總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)小班篇一

一,、物理課外活動(dòng)能促進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑

學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理知識(shí)后，要讓學(xué)生覺得這些知識(shí)有用,，解決了實(shí)際問題,，就會(huì)得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲望,。所以在傳授知識(shí)的過程中,，要不斷給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。開展豐富多彩的課外活動(dòng),，是十分有效的措施。有計(jì)劃,，有步驟的課外活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。例如學(xué)過照相機(jī)原理后,，組織學(xué)生參加課外攝影小組活動(dòng),，學(xué)生會(huì)對(duì)照相機(jī)的原理更加深刻地理解。學(xué)過凸透鏡,，凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后,，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去自制望遠(yuǎn)鏡，學(xué)過照明電路后,，組織學(xué)生安裝簡單的照明電路等等,，學(xué)生會(huì)從物理知識(shí)的大量應(yīng)用中，看到學(xué)習(xí)物理知識(shí)的重要性,，就會(huì)增強(qiáng)學(xué)好物理的信心,。

學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律、原理以后,，要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律,、原理，光憑做習(xí)題是不行的,，可利用課外活動(dòng)讓學(xué)生搞一些小制作,。例如學(xué)過彈簧伸長的長度與外力成正比后,，可讓學(xué)生自制一個(gè)測(cè)力器；學(xué)過物體的浮沉條件后,，讓學(xué)生自制一個(gè)浮沉子,；學(xué)過杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等。對(duì)一些重要的物理現(xiàn)象,、實(shí)驗(yàn)還可讓學(xué)習(xí)自制實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),，例如用大小廣口玻璃瓶兩個(gè)、木板,、鐵絲自制一個(gè)量熱器測(cè)定物質(zhì)的比熱,；自制驗(yàn)電器、指南針等等,。通過這一系列的課外活動(dòng),，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力,。

二,、物理課外活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展

每個(gè)學(xué)生都有一定的個(gè)性與特長,，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很好,，但不善于動(dòng)手；有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得一般,，但動(dòng)手能力較強(qiáng),。有益的課外活動(dòng)能對(duì)前者起促進(jìn)作用，對(duì)后者提供更多的成功機(jī)會(huì),，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。豐富多采的課外活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展,。例如,，學(xué)生在小制作的過程中會(huì)碰到許多困難,，會(huì)經(jīng)歷失敗的苦惱,，但通過自己的努力

最終還是成功了，從中學(xué)生會(huì)得到尊重客觀規(guī)律的教育,，體會(huì)到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛,，會(huì)嘗到成功后的喜樂,，更重要的是鍛煉了自己的意志。在小論文比賽中,，學(xué)生會(huì)展開豐富的想象,，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物,，從中學(xué)生會(huì)領(lǐng)略到物理知識(shí)的無窮魅力,，使他們對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感,。心理學(xué)認(rèn)為：“情感是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特殊的反映形式。

幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)小班篇二

一,、添置民間玩具

其次,，可以適當(dāng)添置民間游戲的器械。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉膺\(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備了許多的民間自制材料：小木馬,、鐵環(huán),、跳竹竿、摘果子等,，同時(shí)根據(jù)不同年齡段孩子的需要,，利用廢舊物品自制了不同功能的活動(dòng)器械。如：小班孩子喜歡色彩鮮艷,、可愛的玩具材料,。我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)了烏龜殼、陽光隧道等,。中,、大班孩子好奇心重，喜歡新奇,、刺激的游戲活動(dòng),。我們用報(bào)紙制作投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車,、喝完酸奶的瓶子也派上用場(chǎng)了,。

我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟,；用碎布制作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺,；用廢紙做紙球,；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙制作銅鈴,，利用戶外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中,，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué),。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高,。

再次，因地制宜,，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景,。操場(chǎng)的的大樹也成了孩子們的游樂設(shè)施，大班的孩子比賽攀梯摘果子,；還有的挑著水桶,、推著獨(dú)輪車,，運(yùn)送著稻草，忙得不亦樂乎,。不管是否真會(huì)找到寶藏,，也不理誰摘的果子多，這些貼近生活的活動(dòng)是讓孩子享受戶外活動(dòng)的快樂過程,。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時(shí),，孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng),，在植樹,、撿樹葉、掛樹牌,、和給樹木澆水的活動(dòng)中,，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣,。

二,、角色扮演，增加對(duì)體育活動(dòng)的興趣

幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒整體教育活動(dòng)的重要組成部分,，《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”,，在幼兒的一日生活中，戶外游戲及體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng),，戶外活動(dòng)能讓幼兒接觸新鮮空氣和日光,，不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒不怕困難,、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。

現(xiàn)在,，這些中班幼兒馬上要升入大班了,，經(jīng)過中班一年時(shí)間的學(xué)習(xí)、鍛煉,，他們的體質(zhì)有明顯的增強(qiáng),。

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間,、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲,，家長感動(dòng)萬分,。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

教師在活動(dòng)區(qū)域除了提供多種多樣符合幼兒需要,、興趣的材料外,，要給予幼兒較大的自由度，保證幼兒有充足的時(shí)間和空間自由活動(dòng),，讓幼兒在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。教師則當(dāng)好幼兒的參謀和助手，根據(jù)需要提供適度的幫助,。教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí),，始終要清楚自己應(yīng)處的位置，扮演好觀察者和指導(dǎo)者的角色,。

