在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

班主任專業(yè)成長規(guī)劃篇一

從教18年以來,，我一直擔(dān)任語文科的教學(xué)和做了16年的班主任工作,。18個春秋里，我學(xué)理論,，勤實踐,，勇探索，吃苦耐勞,，銳意進(jìn)取,，兢兢業(yè)業(yè)，努力讓自己成長為一名出色的人民教師,。一路來,，自我感覺我過了教師的第一個發(fā)展期，從20xx年開始,，就邁入了高原期,，停滯不前，滿足現(xiàn)狀了,。下面我就自己的狀況做出分析如下：

個人發(fā)展優(yōu)勢與特長：

1,、保持一個熱情之心，愛教育愛孩子,。

2,、教學(xué)實踐經(jīng)驗豐富，敏于發(fā)現(xiàn)，勤于思考,，容易接受新事物與新觀點,。

3、班主任工作做得到位,，所帶班級注重民主,，班干部得力，學(xué)生管理能力比較強,，自覺性也很強,。那么多年，學(xué)生都喜歡與我交朋友,。

４,、專業(yè)知識比較強，愛語文,，好寫作,，特別喜歡寫詩填詞，喜歡創(chuàng)作,。

５,、職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事,、學(xué)生和家長的關(guān)系,。

６、能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù),。好學(xué)、勤學(xué),、不恥下問,。

存在問題與不足：

１、理論功底還不夠強,，理論還是不深,，寫起論文來，可以引經(jīng)據(jù)典的東西還真沒兩句,。

２,、教學(xué)有惰性，有時會處于被動,，總是“撥一撥,，動一動?！?/p>

３,、對于課程開發(fā)研究的能力還只是停留在較淺的層次,。

４、班主任工作還不夠細(xì)致,，處理事情不夠睿智,，做事還不夠踏實，創(chuàng)新能力還不夠,。

在xx市xx班主任工作室的指引下,，不斷提升道德修養(yǎng)和學(xué)識水平，增強擔(dān)任班主任的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽感,。通過班主任工作研討,、班會課備課與觀摩研討、教育案例研討,、課題研究等形式,，提高自身的班級管理能力、提高育人工作的藝術(shù)性和實效性,，使自己努力成長為一名科研型,、學(xué)習(xí)型、反思型的優(yōu)秀班主任,。

第一年度目標(biāo)：

通過xx班主任工作室的幫扶,，校本研修等活動的開展，接受教育新理念,，向帶班能力強的教師學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,。認(rèn)真參加班主任工作研討交流，認(rèn)真研讀相關(guān)教育書籍,，及時了解小學(xué)教育的新動態(tài)、新方向和尋求有效的解決方法,，以此來指導(dǎo)自己的工作,，使自己成為其中較突出的.班主任。

第二年度目標(biāo)：

1,、自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,、書籍，吸取各派理論精華,，厚積薄發(fā),，通過撰寫成長報告、工作反思,、工作案例等方式,，梳理工作經(jīng)驗，以聚焦工作特色,；或運用觀摩一些優(yōu)秀班主任的公開課,，進(jìn)行交流和研討,，提高教研水平。

2,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育,、心理健康、班級管理的前沿理論與課程改革理論,，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表讀后感言,，交流心得體會，結(jié)合實踐積累經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐，并且通過學(xué)習(xí)撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗總結(jié)或論文,。

3,、以教育案例型主題班會為突破口，以觀摩,、交流,、研討為主要方式，將教育與自我教育結(jié)合起來,，提高教育工作水平,，把握好班會課的教育功能，熟練駕馭班會課形式,，內(nèi)化成自己的教育理念,。

４、在班級管理中能積極主動的參與研究與討論,，并能以案例或論文的形式大膽的展示自己的工作成果,。

5、班集體文化建設(shè)方面：努力打造五星級班級,。

第三年度目標(biāo)：

通過教學(xué)案例和課題研究實踐,、專家引領(lǐng)等，提高其課堂教學(xué)水平和科研能力,。

1,、通過對有意義的教育實踐經(jīng)驗的描述、分析,，發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于日常事件,、生活和行為背后的意義、思想或理念,，改進(jìn)教育教學(xué)實踐,，豐富教育科學(xué)理論，促使教育策略與實踐更加完善和靈活,。

