人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇一

在他的100篇日記中〈馬可爾萬(wàn)里尋母〉的故事觸動(dòng)了我。為了還債,，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò),。但自從馬可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后,，便和家里失去了聯(lián)絡(luò)。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了,。但是13歲的馬可爾同時(shí)也有了行動(dòng)，他自告奮勇決定去找媽媽,。不管是家人的勸阻,，還是路途的危險(xiǎn)，一切都阻止不了年幼卻充滿孝心的馬可爾去尋找母親,。馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程,。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽,。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了……

馬可爾對(duì)媽媽深深的愛(ài)引起了我對(duì)自己行為的反省,。我的年齡比他大;我的家庭比他幸福;我的媽媽比他的媽媽更關(guān)心孩子?？晌覟槭裁磪s不如他愛(ài)自己的媽媽,，為自己媽媽付出的多呢?有時(shí)心情不好就把火氣全撒在媽媽身上;有時(shí)見(jiàn)別人有更好的東西就認(rèn)為媽媽對(duì)我不好;有時(shí)媽媽忙于工作就一口咬定說(shuō)媽媽不疼我,。比起來(lái)不如的太多太多……

“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是,，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺(jué)到,，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自己,。

其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我、愛(ài)我,、幫助我,、我多幸福呀!

在國(guó)外有一個(gè)感恩節(jié)，是為了教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩,。在中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)界,，有著傳統(tǒng)美德的炎黃子孫也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)愛(ài)感恩。

當(dāng)你付出了愛(ài),，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)了愛(ài)別人,，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)了對(duì)愛(ài)感恩，那你的天空就將永遠(yuǎn)光明,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇二

《愛(ài)的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的,。這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,，講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn),、所聞和所感。里面有許多發(fā)生在小男孩安利柯身邊各種感人肺腑的小故事,，最印象深刻的就是老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事,。

里面的每個(gè)章節(jié),，都把“愛(ài)”傳神化，把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致,，大至國(guó)家,、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),，小至父母,、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),，處處扣人心弦,、感人肺腑。

我覺(jué)得這本書(shū)最大的成功之處,，就是把家長(zhǎng)與孩子之間的隔膜卸下了,，因?yàn)椤稅?ài)的教育》記載了9-13歲的孩子日常生活的方方面面，不但使家長(zhǎng)更加了解孩子,，而且還可以使孩子了解到如何為人處事,，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力,、正直的人,，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對(duì)家庭，還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),。

《愛(ài)的教育》是個(gè)獨(dú)具魅力的作品,，它引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞,、品味,、思考，也引導(dǎo)他們用愛(ài)心去交流,，去感受,。

我記得夏丏尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水，就不成其池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”這句話完整的概括出一個(gè)中心“愛(ài)”,，用池塘與水的關(guān)系,，刻畫(huà)出愛(ài)對(duì)教育的重要性。

愛(ài)是一本永遠(yuǎn)看不完的書(shū),，往往會(huì)帶來(lái)新鮮感,，有學(xué)不完的知識(shí),。但凡打開(kāi)了，就使人有讀下去的念頭,，因?yàn)椤皭?ài)”是吸引人的,，“愛(ài)”是無(wú)法抗拒的，或許“愛(ài)”就像我們需要的水分,，無(wú)時(shí)無(wú)刻地滋潤(rùn)我們的心房,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇三

“離開(kāi)教室時(shí)，同學(xué)們都互相擁抱告別,?！?/p>

手中的書(shū)，已讀到了最后一句,，卻遲遲不肯合上,，小小抿一口杯中的水，感受頗深,。

這本書(shū)名為《愛(ài)的教育》,，作者為意大利作家亞米契斯，這本書(shū)以一個(gè)四年級(jí)男孩安利科的眼光,，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),，父母，師長(zhǎng),，朋友……最真摯的愛(ài),，有著感人肺腑的力量。從四年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)的第一天,，一直寫(xiě)到第二年七月份。整篇小說(shuō)就在最平實(shí)的文字之間,，融入了種.種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài),，父母之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地,，但卻感人至深,。這部小說(shuō)中的善與惡，美與丑,，都是以一個(gè)小學(xué)生的眼光來(lái)看待,，都是用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

