讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

今天我是升旗手讀后感篇一

讀完一本書以后,，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢,？是不是無(wú)從下筆,、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

俗話說(shuō)：“書是人類力量的泉源,?！笔前。瑫侨祟愔R(shí)的來(lái)源,，而知識(shí)又是無(wú)邊的力量,，有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。今天我讀了一本書——《今天我是升旗手》,。這本書的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年,。

這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄,，精力充沛,，奇想怪出，品學(xué)兼優(yōu),。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他從來(lái)沒(méi)有放棄努力,，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后,，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗,。

當(dāng)他遇到困難時(shí),，從不屈服，總是笑臉相迎,。他只有一個(gè)愿望,，一個(gè)小小的愿望，能使他堅(jiān)持不懈,、努力學(xué)習(xí),。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí),。

與肖曉相比,，我們是多么的無(wú)能,。他有理想、有愿望,，會(huì)為此行動(dòng),，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終,。他是說(shuō)到做到,，而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō)，做又做不到,，言行不一致,。他會(huì)為了理想去奮斗、去付出,，而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),。這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！

朋友,，雖然肖曉的理想不怎么遠(yuǎn)大,，但是他去努力，去奮斗了,，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗,，去拼搏。我將這本書推薦給你們,，希望我能像他一樣,，做個(gè)堅(jiān)持不懈的少年！

今天我是升旗手讀后感篇二

升國(guó)旗,，大家知道是什么概念嗎,？是一種榮譽(yù)，是一種難得的機(jī)會(huì),?？墒牵@種榮譽(yù)在有些人眼里是無(wú)所謂,，不重視的,，不過(guò)，在寒假里,，我看了《今天我是升旗手》這本書以后,，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友——他的名字叫肖曉。

這本書剛開始講了一個(gè)機(jī)智勇敢的主人公肖曉將一個(gè)裝有五萬(wàn)六千八百塊的皮包還給失主,，之后肖曉又幫助了同學(xué)周小胖,。獲得了同學(xué)的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)：讓他們班生一次旗,，就讓肖曉來(lái)當(dāng)升旗手,。眼看著就要當(dāng)升旗手的肖曉,，檢查團(tuán)卻突然來(lái)襲。一心想要學(xué)校高升的校長(zhǎng),，突然叫梅老師將升旗手換成數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名的林茜茜,。這讓肖曉傷心欲絕，林茜茜除了學(xué)習(xí),，其他事情做得都是笨手笨腳的,，升旗也是如此。

林茜茜拿著旗,，卻怎么也扣不上扣,，一眨眼的功夫，旗從林茜茜的`手上脫落,，從一個(gè)個(gè)同學(xué)的頭上飛過(guò),，正要從肖曉上飛過(guò)時(shí)，肖曉敏捷地跳起來(lái),，將旗一把抓住,，快速地將旗扣上扣讓林茜茜升起來(lái)，升旗就這樣結(jié)束了,。之后肖曉打算把壓歲錢存起來(lái),，去北京看升旗。在乘車的途中,，肖曉遇到一群“希望工程”的朋友,，還有一只小狗，名叫“二娃”,。因?yàn)樾允菑募依锿低蹬艹鰜?lái)的,，所以心疼孫子的奶奶找不到肖曉就報(bào)了警。令肖曉沒(méi)有想到的是：警察也來(lái)了北京,。就這樣,，肖曉不但沒(méi)有看到升旗，反而被爸爸訓(xùn)斥了一通,。過(guò)了不久后,，希望工程的朋友來(lái)信說(shuō)：二娃不見了，大家都非常傷心,。肖曉也非常傷心,，至少二娃和他坐過(guò)同一輛車。

放學(xué)時(shí),，肖曉看到一只很想二娃的小狗,，就用自己的旅游鞋買了那只小狗。肖曉本來(lái)想把那只小狗放在學(xué)校里養(yǎng)著,，但是“紙保不住火”,，很快,，同學(xué)知道了這件事，最后連老師都知道了這件事,。老師決定用快遞,，將小狗遞到希望小學(xué)。希望小學(xué)的朋友看到之后非常感謝肖曉,。

電視臺(tái)也知道了這件事,，就在肖曉的學(xué)校辦一次活動(dòng)。又是一次升旗,，肖曉終于完成了自己的夢(mèng)想,。

在我眼里，肖曉是一個(gè)出類拔萃的“升旗手”他知道什么是榮譽(yù),，什么事應(yīng)該做,，什么事不該做，他是一個(gè)正直,、勇敢,、坦誠(chéng)、熱情的男孩,，是老師眼中的好學(xué)生,，總是獲得老師的信任。

今年我也已經(jīng)六年級(jí)了,，但沒(méi)當(dāng)過(guò)升旗手,，原本我對(duì)當(dāng)升旗手也沒(méi)什么渴望，但是當(dāng)我看了《今天我是升旗手》這本書,，我就改變了我的看法,，我對(duì)當(dāng)升旗手也有了無(wú)比的向往，而肖曉就是我的好榜樣,，我想成為第二個(gè)肖曉,，也想像他那樣自己親手升起一面鮮艷的五星紅旗。