2,、深入?yún)⑴c工作室科研課題是《小學(xué)低年級書香班級建設(shè)的研究》,，以課題為促力。努力積累經(jīng)驗,，豐富底蘊,，成就自己的班主任專業(yè)能力，突顯班級特色,。

3,、借助匯報交流活動，可以展示教學(xué)特色和思想,，提升自身班級建設(shè)水平,。

1、廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，掌握一定的現(xiàn)代化信息技術(shù),，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。每學(xué)期最少讀兩本教育類書籍,，并做好相應(yīng)的隨筆記錄,，提高理論知識水平。

2,、利用課余時間,，多與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的需要,，掌握學(xué)生的心理特點,。通過信息反饋，自我反思,，不斷提高,。

3、在教學(xué)上要虛心向有經(jīng)驗的老師請教,；在平時的實際教學(xué)中，要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,、多聽課，多看專業(yè)書籍,，以此作為自己成長過程中的催化劑,。立足校本研修主渠道，建立自我反思,、同伴互助,、專家引領(lǐng)的學(xué)習(xí)交流系統(tǒng),，時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。

4,、積極參加教研活動,，參加各級各類培訓(xùn)，傾聽專家指導(dǎo)做好記錄,，反思自己的教學(xué),，找出不足加以改進(jìn)，優(yōu)化自身專業(yè)思想,，并隨時把自己的收獲和反思整理到博客上,。

當(dāng)一個專家學(xué)者型的名班主任，是我的理想和追求,。我相信,，有夢想就會幸福！我愿意追夢中尋找幸福,！

班主任專業(yè)成長規(guī)劃篇二

我但任高三2班的班主任和兩個班的英語教學(xué)工作,。從教10多年，工作勤勤懇懇,，潛心育人,，在實踐中摸索，在摸索中前行,，也逐漸形成自己的班級管理特色,，但在工作和學(xué)習(xí)過程中，作為新時期的班主任,，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,，今年有幸成為廣東省名班主任工作室成員，我倍感珍惜,，下定決心積極參加工作室的研究活動,，在鄺杰老師、各位成員和學(xué)員的幫助下,，對中小學(xué)小組自主管理的研究作進(jìn)一步的實踐,、探索和研究，力爭見成效,。因此,，特制定個人成長規(guī)劃。

認(rèn)真領(lǐng)會《廣東省名班主任工作發(fā)展規(guī)劃》精神,，結(jié)合廣東省名班主任工作室兩年培訓(xùn)要求,，以班級日常管理為載體,，努力餞行先進(jìn)的德育教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極提高自身的綜合素質(zhì),、班級管理能力和教育水平。

總目標(biāo)：成為學(xué)校和區(qū)里優(yōu)秀的教育工作者

第一年：學(xué)習(xí),、研究,、總結(jié)、提高

初探有特色的班級管理模式,，爭取成為校優(yōu)秀班主任,，為其他班主任樹立榜樣。

第二年：完善,、提高,、探索

進(jìn)一步完善班級管理模式，爭取成為區(qū)優(yōu)秀班主任,。

具體目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1）廣泛閱讀各級各類教育專家、名家的教育專著,，認(rèn)真汲取新的教育教學(xué)理念,，堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識和班主任管理的理論知識，提高班級建設(shè)和管理的能力和技巧,。

2）積極參加名班主任工作室舉行的各項培訓(xùn)和探討的機會,，主動與班主任工作室的其他成員交流，博采眾長,，學(xué)會在反思中成長,，在總結(jié)中進(jìn)步，形成自己獨特的班主任管理風(fēng)格,。

2,、科研目標(biāo)：

1）多讀書，尤其是名家名著,，并及時撰寫心得體會,。

2）積極撰寫高質(zhì)量的德育論文，爭取獲獎或者發(fā)表,。

3）認(rèn)真開展德育實踐研究和研討活動,，積極參加工作室的課題研究，積極撰寫相關(guān)的德育論文,。

4）認(rèn)真撰寫教育故事，跟蹤小組管理的成效,，并進(jìn)行個案分析,，及時反思,，整理教育思路，積累教育方法,。

3,、管理目標(biāo)：

1）在名班主任工作室主持人的帶領(lǐng)下，以小組自主管理研究為依托,，逐漸將班級的學(xué)生培養(yǎng)成擁有良好的自主學(xué)習(xí),、自主管理和自我規(guī)劃的能力。

