作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園《我是小交警》教案篇一

1,、進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦,，激發(fā)對(duì)交警的尊敬之情。

2,、理解交通警察手勢(shì)信號(hào)的意思,。

3、學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢(shì),，能隨音樂協(xié)調(diào)地表演律動(dòng),。

4、愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。

5,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢(shì),，能隨音樂協(xié)調(diào)地表演律動(dòng),。

難點(diǎn)：左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)中的連續(xù)動(dòng)作。

一,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（一）請(qǐng)家長在接送幼兒的途中,，引導(dǎo)幼兒觀察交警指揮交通的手勢(shì)。

（二）觀看交警工作的實(shí)況錄像,。

（三）將交通指揮手勢(shì)圖投放在區(qū)域中,，并了解幼兒已掌握的手勢(shì),。

二、物質(zhì)準(zhǔn)備：

（一）教師身著交警制服,，扮演女交警,。

（二）交警在夏天和冬天指揮交通的錄像；左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)圖,；多媒體音樂,。

（三）小交警帽人手一頂。

（四）交通手勢(shì)圖片四組,。

一,、導(dǎo)入

教師扮演交警，由班里老師介紹出場(chǎng),，向幼兒問好,。

二、展開

（一）談話回顧

交警的工作指導(dǎo)語：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎,？我們主要做哪些工作,？

教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通,，保證道路暢通,，讓車輛安全行駛，防止交通事故的發(fā)生,。

（二）觀看錄像,，進(jìn)一步感受交警工作的辛苦

請(qǐng)幼兒觀看錄像，提問：你看到了什么,？覺得我們交警的工作怎么樣,？

教師總結(jié)：對(duì)，不管是炎熱的夏天,，還是寒冷的冬天,，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦,，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全,，心里也很快樂。

（三）學(xué)習(xí)簡單的交通警察手勢(shì)信號(hào)

1,、說一說知道的手勢(shì)信號(hào)提問：小朋友們,，在沒有紅綠燈的情況下，我們交警是怎樣指揮交通的呢,？

昨天,，我給小朋友看了交通警察手勢(shì)信號(hào)圖，誰記得有哪些手勢(shì)信號(hào),？（幼兒說出動(dòng)作,，教師示范）看我指揮交通的時(shí)候神氣嗎,？你愿不愿意跟我學(xué)習(xí)指揮交通？

2,、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖,，依次介紹直行、停止,、減速慢行信號(hào)及意義,。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo),。

3,、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做,，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了,。教師喊口令，請(qǐng)幼兒做手勢(shì),，并及時(shí)糾正,、練習(xí)。

4,、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)，與幼兒一起來學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法,。

（四）跟音樂做律動(dòng)

（1）請(qǐng)幼兒自由選擇律動(dòng)的動(dòng)作順序,。指導(dǎo)語：我們把些手勢(shì)配上音樂表演出來，你想先做哪個(gè)動(dòng)作,？

（2）教師示范律動(dòng),，指導(dǎo)語：我按照小朋友安排的順序把這些手勢(shì)表演一遍。

（3）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng),，指導(dǎo)語：我做的'怎么樣,？你們想不想跟我一起試一試？

（4）利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)請(qǐng)幼兒戴好交警帽,，指導(dǎo)語：好,，小交警要上崗了。根據(jù)幼兒情況（如男小朋友需要進(jìn)一步練習(xí)就請(qǐng)男孩先來站崗）請(qǐng)一組幼兒先來站崗,，之后男女交警兩隊(duì)換崗,。

（5）看交警大比武錄像，進(jìn)一步練習(xí)律動(dòng)播放錄像,，指導(dǎo)語：你們覺得交警叔叔的動(dòng)作怎么樣,？我們就像交警叔叔那樣做一遍，比比誰的動(dòng)作更準(zhǔn)確,，更有勁,。

（6）向觀眾展示指導(dǎo)語：我覺得你們真像小交警,，今天還來了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng),，讓老師看看你們像不像真正的小交警,。

總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒！你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦,，不怕累,，還要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的小市民,。

三,、結(jié)束游戲：《小司機(jī)》

指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來做《小司機(jī)》的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī),，你們一定要看我的手勢(shì)來行駛,，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。

模擬交通指揮現(xiàn)場(chǎng),，（播放音樂）小司機(jī)握好方向盤,，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作（方向、快慢等）向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào),。

活動(dòng)自然結(jié)束,。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲，輪流扮演小交警指揮交通,。

