總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇一

一,、扎根教育，一片師心在玉壺

在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，我時(shí)刻以《師德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。對(duì)學(xué)校工作,，我顧全大局，服從安排,。即使困難重重,，也能迎難而上;即使心有委曲，也能淡看名利,。在我心中,，學(xué)生就是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。盡職盡責(zé)之心,，師生可證,，日月可鑒。

二,、做富有愛(ài)心的老師,，敬業(yè)奉獻(xiàn)育桃李

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻注意從有利于學(xué)生身心健康的角度,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,，我利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生;對(duì)于優(yōu)等生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《一堂德育課遭遇的尷尬》、《束手就擒》在《中國(guó)教師報(bào)》《初中生周報(bào)》上相繼發(fā)表,。

三,、與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)理念新的教師

二十一世紀(jì),，是新課程從開(kāi)發(fā)到應(yīng)用快速發(fā)展的時(shí)期,。新課改以來(lái)，思想品德課的德育功能越來(lái)越強(qiáng)。為了搞好教學(xué)工作,，我擯棄了傳統(tǒng)的“為教而教,，為學(xué)而學(xué)”的教學(xué)目的論，

1按照新課程的三維目標(biāo)和以人為本的教學(xué)理念來(lái)精心設(shè)計(jì)組織教學(xué),，以尊重學(xué)生來(lái)贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重,，以理論與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的無(wú)限魅力來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，以偉人和時(shí)代楷模對(duì)人生,、社會(huì)的貢獻(xiàn)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思考,，感悟理想、奮斗,、責(zé)任與使命,，懂得只有把自己融入時(shí)代的洪流才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

多年來(lái)我堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念,，每天都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，精心備課,，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方法;在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，注意精講精練;充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

近幾年我多方努力學(xué)習(xí)心理健康教育書(shū)籍，鉆研心理疏導(dǎo)的方法途徑,，虛心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向相關(guān)教育同行學(xué)習(xí),。我自費(fèi)訂閱了《知心姐姐生存智慧版》、《中學(xué)生心理健康》等雜志,，了解學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題,，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方法,。通過(guò)我的努力,，我?guī)椭嗝瑢W(xué)消除了厭學(xué)心理、暗戀心理,、自卑心理等心理問(wèn)題,。

四、做一個(gè)科研型的老師,，積極探索無(wú)止境

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,，創(chuàng)新教育教學(xué)方法。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段等優(yōu)化教學(xué),，取得了很好的教學(xué)效果。

1,、辯論賽,。活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。

2,、專(zhuān)題討論,。活動(dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)生活或?qū)W生生活,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí),，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，提高分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

3,、合作探究?；顒?dòng)目的是：提高學(xué)生的合作意識(shí),、探究意識(shí)，實(shí)踐能力,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在情境模擬與體驗(yàn)中展開(kāi)合作探究,，思維激辨,，嘗試從不同角度用不同方法解決問(wèn)題，在分析比較中做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇,。

在教學(xué)改革探索過(guò)程中,，我注意將教學(xué)所得不斷積累，形成文字,。我的教學(xué)論文《博客

2——教師教學(xué)工作的好助手》,、《怎樣學(xué)好思想政治課》先后在《少年素質(zhì)教育報(bào)》、期刊《新聞天地?教育教學(xué)探討》發(fā)表;教案《共譜友情樂(lè)章》獲第四屆“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文,、教案大賽”教案類(lèi)二等獎(jiǎng),。

五、做一個(gè)信息時(shí)代的老師,，與時(shí)俱進(jìn)促教改

多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶,。

多年來(lái),，我自己制作了不少教學(xué)課件,，進(jìn)行多媒體教學(xué)，收到了良好教學(xué)效果。我多次參加校級(jí),、縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，受到了同事和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。其中,，我制作的九年級(jí)第三課課件在人民教育出版社官網(wǎng)發(fā)表;我在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中參選的《人生難免有挫折》說(shuō)課課件獲二等獎(jiǎng)。

我在“河北教師教育網(wǎng)”開(kāi)設(shè)個(gè)人教育博客,，與廣大同仁開(kāi)展網(wǎng)上教研,，與所教學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。曾參加河北省首屆中小學(xué)教師“教育博客之星大賽”,，在此次活動(dòng)中我的七十余篇教育博客獲“優(yōu)秀教學(xué)故事博客”二等獎(jiǎng),。

縱觀近二十年的工作，是我辛勤耕耘,、努力探索的二十年,，更是我迅速成長(zhǎng)的二十年。二十年來(lái),，我在教中學(xué),，在學(xué)中教，實(shí)現(xiàn)了自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。我深知成績(jī)屬于過(guò)去,，明天任重道遠(yuǎn)。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我仍將奮斗不息,，自重自強(qiáng)，以全新的理念,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，務(wù)實(shí)的精神去譜寫(xiě)嶄新的樂(lè)章。我的樂(lè)趣仍將在一代又一代孩子身上尋找,，我的幸福仍會(huì)在年復(fù)一年愛(ài)的付出中獲得,，我會(huì)繼續(xù)在教壇上不懈耕耘，為自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇二

本人自任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái),，始終以馬列主義,、毛澤東思想與鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,，以開(kāi)拓進(jìn)取,、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神，以飽滿(mǎn)的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻(xiàn),，矢志不渝。一分耕耘,，一分收獲,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，曾多次受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,，被縣委,、縣政府評(píng)為“先進(jìn)”、“模范”?，F(xiàn)將我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念，更新思想

當(dāng)今時(shí)代,，是大發(fā)展的時(shí)代,，也是各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，而競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn),，是各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底又是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，只有擁有高科技技術(shù),，高科技人才,，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳。因此,，必須有一個(gè)強(qiáng)大的教育基地,。對(duì)我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì)，及時(shí)迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書(shū)轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，把課堂,、時(shí)間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，而不是一個(gè)盛知識(shí)的容器,。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性,，真正遵循個(gè)人的發(fā)展規(guī)律,。

各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校，它們各有所強(qiáng),，各有所用，因此,，本人為了增加自己的教學(xué)水平,，工作能力，深練內(nèi)功,，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營(yíng)養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精,，學(xué)為己用,，使自己的行動(dòng)趨于規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí),，教學(xué)水平有了一定的提高,，教學(xué)也有了依據(jù)，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，真是如虎添翼,，在不知不覺(jué)中也就增加了自己的內(nèi)涵。

二,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高能力

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念;還必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)知識(shí),?！耙虢o學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷提高，給自己充電,。古人說(shuō)的好：“三個(gè)臭皮匠,，趕個(gè)諸葛亮”。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，在工作的過(guò)程中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力;學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”,。

現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過(guò)程中的顯著特征和重要標(biāo)志，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對(duì)老師基本素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。因此在平時(shí)編寫(xiě)學(xué)案的過(guò)程中，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦,，向能者學(xué)習(xí)，看計(jì)算機(jī)基本教程,，使在原有基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)的使用靈活起來(lái),。

三、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變

教科研興教,，由教書(shū)匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的,。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的，學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好,，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研。而在教科研方面,，學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動(dòng),，既有整塊時(shí)間的教研,，也有零散的教研，具體到每一節(jié)課之前,，每一節(jié)課之后,。在這時(shí)候，我們組教研幾個(gè)人湊在一起,，談教材設(shè)計(jì),，談學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，談教法，談感想,。然后形成一個(gè)共識(shí),。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動(dòng),。

四,、 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

講和練不僅注重了科學(xué)性和針對(duì)性，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進(jìn)性的原則,。不論是例題、專(zhuān)題訓(xùn)練題,，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計(jì),。保證有針對(duì)性和難易適度,，注重知識(shí)、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對(duì)能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上，我們確定以市編材料為主,，對(duì)于外地材料則進(jìn)行重新組合,、整理、選編,，保證資料的少而精,，做到發(fā)題之前，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)刪改,。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性，努力做到發(fā)必收,，收必閱,，閱必評(píng)，評(píng)必補(bǔ),。在評(píng)的問(wèn)題上,，利用集體備課確定評(píng)的內(nèi)容和評(píng)的方式。通過(guò)教師的評(píng)使學(xué)生模糊的知識(shí)變得清晰了,，雜亂的知識(shí)變得條理了,，孤立的知識(shí)建立了聯(lián)系，使缺漏的知識(shí)得到了補(bǔ)償,。

通過(guò)研究學(xué)生的卷面,，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn)，然后通過(guò)講評(píng)和面批,、面改等多種形式,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能,、合理安排答卷時(shí)間的技能,、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過(guò)檢測(cè),、講評(píng)等手段，使學(xué)生在時(shí)間,、審題,、書(shū)寫(xiě)、步驟,、思維幾個(gè)方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化,。

五、增強(qiáng)師生關(guān)系 創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識(shí)到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色,。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng)、扎實(shí),，專(zhuān)業(yè)技能全面熟練,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué);而且要立場(chǎng)堅(jiān)定，觀點(diǎn)顯明,，思想品德高尚,，言行舉止文明。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個(gè)方面。古人云“親其師,，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言。

優(yōu)秀教師所具備的個(gè)性品質(zhì)包括理解別人,、真誠(chéng)地與別人相處,、了解自己，教師要善于體察學(xué)生的情感變化,，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺(jué)，利用師生之間的移情作用，理解學(xué)生,，同時(shí)也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個(gè)性融入教學(xué)，通過(guò)教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái),，在教學(xué)過(guò)程中影響學(xué)生,，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。

總之,，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作,，去對(duì)待學(xué)生,，明天一定會(huì)變得更美好。我會(huì)更加努力,，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇三

本人自20xx年12月任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái),，一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)及?？骶?。幾年來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績(jī)雖小,，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié),。

一,、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深知教書(shū)育人,，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來(lái),，一直堅(jiān)持出全勤,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動(dòng)中,，榮獲教師組二等獎(jiǎng),。

二，教育教學(xué)能力及成績(jī)

