“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

《今天我是升旗手》的讀后感 今天我是升旗手讀后感400字篇一

這本書里的主人公是一名十分想當(dāng)升旗手的六年級(jí)學(xué)生肖嘵,。

肖嘵不能抗擊得了當(dāng)升旗手的誘惑,。在全校上千名師生羨慕的目光里,，將一面鮮艷的國(guó)旗送上旗桿，那種滿足,、興奮和陶醉是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都無(wú)法替代的,。而肖嘵就是這樣一個(gè)崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩子,。

但是這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都可以得到的，到肖嘵這一班的時(shí)候,，升旗手卻不是肖嘵,，而是他們班的班長(zhǎng)。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓肖嘵得到了這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì) ,，可是就在升旗的那天早上,，升旗手卻臨時(shí)換人了。

終于在六年級(jí)將要畢業(yè)的時(shí)候,，幸運(yùn)降到了肖嘵的身上,。他終于夢(mèng)寐以求的將鮮艷的五星紅旗升到了離太陽(yáng)最近的的地方。

肖嘵多么優(yōu)秀,，他得敢作敢為不得不讓我佩服,。我也要向這一個(gè)懷有英雄夢(mèng)想的孩子肖嘵學(xué)習(xí)。

《今天我是升旗手》的讀后感 今天我是升旗手讀后感400字篇二

暑假里,，我看了一本叫《今天我是升旗手》的書,。

這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來(lái)的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《小船,，小船》《你是我的寶貝》等,。

這本書講的是：主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢包，小店老板看見(jiàn)了,，想“私吞”里面的東西,。之后得知，里面裝有五萬(wàn)六千八百元錢,。肖曉一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話來(lái),。校長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)肖曉，決定下個(gè)星期一讓六年級(jí)四班升旗,，升旗手就是肖曉,。肖曉很高興，在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作,，我也為他感到高興,。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué)，所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn),，就把升旗手從肖曉換成了林茜茜,。

當(dāng)肖曉聽(tīng)到這個(gè)消息后,，便轉(zhuǎn)身回座位，側(cè)身朝著墻壁,，不準(zhǔn)備再做任何申辯,。

不過(guò)到升旗的時(shí)候，肖曉還是會(huì)恢復(fù)了他的英雄氣概,，領(lǐng)隊(duì)去參加升旗儀式,。之后在林茜茜手忙腳亂的時(shí)候，肖曉自覺(jué)的走上升旗臺(tái),，去幫助她,。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄啊!

后來(lái)肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃，還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩,。我想：原來(lái)肖曉不僅是一位拾金不昧的人,，還是一位助人為樂(lè)的人啊!

于是校長(zhǎng)讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手，這時(shí)肖曉顯然沒(méi)有上次激動(dòng),，我很奇怪,。升旗時(shí)刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來(lái)到了旗桿下,，并且在國(guó)歌放完時(shí)的最后一個(gè)音將國(guó)旗升到了最頂上,。

我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書，我更喜歡這個(gè)叫肖曉的正直,、勇敢的男孩,。

《今天我是升旗手》的讀后感 今天我是升旗手讀后感400字篇三

最近我讀了一本書，叫做《今天我是升旗手》,。主人公肖曉的英雄精神,、崇高理想使我受益匪淺，讓我知道了有了一種追求崇高的精神,，人類就不會(huì)碌碌無(wú)為,，就不會(huì)沉湎與雞毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。

試想,，如果肖曉沒(méi)有英雄精神,、崇高理想，怎會(huì)在青山小學(xué)與光明小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)中,，還沒(méi)分到工作時(shí)沒(méi)有任何怨言,，又怎么會(huì)在“手拉手”活動(dòng)中的升旗儀式上有如此精彩的表現(xiàn)呢?