這是我有機(jī)會(huì)到學(xué)前班去代上的一節(jié)活動(dòng)課,。平時(shí)學(xué)校都沒有專業(yè)的學(xué)前教育教師，任教的是在校外聘請(qǐng)的非專業(yè)老師,，可想而知小朋友們接受的教育不是系統(tǒng),、全面的；而關(guān)于衛(wèi)生,、健康,、安全的教育更是少之又少，平時(shí)老師只是起到了一個(gè)監(jiān)管作用而已,。所以我上這節(jié)課是較有針對(duì)性的,。首先，在這個(gè)活動(dòng)過程中,，我只是一個(gè)主導(dǎo)者,、組織者?；顒?dòng)之前我在班里和小朋友們進(jìn)行了談話,，談話過程中我給他們營造了一個(gè)寬松、和諧的課堂氛圍，使他們很快就和我親近起來,，大多小朋友是很活潑,、大膽的，所以我很快就獲得了他們的信任,，并且能很快為活動(dòng)做好了準(zhǔn)備,，比如讓他們自我推薦當(dāng)小交警、當(dāng)小司機(jī),，并自發(fā)組合好隊(duì)伍,；這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展順利是我預(yù)料之外的，也許他們?cè)鹊母嘟處煵扇〉幕顒?dòng)方式攻我所設(shè)計(jì)的有很大不同吧,，我事先了解到的情況是由于學(xué)前班人數(shù)太多（五十幾人）,，有時(shí)集隊(duì)都很麻煩，更何況搞活動(dòng)呢,！

其次,，在活動(dòng)過程中我只是充當(dāng)一個(gè)“旁觀者”的角色。皮亞杰說過：“在游戲中,，兒童自我主宰世界”,，可見，游戲是小朋友最自由最能充分發(fā)揮兒童的主觀能支性的活動(dòng),。比如他們?cè)谏塘磕膫€(gè)小交警站哪個(gè)位置,，哪個(gè)隊(duì)伍的“汽車”先開走，都由他們自己決定的,。我只是在旁邊偶爾提醒一下,，或?qū)δ膫€(gè)小組做得好的及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，刺激每個(gè)小組都按規(guī)則去做好,，形成了一種小小的競(jìng)爭，并給予每個(gè)小組適當(dāng)?shù)?、積極地評(píng)價(jià),，小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)出了合作、快樂的情景,。

幼兒園《我是小交警》教案篇二

1,、進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦，激發(fā)對(duì)交警的尊敬之情,。

2,、理解交通警察手勢(shì)信號(hào)的意思。

3,、學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢(shì),，能隨音樂協(xié)調(diào)地表演律動(dòng)。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

5,、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢(shì),，能隨音樂協(xié)調(diào)地表演律動(dòng),。

難點(diǎn)：左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)中的連續(xù)動(dòng)作。

一,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（一）請(qǐng)家長在接送幼兒的途中,，引導(dǎo)幼兒觀察交警指揮交通的手勢(shì)（二）觀看交警工作的實(shí)況錄像（三）將交通指揮手勢(shì)圖投放在區(qū)域中，并了解幼兒已掌握的手勢(shì)二,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

（一）教師身著交警制服,，扮演女交警（二）交警在夏天和冬天指揮交通的錄像；左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)圖,；多媒體音樂（三）小交警帽人手一頂（四）交通手勢(shì)圖片四組【活動(dòng)過程】

一,、導(dǎo)入教師扮演交警，由班里老師介紹出場(chǎng),，向幼兒問好二,、展開（一）談話回顧交警的工作指導(dǎo)語：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎？我們主要做哪些工作,？

教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上,，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通,，讓車輛安全行駛,，防止交通事故的.發(fā)生。

（二）觀看錄像,，進(jìn)一步感受交警工作的辛苦請(qǐng)幼兒觀看錄像,，提問：你看到了什么？覺得我們交警的工作怎么樣,？

教師總結(jié)：對(duì),，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天,，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作,。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全,，心里也很快樂,。

（三）學(xué)習(xí)簡單的交通警察手勢(shì)信號(hào)1、說一說知道的手勢(shì)信號(hào)提問：小朋友們,，在沒有紅綠燈的情況下,，我們交警是怎樣指揮交通的呢,？

昨天，我給小朋友看了交通警察手勢(shì)信號(hào)圖,，誰記得有哪些手勢(shì)信號(hào),？（幼兒說出動(dòng)作，教師示范）看我指揮交通的時(shí)候神氣嗎,？你愿不愿意跟我學(xué)習(xí)指揮交通,？

2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖,，依次介紹直行,、停止、減速慢行信號(hào)及意義,。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí),，老師個(gè)別指導(dǎo)。

3,、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真,，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了,。教師喊口令,，請(qǐng)幼兒做手勢(shì)，并及時(shí)糾正,、練習(xí),。

4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì),，與幼兒一起來學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法,。

（四）跟音樂做律動(dòng)（1）請(qǐng)幼兒自由選擇律動(dòng)的動(dòng)作順序。指導(dǎo)語：我們把些手勢(shì)配上音樂表演出來,，你想先做哪個(gè)動(dòng)作,？

（2）教師示范律動(dòng)，指導(dǎo)語：我按照小朋友安排的順序把這些手勢(shì)表演一遍,。

（3）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng),，指導(dǎo)語：我做的怎么樣？你們想不想跟我一起試一試,？

（4）利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)請(qǐng)幼兒戴好交警帽，指導(dǎo)語：好,，小交警要上崗了,。根據(jù)幼兒情況（如男小朋友需要進(jìn)一步練習(xí)就請(qǐng)男孩先來站崗）請(qǐng)一組幼兒先來站崗，之后男女交警兩隊(duì)換崗,。

