當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇一

經(jīng)歷過一次又一次的考試后,，我才從真正意義上了解到時(shí)間對于我們的重要性,，還記得第一次考試失利時(shí)，自己對自己的加油打氣和鼓勵(lì),，還定下了很多學(xué)習(xí)目標(biāo),，但是后來的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有按照自己的反思出來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我實(shí)踐，而是隨之就把他們束之高閣,，反反復(fù)復(fù),，最終忘卻了檔次那個(gè)信誓旦旦要加油努力的自己。

花兒凋落是自然界的規(guī)律,，時(shí)間走的快是全世界的規(guī)律，花兒凋落我們可以運(yùn)用技術(shù)讓她們再次盛開,，但是時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不能回來了,，所以我們不能在沉醉在過去了，現(xiàn)在的我們要展望未來,，真正的把自己的目標(biāo)當(dāng)做生活的動力,，實(shí)踐起來。

這次期中考試后,，我的心情很復(fù)雜,，心里有一種說不出的滋味，我只考了72分,。我開始自卑,，好像天空沒有往常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,，我對數(shù)學(xué)失去了希望,。

我好像離開這個(gè)競爭的世界，希望沒有煩惱,，但是失敗總是避免不了的,，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對呀，失敗是成功之母,，終于有一天,，我會走向成功之路的!

此時(shí)，我懂了,，我懂得要珍惜時(shí)間,，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級學(xué)習(xí)緊了,，不能再像以前那樣,。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文《做一個(gè)最好的你》但是成功一向都不容易，許多時(shí)候,，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……這篇課文,，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,，就能獲得成功的,。人之初，性本善,。這句話告訴我們每個(gè)人生下來都是善良的,，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績掌控在我們手中,，命運(yùn)由我們改變,。

現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過,，雨過天晴,，陽光普照大地，彩虹掛在天邊,。自卑消失了,，自信蕩漾在我的心頭。

加油!下次努力!

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇二

半學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了,，緊張的期中考試也落下了帷幕,，回顧自己這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，有付出的心酸,，也有收獲的喜悅?！耙环指乓环质斋@”,，這句話是第一次月考后我告訴我的學(xué)生的，現(xiàn)在我想用它來鼓勵(lì)自己,。看著學(xué)生們的成績都有所提高,，心里有說不出的高興,。有進(jìn)步的同時(shí),，更需要保持冷靜，分析優(yōu)劣,，爭取再接再厲,。下面針對此次期中考試，我做了以下分析,。

總結(jié)自己的教學(xué)上的不足有：

1.平時(shí)上課講的較多，而讓學(xué)生練習(xí)的少,。雖然有時(shí)候想讓學(xué)生多動手,，也想把課堂還給學(xué)生，但有時(shí)由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，為了趕進(jìn)度,，或者本節(jié)課安排內(nèi)容太多等等原因，是我總是采取老式的教學(xué)模式,，教學(xué)課堂效率不太好,。

2.平時(shí)對學(xué)生的要求不太嚴(yán)格，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待提高,。課堂總是有一些學(xué)生睡覺,、開小差,，課下作業(yè)不能及時(shí)完成,而我卻沒有及時(shí)處理這些問題,。

3.缺少課后反思。由于每周我的課太多,，每堂課后很少對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)和反思,，這樣就大大降低了教學(xué)效率,，導(dǎo)致一些練習(xí)題反復(fù)講了好多遍，還是有學(xué)生做錯(cuò),。我想這也跟上課我以老師的教為主,，而沒有以學(xué)生的學(xué)為主有很大關(guān)系。

這樣認(rèn)真的總結(jié)一遍,，發(fā)現(xiàn)自己是有那么多的地方需要改進(jìn),，不過亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚,，針對以上的不足,，我提出如下改進(jìn)方法：

1.摒棄以前老的教學(xué)模式，打破老師講,、學(xué)生聽的教學(xué)觀念,，大膽嘗試讓學(xué)生做課堂的主人，多留給學(xué)生一些思考,、討論,、發(fā)言的時(shí)間，讓生物課變得更活躍一些,。

雖然自己心里還是疑問：“對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，這樣能行嗎？”但是我還是想嘗試著做做,，可能短時(shí)間內(nèi)看不出什么效果,，但這樣確實(shí)可以活躍學(xué)生的思維。

2.課上嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律,，對于屢教不改者要通過課下耐心勸解,、溝通，來提高他們的認(rèn)識覺悟和紀(jì)律性,。認(rèn)真批改作業(yè),，對于不交作業(yè)的同學(xué)，以及不認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué),，要采取一定的措施,。

3.每堂課后，都認(rèn)真思考反思一下本節(jié)課成功的地方在哪,，不足之處在哪,。多邀請其他老師來聽自己的課，以及多去聽聽別人的課,，吸取其他老師的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，也不失為一個(gè)提高自己教學(xué)水平的捷徑。

