作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇一

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

2,、回顧歷史,，展望未來(lái)，結(jié)合奧運(yùn)精神教育學(xué)生做個(gè)講文明,，有禮儀的人,。

一：主持人開(kāi)場(chǎng)白：中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀的王國(guó),，今天讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起穿梭古今,，盡情暢游在這文明禮儀的海洋中吧。

在人類(lèi)歷史上,，中華文明之所以能延續(xù)不斷,、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步,、自強(qiáng)不息,，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦,，文明禮貌,，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德 ,。

我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人,，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承,，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興,。我們要在學(xué)習(xí)生活中,，逐步形成健康的人格，講文明,、懂禮貌,，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

我的文明禮儀從校園做起,，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,，有利提高自身的修養(yǎng),，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣,。

主持人：在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀,，人人為奧運(yùn)添光彩的過(guò)程中，我們班分成三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究

第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀

第二小組：師生之間的`文明禮儀

第三小組： 校園活動(dòng)中的文明禮儀

三． 分組展示

主持人：我們是快樂(lè)的好少年,

我們共歡笑，我們同歌唱,；

我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~

我們?cè)趯W(xué)習(xí), 我們?cè)诔砷L(zhǎng),；

我們做美麗的主人翁，

我們講文明,，我們懂禮儀,。

第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀

自編校園短劇：同學(xué)之間

自由發(fā)言：同學(xué)之間的交往還應(yīng)該注重哪些問(wèn)題呢,？

2．分組展示二

主持人：別的人在生活中撈取金銀

但是您只收獲桃李的芬芳

您的金子是我們―― 早晨的太陽(yáng)

您的銀子是我們―― 十五的月亮

您如此自豪

輾轉(zhuǎn)在這三尺的講臺(tái)

您如此快樂(lè)

揮動(dòng)著手中的粉筆

第二小組：師生之間的文明禮儀

改編詩(shī)朗誦：贊美老師

自編小品：師生之間 （同學(xué)發(fā)言：他到底錯(cuò)在哪里呢,？）

3．分組展示三

主持人：我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天,；

我們愛(ài)江河,，愛(ài)山巒。

我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的----是我們可愛(ài)的班集體,，

我們溫暖的家,。

你盛滿歡笑，盛滿向往,，盛滿多少火熱的情感,。 你那么平凡，那么燦爛,，你樸素而又莊嚴(yán),。

第三小組： 校園活動(dòng)中的文明禮儀

詩(shī)朗誦：校園四季情

自編校園短劇：這樣會(huì)更好,，衛(wèi)生大掃除

自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明,？

改編歌曲：吉祥三寶之校園禮儀版

三。文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽

1．講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國(guó)古代流傳有多少孝的故事,？

（c、24孝）

a,、10孝 b,、12孝 c、24孝

2．我國(guó)古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面,？（a）

a,、仁、義,、禮,、節(jié)、信 b,、衣,、食,、住、行,、學(xué) c,、仁、義,、衣,、食、住

3． 請(qǐng)問(wèn)：“不速之客”是什么意思,？（沒(méi)有被邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人）

4．請(qǐng)問(wèn)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”是什么意思,？（自己需要幫助時(shí)，離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居,。）

5．對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響,，如咳嗽、噴嚏,、哈欠,、打噎、響腹,、放屁等等,，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場(chǎng)合,，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許,。（錯(cuò)）

6． 觀看影劇，入場(chǎng)后要戴正帽子,，對(duì)熟悉的插曲,，可以附和唱或以手擊拍，如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉,，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹,。（錯(cuò)）

7． 跟同學(xué)通信，用紅墨水寫(xiě),，表示（b ）

a、熱烈慶祝 b,、絕交 c,、深深的懷念

8．在旅游觀光時(shí)，興致來(lái)了,，可以怎樣做,？（a ）

a、可以把詩(shī)文寫(xiě)在筆記本上,。 b,、可以題詩(shī)于公共建筑物上,。 c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木,、或樹(shù)上以作永久留念,。

9．人的正常走路姿勢(shì)是（b ）

a、身體前俯,，后仰或左右晃動(dòng),。 b、身體直立,，兩眼平視,，兩腿有節(jié)奏向前邁動(dòng)。 c,、兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動(dòng),。

10． 有疑難問(wèn)題詢問(wèn)別人，別人一時(shí)回答不上,，應(yīng)說(shuō)：（b ）

a,、你慢慢想，我等著你,。 b,、不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答,，耽擱了你,。謝謝！ c,、原來(lái)你也不會(huì),，不要緊，我再請(qǐng)教別人,。

11．在什么情況下,，我們應(yīng)該主動(dòng)向別人道歉，請(qǐng)講出三個(gè)例子,。

12． 在什么情況下,，我們應(yīng)該向別人說(shuō)多謝的，請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)例子,。

在信息瞬息萬(wàn)變的今天,，我們要做一個(gè)具有文明禮貌，素養(yǎng)高,，有文化的新時(shí)代中學(xué)生,，讓我們關(guān)注身邊，從校園中的小事做起： 我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起,，校園文明禮儀從我做起 （帶領(lǐng)大家宣誓）

同學(xué)們,， 通過(guò)今天的“漫游文明禮儀王國(guó)”的主題班會(huì)活動(dòng)讓我們學(xué)到了很多,，更加明確了禮儀的內(nèi)涵，也讓我們能夠?qū)ψ约禾岢龈叩囊?。讓我們?jīng)過(guò)歷史的洗禮,，立足今天，關(guān)注身邊,，展望未來(lái),，努力使自己成為一個(gè)有著文明修養(yǎng)的真正的人才吧。

主題班會(huì)到此結(jié)束,。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇二

1,、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步牢記《小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》和《小學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，并能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),。

2、通過(guò)這次班會(huì),，讓這些文明禮儀好習(xí)慣能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí),，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹(shù)立本班的良好集體形象和個(gè)人影響,。

要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,，并在班會(huì)課上討論。

一,、創(chuàng)設(shè)情景,，引入主題：

班主任：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排,，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范,，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下（部分）：

1：儀容儀表基本上不符合規(guī)范,，內(nèi)衣比外衣長(zhǎng),，拉鏈沒(méi)有拉好。

2：頭發(fā)偏長(zhǎng),，服裝不整齊,，外衣有隨便畫(huà)上的圖畫(huà)。

3：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話,。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入,。

二、文明,，就差這一點(diǎn)：

班主任：

或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了,，甚至麻木了,?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西,。文明,，就差這一點(diǎn)！

學(xué)生活動(dòng)：

參與討論,，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的.例子,。如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔果皮,，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始收?qǐng)?。有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話，不尊重教師的勞動(dòng),。等等

三,、我們?cè)撛趺崔k？

班主任：

文明始終是我們校園發(fā)展的主流,。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情,，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例,，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法,，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k,。

學(xué)生活動(dòng)：

參與討論,，踴躍發(fā)言。

1：在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，尊重老師的勞動(dòng)。

2：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉,，會(huì)做自我批評(píng),。

四、班主任寄語(yǔ)：

同學(xué)們,，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面,，我們班做得比較好,，比如：我們班的課堂紀(jì)律較好，多數(shù)同學(xué)能專(zhuān)心聽(tīng)講,、認(rèn)真學(xué)習(xí),；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境,；我們班的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系很和諧,，大家都合作愉快；等等,，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，所有這些做法，似乎只是微不足道的小事,，卻展現(xiàn)著我們班學(xué)生的整體素質(zhì),。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌,、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生,，讓我們的社會(huì)更加和諧,、更加美麗。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝,。同樣的,，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神,，可能就在外人面前折射出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文明程度,。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇三

課 題：共創(chuàng)和諧家庭

課 型：小學(xué)生禮儀課

1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母,，回報(bào)親情,，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子,。

2,、從小要培養(yǎng)自己尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)文明禮貌的學(xué)生,。

