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物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇一

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高物理教師的理論素養(yǎng)

（1）開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦,，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng),；

（2）組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時(shí)期物理教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),，學(xué)習(xí)新教法,，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效，取得了顯著的成績(jī),；

（3）組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì),，互相交流，互相學(xué)習(xí),，并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，多次在我校的教研報(bào)上發(fā)表。

2,、加強(qiáng)了教研組備課組的建設(shè),，各項(xiàng)活動(dòng)有序地進(jìn)行

（1）嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度,，每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng),，并做了了詳細(xì)的安排，每個(gè)教師都堅(jiān)持聽(tīng)完全組教師的示范課或匯報(bào)課,，真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有內(nèi)容、定時(shí)間,、定地點(diǎn),，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)；

（2）完善備課組集體備課活動(dòng),，提高了各備課組的教研質(zhì)量,。集體備課做到了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí),、測(cè)試）,，加強(qiáng)各組之間的交流、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。高一級(jí)備課組在這一方面做得非常出色,；

3、按照新課標(biāo)的理念進(jìn)行了一系列的教研活動(dòng),，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益

（1）學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,，熟悉各年級(jí)知識(shí)體系及教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求；

（2）全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,，實(shí)施啟發(fā)式,、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力,；

（3）教學(xué)過(guò)程中重視知識(shí)的形成過(guò)程的.教學(xué)和情境教學(xué),，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實(shí)踐能力,；

（4）定期開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng),、物理第二課堂活動(dòng),，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高,；

（5）從三個(gè)維度制定教學(xué)目標(biāo),，真正促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（6）組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法,。

4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效

（1）組織了青年教師進(jìn)行教育理念,、理論的學(xué)習(xí),，定期檢查學(xué)習(xí)筆記，全面規(guī)范教師的學(xué)習(xí)活動(dòng),，各青年教師均在學(xué)習(xí)中得到了不斷提升,；

（2）組織了新教師上好公開(kāi)課，做好各方面的指導(dǎo)工作，各青年教師通過(guò)各種講座,、交流會(huì)議,、參觀等活動(dòng)，對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步熟悉,，教學(xué)水平有了很大的提高,；

（3）老教師積極做好新教師的指導(dǎo)工作，協(xié)助新教師成長(zhǎng),。新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)極大促進(jìn)了我組青年教師的成長(zhǎng),。

5、各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行

（1）定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,，及時(shí)獲取了反饋信息,，不斷地改進(jìn)教學(xué)；

（2）定期抽查教案,、聽(tīng)課記錄,，檢查作業(yè)批改情況；

（3）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀指導(dǎo),，安排教師上好公開(kāi)課。

在本學(xué)期中,，我組工作取得了顯著的成績(jī),，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚,，教學(xué)方法較為傳統(tǒng),，對(duì)新理念、新教法的鉆研還不夠到位,，新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等,。但是，我們?nèi)w物理組教師深信,，只要全組教師同心協(xié)力,，通力合作，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，在新的學(xué)期當(dāng)中,，一定可以讓僑中的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

八中物理教研組在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在物理組各成員的共同努力下,，結(jié)合本校的實(shí)際，積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以學(xué)生自主教育為重點(diǎn),以改革教學(xué)方法為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口,全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐,。圍繞科研興校,，科研興教的目標(biāo),，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動(dòng)力,，以課堂為立足點(diǎn),，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了八橋中學(xué)上學(xué)期的教研工作,，取得了顯著的成績(jī),，總結(jié)如下。

一,、完成了對(duì)教研組備課組的建設(shè),，使兩組活動(dòng)有序的進(jìn)行。

1,、按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃,，每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)，并進(jìn)行了詳細(xì)的安排,，聽(tīng)完了全組教師的示范課或匯報(bào)課,，并進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，使全組教師得到學(xué)習(xí)和煅煉的機(jī)會(huì),，青年得到培養(yǎng),，真正做到教研工作有計(jì)劃，有內(nèi)容,，定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人,。

2,、完善備課組活動(dòng)，提高各備課組的教研質(zhì)量,。集體備課做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,、教案、練習(xí),、測(cè)試），加強(qiáng)了各備課組的之間的聽(tīng)課,，評(píng)課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，特別是高一備課組在四統(tǒng)一方面做得是非常出色,。

二、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師迅速成長(zhǎng),。在學(xué)校組織的新教師優(yōu)質(zhì)課和教案比賽中，張見(jiàn)義老師獲得了揚(yáng)中市青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

1,、開(kāi)學(xué)初組織新教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo),，新大綱、考綱與高考,。

2,、讓“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)落到實(shí)處并提高實(shí)效,。我經(jīng)常到高一聽(tīng)三位新教師的新授課,，練習(xí)課，復(fù)習(xí)課,，實(shí)驗(yàn)課等,，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，多鼓勵(lì)少批評(píng),，使他們樹(shù)立自信心,，盡快適應(yīng)高中教學(xué)。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，了解教育新思想、新動(dòng)態(tài),、新方法,。

三：搞活第二課堂，組織了物理競(jìng)賽小組,。該學(xué)期,，我組組織了由凌炎和蔣海燕主講的兩個(gè)物理講座和一次物理競(jìng)賽，并由賴(lài)賤根組織了物理競(jìng)賽小組,，并每星期天進(jìn)行一次授課,。這不僅完成了學(xué)校的要求，也豐富了學(xué)生的生活,，培養(yǎng)了興趣,。在取得成績(jī)的同時(shí)，也有不足,，如教研氛圍不夠濃厚,，第二課堂開(kāi)展的不夠活躍，教學(xué)方法較為傳統(tǒng),，新理念新方法接觸得不多,，新課程的鉆研很多地方不夠到位，等等,。但是,，我們?nèi)w物理組人員深信：只要全組教師同心協(xié)力,，通力合作，很多問(wèn)題會(huì)迎刃而解,，一定會(huì)使尋烏縣第一中學(xué)的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇二

半年來(lái),，我校（過(guò)渡校區(qū)）物理教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在市教科院的關(guān)懷指導(dǎo)下,，按照教學(xué)處的部署,，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)組內(nèi)14位老師的共同努力,，本學(xué)期我們?cè)谪瀼匦抡n程改革方案,，實(shí)施探究性物理課堂教學(xué)的模式，認(rèn)真做好各年級(jí)正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)教育改革的形勢(shì)和實(shí)際教學(xué)的需要,，加大了教研組工作的力度，開(kāi)展了一些具有創(chuàng)新意義的工作,。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報(bào)如下：

采取自學(xué)和各備課組每周統(tǒng)一備課時(shí)間相互交流等形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類(lèi)課程改革的材料,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),。我們請(qǐng)了振華中學(xué)物理特級(jí)教師申潔作了題為《教學(xué)設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)評(píng)課》的專(zhuān)題講座，并能結(jié)合省優(yōu)質(zhì)錄像課進(jìn)行評(píng)課,，同時(shí)也運(yùn)用到平時(shí)的校級(jí)公開(kāi)課的聽(tīng)課評(píng)課中,。學(xué)期末我們請(qǐng)資深老教師呂明德給我們做關(guān)于如何寫(xiě)好論文的指導(dǎo)工作，并要求青年教師利用寒假撰寫(xiě)一,、兩篇高質(zhì)量的教育,、教學(xué)論文。

