在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

口腔科出科心得體會(huì)篇一

同時(shí),，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通,，還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯I(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲,，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過,，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足,，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑,，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢(shì)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待每一位來(lái)就診的顧客,，在工作中也要做到走路輕,，說話輕,，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn)。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的,，要概念就要先改變自己,，從我做起等等，其實(shí)做到這些,，也真的不容易,，做到了，你也就合格了,。希望在未來(lái)的日子里，我能把他們做好,，并把他們做到更好,。

三天的時(shí)間，講了很多的東西,，有時(shí)候聽起來(lái)蠻枯燥的,，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢,，也學(xué)到了很多的知識(shí),，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí),，,，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過費(fèi)老師的講解,，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí),，更多心得體會(huì)請(qǐng)點(diǎn)擊：/比如種植牙，跟牙齒美白,，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識(shí),，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好,，也會(huì)引發(fā)多種疾病,，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱,，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來(lái)教導(dǎo)他們,，減輕他們的痛苦。

三天的了解,，讓我學(xué)到好多,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以,，我們要愛護(hù)我們的生命,，首先也要愛護(hù)我們的口腔,，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。

現(xiàn)代口腔,，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會(huì),，努力提高自己的專業(yè)水平,。

所以，我們要關(guān)注健康,，先關(guān)注口腔的健康,，先從我們自生做起，從我們身邊做起!

口腔科出科心得體會(huì)篇二

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生,，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系,，生命相托。在我看來(lái),，醫(yī)生應(yīng)該是這個(gè)世界上尚的職業(yè),。因?yàn)椋俗顚氋F的是生命,。別人把生命都托付給我,，還有有什么比這個(gè)更高尚?

然而，作為一名醫(yī)生,，甚至說醫(yī)學(xué)生而言,，我懷著十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,，與臨床不同的是,，口腔需要操作，所以,，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下,，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng),。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心,，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事,，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人,，一個(gè)穩(wěn)重的人,，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道,，其實(shí),，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師,，她對(duì)我說你變得成熟了,。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我還沒有,，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂,，可現(xiàn)在，我懂,，而且我很透徹,。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的,，我覺得的方法,，說的難聽點(diǎn)，頭二十年,，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的,。很多事,，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò),，你對(duì)了,，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得,，盡管你是對(duì),。只有這樣，我才能混下去,。要想混得好,，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi),，不是人,。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程,。學(xué)習(xí)了很多,。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我,，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說,，不考,。由于身處環(huán)境的不同,，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后,，我很坦然的說,，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說,，可以邊考研邊實(shí)習(xí),，可是我要說，我不是很聰明的人,，我也沒那么勤勞,，我不想把自己搞得那么累，(好吧,，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說,，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮),。研隨時(shí)可以考,，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生,，我想無(wú)數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí),，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這,，我受到很多名師的教導(dǎo),。門診、住院部實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多,。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我,，而這些卻是書本上沒有,，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在住院部,，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是,，我的上級(jí),，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上,，我學(xué)到了很多臨床知識(shí),。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想,，可能以后我也不一定從事這一行,，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé),。尤其是跟著我們主任查房,，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范,。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的,，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗(yàn),，人家不會(huì)用嘴講,，但是卻做出來(lái)了，能不能學(xué)到,，就是各自的修行,。譬如簡(jiǎn)單的查體，人家會(huì)把手搓熱在查,，這就是差距,。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然,，作為醫(yī)生,，有很多的無(wú)奈?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂r22;r22;曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩,，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過病,，直到現(xiàn)在才來(lái)做手術(shù),。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí),，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女,，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄,、她領(lǐng)養(yǎng),、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著,，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來(lái)給孩子量體溫,。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來(lái)看病?？赡茏鳛獒t(yī)生,，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人,，同情心可以有,，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法,，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。

所以我在想,，一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起來(lái)?？赡芷鸩降臅r(shí)候,，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè),，可能我所遇到的,，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了,。但是,，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考r22;r22;學(xué)歷得提高，知識(shí)得豐富,，經(jīng)驗(yàn)得積累,，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。

