每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得篇1

(一)細(xì)心操作

1.行醫(yī)要細(xì)心,，在配藥打針輸液,，三查七對(duì)很重要，操作前,，操作中,，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量,。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩,，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套,。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了,，若在沒有用時(shí)被污染了也必須丟掉,，不可以再次使用。

2.若任何物體無(wú)任何標(biāo)簽,，而你卻需要它,，切記不可使用它，我們可以重新取一套新的來(lái)使用。以免造成嚴(yán)重的后果,。

3.在搶救工作中,，要保持鎮(zhèn)定、有條不紊地執(zhí)行帶教老師的操作指示,，對(duì)于自己做不到的操作應(yīng)該及時(shí)提出不可盲目逞強(qiáng),，事后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化練習(xí)實(shí)際操作中的弱項(xiàng),。

4.在為病人做一些護(hù)理過程中,，注意保護(hù)病人的隱私和動(dòng)作不要太粗爆，以免引起醫(yī)患糾紛,。例如做口腔護(hù)理時(shí)鑷子要夾緊棉球,，防止誤入病人口中，發(fā)生意外,。

5.在巡視病房時(shí),，注意觀察病人的生命體征，瞳孔,，意識(shí)狀態(tài),，肢體活動(dòng)等。

(二)主動(dòng)學(xué)習(xí)

1.我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí),，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè),，有源源不斷的考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)，去做,。在臨床,，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師,，只要帶著問題去工作,，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本,，把每天的問題寫上,，問題解決后急時(shí)記錄答案，定期整理筆記本,。這是一個(gè)實(shí)用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法,。

2.在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí),。表面上我們是老師的小跟班,，重復(fù)的做著跑腿的活兒,，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師,、護(hù)士長(zhǎng)理解,。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào),。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作,。每個(gè)老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué),，我們必須調(diào)整好心態(tài),，用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好,。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí),。

3.我們同學(xué)之間要相互包容、相互理解,、互相學(xué)習(xí),。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來(lái)到臨床實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,，不管我們的性格有多么的格格不入,，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的,，最重要的是在我們遇到困難時(shí),，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?；ハ嘟涣?，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí),。

4.還需要膽魄的鍛煉,。我們?cè)诿鎸?duì)病人，特別是見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼,，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

(三)交流溝通

第一我希望大家都能換位思考,，我們站在病人的角度思考,，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦,，家屬擔(dān)心焦慮,，我們都是在盡最大的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房,，耐心細(xì)心的與病人及家屬溝通,，我們確定的話可以告知，不確定不知道的千萬(wàn)不敢胡說(shuō),，叫老師來(lái)幫忙溝通解決,。

第二微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

第三基本禮儀,。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì)，就需要重視基本禮儀,，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面,。來(lái)到臨床，無(wú)論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀,，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法，或向別人請(qǐng)教時(shí),，注意一下文明的稱呼及用語(yǔ);見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，要主動(dòng)向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識(shí),。

總之實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，讓我在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途打開了一條很好的道路,，我不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)老師的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見,，取眾之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得篇2

著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后,，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),。

開始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候,，是我第一次面對(duì)患者,、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策,，總感覺到書本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大,，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通,，詢問老師處理問題的方法技巧等等;并且護(hù)士長(zhǎng),、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn),，帶著我們分析一些病例知識(shí),。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見識(shí)到了正規(guī)的臨床操作;還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí),，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí),，在各科的輪轉(zhuǎn)過程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛,，雖然有苦有樂,，但也卻很充實(shí)，一開始還有很多不適應(yīng),，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作,，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí),，去做一些婦科操作時(shí),，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助,，覺得很委屈,。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)間的推移,，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處,，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ),。也可影響之后的人生,。

就這樣,，一次一次，一天天,，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能,，不過這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理,，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖,，反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情,，這種種的變化,，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷,，不管是工作上的還是生活上的,。

在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺,，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過渡的重要過程,，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸,。在這段時(shí)間里,，我得到患者的第一次稱贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng),，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣,，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂的,，悲傷的,，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得篇3