2）努力探索班級文化建設(shè),，把所帶班級建設(shè)成有特色,、有亮點的班級。跳出傳統(tǒng)的班級管理方法的圈子,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，努力成為受學(xué)生喜愛,、歡迎,，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。

1,、積極參加工作室的`研討活動和認(rèn)真完成工作室布置的任務(wù),，向其他名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，并在研討中積極發(fā)言,?；顒雍蠹皶r寫好收獲或反思。

2,、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自由組合自主管理小組,，借高三月考和宿舍評比為契機，考核自主管理的情況,，開展實踐研究,。

3、多看班主任工作方面的專著,，提升自己的理論水平,。注意積累，多動筆,，希望寫出較高質(zhì)量的論文并爭取發(fā)表,，對自己的工作進(jìn)行反思，提升,。

4,、、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源多關(guān)注班主任工作論壇和相關(guān)的教育節(jié)目，利用網(wǎng)絡(luò)探討班級管理中遇到的問題,，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀班主任的班級管理方法,，因為他山之石可以攻玉。

5,、對學(xué)生的表現(xiàn)做好跟蹤記錄,，搜集好第一手資料，并及時總結(jié)反思,，要積極探索創(chuàng)新,，為從事的課題研究提供可靠的素材。

我相信：只要用心實踐,，克服困難就一定能夠成功,。

班主任專業(yè)成長規(guī)劃篇三

本人陳xx，現(xiàn)工作于xx中學(xué)高中部,，高三文科13班班主任,。20xx年參加工作，擔(dān)任班主任工作已有三年多時間,。20xx年6月剛帶完第一屆學(xué)生,，現(xiàn)在繼續(xù)留高三，中途接一個新班擔(dān)任班主任,。另外,，還參加學(xué)校團(tuán)委工作。本人在學(xué)校工作期間表現(xiàn)積極,，成果較好,，多次獲得學(xué)校的“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀教師”和縣級的“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽稱號,。

總所周知中途接新班是一件非常費心的一項工作,，特別是高三班級，很多事情都無從下手,，不管是對老師還是學(xué)生來講一切都是陌生的,。對我而言，即使剛帶完一屆高三,，但經(jīng)驗不足依然覺得壓力山大,。面對一群65多號人的新學(xué)生，依然是舉步維艱,。這些都是一位新老師所不足之處,，也是必經(jīng)階段。但是,，這對我來講或許是一個新的挑戰(zhàn),，一個讓我教育工作更快成熟的一個好機會。特別是有幸成為廣東省肇慶市名班主任工作室的學(xué)員，使我有機會在一個更好的平臺上學(xué)習(xí)發(fā)展,，學(xué)習(xí)其他有名有經(jīng)驗的教師,、名班主任的管理經(jīng)驗和工作方法，提高自己的教育理論水平和班主任工作能力,。

（一）、自我認(rèn)識

作為一個教師,，“傳道授業(yè)解惑”是一項最基本的工作原則,。但是，我覺得教育不僅僅是“授業(yè)解惑”而已,，而能做到這一點的也僅僅是一個普普通通的教師,。我認(rèn)為，作為一個教師,，一個成功的教師,，更應(yīng)該做的是“以教人為本，以育人為主”,。而班主任就是這樣的一個人,。所以，我覺得做老師,，特別是一個年輕的老師,，就要做一位班主任。不僅能在平常的教育中“傳道授業(yè)”,，更能做好“解惑”,，特別是解學(xué)生人生小惑，心理之惑,。班主任在傳授知識的過程中啟迪學(xué)生的智慧,，讓學(xué)生在豐富多樣的學(xué)習(xí)過程中不斷體會學(xué)習(xí)的快樂、成長的幸福,。

