總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇一

一、在組織工作中歷練自己,，不斷成熟

1,、順利組織年度論文評審工作，激發(fā)教師的研究熱情

今年是我第一次組織論文評審工作，時間緊張,，狀況復雜,，既要有學科組教師參加論文評審，又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一齊進行評審,。我認真熟悉工作,，細心組織評審，保證論文評審工作順利完成,。對222篇上交論文進行學科組初評和科研室初評,，綜合教科室評價和學科組評價的排行，選取83篇論文進入復評,。加上從63篇高三總結(jié)中評選出的27篇,，共110篇文章進行復評，其中文科理科各45篇,。經(jīng)過復評委員會的嚴格復評,，評選出前100篇論文進行獎勵，其中一等獎20篇,，二等獎30篇,，三等獎50篇。從論文評審的組織來說,，我覺得細心準備,，耐心組織，保證評審工作的順利進行,。

2,、組織召開研究型學科組建設(shè)的專題研討會，集中研究學科組建設(shè)

因為陳主任外出學習,，從十一月準備到十二月初召開,，這個研討會準備的時間比較長。在準備期間,，我給學科組長帶給研討交流的主題,，帶給學科組建設(shè)需要挖掘的主題，指導他們完成學科組建設(shè)的文章,。最終,，研究型學科組建設(shè)研討會取得了比較好的效果，學科組長的研討滲透著新理念,，滲透著研究型團隊的建設(shè),。如語文組在實踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機制;生物學科組提出了“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”的教研理念;英語學科組提出了以“smartwork”的理念引領(lǐng)學科組建設(shè)的理念;政治學科組提出了建設(shè)研究型學習型學科組的理念。目前,，以研究引領(lǐng)學科組建設(shè)已經(jīng)成為學科組工作的基本理念,，研究型學科組建設(shè)已經(jīng)得到了廣大老師的認可,。

3,、組織召開第十三屆教育科研活動周,，宣傳推廣科研成果

從大會的籌備到召開，時間緊,，任務重,。本來要在11月完成發(fā)言稿的采集,，由于種種原因，到12月初開完學科組長會才基本上定下來,。接下來就是緊

張的科研周準備,，當然其中還夾雜著其他事。如臨時決定要把《順義一中學科教學思想與教學模式》一書與科研周大會材料一同印刷,。但是當時還沒有完成前言和相關(guān)的設(shè)計工作,。沒辦法,，抓緊時間吧,。一周時間，把《順義一中學科教學思想與教學模式》和科研周大會材料搞定,。這雖然是比較滿意，但其中也有一些遺憾,，如稿子改得不精,，沒有完全到達高質(zhì)量高標準。

另外緊急的還有做幻燈片,，兩天時間完成書記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改,，還要完成其他發(fā)言幻燈片的修改和審定，真是覺得時間不夠用,。但最后還是如期完成了,，雖然幾個中午沒休息，但看著最后完成的作品,，還比較滿意,。

4、組織青年教師基本功大賽,，為青年老師搭建舞臺

這幾乎是11月的主要工作,，因為從月初的培訓與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是安排教師的授課時間,，其實很簡單的事,，但涉及到很多協(xié)調(diào)的問題，和青年教師協(xié)調(diào),，和電教人員協(xié)調(diào),，讓人焦頭爛額，每一天都要在放學前確定第二天的錄課狀況,，再與電教進行協(xié)商,，有時一節(jié)課要打若干次電話。同時我還力爭到錄課現(xiàn)場參加錄課,。最終,，由于安排充分，又有學科組長和骨干教師把關(guān),，38節(jié)錄像課如期完成錄制上交,，并且撰寫了初評總結(jié)上交。學期末又組織青年教師參加了課件制作的比賽,，保證了全員參加,。

由于組織了若干次會議和活動，目前我不懼會議,，我不懼活動,，我能夠簡單自在地組織活動，而且能夠與老師進行簡單自在的交流,，我喜歡與老師交流研討的氛圍,，喜歡與他們討論他們工作中的問題與困惑,。

二、在研究工作中不斷成長,，體會成長的樂趣

1,、精心打造課題成果，推廣學校的優(yōu)秀做法

課題研究是科研室的主要工作,，也是我的主要工作,。因此，對于課題研究和課題成果我重點下功夫,。上學期,，我精心修改，著力打造的十三項科研成果參加區(qū)階段性研究成果評選中,，有7項成果獲得一等獎,，深受區(qū)領(lǐng)導的好評，認為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研,。

本學期,，經(jīng)過認真修改與打造,，我們又推薦史樹芳、王樹清,、趙向軍,、辛加偉四項課題成果參加區(qū)科技進步獎的申報;推薦史樹芳、李玉珍,、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參加中國教育學會第五屆教育科研成果的評選;推薦4篇論文參加20xx年度北京市基教所的征文,。目前結(jié)果還沒有揭曉。

我樂于在文字的推敲中下功夫,，樂于在打磨文章中較真勁,，看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報告會的材料,，我提出的“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”“智慧工作引領(lǐng)學科組建設(shè)”等理念,，得到了大家的好評，我都覺得很快樂,。

2,、注重成果交流，全面展示學校風采

成果交流是展示學校的好機會,，因此,，任何形式的交流我都十分重視。本學期,，我參加幾次課題成果的交流,，都取得了很好的效果,。如9月22日，代表學校參加區(qū)先進教科室評選,，做了《建設(shè)研究型團隊,，落實“四個引領(lǐng)”》的發(fā)言，交流了我校教科室的建設(shè)狀況,，得到大致好評,。11月14日，在楊鎮(zhèn)一中參加劉海輝的區(qū)級課題《加強體驗式教學,，提高高中學生美術(shù)素養(yǎng)的研究》開題,。由于我在前期進行了細致的修改，準備比較充分,，我們的開題報告是最規(guī)范的,，也是專家比較滿意的。11月19日,，代表史校長參加市級課題中期交流,，同樣比較成功，而且對楊一的兩個課題和現(xiàn)代職業(yè)學校的和課題做了交流,，談了自己的看法,，得到他們的一致認同。12月23日,，代表陳主任參加科研創(chuàng)新促學科特色發(fā)展項目組的活動,，做了《以研究型團隊為抓手，完善校本研究的組織機制,，實現(xiàn)科研創(chuàng)新促進學校特色發(fā)展》的發(fā)言,，交流了課題的研究成果，得到了很好的評價,。最滿意的是,，我此刻能夠游刃有余地在大會上發(fā)言，說出自己的想法和看法,，克服了自己的緊張情緒,，這是我興的。

3,、抓住機會高效率地工作,，展示一中教科室風采

天上不會掉餡餅，機會給有準備的人,。我堅信這一點,，因此，日常工作中，我不斷加強積累,，保證各方面工作高效運轉(zhuǎn),。如區(qū)先進教科室的檢查驗收，雖然我們已經(jīng)是六星教科室,，雖然我們不用準備也能順利進入先進教科室行列,，但我想抓住這個機會，集中展示教科室的建設(shè)成果,，因此,，一周時間內(nèi)，我不僅僅整理了學校的科研檔案,，而且把科研展室進行重新制作和整理,，集中展示我校科研的特色活動和“”的課題成果,。得到了驗收組專家的一致好評,，認為我校教科室是免檢單位。同時,，為了更好地宣傳學校的科研工作,，我還在此期間制作了4塊校本研究的專題展板――“建設(shè)研究型團隊，打造研究型學?！?，在全區(qū)進行了展示。這次成功迎檢是我最得意的一件事,，因為自身價值與工作業(yè)績實現(xiàn)了統(tǒng)一,，效率高與質(zhì)量高到達了統(tǒng)一。

再有就是科研成果報告會的大會材料了,，一周時間,，我既要修改大會材料,，又要全面統(tǒng)籌科研周的具體事務,。陳主任又臨時通知說把《順義一中學科教學思想與教學模式研究》印刷出來，我可真著急了,。印刷容易,，保證質(zhì)量不容易。好在我已經(jīng)平時在電腦上完成了書稿的前期校對,，所以抓緊時間,，連續(xù)幾天坐在電腦前，中午都沒有休息,，最終如期將大會材料和精美的《順義一中學科教學思想與教學模式研究》印刷完成,，為科研大會添了彩。

我喜歡這種快節(jié)奏的工作方式，我喜歡這種高效率的工作方式,，在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗了自己的價值,，體會了自己的成長。

4,、參與社會綜合實踐活動,，鍛煉自己提升自己

20xx年新課程改革以來，我參與了學校研究性學習與社會大課堂的部分活動,。本學期,，面向全體高一老師和學生開展了研究性學習的培訓與講座;參與組織研究性學習展示課一節(jié)，陳惠明,、馬玉梅,、李穎石共同指導，高一1班承擔,，取得了很好的效果;撰寫《科技使生活更完美順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會實踐活動案例》,，得到市教研員的好評;參與出臺《順義一中充分利用社會資源的方案》，得到社會的關(guān)注;參與撰寫發(fā)言稿《社會大課堂,，師生成長的沃土》,，在全區(qū)社會大課堂大會上進行宣講。同時,，為了宣傳學校的社會綜合實踐工作,，我還制作社會大課堂活動展板2塊，主題為：研究性學習,，走進社會大課堂;制作研究性學習展板5塊,，主題為：新課程，新平臺,，走進研究性學習,，一齊在十中召開的會議上進行了展示，得到了市區(qū)領(lǐng)導的好評,。

5,、關(guān)注學校全面工作，實現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長的統(tǒng)一

在踏實做好本職工作的同時,，我還用心關(guān)注學校的全面工作,，幫忙總結(jié)提升學校的辦學經(jīng)驗，提升自己的研究水平,。本學期,，我撰寫論文如下：《以研究提升教師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學質(zhì)量,，提升辦學水平――順義一中20xx年上半年教學質(zhì)量分析》,、《走在新課程改革過程中――順義一中實施新課程總結(jié)》、《結(jié)經(jīng)驗，反思問題,，新課程改革回眸――順義一中實施新課程一年來的總結(jié)》,、《求真務實開拓創(chuàng)新扎實推進新課程改革》《學習型學校：學習型社會的先行者》《改革開放三十年給教師帶來的變化》《實施新課程改革打造學校發(fā)展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》,，學期末,，我如期完成了學校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫論文的過程中,，我的思路逐漸清晰,，我的認識不斷提升。

6,、參與學科組管理工作,，構(gòu)建以磨課為主的學科研究模式

學科組是學校的研究組織，為了更好地促進學科組的研究工作,，本學期,，組織召開了兩次全體學科組長會，組織學科組進行論文的初評,，組織學科組開展以磨課為主的教研活動等,。能夠說，在茹書記課題的引領(lǐng)下,，我校學科組的工作取得了新的進展,，學科組的活動更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學研究取得了很好的效果,。生物組的兩節(jié)市級研究課得到了廣泛好評;張福林老師到天津做示范課;吳欣歆老師到蘇州做研究課;同時各個學科組圍繞青年老師考評課和青年老師基本功競賽展開了大規(guī)模的磨課活動,，促進了青年老師的快速成長。

7,、登記科研成果,，兌現(xiàn)科研成果獎勵

科研成果獎勵是激勵教師參與科研的重要手段，本年度共登記科研成果481項,，創(chuàng)歷史新高,。學期末，我按照重新修訂的獎勵標準對教師的科研成果進行了獎勵兌現(xiàn),，獎勵成果321項,，涉及144人,，獎勵金額56691元,。由于工作的認真細致，科研成果獎勵兌現(xiàn)一步到位,，一次完成,，沒有經(jīng)過任何的反復，大大提高了效率。

三,、高效的工作帶來了研究的碩果

推薦13項成果參加區(qū)“”課題階段性成果評選,，有7項獲一等獎，3項獲二等獎,，2項獲三等獎,。

用心參加中國教育學會第21屆年會論文評選工作，有9篇獲獎,，其中二等獎5篇,，三等獎4篇。

我校教科室被評為順義區(qū)先進教科室,。

四,、工作反思

經(jīng)驗：

研究只有扎根于教育教學才能有生命力，如學科組工作和青年教師培養(yǎng)工作

工作要全力以赴精益求精才能有高質(zhì)量,，如論文評選和研究型學科組建設(shè)

成果要用心研究反復打磨才能有上水平,，如科研周的大會發(fā)言和論文推薦

生活要豐富多彩滿懷激情才能有好創(chuàng)意。

不足：

加強學習,，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾

加強反思,，不要讓好主意好點子成為過眼云煙

加強研究，不要讓好辦法好創(chuàng)意與我擦肩而過

加強交流,，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛

加強積累,，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇二

20_年度在學校和學院的領(lǐng)導下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學工作組織這一性質(zhì),，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè),、產(chǎn)學研,、教學工作、教研活動等方面開展工作,，堅持“教學科研化,，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施,，積極探索教師學習和研究方式的變革,、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學科研課題研究,，提高教師的科研能力,，促進全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點點成績,，總結(jié)如下：

一,、教學常規(guī)工作

1,、教研室工作有計劃、有步驟,，并按要求進行,。

由于專業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔著近20個班級,，近百門專業(yè)課程的教學和科研工作,，至今學期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學事故，一方面由于各位老師的盡職盡責,，同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果;

2,、學期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規(guī)范化,。在實施教研活動過程中堅持做到有課題,，有記錄，內(nèi)容具體,、全面,，材料充實、實用,。本常年共組織教研活動8次,，其中包括(1)、學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配,、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等,，特別對于剛剛走上教學崗位的教師有著很大的幫助作用;(2)、學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核,、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究,，有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向;

3、教研室作為最基層的教學組織,，重視教學質(zhì)量,，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，同時也采取了相應的措施,，(1)通過課程負責人修訂課程授課計劃,，各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷，對學生進行不同階段測試,，以利于教師能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題及學生對于各部分的掌握情況并做出相應的調(diào)整;

(2)按照教務處制訂的常規(guī)教學工作要求,，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作,，其中包括教師的教案,、備課筆記、學生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等,，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通,。力求做到教學文件資料齊全,、管理規(guī)范,。

上報資料及時,、準確。

4,、教師治學嚴謹,，備課認真，講稿齊全,、規(guī)范,，效果良好，無重大教學事故,。重視教學方法,、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，多數(shù)課程制作了多媒體教學課件,。在整個的學期教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓勵。

5,、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作,，本學年教研室所有教師均承擔了11級畢業(yè)班畢業(yè)準備工作并對于11級學生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見,。

二,、專業(yè)建設(shè)

(1)教學計劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務處的會議精神,，修訂了12級三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學計劃,，在修訂過程中根據(jù)科學性和可操作性的原則，對《航海技術(shù)》專業(yè)的教學內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整,，使之與學院的教學條件相適應,，更具有可操作性，對學生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程,，使該專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面,。根據(jù)學院的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案,，并通過專題研討,。

(2)教學資料的完善。本學期根據(jù)學院教學工作的布置,，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學大綱,。修訂了《航海學》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結(jié)構(gòu)與貨運》等課程的教學大綱,。

三,、教師隊伍建設(shè)

教研室注重師資隊伍建設(shè),，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范,，無嚴重違規(guī)違紀事件,。

由于教研室教師多數(shù)來自于行業(yè)一行，專業(yè)知識和技能比較扎實,，但教學理論和方法掌握得不夠深入,，教研室根據(jù)這種情況對新教師的幫帶有計劃、有措施,、執(zhí)行嚴格,，有實施總結(jié)，效果顯著,。經(jīng)過長期的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升,，由以前的中級職稱晉升為副高級,，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動了教研室乃到整個學院的學習氛圍;

為增強教師的教育教學能力和對于航海一線的把握,，教研室在暑假期間組織教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習,，并有計劃的安排部分教師上船從事實踐生產(chǎn)活動，取得很大的反響,、好評和績效,。

四、產(chǎn)學研工作

教學研究和學術(shù)交流氣氛濃,，協(xié)作精神好,，教學成果豐富。本年度教研室取得和完成校內(nèi),、外教學和科研項目多項(具體見科研處項目申報系統(tǒng)),，在不同等級刊物發(fā)表學術(shù)論文多篇(具體篇目見科研處論文申報系統(tǒng))以及論文被引用多次，對教師和學生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報告多次,，其中包括新生入學專業(yè)介紹等,，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。

五,、其他

進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率,。

六、存在的問題

由于教師的教學工作量大等原因,，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠,，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學習和研討，提高為學生服務的本領(lǐng),。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇三

本學年,，教研室在學校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下,，認真履行教研室工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點,，堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的基石,，將課題專題研究和基于課堂教學常態(tài)問題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下

二,、加強教研活動力度

按照學校教育教學工作的安排,，本學期每周三都組織一次教研活動,，本學期組織開展了講課比賽、陽光體育,，3+n活動,、各個教研組進行了不同形式的教研活動，比如漢語教研組開展朗誦比賽,，寫字比賽,，數(shù)學教研組開展了智能型的比賽，語文教研組開展了朗誦比賽和寫作文比賽,。通過開展各種各樣的活動來提高了學生對知識的認識,，豐富了他們課外生活，引導他們好好學習,，提高自身的知識,，掌握了技能，取得了一定的效果,。