1,、 任職以來(lái),，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“個(gè)性差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn),，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中,，寓教于樂(lè)。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力,，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍,，起了很好的導(dǎo)向作用。在20xx年市少年讀書(shū)系列活動(dòng)中,，榮獲“奧運(yùn)暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng),。

在長(zhǎng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了自己的特色,，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽三等獎(jiǎng)。20xx年在鎮(zhèn)初中語(yǔ)文科說(shuō),、作,、評(píng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲說(shuō),、作課二等獎(jiǎng)。2,、積極進(jìn)行教學(xué)研究,，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,，并寫(xiě)成論文。任現(xiàn)職以來(lái),，我的論文《關(guān)于如何上好初中語(yǔ)文活動(dòng)課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評(píng)為二等獎(jiǎng),，《如何使用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

3,、作為學(xué)校教研組長(zhǎng),，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師,、教材,、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研,，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng),，如：“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情,，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友,，傾聽(tīng)他們的煩惱與快樂(lè)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理,，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。讓他們做班級(jí)的主人,，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感,。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體,。每年中考均有多名學(xué)生被市重點(diǎn)中學(xué)錄取,，成績(jī)喜人,。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。并于20xx,，20xx,、20xx年年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀授予嘉獎(jiǎng)。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),。

幾年來(lái),，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也有一定的成效,，特別是在教育學(xué)生方面,，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我常像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”，而非“檢討書(shū)”,，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴,，并曾獲得過(guò)市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇四

任職以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，并通過(guò)自身的努力,，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置,。在教學(xué)上,，在其它工作中，都取得了明顯的進(jìn)步,。幾年來(lái)本人一直從事高中教學(xué)工作，送走了兩屆畢業(yè)班,，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作,。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō),，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng)，有英語(yǔ)教學(xué)方面增長(zhǎng)的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn),。這些年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,，更是獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在教學(xué)工作之余,，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：

一,、思想上

積極要求思想進(jìn)步,，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持用思想武裝自己的頭腦,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),，同黨中央保持高度的一致,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，吃苦在前,，奉獻(xiàn)在先,，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作,，自己深知經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題,，所以虛心向老教師們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的不足,，并及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)方面的問(wèn)題,，同時(shí)積極加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，了解學(xué)生接受的狀況，并以此為依據(jù)對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)工作做及時(shí)的調(diào)整,，更好的讓學(xué)生提高接受能力,，以提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī),。這一年的高三教學(xué)工作，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),，累積了經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)工作之余，還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦,，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語(yǔ)新課標(biāo)》,，認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)學(xué)科教研、校際交流,，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研信息,，將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)際情總,，創(chuàng)新運(yùn)用。尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念,，創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織,、創(chuàng)新,，教師起到指導(dǎo)作用,。

積極參加教育教學(xué)改革,，搞好優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,，同時(shí),，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí),，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條,。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè),，對(duì)工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬,，面向全體學(xué)生,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。此外，我還參加了微格教學(xué),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),，創(chuàng)新能力培訓(xùn)等，仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書(shū),，使自己更加明白了一個(gè)教師的真正內(nèi)涵和意義,。

不斷內(nèi)化自己的品格，提升自己的精神,，以適應(yīng)下一代學(xué)生的心里的思想變化的需要,。加強(qiáng)自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，學(xué)習(xí)不同的方式方法對(duì)待不同類(lèi)型的學(xué)生,，提高因材施教的能力。踐行科學(xué)發(fā)展觀一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問(wèn)題的能力,，對(duì)一個(gè)問(wèn)題善于從現(xiàn)象到本質(zhì),、從局部到全局,、從個(gè)性到共性,、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考,。所有這些工作都是為了能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面,，以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問(wèn)題，做到一絲不茍,，精益求精,。

三,、工作態(tài)度積極認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我在英語(yǔ)教學(xué)工作中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并迅速找出解決問(wèn)題的方面,，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī)。同時(shí),，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，積極鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。另外對(duì)于后進(jìn)生成績(jī)的提高更是不遺余力，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和牢固,，強(qiáng)化他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。總之,，對(duì)于所有的學(xué)生,，不管是否是所任班主任班的學(xué)生,，都采取一視同仁的態(tài)度,。無(wú)論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求,，作為教師都有義務(wù)也必須對(duì)其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

四,、積極完成指定任務(wù)

對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

總之,，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績(jī),，這離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課,，對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分,，堅(jiān)持上好課、聽(tīng)好課和評(píng)好課等常規(guī)教研活動(dòng),。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，也得到了學(xué)校等各方面的肯定,，但自己一定會(huì)保持清醒的認(rèn)識(shí)，絕不會(huì)僅僅滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力,，使自己成為一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的人民教師,，做到學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節(jié),，處處為楷模。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇五

科學(xué)這門(mén)學(xué)科是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的,，我知道門(mén)功課的重要性,，所以在這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于探索,，積極提高自己的能力,，下面我就這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、要做的事

1,、教學(xué)工作方面：認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，在課堂教學(xué)的過(guò)程中，關(guān)注全體學(xué)生;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及學(xué)生的動(dòng)手能力為原則,，全心全意地投入到教學(xué)工作中;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)大自然的情懷。

2,、興趣小組方面：本學(xué)期開(kāi)設(shè)的科技小論文小組,，目的是為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，提高學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文的能力,。指導(dǎo)學(xué)生完成3件作品,，參加鎮(zhèn)的第三屆科技創(chuàng)新大賽。

3,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面：撰寫(xiě)論文《科學(xué)課堂提問(wèn)“二要”,、“三忌”經(jīng)驗(yàn)談》，研讀書(shū)目《小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》《學(xué)與教的心理學(xué)》《小學(xué)科學(xué)教學(xué)技能》,。

4,、學(xué)校少先隊(duì)工作組方面：強(qiáng)化訓(xùn)練國(guó)旗隊(duì)。

5,、值日工作方面：每周五在校門(mén)口站崗,。

二、實(shí)際做的事

1,、教學(xué)工作方面：做到認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，在課堂教學(xué)的過(guò)程中，關(guān)注全體學(xué)生,。順利完成教研課《電路的研究》,。在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及學(xué)生的動(dòng)手能力方面還沒(méi)有找到更好的切入口，沒(méi)有很大的突破,。

2,、比賽方面：組織學(xué)生參加鎮(zhèn)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽，葉偉豪同學(xué)的研究論文《研究醋的用途》獲三等獎(jiǎng),，葉嘉欣同學(xué)的研究論文《果皮洗滌劑》獲三等獎(jiǎng),，魏雨欣同學(xué)的發(fā)明作品《磁鐵手套》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。

3,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面：論文《科學(xué)課堂提問(wèn)“二要”,、“三忌”經(jīng)驗(yàn)談》獲市論文評(píng)選三等獎(jiǎng),，研讀書(shū)目《小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》，其它兩本計(jì)劃研讀的書(shū)目落空了,。

4,、學(xué)校少先隊(duì)工作組方面：強(qiáng)化訓(xùn)練國(guó)旗隊(duì)，迎接鎮(zhèn)教育辦的復(fù)評(píng)工作,。當(dāng)天早上師生7點(diǎn)已到校,，提前換好服裝，可學(xué)生回去上完第一節(jié)課后竟然把外套全脫掉,，讓我嚇呆了,，要在10分鐘內(nèi)快速讓學(xué)生穿戴整齊真的有點(diǎn)難度，最后還是是完成了,，可我卻捏了一把汗,。下次心不能軟，學(xué)生一定要留在隊(duì)部室里等候升國(guó)旗,，哪怕是犧牲學(xué)生的一節(jié)課,。

5、值日工作方面：每周五嚴(yán)守值日崗位,，本人的身影穿梭于校門(mén)口和小廣場(chǎng)之間,。經(jīng)常處理學(xué)生的打架事件、受傷事件,、犯暈事件……雖然這個(gè)值日崗位特別累且注意力要高度集中,，也正因?yàn)檫@個(gè)值日崗位有點(diǎn)挑戰(zhàn)性，本人的反應(yīng)能力及迅速處理事件的能力再次得到煅煉,，本人的觀察能力及反應(yīng)能力有了明顯的提升,。

三、下一階段計(jì)劃做的事

繼續(xù)扎實(shí)做好日常的教學(xué)工作,，科技小論文小組的學(xué)生需要重組，選好2—3個(gè)的研究主題并寫(xiě)好研究計(jì)劃,。在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面,，計(jì)劃撰寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)《往水里加點(diǎn)東西》12月份初送市參評(píng)，計(jì)劃撰寫(xiě)一篇以提高學(xué)生四人小組合作有效性為主題的論文,，提前找高手幫忙修改,，計(jì)劃明年送市參評(píng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部已經(jīng)選出新一屆國(guó)旗隊(duì)的隊(duì)員,，本人主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練新隊(duì)員的工作,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇六

本人自任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，始終以馬列主義,、*思想與*理論為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,，以開(kāi)拓進(jìn)取、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神,，以飽滿(mǎn)的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻(xiàn)，矢志不渝,。一分耕耘,，一分收獲，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,，曾多次受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,，被縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)”,、“模范”?，F(xiàn)將我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

當(dāng)今時(shí)代，是大發(fā)展的時(shí)代,，也是各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,，而競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)，是各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底又是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),，只有擁有高科技技術(shù)，高科技人才,，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳,。因此，必須有一個(gè)強(qiáng)大的教育基地,。對(duì)我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),，及時(shí)迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書(shū)轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，把課堂、時(shí)間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，而不是一個(gè)盛知識(shí)的容器。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性,，真正遵循個(gè)人的發(fā)展規(guī)律,。

各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校，它們各有所強(qiáng)，各有所用,，因此,，本人為了增加自己的教學(xué)水平，工作能力,，深練內(nèi)功,，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營(yíng)養(yǎng)，鑒別它們的優(yōu)劣,，去粗取精,，學(xué)為己用，使自己的行動(dòng)趨于規(guī)范,。通過(guò)學(xué)習(xí),，教學(xué)水平有了一定的提高，教學(xué)也有了依據(jù),，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，真是如虎添翼，在不知不覺(jué)中也就增加了自己的內(nèi)涵,。

