高爾基為了讀書受了太多的屈辱,，有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎,、燒掉,，但他一直堅(jiān)持著讀書，永不放棄,，看完在人間,，不如寫一篇在人間讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“在人間讀后感心得1000字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

《在人間》是高爾基自傳體小說之一,，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì),，自己謀生,，他曾在鞋店、圣像作坊,、輪船上等等地方做過雜工,，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書之路,，并且一發(fā)不可收拾,，五年后來到喀山打算上大學(xué)……

高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎,、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書,，永不放棄!

比比高爾基,，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０?高爾基沒有錢上學(xué),，父母雙亡,，還要給別人打工，養(yǎng)活自己,，這是多么辛苦的生活啊!但是,，高爾基沒有在困難面前低頭，他沒有放棄對(duì)讀書的渴望,，他開始學(xué)會(huì)讀書,、寫字,，是讀書讓他看到了希望，他堅(jiān)持了下來,，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的向往,。

高爾基的毅力，是常人無法達(dá)到的,，在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來讀書,，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多,， 高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子,，有些人家里有很多書，但他們卻不看;有人很苦,，卻努力讀書,，學(xué)到不少的知識(shí)。高爾基的這種毅力告訴我們,，一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，百折不撓、堅(jiān)持不懈,，就能克服前進(jìn)道路上的種.種困難,，取得成功。

在人間,，最幸福是家人團(tuán)聚;在人間,，最快樂是收獲成功后的喜悅;在人間，最美是有一顆誠(chéng)信,，友善的心……《在人間》阿廖沙有正直勇敢的品質(zhì),，外祖母的待人和藹，而我們……

誠(chéng)信,，是誠(chéng)實(shí)守信,。誠(chéng)信是一朵鮮花，在五彩繽紛的花園里綻放;誠(chéng)信是一陣和熙的風(fēng),，拂過臉頰,，令人神清氣爽;誠(chéng)信是一股暖流，淌過你的心田,，滋潤(rùn)你的心,。

生活處處有誠(chéng)信。在學(xué)校,，老師布置的作業(yè),，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不欺瞞老師,、同學(xué),。對(duì)同學(xué),，要一諾千金，對(duì)他人許了諾言,，就要努力實(shí)現(xiàn),。這使我想起了我以前看到過的一則故事。在一股滂沱大雨的夜晚,，一個(gè)少女雙手抱著膝蓋瑟瑟地坐在車站牌下,，往來的車一輛一輛地奔馳而過，濺起的水花不時(shí)地灑在少女的身上,。這時(shí),，一輛車停在少女前，從車上跳下了一股女孩,，滿臉歉意的驚呼了一聲,，那名少女仿佛在黑暗中見到了一縷光芒，一下子躥了出去,，與她擁抱在一起,，我隱約聽見她們?cè)谡f：“對(duì)不起，我來晚了,。”“沒關(guān)系!你還是來了呀,?！薄班牛掖饝?yīng)的事情一定會(huì)做到的!”……那一場(chǎng)面,，讓我感到了一種靈魂的升華,。所以，對(duì)于誠(chéng)信,，我們要從小事做起,，做到言出必行，一言九鼎,，成為一個(gè)具有誠(chéng)信品質(zhì)的人,，必將能得到他人的青睞，必能走向成功,。

如果說誠(chéng)信是構(gòu)建人與人之間良好關(guān)系的橋梁,，那么友善就是維持我們友好關(guān)系的紐帶。

友善,，是朋友間的親近和睦,。友善是生機(jī)盎然的春天，宛如我們?cè)诖禾熘泻诺挠颜x之花;友善是艷陽(yáng)高照的盛夏,，代表了我們旺盛的友誼之火;友誼是秋高氣爽的晚秋,，那友誼的果實(shí)如同金色的麥田等待豐收;友善是寒霜千里的冬天,，是在枝上的寒梅，風(fēng)雪無阻,。

友善,，友好善良。做人就像一面鏡子,，如你待他人友善,，他人也會(huì)對(duì)你報(bào)以友善。與人交談態(tài)度友好,，不揭人短處,，不說臟話，是友善的體現(xiàn);對(duì)陌生人態(tài)度熱情,，熱心幫助,，也是一種友善的表現(xiàn);幫助他人和睦相處，停止?fàn)巿?zhí),，緩解矛盾,，消除誤會(huì)，同樣也是一種友善,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！?/p>