孔子曰：學(xué)而不思則罔,，死而不學(xué)則殆,?？傊視稽c(diǎn)一點(diǎn)的改正自己教學(xué)上的問題,，相信通過這樣每次考試后的查漏補(bǔ)缺,，自己的教學(xué)水平一定會有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也會更上一層樓,。

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇三

我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù),。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。

期中考試畢竟不是_考試,，我還是有機(jī)會的。下一次考試,，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望,。不讓自己失望,。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,，我一定會努力的,。

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇四

1,、考試前沒有好好復(fù)習(xí)

2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳,，非常緊張

3,、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒精打采,，根本沒有心思考試,，只想趕快把題做完，結(jié)束考試

4,、在考試的時(shí)候有部分題目不會做,，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時(shí)間,，也忘記了還有這些剩余的題目

成績次日就下來了,，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議,，卷子錯(cuò)誤連篇,，叉叉隨處可見，上次期末222名,，這次中期考試竟然409名,，直線下降187名，接近翻番,，如果在后半期還是這樣的狀態(tài),，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來,，而我在后退，他們在前進(jìn),，所以我在后半期一定要努力,，做到這幾點(diǎn)：

1、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí),、做作業(yè),、看書，上廁所除外,。

2,、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文,、數(shù)學(xué),、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

3,、做作業(yè)認(rèn)真審題,，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,，不盲目的猜。

4,、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦,，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦

5,、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事?/p>

6,、上課盡量精力集中，不發(fā)呆,、坐飛機(jī)

7,、不在上課的時(shí)候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候

8,、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類

9、改變我自暴自棄,、破管子破摔的觀念

這9點(diǎn),，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭取考到前200名,，留到這個(gè)集體,，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中,，我都不能堅(jiān)持么?

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇五

通過期中考試才能反映出同學(xué)們在學(xué)習(xí)上還有什么不足從而制定出下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。以下是上海新東方優(yōu)能中學(xué)為大家整理出的一些期中考試反思總結(jié)，希望能夠給同學(xué)們有所啟迪,。

初中生期中考試總結(jié)：

期中考試結(jié)束了,，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后,，我進(jìn)行了深刻的檢討,。)我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍，突擊英語,，平時(shí)不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn),。

主要拉分的是英語,。其實(shí)，英語一直是我這五科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法。在語文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。

總之,，對于考試不能臨陣磨槍,，要注重平時(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解,，善于思考……

“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆?！?/p>

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗,。

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇六

期中考試結(jié)束了,，這個(gè)學(xué)期也過去了一半。為了能夠查找教學(xué)中的不足,，更好的做好下一步的教學(xué)工作,，現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn),、學(xué)生答題情況,、教學(xué)中存在的問題以及改進(jìn)方案進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為更好進(jìn)行今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

本次測試主要考查的內(nèi)容為世界歷史第一冊，按照中考要求,，分兩個(gè)題型,，分別是單項(xiàng)選擇題20個(gè)，非選擇題5個(gè),。知識分布與難易比例均遵照學(xué)業(yè)水平測試要求,，綜合性稍強(qiáng)。知識點(diǎn)覆蓋面廣,，重點(diǎn)突出,，有針對性。

我所任教的初三1-4班,，考試成績基本與平時(shí)教學(xué)反饋情況一致,。班級之間差距不大，大致均衡,。從卷面上看,，大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較為扎實(shí)，也能夠規(guī)范的書寫在卷面上,，正答率較高,。但是班級之間仍有差距，學(xué)生個(gè)體成績也不均衡。

1,、 對一些最基本的知識點(diǎn)鞏固力度仍然不夠,，有些同學(xué)還存在眼高手低的現(xiàn)象，會說不會寫,。

2,、 對學(xué)生考試技巧訓(xùn)練仍不是很到位，不是很扎實(shí),，部分學(xué)生卷面書寫潦草,，審題不仔細(xì)、粗心馬虎,，丟掉了很多不應(yīng)丟的分,。

3、 本學(xué)期時(shí)間緊,、任務(wù)重,，為趕進(jìn)度，平時(shí)的訓(xùn)練量相對較小,，沒有及時(shí)進(jìn)行反饋,、督促。

4,、 分層教學(xué)做得不夠,，沒有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容,，因材施教落實(shí)不好,。

5、 部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不很積極,，卻沒有對他們進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo),。

1、 抓好落實(shí),，對于學(xué)過的知識,，要采取多種方式進(jìn)行鞏固落實(shí)，既要記牢,，又要寫準(zhǔn),，力爭基礎(chǔ)知識不失分。

2,、 重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。尤其是自主學(xué)習(xí)的方法和快速準(zhǔn)確記憶地方法。

3,、 關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)與學(xué)生交流溝通,，針對學(xué)生個(gè)人情況，展開分層教學(xué),，有的放矢,。

4、 抓好考試規(guī)范指導(dǎo),，從平時(shí)做起,，養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。包括正確書寫,、規(guī)范書寫,、認(rèn)真審題、全面答題等,。