教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理,從加強(qiáng)備課入手,，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性。教師把握教材和駕馭教材的能力是備課的著力點(diǎn),，通過(guò)對(duì)教學(xué)目標(biāo),、環(huán)節(jié)、手段的研究和學(xué)生學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)及自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將教師有效地教和學(xué)生有效地學(xué)結(jié)合起來(lái),，特別要讓學(xué)生思維上動(dòng)起來(lái)，在創(chuàng)設(shè)情景中體驗(yàn)和感知知識(shí)獲得的過(guò)程,，同時(shí)還輔以學(xué)生有效的訓(xùn)練和練習(xí),。初二年級(jí)作為物理的起始年級(jí),，教學(xué)工作的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,、思維能力和基本實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng),。初三年級(jí)的教學(xué)要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中考的性質(zhì)是畢業(yè)與升學(xué)的合一，在注重基礎(chǔ)知識(shí)的技能的前提下更加關(guān)注綜合能力的.培養(yǎng)與提高,。針對(duì)11年中考更加注重探究與實(shí)驗(yàn)的變化,，在教學(xué)中有相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。我們?cè)诮萄薪M活動(dòng)中安排1~2位教師說(shuō)課,，然后大家各抒已見(jiàn),，共同討論。本學(xué)期陳潤(rùn)庠,、陸瑾2位教師與全國(guó)名教師同題開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,，受到與會(huì)專(zhuān)家的好評(píng)，周明根老師在市區(qū)范圍內(nèi)同題開(kāi)課,，

郭玉杰,、周明根老師校內(nèi)開(kāi)設(shè)示范課，組內(nèi)老師開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流,，提高老師的水平。為了擴(kuò)大教師的眼界,，多方面獲取教學(xué)信息,，我們采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法,，加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流,。本學(xué)期共組織教師外出學(xué)習(xí)多次。開(kāi)展第二課堂,，加強(qiáng)學(xué)生小制作是物理組的特色,，本學(xué)期由我組教師負(fù)責(zé)的小制作輔導(dǎo)引起學(xué)生極大的興趣，如小孔成像,、潛望鏡的制作等,，豐富了學(xué)生的課余生活。

充分利用課堂教學(xué),，研究教材,，研究學(xué)生，打好學(xué)生基本功,。從初三學(xué)生學(xué)習(xí)一年半物理的實(shí)際情況出發(fā),，著重把握好"預(yù)習(xí)指導(dǎo)--導(dǎo)入新課--講授新課--小結(jié)--評(píng)閱作業(yè)---章節(jié)復(fù)習(xí)--考核"幾個(gè)有機(jī)的環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)精講概念,、定理,、定律,，做到讓學(xué)生在輕松、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過(guò)程中掌握,、消化所學(xué)知識(shí),，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課,，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課,，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。在講授新課當(dāng)中,，做到突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn),，精選精講例題,、習(xí)題，由淺入深,，循序漸進(jìn),，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓本來(lái)很有趣味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。繼續(xù)做好學(xué)案教學(xué)的試點(diǎn)工作,，為以后全面的學(xué)案教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。相信再經(jīng)過(guò)半年的努力,，一定能做到100%的合格率,。積極做好復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，組織教師共同研究近幾年尤其是江蘇省各地的中考試卷,交流過(guò)去的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確今后的復(fù)習(xí)方向,，提高備課質(zhì)量和課堂效率,，并利用課余時(shí)間主動(dòng)進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，努力提高物理中考成績(jī),。

我們特別重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，無(wú)論是演示實(shí)驗(yàn)還是探究實(shí)驗(yàn)我們都是盡力去做,，力求避免過(guò)多使用flash動(dòng)畫(huà),、視頻等代替實(shí)驗(yàn)，同時(shí)還指導(dǎo)學(xué)生大力開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn),，利用生活中常見(jiàn)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),，既加深了物理知識(shí)的理解，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，還體現(xiàn)了從生活走向物理,，從物理走向社會(huì)的基本理念。

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)共同努力,，我們組取得了一定的成績(jī),，在暑期教師解題基本功競(jìng)賽中，我們?nèi)〉昧?個(gè)市區(qū)一等獎(jiǎng),，2個(gè)大市三等獎(jiǎng)，3個(gè)市區(qū)二等獎(jiǎng),，1個(gè)市區(qū)三

等獎(jiǎng)的好成績(jī),，一人被評(píng)為蘇州市教壇新秀，論文在省,、市區(qū)獲獎(jiǎng)7篇,。在取得成績(jī)的同時(shí)，也有不足,，如在暑期教師解題基本功競(jìng)賽中,，沒(méi)有完成大市一等獎(jiǎng)的目標(biāo)，第二課堂開(kāi)展的不夠活躍,，教學(xué)方法較為傳統(tǒng),，ppt的使用過(guò)多，新課程的鉆研很多地方不夠到位等,。但是,，我們?nèi)w物理組人員深信：只要全組教師同心協(xié)力，通力合作,，很多問(wèn)題會(huì)迎刃而解,，一定會(huì)使草橋中學(xué)的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇三

物理實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所,，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源,。學(xué)校一貫高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，今年又新添了儀器和設(shè)備,，為每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí),，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力,。

教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力,、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力,、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行,。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,，實(shí)行規(guī)范的管理,。學(xué)期將進(jìn)結(jié)束,，為了更好的讓實(shí)驗(yàn)為教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將下學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們還經(jīng)常組織教學(xué)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材教法,，使課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力與興趣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、加大教研力度,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的提高。多次組織實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)展集體備課,、說(shuō)課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)通知單及實(shí)驗(yàn)記錄的填寫(xiě)情況，組織實(shí)驗(yàn)教師相互觀摩聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面開(kāi)花結(jié)果，提高實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)藝術(shù)及組織實(shí)驗(yàn)的能力,。

對(duì)課本上所有的演示,、分組實(shí)驗(yàn)，都做到精心準(zhǔn)備,，預(yù)先試做,，對(duì)少數(shù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，補(bǔ)充,，確保教師在課堂上實(shí)驗(yàn)的成功率,，現(xiàn)象明顯達(dá)到100%。

1,、按照新課標(biāo)的要求,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法.

