作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班美術(shù)繪畫教案蛋糕篇一

春天的大自然是五彩斑斕的世界,，花開了,，草綠了，大地?zé)ㄈ灰恍?。桃花是在春天開放的花,，暖暖的粉色溫馨、怡人,，充滿美好,。油水分離畫《桃花開了》，不僅能讓幼兒在繪畫桃花,、添畫春天景物的過程中進(jìn)一步感受存天的美好,，更能讓幼兒在油水分離這種比較新鮮的藝創(chuàng)形式中感受藝術(shù)價(jià)的老樣作，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

1.試用油水分離的方法畫出桃花

2.創(chuàng)造性地表現(xiàn)桃在的不同形態(tài),，能結(jié)合存人的特征進(jìn)行刪

3.感受桃花的美，進(jìn)一步激發(fā)熱愛春人的關(guān)好情感

1.在活動(dòng)室布置《桃花園》版塊,，張貼形態(tài)各計(jì)的桃花的圖片,，有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀察桃花。

2.《桃花園》大背景圖 1 幅,，有關(guān)桃化的蠟筆畫 2 幅（畫面相同）

小結(jié)：春天到來了桃花在樹枝上綻放,，粉紅的顏色，5 個(gè)花瓣,，一朵朵,，一枝枝，開滿樹連成片,， 多美的景象?。?/p>

2.開展“變魔術(shù)”游戲,，引導(dǎo)幼兒了解油水分離畫的畫法,。

（1）出示相同的兩幅桃花蠟筆畫，請(qǐng)幼兒比較兩幅畫是否一樣

（3）引導(dǎo)幼兒了解油水分離畫的作畫步驟,，請(qǐng)幼兒再次觀察兩幅蠟筆畫,，比較兩幅畫哪里不一樣,，引導(dǎo)幼兒知道油水分離畫的名稱作畫步驟及作畫時(shí)應(yīng)注意的問題。

3.請(qǐng)幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

（1）指導(dǎo)幼兒先用油畫棒畫出自已喜歡的桃花形態(tài)，大膽添畫春天的景物,。

（2）指導(dǎo)幼兒用毛筆蘸喜歡的水彩顏色,，在畫好的畫面進(jìn)行暈染，重點(diǎn)觀察幼兒蘸色暈染的情況,，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試快速均勻暈染的方法,。

4.引導(dǎo)幼兒展示、欣賞評(píng)價(jià)作品,。

（1）指導(dǎo)幼兒將作品展示在《桃花園》的大背景圖上,，互相交流欣賞。

（2）引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品,，鼓勵(lì)幼兒說出喜歡的理由,。

中班美術(shù)繪畫教案蛋糕篇二

的東西，再用將肚皮與食物連接,、添畫花紋的形式藏匿食物,、啟發(fā)幼兒繪畫出吃了不同食物的小蛇身體形狀的變化，使幼兒體驗(yàn)創(chuàng)意繪畫的樂趣,。

1．觀察小蛇肚子形狀與食物的關(guān)系,，學(xué)習(xí)透明式繪畫方法。

2．大膽猜想,，表現(xiàn)出吃了食物后小蛇身體的.形狀變化,。

3．體驗(yàn)創(chuàng)意繪畫的樂趣。

1．提前帶領(lǐng)幼兒閱讀《快樂總動(dòng)員》第20－21頁,，了解香蕉,、梨、蘋果,、南瓜等食物的形狀,。

2．草地背景的展示板，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一美術(shù)用紙第6頁,，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包》）課件29,。

小結(jié)：小蛇吃了很多東西，它的肚子會(huì)變成相應(yīng)物品的形狀,。

2．重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小蛇肚子的形狀與實(shí)物形狀的相同點(diǎn),。

小結(jié)：原來小蛇在和我們提迷藏，把吃進(jìn)去的東西藏在身體里面，肚子變成了相應(yīng)的形狀,。

3．引導(dǎo)幼兒討論小蛇吃東西后身體變化的繪畫方法,。

提問：你認(rèn)為可以怎樣畫吃了食物的小蛇？先畫什么,？再畫什么,？

小結(jié)：可以先畫小蛇的頭部，再畫吃下去的食物,，最后將它吃下去的食物藏在小蛇的肚子里。

重點(diǎn)采用透明法示范小蛇肚子形狀的畫法：第一步,，在肚子的部位先用線條畫的形式畫出香蕉,；第二步，將香蕉與小蛇的身體連起,，再將香蕉處涂成小蛇身體的顏色,。