馬克思曾經(jīng)有一句名言：“對(duì)和諧之美的追求是人類的本能?！笔堑?，每個(gè)人都渴望和諧，友善,，都渴望在和諧之光中沐浴,，那我們何不追求自己的本能，去追求那和諧之美呢?我們何不為這和諧之美而貢獻(xiàn)出自身的一份微薄之力呢?也許,，這就是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的美麗藍(lán)圖,。冰心奶奶也曾說過：“美的真諦應(yīng)該是和諧，這種和諧體現(xiàn)在人身上,，就造就了人的美;表現(xiàn)在物身上,，就造就了物的美;融匯在壞境中，就造就了環(huán)境的美,?！蹦敲催@種美展現(xiàn)在社會(huì)上，就成就了社會(huì)和諧的美!

也許,，在如今我們不能充分體現(xiàn)阿廖沙的反抗精神,，但是在五星紅旗下宣誓過的我們,，誠(chéng)信、友善是力所能及的,。如果我們每個(gè)人都能做到愛國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,，那么我們的社會(huì)就會(huì)自由、平等,、公正,、法治，我們的祖國(guó)才會(huì)更加富強(qiáng)!

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，從小事做起,，從自身做起。

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部,，是世界文萃瑰寶,，小說展現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌，反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求,，對(duì)美好生活的熱烈向往,，具有深刻的教育意義。

寒假期間,，我閱讀了《在人間》,，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的,。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了,，于是他寄居到外祖父家,。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間,，自行謀生,。那個(gè)時(shí)候，他的年齡還不到十二歲,。相比之下,，我們這時(shí)候還在溫暖的家里玩耍，可是他,，卻必須走向社會(huì),。

他在“人間”什么都干過：洗碗，掃地,，帶孩子,，跑堂,，當(dāng)學(xué)徒，洗衣,，搬運(yùn)……甚至挨過毒打,，住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,，受盡了種.種虐待與壓迫,。由此看來，他的命運(yùn)相當(dāng)悲慘,。但是,，他有一個(gè)夢(mèng)想：成為一個(gè)有學(xué)問的人，追求自由幸福生活,。為了這個(gè)夢(mèng)想,，他甘愿承受一切……

我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識(shí),、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神讓我敬佩,，也讓我深思……可以說命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公平的。的確,，我看到周圍有些人面對(duì)生活中的困難,，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉,，抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下,，自暴自棄，選擇墮落,，甚至做出違背良心的事情……我想命運(yùn)不公,，只是夢(mèng)想中的插曲，他并不妨礙夢(mèng)想,，只要你有一顆不放棄的心,，就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里,，我列出了一個(gè)等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢(mèng)想,。

著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年,，他的耳朵全聾,，作為一個(gè)音樂家，失去了聽覺,，就意味要離開自己喜愛的音樂,，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有因此嚇倒,，他勤奮好學(xué),，逐漸成為一個(gè)音樂家，創(chuàng)作了數(shù)以百計(jì)的作品,，還能登臺(tái)指揮,。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，成為了一名聞名世界的鋼琴大師,。

夢(mèng)想是一條跑道，而那些命運(yùn)悲慘的經(jīng)歷,，則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢(mèng)想是一盞明燈,，而那些坎坷的命運(yùn)則是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒,，被命運(yùn)摧毀夢(mèng)想,，還是站起來，跑出屬于自己的一條夢(mèng)想跑道,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，主人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中,，我會(huì)時(shí)刻銘記這句話：命運(yùn)并不能妨礙夢(mèng)想!

我用了半個(gè)多月的時(shí)間認(rèn)真地閱讀了馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲的第二部—《在人間》,。

《在人間》描寫的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷，自己尋找工作,，自己賺錢某生的過程,。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，阿廖沙做過鞋店和圣像作坊的學(xué)徒;在兩條不同的船上做過兩次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人,。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的過程,。