2、做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)前使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和對(duì)觀察的要求,。

3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，教師做到操作規(guī)范,、熟練、形象、鮮明,、安全,。

4、配備足夠的教具,、學(xué)具,以滿(mǎn)足學(xué)生探究活動(dòng)的需要,。增加了學(xué)生動(dòng)手實(shí)操的機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)課的效率,。

請(qǐng)老教師對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們規(guī)范操作，講述實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,。使得學(xué)生實(shí)驗(yàn)的成功率大大提高，大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率,。

1,、做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。

2,、學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃聿襟E和方法,。并做好示范工作,。學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄。

讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手,，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益,，利用身邊的物品，廉價(jià)的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)提供便利,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，小制作和小發(fā)明。教師自己動(dòng)手,，制作改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材,。利用課余時(shí)間自己動(dòng)手制作

或改進(jìn)，取得了較好的成效,，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用

新課程理念的最大特點(diǎn)就是要轉(zhuǎn)變教師的角色,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展與鍛煉,。

一學(xué)年以來(lái),，全體物理教師積極投身于新課改的教學(xué)理念中，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程序及規(guī)章制度進(jìn)行,。特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范,，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)教學(xué)備課、課前準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)通知單,、記錄及課后反饋等方面工作扎實(shí),，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率很高，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力,。但教學(xué)中也存有不少問(wèn)題，如教學(xué)課時(shí)不足,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差別較大,，學(xué)困生較多等。

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校物理教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下,，結(jié)合本校實(shí)際,，圍繞道德課堂，科研興教的目標(biāo),，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn),，堅(jiān)決投入到課改中去,，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實(shí)，并積極開(kāi)展課題研究,，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué),、教研工作，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

(1)本學(xué)期初,，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于《課程綱要》、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與使用以及中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn),，提高了教師踐行道德課堂的基本能力,。在學(xué)校教務(wù)處的指引下，組內(nèi)教師扎實(shí)開(kāi)展了“課標(biāo)解讀”,，強(qiáng)力推進(jìn)新課改,；

(2)組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時(shí)期物理教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),，學(xué)習(xí)新教法,，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效，取得了顯著的成績(jī);

(3)組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì),，互相交流,，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，多次在省市級(jí)刊物上發(fā)表,。

(1)嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃,，落實(shí)教研活動(dòng)制度，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),，并做了了詳細(xì)的安排,，每個(gè)教師都堅(jiān)持聽(tīng)完全組教師的示范課或匯報(bào)課，真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì);

(2)完善備課組集體備課活動(dòng),，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度,、教案,、練習(xí)、測(cè)試),，加強(qiáng)各組之間的交流,、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。

(1)學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級(jí)知識(shí)體系及教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求;

(2)全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式,，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力;

(3)教學(xué)過(guò)程中重視知識(shí)的形成過(guò)程的教學(xué)和情境教學(xué),，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實(shí)踐能力;

(4)組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法,。

(5)從三個(gè)維度制定教學(xué)目標(biāo)，真正促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

(1)組織了青年教師進(jìn)行教育理念,、理論的學(xué)習(xí)，定期檢查學(xué)習(xí)筆記,，全面規(guī)范教師的學(xué)習(xí)活動(dòng),，各青年教師均在學(xué)習(xí)中得到了不斷提升;

(2)組織了新教師上好公開(kāi)課，做好各方面的指導(dǎo)工作,，各青年教師通過(guò)各種講座,、交流會(huì)議,、參觀等活動(dòng)，對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步熟悉,，教學(xué)水平有了很大的`提高;

(3)組織青年教師參加理論學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)青年教師可以加強(qiáng)自己的理論水平并認(rèn)識(shí)到自己的不足，得以不斷提高,。

(1)定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué).

(2)定期抽查教案,、聽(tīng)課記錄,，檢查作業(yè)批改情況;

(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀指導(dǎo),，安排教師上好公開(kāi)課,。

在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著的成績(jī),，但也存在著一些不足之處,，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統(tǒng),，對(duì)新理念,、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等,。但是,，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力,，通力合作,，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，在新的學(xué)期當(dāng)中,，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校高中物理教研組以質(zhì)量興校為目標(biāo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長(zhǎng),增強(qiáng)高中物理教研組的整體實(shí)力.我們保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,力爭(zhēng)使我校物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和高中物理教師業(yè)務(wù)水平有一個(gè)質(zhì)的提高.

1.本學(xué)期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（新）》和《高中物理新課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說(shuō)明,讓他們了解高考物理學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中物理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材,。

3.認(rèn)真參加邳州市教研室及學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課,，過(guò)關(guān)課.并認(rèn)真做好筆錄，及時(shí)總結(jié)反思.

1.強(qiáng)化,、細(xì)化學(xué)習(xí)要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),，相互聽(tīng)課，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實(shí)現(xiàn)“一年合格,，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo),。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期建立物理教研組調(diào)研機(jī)制.我們組織老教師,對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步.

3.重視老教師的傳,幫,代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形

式向全組老師的特別是新教師做介紹.同時(shí),要求老教師定期開(kāi)展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒.,。

只有針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)事求是，從學(xué)生的基本認(rèn)知能力出發(fā),，針對(duì)性的提出有效的教學(xué)方案與手段,，促進(jìn)教師的教與學(xué)生的學(xué)全面的發(fā)展。進(jìn)入高中,，學(xué)生的層次問(wèn)題已經(jīng)突顯出來(lái)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想不明確,，學(xué)習(xí)的目的性再一次模糊起來(lái),，很多學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都沒(méi)有，再加上班級(jí)層次問(wèn)題,，讓教師的教與學(xué)生的學(xué)都覺(jué)得很乏味,，為此,，教師在教學(xué)之外,，對(duì)學(xué)生正確思想的引導(dǎo)也是非常的重要,，不但要完成基本教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的人生觀進(jìn)行積極的引導(dǎo),，在教學(xué)過(guò)程中穿插德育，使雙方在教學(xué)過(guò)程中得以提到,，并從中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的全方面的認(rèn)識(shí)，不僅掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)學(xué)生的學(xué)情得到了更深刻的認(rèn)識(shí),，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容更有針對(duì)性提出教學(xué)目標(biāo)，總體把握教學(xué)深度,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有信心,，有興趣。教師更容易得到學(xué)生的信任與尊重,。

題海戰(zhàn)有過(guò)失敗的教訓(xùn),，學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對(duì)教學(xué)工作是非常不力的,。海頭中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值的我們學(xué)習(xí)：

1學(xué)案先行,，自主質(zhì)疑,，

2同伴互助，合作交流,，

3互相探究,，討論生成，

4拓展延伸,，舉一反三

積極探索課堂教學(xué)改革,，讓學(xué)生成為課堂的主人，教師只是學(xué)生的引路人,。堅(jiān)決杜絕滿(mǎn)堂灌,，填鴨式等傳統(tǒng)的教學(xué)模式。讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué),，而不是要我

本學(xué)期我們積極主動(dòng)地完成了教科室教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作,，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，組織教學(xué)研討,，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽,、同課異構(gòu)、校際交流等活動(dòng)都取得了較好的效果,。

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，物理科組能根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合本科組教學(xué)的實(shí)際做好了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，下面簡(jiǎn)要將這學(xué)期的主要常規(guī)工作落實(shí)情況總結(jié)如下：