教學(xué)重點(diǎn)：

提高學(xué)生的在家庭中與長(zhǎng)輩之間的禮儀意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧相處。

同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)嗎,？我們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè),。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂(lè)）

師：聽(tīng)了這兩首耳熟能詳?shù)母枨嘈糯蠹乙欢〞?huì)想到很多,，誰(shuí)能把自己的想到的和大家一起分享呢,？

學(xué)生發(fā)言。

師：父母給了我們生命,，哺育我們成長(zhǎng),，是我們生活中的第一任老師，那就應(yīng)該用感恩之心對(duì)待父母，孝敬父母,?？墒牵野l(fā)現(xiàn),，在有些同學(xué)的家里總會(huì)有不和諧的音符出現(xiàn)。

師：看到這些情景,，你又想說(shuō)些什么,？

（學(xué)生結(jié)合畫(huà)面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。）

師：那么,，大家希望擁有一個(gè)怎樣的家庭生活呢,？

創(chuàng)建和諧家庭，我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)文明,、快樂(lè)的和諧家庭,。

（板書(shū)課題：共創(chuàng)和諧家庭）

師：我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱(chēng),，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財(cái)富。

共創(chuàng)和諧家庭,，就要懂得家庭禮儀?，F(xiàn)在，在我們身邊,，就有許許多多活動(dòng)在家庭中懂得禮儀的好孩子,。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星,。

下面,，我想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我們身邊的小故事，說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的,？

在交流中,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例，明確生活中應(yīng)做些什么,，怎么去做,。 師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，其實(shí)在家庭中,，首先最重要的`就是尊敬父母,，關(guān)心父母。

師：在傳統(tǒng)教育國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中就有這樣的概括：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 出必告 反必面

你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎,？

注解：父母呼喚,，應(yīng)及時(shí)回答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做,，不可拖延或推辭偷懶,。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時(shí)，要專(zhuān)心地聽(tīng),。對(duì)爸爸媽媽的批評(píng),，我們要誠(chéng)懇主動(dòng)地接受。

出門(mén)前應(yīng)向爸爸媽媽道別,。單獨(dú)外出時(shí),，要征得爸爸媽媽同意并說(shuō)明去向。放學(xué)或外出回家后,，應(yīng)向爸爸媽媽報(bào)平安,。

師：我們一起學(xué)習(xí)，并且知道家庭禮儀當(dāng)中,，最重要的是尊敬父母,，關(guān)心父母，這也是對(duì)父母孝敬的一種表現(xiàn),，現(xiàn)在請(qǐng)大家分小組討論一下,，在家庭中還要有些什么禮儀？

學(xué)生分小組討論,，全班共同交流,，在交流的過(guò)程中，把學(xué)生所說(shuō)做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),，得出家庭禮儀主要還包括：主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，注意個(gè)人衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀,。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容,，下一節(jié)課，我們?cè)僭敿?xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

在這節(jié)課中,，大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀，這多么令人欣喜,！ 相信我們從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起,，共同努力,，讓我們和父母之間和諧相處，相親相愛(ài),，那么我們的家庭一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光,。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

尊敬父母 關(guān)心父母

和諧家庭

主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)

注意個(gè)人衛(wèi)生

用餐禮儀

待客禮儀

教學(xué)反思

本節(jié)校本課主要是針對(duì)學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的,，學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約，一般來(lái)說(shuō),，行為禮儀方面沒(méi)有太大的問(wèn)題,，但一到家里，所有的問(wèn)題就顯露出來(lái),，有些和家長(zhǎng)的教育也有很大的關(guān)系,，所以設(shè)計(jì)這樣的一節(jié)課，讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會(huì),，和諧校園,，還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭，擁有一個(gè)和諧的家庭,，可以讓每一個(gè)人的心里都能夠時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光。

課堂教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對(duì)我們的照顧，并能從中體會(huì)到父母的辛勞,。在講課時(shí),，學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中,，先讓學(xué)生看到現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些不和諧的音符出現(xiàn)，通過(guò)這樣的圖片,，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過(guò),，這時(shí)，適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆Ｍ幸粋€(gè)什么樣的家庭生活,？”這樣引導(dǎo)出要想有一個(gè)幸福,，和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題,。

一節(jié)課上下來(lái),，整體上感覺(jué)，學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下,，能夠體會(huì)到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性,，同時(shí)，有的學(xué)生還利用下課的時(shí)間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來(lái),，可以說(shuō)他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容,。

最后向?qū)W生展示家庭中的一些常見(jiàn)的禮儀：尊敬父母、關(guān)心父母,、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),、注意個(gè)人衛(wèi)生用餐、禮儀待客禮儀，然后在《相親相愛(ài)》這首歌曲中結(jié)束,。 問(wèn)候禮儀

向父母,、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間,、場(chǎng)合,、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候,。

（1） 早起后問(wèn)爸爸,、媽媽早上好。

（2） 睡覺(jué)前祝爸爸,、媽媽晚安,。

（3） 父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦,。

（4） 過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè),、身體健康。

（5） 過(guò)新年：祝爸爸,、媽媽新年愉快,。

（6） 當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸,、媽媽一路平安,、辦事順利

1. 別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝,。

2. 不小心踩到別人時(shí),，你要說(shuō)：對(duì)不起。

3. 人家向你道歉時(shí),，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系,。

4. 客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn),。

5. 放學(xué)了,，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn),。

6. 在校園里見(jiàn)到老師,，你要說(shuō)：老師，您好,。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇四

1,、懂得國(guó)旗、國(guó)徽的意義,；懂得升國(guó)旗,、降國(guó)旗的規(guī)范行為,。

學(xué)習(xí)行為規(guī)范，形成規(guī)范行為,。

一課時(shí)

一,、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們每周一都升國(guó)旗你知道升國(guó)旗要注意什么嗎

1,、板書(shū)課題：小學(xué)生日常行為規(guī)范升國(guó)旗

2,、分小組討論：

①升國(guó)旗時(shí)的行為。

3,、相互交流,。

4、肯定學(xué)生的回答,。

5,、講解總結(jié)規(guī)范行為，特別是如何行隊(duì)禮,。

①升國(guó)旗,、，奏唱國(guó)歌時(shí),，同學(xué)們要跟著音樂(lè)一起唱，要肅立,、脫帽,、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,。

6表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了升國(guó)旗行為規(guī)范,，希望同學(xué)們按照規(guī)范去做，規(guī)范我們的行為,。

2,、小學(xué)生文明禮儀課教案――課間禮儀

教學(xué)目的：

1.通過(guò)討論,、交流有關(guān)課間活動(dòng)的問(wèn)題，提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí),。

2.促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行有益的課間活動(dòng)，遵守課間禮儀,，爭(zhēng)做“課間禮儀之星”,，共同創(chuàng)建和諧課間。

教學(xué)重點(diǎn)：

提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間,。 教學(xué)難點(diǎn)：

促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。

課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料

1,、渲染課間情境,。

2、引發(fā)思考,，組織交流,。

3、情感共鳴,，導(dǎo)入新課,。

創(chuàng)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園,，讓我們也來(lái)為校園增添光彩,，你、我,、他,，我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)安全、文明,、快樂(lè)的'和諧課間,。

（板書(shū)：共創(chuàng)和諧課間）

1、談身邊故事,，樹(shù)立正確形象,。

（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)

師：我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),，有著禮儀之邦的美稱(chēng),，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。

現(xiàn)在,，在我們身邊,，在我們的校園,，在我們的課間,，就有許許多多活動(dòng)有秩序、文明禮讓的好孩子,。他們是校園課間的文明之星,、禮儀之星。

下面,，我想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在課間的小故事,，說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的,？

（2）組織交流

在交流中,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例，明確課間應(yīng)做些什么,，怎么去做,。 如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。