口腔科出科心得體會(huì)篇三

20xx年上半年門診口腔科的護(hù)理工作在部,、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都不斷提高,。門診口腔護(hù)理組本著提高技術(shù)操作，提高服務(wù)意識(shí),，提高工作效率的原則,，不斷開拓創(chuàng)新，推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則,，深化?？谱o(hù)理教育，以病人為中心的展開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，圓滿完成了口腔科門診的各項(xiàng)護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo),。

一、上半年口腔門診共接診,、分診,、配合診治患者69642人次,，配合種植手術(shù)139例，配合門診牙周手術(shù)120臺(tái),，正畸支抗49例,，植骨4例?？剖壹哟笃餍迪竟?yīng)周轉(zhuǎn),，嚴(yán)格各項(xiàng)感染檢測(cè)，共消毒各類器械,、手術(shù)包119726次,，提高了無(wú)菌物品的使用效率，并進(jìn)一步規(guī)范了無(wú)菌用品和各項(xiàng)操作,，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo),。

二、科室在每周一中午開展學(xué)術(shù)講座,，講解臨床疑難病例和?？浦R(shí)，要求全科醫(yī)護(hù)人員參加,，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參加全科講課,，既提高臨床醫(yī)療配合水平，又幫助解決了臨床常見的疑難雜癥,，提高了大家的基礎(chǔ)理論知識(shí)水平,。

三、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高溝通能力,，做好各項(xiàng)交流培訓(xùn)，提高配合效率,，提高工作質(zhì)量，加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度,，組織全體人員參加了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、開展了幻燈講課競(jìng)賽,，提升了護(hù)理配合人員的?？浦R(shí)和講課技能，加強(qiáng)醫(yī)護(hù),、護(hù)患之間的溝通與交流,，增強(qiáng)了為病人服務(wù)的自覺性和主動(dòng)性，提高預(yù)防和處理不良事件的能力,，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴,、零糾紛,。

四、加強(qiáng)?？评碚摵筒僮骷夹g(shù)的學(xué)習(xí),，請(qǐng)專科主任為護(hù)士授課,，講解口腔科的?？浦R(shí)，組織參加新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)臨床帶教工作,，定期更新帶教培訓(xùn)大綱，講授新知識(shí)新技術(shù)的配合工作技巧,，提高了工作質(zhì)量,。

五、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育,，特別是針對(duì)九診室老年首長(zhǎng)和兒童牙科小朋友及家長(zhǎng)要求較高等情況,，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見并進(jìn)行了多次討論,，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊(cè)內(nèi)容,，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個(gè)就醫(yī)過程和注意事項(xiàng),，節(jié)約了時(shí)間,，提高了效率，受到病人的好評(píng),，同時(shí)也提高護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力,。

六、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,，對(duì)各個(gè)診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)了模型檢查登記情況，并集中登記保管,，確保安全,，美化了診室環(huán)境。

七,、根據(jù)口腔科各?？频淖o(hù)理特色，組織有經(jīng)驗(yàn)的口腔助理人員編寫了護(hù)理?？茖２」ぷ髁鞒?，規(guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過程,，并不斷進(jìn)行修正，使口腔護(hù)理更加路徑化,、規(guī)范化,。

八、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類器械的消毒滅菌工作,，對(duì)破舊的器械和器械盤進(jìn)行了更新,，加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測(cè)，確保了醫(yī)療安全,，杜絕了交叉感染的發(fā)生,。

九、護(hù)理教學(xué)：共帶教實(shí)習(xí)口腔助理25名,，護(hù)理部實(shí)習(xí)生1名,，針對(duì)口腔門診專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)實(shí)習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn),，使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專業(yè)特點(diǎn),，同時(shí)對(duì)新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度，實(shí)行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度,，全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的?？浦R(shí)和護(hù)理配合能力。同時(shí)對(duì)科室人員和實(shí)習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容,，并制作了講課幻燈,，受到實(shí)習(xí)學(xué)員好評(píng)。

