作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇一

一年一度的暑假即將來臨,，在漫長的暑假里,，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢,？為了讓孩子們有一個安全,、愉快的暑假,，特此設(shè)計此活動,。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是,，在活動的前端,，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義,。以便在接下來的活動中,，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受,。由于幼兒大多是在家里過暑假,，這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作,。

1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

2,、 通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過暑假,。

3,、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

活動準(zhǔn)備： 安全圖片,；油畫棒,，暑假安全警示語,；《暑假安全》手冊

一,、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過暑假的興趣,。

1,、 教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做暑假,。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3,、 教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,，我們叫它暑假,，暑：就是熱的意思,。

1,、 教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢,？”

2,、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力,、想像能力,。

3、 那么在暑假里,，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能

4、 出示《暑假安全寄語》,，使幼兒了解更多安全知識,，并能在生活中學(xué)還自我保護。

（1） 如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳,。 （2） 不能玩火,、玩電,、玩尖銳的'物體,。 （3） 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩,，要保護自己的皮膚。 （4） 吃冷飲時,，不能一下子吃得太多,，否則，會引起肚子痛,，影響身體健康,。 （5）吃西瓜時,，要把瓜洗干凈,，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話,，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外,，不可亂扔西瓜皮,。 （6） 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。 （7）出外與家人走散了,，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等,。

四請幼兒看安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉,。

發(fā)給每個幼兒一本《暑假安全》手冊,，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè),，并帶領(lǐng)幼兒去游泳,、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇二

1、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。

2、通過活動,，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識。

3,、加強幼兒的安全意識,。

4、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護,。

5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法,。

有關(guān)滅火的錄像,，蠟燭2根，打火機一個,，水,、沙子、濕布,、扇子等,，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法),。

1,、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭，點燃,。

“請小朋友動腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料,，請幼兒到前面試一下,，教師小結(jié)。

2,、討論，“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。

小結(jié);剛才小朋友想出的.辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定要先撥打119電話。

3,、請幼兒看錄像,。

“前幾天，有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像,，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗，用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時候,，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會保護自己,。

4、幼兒操作

“請小朋友看操作圖片,，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“肌焙擰

討論：用扇子扇,，是不是最好的辦法?

“小朋友想一想,，爺爺、奶奶生爐子的時候,，用扇子輕輕地扇,，火就越扇越旺了。如果火很大,，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,，我們可以想別的辦法。

本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情――著火為主題,，對幼兒進行滅火,、防火教育，帶有普遍性與典型性,。讓幼兒帶著問題“著火了,，怎么辦”，邊思邊做,，從而引導(dǎo)幼兒進一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害,。從教育活動過程來看，教師的目標(biāo)意識強,，在整個教育過程中,，教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心,。一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后,，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦,？”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家,、集體造成的損失,，給人們生活帶來的危害，增強了防火,、滅火的意識,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇三

1經(jīng)過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸,。

2,、認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志。

1,、"有電危險"的標(biāo)志

2,、電插座一個

3、多媒體教學(xué)資源

一,、分段欣賞故事,，并根據(jù)故事資料提問：

1、講述故事第一段

師：昨晚,，美羊羊家里來了一個小偷,，你們想明白小偷來偷了什么嗎？讓我們一齊來聽故事,。

附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝,。這個寶貝是白色的,，身上長著許多的小嘴巴，后面還拖著一根長長的線,。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,，電視機就會說話了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插,，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。

師：這個寶貝是什么呢？小老鼠為什么說它是個寶貝呢

2,、講述故事第二段

附故事：這個寶貝比小老鼠還大,，怎樣搬走呢,？他想了想，就請來了自我的朋友狐貍,，

于是,，老鼠就請來了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了，一進去,，狐貍就著急的問：寶貝,、寶貝在哪兒呢？"老鼠說別急別急,，你瞧它就在那兒呢,！狐貍一聽眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個寶貝,，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里,，"啊,！"狐貍大叫一聲,，感到全身發(fā)麻，身上的`毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫："狐貍,，危險,！快扔掉,！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了,，冒起了黑煙,。"好疼啊,！"狐貍大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