三,、深入開展公開課活動

各教研組定期召開會議，及時解決教學中遇到的新情況和新問題;要加強交流,，互相聽課,、評課，優(yōu)勢互補;推廣先進經(jīng)驗,，提高課堂質(zhì)量,。

本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課,。采用了“統(tǒng)計量表”進行科學的課堂觀察與研究,。用數(shù)據(jù)的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。各組還按要求從備課,、

授課,、說課、聽課,、評課進行了細致而有效的工作,。

教研室按時,、按要求組織各教研組的老師參加區(qū)、縣教科中心組織的學科培訓,。

四,、書香校園讀書活動

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”，在每假期讀書活動的基礎(chǔ)上,，每位教師積極訂閱教育刊物,，擴大教育視野，提高理論水平,。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會,，、養(yǎng)成讀書的良好習慣,。使我校形成了濃郁的愛讀書,、會讀書的氛圍。

五,、教學常規(guī)檢查常抓不懈,。

為了使教學工作規(guī)范化，制度化,，科學化,，條理化，每個周,、每個月的常規(guī)檢查都狠抓落實,，不走過場形式，認真細致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。本學期堅持每周一檢查教案、每位教師完成下水作業(yè)：月考試題(3份),、《練習冊》,。通過督促、檢查,，教案要超周備課,，教師們形成了工作習慣，每到月底都能及時完成各項任務,，極大地推動了課堂教學活力,。

六、加強對公開課教學,、研究課教學,、聽評課活動的管理。不管是公開課還是研究性教學研討，教教研組事先安排,，發(fā)出通知,，積極參加聽課，做好聽課記錄,，課后及時安排評課活動,，聽取教師意見，了解情況,，以便使教研工作能從我校實際出發(fā),，更好地促進教學工作。

七,、加強總結(jié)反思,。

反思是為了更好地促進教學，本學期要求每位教師課課有反思,。

教研室在縣教育局的指導與校領(lǐng)導的高度重視下,，在全體教師的積極參與與支持配合下,，樹觀念,、找方法，抓重點,、促提高,，重務實、求突破,，一如既往為教育教學服務,，獲得全體教師的認可與好評。在今后的教學過程中我們會繼續(xù)努力把教研工作開展的更好,，更出色,，給學生創(chuàng)造一個即能學好各方面的知識，又給他們提供豐富多彩的課外活動,，提高他們的各個方面的知識和素質(zhì)而努力,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇四

20_年，教研室在縣教育局的正確領(lǐng)導和市教研室的指導下,，以“三個代表”重要思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針，以推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點,，以服務學校,、服務教師、服務學生,、全面推進素質(zhì)教育為宗旨,，扎實有效地開展教育教學研究、指導與管理工作，取得了可喜的成績,。

一,、扎實推進教學評估工作。義務教育階段教學評估工作是今年的重頭戲,，為迎接省檢,，我們分層次、按步驟,，由點到面扎實推進,、全面鋪開。今年3月份,，教研室首先組織全體教研員深入學習了《河北省義務教育階段教學評估手冊》,，按照《河北省義務教育階段教學評估方案》中縣域教學評估的指標內(nèi)容，從“宏觀管理,、發(fā)展策略,、教學研究”等方面對本地義務教育階段的現(xiàn)狀進行了認真的分析和研究，在此基礎(chǔ)上制定了《大城縣義務教育階段教學評估實施方案》,。3月底,，組織召開了全縣教研主任、教務主任教學評估培訓會,，統(tǒng)一了思想,，提高了認識。4月上旬,，我們組織大阜村中學,、權(quán)村中心小學等6所學校去安次區(qū)教育局“取經(jīng)”，中小學組分別去了廊坊四中,、廊坊十四小進行了考察,、學習，帶回來很多好的經(jīng)驗,，進一步提高了駕馭這項工作的能力,。5月份，我們又分別在大阜村中學和權(quán)村中心小學組織召開了全縣九義教學評估工作現(xiàn)場會,，使這項工作由點到面,，全面鋪開。

二,、成功舉辦了中小學優(yōu)質(zhì)課大賽,。從4月份開始，我們分成中,、小學兩個組,，組織了全縣中小學教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,。全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、6所國辦中小學的256名教師參加了這項活動,。大賽采取縣,、鄉(xiāng)、校層層選拔的方式,，歷時兩個月,，選拔出一大批較高素質(zhì)的教師。今年小學組的優(yōu)質(zhì)課評比增加了綜合知識問答的內(nèi)容,，通過分組抽簽,、當場打分的方式，對參賽教師的課堂調(diào)控能力,、教材開發(fā)能力,、知識運用能力等方面進行了考核，從而改變了過去“一課定乾坤”1

的單一評比模式;中學組的優(yōu)質(zhì)課評比增加了說課與反思的內(nèi)容,，豐富了教師對課程的專業(yè)理解,，加強了教師研究新課程、實施新課程的意識和能力,，從而提升了教師的專業(yè)品質(zhì)和教育智慧,。

三、網(wǎng)絡(luò)教研悄然興起,。6月初,，教研室建立并開通了中小學各學科公共郵箱20個、教研博客一個,，實現(xiàn)了知識的流動和資源的共享。同時,，自5月份以來,，小學語文學科發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教研骨干教師21人，以人民教育出版社的“人教論壇”和河北教育出版社的“播種者社區(qū)”為交流平臺,，實現(xiàn)了教研方式的創(chuàng)新和發(fā)展,。網(wǎng)絡(luò)教研改變了過去骨干教師在課改中演“主角”的局面，由骨干成長變?yōu)槿珕T成長,，給了每位教師更多的參與權(quán),、發(fā)言權(quán)、主動權(quán),，實現(xiàn)了教研行為,、教研思維的廣泛化，實現(xiàn)了專家與教師,、教師與教師間的互動,，為廣大教師的專業(yè)成長搭建了一個嶄新的平臺。

四、教研員隊伍建設(shè)取得新成就,。為進一步加強教研機構(gòu)和教研隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮教研室在教學管理、教學研究,、教學指導和教師培訓等方面的輻射作用,，形成自上而下、自下而上的教研網(wǎng)絡(luò),，彌補教研員不足的缺陷,，確保我縣基礎(chǔ)教育課程改革的順利進行，今年1月份以來,，我們面向全縣公開招聘中小學兼職教研員159名,。這次公開招聘的崗位包括中小學語文、數(shù)學,、英語,、音體美、信息技術(shù),、心理健康,、綜合實踐等20個學科，要求應聘教師必須是教師業(yè)務考試連續(xù)兩年b級以上,，并在中(小)學任教5年以上,，原始學歷為合格學歷。教研室對入圍人員從德,、能,、勤、績等方面進行了考察,，擇優(yōu)確定了159名優(yōu)秀教師為兼職教研員,。教研室明確了兼職教研員的責任和義務，并分學科進行了培訓,，確定了對他們的考核辦法,。

五、“六?一”慶?；顒觿e開生面,。自5月25日起，教研室就精心組織評委,，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))12個分會場,，與廣大師生共同聯(lián)歡，避免了少數(shù)人過“六一”,，多數(shù)人不參與的現(xiàn)象,，提升了孩子們的節(jié)日幸福度;6月1日上午,，城內(nèi)組文藝演出在縣體育中心舉行，

為全縣小朋友送上了一場精彩紛呈的“視聽盛宴”,，縣政協(xié)副主席薛振澤到場祝賀,，與全縣小朋友一起度過了一個簡樸、祥和,、快樂的節(jié)日,。

六、體育考試圓滿結(jié)束,。今年我們借鑒往年的經(jīng)驗,，充分準備，嚴密組織,，使每一個環(huán)節(jié)嚴格按程序操作,。測試前，教研室對全縣各中學體育場地逐一進行了勘測和考查,，確定出測試點并對所需體育器材,、儀器進行了測試，確保測試中不出問題,。對監(jiān)考人員進行了培訓,，體育測試的全程工作都由8633部隊的官兵操作，本縣工作人員一律不準參與,。今年的測試工作組織嚴密,、程序嚴格、操作規(guī)范,，做到了公平,、公正，得到了學生,、家長,、學校以及社會的好評。

七,、教育科研成果顯著。教育科研工作是改革和發(fā)展教育的強大動力,，是廣大教師提高教育理論水平和教育教學水平的重要措施,，也是全面提高教育教學質(zhì)量的根本途徑。一是開展了省,、市課題的申報工作,，我縣共申報省級課題4個，市級課題12個,，目前,，已有9個市級課題批準立項;二是深入開展了縣級課題的立項與研究工作,。積極引導教師樹立“問題即課題”的科研意識，在課題研究中不斷提高自己實施新課程,、建設(shè)新課程的能力;三是積極指導各學科教師撰寫教學論文,、教學設(shè)計以及課件的制作，中小學各學科組織的市級以上論文評選活動中,，獲省級優(yōu)秀論文獎23篇,，市級優(yōu)秀論文獎96篇。

八,、制定了教研人員的量化考核辦法,。為規(guī)范、鼓勵學校進行教學管理,、校本研修制度的建設(shè)和創(chuàng)新,，保證新課程的有效實施，切實提高學校的管理水平,、科研能力和教學質(zhì)量,，我們制定了國辦中小學教務主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦室教研主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教務主任的量化考核辦法,，從讀書筆記,、聽課記錄、教師培訓,、培養(yǎng)典型,、課題立項等12個方面，對全縣教研人員進行量化考核,、綜合評估,，并按季評估，上墻公布,。

下半年工作計劃

1,、繼續(xù)推進教學評估工作。加強對國辦中小學,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學評估工作的檢查,、督導，了解學校在實施新課程,、教師專業(yè)成長等方面存在的問題,，協(xié)助學校做好教學評估資料的整理和存檔，為薄弱學校提供專業(yè)支持,。

2,、搞好新課程培訓工作。利用暑假時間,，組織教師進行新教材,、新課程的業(yè)務培訓,。

3、送課下鄉(xiāng),，聯(lián)片教研,。建立務實高效的教研機制，創(chuàng)新校本教研模式,，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

4、組織九年級教師做好中考質(zhì)量分析評價工作,。

5,、完善網(wǎng)絡(luò)教研工作。健全網(wǎng)絡(luò)管理機制,，加強專業(yè)引領(lǐng)力度,，完善研修平臺，合理安排網(wǎng)絡(luò)教研活動,，提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性,。

6、加強對立項課題研究的指導,，繼續(xù)組織縣級課題的申報與立項,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇五

本學期的工作即將結(jié)束,，在這逝去的一年中,，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各位同事的緊密配合下,，我積極配合學校按照總計劃和教科室的工作部署,，開展各項工作,，目前接近尾聲，現(xiàn)在將一年的情況總結(jié)述職如下,。

本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神,，大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報,。

一,、領(lǐng)導重視，營造氛圍

校本研修工作開展以來,，我校領(lǐng)導始終把它放在學校工作的重中之重,。嚴校長多次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題，他還經(jīng)常在學校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性,，搞好研修，不僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì),，而且也是提高教育教學質(zhì)量的倍增器,。領(lǐng)導的講話,，使老師們內(nèi)心受到觸動，思想上更加重視,。我們教科室精心組織安排,，使得各項活動有條不紊，循序漸進,，大力開展校本研修,，主動研修，在我校以蔚然成風,。

二,、機制保障，帶動學習

針對校本研修,，我校制定了一系列的規(guī)章制度,。教導處決策安排，教科室具體主抓實施,。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案,，并予以公示，收集意見,，修改完善,。老師們在大方案的框架下，根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，并上交存檔,。平時無論是參加集中培訓活動，還是自研活動,，都要求做好筆記,，以備不定期的檢查。對于過程管理,，我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學校本研修考評細則》;對于結(jié)果的評價管理,，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等,。有了這些制度的保障,，我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動中去，保證了一定的質(zhì)量,。

三,、活動引領(lǐng)，促進發(fā)展

本期研修活動,，我們主要做的有

1,、積極反思暑期國家級遠程教育資源網(wǎng)上培訓活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓,，每個人都認真學習,，仔細筆記,，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學領(lǐng)導檢查了筆記,，學校統(tǒng)計了成績,，我校每位教師都合格，特別是嚴小春,、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分,，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓,，學校組織教師們分教研組或集中討論收獲,，寫心得體會，結(jié)合自身工作實際,，談打算,，并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。

2,、學生教育能力的培訓,。教書育人，為人師表是為師者的準則,。教師教學不僅是傳授學生文化知識,，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面,，都要求教師具有淵博的知識,，高尚的師德，此外還要有豐富的,、適當?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此,，本期十月舉行專題講座,，主題就是如何有效教育學生的班主任培訓，先后講了三期,，老師們反響很大,，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺,。

3,、計算機及信息技術(shù)的培訓。教育局實施校園聯(lián)網(wǎng)計劃,，打造信息化學__臺,。如果不會計算機，這一切只會成為空談。十一月以來,，我校一直在進行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓,。針對我校實際，年齡老化,，不會或不熟練成為主流，這是個大問題,，因此在嚴校長的指示下,，我們教科室主抓，定人定時定地點,，聘請李主任負責培訓,。李主任精心備課，分若干個專題對老師們進行了培訓,，內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源,，編寫教案，制作課件,，運用多媒體進行教學,，開展網(wǎng)上教研，創(chuàng)建個人博客等,。經(jīng)過近一月的學習,，老師們進步挺大的。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇六

結(jié)合文秘專業(yè)實際情況,，制定了文秘教研室20_年工作計劃,。具體任務如下：

一、組織教師學習專業(yè)教學計劃,，熟悉課程體系設(shè)置,，加強以能力培養(yǎng)為目標的教學改革。具體到每門專業(yè)課的課改問題上,，要求教師改變思維模式,，更要思考今后的課程應該如何改革。

二,、每學期按時組織教研活動,。組織教師進行教學方法的研究和討論，相互之間進行經(jīng)驗交流,，討論教學內(nèi)容,、教學課程標準的修改方案等,，不斷提高教學水平,。完善教學文件，修訂所有課程的教學課程標準及實訓指導書。

三,、教師隊伍建設(shè),。著力提高教師的學科教學素養(yǎng),，促進教師的專業(yè)化發(fā)展的同時,，要強化雙師、三師觀念,，鼓勵教師進修培訓。

四,、加強專業(yè)建設(shè),，對照學院重點專業(yè)標準找差距，力爭打造品牌專業(yè),，提升畢業(yè)生就業(yè)率,。

五,、加強實訓室建設(shè),，不斷充實文秘實訓室的儀器設(shè)備，完善規(guī)章管理制度,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇七

本學期,，我結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務。

一,、認真?zhèn)湔n,。

不但備學生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié),。

二,、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量,。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

三,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。比如優(yōu)等生趙敏、宋書博等,，我為他們設(shè)計難度高的習題,，培養(yǎng)他們的思維能力。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五,、積極提高學生數(shù)學素質(zhì)。

為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

以上是我的教學工作總結(jié)，其中有得有失,，我會從中吸取經(jīng)驗,，繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇八

回眸20__年,，我校教研工作腳踏實地、求真務實,。過去的一年,，教研室在學校的領(lǐng)導下，全體師生負重拼搏,，教研各項工作按照計劃順利展開,，取得一定成果。教研室狠抓集體備課,，堅持“情智發(fā)展課堂”實施,，課題研究順利展開，教育教學日趨實效,。

現(xiàn)將學校20__年度工作總結(jié)如下：

一.教研工作取得的成績：

1.集體備課求真務實：

按照上級要求,，對集體備課實行改革。全面深化集體備課活動,，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善,，即“建章立制,、強化過程;教后反思，持續(xù)改進”,。

2.研討“情智發(fā)展課堂”教學模式,，保障新模式的實施

組織教研組學習“情智發(fā)展課堂”教學模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個學科具體實施步驟,。語文和數(shù)學教研組實行“情智發(fā)展課堂”教學模式研討,，推語文學科王金英、數(shù)學學科王海燕兩位教師的示范課,，全校教師和學校領(lǐng)導聽課,，教學效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用,。

3.市級課題“問題教學法研究”順利結(jié)題

由李清波主持的市級課題“問題教學法研究”,，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結(jié)題,。有李清波,、張建敏、王海燕,、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實驗教師稱號。

4.注重教學總結(jié),，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果

李清波的《“問題教學方法研究”中期報告》,、劉力的《精心設(shè)計問題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市“__”期間20__年度優(yōu)秀教育科研成果一,、二等獎,。

5.積極參加各級各類培訓。

(1)市級小課題支持人積極參加課題培訓,，保障了課題研究的方向和質(zhì)量,。

(2).積極參加“五支隊伍”培訓，提升了名校長,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員,、教備組長專業(yè)素質(zhì),，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。

二.主要工作：

1.圍繞“情智發(fā)展”課堂，展開教師學習活動：

主要學習內(nèi)容

(1)各學科《課程標準》、《課程標準解讀》,。要將課標內(nèi)容融匯貫通,，特別是斟酌“三維目標”與學生實際的結(jié)合;