在兒科實(shí)習(xí)的日子里,，每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特殊性,。只要一走進(jìn)兒科的病房,，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說(shuō)過的一句話,，兒科是一個(gè)充滿希望的科室,。因?yàn)閮和旧矶技膊≥^敏感，一旦有任何不適,，就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)心得,。兒科疾病本來(lái)就急,，病程短，治愈的效果好,。

兒科的病種較單一,，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎,，抗病毒,，保肝，營(yíng)養(yǎng)心肌,，保護(hù)胃粘膜之類,。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育,，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,，對(duì)藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀(jì)的兒童對(duì)藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必須慎重,、準(zhǔn)確,。這就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真，做好“三查七對(duì)”,，凡事多想想,，多看!

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室,，我們實(shí)習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng),，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個(gè)孩,，每個(gè)孩子都是家里的小公主或者小少爺,，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來(lái)練手。另一點(diǎn)是,，小兒的手背靜脈較深,，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中,，小兒不停地動(dòng),，這又增加穿刺的難度。在兒科,，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見血,。這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精,，同時(shí)掌握與小兒良好的溝通能力,。

在兒科實(shí)習(xí)的日子里，看著老師們細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子，內(nèi)心覺得暖暖的,。雖然在這個(gè)過程中,，老師們也會(huì)覺得累，但是看見小兒的一笑,，瞬間身上也輕松了不少,，我想這就是兒科的魅力。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得篇4

時(shí)光荏苒,，走過了婦科和急診,，我們已然來(lái)到了心血管外科。那是初秋明媚的早晨,，八個(gè)小伙伴們懷著激動(dòng)的心情早早地?fù)Q好衣服站在了心外科的護(hù)士站，那是我們第一天來(lái)新科室報(bào)道,?！皝?lái)來(lái)來(lái)，站好,，給你們合個(gè)照”,，那個(gè)聲音聽起來(lái)是多么的暖而甜，那是菲哥的聲音,，在我來(lái)這個(gè)科室之前,，菲哥的名字已經(jīng)深深地扎進(jìn)了我的心里，正是因?yàn)樗?，讓我們感覺歸屬感爆棚,，也很快地融入到了心外科這個(gè)溫暖的大家庭里。然而,，現(xiàn)在已將進(jìn)入深秋,，我們也將要離開了，心中有萬(wàn)千個(gè)不舍,，總希望時(shí)光時(shí)光慢些吧,，我想與你們?cè)俣嘁稽c(diǎn)逗留。

時(shí)光總是悄然無(wú)聲地逝去,，漸漸的,，晃眼之間，我已經(jīng)在心外科度過了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，在各位老師的教導(dǎo)下,，除了學(xué)習(xí)好基本知識(shí)和各項(xiàng)操作之外，我更多地收獲了對(duì)待工作的態(tài)度,，即“四心”——愛心,，真心，細(xì)心和責(zé)任心，促使我更好地對(duì)待工作,，更好地服務(wù)于每一位患者及家屬,。

愛心——醫(yī)者仁心，我們每一個(gè)人都熟悉的四個(gè)字,，作為醫(yī)護(hù)人員,，我們必心存仁愛，因?yàn)槲覀儚氖碌氖亲罟鈽s的職業(yè),。以前在大家的心目中也就只是救死扶傷,，然而現(xiàn)在我也有了更深的理解：除了治病救人，使病人得到康復(fù)外,，更重要的就是人文關(guān)懷,，王娟老師經(jīng)常都會(huì)向我們強(qiáng)調(diào)。那天天空淅淅瀝瀝地飄著小雨,，病房走廊間光滑的地面上殘留著雨漬,，一位年過七旬的老奶奶拄著拐杖在病區(qū)里找尋著輪椅，為了推著兒子去做檢查,，見此場(chǎng)景,，我直接跑到后走廊把輪椅推到了她兒子的床前，只見老奶奶臉上洋溢著笑容,，不停地向我道謝,，那時(shí)我的心是暖的。唯愛可以暖人,，既使患者的心靈得到了慰藉,，也讓我們覺得很暖心。