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,，教育觀念；還必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)知識(shí),?！耙虢o學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷提高，給自己充電,。古人說(shuō)的好：“三個(gè)臭皮匠,，趕個(gè)諸葛亮”。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外,，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，在工作的過(guò)程中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們講課的技巧,、處理教材和控制課堂的能力；學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟,；經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。

現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過(guò)程中的顯著特征和重要標(biāo)志,，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對(duì)老師基本素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。因此在平時(shí)編寫(xiě)學(xué)案的過(guò)程中,，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學(xué)習(xí),，看計(jì)算機(jī)基本教程,，使在原有基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)的使用靈活起來(lái)。

教科研興教,，由教書(shū)匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的,。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研,。而在教科研方面，學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境,。我們的教科研活動(dòng)，既有整塊時(shí)間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時(shí)候,，我們組教研幾個(gè)人湊在一起，談教材設(shè)計(jì)，談學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，談教法,，談感想。然后形成一個(gè)共識(shí),。這就是我們比較零碎,、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)。

講和練不僅注重了科學(xué)性和針對(duì)性,，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進(jìn)性的原則。不論是例題,、專(zhuān)題訓(xùn)練題,，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計(jì),。保證有針對(duì)性和難易適度,，注重知識(shí)、能力雙重覆蓋,，尤其突出了對(duì)能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上，我們確定以市編材料為主,，對(duì)于外地材料則進(jìn)行重新組合,、整理、選編,，保證資料的少而精,，做到發(fā)題之前，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)刪改,。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性，努力做到發(fā)必收,，收必閱,，閱必評(píng)，評(píng)必補(bǔ),。在評(píng)的問(wèn)題上,，利用集體備課確定評(píng)的內(nèi)容和評(píng)的方式。通過(guò)教師的評(píng)使學(xué)生模糊的知識(shí)變得清晰了,，雜亂的知識(shí)變得條理了,，孤立的知識(shí)建立了聯(lián)系，使缺漏的知識(shí)得到了補(bǔ)償,。

通過(guò)研究學(xué)生的卷面,，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn)，然后通過(guò)講評(píng)和面批,、面改等多種形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能、合理安排答卷時(shí)間的技能,、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過(guò)檢測(cè),、講評(píng)等手段，使學(xué)生在時(shí)間,、審題,、書(shū)寫(xiě)、步驟,、思維幾個(gè)方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化,。

教師在自己的工作崗位上要意識(shí)到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色,。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng),、扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能全面熟練,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué),；而且要立場(chǎng)堅(jiān)定，觀點(diǎn)顯明,，思想品德高尚,，言行舉止文明。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個(gè)方面,。古人云“親其師，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言,。

優(yōu)秀教師所具備的個(gè)性品質(zhì)包括理解別人、真誠(chéng)地與別人相處,、了解自己,，教師要善于體察學(xué)生的情感變化，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺(jué),，利用師生之間的移情作用，理解學(xué)生,，同時(shí)也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個(gè)性融入教學(xué)，通過(guò)教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái),，在教學(xué)過(guò)程中影響學(xué)生,，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。

總之,，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作,，去對(duì)待學(xué)生,，明天一定會(huì)變得更美好。我會(huì)更加努力,，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作,。作為一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法,，但在實(shí)際的教育教學(xué)中,，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在其身,，樂(lè)在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

一,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo),。

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求，樹(shù)立起新的育人理念,，我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的，掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn),，明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),，理解了英語(yǔ)教學(xué)原則，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二，扎實(shí)備課,，理清教學(xué)思路,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,，課前備課,，做到有備而來(lái)。我認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū),，既備教材,，教法，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教具,，如:單詞卡片,，實(shí)物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2,，課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng),。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi),，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂(lè)堡，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,，通過(guò)反復(fù)的趣味操練(如:唱，演,，玩,，畫(huà)，涂色,，做手工等形式)來(lái)鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好。

3,，課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,，寫(xiě)出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三,，認(rèn)真上課,，體現(xiàn)以人為本。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過(guò)感知,，體驗(yàn)，實(shí)踐,，參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功,。這便要求,，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高他們對(duì)詞匯,，句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此,，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):

1,，巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲,，唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。

2,，圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片,，動(dòng)作,，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。

3,，游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi);為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性,，多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿，認(rèn)讀,，玩演,，視聽(tīng)，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,，通過(guò)聽(tīng)錄音,，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,，讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽(tīng)，第二遍邊聽(tīng)邊跟讀,。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿,，表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確性，,，從而讓學(xué)生真正做到眼到,，口到，心到,，手到,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇八

一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，主要做了以下幾方面的工作：

一方面加強(qiáng)集體備課,，一方面開(kāi)拓校外交流。抓好集體備課,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享,，既是提高備課水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施,，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑,。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流,，二是做到課后反思小結(jié),。因此，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展，就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo),。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度,，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),；拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題,；在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享,，難題困難大家一起解決,。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果；學(xué)生們有沒(méi)有什么特別好或不好的反應(yīng),；出現(xiàn)了哪些新問(wèn)題,，是怎么解決的，大家再商量著還有沒(méi)有更好的講解方式,，以便讓還沒(méi)上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn),，更好地把握教材，這是我們的核心工作,，每天必做,。碰到特別難以把握的問(wèn)題，我們會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教,。

我們備課組的幾名成員雖然性格相投,，但也各有特點(diǎn)。針對(duì)各人強(qiáng)項(xiàng),、辦事風(fēng)格，合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力,。比如每次出測(cè)試卷時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)程序：先討論測(cè)試目的,、出題范圍、測(cè)試時(shí)間,，再分工負(fù)責(zé)：編題的,、上網(wǎng)查詢(xún)資料的、畫(huà)圖的,、謄寫(xiě)的,、打印的各司其責(zé)，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了,。新教材中有很多需要借助教具的地方,，大家也是共同精心準(zhǔn)備，然后再資源共享,。在教學(xué)中也有很棘手的地方,。盡管我們?cè)谙敕皆O(shè)法地讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),、主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，但時(shí)下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃，而且由于他們?cè)谛W(xué)沒(méi)有接觸過(guò)新課標(biāo)的教材,，現(xiàn)在風(fēng)格大變的教學(xué)內(nèi)容讓他們有些無(wú)所適從,，理解不了，甚至有的學(xué)生連求利息稅,、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費(fèi)用等這類(lèi)計(jì)算題的題目都讀不懂,。而且學(xué)生間的層次拉得很大，一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn),。怎樣縮小差距,，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)，能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，這些都成為我們工作的瓶頸。不過(guò)我們相信事在人為,，沒(méi)有跨不過(guò)的坎,，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),、不斷反思,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，一定可以攜手走過(guò)數(shù)學(xué)的沼澤,，到達(dá)了一片數(shù)學(xué)的綠洲,。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思,，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革,。

堅(jiān)持學(xué)校制定的“周周清”,、“堂堂清”制度，精心設(shè)計(jì)每一份試題,，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天消化,。對(duì)多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題,，做到當(dāng)面輔導(dǎo)，及時(shí)解決,。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題,，并制定出改進(jìn)措施，真正做到每一次周考,，讓不同層次的學(xué)生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下,，本年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。在期中,、期末考試中都取得了很大的進(jìn)步,。

總之，在一年的教學(xué)工作中,，付出了很多的艱辛,，克服了很多的困難，取得了一些成績(jī),。但還存在一定的不足之處,，尤其是學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想，今后的教學(xué)中我會(huì)加倍努力,，用更多的耐心和愛(ài)心去關(guān)心教育每一位學(xué)生,，精心為他們?cè)O(shè)計(jì)、備好,、上好每一節(jié)課,，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇九

我是東勝區(qū)第三小學(xué)的一名普通教師,，熱愛(ài)教育事業(yè),，工作中，做到了勤勤懇懇,，無(wú)私奉獻(xiàn),，遵紀(jì)守法，具有良好的師德,，同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表,，教書(shū)育人,，使學(xué)生在德、智,、體、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任,。同時(shí),，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué),，取得了優(yōu)異的成績(jī),，并得到了同事、家長(zhǎng)們的好評(píng),。

兩年來(lái)本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,，并任班主任工作。雖然在教學(xué)工作中,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō),，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng),，有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn),。這兩年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。在教學(xué)工作之余,，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，以豐富自身教學(xué)和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下：

一,、面向全體，做好教育工作,。

1,、用心搞好班集體建設(shè),。

首先積極配合班科教師，做好班主任工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，利用班、隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)做好同其他學(xué)科的配合工作,，為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)根據(jù)班級(jí)的特殊情況,，開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，還讓學(xué)生們學(xué)習(xí),、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí)，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，為孩子們的健康成長(zhǎng),，起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí)，還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè)趣,，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體。

2,、以愛(ài)為基礎(chǔ),，真誠(chéng)相待。

“教育,，首先是充滿(mǎn)感情的,，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起”,。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心,。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心,、責(zé)任感,、尊重和理解，“親其師才信其道”,，作為班主任,，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí)，在我的工作中,，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,，與他們真誠(chéng)相待，拉近師生間的距離,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài),，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>

3、面向全體,，平等相待,。

對(duì)學(xué)生一視同仁，平等相待,，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì),。在工作中,，我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生,，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。善于利用家校合力,，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路,。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體,。

二,、認(rèn)真教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

在教學(xué)中,，注重深鉆教材和吃透大綱，并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異,，采用不同的教學(xué)方法,，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲，引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī),。

教學(xué)中,，做好教師“六認(rèn)真”，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，同時(shí)積極參加各級(jí)部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng),，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),，虛心地向同事和書(shū)本學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,，從而達(dá)到了培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

三,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要。

為了更好的搞好教育教學(xué)工作,，我利用休息時(shí)間,，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志，并寫(xiě)了多篇論文,。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類(lèi)培訓(xùn),，并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗(yàn)交流，得到了同事們的認(rèn)同,。

四,、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求,。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過(guò)去的昨天,，新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始,。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn)。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十