（二）,、班主任理念

在家里，對子女影響最大的是父母,；在學(xué)校里,，對學(xué)生影響最大的是教師；在教師當(dāng)中,，對學(xué)生影響最大的是班主任,。所以說班主任是家校的橋梁，影響的不僅僅是學(xué)生,，更會影響到家庭和社會,。班主任是教師中的“家長”，與學(xué)生相處時間是最多的，特別是對于我們懷集這種山區(qū)學(xué)校,，內(nèi)宿生比較多,，而且大部分的都屬于留守兒童，所以說班主任與學(xué)生朝夕相處,，不僅擔(dān)負(fù)簡單教學(xué)外,，更擔(dān)負(fù)著學(xué)生品德形成與個性發(fā)展的重任。三年的班主任工作,，我覺得一個合格的班主任最起碼應(yīng)該做到“三善于”：

第一,，善于觀察

處于青春期的學(xué)生是最容易產(chǎn)生問題的，而很多學(xué)生都不善于表達(dá)自己的想法,，往往當(dāng)事情發(fā)生了才被別人發(fā)現(xiàn),，但事情可能到了難以挽回的局面了。所以觀察是一種直接了解和研究學(xué)生的方法,。班主任可以利用上課或聽課觀察學(xué)生的精神狀況,、學(xué)習(xí)態(tài)度、情緒等等,。所以,，班主任必須要提高和利用好觀察能力。

第二,，善于談心

班主任是家校的橋梁,，而溝通是最好的辦法。只有善于與學(xué)生談

心,，善于與學(xué)生交流,、溝通，才能真正了解學(xué)生,。通過談心了解學(xué)生

的家庭背景,、心理想法、價值觀念等,，這樣子做一個“有心人”,、“知心人”，更加容易去幫助學(xué)生,，完成工作,。

第三，善于鼓勵和批評

莎士比亞說過：“表揚是照在人心靈上的陽光,。沒有陽光,，我們就不能生長”。而處于青春期的學(xué)生最需要的就是別人的肯定,。所以,，教師不要吝嗇自己的贊揚,，善于觀察尋找學(xué)生的閃光點，要為學(xué)生“點贊”,。但是,，教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點時，同時當(dāng)他們犯錯時也要及時批評教育,。這樣的褒貶結(jié)合才能讓學(xué)生更快的成長為參天大樹,。

作為一個新老師，我有很多方面是不足的,，一方面理論功底不足,，另一方面是班級管理經(jīng)驗不足。而現(xiàn)在有幸參與名班主任的學(xué)習(xí),，因此，我必須要拿出十分的努力去做好每一件事情,。以下是我接下來要努力的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、增加理論知識的閱讀，充分利用好平時的閱讀時間,，進(jìn)行有規(guī)劃有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，提高班主任班級管理的能力，每學(xué)期至少閱讀班主任有關(guān)讀物三本以上,。

2,、虛心學(xué)習(xí)，利用好名班主任培訓(xùn)的機會,，學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗,，增強自我管理的能力，培養(yǎng)出自己的教學(xué)管理風(fēng)格,。

3,、在教學(xué)實踐中用心反思，總結(jié)得失,，找出自己的不足之處,，反思得失，做得更好,，多參加科組科研,，爭取。

4,、積極參與學(xué)校德育工作,，加強與家長的`聯(lián)系溝通，使自己努力

成為一名好的班主任,，爭取每學(xué)期都成為學(xué)校的“優(yōu)秀德育工作者”,。再者,，充分利用擔(dān)任高三班主任的機會，努力工作教學(xué),，爭取在2年內(nèi)獲得“縣優(yōu)秀班主任”,。在自己慢慢成熟的基礎(chǔ)上再力爭爭取“肇慶市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

1,、多閱讀相關(guān)的科研論文,，增強理論性指導(dǎo)，在平時的教學(xué)管理過程中,，要做到“四勤”：“勤到班,、勤觀察、勤用心,、勤動手”,。對于高三的學(xué)生教學(xué)管理，我認(rèn)為高三學(xué)生除了知識需求之外,，還需要更多人的關(guān)注,，特別是朝夕相處的班主任。讓學(xué)生感受到高考并不孤單,，師生共進(jìn)退,。

2、作為一個教師,，專業(yè)技能是必不可少的,。努力提升專業(yè)知識和技能，充分利用網(wǎng)絡(luò),、講座等平臺,，特別是學(xué)校組織的教研會，通過查閱書籍,、期刊等,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗、教育技巧,，對比自身的不足,，揚長避短，積極改進(jìn)教法,，提高自己的教研水平和綜合教育能力及拓展知識面,。