真心——以誠(chéng)感人者,，人亦誠(chéng)而應(yīng),，唯有真誠(chéng)，才能縮進(jìn)我們與患者及家屬的距離感,，讓我們的護(hù)患關(guān)系更加和諧溫暖,。也許一句簡(jiǎn)單的問好，一聲走心的叮囑,，一片親切的關(guān)懷,，就足以讓患者及家屬覺得很欣慰。對(duì)那些術(shù)后不想活動(dòng)的患者鼓勵(lì)其下床活動(dòng),，對(duì)有些糖尿病患者時(shí)時(shí)叮囑他飲食上的注意事項(xiàng),，對(duì)那些用輸液泵、注射泵輸注特殊用藥的患者提醒他勿隨意調(diào)動(dòng)和拔除,。當(dāng)我們一些小小的舉動(dòng),，得到了患者及家屬的認(rèn)可，心里也是無(wú)比的興奮的。在我上最后一個(gè)大夜時(shí),，早上去測(cè)血壓,，走到+13床時(shí)，42床的家屬笑著說(shuō),，小王,，你上的夜班，吃早點(diǎn)了沒?就看到她拿著一盒純奶要塞給我,，不過,，我笑著婉拒了。當(dāng)家屬能記住我的名字,，也就是對(duì)我的認(rèn)可,，心中的成就感也隨之泛濫了。唯真可以感人,，以真心換真心,，那么病房中的畫風(fēng)該是多么的溫馨呀!

細(xì)心——細(xì)節(jié)決定成敗，耳熟能詳?shù)囊痪湓?。作為一名?zhǔn)護(hù)士，每天從事著相同的護(hù)理操作,，從一大早的霧化開始,，一天的忙碌工作也隨之開始了，在心外科,，給我的感覺就是節(jié)奏快,，一波又一波的液體，血壓,、血糖的測(cè)定,，心電圖的采集等等，忙碌起來(lái)總覺得時(shí)間也過的超級(jí)快,，一天的時(shí)光總是在不知不覺中就悄悄逝去了,。工作雖忙，但我們要忙中有序,，忙中出細(xì)活,，唯細(xì)可以成就自我，讓我們嚴(yán)于細(xì)心,，執(zhí)于細(xì)心,，讓我們的每一個(gè)細(xì)胞都以細(xì)心為載體。

責(zé)任心——對(duì)我來(lái)說(shuō),，責(zé)任就是對(duì)自己要做的事情有一種愛,，作為一名護(hù)士，每天都有各種各樣瑣碎繁雜的事情，這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，在忙碌的工作生活中，我們疲憊不堪,，雖然如此辛苦,，卻始終持之以恒，只因?yàn)槲覀儛畚覀兊穆殬I(yè),。唯責(zé)任可以鞭策我們,，讓我們不斷進(jìn)步，繼續(xù)前行,。

在此,，感謝心外科每一位老師的教導(dǎo)，謝謝你們,，你們最棒!在這里,，充滿了愛心，攜帶著真心,，體現(xiàn)著細(xì)心,，詮釋著責(zé)任心。讓我們用“心”傳遞真情與溫暖,，讓心外科營(yíng)造出一個(gè)和諧溫馨的氛圍,。下一站，肝膽外科,，我必堅(jiān)定信念,，不忘初心，篤定前行,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得篇5

8月8日,，陶老師問我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦!我心里有一種痛，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切!回想起和兒科一起走過來(lái)的日子,。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站,。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面,，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,，感覺她們非常辛苦,，心里非常感激她們,。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作,，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作,，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的。

在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房,，交接班的過程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。同時(shí)我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心,，非常感謝見習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師,，護(hù)士長(zhǎng),，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹,，病人和家屬的關(guān)系,。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí),，我開始并不是喜歡小孩,，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子,，突然休息兩天過后,，回醫(yī)院沒有看見平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過去解決問題,，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流,、溝通。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得篇6

時(shí)間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí),，心里有很多的不舍,。記得初來(lái)兒科的時(shí)候，護(hù)士長(zhǎng)熱情的接待了我們,，帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,，介紹兒科疾病的預(yù)防。