我終于知道了,，原來(lái)升國(guó)旗也是一種榮譽(yù),，也是一種職責(zé)，雖然我不知道升國(guó)旗是什么感覺(jué),，但不知不覺(jué)的,，我也渴望升國(guó)旗了！

今天我是升旗手讀后感篇三

這是作者繼《我要做好孩子》之后,，奉獻(xiàn)給廣大少年朋友的又一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇兒童小說(shuō),。

小主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛,，奇想迭出,，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,，但愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力,，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,，幫助“追星族”祝小娜，和寶郝馬馭等同學(xué)知抓“偷猴賊”,，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于,，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

讀這篇小說(shuō)的時(shí)候我深深的被這里面生動(dòng)的故事情節(jié)情節(jié)曲折所感動(dòng),。我覺(jué)得我們身邊就有許多像肖曉,，班主任這樣的人。就像我我有時(shí)候也像肖曉一樣沖動(dòng),，為了當(dāng)升旗手把人家故意弄到再把他扶起來(lái),，雖然我先前入圍過(guò)但卻總是沒(méi)有進(jìn)過(guò)。

這真的是一本值得看的好書,。

今天我是升旗手讀后感篇四

書的主人是肖曉,，他出生于軍人家庭，品學(xué)兼優(yōu),。從小,，母親因生病而去世，父親是東海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦艦長(zhǎng),，難得回來(lái),。

小時(shí)候，是爺爺奶奶把他扯大的,。上小學(xué)后,，他最大的愿望是：當(dāng)一次升旗手，一個(gè)愿望,，能使他堅(jiān)持不懈,、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望,，經(jīng)常在院子里練習(xí),。

可是失去了許多機(jī)會(huì)，愿望總是得不到實(shí)現(xiàn),。但他從來(lái)沒(méi)有放棄努力,，在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后，終于，在小學(xué)畢業(yè)之前他總算通過(guò)自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機(jī)會(huì),。在那一刻他的心理無(wú)比激動(dòng),。

他誠(chéng)實(shí)又頑強(qiáng)，機(jī)智聰明,，有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性,。可是又有我們男生常常出現(xiàn)的小缺點(diǎn),，貪玩,、好勝心強(qiáng)，但他又熱情友愛,。

與肖曉相比,，我真是差遠(yuǎn)了。他有理想,、有愿望,，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮,，從來(lái)都是有始無(wú)終,。

肖曉他有著十分遠(yuǎn)大的理想—要當(dāng)天安門國(guó)旗班班長(zhǎng)。他不僅理想十分遠(yuǎn)大,，而且做事十分坦白,，交友十分真誠(chéng)，不貪圖錢財(cái),，這不禁讓我想起了一件事：記得那是一天早上,，我?guī)е?0元錢去買早餐時(shí)，買了一個(gè)漢堡和一塊面包,，一共應(yīng)該是9.5元,，阿姨應(yīng)該找我0.5元，可卻找給了我1元,，我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意,，就拿著早餐急匆匆地走了，走到路上,，突然想起來(lái)不對(duì)勁,，那阿姨多找了我一角錢，我便主動(dòng)退掉了五角錢……肖曉還十分機(jī)智,、勇敢,，大家還沒(méi)有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧！

他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，我也要像書中的肖曉一樣勇敢,、機(jī)智,、坦白、真誠(chéng),、理想遠(yuǎn)大,，做一名名副其實(shí)的少先隊(duì)員，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用之才,！

當(dāng)升旗手是一件十分榮譽(yù)而令人高興的事,。我也希望自己能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。雖然還十分難得有機(jī)會(huì),，但經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,，我一定會(huì)當(dāng)升旗手的。

我也要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取心,，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著，我也會(huì)和他一樣實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想的,。

今天我是升旗手讀后感篇五

今天,，我是第八次合上了這本我百看不厭的書—《今天我是升旗手》。

這本書里的主人公是一名十分想當(dāng)升旗手的六年級(jí)學(xué)生肖嘵,。

肖嘵不能抗擊得了當(dāng)升旗手的誘惑,。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面鮮艷的國(guó)旗送上旗桿,，那種滿足,、興奮和陶醉是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都無(wú)法替代的。而肖嘵就是這樣一個(gè)崇尚英雄,、視榮譽(yù)為生命的男孩子,。

但是這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都可以得到的，到肖嘵這一班的時(shí)候,，升旗手卻不是肖嘵,，而是他們班的班長(zhǎng)。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓肖嘵得到了這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì),，可是就在升旗的那天早上,，升旗手卻臨時(shí)換人了。

終于在六年級(jí)將要畢業(yè)的時(shí)候,，幸運(yùn)降到了肖嘵的身上,。他終于夢(mèng)寐以求的將鮮艷的五星紅旗升到了離太陽(yáng)最近的的地方。