②有秩序上下樓,。

③愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約用水，去廁所不打鬧,。

④室內(nèi)文明休息,，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)他人物品,。

⑤室外安全游戲,，文明禮讓?zhuān)突ブ?/p>

⑥尊重他人勞動(dòng),，保持校園衛(wèi)生,。

⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力,。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇五

1.通過(guò)討論,、交流有關(guān)課間活動(dòng)的問(wèn)題，提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí),。

2.促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行有益的課間活動(dòng),，遵守課間禮儀，爭(zhēng)做“課間禮儀之星”,，共同創(chuàng)建和諧課間,。1、

提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間,。

促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間,。

課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料

1、渲染課間情境,。

2,、引發(fā)思考，組織交流,。

3,、情感共鳴，導(dǎo)入新課,。

創(chuàng)建和諧社會(huì),，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來(lái)為校園增添光彩,，你,、我、他,，我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)安全,、文明、快樂(lè)的和諧課間,。

（板書(shū)：共創(chuàng)和諧課間）

1,、談身邊故事，樹(shù)立正確形象,。

（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)

師：我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),，有著禮儀之邦的美稱(chēng)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財(cái)富,。

現(xiàn)在，在我們身邊,，在我們的校園,，在我們的課間，就有許許多多活動(dòng)有秩序,、文明禮讓的好孩子,。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星,。

下面,，我想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在課間的小故事，說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)有序,、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的,？

（2）組織交流

在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例,，明確課間應(yīng)做些什么,，怎么去做,。

如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。

②有秩序上下樓,。

③愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約用水，去廁所不打鬧,。

④室內(nèi)文明休息,，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)他人物品,。

⑤室外安全游戲,，文明禮讓?zhuān)突ブ?/p>

⑥尊重他人勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生,。

⑦極目遠(yuǎn)眺,，保護(hù)視力。

……

2,、聯(lián)系實(shí)際,，選擇適度禮儀

（1）講述禮儀現(xiàn)象

（2）討論、交流

3,、提高認(rèn)識(shí),，商討共創(chuàng)和諧課間。

（1）師：我們都是校園的主人,，課間的主人,，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要?jiǎng)?chuàng)建和諧課間,，你有什么好辦法嗎,？（學(xué)生獨(dú)立思考）

（2）共同商討

歸納共創(chuàng)和諧課間的措施，并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施,，積極參與,。

如：①學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮儀、童謠,。

②編寫(xiě)我班《課間禮儀常規(guī)》,。

③做課間活動(dòng)宣傳報(bào),。

④開(kāi)展課間安全知識(shí)競(jìng)賽,、禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

⑤晨檢時(shí),，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事,。

⑥做“小小課間監(jiān)督員”。

⑦評(píng)“課間禮儀之星”,。

……

在這節(jié)課中,，大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的.想法,，這多么令人欣喜！

清脆的下課鈴聲馬上就要響起,，歡聲笑語(yǔ)即將在校園飄蕩,。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，共同努力，我們的課間一定會(huì)充滿陽(yáng)光,。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)有序

注意安全

共創(chuàng)和諧課間

文明禮讓

互幫互助

小學(xué)生文明禮儀之――語(yǔ)言文明

１,、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性,。

２,、通過(guò)此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí),。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,。

導(dǎo)入新課：

語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范,。但是,，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話粗俗,、傲慢等,，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象,。這節(jié)課,，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人,。

1,、常用的文明禮貌用語(yǔ)和校園禮貌用語(yǔ)

學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ),，活學(xué)活用,。

2、知識(shí)問(wèn)答

要做到語(yǔ)言文明,，首先要會(huì)用“請(qǐng),、您好、謝謝,、對(duì)不起,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽,，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn),。

你想別人幫的忙，應(yīng)該說(shuō)什么,？

（請(qǐng)幫個(gè)忙）

早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么,？

（早上好）

平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？

（您好）

晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么,？

（晚安）

分別應(yīng)該說(shuō)什么,？

（再見(jiàn)）

別人送你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)什么,？

（請(qǐng)留步）

別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么,？

（謝謝）

不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說(shuō)什么,？（對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)彛鼙福?/p>

對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么,？

(別客氣,，沒(méi)關(guān)系)

對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱(chēng)呼？

（老大爺,、老奶奶）

……

3,、語(yǔ)言文明的注意事項(xiàng)

要待人有禮，就要說(shuō)話文雅,，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ),。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說(shuō)話，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話,。如“您請(qǐng)坐”,、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶”、“好嗎”,、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等,。同學(xué)之間不要稱(chēng)“小姐、先生,、哥們,、姐們”。平時(shí),，我們對(duì)老師,，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌,。以前,，可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人,，或者說(shuō)話過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話,、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),，要注意克服和糾正,。

4、課堂小結(jié)

說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),，是一種良好的社會(huì)公德,，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,，這也是文明禮貌的基本要求,，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生,。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇六

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性,，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.（1）語(yǔ)言上講文明 （2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動(dòng)中講參與 （5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌 （7）處事上講謙讓?zhuān)?）時(shí)時(shí)處處講安全

3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、班長(zhǎng)講話

同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度,。禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程,。那作為中學(xué)生,，應(yīng)該如何去做呢？首先,，衣冠端正,、舉止文明、遵守紀(jì)律,、生活儉樸,，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美,。其次,，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,，不說(shuō)粗話、臟話,，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué),、朋友,、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人,，還要待人真誠(chéng),，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重,。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,，想讓他人尊重你,，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),，所以我

希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生,。

二,、介紹文明禮儀知識(shí)：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好,、熱情的信息,，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,，請(qǐng)一位同學(xué)示范,，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做,。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,，站姿要挺直、舒展,、線條優(yōu)美,、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,，請(qǐng)一位同學(xué)示范,，一位講解。

走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言,，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力,。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解,。

三,、交往禮儀

（一人講解，幾個(gè)人表演）

1,、不要言而無(wú)信

2,、不要惡語(yǔ)傷人

3,、及時(shí)溝通,，消除彼此矛盾。

4,、不要隨便發(fā)怒,。

5、不要叫人外號(hào),。

四,、交談禮儀

1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

2,、電話禮儀（兩個(gè)人表演）

五,、交流意見(jiàn)

主持人：接下來(lái)，讓我們先來(lái)欣賞一個(gè)由同學(xué)們自編自排的小品,，名字叫做《課間十分鐘》,。歡迎他們上臺(tái)為大家做精彩的表演。 男主持人：他們演得好不好,？

生：能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來(lái),，的確很棒。 女主持人：我想問(wèn)問(wèn)大家,，在他們的小品中,，都存在哪些不文明行為呢？

生：隨地吐痰,，亂扔垃圾,，不注意個(gè)人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語(yǔ),，說(shuō)粗話臟話,，破壞公物，不尊重老師,，遇到老師沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好,，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號(hào),。

男主持人：看來(lái)同學(xué)們都看得很認(rèn)真,，也都明白什么樣的行為是不文明的行為,。對(duì)于這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢,？在開(kāi)懷大笑的時(shí)候,，你們有沒(méi)有感覺(jué)到有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)慚愧呢,？在他們的身上,，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢？如果有,，請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)勇敢的舉起自己的手來(lái),。

女主持人：看來(lái)這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過(guò)的一個(gè)小小的問(wèn)卷調(diào)查嗎,？你在教室里常有哪些不文明行為,？其實(shí)剛才那個(gè)小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來(lái)的情況編排的'。請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說(shuō)話不文明,，經(jīng)常喜歡說(shuō)一些粗話臟話,，有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號(hào),，有21.73%的同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣,，有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動(dòng)作不專(zhuān)心聽(tīng)講，不守課堂紀(jì)律,，還有9.54%

的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣,，有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為,。

男主持人：對(duì)于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為,，大家是怎么看的呢？誰(shuí)能來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

同學(xué)一：禮貌用語(yǔ)

