總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小班教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友。

二,，課堂教學(xué)

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,，但初一上學(xué)期的時候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗(yàn)，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品,。

三,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù),。學(xué)期初，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電,。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動,，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的,。

四,、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

五,、考試

本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上,。

六,、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗(yàn),，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn),。

小班教學(xué)工作總結(jié)篇二

1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動,，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學(xué)活動,，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動,，如美工活動，音樂活動等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動,。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫,、桌角,、門、琴等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,，要愛護(hù)“椅子寶寶”,。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實(shí)踐,，有時還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

二,、保育工作方面

1.我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他們的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長。

2.注重細(xì)節(jié)的觀察,，護(hù)理好每一位幼兒,，讓孩子舒心,，讓家長滿意、放心,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三,、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。因此，我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。當(dāng)然,，在課程實(shí)施時需要家長幫助的地方還真多,，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動,，目的性就更強(qiáng)了,，針對性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了,，活動開展起來也會特別的順利,。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動地與家長溝通,，共同探討科學(xué)育兒的方法,，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個性特點(diǎn)因材施教,，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚(yáng),。

1.主動親切地與家長溝通,。

我們充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進(jìn)行電訪,。

3、讓家長參與到我們的工作中,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強(qiáng)對幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

5.加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。

小班教學(xué)工作總結(jié)篇三

一、生活自理能力方面

1,、利用各種教學(xué)活動,、游戲，獎勵等形式引導(dǎo)幼兒吃完自己的一份飯菜,，不留米粒尾巴,，交將能力強(qiáng)的幼兒與能力差的孩子一起用餐，引導(dǎo)幼兒們互相學(xué)習(xí),，先提供少量的點(diǎn)心讓能力差的幼兒能吃完自己的點(diǎn)心,，樹立起幼兒的自信心，相信自己可以獨(dú)立吃完,，然后再逐漸增加食物的量,，從而引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立地吃完自己的點(diǎn)心，在一個學(xué)年的學(xué)習(xí)后我班幼兒都能較好地吃完自己的點(diǎn)心,，并能互相鼓勵伙伴吃完點(diǎn)心,，養(yǎng)成不把食物灑在桌上，吃點(diǎn)心時不講話的好習(xí)慣,。

2,、小班幼兒在九月份入園，天氣很熱,，穿的衣服也較少,，比較易于穿脫,，雖然幼兒剛?cè)雸@，但我仍然堅持幼兒自己動手穿脫衣褲,，即使他們的褲子穿得很不整齊,，但我仍然表揚(yáng)了幼兒的自我獨(dú)立完成，能過用表揚(yáng)和示范,、生活活動練習(xí)的方法,，讓幼兒在大家都是自己穿的理念中逐漸地學(xué)會自己穿脫衣褲的好習(xí)慣，隨著多次的練習(xí),，幼兒的穿衣褲的技能有了很大地提高,，即使天氣變冷后，幼兒也能很好地完成穿脫,，由此可見,，教師要培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力不僅可以讓幼兒獨(dú)立地完成生活中的基本活動，增強(qiáng)幼兒的自信心,，在一定的程度上也解放了教師,，改變了以往小班老師要每天糾結(jié)在為小朋友們穿脫褲子的工作。

二,、衛(wèi)生保健工作

2,、定期對幼兒進(jìn)行指甲和頭發(fā)的檢查，發(fā)現(xiàn)指甲和頭發(fā)長的進(jìn)行修剪,，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,。

3、做好每周一次的班級衛(wèi)生工作,，對沒有用的物品進(jìn)行清麗，廁所等死角進(jìn)行檢查,，并督促保育員做好消毒與滅蟲,，確保給幼兒一個衛(wèi)生安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、小班是培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)的最關(guān)鍵的一個階段,，要給幼兒一個清晰的概念，每個活動都要有相應(yīng)的規(guī)則,，要想?yún)⒓踊顒泳偷米袷叵鄳?yīng)的規(guī)則,，如果不能遵守的話就不可以參加游戲與活動，在剛?cè)雸@的時候,，我們就互相配合,，讓幼兒樹立起良好的常規(guī)習(xí)慣，在上課時注意傾聽,，不隨意講話,，在操作活動中就遵守規(guī)則,，要和小朋友們互相配合，不爭搶,，在一個學(xué)年后,，我們的孩子從剛?cè)雸@時的爭搶和不知道所措轉(zhuǎn)變到能與同伴互個謙讓，并做到喜歡幫助別的小朋友,。

2,、根據(jù)幼兒園部的計劃和幼兒年齡段的特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園小班階段的教材,，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)計劃，并在日常工作中逐步落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

3、積極配合園部開展各項(xiàng)活動,，并做好事先有準(zhǔn)備,，出色地完成園部的活動，并獲得好評,，如參加六一節(jié)的親子活動;五一節(jié)的穿鞋子;每個月的集體展示,，盡量讓幼兒自信快樂地參加活動，并體驗(yàn)在集體面前表現(xiàn)的快樂與自信,，本學(xué)年,，在參加活動完活動后，幼兒的積極性有了很大的提高,，他們都能積極要求參加各項(xiàng)活動,，并把參加活動作為一次非常自豪的行為。

