作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
最新心理健康教育專題課教案 心理健康教育主題活動(dòng)教案篇一
1,、通過重拍節(jié)奏的練習(xí),，初步認(rèn)識(shí)西班牙舞蹈基本風(fēng)格，清楚西班牙舞蹈主要?jiǎng)幼鳌?/p>
2,、能夠正確的做出古典舞的各個(gè)手位,。
3、訓(xùn)練腿與腰的柔韌性,，腿與腹背肌的控制力及爆發(fā)力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、歌曲《嘿!米奇》《小浪花》《吹泡泡》《顏色歌》《尋胡隱君》《西班牙蝴蝶》《百變小魔女》,，音樂播放器,。
2、節(jié)拍鼓,、鼓槌,。
【活動(dòng)過程】
一,、熱身活動(dòng)
熱身操《嘿!米奇》,，充分活動(dòng)頭部,、頸部、肩膀,、手臂,、腰部、胯部,、膝蓋和腳腕,。
二、基本功訓(xùn)練
1,、把桿站姿：
動(dòng)作要求：雙手與肩膀同寬輕輕搭在把桿上,，;腳小八字位立直，收腹提臀,，下巴微抬,。
2、把桿壓前腿：(每邊壓8個(gè)8拍)
動(dòng)作要求：?jiǎn)问址霭?，一條腿搭在把桿上，一只手芭蕾手尾三位,。壓腿時(shí)教師強(qiáng)調(diào)注意壓腿的三大要素：開,、繃、直,?？璨客忾_,，腳背的外開全繃和膝蓋的伸直。
3,、把桿踢前腿：(每邊踢8個(gè)8拍)
動(dòng)作要求：?jiǎn)问址霭?，另外一只手叉腰。教師?qiáng)調(diào)踢腿時(shí)眼睛要注視前方,，腳背和膝蓋繃直,。上半身不可以極力向前夠，踢不高沒有關(guān)系,，最重要的是保持正確的姿態(tài),。
4、把桿壓肩膀：(壓100下,，約12個(gè)8拍)
最新心理健康教育專題課教案 心理健康教育主題活動(dòng)教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解殘疾運(yùn)動(dòng)員由于身體殘疾所面臨的困難。
2,、通過親身實(shí)踐,，交流討論，體驗(yàn)殘疾人的不便,，知道殘疾運(yùn)動(dòng)員克服了很多困難才獲得成功,。
3、樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，增強(qiáng)抗挫的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已了解一些殘疾運(yùn)動(dòng)員的感人事跡;
2,、殘奧會(huì)圖片;眼罩,、皮球、衣服,、松緊帶,、拐杖等;
活動(dòng)過程：
一、談話引出話題
1,、你們知道什么樣的人叫殘疾人?
2,、你覺得人的身體哪里殘疾最不方便?為什么?
二、親身實(shí)踐,、體驗(yàn)殘疾人的不便,。
1、幼兒扮殘疾運(yùn)動(dòng)員鍛煉身體(個(gè)別幼兒示范,，集體體驗(yàn))
a.蒙著眼睛拍球
b.單腿走路
c.單手穿衣
2,、幼兒自由交流扮演感受
師：你試的是什么?你有什么感覺?
三、觀看殘奧會(huì)圖片，感受殘疾運(yùn)動(dòng)員面對(duì)困難的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),。
1,、這里有幾張照片，看一看他們?cè)诟墒裁?
a.盲人運(yùn)動(dòng)員踢球;
b.殘疾運(yùn)動(dòng)員坐輪椅打球;c.無手運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)等
2,、師：想一想,，他們雖然沒有手、沒有腳,、有的看不見,，為什么能堅(jiān)持鍛煉?
3、小結(jié)：這些運(yùn)動(dòng)員有的沒有手,，有的沒有腳,，有的看不見，可是他們卻能夠克服困難,，忍著身體的傷痛,，堅(jiān)持鍛煉，終于取得勝利,，拿到獎(jiǎng)牌,，為國(guó)爭(zhēng)光。
四,、交流自身感受,，樹立戰(zhàn)勝困難的信心
1、幼兒互相討論：平時(shí)你們遇到過什么困難?應(yīng)該怎么辦?(幼兒互相交流)
2,、鍛煉身體的時(shí)候,，應(yīng)該怎么解決困難?
3、總結(jié)：平時(shí)我們遇到困難,，不要害怕,，想辦法克服解決，努力獲得成功,。
最新心理健康教育專題課教案 心理健康教育主題活動(dòng)教案篇三
教學(xué)目標(biāo)
1,、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。
2,、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己,，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作,。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作,、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒,，不過度高興,，也不過度悲傷。
教學(xué)過程
導(dǎo)入
想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候,，是怎樣控制自己的,。
師：同學(xué)們?什么叫做“情緒”?