女主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很好,，大千世界,，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰,，有時(shí)甚至失禮失態(tài),，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之,，可能會(huì)造成意想不到的后果,，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,，學(xué)會(huì)道歉,，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年,。而且,，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,，在交際中能否使用文明用語(yǔ),，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣,。講臟話粗話的世界是“黑白”的,，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。

男主持人：除了“對(duì)不起”之外,，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ),？

同學(xué)二回答：“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……

女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看電視屏幕,，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ),。當(dāng)然,，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),，成為一個(gè)彬彬有禮的人,。

男主持人：同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。

同學(xué)三：扔垃圾

女主持人：是啊,，這位同學(xué)說(shuō)到了咱們班的一個(gè)咱們班有45位同學(xué),，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,，那么教室不就變成垃圾堆了,？我校有一千多學(xué)生，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,，你扔一張紙,，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢,？壞境衛(wèi)生要搞好,，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持,，所以,，我希望從今天開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣,，共同來(lái)維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生,。能做到嗎？

男主持人：剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好,，還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

同學(xué)四：打招呼

女主持人：相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法,?？墒悄銈兿耄蠋熖焯煺局o你們上課,，為你們批改作業(yè),，多辛苦啊，你們卻連一個(gè)招呼都不打,，我們會(huì)多失望,。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的,，我相信如果你們給老師一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，老師一定會(huì)還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說(shuō)了,，如果面對(duì)老師這樣熟悉的人,，你們都不敢打招呼，那以后出了社會(huì),，面對(duì)不熟悉的人,，你們不是更加膽怯了嗎？所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，看見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意,，這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了,。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，看到老師,，就要主動(dòng)的打招呼,，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明,、懂禮貌,、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好,？

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇七

《小學(xué)生校園禮儀》教案

1.通過(guò)本次授課,，使大家認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性,，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ),。

2.通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì),。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子,。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范

2.教育學(xué)生做個(gè)講文明,，講禮貌的人

3.了解進(jìn)出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀

4.向老師問(wèn)好的禮節(jié)并加以訓(xùn)練

5.注意同學(xué)之間的禮儀

簡(jiǎn)單，活躍的自我介紹,。

以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面,，并提出相關(guān)文明禮儀的問(wèn)題。

請(qǐng)大家分組討論以上問(wèn)題的解決方法,，形成自己的觀點(diǎn),。

以小組為單位，匯報(bào)討論結(jié)果,，并點(diǎn)評(píng)他人的結(jié)論,。

展示正確做法，并詳細(xì)講解,。

編構(gòu)不同的場(chǎng)景,，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演，示范做法,。

提出系列問(wèn)題,，以小組為單位進(jìn)行比賽，展示學(xué)習(xí)成果,。

總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容,，并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩(shī)歌,。

道謝,，感謝配合。希望同學(xué)們以后都可以成為一個(gè)講文明,，懂禮貌的好學(xué)生,。再見(jiàn)！

主講人:楊亞芳 王夢(mèng)菊

自我介紹后,，甲乙兩人用不經(jīng)意的方式引入情景劇,。例，甲乙兩人產(chǎn)生摩擦,，矛盾激烈,，二人向同學(xué)們尋求解決方法，評(píng)判孰是孰非,。以此引入今日上課主題,。（踩腳）并提出相關(guān)文明禮儀的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們討論,。

1.甲同學(xué)考試沒(méi)有考好,，受到老師的批評(píng)，非常難過(guò),。在放學(xué)回家的路上遇到老師,，如果你是這位同學(xué),，你會(huì)怎么辦？

2.放學(xué)了,，同學(xué)們都急著回家,，樓梯口非常擁擠，甲乙同學(xué)相撞,，甲同學(xué)被撞到在地,。如果你是甲或乙同學(xué)，你會(huì)怎么辦,？

3.（如果得到的回答具有一致性,，那么兩位老師就要提出相反的答案，引導(dǎo)同學(xué)們思考,，討論,。）

同學(xué)們，你們能分辨出什么是文明行為,，什么是不文明行為,。這說(shuō)明你們都是懂禮貌的孩子。同學(xué)們,，你們知道嗎,？我們的祖國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱(chēng),，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財(cái)富。你們是祖國(guó)的花朵,，祖國(guó)的未來(lái),。我們就要從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。接下來(lái)介紹具體內(nèi)容,。（尊重老師,，尊重同學(xué)，注意安全）

尊師禮儀:

1.見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,，認(rèn)識(shí)的老師前面可以加上老師的姓,，說(shuō)：“×老師好！”,，不認(rèn)識(shí)的`老師就說(shuō)：“老師好,！”，分別時(shí)說(shuō)"再見(jiàn)",。

2.進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行,。

3.上課遲到或者進(jìn)辦公室要喊"報(bào)告"，聽(tīng)到"請(qǐng)進(jìn)"后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用"請(qǐng)問(wèn)",，老師答后要道謝,，說(shuō)"再見(jiàn)"后再離開(kāi)；不隨便翻閱老師辦公室的東西,。不私自打開(kāi)教師電腦,。

4.問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要說(shuō)“謝謝”,。

同學(xué)禮儀：

1.同學(xué)間要互相問(wèn)候"你早",、"你好"可點(diǎn)頭、招手,。

2.同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ),。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)"請(qǐng)問(wèn)",、"對(duì)不起",、"打擾你一下"、"向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題"等,，問(wèn)后要道謝,；同學(xué)回答不上來(lái)，就一起找老師,。

3.尊重同學(xué),，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào),，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話,。

4.同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),。

5.尊重和照顧女同學(xué),，不欺侮女同學(xué)。

6.向同學(xué)借東西,，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù),，且按時(shí)歸還,。

7.不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量,。

8.課余主動(dòng)與同學(xué)做游戲,，但要遵守游戲規(guī)則，不耍賴,。

其他禮儀：

1.上下樓梯靠右行,，輕聲慢步過(guò)走廊；在教室里、樓道里,、走廊上不追逐打鬧,。

2.學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)”、“對(duì)不起”,、“請(qǐng)?jiān)彙?、“謝謝”等文明禮貌語(yǔ)言。

（場(chǎng)景一）向同學(xué)借筆,。

（場(chǎng)景二）下樓梯時(shí)有同學(xué)被撞到了,。（假如你是旁觀者）

（場(chǎng)景三）下課后有人不小心把同學(xué)的文具盒碰掉在地上了。

（場(chǎng)景四）假如你看到前面有人把垃圾隨手丟棄在地上,，你會(huì)怎么辦,？

（場(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問(wèn)呢？

（場(chǎng)景六）請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別飾演老師和學(xué)生,，學(xué)生向老師提問(wèn),。（1+1=？） 師：同學(xué)們的表演真棒,，我們小學(xué)的學(xué)生的確不錯(cuò),。我了解到了同學(xué)們都是些懂禮貌的學(xué)生。

1.在學(xué)校里遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的老師

2.上下樓梯時(shí)遇到老師怎么辦

3.上課遲到了,，怎么辦,？

4.如果你有事到老師辦公室找老師，你會(huì)怎么做,？

5.