十,、舉辦會(huì)議：今年1月25日,，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會(huì)，并邀請(qǐng)北京護(hù)理會(huì)主任,、副主任及北京市的全體口腔護(hù)士長(zhǎng)參加,，并由老年口腔專家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話,，為全國(guó)口腔護(hù)理界工作的開展和技術(shù)的交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái),。同時(shí)協(xié)助科室做好了世界美容大會(huì)、全國(guó)老年口腔會(huì),、修復(fù)會(huì)和全軍口腔會(huì)等重大會(huì)議的籌辦,、協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目,。

未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計(jì)制作的氣槍消毒保護(hù)膜,，此項(xiàng)為今年門診口腔消毒成本節(jié)約的一項(xiàng)創(chuàng)新,，因?yàn)椴牧腺|(zhì)地問題,，未能制作出來(lái),，在下半年的工作中將做進(jìn)一步研究。

管理中存在的主要問題,，因?yàn)樵\室較多,，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問題,。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等,。

在下半年的工作中，我們將根據(jù)?？铺攸c(diǎn)和護(hù)士的配備情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)專科技能和服務(wù)水平,，組織大家學(xué)習(xí)?？评碚摵退氖植僮髋浜霞夹g(shù)，為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理配合,，加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng),，爭(zhēng)取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理,，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境,。

口腔科出科心得體會(huì)篇四

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我有著無(wú)限的感慨,。

通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)習(xí)操作技能，使我對(duì)口腔的常見病,。多發(fā)病有了全面的認(rèn)識(shí),，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病,，學(xué)會(huì)了拔牙術(shù),。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù),，會(huì)簡(jiǎn)單使用x線片照射機(jī),，認(rèn)識(shí)了口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

通過三個(gè)星期的實(shí)習(xí),，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞,，到初窺門徑，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí),，深刻了解,，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟,。

第一周,，我培養(yǎng)的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識(shí)，及配合老師做一些治療,，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒,，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒,，科室消毒洗手法,。做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型,，排牙等,。

第二周首先是對(duì)前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢問。交流,，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù),，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療,，如量血壓,，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù),，幼齒拔出術(shù),，松動(dòng)的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù),。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎,，根尖炎等。

通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識(shí),，接觸患者,，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見病多發(fā)病為其講解,，進(jìn)而使患者有初步的了解,。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，接觸了患者,，最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響,，增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。

通過這次社會(huì)實(shí)習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單,，無(wú)聊,。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí),，并且深研究，不斷學(xué)習(xí),，不斷深造的科學(xué),。為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦，造福群眾,，使口腔專業(yè)在社會(huì)發(fā)展更先進(jìn)更國(guó)際化,。

我相信我國(guó)的口腔專家及研究人員會(huì)使我國(guó)將來(lái)口腔疾病減少，甚者將來(lái)不在需要口腔醫(yī)生,，人人無(wú)牙病,，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會(huì)人民而努力,。

次的機(jī)會(huì),，努力提高自己的專業(yè)水平。

所以,，我們要關(guān)注健康,，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起,，從我們身邊做起!

口腔科出科心得體會(huì)篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我來(lái)現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天,，但經(jīng)過三天的培訓(xùn),，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方,，在現(xiàn)代口腔,，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌,，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通,。

現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通,，能讓顧客更好的信任你,，理解你，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客,，而在一些大醫(yī)院里,，常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通,，在臨床操作過程中,，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心,，耐心,，細(xì)心，熱心來(lái)對(duì)待他們,，所以溝通真的蠻重要的,。

同時(shí)，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通,，還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯I(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀,，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過,，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶,，改善了我原本的不足，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑,，規(guī)范的儀表,，規(guī)范的.姿勢(shì)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待每一位來(lái)就診的顧客，在工作中也要做到走路輕,，說話輕,，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn)。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的,，要概念就要先改變自己,，從我做起等等，其實(shí)做到這些,，也真的不容易,，做到了，你也就合格了,。希望在未來(lái)的日子里,，我能把他們做好，并把他們做到更好,。