(2)學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學“情智共生課堂教學模式”以常規(guī)教研和論壇為依托,，推動情智發(fā)展課堂進程,。

2.展開“情智發(fā)展”課堂教學大賽活動：

注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合,，英語,、語文和數(shù)學三大學科教師通過大賽,，從教學效果到教學環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變,。

3.抓好“讀書年”活動：

組織教師自學朱永新《新教育之夢》,，全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，共計35篇,。

4.初四教研活動常抓不懈：

做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作;繼續(xù)展開走進初四課堂活動,，教研室組織聽課,，重點研討提升復習課效率。學校領(lǐng)導對初四教育教學全過程實行把脈和掌控,。各學科教師積極進初四課堂,，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促動,。

5.注重青年教師培養(yǎng)：

建立師徒結(jié)對制度,，教研室實行跟蹤督導，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課,。

6.抓實課題實施過程,，物化教科研成果。

以“情智發(fā)展”課堂為契機,，抓好市級課題結(jié)題工作,。

7.教研組活動：

要做到有計劃、有落實,、講實效,。隔周一次，每次很多于兩節(jié)課,。一部分時間用來學習材料,，聽課、評課,、討論,、布置工作，絕大部分時間研討“情智課堂”教學中出現(xiàn)的問題,，提出解決方法。

8.集體備課：

以備課組為依托每周展開備課組活動，備課要立足學情,，立足課堂高效,，要突出激發(fā)興趣、主動參與,、自主學習,。活動要做到“五定”：即定時間,、定地點,、定內(nèi)容(教學中的難題、小案例,、小情節(jié)等)和定主持人,，目的明確，責任到人(定),，輪流主備,，集思廣益，各抒己見,，研教研學,。

9.深化網(wǎng)絡(luò)教研活動

教師在市研培網(wǎng)上建立個人工作室、在教培中心網(wǎng)上,，學習白板基礎(chǔ)課程,。

三.存有的問題

1.在備課方面：

個別教師，存有重視上課,，忽視備課的思想,。對集體備課不重視。存有只依靠主備,，其他教師參與度不高,。

2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：

在中心組織的中學網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與水準低,，不能主動積極承擔集體備課任務,。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動中，存有“參與教師少”,、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題,。

3.課題研究方面：

在市教育學院組織的小課題立項工作中，部分高級教師,，認為自己職稱已經(jīng)取得,，參與情緒消極，還有一些教師存有依賴教研組長心理,，參與情緒低,、課題申請書撰寫的質(zhì)量不高等問題,。

20__年，在全校師生的共同努力下,，圓滿完成了教研的各項工作,，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號,，開拓是永恒的主題,。我們教研室將認真學習各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀點,，苦練內(nèi)功,，與時俱進，科學發(fā)展,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇九

臨近年末,，各個工作崗位都逐漸開始了工作的總結(jié)。這里,，好范文網(wǎng)范文大全小編專門為大家整理了關(guān)于教研室工作總結(jié)范文的文章和材料,，希望對大家的工作和生活有幫助。

新年的鐘聲又一次敲響了,，它帶著對昨天的回顧和對明天的期盼,，催促著我們加快開拓進取的步伐。人們都說,，總結(jié)是為了今后更好的發(fā)展,。回顧半年來我校教科研工作情況,，可以用“實”“細”兩個字來概括,。本學期根據(jù)學校工作計劃和教育局教科研工作的具體要求，我校主要完成了以下幾個方面的工作：

一,、抓實課題研究,，提高教科研水平

課題研究是學校教科研工作的一項重要內(nèi)容，開展扎實有效的教育科研,，有利于提升學校的教科研能力和水平,，為學校全面提高教育質(zhì)量提供科研保證。因此本學期教科研工作的重點在于抓實課題研究,，努力推廣科研經(jīng)驗,，服務于學校教學。

1.切實做好“輕負高效”課題總結(jié),，及時推廣科研經(jīng)驗,。

根據(jù)期初工作安排，我校在12月中旬舉行昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結(jié)題驗收活動,。為了使我校這一研究了近兩年的課題取得更好的成果,，并使之能更好地服務于教師,、服務于學校，教科室主要做了這樣幾個方面的工作,。

第一,，編輯《二中教育》，促進科研經(jīng)驗的推廣,。為了更好地總結(jié)“輕負高效”課題的研究成果，教科室從兩年來的教師科研論文中精心選擇了對教育教學有較好指導作用的四十多篇論文進行匯編,，及時總結(jié)廣大教師在課題研究中取得的一些經(jīng)驗,。另外，教科室還在《二中教育》中增添了“精品教案”“教育隨筆”兩個欄目,，編輯教師的一些優(yōu)秀教案和心得體會供廣大教師學習借鑒,。《二中教育》從內(nèi)容到形式都比較貼近我校的課題研究,，為“輕負高效”課題的結(jié)題提供了一本理論和實踐兼容,、圖文并茂的一手資料。

第二,，開展教科研活動,，深化“輕負高效”教學特色。本學期,，學校教科研工作繼續(xù)走科研與教研相結(jié)合的道路,，與教導處積極合作，先后開展多次科研活動,。例如,，以教研組為單位，討論并總結(jié)本教研組在“輕負高效”課題研究過程中所取得的點滴經(jīng)驗;組織“輕負高效”的論文,、教案與具體案例的評比;以教研組為單位開展“輕負高效”課堂教學的研討活動,，積極磨課，開設(shè)公開課,，相互學習提高;精心組織教師上好課題結(jié)題的示范課,，以此來推動廣大教師對“輕負高效”課題研究的進一步深入研究，擴大本課題對教師教育理念和教學行為方面的影響,，使“輕負高效”的理念能夠扎根于教師的心靈,，使教師能立足于課堂教學的實踐進行科研。這些教科研活動為促進我?！拜p負高效”的教學特色鮮明化作出了較大的貢獻,。

第三，開展問卷調(diào)查,，了解課題研究的成效,。為了弄清“輕負高效”課題研究在教學中的實際情況,，進一步促進這一課題的深入研究，教科室分別設(shè)計了“昆山市第二中學‘輕負高效’課題研究教師調(diào)查問卷”和“昆山市第二中學‘輕負高效’課題研究學生調(diào)查問卷”,，先后發(fā)放170份教師調(diào)查問卷和300份學生調(diào)查問卷了解課題研究情況,。通過問卷調(diào)查，了解到“輕負高效”的教育理念已經(jīng)成為廣大教師的統(tǒng)一認識,，并且廣大師生對“輕負高效”的認識正確,，75%的教師在教學實踐中能夠用“輕負高效”的理念來指導教學實踐，教學效率也比較高,。

第四,，及時總結(jié)推廣，促進特色的形成,。12月中旬,，我校舉行了《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結(jié)題驗收活動，教科室認真做好課題的總結(jié)工作,，從課題的申報到課題結(jié)題的資料匯總,，從課題研究的制度管理到過程管理的原始資料的搜集，從問卷調(diào)查到反映課題成果的《二中教育》的匯編,，資料詳實,，獲得了到場專家和領(lǐng)導的好評，課題研究的成果極其意義也得到了專家的認可,，課題順利通過結(jié)題驗證,。本課題的階段性總結(jié)，有力地促進了我?！拜p負高效”教學特色的鮮明化,，為我校全面提高教育教學質(zhì)量作出了一定的貢獻。

2.著手課題,，落實部署有條不紊,。

本學期我校順利通過了蘇州市期間教育科研立項課題的申報，并著手進行課題的開題論證,、部署等工作,。為了推動我校“輕負高效”教學特色的鮮明化,，期間,，我校將對“中學課堂有效教學”作深入研究，擬在課堂教學的模式方法,、分層教育的策略方法和校本作業(yè)的設(shè)計等方面作具體研究,，為我校教師的教育教學提供經(jīng)驗指導，為全面提高教育教學質(zhì)量再作新的貢獻,。本學期著重撰寫了課題的研究方案,，舉行了課題的開題論證和申報匯總工作,，規(guī)范課題申報手續(xù)，抓好中青年教科研隊伍,，鼓勵老年教師積極參與,，這樣就使廣大教師都有了研究的目標和方向，為這一課題的深入研究提供了一支扎實的教科研隊伍,。

3.穩(wěn)步推進“聆聽”課題,，拓展聆聽渠道

本學期在積極做好教育科研各項工作的同時，還積極參與“新教育實驗”——聆聽窗外聲音的研究,。學校結(jié)合德育工作的實際情況先后組織武警中隊官兵,、檢察院領(lǐng)導、退休老教師,、上海蘇州心理專家來校開展多方面的講座，為學生帶來了許多窗外的聲音,，拓寬了學生的認識領(lǐng)域和知識面,。還通過開通網(wǎng)上家長學校、家校路路通,，加強學校與社區(qū),、街道、派出所,、檢察院的聯(lián)系等活動,，豐富學生聆聽的內(nèi)涵;同時還通過參觀、訪問,、觀看錄象等形式組織教師學習模范教師,、模范共產(chǎn)黨員的先進事跡，努力提高教師的師德修養(yǎng),。這些活動不但豐富了我校師生聆聽的內(nèi)涵,，更拓展了聆聽的渠道，使我校師生拓展了眼界,，開闊了思維,，獲得了不同程度的提高，為我校師生的共同發(fā)展提供了理論思想上的保證,。

二,、抓好教科研論文的評選工作，為教師服務

本學期繼續(xù)積極做好教師的教科研優(yōu)秀論文的送評工作,，鼓勵教師平撰寫教學反思,，先后組織三十多篇教科研論文參加全國、省,、市的各類論文評選;根據(jù)反饋的獲獎信息,，我校有十多篇論文獲獎,，成績喜人。另外,，還根據(jù)教師的實際情況,，積極尋求途徑幫助教師發(fā)表文章。這些工作一方面為我校教師晉升高一級職稱提供了幫助,，更重要的是促進教師把感性的教學事例轉(zhuǎn)化成理性的經(jīng)驗總結(jié),，促進了教師教科研水平的提高。

三,、教科研成果顯著,，促進我校教科研水平的提升

本學期教科研工作扎實細致，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，取得了不少成績,。這主要表現(xiàn)在我校“十五“期間的研究成果報告在今年的蘇州市教育科研成果評比中獲得二等獎;1人被評為蘇州市教科研先進個人,，1人被評為昆山市學術(shù)帶頭人,，1人被續(xù)評為昆山市學術(shù)帶頭人;據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期我校共有四十多篇論文在各級各類刊物發(fā)表或者獲獎;昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》課題結(jié)題并獲得好評,。

雖然,，本學期的教科研工作做得比較實在，取得了一些成績,，但還有不少值得改進的地方,。例如在教科研工作制度、教科研考核等方面還有待進一步規(guī)范,。在今后的工作中我校將繼續(xù)貫徹“科研興?！钡墓ぷ魉悸罚谜n題來引領(lǐng)課堂教學,，用課題研究來提高學校教科研能力,，為全面提升學校整體辦學水平作出新的貢獻。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十

今年,，是實施“十五”規(guī)劃的第一年,，在連校長的正確領(lǐng)導和上級教科研部門的關(guān)心指導下，我室緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作,，積極貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,、《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神,，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學體系,，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學及科研的工作環(huán)境,，發(fā)揮整體效應,，開展教法及學法的研究、教學指導和規(guī)范教學管理工作,，深化課堂教學改革,、加強師資隊伍建設(shè)，積極開展多形式,、多層次,、有實效的教科研活動，取得了一定的成績,，為“十五”期間進一步促進教科研工作的深入開展,，推進全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

一,、重視教學研究及學科集備工作,，加強教學常規(guī)管理

加強學校教學常規(guī)管理是促進學校教學質(zhì)量提高的保障之一。教學常規(guī)管理加強了,，教學秩序就能走上正?；⒁?guī)范化軌道,，教學質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識,，期初,、期中、期末分別組織召開學科教研組長工作會議,，強調(diào)加強教學管理的重要性,，要求各組扎扎實實做好教學管理工作，如開足開齊校級公開課,，規(guī)范教學常規(guī)管理,、教案及作業(yè)檢查，加強教師隊伍建設(shè)等,。同時,，教科研室重視教學研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進行“推門聽課”,，及時了解教學現(xiàn)狀及教學管理情況,，對具體教師加以具體指導，對教學管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促,。各年段召開年段教工會議,、開展學科講座活動，學生會議等。一年來,，校行政領(lǐng)導及年段長聽課節(jié)數(shù)達到了100節(jié)以上,，各年段的教學常規(guī)管理得到了進一步加強。

二,、以課堂教學為主渠道,，開展各類教研活動

課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學為主渠道,，以活動為載體,，開展課堂教學研究，提高課堂教學效益,。

1,、開展學科聽課、評課,、優(yōu)質(zhì)課展示,、教學設(shè)計、活動課案例等評比匯編活動,。這些活動通過宣傳,，在各學科集體備課，預聽及組內(nèi)評議推薦的基礎(chǔ)上參加校級公開課的展示,，大大激發(fā)了廣大教師學習教學理論的熱情,，增強教學改革的意識，提高了廣大教師的教學水平,。

2,、加強學科專題研究，組織開展各學科研討課活動,。教科研室以教科研為先導,，以課堂教學研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學科專題研究小組的指導,，積極開展課堂教學的教法與學法的研究,，充分發(fā)揮集體智慧，進一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平,。具體有：（校級公開課總表附后）本學期共計校級公開課達14節(jié),。這些校級公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍,，使課堂教學改革深入人心,，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。

3,、積極開展教學論文評比及匯編活動,。為使廣大教師及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，以理論高度總結(jié)教法學法的研究與實踐，教科研室在去年十月份組織了全校各學科教學論文評比及《教苑集4》匯編活動,，并選送部分論文及案例到區(qū)級以上評獎或發(fā)表,。一年來，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表的論文有篇,，共有篇論文在市級以上評比中獲獎,。

4、規(guī)范綜合實踐活動課程的開設(shè),，加強課程的指導與管理,。今年11月18日我校根據(jù)市教育學院“全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題綜合實踐活動”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點課題《綜合實踐活動課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會，有八節(jié)子課題展示課,，其中子課題《感受外來工子女求學狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學校實際情況,，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果,，受到晉安區(qū)中小學分管德育的聽課領(lǐng)導一致好評,。

三、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，開展學科競賽活動

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。開展各項技能競賽，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,。半年來,，我們組織了系列學科競賽活動：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽,；初一作文競賽,、初一語文基礎(chǔ)知識競賽；初三全國中學生英語能力競賽,，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等,。同時積極參加區(qū),、市級以上的比賽活動,，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運動會田徑比賽初中組團體第一名市第二屆田徑錦標賽初中組團體第八名，并有陳曉麗同學因比賽成績優(yōu)秀,，已接受福州三中體育組長面試準備入三中高中就讀,。

四、加強教學研究,，強化質(zhì)量意識

九月份開學初及半期考前學校各年段分別召開了全年段教師教學工作座談會,，會上各位班主任及任課教師作了教學現(xiàn)狀匯報和典型經(jīng)驗介紹，并對下一步如何進一步深化教育管理,、提高教學質(zhì)量方面提出了設(shè)想,。年段長實事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學質(zhì)量，并提出了切合各個年段實際的建議性對策。11月23日初一,、初二召開了家長會議,，在初一年段家長會上初一年段長劉用炳老師作了“營造和諧段風提高教學質(zhì)量”重要講話，并介紹了下一階段初一年段的工作思路,。另外本學期由教務處,、教研室組織全體教研組長集備組長工作例會共四場教務處主任洪祥春教師先后在會上推出《校本培訓教師工作量化表》、《校本培訓教研組長工作量化表》,、《秀山中學教學常規(guī)管理條例》,、《秀山中學行政領(lǐng)導聽課管理條例》等。

五,、重視教師業(yè)務素質(zhì)的培訓,，強化師資隊伍建設(shè)

教師素質(zhì)始終是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓工作,，以點帶面,，以老帶新，努力提高教師業(yè)務素質(zhì),。

1,、為了增強廣大教師的課堂效益意識和教改意識，探索優(yōu)化課堂教學方法的新路子,，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用,，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學基本功大比武活動，通過現(xiàn)場說課,、教學片斷等考核,，進一步促進我校骨干教師深入學習教育教學理論，積極探索教學方法,、方式,，也給全校的年輕教師提供了一次學習的機會。

2,、利用“請進來”的辦法,，一個學期以來，我校先后邀請了教育學院林景和主任,、晉安區(qū)進修學校林詩主任以及福州第七中學王一平老師等來校作教育教學以及學術(shù)講座活動,，組織部分骨干教師到各兄弟學校進行聽課學習，拓寬了廣大教師的視野,，得益匪淺,。

3、為加強廣大教師深入研究教材內(nèi)容,，積極探索考法,，我們開展了初中各學科

中考命題活動以及試題的研究活動,，本學期半期考試卷我們以各集備組為單位進行集體命題的方式進行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務水平,。

這個學期,，我校教師在省、市各項比賽中取得了較大的成績,。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎,。