阿廖沙第一次做仆人的'時(shí)候，男東家教過他繪畫,。但是,，年老的女東家和年輕的女東家都不同意。為此,，他們?nèi)齻€(gè)人還大吵了一架。之后,，每當(dāng)阿廖沙畫畫的時(shí)候,，老太婆就跟阿廖沙搗亂。比如：把啤酒弄翻在阿廖沙的畫紙上,，叫阿廖沙去擦干凈的窗戶……而且,，老太婆和女東家都反對(duì)阿廖沙看書。一但看見阿廖沙的書，就燒掉,、扔掉,、撕掉，有時(shí),，甚至還把阿廖沙痛打一頓,。當(dāng)阿廖沙第二次做仆人的時(shí)候，他還是受著同樣的痛苦,。有一次,，阿廖沙因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就被老太婆痛打了一頓,，雖然不怎么痛,，但是，有很多小木刺扎進(jìn)了他的背上,。最終,，醫(yī)生幫阿廖沙一共拔出了四十二根木刺，這是常人所承受不了的,。

阿廖沙第三次做仆人就好多了,，他遇見了一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間沒有見到的人—他的繼父。于是他就每天與他的繼父談?wù)摃膯栴},。他的繼父經(jīng)常給阿廖沙推薦書籍,。但是，老太婆和女東家常常在背后說阿廖沙繼父的壞話,，這讓阿廖沙很生氣,。

高爾基是多么偉大呀!他身邊的人都反對(duì)他看書、學(xué)習(xí),，但是,，他通過對(duì)書籍的酷愛，認(rèn)真讀書,。功夫不負(fù)有心人,，高爾基終于成為一名舉世聞名的優(yōu)秀作家。而我們呢?有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的課堂,，卻不認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，反而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)取得好成績(jī),。

當(dāng)我讀完了這本《在人間》時(shí),，讓我深深的感受到阿廖沙的童年生活是慘淡的。我們生活在一個(gè)幸福,、溫暖的家庭里,，家長(zhǎng)每天陪伴在我們的身邊,。用天壤之別這個(gè)詞語(yǔ)來形容阿廖沙和我們的童年之間的差別也毫不夸張。

同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的童年生活吧!

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部他是俄國(guó)的著名作家,，經(jīng)過用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫了下層社會(huì)人們的悲慘生活，描述自我少年時(shí)代的親身經(jīng)歷,，并在社會(huì)上艱苦生存的故事,，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)底層人民困苦、陰暗的生活,。

這部書中描述了主人公悲慘的童年,，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，由于家境貧苦,，不得不外出打工，自食其力,。他曾在鞋店當(dāng)過學(xué)徒工,，當(dāng)過繪圖師的徒弟，在一艘船上當(dāng)過洗碗工,，還當(dāng)過圣像作坊徒工,，由于他十分貧困又很年幼所以各地方的人都欺負(fù)他、嘲笑他,，就連親戚家的兩個(gè)主人也變著法的捉弄他,。他整天生活在那些低俗、愛吵架,、見識(shí)淺陋的小市民周圍,，他十分厭惡身邊的丑陋與粗俗，向往著一種純潔完美的生活,，所以他愛上了讀書,，書中的世界給了他另外一片廣闊的天地，書也是他貧困潦倒中最知心的朋友了,。所以他最終走上了求學(xué)的道路,。

我讀完這本名著后心境久久不能平靜，高爾基有著一段不堪回首的童年,，但令人欣慰的是,，他不但沒有在艱苦的環(huán)境中被苦難所壓倒，并且還在逆境中成長(zhǎng),，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,，把書作為朋友，在書中允吸著無窮無盡的知識(shí),。它擁有著頑強(qiáng)的毅力和恒心，在黑暗的社會(huì)中苦苦追尋著屬于自我的光明。本書經(jīng)過高爾基的手筆反映了俄國(guó)十九世紀(jì)七十至八十年代的真實(shí)寫照,，讓我目睹了舊時(shí)期,、舊社會(huì)時(shí)人與人的不平等和當(dāng)時(shí)沙皇的暴政，而我們此刻生活在新社會(huì)里,，人人平等,，大家和睦相處，我們更加應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，將來把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加和諧和完美,！

書籍始終是人類最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗侨祟惗Y貌提高的階梯,，如果沒有書,，人類就要回到原始的生活，僅有書才能帶你來到禮貌的世界,；僅有書才能讓人與人之間更懂得溝通,；僅有書才會(huì)給予你無窮無境的知識(shí)和樂趣；僅有書才能讓你懂得做人的道理,；所以書是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗?，它不僅僅能提高我們的文化修養(yǎng)，也能培養(yǎng)我們高尚的道德情操,，讓我們永遠(yuǎn)和書成為好朋友,。最終，讓我們一齊讀書好,、好讀書,、讀好書！