時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學學校計劃雙減篇一

1,、學校加強班級,、校園文化建設(shè)，從有限經(jīng)費中投入一定的資金,，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

2、對于備課,、批改作業(yè)等學校都明確要求與規(guī)定,，要求教師撰寫教學反思,、教學案例或教育教學論文。學校要求教師分層次布置適量的,、難易搭配合理的作業(yè),。學校各教研組對教師的教案、作業(yè),、試卷的批改進行定期不定期的檢查,，并把檢查的情況及時向教師反饋。

3,、在輔優(yōu)補差方面：學校要求教師做到公正,，不歧視后進學生。在選拔學生參加各種活動或競賽都有后進學生參加,，讓后進學生充分發(fā)揮自己的特長,。他們不負學校所望，表現(xiàn)突出,，取得較好的`成績,。再輔后進學生方面，學校要求教師不放棄每位學生,。

4,、在家校聯(lián)系方面：學校要求每個班級建立學校聯(lián)系卡，把學生的各種信息填好,，老師可以把學生在校的表現(xiàn)和學校情況及時向家長反映,。

5、在質(zhì)量監(jiān)控方面：學校嚴格把關(guān),，對于單元考試,，教務(wù)組要求科任教師按進度測驗。及時批改,、講評與糾正,，并做好質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)教學方法,。對于期中,、期末考試，學校采取調(diào)換監(jiān)考,，集中評卷,，做到公正合理，教務(wù)處還進行全校性質(zhì)量分析,，并提出改進教學工作的具體意見和措施,。

6、在開展特色教育教學方面：我校根據(jù)本校的實際,，開展“書法特色”教學,，全體教師參加“評教評課”活動等，學校讀書風氣盎然,，形成了富有特色的校園文化,；讓學生在活動體驗中提高綜合素質(zhì)，取得了良好的教育成效,。還組織書法,、美術(shù)、等課外興趣,，讓部分有特長的學生得到充分的發(fā)展,。

小學學校計劃雙減篇二

為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃,。

遵照教研工作計劃,，以學校的教學教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學方式,，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學工作而努力,。

1、規(guī)范數(shù)學課堂教學,，優(yōu)化備課方式,，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者,，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平,。不斷進行教學研究,，努力探索和研究適合學生特點,、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口,。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上,。

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上,；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,；切入點放在教師教學方式和學生學習方式

的轉(zhuǎn)變上；增長點放在促進學校,、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學的 “三個中心”（即以教師為中心、以課堂為中心,、以課本為中心）向新課程標準要求的“三個為本”（即以學生為本,，以能力發(fā)展為本，以自主學習為本）的轉(zhuǎn)變,，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，為學生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會需求,、能促進學生全面發(fā)展的好。

1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。認真完成學習任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)公開課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

2,、堅持寫好教育教學隨筆,。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時反思。

3,、認真參加參與學校教研活動與“小組學習研討”活動,，將培訓(xùn)學習所得，在具體的'教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色。

4,、樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學,，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討。

我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,，我決心不斷學習,，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力,，結(jié)合教學實際,，把個人的校本研修工作做好。

小學學校計劃雙減篇三

xx年是反腐倡廉的鞏固年,，為進一步加強學校黨風廉政建設(shè),，促進學校民主管理及民主監(jiān)督的作用，增強廣大教職工的主人翁意識,，激發(fā)廣大教職工的智慧和創(chuàng)造力,，從而推動學校的改革和發(fā)展，制定xx年學校校務(wù)公開工作計劃,。

以加強黨風廉政建設(shè),、調(diào)動全校教職工當家作主的積極性和創(chuàng)造性為目標,，以促進我校教育的改革穩(wěn)定發(fā)展、努力提高學校管理水平和辦學質(zhì)量為目的,，在認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)精神的前提下,，把我校校務(wù)公開工作的引向深入。

繼續(xù)以依法公開,、真實公開,、注重實效、有利監(jiān)督為基本原則,，進一步貫徹落實黨的全心全意依靠廣大教職工辦學的根本指導(dǎo)方針,，堅持和完善民主管理、民主監(jiān)督的學校管理形式,，積極推行校務(wù)公開制度,，從根本上引導(dǎo)和保護教職工參與學校管理的'主人翁積極性；團結(jié)全體教職工,，同心同德,，努力奮斗；促進學校黨風廉政建設(shè),，進一步密切學校黨群關(guān)系,、干群關(guān)系，使學校在平穩(wěn)過渡中得以提高和發(fā)展,。

(一)向社會公開的內(nèi)容

1,、各類向?qū)W生收費的項目，包括收費標準,，收費范圍,，批準收費的部門及監(jiān)督電話等。

2,、各類招生計劃,、招生人數(shù)及招生錄取程序方法等。

3,、三好學生評選,，優(yōu)秀學生干部評選吧。

(二)向教職工公開的事項.

1,、學校發(fā)展規(guī)劃,、學校工作計劃、學校工作總結(jié),、工會換屆選舉事宜,、重大改革方案等。

2、各級各類教職工評優(yōu)考核的對象,、條件,、名額、結(jié)果等,；對違法違紀教職工處理意見結(jié)果等,。

3、學校行政干部的選拔,、任用,，教職工提薪、聘任,、晉升的條件,、程序和結(jié)果等。

4,、教職工工資調(diào)整,，獎金福利分配方案,，醫(yī)保及其他社會保障基金繳納情況等,。

5、按上級有關(guān)規(guī)定應(yīng)當公開或上級教育行政部門要公開的其他內(nèi)容,。

學校應(yīng)該全面公開這些內(nèi)容,，接受民主監(jiān)督，并聽取教職工,、學生及家長的意見,。對規(guī)定以外的內(nèi)容，在工作中根據(jù)需要可由學校黨政決定及時公開,。有些具有一定保密性的校務(wù),，在校辦公會議或校黨總支會議上公開。

1,、教職工代表大會或教工大會,。學校教育教學改革與發(fā)展的方針政策、重大改革方案,、涉及教職工利益的重要規(guī)章制度和獎懲方法,、教職工福利分配方案、干部評議情況等必須提交教代會討論,、審議和通過,。

2、行政辦公會議及黨總支會議,。有一定保密性的校務(wù)在辦公會議或總支會議上討論或通報,。

3、利用學校網(wǎng)站等媒體向教職工、學生,、家長通報有關(guān)校務(wù),。

4、建立固定的校務(wù)公開欄,，根據(jù)不同的時期,，定期公開學校校務(wù)。

5定期召開家長會和家長委員會成員會議,，通報學校管理,、教育教學等工作的實施情況。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，強化責任落實。按照黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，行政領(lǐng)導(dǎo)主抓,，工會參與，群眾督促,，監(jiān)督小組,、評議小組督辦檢查的工作格局，認真做好校務(wù)公開工作,。

2,、學校定期召開不同類型的座談會（年級、學科組長座談會,、青年教工座談會,、女教工座談會、退休教工座談會等）,，多渠道聽取建議,，共商學校發(fā)展改革大計。

3,、定期做好校務(wù)公開工作的總結(jié)和考核,，以求實務(wù)真的態(tài)度，不斷改進和完善校務(wù)公開各項工作,。

4,、加強檢查，以檢查促進步和提高,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

小學學校計劃雙減篇四

1,、繼續(xù)開展“不忘初心,、牢記使命，勇當新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研,。認真落實市委,、區(qū)委、教育局黨委決策部署,，以xx教育“五大”提升行動為重點,，開展專題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題,，形成問題清單,。研究制訂解決問題的方案，明確責任部門和責任人,，形成解決,、建議、制度清單,。主動總結(jié)調(diào)研實施,、問題梳理、研究解決中形成的好做法,、好經(jīng)驗,，形成常態(tài)長效機制。