5,、 注意對學(xué)生聯(lián)系及考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題的收集、整理,、分析,，通過錯(cuò)題及時(shí)查找教學(xué)中的不足并加以彌補(bǔ)。

6,、 繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)技術(shù)的錘煉,，努力由單純的技術(shù)向藝術(shù)邁進(jìn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精備,、精講,、精練,，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

總之,，期中考試讓我們看到了成績,，有了繼續(xù)前行的動力。期中考試也讓我們看到了不足,，有了繼續(xù)完善自我的方向,。在今后的教學(xué)中，我會揚(yáng)長改短,，爭取教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階,。

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇七

期末考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進(jìn)步,，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書。

2,、臨陣磨槍,，突擊，平時(shí)不善于積累,。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

其實(shí),，語文一直是我這三科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”,，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點(diǎn)中,，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課,，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書,，對于語文,，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理,、概念,?？赐陼院?，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識,。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,，再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長得越大,，記憶力就越是遞減,。因此，常常復(fù)習(xí)很重要,。不過不必天天復(fù)習(xí),，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識積累下來,，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí),。每周都是這樣，一個(gè)月后,，來一次總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識,，那么,，以后，只要你有空的時(shí)候再看看,，就一定可以牢牢記住了,。

除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”,。

1,、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,，才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識,，必須注重基本訓(xùn)練,，要一步一個(gè)腳印，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;更不能基本的習(xí)題沒有做好,，就一味去鉆偏題,、難題。這是十分有害的,。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式,，之后再去做那些比較難的題,。這樣，你就能打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了,。

2、學(xué)習(xí)必須勤于思考,。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么,。比如學(xué)英語,，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三,，靈活運(yùn)用,，使你的大腦思維更加活躍。

3,、學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,，習(xí)題做錯(cuò)了,，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它,。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎,。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,，在考試中取得好成績。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦做舟,，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧,。相信我們一定會成功!

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇八

今天期中考試試卷發(fā)下來了,，我這才知道數(shù)學(xué)考得83分、語文考得87分,，我對這樣的成績非常不滿意,，有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了，為什么會丟那么多的分呢?因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)粗心,，而且在寫完后試卷也沒有認(rèn)真地檢查好,，導(dǎo)致該得的分也白白地丟了。

面對這次考試的失敗,，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭,，心情久久不能平靜,，我真后悔平時(shí)上課不聽課,，搞小動作，有時(shí)還和別人逗笑,，作業(yè)不認(rèn)真完成,，基礎(chǔ)不牢固，沒有做到勤學(xué)勤練,，所以此次考試我又未能考出好的成績,，真對不起爸爸對我的期望，也對不起老師對我地諄諄教導(dǎo),。

親愛的爸爸,，請?jiān)從粻帤獾膬鹤樱磹鄣睦蠋?，請?jiān)從B皮的學(xué)生,，請?jiān)试S我鄭重地向你們說：“對不起，我讓你們失望了;在今后的學(xué)習(xí)中,，我將會更加努力,，一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答你們的?！?/p>

人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，我不能左右天氣,，卻可以改變心情,，我不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，我們不能改變世界,，卻可以改變自已。我會從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時(shí)己,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,。

關(guān)于期中考試反思500字二期中考試結(jié)束了，接下來我們要做的就是總結(jié)期中考試了……我們?yōu)槭裁匆タ偨Y(jié)期中考試呢?總結(jié)期中考試是有好處的,，在你總結(jié)的過程中尼就會發(fā)現(xiàn)一些在考試時(shí)候犯的錯(cuò)誤,，然后吸取教訓(xùn)，防止以后再次出現(xiàn)相同的情況!那么我們要怎么去總結(jié)呢?

這次考試不理想的原因如下：

1、考前沒有好好復(fù)習(xí),。臨急抱佛腳,。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了,。

2,、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,，沒有認(rèn)真檢查試卷,，馬馬虎虎、粗心大意,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,。

認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正,。采取正確的方法學(xué)習(xí),。

語文，要多看課外書,，提高作文水平,。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分,。想要語文成績變好,，首先要想法設(shè)法提高作文水平,，這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué),，是我最好的一科也是最致命的一科,。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒有認(rèn)真檢查,，導(dǎo)致失分,。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎,、不掉以輕心,。

英語，是我最薄弱的一科,。特別是聽力和句型,，所以我要在周末多聽英語，多做題目,，不會就問,，希望英語不再那么差,。

政治，是我有史以來,，考的最好的一次了,。

物理,，要多背物理公式,，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止,。

這次考試雖然沒有考好,，但是我相信，只要堅(jiān)持,，我的成績一定有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗!