還記得,，書(shū)中有那么一句話,，令我記憶特別深刻：

愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,。

看到這時(shí)，腦海里突然浮現(xiàn)出母親那慈祥的臉龐,，還有,，那雙布滿老繭的手。

一個(gè)冬天的早晨,，正在夢(mèng)鄉(xiāng)的我卻被一陣鍋碗瓢盆的聲音吵醒了,，伴隨著聲音的，是一縷早晨的香味,，我眨了眨眼睛,，卻還是不愿從暖和的被窩里出來(lái)。

“女兒,，起床了,，不然早餐就涼了?！边@時(shí),，媽媽輕輕敲了敲房門(mén)，細(xì)聲說(shuō)道,。我看了看鬧鐘,，六點(diǎn)十分，“這么早啊,，還沒(méi)睡夠呢,。”心里抱怨著,，不情不愿地從床上起來(lái),。

洗漱過(guò)后，坐到餐桌前,，吃著微涼了的雞蛋面,，心里卻抱怨著還沒(méi)睡夠，卻沒(méi)想到,，媽媽比我起的還早,。

現(xiàn)在回想起那件事，心里挺不是滋味的,，那份被忽略的愛(ài),，如今還是一樣默默地付出。這世間或許有許多的愛(ài)，都是如此,，默默付出,，不求回報(bào)。

在《愛(ài)的教育》中,，作者把愛(ài)比作很多東西,，可愛(ài)是寬廣無(wú)邊的。我常常會(huì)想“愛(ài)是什么?”,，也常常會(huì)像身邊的人詢問(wèn),，然而，他們的答案并不一致：

朋友說(shuō),，愛(ài)就是當(dāng)你孤立無(wú)助時(shí),，支撐你站起來(lái)，繼續(xù)走下去的力量!

老師說(shuō),，愛(ài)就是用自己的一生,，教育出一屆又一屆的學(xué)生，看著他們飛向更遠(yuǎn)的一片天空,。

父母說(shuō),，愛(ài)就是看著你們一天天長(zhǎng)高，然后有一天,，能看著你們成家立業(yè),，這就足夠了。

當(dāng)時(shí)的我,，還很困惑,，為什么同一個(gè)問(wèn)題，答案卻完全不一樣,。而現(xiàn)在,，我明白了，愛(ài),，是這個(gè)世界上最寬容,，最偉大，最動(dòng)人的字眼,。因?yàn)閻?ài),，他們會(huì)包容你的一切;因?yàn)閻?ài)，他們會(huì)給你數(shù)不清的關(guān)懷;因?yàn)閻?ài),，他們會(huì)毫無(wú)保留的把自己的青春奉獻(xiàn)給你……一切的一切，全都是因?yàn)?---愛(ài),。

社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著愛(ài),，小到同學(xué)之間的互幫互助，老師對(duì)學(xué)生的一句鼓勵(lì)，生病時(shí)父母的悉心照顧,，甚至萍水相逢的一個(gè)微笑……大到捐贈(zèng)器官,，骨髓，捐助希望工程……

愛(ài),，成為了這個(gè)世界上人與人之間關(guān)系的鎖鏈,，正是因?yàn)橛辛诉@條鎖鏈，把我們都栓在一條鏈上,，才有了雷鋒一生的無(wú)私奉獻(xiàn),，才有了“病人之病，憂人之憂”的博愛(ài)之心,。我們的社會(huì),，才會(huì)變得如此豐富多彩。

有時(shí)候,，遭遇一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就會(huì)怨天尤人，埋怨這個(gè)埋怨那個(gè),。其實(shí),，靜下心來(lái)好好想想，細(xì)想生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，這個(gè)世上并不是只有壞事，相反,，有那么多人愛(ài)我,，關(guān)心我，幫助我,，我多幸福呀!