師：小老鼠有找誰來幫忙他呢,？

你明白這個寶貝是什么嗎,？

3、教師小結(jié)：原先那個寶貝是電插座啊,，電插座里藏著會咬人的電,，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會被電到，不僅僅如此,，有電插孔的地方,，我們也不能把手伸進去哦！不然我們就會被電到,，全身發(fā)麻,，還會有生命危險呢,。

二,、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識。

1,、師提問：這是什么,？你在哪里見過,？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？

（這是電線,，里面是銅線,，會導(dǎo)電。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護層，我們抓在手里沒有電,?？墒撬芰蠅牧耍覀兙蜁龅诫?，發(fā)生危險,。）

2、教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面有破損,，也是不能夠用手觸碰的哦,！

三、認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志：

師：美羊羊還給我們帶來了一些圖片,，我們一齊來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

教師小結(jié)：讓幼兒認(rèn)識,，并明白看見"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全,。

師：這是美羊羊給我們每個小朋友的幾張圖片,，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對,。

1、幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

2,、圖片資料：濕手插插頭,，用濕毛巾擦電器，用手指伸進插頭里等等

教育幼兒不碰電線以及電插座,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電,。

（師生一齊齊唱安全用電歌）

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇四

1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險,。

2,、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護意識。

3,、培養(yǎng)表演的興趣,。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

1、電風(fēng)扇,、電熨斗,、小刀片、香水圖片,、自制掛圖,。

2、配套幼兒用書

組織活動

談話導(dǎo)入

有一位阿姨今天有一點煩,，她的寶寶經(jīng)常在家犯錯誤,，不知什么事情該做，什么事情不該做,，剛才她打了電話,，想請我們小朋友幫助她的寶寶，這樣,，她出去辦事才放心,。

出示電風(fēng)扇,、電熨斗、小刀片,、香水圖片

1,、讓幼兒說出圖片的名稱

2、讓幼兒簡單地說出它們的用途,。

引語

小朋友們剛才說的很好,，圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱,，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服,，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水,。我們的日常生活離不開這些東西,，可是，如果小朋友把這些東西 當(dāng)玩具,，就很危險了。

指導(dǎo)幼兒看圖

1,、圖上有幾個男孩，他們各自在干什么?

2,、圖上有幾個女孩，他們各自在干什么?

引導(dǎo)幼兒想想,，這樣做有什么危險,？

教師告述幼兒

1、把手伸進轉(zhuǎn)動的`電扇里會傷害到手指,，會受傷。

2,、玩小刀會割破小手,，嚴(yán)重的會危及生命。

3,、玩通電的電熨斗會燙壞衣物,，甚至?xí)ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)。

4,、對眼睛噴香水會弄傷眼睛,。

"擊鼓傳花"游戲

方法：幼兒圍成一個圓圈，聽到擊鼓聲一個一個傳花,，鼓聲停止花落在誰的手中,，誰就選擇一張卡片，說明圖片上的事應(yīng)該不應(yīng)該做，大家可以一起參加討論,，已明辯那種行為是正確的，那種行為是不正確的,，直到所有圖片講完,。游戲結(jié)束七活動延伸：在區(qū)域中嘗試設(shè)計安全標(biāo)記。

通過這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉,，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險的概念,，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少,。但是在此類教學(xué)活動中,，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性,。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識尤為重要,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇五

1、了解防溺水的相關(guān)安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍

2,、增強在生活中的自我保護意識。

3,、培養(yǎng)安全意識,，在得到別人幫助時懂得表示感激。

了解防溺水的相關(guān)安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍

增強在生活中的自我保護意識,。

ppt課件

一、導(dǎo)入活動

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎,？你知道玩水時應(yīng)該注意一些什么呢？

二,、故事《皮皮猴落水》

教師：下面要老師給小朋友們講個故事,，要認(rèn)真聽喲！

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里,。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊:” 來人啊,，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴,，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院,。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢,？

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

教師：皮皮猴為什么會落水呢,？

幼兒：它在抓魚的時候,，腳一滑不小心掉了下去。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它,？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它,。