本人任職以來(lái),，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針,，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的思想,，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表的良好形象,。為搞好教育教學(xué)工作,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作,，交流合作,。合理并創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘眼質(zhì)量,，充分挖掘?qū)W生們的潛力,，使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。幾年來(lái),，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作以身作則,，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃的完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的基本路線和方針，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng),，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在新時(shí)期,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”會(huì)議精神,，牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心,，使學(xué)生都學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng)。

二,、班主任工作方面

班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作,，對(duì)職教中心的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都比較吃力,，我首先做好思想工作,，克服它們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，樹(shù)立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),，部分學(xué)生品行缺失，遵守紀(jì)律不夠,，我多次找他們談心,，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,，形成良好的班風(fēng),。平時(shí)，我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生和學(xué)生打成一片,，做學(xué)生的良師益友,，一份最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最偉大的愛(ài)是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)的“熱愛(ài),、關(guān)懷,、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”,。因此,，我品是非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心,、家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。

三、教育教學(xué)工作方面

1,、在語(yǔ)文教學(xué)工作中,，我認(rèn)真研究教材，力求把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和情況而且也備教材資源,，做到優(yōu)化,。備教法時(shí)，力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生都能對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣,。認(rèn)真寫(xiě)好教案,，每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，課前都做好重逢的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思,，寫(xiě)出總結(jié),。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)和發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,，訓(xùn)練其思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量,。

3,、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精度精煉,，有針對(duì),，有層次,。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際情況自己設(shè)計(jì)題目，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上做出分析、糾正和總結(jié),；進(jìn)行科學(xué)的討論和透徹的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的“學(xué)困生”，有步驟有計(jì)劃的加強(qiáng)小組幫扶和課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn),，及時(shí)的給予鼓勵(lì)。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí),，注重分層教學(xué),，在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求,，避免了一刀切和吃不飽的弊端,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們樂(lè)學(xué)且學(xué)有所得,。

5、幾年來(lái),，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。用愛(ài),、用心去教育好每一個(gè)孩子,。不定時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，是學(xué)生感受到愛(ài)的真諦,，受到家長(zhǎng)的好評(píng),。

四、取得的成績(jī)

幾年來(lái),，我所任的語(yǔ)文學(xué)科,，在高考中刷新了沽源職教的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，被縣委,、縣政府評(píng)委優(yōu)秀教師，參加了市級(jí)課題的科研工作,，在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎(jiǎng)等等,。

成績(jī)的取得只代表過(guò)去，面對(duì)新形勢(shì)的職業(yè)教育,，任重而道遠(yuǎn),；很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾,，但我相信付出就有回報(bào),，前方任然是晴空萬(wàn)里,！

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十一

我是xx區(qū)xx小學(xué)的一名普通教師，熱愛(ài)教育事業(yè),，工作中，做到了勤勤懇懇,，無(wú)私奉獻(xiàn),，遵紀(jì)守法，具有良好的師德,，同時(shí),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表,，教書(shū)育人,，使學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任,。同時(shí),，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高,，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué)，取得了優(yōu)異的成績(jī),，并得到了同事,、家長(zhǎng)們的好評(píng)。

兩年來(lái)本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,，并任班主任工作,。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō)，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng),，有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。這兩年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：

1,、用心搞好班集體建設(shè),。

首先積極配合班科教師，做好班主任工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，利用班、隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生積極向上,；同時(shí)主動(dòng)做好同其他學(xué)科的配合工作，為良好班風(fēng)的形成,、發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)根據(jù)班級(jí)的特殊情況，開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng),，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí)，從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，為孩子們的健康成長(zhǎng),，起到了正確的引導(dǎo)作用；同時(shí),，還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè)趣,，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,；并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法,，也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì)；我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體。

2,、以愛(ài)為基礎(chǔ),，真誠(chéng)相待。

“教育,，首先是充滿(mǎn)感情的,，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起”,。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心,。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心,、責(zé)任感,、尊重和理解，“親其師才信其道”,，作為班主任,，我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),，在我的工作中,，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生，與他們真誠(chéng)相待,，拉近師生間的距離,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài),，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>

3,、面向全體,，平等相待。

對(duì)學(xué)生一視同仁,，平等相待,，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,，我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì),。在工作中,，我能夠積極地,、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個(gè)孩子都能健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。善于利用家校合力，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式,，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路,。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，用熾熱的情感去感染學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生，從而使班集體成為一個(gè)健康向上,、努力進(jìn)取的整體,。

在教學(xué)中，注重深鉆教材和吃透大綱,，并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異,，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀,，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,，引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī)。

教學(xué)中，做好教師“六認(rèn)真”,，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，同時(shí)積極參加各級(jí)部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平,。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),，虛心地向同事和書(shū)本學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平逐步提高,，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,，從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo),。

為了更好的搞好教育教學(xué)工作,，我利用休息時(shí)間，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,，并寫(xiě)了多篇論文,。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類(lèi)培訓(xùn)，并多次在校內(nèi)做工作經(jīng)驗(yàn)交流,，得到了同事們的認(rèn)同,。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過(guò)去的昨天,，新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn),。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十二

班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)平凡、繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻關(guān)系到本班每個(gè)孩子的發(fā)展。因此,，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí),，主要做了下面幾方面的工作:

一,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開(kāi)展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來(lái)落實(shí),。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。第一、行為規(guī)范教育,，也包括社會(huì)公德教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí),，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對(duì)不好行為及時(shí)指出，要求改正,。一學(xué)期來(lái),，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù),。第二,，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體,。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。所以,，開(kāi)學(xué)來(lái),，通過(guò)學(xué)校的眼操、早操,、各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹(shù)立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步,，并通過(guò)參與,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中,，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第三,，學(xué)習(xí)重要性教育,。升入三年級(jí)后，學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯加深,，有部分孩子學(xué)習(xí)落下了,，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性,，也沒(méi)有掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助;二是通過(guò)加強(qiáng)閱讀來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū);三是注意對(duì)他們的教育方法,?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表?yè)P(yáng),。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來(lái),，張靜、盧金濤等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大。

二,、開(kāi)展班級(jí)崗位活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己

我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)是第三年了，了解到我們班的學(xué)生中非獨(dú)生子女家庭孩子較多，外來(lái)務(wù)工人員孩子較多,，只有四個(gè)是本學(xué)區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好,，但也有一部分孩子家庭貧困,。就學(xué)習(xí)而言，有部分孩子有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，尤其在非班主任課上紀(jì)律非常不好。因此本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我在班級(jí)中開(kāi)展了“班級(jí)崗位”的一系列活動(dòng),。從“班級(jí)崗位我來(lái)說(shuō)”開(kāi)始,，讓孩子們?cè)O(shè)立班級(jí)崗位，有班級(jí)圖書(shū)管理員,、班級(jí)電器管理員、班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個(gè)崗位,。接著開(kāi)展了“班級(jí)崗位我來(lái)選”的活動(dòng)，學(xué)生自己報(bào)名選擇崗位,，并且開(kāi)展競(jìng)崗演說(shuō),。然后民主選舉出班級(jí)崗位,，并且明確每個(gè)崗位的工作職責(zé)。最后老師正式宣布競(jìng)爭(zhēng)上崗的同學(xué)開(kāi)始工作,。針對(duì)三年級(jí)孩子年齡較小的特點(diǎn),，我并沒(méi)有完全放手，而是讓孩子有一個(gè)適應(yīng)和熟悉工作崗位的過(guò)程,，由扶到放,。并且會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行下去，最后完全實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。

三,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管理,。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后,，學(xué)生退步很大，不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐,，因此,，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法,，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。由于本班孩子家長(zhǎng)文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)回家后對(duì)孩子的教育方法,。后來(lái),，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容,，如默寫(xiě)背誦進(jìn)步不小。本學(xué)期,，通過(guò)我班全體師生的共同努力,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題,。比如學(xué)生的自控能力比較差,，自我約束力不強(qiáng)。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，影響班級(jí)的整體成績(jī),。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(四)

時(shí)間真快，在平淡與忙碌中,，做班主任一個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過(guò),。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,，他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多,，不經(jīng)意間，他們懂事了很多,，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。他們開(kāi)始正式步入小學(xué)的校門(mén),，而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門(mén),。可以說(shuō),，我是他們的同行者,。作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受是：苦中有樂(lè),。

回顧這一學(xué)年多的班主任工作,，讓我深切地體會(huì)到，只有全班學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

班主任的工作是瑣碎的,，復(fù)雜的,，但苦中有樂(lè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新,。歸納起來(lái)有以下幾方面

一.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)

在校的每位老師,，都有自己管理學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)的交談中,，可以向某些方面做得好的老師請(qǐng)教,。一件事有百余種做法，虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過(guò)程,。這點(diǎn),，我想在這里感謝幫助過(guò)我的所有老師，是你們的溫馨提醒,，讓我在管理學(xué)生上避免走了很多彎路,，也是你們的熱心幫助，我真切地感受到在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的溫暖,。

二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣,。低年級(jí)的學(xué)生比較喜歡比賽,、競(jìng)賽的形式，我就在自班級(jí)后墻的學(xué)習(xí)園地中貼了6棵蘋(píng)果樹(shù),，誰(shuí)表現(xiàn)的好,，我就再蘋(píng)果樹(shù)上畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果。另一方面,，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿,，整一整,，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍,。

三.培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量,。要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。

我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重,。為此，我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃,，每隊(duì)有一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),，打掃好之后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查,。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式,，這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作。

學(xué)習(xí)方面,，我把全班同學(xué)分成了6個(gè)小組,，每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)(組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及能力相對(duì)較好的學(xué)生)。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督其他3名學(xué)生,。,，這樣組長(zhǎng)可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交,、背書(shū)情況等等。我還特地把這個(gè)組內(nèi)的4名學(xué)生作為安排在一起,，便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流,。

四.與搭班老師合作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合,，形成合力,。“三人行,，必有我?guī)?，”任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn)，配合教育好孩子,，班主任工作才能更加輕松,。班主任與任課老師精誠(chéng)協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的,。