3、每一個階段都要做好及時的經(jīng)驗總結(jié),，理論整理,，每學(xué)期寫好除學(xué)校要求的德育工作手冊外，還要整理典型的德育案例,，增強自己的理論和處理事件的能力,。

我知道,，作為一位班主任有很多東西需要去學(xué)習(xí)，而作為一位新老師,，特別是年輕的班主任,，經(jīng)驗不足，方法不多,，必須為“革命”繼續(xù)奮斗,。

一位成功的教師、成功的班主任,，只有經(jīng)常地學(xué)習(xí),、積極地實踐、自覺地反思與調(diào)整,，用研究的眼光看待日常工作,，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)，才能在平凡的教學(xué)實踐中尋找不平凡的感受,，尋找教育的真諦。

班主任專業(yè)成長規(guī)劃篇四

作為一名新教師,，要加快自己的學(xué)習(xí)速度,，把握時代脈搏，緊跟改革步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識,、新思想、新思想,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，反思自己的教育教學(xué)實踐，通過總結(jié)反思提升自己,。對此,，我根據(jù)自己的實際情況制定個人成長計劃：

1.注重日常教學(xué)常規(guī)的鞏固和提高。

認(rèn)真?zhèn)湔n,；認(rèn)真批改每一個作業(yè),，杜絕錯批和漏批，探索有趣創(chuàng)新的作業(yè),。要求意見的撰寫認(rèn)真規(guī)范,，并及時做好更正記錄。有教案,，不遲到,，不坐課,，不早課，不拖延,，不挖苦等,。特別是要多關(guān)注后進(jìn)生。這學(xué)期,，我們將通過“一幫一助”的方式,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有效促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2.勤于反思,，自強不息。

學(xué)會思考教育問題,，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等,。并從反思中提高教學(xué)研究水平。每次課后,，記下教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西,，享受成功，彌補不足,。通過總結(jié)經(jīng)驗完善自己,。

3.練好自己扎實的基本功。

“筆,、刷,、粉筆、簡筆畫,、普通話”是老師的基本功,。為此，我會繼續(xù)加強自己的基本功,。同時,，作為一名英語教師，我必須不斷加強我的英語口語和聽力,，這樣我才能在教學(xué)中盡快成長,。

4.利用信息技術(shù)輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，掌握新方法，應(yīng)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用業(yè)余時間向計算機專家學(xué)習(xí)，提高計算機技能,。

5.更多反思

自我反思是提高專業(yè)水平的重要途徑,。它及時反映,、總結(jié)和改進(jìn)自己的教學(xué)行為、學(xué)生活動,、教學(xué)目標(biāo)的制定和教學(xué)內(nèi)容的選擇,，從一個“有經(jīng)驗的'”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€“科研的”教師。

1),、不斷開展師德自查,，反思自己的行為，規(guī)范自己的言行,，為人師表,，高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

2)在自己的教學(xué)過程中,，我總是做三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力出發(fā)，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)反思；及時和自動地反映行動,；培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)結(jié)束后，要隨時反思,、審視,、修改，形成自己的教學(xué)個性,。

6.多練習(xí)

1)努力大膽探索和實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)豐富課堂教學(xué),，在我們自己的課堂教學(xué)中,，要努力營造尊重、欣賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生對話，努力完成從教學(xué)的“主角”到“平等中的主角”,，從傳統(tǒng)知識的傳授者到現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的推動者的轉(zhuǎn)變,。

2)做教育教學(xué)方面的研究者。積極參加各種教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平,，不斷磨練自己，在挫折中不斷成長完善,，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,，實現(xiàn)從“模式”到“個性”的轉(zhuǎn)變,。

3)整合資源，利用資源,，在課堂教學(xué)中形成自己的特色,。滿的

利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧，營造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時總結(jié),，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,，盡管擔(dān)任班主任的時間只有十幾年,，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1、紀(jì)律方面,，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制,，鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，在快樂中學(xué)習(xí)。

3、班級風(fēng)氣方面,，要使一個班級整體提升,，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多,，女生少,，管理起來有一定的難度，但正是因為這樣,，我們有更大的發(fā)揮余地,。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級,，肯為班級做事,，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。

除此以外,，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)出自對青年教師的關(guān)心，特指定教學(xué)經(jīng)驗豐富,，思想進(jìn)步的彭長旭,、楊秀娟老師對我進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自我滿足,?！痹谧非笞晕野l(fā)展的道路上，面對那么多關(guān)心愛護(hù)我的^領(lǐng)`導(dǎo)和同事,、朋友,，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切，感受幸福呢?