想到這兒，我又不禁想起了許多人物,。

楊利偉是人人皆知的宇航員,，他在進(jìn)行離心機(jī)的訓(xùn)練時(shí)，一般手中都有一個(gè)報(bào)警器，一按響報(bào)警器,，離心機(jī)就立刻停下來(lái),，但他從來(lái)沒(méi)按過(guò)，往往都是工作人員通過(guò)他的各種檢測(cè)數(shù)據(jù)將離心機(jī)停止,。他之所以這樣刻苦訓(xùn)練是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的事業(yè)心和理想信念,。

阿炳是一名民間音樂(lè)家，幼年隨師父學(xué)音樂(lè),，能演奏多種民間樂(lè)器,。中年后雙目失明，以沿街賣唱和演奏樂(lè)器為生,。師承和發(fā)展了江南民間音樂(lè),，創(chuàng)作出二胡曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》,、《寒春風(fēng)曲》，琵琶曲《大浪淘沙》,、《昭君出塞》等樂(lè)曲,。試想如果阿炳沒(méi)有理想，怎么會(huì)幼年就跟隨師傅學(xué)習(xí)音樂(lè),，又怎么會(huì)在失明后創(chuàng)作了這些名曲呢?

貝多芬是一位著名的作曲家,，人人皆知。他四歲學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴,，七歲登臺(tái)演出,，12歲成為宮廷首席小提琴師。一生中,，創(chuàng)作了9部交響樂(lè),，5部鋼琴協(xié)奏曲，32部鋼琴奏鳴曲,，還有室內(nèi)音樂(lè)歌劇等,。在28歲時(shí)不幸耳聾，但他仍然繼續(xù)創(chuàng)作,。試想如果他沒(méi)有理想,，怎么會(huì)那么小就學(xué)音樂(lè)演出，成為宮廷首席小提琴師,，也不會(huì)創(chuàng)作這么多樂(lè)曲,，更不會(huì)在失聰后繼續(xù)創(chuàng)作。

人的成功與失敗源于自己對(duì)理想的追求,，我也要像書中的主人公——肖曉一樣,，不沉湎于雞毛蒜皮的日常生活中而失去希冀的光芒。

《今天我是升旗手》的讀后感 今天我是升旗手讀后感400字篇四

最近幾天,，我讀了一本書,，名字叫《今天我是升旗手》,。

故事主要內(nèi)容是：有一天，肖曉撿到了一角五分錢,，在回家的路上遇到了好朋友包郝,。包郝看見(jiàn)肖曉撿到的一角五分錢，就用一元錢買下了肖曉的一角五分錢,，還說(shuō)這是稀有的,。

肖曉繼續(xù)往前走，快到家的時(shí)候,，肖曉看見(jiàn)自己班的同學(xué)騎車摔倒了,。肖曉就扶著他去醫(yī)務(wù)室了。經(jīng)過(guò)檢查,，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事,，同學(xué)的爸爸、媽媽知道后很高興,。

第二天,，肖曉的老師也知道了這件事，就讓肖曉下周一當(dāng)旗手,。

但到了周一,，老師又讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉一聽(tīng)急了,，跑到了墻角邊嗚嗚的哭了,。老師走過(guò)去告訴他，以后還有機(jī)會(huì),。肖曉聽(tīng)了老師的話,，就去操場(chǎng)升旗了。

后來(lái),，肖曉幫助好多同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)努力終于當(dāng)上了升旗手,。他心里很高興,，也很興奮。

讀完這個(gè)故事,，我學(xué)到了：如果有活動(dòng),，自己沒(méi)有參加，不要急,，要多努力,。因?yàn)榭梢栽俚认乱淮螜C(jī)會(huì)，說(shuō)不定，下一次自己就有機(jī)會(huì)了呢!