2,、堅持依法辦學依法辦校,。對標“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標要求,，落實《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學相結(jié)合,，深入開展法治宣傳教育活動,，認真落實“法律顧問進校園”制度，努力形成濃厚的學校法治文化氛圍,。

3,、加強政風行風建設(shè)。認真執(zhí)行《2018年行風建設(shè)工作實施意見》,，深化師德師風建設(shè),，積極宣傳最新師德禁令，堅持師德問題“一票否決”,，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位,、制度到位、責任到位,。努力創(chuàng)設(shè)良好,、和諧的教育教學環(huán)境，擴大對外宣傳，主動進行學生,、家長滿意度的`自查,，及時發(fā)現(xiàn)問題積極整改，提高家長,、社會對學校的認同度,、贊譽度。主動聯(lián)系責任督學,，借助xx督導(dǎo)力量幫助學校排憂解難,，助力學校持續(xù)發(fā)展。積極承擔社區(qū)責任,，主動與社區(qū)進行互動,，傳遞教育者的溫暖與扶持。

4,、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費管理,。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財務(wù)管理制度建設(shè)，認真排查管理中的風險點,，及時完善相關(guān)管理制度,，規(guī)范操作流程。強化學校預(yù)算管理,，進一步提高預(yù)算編制的科學性,、前瞻性、可持續(xù)性,。強化預(yù)算執(zhí)行,，提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績效管理,，實施教育經(jīng)費投入,、使用、監(jiān)督全過程管理,，切實提高資金使用效益,。

5、加強校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系,。對照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求,，規(guī)范建立學校校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查,；加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作,，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度,，做好校園安全風險自評工作及隱患排查整改,。主動對接綜治,、公安、消防,、交通,、衛(wèi)生等部門，做好校園及周邊治安秩序,，形成學校安全防范體系,。

6、加強網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)（學校網(wǎng)站和微信公眾平臺）,。加強學校網(wǎng)站與公眾號的基礎(chǔ)建設(shè),，完善投稿、征稿機制,，及時將學校信息公開內(nèi)容和各種教育,、教學信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保交互性,、生動性,、時效性和實用性。

7,、促進學校教育國內(nèi)外合作與交流,。認真做好與美國麥克唐納小學友好學校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會,，通過互相學習溝通,，進一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。

8,、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動,。認真梳理總結(jié)提煉2017―2018年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題,、校園文化有特色”的工作格局,，為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進城區(qū)盡力盡責,。

1、嚴格落實市教委有關(guān)文件精神,。加強教育教學管理,，規(guī)范課程教學工作，嚴禁在開學兩周內(nèi)組織測試并對學生進行重新排名,，嚴禁推薦學生購買各類教輔材料,；嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間，嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,。

2,、認真制定實施課程計劃。嚴格按照xx市課程計劃的要求,，制定學校課程計劃并組織實施,，重點落實好小學一至三年級每周“四課、兩操,、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治,、語文統(tǒng)編教材。進一步加強三類課程的系統(tǒng)性,、統(tǒng)整性,，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實施,，提升課程品質(zhì),，以適應(yīng)學生更好的發(fā)展需求。重點關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實施,，在三四年級語文數(shù)學學科,，圍繞一學習單元進行教學目標梳理、個性化作業(yè)設(shè)計,、單元練習卷設(shè)計的試點研究,。

小學學校計劃雙減篇五

本學期，我校將以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”為引領(lǐng),，以黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”為追求,，堅持“強化管理，深化改革,，務(wù)實發(fā)展,，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂,，成就教師”的策略,，努力實現(xiàn)教師素養(yǎng)與學生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學特色全面彰顯,，進一步加強內(nèi)部管理,，深化素質(zhì)教育改革，不斷提升辦學水平與育人質(zhì)量,，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學,、教師幸福、家長滿意的學校

一,、全面搭建培訓(xùn)平臺,，切實提高隊伍素質(zhì)

1、強化師德師風建設(shè),，規(guī)范教育教學行為,。在日常教育管理中,，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化,，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固,、深化,、維護和發(fā)展“心齊、氣順,、勁足”的學校工作氛圍,，推進和諧溫馨校園建設(shè)。

2,、以提高教師整體素質(zhì)為目的,，深入開展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師,，學科帶頭人進行的示范課,、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力,。

3,、進一步加強班主任隊伍建設(shè)，落實班主任崗位職責,，適時組織班主任進行工作匯報,、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學習等活動,，切實提高班主任素質(zhì),。

二、開展德育實踐活動,，形成活動育人特色,，融入“中國夢”大熔爐

1、搭建德育工作平臺,。加強德育課程建設(shè),，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀,、愛國主義,、公民道德、中華傳統(tǒng)美德,、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學生“在學校做一個有個性,、會學習,、知榮恥的好學生,，在家庭做一個有孝行、會自理,、擔責任的好孩子,，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處,、守公德的好公民”,。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動,，以活躍校園文化生活,，提高學生綜合素質(zhì)。

2,、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動,。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,。

3,、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動,，安全教育課,、班隊活動、國旗下的演講,、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育,，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4,、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動,。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪,、“指導(dǎo)式”家訪,、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪,、“探究式”家訪,，促進學生健康成長。

5,、將關(guān)愛學生落到實處,。加強對貧困生、學困生,、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,，開展心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。

三,、加強教學過程管理,，提高課堂教學效率

1,、加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,。認真落實行政人員巡課,、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作,，全面提高課堂教學效率,。

2、夯實常規(guī)檢查工作,。做到定期檢查,，詳細記錄，真實反饋,。把好教師備課關(guān),、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學任務(wù),。

3,、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強有效課堂教學研究,，優(yōu)化教學,、學習和評價方式，提高學生自主,、合作,、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂,。

4,、開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽,、講故事比賽,、作文比賽、寫字比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評,、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺,，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高,。

四、加強課題研究,，形成校本教研特色

1,、開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定,、人員定,、內(nèi)容定,。教研組每周都以專題學習,、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)驗豐富,，集備中有獨到見解的教師上課,，以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為,，形成了良好的校本教研氛圍,。

2、繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究,。首先,，做到有方案，有階段性總結(jié),。其次,，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結(jié)合,。此外,，鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。

3,、學校對已立項研究的課題,，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作,，保證各項課題研究循序漸進,，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學,，促進課堂效率的提高,。

五、牢樹安全第一意識,，確保校園平安穩(wěn)定

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，齊抓共管。

1,、進一步強化安全工作責任,。按照“誰主管、誰負責,，誰在崗,、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。

2,、形成齊抓共管的良好局面,。堅持值日護導(dǎo)制度，明確各自的職責,。將責任落實到各班級,，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責,，納入年度工作考核內(nèi)容,，營造安全、穩(wěn)定,、文明,、健康的良好環(huán)境。

（二）廣泛宣傳,，強化教育,。

1、利用國旗下講話,、安全教育課,、廣播（放學前五分鐘安全教育）、班會,、板報等途徑,，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火,、防溺水,、防騙、交通安全,、用電安全,、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒,、各種傳染病的預(yù)防,、戶外活動安全等。