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇九

半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好,，都要對自我這段時(shí)光以來的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié),。

這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績還相差甚遠(yuǎn),，我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只但是是看了看書,。

2,、臨陣磨槍，突擊生物跟地理,，平時(shí)不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn),。

主要拉分的是地理,。其實(shí)，地理一向是我這五科中最不理想的科目,，我對此也十分的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視地理學(xué)習(xí)。

相比之下英語算是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自我滿意,，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的,，但也沒有發(fā)揮出自我應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自我思想上的問題,，我總認(rèn)為英語沒什么,，靠自我的功底完全能夠應(yīng)付，但是事實(shí)與自我所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以,，英語既是自我的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下，就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué),。說到數(shù)學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，解題的方法也基本掌握了些,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自我的閱讀潛力有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更就應(yīng)珍惜時(shí)光,，為自我的目標(biāo)而奮斗!

這次考試我考得十分不好,，我在期末考試的時(shí)候，必須要好好復(fù)習(xí),，爭取考出好成績,。加油!

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇十

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的,。從早到晚,，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心,，時(shí)間仿佛靜止了,，度日如年,，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些,。

我緊張得就像心里有幾只小兔子,，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。

考試的啟示

又一場考試結(jié)束了,。每次考試都會得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué),，感覺挺不錯(cuò),，卷子很簡單,，題題順利,，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對之后,，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分,。

離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近,。我大膽地和同學(xué)對答案,，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷Υ鸢赴l(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣,、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好,，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí),，我是前所未有的高興,。

但過了不久，這特殊的高興,，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望,。

“那張圖我畫的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說,。

“不，還好,，不大,。

我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了?不可能,，這張圖我畫了兩遍呢,，應(yīng)該是對方弄錯(cuò)了,，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑,。

我已不敢再去自信地對答案了,，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,，真的是我錯(cuò)了,，果然是我錯(cuò)了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊!

就這樣,，我后悔了一個(gè)下午。

這就是疏忽,，怎么躲也躲不過,。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算，其他科目的成績總算沒有辜負(fù)我的努力,。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展,。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然,，倘若將疏忽減少到最小,，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高,。因此,，全面發(fā)展很重要。

一般來說,，疏忽不能避免,，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑,。

短短三天的期中考試結(jié)束了,，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂(自己要結(jié)合實(shí)際啊),。這成績給我留下的則是深深的思索,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我覺得自己太馬虎大意了,，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,，我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識,，豐富自己,，提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言,。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難,，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn),。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識的彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去,，才能羸得鮮花和掌聲,。記住，沒有不勞而獲的美事,。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙,。前有古人可鑒,，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友,，請堅(jiān)信“只要功夫深,，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣,，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，奮勇前進(jìn)吧!

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子,。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上,，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇十一

一,、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)。我深知,，要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和專業(yè)知識,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高,。

二、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上：敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一位個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。

教學(xué)中，用愛心,、耐心,、恒心去對待每個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

在新課程改革環(huán)境下,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學(xué)理念,。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí),、不斷反思,、及時(shí)改進(jìn)，并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐,、不斷的總結(jié)、不斷的提高,。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊谶@一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了一定的提高。

三,、在分管工作上：服從安排,，為師垂范。

勤奮刻苦,、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉,，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵,。因此，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地,，就要勤奮,，有吃苦精神，有較強(qiáng)的能力和宗旨意識,。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上,，我總會盡己所能、全力以赴,。

四,、檢查自我，改變自我,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下，本學(xué)期,，我在工作中雖然取得了一定的成績,，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如：

1,、理論知識不夠,，對有些教學(xué)活動的認(rèn)識還上升不到理論的層面。

2,、專業(yè)知識和課堂駕馭能力有待進(jìn)一步提高,，特別是新課改理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力。

3,、有時(shí)遇事不冷靜,，容易沖動;今后要注意說話方式，進(jìn)一步完善自我,。

4,、有時(shí)候惰性太強(qiáng)、有些被動;今后要用一種積極地心態(tài)去對待工作和生活,。

我還年輕,，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信,，在今后的努力探索和實(shí)踐中,，我會不斷的成長，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,。

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇十二

“叮零零……”上課鈴響了,，同學(xué)們匆匆地跑進(jìn)教室。大家正在竅竊私語，頓時(shí),，鴉雀無聲,，原來是英語老師的腳步邁進(jìn)了教室。

英語老師的眉頭緊鎖著,，手上拿著一疊考卷,，慢慢地走到講臺上?！芭尽钡囊宦?，考卷被砸到了桌子上，

英語老師說：“這次全班的成績總體來說還不錯(cuò),，考卷發(fā)下以后,，請一些同學(xué)們自己想一想為什么會退步!”話音剛落，同學(xué)們便開始想著自己的分?jǐn)?shù),?！皬堜泻?18分,，是咱班英語最高分,。同學(xué)們大吃一驚。劉甜……”老師宣布了全班的成績后,，又說：“同學(xué)們要向趙添慧張湫涵他們學(xué)習(xí)”

下課后,，班里就炸開了鍋。

一些同學(xué)抓住腦袋左右搖晃著,，眉頭皺成了“川”字形,，緊閉著眼睛，他忐忑不安地想：糟糕了!回家要挨罵了!