五.注意不拋棄學(xué)困生

學(xué)困生在我們班的比例很大,，估計(jì)了下有20%，這是個(gè)看了會(huì)讓人捏把汗的數(shù),。不放棄他們,，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進(jìn)步,，我也會(huì)很欣慰的,。為此，我基本利用午休時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。我相信，付出肯定有回報(bào)的,，我不在乎這回報(bào)是大是小,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。做班主任是辛苦的,，但苦中有樂(lè)。久渴后喝到一股清泉的快樂(lè)是所有快樂(lè)中最有價(jià)值的,，我所追求的正是這種苦盡甘來(lái)的快樂(lè),。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十三

師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，也是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,。抓好師德師風(fēng)建設(shè)不但有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力，推進(jìn)教學(xué)改革向深度和廣度的進(jìn)展,，而且有利于校園精神風(fēng)貌的改善,，形成良好的教書(shū)育人環(huán)境?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，層層規(guī)劃，全面部署,。系領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入了黨政工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究,、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作,。同時(shí)還建立了以系黨總支書(shū)記許步國(guó)同志任組長(zhǎng)，系主任朱曉慧同志任副組長(zhǎng)，由其他黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，并制定了師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃,。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署下,，黨總支各委員和行政各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真結(jié)合各自職責(zé),，積極做好師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳動(dòng)員和貫徹落實(shí)工作，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作在全系范圍內(nèi)的全面開(kāi)展。

二,、注重學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。師德師風(fēng)建設(shè)，首先是思想建設(shè),。而抓好思想建設(shè),，關(guān)鍵要抓好學(xué)習(xí)教育。只有 廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性,，才能為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗三年來(lái),，我系堅(jiān)持以正面教育為主的原則，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，采取切實(shí)措施加以保證，形成切合實(shí)際工作的機(jī)制,，使廣大教職工的思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確,、有章可循,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。 1.組織開(kāi)展常規(guī)化政治學(xué)習(xí),。

三,、抓好落實(shí),，完善機(jī)制，規(guī)范管理,。在開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作過(guò)程中,，各分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)積極抓好落實(shí)，注意通過(guò)加強(qiáng)建章立制來(lái)不斷完善管理,，既重視辦好學(xué)校對(duì)廣大教職工的職業(yè)要求,，又充分尊重教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來(lái),，同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人,、服務(wù)育人,、管理育人的積極性，將師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)我系改革發(fā)展的重要保障,。主要從以下幾個(gè)方面： 1.抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，開(kāi)創(chuàng)以德治系新路子,。

四,、精心組織，豐富活動(dòng),，突出主題,。1.優(yōu)化校園環(huán)境，強(qiáng)化校園制度,。優(yōu)美的校園,，不但可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，而且還有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和愛(ài)國(guó),、愛(ài)校精神,。針對(duì)我系在浦東校區(qū)單獨(dú)辦學(xué)的特殊性，系黨政領(lǐng)導(dǎo)們除了配合學(xué)校做好校園硬件設(shè)施建設(shè),，還積極創(chuàng)造“軟件”條件,，努力改善校園氛圍，營(yíng)造良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。主要有：① 堅(jiān)持每周一次的升旗儀式;② 施行“晨讀”、“晚自習(xí)”制度;③ 組織開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng);④ 舉辦大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié);⑤ 制作宣傳櫥窗,。 2.組織講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽,。授課作為教師的一項(xiàng)基本技能，既是教師教學(xué),、業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn),，也是加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式,。三年來(lái)，我系結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的青年教師講課比賽和校工會(huì)舉辦的“師德師風(fēng)”演講比賽,，組織青年教師進(jìn)行講課比賽,，對(duì)講課效果較好的青年教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學(xué)校講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽,，為青年教師提供鍛煉的機(jī)會(huì),，提高了對(duì)師德師風(fēng)內(nèi)涵的理解。 3.領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課,。及時(shí)了解教師授課情況及學(xué)生在課堂上對(duì)老師的反映,，對(duì)有問(wèn)題的教師進(jìn)行談心，限期整改,。同時(shí)對(duì)新教師也不放松,，在教學(xué)上精心指導(dǎo)，隨時(shí)為他們指出缺點(diǎn)和不足,，使其盡快成熟,。 4.組織學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，實(shí)行師生雙向交流,。一方面教師深入學(xué)生與其談心，指出存在的問(wèn)題,，幫其改正,。

五、注意宣傳,，樹(shù)立典型,，做好示范 注意挖掘提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人真事，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型的好思想,、好作風(fēng),、好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，并進(jìn)行推廣交流,，努力營(yíng)造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、追趕先進(jìn),、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍。

六,、抓住重點(diǎn),，認(rèn)真查擺，促進(jìn)工作 1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí),，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序,。 2.召開(kāi)黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，在“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，做師德師風(fēng)的楷模,。 3.召開(kāi)教職工會(huì)。

總之,，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十四

這學(xué)期我們學(xué)校實(shí)行團(tuán)隊(duì)管理，以團(tuán)隊(duì)為單位開(kāi)展一些工作,、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)活動(dòng),，最終評(píng)比出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。期末工作總結(jié)大會(huì)上，由團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)三分鐘述職--代表團(tuán)隊(duì)總結(jié)這學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)情況,。我細(xì)心整理本學(xué)期團(tuán)隊(duì)所負(fù)責(zé)工作的材料,，精心收集、分類(lèi),、撰寫(xiě)述職報(bào)告,，力求把每個(gè)人的工作亮點(diǎn)全部展示出來(lái),，不遺漏,，不夸大，公平公正把團(tuán)隊(duì)在本學(xué)期的收獲與不足展示給全校教師,。以下是我述職的講稿，不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正!

一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲,。本學(xué)期中,，全體電教組成員樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn),，密切合作,，發(fā)揮集體智慧，團(tuán)隊(duì)精神,，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。我們微機(jī)工會(huì)小組緊密?chē)@學(xué)校總的工作計(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,，緊張有序地開(kāi)展工作,，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：

在工作中,，各位領(lǐng)導(dǎo),、老師給了我們有力的支持、配合和幫助,，在此我們微機(jī)組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中,，不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)微機(jī)組的關(guān)愛(ài)，出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，再創(chuàng)佳績(jī)!

一,、政治思想方面

牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。平時(shí)能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時(shí)從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，嚴(yán)于律己,，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己,。

學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)--就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù),，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù),。我們學(xué)校這塊人手很少,，只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間出色完成,，不計(jì)個(gè)人得失,，加班加點(diǎn)完成，干活時(shí)都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對(duì)一流,。用6個(gè)字概括：熱心,、齊心、用心,。

二,、軟硬件建設(shè)方面

1、 軟件建設(shè)

制度完善,，分工明確,，各司其職，責(zé)任到人,，團(tuán)隊(duì)合作,，打造品牌

(1)力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管,、用,、研(教育技術(shù)、模式的研究),、訓(xùn)(師

資培訓(xùn))一體,，加強(qiáng)設(shè)備的監(jiān)督、維護(hù),，用好現(xiàn)有設(shè)備,，向設(shè)備要效率。

(2)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，用好寬帶資源,，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā),，做好學(xué)校與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的聯(lián)系和交流,。

(3)健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會(huì)小組,、分工明確,，責(zé)任到人,，爭(zhēng)得各

學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無(wú)小事,，人人都參與,，事事有人管。

(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機(jī)制,，以管促用,，分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同電教組定期開(kāi)展專(zhuān)

項(xiàng)自檢自查會(huì)議,，自查內(nèi)容包括電教器材的維護(hù)和掌握情況,，教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視,、廣播的暢通狀況,，全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等，以掌握最新動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整工作思路,，快速解決存在的問(wèn)題。

(4)在電教教材資料建設(shè)上,，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，規(guī)范化管理，做到及時(shí)收集,，及時(shí)整理,，及時(shí)裝訂，建立了借還制度,，資料管理有條不紊,，如有損壞照價(jià)賠償，電教軟件專(zhuān)柜專(zhuān)儲(chǔ),，硬,、軟件有防塵,、防火、防霉、防高溫保護(hù)措施,，設(shè)備完好率達(dá)90%以上。

2,、 硬件建設(shè)

只有舍得投入的學(xué)校,，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，把電化教育作為實(shí)

現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個(gè)起點(diǎn),，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時(shí),，突出電教裝備的建設(shè),。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購(gòu)買(mǎi)了農(nóng)遠(yuǎn)教育設(shè)備,，新建60臺(tái)電腦的微機(jī)室;各辦公室配備辦公電腦，布線,，安裝,，調(diào)試，維護(hù);微機(jī)公辦室添置激光打印機(jī);實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù),，無(wú)紙化辦公,，與世界接軌。

三,、教育教學(xué)工作方面

微機(jī)組全體教學(xué)人員牢固樹(shù)立以課為本的思想,，一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的提高。

1,、 每周每班一節(jié)微機(jī)課,，盡可能將信息技術(shù)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合,，讓學(xué)生更

全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),。

2、 平時(shí)組織教師經(jīng)常開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、反思交流活動(dòng),，這是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，定期在

組內(nèi)交流,、探討,，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問(wèn)題的習(xí)慣,，通過(guò)實(shí)踐,、總結(jié)、多次循環(huán),，不僅把所學(xué)理論滲透,、融化到了教學(xué)過(guò)程中，提高了教學(xué)質(zhì)量,，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。

3,、 積極配合區(qū)主管部門(mén),，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類(lèi)評(píng)比,、競(jìng)賽的宣傳和組織工作。教

學(xué)活動(dòng)—正常教學(xué),，備課活動(dòng)落到實(shí)處,，克服機(jī)房條件，提高學(xué)生技能;區(qū)信息技術(shù)教師基本功;市小學(xué)信息技術(shù)首屆論壇;區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文評(píng)選;區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程,，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課(曹波徐雷);區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競(jìng)賽競(jìng)賽(優(yōu)秀組織獎(jiǎng))