2,、利用家長會,、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式,，對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，并與學生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責任,，使家長參與到學校教育管理中來,，協(xié)助學校做好學生安全工作,。

3、通過開展消防安全,、預(yù)防地震等安全演練活動,，提高師生自救、自護方面知識和能力,。

（三）加強防范,，狠抓落實。

1,、嚴格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查,，嚴格按照“及時排查、各負其責,、預(yù)防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作,。

2,、細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為,。實行護導(dǎo)師,、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導(dǎo)工作和學生的值日工作,，督促檢查學校的日常教學秩序,，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的.安全工作,。嚴格對學生的課間午間活動,、上下樓梯、集會集隊,、體育課,、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐,、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、高度重視保安員監(jiān)管工作,。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理,，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學,、放學期間安全管理,。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報,。

4,、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關(guān)教育光盤，使學生增強安全自我防范意識,，提高自我防范能力,。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。

六,、改善辦學條件,，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園

在上級主管部門的關(guān)心支持下,，在菌柄村委會,、老人會、校董會的支持下,，對校園進行后繼改造,。1、對學?；@球場進行橡膠鋪設(shè),。2、學校跑道進行橡膠鋪設(shè),。3,、創(chuàng)建班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質(zhì)量的提升,。4,、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設(shè)施。5,、增添一塊led顯示屏,。6、重新油漆教室門,，修繕班級衛(wèi)生柜等,。7、更換學前班兒童課桌椅,。

學校將進一步美化校園,。將美化教學樓裝飾、班級文化布置,、學校綠化建設(shè)相結(jié)合,，努力創(chuàng)建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氛圍,，提高師生的校園生活質(zhì)量,。積極開展社團活動，組織“乒乓小將”運動隊,、田徑運動隊,、“百靈鳥”合唱小組,、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會“小藍子”作文興趣組、“書法興趣組”,，堅持周三“班班有歌聲”的活動,，努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊,，豐富學生校園生活,。充分發(fā)揮學校“紅領(lǐng)巾廣播角―校園之聲”,，每周二,、周四午間進行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚,，對新聞,、重大事件的報道，對上級精神,、文件的學習,，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。讓學生在藝術(shù)活動的大樂園里,，學技能，培養(yǎng)生活情趣,，在小社團里學習交流收獲,。放飛夢想，陶冶情趣,。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動,，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。推進校園跳繩,、羽毛球,、五祖拳武術(shù)的普及，讓更多的學生體驗運動的樂趣,，打造拼搏奮進的校園精神,。

繼續(xù)推進“書香校園”活動。積極開展“教師讀書”活動,，憑借“啟育講壇”,，根據(jù)安海教委辦的贈書，進行交流讀書心得,，撰寫感受感悟,。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，讀推薦書目,，撰寫讀后感,；辦讀書小報,；評選讀書積極分子和讀書小標兵；評選班級“最佳圖書角”,；開展校級學生讀書征文活動,，在20xx、1出版第七期學校期刊《小浪花》等,。以我校晉江經(jīng)濟報“小記者站”,，在發(fā)揮校內(nèi)有特長的教師教學的同時，積極與報社負責人聯(lián)系,，通過雙方的共同努力,，培養(yǎng)學生的能力和情操。

七,、月份安排：

八月份：

1,、8月24日教師到校。

2,、組織招生工作和期初準備工作,。編排三表，健全各項規(guī)章制度

3,、組織老師參加鎮(zhèn)講座學習活動,。更新教師三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務(wù)檔案袋,。

4,、組織教師暑假讀書學習交流會。

5,、開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,。

九月份：

1、9月1日開學,，正式上課,。

2、開展日常行為規(guī)范學習教育活動,。

3,、進行安全教育，啟動交通安全宣傳教育周活動,，進行師生安全疏散演練工作,。

4、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育活動,。

5,、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

6、開展“教師節(jié)”尊師活動,，師德專題教育活動,。

7,、開展“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周活動

8,、組織訓(xùn)練學校田徑運動隊,，參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會

9、送交各類計劃及各種表冊,，適齡兒童就學取證工作,、學年初事業(yè)統(tǒng)計工作。

10,、月檢

十月份：

1,、慶祝國慶節(jié)系列活動。

2,、開展敬老尊老活動,。

3、開展建隊節(jié)65周年紀念活動,，參加唱國歌,、隊歌活動。

4,、開展本校學生行為規(guī)范檢查,、評比，組織班班級文化建設(shè)評比,。

5,、教師卡拉ok比賽

6、開展“小籃子讀書”活動,，推動書香校園建設(shè)。

7,、舉行中高年級手抄報評比活動

8,、月檢

十一月份：

1、期中質(zhì)量普查,，召開家長會,，進行階段小結(jié)，研究輔差措施,；開展各類談心交流活動,。舉行家長開放日活動。

2,、參加學科觀摩活動及課題教研活動,、校級干部聽評課比賽。

3,、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

4,、參加安海教委辦第七屆德育論壇（習慣養(yǎng)成教育）,。

5、參加鎮(zhèn)校園文化示范校專項評比活動,。

6,、結(jié)合11、9消防日開展疏散演練

7月檢

十二月份：

1,、學科觀摩活動,、課題教研活動、骨干教師獻課活動

2,、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文

3,、開展“晉江慈善日”系列活動；開展“12,？9”愛國運動紀念活動

4,、完成新一輪轄區(qū)內(nèi)小學的素質(zhì)教育督導(dǎo)任務(wù)。

5,、開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比

6,、組織黑板報、班容班貌檢查評比

7,、舉行慶元旦詩詞吟誦比賽活動

8,、參加鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。

9,、晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作

10,、月檢，

元月份：

1,、組織參加鎮(zhèn)慶元旦活動：

2,、征集課題教學設(shè)計、案例,、總結(jié)等

3,、學期質(zhì)量普查。

4,、完成期末各項工作,。

5、做好各種學期教育教學工作總結(jié),。

6,、小學于20xx年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日學期結(jié)束,、學生放假,；幼兒20xx年1月31日學期結(jié)束、學生放假,。

小學學校計劃雙減篇六

人常說：百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,。小學語文的校本培訓(xùn)就是通過對自身有針對性的培訓(xùn),，使自己的師德修養(yǎng)、理論水平,、教學管理,、教學能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高，是自己成為一名精干,、高效,、有事業(yè)心、能適應(yīng)學校更好發(fā)展的教師,，從而全面提高教育教學質(zhì)量,。

1、通過校本培訓(xùn),，進一步提高自己的師德修養(yǎng),，使自己能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師,。

2,、以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為平臺，不斷更新教育教學理念,，進一步提高備課質(zhì)量,，提高備課專業(yè)技能，以達到讓好備課帶動好課堂,，好課堂帶動高的教學質(zhì)量,。

3、通過校本培訓(xùn),，解決在教育教學實踐中遇到的.問題,、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法,，從而更有效地進行教育教學工作。

1,、積極參加集體備課培訓(xùn),，并做好有關(guān)記錄。

2,、利用時間,，進行國內(nèi)外現(xiàn)代先進教育理論的學習、新課程標準的研讀和教學常規(guī)的學習,。

3,、認真上好高質(zhì)量的教學研究課,。

4、積極參加教師理論沙龍活動,，探討教育教學中遇到的實際問題,，交流網(wǎng)絡(luò)教學課堂實施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑,。

5,、積極參加教學基本功訓(xùn)練。如：三字一話,、說課,、課堂教學、教學設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計等一系列評比活動,，使自己練就扎實的教學基本功。