總而言之，一個學期以來,，經(jīng)過教研室成員的努力,，本學期共匯編材料12盒，刻錄光盤35盤,，其中教學光盤15盤,，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進步,，但也存在不少問題,，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實驗效果不明顯,，對學校教學質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導,，教學質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學理念,，不斷強化教學“中心,、質(zhì)量、效益,、創(chuàng)新”四個意識,，樹立教科研“服務、實效,、規(guī)范,、精品”四個意識，堅持“教,、學,、考”三法改革，扎扎實實做好教科研工作,，為加快推進我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十一

(一)成績

本學期開展了如下工作：

1,、成立了寫作工作室,。

為了配合精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學生的寫作興趣和寫作能力,，本學期成立了“金筆生花寫作工作室”,。該室從成立開始就一直接受來自本院甚至其他學校以及社會上的寫作業(yè)務,。在老師的指導下和同學們的努力下，工作室的工作進行得如火如荼,，極大地提高了同學們的寫作能力和創(chuàng)作水平,。為了總結(jié)成績和檢驗效果，工作室承辦了一次面向全院學生的寫作大賽,，出現(xiàn)了一大批寫作能手,。

2、做好了普通話培訓,。

以孫若飛,、游慶春老師為主的教師組為了讓學生順利通過普通話水平考核利用休息時間共培訓學生一百多人。經(jīng)過耐心細致的輔導,，很多學生在普通話水平測試中取得了理想的成績,。

3、組織了為期兩個月的第一屆秘書培訓考證工作,。

這次由于年齡層次的不同,，我系學生分別報考了三、四級秘書證的考試,。老師不舍晝夜地加班加點給學生上培訓課,、批改學生習作。有的老師因為過度操勞導致身體不適但卻依然堅持帶病為學生上課,，嗓子嘶啞了也不顧,。讓學生們深受感動，在這種氣氛中也都刻苦努力地學,，爭取不負眾望,。經(jīng)過培訓，這次秘書證考核的過級率達到了99%的喜人成績,。

4,、請來中南大學的宋湘綺教授親臨我校教學。

4月19日,，眼看秘書考試就要來臨了,，負責培訓的老師們?yōu)榱耸雇瑢W們所學知識更加系統(tǒng)、專業(yè)化不辭辛苦幾次奔赴長沙終于請來了宋教授來我系進行秘書教學講座,，前去聽講座的學生有90多人,。宋教授的課講得短小精悍，卻又重點突出為學生們的進一步復習指明了方向,。

5,、進行了國家級精品課程之《應用寫作》申報資料的準備工作，完成一百多萬字的文字材料準備及上岡工作,。制定了文秘(涉外方向)專業(yè)課程改革體系實施方案。

6、配合系部做好了系部主辦的藝術(shù)節(jié)的工作,。

這次藝術(shù)節(jié)的主題是“天佑中華，祈福奧運”,，主要由花老師負責。5月27日晚,，由院學工部,、院團委主辦，人文科學系承辦的《青春洋溢,，祈福祖國》活動在學院文化廣場隆重舉行,。活動由慷慨激昂且感人至深的配樂詩朗誦《生死不離》拉開序幕,，合唱《祈禱》娓娓地唱出了大家為汶川同胞祈愿,，祝福祖國的心聲;歌伴舞《weare ready》氣勢恢宏，充滿力量,，感動在場所有觀眾,。 “青春、祈福,、希望”在活動體現(xiàn)得酣暢淋漓,。

(二)體會

1、齊心協(xié)力,，什么事都能辦好,。俗話說：“人心齊，泰山移”,。正是由于老師們的團結(jié)一致,，共同努力和付出才順利完成了以上各項工作。這種精神是值得繼續(xù)發(fā)揚光大的,。

2,、付出多，但收獲不理想,。如精品課程,，大家奮斗了一個月但是由于客觀原因即評審時網(wǎng)絡(luò)出了問題，專家看不到效果錄象,，導致前功盡棄,，一票否決，使我們覺得付出的勞動沒有得到響應的回報,。實在是一大遺憾,。所以以后在發(fā)錄象以前一定要事先考慮各種客觀因素。做到萬無一失。這樣才不至于使研究成果付諸東流,。

(三)存在問題

盡管教研室這個學期做了很多工作也取得了一定的成效但是也有疏漏之處。主要表現(xiàn)為：個別老師強調(diào)工作過多,，分配任務時喜歡拈輕怕重,，導致產(chǎn)生了不良影響。希望以后老師們能加強師德修養(yǎng)的學習,，多從工作和學生的角度看問題把工作做得更好,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十二

__年上半年，州紀委教研室在委局的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，認真學習貫徹省紀委六次全會,、州紀委六次全會精神，按照__年紀檢監(jiān)察宣傳教育研究工作的總體部署,，緊緊圍繞全州改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實發(fā)揮宣傳教育在懲治和預防體系中的基礎(chǔ)作用,，努力構(gòu)建有阿壩特色的反腐倡廉宣傳教育工作格局,，為全州黨風廉政建設(shè)和反____斗爭提供強有力的思想保障和輿論支持。現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)

一,、理清思路,，明確工作目標和任務

為使__年反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作計劃周密、推進有序,。年初,，教研室圍繞中心，確定了今年工作目標和任務,。按照省紀委宣教工作會精神和重點課題調(diào)研工作的安排，進一步理清了今年工作思想和重點,。

(一)宣傳教育工作,。一是按照“三年任務兩年基本完成”的要求，突出抗震救災和災后恢復重建監(jiān)督檢查工作取得的成效,、獲得的經(jīng)驗和得到的啟示的宣傳教育;二是按照中央,、省著力加強制度建設(shè)的要求，突出以《廉政準則》和《工程建設(shè)基本流程》等法規(guī)制度的宣傳教育;三是按照中央,、省藏區(qū)工作會精神,，突出以藏區(qū)重大決策部署落實情況監(jiān)督檢查的宣傳。

(二)調(diào)查研究工作,。結(jié)合我州實際,，從6個方面擬定了__年全州紀檢監(jiān)察調(diào)研參考課題50個。突出對學習貫徹《廉政準則》推進我州跨越發(fā)展和長治久安,、加強藏區(qū)政策落實情況監(jiān)督檢查,、探索治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的有效途徑,、加強村務公開促進農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)、推進紀檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)等方面成效,、經(jīng)驗和問題的調(diào)查研究,。

二、把握重點,，著力工作創(chuàng)新和實效

反腐倡廉宣傳教育是黨風廉政建設(shè)和反____斗爭的基礎(chǔ)性工作,，也是治本之策。做到有針對性的宣傳教育,，使宣傳教育工作更富實效和生命力是教研室工作應加強和努力的方向,。

(一)構(gòu)建“立體式”宣傳教育工作格局

我州反腐倡廉宣傳教育工作按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨政齊抓共管,，紀委組織協(xié)調(diào),，相關(guān)部門密切配合、各展所長,，廣大干部群眾通過多種形式積極參與,，形成整體合力”的要求，把反腐倡廉宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃之中,，通過黨風廉政責任制,、懲防____體系建設(shè)、反腐倡廉“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責任落實到了相關(guān)部門,，健全聯(lián)席協(xié)調(diào)會制度,，紀委監(jiān)察積極組織協(xié)調(diào)，加強督促指導,。采取綜合手段,，通過報刊、電視,、出版,、互聯(lián)網(wǎng)、戶外廣告,、展板,、黨校培訓班等，形成教育的整體合力,。同時,，以廉政文化活動為抓手，反腐倡廉工作做到“橫向到邊”,，拓展到各縣,、各部門，延伸到學校、社區(qū),、企業(yè),、農(nóng)村、家庭和景區(qū);“縱向到底”,，上到黨員領(lǐng)導干部,，下到廣大人民群眾，都作為宣傳教育對象,。

(二)推進反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作監(jiān)督檢查成果展,。制作了以“廉潔救災,、陽光重建”為主題,，客觀反映全州紀檢監(jiān)察機關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來，救災和重建監(jiān)督檢查成果展板,，并組織在全州各縣,、部分重點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))展出，展板展出后,，得到了廣大干部

群眾的積極關(guān)注,。把監(jiān)督檢查工作從黨內(nèi)認可拓展到了社會認可。

2,、《廉政準則》的宣傳教育,。《廉政準則》是一部重要的黨內(nèi)法規(guī),，學習宣傳教育要力求高度,、廣度和深度。按照全國貫徹實施《廉政準則》電視電話會議精神和州委的要求,，我州“六個一”迅速抓好學習宣傳,。即：召開一次領(lǐng)導干部會議。在全州貫徹徹實施《廉政準則》會上,，州委書記侍俊,、州長吳澤剛對抓好我州的學習貫徹工作作了總體安排部署;舉辦一個專題輔導講座。通過黨委(黨組)會,、中心組理論學習會,、民主生活會、黨校培訓班和宣講團等形式開展《廉政準則》專題講座,。今年3月州委常委會上,，州委常委、州紀委書記王承先作了題為《帶頭筑牢廉潔從政自律防線共同維護執(zhí)政黨長治久安》的《廉政準則》輔導講座,。州委黨校各主體培訓班次中均設(shè)置了《廉政準則》課程,。金川縣組織宣講團赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門進行宣講;開辦一系列宣傳專欄。在州電視臺阿壩新聞后每日學一條《廉政準則》，阿壩日報,、“中國阿壩州”網(wǎng),、阿壩州紀檢監(jiān)察門戶網(wǎng)共刊載學習貫徹《廉政準則》相關(guān)信息30余篇;發(fā)放一批學習資料。編印發(fā)放《廉政準則》單行本10000冊,。征訂相關(guān)輔導資料1200余冊,、輔導光碟10套;舉行一次知識測試活動。組織全州副科級以上黨員干部參加《廉政準則》知識測試活動,，并將成績納入廉政檔案,，作為選拔任用的一個條件。同時,，把《廉政準則》納入黨政領(lǐng)導干部任職資格考試內(nèi)容;設(shè)置一幅廉政廣告,。在各縣設(shè)置了“認真執(zhí)行《廉政準則》，為藏區(qū)跨越發(fā)展提供堅強有力的作風紀律保障”“認真執(zhí)行《廉政準則》,，確保牧民定居工程建設(shè)廉潔高效”大型戶外宣傳廣告,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十三

在學院的正確領(lǐng)導下，城鎮(zhèn)規(guī)劃教研室全體教師同舟共濟,、齊心協(xié)力,，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，在人員少,、教學工作量過度飽滿的情況下,，順利完成本學期的教學任務，并在教學改革,、教研室隊伍建設(shè),、科研等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

1. 認真制定所轄專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,，體現(xiàn)專業(yè)特色和時代氣息

根據(jù)學院安排,，教研室召開專題討論會，分析以往教學計劃,，討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問題,，對13級人才培養(yǎng)方案予以及時調(diào)整。同時,，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的特點,，適時的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容，按照教務處最新的人才培養(yǎng)方案模板,，在充分體現(xiàn)工學結(jié)合的原則下制定了20xx年城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。另外，及時采用新教材并補充課程新的參考資料,。

2. 認真落實教學任務,，尤為注重實踐環(huán)節(jié)

嚴格人才培養(yǎng)方案的具體要求,，認真細致做好教研室本學期所承擔課程的教學計劃，落實完成相關(guān)教學任務,，從授課內(nèi)容到授課過程,、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進行討論。對于課時彈性較大,、但對學生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實習等實踐環(huán)節(jié),，教研室傾注了更多的心血，以便保質(zhì)保量完成,。本學期落實了20xx屆城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學生的頂崗實習,。

3. 切實開展教研活動，積極進行教改研究

開學初期教研室按照學校和系部工作計劃,，制訂了教研室學期工作和教研活動計劃(詳見教研室活動記錄簿),，并保證正常開展教研活動，基本能保證每學期8次左右的教研活動,。教研活動的內(nèi)容主要涉及：學校和系部文件學習,、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)以及授課計劃的討論,、多媒體課件交流學習,、聽課、評課,、教學教改討論等等,。

另外，教研室一直非常重視畢業(yè)班的各項教學工作,。從指導教師的安排,、論文開題、選材,、指導寫作,、最后修改、答辯工作的組織及成績的評定等每一個環(huán)節(jié)都認真計劃并落實,。

4.加強師德師風教育,，切實落實“教書育人”

教研室也配合系部，通過多種手段加強對“師德師風”的監(jiān)督管理,，配合院部做好期初,、期中、期末三次教學常規(guī)檢查,，及時將檢查結(jié)果上報院部,。在期中階段，教研室參與到系部召集的學生座談會以及問卷調(diào)查,，及時了解學生對教師,、對教研室的要求和看法,，并將之傳達到每一個教師，并在工作中切實加以改進,。5. 問題與建議

盡管教研室在本學期做出了許多工作,，但常感到力不從心，以至于有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成,，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明確,。作為學校里的一個最基層的教學與研究單位，主要工作應該是上傳下達,，而本屬一些學院職能部門的很多工作卻又下放到教研室來承擔,，等到完成時，又需要重新修改,、調(diào)整,，走了很多彎路，以至于教研室在千頭萬緒中雜務纏身,，漸漸失去了自我,，原先規(guī)劃的很多研究任務沒有精力去落實。

另外,，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)招生形勢很不樂觀,，這與示范專業(yè)的稱號很不相稱，也與較好的就業(yè)形勢相矛盾,，這一問題的解決需要教研室全體人員共同努力,，但也要從學院的高度引起重視。

6. 展望

千里之行,，始于足下,，今后教研室將立足崗位，開拓進取,，在創(chuàng)新中發(fā)展,，在實踐中行進，為學院教學研究工作做出更大的貢獻,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十四

時間飛逝,，一個學期的時間已經(jīng)到了尾聲，回顧這個學期的工作,，我們獲得了很多的收獲,，同時也獲得了很多的寶貴經(jīng)驗，對與未來我們也有著無限的憧憬,。此刻我總結(jié)一下我們會計教研室的半學期工作：

一,、本學期的教學工作方面：

1、完成了本學期的教學任務

我們根據(jù)學院的教學計劃,，對這一學期的課程授課任務進行了分配,，根據(jù)大一新生的情景,，制訂了新生20__級人才培養(yǎng)方案，每周我們會計教研室教師在周活動例會中,，探討新穎,，創(chuàng)新型的教學方法，教師之間互相聽課來從中吸取各自的優(yōu)點,，至期末我們圓滿的完成了學院給予的安排的教學任務,，教學計劃。

2,、教研室日常管理工作

規(guī)范日常教學管理,，建立了教學檢查評估和提升教學質(zhì)量的長效機制。教研室要求各位教師認真?zhèn)湔n,，嚴格根據(jù)進度表和課程教學大綱授課,。教師個人的教學資料，如課程教學大綱,、備課筆記,、進度表、授課記錄本,、試卷等,，規(guī)范、齊全,。本教研室教師現(xiàn)已全部采用多媒體授課,。及時布置,、批改并講評作業(yè),。教學上的常規(guī)檢查與專項檢查持之以恒，能及時總結(jié)檢查中反映出的得失成敗,，并已初步構(gòu)成反饋機制,，但尚未建立起獎懲機制。由于各位教師課時任務重,，聽評課制度的落實還不到位,。

3、對大一新生進行了教學輔導

我院今年迎來了20__級新生,，如何讓新生們能夠及時的進入大學的學習狀態(tài),，對自我的所學專業(yè)有個大概的了解，對自我的學生規(guī)劃

能有個大概的計劃,，我們根據(jù)學院領(lǐng)導以教研室領(lǐng)導下達的要求,，每個負責大一的學生的兼職班主任親自在晚自習期間到班級里去給大一新生講解關(guān)于專業(yè)課的相關(guān)情景，指導學生對未來的學習生活提出規(guī)劃,。

4,、加強師德建設(shè),，教師注重教書育人

根據(jù)學校精神，進取開展對教研室教師師德師風教育,，要求每個教師進取參與對學生的教育培養(yǎng),，教師不僅僅是課堂知識的傳授者，也應當更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高,、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面,，教師應當從多方面關(guān)心、引導學生,，應當是學生的良師益友,。

5、注重教師自身素質(zhì)的提高,，并提高科研水平

本學期要求教師不斷學習,，保證自身素質(zhì)的提高，老教師應在原有的基礎(chǔ)上,，進一步完善自我的知識結(jié)構(gòu),，年輕教師要加強專業(yè)知識的研究，豐富自我的教學經(jīng)驗,，向老教師學習,，學習他們的敬業(yè)精神，學習他們的,。不斷提高自我的授課水平,。

二、在教育科研方面：

(1)開設(shè)了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓體系的構(gòu)建”

我教研室教師在新學期共同設(shè)立了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓體系的構(gòu)建”這一課題,，并已經(jīng)將實訓體系的建設(shè)融入到了新一期的人才培養(yǎng)方案之中,。

(2)論證了會計電算化專業(yè)證書的層次

期末我們應學院的要求，對會計電算化專業(yè)學生核心證書,，拓展證書的資料進行了論證,，設(shè)定出了以會計從業(yè)資格證書為核心證書，以初級證書為拓展證書的指導方向的教學體系,。