1,、重視科組教師的思想工作，營(yíng)造&qut健康,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、和諧&qut的科組,。物理科組能深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作要求,，認(rèn)真落實(shí)強(qiáng)校長(zhǎng)在教學(xué)工作會(huì)議上的精神，關(guān)注科組教師的思想,，關(guān)心老師們的身體健康,，倡導(dǎo)客觀、公正,、有特色的健康的工作環(huán)境,，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范課堂教學(xué),，積極探索高效的教學(xué)方法,。注重落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，積極做好校本教研工作,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高?？平M管理工作讓我們深深體會(huì)到,， 落實(shí)好教學(xué)常規(guī)要求，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,。因此,，教研組多次在科組活動(dòng)中組織教師重溫學(xué)校教學(xué)工作的常規(guī)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)教研部門(mén)和學(xué)校對(duì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)的意見(jiàn)要求,，在學(xué)期中和學(xué)期末進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)檢查,，及時(shí)通報(bào)檢查信息并做好統(tǒng)計(jì)工作,，在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期中實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和跟蹤聽(tīng)課,，及時(shí)了解組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況,，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)做到扎實(shí),、高效,。①認(rèn)真抓好集體備課：本學(xué)期嚴(yán)格按照教務(wù)處“六個(gè)統(tǒng)一”的備課要求來(lái)備課,。每周進(jìn)行一次集體備課,，先由中心發(fā)言人對(duì)自己所備的課的內(nèi)容做一個(gè)全面的介紹,，分析自己對(duì)該節(jié)的看法，結(jié)合教學(xué)大綱,，備本節(jié)課的重點(diǎn)如何落實(shí),，備課的難點(diǎn)如何突破，大到一周內(nèi)容,，小到一題,，提出合理的教學(xué)建議。全體老師認(rèn)真思考,，積極討論,，發(fā)表自己的見(jiàn)解，從而正確地把握教學(xué)內(nèi)容的尺度,。同時(shí)各備課組的作用也發(fā)揮得非常到位，各備課組每天都保持濃厚的研討氣氛,，老師之間毫無(wú)保留,，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,，是提高教學(xué)水平的助推力,，是科組建設(shè)的重中之重?；谶@一認(rèn)識(shí),，在科組工作中,，我們十分注重教學(xué)研究工作。

（ 1）組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研討新教材,。每周由科組或備課組進(jìn)行至少一次的對(duì)新教材的分析、研究,，探討如何開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的思路,、方法以及研究性學(xué)習(xí)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的作用，并做好相關(guān)記錄,?？平M進(jìn)行了三次關(guān)于新課標(biāo)與新教材的理論學(xué)習(xí)，就新教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、處理方法,、教學(xué)思路等進(jìn)行探討、研究,，使科組老師對(duì)新教材有較全面的認(rèn)識(shí)與了解,。同時(shí)，對(duì)每一節(jié)教研課,，在進(jìn)行評(píng)課之前,，先組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)對(duì)該部分內(nèi)容的具體要求，使評(píng)課更具有針對(duì)性與實(shí)效性,，極大地提高了教師對(duì)新教材的把握與理解,，收到了很好的效果。

本學(xué)期科組以學(xué)校教育教學(xué)開(kāi)放日為契機(jī),，掀起了教學(xué)研究的高潮,。開(kāi)學(xué)第一周，科組就組織老師討論教育教學(xué)開(kāi)放日的`研究目標(biāo),、研究方法和執(zhí)教老師（范波,、曾小妮）?？平M強(qiáng)調(diào),，開(kāi)放日的課要展示科組努力打造具有實(shí)驗(yàn)探究鮮明特色科組的理念。備課過(guò)程中,，兩位執(zhí)教老師全情投入,、精心準(zhǔn)備，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的改進(jìn),、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì),、操作程序、數(shù)據(jù)處理等作了周密的安排，并充分吸收科組老師在試教時(shí)提出的改進(jìn)建議,，使兩節(jié)教研課都獲得非常成功,，受到聽(tīng)課專(zhuān)家和兄弟學(xué)校老師的一致好評(píng)。

物理科組非常重視和認(rèn)真組織校本課程的開(kāi)設(shè)和研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施,，本學(xué)期科組組織老師根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn),，擴(kuò)充了學(xué)生的知識(shí)空間，開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)視野,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲?；钭哌M(jìn)物理,，從物理走向社會(huì)的意識(shí)。

科組認(rèn)真總結(jié)了去年高考備考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，研究高考新考綱和考試說(shuō)明,，明確考查范圍和能力要求，提出復(fù)習(xí)要由點(diǎn)到面形成完整的知識(shí)框架,，并深入了解學(xué)生情況,，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重科學(xué)方法和提高復(fù)習(xí)效益,，合理安排循序漸進(jìn),，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的提高，同時(shí)認(rèn)真作好每次考試的分析,， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，調(diào)整教學(xué)。要做到科學(xué)合理地安排各個(gè)階段的備考工作,，并注意做好每一次考試的質(zhì)量分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)備考工作中存在的不足，并采取有針對(duì)性的整改措施,，不斷提高備考教學(xué)工作的質(zhì)量,。高三備課組在方修培老師的領(lǐng)導(dǎo)下，深入研討新高考下物理備考的方法,、策略,，全體老師高度重視、全情投入,、努力工作,，成效顯著。

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇七

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期,初二物理教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，以“教科研為先導(dǎo)，向教科研要質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，踏實(shí)工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè),，積極參與校本教研制度的建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生素質(zhì),，激發(fā)教師的積極性,、創(chuàng)造性、奉獻(xiàn)意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，從自身的工作特點(diǎn)出發(fā),，以?xún)?nèi)練素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新,；外樹(shù)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)?yōu)橹髦肌o(wú)論是在教育,教學(xué),還是在教學(xué)改革方面都取得了較理想的成績(jī),。

下面將我們組的工作情況分幾個(gè)方面總結(jié)如下：我們組從三方面改變教學(xué)理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；

（2）注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；

（3）有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下：

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，采用了集體分節(jié)備課,，統(tǒng)一電子教案，資源共享,，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,。教案力求符合下列要求：

（1）教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定教學(xué)思想及學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材,，突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”物理,，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”物理,，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題,、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校多媒體這個(gè)硬件的優(yōu)勢(shì),，優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,，年輕教師都主動(dòng)向老教師請(qǐng)教,、取經(jīng)，進(jìn)步都很快,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學(xué)生互批,、講評(píng)等，每位老師還經(jīng)常利用課間及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

校本教學(xué)研究常用行動(dòng)研究的`方法研究課程與教學(xué)的問(wèn)題,，是結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，在教學(xué)設(shè)計(jì)──教學(xué)行動(dòng)──教學(xué)反思的過(guò)程中開(kāi)展研究的。反思是對(duì)教學(xué)實(shí)踐的積極回顧與思考,，是確定研究的方向,、研究的問(wèn)題的依據(jù),，也是探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題的必要條件，具有明確的研究性質(zhì),。反思能夠?qū)ψ约汉退说男袨榕c觀念有更深刻的認(rèn)識(shí),，是物理校本教研中最經(jīng)常、最普遍的活動(dòng)形式,。主動(dòng)反思是積極的研究。在校本教學(xué)研究中,，我組教師主動(dòng)地,、持續(xù)不斷地反思，有利于在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索規(guī)律,。教學(xué)“反思”，包括教學(xué)前,、教學(xué)中,、教學(xué)后的反思。對(duì)于物理校本教研中教師的學(xué)習(xí),，我們提倡反思性的研究學(xué)習(xí),，也就是帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中反思自己實(shí)踐活動(dòng)的成功與不足,，從而提升自己的理論水平,，探索解決問(wèn)題的新思路和新策略。