我自己看著英語卷子,，看著自己不該錯(cuò)的題,，心里很難過。

雖然我考進(jìn)了前十名,，但自己并不感到滿足,，我下次月考要向前五名沖刺?？荚囈院螅翌I(lǐng)悟很多——真金不怕火煉,，只要你平常學(xué)習(xí)認(rèn)真,，就不怕考試。人生其實(shí)就像考試,，考好了等于得到老師,、家長的表揚(yáng)，考壞了就有應(yīng)有的批評?？荚嚥⒉幌裢瑢W(xué)們口中的可怕,，我應(yīng)該去勇敢的面對?？荚嚥豢梢耘R時(shí)抱佛腳,，菩薩保佑更行不通，要腳踏實(shí)地,，才能考出理想的成績!經(jīng)過這次考試,，我總結(jié)出來了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)，就為了學(xué)知識,，知識,，還得自己慢慢積累,，反復(fù)推敲，時(shí)間長了,，你的知識也就豐富了,，對于那些臨時(shí)抱佛腳的人,，內(nèi)涵多得多了,，真正的本事，還得你自己去學(xué)習(xí)。

期中考試過后,，我要為了我自己,，更加努力,，加油!

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇十三

做廣告是一種藝術(shù)，我特別喜歡其中的一句廣告詞就是：沒有最好只有更好,。教學(xué)也是一種藝術(shù),，我也一直把這句廣告詞作為激勵(lì)自己的座右銘。要想作到更好,，就必需對過去的工作進(jìn)行不斷的反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)遺,。

在這次期中考試中,，我以一本書為載體，對學(xué)生兩個(gè)月的所學(xué)進(jìn)行了整個(gè)摸查,，就想看看經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了怎樣的提升,，所以，這次考試的成績是我未來的工作的方向,。

(一)對試題的思考;

這次考試,，我共五道大題，分值100分,，時(shí)間長度90分鐘.第一道大題是聽力題,，因?yàn)槭鞘軙r(shí)間，分值的影響,，我只選用了15道題,，分值每個(gè)一分,?？疾旎A(chǔ)知識部分我選用了目標(biāo)中的單選原題，是想看看學(xué)生讀書了沒有,。從近100道題中,，選了15道，其實(shí)也是這部分的精華部分,，學(xué)生經(jīng)常備考的題型,。主要涉及了定語從句，新學(xué)詞組的變形,，并涉及時(shí)態(tài),，語態(tài)等問題，第三道大題是考察學(xué)生能力的完形填空的20個(gè)小題,，這道大題有些難度,，是選取二類校的下學(xué)期期中考題中的一道大題，就是想看看學(xué)生的底子有多厚,，還有多少提升的潛力,，但可慶幸的是,，學(xué)生比我想象中的答題要答得更理想些，很是欣慰,。接下來,，我考察了學(xué)生的閱讀能力，主要從速度,，和準(zhǔn)確度兩方面衡量,，閱讀##第1篇較簡單，做得不錯(cuò),，后兩篇明顯看出差異性,，有待學(xué)生提高。最后我考察了作文,，一篇寫人,，一篇寫事。##第1篇寫的不錯(cuò),，原因是背過類似的范文,，##第2篇明顯看出學(xué)生寫不出來了，因?yàn)闆]有樣板,，說明孩子們的靈活性,，實(shí)際交際能力還是很差的，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn),。

(二)對成績的思考;

高一1,，2班同學(xué)們的思維，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和聽講情況還有很多不同,。1班學(xué)生靈動性好一些，但比較不踏實(shí),，主動性不強(qiáng),，好的學(xué)生和弱的學(xué)生差異性很大，而且有個(gè)別同學(xué)偏科現(xiàn)象很明顯,。2班同學(xué)踏實(shí),，但靈活性很差，同學(xué)之間的差異性不大,，尖子生也不多,，所以整體顯得比較慢一些，成績不如1班理想,。高一1班;不及格人數(shù)7人,，及格率72%，平均分63.56. 高一2班;不及格12人,，

共26人,，近一半同學(xué)不及格,。平均分60.37， 及格率53.85%,。

(三)對教學(xué)的反思;

面對教材,，經(jīng)過了幾輪的教學(xué)，思想觀念我有了些轉(zhuǎn)變,，我不是以往對新課程是逐一講解，面面俱到,，往往是學(xué)生覺得枯燥無味,，真可謂“穿新鞋，走老路”,，我這學(xué)期就主動從學(xué)生入手,，讓他們講講課文中的很多內(nèi)容，如講到朋友是,，我先讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹,，讓學(xué)生通過語言，掌握社交技巧,，達(dá)到語言的使用功能,。講到偉人時(shí)，我讓學(xué)生介紹我們熟悉的偉人,，學(xué)生自己準(zhǔn)備,，自己進(jìn)行寫稿，最后完成作業(yè),。英語教學(xué)過程中,，我不再過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授，忽視對學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),。這種教學(xué)觀念與新課程的要求極不相適應(yīng),。因此，為了適應(yīng)新課程,，要突出“以學(xué)生為主體”的思想,，我在教學(xué)活動中要做到，建立“以學(xué)生為中心”的主體觀,。教學(xué)活動以學(xué)生在課堂上做事為主,，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo),、幫助和監(jiān)控,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程,，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展,，促進(jìn)其知識與技能、過程與方法,、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展,，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式,，創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的課堂環(huán)境,。追求學(xué)習(xí)結(jié)果自然成了學(xué)生們的樂事,。還有今年的教學(xué)中，我要求學(xué)生進(jìn)行了大量的背誦,，寫作訓(xùn)練,，我覺得學(xué)生的語言能力提高的很快。