幼兒：大眼貓自己不會游泳。

教師：如果你是皮皮猴,，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢,？

幼兒：應(yīng)該說：“謝謝大眼貓和大象老師?！?/p>

三,、討論學(xué)習(xí)防溺水知識。

教師：1.小朋友你們知道自己一個人時,，不能去哪些地方玩水呢,？

2.你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個人去呢,？能不能和小朋友去,？

四、請幼兒判斷安全對錯

教師：請你根據(jù)今天所學(xué)的知識判斷下面小朋友的做法對不對,？

五,、活動小結(jié)

教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。”

六,、教學(xué)反思：

主要是通過教師課件演示,、討論學(xué)習(xí)防溺水知識來完成，使幼兒認(rèn)識到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫中嬉水落水的.危險；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中,，要將安全工作細致化、常態(tài)化,。生命安全,，警鐘長鳴！

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇六

1,、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話“119”,、碰到劫匪打電話“110”,、有人生病打電話“120”。

2,、讓幼兒知道一人在家不能玩火,。

3、 讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離,。

活動準(zhǔn)備：魔術(shù)箱,、各種汽車圖片、兒歌,、圖片

1,、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣,。

教師：小朋友,，今天我?guī)砹艘粋€魔術(shù)箱，讓我來變一個魔術(shù),，看看變出來些什么,？“我變，我變,，我變變變,。”

公共汽車是座人的,，警車是抓人的,，救護車是救人的'，消防車是滅火的,。

2,、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

小朋友們一人在家不能玩火,，萬一著火的話要撥打電話“119”,，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾弄幾號,。（110,、120同上）

3、通過游戲的方法,，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施,。

（1） 家中著火ａ棉被 ｂ繩子 ｃ打結(jié)的繩子 ｄ跳窗

（2） 公共場所著火ａ爬出去 ｂ毛巾和水 ｃ沖出去 ｄ跳窗

（3） 高層住宅著火ａ沖上頂樓 ｂ棉被 ｃ繩子 ｄ跳窗

（4） 辦公室著火ａ做電梯 ｂ走樓梯 ｃ跳窗 ｄ打電話

4、教師小結(jié)評價,。

教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了,，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,，我們以后要常常提醒他們,，去關(guān)心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇七

設(shè)計意圖：

為了讓幼兒牢牢記住110,、119、120幾種特殊號碼及其作用,，引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,，提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶,。設(shè)計本次活動,。

活動目標(biāo)：

掌握常見車的名稱、外形,，牢牢記住110,、119、120幾種特殊號碼及其作用,，遵守交通規(guī)則,，注意安全。做個健康快樂的寶寶,。

活動準(zhǔn)備：

特種車圖片,、交通信號燈圖片、110,、119,、120號碼等。

活動過程：

請你做好準(zhǔn)備,，汽車馬上開了,。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,，邊模仿小司機的動作,。）當(dāng)聽到老師說到站了,，請下車，小朋友數(shù)數(shù)停車場一共有幾輛車,？都是什么車,？幼兒自由玩，互相交流車的`用途,、特征（顏色,、聲音。）等,。

小結(jié)：馬路上的車很多,，請看動畫《我是小司機》回答下面的問題：誰能幫助和黑貓警長想一個好辦法捉住小偷？誰能幫助小兔打一個求助電話,？公共汽車有什么用途,？

1、考考小朋友：出示一張120（119,、110）號碼，請幼兒說說是哪種車的號碼,？在什么情況下?lián)艽蜻@個號碼,？結(jié)合圖片，玩打電話的游戲,。

2,、小結(jié)：小朋友這些電話號碼你要牢牢記住，只有在緊急情況才能撥打,。不管是什么樣的車都會給我們的生活帶來許多方便,。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則,。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）

3,、經(jīng)典游戲：交通信號燈（指導(dǎo)幼兒看圖學(xué)兒歌做游戲，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識）

活動延伸：

這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,，還認(rèn)識了馬路上各種各樣的車,，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動手畫下來,，好嗎,？開車回活動室。

活動反思：

整個活動以"游戲"為載體,，使幼兒在輕松愉快的氛圍中,，學(xué)到了知識，懂得了道理,，達到了預(yù)期的效果,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇八