6,、經(jīng)常閱讀教育報刊雜志,，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會,，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力,。

1、不斷更新自己的教育理念,，以適應(yīng)教育教學改革,。

利用時間學習國內(nèi)外先進教育教學理論、研讀新課程標準,、學習教育教學常規(guī),，不斷提高教育教學理論水平;密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果，結(jié)合自身實際,，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機整合,。

2、積極參加學校組織的各種競賽,，在各種競賽中,，進行校本培訓(xùn)，促使自己盡快成長,。

3,、深入開展課題研究活動，提高自己的科研能力,。

以課題研究為抓手,，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合，切實提高自的科研能力和水平。

4,、繼續(xù)開展讀書活動,，豐富自身內(nèi)涵。

積極閱讀各類書籍,，拓寬自己的知識面,，要想給學生一碗水，自己就要尋求更多的水源,，只有這樣讓自己不斷提高,，才能真正干好本職工作。

5,、積極參加上級組織的各類培訓(xùn),，進行校本培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

總之,，在干好本職工作的同時，按照計劃培訓(xùn),，盡職盡責的干好本職工作,。

小學學校計劃雙減篇七

本學期，我校將認真貫徹落實教研室工作意見和學校工作計劃精神,，繼續(xù)堅持為教學服務(wù),、為教改服務(wù)，為學校服務(wù),，為師生服務(wù)的宗旨,，積極組織實施，開展活動,，為深化教育教學改革,，落實新課標精神，提高我校教育教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展而努力,。

1.各級科教師要進一步加強學習，端正教學思想,。堅持個人自學和教研時間集中學習相結(jié)合,，做好每一次的學習筆記。同時大膽鼓勵有所作為的教師參加評優(yōu)活動,，促進教育觀念的根本轉(zhuǎn)變,。

2.周二上午,組織全體教師進行業(yè)務(wù)學習或集體備課，針對本校課改實踐中的熱點,、難點和典型問題，進行分析、研討,、學習,、辯論、交流,。另外要鼓勵教師建立個人網(wǎng)頁,，擴大交流面和信息量。鼓勵教師上網(wǎng)與同行共同研討教學中的疑難問題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交流互動作用,。

3.加強校本教研，提升教師整體素質(zhì),。認真抓好新教材培訓(xùn)工作,，準確把握新教材教學目標、教材特點和編寫意圖,，指導(dǎo)教師創(chuàng)造性用好教材,。充分利用各種媒體資源，組織教師看,、評,、學，推動教師的專業(yè)發(fā)展,。構(gòu)建“實際教學問題”系列化專題學習活動,，把先進的教育理論、教育理念的學習與教師的實際教學問題相匹配,，激發(fā)教師內(nèi)在的學習需求,。

1.加強學習，提高認識,，牢固樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀,。明確教學工作是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校辦學水平和辦學效益的重要標志,；明確及格率,、優(yōu)秀率也是衡量高素質(zhì)教育的重要標尺。全體課任教師要認真落實我校教學常規(guī)評價表,，做到認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學生,、組織學生考核。要認真鉆研教材,，領(lǐng)會編寫意圖,，繼續(xù)采用“讀教參,、注教本、寫教案”的方式,，落實好備課工作,。要發(fā)揮群體優(yōu)勢，完善集體備課制度,，以求提高課堂教學效率,。廣大課任教師應(yīng)求真務(wù)實上好每一節(jié)課，認真落實新課標理念,，充分利用各種教學媒體和教學手段,，注重學生的知識與能力，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀三維目標的實現(xiàn),。加強教學過程管理，互相督促,，互相勉勵,，把關(guān)注每一位學生的發(fā)展，提高教學質(zhì)量,，落實到平時的點滴工作之中,，實現(xiàn)年段過關(guān)目標。本學年我校教研組將開展隨堂聽課活動,，研究常態(tài)下的課堂教學改革,，開展課堂教學有效性策略研究，努力摒棄課堂教學中的形式主義,，切實提高課堂教學效率,。

2.正確解讀教材，變傳統(tǒng)備課為教學設(shè)計,。能否正確解讀教材,、領(lǐng)悟教材是衡量一個教師是否合格，是否成功的一桿標尺,，也是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。要根據(jù)學生實際水平對教科書進行“再度開發(fā)”。在教學設(shè)計時要注意更符合學生的實際,，使課堂教學更有效,。為鼓勵教師積極參與以行動研究為主要方式的教科研活動，更好地推進小學語文課改,。

3.關(guān)注后進生,，培養(yǎng)特長生?？迫卫蠋熢诮虒W過程中,，尤其要關(guān)注后進生,，關(guān)心、呵護他們,，采取不同的方法,，激發(fā)其學習興趣，樹立其學習信心,，提出不同要求，分別對待,，促使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高,，決不允許放任自流、撒手不管或勸其轉(zhuǎn)學,、休學等有悖師德的做法,。

4.在教學過程中還要善于發(fā)現(xiàn)，培育學生的學科特長,，如朗讀,、背誦、寫字,、辦手抄報,、習作、口頭表達等,，在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，可以個別輔導(dǎo)，帶動全班,，努力使每個學生的個性潛能得到充分發(fā)揮,，大力開展語文拓展活動，舉行作文競賽等形式多樣的語文活動,，共同分享讀書,、作文成功的快樂，豐富學生課余生活,，培養(yǎng)學生聽,、說、讀,、寫的可持續(xù)發(fā)展能力,，并為其今后能更好地掌握和運用語言文字，在社會生活中表情達意打下扎實的基礎(chǔ),。

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,、主戰(zhàn)場。實施素質(zhì)教育,，必須優(yōu)化課堂教學,，本學期將繼續(xù)加大力度做好教科研工作,，使課題研究成為每位教師的自覺行動。

1.我?！芭囵B(yǎng)學生閱讀興趣,、閱讀習慣和閱讀方法的研究”的教學模式。課題實驗取得了階段性的成果,。探究出課堂閱讀教學的.新路子,，要求廣大教師按其操作程序和策略，大膽實踐,，培養(yǎng)學生的問題意識,，激發(fā)學生的學習興趣，改變教學方式,，結(jié)合課程改革和新課標的理論學習,，針對班級實際，在原有課題實驗的基礎(chǔ)上,，提出新問題,，擬定本學期的實驗計劃（溶在學科計劃之中），進行課題實驗,，努力探究符合新課標理念教育教學方式,。本學期，每位中青年教師都要上一堂課改實踐匯報課,，選好開課內(nèi)容,，上報學校。開課時間由學校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,。開課內(nèi)容和時間一經(jīng)上報,，不得隨意更改。應(yīng)根據(jù)“課改”實踐匯報課評價要求,，以及新課標的理念,，組織教師認真聽課、評課,、慎重評分,，其成績將作為教師業(yè)務(wù)考核依據(jù)之一。在組織教師進行“課改”實踐匯報活動時要把好兩個關(guān),。①備課關(guān),。要求學校組織教研組或同年級教師進行集體備課，教者說課,，參加集體備課的教師中心發(fā)言,，集體備課過程要記錄在案；②材料收集關(guān),。教師“新教材”的匯報課,，開課,、評課結(jié)束后，應(yīng)及時收集說案,、教案,、教后記和評分表等材料存檔，作為學期末檢評的必備材料之一,。