（5）看交警大比武錄像,，進(jìn)一步練習(xí)律動(dòng)播放錄像，指導(dǎo)語：你們覺得交警叔叔的動(dòng)作怎么樣？我們就像交警叔叔那樣做一遍,，比比誰的動(dòng)作更準(zhǔn)確,，更有勁。

（6）向觀眾展示指導(dǎo)語：我覺得你們真像小交警,，今天還來了很多老師,，我們給老師們展示一下本領(lǐng)，讓老師看看你們像不像真正的小交警,。

總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒,！你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累,，還要遵守交通規(guī)則,，做一個(gè)文明的小市民。

三,、結(jié)束游戲：《小司機(jī)》

指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來做《小司機(jī)》的游戲,，請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，你們一定要看我的手勢(shì)來行駛,，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則,。

模擬交通指揮現(xiàn)場(chǎng)，（播放音樂）小司機(jī)握好方向盤,，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作（方向,、快慢等）向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào)。

活動(dòng)自然結(jié)束,。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲,，輪流扮演小交警指揮交通。

這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng),，是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中,，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂，并能通過音樂表演律動(dòng),，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作,，一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂活動(dòng),，在活動(dòng)中沒有女孩子積極,，但是通過這節(jié)音樂活動(dòng)，有了男孩子們喜歡的交通警察,，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作,，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性,。在活動(dòng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來表演律動(dòng)時(shí),，有一定的難度，幼兒對(duì)音樂還不是很熟悉的情況下,，總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作,。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，要是能加入圖譜,，就能更有效,、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。

幼兒園《我是小交警》教案篇三

當(dāng)我問起孩子們長大后的愿望是什么,，有好幾個(gè)孩子都說長大后要當(dāng)警察,，因?yàn)榫旌芡L(fēng)。是的,，大班的孩子已經(jīng)有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，都喜歡正面的警察形象。在我通過觀察后發(fā)現(xiàn),，交通警察的指揮動(dòng)作非常瀟灑,，并有一定的節(jié)奏感，把交警指揮交通的動(dòng)作結(jié)合上音樂,，孩子們?cè)谕娴倪^程中,，既感受了音樂，同時(shí)也了解了交警的指揮手勢(shì),，并加強(qiáng)了遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

（一）、初步了解交警指揮交通的動(dòng)作,，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

（二）、能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力的'表演律動(dòng),。

（一）,、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動(dòng)作。

（二）,、能根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行表演,。

（一）、交通警察指揮交通的圖片課件,、黑板,、圖譜。

（二）,、律動(dòng)伴奏曲：《玩具進(jìn)行曲》磁帶,、錄音機(jī)。

（一）,、教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲進(jìn)行導(dǎo)入,。

幼兒當(dāng)“小汽車”，教師當(dāng)“交通警察”,，指揮“小汽車”行進(jìn),，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

（二）,、游戲結(jié)束,，教師提問幼兒，引導(dǎo)幼兒了解交通警察指揮交通的動(dòng)作,。

1,、在游戲的過程中，交警都用了什么手勢(shì),？

2,、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦,。

(三),、觀看交通警察指揮交通的圖片

根據(jù)交警指揮動(dòng)作的圖片，教師帶領(lǐng)幼兒模仿,、學(xué)習(xí)交通指揮動(dòng)作（停止,、直行、左拐,、右拐等）,。

（四）、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編律動(dòng)《我是小交警》,。

1,、傾聽律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》，說說樂曲的節(jié)拍,、情緒等特點(diǎn),。

2、教師根據(jù)幼兒已掌握的交警指揮交通的動(dòng)作與幼兒一起協(xié)商,，自編律動(dòng),。

3、教師與幼兒一起串聯(lián)動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)表演,。

（五）,、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂完整的表演律動(dòng)。

娃娃家,，《我是小交警》的角色游戲,，進(jìn)一步了解各種交通規(guī)則及交通標(biāo)志。

幼兒園《我是小交警》教案篇四

教學(xué)目標(biāo)

1．了解交警工作的意義,，理解交警工作的辛苦,，嘗試做一名小交警,。

2．了解基本的道路交通法規(guī)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生從工業(yè),、農(nóng)業(yè),、漁業(yè)、林業(yè),、礦產(chǎn),、土特產(chǎn)等方面去收集整理資料，增加對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解,，產(chǎn)生自豪感,。

教學(xué)準(zhǔn)備

1．學(xué)生課前要在學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》及（安全才能回家》等內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備參加競(jìng)賽。

2．教師與學(xué)生共同準(zhǔn)備比賽試題,。

3．與附近交通大隊(duì)取得聯(lián)系,，帶領(lǐng)學(xué)生上街前要做好人員分工、培訓(xùn),、安全教育等各方面準(zhǔn)備工作,。

教學(xué)過程

活動(dòng)一：看圖話交警

1．師：每天指揮交通秩序，維護(hù)交通安全,，保障人們出行的是誰,？

2．看圖（交警一年四季執(zhí)勤的情景，有條件的還可以看看視頻資料,，特別是在20xx那場(chǎng)大雪中交警的辛勞）,。

3．說說你們的感受。

活動(dòng)二：我當(dāng)小交警

1．師：交通警察是交通安全的維護(hù)者,。不管是盛夏還是寒冬臘月警察都堅(jiān)守在自己的崗位上,，指揮來往的車輛和行人，守護(hù)這大家的安全,，他們的工作平凡而重要,。讓我們也來當(dāng)當(dāng)小交警吧！小小交警上崗可得有證哦,，如何爭取這張上崗證呢,？讓我們通過“小交警競(jìng)爭上崗交通安全知識(shí)競(jìng)賽”來決定。