生：簡(jiǎn)單的說，情緒就是心情,。
師：當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候,，你的表現(xiàn)什么樣?(生交流)
師:是啊，不少同學(xué)都有這樣的體會(huì),，當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,，干什么事都特別有勁.可見良好的情緒不僅對(duì)工作、學(xué)習(xí)有利,，對(duì)人的健康也有利,，不是嗎?相反，當(dāng)一個(gè)人情緒不好的時(shí)候,，整天無精打采,，好象在生一場(chǎng)大病似的，對(duì)健康當(dāng)然也十分不利了,。你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的?
(生交流)
師：我覺得你不該這樣對(duì)自己,，這不是明擺著要影響自己的健康嗎?我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事,，都不要影響自己的情緒,，這就是控制住自己。
(教師講范進(jìn)中舉的故事)
總結(jié)
課后小結(jié)
最新心理健康教育專題課教案 心理健康教育主題活動(dòng)教案篇四
教學(xué)目標(biāo)
1,、學(xué)生認(rèn)識(shí)到在有充分思想準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入中學(xué),，會(huì)比較容易進(jìn)入狀態(tài)。
2,、學(xué)生了解進(jìn)入中學(xué)前應(yīng)做好哪些思想準(zhǔn)備工作,。
3、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和積極的心態(tài),。
教學(xué)過程
一,、導(dǎo)入新課
我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)了。接下來迎接你的是一個(gè)新的階段---中學(xué)階段,。雖然從形式上看只是從一個(gè)校門走進(jìn)另一個(gè)校門,，但這卻是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，擺在你面前的要求將越來越多,，越來越高,，你，做好準(zhǔn)備了嗎?
二,、學(xué)習(xí)新課,。
1、明確做好充分的思想準(zhǔn)備進(jìn)入中學(xué)，會(huì)比較容易進(jìn)入狀態(tài),，否則的話,，既浪費(fèi)時(shí)間，又會(huì)對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不良的影響,。
2,、那么，進(jìn)入中學(xué)前就做好哪些思想準(zhǔn)備呢?
3,、你們知道中學(xué)和小學(xué)的區(qū)別嗎?你最關(guān)心哪一個(gè)方面?
4,、從優(yōu)秀學(xué)生身上汲取經(jīng)驗(yàn)。
(1)要真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的事,，從學(xué)習(xí)中鍛煉意志,。
(2)在學(xué)習(xí)方法上要做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，遇到不明白的問題及時(shí)弄懂,，不能積累下來。
(3)為了使自己的身心得到全面發(fā)展,，進(jìn)入中這后還要多參加各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中鍛煉自己的能力。
(4)正確面對(duì)生理和心理上的變化,。
你即將成為一名中學(xué)生了,，做好足夠的心理準(zhǔn)備了邑?有些什么具體的打算?請(qǐng)寫下來
最新心理健康教育專題課教案 心理健康教育主題活動(dòng)教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中,，克服懼怕小蟲的心理,，養(yǎng)成勇敢的品質(zhì)。
2,、在“消滅害蟲”的游戲中,，通過“踩踏”動(dòng)作的練習(xí)，提高眼,、腳一致的動(dòng)作技能,。
3、樂于參加游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小點(diǎn)心一份、有洞的蘋果一只,、被蟲子咬過的青菜一棵,、自制青菜、毛毛蟲若干,、ppt,、火車音樂,。
活動(dòng)過程：
一、引題
1,、分享小點(diǎn)心,。今天，老師準(zhǔn)備了一份小點(diǎn)心,，想請(qǐng)小寶寶們一起來分享,，想吃嗎?大家一起來品嘗吧!
2、觀看有洞的蘋果,。老師這兒還有更大、更甜的蘋果呢!瞧!是什么顏色的?呀!怎么回事,，這蘋果上怎么會(huì)有洞洞的呢?
二,、蟲蟲爬呀爬(ppt)
1、蟲蟲爬呀爬,，爬到了大樹上,。
2、蟲蟲爬呀爬,，爬到了樹葉上,。
3、蟲蟲爬呀爬,，來到了田野里,，它看到了一串串的谷穗，它想……接著它又爬到了豆葉上,。
4,、蟲蟲爬呀爬，爬到了公園里的草地上,，它看到了開得正鮮艷的花朵,，心想…..
三、害蟲我不怕
1,、談話激勵(lì)興趣,。蟲蟲爬呀爬，還會(huì)爬到那里去呢?它呀還會(huì)爬到菜地里,，瞧!李老師把蟲蟲咬過的青菜都帶來了,，看看這些葉子都怎么樣了?
2、老師示范消滅害蟲,。
3,、老師鼓勵(lì)、帶領(lǐng)幼兒消滅害蟲,。
4,、引導(dǎo)幼兒夸夸自己
四,、結(jié)束
開著火車回家嘍!