1,、知道迷路的危險和解救辦法，進行生存教育,。

2,、通過親身體驗和情景設(shè)置，增強解決不同問題的能力,。

3,、增強自我保護意識，產(chǎn)生對迷路的,、被拐騙孩子的同情心,。

重點：知道迷路的危險和解救辦法，進行生存教育,。

難點：通過親身體驗和情景設(shè)置,，增強解決不同問題的能力

1、尋找一些報紙登載有關(guān)小孩被騙,、被拐的消息,。

2、《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張,。

3,、幼兒會表演《迷路的小花鴨》。

1,、出示《小花鴨找家》的迷宮圖,，引出主題。

教師：小花鴨為什么哭,？它怎么會迷路找不到家的,？怎么辦？

請幼兒為圖中迷路的小花鴨找家,。

2,、教師設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒尋找解決問題的辦法,。

教師：小朋友出去玩,，有時不小心也會迷路的。你們看：

小紅同媽媽逛商店時,，小紅看見一個會說話的娃娃很可愛,，她就在那兒抱起了娃娃，過了一會兒,，突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,，怎么辦？

3,、設(shè)置想象活動：迷路的危險,。

教師：迷路了,，會發(fā)生什么危險？怎樣找到自己家里的人呢,？

教師小結(jié)：小朋友如果迷路了,，不要慌，不要只是哭,，要想各種辦法尋找自己的'親人,。千萬不可跟著陌生人走。

4,、介紹一些報紙上登載的有關(guān)被拐的事例,，引起幼兒的重視。

5,、組織幼兒談話：怎樣避免迷路和走失,。

6,、音樂表演：《迷路的小花鴨》

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇九

1,、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,，激發(fā)其自信心,。

2,、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解獨自在家時的自我保護方法,，能運用較完整的語言表達自己的想法,。

活動準(zhǔn)備情景表演所用的道具,，排練情景表演,。

一、導(dǎo)入以請幼兒觀看表演的口吻,，引起幼兒的興趣,。

小朋友，爸爸媽媽不在家,，你自己在家時,，要注意哪些事情呢？

今天劉請小朋友觀看小節(jié)目,，看過后,，你就會找到答案。

二,、展開

1,。幼兒觀看情景表演《獨自在家》，老師進行旁白,。

提問：剛才,，你看到了什么事情？""亮亮是不是勇敢的孩子,？為什么,？"教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子,，他的.勇敢表現(xiàn)在什么地方？

請小朋友再觀看一遍表演,。

2,。請幼兒再觀表演老師重點講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方,。

提問：

――亮亮一個人在家時，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備,？

――當(dāng)他聽到"嘀嘀嗒嗒"聲音時,，他又是怎么做的,？

――亮亮到底是不是勇敢的孩子？ 為什么,？"小結(jié)：亮亮獨自在家,，想了許多辦法克服困難,，真是一個勇敢聰明的好孩子。

3,。教師與幼兒一起討論"和亮亮比一比,，你有沒有獨自在家呆過？獨自在家時感受如何,？你認(rèn)為自己勇敢嗎,？"4,。請幼兒自由結(jié)伴互相討論：獨自在家時可以干什么？如果陌生人敲門,、有電話找爸爸媽媽,、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦,？

5,。請幼兒共同為獨自在家時出點子，想辦法,。

老師設(shè)計幾種情景,，請幼兒來表演。

如：陌生人敲門,、來電話了,、下雨了等，讓幼兒充分體驗生活是錯綜復(fù)雜的,，要學(xué)會自我保護自己,，勇敢的面對困難，做一個真正勇敢的孩子,。

三,、結(jié)束表揚課堂上積極與老師互動的孩子，頒發(fā)小獎品,，激發(fā)幼兒下次參與活動的興趣與信心,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇十

近年來，隨著人們生活質(zhì)量的提高和工作壓力的增加,，家養(yǎng)寵物的數(shù)量也不斷增加,，孩子對動物的喜愛也尤為突出，但是部分人對寵物過分的溺愛和放縱,，使各地動物傷人事故也不斷增多,，尤其為狗咬人。為了提高大家對動物的防范意識,，為了更好的保護孩子,，使他們免于受到動物不必要的傷害，本節(jié)課通過各個環(huán)節(jié),，讓幼兒充分提高對小動物的自我保護意識,，并了解被動物傷及時，應(yīng)采取哪些急救措施,。