肖嘵多么優(yōu)秀,，他得敢作敢為不得不讓我佩服,。我也要向這一個(gè)懷有英雄夢(mèng)想的孩子肖嘵學(xué)習(xí)。

今天我是升旗手讀后感篇六

書中的主人公肖曉出身于軍人家庭,，他嫉惡如仇,，機(jī)智勇敢，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)美好的愿望,，就是當(dāng)回學(xué)校的升旗手,，盡管愿望因?yàn)樵S多阻礙而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但他一直沒(méi)有放棄努力,。他坦誠(chéng)地幫助同學(xué),，熱心地關(guān)愛同學(xué)做事，敢作敢當(dāng),，知錯(cuò)就改,。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)之際,，他被光榮地選為升旗手,，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時(shí)也放飛了他對(duì)生活的美好理想,。

其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說(shuō)話不算數(shù)》,，當(dāng)讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時(shí)候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情,。為什么?為什么就因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)尖子”林茜茜得了獎(jiǎng),，就剝奪了肖曉當(dāng)升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平,?？墒呛髞?lái)多又讀到肖曉得知和他爭(zhēng)過(guò)升旗手機(jī)會(huì)的林茜茜生病后，卻沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍,，而是想盡辦法,，去幫助她籌集醫(yī)藥費(fèi)，這種博大的胸懷真是讓我敬佩,。如果換成是我,，可能就不會(huì)有這么大度了!讀著讀著，我越來(lái)越覺(jué)得肖曉才是一位真正的男子漢,，他為我做了榜樣,。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種團(tuán)結(jié)同學(xué),、樂(lè)于助人的美好品質(zhì),。

讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來(lái)越高大了,，他讓我明白了,，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對(duì)待,，也要有集體榮譽(yù)感,。肖曉是我心中的榜樣!

今天我是升旗手讀后感篇七

在暑假里,，我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，本書寫的是光明小學(xué)六年級(jí)學(xué)生肖曉幫助同學(xué)的好事,，最后終于當(dāng)上了升旗手,，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

在本書寫到：一次語(yǔ)文課上,，林茜茜突然暈倒了,，肖曉、馬馭,、大揚(yáng)陽(yáng),、包郝，他們顧不上上課,，馬上送林茜茜去醫(yī)院,，累得滿頭大汗；后來(lái)還在烈日炎炎下擺地灘,，賣舊報(bào)紙用賺來(lái)的錢來(lái)替林茜茜交病房費(fèi)……讀到這里我十分地感動(dòng),，在同學(xué)有困難之時(shí)，肖曉他能勇敢地站出來(lái),，伸出援助之手,。

在生活中,，這樣的事情還有很多,，如：有一次，我不會(huì)做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,，我們班上的馬璐瑤就耐心地,、不厭其煩地教我，直到我會(huì)為止,。她為了教我做題,，犧牲了她的休息時(shí)間，而且連她做下一節(jié)課的準(zhǔn)備,，喝水這些事情都耽誤了,，這件事令我十分感動(dòng)。

就在幾天前,，杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點(diǎn)七米高的河堤,，救起了落水的小女孩，感動(dòng)了整個(gè)杭州城,。

如果生活當(dāng)中大家都能象肖曉,、黃小榮伯伯那樣樂(lè)于助人，那么這個(gè)世界就處處充滿了愛,。以后,，我也要做一個(gè)勤于幫助人,，象肖曉那樣的活雷鋒！象肖曉那樣從身邊的小事做起,。

今天我是升旗手讀后感篇八

這本書的.作者是黃蓓佳,。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來(lái)的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《小船，小船》《你是我的寶貝》等,。

這本書講的是：主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢包,，小店老板看見了，想“私吞”里面的東西,。之后得知,，里面裝有五萬(wàn)六千八百元錢。肖曉一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話來(lái),。校長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)肖曉,，決定下個(gè)星期一讓六年級(jí)四班升旗，升旗手就是肖曉,。肖曉很高興,，在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作，我也為他感到高興,。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué),，所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn)，就把升旗手從肖曉換成了林茜茜,。

當(dāng)肖曉聽到這個(gè)消息后,，便轉(zhuǎn)身回座位，側(cè)身朝著墻壁,，不準(zhǔn)備再做任何申辯,。

不過(guò)到升旗的時(shí)候，肖曉還是會(huì)恢復(fù)了他的英雄氣概,，領(lǐng)隊(duì)去參加升旗儀式,。之后在林茜茜手忙腳亂的時(shí)候，肖曉自覺(jué)的走上升旗臺(tái),，去幫助她,。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄啊,！

后來(lái)肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃,，還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想：原來(lái)肖曉不僅是一位拾金不昧的人,，還是一位助人為樂(lè)的人?。?/p>

于是校長(zhǎng)讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手,，這時(shí)肖曉顯然沒(méi)有上次激動(dòng),，我很奇怪,。升旗時(shí)刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來(lái)到了旗桿下,，并且在國(guó)歌放完時(shí)的最后一個(gè)音將國(guó)旗升到了最頂上,。

我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書，我更喜歡這個(gè)叫肖曉的正直,、勇敢的男孩,。