2．宣布競(jìng)賽規(guī)則：每支小隊(duì)選出4名參賽選手,，其余同學(xué)可以組成拉拉隊(duì)或“親友團(tuán)”進(jìn)行場(chǎng)外援助,。每組設(shè)必答題3題和風(fēng)險(xiǎn)題2題，另有5道搶答題,。

3．競(jìng)賽開始,。

4．為競(jìng)賽勝利小隊(duì)發(fā)標(biāo)志，其他小隊(duì)也進(jìn)行鼓勵(lì)。

活動(dòng)要求：

（1）參與面應(yīng)廣,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是競(jìng)賽的`主體,，可以讓一部分學(xué)生參與設(shè)計(jì)與制作試題，一部分學(xué)生擔(dān)任裁判或是評(píng)委,。

（2）競(jìng)賽沒有勝利的小隊(duì)也應(yīng)該給予一定的鼓勵(lì),，以免傷害其積極性。

（3）競(jìng)賽過程中注意引導(dǎo)全班學(xué)生參與討論與學(xué)習(xí),。

活動(dòng)三：我的心里話

1．師：看來我們同學(xué)了解不少的交通知識(shí)，也知道交警叔叔工作非常辛苦,，你們想對(duì)他們說些什么,？

2．翻開書53頁，把你的心里話寫下來,。

3．交流寫給警察叔叔的話,。

幼兒園《我是小交警》教案篇五

幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì),努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的.良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》,。

1,、通過和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì)。

2,、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律,、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí),，體會(huì)到交警工作的重要性,。

1、邀請(qǐng)交警阿姨來園參與活動(dòng),。

2,、多媒體課件。

3,、幼兒交警服裝,。

1、教師談話,，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng),，吸引幼兒興趣。

2,、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

3,、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào),。

4、讓幼兒了解簡單的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué),。

5,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

問：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路,？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢,？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對(duì),。那老師還想問一問,，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路,？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則,？ 那行人呢？

帶幼兒到布置好的游戲情景中,，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo),，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,，參與交通指揮,，真正的當(dāng)一次小交警。

幼兒園《我是小交警》教案篇六

1.幼兒了解交警叔叔的工作內(nèi)容以及與人們之間的關(guān)系,，會(huì)看交警叔叔的指揮手勢(shì),。

2.能按交警手勢(shì)過馬路,。學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,。

3.體會(huì)警察叔叔工作的辛苦,，學(xué)習(xí)尊重他們的工作。

活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)前讓幼兒在馬路上觀察交警工作,，了解交警的工作內(nèi)容,，會(huì)看交警的指揮手勢(shì)。

活動(dòng)難點(diǎn)：請(qǐng)交警進(jìn)課堂學(xué)習(xí)停止,、左轉(zhuǎn)彎,、直行三個(gè)信號(hào)動(dòng)作，能按交警的手勢(shì)過馬路,，遵守交通規(guī)則,。

（一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

1.在家長陪伴下去十字馬路上觀察，在太陽下至少站10分鐘,。獲得親身體驗(yàn),。

2.會(huì)識(shí)別左行、右行和直行標(biāo)志,。

（二）物質(zhì)材料準(zhǔn)備

1.交警指揮圖片四副：

2.角色游戲道具：警察帽一頂,，方向盤若干；

3.布置好貼有直行地標(biāo)、人行橫道線的十字馬路,。

4.配樂兒歌,，歌曲“小司機(jī)”的音樂磁帶。

（三）人力資源準(zhǔn)備

提前與一名交警聯(lián)系好,，在上課時(shí)能接聽小朋友的電話,，回答幾個(gè)問題。

（一）組織幼兒回憶親身體驗(yàn),，感受交警工作的神氣,。

1.與幼兒談話交流：“你們前幾天在馬路上觀察交警叔叔工作了，你都看到了什么,？”

2.體驗(yàn)“我是小交警”的游戲,，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問題。比如：“哪位小司機(jī)來說說剛才發(fā)生了什么事,？”“交警同志，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情,，該怎么辦呢,？”

設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒從關(guān)愛警察的情感入手，自然過渡到對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),，為后續(xù)學(xué)指揮手勢(shì)進(jìn)行認(rèn)知鋪墊,。同時(shí)，自然地感知現(xiàn)代通信技術(shù)在生活中的運(yùn)用,，與大主題“什么聯(lián)系你我他”主旨思想相呼應(yīng),。

（二）觀察學(xué)習(xí)，模仿交警指揮動(dòng)作,。

1.激發(fā)興趣,，產(chǎn)生模仿愿望。

引導(dǎo)語：今天老師請(qǐng)了交警叔叔來教教你們,，叔叔聽說我們這么多小朋友都想當(dāng)小交警,，于是在忙碌的工作中抽出了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。