當(dāng)一份又一份愛(ài)降臨到你身上的時(shí)候,，請(qǐng)不要忘記那些更需要愛(ài)和關(guān)懷的人們，請(qǐng)你也盡一點(diǎn)綿薄之力,，把下一份愛(ài),，傳遞給那些更需要愛(ài)的人!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇四

對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，透過(guò)玻璃鏡片看世界或許更清楚,?？梢愿宄乜吹绞澜缟厦篮玫木昂臀铩５侨绻谐霈F(xiàn)了一個(gè)金色的導(dǎo)航標(biāo),，會(huì)使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處,。然而這個(gè)夏天，我也找到了自己的導(dǎo)航標(biāo),。

《愛(ài)的教育》是我的導(dǎo)航標(biāo),。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài),。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,。同學(xué)們常說(shuō)：愛(ài)的教育是個(gè)哀傷的故事,，流淚是不可避免的。而我,，雖然沒(méi)有流淚,，但是我實(shí)在非常震撼于這本洗滌心靈的書(shū)。

在這本書(shū)中,，我漸漸走入了恩里克的生活，他的生活,，他的學(xué)習(xí)生活，還有,，他的愛(ài),。他是怎樣去愛(ài)的。

有時(shí)真的想想愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案.一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛(ài)我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺(jué)得很溫暖,。愛(ài)比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜，比夢(mèng)更甜比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè),，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。愛(ài)能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面?duì)生活,，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)，它是還魂的仙草,，給罪人新生,，他是慈愛(ài)的母親，喚浪子回頭,，它既是一種獲得,，又是一種犧牲。但,，一份耕耘一份收獲,，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最珍貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇五

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?！笔前?，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài);親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解,。

《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式,，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),、父母,、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),，有著感人肺腑的力量,。

《愛(ài)的教育》全書(shū)100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,，歷歷在目,。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”,。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明,?！边@個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼,。

而如今的社會(huì)上,，有些人則非常勢(shì)利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià),。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄,。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情,，冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,，有失道之因，必然有寡助之果,。人生的錯(cuò)誤,，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去,，公道則亡,。

反之，與人方便,，與己方便;善待別人,，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí),，也溫暖了自己,。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有真情的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格,，愛(ài)心的照耀,，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,，是最幸福的人,，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人,。

“人間情,，不分天南地北，暖你暖我;獻(xiàn)愛(ài)心,，莫談貧富‘貴賤’,，人人可為,。贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心,，留給自己一份春天?！闭媲?，讓你我心靈相通;真情，使世界不再孤單,。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài),，真情可以到永遠(yuǎn),。

愿生活中處處開(kāi)滿真、善,、美的鮮花,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇六

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫(xiě)的,，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),，但都有一個(gè)感人的故事。"愛(ài)",一個(gè)多么閃亮,，多么令人鐘愛(ài)的字眼,。人們追求愛(ài),，也希望能擁有愛(ài),，愛(ài)能使人與人之間變得更加美好,。我們要完全的擁有它,，就必須去充實(shí)它,，讓我們攜手,，共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài),。這本書(shū)里也正是想表達(dá)這一點(diǎn),。

在這本書(shū)里其中我最喜歡的是《賣(mài)炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),，第一節(jié)寫(xiě)了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛(ài),，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子",諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,，雖然培諦的父親一再拒絕,，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉。

從這里可以知道,，諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,，他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,，不取笑他人的人,。

第二節(jié)寫(xiě)的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,，原因是克洛西被人欺辱，最后忍受不了了,，就拿起墨盒向那些人扔去,，沒(méi)想到扔到了剛從門(mén)外進(jìn)來(lái)的老師，最后卡隆要幫他頂罪,，但老師知道不是他,，讓肇事者站起來(lái)，并沒(méi)給他處罰,，聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái),，但卡隆跟老師說(shuō)了些話，老師就不處罰他們了,。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,，并且得饒人過(guò)且饒人，這是難得的一種為人處事,。

讀到這里,，我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上，使同學(xué)之間自私自利,，以我為主,，嫉妒打擊，怕得罪人,，惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,，那種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛(ài)他人,，讓自己以身作則，用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人,，讓愛(ài)在人們心中永駐,。