隨著教育改革的不斷深化,，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)已成為素質(zhì)教育的一個(gè)重點(diǎn),。新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)正是落實(shí)素質(zhì)教育的有力措施。面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)全新的領(lǐng)域,，我們每位教師都是茫然的,、不知所措的。在這種情況下,，教研組決定先從青年教師這個(gè)有活力的群體開(kāi)始進(jìn)行實(shí)踐,，因?yàn)榍嗄杲處熃邮苄率挛锏哪芰?qiáng)，而且沒(méi)有過(guò)多的“舊框框”的約束,，他們有著探索未知領(lǐng)域的激情和勇氣,。虛心學(xué)習(xí)老教師先進(jìn)的教學(xué)思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并經(jīng)過(guò)個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn),，化為自己的心理品質(zhì)，以形成自己的風(fēng)格,。王麗艷老師是一個(gè)非常積極進(jìn)取的老師,她在區(qū)里組織的優(yōu)課大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī).

在這過(guò)去的一年里,，全組成員認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù),，在思想上，熱心從教,，積極追求上進(jìn),；工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研,，不斷提高業(yè)務(wù)能力，已適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)教育工作者的新要求,，也為自己適應(yīng)改革創(chuàng)新中的教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。新的一年、新的起點(diǎn),、物理組全體老師將一如既往地?cái)y手努力工作,、兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，更深入地開(kāi)展教學(xué)教改,！

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在物理組全體同仁的共同努力下,，物理組圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，我們?cè)趯W(xué)校總體安排下,，加強(qiáng)了物理教研組建設(shè)取得了不錯(cuò)的成績(jī),，為了更好地發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們組開(kāi)展了每周進(jìn)行一次讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。讀書(shū)內(nèi)容包括兩方面的,，第一類(lèi)是“雜書(shū)”,，組內(nèi)成員將平時(shí)閱讀有益的書(shū)籍，向全組成員交流,，增強(qiáng)自己的人文底蘊(yùn),，提高自己和其他成員的思想素質(zhì)。每次活動(dòng)時(shí)間安排一點(diǎn)時(shí)間讓老師介紹自己的讀書(shū)摘錄,、讀書(shū)體會(huì)或把好書(shū)推薦給大家,，與大家一起分享。第二類(lèi)是專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,。同時(shí)認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)各種法律,、法規(guī)及《公民思想道德建設(shè)》、《走進(jìn)新課程》,、切實(shí)領(lǐng)會(huì)文件精神,，并做好筆記,、心得。明確在新形勢(shì)下,，教師的.歷史使命和今后的努力方向,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。明確了在新形勢(shì)下,，教師要以人為本,，因材施教，依法執(zhí)教,，教書(shū)育人,，改革創(chuàng)新，培養(yǎng)全面素質(zhì)的合格人材,。

本學(xué)期物理組全體成員出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)量,，基本無(wú)遲到,、早退現(xiàn)象，積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng),。

本學(xué)年物理組課題研究方面,，主要是做好威海市《繼續(xù)深化生命化課堂研究》物理子課題的研究。全組教師積極,、認(rèn)真參與教學(xué)和教改活動(dòng),，一年來(lái)，物理組全體教師認(rèn)真鉆研新大綱,，研究新的教法,，探索新的教改思路。初三,、四兩級(jí)部基本達(dá)到集體備課,、同一進(jìn)度、統(tǒng)一考試,。王百玲等年輕老師通過(guò)聽(tīng)省教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),，教學(xué)水平提高很快，校級(jí)觀摩課受到廣大教師的好評(píng),，并廣泛使用電化教學(xué),，課件制作水平很高。初三級(jí)部在宋春妍老師的帶領(lǐng)下,，教學(xué)成績(jī)不斷提高,，教研水平也上了一個(gè)新臺(tái)階，在多媒體教學(xué)方面取得較好的成績(jī),，初四級(jí)部經(jīng)全體團(tuán)結(jié)合作也取得良好的成績(jī),。

本學(xué)年初三由王莎莎老師,，初四由王百玲老師主講一節(jié)觀摩課。通過(guò)本學(xué)科全體教師參加聽(tīng)課,、評(píng)課,，實(shí)施個(gè)人反思、同事互助,，專(zhuān)家指導(dǎo)的聽(tīng)評(píng)課制度,，全組成員的教學(xué)水平得到大幅度的提高

總之，一學(xué)期來(lái)的工作來(lái)看,，物理組全體成員能夠勝任學(xué)校安排的教學(xué)工作,，能進(jìn)行教育教學(xué)的研究，教學(xué)成績(jī)良好,，勝任各自的職責(zé),。

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇九

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，在新課程理念指導(dǎo)下,，學(xué)校的課題模式的引導(dǎo)下,，物

理教研組利用各種的資源和條件積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)水平，下面我就本學(xué)年的工作做出以下的總結(jié)：

1,、教案的檢查：

首先我們抓了教師的課前準(zhǔn)備教師的備課過(guò)程.規(guī)范教案的書(shū)寫(xiě),。如教學(xué)目標(biāo)的書(shū)寫(xiě)，在體現(xiàn)新課程理念的基礎(chǔ)上,，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際細(xì)化教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化了課堂的實(shí)效性。教研組要求教師目標(biāo)必有可操作性,，而且課后要對(duì)照目標(biāo)有相應(yīng)的檢測(cè),，加強(qiáng)了課堂的反饋。對(duì)于反饋情況教師要有相應(yīng)的教師反思,。通過(guò)課堂的反思不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。課后反思已成為每位教師的習(xí)慣。教案檢查分三個(gè)層次：備課組活動(dòng)首先要檢查下周的教案,。在教案檢查的基礎(chǔ)上,，教師要進(jìn)行集體說(shuō)課。集備課組教師的集體智慧,，教師再對(duì)教案進(jìn)行修改,。從而從源頭提高課堂的實(shí)效性。其次教研組定期進(jìn)行教案的檢查,。本組教師互查,，相互學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)管理。最后由教學(xué)處檢查,。