2.觀看交警的指揮手勢(shì),，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),。

（1）交警示范分解動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),，自主模仿練習(xí),。

（2）教師說出兒歌，幫助幼兒記住指揮要領(lǐng)如下：

掌心向前你別動(dòng),，一二,。

左手轉(zhuǎn)動(dòng)向左行，一二三四五六。

兩手伸平左右擺,，警察叔叔讓直行,，一二三四五六七。

（3）教師請(qǐng)幼兒起立,，邊說兒歌邊做動(dòng)作帶幼兒做2遍,。

設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)主要使用榜樣示范法和角色扮演法。引導(dǎo)幼兒跟著交警的動(dòng)作進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),。教師利用兒歌，幫助幼兒搭建學(xué)習(xí)支架,，有利于幼兒快速掌握指揮要領(lǐng),。

（三）角色游戲，我是小交警,。

1.在交警的指揮下幼兒嘗試游戲,，結(jié)束后組織幼兒討論：大家遵守交通規(guī)則的情況怎么樣？有什么問題,？

交警叔叔對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)：剛才小朋友在游戲中,，注意力不太集中，沒有認(rèn)真看叔叔指揮,，還有汽車司機(jī)沒有在右邊行駛,，行人要在人行橫道外等待。由于時(shí)間關(guān)系,，叔叔要去執(zhí)勤了,，希望小朋友在今后要遵守交通規(guī)則，過馬路看紅綠燈,，走人行橫道,，提醒爸爸媽媽開車不喝酒，不疲勞開車,，安全過馬路,。

2.第二次游戲，一名幼兒當(dāng)小交警,，再玩一次,。結(jié)束后組織幼兒討論：哪位小司機(jī)說說剛才游戲中發(fā)什么什么事情？小交警來說說剛才馬路上的具體情況,。

3.第三次游戲,，換一名幼兒當(dāng)小交警。結(jié)束后組織幼兒討論：小交警來說說剛才指揮交通感覺怎么樣,？

設(shè)計(jì)意圖：對(duì)幼兒來說,，站在他人角度理解他人意圖比較困難,。移情訓(xùn)練以及情境討論有利于化解這個(gè)難度。通過角色互換,，有利于幼兒更為自覺遵守交通規(guī)則并初步內(nèi)化,。

（四）觀看課件《交警叔叔的一天》，感受交警叔叔工作的`辛苦,，激發(fā)幼兒尊重他們工作的情感,。

教師播放《交警叔叔》的一天的課件，通過交警叔叔烈日下的工作,、風(fēng)雪中的工作,，以及指揮交通的繁忙，進(jìn)一步體驗(yàn)叔叔工作的辛苦,，激發(fā)幼兒愛他們的情感,，指導(dǎo)尊重就是要遵守好交通規(guī)則。

（五）拓展延伸

交警叔叔工作這么辛苦,，我們回教室做個(gè)祝福的小卡片送給他們,，感謝他們的辛苦付出。

活動(dòng)之前我讓孩子們站在馬路上觀察交警工作,，讓他們體驗(yàn)交警的辛苦,。活動(dòng)開始我和孩子們進(jìn)行了談話,，談話過程中我給他們營造了一個(gè)寬松、和諧的課堂氛圍,，使他們很快融入活動(dòng)中,。

在活動(dòng)過程中我只是一個(gè)旁觀者，他們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)商量汽車司機(jī)和行人站在馬路哪個(gè)位置,，都由他們自己決定的,。我只是在旁邊偶爾提醒一下，幼兒在活動(dòng)中體現(xiàn)出了合作精神,。

活動(dòng)中也有不足之處,，活動(dòng)中就讓三個(gè)孩子體驗(yàn)當(dāng)小交警，還有好幾個(gè)孩子都想當(dāng),，沒有顧全面,，沒有讓他們自己討論來決定誰當(dāng)小交警，這個(gè)角色其實(shí)可以讓他們自己商量決定,，這一環(huán)節(jié)沒有體現(xiàn)孩子的自主性,。

幼兒園《我是小交警》教案篇七

1.簡單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦,，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

2.能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力地表演律動(dòng),。

1.請(qǐng)家長在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動(dòng)作,。

2.律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》,。

一、播放背景音樂進(jìn)入場(chǎng)地

1.幼兒當(dāng)"小汽車",，教師當(dāng)"交通警察",，指揮"小汽車"行進(jìn)，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，并出示紅綠燈信號(hào)指揮交通,。小汽車到站了我們坐下來休息一下吧！

2.談話回顧交警的工作指導(dǎo)語：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎,？我們主要做哪些工作,？

教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通,，保證道路暢通,，讓車輛安全行駛，防止交通事故的發(fā)生,。

二,、今天我還給你們帶來了我們平時(shí)工作的照片，你們想不想看,？

1.在烈日下工作的照片,，交警們?cè)谘谉岬南奶煲廊粓?jiān)守在自己的崗位。

2.在大雨中工作的照片,。

3.在大雪中工作的照片,。

教師總結(jié)：對(duì)，不管是炎熱的夏天,，還是寒冷的冬天,，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦,，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全,，心里也很快樂。