(四)對未來的設(shè)想與調(diào)整;

1面向全體同學(xué),，對月考,，期中都不及格的同學(xué)要給以更多的關(guān)注。1班;楊崢,，趙波2班;戴松磊,，沈義俊，宋磊,，洪兆陽,，李泰然，對這些同學(xué)要進(jìn)行輔導(dǎo),，必要時(shí)要進(jìn)行監(jiān)督,，檢查，課上多提問,，每天多給他們一道題做做,，循序漸進(jìn)，成績逐步提高,。

2.要進(jìn)行培優(yōu)計(jì)劃,，每班的個(gè)別尖子生，要關(guān)注,，要讓他們保持下去,。

3. 要求每一個(gè)同學(xué)們要在原有的水平上有所提高。

4.課堂上,，課堂下學(xué)生要多進(jìn)行訓(xùn)練,，適當(dāng)增加作業(yè)量，要求學(xué)生每天讀，每天寫,，每天都能有所提高,。

5.教學(xué)上，要忠于課本,，要高于課本,，要多給學(xué)生一些，不怕學(xué)生覺得難,，不輕易降低要求,，讓學(xué)生自己找差距，自己了解考試的難度,，學(xué)生學(xué)會應(yīng)付考試,。

總之，考試結(jié)束了,，給了我工作的動力，也留給了我很多挑戰(zhàn),，繼續(xù)我的教學(xué),，爭取我的教學(xué)最終是有效地，對學(xué)生是有幫助的!

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇十四

我一向數(shù)學(xué)很好,，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),，看的我額頭直冒汗,，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會做的,，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,，犯的竟都是低級的錯(cuò)誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已,，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀,，肚子里啥都沒有,，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔,，決定一定要聽老師的話,，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“s”,，那兒忘記了問號,，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的,，這都是粗心大意結(jié)果,，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋,，心中有一種欲哭無淚的無力之感,，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,，絕能再這么浮躁,。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了,。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說的好,，有失必有得嘛,。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,，答案便已近寫了上去,，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系,，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真,，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn),、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤,。

其次,，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治,、歷史、地理,、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真,，練習(xí)題做的太少,。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法問題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì),，絕不能再犯低級錯(cuò)誤，絕不能讓會做的題目再做錯(cuò)了,。

期中考試雖然已近過去了,，但我還是有機(jī)會的。下一次考試,，我要更加努力,，爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試,，我一定會努力的考好的!

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇十五

(一) 試卷分析

本次高一期中考試英語試卷由本校高一英語備課組教師命題。試題的宗旨是注重對學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和運(yùn)用能力的考查,。鑒于期中考試后要開家長會,，因此，試題難度中偏易?？疾榉秶ū匦?3)第1-6模塊的全部內(nèi)容,，考點(diǎn)全面，題量合適

本試卷由六部分構(gòu)成. 單項(xiàng)填空,，完形填空,，閱讀理解，單詞拼寫,，短文改錯(cuò)和作文,。分值為120分。

1.單項(xiàng)填空滿分15分.該部分是難度不大,，都是教師在課堂上重點(diǎn)講解過的單詞,，短語，句型及語法知識.包括定語從句,，非謂語動詞,，時(shí)態(tài)和主謂一致等。但學(xué)生的得分不夠理想.2.完形填空滿分20分.該部分難度適中,，文章篇幅不長,，是一篇經(jīng)歷沙塵暴天氣的記敘文，是課本第3模塊討論的話題,，基本上沒有生詞,，設(shè)空比較簡單，得分較好,。

3.閱讀理解 滿分40分.該部分共4篇文章,，體材豐富，貼近生活實(shí)際,，富有教育意義,，文章篇幅不長，生詞量很少,，大部分試題都是細(xì)節(jié)題,，學(xué)生對主旨大意題感到很困難.學(xué)生沒有閱讀技巧.得高分的學(xué)生不多。

4.寫作滿分25分.要求寫一篇介紹三峽大壩工程的說明文,，正是第6模塊閱讀課文談?wù)摰脑掝},，該部分已降低到了最低的難度.有一部分學(xué)生得分在16分以上，但發(fā)展不平衡,，10分以下的作文占比例很大,。學(xué)生存在的主要問題是:語法錯(cuò)誤較多，如時(shí)態(tài),，主謂一致.積極詞匯太少,，單詞拼寫錯(cuò)誤太多,。