2,、聽(tīng)評(píng)課的檢查

一個(gè)人的能力是有限的,，為了提高教師的教育教學(xué)水平。教研組規(guī)定每位教師要每周聽(tīng)一節(jié)本組教師的課,。教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課兩節(jié),，兼顧初二、初三兩個(gè)年級(jí),。課后要求教師及時(shí)交流,。在備課組活動(dòng)時(shí)教師及時(shí)交流聽(tīng)課感受，相互學(xué)習(xí),，共同查找問(wèn)題,。教研組會(huì)上備課組長(zhǎng)將本組聽(tīng)課情況向全體物理教師通報(bào)，對(duì)聽(tīng)課中的問(wèn)題所有教師討論,，尋求改進(jìn)方法,。教研組定期將聽(tīng)課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)校。本學(xué)期我組莫亞男教師平均每周聽(tīng)課達(dá)到了2節(jié),。超出要求的1倍,。

3、作業(yè)的檢查

增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。一切從學(xué)生的利益出發(fā),。我組要求在備課組活動(dòng)時(shí)教師同時(shí)說(shuō)作業(yè),。備課組控制整體作業(yè)量，同時(shí)精選習(xí)題,，并將習(xí)題分層留給不同的學(xué)生,。對(duì)于作業(yè)的批閱，教師堅(jiān)持部分學(xué)生的面批面改,。提倡教師在作業(yè)本的批改過(guò)程與學(xué)生進(jìn)行書(shū)面交流,，適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。作業(yè)教研組進(jìn)行定期檢查,。并將檢查情況在教研組會(huì)上通報(bào),。同時(shí)上報(bào)教學(xué)處。

4,、備課組,、教研組活動(dòng)的檢查

備課組每周活動(dòng)一次，時(shí)間在兩節(jié)課以上,。教研組活動(dòng)至少兩周一次,。活動(dòng)時(shí)要定時(shí),、定地點(diǎn),、定人員,、定內(nèi)容。并要有較詳細(xì)記錄,。備課組的常規(guī)工作主要有教案檢查,、說(shuō)課（含作業(yè)）、聽(tīng)課情況交流,、在重要考試后要有考試分析,。教研組長(zhǎng)定期參加不同年級(jí)備課組會(huì)。了解本教研組的實(shí)際情況,。教研組活動(dòng)由教學(xué)處專(zhuān)人檢查,。我組在學(xué)校檢查中多次受到好評(píng)。

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期以來(lái),，我組教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一直以來(lái)的互幫互學(xué),，互謙互讓?zhuān)瑓f(xié)作奮進(jìn)，共同提高的集體精神,，扎實(shí)有效地完成了開(kāi)學(xué)初所定的各項(xiàng)教研工作計(jì)劃,。成功地舉行了預(yù)定的江寧區(qū)8年級(jí)教研活動(dòng)以及江寧區(qū)現(xiàn)場(chǎng)交流推進(jìn)會(huì)。有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣,。有效組織并圓滿(mǎn)地完成了我組區(qū)骨干以上教師課題的申報(bào)活動(dòng)?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作作一大體的總結(jié)。

統(tǒng)一思想,，達(dá)成共識(shí),，認(rèn)真落實(shí)：開(kāi)學(xué)初的教研活動(dòng)，除完成常規(guī)教研任務(wù)以外,，我們主要在兩件事上達(dá)成了共識(shí),。

一是通過(guò)重申上一學(xué)年就已確定的我組關(guān)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的管理及使用條例。（如實(shí)驗(yàn)前上網(wǎng)登記預(yù)約,，器材由每周

第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取,，最后一次使用的教師負(fù)責(zé)收回；同一節(jié)課時(shí)內(nèi),，先用的教師負(fù)責(zé)叫學(xué)生送給后用的班級(jí),，完成后及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄等）。使各位都能自覺(jué)遵守組內(nèi)協(xié)定,。通過(guò)我組教師長(zhǎng)期一致的努力,，在各次大考中無(wú)論8年級(jí)還是9年級(jí)都取得了很好的成績(jī)，并受到了高度的評(píng)價(jià)與贊揚(yáng),。

認(rèn)真搞好新老教師的傳,、幫、帶工作，是我組教師之間互幫互學(xué),，共同提高的一個(gè)具體體現(xiàn),；也是我物理教研組整體教學(xué)成績(jī)始終處于區(qū)先進(jìn)行列的原因之一。對(duì)一位新教師,，除聽(tīng)他講課并指導(dǎo)和交流外,，都分別以不同形式去給他上好示范課。我組在上一學(xué)年就已經(jīng)達(dá)成共識(shí)并養(yǎng)成了習(xí)慣,。物理教師完成學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽(tīng)的12節(jié)課中原則上必須5節(jié)是本組教師講的課,。而聽(tīng)本組教師的課必須隨堂聽(tīng)，即在事先不通知的情況下去聽(tīng),。聽(tīng)課之后必須與授課教師進(jìn)行有針對(duì)性的交流,。

以集體利益為重，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

本學(xué)期以來(lái)，無(wú)論在本組教研課題申報(bào)的過(guò)程中,，還是在開(kāi)展的兩次學(xué)科區(qū)級(jí)活動(dòng)中,。每位教師人人一心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，將一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了淋漓盡致的程度。最終在每一項(xiàng)活動(dòng)上均取得了令人滿(mǎn)意的效果,。特別值得一提的是,，我們雖是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但主要還是合作伙伴是對(duì)手,，就免不了競(jìng)爭(zhēng),。但更主要還是合作伙伴,。競(jìng)爭(zhēng)從屬于協(xié)作,。

同行是對(duì)手，對(duì)手就有競(jìng)爭(zhēng),，這是常識(shí),。但在我組，競(jìng)爭(zhēng)的前提是通力協(xié)作,。是競(jìng)爭(zhēng)從屬于協(xié)作,。我們都深知，我們的真正對(duì)手其實(shí)是區(qū)內(nèi)所有同行教師,。自上一學(xué)年以來(lái),，我組始終在統(tǒng)一征訂資料，統(tǒng)一出試卷，基本統(tǒng)一在同一段時(shí)期內(nèi)測(cè)驗(yàn)等方面保持著高度的一致,。從不含糊,，從不例外。

總之,，通過(guò)一學(xué)期以來(lái)組上教師的團(tuán)結(jié)合作,。使我校物理成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上又有了一個(gè)明顯的起色，我們相信,，本年度我校的物理成績(jī),，必然會(huì)在上一年度的基礎(chǔ)上再有一定的提高。

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期物理組全體教師在教導(dǎo)處,，校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),，以學(xué)生自主教育為重點(diǎn),，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口,，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐，不久出色的完成了物理教學(xué)任務(wù),，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組,，青年教師薛振剛還被評(píng)為最佳教學(xué)能手，組內(nèi)老教師老當(dāng)益壯,，中年教師干勁正旺,，青年教師后來(lái)居上，形成你追我趕,，人人爭(zhēng)第一,，人人參與教改的良好的局面。

一,。本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論,，積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去，在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式,，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí),。組內(nèi)多次開(kāi)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論,，特別是每次傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神,，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想,，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓,，而且提出了很多建設(shè)性意見(jiàn),，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

