為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。
教師節(jié)餐飲營(yíng)銷活動(dòng)方案篇一
在第____屆教師節(jié)來臨之際,，學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，通過活動(dòng),，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),，全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,，進(jìn)一步激勵(lì)我校教師熱愛特殊教育事業(yè),，增強(qiáng)獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,，進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質(zhì),、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊(duì)伍而努力,，以實(shí)際行動(dòng)迎接建國(guó)____周年、世博會(huì)的召開,。
二,、 主題：摯愛?使命?責(zé)任
三、 參與對(duì)象：全體教職員工
四,、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：________年9月11日下午十四點(diǎn)三十分
地點(diǎn)：______校區(qū)五樓多功能室
五,、 活動(dòng)議程：
(一)第一篇章：光榮的責(zé)任
1,、 教師訪談：____
2,、師徒帶教儀式：
聘書準(zhǔn)備：____
贈(zèng)書準(zhǔn)備：____
3、教師宣誓儀式：
領(lǐng)頌：______
教師代表：參加詩(shī)朗誦的教師
4,、來賓邀請(qǐng)：____(社區(qū)代表,、學(xué)生家長(zhǎng)代表、部分新教師家長(zhǎng))
5,、會(huì)場(chǎng)布置：______(橫幅,、座位安排、鮮花準(zhǔn)備)
6,、媒體播放,、攝影、攝像,、話筒等：______(信息組)
一,、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng),，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,，成為活動(dòng)的主人。
2、通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師,、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處,，從而對(duì)老師,、家人、朋友,、社會(huì)懷有一顆感恩的心,。
3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛是一種責(zé)任,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心,。
二,、活動(dòng)主題：感恩的心
二、活動(dòng)時(shí)間：20____年9月10日上午8：30——9：20
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng)
四,、活動(dòng)來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))
五,、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
(一)前期活動(dòng)
1,、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人)，校長(zhǎng)提留學(xué)寄語,，發(fā)留學(xué)證件,。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫,。
3,、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上,。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園)
4、家長(zhǎng)信：感恩的故事匯編
5,、了解教師：每班分幾位教師,，現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑,，放到心形的盒子中,。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,，規(guī)定紙屑、盒子大小,，事先不告訴用途)
(二)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
1,、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂中,，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動(dòng),，今天我們首先要感謝來參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對(duì)我們的關(guān)注,、對(duì)我們的關(guān)愛,、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可,。
主持乙：現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,，他們是：
讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠(chéng)善”的校園里,，我們能快樂的學(xué)習(xí),、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)!
主持甲：在活動(dòng)開始之前,，請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心,，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國(guó)給了我們安定幸福的生活,，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝,、健康自信的小學(xué)生,。
主持甲：走過小學(xué)的六年時(shí)光，中學(xué)的三年,，高中的三年,，大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作，擁有自己的家,，在這個(gè)過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計(jì)量……
主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽,，在您陪伴我們成長(zhǎng)過程中,，我們的成績(jī)令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺(tái)劇,，就這樣落幕了,，在我們的生活中有時(shí)就會(huì)這樣，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,，對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見”,?？墒牵坪跷覀冇X得小女孩還是會(huì)和自己的媽媽說些什么,，如果你是那個(gè)小女孩你會(huì)說些什么?