三天的時(shí)間,，講了很多的東西，有時(shí)候聽起來(lái)蠻枯燥的,，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了,，但是呢，也學(xué)到了很多的知識(shí),，以前都沒有學(xué)到過的,，當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過費(fèi)老師的講解,，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí),，比如種植牙，跟牙齒美白等,。

這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識(shí),，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好,，也會(huì)引發(fā)多種疾病,，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱,，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來(lái)教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦,。

三天的了解,，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的,，所以,，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔,，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障,。

現(xiàn)代口腔，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)好好珍惜的珍惜這

口腔科出科心得體會(huì)篇六

一年來(lái)，在衛(wèi)生局,，衛(wèi)生監(jiān)督所的導(dǎo)下,，__口腔門診各方面穩(wěn)步發(fā)展，門診工作,，向正規(guī)化·制度化·進(jìn)一步發(fā)展,，職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高,。一年過去了,，現(xiàn)將工作做一總結(jié)。

一,、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平,。

一年來(lái)，門診醫(yī)生臨床診療技術(shù)水平有了明顯提高,。在?？圃\療水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐，學(xué)習(xí)新技術(shù),。一年內(nèi)多次參加省內(nèi)外口腔會(huì)議,，培訓(xùn)，了解口腔科的新技術(shù),，新經(jīng)驗(yàn),。請(qǐng)上級(jí)專家到門診指導(dǎo)工作，不斷提高門診技術(shù)水平,。

二,、嚴(yán)格規(guī)范科室管理，保障安全醫(yī)療,。

嚴(yán)格管理,，一直是門診的重點(diǎn)。門診成立到現(xiàn)在,，一直嚴(yán)格執(zhí)行,，一人一機(jī)一消毒，一人一套一次性器械,，一次一用一銷毀的原則,，執(zhí)行率達(dá)100%。一次性廢棄物一天一焚燒,，室內(nèi)每日紫外線消毒,，嚴(yán)格器械滅菌原則。對(duì)工作一絲不茍,，精益求精,，規(guī)范嚴(yán)格服務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)施治,，醫(yī)療糾紛率為0%,。保障醫(yī)療安全一直是本門診堅(jiān)持不懈的追求。

三,、以病人為中心,，質(zhì)量為核心。

身心力行宣傳愛牙意識(shí),，以解除病人疾患為己任,，全心全意為人民服務(wù)的理念。本門診堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，價(jià)格表·對(duì)應(yīng)材料詳細(xì)列出,，真正做到價(jià)格低廉，任何治療都做到真材實(shí)料,，絕不以次充好,。竭盡全力解除患者病痛,，是我們的責(zé)任。本門診堅(jiān)持定期回訪,，患者對(duì)門診各項(xiàng)滿意率達(dá)97%,。

四、目前門診存在的問題：

1,、消毒室內(nèi)分區(qū)不夠詳細(xì),，要強(qiáng)化消毒區(qū)內(nèi)細(xì)節(jié)問題。

2,、技術(shù)水平要不斷提高,。

3、愛牙護(hù)齒的宣傳力不夠,。

五,、下年度工作思路：

在上級(jí)衛(wèi)生部門的帶領(lǐng)和監(jiān)督下，牢固樹立以病人為中心的理念,，真正做到人性化服務(wù),，技術(shù)水平再度提高，科室進(jìn)一步發(fā)展,，為醫(yī)藥事業(yè),，和人民身心健康而奮斗,。

口腔科出科心得體會(huì)篇七

見習(xí)第1至第5天,，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期見習(xí)之旅，期間觀察了老師拔牙,、鑲牙,、根管治療、拍牙片,、取模,、正畸等治療過程。雖然由于知識(shí)有限,，但在老師孜孜不倦的細(xì)心指導(dǎo)下,，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如：在為患者治療時(shí),，還要學(xué)會(huì)為患者解釋他們的病情,，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生,，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作,。還能避免許多意外的糾紛?？傊?，我們要學(xué)會(huì)做到“讓病人明白的看病,。”

我在口腔科見習(xí)的過程中,，遇到做根管治療的患者最多,。需要做根管治療的大多是因?yàn)檠例X內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥，導(dǎo)致牙齒脹痛(有些因?yàn)闋可嫱磿?huì)使整個(gè)頭部都有疼痛感),。使病人難過不已,。