物理組的老教師較多,，如何運(yùn)用多媒體技術(shù)是我組的一大難題,，我們就采取以新帶老，以點(diǎn)帶面,，以簡(jiǎn)帶繁的方法,，讓青年教師當(dāng)老師，從會(huì)上網(wǎng),，會(huì)查資料,，會(huì)用教學(xué)課件的三會(huì)人手，循序漸進(jìn),，逐步提高水平,。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng),，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%,，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng),。大大提高了教學(xué)效率,。

二。教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理,，從加強(qiáng)備課入手，要求中青年教師必須寫(xiě)詳案,，老年教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案,，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng),，使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比較高,，初二,，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分,。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,，按學(xué)校要求我們互相聽(tīng)課巍然成風(fēng)，不僅按學(xué)校要求都完成了聽(tīng)課任務(wù)，而且評(píng)課極為認(rèn)真,，互相討論,，指出不足，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課使大家都有收獲,。

三,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不僅實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率100%,，而且增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)，將有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。

四,。組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作,，而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)室而且兼教化學(xué),，其他老師都兼老技課,，很多同志還有許多其他兼職工作。

物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，改革向上的教研組,！

物理<>教研組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作,，熱情支持配合下，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)組氛建設(shè)，

物理<>教研組在歷屆老組長(zhǎng)精心管理下,，形成了良好的組氛,，本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師們的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,，,，青年教師積極，主動(dòng),，勤學(xué),，好問(wèn)，虛心請(qǐng)教,。中年教師更加關(guān)心,，幫助青年教師,，整個(gè)教研組空前團(tuán)結(jié)，傳,，幫,，帶活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在評(píng)優(yōu)等榮譽(yù)利益面前,，杜成宏,，白英彬老師你敬我讓。在工作面前,，你爭(zhēng)我搶?zhuān)诶щy面前,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共克難題,。增強(qiáng)了教研組老師們的凝聚力,，教研氣氛濃厚，營(yíng)造了一個(gè)溫馨的工作環(huán)境,，為青年教師的成長(zhǎng)和圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的任務(wù)打下基礎(chǔ),。

青年教師的培養(yǎng)

良好的工作環(huán)境有利與青年教師的成長(zhǎng)，沈老師,，鄭老師成長(zhǎng)為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，汪玉清，宋森和張立國(guó)老師成長(zhǎng)為級(jí)部主任,，其他青年教師積極聽(tīng)課,，做記錄，寫(xiě)感想,，及時(shí)交流,，研討，組里教研氣氛濃厚,，青年教師迅

速成長(zhǎng)勝任教育教學(xué)工作,，為三中的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

教研組日常工作

高,，中考信息的搜集和高考試題的研討工作,。請(qǐng)外出學(xué)習(xí)的老師介紹高考欣喜，完成三套高考試題的研討和總結(jié),，歸納工作,。

白英斌老師的市級(jí)青年教師素質(zhì)展示課獲一等獎(jiǎng)， 鄭清老師素質(zhì)展示課獲二等獎(jiǎng),。說(shuō)課,，講課，評(píng)課等系列研討活動(dòng),，提高了老師們的素質(zhì),，為今后我校的物理<>教學(xué)成績(jī)的提高打下基礎(chǔ)。

素質(zhì)展示課,，高一青年教師研討課等系列活動(dòng)使青年教師的組織教學(xué)能力得到提高,。特別是青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步。大量信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，讓老師們看到了它的優(yōu)越性,，促進(jìn)了信息技術(shù)與物理<>學(xué)科的`整合。

在教學(xué)"五認(rèn)真"的落實(shí)上腳踏實(shí)地,，教案<>月檢查,，簽字，備課組活動(dòng)周檢查,，教研組長(zhǎng)到各組講座,，提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

工作成績(jī)上,，高,，會(huì)，中考中理綜成績(jī)中游偏上,。

充分利用校園網(wǎng)物理<>頁(yè)面,，老師們發(fā)表大量的各類(lèi)文章，論文,，教案<>,，習(xí)題，圖片等,。圖文并茂,，內(nèi)容豐富，起到了窗口宣傳作用,。

積極參加學(xué)校組織的"四個(gè)一工程" ,，把活動(dòng)開(kāi)展得轟轟火火，有聲有色,，大力支持學(xué)校工作,。

教科所教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)中。物理<>教研員對(duì)本組工作給予高度的評(píng)價(jià),。

總之,，學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作,，熱情支持配合下,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是,，也有一定的差距,，物理<>組的老師將不斷努力,，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。真堅(jiān)持教學(xué)"五認(rèn)真",，認(rèn)真檢查教師教案<>,，作業(yè)的批閱，單元檢測(cè)等情況,。加強(qiáng)教學(xué)的管理力度,。

本學(xué)期，我校物理教研組工作,，繼續(xù)以區(qū)進(jìn)修校物理組工作計(jì)劃為指針,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究和中,、高考考試研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高理論素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等知識(shí)和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。

2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

二,、加強(qiáng)課改研究,，抓好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、做好課堂教學(xué)研究工作,，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、配合教務(wù)處做好每學(xué)期兩次的教學(xué)五認(rèn)真抽查工作,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

3,、做好組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),。加強(qiáng)與化學(xué)組生物組的合作。上課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，聽(tīng)課教師認(rèn)真評(píng)課,。把說(shuō)課、評(píng)課真正落到實(shí)處,。

三,、抓好各備課組活動(dòng)，全面提高教研組教學(xué)質(zhì)量

各備課組長(zhǎng)以身作則對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)把好關(guān),。發(fā)揮群體的力量和集體的智慧,，開(kāi)展集體備課活動(dòng)認(rèn)真研討、真心交流,、分享合作,、傳幫互補(bǔ)、集思廣益,、共同提高,。力爭(zhēng)使高三，初三兩個(gè)年級(jí)取得了好成績(jī),。

總之,，本期，我組教師共同努力,，完成了學(xué)校交給我們的工作,。

總結(jié)人：xxx

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇十二

在忙忙碌碌中又度過(guò)了一學(xué)期，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，按照教科處的要求,，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作,。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開(kāi)展教科研活動(dòng),，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期八年級(jí)組的教研主題是：抓好課前小測(cè)驗(yàn),，鞏固所學(xué),，鋪墊新授。在教學(xué)過(guò)程中,，備課組能自己精選習(xí)題,，編寫(xiě)每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案，教師首先利用課前小測(cè)驗(yàn)引起學(xué)生回憶,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”物理,，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”物理,，教師通過(guò)測(cè)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，以問(wèn)題為中心,，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。九年級(jí)組的教研主題是：通過(guò)題型訓(xùn)練,，提高復(fù)習(xí)效率,。在復(fù)習(xí)階段，備課組通力合作,，從各省中考題,、模擬題中精挑細(xì)選，分組歸類(lèi),，組成題組,，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高,。

2,、加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。為了發(fā)揮集體的力量,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享，備課組教師通過(guò)集體備課,，對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課,，統(tǒng)一電子教案,，資源共享，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,，優(yōu)化了課堂教學(xué),。備課組加強(qiáng)了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。聽(tīng)課后,，全組教師能認(rèn)真評(píng)課。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的.使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,、全面的評(píng)論和探討,。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，加深全組教師對(duì)教材的理解和教法的把握,，給教師提供了鍛煉的舞臺(tái),、搭建了成長(zhǎng)的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升,。

