一學(xué)期來,，我校校本培訓(xùn)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師的配合支持下,，腳踏實(shí)地地有序地開展著。我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校具體的實(shí)際情況,，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教師校本培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的.提高,，促使了教師的專業(yè)化發(fā)展,，努力創(chuàng)新，不斷地在改革中實(shí)踐,，在實(shí)踐中探索,，在探索中總結(jié)符合我校校情的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過全體教師的共同努力,，圓滿完成了校本培訓(xùn)的任務(wù),，并取得了較好成績。下面就本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)建立健全校本培訓(xùn)的組織保障機(jī)制

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是新課程實(shí)驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人,。在新的形勢下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視校本培訓(xùn)，黃華強(qiáng)校長主持研究教師繼續(xù)教育工作,，并成立了以校長為校本培訓(xùn)組長,，教務(wù)處易會(huì)邦、楊紹省為副組長,，各教研組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)有關(guān)教師的校本培訓(xùn)工作及實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé),，落實(shí)責(zé)任,，制定規(guī)劃，召開會(huì)議研究各項(xiàng)工作,，形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)結(jié),、拼搏、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長的親自帶領(lǐng)下,，還自覺參加上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，自覺組織參加校內(nèi)每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育報(bào)刊,，廣泛吸收課改信息,。

2、條件保障,。為了豐富老師們的校本培訓(xùn)內(nèi)容,，學(xué)校為老師訂閱了期刊雜志，供老師們學(xué)習(xí),。我校的圖書室藏書師生可以隨時(shí)借閱,。為了使教師們用新課程理念來指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校為每位教師專門購買了學(xué)科文本解讀方面的書籍,。給每位教師建立發(fā)展檔案袋,，教師每學(xué)期的工作計(jì)劃、總結(jié),、論文,、教后感及自學(xué)筆記等文字資料收集成袋，由教師個(gè)人保管,，定期檢查,，學(xué)年末交到教科室備查。

3,、經(jīng)費(fèi)保證,。我校在教師培訓(xùn)的費(fèi)用上毫不吝嗇，將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算,，除了讓教師正常參與上級教研部門組織的各類教研培訓(xùn)活動(dòng)之外,，還創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師有更多的機(jī)會(huì)外出參觀和學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)按規(guī)定報(bào)銷,。

4,、計(jì)劃制定。校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作,，為了讓我校的校本培訓(xùn)工作長期而有序的進(jìn)行,，切實(shí)提高我校教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的發(fā)展,，我校在學(xué)期初按照校本培訓(xùn)的要求,，結(jié)合分析本校現(xiàn)狀,，制定校本培訓(xùn)學(xué)年計(jì)劃，確定了培訓(xùn)內(nèi)容,。在20__年9月份和20__年2月份召開兩次專門會(huì)議討論落實(shí)校本培訓(xùn)工作,。召開了全體教師會(huì)議,，認(rèn)真布置了校本培訓(xùn)的自修內(nèi)容，并提出了嚴(yán)格的要求,，使全體教師充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要性,，不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，應(yīng)付了事,，真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能,。

5、時(shí)間落實(shí),。為了保障培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定每周教研活動(dòng)日。隔周安排一次教師觀摩,、研討,，其他時(shí)間另外安排，教師課余可自主學(xué)習(xí),，通過報(bào)刊,、書籍、網(wǎng)絡(luò),，建立博客等進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí),、寫作、研究,。

6,、制度健全。為促進(jìn)和激勵(lì)校本培訓(xùn)順利開展,，并富有實(shí)效性,，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)培訓(xùn)制度，將教師的校本培訓(xùn)的態(tài)度和業(yè)績與考核掛鉤,，引導(dǎo)教師積極參加校本培訓(xùn),，努力提高自身素質(zhì)。細(xì)化教師培訓(xùn)考核制度,。成立考核小組六月底進(jìn)行考核,，由于制度落實(shí)，全體老師都能主動(dòng)參加教師培訓(xùn),。

7,、管理規(guī)范。學(xué)校為每位老師建立了檔案,，將教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的相關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)一的管理,，登記審核。這樣在很大程度上促進(jìn)了教師的自主學(xué)習(xí),，從而使每位教師每學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)都達(dá)到或超過了規(guī)定要求,，真正促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展,。

8、自查督促,。學(xué)校認(rèn)真做好培訓(xùn)工作的自查驗(yàn)收工作,，逐一檢查，認(rèn)真核對,，對不合要求的令其限期整改,。

二、開展豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容和形式

1,、舉辦教育,、教研理論專題講座。為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓(xùn)中,，我校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外,，還積極舉辦各類專題教育理論講座,。今年來，我校組織部分教師參加市,、縣培訓(xùn),。我們重視抓好各科教師的課程培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面,，通過一系列的理論培訓(xùn),，使我校教師對一些前沿教育理論知識(shí)及時(shí)進(jìn)行吸取和消化，不僅更新了教育觀念,，形成了新的人才觀,、質(zhì)量觀、教師觀,、學(xué)生觀,、課程觀等，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高,，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。我們重視教師的培訓(xùn)工作，有計(jì)劃地安排他們參加培訓(xùn),、研討,、交流活動(dòng)，甚至派出到外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。每學(xué)期學(xué)校組織教師參加市區(qū)相應(yīng)學(xué)科的新課程培訓(xùn),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師都有了很深的感受和啟示,，活躍了思路,。本學(xué)期安排了37位老師參加各級培訓(xùn)單位短期培訓(xùn),，安排林士強(qiáng)等3位老師參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn),。同時(shí),，我們在校內(nèi)組織骨干教師主講，對教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),，本學(xué)期,，學(xué)校共組織5次專題講座。