( 二) 質(zhì)量分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)：全年級僅2人得分在100分以上，10人在90分以上,，80分以上30多人,，70分以上100人;及格率.優(yōu)秀率偏低，后進(jìn)面比較大.從各班各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)來看:各班發(fā)

展相對不平衡.反應(yīng)的問題:

(1)學(xué)生的個(gè)人能力差距很大; (2)學(xué)生的基礎(chǔ)知識很不扎實(shí);(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)方法有問題;

(4)學(xué)生的閱讀理解能力弱,，且沒有閱讀習(xí)慣;

(三)教學(xué)反思與建議:

1，正視學(xué)生的基礎(chǔ),，從單詞,，短語，句型入手注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累;

2,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);

3，培養(yǎng)學(xué)生的良好的閱讀習(xí)慣,，注重完形填空和閱讀理解的限時(shí)訓(xùn)練和講解,，提高解題能力.

4，加強(qiáng)要求學(xué)生對范文的背誦和默寫,，多進(jìn)行改寫,，仿寫的訓(xùn)練，為提高寫作能力打基礎(chǔ).

總之,，英語學(xué)習(xí)重在積累,，需要每天踏踏實(shí)實(shí)地不斷積累。教師在這方面的工作要扎實(shí)到位,，并力求有效,。以課文為載體，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和歸納的同時(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識的系統(tǒng)構(gòu)建,。

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇十六

期中考試在緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，這次期中考試不僅給了同學(xué)們查找問題與不足的機(jī)會,，讓同學(xué)們知道了自己的缺點(diǎn);同時(shí)也讓老師了解了平時(shí)的教學(xué)情況,，為以后的教學(xué)指明了努力的方向!針對本次期中考試，反思總結(jié)如下：

本學(xué)期我?guī)?年級5,、6班的英語課,。按照學(xué)校制定的四級考評目標(biāo)，5,、6班均完成特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo),。

本次考試兩個(gè)班級均完成了學(xué)校制定的目標(biāo),，好好總結(jié)一下，主要有以下幾點(diǎn)：

(1)充分利用好晨讀時(shí)間,，對學(xué)生的晨讀任務(wù)進(jìn)行具體的要求,，課代表認(rèn)真組織檢查，整個(gè)晨讀過程緊張有序,，對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固與提高,，保證了學(xué)習(xí)的效果。

(2)堅(jiān)持每天檢查家庭作業(yè),，通過檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也是一種督促與提高,。

(3)堅(jiān)持讓學(xué)生每天讀一篇短文,，做一篇閱讀理解。8年級對學(xué)生的閱讀能力提出了更高的要求,，利用學(xué)生手頭上的閱讀教程,，讓學(xué)生在閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上自己摸索方法和技巧，不斷提高閱讀能力,。

(4)針對每個(gè)單元的話題,，每周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并且在寫作前進(jìn)行細(xì)致的寫作指導(dǎo),，分層要求,，分層指導(dǎo)。鼓勵(lì)中上等學(xué)生多用復(fù)合句進(jìn)行寫作,，中等偏下學(xué)生正確運(yùn)用簡單句進(jìn)行寫作,。不同程度地提高了學(xué)生的寫作水平和書面表達(dá)的成績。

(5)堅(jiān)持利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課件使用符合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律，避免英語課堂只是進(jìn)行枯燥乏味的機(jī)械訓(xùn)練,，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(6)堅(jiān)持周周清,，每單元進(jìn)行一次單元檢測,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

(1)堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成,，繼續(xù)抓常規(guī)作業(yè)的落實(shí)，加強(qiáng)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與檢查力度,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究的習(xí)慣,。

(2)作業(yè)體現(xiàn)分層布置、分層要求,，對不同程度的學(xué)生提出不同的要求,，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(3)加強(qiáng)對不同題型的方法指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高分析問題,、解決問題的能力。

在今后的工作中,，還要不斷地向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平，使自己的教育教學(xué)成績再上一個(gè)新臺階!

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇十七

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,

硝煙彌漫的期中考試終于過去了,，學(xué)生懸著的心,，老師懸著的心總算有了個(gè)結(jié)果，在這半個(gè)學(xué)期中經(jīng)過不斷的努力取得了一點(diǎn)成績,但也有不少缺點(diǎn)凸顯,，結(jié)果并不是盡如人意的,。不知道是我們的要求高還是學(xué)生的進(jìn)步校也許學(xué)生的進(jìn)步永遠(yuǎn)跟不上老師的要求。

(一)針對這次期中考試,我作了專門的分析,也和一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流過,，認(rèn)為這次考試有得也有失：

首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們做得還不夠,學(xué)生還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過的知識,特別是在理論知識與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合,還需進(jìn)一步提高,我在今后的教學(xué)中也會加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練的.其次,學(xué)生在基礎(chǔ)知識的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些“后進(jìn)”的同學(xué),基礎(chǔ)知識尤其薄弱,。

(二)為了做好下一階段的工作。我計(jì)劃采取如下措施努力完善自己的教學(xué),。對學(xué)生的要求：

1：學(xué)習(xí)要刻苦：人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功，只有靠后天努力,。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

2：學(xué)習(xí)要講究方法：“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”,?！叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求,，對智慧的啟迪;二戒過多地,、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,，提倡勤于思考,，提高思維的靈活性,。

3：要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行,。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,，選其中得其下,，選其下得其下下”。

哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,，這些話語都告訴我們,，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩,，調(diào)節(jié)自己的大腦,。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，成功離我們并不遙遠(yuǎn),，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn),。

(三)對自己的要求：

1：在平時(shí)里堅(jiān)持以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的主動性,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.,讓學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,學(xué)生在課堂上自由的發(fā)言,自由的發(fā)揮自己的思維,從而做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的目的.