同學(xué)們,，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢,。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用您,，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早。

平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好,，分別再見(jiàn)別忘了,。

若求人請(qǐng)字先，最后別忘說(shuō)謝謝,。

影響別人對(duì)不起,，回答請(qǐng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

文明做個(gè)好孩子,，人人夸我數(shù)第一,。

小學(xué)1―3年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容:

（一）個(gè)人禮儀

知道常用的禮貌用語(yǔ)。

掌握正確的形體姿態(tài),，養(yǎng)成良好的坐,、立,、行的習(xí)慣，保持正確的讀書(shū),、寫(xiě)字姿勢(shì),。

知道保持服裝整潔，愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,。

（二）交往禮儀

能恰當(dāng)、得體地稱(chēng)呼他人,。

懂得尊敬父母,，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。

尊敬老師,，尊重老師的勞動(dòng),。

知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,，友好相處,。

知道待客、做客的基本禮節(jié),。

遵守秩序,，輕聲交談，不打擾他人,。

遵守公共交通規(guī)則,，不闖紅燈。

掌握肅立,、注目禮,、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。

激趣導(dǎo)入 體驗(yàn)謝謝

1,、（cai出示溫馨和諧畫(huà)面渲染課前氣氛）

師：剛才我們欣賞了美的畫(huà)面,，接下來(lái)有一位同學(xué)將給我們帶來(lái)一段美的音樂(lè)，讓我們一起來(lái)欣賞,。（請(qǐng)事先準(zhǔn)備的一個(gè)同學(xué)表演節(jié)目,，同學(xué)鼓掌。）

師：（問(wèn)表演的同學(xué)）你表演完后說(shuō)了聲……,，你為什么表演完了要說(shuō)謝謝呢,？

（學(xué)生回答）

師：（問(wèn)鼓掌的學(xué)生）你們?yōu)槭裁匆恼疲?/p>

2、師：是呀,，當(dāng)別人對(duì)你鼓掌對(duì)你表示鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)謝謝,，那么在生活中還有哪些時(shí)候還要說(shuō)謝謝呢,？（出示課題）

（老師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)板書(shū)：服務(wù) 幫助――需要謝謝）

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇八

文明禮儀教育教案

岳家莊鄉(xiāng)東邱聯(lián)小

小學(xué)生文明禮儀教育--問(wèn)候

1．知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ),。

2．愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。

3．以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮,。

4．知道向別人問(wèn)候敬意,，。對(duì)象,、時(shí)間,、唱歌、結(jié)清不同,，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ),。

1．多媒體課件

2．小紅花數(shù)朵,。

今天的禮儀小使者是小明。早晨,，小明起床從自己房間出來(lái),，看到媽媽的第一句話是什么呢？

板書(shū)：媽媽?zhuān)缟虾茫?/p>

如果是你,，你會(huì)怎么說(shuō),？（媽媽?zhuān)绯亢茫寢專(zhuān)绨玻,。?/p>

上學(xué)路上,，小明看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的,？

板書(shū)：奶奶,，您好！

如果是你,，還可能怎么問(wèn)候,？

1、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候,？把序號(hào)填在括號(hào)中,。

a問(wèn)聲：“您好！”

b點(diǎn)頭微笑/

c招招手,。

d面帶微笑靜靜的看著,。

引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著,，而不是招招手,、聞聲“您好？”

在圖書(shū)館大家都在安靜的看書(shū),，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑,？

2,、比比看，那個(gè)小朋友記得快

太陽(yáng)升,，早上好,，

見(jiàn)面說(shuō)您好、您早,，

遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好,！”

老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。

晚上星星不滿天,，

爸爸加班才返還,，

“爸爸晚上好，您辛苦了,！”

爸爸夸我長(zhǎng)大了。

貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,，一個(gè)美好的故事發(fā)生了??

美的回聲

一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂,，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂,，你干嗎,？”媽媽告訴孩子說(shuō)：“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友！’,，聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么,。”孩子又大聲喊：“您好,，我們是朋友,！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友,！”孩子聽(tīng)了非常高興,。媽媽說(shuō)：“孩子，你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人,，別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你,。”

1,、同學(xué)們,，你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢？

2,、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班

板書(shū)：

問(wèn)候：早晨好、晚上好,、您好,、辛苦了

１,、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程,，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性,。

２、通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí),。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

語(yǔ)言文明是心靈美和講文明,、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范,。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言,，說(shuō)話粗俗,、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心,，給他人留下了惡劣的印象,。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明,，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人,。

學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ),，活學(xué)活用,。

要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽,，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn),。

你想別人幫的忙，應(yīng)該說(shuō)什么,？ （請(qǐng)幫個(gè)忙）

早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么,？ （早上好）

平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？ （您好）

晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么,？ （晚安）

分別應(yīng)該說(shuō)什么,？ （再見(jiàn)）

別人送你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)什么,？ （請(qǐng)留步）

別人幫了你的.忙時(shí)要說(shuō)什么,？ （謝謝）

不小心碰了別人或打擾了別人,，應(yīng)說(shuō)什么？（對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)?，很抱歉?對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么？ (別客氣,，沒(méi)關(guān)系)

對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱(chēng)呼,？ （老大爺、老奶奶）

??

要待人有禮,，就要說(shuō)話文雅,，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說(shuō)話,，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話,。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶”,、“好嗎”,、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱(chēng)“小姐,、先生,、哥們、姐們”,。平時(shí),，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話一定要和氣,，要做到熱情而且有禮貌,。以前，可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話要文雅,，往往會(huì)出言不遜而得罪人,，或者說(shuō)話過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話,。這些都是不文明的表現(xiàn),，要注意克服和糾正。

課堂小結(jié)

說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),，是一種良好的社會(huì)公德,，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,，這也是文明禮貌的基本要求,，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生,。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇九

1,、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生做到優(yōu)美、自然,。學(xué)會(huì)正確的站姿，做到坐姿端正,、舒展大方,。

3、把禮儀貫穿到歌謠,、聽(tīng)故事,、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

擺放桌椅

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

教師：中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中,，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、活動(dòng)開(kāi)始

（一）校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中,，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),，講禮貌,，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎,？

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì),！

看來(lái)我們的同學(xué)學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒,！

教師：你知道校園禮儀都有什么嗎,？

學(xué)生自由發(fā)言

教師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？

校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好,、課上舉手回答問(wèn)題等

教師：這是我們常用的校園禮儀,，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求,。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

教師：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了

1,、升旗是應(yīng)該怎樣做？

學(xué)一學(xué)正確的站姿：

出示正確的站姿圖：

要求：（1）頭部要正直,，眼睛看前方,，嘴唇微閉，表情自然,。

（2）身體挺直,，做到挺胸、收腹,。

（3）雙腿立直,，雙臂自然下垂。

板書(shū)：站如松

2,、稍息的姿勢(shì)

要求：雙手背在后面,，兩腳稍微張開(kāi)，是放松的姿勢(shì),?？磮D，師示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,，學(xué)生練習(xí),。三、說(shuō)一說(shuō)：

下面的站姿對(duì)嗎,？（出示兩幅圖）

（1）身體搖來(lái)晃去,。（2）站在隊(duì)伍中東倒西歪2上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

做操的'姿勢(shì)

要求：排頭要雙手插腰,，后面同學(xué)與前面同學(xué)要對(duì)齊,。二、學(xué)一學(xué)正確的坐姿

1、要求：小胸挺起,，雙腳放平,，胸離桌沿有一拳。

板書(shū)：坐如鐘

2,、辨析：出示五幅圖：這樣的坐姿對(duì)嗎,？3、禮儀提醒,；

（1）不要托著腮坐,，這樣很沒(méi)精神。

（2）不要向后仰坐,，這樣會(huì)摔倒,。

（3）不要跪著坐，這樣容易駝背,。

（4）不要蹺著腿坐,，這樣很不禮貌。

（5）長(zhǎng)期坐姿不良,，會(huì)造成脊椎骨彎曲。

教師：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果,，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

兒歌：集體小天地,，大家在一起,，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué),，不用謝，別客氣,，你我同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。

齊說(shuō)：你我同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助記心里。

三,、活動(dòng)總結(jié)

教師：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,，我們要做到遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸Ｕ蠒惩?；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起,；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

四、班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花,、結(jié)果,，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛,，開(kāi)遍家庭,、校園、社會(huì),！

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇十

1,、通過(guò)看錄像、表演小品,、快（勵(lì)志主題班會(huì)）板,、拍手歌,、觀看專(zhuān)題報(bào)道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,，讓學(xué)生從小知禮儀,，懂禮儀，懂得感恩父母,，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往,，快樂(lè)地與人相處，將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處,。