最后,，我想說：在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，爭做一名^領(lǐng)`導(dǎo)省心、家長放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的科研型教師。

班主任專業(yè)成長規(guī)劃篇五

五年級新學(xué)期要開始了,，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任新學(xué)期工作計劃如下：

我們班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人,，男生xx人,。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒,。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,，熱愛勞動，熱愛師長,，熱愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私,、虛榮心強,、自滿的思想。

1,、利用班隊會等教育時間,，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做,，同學(xué)間互相監(jiān)督,，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的'教育,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

（1）每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,，穿好校服，不遲到,，不隨便請假,，排隊時做到快、齊,、靜,，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮,、整齊,，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”,，與自己的行動結(jié)合起來。

（2）遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動,，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3,、樹立良好的班風(fēng),，加強班集體的凝聚力和向心力。

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定,，周一班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,。

2,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心,，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步,，以達(dá)到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭,；同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。

3,、注意家校結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學(xué)生,。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細(xì),、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3、課間紀(jì)律,，對學(xué)生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全,。

5,、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊制度,，誦讀古詩文制度,，排好隊，走好路,。

1,、學(xué)校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔,、大方,，桌兜里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好廣播操,。

班主任專業(yè)成長規(guī)劃篇六

展望新的一年,，我又站在另外新的起點，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí),、工作中得到成長，因此,，結(jié)合個人和本班實際,，制定了如下個人成長計劃，希望自己能在計劃實施中不斷修正自己,，不斷完善自己,，以提高各方面的能力,。

1.在抓好保育的同時，開展好各項教學(xué)工作,。組織生動有趣的活動,，精心制作好教玩具。

2.多向平行班的老師學(xué)習(xí),，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的老師討教,；針對先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3.在備課時有重,、難點不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容、必要時向有經(jīng)驗的老師討教,，做到對教材內(nèi)容了解,、吃透，上好每一堂課,。

4.互相聽課,，多想多寫，寫好聽課記錄和反思,。

5.多聽有特色的教學(xué)課程,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時的寫出心得,，作為自己教學(xué)的后盾,。

1．繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，努力打造班級特色,。

2．努力營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3．繼續(xù)做好教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長間的關(guān)系,。

對上學(xué)期教研組活動中存在的問題進(jìn)行反思研討，尋找解決問題的方法,。教師方面：組織全組教師加強教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平,。培養(yǎng)年青教師教育教學(xué)能力,，開展多種活動形式，共享資源,，互相探討,，謀求共同發(fā)展。幼兒方面：多組織幼兒進(jìn)行各種形式的創(chuàng)作活動,。提高幼兒幼兒技能和對美術(shù)活動的興趣,。

1.讀一本好書：我計劃在本學(xué)期里把上學(xué)期沒讀完的《聽那成長的拔節(jié)聲》一書,，一字不漏的看完。

2.每周一篇博文：在寫一些教育,、生活等博文的同時,，每周寫一篇自己特長領(lǐng)域（美術(shù)）的系列博文，讓自己的.博客充滿個性,，在本色中逐漸打造自己博客的特色。

3.32課時（美術(shù)技能）學(xué)習(xí)：能認(rèn)真做好筆記,，積極參與討論,，使自己在美術(shù)技能方面得到一定的提升。

利用家園聯(lián)系本,、家訪,、電訪、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長討論,、研究,，求同存異，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。加強互動,，鼓勵家長多參加園內(nèi)組織的親子活動，加深親子之間的情感,；利用家長資源,，提供互相交流的機會。

希望在我的不懈努力下,，能做一個讓家長放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子喜歡,、信賴的好老師,！

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃，其實還有許多要學(xué)要做的,。我將在今后的工作中,，不斷摸索問題，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，使自己不斷進(jìn)步！

