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幼兒園教研培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，以《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》為抓手,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進(jìn)行園本培訓(xùn),，更新教師的教育觀念，提高教師的教育教學(xué)水平,，逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊(duì)，探索適合本園的園本課程和研究,。

二,、教研重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們將通過有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍,、幼教刊物等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，對(duì)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

1、計(jì)劃制定：每周各班教師認(rèn)真探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

2,、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課，通過師徒結(jié)對(duì),、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)議,，共同討論,，并從中尋求教育途徑,。

3、開展各類評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩操、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

4、實(shí)行“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)。

(四)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們將開展集中研討,，共同討論主題活動(dòng)、紀(jì)念日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

(五)抓實(shí)業(yè)務(wù)練兵，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。針對(duì)我園新教師較多的實(shí)際情況,，我們將抓實(shí)崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要通過裝飾畫、手工制作,、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

2,、不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

3,、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過“一幫一”,、“一帶一”,，以點(diǎn)帶面的輻射,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師主動(dòng)積極參與活動(dòng)，形成教學(xué)互助,，互學(xué)共進(jìn)的良好教研氛圍。

4,、每月一篇心得體會(huì)、一篇幼兒觀察個(gè)案分析,。

(六)加強(qiáng)園本研究,，形成我園的特色教育

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2、以繪本教學(xué)為切入點(diǎn),，在全園開展繪本特色教學(xué)活動(dòng),，定期研討,，總結(jié),。

(七)重視家園共育，為幼兒園樹立良好口碑

1,、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，利用網(wǎng)頁(yè),、家長(zhǎng)會(huì),、展板,、主題墻等各種手段真實(shí)地展示幼兒的成果。

2,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí)。

3,、通過家長(zhǎng)會(huì)、親子游,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園教研培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇二

一,、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境,，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

針對(duì)小班幼兒新入學(xué),，對(duì)家有深深的依戀之情,。剛開學(xué),，我們熱情的接待幼兒。對(duì)走廊,、教室等進(jìn)行美化，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美,、舒適的環(huán)境,，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心,。并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美,，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親,，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀,。

二、保育為主,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

堅(jiān)持晨檢及全日觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決和處理,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽,、吃好,。認(rèn)真記錄幼兒來園情況,，及午睡情況,，讓家長(zhǎng)放心，幼兒開心!

三,、保教結(jié)合,，重視幼兒德,、智、體全方面發(fā)展

首先,，加強(qiáng)幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日,，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛祖國(guó)、愛人民,、愛家鄉(xiāng)教育，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶?；顒?dòng);其次，認(rèn)真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學(xué)活動(dòng),。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點(diǎn)選好教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，采用多種形式進(jìn)行教學(xué);再次，繼續(xù)教師之間的學(xué)習(xí),、交流;經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動(dòng)作用,。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，爭(zhēng)取幼兒教育的一致性。教師之間相互聽課,，交換意見,，做好交接班工作，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章,，不斷擴(kuò)大自己的眼界,，加強(qiáng)工作的責(zé)任心。

幼兒園教研培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)師德教育,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：

為了適應(yīng)教育的新形勢(shì)新要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育,，教師隊(duì)伍素質(zhì)上多努力。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思,，努力成為一個(gè)心理健康者,，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，主題教育活動(dòng)，團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力,。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng),。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,，我們將采取多渠道、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師不斷充電,、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。

3,、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級(jí)組為中心,，依托骨干教師，認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作,，通過教研活動(dòng)、聽課評(píng)課,、以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等形式,，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，為新教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保保教質(zhì)量：

1、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法,，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,。

2,、繼續(xù)開展集體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說課，然后進(jìn)行集體討論,。使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量,。

3、抓好班級(jí)常規(guī),，規(guī)范一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的`發(fā)生,，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4,、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,。

(三)營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效,。

1、隨著教育研究的進(jìn)一步深入,，許多新的問題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新,，深入開展備課、聽課,、評(píng)課活動(dòng)，共同合作研究,。定期開展全園性的研討,、交流活動(dòng),，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園,、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際,，認(rèn)真開展好各項(xiàng)教研工作。