2,、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,，從而朝著更加好的方向發(fā)展,，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生,。

3,、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

1,、召集班委討論,、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題,、內(nèi)容。

2,、確定主持人（本次主題班會(huì)確定二名主持人：xxx,，xxx）。

3,、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況,，評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。

4,、排練小品《家里來(lái)客了》《課間》《問(wèn)路》,，快板《做個(gè)文明好孩子》，學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲,，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目,。

5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件,。

20xx年3月24日

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。

主持人1：春風(fēng)吹,，陽(yáng)光照

主持人2：

語(yǔ)言美,，行為美

主持人1：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)

合：

讓我們從小講文明,，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

（一）家庭文明禮儀

主持人1：從古到今,，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦,，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）

（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個(gè)小故事,，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女,，沒(méi)有兄弟姐妹，看了孔融的故事,，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢,？

學(xué)生自由發(fā)言。

師：

剛才同學(xué)們說(shuō)得真好,，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想,，為什么要感恩父母呢？

學(xué)生自由發(fā)言,。

師：對(duì),，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人,，所以我們應(yīng)該感恩父母,，孝敬父母。在這里,，老師要布置一個(gè)課后作業(yè),，今天回家給父母洗一次腳,。我們不僅要洗,，而且要洗得好,，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳,，獻(xiàn)上你的一份孝心,。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”,。洗完后,，把你和父母的感受全寫(xiě)下來(lái)。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一,。看看哪些同學(xué)完成得好,，我們將利用主題班會(huì)的時(shí)間交流,，評(píng)出每月的文明小標(biāo)兵。

主持人1：同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,，但是真正的表現(xiàn)又如何呢,？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足,，還存在哪些差距,？今天，我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來(lái)反思一下,。（小組討論）

學(xué)生集體交流,。

主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母,。那么,，如果家里來(lái)客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢,？請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》（學(xué)生表演）

主持人1：感謝這二位同學(xué)的精彩演出,，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢,？

學(xué)生自由發(fā)言。

（二）校園禮儀

主持人1：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中,，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌,，懂禮儀,，做一個(gè)文明少年。那么,，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢,，是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺(jué)遵守校園禮儀呢,？請(qǐng)欣賞小品《課間》

主持人2：當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么做,？

學(xué)生自由發(fā)言,。

（表演結(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天,。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。同樣的一件小事,，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,，其中就是“對(duì)不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中,，我們應(yīng)該和諧相處,，互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng),。請(qǐng)欣賞快板――《做個(gè)文明好孩子》

同學(xué)們,，都知道，

禮貌用語(yǔ)記得牢,。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,，

早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

分別“再見(jiàn)”別忘了,。

若求人,，“請(qǐng)”字先，

最后別忘說(shuō)謝謝,，

影響別人,，“對(duì)不起”

回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

做個(gè)文明好孩子，

主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),，還有上學(xué)放學(xué)禮儀,，上課課間禮儀，參加活動(dòng)的各種禮儀等等,。請(qǐng)同學(xué)們觀看錄相,，說(shuō)說(shuō)錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明,，你應(yīng)該怎么做呢,？（播放錄相）

（錄相結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

主持人1：除了錄相中的校園禮儀,，你還知道哪些文明的校園禮儀呢,？我們現(xiàn)在來(lái)分小組討論一下。

（討論結(jié)束）小組交流,。

主持人2：同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò),，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求,，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

入校門(mén)，衣冠整,；情緒昂,，步履正。見(jiàn)師長(zhǎng),，問(wèn)您好,；尊校紀(jì)，護(hù)校風(fēng),。

鈴聲響,，進(jìn)課堂；互致禮,，起勿響,。坐姿正，勿搖晃,；專(zhuān)心聽(tīng),，細(xì)心想。

要發(fā)言,，先舉手,；起立答，聲洪亮,。寫(xiě)作業(yè),，貴獨(dú)立；老師見(jiàn),，心歡喜,。

課間時(shí)，要活動(dòng),；文明玩,，會(huì)放松。遇老師,，要讓路,；與師談，要謙恭,。

花兒美,，草青青；愛(ài)校園,，護(hù)環(huán)境。班集體,，是個(gè)家,；同學(xué)們,，愛(ài)護(hù)它。

同學(xué)間,，互關(guān)心,；善理解，樂(lè)助人,。要誠(chéng)實(shí),，懂謙讓?zhuān)粓F(tuán)結(jié)緊，有力量,。

敬人者,，人恒敬；集體榮,，我才榮,。學(xué)校里，有規(guī)矩,；勿喧嘩,，不逐跑。

有集會(huì),，守時(shí)間,；明紀(jì)律，姿態(tài)端,。入有序,，位有方；好風(fēng)格,，要發(fā)揚(yáng),。

升國(guó)旗，要莊重,；身肅立,，情感濃。降國(guó)旗,，止步行,；愛(ài)祖國(guó)，記心中,。

少先隊(duì),，是先鋒；紅領(lǐng)巾,，飄在胸,。手高舉，把禮敬；紅火炬,，伴我行,。

（三）社會(huì)文明禮儀主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校園,，在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看一篇《專(zhuān)題報(bào)道》,，說(shuō)說(shuō)報(bào)道中的哪些行為是不文明的,？你應(yīng)該怎么做？（播放專(zhuān)題報(bào)道）

（報(bào)道結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人2：大家的發(fā)言很激烈,，那么，在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些呢,？

學(xué)生交流,。（在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序，尊老愛(ài)幼,；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排,，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾,。要遵守交通秩序,，不要亂穿馬路等。）

主持人1：聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的`文明禮儀活動(dòng)搞得非常不錯(cuò),，我們特邀了中國(guó)少年報(bào)記者孫夫妮來(lái)采訪呢,。

合：歡迎孫夫妮！（學(xué)生鼓掌）

（四）現(xiàn)場(chǎng)采訪

小記者：大家好,，我是中國(guó)少年報(bào)的小記者孫夫妮,，聽(tīng)說(shuō)你們這里開(kāi)展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下,。

小記者：采訪前,，我們先來(lái)一個(gè)互動(dòng)節(jié)目――《問(wèn)路》。請(qǐng)二位同學(xué)配合我一起來(lái)做,。

（劇情：一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問(wèn)路,，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。）

小記者：從剛才的互動(dòng)節(jié)目中,，你懂得了什么,？

學(xué)生交流,。

小記者：同學(xué)們說(shuō)得真好，談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),，作為文化人,、文明人，談吐時(shí)一定要區(qū)分場(chǎng)合,、注意分寸、言辭得體,。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明,，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在,，我就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣,？

（場(chǎng)景一）

當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí),，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎樣做呢,？

小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌,，我有筆也愿意借給你。

（場(chǎng)景二）

來(lái)到書(shū)店,，你想買(mǎi)本《上下五千年》,，你應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢？

小記者評(píng)價(jià)：嗯,，你真是個(gè)有禮貌的好孩子,。

（場(chǎng)景三）你和爸爸媽媽游玩時(shí)，如果你走失了,，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢,？

小記者評(píng)價(jià)：你真棒，警察叔叔一定會(huì)幫助你的,！

（場(chǎng)景四）

如果你沒(méi)有記清作業(yè),，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢？

小記者評(píng)價(jià)：真棒,，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌,！

（場(chǎng)景五）你的新球鞋，不小心被小心同學(xué)踩臟了,，你會(huì)怎么說(shuō),，怎么做？

小記者評(píng)價(jià)：你真大度,，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不要斤斤計(jì)較,。

（場(chǎng)景六）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)怎么做,？

小記者評(píng)價(jià)：你真是個(gè)有禮貌的好孩子,！我想呀，叔叔看到你這樣講文明,，一定會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)的,！

小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個(gè)個(gè)講文明,，懂禮貌的好伙伴,，可以看出，我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效,。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級(jí)五班扎根,，開(kāi)花，結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下）

