人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園小班體育說(shuō)課稿 幼兒園小班體育說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇一

1,、發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2、培養(yǎng)孩子們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在活動(dòng)場(chǎng)地一端間隔插上4面小紅旗,，距小紅旗8—10米畫(huà)一條起點(diǎn)線。

活動(dòng)指導(dǎo)：

活動(dòng)指導(dǎo)一：全體幼兒站成四路縱隊(duì),，扮成4條蜈蚣,，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部,，做好出發(fā)的活動(dòng)準(zhǔn)備,。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二,、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走,，注意左右腳的協(xié)調(diào)性,。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起,。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利,。

（評(píng)析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。”創(chuàng)設(shè)“蜈蚣競(jìng)走”游戲讓幼兒在塑膠場(chǎng)地上練習(xí),，既能增加幼兒的興趣,，又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)動(dòng)的能力，從而使幼兒獲得最基本的合作運(yùn)動(dòng)能力,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。）

活動(dòng)指導(dǎo)二：根據(jù)人數(shù)按5—8人一組，分成4組,，各組一路縱隊(duì),，用繩子將左腳、右腳分別系在一起,，后面的人雙手扶前面人的肩,，聽(tīng)信號(hào)各組同時(shí)由起點(diǎn)出發(fā),，最后一名幼兒先到達(dá)終站的組為優(yōu)勝。

（評(píng)析：幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動(dòng)作訓(xùn)練,，如何增加動(dòng)作的趣味性,？創(chuàng)設(shè)游戲化的活動(dòng)情境是解決問(wèn)題的途徑。寬松,、快樂(lè)的氛圍,，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)，有助于幼兒主動(dòng)嘗試并積極完成動(dòng)作要求,。）

注意事項(xiàng)：

1,、在蹲走時(shí)不要踩前面小朋友的腳，不要跪在地上,。

2,、教師巡回觀察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒合作情況,，指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲,。

3、注意活動(dòng)中的安全,。

幼兒園小班體育說(shuō)課稿 幼兒園小班體育說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇二

各位老師大家好,！我說(shuō)課的內(nèi)容是小班主題活動(dòng)下冊(cè)內(nèi)容中的`一個(gè)體育活動(dòng)《小猴運(yùn)水果》。

說(shuō)教材

綱要提出：教育內(nèi)容的選擇,，既要貼近幼兒的生活,，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。小猴運(yùn)西瓜是小班下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，皮球和呼啦圈是幼兒經(jīng)常玩的玩具，但用呼啦圈帶球走,，幼兒并沒(méi)有嘗試過(guò),，本次活動(dòng)我選擇讓幼兒嘗試這種新玩法，幼兒會(huì)覺(jué)得既會(huì)覺(jué)得既熟悉,，又新奇,。內(nèi)容的選擇，既符合其現(xiàn)實(shí)水平,，又有一定的挑戰(zhàn),。小班幼兒活潑好動(dòng)基本動(dòng)作發(fā)展（走、跑,、跳,、投、爬等）較弱，堅(jiān)持性差,，注意力易分散,。如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢？綱要指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性?！备鶕?jù)小班幼兒對(duì)故事,、小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn),，選擇游戲化的故事情境,，讓幼兒以小猴子的角色身分參與其中，能激發(fā)幼兒主動(dòng)積極的參與意識(shí),。

說(shuō)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向的的作用。根據(jù)對(duì)小班幼兒年齡特征及教材分析,，我對(duì)本次活動(dòng)制定了情感,、能力、認(rèn)知三方面的目標(biāo)：

1,、喜歡玩球和圈,，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)用圈帶球走,。

3、帶球走時(shí),，感知手、圈,、球的關(guān)系

（綱要：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒的興趣,。）

說(shuō)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用圈帶球走。通過(guò)本次活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)游戲——運(yùn)西瓜來(lái)完成活動(dòng)的重點(diǎn)

難點(diǎn)：有一定的控制力和手眼協(xié)調(diào)的能力,。通過(guò)本次活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)完成本次活動(dòng)的難點(diǎn),。

說(shuō)準(zhǔn)備：

《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都運(yùn)用多種感官,、多種方式進(jìn)行探索活動(dòng),。”依據(jù)《綱要》我做如下兩方面的準(zhǔn)備：