三,、學(xué)習(xí)簡單的交通警察手勢(shì)信號(hào)

1,、說一說知道的手勢(shì)信號(hào)提問：小朋友們，在沒有紅綠燈或者交通擁擠的的`情況下,，我們交警是怎樣指揮交通的呢,？

2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖,，依次介紹直行,、停止,、減速慢行信號(hào)及意義。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí),，老師個(gè)別指導(dǎo),。

3、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真,，你們做一做,，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了。教師喊口令,，請(qǐng)幼兒做手勢(shì),，并及時(shí)糾正、練習(xí),。

4,、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)，與幼兒一起來學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法,。

四,、跟音樂做律動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒聽律動(dòng)音樂。指導(dǎo)語：我們把些手勢(shì)配上音樂表演出來,，好不好,？

2.教師示范律動(dòng)，指導(dǎo)語：我按順序把這些手勢(shì)表演一遍,。

3.帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng),，指導(dǎo)語：我做的怎么樣？你們想不想跟我一起試一試,？

4.利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)5.向觀眾展示指導(dǎo)語：我覺得你們真像小交警,，今天還來了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng),，讓老師看看你們像不像真正的小交警,。

總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒,！你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦,，不怕累，還要遵守交通規(guī)則,，做一個(gè)文明的小市民,。

三、結(jié)束

游戲：《小司機(jī)》

指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來做《小司機(jī)》的游戲,，請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī),，你們一定要看我的手勢(shì)來行駛，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則,。

模擬交通指揮現(xiàn)場(chǎng),，（播放音樂）小司機(jī)握好方向盤,，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作（方向、快慢等）向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào),，活動(dòng)結(jié)束,！

幼兒園《我是小交警》教案篇八

1.簡單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦,，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

2.能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力地表演律動(dòng)。

3.通過整體欣賞音樂,、圖片和動(dòng)作,，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

4.通過聽,、唱,、奏、舞等音樂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力,。

1.請(qǐng)家長在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動(dòng)作,。

2.律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》,。

一、播放背景音樂進(jìn)入場(chǎng)地1.幼兒當(dāng)"小汽車",，教師當(dāng)"交通警察",，指揮"小汽車"行進(jìn)，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，并出示紅綠燈信號(hào)指揮交通,。小汽車到站了我們坐下來休息一下吧!

2.談話回顧交警的工作指導(dǎo)語：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎?。我們主要做哪些工作?

教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上,，最主要的工作就是指揮交通,，保證道路暢通，讓車輛安全行駛,，防止交通事故的發(fā)生,。

二、今天我還給你們帶來了我們平時(shí)工作的`照片,，你們想不想看?

1.在烈日下工作的照片,，交警們?cè)谘谉岬南奶煲廊粓?jiān)守在自己的崗位。

2.在大雨中工作的照片,。

3.在大雪中工作的照片,。

教師總結(jié)：對(duì)，不管是炎熱的夏天,，還是寒冷的冬天,，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作,。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全,，心里也很快樂,。

三、學(xué)習(xí)簡單的交通警察手勢(shì)信號(hào)1,、說一說知道的手勢(shì)信號(hào)提問：小朋友們,，在沒有紅綠燈或者交通擁擠的的情況下，我們交警是怎樣指揮交通的呢?

2,、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖,，依次介紹直行、停止,、減速慢行信號(hào)及意義,。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo),。

3,、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做,，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了,。教師喊口令，請(qǐng)幼兒做手勢(shì),，并及時(shí)糾正,、練習(xí)。

4,、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì),，與幼兒一起來學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法。

四,、跟音樂做律動(dòng)1.請(qǐng)幼兒聽律動(dòng)音樂,。指導(dǎo)語：我們把些手勢(shì)配上音樂表演出來，好不好?

2.教師示范律動(dòng),，指導(dǎo)語：我按順序把這些手勢(shì)表演一遍,。

3.帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng)，指導(dǎo)語：我做的怎么樣?你們想不想跟我一起試一試?

4.利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)5.向觀眾展示指導(dǎo)語：我覺得你們真像小交警,，今天還來了很多老師,，我們給老師們展示一下本領(lǐng),，讓老師看看你們像不像真正的小交警,。

總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒!你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累,，還要遵守交通規(guī)則,，做一個(gè)文明的小市民,。

三、結(jié)束游戲：《小司機(jī)》

指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們來做《小司機(jī)》的游戲,，請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī),，你們一定要看我的手勢(shì)來行駛，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則,。

模擬交通指揮現(xiàn)場(chǎng),，(播放音樂)小司機(jī)握好方向盤，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作(方向,、快慢等)向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào),，活動(dòng)結(jié)束!