2.加強年青教師的培訓(xùn)工作,，我校指定具有指導(dǎo)能力的教師為年青教師的師傅，訂立師徒合同,，落實指導(dǎo)措施,，為年青教師提供具體的教育教學幫助，指定的師徒對象是：黎廣芬――謝東琴,；林燕媚――莊麗珠,；胡杏花――鐘國雄。年青教師要虛心好問，不恥下問,，理論聯(lián)系實踐，不斷提高教育教學水平,，每一對師徒相互聽課5節(jié),，并有聽課記錄，師傅要精心指導(dǎo)徒弟,，力爭兩年成才,。

以上教學教研工作計劃，希望各位教師共同努力,，抓好落實,，為語文教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高而盡心盡責。

小學學校計劃雙減篇八

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

我班共有學生61人,。其中，女生20人,，男生41人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

１,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,，每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加做操,。

組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的`一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到

鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，持正確的態(tài)度,，不歧視,，不厭惡，不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學生健康成長。

小學學校計劃雙減篇九

為確保暑假工作安全,、扎實,、有效開展，學校成立暑假活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：

1.利用暑假期間,，廣泛閱讀經(jīng)典書籍，重點研讀1―2本有關(guān)教育教學類的專業(yè)書籍,，并記閱讀筆記不少于20xx字,。

2.結(jié)合7月22―27日進行的“山東省小學教師義務(wù)教育課程標準遠程研修”活動，開展兩校教師集體學習新課標,、研討,、交流活動。

3.全體教師參加第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學數(shù)字閱讀活動,。

活動時間：7月31日之前,。

活動對象：全市中小學師生。

活動內(nèi)容：

(1)全國中小學生主題識字閱讀活動,。優(yōu)秀期刊,、經(jīng)典誦讀、特色文化,、熱點專題等內(nèi)容,，師生可以通過登陸活動網(wǎng)站直接閱讀。

(2)知網(wǎng)應(yīng)用成果大賽活動,?！凹亦l(xiāng)美”、“校園美”專題設(shè)計,、教育手機報設(shè)計,、“學校電子期刊閱覽室網(wǎng)頁設(shè)計”等大賽活動。

(3)“我的知網(wǎng)我的團”團史知識網(wǎng)絡(luò)答題競賽活動,。

4.9月1日開學前,，利用教師提前到校備課時間,，相關(guān)學科教師開展同課異構(gòu)導(dǎo)學案設(shè)計、交流活動,，為開學做好充分準備,。

1、全體學生參加第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學數(shù)字閱讀活動,?；顒訒r間、內(nèi)容同教師活動,。

2,、根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于組織20xx年濰坊市中小學生讀書系列活動的通知》(濰教辦字〔20xx〕46號)精神，本假期在全區(qū)中小學生中組織開展以“讓閱讀成為習慣”為主題的讀書征文活動,。為更好地開展讀書活動,，山東省組委會組織專家精選了一些適合中小學生閱讀的書籍(附件1)，推薦給中小學生閱讀,。除這些閱讀書目外,，教師要指導(dǎo)學生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書,。望各位學生利用暑假,，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫征文,。9月1日開學,，以班級為單位精選優(yōu)秀征文并上報教導(dǎo)處。征文具體要求：

(1)參賽作品內(nèi)容要緊扣主題,，題目自定,，體裁不限，字數(shù)不超過3000字;

(2)征文中不能出現(xiàn)作者信息;

(3)征文必須是原創(chuàng),，嚴禁抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評資格，并對所在學校通報批評;

(4)征文電子稿保存為,。doc格式,，以征文題目作為文件名;

(5)排版要求：題目居中，二號黑體;正文四號宋體,，單倍行距;a4紙張;頁邊距上,、下,、左,、右：3厘米;頁眉，頁腳：1.5厘米;頁碼位于頁腳居中排列,。

3,、1―2年級每人制作一份古詩配畫手抄報,，3―6年級每人制作一份讀書手抄報。

4,、3―6年級每人記閱讀筆記不少于10篇,。

5、科技作品制作,，暑假期間為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和愛動腦,、動手的習慣，學生要在創(chuàng)新求異的基礎(chǔ)上制作科技作品,，可以團體研究,，也可以由家長指導(dǎo)。各班班主任讓學生抓緊時間制作作品,，在7月3日上交至少5份精美作品署名作品名稱,、班級、姓名上交學校傳達室參加上級評選,。

6,、“今日我當家”學生家務(wù)承包活動。學生要養(yǎng)成良好的生活,、勞動習慣,，假期中學生要主動承擔家務(wù)，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活,。

1,、以開展學生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“四個一”活動：即通過電話或者qq聊一次天,，寫一封“手拉手”增進友誼的信,，交換一份禮物(如一本書、一件文具或訂閱一份報紙等),，共同參加一次有意義的活動,。通過共同體學校學生之間的結(jié)對，切實使學生實踐過程中,，接受鍛煉,，改變觀念，更新思想,。

2,、組織開展“共同體學校學生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會,，進行一次家庭座談會深入了解對方的學習和生活環(huán)境,，增進友誼。

3,、以“我與小伙伴一起學”為主題,，各寫一篇同一主題的文章,。

4、活動評比：暑假結(jié)束后,，各班要把假期中活動內(nèi)容整理成冊,，形成本班的匯報材料(包括文字、圖片等),，加上封面,，開學交政教處進行評選。政教處根據(jù)材料內(nèi)容評選出一二三等獎,。

流動科技館巡展活動以喜聞樂見的形式,，將未成年人對科學知識的'學習、對科學方法的探索與弘揚科學精神,、提高科學素質(zhì)結(jié)合起來,，為培養(yǎng)學生科學發(fā)明創(chuàng)造意識提供了良好的平臺。我校在保證安全的情況下,，由家長自愿帶領(lǐng)學生到濰洲外國語學校進行參觀學習,。具體時間為：7月2日上午8：30――10：30，二年級部分學生和三年級學生,，參加老師三年級班主任和張國強,、李慶波及保安兩名;7月2日下午2：30――5：00，四年級和五年級學生,，參加老師四,、五年級班主任和張國強、李慶波及保安兩名,。班主任要組織學生遵守紀律認真觀看,，對展品禁止觸摸，參觀完畢之后將入場人員信息表收回,。

1.班主任在放假前要做好假期安全教育,，與學生簽定《安全責任保證書》，教育學生要有計劃地完成暑假作業(yè),，不搞突擊,。要遵守社會公德，遵守交通規(guī)則,，不到小河,、水庫中游泳，不進網(wǎng)吧,、游戲廳,、做到防火、防電,、防壞人,。注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生,，確保身體健康,。

2.班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校匯報,，以便妥善解決,。各中隊組織集體活動必須報學校假期活動領(lǐng)導(dǎo)小組批準。

對于暑假期間組織開展的各項活動,，各班主任要給予高度重視,，要積極組織學生參與到活動中去。全體隊員也要在活動中充分發(fā)揮自主作用,，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛,，培養(yǎng)自己的參與意識，提高自己的社會適應(yīng)能力,。

小學學校計劃雙減篇十

校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,，搞好校本課程的開發(fā)是落實新課程的需要，校本課程的開發(fā)與實施,，給學校的發(fā)展,，教師專業(yè)的發(fā)展，學生個性的發(fā)展,，提供了舞臺,。根據(jù)黨的教育方針，國家課程實施方案,，根據(jù)學校的辦學目標,，充分利用學校現(xiàn)有的教學特色,，認真做好校本課程的開發(fā)與研究,。