實(shí)物：猴寶寶的胸飾,、呼啦圈,、西瓜皮球（每人一個(gè)）,，.西瓜場(chǎng)地布置，裝西瓜大籃子,。

知識(shí)準(zhǔn)備：有玩過(guò)呼啦圈和皮球的經(jīng)驗(yàn),。

說(shuō)教法：

《綱要》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者”活動(dòng)以幼兒為主體,，創(chuàng)造條件讓幼兒主動(dòng)參加探索活動(dòng)，變過(guò)去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”,，讓幼兒在看看,、摸摸、聽(tīng)聽(tīng),、想想,、說(shuō)說(shuō)、玩玩的輕松氛圍中掌握活動(dòng)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，不僅提高和鍛煉了能力，更加升華了孩子的情感,。 因此在本次活動(dòng)中我采用的教法有：游戲法,，貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)中。（游戲是幼兒的基本活動(dòng),。）示范法（請(qǐng)幼兒演示其玩法）情境創(chuàng)設(shè)法,。

說(shuō)學(xué)法：操作法、觀察法

說(shuō)活動(dòng)流程：

在本活動(dòng)中我們從激發(fā)幼兒的興趣入手,，《綱要》中指出,，教師是活動(dòng)的主導(dǎo)，幼兒是活動(dòng)的主體,，教師應(yīng)成為幼兒的合作者,、支持者。在設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)候,，我始終讓自己扮演幼兒的伙伴,。為了能更好的達(dá)到目標(biāo)，我制定了以下三個(gè)環(huán)節(jié),。：

（一）熱身運(yùn)動(dòng)《猴寶寶體操》

“猴寶寶們,，今天的太陽(yáng)真好啊。媽媽帶你們曬太陽(yáng)去,?！甭?tīng)音樂(lè)，小猴跟猴媽媽做運(yùn)動(dòng)。（熱身運(yùn)動(dòng)是開(kāi)展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié),。以游戲口吻開(kāi)場(chǎng),，一下子就把幼兒的注意力吸引過(guò)來(lái)，幼兒以小猴子這個(gè)他們所喜愛(ài)的游戲角色,，進(jìn)入到活動(dòng)中,，很自然的在歡快的音樂(lè)聲中，愉快的跟著教師做起了熱身運(yùn)動(dòng),，使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節(jié)得到舒展,，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài),。這一環(huán)節(jié)也為后面的活動(dòng)作鋪墊,。）

（二）游戲：運(yùn)西瓜

1、教師示范游戲的玩法,，幼兒學(xué)習(xí)

猴寶寶們,，西瓜地里的西瓜成熟了，我們?nèi)グ阉\(yùn)回來(lái)吧,！看媽媽是怎么運(yùn)的（以簡(jiǎn)潔的談話方式,，激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性。）先過(guò)獨(dú)木橋——再到西瓜地——最后用呼啦圈運(yùn)西瓜——把西瓜放回筐中

2,、幼兒當(dāng)小猴運(yùn)西瓜：教師帶領(lǐng)幼兒走過(guò)獨(dú)木橋,，用呼啦圈帶球走運(yùn)西瓜回筐中。

（三）結(jié)束活動(dòng),；音樂(lè)《吃西瓜》幼兒隨著音樂(lè)洗西瓜,，切西瓜，吃西瓜放松

我的說(shuō)課完畢,，謝謝大家,！

幼兒園小班體育說(shuō)課稿 幼兒園小班體育說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇三

一、設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒在經(jīng)過(guò)快一學(xué)年的幼兒園生活學(xué)習(xí)中,，動(dòng)作發(fā)展有了相對(duì)應(yīng)的進(jìn)步,。他們基本掌握了走跑、跳,，爬等動(dòng)作技能，并在各種各樣的體育游戲中已經(jīng)發(fā)展起了運(yùn)動(dòng)能力,，但是在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們的有些基本動(dòng)作如跳,、鉆等,，仍然不夠協(xié)調(diào)和平穩(wěn)。而現(xiàn)，時(shí)值春末夏初,，正是青蛙繁衍,、蝌蚪成長(zhǎng)的旺盛季節(jié)。所以結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和幼兒已有知識(shí)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《小青蛙捉害蟲(chóng)》

二,、教學(xué)目標(biāo)的制定：

我設(shè)計(jì)的本次活動(dòng)目標(biāo)為：

1、 學(xué)習(xí)雙腳向上跳,，頭頂觸物的動(dòng)作,，發(fā)展彈跳能力，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性,。

2,、 在觀察、練習(xí),、游戲中,，逐步掌握雙腳同時(shí)向上跳（頭頂觸物）的方法。

3,、 在游戲中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。

小班《健康》上指出——小班幼兒應(yīng)應(yīng)掌握雙腳向上跳，頭頂觸物的動(dòng)作技能,，所以我將些做為我本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