4、 中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評(píng)比,，特等獎(jiǎng),，曹敏，一等獎(jiǎng)：梁晶波,，朱可,，溫玉瑩,。

5,、 名師培訓(xùn)工程，啟動(dòng)儀式,，微機(jī)組曹波—6個(gè)徒弟,，市綜合部名師拜師儀式;校名

7、 組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品,，繪畫(huà)作品,，100多幅作品。

四,、電教工作方面

1,、有線電視，全校排查,，順利完成全校大型活動(dòng)直播;全校廣播系統(tǒng),，檢查，維修,。

2,、__電教課題，省,、市,、區(qū)檢查，國(guó)家中期評(píng)估,。

3,、五樓電教室，使用率高,，設(shè)備完好,，保證正常使用,，衛(wèi)生。

4,、錄像課錄制,，編輯工作，國(guó)家級(jí)錄像課上報(bào),。

5,、一年來(lái)學(xué)校大小活動(dòng)有幾十個(gè)，每個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)電教技術(shù)保障,。大型活動(dòng),，學(xué)校名師啟動(dòng)儀式活動(dòng);區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一金色童年晚會(huì),，六小齡童,，美國(guó)友人來(lái)訪，等校內(nèi)外活動(dòng)照攝像,，做好電教后勤保障工作,。實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、工會(huì),、課題研究,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材,。

6,、區(qū)電教部;中央教館第13屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽;區(qū)裝備辦：第九屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽。

7,、每學(xué)期初認(rèn)真組織電腦教師對(duì)學(xué)校所有電教設(shè)備(電視,，錄音機(jī)，投影,，dvd等)

進(jìn)行檢查,，有問(wèn)題及時(shí)解決，特別是學(xué)校計(jì)算機(jī)都重新做系統(tǒng),，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序,。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率,，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù),，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)的處理,，壞了就盡量自己修,。為學(xué)校節(jié)約不必要的開(kāi)支。

8、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，制定多媒體教室和微機(jī)教室的使用登記表,，并擺放在各室，學(xué)期結(jié)束收回留作檔案保存,。

9,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作,，學(xué)期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還,。

五、其它工作方面

1,、打材料;一體機(jī);復(fù)印機(jī);負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師打印材料,。

2、機(jī)房機(jī)器維護(hù),，各辦公室,。

3、課件制作,，做好綠葉，組織,、指導(dǎo)學(xué)校教師參加課件競(jìng)賽。

4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃,，籌備。

5,、校報(bào)編輯工作，做好相關(guān)輔助工作,。

6,、各級(jí)各類(lèi)通知(區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群,，各郵箱)下載分發(fā),，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項(xiàng)通知在線瀏覽操作簡(jiǎn)述》,，在線辦公，在線觀看通知,。

7,、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂,，歸檔,。

8、全校微機(jī)培訓(xùn)操作指導(dǎo),，網(wǎng)聯(lián)博客(校博客群,，校骨干教師博客群，豐滿(mǎn)區(qū)骨干教師博客群),，郵件收發(fā)等,。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。

9,、區(qū)全天侯評(píng)比,，做好相關(guān)電教工作。

10,、 五樓文件共享和照片文件共享維護(hù)工作,，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無(wú)紙化辦工,。

11,、 裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，維護(hù),。

12,、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，隨叫隨到,，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)(勞動(dòng)實(shí)踐總校,、報(bào)送材料、兒童游園)中,，盡職盡責(zé),，發(fā)揮應(yīng)有作用,。

六、獲得成績(jī)

區(qū)第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎(jiǎng);2人優(yōu)秀指導(dǎo)教師;3人基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng);2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng);3人獲省級(jí)英特爾主講教師稱(chēng)號(hào);1人國(guó)家級(jí)錄像競(jìng)賽課,。1人參加全國(guó)課件競(jìng)賽;4人參加區(qū)市省級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

七、主要存在問(wèn)題

1,、設(shè)備陳舊,，更新緩慢，“巧婦難為無(wú)米之炊”,。

2,、工作還需要細(xì)化，專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)管理,，避免交叉,。

欲窮千里目，更上一層樓,，我們將繼續(xù)努力工作,，使我校的電教工作再上臺(tái)階。我們將繼續(xù)努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十五

本人自任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，始終以馬列主義,、毛澤東思想與鄧小平理論為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心，以開(kāi)拓進(jìn)取,、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神，以飽滿(mǎn)的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻(xiàn),，矢志不渝。一分耕耘,，一分收獲,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，曾多次受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,，被縣委,、縣政府評(píng)為“先進(jìn)”、“模范”。現(xiàn)將我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念,，更新思想

當(dāng)今時(shí)代，是大發(fā)展的時(shí)代,，也是各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,，而競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)，是各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底又是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),，只有擁有高科技技術(shù)，高科技人才,，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳,。因此，必須有一個(gè)強(qiáng)大的教育基地,。對(duì)我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),，及時(shí)迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書(shū)轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，把課堂、時(shí)間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，而不是一個(gè)盛知識(shí)的容器。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性,，真正遵循個(gè)人的發(fā)展規(guī)律,。

各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校，它們各有所強(qiáng),，各有所用,，因此，本人為了增加自己的教學(xué)水平,，工作能力,，深練內(nèi)功，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營(yíng)養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣,，去粗取精，學(xué)為己用,，使自己的行動(dòng)趨于規(guī)范,。通過(guò)學(xué)習(xí)，教學(xué)水平有了一定的提高,，教學(xué)也有了依據(jù),，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，真是如虎添翼，在不知不覺(jué)中也就增加了自己的內(nèi)涵,。

二,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高能力

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,，教育觀念;還必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)知識(shí),。“要想給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水”,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷提高,，給自己充電,。古人說(shuō)的好：“三個(gè)臭皮匠，趕個(gè)諸葛亮”,。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，在工作的過(guò)程中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們講課的技巧,、處理教材和控制課堂的能力;學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯,、俯首甘為孺子牛的精神，從他們身上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”,。

現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過(guò)程中的顯著特征和重要標(biāo)志,，是保證教學(xué)效率提高的重要手段，是對(duì)老師基本素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。因此在平時(shí)編寫(xiě)學(xué)案的過(guò)程中,，在工作之余，我經(jīng)常有意的使用電腦,，向能者學(xué)習(xí),，看計(jì)算機(jī)基本教程，使在原有基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)的使用靈活起來(lái),。

三、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變

教科研興教,，由教書(shū)匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的,。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,，學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題,。要把這一課題研究好，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研,。而在教科研方面，學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境,。我們的教科研活動(dòng)，既有整塊時(shí)間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時(shí)候,，我們組教研幾個(gè)人湊在一起，談教材設(shè)計(jì),，談學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，談教法，談感想,。然后形成一個(gè)共識(shí),。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動(dòng),。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

講和練不僅注重了科學(xué)性和針對(duì)性，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進(jìn)性的原則,。不論是例題、專(zhuān)題訓(xùn)練題,，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計(jì)。保證有針對(duì)性和難易適度,，注重知識(shí),、能力雙重覆蓋，尤其突出了對(duì)能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主,，對(duì)于外地材料則進(jìn)行重新組合、整理,、選編,，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前,，教師先下水,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)刪改。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性,，努力做到發(fā)必收,，收必閱，閱必評(píng),，評(píng)必補(bǔ),。在評(píng)的問(wèn)題上，利用集體備課確定評(píng)的內(nèi)容和評(píng)的方式,。通過(guò)教師的評(píng)使學(xué)生模糊的知識(shí)變得清晰了,，雜亂的知識(shí)變得條理了，孤立的知識(shí)建立了聯(lián)系,，使缺漏的知識(shí)得到了補(bǔ)償,。

通過(guò)研究學(xué)生的卷面，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn),，然后通過(guò)講評(píng)和面批,、面改等多種形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能、合理安排答卷時(shí)間的技能,、規(guī)范卷面的技能,、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。通過(guò)檢測(cè),、講評(píng)等手段,，使學(xué)生在時(shí)間、審題,、書(shū)寫(xiě),、步驟、思維幾個(gè)方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化,。

五,、增強(qiáng)師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識(shí)到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng),、扎實(shí),，專(zhuān)業(yè)技能全面熟練,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué);而且要立場(chǎng)堅(jiān)定,，觀點(diǎn)顯明，思想品德高尚,，言行舉止文明。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個(gè)方面。古人云“親其師,，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言,。

優(yōu)秀教師所具備的個(gè)性品質(zhì)包括理解別人、真誠(chéng)地與別人相處,、了解自己,，教師要善于體察學(xué)生的情感變化,，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺(jué)，利用師生之間的移情作用,，理解學(xué)生,，同時(shí)也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個(gè)性融入教學(xué),，通過(guò)教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái),，在教學(xué)過(guò)程中影響學(xué)生，“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。

總之，這幾年中,，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作,，去對(duì)待學(xué)生,，明天一定會(huì)變得更美好。我會(huì)更加努力,，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十六

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,。回首這一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,，我成長(zhǎng)了不少,，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力,，本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展，順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。同時(shí),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié),。

一、教學(xué)工作方面

1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。充分備課，吃透課標(biāo)和教材,，力求每節(jié)課,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，排除疑點(diǎn),，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃，做到“一課一備”,。認(rèn)真參與集體備課,，精益求精，多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)新提高,，從而形成自己的講課風(fēng)格,，認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課，對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多,，因此采取自主學(xué)習(xí)模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式,，做到靈活變動(dòng),，通過(guò)課本知識(shí)內(nèi)容，在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開(kāi)來(lái),。每周寫(xiě)總結(jié)并做好下周的計(jì)劃,。

3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；根據(jù)內(nèi)容的安排,，上課講的時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí),，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面,，在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上,，作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目,，擴(kuò)展學(xué)生思維,。最后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，找出存在問(wèn)題,，進(jìn)行評(píng)講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。