開展戶外活動(dòng),，一般以體育游戲?yàn)橹鳎鶕?jù)天氣情況,、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則,，有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量較小的游戲，如角色游戲,。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，從而達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。如：我們開展的運(yùn)動(dòng)稻草比賽,，在活動(dòng)前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝打扮——戴上草帽，拿上鐮刀,，園里的稻草地是他們的目的地,，游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻、割,、捆,、搬,、運(yùn)的動(dòng)作以及耐心,。整個(gè)游戲中，孩子們動(dòng)作有模有樣,，有的還把在日常生活中看到的大人的動(dòng)作也用上了,，有的孩子相互尋找伙伴，大家一起來幫忙，孩子對(duì)活動(dòng)形式,、過程很感興趣,。通過游戲不僅有助于孩子形成克服困難、自己想辦法解決問題的能力,，更有助于增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)友愛和集體榮譽(yù)感,。

三、因人而異,，引導(dǎo)孩子快樂游戲

教師應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上,，透過孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心，理解孩子獨(dú)特的感受方式,，同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中,，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更重要的是富有童心的游戲伙伴。對(duì)于膽小,、不愛動(dòng)的,、或動(dòng)作發(fā)展較為緩慢的孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)或請(qǐng)其他幼兒帶動(dòng)他們一起活動(dòng),，而不是去孤立他們,，對(duì)于需要幫助的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，而不是全部包辦,。

例如：孩子在平衡活動(dòng)中，我們把梅花樁之間的間隔設(shè)計(jì)得有寬,、有窄,，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一跨而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會(huì)躊躇不前,，讓每個(gè)孩子都能克服自己心里的障礙,，從而增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí),，自己也加入了游戲隊(duì)伍,，玩得不亦樂乎。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇,，同時(shí)又照顧到不同水平的孩子,，起到了班級(jí)的均衡發(fā)展，達(dá)到了活動(dòng)的效果,。

最后我們共同為xx幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個(gè)團(tuán)圓的生日,，感謝xx幼兒園這個(gè)大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛,，感謝園長及各位教師的付出和努力,。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”，感恩著彼此。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章,，我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來的,。

幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)小班篇三

環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，是功在當(dāng)代,、利在千秋的偉大事業(yè),。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為＂營造綠色城市，呵護(hù)地球家園?。⑹∥麄鞑看_定宣傳月活動(dòng)主題為＂建設(shè)綠色,，需要你我行動(dòng)＂。為了加強(qiáng)環(huán)境教育,，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識(shí),。我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題，結(jié)合綠色教育,，以＂環(huán)境文化和綠色文明＂為重點(diǎn),，開展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)。大力宣傳人與自然的和諧相處,、和諧發(fā)展,，弘揚(yáng)環(huán)境文化，愛護(hù)綠色僑鄉(xiāng),。大力宣傳綠色消費(fèi)和環(huán)保生活,，提高本校師生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境道德,，建設(shè)綠色環(huán)境?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈,。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo),，并抓好過程管理,，定期研究，落實(shí)措施,，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促,，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè),，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,，積累文字資料。重視陣地建設(shè),，學(xué)校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

二、重視課外實(shí)踐,，規(guī)范環(huán)保行為

課堂教學(xué)是主渠道,，課外教育是延伸，結(jié)合＂6.5＂世界環(huán)境日,，我們組織了全校性教育活動(dòng),，張貼宣傳標(biāo)語，舉辦專題講座,，組織開展＂美麗的校園＂攝影賽,、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動(dòng),，收到了較好的教育效果,。

結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，我們建立了＂護(hù)苗小衛(wèi)士＂＂草地維護(hù)組＂＂天氣預(yù)報(bào)組＂等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地,、＂百草園＂基地,、少先隊(duì)種養(yǎng)殖基地等，并配有專門輔導(dǎo)老師,，每周三為興趣小組活動(dòng)日,，有具體的活動(dòng)方案記錄。組織學(xué)生參與綠化,、凈化,、美化校園的勞動(dòng)，每學(xué)期要組織多次大掃除,、草坪除草等活動(dòng),，劃分包干區(qū)，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣,。各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制,，每個(gè)崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行垃圾分類處理,。為增強(qiáng)學(xué)生的大衛(wèi)生觀念,，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起,，我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)會(huì)號(hào)召,，組織過多次上街衛(wèi)生宣傳,、拾撿垃圾活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部能開展護(hù)綠,、小巡警值崗,、種養(yǎng)殖、＂美化家園,，從我做起＂繪畫比賽,、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)校教育向社區(qū),、家庭延伸,，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)100%,。

三,、參與各類活動(dòng)，注重教育效果

1,、利用班隊(duì)會(huì)課開展環(huán)保教育,，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心,。

2,、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),，全積極投入到活動(dòng)中,，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起,。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著,，就順手關(guān)掉；生活用品用完后,，就分類處理而不隨手扔掉,；購物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾,；不用一次性筷子，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈,。結(jié)合活動(dòng)的開展，利用紅領(lǐng)巾廣播,、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化,、凈化、美化校園的勞動(dòng),，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化,、美化,、香化、凈化盡心盡力,。

5,、每天利用朝會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育,。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn),，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔,，不大聲喧嘩,，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。