校本課程開發(fā)體現(xiàn)“促進學生發(fā)展為本”的教育理念，讓學生通過感知,、感悟和體驗受到本土文化的熏陶,，培養(yǎng)健康的審美情趣豐富自己的精神世界;強調(diào)體驗性活動等社會經(jīng)驗，克服課程脫離社會生活的弊端,，密切學生與本地經(jīng)濟發(fā)展和社會變化的聯(lián)系,，使學生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng),，增強建設(shè)家鄉(xiāng)的責任感;通過學生自主的探究活動,，培養(yǎng)學生的探索能力和實踐能力。

根據(jù)校本課程的意義和本鎮(zhèn),、本校實際,，制定本校校本課程的開發(fā)主要目標如下：

1,、在學習過程中，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的思想感情,，培養(yǎng)學生的社會責任感。

2,、了解家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化,，吸收鄉(xiāng)土文化的營養(yǎng)，提高學生的人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識,。

3,、能主動參與、樂于探究,、勤于動手,，具有初步的創(chuàng)新精神、時間能力,，提供學生的科學素養(yǎng),。

4、初步學會進行人際溝通和交流,，發(fā)展合作精神,，培養(yǎng)學生策劃、組織,、協(xié)調(diào)和實施的能力,。

5、初步具備搜集和處理信息的能力,。

課程標準在“總目標”之下,，按學習單元分別從知識和能力、過程和方法,、情感表現(xiàn)和價值觀三個維度提出具體目標,，最終全面達成總目標。

校本課程是為了指導(dǎo)學生獲得感性知識,，促進學生動作技能,、人文情懷的發(fā)展而設(shè)計的一系列針對本校實際的以教學、綜合實踐活動為中介的學生主體活動內(nèi)容和形式,，根據(jù)本土實踐,，我校校本課程建設(shè)力求突出以下幾個特點：

1、課程內(nèi)容的鄉(xiāng)土性,。

教材植根于顯示富有濃郁的'鄉(xiāng)土氣息,。在使用過程中，以本地的生產(chǎn)、生活和環(huán)境為學習研究對象,，因為學生生活在進化,，相關(guān)的學習資源和實際機會無處不在無時不在，便于學習操作,。

2,、教學方法的活動性。

積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學習方式,，強調(diào)課程的實踐性與體驗性,，以綜合實踐活動為主，為學生設(shè)計體驗性活動和研究性專題,。

3,、課程本身的開放性。

課程的開發(fā)實施富有活力,。課程的開發(fā)吸收廣大教師,、學生參與，課程由教師去實施,，學習的主體是學生,，師生在積極互動中，共同發(fā)展,、課程在開發(fā)實施過程中需要不斷的修正完善,，師生可以根據(jù)實際情況予以補充、調(diào)整,。

在校本課程開發(fā)的過程中,，力求遵循以下原則：

1、主體性原則;

2,、開放性原則;

3,、量力而行原則;

4、個性化原則,。

開發(fā)校本課程,，需要對校本課程資源進行評估與選擇，根據(jù)對國家課程和地方課程予以補充,、拓展的原則,，使之更符合學生、學校和社會的特點和需要,。在充分根據(jù)學校課程資源和地方資源的基礎(chǔ)上,，開發(fā)旨在發(fā)展學生個性特長的、多樣化的、可供學生選擇的課程,。

1,、開發(fā)學校教師資源。

2,、譚坊鎮(zhèn)校外教育資源豐富,，根據(jù)本鎮(zhèn)實際，以家鄉(xiāng)地理-家鄉(xiāng)歷史-家鄉(xiāng)經(jīng)濟-家鄉(xiāng)人物-家鄉(xiāng)旅游-家鄉(xiāng)文化-家鄉(xiāng)特產(chǎn)為體系,，介紹家鄉(xiāng)的地貌風情,，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛;充分利用家鄉(xiāng)的資源開發(fā)教育實踐活動，培養(yǎng)學生多方面興趣愛好,。

全校各年級結(jié)合學校的校本課程開發(fā)方案,，結(jié)合教師個人素質(zhì)、學生年齡特點等逐步實施,，并在實施中完善,，總結(jié)經(jīng)驗。一般以班或年級為單位安排在興趣活動課進行,，具體教學時間一般是每周一節(jié)課,，也可以進行集中安排(如春游、秋游,、考察等),。學校教導(dǎo)處負責課表安排，由具體課任教師組織教學,。大型活動,，則由學校統(tǒng)一安排。

1,、成立校本課程評價領(lǐng)導(dǎo)小組(由校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組兼),，教導(dǎo)處具體負責校本課程的檢查和評價工作。

2,、對校本課程的評價,，應(yīng)重視過程性評價，旨在提高教師的學業(yè)水平及學生自主學習的能力,。

3,、各任課教師每學期需對學生的學習情況采用不同的方式進行評價，評價學生對該科目學習的學習效果,。

4,、我校校本課程開發(fā)的評價體系將體現(xiàn)：評價內(nèi)容多元化;評價過程動態(tài)化;評價個體主動化;評價方式質(zhì)性化;評價行為日常化;評價結(jié)果效益化,。

1,、完善校本課程的開發(fā)與申報制度。

2、鼓勵每位具備校本課程開發(fā)能力的教師自主申報開發(fā)課程,，積極參與校本課程的開發(fā)與實施,。

3、根據(jù)教師所申報課程,，對學生興趣,、特長、需求進行調(diào)查,，確定開發(fā)項目,。

4、校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)教師制定校本課程實施計劃,。

5,、組織實施，落實實施計劃,。

6,、每學期校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組組織對校本課程實施情況進行評估,，并給予適當獎勵,。

7、加強校本課程及教輔材料,、學具等設(shè)施的管理,。

8、加強校本課程檔案建設(shè),，對校本課程開發(fā)中的所有資料搜集整理,，期末上交校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，以利總結(jié),、改進和推廣,。

小學學校計劃雙減篇十一

為了全面提高教師業(yè)務(wù)水平，充分利用學校遠程教育,，開展好校本研究工作,，努力使教師人人能利用遠程教育設(shè)備，進行教育教學,，讓學生吸收外面新鮮的乳液,，特制定本計劃：

1．校本培訓(xùn)以提高教師的教育教學能力為中心，針對課程改革,，針對學校實際,，針對個人實際，促進廣大教師在實踐中學習,，在反思中成長在研究中提高,。

2．我們要充分利用這套設(shè)備，學習他人經(jīng)驗，更新教育觀念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

1．現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理工作實行責任追究制。

2．明確專人管理,。配備1名專職管理員和1至2名兼職管理員,，負責遠程教育硬件的管理、使用和維護,。

3．上機人員應(yīng)愛護計算機,，嚴格按要求操作。不得隨意拔插,、拆卸機房內(nèi)的`各種電源線和數(shù)據(jù)線,。因違反操作規(guī)程與要求而造成損壞，應(yīng)追究當事人事責任,。

1．本期教導(dǎo)處將引領(lǐng)廣大教師自學《成長記錄袋》探索成長記錄袋的模式,。為全面實施打下基礎(chǔ)，圍繞〈成長記錄袋〉的內(nèi)容進行集體備課,，上好研修課并進行說課,、評議、反思,。

學生將以《經(jīng)典誦讀》為中心,，全面提高學生課外閱讀能力，接觸中華民族的文化精髓,。一,、二年級在地方課中每周安排兩節(jié)課進行以《三字經(jīng)》為主的誦讀活動，三,、四,、五年級在早讀或班隊課中安排一節(jié)進行以《三字經(jīng)》為主，《論語》為輔的誦讀活動,。