主持乙：讓我們高興的是,，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流,，他們能尊重自己的家長(zhǎng),，他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖拢麄儗?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心,。
今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生
第二部分：感恩教師
l詩(shī)朗誦《老師,，我們愛您》
l學(xué)生送禮物、鮮花,、巧克力
第三部分：感恩社會(huì)
1,、留學(xué)生感言
2、安民風(fēng)采展示
3,、現(xiàn)場(chǎng)連線
4,、領(lǐng)導(dǎo)講話
5、校長(zhǎng)感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長(zhǎng),、學(xué)生家長(zhǎng),、教師、學(xué)生,、社區(qū))
6,、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)
7,、結(jié)束：帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》
8,、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府，請(qǐng)給予解決,。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送,，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色，在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)
(三)活動(dòng)延伸
1,、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事,。
2、“禮誠(chéng)善”觀察員：關(guān)愛社會(huì),，從我做起,。
社區(qū)(街道)黨工委、辦事處將以“社校共創(chuàng)全,，同圓民族復(fù)興夢(mèng)”為主題開展系列活動(dòng),，通過社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合,，進(jìn)一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度,、提高成員文明素質(zhì),。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向“首善”的目標(biāo)推進(jìn),。
一,、校園安保培訓(xùn)活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級(jí),，有效防范校園案件發(fā)生,，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊(duì)、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī),、業(yè)務(wù)知識(shí)等技能培訓(xùn)活動(dòng),。
活動(dòng)時(shí)間：8月21日、22日,、23日
活動(dòng)地點(diǎn)：初級(jí)中學(xué)
責(zé)任部門：綜治中心
二,、慰問困難教職員工活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū)15所中小學(xué),、幼兒園(包括市立幼兒園,、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報(bào)1位特困名單，在教師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問,。
活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前
活動(dòng)地點(diǎn)：特困教職員工家中,、學(xué)校
責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科
三、居委慰問對(duì)口學(xué)校,、轄區(qū)教師活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：各居民區(qū)與對(duì)口中小學(xué),、幼兒園共同開展教師節(jié)慶祝活動(dòng),，采取走訪慰問,、座談交流等形式加強(qiáng)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系,，走訪,、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師,，并通過網(wǎng)站,、板報(bào)等形式廣泛宣傳，營(yíng)造關(guān)心教育,、理解教育,、支持教育的良好的社會(huì)氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前
活動(dòng)地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué),、幼兒園
責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科
四、校/園長(zhǎng),、書記座談會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各校/園長(zhǎng),、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺(tái)下,，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源,，通過具體項(xiàng)目的對(duì)接和落實(shí),，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局,，營(yíng)造“社區(qū)服務(wù)教育,，學(xué)校回報(bào)社會(huì)”的良好氛圍,。
活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心
責(zé)任部門：社會(huì)發(fā)展科
五,、優(yōu)秀教師表彰宣傳
活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開辟專版、專欄,，對(duì)天平社區(qū)學(xué)校的特級(jí)教師,、特級(jí)校長(zhǎng);獲得20_年區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”,、“育人獎(jiǎng)”,、“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”等區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，精湛的教學(xué)技巧，教書育人的責(zé)任意識(shí),。
六,、活動(dòng)宣傳
整個(gè)活動(dòng)要做好宣傳動(dòng)員和媒體報(bào)道工作,，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報(bào)道,。
一、指導(dǎo)思想：
20____年教師節(jié)是我國(guó)第____個(gè)教師節(jié),，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,，特制定此方案,。
二、活動(dòng)主題：
“尊師重教奠基未來”
三,、活動(dòng)目的：
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。
四,、活動(dòng)時(shí)間：
20____年9月1日至9月10日
五,、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六、活動(dòng)過程：
1,、環(huán)境布置,。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅,，如：“老師,，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福,。
2,、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。
3、做一做,。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福,。
4,、寫一寫。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5,、演一演,。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離,。
6、演講比賽,。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
七,、活動(dòng)方案簡(jiǎn)述：(寫入櫥窗)
活動(dòng)主旨：精心策劃,，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開展得有聲有色,。
1,、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福,，感恩”為主題的板報(bào),。
4,、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽,。
5,、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡,，表達(dá)對(duì)老師的深情,。
6、寫一寫,。寫出和老師之間的感人故事,。
7、演一演,。各班召開班隊(duì)會(huì),，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演,。
8,、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。
八,、分工：
____負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集
____負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià)
____負(fù)責(zé)組織演講比賽
一、活動(dòng)目標(biāo)
1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
4,、大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三,、活動(dòng)時(shí)間
9月10日上午
四,、活動(dòng)過程
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng),。
(二)第一節(jié)活動(dòng)課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大
會(huì)折紙,，會(huì)畫畫
唱歌跳舞頂刮刮
我們大家都愛她
我們大家都愛她
2、說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。
(三)第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1,、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來,。
(2)大班幼兒代表講話。
2,、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。
3,、深情擁抱愛升華,。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。
(四)作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。