3,、認(rèn)真做好教研主題化、課題實(shí)踐化的教研活動(dòng)教研組不但是教師專(zhuān)業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺(tái),，還是研究型的教師發(fā)源地,。在教研活動(dòng)中，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，又有很強(qiáng)的整體協(xié)作意識(shí),。在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家不閉關(guān)自守，不故步自封,；在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,，大家互相切磋，互通有無(wú),；在組建學(xué)科檔案過(guò)程中,，大家合理分工，合作交流,，資源共享,。教師通過(guò)密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使教研組呈現(xiàn)了很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和生命力,。

4、在教學(xué)研究中注重反思在教研中,，我組教師針對(duì)課程與教學(xué)的問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的積極回顧與反思,，探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐活動(dòng)的成功與不足,，確定今后研究的方向,、研究的問(wèn)題。對(duì)自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識(shí),，從而提升自己的理論水平,。

5、教研活動(dòng)中存在的不足教研活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,，備課組活動(dòng)效率不高，對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面之上,。這方面還應(yīng)進(jìn)行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來(lái),。物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量,，提高質(zhì)量,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，有更多的文章發(fā)表,。引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師科研隊(duì)伍。

物理教研組工作總結(jié)報(bào)告 九年級(jí)物理教研組工作總結(jié)篇十三

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部們的關(guān)心支持下,，經(jīng)過(guò)教研組14位物理老師的共同努力,，本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案，實(shí)施探究性物理課堂教學(xué)的模式,，認(rèn)真做好起始年級(jí)的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣、小高考,、高考復(fù)習(xí)以及各年級(jí)正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)教育改革的形勢(shì)和實(shí)際教學(xué)的需要，加大了教研組工作的力度,，開(kāi)展了一些具有創(chuàng)新意義的工作,。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報(bào)如下：

一學(xué)期來(lái)，教研組老師關(guān)心時(shí)事,，自覺(jué)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。每周五在教研組校內(nèi)活動(dòng)的評(píng)課環(huán)節(jié)后,，都認(rèn)真組織全組教師參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,，寫(xiě)出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行討論交流,。目前，教研組所有老師政治思想素質(zhì)高,，服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，有5位教師擔(dān)任班主任工作，柏培斌,、丁義軍,、俞有兵三位教師被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人；言景祥,、王嵐老師被評(píng)為區(qū)教學(xué)骨干,，多位高三教師被評(píng)為20xx年區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

教師是課堂教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)踐者,，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入,。我們物理教研組在本學(xué)期針對(duì)課程改革的要求和新課程的出臺(tái)，有計(jì)劃,、有步驟地組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案,、教育教學(xué)理論,、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等,。為了加強(qiáng)交流,，提高學(xué)習(xí)的效果，我們教研組活動(dòng)中安排1~2位教師談自已的心得體會(huì),，然后各抒已見(jiàn),，共同討論。相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高是我組的一貫做法。本學(xué)期組內(nèi)2/3的教師都開(kāi)設(shè)了區(qū),、校級(jí)公開(kāi)課,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。為了擴(kuò)大教師的眼界,，多方面獲取教學(xué)信息,，我們采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法,，加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流,。本學(xué)期三個(gè)備課組積極參加區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng),，龐春成,、夏敏老師的區(qū)級(jí)公開(kāi)課《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》經(jīng)過(guò)全組教師的打磨，獲得區(qū)教研員王德飛老師及同行的.一直好評(píng),；駱軍老師的市級(jí)講座《牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的教學(xué)感悟及優(yōu)化設(shè)計(jì)》獲得與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià),，這也顯示了物理教研組的集體智慧。在研究教學(xué)的同時(shí),，開(kāi)展第二課堂,，以社團(tuán)為依托，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)是物理組的特色,，本學(xué)期由我組教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的興趣小組,，如電子百拼、物聯(lián)網(wǎng)等社團(tuán),，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，既豐富了學(xué)生的視野，也在省級(jí)比賽中獲得佳績(jī),，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。

俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”,，教師個(gè)人在教育教學(xué)方面的能力總是有限的,，只有調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,，發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學(xué)水平,。為此,，我們物理教研組在加強(qiáng)各年級(jí)備課組活動(dòng)方面制定了具體的措施，確保同年級(jí)老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一,。即：定地點(diǎn),、定時(shí)間、定內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一課外輔導(dǎo),。各年級(jí)備課組每周五活動(dòng)，備課組活動(dòng)有計(jì)劃,，有專(zhuān)題,，有記錄。本學(xué)期第一次教研活動(dòng)中,，本組教師共同商討,，確定了以《多媒體教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的作用》為主題的專(zhuān)題研究活動(dòng)，并制定了詳細(xì)而周密的研究計(jì)劃,。目前,，該研究專(zhuān)題正有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中，并以此專(zhuān)題為依托,，確立了建立和完善本組教學(xué)資料哭的建設(shè),。

新的時(shí)代，要求老師成為科研型教師,。為了加強(qiáng)全組教師的科研意識(shí),，提高科研水平，我們物理組以課題研究為切入點(diǎn),，帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)研究的方法,，本組教師均有校內(nèi)個(gè)人課題,，其中言景祥教師承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《區(qū)域提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究》子課題—基于“三基”的提升新興學(xué)校課程品質(zhì)的典型案例研究子課題負(fù)責(zé)人。

在課題研究的促進(jìn)下,，教師們自加壓力,，不斷進(jìn)取，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，不斷提高課件制作水平,。在課題研究的帶動(dòng)下本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互學(xué)，老教師傳經(jīng)驗(yàn),，年青教師談設(shè)想,，形成了以老帶新，以新促老的良性工作環(huán)境,，為青年教師的成長(zhǎng)搭建了較理想的平臺(tái),。以課題研究為抓手，以電子備課為基礎(chǔ),，以創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境為目標(biāo),，提高我校物理教學(xué)質(zhì)量，是我們物理教研組現(xiàn)在也是將來(lái)的工作重點(diǎn)和特色,。本年度,，組內(nèi)龐春成等多位教師撰寫(xiě)的教學(xué)論文在各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

當(dāng)然,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也暴漏了一些問(wèn)題：

（1）少部分教師的課堂效率不高，在可比性考試中,，所帶班級(jí)較同類(lèi)班級(jí)差距較大,。

（2）由于本學(xué)期校內(nèi)活動(dòng)及區(qū)市級(jí)活動(dòng)較多，組內(nèi)有4位教師未完成校內(nèi)公開(kāi)課,。

（3）高二年級(jí)選修科目課時(shí)極少（2節(jié)/周）,，教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)重滯后，這些問(wèn)題,，都將是本組今后的工作方向,。相信在教務(wù)處的指導(dǎo)下，全組教師的共同努力,，物理教研組將在后期的工作中,，取得更加令人滿(mǎn)意的成績(jī)。