4,、精心設(shè)置各種區(qū)域活動,，使區(qū)域活動成為幼兒活動的前期準(zhǔn)備和后期的延伸，同進(jìn)利用區(qū)域活動也為幼兒的各項(xiàng)發(fā)展提供了不同層次的提升機(jī)會,。在本學(xué)年的區(qū)域設(shè)置中,，我們利用外出學(xué)習(xí)到的知識，結(jié)合本園幼兒的實(shí)際情況,，設(shè)置適合本園幼兒操作的'活動,，在活動內(nèi)容的設(shè)置上不僅關(guān)注了幼兒的學(xué)習(xí)活動如：點(diǎn)數(shù)，講述和繪畫,，同時也關(guān)注幼兒自身保教方面的發(fā)展,，如設(shè)置煅煉幼兒小肌肉的夾珠珠，夾夾子，并給幼兒在自理能力的不足設(shè)置了相關(guān)的生活活動區(qū)如：拉拉鏈,，掃掃米等,，在區(qū)域的內(nèi)容的設(shè)置上我們關(guān)注了，但我們也發(fā)現(xiàn)了幼兒在入?yún)^(qū)活動和在區(qū)活動中與同伴的互動方面還存在不足,，特別是在語言區(qū),，幼兒積極性與主動性明顯地不足，在講述的諱言還要進(jìn)行加強(qiáng),。

5,、做好日常的每次教學(xué)活動。根據(jù)綱要的精神和幼兒的實(shí)際情況,，我們在活動中盡量把活動的目標(biāo)設(shè)置在幼兒的發(fā)展上,，把每次活動的中的幼兒作為活動的主體，活動的目標(biāo)也以幼兒為主要的描述對象,，在活動過程中更加關(guān)注幼兒自身的學(xué)感知,、理解、認(rèn)識和建構(gòu)屬于自己的學(xué)習(xí)知識,，努力做好讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體,，教師在活動中支持幼兒的活動，尊重幼兒的學(xué)習(xí),，并為幼兒每次順利的學(xué)習(xí)提供有力的支持與幫助,，使教師真正成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者，引導(dǎo)者和合作者,。

6,、以《綱要》為指導(dǎo)，以園部的課題《在藝術(shù)領(lǐng)域中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》為依據(jù),，在本班實(shí)施具有特色的藝術(shù)領(lǐng)域活動,，并把外出學(xué)習(xí)的各種先進(jìn)的理論就用到實(shí)踐中，把藝術(shù)領(lǐng)域的活動作為一個實(shí)踐的途徑,，在活動中上通過學(xué)習(xí)實(shí)踐—反思—分析與小結(jié),，探究能促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和積極的創(chuàng)造思維的途徑，在經(jīng)過一個學(xué)年的實(shí)踐,，我班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的活動獲得了很大的進(jìn)步，幼兒十分喜歡音樂和繪畫,，并在音樂中能安靜,，認(rèn)真地傾聽音樂，感受音樂,，快樂地學(xué)習(xí)音樂,，大膽自信地表現(xiàn)自己對音樂的感受，在繪畫活動中幼兒初步學(xué)會了觀察與欣賞相關(guān)的作品，并能初步掌握一些較簡單的畫畫技法,，喜歡具有個性地表現(xiàn)自己設(shè)計,，教師在指導(dǎo)過程中努力為幼創(chuàng)造一個展示自我的機(jī)會。接納幼兒的不同表現(xiàn)方式,，讓幼兒感受只要有動手創(chuàng)作都能做得很棒,，經(jīng)過一個學(xué)年的實(shí)踐，我班幼兒在繪畫活動中表現(xiàn)出了濃厚興趣,，并能做出與眾不同的設(shè)計,。

四、家長工作

1,、通過家長會和與家長平時交流的方式來與家長共同學(xué)習(xí)有關(guān)育兒的知識,，特別是在學(xué)年初，為了讓家長與教師站在同一理念上進(jìn)行教育,，我們對想陪幼兒一起讀的家長做了大量的工作,，一方面讓他們相信老師會像自己的孩子一樣照顧每位小朋友，另一方面引導(dǎo)家長認(rèn)識到小朋友來到幼兒園就是為了讓幼兒能獨(dú)立學(xué)會自理,，邁出人生最重要的一步,，讓家長從心理和實(shí)際中支持幼兒園的教育教學(xué)工作，在本學(xué)年的開學(xué)初,，在家長與園部的配合下,，我們的小朋友在一個月后，大部分都很好地適應(yīng)了幼兒園的生活,，邁出成功的第一步,。

2、建立家長群,，每個家長希望能知道自己的孩子在幼兒園中的生活與學(xué)習(xí)的過程,，但由于各種原因，不能很好地滿足家長的需求,，因些,，我們能過組建家長群，并請家長參與到群內(nèi)的管理與分享,，讓翊萱的家長擔(dān)任了管理員,，負(fù)責(zé)拍攝幼兒的各種活動，并進(jìn)行上傳,，我們也經(jīng)常拍一些小朋友們在幼兒園的活動相關(guān)的照片一傳到群中,，并把一些好的文件與理念在群上與家長們共享，使家長與老師都能很好地進(jìn)行互相的學(xué)習(xí)與勾通,。

3,、通過每周的家園聯(lián)系冊，向家長們展示幼兒一周內(nèi)在園部所學(xué)習(xí)到的各中知識，并鼓勵幼兒向家長表現(xiàn)自已學(xué)到的知識,。

4,、在平時組織的相關(guān)活動中，積極邀請家長參與到園部的各項(xiàng)活動中來,，如：春游,，親子活動，幼兒廣播操比賽,，家長會參與的積極性很高,，都希望能通過這些活動與小朋友們共同參加到孩子的活中來，我們也通過六一的活動表彰積極參加幼兒活動的家長,，使我們的家長與班級工作取得良好的互動,。

回顧一個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時也得到了些收獲,，但是，我們知道還存在著許多不足,，比如：孩子們的語言表達(dá)能力還不是很好,，在動手操作的常規(guī)上不有待于加強(qiáng)等，這些工作都需要我們在以后的工作中不斷地探索,，不斷地加強(qiáng),，使我們的工作能做到實(shí)處，能更好地促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。