班主任專業(yè)成長規(guī)劃篇七

1．優(yōu)勢：

本人曾擔(dān)任班主任工作12年,。平時工作認(rèn)真細(xì)致,，班主任工作成效顯著，能與學(xué)生很好的溝通,，思維活躍,，接受新的教學(xué)理念能力較快,。在班主任工作中，善于不斷反思,，能吸收同行的長處,，發(fā)揚自己的長處，不斷改進(jìn)自己的工作方法,。參加班主任工作以來,，本人本著以“愛”促“進(jìn)”的治班宗旨，得到了大部分學(xué)生及家長的認(rèn)可與肯定,。

2．存在不足：

惰性太強,，許多時候制定了規(guī)劃之后由于工作繁忙，常常不能按計劃達(dá)到目標(biāo),。對自己加壓還不夠,，需要一個推力促進(jìn)自己的發(fā)展和進(jìn)步。

1．加強道德品質(zhì)修養(yǎng),，要有高尚的人格魅力,。作為一名創(chuàng)新型教師要能夠淡泊名利，甘于奉獻(xiàn),。不僅要愛崗敬業(yè),，更要開拓創(chuàng)新地做好本職工作。要熱愛學(xué)生,，“沒有愛就沒有教育”,。對學(xué)生有博愛之心，平等地對待每一位學(xué)生,，絕不能以家庭出身分高低,，以智力高低定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣,；對學(xué)生要以誠相待,，絕不能以虛言欺騙學(xué)生；對學(xué)生要寬容,，對學(xué)生要有強烈的責(zé)任感,。工作座右銘是：金杯銀杯不如口碑。

2．積極參加工作室各種培訓(xùn)和活動,，進(jìn)一步領(lǐng)會工作室的指導(dǎo)思想以及所體現(xiàn)的理念,。通過理論學(xué)習(xí)、聽課評課,、案例研討,、課例研究、學(xué)員論壇、論文撰寫,、課題研究等形式開展積極有效的研究,，努力探索班主任德育新途徑、新教學(xué)方法與教學(xué)策略,，并運用于實踐,。

3．積極參加教研活動，通過教研,，提高自身的教育教學(xué)能力,，具有一定的教育教學(xué)研究能力。

①運用信息的能力,。首先是能獲得信息的收集能力,，其次是把所收集的信息進(jìn)行分辨篩選，獲取有用的部分,，而后是把加工后的信息通過一定的途徑輸出去。

②發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。日常的'教育實踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,，只有善于觀察分析、反思總結(jié),、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

③形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力,。在日常教育工作中，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為,，只有用批判性思維,、探究性思維、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,，總結(jié)上升為經(jīng)驗,，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗，最終形成自己的教育風(fēng)格,。

4．自修自研,，大量閱讀相關(guān)書籍，更新教育觀念,，重新審視教育教學(xué)過程中的師生關(guān)系,，不斷改進(jìn)工作方法。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力,。

5．自我反思，博采眾長,，形成風(fēng)格,。應(yīng)該有“反思”的意識,，不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為，不斷自我調(diào)整,、自我建構(gòu),、自我總結(jié)，從而獲得持續(xù)不斷的反思是教師自我適應(yīng)與發(fā)展的核心手段,。美國學(xué)者波斯納認(rèn)為：教師的成長＝經(jīng)驗十反思,。

樹立正確的教育理念，熱愛每一位學(xué)生,，通過自己的人格魅力獲得學(xué)生們的愛戴,，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng),，精通各項業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力，成為研究型和學(xué)習(xí)型的班主任老師,。我將根據(jù)自己制定的發(fā)展計劃一步一個腳印在班主任教育教學(xué)工作中努力進(jìn)步成熟,。未來規(guī)劃與學(xué)習(xí)方向：