4,、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書(shū)籍,，主要是《中國(guó)國(guó)家地理》系列,、房龍寫(xiě)的《人類(lèi)的家園》、《地理未解之謎》這三本書(shū)，都是關(guān)于地理的,，講述的都是世界地理,、中國(guó)地理的概況和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開(kāi)闊,，培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索,、思考，增加興趣,。

5,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),，做好配套練習(xí)。堅(jiān)持按照每周的測(cè)試以及每月月考要求,，提高學(xué)生做題能力,。周測(cè)是每隔兩周一次，每月月考,，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容,，難度比例為3：5：2，做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到,，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目,。在平時(shí)還可以通過(guò)引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來(lái)練習(xí)。每次單元考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

6,、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí),，對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn),，做充分的輔導(dǎo)，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量,，經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況；對(duì)于學(xué)困生,，這部分對(duì)七年級(jí)來(lái)說(shuō),，估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行，觀察學(xué)困生的狀況,，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，引發(fā)一些他們覺(jué)得有困難的知識(shí)點(diǎn),，或者是題目，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，各個(gè)擊破,。以爭(zhēng)取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生,，要平等對(duì)待,，學(xué)習(xí)不好的，只是暫時(shí)的,，稍加引導(dǎo),，可以在下次考試彌補(bǔ)回來(lái)。爭(zhēng)取所有學(xué)困生成績(jī)都在及格以上,，甚至上到中等以上水平,。

7、根據(jù)學(xué)生的興趣,，組織建立好地理學(xué)科興趣小組,。通過(guò)興趣小組，加強(qiáng)輔導(dǎo)他們更廣闊的地理知識(shí),，以及通過(guò)一些競(jìng)賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才,，以及地理小博士競(jìng)賽,，還有我校的地理活動(dòng)周。這些,，都將通過(guò)地理活動(dòng)興趣小組來(lái)牽頭,。

二、思想政治上

作為一名新教師,，我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，積極學(xué)習(xí)了解國(guó)家的教育改革方針，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論,，尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,，思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致,。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以教學(xué)事業(yè)為重,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展放在首位,。在工作中做到公平公正、公道正派,，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng),，作風(fēng)踏實(shí),，不推諉扯皮，講求效率,。同時(shí)注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理事項(xiàng)，嚴(yán)格要求自己,。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

作為剛進(jìn)入教師行業(yè)的我,，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)工作,，在努力做好本職工作的同時(shí),。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓(xùn)，并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，取得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)。同時(shí),，利用課余時(shí)間,，積極學(xué)習(xí)有關(guān)地理專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，加強(qiáng)提高自己的知識(shí)范疇和自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,。此外,，多次參加學(xué)校組織的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講課精華,，不斷改進(jìn)自己,，提高自己。

四,、專(zhuān)業(yè)科技成果方面

自參加工作一年以來(lái),，本人積極組織學(xué)生參加有關(guān)中學(xué)地理知識(shí)競(jìng)賽，在第六屆全國(guó)地理小博士知識(shí)競(jìng)賽中,，輔導(dǎo)的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),，自己也被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。同時(shí),，積極撰寫(xiě)有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)論文《淺談初中地理教學(xué)中的趣味導(dǎo)入》,，以更好的指導(dǎo)自己今后的教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)水平。

以上是我一年以來(lái)主要工作的情況,，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí),、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí),，再加之自己的分析和思考,，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。由于教學(xué)時(shí)間短,，經(jīng)驗(yàn)不足,，所以成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行,。我將繼續(xù)努力,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，把自己的工作做的更好。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十七

任職以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，并通過(guò)自身的努力，不斷克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，在其它工作中,，都取得了明顯的進(jìn)步。幾年來(lái)本人一直從事高中教學(xué)工作,，送走了兩屆畢業(yè)班,，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。雖然在教學(xué)工作中,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō),，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng),，有英語(yǔ)教學(xué)方面增長(zhǎng)的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn),。這些年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，更是獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。在教學(xué)工作之余,，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，以豐富自身教學(xué)和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下：

一,、思想上積極要求進(jìn)步

熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持用馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策,，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，吃苦在前,，奉獻(xiàn)在先,，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作，自己深知經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題,，所以虛心向老教師們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，以彌補(bǔ)自身的不足，并及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)方面的問(wèn)題,，同時(shí)積極加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，了解學(xué)生接受的狀況，并以此為依據(jù)對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)工作做及時(shí)的調(diào)整,，更好的讓學(xué)生提高接受能力,，以提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。這一年的高三教學(xué)工作,，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),，累積了經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)工作之余,，還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語(yǔ)新課標(biāo)》,認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)學(xué)科教研,、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研信息,，將外面的新教法,、新嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)際情總,，創(chuàng)新運(yùn)用。尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念,，創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去,，大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新,，教師起到指導(dǎo)作用,。

積極參加教育教學(xué)改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,，同時(shí)，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí),，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條,。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè),，對(duì)工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬,，面向全體學(xué)生,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。此外,，我還參加了微格教學(xué),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),，創(chuàng)新能力培訓(xùn)等，仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書(shū),，使自己更加明白了一個(gè)教師的真正和意義,。

不斷內(nèi)化自己的品格，提升自己的精神,，以適應(yīng)下一代學(xué)生的心里的思想變化的需要,。加強(qiáng)自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，學(xué)習(xí)不同的方式方法對(duì)待不同類(lèi)型的學(xué)生,，提高因材施教的能力,。踐行科學(xué)發(fā)展觀一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問(wèn)題的能力,，對(duì)一個(gè)問(wèn)題善于從現(xiàn)象到本質(zhì),、從局部到全局、從個(gè)性到共性,、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考,。所有這些工作都是為了能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面,，以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問(wèn)題,，做到一絲不茍，精益求精,。在平時(shí)工作中,

三,、工作態(tài)度積極認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我在英語(yǔ)教學(xué)工作中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī),。同時(shí),，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，積極鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。另外對(duì)于后進(jìn)生成績(jī)的提高更是不遺余力，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和牢固,，強(qiáng)化他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。總之,，對(duì)于所有的學(xué)生,，不管是否是所任班主任班的學(xué)生，都采取一視同仁的態(tài)度,。無(wú)論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求,，作為教師都有義務(wù)也必須對(duì)其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

四,、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)

總之,，任職期間,我在各方面取得了可喜的成績(jī),這離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課,，對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分,，堅(jiān)持上好課,、聽(tīng)好課和評(píng)好課等常規(guī)教研活動(dòng)。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，深受到學(xué)生的歡迎,。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也得到了學(xué)校等各方面的肯定,，但自己一定會(huì)保持清醒的認(rèn)識(shí),，絕不會(huì)僅僅滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力,，使自己成為一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的人民教師,，做到學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節(jié),，處處為楷模。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十八

我從事教育工作至今已有二十八年了,，我品嘗過(guò)不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣,。從最初的高中教育到后來(lái)的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育,；從一名普通的英語(yǔ)教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng),，如今則是最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng),。隨著教齡的增長(zhǎng),，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績(jī)，本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)教師,，如今則即將成為中學(xué)高級(jí)教師,。回首近三十年來(lái)的教育生涯,，我真正是百感交集,。我能成長(zhǎng)為一名中學(xué)高級(jí)教師，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo),、同事及家人的幫助和支持,。我懷著感恩的心作如下專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：

一、用赤誠(chéng)和奉獻(xiàn)鑄造師魂

1,、做人真誠(chéng),，有良好的人格修養(yǎng)。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心,，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧?、美”也只有在“真”的基石上才能開(kāi)出燦爛的花朵,。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),，我說(shuō)真話,，哪怕逆耳；對(duì)同事,，我講真情,，哪怕曾有隔閡；對(duì)學(xué)生,，我授真知,，若自己知識(shí)有限，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教,。

2,、思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命,。

我生長(zhǎng)在一個(gè)教育世家,，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來(lái)的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛(ài)的教書(shū)生涯奔波了一生,，雖然父親現(xiàn)在去世了,，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語(yǔ)文教師，如今我的女兒也走上了講臺(tái),。教育不僅是我個(gè)人的第二生命,，也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員,，我對(duì)黨忠誠(chéng),；作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,。我思想純正，從未參加過(guò)任何不良組織,，從未干過(guò)任何違法亂紀(jì)的事,。

3、追求卓越,，有堅(jiān)定的教育理想,。

我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻,。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌,。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn),，但我堅(jiān)定不移,。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生,。

二,、用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。

1,、勤奮學(xué)習(xí)以增長(zhǎng)才干,。

我是一名英語(yǔ)教師，為了給學(xué)生一碗水,，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流,。我自費(fèi)訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶,，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記,。在教學(xué)上,，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng),，嘗試各種教學(xué)改革,，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè),，且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高,。在教學(xué)教研的同時(shí),，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論,，撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

我又是一名校長(zhǎng)，從事教育管理工作,。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí),。我一方面向書(shū)本請(qǐng)教,，《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊書(shū)籍從此擺上了我的案頭；我一方面向同行求教,，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道,；我更是注重向教育專(zhuān)家學(xué)習(xí)，各種校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)我總是積極參加,。

2,、創(chuàng)新工作以革新面貌。

人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源

農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊,，為改變這一現(xiàn)狀,，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)然后上崗的教師再由班主任自由組閣,，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。

管理思想改革——凝聚人心

一些學(xué)校是以剛性管理為主,，教職工有抵觸情緒,。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽,。像制度的制定與修改,，一定讓教師代表參加討論，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn),；像考勤工作,，較之過(guò)去更為寬松；像教職工個(gè)人生病及家中婚喪之事,，我都會(huì)去看望或慰問(wèn),。

平面整治——?jiǎng)?chuàng)造育人環(huán)境

任職幾年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂,、學(xué)生廁所,、排球及乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋,，水塘邊栽種了垂柳,。為徹底解決垃圾存放問(wèn)題,，我們購(gòu)買(mǎi)了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事,，垃圾歷史難題終于解決,，學(xué)校面貌煥然一新。

教育教學(xué)——凸顯特色

德育工作突出以活動(dòng)育人,，改變過(guò)去以堵為主的管理模式,；教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。近年,，我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式,。