4．鼓勵(lì)幼兒大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫,。

（1）引導(dǎo)幼兒續(xù)編好餓的小蛇尋找食物的故事,。

（2）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo),。

重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒畫出吃了不同食物的小蛇,，提醒幼兒繪畫時(shí)注意將食物藏進(jìn)小蛇的身體里面。

5．展示作品,，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

將幼兒的作品裝訂成冊(cè)，放在閱讀區(qū),，讓幼兒閱讀,、講述。

中班美術(shù)繪畫教案蛋糕篇三

1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單概括的線條,，表現(xiàn)漢堡的主要外形特征,。

2.能細(xì)心觀察，認(rèn)真畫,。

3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

活動(dòng)重點(diǎn)：用簡(jiǎn)單概括的線條,，表現(xiàn)漢堡的主要外形特征,。

活動(dòng)難點(diǎn)：怎樣用顏色表現(xiàn)出美味又漂亮的漢堡包。

一,、故事導(dǎo)入出示動(dòng)畫圖片,。

師：今天老師帶來了一段動(dòng)畫，請(qǐng)小朋友一起看一看。

師：我們對(duì)熊媽媽說：別難過別難過,，我們來幫助你,。

二、觀察,，出示裝飾好的漢堡包,。

師：你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案，你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料,，讓變得更美味呢?(幼：撒點(diǎn)芝麻,，涂點(diǎn)奶油，加點(diǎn)果醬…,。)三,、嘗試操作師：我們一起來當(dāng)小小面包師，做出美味又漂亮的.漢堡包吧!

請(qǐng)小朋友先用勾線筆畫出漂亮的圖案,，然后選出自己喜歡的果醬涂在漢堡包身上(即涂顏色),，做出美味的漢堡包。

四,、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)小朋友,，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包,，你最喜歡哪個(gè)漢堡包?為什么?我們一起聽音樂,，把這些漢堡包送給森林的小動(dòng)物吧!

將作品展示教室墻上。

漢堡包是每個(gè)幼兒都喜歡吃的面食,，它方便又營(yíng)養(yǎng),，由于他們經(jīng)常吃，所以有體驗(yàn)：即漢堡包是一層層的,，各層可以夾不同的材料,。同時(shí)幼兒能細(xì)心觀察范畫，怎樣用簡(jiǎn)單概括的線條,，表現(xiàn)漢堡的主要外形特征,，所以他們能用靈巧的小手畫出漂亮的圖案，特別是怎樣用顏色表現(xiàn)出美味又漂亮的漢堡包,。

本活動(dòng)自然的將語言,、美術(shù)、等綜合在一起,，運(yùn)用情景游戲的方式,，來引起孩子產(chǎn)生興趣及用油畫棒、棉簽涂畫涂色的興趣,，并使幼兒在寬松,、自由的環(huán)境中，自己嘗試用油畫棒、棉簽操作,。通過這個(gè)游戲活動(dòng),，使幼兒初步接觸油水分離的畫法，活動(dòng)時(shí)不要求幼兒知道和了解其科學(xué)道理,，主要激發(fā)孩子的好奇心和初步的探索欲望,，為他們以后更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)和條件。

在整個(gè)活動(dòng)中,，幼兒輕松愉快的學(xué)習(xí),，特別在涂畫過程中，幼兒用油畫棒,、棉簽的涂畫方式也很自由,，可以隨心所欲地用自己喜愛的方式涂畫。在活動(dòng)中,，我盡量給孩子更大的自由度，為他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。

中班美術(shù)繪畫教案蛋糕篇四

1,、學(xué)習(xí)兒歌，并嘗試仿編兒歌,。

2,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)散性思維，發(fā)展幼兒的想象力,。

3,、認(rèn)識(shí)漢字：一層、羊群,、蘑菇,、談心

圖片、識(shí)字卡片,、磁帶,、幼兒人手一本《幫我早讀書》、天空的背景圖,、活動(dòng)前,，幼兒曾多次觀察過云彩的變化，并大膽想象云朵像什么,，一會(huì)兒變成了什么,。