2,、以人為本，提升教師教研水平,。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),，加強(qiáng)園本培訓(xùn),。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”等方法請(qǐng)專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、,，在與專家、的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力,。

4、注重教學(xué)反思,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn),、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的能力，在研究中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動(dòng)反思,，及各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型,、研究型的教師。

(四)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展,。

1、積極開展游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展

游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑,。所以，各班要按計(jì)劃開展好角色游戲,，做好指導(dǎo)工作,。為幼兒提供豐富的材料,，以半成品為主,，充分利用活動(dòng)室,、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè)置游戲場(chǎng)地,，指導(dǎo)幼兒開展生動(dòng)的游戲,，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

在開展好角色游戲的同時(shí)，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合本班的實(shí)際，安排充足的時(shí)間和空間開展游戲,。并根據(jù)本次游戲情況對(duì)下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,，游戲之后要及時(shí)記錄并反思。

2,、注重積極體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源,。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié),、五一勞動(dòng),、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛媽媽,、愛老師、愛他人,、愛祖國(guó)的教育。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行六一文藝匯演,。

3,、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。

良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,，將會(huì)使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作,、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書,、繪畫,、寫字的姿勢(shì),，握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等,。

4、突出特色教學(xué),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

繼續(xù)開展好英語,，音樂,，手指游戲，蒙氏數(shù)學(xué)課活動(dòng),。

5,、繼續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》,。

定期開展幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比活動(dòng),，通過教師間相互交流相互學(xué)習(xí),，更好的完善成長(zhǎng)檔案內(nèi)容,，使幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容豐富,，形式多樣,，圖文并茂,，從學(xué)習(xí),，生活,，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

(五)積極開展家園互動(dòng),，增強(qiáng)家園合力

教師要認(rèn)真做好家訪工作，靈活利用校訊通,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放半日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

(六)做好幼小銜接,，為入小學(xué)作準(zhǔn)備,。

1,、鼓勵(lì)幼兒自帶圖書在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享,，運(yùn)用講故事,、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,，提高幼兒的閱讀能力及語言表達(dá)能力。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊(duì)做到靜,、齊,、快,。做好值日生工作,。誠(chéng)實(shí),、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng),。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話,、普通話、響亮話,。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護(hù)圖書,、學(xué)習(xí)用品等,。

4,、學(xué)前班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少,，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏,。定期召開學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

幼兒園教研培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇四

一、背景介紹

根據(jù)我園所實(shí)際發(fā)展情況,，為了更好地實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo),，擴(kuò)大我園在周邊地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,，本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師教學(xué)技能、區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)能力,、戶外體能活動(dòng)設(shè)計(jì)能力,、家園溝通能力等教研能力為重點(diǎn),，全面提高我園教師的教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。本文著重針對(duì)提高教師的教育教學(xué)能力給出教研計(jì)劃。

二,、主要工作及具體措施

一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)：

1,、聯(lián)系教材供應(yīng)商,，針對(duì)多媒體的使用開展系列培訓(xùn)，提高教師多媒體使用能力,，同時(shí)提高多媒體利用率;

2,、強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn)，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性;

二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)：

1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平,，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2、制定教師自學(xué)計(jì)劃,，要求教師閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄,，并安排分享計(jì)劃,。

3,、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,，每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流,。

三)開展各種活動(dòng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量：我園針對(duì)教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,，根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求，開展各項(xiàng)教研活動(dòng),。

1,、落實(shí)每周備課,，說課制度,，增加教師之間交流探討課程設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)。

2,、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做,，開展案例研討，互相帶動(dòng),，形成取長(zhǎng)補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。

3,、觀摩交流,，去其他園所參觀學(xué)習(xí),，并總結(jié)分享參觀學(xué)習(xí)心得;

4,、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),，更新教育觀念,，吸收新經(jīng)驗(yàn);

四)學(xué)以致用，實(shí)戰(zhàn)演練：

1,、制定各班級(jí)公開課計(jì)劃,，互相學(xué)習(xí);

2、根據(jù)公開課實(shí)際情況,，進(jìn)行公開課評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快;