兒科是我第一個(gè)科室,，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出,，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見，所以要定時(shí)給患兒量體溫,，告知家長(zhǎng)多給她喝水,，拍背。

第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液,，因?yàn)槭堑谝淮慰粗蓯鄣暮⒆觽冇悬c(diǎn)緊張,，我就對(duì)孩子們微笑著說(shuō)不要怕，不疼不疼,，可是孩子哭著喊著說(shuō)我要回家,，打針就有點(diǎn)困難了，這時(shí)候必須叫家長(zhǎng)幫忙抓住小孩的手,，這樣更好的扎針,，也避免弄疼小孩。所以我就對(duì)孩子說(shuō)不要哭,，要乖,，等會(huì)就好了。

記得有個(gè)56床的小女孩是她奶奶帶著她,，帶教老師叫我給她輸液,，我對(duì)著小女孩微笑,，心里頭有點(diǎn)緊張好像被小女孩看出了，她問奶奶,，奶奶這位姐姐是新來(lái)的嗎?我不怕疼的,，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特別的勇敢，我夸她特別乖,。從那以后小女孩看見我都會(huì)說(shuō)姐姐你來(lái)了啊,，沖著我笑。

那種笑很溫暖,，給了我種力量,，讓我充滿信心，在以后的操作中要更加努力的去學(xué),，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,，帶教老師亦將許多相關(guān)知識(shí)傳授給我，沖管,，霧化吸入,，換藥水，拔針,，學(xué)會(huì)了有效的與病人溝通,，在這里，我要深深的感謝帶教老師,，以及所有曾給過我指教和幫助的老師,。

看到孩子們一天天的康復(fù)，身體一天天的在成長(zhǎng),。心里很是高興,，給我傳遞了孩子們的快樂。我相信當(dāng)我們付出了收獲是喜悅的,，我們都應(yīng)該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫(yī)學(xué)知識(shí),，看見患兒的笑容是自己最大的收獲!

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)心得篇7

轉(zhuǎn)眼之間，在肝膽已工作了半年,，這半年的時(shí)間，收獲頗豐,，我感覺自己成長(zhǎng)了不少,，不僅在工作上、學(xué)習(xí)上,、而且與同事之間的交往上,，我都覺得自己又有了進(jìn)步?；仡欉@半年,，我?guī)c(diǎn)非常深刻的體會(huì)：

1,、事無(wú)細(xì)巨

肝膽外屬于普外科，工作量自然非常大,，出入院周轉(zhuǎn)特別快,，而且手術(shù)的病人特別的多，每天都有好幾臺(tái)手術(shù),，你才發(fā)現(xiàn),，在你的工作崗位上，不論大事小事,，你必須清楚明白,。要使你在當(dāng)班時(shí)順利完成工作，你必須熟悉各種工作的工作流程,，從病人入院時(shí)的處理,，到手術(shù)后回到病房如何接手病人，如何護(hù)理病人,，從病人病情變化時(shí),，緊急的處理預(yù)案，到地臟了應(yīng)該叫哪個(gè)阿姨來(lái)掃……你都必須了然于胸,，才能在你當(dāng)班時(shí)順利完成工作,。護(hù)長(zhǎng)安排我從事了不同層次的護(hù)理工作：助理護(hù)士、治療班,、8-3班,、12-7班、兩頭夜,、夜班,、責(zé)任班等，介紹護(hù)工阿姨的工作職責(zé)范疇等,，使我基本熟悉各班的職責(zé),，了解了整個(gè)科室的工作猶如鏈一般一環(huán)緊扣一環(huán)，盡管職責(zé)不同,、工作性質(zhì)和內(nèi)容也不同,，但是，如果缺少了某個(gè)環(huán)節(jié),，將影響科室的運(yùn)作,，影響護(hù)理的質(zhì)量，而最終受最大影響的就是患者本身,。