而小班幼兒的認(rèn)知水平有限，幼兒學(xué)習(xí)雙腳向上跳,，頭頂觸物的動(dòng)作是本次活動(dòng)的新授動(dòng)作,，既是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn),。所以我將在活動(dòng)中以鼓勵(lì)幼兒觀察,，個(gè)別示范，念兒歌,、情景游戲等各種方法來(lái)突破此難點(diǎn),，因此對(duì)應(yīng)的提出了活動(dòng)的策略目標(biāo)。

小班幼兒的思維正處于直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)度的時(shí)期,，他們喜歡游戲,，以自己獨(dú)特的方式在游戲中學(xué)習(xí)技能，適應(yīng)環(huán)境,，形成經(jīng)驗(yàn),。所以我制定了在游戲中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣的情感目標(biāo)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

在活動(dòng)中為了引起幼兒的興趣,，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,，我進(jìn)行一定的器材教具的準(zhǔn)備，如蓮蓬長(zhǎng)繩一根,，害蟲(chóng)長(zhǎng)繩一根,，平衡板二塊，荷葉若干,，與幼兒相等的小青蛙頭飾若干等,。

同時(shí)結(jié)合本次活動(dòng)的情景貫穿，使各學(xué)科的知識(shí)能更好的融會(huì)貫通,，我還做了幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：如幼兒已有連續(xù)跳和走平衡板的經(jīng)驗(yàn)和與幼兒認(rèn)識(shí)水平相符的知識(shí)準(zhǔn)備：如帶領(lǐng)幼兒初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程

四,、策略：

小班孩子的活動(dòng)必須有非常強(qiáng)的情景性，但此時(shí)的孩子對(duì)游戲自主活動(dòng)能力又很弱,，從來(lái)承認(rèn)于印發(fā)的假想情景中,，這就需要老師先創(chuàng)設(shè)一定的情景。我在活動(dòng)主要是通過(guò)情景貫穿其中,，自己扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)幼兒在扮演自己喜歡的小青蛙的同時(shí),，練習(xí)雙腳向上跳、頭頂觸物的動(dòng)作,，讓幼兒始終保持活潑,，愉快的積極情緒，真正做到玩中學(xué),，學(xué)中樂(lè),。

我之前也曾說(shuō)過(guò)，在本次活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)雙腳向上跳,，頭頂觸物的動(dòng)作是本次活動(dòng)的新授動(dòng)作,，既是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn),。所以我將在活動(dòng)中首先以青蛙媽媽的情景身分以鼓勵(lì)幼兒觀察動(dòng)作,，再結(jié)合念以兒歌淺顯易記的語(yǔ)言幫助幼兒分解，記憶動(dòng)作要領(lǐng),，讓幼兒在練習(xí),、個(gè)別示范，,、情景游戲等各種方法層層遞進(jìn),，逐步掌握動(dòng)作。

幼兒園小班體育說(shuō)課稿 幼兒園小班體育說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試用不同方法玩飛盤,，發(fā)展走，跑,、跳,，往上拋等動(dòng)作。

2,、體驗(yàn)玩飛盤的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

用達(dá)能酸奶瓶制作的小飛盤若干（每個(gè)幼兒兩塊）

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分,。

1,、幼兒拿著飛盤邊聽(tīng)音樂(lè)邊玩著飛盤進(jìn)場(chǎng)。

2,、熱身運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)的小飛盤

在老師的帶領(lǐng)下,，幼兒聽(tīng)著音樂(lè)《我真的很不錯(cuò)》做熱身運(yùn)動(dòng)，勁部,，肩部,，上肢，下肢,，伸展,，軀干轉(zhuǎn)動(dòng)，跳躍,，放松,。

二、幼兒自由探索嘗試玩法,。

（1）,、教師引導(dǎo)：今天我們來(lái)和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了,，它會(huì)會(huì)和小朋友玩游戲的,，飛盤說(shuō)：“今天我來(lái)考考小朋友，看看誰(shuí)玩的方法多,，?，F(xiàn)在你們可以和我（飛盤）玩游戲了。你們可以自己玩,，也可以和你的好朋友一起玩,。

（2）、幼兒自由探索玩飛盤,，教師觀察引導(dǎo),。可能會(huì)出現(xiàn)的玩法,，向上拋接,，揮手臂，兩人對(duì)接,，投遠(yuǎn),，幼兒合作把飛盤平放于地面,，雙腳跳，連續(xù)跳,，繞著走等,。

三、交流分享,。

請(qǐng)多名幼兒演示不同的玩法,，邊說(shuō)邊做。全體幼兒觀看評(píng)議,。

四,、神奇的小飛盤與顏色做朋友。

1,、教師引導(dǎo),，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法,，咦,，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色,，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲,，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