(3)設(shè)定了新學期會計實訓室的規(guī)劃設(shè)計方案

根據(jù)學院未來的實訓樓建設(shè)方案,，我院論證了未來會計實訓室的設(shè)計方案，面積等相關(guān)事宜,，為下學期的實訓室構(gòu)建打下了堅定的基礎(chǔ),。

(4)完成了會計電算化專業(yè)院級特色專業(yè)的申報工作

我們順利的經(jīng)過了院級特色專業(yè)的評選，并且完成了院級特色專業(yè)申請書,、專業(yè)建設(shè)綜述,、專業(yè)課程設(shè)置等方面的文件、為我們未來建設(shè)院級特色專業(yè)制定出了建設(shè)發(fā)展方向,。

三,、學院升本工作方面：

1,、按照學院升本的要求，我教研室按照學院給予的任務在我教研室教師中進行了合理的分配,，經(jīng)過教研室教師努力,，我們保質(zhì)保量的完成了學院給予我們近三年的教學計劃，教學大綱等升本支撐材料,。

2,、認真的收看了十八大的會議，并且組織教研室教師在會議后進行了討論,，教師們都各自書寫了自我的十八大觀后感,。

3、參加了王佐書主席關(guān)于專升本工作相關(guān)方面的介紹會議,，組織教研室教師進行了各自討論,，并對今后的升本工作任務進行了總體介紹。

4,、參加了學院召開的升本工作動員大會,，組織教研室教師開展自我奉獻精神為中心活動的討論，凝聚了大家的團結(jié)力,。

今后發(fā)展總體方向：

經(jīng)過這半個學期的教學,，我們看到了自我已經(jīng)完成的教學成績，同時我們也看到了自我的不足,，我想我們今后必須要時刻關(guān)注省級部門對于教育學術(shù),、教育理念、精品課程的思想的變化,，緊緊跟隨黨的十八大對于中國社會未來發(fā)展的構(gòu)想,，使得我們的教育學術(shù)、精品課程的工作一向跟在時代的前列,。

時刻關(guān)注本專業(yè)在新的形勢下的更新的理論知識,，及時的領(lǐng)悟國家

以及教育部門創(chuàng)新的內(nèi)涵，更好的將這種內(nèi)涵融入到教學之中,、進取的開展會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓體系的構(gòu)建與實施，將實訓課程的精神,，主旨,，內(nèi)涵與實踐課程到達完美的融合，構(gòu)成一套貼合山東外國語學院學生本事,，貼合學院特點的教學教育體系,、不斷的把握新形式下經(jīng)濟發(fā)展對于會計專業(yè)理論觀念的創(chuàng)新的要求，讓我們的會計專業(yè)知識的理念與時俱進,，以更好的讓我們的學生適應新的經(jīng)濟形勢下對于專業(yè)人才的要求,，也讓我們的山外能夠在同級別的學院里名列前茅,。

我想在我院提出專升本的的宏偉目標的背景下，在學院各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，我會計專業(yè)教研室的每一位教師必須會嚴格要求自我,，以升本的目標為中心，為我院的學生的前途,，為山外的宏偉藍圖奉獻出自我的力量,。我們在為此奮斗著，奮斗著,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十五

隨著新年鐘聲的臨近,，一學期的教育教學工作又接近了尾聲，我們四年級語文教研組的教研工作也告一段落,。本學期,，我們四位中年級語文教師在緊張的教育教學工作中扎扎實實、齊心合作,、互相學習,、互相探討，每一個人都有不一樣的收獲,。下頭就將本學期的工作情景做以匯報如下：

一,、抓住契機鍛煉自我。

一個學期我組緊緊圍繞學校的教學工作安排,，開展我組的教研活動,。我組教師不管教齡長的還是教齡斷的，都抱著互相學習的態(tài)度參與每一次教研活動,。開學不久就接到區(qū)教師基本功測查的任務,。我組教師都本著抓住鍛煉契機，提高自我的心態(tài)迎接這次測查,。在板書基本功測查中每一位教師不僅僅認真對待,，并且抓時間練習，從接到任務到完成任務,，在組長的帶領(lǐng)下,，抽時間研究，互相修改多次,。教師們認識到板書不僅僅是一門學問,，也是一門直觀表達的藝術(shù)。

首先我組內(nèi)教師一齊一課一課的解讀教材,，找到教材的重點,，難點，設(shè)計教學思路，討論如何突出板書的作用,。我組教師反復學習區(qū)里的樣板,，領(lǐng)會板書設(shè)計的各種方法，在學習中逐漸提升了自我的本事,，正確認識板書在課堂教學中的地位和作用,，領(lǐng)會了板書對于教育實踐具有的重要指導作用。鐘曉雷教師第一次的設(shè)計稿,，大家提出像說課稿,，他聽了教師們提出的意見后多次修改直至滿意。其他教師也多次修改,。板書設(shè)計稿定稿后,，全體語文教師在一齊模擬展示了一次，問題出現(xiàn)了,，看似簡單，但在有間內(nèi)完成還真是不容易,。

于是,，我抓住教師沒有課的時間，就招呼組內(nèi)教師模擬練習,，一次不行兩次,，兩次不行再來一次，直到每一個教師都能準確把握時間,，熟練流暢的表達,。在練習過程中每一個教師辛苦著也收獲著。

二,、結(jié)合研究主題大膽實踐,、不斷反思。

在本學期的教研活動中,，我想：如何讓教研活動小而有實效,。我們就把“確定重點教學資料”作為我們組的研究專題。

具體做法：

僅有正確把握和解讀教材才能使課堂教學有實效性,。所以每個年級兩個語文教師,，容易碰面，有時間就分析解讀一課教材,。

結(jié)合學校人人做課,，實踐小組研究主題。武際芬在試講中,，組內(nèi)教師進取參與，和武際芬一齊研究教研員的教學理念,，大家收益很深,。何秋燕,、趙玉華、步玉紅講課課的教師能認真?zhèn)湔n,、試講,，其他教師進取聽課，提出自我意見,，組內(nèi)教師在實踐中不斷提高自我,。

三、今后努力方向：

本學期的工作結(jié)束了,，下學期,，我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力。

1,、有計劃研讀新課程標準理念,，學科前沿書籍，提升理論本事,，努力撰寫,、發(fā)表教育教學論文，不斷提高自我的素養(yǎng),，更好地為學生服務,。

2、有計劃讀書,，提高自我的文學修養(yǎng),，豐富文化底蘊。

3,、研究實施方法使中年級學生積累與課外閱讀活動有效開展,。

總之，在這一學期里,，大家互相合作,，互相學習，工作著,、辛苦著,、歡樂著。我們相信,，在總結(jié)本學期工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，下學期我們將一如既往,，再接再厲,，把語文教學工作更上一層樓。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十六

一年來，我們科室以黨的xx大精神和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》為指導,，在局黨委的正確領(lǐng)導下,，堅持以課程改革精神為導向，新課程實施為重點,，全面貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作，突出了教研工作的系統(tǒng)性,、針對性,、實效性和前瞻性，有計劃,、有重點,、創(chuàng)造性地開展各項工作，取得了一定的成效,。具體工作總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)扎扎實實推進中小學課程改革工作。

課程改革自xx年開始啟動,，xx年在漢語系全面鋪開,，xx年民語系也進入課程改革，可以說5年多來我們在實踐中探索,，在探索中提高,，在提高中深化，經(jīng)過廣大課改教師的積極參與,，努力實踐,，課改實驗工作取得了可喜的成績，邁出了實質(zhì)性的步伐,。

在本年度內(nèi)（5月和9月）由每所學校準備兩節(jié)觀摩課（不同學科或不同年級,，小學主要就語文、數(shù)學,、品社,、英語、漢語學科進行研討,；中學就英語,、語文、漢語學科進行研討）,，課后進行說課,、點評、觀摩教師間互動交流等項目,。各校對所承擔的觀摩課都能認真對待,，課前進行集體研課,、在非授課班試講、再次研課改進教學設(shè)計等環(huán)節(jié),，實現(xiàn)以活動促進教師教學能力的提升,、促進學校教學教研管理質(zhì)量提升的宗旨,。參與教師在活動中能認真聽課,，積極參與互動交流，提出了有改進價值的建議,，進一步增強了教師課程改革的自覺性和主動性,。

20xx年9月高中課改開始啟動，教研室及時組織安排了兩所高中暑期全員培訓事宜,。漢語言高中教師6月24日起分學科在喀什參加自治區(qū)級集中培訓（84人）,；24日、25日分別接受了山東課改專家的現(xiàn)場培訓（13人）,；7月11日-20日在本校通過遠程設(shè)備接受高中課改培訓（84人）,；民語言高中教師音、體,、美學科前往新農(nóng)大參加自治區(qū)級培訓（12人）,，7月11日-20日在莎車參加文科、理科,、語,、數(shù)、漢學科自治區(qū)級培訓（87人）,。

二,、努力探索推進雙語教學的有效途徑，重視經(jīng)驗積累與交流,，為大力推進中小學雙語教學工作做了不懈的努力,。

（一）為了有效開展中小學雙語教學工作，教研室全體成員有計劃的深入學校,、課堂,，與師生交流，了解教學情況,，幫助解決教學中的疑難問題,，并及時寫出調(diào)研報告，將存在的問題及困難及時向局領(lǐng)導反映,，提交了《關(guān)于進一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學管理的意見》,，編制了《小學雙語數(shù)學術(shù)語匯編》等，規(guī)范了中小學雙語教學進程,。

（二）組織觀摩,，樹典型,、談經(jīng)驗，以點帶面,。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學,、依瑪中心小學，10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課,，授課教師為與會者展示了出色的教學功底及行之有效的教學方法,，其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學方面的經(jīng)驗，幫助漢語教師解決了一些教學中困惑,。

（三）加大雙語教師培訓力度,。針對我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀，教研室利用1月寒假,、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進行業(yè)務學習,，觀看教學光盤、保教專題講座,，并通過筆試和才藝展示兩種方式對培訓情況進行考核,，使她們不斷學習、感受規(guī)范的學前教育理念及方法,，同時組織農(nóng)村幼兒園教師互動交流,，就主要存在的教學問題展開討論，對農(nóng)村幼兒教師進行有效培訓,，爭取培訓一次就收獲一次,。同時在民語學校狠抓校本培訓，定期走訪各學校漢語教研組,，檢查指導漢語教師有效開展?jié)h語教研活動,，不斷提高漢語教學質(zhì)量。

（四）積極組織參與各類雙語教學活動,，成績突出,。在今年10月地區(qū)組織的學前“雙語”講課比賽中，縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎,，姜紅玉榮獲二等獎,；在小學數(shù)學“雙語”課堂比賽中，二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎,。這些成績說明我們的雙語教學在不斷的努力中已取得階段性的進展,。

（五）為進一步推進雙語教學，提高少數(shù)民族學生漢語表達能力,，培養(yǎng)少年兒童和學生學習漢語的熱情,，營造濃厚的漢語學習氣氛，促進我縣“雙語”教學發(fā)展,，6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒,、中小學生參加的漢語口語及才藝展示比賽,。各校（園）通過認真選拔，選送了93名選手參賽,，通過緊張,、激烈的決賽，最終有6名才藝雙全的選手獲勝,，代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽,。10月參與組織了“團結(jié)就是力量”為主題的雙語演講比賽，賽場上少數(shù)民族學生學習漢語熱情高漲,，令人可喜,。

三、繼續(xù)強化教學常規(guī)管理的落實,，不斷提高教育教學質(zhì)量。

在局黨委的安排部署下,，聯(lián)合相關(guān)科室成員,，分別在今年4月和9月對全縣各中小學校進行了教育教學工作專項檢查，并及時進行總結(jié),。按《澤普縣中小學教學常規(guī)管理》要求,，逐步強化學校的教學管理，規(guī)范教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批閱、單元測試分析與反思,、開展綜合性學習等教學行為,。特別是加強對民語系中小學學科練習設(shè)計,、作業(yè)布置與批閱,、單元測試分析與反思等方面的指導，使學校不斷認識到合理的作業(yè)布置與批閱,、及時的形成性測試與分析對有效提高教學質(zhì)量方面的作用,。幫助一線教師分析、思考,，尋求有效提高教學質(zhì)量的方式方法,。通過檢查、反饋,，各學校對存在問題都進行了及時整改,。

四、及時做好上級部門安排的各項工作,。

（一）精心組織了各種學科競賽和評選活動,。

按地區(qū)文件,、通知精神，精心組織國家,、省,、市、地區(qū)級的各類競賽和評比評選工作,，及時組織全縣中小學學生自愿報名參加各級各類學科競賽,，嚴肅考風考紀，為學有余力,、學有所長的中小學學生提供了拓展的機會,，學生能力得到了提高，今年有824名中小學生參加了英語競賽,、93名中學生參加了地理競賽,、769名中小學生參加了現(xiàn)場作文競賽、616名學生參加了漢語競賽（msk水平測試）,、370名中學生參加了數(shù)學競賽,、36名中學生參加了生物競賽、143名學生參加了物理競賽,、125名學生參加了化學競賽,、315名中小學生參加了奧運運動項目規(guī)則知識競賽、209名小學生參加了科普知識競賽,，競賽做到了公開,、公正、公平,，確保競賽評選質(zhì)量,。在各類競賽中，學生成績都較理想,。

（二）積極開展課堂教學大賽,，營造教學研討氛圍。

為進一步提高教師課堂教學水平和質(zhì)量,，增強教師之間的交流,，特別于11月在全縣中小學舉辦課堂教學比賽，此次比賽共有72名教師參賽,。比賽涉及語文,、數(shù)學、品社,、漢語學科,，課堂教學充分滲透了新課程教學理念，教師在整合教材,、創(chuàng)造性使用教材,、多媒體輔助教學方面都較從前有所突破,，教師形成了自己獨特的教學風格，通過比賽全縣教師在一起切磋教藝,、交流思想,、更新觀念，掀起了濃厚的教學研討范圍,。

（三）繼續(xù)做好省,、市、地區(qū)級骨干教師的組織,、選拔,、推薦工作。

力爭較多的青年教師參加縣級以上的教學技能比賽,。今年上半年分別有1名教師榮獲自治區(qū)級中學歷史教學能手和化學教學能手,，小學綜合實踐活動教學能手1名。漢語系小學2名數(shù)學教師在光盤課評選中獲得地區(qū)一,、二等獎,，充分發(fā)揮了骨干教師在新課程改革中的示范帶頭作用，及時組織他們?yōu)槿h教師上示范課,、舉辦專題講座等，共享優(yōu)質(zhì)的教學成果,。

10月在地區(qū)組織的送課下基層活動中,，選拔推薦鎮(zhèn)二小的范陽婧巡回講課，課堂教學效果良好,，受到地區(qū)領(lǐng)導和聽課老師的一致好評,。

（四）重視了對教育教學成果的及時整理。

加強了對學校教學案例,、教學實錄,、教學反思、教學隨筆,、教學論文,、教學設(shè)計、教學素材,、開放型作業(yè)及作品,、學生課堂質(zhì)疑集、綜合性學習資料的記錄,、整理和收集,，今年我縣漢語系中小學教師有83篇（民52篇、漢31篇）論文獲獎,，被編入《喀什地區(qū)教育教學優(yōu)秀論文集》,。

（五）及時組織質(zhì)量分析會議,。

上半年對六年級、九年級進行了5次統(tǒng)一模擬考試,，11月組織全縣中小學進行統(tǒng)一期中考試,，教研室自制了一部分試卷，同時使用了自治區(qū)?？荚嚲?，考試以后，及時組織閱卷,，進行教學質(zhì)量分析,，通過質(zhì)量分析，對學校,、學科的教學做出定性的評價,，并提出調(diào)整改進建議。今年疆內(nèi)初中班錄取學生數(shù)為131名（其中漢43名,、民88名）,，民語考生漢語成績均達到了單科分數(shù)線，漢語成績比以往有較大幅度的提高,。內(nèi)高班學生錄取學生數(shù)為79名（其中漢9名,、維70名含實驗班12名），今年高考中,，我縣維高的民語系考生亞森江·吾守爾同學以546的成績名列全疆理科第一名被武漢大學錄取,，艾孜買提·吐爾地同學以499分成績名列喀什地區(qū)文科第一名被華東師范錄取，本科上線率文科59,、6%,，理科73、1%,。二中學生丁浩同學以619分的成績被北京郵電大學錄取,，本科上線率文科41、72%,，理科52,、17%。

五,、今后工作的設(shè)想：

（一）加強教研室自身建設(shè),，注重教研員自身能力的提高，通過理論學習,、集中培訓,、外出參觀等形式，提升教研員教學研究和指導教學的能力。

（二）進一步規(guī)范教學管理,，進行教學質(zhì)量視導調(diào)研,，特別是加強對薄弱學校的指導，全面提高教學質(zhì)量,。

（三）深入推進小學,、初中課程改革，開展新課改實驗總結(jié)展評活動,。同時抓好高中課改,。

（四）完善校本教研制度，大力開展校本教研活動,。

（五）發(fā)揮學科帶頭人作用,，開展送示范課、送研討課下鄉(xiāng)活動,。搭建青年教師提高平臺,，各學科努力創(chuàng)建各種平臺，如上公開課,、參加各類大賽,、外出交流等，提高青年教師的素質(zhì)和能力,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十七