2．遠程教育系統(tǒng)是國家為全面提高學校教育教學手段而花大力氣投資設(shè)備,。鄉(xiāng)教委東河村等領(lǐng)導(dǎo)為落實在我校而花費大量心血。學校成立以陳根球為組長,、胡曉青為副組長,、姚曉霞為技術(shù)員的領(lǐng)導(dǎo)小組。完成遠程教育系列培訓(xùn),，做到每個教師都能熟練操作,。讓山里的孩子也能接觸外面精彩的世界。

3．認真學習并執(zhí)行青陽縣現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)管理制度,、設(shè)備管理制度,、資源使用制度,、學校管理員職責。

1,、制訂校本課程培訓(xùn)計劃

2,、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記

3、《經(jīng)典誦讀》教材發(fā)放

4,、新教材培訓(xùn)

5,、遠程教育： 播放

1、創(chuàng)建遠程教育硬件設(shè)施

2,、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記

3校本研究調(diào)查

4,、背誦三字經(jīng)等

5、遠程教育： 播放

1,、反思材料匯編

2,、一二年級課堂教學評優(yōu)

3、集體備課,，研修課開課

4,、專職管理員培訓(xùn)

5、遠程教育設(shè)備安裝

1,、《經(jīng)典誦讀》比賽

2,、遠程教育： 播放

3、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記

4,、全體教師接受遠程教育設(shè)備培訓(xùn)

1,、校本課程培訓(xùn)自查

2,、各項工作總結(jié)并資料歸檔

小學學校計劃雙減篇十二

這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分,，卻濺起了無數(shù)的水花；也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊著辛勤的勞動,；也許是雨水中的一丁點,卻洗滌了無數(shù)的心靈,；也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個天空的美麗。每天午間,，當暖暖的陽光溫暖著整個校園的時候,，一陣悠揚的音樂伴隨著主持人親切而熟悉的`聲音回蕩在校園的每個角落，朝陽小學廣播站又開始了新的征程…… ――青青校園廣播站

校園廣播站是校園宣傳的窗口,，是學校的喉舌,，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介,。帶著尋美頌美,，發(fā)揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期,，我們將學校廣播站全新改版,，讓它成為學生課外學習的論壇,、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋,。

我們將廣播時間擬定為每天中午的11：10－11：40之間,，初步設(shè)置了五個欄目：

一、午間音樂盒（周一）

二,、文海拾貝（周二）

三,、校園啟明星（周三）

四、詩苑漫步（周四）

五,、校園采風（周五）

1,、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日,、取得成績,、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時,，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經(jīng)典的歌曲,，介紹著名的音樂家等。（點歌單見附表）

2,、文海拾貝：每次征集一至兩篇學生佳作,，聘請語文老師進行點評，并對此類

作文

寫作提出一些好的建議和方法,。（點評老師安排見附表）

3,、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優(yōu)秀、助人為樂,、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生,，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪,。（班級安排見附表）

4,、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦,，并對其作者,、內(nèi)容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析,。

5,、校園采風：設(shè)置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的一些新聞,，捕捉校園新氣象,，并作相關(guān)評論；對校園的好人好事作一表揚,，對不好的現(xiàn)象提出改正意見,；“衛(wèi)生健康”板塊,，針對相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健,、飲食衛(wèi)生等知識介紹,；“開心詞典”板塊，收集一些小笑話,、小幽默故事或寓言故事,。（班級安排見附表）

1、“午間音樂盒”欄目有高慧老師負責,。每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲,，你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學提前一天將點歌單填寫好送至欄目組信箱,。

2,、“文海拾貝”欄目點評老師安排表

點評老師可選擇本班學生的優(yōu)秀習作進行針對性地具體、細致的點評,，再選取一些優(yōu)秀習作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導(dǎo),形成書面材料.提前兩天交至高慧老師處,。

3、“校園啟明星”和“校園采風”欄目班級安排表

請相關(guān)班級班主任老師根據(jù)欄目內(nèi)容認真組稿,，對推薦為“校園啟明星”的同學進行自我介紹方面的輔導(dǎo),。（相關(guān)稿件提前兩天交至高慧老師處）

4、“詩苑漫步”欄目由高慧老師負責,。

選拔,、培訓(xùn)優(yōu)秀的播音員，是廣播系統(tǒng)建設(shè)中的一個重要“軟件”,。為此,，我們首先進行播音員選拔，請四至六年級每班推薦2―3名播音員,，要求普通話標準流利,、思維敏捷,、有一定的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力,。從選手發(fā)音、音質(zhì),、語速及綜合素質(zhì)等方面進行考核評分,，確定播音員。

小學學校計劃雙減篇十三

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的生活月來越離不開知識了,，尤其是在生產(chǎn)和工作這些方面,，再也不是像從前那樣憑借吃苦和蠻力就能過好生活。所以現(xiàn)在的人們都得有知識才行,，那么我們小學就是人生接受教育的第一站,，也是很關(guān)鍵的一個節(jié)點,，那么我們就要把這一個環(huán)節(jié)做出成績。這需要我們的奉獻和付出,，用精心的探索來鋪就文化的道路,。為把工作給干的更好，我們自己就得邊干邊學邊摸索,，下面就是我們?yōu)樾碌墓ぷ骼锍套龅糜媱潯?/p>

我們的觀點是衡量一個人是否成才,，不能從單一的能力去評判，畢竟以后要面對多元的社會,，所以堅決得把全面素質(zhì)給一齊提高,。也就是說不能僅僅把對學生的要求局限在成績上，得從身心體魄各個方面都給評估到位,。因為不管哪個方面的`能力不夠,，都會成為他們以后的一個障礙。

沒有足夠的能力和條件基礎(chǔ),，教學就不會有顯著的作用,，想要獲取成效就得把我們自己的手段給強化。讓我們自身有充分的準備,，能力儲備就是要改進我們的體系,，完善人員的構(gòu)成，把每一個參與的個體的質(zhì)量都要給優(yōu)化,。這樣他才能切實的做好本職的工作,，發(fā)揮出一個導(dǎo)向主體的啟發(fā)教育作用。

光靠個人單干很難形成大的成效,，所帶來的影響也比較小,，根本無法產(chǎn)生大幅的改善。那么校方就得把各方面的資源給整合到一塊,，用統(tǒng)一的規(guī)劃和安排,，讓它們能互相協(xié)作，發(fā)揮各科的優(yōu)勢以達到互補的功效,。這樣在協(xié)調(diào)一致的節(jié)奏下,，使各部分的教學都能產(chǎn)生聯(lián)系，而不是表現(xiàn)出個別課目的突出,。如此一來就把全局都給帶動起來,，再這樣的環(huán)境里學習能讓學生綜合素質(zhì)得到完善。

小學學校計劃雙減篇十四

1,、重視德育工作的系統(tǒng)性,。切實從學校層面、家庭層面,、社會層面出發(fā),，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃,，努力構(gòu)建學校、社區(qū),、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通,、通訊,、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系,，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次,，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

2,、抓好日常行為規(guī)范教育,。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，對照《揚州市小學生文明行為習慣評價細則》,，細化學生一日常規(guī)要求,，從最基本、最簡單,、最容易忽視的細節(jié)入手,，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識,、衛(wèi)生意識,。通過各種形式，利用各種陣地,，對學生進行教育和引導(dǎo),，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣,。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園,，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣,。