認(rèn)真閱讀班主任相關(guān)書籍

利用點滴時間堅持閱讀一本書

班主任專業(yè)成長規(guī)劃篇八

以先進(jìn)的教育思想教育理念為指導(dǎo)，繼承傳統(tǒng),，勇于創(chuàng)新,，堅持實踐與理論并重，教學(xué)與反思并重,，樹立正確的教學(xué)觀和成才觀,，努力打磨自己，成就學(xué)生,，成就未來,。認(rèn)真領(lǐng)會《xx省名班主任工作室（xx縣班主任培訓(xùn)基地）成立方案》《xx省名班主任工作室（xx縣班主任培訓(xùn)基地）發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合名班主任工作室二年培訓(xùn)要求,，力爭通過兩年的努力,，打造自己的教學(xué)風(fēng)格，建樹個人的教學(xué)思想,，成為一名思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高教學(xué)實踐水平和教科研工作能力的研究型教師,。

xx,，男，小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,，數(shù)學(xué)本科畢業(yè),。至今從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十多年來，堅持培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。在教育教學(xué)中，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)案例反思,，并多次在縣的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。并能積極主動的承擔(dān)縣,、鎮(zhèn)的小學(xué)數(shù)學(xué)示范課,、觀摩課。曾多次獲得鎮(zhèn),、縣舉行的教學(xué)基本功比賽一等獎,。

并被評為縣普教系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”“科研積極分子”等光榮稱號。且在xx年xx月,，被聘任為xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)理事會的成員,。雖有如此榮譽，但本人自知還有很多不足之處,。如何躋身教育教學(xué)的優(yōu)秀行列,，如何以更優(yōu)質(zhì)更高效的教學(xué)服務(wù)當(dāng)下，惟有智慧和汗水,，惟有勇于挑戰(zhàn)自我,，教育教學(xué)水平才能有所突破,！

xx年xx月―xx年xx月,。

（一）整體性目標(biāo)：

力求自己成為xx縣甚至xx市范圍內(nèi)的一名享有盛譽的名班主任。

（二）分項目標(biāo)：

1,、教育和班級管理目標(biāo)：在教育教學(xué)過程中認(rèn)真做好班級管理工作,，加強班級建設(shè)。利用村委,、家庭等教育資源,，以團(tuán)隊活動、家庭參與等多種手段拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體驗。向班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新班級管理方式,，能夠積累班主任的工作經(jīng)驗，做好記錄寫好德育論文和學(xué)生的成長典型案例,。

2,、教育科研的`目標(biāo)：確立自己的研究方向，并能圍繞這個研究專題展開學(xué)習(xí)、在教學(xué)中實踐,、反思,，并能夠把自己的研究專題納入到學(xué)校的大課題研究中或者成立自己的研究小課題，積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，并取得一定的成果,，爭取能夠形成相應(yīng)有價值的方法與策略,，提升自己的研究能力。并能夠勤于動筆,，圍繞課題撰寫論文,，爭取將自己的研究結(jié)果形成論文并發(fā)表出來。

1,、訂閱《班主任敘事》《班主任之友》等班主任相關(guān)的書刊雜志,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好理論學(xué)習(xí)筆記,。

2,、及時更新自己的教育博客，及時記錄整理自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會和反思,，記錄整理個人成長的足跡,。

3、珍惜外出學(xué)習(xí)的機會,，充實自己,，開闊自己的思路。

4,、帶好學(xué)校確定的班主任學(xué)員,，在二年中爭取讓學(xué)員每學(xué)期開出一堂較高質(zhì)量的主題班會課，為其他班主任做好榜樣和表率作用,。自己每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開出一堂主題班會的示范課,。

5、建立學(xué)生成長記錄檔案,，為每位學(xué)生的成長進(jìn)行引領(lǐng),。

6、對平時開展的活動做好記錄,，搜集好第一手資料,，為科研論文的撰寫提供素材,。

7、積極撰寫教育教學(xué)論文及班級文化管理的經(jīng)驗文章,，并爭取能夠在縣級以上的教育教學(xué)刊物上發(fā)表,。

8、開展好課題的研究,，并順利結(jié)題,。

班主任專業(yè)成長規(guī)劃篇九

為了切實搞好班級工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

本班幼兒共25人，女孩9名,，男孩16名,，

1、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細(xì)動作差,，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。

2、認(rèn)知發(fā)展情況：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心,。

3,、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

1、做好新生入園工作具體措施：

（1）向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的.表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

（2）向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進(jìn)行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、做好班級管理工作具體措施：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過的物品隨手放回原處,。

（4）每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈,、整潔,。

（5）教育幼兒節(jié)約用水，不浪費,。

3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：

（1）加強戶外體育鍛煉，動靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

（2）鼓勵幼兒不挑食，不浪費,，吃完自己的一份飯菜,。

（3）特殊幼兒重點關(guān)注。