在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，教研室工作人員團結(jié)協(xié)作，全面貫徹學校對教研工作的要求,，根據(jù)“一年規(guī)范行為,、兩年提升檔次、三年有所突破”的階段性發(fā)展思路,，全面貫徹落實學校《20xx年春季工作計劃》的精神,，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃,，有步驟地研究課堂教學,，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導教研組形式多樣開展教學研究工作,，圓滿地完成了本學期的教學教研工作,。總結(jié)如下：

一,、取得的主要成績

(一)加強教育理論學習,，提高教師理論素養(yǎng)

1、以海南省師德建設(shè)活動為契機，組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》,，撰寫師德學習體會,，進一步提高教師的師德水平。

2,、組織相關(guān)學科教師參加縣教科室舉辦的在線研討活動,。本學期，教研室共組織教師參加初中語文,、小學語文,、初中數(shù)學、初中物理,、初中思品,、初中歷史、初中化學,、初中英語,、小學數(shù)學等學科在線研討活動10余次，讓我校教師與全省,、全縣各校的同行進行合作交流,，互助學習，從而提高自身的教育教學水平,。

3,、組織教師參加各級各類培訓學習，督促教師保證學習時間,，保質(zhì)保量地完成作業(yè),，撰寫學習總結(jié)。4月20-26日李海龍老師到上海參加“求知計劃”項目《技術(shù)與社區(qū)》課程新教師培訓班;4月9-10日,，黃輪等兩位老師參加省教培院組織的課題培訓暨優(yōu)秀課題成果展示活動,。5月24日—25日秦輝參加省歷屆中小學教壇新秀和教學能手培訓活動。20xx年5月,，海南省農(nóng)村小學教師遠程培訓類項目評優(yōu),，我校被評為優(yōu)秀項目學校。

(二)狠抓落實教學常規(guī),，努力打造高效課堂

1,、學期初，教研室組織教師學習《澄邁思源實驗學校教學常規(guī)管理制度》,，進一步落實教學常規(guī),。

2、完善教師備課,、作業(yè)檢查制度,。本學期共進行4次備改檢查。每次檢查狠抓落實，不走過場形式,，認真細致,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(三)加強教研組建設(shè),，為教師成長提供平臺

1、學期初,，教研室公布《20xx年春季教研室工作計劃》,，并督促教研組長、備課組長制定本組教研工作計劃,，任課教師做好教學工作計劃,。

2、強化教研組長負責制,，每月召開一次教研組長例會,，對當月的工作進行總結(jié)、反思,，布置下月的工作,。

3、廣泛開展聽課評課活動,，促進青年教師專業(yè)成長,。本學期在各教研組開展“推門聽課”活動，鼓勵教師相互聽評課,，互相學習,，共同提高。

(四)加強畢業(yè)班教育教學研究,，提高畢業(yè)班教學效率

1,、全面分析20xx年小考、中考成績,，出臺了相應獎懲制度,，將畢業(yè)班教師任教科目在小、中考中取得的成績作為評優(yōu)評先,、崗位調(diào)整、職務晉升,、職稱評聘等的重要依據(jù),，為全面提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

2,、加強備考工作的計劃性,，本學期分別組織六年級和九年級老師召開兩次復習備考工作研討會，督促畢業(yè)班教師提前做好復習計劃，科學備考,。

3,、加強備考工作的科學性，多次組織教師到省,、縣等各級教研部門組織的復習備考會培訓學習,。3月18日-4月25日組織吳鳳瓊、黃君等7名老師參加省教培院組織的中考復習備考會,。4月18-25日,，組織各科教師參加澄邁縣中考復習備考會。

(五)重視課題研究,，深化課堂改革實驗,，探討適合思源實際的有效課堂模式

學校共開展三項省級以上課題研究，本學期教研室對課題組成員進行調(diào)整和分工,，明確每一名課成員的職責,，目前課題正在有條不紊的進行中。

本學期實驗班繼續(xù)實施以“課前自學,、學案導學,、合作助學、訓練促學,、評價勵學”為主要課堂表現(xiàn)形式的以“學”為核心的導學模式,，在初中全面展開課改實驗。作為海南省有效教學試點推廣學校,，教研室指導各教研組,、相關(guān)學科教師進一步總結(jié)實驗經(jīng)驗，研究實驗中出現(xiàn)的新問題,，做好階段性總結(jié)和推廣工作,，大膽實踐、銳意改革,，使有效課堂的探索落實到行動上,，力爭探索適合思源學校的有效課堂模式。

(六)重視校際交流,，做好“走出去,，請進來”工作

教研室注重搭建交流互動平臺，鼓勵教師參加各級各類的教學研討會,，做好“走出去,，請進來”工作，多給教師創(chuàng)造機會向同行學習,。

1,、多向兄弟學校學習,，讓老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,，回來后在校內(nèi)傳達學習,，形成輻射。本學期,，共有林明鳳,、陳小藝等十余位教師參加省級、縣級賽課觀摩學習,。

2,、除了創(chuàng)造條件讓我校教師外出學習外，我校還請縣教研室和省內(nèi)其他名校的老師到我校聽課,，指導我校教學工作,。縣師訓中心物理,、美術(shù),、英語、歷史等學科教研中心組到我校開展教研活動,。

(七)積極參加各類教科研評比活動,，大力提升教師教科研水平

1、組織教師參加各級各類教學評比并取得好成績,。黃瑋琳參加全國初中英語課堂教學優(yōu)秀課展評中獲得一等獎,黃汝參加全省初中數(shù)學青年教師課堂教學評比獲得二等獎,，王大團參加全省初中物理課堂教學評比二等獎，周霞參加全省青年教師課堂教學評比獲得三等獎;黃汝參加縣初中數(shù)學課堂教學評比獲得一等獎,，馮小紅參加縣小學英語課堂教學評比獲得一等獎,，周霞參加縣音樂課堂教學評比獲得一等獎,黃輪老師參加縣初中語文課堂教學評比獲得二等獎，王敏參加縣小學信息技術(shù)課堂教學評比獲得二等獎;在20xx全省中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動評選吳桂丁獲得二等獎,，周瑞獲得三等獎,，王海珠獲得輔導獎。

2,、以各級部門征集教育教學論文為契機,，督促本校教師反思教學，不斷探索,，不斷總結(jié),，撰寫教育教學論文，積極參加各級各類論文評比活動,。本學期在縣教育教學論文評比活動中,， 吳坤恒、王小麗等48人次獲獎,，與上學年度同比增長45.45%,。羅海文、黃君等教師積極參加海南省“中國移動杯”中小學教師論文大賽,。

(八)廣泛開展課余活動,，有力地促進我校的第二課堂的開展

1、在教研室和語文組全體教師的共同努力下,，?？冻谓础返谝黄诰庉嫵霭妫瑸榻處煹膶I(yè)成長提供學習交流的平臺,，為學生的才藝展示提供舞臺,。

2,、在研究性學習,、校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展,。經(jīng)過教研室的組織,、審核,，本學期共開設(shè)17項校本課程,。

3,、廣泛開展形式多樣的課余活動,。如中學語文組,、英語組牽頭的“晨讀計劃”,、校園廣播，美術(shù)組組織的學生書畫大賽,，營造書香校園文化氛圍,。

4、積極組織學生參加各級各類競賽,。如初中語文組組織學生參加全省中學生讀寫能力大賽,，共25名學生獲獎，初中語文組李光輝,、陳鳳登等16位老師獲得輔導獎;美術(shù)組組織學生參加縣中小學生書法比賽,，共18名學生獲獎，黎靜,、王金等兩位老師獲得輔導獎,。我校有4名學生參加縣第一屆航空模型教育競賽，獲得 7項獎勵,，王海珠獲得輔導獎,。

二、工作中存在的不足

(一)部分科組教研活動內(nèi)部的評課研討不夠深入,、熱烈,，個別老師聽課缺乏主動性，有遲到,、早退,、不愿公開評課交流的習慣,。

(二)部分科組集體備課流于形式。

(三)個別科組開展工作積極性不高,，不能按時,、保質(zhì)完成教研室布置的工作，如教研計劃敷衍塞責,、教研記錄不能及時上交,、教研總結(jié)網(wǎng)上下載等。

(四)由于條件限制,，“請進來,，走出去”工作完成得不好。很大一部分教師缺少外出學習的機會,。

三,、新學期工作思路

(一)采取“走動式”管理模式，開展不定期“推門聽課”活動,，進一步落實教學常規(guī),，規(guī)范教師教學行為。

(二)狠抓集體備課,，提高課堂教學實效,。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)控與評價。要鼓勵老師不但要多干,，還要干得好,。

(四)編輯出版校刊《澄江源》第二期,，為教師的專業(yè)成長提供學習交流的平臺,，為學生的才藝展示提供舞臺。

(五)組織開展歷屆公開課一等獎的展示點評活動,，持續(xù)放大活動效應,，進一步落實教學常規(guī)，促進年輕教師專業(yè)成長,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十八

本學期形態(tài)教研室在全校師生齊心協(xié)力和共同努力下順利完成了繁重的教學任務,，同時在黨建評估、教研教改和教學科研方面也取得了一定成績,。

一,、出色完成了各項教學任務

本學期參與教學的教師除徐妮為老師休產(chǎn)假，陳東保和楊頂天兩位老教師沒有教學任務外,，其余教師都是比較辛苦的,，劉求梅和丘繼哲二位老師跨專業(yè)擔任了中專班級的病原微生物學教學，彭微跨專業(yè)擔任了病理學教學,，緩解了病原和病理課程集中教學師資不夠的壓力,。圍繞期初制定的學期工作計劃和工作目標,，在系主任和教研室主任的正確領(lǐng)導和帶動下，團結(jié)向上,，努力工作,，并配合本系部的另外兩個教研室完成教學任務。完成的總課時量達約4000多節(jié),，全學學期無教學事故發(fā)生。無遲到早退缺課等現(xiàn)象,。

二,、積極參與特色黨建和黨建評估活動

我們形態(tài)教研室的黨員發(fā)展很快，人數(shù)逐年增多,，力量越來越強了(黨員一幫一活動,、黨員關(guān)心群眾生活、黨員參與教研教改,、黨員參與紅色教育活動和全校的黨建評估活動,，在12月份的學校黨建評估驗收過程中大多數(shù)黨員都參與到資料的準備中，以實際行動實踐科學發(fā)展觀),。劉求梅被評為本年度優(yōu)秀黨員,，龔宗躍和丘繼哲光榮地加入中國共產(chǎn)黨，成為預備黨員,。

三,、常抓教研教改活動，增強教研室的凝聚力

教研室組織教師參與教研教改,、集體備課和評教評學活動,，10月分組織全室教師進行了說課、備課和評課活動,。學期末進行教案評優(yōu),。為了使調(diào)動每位教師的工作積極性，使每位教師在教師隊伍中起到應有的作用,，教研室以活動教育人,，以活動凝聚人，利用節(jié)假日和政治事件,，開展了一系列教育活動,。如上學期末的“總結(jié)評比”活動，下學期初的歡迎新教師的到我們室工作的“迎新活動”,，通過這些活動,，讓教師展示了自己的業(yè)余愛好，也豐富了黨員的業(yè)余生活,，激發(fā)了工作熱情,，使每位教師都將個人的前途和國家的命運聯(lián)系起來,，和改革開放聯(lián)系起來，增強了教研室的凝聚力和向心力,。

四,、科研工作又添新成果

下學期有劉起勝、鄒艷等幾位老師發(fā)表了教學科研論文,，還有劉求梅,、龔宗躍、周國興等老師參與了部級教材的編寫,。

另外鄒艷老師又成功地申報一個科研項目,。

五、先進個人層出不窮

在今年9月份教師節(jié)上我們的劉起勝老師和龔宗躍老師被評為優(yōu)秀教師,，年終我們組的周國興和楊頂天老師被大家一致評為年度的先進工作個人,，劉求梅老師被評為年度工會積極分子。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇十九

__年來,，教研室依據(jù)市教研所20__年教研工作思路和縣教育局工作要求,，立足我縣實際，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機,，秉持服務,、指導、創(chuàng)新理念,，以務實的工作態(tài)度和扎實的工作作風,，強素質(zhì)、樹形象,、求實效,，科學管理、潛心教研,、精心指導,、熱情服務，取得了顯著的工作成效?，F(xiàn)將__年的工作總結(jié)如下：

一,、認真學習，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

認真貫徹落實縣局《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的精神,，制定了《蒲城縣教研室深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》,，群眾路線教育活動有條不紊地扎實開展。在學習教育,、聽取意見階段,，采取了靈活多樣的學習方式，堅持群眾學習與個人自學、統(tǒng)一組織與自主安排相結(jié)合的原則,，認真做好領(lǐng)導班子成員,、黨員和教研員三個層次的學習，先后學習了有關(guān)規(guī)定書目以及黨的光輝歷史,、優(yōu)良傳統(tǒng),、延安精神、理想信念,、黨風黨紀和道德教育等資料,，觀看了《焦裕祿》、《第一書記》等八部電影,，現(xiàn)已完成學習筆記人均一萬余字,，心得體會人均2篇，觀后感人均1篇,。透過學習，提高了政治素質(zhì)和工作熱情,，增強了工作紀律,，有力促進了教研室各項工作的開展。

按照教育局的安排,，結(jié)合群眾路線教育活動的開展,，教研室利用兩個多月時光開展了“為蒲城教育發(fā)展獻計出力”活動，教研室領(lǐng)導重視,，教研員用心響應,，經(jīng)過收集、篩選,，構(gòu)成了加強教師隊伍建設(shè),、加強學生行為規(guī)范管理、加強學生學習潛力培養(yǎng)等七條建言,，現(xiàn)已總結(jié)上報,。

二、做好質(zhì)量檢測組考和分析,，有效促進常規(guī)教學

以質(zhì)量檢測為抓手,，扎實做好教學質(zhì)量監(jiān)控，狠抓教學質(zhì)量提升,，為完成全年工作奠定良好基礎(chǔ),。

(1)做好上學期期末質(zhì)量檢測結(jié)果的分析，召開分析總結(jié)會,，引導改善學校課堂教學,。二月下旬，教研室組織了全縣六百余名中、小學教師在實驗中學分初中七個學科(七個分會場),，在古鎮(zhèn)小學分小學五個學科(五個分會場),，召開了上學期期末質(zhì)量檢測分析報告會。參會教師進行了交流,、探討,，取得了良好效果。

(2)評選表彰了一批優(yōu)秀學科質(zhì)量分析報告和班級質(zhì)量分析報告,。本學期于二月下旬和四月上旬分兩次對上學期期末質(zhì)檢學科質(zhì)量分析報告和班級質(zhì)量分析報告進行了公正評選,，最后從各高中推薦的質(zhì)量分析報告中評選出105份優(yōu)秀成果，從各學區(qū)推薦的學科質(zhì)量分析和班級質(zhì)量分析報告中評選出了優(yōu)秀學科質(zhì)量分析報告初中69份小學60份,，優(yōu)秀班級質(zhì)量分析報告初中53份小學40份,，發(fā)文在全縣進行了通報表彰，取得了良好的示范效果,。

(3)扎實細致地組織了本學期期中質(zhì)量檢測工作,，為學校帶給了有效的教學管理依據(jù)。期中質(zhì)檢于4月23日-25日進行,，從四月上旬開始,，教研室就對審題、組考,、閱卷各個環(huán)節(jié)進行了細致的部署安排,，分別召開了各學區(qū)領(lǐng)導會、教研員下校巡查安排會和閱卷教師會,，對學區(qū)質(zhì)檢工作安排,、教研員下校巡查、抽調(diào)年級閱卷工作提出了細致的要求,，為成功組織期中質(zhì)檢打下了堅實的基礎(chǔ),。4月26-27日教研室組織全體教研員并抽調(diào)了城區(qū)204名教師，利用周六,、周日兩個休息日在橋山中學對全縣八年級六千多份試卷進行了群眾評閱,，統(tǒng)一登分，為學校間公正評比帶給了公平環(huán)境,。

三,、全力做好畢業(yè)班工作、不斷提高復課效益

高考和中考,，倍受社會關(guān)注,，也是教研室的重要工作任務之一。我們一貫注重加強對畢業(yè)班教學的指導,、督查和管理,，在這攻堅階段,，教研室更是不遺余力地做好畢業(yè)班工作。

(1)經(jīng)過半個多月精心準備,，在認真分析市一?？荚嚮A(chǔ)上，于2月27日,，成功組織了第二次高三工作會,。各校總結(jié)了前段工作的得失,，提出了后段工作的設(shè)想,。總結(jié)分析了全縣市一模成績狀況及全縣復課形勢,，并對后段工作提出了具體要求,。配合市教研所劉林林所長對全市高三復課工作的調(diào)研指導，利用3月5日-3月7日三天時光分別對堯中,、三中,、橋中進行了高考前復課調(diào)研，學習他縣長處,，查找我縣不足,，有的放矢、做好復課工作,。