三、用執(zhí)著和堅(jiān)守感受辛勤

距離沒(méi)有讓?xiě)卸璩蔀槔碛?。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地,，我從未因這三十里地而遲過(guò)一次到,，也從未缺勤過(guò),。我在中心學(xué)校工作期間，每天早晨七點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí)到崗,，風(fēng)雨無(wú)阻,。擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)之后，我把家搬到了學(xué)校,，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來(lái)過(guò)清苦的日子,。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料,，為不耽誤工作我只請(qǐng)假三天。

貧瘠沒(méi)有讓堅(jiān)守成為虛言,。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好,，但我從未有過(guò)放棄與逃避的念頭,，雖然我有過(guò)多次能離開(kāi)的選擇,，但我沒(méi)有，因?yàn)樽屵@片貧瘠的土地開(kāi)出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求,。

四,、用心血和汗水書(shū)寫(xiě)業(yè)績(jī)

作為一名英語(yǔ)教師,，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)總是名列年級(jí)前茅,；個(gè)人在公開(kāi)課比賽中屢獲佳績(jī),；撰寫(xiě)的論文也在刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),，xx年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”,。

作為一名校長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏,，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階,。三年間，考取三個(gè)黃高生,，近六十個(gè)一中生,。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)?！保⑵铺旎墨@縣中考進(jìn)步獎(jiǎng),。我個(gè)人也因成績(jī)突出,，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

五,、用清貧和無(wú)私詮釋廉潔

當(dāng)科任教師,，我從未向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料，更沒(méi)有通過(guò)補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為,。當(dāng)校長(zhǎng)后,，我更是嚴(yán)于律己，從未通過(guò)職權(quán)謀取過(guò)一己私利,。清清白白做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則,。學(xué)校的大型建設(shè),，均通過(guò)縣招投標(biāo)中心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督與管理,。學(xué)校財(cái)經(jīng),，凡開(kāi)支超過(guò)伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查,，堅(jiān)決杜絕不良開(kāi)支,。

我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作,，但我的家庭并不富裕,。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手,，保持“干凈工作“的本質(zhì),，對(duì)困難的教職工我還多次伸出援助之手,。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥,，而廉潔則讓師魂更純潔,。

以上是我對(duì)過(guò)去多年來(lái)的教育教學(xué)工作所做的總結(jié)，我被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師后,，我將更加努力，以無(wú)愧于高級(jí)教師這一神圣稱(chēng)謂。在思想上，我將更加忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，更加熱愛(ài)教書(shū)育人的工作,；在業(yè)務(wù)上,，我將更加勤奮，努力把個(gè)人的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的層面；在為人上，我將更加謙遜,，更加真誠(chéng),，更加熱情,；在業(yè)績(jī)上,，我將力爭(zhēng)學(xué)校的各項(xiàng)工作有新的起色,。評(píng)為高級(jí)教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo),，我要不斷奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇十九

在充實(shí),、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿(mǎn)的句號(hào),，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn),。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿(mǎn)課時(shí),、滿(mǎn)內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù),。學(xué)生體育技術(shù),，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課、缺課,、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新,，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性,、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的,，利用游戲,，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范,。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案,、集體備課,，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前,、課中,、課結(jié)束前的集合。要求快,、靜,、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí),，讓學(xué)生了解正確站姿,、走姿,、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng),。在強(qiáng)化訓(xùn)練中,，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,，教會(huì)學(xué)生器材使用方法,。在教學(xué)中可以有目的,、有組織地安排小組長(zhǎng)布置,、收拾器材等,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)場(chǎng)地,、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。

作為一名體育老師,，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分,，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái),。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦,？”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法,，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。

在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵,。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者,，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利,。

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù),。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,、遵守紀(jì)律,、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中,，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài),，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí),，也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇二十

任職以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，并通過(guò)自身的努力，不斷克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，在其它工作中,，都取得了明顯的進(jìn)步,。幾年來(lái)本人一直從事高中教學(xué)工作，送走了兩屆畢業(yè)班,，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作,。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，也曾出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō)，正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(zhǎng),，有英語(yǔ)教學(xué)方面增長(zhǎng)的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。這些年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,，更是獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在教學(xué)工作之余,，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，以豐富自身教學(xué)和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下：

積極要求思想進(jìn)步,，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策,，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，吃苦在前,，奉獻(xiàn)在先，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱,。

教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作，自己深知經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題,，所以虛心向老教師們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，以彌補(bǔ)自身的不足，并及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)方面的問(wèn)題,，同時(shí)積極加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，了解學(xué)生接受的狀況，并以此為依據(jù)對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)工作做及時(shí)的調(diào)整,，更好的讓學(xué)生提高接受能力,，以提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。這一年的高三教學(xué)工作,，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),，累積了經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)工作之余,，還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語(yǔ)新課標(biāo)》,，認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)學(xué)科教研、校際交流,，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研信息,，將外面的新教法,、新嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)際情總,，創(chuàng)新運(yùn)用。尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念,，創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去,，大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新,，教師起到指導(dǎo)作用,。

積極參加教育教學(xué)改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,，同時(shí),，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí)，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè),，對(duì)工作一絲不茍,，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。此外，我還參加了微格教學(xué),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新能力培訓(xùn)等,，仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書(shū),，使自己更加明白了一個(gè)教師的真正內(nèi)涵和意義。

不斷內(nèi)化自己的品格,，提升自己的精神,，以適應(yīng)下一代學(xué)生的心里的思想變化的需要。加強(qiáng)自身的耐性鍛煉,，不斷改變自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，學(xué)習(xí)不同的方式方法對(duì)待不同類(lèi)型的學(xué)生，提高因材施教的能力,。所有這些工作都是為了能增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面，以便更好的解決今后教學(xué)工作中的問(wèn)題,，做到一絲不茍,，精益求精。

我在英語(yǔ)教學(xué)工作中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并迅速找出解決問(wèn)題的方面,，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī),。同時(shí),，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，積極鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外對(duì)于后進(jìn)生成績(jī)的提高更是不遺余力,，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和牢固,，強(qiáng)化他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握?？傊瑢?duì)于所有的學(xué)生,，不管是否是所任班主任班的學(xué)生,，都采取一視同仁的態(tài)度。無(wú)論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求,，作為教師都有義務(wù)也必須對(duì)其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

總之,，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績(jī),，這離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力,。我認(rèn)認(rèn)真真地備課,，對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分，堅(jiān)持上好課,、聽(tīng)好課和評(píng)好課等常規(guī)教研活動(dòng),。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，深受到學(xué)生的歡迎,。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，也得到了學(xué)校等各方面的肯定，但自己一定會(huì)保持清醒的認(rèn)識(shí),，絕不會(huì)僅僅滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個(gè)讓學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的人民教師,，做到學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節(jié)，處處為楷模,。

教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教師個(gè)人總結(jié)篇二十一

一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，主要做了以下幾方面的工作：

一方面加強(qiáng)集體備課,，一方面開(kāi)拓校外交流,。抓好集體備課，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享,，既是提高備課水平,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑,。在組內(nèi),，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié),。因此,，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展,，就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo)。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度,，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)；拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題,；在教學(xué)中,，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果,；學(xué)生們有沒(méi)有什么特別好或不好的反應(yīng),；出現(xiàn)了哪些新問(wèn)題，是怎么解決的,，大家再商量著還有沒(méi)有更好的講解方式,，以便讓還沒(méi)上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn)，更好地把握教材,，這是我們的核心工作,，每天必做,。碰到特別難以把握的問(wèn)題，我們會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教。

我們備課組的幾名成員雖然性格相投,，但也各有特點(diǎn)。針對(duì)各人強(qiáng)項(xiàng)、辦事風(fēng)格,，合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力,。比如每次出測(cè)試卷時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)程序：先討論測(cè)試目的,、出題范圍,、測(cè)試時(shí)間,，再分工負(fù)責(zé)：編題的,、上網(wǎng)查詢(xún)資料的,、畫(huà)圖的,、謄寫(xiě)的、打印的各司其責(zé)，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要借助教具的地方,，大家也是共同精心準(zhǔn)備,，然后再資源共享,。在教學(xué)中也有很棘手的地方。盡管我們?cè)谙敕皆O(shè)法地讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),、主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，但時(shí)下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃，而且由于他們?cè)谛W(xué)沒(méi)有接觸過(guò)新課標(biāo)的教材,，現(xiàn)在風(fēng)格大變的教學(xué)內(nèi)容讓他們有些無(wú)所適從,，理解不了，甚至有的學(xué)生連求利息稅,、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費(fèi)用等這類(lèi)計(jì)算題的題目都讀不懂,。而且學(xué)生間的層次拉得很大，一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn),。怎樣縮小差距,，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)，能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，這些都成為我們工作的瓶頸。不過(guò)我們相信事在人為,，沒(méi)有跨不過(guò)的坎,，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),、不斷反思,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，一定可以攜手走過(guò)數(shù)學(xué)的沼澤,，到達(dá)了一片數(shù)學(xué)的綠洲,。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思,，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，才能不斷適應(yīng)新的變革。

堅(jiān)持學(xué)校制定的“周周清”,、“堂堂清”制度,，精心設(shè)計(jì)每一份試題，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天消化,。對(duì)多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題,，做到當(dāng)面輔導(dǎo)，及時(shí)解決,。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題,，并制定出改進(jìn)措施，真正做到每一次周考,，讓不同層次的學(xué)生有不同的收獲,。在全組教師的大力配合下，本年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高,。在期中,、期末考試中都取得了很大的進(jìn)步。

總之,，在一年的教學(xué)工作中,，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難,，取得了一些成績(jī),。但還存在一定的不足之處，尤其是學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想,，今后的教學(xué)中我會(huì)加倍努力,，用更多的耐心和愛(ài)心去關(guān)心教育每一位學(xué)生，精心為他們?cè)O(shè)計(jì),、備好,、上好每一節(jié)課，提高數(shù)學(xué)成績(jī),。