3,、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用,，通過讀書活動,、征文演講、道德短劇大賽,、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念,、民族精神,、誠實守信,、遵紀守法、責任意識,、“三創(chuàng)”精神教育,。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”,，讓小學生懂得“感恩”是一種美德,，要學會知恩，學會感恩,，學會報恩,。

4、加強校外德育陣地建設(shè),。學校將組織學生到江都烈士陵園,、許曉軒故居、引江管理處,、曹王素質(zhì)教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動,，豐富學生課余生活。

5,、抓好德育隊伍建設(shè),。學校將認真貫徹落實市局《關(guān)于加強小學班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn),、定期召開班主任工作會議,、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長,。

本學期,，學校將圍繞《江蘇省學校管理規(guī)范》，精致學校管理,，提升辦學水平,。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質(zhì)量,。

1,、抓好校本教研制度的學習。根據(jù)《揚州市小學教學工作基本要求》,，結(jié)合學校實際,，我們制定了校本教研制度。開學初,，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度,，結(jié)合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心,，在實際工作中自覺執(zhí)行,。

2、抓好校本教研制度的落實,。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié),，提高教學管理實效,。加強教學常規(guī)管理，一是認真執(zhí)行教學“六認真”管理制度,。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,，全面了解教師教學“六認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗,，限期整改存在的問題,，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度,。教研組長,、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)(分管教學的副校長每學期聽課不少于30節(jié)),，堅持每周匯總聽課情況,，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質(zhì)量分析,。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度,。各備課組長、教研組長在開學后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃,，落實研究專題,，布置研究任務(wù)，確定主要承擔者并精心組織研究,，切實解決教學工作中的實際問題,。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題,。各備課組要開展集體備課活動,，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容,，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容,，鉆研教材，做到心中有教案,。備課時,，一人作中心發(fā)言,，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用,、學法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見,。備課后,，一人作整理,，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學個性,、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改,。以達到張揚教師教學個性、體現(xiàn)教師獨特的教學風格的理想目標,。要嚴格控制學生作業(yè)量,，教師要做到“四精”：精選、精講,、精練,、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣,。

3,、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教,，采取分層教學與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要,，制定適合他們的教學計劃,，采取“小步走、細指導(dǎo),、勤反復(fù),、多激勵”的.辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗,，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。

4、突出畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點,，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率,、優(yōu)秀率,、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課,、組織調(diào)研考試,、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。重點加強畢業(yè)班英語教學的研究,，全力提高畢業(yè)班英語教學質(zhì)量,。

5、加強薄弱學科,。學校將盡可能加強科學,、信息技術(shù)等薄弱學科的教學，創(chuàng)造條件配齊這些學科的專職教師,，籌集資金,，結(jié)合小學“四配套”工程的實施，完善這些學科的教學設(shè)備設(shè)施,，加強這些學科的校本教研,，督促檢查，隨機檢測,，質(zhì)量分析,，積極提高這些學科的教育質(zhì)量。

1,、切實加強師德建設(shè),。要以熱愛學生、教書育人為核心,，以“學為人師,、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點,，切實開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學習,、演講,、表彰等活動，并以相關(guān)的考核,、獎懲,、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合,，增強教師的師德意識和法制意識,，自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。2008為市“師德師風建設(shè)年”,，學校將重點抓好揚州市,、江都市師德建設(shè)“八不準”,、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實，切實提升我校教師隊伍的整體形象,。

2,、促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平,、科研能力的全方位提高,。引導(dǎo)青年教師樹立終生學習的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵,。繼續(xù)深入推行理論學習與考核制度,，加快45周歲以下教師?？坡?00%的建設(shè)步伐,，繼續(xù)鼓勵參加本科進修，提高本科率,。充分發(fā)揮學科帶頭人,、教學骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊,，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作,。通過“青藍工程”、“讀書活動”,、“骨干教師培育計劃”,、“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺,，促進青年教師的成長,。本學期繼續(xù)抓好兩大活動：

(1)骨干教師培育計劃。學校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動,，積極組織骨干教師學習教育科研理論知識,，邀請專家來校講座，請市級學術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗,，定期開展教學沙龍和教育論壇活動,，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強學習,、主動實踐,、勤于反思，盡快脫穎而出,。

(2)青年教師讀書活動,。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學實際的結(jié)合,，增強讀書效果,，本學期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動,。

3、加強中年教師隊伍建設(shè),。根據(jù)市局要求,，將在40歲左右的教師中開展“三機一化”現(xiàn)代教育技術(shù)比武，“三機一化”即：運用微機,、錄音機,、投影機和教學行為規(guī)范化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內(nèi)容的教學藝術(shù)練兵,，“三自一化”即：引導(dǎo)學生自主學習,、自主研究、自主管理和教學方法現(xiàn)代化,。

4,、深入課題研究，提高教師的教科研能力,。教師要積極參與教育科研,，結(jié)合課堂教學改革，深入課題研究,。在課題研究過程中,，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理,。在整個實驗研究過程中,，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象,。各課題均要按方案及計劃實施研究,，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

1,、嚴格執(zhí)行兩個“條例”,，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點,。本學期,，學校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神,，加強體育教學,，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量,。要合理安排課表,，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織,，提高小學生每天戶外一小時運動的質(zhì)量,。在抓好“達標”工作的同時,，積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進行訓(xùn)練,，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度,，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于9節(jié),，心理健康咨詢室要定期開放,。

2、加強藝術(shù)教育,，提高學生藝術(shù)修養(yǎng),。本學期，學校將興趣小組及學校各項團隊訓(xùn)練制度化,，保證時間,、保證地點、保證隊員,，及時訓(xùn)練,。各隊要有訓(xùn)練計劃、目標,，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制,。

經(jīng)過努力,，學校上學期成功創(chuàng)建成揚州市數(shù)字化校園，在教學條件的現(xiàn)代化方面邁出了可喜的一步,。我們深知要真正實現(xiàn)教學條件的現(xiàn)代化,，學校還有許多工作要做，數(shù)字化校園建設(shè)還有許多工作要完善,。

1,、加速辦公現(xiàn)代化的進程。當今信息技術(shù)時代,，辦公自動化,、信息化已勢在必行。本學期,，學校要在配齊班級,、辦公室電腦的基礎(chǔ)上，構(gòu)建由網(wǎng)絡(luò)主控室,、多功能電教室,、微機室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò),，成立信息技術(shù)教育研究中心,，完善學校教育信息化設(shè)施,，初步實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化,。

2,、及時更新學校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站及班級主頁內(nèi)容,。相關(guān)人員要密切配合學校中心工作,，結(jié)合自身特點，不斷充實內(nèi)容,，使其成為宣傳推介學校的窗口,，教育教學資源交流的平臺，家庭,、學校,、社會三者聯(lián)系的紐帶。

3,、編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件,，爭取逐步實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學校網(wǎng)管人員要根據(jù)學校實際,，編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件,，實現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理,、實驗儀器管理的現(xiàn)代化,。

4、抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn),，實現(xiàn)教育教學與信息技術(shù)的整合,。本學期，學校將分層次,、有計劃地對全體教師進行信息技術(shù)的培訓(xùn)力度,，所有教學人員都要積極主動參加培訓(xùn)，能熟練地使用現(xiàn)代化教學友情的語言,，不是文字,，而是意義。――梭羅