(2)組織學科對抗賽和模考,、查漏補缺,、大面積提高復課質(zhì)量。3月8日-3月9日,，成功組織全縣高三對抗賽,，3月10日在第三中學組織160余名高三一線教師對本次考卷進行了群眾評閱，當天組織教研室全體成員對所有高三試卷進行了登分涂卡,，完成了成績登記及質(zhì)量分析,。3月29――31日，成功組織全縣初三對抗賽,，3月31日當天在橋山中學組織200余名初三一線教師對本次考卷進行了群眾批閱,，組織教研室全體成員于第二天完成了試卷登分工作，短時光內(nèi)就將成績分析反饋到各校,。

為了適應高考網(wǎng)上閱卷,，4月12――13日組織了全縣高三市二模統(tǒng)考，并于4月13,、14兩天在第三中學微機室對學生的答卷進行了網(wǎng)上評閱,，對出現(xiàn)的問題分項匯總，并及時將狀況反饋給了各校。

4月22――24日,，針對高三市二模渭南市的匯總狀況,，教研室中教組在教育局董局長的帶領(lǐng)下，分別下到各高中,，及時通報考情,，查找前一階段復課中各校存在的問題，并對高三一線老師進行了慰問,。

(3)廣采信息,，召開考前復課研討會，為學校復課帶給可供借鑒的信息,。4月5日,，組織全縣高三一線英語教師在堯山中學聽取了省高考命題專家組關(guān)于今年英語高考命題動向的專題報告會。組織參加陜西省“20__屆中考研討會”,。為了幫忙廣大初三教師正確理解和把握《陜西省20__年初中畢業(yè)考試說明》,，交流中考復習經(jīng)驗，提高初三課堂復課效率,。教研室于20__年3月22日,、23日組織全縣初中80余名教師參加了培訓會，參會教師能認真聽講,，回校后在校內(nèi)用心交流,，對全縣初三復課工作起到很好的引領(lǐng)作用。4月10日,，召集全縣各初中畢業(yè)班的各學科備課組長分實驗,、城關(guān)、文光,、橋中初中部四個會場對初三對抗賽和?？汲煽冞M行了分析與研討，對后一階段的復課工作進行了群眾商討,，明晰了措施與方向,。

四、重視常規(guī)教學工作調(diào)研,，加強學科教研建設(shè)

(1)按照教研室統(tǒng)一安排,，中、小教組于三,，四月份開展了為期兩周的常規(guī)教學工作調(diào)研,。透過看、聽,、訪,、問卷等形式,，小學對南街小學、東街小學,、古鎮(zhèn)小學,、堯山小學、東槐院小學,、礦區(qū)小學,、電力學校及翔村小學，初中對實驗中學,、橋山中學初中部,，高中對蒲城中學進行了走訪調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我縣教育的諸多亮點,，如電力學校學生基本功(寫字)培養(yǎng),、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦記;古鎮(zhèn)小學讀書育人、活動育人;南小校長帶頭上觀摩課,，開展聽,、評、說等磨課活動,，打造高效課堂,。感受到了廣大教師的樂業(yè)、敬業(yè)精神,。透過問卷,，得到了基層對學生素養(yǎng)競賽、教學經(jīng)驗交流,、教師素質(zhì)提高,，硬件設(shè)施投入，學校常規(guī)檢查改革等方面的推薦,，為以后工作指明了方向。

(2)5月上旬,，配合教育局在堯山小學參與學科建設(shè)活動的啟動儀式,，進行了語文學科建設(shè)活動，聽了三名教師的同課異構(gòu)語文課,，小教組屈小玲老師做了點評指導,。

5月中旬，配合基教一股分別在橋山中學初中部,、第三高中進行了學科建設(shè)活動,，來自于基層的初中數(shù)學、高中化學的各三位老師分別做了一節(jié)公開課,，教研室的教研員認真點評,，收到了良好的效果,。

(3)5月中下旬利用兩周時光，教研室對全縣各高中的高二,、主要初中的八年級進行為期兩周的常規(guī)調(diào)研,，調(diào)研的資料主要有教學常規(guī)的現(xiàn)狀、教師目前教學中的困惑等等;采取的方式有聽評課,，與主管教學的領(lǐng)導進行訪談,、教師問卷、學生問卷,、教師座談會等等,，透過調(diào)研，掌握了一手材料,。

(4)6月11日,，教研室組織北師大現(xiàn)行數(shù)學教材編委劉曉玫教授在橋山中學初中部與各基層學校數(shù)學備課組長進行了一次別開生面的座談會。會議討論了教材使用過程中老師的一些困惑與問題,，會議氣氛熱烈,，教師與專家的零距離接觸使教師收獲頗豐。

(5)配合教育局“雙高雙普”工作,，教研室成立了領(lǐng)導小組,，明確了職能分工，設(shè)立了“雙高雙普”檔案室,，進行了相應的業(yè)務培訓,，按照教育局要求，完成了各階段工作,。本學期,，先后對孫鎮(zhèn)、電力等16所學校的雙高雙普工作進行了督查和匯總反饋,，促進此項工作順利開展,。

五、做好教學能手的評選與管理,，構(gòu)建教師培訓長效機制

(1)按市教育局和人社局關(guān)于組織教學能手賽教工作要求,，為擴大我縣優(yōu)秀骨干教師群體，教研室于3月29日和4月2日分兩次成功組織全縣中,、小學80余名優(yōu)秀教師分別在祥塬學校,，第三高中進行了縣級教學能手賽教活動。賽教活動堅持公平,、公正的原則,，當場抽取順序簽和課題簽，利用一個半小時時光當場備課,，從外縣抽調(diào)評委,，對參賽教師的講課,、說課、答辯表現(xiàn)依號打分,，營造公平競爭氛圍,，確保能把優(yōu)秀的教師推出來。最后評選出高中7人,，初中7人,、小學十人共27人為市級教學能手推薦人選。

(2)組織開展了赴市省參賽教學能手的培訓活動,，4月16日和5月27日,，教研室對赴市省參賽教學能手進行了集中培訓，由20__年獲得省級教學的王曉云老師講解參賽流程,，史小玲組長對“怎樣上好微型課”做了簡短培訓,，李秀娟副主任對參賽進行了重點強調(diào)，使得參賽選手賽前能心中有數(shù),。

(3)為了充分發(fā)揮省,、市級教學能手在學校師德建設(shè)、學科教學中的示范引領(lǐng)及輻射帶動作用,，強化對省,、市級教學能手的培養(yǎng)及過程考核，3月18日,，中教組召開了初中學段教學能手送教下鄉(xiāng)專題動員會,。要求每位教學能手完成“五個一”：每月做一次公開課，每學期進行一次專題講座,，每學期培養(yǎng)指導一名青年教師,，每學期帶動一個教研組工作，每年帶領(lǐng)教師完成一個課題,。此刻大部分學?；顒右呀?jīng)啟動，也上傳了活動的相關(guān)資料,。

(4)成立“能手工作室”,。打造學校引領(lǐng)核心。小教組將41名省,、市教學能手合理分配到基層學校,，在各校成立能手工作室,，能手工作室每月定期開展活動,，活動形式以觀課議課、專題報告,、課堂教學指導為主,。著力促進學校教師整體水平的提高,。

(5)5月28日，成立了語文,、數(shù)學網(wǎng)絡(luò)交流平臺,。對遴選的12名學科骨干教師進行了培訓，明確職責,，增強服務意識,，發(fā)揮能手骨干輻射作用。為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展再添推手,。

(6)收集了示范課錄制文本資料,，完成示范課錄制階段工作總結(jié)，上報市教研所示范課錄制光盤,。將錄制的示范課變?yōu)椤澳苁止ぷ魇摇焙途W(wǎng)絡(luò)交流平臺的重要資源,。

六、校本研修與課題研究有效開展

開學伊始,，教研室就制訂了校本研修實施方案,，3月19日――21日，對全縣64所學校的130余教師進行了校本研修培訓和360云平臺培訓,，參訓教師用心熱情,，效果良好。目前,，已有35所學校加入360云平臺蒲城研室群,，15所學校發(fā)來了校本研修計劃、教研組研修計劃,、輔導區(qū)聯(lián)片研修計劃及能手工作室計劃,，為校本研修與課題研究打好了基礎(chǔ)。

(1)以基礎(chǔ)教育教學成果的征集評審為指引,，以課題研究為載體來開展教研工作,，3月20日，我們組織全縣32所學校承擔的97項市級立項課題的主持人及學校主管課題的領(lǐng)導60余人參與了渭南市立項課題主持人培訓會,，對申報的縣級課題進行了立項評審,，最后確定了74項縣級課題。并于3月底分四組深入學校對課題研究開展狀況進行調(diào)研,，所到學校,，領(lǐng)導十分重視，教師參與熱情高,，課題研究正常開展,。

(2)五月中旬，教研室分3個督查組,，先后對我縣所有初中及城區(qū)小學的教學能手工作室與校本研修活動的開展狀況進行了全面督查,。從能手工作室的建立,、校本研修計劃的制定、工作開展的亮點特色,、存在問題及改善意見五大方面,，透過查文件、看資料,、看記錄,、聽匯報等形式，逐項進行了檢查,、反饋與指導,。5月底，對全縣所有學校在360云平臺上傳的教學能手工作室與校本研修活動資料進行了全面的統(tǒng)計,，構(gòu)成總結(jié)材料,，適時反饋學校。

另外,，在教研室自身建設(shè)方面,，能堅持每周一組織全體人員對辦公大院內(nèi)外衛(wèi)生進行清理，對辦公樓內(nèi)水,、電,、廁所設(shè)施進行了維修置換，以確保整個辦公環(huán)境的整潔,、優(yōu)美,。配合縣上“五城聯(lián)創(chuàng)”活動的開展，對機關(guān)院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進行了徹底的清理,，環(huán)境面貌煥然一新,。

經(jīng)過半年堅持不懈的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚?，但仍然存在必須問題和差距,。一是從事教學研究的手段和方式遠遠趕不上時代的要求，信息資料少,，獲取渠道單一,。二是忙于事務，深入鉆研的時光不夠,，有些教研工作還只是浮在面上,。今后，我們將克服困難,，努力工作,，推動我縣教學研究工作再上新臺階。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇二十

愉快的一學期過去了。在過去一學期中,，我們教研室常識學科教研組在鎮(zhèn)教委和教研室的正確領(lǐng)導下，全鎮(zhèn)常識任課教師的大力協(xié)作下,，圓滿完成了開學初期制定的各項計劃,。為了在今后的教育教學中將工作做得更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：

一,、具體工作

1,、加強教研組建設(shè)和管理

教研組是鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學校教學研究的重要組織，是教師成長的搖籃,，是教師進行教學和研究的主陣地,。本學期，我們主要在“實”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，采取集中與分散、學習與研討相結(jié)合的原則,，結(jié)合學科特點,，有針對性地開展主題教研活動，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。開學初,，我們要求各學校教研組制定切實可行的計劃,，并要求教導處制定好：如何備課、如何上課,、提高學科教師專業(yè)素養(yǎng)等等,，結(jié)合常識學科特點開展了多項活動。通過扎實有效的教研活動,，大大提高了教師鉆研教材,、駕馭教材、組織調(diào)空課堂的能力,，促進了青年教師的快速成長,。

2、加強教學常規(guī)工作的自查

本學期綜合學科繼續(xù)采用集體備課方式,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改精神，充分考慮學生實際,，反復修改,，盡可能地尋求教學設(shè)計。課堂是教學的主陣地，我們能毫不松懈地站好自己的崗位,。

10月初,，迎接了縣電教室的農(nóng)村遠程教育工作專項檢查，并做好了迎接省市檢查的充分準備,。

10月下旬,，選派半里完小的張艷老師參加了市教研室組織的信息學科專項課題學習，并做好了加入課題的準備,。

11月初,，根據(jù)縣教研室的安排，做好了音樂,、體育學科的教師技能比賽,，并取得了良好的成績。

11月中旬,，中心小學的音樂教師李道香老師參加縣教研室組織的音樂教師綜合技能比賽,。

12月份，選派中心小學的楊仕偉老師參加了縣教育局組織的體育學科教師技能比賽,，并參加了廣播體操培訓學習,，并作了學習總結(jié)。

3,、以課題為抓手,，促進教學研究

通過參與市教育局專項課題組的學習，做好了加入國家和省課題組的計劃,，并根據(jù)我鎮(zhèn)實際,，擬定了幾個適合我鎮(zhèn)的課題題目，待時機成熟時加入國家或省級課題,，為我鎮(zhèn)的課題研究作出常識組的貢獻,。充分發(fā)掘自己的學科特色，嘗試在活動中努力訓練學生的思維,，并使之盡可能地外化,。爭取使每位教師能積極結(jié)合的研究，撰寫好課題隨筆,。

4,、開展豐富多彩的學科活動，使校園文化更精彩,。

為了學校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),，每位教師任勞任怨：音樂教師利用學生課余時間認真指導學生舞蹈、合唱和器樂,，并積極出謀劃策,，成功地舉辦了中心小學首屆藝術(shù)節(jié),；信息教師承擔全校的信息技術(shù)課，并承擔課件制作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護工作,。體育教師認真做好大課間活動,，加強了體育學科教學的力度，并成功舉辦了“全鎮(zhèn)20xx年越野賽”,，同時選拔了6名運動員準備參加縣教育局組織的越野賽,。美術(shù)教師更是大顯身手，組織學生做好興趣小組活動,，參加各項繪畫比賽。我鎮(zhèn)常識組取得的一系列成績,，有我們常識教研組集體的智慧和功勞,，在全鎮(zhèn)各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水,。

5,、積極做好學校網(wǎng)站的建設(shè)工作

通過縣電教室的綜合安排，做好全鎮(zhèn)各學校的網(wǎng)絡(luò)維護和使用培訓工作,。同時對中心小學微機室進行了全面維護,，取得了顯著效果。同時,，計劃在下一步對信息渠道對教研組工作,、學生活動進行了廣泛的宣傳，起到了良好的效果,。

二,、今后奮斗的方向

反思我們的工作，發(fā)現(xiàn)還存在的一些失誤和不足：我們常識教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還算不上扎實,，有時候只流于形式,；學科與學科之間還存在一定的差異；在教科研方面明顯“底氣”不足,；教師的學科專業(yè)素養(yǎng)還有待進一步提高……,。

今后我們將繼續(xù)努力，以“課程改革”為導向,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,，盡自己所能提高課堂教學質(zhì)量,。綜合學科教研組將本著求真務實的精神，在學科的探索和實踐中再接再厲,，力求綜合學科教研組工作掀開一個新的篇章,。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇二十一

本學期,，學校教科室工作繼續(xù)高舉教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的旗幟，緊緊圍繞萊城區(qū)教科室工作計劃中提出的“規(guī)范,、有效,、校本、特色”四個關(guān)鍵詞,，積極開展“深化有效教學,，提高教學質(zhì)量”這一工作重點，不斷提高教育科研在有效課堂教學中的“實戰(zhàn)能力”,，追求教育科研形態(tài)的“多元化”,，倡導教育科研的“特色取向”，在改革實踐中提升教育科研的層次與水平,。大力倡導“教師即研究者”的理念,，鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,，在工作實踐中不斷反思，求真務實,，與時俱進,，推動了我校教科研工作向更高的層次的發(fā)展。

一,、深化有效教學,，大力推行教學行動研究。

1.聚焦有效教學,深化行動研究,。

本學期學校教科室引導教師著眼于改進教學行動,、提高課堂教學有效性，繼續(xù)大力推行行動研究,，即“問題即課題”,，引導教師以研究學生發(fā)展為中心，努力改進教學實踐,。(1)組織教師認真學習教育教學理論,。學校下發(fā)《幸福與教育》人手一本，提倡集中學習與自學相結(jié)合,，堅持每周教師集中學習一小時,。(2)提倡教師自主學習。學校征訂《人民教育》,、《教師博覽》,、《山東教育》、《山東教育報》等刊物二十多種,，每位教師自主訂閱一份教育教學報刊,，讓教師通過自學,，結(jié)合自己教育教學實踐，邊學習,、邊實踐,、邊反思、邊總結(jié),，把教育科研知識的普及,、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。(3)倡導教師撰寫教育日記,、教學后記,、教學案例與反思，教科室組織開展行動研究,、教學日記,、教學后記評比活動，要求40周歲以下教師都能參與,。取得了較好的效果,。

2.開展有效課堂交流研究,。

為了進一步推動有效課堂交流的開展,，我們借鑒和學習萊城區(qū)有效課堂教學先進經(jīng)驗，通過課堂交流改變教師的教學理念與行為,，促進“有效課堂”的形成,。本學期各級部教研組老師圍繞有效課堂，積極探索,進行有效課堂的研究,，于十月份進行了以“有效課堂教學觀摩”為主題的課堂研究活動,，各教研組老師對這兩次課堂觀察活動進行了深入的研究與總結(jié)，形成了共識,，撰寫了課堂觀察報告,，更主要的是老師們通過課堂觀察，加強了自我反思,，反思自己的課堂,，不斷改進自己的教學行為，努力提高自己的課堂效益,。