（五）活動(dòng)總結(jié)

主持人1：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名少先隊(duì)員,，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀,，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。小記者孫夫妮的采訪,，其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái),，同學(xué)們的變化非常大,，每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀，用禮儀,，涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵,，現(xiàn)在請(qǐng)老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎(jiǎng)。（鼓掌）

師：本次文明禮儀活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月,，我們通過(guò)廣大家長(zhǎng)的積極參與,，老師和同學(xué)的共同評(píng)比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況,，評(píng)出了十位文明小標(biāo)兵,，現(xiàn)在歡迎他們上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，師宣布名單獲獎(jiǎng)小標(biāo)兵談獲獎(jiǎng)感受和今后的打算,。

師總結(jié)：祝賀你們,，也感謝你們?cè)诒敬位顒?dòng)中所起的模范帶頭作用,。希望你們繼續(xù)努力。（歡送小標(biāo)兵回座位,。）親愛(ài)的同學(xué)們,，看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌,，老師由衷地高興,，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫,，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,，樹(shù)立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽,，讓文明之花越開(kāi)越盛,，開(kāi)遍家庭、學(xué)校,、社會(huì)的每一個(gè)角落,！

請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)宣誓：

1、自尊自愛(ài),，注重儀表,；

2、真誠(chéng)友善,，禮貌待人,；

3、遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí),；

4、勤奮儉樸,，孝敬父母,；

5、遵守公德,，嚴(yán)于律己,。

主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

附資源：

1,、視頻：樂(lè)山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

2,、視頻：推梨的故事

3、視頻：二小校園實(shí)況

4,、歌曲：咱們從小講禮貌

5,、課件：文明禮儀伴我行

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇十一

：

為了培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，特開(kāi)展此比賽活動(dòng)。

1,、幼兒在園的日常文明禮儀和生活禮儀習(xí)慣,。

2、集體表演《文明禮儀姿態(tài)操》,。

3,、幼兒文明禮儀用語(yǔ)的使用。

每天不定時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比,，每一期結(jié)束時(shí)到班上進(jìn)行測(cè)查,。

（第一階段五周至第十四周）幼兒尊師、尊長(zhǎng)禮儀,、語(yǔ)言禮儀和日常文明禮儀習(xí)慣評(píng)比細(xì)則：

尊師,、尊長(zhǎng)禮儀（40分）：見(jiàn)到老師（園長(zhǎng)）及其他工作人員、客人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,；進(jìn)老師（園長(zhǎng)）辦公室時(shí),，會(huì)先敲門(mén)或詢問(wèn)后，得到允許后才進(jìn)入,；老師（園長(zhǎng)）或其他人問(wèn)話時(shí)有禮貌應(yīng)答,。

語(yǔ)言禮儀（60分）：堅(jiān)持使用普通話，語(yǔ)態(tài)自然,、流暢,、清楚、柔和,，音量適中,，陳述簡(jiǎn)潔明了，能輕聲說(shuō)話,；會(huì)使用文明語(yǔ)言,。

幼兒要掌握以下文明禮儀用語(yǔ)：

(1)問(wèn)候語(yǔ)：您好；（老師,、園長(zhǎng),、叔叔、阿姨,、爺爺,、奶奶、小朋友……）好,。

(2)告別語(yǔ)：（老師,、園長(zhǎng)、小朋友,、爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨、小朋友……）再見(jiàn),；請(qǐng)慢走,！請(qǐng)走好！歡迎再來(lái),。

(3)致謝語(yǔ)：謝謝,；非常感謝！

回敬語(yǔ)：不用謝,！別客氣,！

(4)致謙語(yǔ)：對(duì)不起；請(qǐng)?jiān)?；?duì)不起,，請(qǐng)等一下！

回敬語(yǔ)：不要緊,；沒(méi)關(guān)系。

(5)稱(chēng)呼語(yǔ)：老師,；園長(zhǎng),；爺爺；奶奶,；叔叔,；阿姨；哥哥,；姐姐,；小朋友……

(6)詢問(wèn)（求助）語(yǔ)：我能為您做些什么嗎？我能進(jìn)來(lái)嗎,？請(qǐng)您讓一讓好嗎,？請(qǐng)問(wèn)；請(qǐng)幫忙,；請(qǐng)幫助我一下,；請(qǐng)您排隊(duì)好嗎？請(qǐng)給我玩一下好嗎,？,。

(7)應(yīng)答語(yǔ)：行，請(qǐng)您等一下,；好,，馬上就來(lái),；你找（叫）我有什么事？請(qǐng)您說(shuō)吧,。

(8)接待語(yǔ)：請(qǐng)進(jìn),；請(qǐng)坐；請(qǐng)喝茶,；歡迎您,。

(9)提醒語(yǔ)：請(qǐng)您小心；請(qǐng)您注意,；請(qǐng)您別急,。

(10)慰問(wèn)語(yǔ)：您辛苦了。

(11)贊美語(yǔ)：您做得很好,；太棒了,；您真了不起；你真能干,；你真漂亮,；這太美了。

（第二階段十五周至二十周）幼兒日常生活禮儀,、儀容儀表評(píng)比細(xì)則：

儀容儀表（30分）：得體,；整潔；大方,。

生活禮儀（70分）：

洗手――飯前便后有秩序洗手,，洗手方法正確，能節(jié)約用水,。

飲水――感到口渴前及時(shí)喝水,，有秩序飲水，取自已的.水杯,，不接過(guò)熱或過(guò)多的水,，慢慢飲用，能節(jié)約用水,。

進(jìn)餐――會(huì)排隊(duì)禮讓?zhuān)粨頂D,，不大聲喧嘩，能愛(ài)惜糧食,，飯后能進(jìn)行餐后整理,。

入廁――會(huì)排隊(duì)禮讓?zhuān)粨頂D，便后沖廁,，整理好衣褲,。

午睡――睡前衣物和鞋子擺放整齊，安靜入睡，姿勢(shì)正確,。

（第三階段二十一周至二十四周）活動(dòng)禮儀評(píng)比細(xì)則：

教學(xué)活動(dòng)（40分）――活動(dòng)開(kāi)始,，迅速回位置做好活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)講,，注意力集中,，積極參與，回答問(wèn)題先舉手,，不隨便離位走動(dòng),，不吃、不玩東西,，坐姿正確,。

戶外活動(dòng)（40分）――不打鬧，不說(shuō)臟話,，不打架,，不爭(zhēng)搶玩具，活動(dòng)結(jié)束時(shí)把玩具放加原處,，不做危險(xiǎn)游戲,。

排隊(duì)（20分）――排隊(duì)整齊，慢步,、輕聲,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，會(huì)靠右行禮讓?zhuān)粨尩馈?/p>

四,、評(píng)比時(shí)間

20xx年4月~8月開(kāi)展“文明禮儀我最棒”爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)，文明禮儀星級(jí)班比賽活動(dòng),。5月、7月,、8月各評(píng)比一次,，7月月末舉行文明禮儀姿態(tài)操比賽；5月月末評(píng)比文明禮儀小明星,。

五,、獎(jiǎng)勵(lì)

1、集體獎(jiǎng)勵(lì),。將三次評(píng)比和測(cè)評(píng)結(jié)果和集體《文明禮儀姿態(tài)操》比賽結(jié)果綜合起來(lái),，評(píng)出集體特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)二名,、其余為二等獎(jiǎng),。特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金200元、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100元,。

2,、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì),。根據(jù)幼兒使用文明禮儀用語(yǔ)的情況，評(píng)出“文明禮儀小明星” ,。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇十二

1,、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣,。

2,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí),。

桌子一張,、椅子一把、杯子,、飲水器等,。

直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在,，老師要給小朋友們示范的是如何喝水,，請(qǐng)小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦,！”

教師起身,，拉出椅子，然后再收回椅子,。

取水杯（取杯子時(shí)要雙手端拿）,。

雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上,，再慢慢拉出椅子靠近桌面,。

坐在自己的'座位上雙手端起水杯喝水。

喝完水后先將杯子放在桌面上,，然后站起來(lái),。

收椅子，雙手端杯子,，將杯子放回杯架上,。

在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水,。

2.小學(xué)生就餐禮儀有哪些呢?

