)：化妝要自然，力求妝成有卻無;化妝要美化,，不能化另類妝;化妝應(yīng)避人。

3,、女士著裝要求：

著職業(yè)套裝(裙裝)、不穿黑色皮裙,，不穿無領(lǐng)、無袖,、領(lǐng)口較低或太緊身的衣服，正式高級(jí)場合不光腿,、穿貼近肉色的襪子、不穿黑色或鏤花的絲襪,，襪子不可以有破損，應(yīng)帶備用襪子,，襪子長度避免出現(xiàn)三節(jié)腿。

4,、鞋子要求：

不穿過高,、過細(xì)的鞋跟;不穿前不露腳趾后露腳跟的涼鞋，穿正裝涼鞋,。

5、佩戴飾品：原則符合身份,，以少為宜;不戴展示財(cái)力的珠寶。

6,、首飾：不戴展示性別魅力的飾品;同質(zhì)同色;戒指的戴法;數(shù)量不超過兩件。

7,、男人看表，女人看包，包是女性行為的符號(hào),。

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇七

一、班會(huì)背景

我在做轉(zhuǎn)化后進(jìn)小群體的工作時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)中的b同學(xué)穿著時(shí)尚,，紅t恤上衣，小暗格子長褲,，雪白球鞋，一個(gè)耳朵上有兩個(gè)耳洞,，紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后,，再看其他的同學(xué)一些日常生活中儀表儀容也不規(guī)范：有的同學(xué)服裝不整齊，內(nèi)衣比外衣長;有的同學(xué)上衣拉鏈不拉好,，敞胸露懷;還有的外衣上畫有不健康的圖畫。有的同學(xué)的發(fā)型不合格,，頭發(fā)偏長,，還用啫喱水,，頭發(fā)根根豎立，像獅子頭;還有的同學(xué)鬢角特意留長一些,，時(shí)不時(shí)的用手捋一下;還有的同學(xué)戴首鉓,，染指甲、這些事里有著許多與文明不合拍的東西?，F(xiàn)在縣局大力倡導(dǎo)生態(tài)德育,，我想抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，開一個(gè)以“儀表儀容”教育為主題的班會(huì),，以引起同學(xué)們尤其是后進(jìn)小群體的內(nèi)心的震動(dòng)，逐步提出合理的嚴(yán)格要求,，使之心悅誠服。

二,、活動(dòng)目的

針對(duì)個(gè)別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,，決定召開一個(gè)以“儀表儀容”教育為主題的班會(huì),，通過主題班會(huì)的召開，進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的服飾打扮,，使同學(xué)們對(duì)文明禮儀樹立正確的認(rèn)識(shí)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的正反面材料

2,、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事,、編排成小品,。

四,、班會(huì)紀(jì)實(shí)

主持人甲：各位同學(xué)，“儀表儀容”教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始

主持人乙：文明,，始終是我們校園發(fā)展的主流。上學(xué)期我班按照教育局“新 心”德育的總體部署,，配合學(xué)校政教處,，在班級(jí)深入開展了展文明新儀，講文明新語,，唱文明新歌,，走文明新路，做文明新事的活動(dòng),，相信大家對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解。

主持人甲：可是,，現(xiàn)在冬去春來,，天氣轉(zhuǎn)暖，班中個(gè)別同學(xué)的衣著打扮很不規(guī)范,，個(gè)別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,，或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了,，甚至麻木了,?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西,。 主持人乙：下面請(qǐng)看“情景再現(xiàn)”

1,、五個(gè)同學(xué)以小品的形式表演了男生留長發(fā)、怪發(fā),、染發(fā),，女生涂指甲,、戴耳環(huán)、戴腕飾,、穿耳洞的不文明現(xiàn)象;

2、另外五個(gè)同學(xué)穿上課前準(zhǔn)備的不文明衣服,，模仿時(shí)裝模特走起了臺(tái)步，諷刺了那些不規(guī)范的中學(xué)生著裝,。

(臺(tái)下的大部分同學(xué)笑成一團(tuán)，b同學(xué)很尷尬,，想鼓掌又放下手，還裝作若無其事的捏捏鼻子向周圍看一看,，俏皮的伸著舌頭縮著脖子笑一笑,、)

3,、b同學(xué)的同桌朗讀:扎耳洞的由來

(有個(gè)別同學(xué)聽說最初和買牲口有關(guān)時(shí)都偷笑起來,，b同學(xué)認(rèn)真地說：別笑!這是真的，是我專門在老師的電腦上查的,，不信，問問班主任?同學(xué)們笑得更響了,。)

主持人甲：謝謝b同學(xué)對(duì)班會(huì)的支持,，掌聲鼓勵(lì)!

主持人乙：下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,，談?wù)勀阋娺^的文明服飾和不文明穿著，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們?cè)撛趺崔k,。

學(xué)生活動(dòng)：參與討論,，踴躍發(fā)言,。

班主任發(fā)言：中學(xué)生正處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期，中學(xué)生應(yīng)該規(guī)范儀容儀表!希望同學(xué)們自覺對(duì)照櫥窗中張貼的中學(xué)生儀表儀容要求,，明確《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定和我校的具體要求，從自身的穿著做起,，做一個(gè)講文明、守禮儀的好公民,、好學(xué)生。另外,，希望我們班委會(huì)、團(tuán)支部以“儀表儀容”教育為主題,，自擬題目，出一期黑板報(bào),，團(tuán)支書作好記錄,。

主持人甲：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言,，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。

主持人乙：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明,、守禮儀的好公民、好學(xué)生,。那么,，讓我們拿出勇氣,，莊重地許下諾言!(略)

主持人甲、乙：讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開!

幼兒園中班儀容儀表禮儀教案篇八

我心目中的自然美——儀容儀表主題班會(huì)課

【班會(huì)主題】 我心目中的自然美——儀容儀表

【班會(huì)目標(biāo)】

1,、通過對(duì)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)儀容儀表的內(nèi)涵和重要性,。

2、促使班內(nèi)同學(xué)人人注重儀容儀表,，是注重儀表、塑造美麗在班內(nèi)得到深化,。

3、以此次主題班會(huì)為契機(jī),，個(gè)班對(duì)不符合中學(xué)生身份的儀容儀表進(jìn)行自查自糾。

【班會(huì)主持人】 惠玉芳

【班會(huì)參會(huì)人】 八年級(jí)(11)全體學(xué)生

一,、發(fā)課前調(diào)查表

二,、調(diào)查結(jié)果

三,、日常生活學(xué)習(xí)中的正反面例子(學(xué)生發(fā)言,，老師補(bǔ)充)

四、小品——著裝打扮以及時(shí)裝秀

五,、小組討論

1、什么是儀容儀表?儀容儀表對(duì)于人們來說有哪些重要性?

2,、作為中學(xué)生，應(yīng)該有怎樣的儀容儀表?我們班里有哪些不符合中學(xué)生身份的儀容儀表?

3,、如何理解個(gè)性的張揚(yáng)?張揚(yáng)個(gè)性和規(guī)范儀容儀表矛盾么，為什么?

4,、什么才是真正的外表美?

六、 會(huì)后反思