三、活動(dòng)安排

九月份：

1,、新生情緒的穩(wěn)定，班級(jí)安排,，人員配置。

2,、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動(dòng)室環(huán)境,、主題墻,、備課筆記、家長(zhǎng)園地等)。

4,、開展師資隊(duì)伍培訓(xùn),。

十月份：

1,、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開展《我愛祖國(guó)》主題活動(dòng);

2,、各班環(huán)境布置評(píng)比;

3,、開展園所交流參觀學(xué)習(xí)，分享心得;

十一月份：

1,、主題墻評(píng)比;

2,、開展園所內(nèi)公開課;

十二月份：

1、幼兒手工比賽(中,、大班);

2,、教師活動(dòng)案例評(píng)比;

3、慶“元旦”活動(dòng)

一月份：

1、備課筆記,、教養(yǎng)筆記,、自我反思評(píng)比;

2,、幼兒期末能力發(fā)展水平測(cè)試;

3、各班評(píng)選“學(xué)期好寶寶”;

4,、學(xué)期結(jié)束資料整理;

幼兒園教研培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇五

一,、教研目標(biāo)：

1,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體,，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》,、《指南》精神,，以家長(zhǎng)工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、以點(diǎn)帶面,，積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深入開展教育科研,，凸顯我園特色。

二,、教研內(nèi)容：

(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭,、社會(huì)的支持,、理解與配合,。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,，開展豐富多彩的活動(dòng),，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定細(xì)則,，堅(jiān)持每天檢查,，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,、杜絕“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒健康,、快樂成長(zhǎng)。

2,、各班做好《家長(zhǎng)園地》，提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值。與此同時(shí),，還要扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后,，及時(shí)把家訪的事由、教師和家長(zhǎng)的意見或建議及達(dá)成的共識(shí)做書面的記錄,。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，力求形成家園教育合力。

(二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，在一日活動(dòng)中滲透,，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2,、豐富幼兒戶外活動(dòng),。

(1)豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新,，幼兒感興趣,，能積極參與。

(2)開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

(三)夯實(shí)園本教研活動(dòng),。

1、繼續(xù)以年級(jí)組為單位,，開展各類教研活動(dòng),。積極嘗試開展探索型主題活動(dòng)與生成性活動(dòng)相結(jié)合的課程，改變教師以教材為的載體,，關(guān)注孩子的需要,，從孩子的興趣出發(fā),，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,，突現(xiàn)“以幼兒為發(fā)展”的教育理念,。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,。每位老師(1)要充分利用教室,、寢室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間,。(2)要科學(xué)安排幼兒的一日生活,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。(3)要注重活動(dòng)的趣味性,。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。(4)要注重綜合性,。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸,，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充,，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí),，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展。

3、繼續(xù)開展每人一節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,，實(shí)行“一課多研”使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。由講課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，目的使大家從中尋求教育途徑。

(四)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

聆聽窗外聲音——與大師對(duì)話,。

當(dāng)前的社會(huì)是開放、合作與交流的社會(huì),，閉關(guān)自守只會(huì)使自己走更多的歪路。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界,，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí),、姊妹園交流,、培訓(xùn)等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”的能力,。提高教師的教育與研究能力,。

注重教學(xué)反思——與心靈交流。

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型,、反思性的實(shí)踐者,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗(yàn),、研究自身教育行為的過程中,，提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究,、解決問題的能力,。本學(xué)期每位老師更要深刻地反思自己的教育行為,，認(rèn)真撰寫教育隨筆或教學(xué)反思。

立足課題研究——與實(shí)踐融合,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。我們對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)都是一個(gè)實(shí)踐、認(rèn)識(shí),、再實(shí)踐,、再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)以至無窮的過程,。理論必須在與實(shí)踐的無數(shù)次的相互碰撞中才能得以內(nèi)化和更好的運(yùn)用,、指導(dǎo)實(shí)踐。本學(xué)期我們要從實(shí)踐中的問題入手,，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對(duì)課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力,，有效把握教育教學(xué)實(shí)踐和研究的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程,。