1,、吃飯前要洗手。

2,、掛好就餐標(biāo)志,，不得混假，上樓后按指定的餐桌就餐，對(duì)號(hào)入座,，不能搶坐別人的位置,，要互相謙讓?zhuān)P(guān)心照顧小的。 3,、各班排成一排,，有序進(jìn)食堂，不得奔跑,，上樓不得爭(zhēng)先恐后,，不得插隊(duì)。

4,、錯(cuò)時(shí)就餐,，要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)食堂就餐，在食堂就餐的同學(xué)不能私自到外就餐,，如有特殊情況不去食堂就餐,，要向老師說(shuō)明。 5,、同學(xué)之間不爭(zhēng)搶飯菜,，只能吃自己桌上對(duì)應(yīng)的一份，菜不夠吃不能私自到旁邊的桌上拿菜,，同時(shí)不將飯菜拿到食堂外吃（生病的同學(xué)除外）,。

3.小學(xué)生的餐桌禮儀

1、夾菜應(yīng)從盤(pán)子靠近或面對(duì)自己的盤(pán)邊夾起,，不能在菜盤(pán)子里翻來(lái)倒去,。

2、手托碗,，不能端碗伏在桌子上對(duì)著碗吃飯,。3、長(zhǎng)輩先動(dòng)碗筷,。

4,、閉嘴咀嚼，不能張大嘴,，大塊往嘴里塞,。5、吃飯時(shí),，嘴里別發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音,，吃飯時(shí)不交談。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇十三

1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中,，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。作為禮儀之邦,，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹,？學(xué)生自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的'兄弟姐妹吧！

（二）]校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個(gè)文明少年,。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎,？

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì),！

看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),，你們真棒,！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢,？

學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿、正確的坐姿,、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好,、課上舉手回答問(wèn)題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生,，"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求,。我又要來(lái)考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做,？

2,、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做,？

4,、集合時(shí)要怎樣做？

親愛(ài)的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花,、結(jié)果,，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛,，開(kāi)遍家庭,、校園、社會(huì),！

同學(xué)們齊讀：你我同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里,。

小學(xué)生文明禮儀教案設(shè)計(jì)篇十四

1.知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ),。

2.愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。

3.以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮,。

4.知道向別人問(wèn)候敬意,，。對(duì)象,、時(shí)間,、唱歌、結(jié)清不同,，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式,。

讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。

1.多媒體課件

2.小紅花數(shù)朵,。

一,、導(dǎo)入：小朋友們,，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,，比如爸爸媽媽,、叔叔阿姨、老師,、同學(xué)等等,。那么，和不同的人相遇,，該怎么打招呼呢,？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧,！

二,、出示課件，感知禮貌用語(yǔ),。

今天的禮儀小使者是小明,。早晨，小明起床從自己房間出來(lái),，看到媽媽的第一句話是什么呢,？

板書(shū)：媽媽?zhuān)缟虾茫?/p>

如果是你，你會(huì)怎么說(shuō),？（媽媽?zhuān)绯亢?！媽媽?zhuān)绨玻。?/p>

上學(xué)路上,，小明看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回來(lái),，他怎么和問(wèn)候奶奶的？

板書(shū)：奶奶,，您好,！

如果是你,，還可能怎么問(wèn)候,？

三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：

1,、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候,？把序號(hào)填在括號(hào)中。

a問(wèn)聲：“您好,！”

b點(diǎn)頭微笑/

c招招手,。

d面帶微笑靜靜的看著。

引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話,，就面帶微笑靜靜看著,，而不是招招手,、聞聲“您好？”

在圖書(shū)館大家都在安靜的看書(shū),，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑,？

2、比比看,，那個(gè)小朋友記得快

太陽(yáng)升,，早上好，

見(jiàn)面說(shuō)您好,、您早,，

遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！”

老師對(duì)我點(diǎn)頭笑,。

晚上星星不滿天,，

爸爸加班才返還，

“爸爸晚上好,，您辛苦了,！”

爸爸夸我長(zhǎng)大了。

四,、禮儀鏈接

貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,，一個(gè)美好的故事發(fā)生了……

美的回聲

一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂，你干嗎,？”群山回應(yīng)道：“喂,，你干嗎？”媽媽告訴孩子說(shuō)：“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友,！’,，聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好,，我們是朋友,！”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō)：“孩子,，你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人,，別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你?！?/p>

五,、課堂禮儀實(shí)踐

1、同學(xué)們,，你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢,？

2,、以組為單位排演課堂劇：參觀的客人來(lái)到我們班

板書(shū)：

問(wèn)候

早晨好,、晚上好,、您好、辛苦了

3.你有適合小學(xué)生講故事比賽的講稿嗎

從家到校是一段短短的路,，但只要留點(diǎn)神,，每天從這段路上走過(guò)兩個(gè)來(lái)回，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)“短鏡頭”,，讓人有一種感動(dòng),。

你看，小男孩不安分地站在爸爸車(chē)架上,，兩手撐著爸爸的肩膀,，做著鬼臉；路邊賣(mài)菜的婦人一邊愛(ài)憐地笑著,，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”,。 驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著特制的小三輪,，車(chē)座后邊扎著一把花傘,，花傘下坐著他的老太婆，正說(shuō)著笑著,，沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏,。

傍晚的'涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手,，在田邊散步,，滿臉寫(xiě)著幸福和憧憬。 田間,，一位老人半蹲著,，深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不時(shí)用手摩挲幾下,，好像撫摸著心愛(ài)的孩子,。

放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會(huì)兒,，流出了學(xué)生自行車(chē)隊(duì),。主流中分出支流，漸漸地三五成群,，傾身靠頭地湊熱鬧，腳下蹬著,，口里聊著,，眉兒舞著…… 美容院里剛走出一個(gè)姑娘,，撩一撩劉海，甩一甩長(zhǎng)發(fā),，滿身飄溢著青春和美,。

雖然看不清她的臉，但能感覺(jué)到她心中漲滿了生活的希冀,。 托兒所里,，那只聰明的小狗總會(huì)用兩條后腿站起，博得娃娃們咯咯咯的笑,；這笑是那樣的天真無(wú)邪,，似乎能融化一切憂愁煩惱。

一個(gè)簡(jiǎn)易棚車(chē)行里,，老師傅與顧客正為幾毛錢(qián)的修車(chē)費(fèi)推來(lái)讓去,。 東皋橋上一對(duì)賣(mài)童子燒雞的年青夫婦，正忙得不亦樂(lè)乎,。

他們也許是一對(duì)下崗工人,，女老板身材窈窕，可以想到她曾是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘,，但她卻用她那嬌嫩的雙手吃力地去剁雞,，用不再嬌嫩的雙手撐起一片新的天空。 生活是平靜的,，但平靜的生活就像一杯香茗,，沒(méi)有醇酒的濃郁，沒(méi)有咖啡的刺激,，沒(méi)有牛奶的醇厚,，但它能讓人品出一種淡淡的清香，回味無(wú)窮,。

我們常常抱怨幸福離自己太遠(yuǎn),，那是因?yàn)槟憧傃鐾焐险倚腋＃驗(yàn)槟銖牟蝗プ⒁馍磉叺男腋?，讓我感到生活的充?shí),；路過(guò)幸福，讓我感到人生的快樂(lè),。朋友,， 走在路上，請(qǐng)放慢你的腳步,，瞪大你的眼睛,，敞開(kāi)你的胸懷……。