2：在練習(xí)中堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及這幾年中考和統(tǒng)考的模式,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,特別是一些事例題,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合.從而讓學(xué)生在練習(xí)中鍛煉了能力增長了經(jīng)驗(yàn).

期中考試應(yīng)該起到加油站，檢修站的作用,，通過這次考試,，相信很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度會進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)會更加刻苦,，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性會進(jìn)一步提高,。

數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)與反思作文 數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)反思七年級篇十八

期中考試過去近半個(gè)月了?？纪暝?，一直到得知分?jǐn)?shù)的這幾天里，思考了很多,?？偟膩碚f，還是沒有學(xué)好,，沒有學(xué)扎實(shí),，同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候浪費(fèi)了許多時(shí)間。

在考試的過程中,，有許多模棱兩可的問題,，到底是回答這個(gè),，還是回答那個(gè)?？偸歉悴幻靼?。尤其是文科考試中答選擇題部分的時(shí)候，排除了錯(cuò)誤的兩個(gè)選項(xiàng),，還有一個(gè)錯(cuò)誤的和一個(gè)正確的,，然后就在這兩個(gè)選項(xiàng)中猶猶豫豫。經(jīng)過一翻一番的思考,，終于,，還是把錯(cuò)誤的答案涂在答題卡上。這樣的事情很多,，為什么會這樣,，其實(shí)學(xué)到底還是沒學(xué)好、沒學(xué)會,、沒有用心去學(xué),。

學(xué)習(xí)中不懂得珍惜時(shí)間。別人學(xué)的時(shí)候,，自己在學(xué);別人玩的時(shí)候,，自己也在玩。要是把別人玩的時(shí)間自己在努力的學(xué)習(xí),，說不定,，我還是可以更多考點(diǎn)分的。比如：下課的時(shí)間從廁所回來就拿出書來看看,，而不是和別人說說笑笑;吃完晚飯回來拿出書來背背,，而不是坐在那兒等待著放聽力……總之，還是自己沒有利用好時(shí)間,。

學(xué)習(xí)心態(tài)沒有穩(wěn)定好,。自己在學(xué)習(xí)中總是想去偷懶，看著別人在用功的學(xué)習(xí),，自己在看看這兒,，看看那兒。顯得自己很無聊,，沒有事情做,。其實(shí)自己明明知道還有許多的事要去做，自己還是坐在那里心想著能少寫點(diǎn)就少寫點(diǎn),，這個(gè)樣子,，只會把我自己給害了，明明知道這樣不對，自己還就這樣做,。還有就是我自己在學(xué)習(xí)中，沒有規(guī)范步驟,，做個(gè)數(shù)學(xué)題,，在卷子上劃拉劃拉只要把數(shù)做出來就覺得ok了，其實(shí)這個(gè)也是不對的,。做題沒有規(guī)范好步驟,，會讓我失去很多的分?jǐn)?shù)。

總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,，知道了自己的弊端,，下一步就是要好好的改正，好好的學(xué)習(xí)了,，要為高二好好的做準(zhǔn)備了,。為此，我做了如下的計(jì)劃：

1. 該問的問清楚,，不管是問同學(xué),、老師。都要把自己不懂得題弄明白,。

2. 合理利用好時(shí)間,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要學(xué)習(xí)。不要把學(xué)的時(shí)間用來玩,，休息的時(shí)間用來學(xué),。

3. 要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。這句話絕不能再是空話了,。

4. 要把所學(xué)的知識學(xué)扎實(shí)，學(xué)好,。要做到一想到這個(gè)題就可以背出答案的那種(我指的是文科),。

5. 在學(xué)好文科的同時(shí)，同樣要把理科好好跟上,。該做筆記的時(shí)候就做筆記,，不要嫌麻煩。

6. 要清楚現(xiàn)在自己所處的困境,，這樣才有壓力,，有壓力我就要把它轉(zhuǎn)化為動力。

7. 調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),。要清楚學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,，不是為了別人，而是問了自己的以后。

說了這么多,，最關(guān)鍵的是要認(rèn)真得實(shí)踐,。高一是打好基礎(chǔ)的一年。我必須要堅(jiān)持下去,，這樣我就會離成功更進(jìn)一步,。我相信我自己只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以取得更好的成績,。