這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng)，是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中,，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂,，并能通過音樂表演律動(dòng)，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作,，一舉而多得,。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中沒有女孩子積極,，但是通過這節(jié)音樂活動(dòng),，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作,，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作,，充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性。在活動(dòng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來表演律動(dòng)時(shí),，有一定的難度，幼兒對(duì)音樂還不是很熟悉的情況下,，總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作,。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，要是能加入圖譜,，就能更有效,、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。

幼兒園《我是小交警》教案篇九

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課

教師以交警身份入場(chǎng)，接待來“泗安交警大隊(duì)”做客的同學(xué),，以學(xué)生想做小交警為由進(jìn)入活動(dòng),。

師：“一二一，一二一??，立定,！敬禮,！同學(xué)們大家好！我是泰安市交警大隊(duì)警員王娟娟,，歡迎你們來‘泰安市交警大隊(duì)’做客,！聽說你們想當(dāng)小交警？今天就由我來幫助你們成為一名合格的小交警,，你們?cè)敢鈫?？板書課題：我們來做小交警

二、學(xué)做小交警

1,、 “交警”引導(dǎo)幼兒了解日常工作,，及工作的重要性。

師：“并不是每個(gè)同學(xué)都能成為小交警,，我要看同學(xué)們對(duì)我們交警工作了解的多不多,，還要看同學(xué)們表現(xiàn)得好不好，才能成為合格的小交警,。首先,，請(qǐng)同學(xué)們看看我的同事一天的工作情況（播放視頻）請(qǐng)問你們知道交警都做哪些工作嗎？（學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答：指揮交通,、維持交通秩序,、處理違章、受理事故）

師：從剛才視頻中,，你知道那位交警叔叔工作多少年了,？10年中交警叔叔每天都這樣忙碌著，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，你覺得交警叔叔的工作怎么樣？

教師小結(jié)：我們交警的工作雖然辛苦,，但對(duì)人們很重要,，馬路上所有的車輛、行人都聽我們交警指揮,，我們指揮起來很神氣,！也很威風(fēng)！同學(xué)們想不想成為一名合格的小交警,？

2,、學(xué)習(xí)交警指揮的動(dòng)作。

（1）怎樣才能成為一名合格的小交警呢,？你知道要當(dāng)一名小交警還要學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng),？（交警手勢(shì)、了解交通標(biāo)志、交通規(guī)則??）

（2）課前老師布置同學(xué)們學(xué)習(xí)交警手勢(shì),，你學(xué)會(huì)了嗎？誰想來給大家展示一下,？生展示,，誰來評(píng)價(jià)一下這位小交警手勢(shì)怎么樣？

師：老師覺得同學(xué)們學(xué)的已經(jīng)像模像樣了,，離一名合格交警的標(biāo)準(zhǔn)差不遠(yuǎn)了,，只是老師覺得同學(xué)們的動(dòng)作還不是很到位，下面就讓我們跟著交警叔叔來學(xué)一下標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)好嗎,？

師生同學(xué),、跟交警做一遍

師：同學(xué)們真聰明!不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這么短的時(shí)間就學(xué)會(huì)了兩種手勢(shì),，不簡單! 如果能面對(duì)同學(xué)們展示一下你的風(fēng)采,，那就更了不起啦!（教師喊口號(hào)，全體學(xué)生做動(dòng)作）

想不想來模擬做一名小交警呢,？

十字路口車來人往,，最容易出事故了，也是交警叔叔最忙碌的地方,。誰愿意來當(dāng)一名小交警指揮行人過馬路,？請(qǐng)其余同學(xué)認(rèn)真看，等會(huì)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下這個(gè)小交警合格不合格,？

學(xué)生表演,，評(píng)價(jià)

師：在學(xué)習(xí)交警指揮手勢(shì)的過程中，你有什么感覺,？

是啊,，我們才做了一小會(huì)就覺得累了，交警們每天一站就好幾個(gè)小時(shí),，他們的工作太辛苦了,！

師：除了交通警察外，在道路上,，還有交通標(biāo)志這些些永不下崗的“交通警”,，它們也和交警一樣，時(shí)刻提醒司機(jī)和行人要注意交通安全

師：“十字路口如果沒有交警,，信號(hào)燈又停電了,，會(huì)發(fā)生什么事？（學(xué)生再次表演）,，你看到了什么,？

3、師：你看我們交警的工作多重要啊，我們的肩上擔(dān)負(fù)著行人的生命安全,，但是“想當(dāng)一名人們心中的好交警,，只有神氣的指揮是不夠的，當(dāng)你在十字路口指揮交通的時(shí)候,，你還要準(zhǔn)確地判斷哪些行為違反了交通規(guī)則,，還要及時(shí)制止，你們行嗎,？好,，現(xiàn)在就考考你?！?/p>

這不,，那邊來了一位急急忙忙趕著去上班的阿姨。師扮演這位阿姨：唉,，真倒霉,，又是紅燈，上班要遲到了,，算了吧,，反正現(xiàn)在沒有汽車開過來，闖過去算了,。（小交警們,，阿姨的行為怎樣？哪位小交警愿意到前面來維護(hù)交通秩序,，制止阿姨這種行為,？引導(dǎo)小交警制止。）

酒后駕車的叔叔

我們小交警在維護(hù)交通秩序時(shí),，也可以參照法律,。課件出示： 新道路交通安全法將喝酒駕車分為酒后駕車和醉酒駕車兩個(gè)檔次，其中,，酒后駕車的處罰是：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的.,，處暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款,。醉酒駕車的處罰是： 醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的,，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個(gè)月以上六個(gè)月以下機(jī)動(dòng)車駕駛證,，并處五百元以上二千元以下罰款,。