2,、進(jìn)行教,、研、訓(xùn)結(jié)合,。圍繞新課程改革,，在新課程理念指導(dǎo)下，使廣大教師積極開展教育創(chuàng)新實(shí)踐,，主動(dòng)地,、創(chuàng)造性地理解、應(yīng)用新教材組織課堂教學(xué),，驗(yàn)證新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的不斷提高。通過培訓(xùn),，使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,，對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價(jià)、研究與分析的自我反思,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的升華與飛躍,，從而為開展教育實(shí)踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期來,，我們認(rèn)真落實(shí)聽,、說、評“三課”制度,，共開設(shè)了24多節(jié)教學(xué)研討課,。教師們能根據(jù)教研組的安排，遵循新課標(biāo)新的教學(xué)理念,，認(rèn)真地上好每一節(jié)教學(xué)研討活動(dòng)實(shí)踐課,。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著互相學(xué)習(xí),、互相進(jìn)步的指導(dǎo)思想,，比較恰當(dāng)?shù)卦u好每一節(jié)課。通過活動(dòng),，開展反思性學(xué)習(xí),，對教學(xué)的實(shí)際情境做多角度,、多層面、多方向的理性細(xì)節(jié)分析,，在反思教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué),，每位上課教師課后都要上交教學(xué)設(shè)計(jì)及500字以上的教學(xué)反思或教學(xué)案例，每位聽課教師上交聽課體會(huì)評語與聽課記錄,。

3,、做好課題研究。教育科研與校本培訓(xùn)相結(jié)合是研訓(xùn)一體化的重要標(biāo)志,，也是將研訓(xùn)工作問題化,、專題化、課題化的重要途徑,。只有這樣才能增強(qiáng)工作的研究性,、目的性，進(jìn)而達(dá)到實(shí)效性,。學(xué)年來我校以骨干教師縣級立項(xiàng)的學(xué)科課題為基點(diǎn),，把課題落實(shí)到各教研組中進(jìn)行全員研究，這對提高教師的研究水平,，加快教師的專業(yè)化發(fā)展是非常重要的,。其中楊紹省老師《農(nóng)村初中科學(xué)課前作業(yè)的實(shí)踐和研究》等課題的研究，既培養(yǎng)了大批教師,，又保證了課題研究出成果,，學(xué)校科研氛圍濃厚,。

4,、鼓勵(lì)教師教學(xué)研究。現(xiàn)在全校教師都把新的教學(xué)理念,，運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去,，取得了良好的效益。學(xué)校在校本培訓(xùn)中有計(jì)劃有總結(jié),，有自評有反思,。教師每學(xué)年都會(huì)寫出關(guān)于教育教學(xué)論文。本學(xué)期,，我校在各類論文評比中我校共有3篇論文參評,，其中就有2篇獲獎(jiǎng)。其中推薦市級二篇,，榮獲縣一等獎(jiǎng)2篇,。

5、采取新老教師結(jié)對。為促進(jìn)新教師快速成長,，我校為每位新教師都配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干教師輔導(dǎo),。本學(xué)年我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理，導(dǎo)師對新教師進(jìn)行有針對性的幫教和指導(dǎo),，使我校教師葉小偉,、溫小靜、林莉老師很快熟悉業(yè)務(wù),，步入正軌,。

三,、存在的問題

1,、培訓(xùn)過程中對原始資料的收集、整理有待加強(qiáng),。特別是檔案管理存在較大問題,，材料收集、分類,、保管等工作都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、校本培訓(xùn)的效果有待提升,。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實(shí)際需要,、教師發(fā)展的需要制定比較切實(shí)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目，使整個(gè)培訓(xùn)工作顯得較為盲目,，缺乏針對性,，對提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用,。

通過開展校本培訓(xùn)活動(dòng),，我校教師的教學(xué)素質(zhì)都有不同程度的提高，教師的課堂教學(xué)質(zhì)量也有所進(jìn)步,。但是一學(xué)年的時(shí)間太短暫,，培訓(xùn)的內(nèi)容太少，關(guān)于校本培訓(xùn)的做法我校仍屬于探索狀態(tài),，還沒有建立起較為完善的管理體系和培訓(xùn)思想,，另外，由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備落后,，師資力量還較薄弱,，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。今后,，我們將采取積極有力的措施,，改正缺點(diǎn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容,，認(rèn)真組織校本培訓(xùn)工作，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量及往后的發(fā)展,，為造就出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，讓校本培訓(xùn)之花在我校開得更加燦爛。