談話：我看到的云彩。

1,、幼兒介紹自己前段時(shí)間觀察到的云朵,，說說自己看到的云朵像什么。

2、幼兒聽音樂用動(dòng)作表現(xiàn)云彩的造型,。

1,、教師示范念兒歌提問：兒歌的名字叫什么？

兒歌里念了些什么,？

2,、討論：

云彩為什么有趣、,？它會(huì)變成什么,？為什么云彩會(huì)變？

3,、結(jié)合掛圖,，欣賞兒歌。（聽錄音磁帶）你喜歡兒歌中的哪一句,？

認(rèn)識(shí)漢字：一層,、羊群、蘑菇,、談心,。

4、幼兒學(xué)念兒歌能聽老師的指令輕輕地翻書學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)認(rèn)的方法閱讀識(shí)字,。

5,、仿編兒歌引導(dǎo)幼兒嘗試將自己觀察想象到的云彩變化編進(jìn)兒歌中。

鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)想象中的云彩,。

例：天上云,，一層層。

像烏龜,，像大海,，像花朵，像獅子,，又像兩個(gè)小娃娃,，坐著凳兒在談心。

會(huì)變的云彩讓幼兒用棉花,、橘子皮,、包裝紙、繪畫等手段表現(xiàn)不同形狀的的云彩,，貼在天空的背景圖上,，并互相交流自己想象中的云彩。

中班美術(shù)繪畫教案蛋糕篇五

1,、嘗試用多種材料裝飾水果,，感受作品的美感,。

2、與同伴友好合作,、共同解決問題,，體驗(yàn)快樂和成功感。

3,、能理解底色,，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

4,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

水果，多種裝飾材料（軟管,、紙杯,、塑料瓶、彩帶,、絲帶……）

1,、出示部分幼兒于家長(zhǎng)一起制作的'水果娃娃。

請(qǐng)這些幼兒介紹一下如何做的,？用的什么材料,？

2、啟發(fā)思考：我們還可以用哪些材料來打扮水果娃娃,？

1、找個(gè)好朋友一起打扮,。

2,、重點(diǎn)觀察：幼兒使用材料情況？

遇到困難如何解決的,？

你的水果娃娃是用什么材料打扮的,？怎么制成的？

（請(qǐng)幾組較有特點(diǎn)的孩子介紹）

中班美術(shù)繪畫教案蛋糕篇六

1,、嘗試?yán)檬中瓦M(jìn)行繪畫,，指導(dǎo)幼兒依據(jù)手型進(jìn)行繪畫。

2,、充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力,。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,，體驗(yàn)成功的樂趣,。

彩筆,、油畫棒、繪畫紙,，圖,。

一、激發(fā)幼兒興趣,。

玩手指游戲：石頭,、剪子、布,。

師：其實(shí),，我們的手不僅能變出石頭、剪子,、布,，還能變換出很多的手型來，請(qǐng)小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型,。(幼兒自由變)

提問：誰來告訴老師和小朋友,，你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?

二、幼兒嘗試手型畫的畫法,。

1,、請(qǐng)幼兒欣賞老師的范畫，啟發(fā)幼兒大膽想象,。提問：這些畫是以身體部分進(jìn)行繪畫的?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察,，明確以手型進(jìn)行聯(lián)想繪畫。

2,、師小結(jié)：先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng),，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫，畫出的圖案就叫手型畫,。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫,。

三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求),。

1,、先變換手型，然后再畫變換的手型,，再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色,。

2、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋,，大膽畫出與別人不一樣的圖案,。

四、作品展示和評(píng)價(jià),。

1,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)來進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2、根據(jù)幼兒的構(gòu)圖,、布局,、線條、色彩進(jìn)行評(píng)價(jià),。

3,、幼兒把自己的作品展示在畫墻上。

美術(shù)課一直是我們班小朋友最喜歡的活動(dòng)?，F(xiàn)在我們都是中班的小朋友了,，小手也越長(zhǎng)越大，學(xué)會(huì)了許多的新本領(lǐng),?；顒?dòng)開始運(yùn)用手指游戲，一下子就吸引住了孩子的目光,。在作畫時(shí),，大家都能發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)作。只是由于第一次使用記號(hào)筆,，很多小朋友畫畫時(shí)會(huì)將小手弄臟,。因此，在今后的美術(shù)活動(dòng)中,，我還將繼續(xù)指導(dǎo)幼兒如何正確使用作畫工具,，幫助幼兒養(yǎng)成干凈作畫的良好習(xí)慣。