三、感受交警辛苦

師：在我們的周圍類似這樣的事還有很多,，請(qǐng)看大屏幕（課件播放視頻）,，看完這段視頻,，作為一名小交警，此時(shí)此刻你有什么感受,？

在我們生活中,，你有沒有見過或聽說過類似的事例？

師：我們交警盡職盡責(zé)的對(duì)行人的生命安全負(fù)責(zé),，卻得不到別人的理解,，甚至引來別人的唾罵，盡管我們工作這樣艱辛,，我們交警依然沒有忘記自己的職責(zé),，為了維持交通秩序,，讓行人能平平安安地去上班,、去上學(xué)。我們每天這樣一站就要四個(gè)多小時(shí),，無論刮風(fēng)下雨,，無論嚴(yán)寒酷暑，我們總是堅(jiān)守自己的崗位,，用自己的汗水換來他人的平安,！請(qǐng)看大屏幕：你看到了什么？（下雪天指揮,、夜晚??）此時(shí)此刻你想對(duì)自己的同事交警們說些什么呢,？想對(duì)生活中的自己說些什么呢？（遵守交通規(guī)則,，尊重他們）

師：正是有了我們交警的無私奉獻(xiàn),，辛苦工作，才換來了我們千千萬萬個(gè)家庭的幸福生活,。沒有安全,，就沒有幸福，沒有安全,，就沒有歡樂,。

師：想一想，如果行人不聽我們交警的指揮,，可能會(huì)發(fā)生什么事,？是啊，在我們身邊就有這樣一些人,，缺乏規(guī)則意識(shí),，無視我們交警的指揮與信號(hào)燈的存在，一念之差,，釀成大禍,，請(qǐng)看大屏幕：（視頻,、數(shù)據(jù)）了解了這些，小交警們,，你想提醒路上的行人注意什么呢,？

師：這觸目驚心的數(shù)字，是血淋淋的教訓(xùn),，一條生命的消失傷痛著多少人的心,，生命是寶貴的，我們每個(gè)人只有一次,，讓我們以一名小交警的身份告訴所有人：平安是寶,、平安是福，讓我們從今天開始嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，珍愛生命,，讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長!最后，讓我們深情地把這句祝福送給在座的每一位老師,，每一位同學(xué)：

祝您和您的家人一生平安!

幼兒園《我是小交警》教案篇十

當(dāng)我問起孩子們長大后的愿望是什么,，有好幾個(gè)孩子都說長大后要當(dāng)警察，因?yàn)榫旌芡L(fēng),。是的,，大班的孩子已經(jīng)有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，都喜歡正面的警察形象,。在我通過觀察后發(fā)現(xiàn),，交通警察的指揮動(dòng)作非常瀟灑，并有一定的節(jié)奏感,，把交警指揮交通的動(dòng)作結(jié)合上音樂,，孩子們?cè)谕娴倪^程中，既感受了音樂,，同時(shí)也了解了交警的指揮手勢(shì),，并加強(qiáng)了遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

1,、初步了解交警指揮交通的動(dòng)作,，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2,、能夠隨音樂協(xié)調(diào)有力的表演律動(dòng),。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

1,、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動(dòng)作,。

2、能根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行表演,。

1,、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板,、圖譜,。

2、律動(dòng)伴奏曲：《玩具進(jìn)行曲》磁帶,、錄音機(jī),。

（一）、教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的'游戲進(jìn)行導(dǎo)入,。

幼兒當(dāng)“小汽車”,，教師當(dāng)“交通警察”,，指揮“小汽車”行進(jìn),，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

（二）,、游戲結(jié)束,，教師提問幼兒，引導(dǎo)幼兒了解交通警察指揮交通的動(dòng)作,。

1,、在游戲的過程中，交警都用了什么手勢(shì),？

2,、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦,。

（三）,、觀看交通警察指揮交通的圖片

根據(jù)交警指揮動(dòng)作的圖片，教師帶領(lǐng)幼兒模仿,、學(xué)習(xí)交通指揮動(dòng)作（停止,、直行、左拐,、右拐等）,。

（四）、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編律動(dòng)《我是小交警》,。

1,、傾聽律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》,，說說樂曲的節(jié)拍、情緒等特點(diǎn),。

2,、教師根據(jù)幼兒已掌握的交警指揮交通的動(dòng)作與幼兒一起協(xié)商，自編律動(dòng),。

3,、教師與幼兒一起串聯(lián)動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)表演。

（五）,、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂完整的表演律動(dòng),。

娃娃家，《我是小交警》的角色游戲,，進(jìn)一步了解各種交通規(guī)則及交通標(biāo)志,。

這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng)，是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中,，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂,，并能通過音樂表演律動(dòng)，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作,，一舉而多得,。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中沒有女孩子積極,，但是通過這節(jié)音樂活動(dòng),，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作,，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作,，充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性。在活動(dòng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來表演律動(dòng)時(shí),，有一定的難度，幼兒對(duì)音樂還不是很熟悉的情況下,，總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作,。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，要是能加入圖譜,，就能更有效,、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。