根管治療一般要分幾次治療。因?yàn)橐话慊颊吒軆?nèi)的組織并未完全壞死,。這時(shí)就需要先放藥,，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣,，在清除根管內(nèi)組織時(shí)能大大減輕患者的痛苦,。根管治療的大概過程是：1. 用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔,。在鉆的時(shí)候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下,，待有突破感時(shí)，說明已經(jīng)打開了牙髓腔,。 許多病人因?yàn)檠例X內(nèi)有炎癥所以感到脹痛,。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出,，所以鉆開后有少量血出現(xiàn)時(shí)正?，F(xiàn)象，而疼痛感則會(huì)消失或大大減輕; 2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織,。這里需注意的是,，如果清除時(shí)患者感到劇烈疼痛，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死,，這時(shí)就向前面說的,，先放藥封口。待幾天后再讓患者來(lái)治療,。清除根管內(nèi)組織時(shí),，用拔髓針伸入牙根管，旋轉(zhuǎn)180°,，然后拔出,。根管內(nèi)組織就會(huì)被拔髓針拉出; 3.測(cè)量根管的數(shù)量、深度,。并用對(duì)應(yīng)的擴(kuò)大針把根管擴(kuò)大;4.用牙膠尖填充根管;5.用材料把鉆開的牙封好,。常用的是光固化材料。

除了根管治療,，拔牙的患者也不少,。一般是拔正畸牙的(可惜我見習(xí)期間沒有拔阻生牙的,，聽說拔那個(gè)挺費(fèi)勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單,，如果用力不均勻會(huì)把牙弄碎從而增加手術(shù)難度,，而且也會(huì)給患者增加痛苦。在老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法,。老師常用的麻醉有兩種: 組織麻醉和必蘭麻. 用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻醉時(shí),，針管需從對(duì)側(cè)第四尖牙伸入,，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米,，回抽注射器,，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長(zhǎng)度,，再次回抽注射器,，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物,。然后再收回約針頭約1/2的長(zhǎng)度,，再次回抽注射器，若沒有血回流,，則把剩余藥物全部注射,。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多,，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可,。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴(kuò)散,，然后即可開始拔牙,。

另外，老師還大概跟我講解了潔牙,、拍片,、取模的方法及要領(lǐng)，讓我受益匪淺,。

見習(xí)的第6天,，我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習(xí)。早上先是開晨會(huì),。各個(gè)醫(yī)生把各患者的情況,，醫(yī)療方案和計(jì)劃一一說明。遇到復(fù)雜病情的大家一起討論研究治療方法,。由于關(guān)乎患者生命健康問題,，所以這里給我的第一印象就是非常嚴(yán)謹(jǐn),。晨會(huì)后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個(gè)病人換藥,，詢問患者情況,，囑咐醫(yī)囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深,。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅(jiān)持那么認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)病人并不是一件容易的事,。

口腔科出科心得體會(huì)篇八

短暫而又緊張的牙科實(shí)習(xí)暫時(shí)告一段落，在這充實(shí)而辛苦的十周時(shí)間里,，我們學(xué)到了很多臨床知識(shí),，掌握了一定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少,，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多,，希望在今后的實(shí)習(xí)過程中不斷汲取新的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí),，能夠盡快成長(zhǎng)為一名合格的口腔科醫(yī)生,。

對(duì)于我們來(lái)說，牙科實(shí)習(xí)首先進(jìn)入的就是修復(fù)科,，從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作,，從一名醫(yī)學(xué)生一下子

成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始大家都有些興奮,，又有些忐忑不安,，幸好我們有一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又平易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊，不斷鼓勵(lì)我們,，不斷幫助我們,，從接診病人到操作的每一步都給予細(xì)致的指導(dǎo)，我們的每一分進(jìn)步都包涵著老師的心血,。