2,、教師組織幼兒做游戲：

找顏色：幼兒把飛盤放在場(chǎng)地上,，教師出示藍(lán)色，幼兒跑到藍(lán)色的飛盤邊站好,，沒(méi)找到的幼兒停止游戲一次,。（游戲反復(fù)更換顏色進(jìn)行）。

找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色,，快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤,，然后，自己商量合作游戲,。

五,、活動(dòng)結(jié)束。

1,、教師引導(dǎo)：小朋友玩得可開(kāi)心了,，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧,！

2,、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場(chǎng)走一圈,，返回活動(dòng)室,。

幼兒園小班體育說(shuō)課稿 幼兒園小班體育說(shuō)課稿一等獎(jiǎng)篇五

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

我是小班的老師,，由于我班的幼兒剛剛?cè)雸@半年時(shí)間，年齡又比較小,，他們一些良好習(xí)慣及各方面能力還比較差,，所以我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一節(jié)體能活動(dòng)《快樂(lè)的草地》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1引導(dǎo)幼兒在草地上大膽創(chuàng)新游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

2練習(xí)鉆,、爬兩大動(dòng)作，促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、積極參與游戲的情感,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

重點(diǎn)練習(xí)鉆、爬兩大動(dòng)作難點(diǎn)是教會(huì)幼兒鉆,、爬兩大動(dòng)作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)《晨曲》《開(kāi)火車》

2,、呼啦圈8個(gè),、與幼兒人數(shù)相等的小紅旗、獎(jiǎng)牌

3,、哨子,、鬧鐘、手機(jī),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、組織幼兒來(lái)到草地上。

1,、師：今天我要帶你們到草地上去玩,，好嗎？來(lái),，我們開(kāi)火車去,，（師生共做火車狀）準(zhǔn)備出發(fā)。

師：看,，多美的草地?。∽屛覀?cè)诓莸厣鲜娣乃挥X(jué)吧,！

（師生共同躺在草地上,，各有各的睡姿,，一副輕松自在的樣子）。

2,、（鬧鐘響）師：鬧鐘響了,，孩子們?cè)撈鸫怖玻。◣ьI(lǐng)幼兒伸個(gè)懶腰,，拍拍嘴巴打個(gè)哈欠）睡得好舒服?。?/p>

3,、韻律活動(dòng)《晨曲》師：來(lái),，跟“媽媽”一起穿衣服吧！（帶孩子在音樂(lè)聲中做穿衣服,、穿褲子,、刷牙、洗臉,、彎腰,、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作，幫助幼兒進(jìn)行熱身動(dòng)作）,。

二,、鼓勵(lì)幼兒在草地上創(chuàng)造性地游戲。

1,、師：哇,，多美的草地呀！讓我們?cè)谶@里好好的玩吧,！你們要開(kāi)動(dòng)小腦筋,，想出有趣的玩法，咱們來(lái)比一比,，誰(shuí)的玩法最多,、最有趣！

2,、幼兒自由玩,，教師觀察指導(dǎo)。

3,、總結(jié)：來(lái),，都做到老師的身邊來(lái)，你們可真聰明,，想出這么多的玩法,，有的像小鳥(niǎo)飛，有的開(kāi)火車，有的像小烏龜爬呀爬,。

三,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)“爬、鉆”兩大動(dòng)作,。

1,、師：老師覺(jué)得爬這個(gè)玩法挺有趣的，我們都來(lái)玩一玩,，應(yīng)該怎樣玩呢,，請(qǐng)寶寶們兩手著地，膝蓋也著地,，向前爬爬,，向后爬爬，往左爬爬,，往右爬爬。

2,、師：我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)“鉆”請(qǐng)小朋友學(xué)著老師的樣子從洞中鉆過(guò)去,，鉆時(shí)身體不要碰到圈啊,！

四,、比賽：奪紅旗。

1,、教師把幼兒分成四組,，邊講解邊示范：我們玩?zhèn)€比賽吧，山坡上插滿了小紅旗,，聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始,，你們必須從起跑線這里開(kāi)始爬，要爬過(guò)草地,，鉆過(guò)兩個(gè)山洞,，再爬上山坡摘一面小紅旗，然后到陳老師那里站好,，誰(shuí)先摘到小紅旗,，誰(shuí)就是小冠軍，懂了嗎,？

2,、進(jìn)行比賽。

3,、頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

五,、結(jié)束活動(dòng)。

（手機(jī)響）教師接電話：喂,，你好,，是小白兔呀！哦,，你想請(qǐng)我們小朋友去參加你的生日舞會(huì)啊,，好的，我們馬上來(lái),，寶寶們,，想去嗎？（想）那我們就出發(fā)啦,！