二,、規(guī)范課題研究過程管理，推進我?！癬_”課題的研究工作,。

課題研究是教育科研的重要方式。為了更好地規(guī)范學?！癬_”課題研究過程管理,，學校教科室努力做好指導工作,，召開課題組成員會，落實子課題的研究工作,。堅持以科學發(fā)展觀指導教育科研的創(chuàng)新,，在課題研究中廣泛運用行動研究法，體現(xiàn)“教學即研究”的“草根性”特征,，在讀書,、實踐與寫作三者結(jié)合上推動教師專業(yè)成長，加強教學反思的指導與推廣,，使科研與教學真正做到了一體化,。

1. 完善課題組考核機制，舉辦課題研究活動,。

為了落實“__”課題的研究工作,，學校教科室制定了學校教科研校級主課題管理制度，完善了課題組考核機制,，按照要求對課題組實行任務劃塊,，責任到人。組織課題組人員認真學習,，落實課題研究,，課題組成員圍繞課題，舉行研討活動,。

2.認真做好課題的申報,、立項工作。

為了使我們的教師走上專業(yè)化發(fā)展之路,，成為科研型的老師,，學校積極發(fā)動和宣傳好教師個人學年課題的申報工作，本學期,，按照萊城區(qū)教研室的課題申報要求,，動員全校教師，按級部,、分學科,，根據(jù)自己在課堂教學中的問題、困惑,、感悟,，積極撰寫課題申報表，共撰寫課題12個,，經(jīng)過層層選拔,，高年級數(shù)學課題《“引領(lǐng)小學中高年級學生自主設(shè)計數(shù)學作業(yè)的探索”》，被立項為省級課題,。其余的課題作為校級課題,，進行研究,，在今后將逐級選拔參與更高級的課題立項研究。

3.規(guī)范課題研究過程管理和成果的整理,。

本學期我們將行動研究的方式引入課題研究過程,，圍繞“人文教育”這一“__”省級規(guī)劃課題，組織教師實實在在地參加課題研究,，充分發(fā)揮市級骨干教師和課題組等為主力的學?？蒲嘘犖榈暮诵淖饔煤凸歉勺饔茫瑥亩粩嘭S富課題研究的內(nèi)涵,。在研究的同時,，我們重視階段性研究成果的搜集、整理,，撰寫課題研究報告;重視成果的實踐運用,，促進科研成果的轉(zhuǎn)化。學校教科室進行了總結(jié),，將本學期主課題研究過程資料進行了整理,，裝訂成冊，積極參加好各級組織的課題結(jié)題及相關(guān)評比活動,。

4.認真做好課題的結(jié)題工作,。

我們共有19項課題被區(qū)級以上教科室列入學年立項課題。為了關(guān)注好教師的個人學年課題,，教科室能積極主動與老師們加強聯(lián)系,，讓課題進課堂,，要求老師們對自己的課堂進一步加強自我反思與總結(jié),，認真撰寫好課題論文和研究報告，在09—10學年課題研究成果評比活動中,，我校省級“十五”課題“利用信息技術(shù)提高學生素質(zhì)研究”結(jié)題并獲山東省課題研究成果二等獎,，“十五重點課題生活化、活動型,、探究式小學德育課程創(chuàng)新教學研究”結(jié)題材料已經(jīng)報送課題組,。“閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”,、“小學生自主性學習教學策略研究”等12項省市區(qū)課題正在研究。領(lǐng)導和教師們在扎扎實實的課題研究與結(jié)題中不斷提高教育科研能力,，成就自我,。學校在課題研究中培養(yǎng)了一大批骨干教師，促進了研究型教師隊伍成長的速度,，學校的辦學水平,、辦學能力得到全面提高,。

三、加強特色學校建設(shè),，打造學校教育品牌,。

辦學特色是學校豐富發(fā)展內(nèi)涵，提高辦學檔次的必由之路,。本學期,，我們結(jié)合我校實際，從理論與實踐的結(jié)合上提升我校特色學校的品位,，努力尋求學校管理,、教育教學、校園文化建設(shè)等方面特色的切入點和結(jié)合點,，精心打造學校特色品牌,，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展。通過特色文化影響學生,，發(fā)展學生,，發(fā)展學校。學校教科室一如既往地做好學校作文特色建設(shè)的有關(guān)工作,。

積極開展好學生快速作文系列活動,。這學期我們堅持把作文教學特色與建設(shè)書香校園結(jié)合起來，積極開展師生共讀共寫活動,，讓師生共讀共寫成為一種生活方式,。本學期認真舉辦好學生限時快速作文活動，組織開展好師生共同參與的各項系列活動,。在教師方面：學校積極推薦優(yōu)秀教育讀本,，定期開展讀書交流活動，讀書演講比賽;倡導教師寫隨筆,、教育日記,，對自己的教學行為進行反思，對教學中的一些熱點問題發(fā)表自己看法,，對教育改革提出理性思考,，為學校的改革與發(fā)展出劃謀力。在學生方面：我們積極開展好藏書,、讀書活動,，辦好班級圖書角，開展讀書交流活動,，打造書香校園,。本學期我們參與了萊城區(qū)語委辦舉辦的“文心雕龍”杯教師、學生新課標作文大賽，其中四年級一班的張冉,、四年級二班的楊淑涵,、陳璐瑤、五一班的張靜遠,、五年級五班的張期飛被選中參與了現(xiàn)場作文展示;呂美,、劉翠紅兩位老師參與了教師組的現(xiàn)場展示。

四,、加強教育科研的陣地建設(shè),， 做好成果的總結(jié)與推廣工作。

本學期我們重點以“閱讀與寫作”課題為載體,，研究重點是進行聽課,、評課、研討,，做到課題實施與資料積累,，整理分析同步，課題實施與學生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學校的發(fā)展同步，課題實施與成果表達同步,，重在做好教師的教科研活動,，

加強對課堂觀察的研究，同時我們還發(fā)動教師撰寫教育科研論文,，取得了較好的效果,。

1.著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文,、成果評比,。

本學期為中青年教師進行了論文撰寫專題講座，教科室將擔負起收集,、反饋信息的任務,，及時把市級以上有關(guān)征文,、論文,、成果評比等信息傳達到每個教師，由教科室對教師的論文,、成果進行篩選,，把好質(zhì)量關(guān)，教科室積極向報刊投稿,，本學期有40多篇教師論文獲獎,、發(fā)表。其中劉慧勤發(fā)表論文一篇,，劉煥貴5篇論文獲獎,，吳修峰,、劉棟國兩位老師各發(fā)表論文兩篇。張娟老師獲得省級優(yōu)質(zhì)電教課二等獎,、市級優(yōu)質(zhì)電教課一等獎,，王娟老師獲得音樂教師基本功比賽省級二等獎，音樂教師基本功比賽單項獎,。

2.加強綜合實踐活動小課題研究,，成果豐碩。

加強綜合實踐活動小課題的研究,，使小課題研究形成了可持續(xù)性,、級部特色性。如三年級級部的“非物質(zhì)文化”小課題研究系列,，四年級級部的“手工操作”小課題研究系列,。各班在總課題的基礎(chǔ)上，衍生出自己的班級小課題,，形成了本班的特色課題研究,，充分利用周三下午的全校綜合實踐課，進行小課題的研究,，成果豐碩,，三年級級部成功舉辦校級綜合實踐活動展。在萊城區(qū)綜合實踐小課題展示中我校推選展評的“五谷豐登”獲得一等獎,，“飲料與健康”獲得二等獎,，李俊才老師的案例《小課題大文章——五谷畫小課題研究》獲得一等獎，呂美老師的案例《低碳生活在我們身邊——廢紙變寶》獲得二等獎,，繩建紅老師的案例《讓綠色覆蓋我們的校園》獲得三等獎,。

3.引薦作品，積極投稿,，提高學生寫作興趣,。

在新的學期里，學校教科室將以人為本,，求真務實,，一如既往為教師、學校服務,，積極推動我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新,，更好地打造學校教育科研的品牌。

教研室工作總結(jié)美篇 教研室工作總結(jié)宣傳片腳本篇二十二

在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，教研室工作人員團結(jié)協(xié)作,，全面貫徹學校對教研工作的要求，根據(jù)“一年規(guī)范行為、兩年提升檔次,、三年有所突破”的階段性發(fā)展思路,，全面貫徹落實學校《20_年春季工作計劃》的精神,，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃,，有步驟地研究課堂教學,，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導教研組形式多樣開展教學研究工作,，圓滿地完成了本學期的教學教研工作,。總結(jié)如下：

一,、取得的主要成績

(一)加強教育理論學習,，提高教師理論素養(yǎng)

1、以海南省師德建設(shè)活動為契機,，組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》,，撰寫師德學習體會，進一步提高教師的師德水平,。

2,、組織相關(guān)學科教師參加縣教科室舉辦的在線研討活動。本學期,，教研室共組織教師參加初中語文,、小學語文、初中數(shù)學,、初中物理,、初中思品、初中歷史,、初中化學,、初中英語、小學數(shù)學等學科在線研討活動10余次,，讓我校教師與全省,、全縣各校的同行進行合作交流，互助學習,，從而提高自身的教育教學水平,。

3、組織教師參加各級各類培訓學習,，督促教師保證學習時間，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，撰寫學習總結(jié),。4月20-26日李海龍教師到上海參加“求知計劃”項目《技術(shù)與社區(qū)》課程新教師培訓班;4月9-10日,，黃輪等兩位教師參加省教培院組織的課題培訓暨優(yōu)秀課題成果展示活動。5月24日—25日秦輝參加省歷屆中小學教壇新秀和教學能手培訓活動,。20_年5月,，海南省農(nóng)村小學教師遠程培訓類項目評優(yōu)，我校被評為優(yōu)秀項目學校,。

(二)狠抓落實教學常規(guī),，努力打造高效課堂

1、學期初,，教研室組織教師學習《澄邁思源實驗學校教學常規(guī)管理制度》,，進一步落實教學常規(guī)。

2,、完善教師備課,、作業(yè)檢查制度。本學期共進行4次備改檢查,。每次檢查狠抓落實,，不走過場形式，認真細致,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(三)加強教研組建設(shè),，為教師成長供給平臺

1,、學期初，教研室公布《20_年春季教研室工作計劃》,，并督促教研組長,、備課組長制定本組教研工作計劃，任課教師做好教學工作計劃,。

2,、強化教研組長負責制，每月召開一次教研組長例會,，對當月的工作進行總結(jié),、反思，布置下月的工作,。

3,、廣泛開展聽課評課活動，促進青年教師專業(yè)成長,。本學期在各教研組開展“推門聽課”活動,，鼓勵教師相互聽評課,，互相學習，共同提高,。

(四)加強畢業(yè)班教育教學研究,，提高畢業(yè)班教學效率

1、全面分析20__年小考,、中考成績,，出臺了相應獎懲制度，將畢業(yè)班教師任教科目在小,、中考中取得的成績作為評優(yōu)評先,、崗位調(diào)整、職務晉升,、職稱評聘等的重要依據(jù),，為全面提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

2,、加強備考工作的計劃性,，本學期分別組織六年級和九年級教師召開兩次復習備考工作研討會，督促畢業(yè)班教師提前做好復習計劃,，科學備考,。

3、加強備考工作的科學性,，多次組織教師到省,、縣等各級教研部門組織的復習備考會培訓學習。3月18日-4月25日組織吳鳳瓊,、黃君等7名教師參加省教培院組織的中考復習備考會,。4月18-25日，組織各科教師參加澄邁縣中考復習備考會,。

(五)重視課題研究,，深化課堂改革實驗，探討適合思源實際的有效課堂模式

學校共開展三項省級以上課題研究,，本學期教研室對課題組成員進行調(diào)整和分工,，明確每一名課成員的職責，目前課題正在有條不紊的進行中,。

本學期實驗班繼續(xù)實施以“課前自學,、學案導學、合作助學,、訓練促學,、評價勵學”為主要課堂表現(xiàn)形式的以“學”為核心的導學模式，在初中全面展開課改實驗,。作為海南省有效教學試點推廣學校,，教研室指導各教研組,、相關(guān)學科教師進一步總結(jié)實驗經(jīng)驗，研究實驗中出現(xiàn)的新問題,，做好階段性總結(jié)和推廣工作,，大膽實踐,、銳意改革,，使有效課堂的探索落實到行動上，力爭探索適合思源學校的有效課堂模式,。

(六)重視校際交流,，做好“走出去，請進來”工作

教研室注重搭建交流互動平臺,，鼓勵教師參加各級各類的教學研討會,，做好“走出去,，請進來”工作，多給教師創(chuàng)造機會向同行學習,。

1、多向兄弟學校學習,，讓教師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,，回來后在校內(nèi)傳達學習,，構(gòu)成輻射。本學期,，共有林明鳳,、陳小藝等十余位教師參加省級,、縣級賽課觀摩學習。

2,、除了創(chuàng)造條件讓我校教師外出學習外,，我校還請縣教研室和省內(nèi)其他名校的教師到我校聽課，指導我校教學工作,?？h師訓中心物理,、美術(shù),、英語、歷史等學科教研中心組到我校開展教研活動,。

(七)進取參加各類教科研評比活動,，大力提升教師教科研水平

1,、組織教師參加各級各類教學評比并取得好成績。黃瑋琳參加全國初中英語課堂教學優(yōu)秀課展評中獲得一等獎,，黃汝參加全省初中數(shù)學青年教師課堂教學評比獲得二等獎,，王大團參加全省初中物理課堂教學評比二等獎，周霞參加全省青年教師課堂教學評比獲得三等獎;黃汝參加縣初中數(shù)學課堂教學評比獲得一等獎,，馮小紅參加縣小學英語課堂教學評比獲得一等獎，周霞參加縣音樂課堂教學評比獲得一等獎,，黃輪教師參加縣初中語文課堂教學評比獲得二等獎，王敏參加縣小學信息技術(shù)課堂教學評比獲得二等獎;在20_全省中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動評選吳桂丁獲得二等獎,，周瑞獲得三等獎，王海珠獲得輔導獎,。

2、以各級部門征集教育教學論文為契機,，督促本校教師反思教學,，不斷探索,，不斷總結(jié),，撰寫教育教學論文，進取參加各級各類論文評比活動,。本學期在縣教育教學論文評比活動中，吳坤恒,、王小麗等48人次獲獎，與上學年度同比增長45.45%,。羅海文,、黃君等教師進取參加海南省“中國移動杯”中小學教師論文大賽。

(八)廣泛開展課余活動,，有力地促進我校的第二課堂的開展

1、在教研室和語文組全體教師的共同努力下,，校刊《澄江源》第一期修改出版,，為教師的專業(yè)成長供給學習交流的平臺,，為學生的才藝展示供給舞臺。

2,、在研究性學習,、校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。經(jīng)過教研室的組織,、審核,，本學期共開設(shè)17項校本課程。

3,、廣泛開展形式多樣的課余活動。如中學語文組,、英語組牽頭的“晨讀計劃”、學校廣播,，美術(shù)組組織的學生書畫大賽，營造書香學校文化氛圍,。

4,、進取組織學生參加各級各類競賽。如初中語文組組織學生參加全省中學生讀寫本事大賽,，共25名學生獲獎,，初中語文組李光輝、陳鳳登等16位教師獲得輔導獎;美術(shù)組組織學生參加縣中小學生書法比賽,，共18名學生獲獎,，黎靜,、王金等兩位教師獲得輔導獎。我校有4名學生參加縣第一屆航空模型教育競賽,，獲得7項獎勵,，王海珠獲得輔導獎。

二,、工作中存在的不足

(一)部分科組教研活動內(nèi)部的評課研討不夠深入,、熱烈,，個別教師聽課缺乏主動性,，有遲到、早退,、不愿公開評課交流的習慣。

(二)部分科組團體備課流于形式,。

(三)個別科組開展工作進取性不高，不能按時,、保質(zhì)完成教研室布置的工作，如教研計劃敷衍塞責,、教研記錄不能及時上交、教研總結(jié)網(wǎng)上下載等,。

(四)由于條件限制,，“請進來,，走出去”工作完成得不好,。很大一部分教師缺少外出學習的機會。

三,、新學期工作思路

(一)采取“走動式”管理模式,，開展不定期“推門聽課”活動，進一步落實教學常規(guī),，規(guī)范教師教學行為,。

(二)狠抓團體備課，提高課堂教學實效。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)控與評價,。要鼓勵教師不但要多干,，還要干得好。

(四)修改出版?？冻谓础返诙冢瑸榻處煹膶I(yè)成長供給學習交流的平臺,，為學生的才藝展示供給舞臺,。

(五)組織開展歷屆公開課一等獎的展示點評活動，持續(xù)放大活動效應,，進一步落實教學常規(guī),，促進年輕教師專業(yè)成長。