《今天我是升旗手》的讀后感 今天我是升旗手讀后感400字篇五

書中的主人公肖曉,，他最大的心愿就是可以在小學(xué)畢業(yè)前當(dāng)一次升旗手,，但是他的理想?yún)s又呢么遙遠(yuǎn)，好不容易能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，卻又讓林茜茜代替了,。最終，在他不懈的努力之下,，終于完成了夢(mèng)想,。

我最喜歡書中的肖曉，他熱情開(kāi)朗,，樂(lè)于助人,，既有愛(ài)心，有商量,，奇想迭出,，總能化解一次有一次的危機(jī)。最使我震撼的,，是他為了去看真正的升旗儀式,，竟然獨(dú)自去北京看升旗，雖然被爸爸發(fā)現(xiàn)了,，升旗也沒(méi)看成，但他努力實(shí)現(xiàn)愿望的心和不放棄的精神吧我深深的打動(dòng)了,。

現(xiàn)在有多少完成不了夢(mèng)想的人,，不是因?yàn)樗麄儾恍校且驗(yàn)樘菀追艞墶?/p>

理想是什么?是不同年齡不同的期待,，是各自向往的美好生活,，是一種追求，是一種盼望,。但是不管怎樣,，理想都是自己的，都需要自信,，不嫩放棄,。

當(dāng)我看了肖曉的愿望理想和他的努力，我明白,，任何時(shí)候都不要輕易放棄,。

當(dāng)我們走在人生的道路上，請(qǐng)不要忘記自信,，清不要跌倒就不再爬起來(lái),，想肖曉一樣自信，勇敢，樂(lè)觀!

《今天我是升旗手》的讀后感 今天我是升旗手讀后感400字篇六

雷鋒,，這個(gè)人大家都很熟悉吧?他是個(gè)做好事的代表,，在他的一生中，可做了許許多多的好事,。我相信大家一定都想學(xué)雷鋒,。沒(méi)錯(cuò)，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學(xué)雷鋒,，他的確也這么去做了,。

在肖曉上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橄爰尤肷傧汝?duì),，所以他便拼了命的想見(jiàn)到錢交給老師,。走路的時(shí)候，肖曉就光看腳下,，恨不得用放大鏡在地上一一去看,，看看有沒(méi)有錢可以撿。現(xiàn)在卻不同了,，肖曉上六年級(jí)了,，才不會(huì)光想著撿錢去贏得表?yè)P(yáng)呢!再說(shuō)了，梅放老師才沒(méi)這么好糊弄呢,，要是誰(shuí)撿到錢交給她,，她就會(huì)隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了,?？墒牵淮我馔庾屝杂謸斓搅隋X,，這次不同的是,，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬(wàn)元的人民幣,，后來(lái)還歸還給了失主,。肖曉可真是個(gè)活雷鋒，拾金不昧的好學(xué)生!

其實(shí),，我個(gè)人認(rèn)為,，拾金不昧的確是學(xué)雷鋒，但做一件小的好事也是學(xué)雷鋒啊,。比如扶一位老奶奶過(guò)馬路,，或者是給需要的人讓座，這都是在學(xué)好人,，做好事,。

記得有一次,，我和媽媽上泰興去玩，回來(lái)的路上,，我遇見(jiàn)了一位大哥哥,，他給我留下了深刻的印象，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響,。

本來(lái),，公交車不擠的?？蓻](méi)過(guò)多久,，就擠了起來(lái)，任何一個(gè)座位上都坐滿了人,，但人們還是在不斷上車,。忽然又上來(lái)了幾個(gè)人，其中有個(gè)抱著小寶貝的女士,。這時(shí),，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對(duì)那位女士說(shuō)：“阿姨,，您坐吧!”

那位阿姨說(shuō)了聲謝謝就坐了下來(lái),，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來(lái)了一些人……這個(gè)時(shí)候,，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn),，公交車后面靠窗那兒還有個(gè)空座，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，上車的人全都站到了車子上,。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空座,，便對(duì)大哥哥說(shuō)：“小伙子哎,，你坐那兒吧,，那兒沒(méi)人!”

“不了不了,，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說(shuō),。于是,，一個(gè)小年輕搶先躍了上去。

這時(shí),，我被感動(dòng)了,，被大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，大哥哥讓座,，不去搶座的精神打動(dòng)了我,，我的臉“唰”的紅了,，我決心也要讓座!又有人上車了，機(jī)會(huì)來(lái)了,，我把座位讓給了一個(gè)小孩子,，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一

顛一顛的,，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛,，可是心中卻美滋滋的，因?yàn)?，我做了好事?