還記得第一次接診病人時(shí)的緊張,，還記得第一次聽到病人感謝時(shí)的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感,，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn),，是我人生的寶貴財(cái)富。在進(jìn)入修復(fù)科的第一周,，老師們就對(duì)我們灌輸“服務(wù)患者,，將患者視為自己親人”的服務(wù)理念，同時(shí)也教導(dǎo)我們作為一名醫(yī)生,，同樣也要有自我保護(hù)的意識(shí)與技巧,。

總的來(lái)說，大多數(shù)患者對(duì)于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態(tài)度,，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來(lái),，改善患者的生活質(zhì)量,，滿足患者的生存需求，而患者因此也對(duì)醫(yī)生心懷感激,。在我接診病人的十周時(shí)間里,，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù),，態(tài)度熱情而誠(chéng)懇,。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時(shí);當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生,，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感,。

由于時(shí)間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限,，所接觸到的病種類型也是各有偏重,，有的同學(xué)總是接到活動(dòng)的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒,，于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動(dòng)組”,。由于修復(fù)工作本身的一些特點(diǎn)，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療,，所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了,，這對(duì)只有9周時(shí)間的我們來(lái)說，的確是不利條件,。如果在今后的實(shí)習(xí)中能夠增加門診時(shí)間和椅位是再好不過的了,。

在三小組的輪轉(zhuǎn)中，我們每一天半就有一天的時(shí)間在技工室,，為病人制作義齒,。由于以前實(shí)習(xí)時(shí)時(shí)間有限，基本都是點(diǎn)到為止,，掌握基本制作程序,，但要做的好還得要付出更多得努力，每當(dāng)我們遇到問題時(shí)梁征老師總是不厭其煩地為我們講解,，經(jīng)常加班,，只是為了讓我們的義齒做的更出色,，讓我們進(jìn)步地更快,。即使生病發(fā)燒也堅(jiān)持工作，我們非常感謝他,。在技工室的時(shí)間里,，大家互相幫助，共同進(jìn)步,。

在第一周和第二周時(shí),，同學(xué)們基本沒有接到活兒,，相對(duì)時(shí)間比較寬裕，如果能利用這段時(shí)間安排同學(xué)去門診參觀,，看示教,，相信會(huì)有更大的收獲。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開始,，我們就開始面對(duì)挑戰(zhàn),，每天都有新的收獲，每天也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題,，于是我們積極總結(jié),，同學(xué)之間互相交流，讓經(jīng)驗(yàn)共有,，彼此共勉,。

在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討;在病例討論的課堂上，同學(xué)們對(duì)于復(fù)雜病情查資料,，談?dòng)^點(diǎn),，教學(xué)相長(zhǎng)。如果能夠增加小講課的次數(shù),，每次不用很長(zhǎng)的時(shí)間,，十到十五分鐘就好，對(duì)每天出現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié),，同學(xué)們的進(jìn)步會(huì)更迅速,。

我在這五周的修復(fù)實(shí)習(xí)期間，感觸最深的就是,，臨床操作與書本上的知識(shí)還是有很大距離的,，如何將書本知識(shí)與臨床操作融會(huì)貫通起來(lái)，做到活學(xué)活用,，還需要很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程,，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗(yàn)是我們的寶貴財(cái)富,，在臨床上善于向老師學(xué)習(xí)是我們迅速成長(zhǎng)的不二法門,。

五周的牙科實(shí)習(xí)只是我們實(shí)習(xí)的開始。我們還很不成熟,，我們需要老師的提點(diǎn)與引導(dǎo),，但我們有一顆堅(jiān)定的心，不管遇到什么樣的困難,，我們都會(huì)沿著前人的腳印,，一步一步走下去。

口腔科出科心得體會(huì)篇九

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深，收獲頗豐,。這兩個(gè)月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí),。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實(shí)踐,，不斷提高自身工作能力。

在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用,。同時(shí),，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,，瞬息萬(wàn)變,，社會(huì)在變化，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。

二,、圍繞工作，突出重點(diǎn),，盡心盡力履行職責(zé),。

在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，覺得在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,，和同事交流,，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),， 盡心盡力完成口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

三、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中,。

從大學(xué)校門跨入到口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

四,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng),。

五,、存在的問題,。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。