《愛(ài)的教育》已經(jīng)出版一個(gè)多世紀(jì)，被翻譯成一百多種文字,，在世界各國(guó)流傳,。在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),?？梢哉f(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū),。它用愛(ài)塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇七

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好,?！笔前。瑦?ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài);親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后,，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解,。

《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),、父母、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量,。

《愛(ài)的教育》全書(shū)100篇,，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目,。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明,?！边@個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼,。

而如今的社會(huì)上,，有些人則非常勢(shì)利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià),。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄,。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情,，冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,，有失道之因，必然有寡助之果,。人生的錯(cuò)誤,，往往在于“自私自利”四個(gè)字,，私利不去，公道則亡,。

反之,，與人方便，與己方便;善待別人,，等于善待自己;給別人幸福,，就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己,。一個(gè)人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),，高尚的人格，愛(ài)心的照耀,，真情的溫暖,。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人,，因?yàn)樾腋,？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

“人間情,，不分天南地北,，暖你暖我;獻(xiàn)愛(ài)心，莫談貧富‘貴賤’,，人人可為,。贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心,，留給自己一份春天?！闭媲?，讓你我心靈相通;真情，使世界不再孤單,。只要你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛(ài)，真情可以到永遠(yuǎn),。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇八

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)《愛(ài)的教育》,。這本書(shū)通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解,，相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心,、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)!

給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》,，主要內(nèi)容是講,，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了,，感到非常生氣,，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德,。

說(shuō)實(shí)話,，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌,，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了,，見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，頭一低就過(guò)去了,，連句話都懶得說(shuō),。

記得有一次，在上學(xué)的路上,，碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨,，我連理也沒(méi)理，低著頭就往前走,，，裝做沒(méi)有看見(jiàn),，也不知人家是怎么想的,，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的,。愛(ài)的教育讀書(shū)筆記還有一次,，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了,，我便停了下來(lái),，這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈，繼續(xù)往前走,，眼看對(duì)面的車就要過(guò)來(lái)了,，本來(lái)這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái)，可我還在猶豫,，到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“紅燈了，先不能過(guò),?！敝螅职涯俏焕夏棠趟瓦^(guò)了馬路,?？吹竭@些，我非常的后悔,，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么,。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說(shuō),，以后可千萬(wàn)不能再這樣了,。

一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起,。小事不注意,，將來(lái)就成不了大事。

今后,，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難,，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路,、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍,、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現(xiàn),，這都是愛(ài)的表現(xiàn)。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇九

最近,，我看了一本由意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》,，這是一本為人子女者，為人父母者,，為人師長(zhǎng)者一生務(wù)必一讀的經(jīng)典著作,。《愛(ài)的教育》將化作“愛(ài)”的使者,，把愛(ài)的種子播撒在整個(gè)中國(guó),、整個(gè)世界、整個(gè)地球,，讓全世界的朋友們都可以感受到“愛(ài)”的氣息!