2,、嚴(yán)格遵守查對(duì)制度

查對(duì)制度是保證病人安全防止差錯(cuò)事故發(fā)生的一項(xiàng)重要措施。處理醫(yī)囑者及查對(duì)者,，均須簽全名,。臨時(shí)醫(yī)囑執(zhí)行者,，要記錄執(zhí)行時(shí)間并簽全名。免得重復(fù)執(zhí)行了醫(yī)囑,，對(duì)病人造成危害,。對(duì)有疑問的醫(yī)囑，須向有關(guān)醫(yī)師詢問清楚后方可執(zhí)行,。搶救病員時(shí),，醫(yī)師下達(dá)口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須復(fù)誦一遍,，然后執(zhí)行,，并保留用過的空安瓿，兩人核對(duì)后,，方可棄去,。肝膽的工作真的很繁忙，有時(shí)候醫(yī)生會(huì)一下收十幾個(gè)病人,，然后就開始轉(zhuǎn)床,，有的轉(zhuǎn)入ICU，有的又轉(zhuǎn)出ICU,，甚至有的在同一間病房也轉(zhuǎn)床,，而有時(shí)候護(hù)工阿姨們轉(zhuǎn)床時(shí)忘記轉(zhuǎn)床頭卡，這樣的情況下,，差錯(cuò)真的很容易發(fā)生,。所以，在執(zhí)行醫(yī)囑轉(zhuǎn)床的時(shí)候一定要親力親為,，不能嫌麻煩,，要保證病人、床頭卡,、一覽表都要轉(zhuǎn)好,，在執(zhí)行別的醫(yī)囑時(shí)一定要核對(duì)病人“你叫什么名字”在服藥、注射,、處置前必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度(即擺藥后查,，服藥、注射處置前,、后查;對(duì)床號(hào),、姓名、藥名,、劑量、濃度,、時(shí)間,、用法),。

3、團(tuán)結(jié)就是力量

在肝膽,，幾乎每天都是要加班的,。因?yàn)槭中g(shù)多，上午我們忙著給之前手術(shù)的病人做生活護(hù)理,、各種管道護(hù)理,、給病人翻身拍背，預(yù)防各種并發(fā)癥(如褥瘡,、傷口感染,、墜積型性肺炎等)的發(fā)生、觀察病人的病情變化,、及時(shí)通知醫(yī)生進(jìn)行處理等,。我們要忙著新收病人、出院的病人要進(jìn)行出院健康教育,，如帶管出院的病人更要教會(huì)病人如何護(hù)理管道,，即將手術(shù)的病人要做術(shù)前準(zhǔn)備。下午手術(shù)才回來(lái),，我們要開始接收病人,，做好病人的術(shù)后護(hù)理，同時(shí)執(zhí)行各種術(shù)后醫(yī)囑,。這時(shí)候醫(yī)生們也剛下手術(shù)臺(tái),，回來(lái)看病房的病人，會(huì)開很多的醫(yī)囑需要我們?nèi)?zhí)行,，因此時(shí)間上會(huì)往后拖,，加班也就形成了。

肝膽科每位護(hù)士都是好樣的,，她們除了每天有條不紊的完成自己本班工作職責(zé)外,，還主動(dòng)幫助別的護(hù)士，不管工作有多忙多累,，大家沒有怨言,，經(jīng)常加班加點(diǎn)努力一起把工作做好。盡管她們每天都在繁忙中度過,，但看到的是她們下班后的談笑風(fēng)生,，而不是滿臉的憂愁和抱怨。我深深地感受到團(tuán)結(jié)和友愛,、互相關(guān)心和幫助的精神,。在這里工作可以說(shuō)是累并快樂著!

4、整體護(hù)理

在這里我想談?wù)勎要?dú)立值夜班和獨(dú)立值責(zé)任班的感想。當(dāng)我開始值夜班時(shí),，擔(dān)心的是夜晚病情的變化,，我會(huì)不會(huì)處理，如何處理,，我關(guān)心的是應(yīng)急預(yù)案,，不會(huì)想什么整體護(hù)理，所以有時(shí)候?qū)Σ∪说那闆r會(huì)一知半解,，蒙蒙的,。