《愛(ài)的教育》的副標(biāo)題是《一個(gè)意大利小學(xué)生一學(xué)年日記》,，通過(guò)小學(xué)生安利柯三年級(jí)的學(xué)年日記，歌頌了熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)大自然等做人的優(yōu)良品德，歌頌了為他人不惜獻(xiàn)出自己的生命,、對(duì)弱小和不幸者給予同情,、不畏艱難困苦的偉大精神，書(shū)中無(wú)論哪一章,、哪一節(jié),，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得真切動(dòng)人、淋漓盡致,，有“勞動(dòng)之愛(ài)”的教育,。《愛(ài)的教育》宣傳這樣一種人生哲學(xué)：最偉大的人,，是生存于正義,、勞動(dòng)和理想中的人。它宣傳“親人之愛(ài)”的教育,?！班蓿骼锟?，母子之愛(ài)是人類情感里最神圣的親情,，不要去踐踏它?！毙麄鳌白鎳?guó)之愛(ài)”的教育,。《愛(ài)的教育》倡導(dǎo)的愛(ài)國(guó)主義是具體實(shí)在,、可感受,、可實(shí)行的。是一種“做的哲學(xué)”,。它拒絕了空泛和虛偽,，寓情于人，寓情于事,，寓情于行。倡導(dǎo)“自然之愛(ài)”的教育,，在作者筆下,，自然能給人類帶來(lái)有益的啟迪：大森林里，樹(shù)木都重合生長(zhǎng)著,，密得連人都不能進(jìn)去,，可是卻仍能一一開(kāi)花結(jié)實(shí)，絕不會(huì)像人類社會(huì)一樣有互相沖突殘殺的事,。植物界共生共榮的規(guī)律,，敘述得是如此親切自然,。這些熱愛(ài)和尊重勞動(dòng)的神圣情感，大至對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì),、對(duì)民族的“大我”之愛(ài)，小至親子情,、師生情,、兄弟情、朋友情??純真無(wú)邪的“小我”之愛(ài),，處處扣人心弦,，時(shí)時(shí)引人入勝，感人肺腑,。

讓我們這些自詡為教育者的成人失措的是,，盡管愛(ài)的表現(xiàn)有很多，真正能使其成為受教育者靈魂精髓的那部分卻不能強(qiáng)意授予,，只有一種力量能有效,，那就是——感染。如何通過(guò)自己的努力將“愛(ài)”感染每一個(gè)人,，從心里真真地感受到愛(ài),，并為之顫動(dòng)，為之流淚,，為之震撼,。一旦疏忽了這點(diǎn)，愛(ài)便失去了成為品格的動(dòng)力,，而淪于虛假和下流,。屆時(shí)，這不僅將成為施教者和受教者的悲哀,，思之,，警之，省之,，教育之艱,，任務(wù)之重，不言而喻,。

作為教育者,，拒絕冷漠，傳播愛(ài)心,，不僅僅是我們對(duì)于自己的一份責(zé)任,，更是我們對(duì)受教者、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任,。就讓我們懷揣樸素的關(guān)愛(ài),，給在世間行走的孩子和我們自己,，帶去安全和保障，更帶去靈魂的浸潤(rùn)和生命的水源,。所以在平凡的工作中要：

(一)多關(guān)心我們的學(xué)生,，有愛(ài)的教育，才有美好的回憶,。

(二)堅(jiān)守崗位,，默默耕耘、盡一己之力,，

(三)不斷學(xué)習(xí),，系統(tǒng)思考以自我增進(jìn)，多求取新經(jīng)驗(yàn),，改善心智模式,，多向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。

(四)教師工作理念的實(shí)踐,，必須落實(shí)在教育工作上,，表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上、表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中,，以收到身教言教的效果,。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得60字 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得600字篇十

《愛(ài)的教育》似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……

《愛(ài)的教育》全文采用了日記的形似,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事,。

愛(ài)就像空氣，每一天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描述了一群充滿活力,、用心要求上進(jìn),、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自我的祖國(guó)意大利深深的愛(ài),，對(duì)親友的真摯之情,。

對(duì)親友的真摯之情,，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中處處都有這種氣息，個(gè)性是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》,，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意,。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭,，之后斷絕了聯(lián)系,。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求,。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功,，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他能夠免費(fèi)帶馬爾可去美洲,。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人,，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人,，善良的西班牙婦女,，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等,。在這些人的幫忙下馬爾可最后找到了母親,。

對(duì)自我的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛(ài)國(guó)故事,。像愛(ài)國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢(qián)也不要,，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自我的國(guó)家失敗,，冒著猶如暴雨般的子彈去求救,，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿,。我們做為炎黃子孫更就應(yīng)要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)真摯的心,，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,，讓我們用愛(ài)國(guó)的熱情洋溢全世界,，感染全世界。

《愛(ài)的教育》中我想“愛(ài)會(huì)是什么呢?”這不會(huì)有明確的答案,，但我明白“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,、獻(xiàn)血,、為國(guó)獻(xiàn)身……