①通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人,。

②讓幼兒知道如火熱避免受到動物的傷害，提高自我保護意識,，并了解被動物傷及時應(yīng)采取哪些急救措施,。

③培養(yǎng)幼兒自我防范意識,，不要隨意逗弄小動物，初步了解動物的貢獻,，學(xué)會保護動物,。

1. 謎語導(dǎo)入：“小朋友們，我們先來猜一個謎語：耳朵長,，尾巴短,，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛的兔子)答對了，今天我們就來講一講可愛的小動物們,。

2. 活動展開：

⑴可愛的小動物：

①(先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦,，那小朋友們你們喜歡什么小動物啊?為什么喜歡它呢?(幼：……)

②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：……)

③小動物不但很可愛,，還有很多作用，小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?(幼：……)

⑵可愛動物也要防：

①小朋友們知道的可真多,，下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片),，你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼：……)

②那我們一起來聽一聽他到底發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗,。因為過年的時候啊,，家里的人比較多，大家走來走去時,，小明不小心踩到了小狗的尾巴,，小狗叫了一聲，小明看見了,，就蹲下來想去摸一下它,，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊,，小明就只好去醫(yī)院打針,，然后纏上了繃帶。

③現(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼：……)再請小朋友們想一想,，生活中,，我們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢?

④那為了不讓動物傷害自己，我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動物會傷人,，怎么避免?)：不能逗弄正在吃東西的小動物;不能拉扯小動物的尾巴;跟小動物玩的`時候不能弄疼它;遇見陌生的狗,、貓的時候，不要隨意去接觸它……

⑤接下來啊,，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片,，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：……)

⑶被動物傷害怎么辦：

①那萬一我們被小動物傷害了,，我們該怎么辦啊,，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)

②嗯,，小朋友們說的真好，老師來一下,，萬一我們被小動物傷害了啊,，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，如果在外面,，就要馬上去找旁邊的大人幫忙,。

四. 活動：小動物很可愛，還會幫我們做很多事,，是我們的好朋友,，但是有時候也會傷害人們，我們不能去騷擾它們,、欺負它們,、傷害它們。以后小朋友們要愛護小動物,，也要學(xué)會保護自己!

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇十一

1,、知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護的方法,。

2,、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物,。

1,、錄像：一些被小動物傷害的事例。

2,、小貓小狗兇狠的`和可愛的圖片,。

1、教師念謎面,，幼兒猜謎活動,。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

2、組織幼兒看錄像,，了解小貓小狗的另一面,，知道它們會傷害人。

(1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的,。

(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?

(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?

(4)它們發(fā)脾氣時,，會傷害人嗎?

3、教師結(jié)合有關(guān)事例,，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人,。

4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?？蓯?，還會幫助我們做事情,，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,，去拉拉它們的尾巴,，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣,。有的人還會抱著它們,，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,，人就會受傷,，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動物遠一點,，這樣就比較安全,。

5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了,，應(yīng)該怎么辦呢?

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇十二

1,、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

2,、能遵守秩序,，在上、下樓梯時注意安全,，避免意外發(fā)生,。

3、有初步的自我保護意識,?；顒訙?zhǔn)備:

小紅花、幼兒兒歌

1,、通過談話的形式,，引出活動主題。

師:我們升上中班啦,，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,，我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫l(fā)生什么事情呢?

(提示小朋友有秩序的回答老師的問題,，學(xué)會傾聽,，發(fā)表與別人不一樣的想法。)

2,、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例,，加深孩子們對樓梯安全的重要性,。

師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會保護自己,，也要愛護身邊的好朋友,。

1、討論怎樣上下樓梯最安全?

師:開動腦筋想一想,，上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,，靠右行。)

師:上下樓梯的時候,，我們應(yīng)該往哪邊走呢?

(4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個,，不推也不擠。)

師:上下樓梯一定要注意安全,，那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?

師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,，看著小腳印，靠右邊行走,，一個跟著一個走,，不推也不擠。

1,、教師念誦兒歌,，幼兒仔細傾聽。

師:今天吖,，老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,，小朋友們仔細聽聽，兒歌里是怎么說的`?

兒歌: 《上下樓梯》

一二三四五六七,，

小朋友們上樓梯;

向右走呀不擁擠,，

一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，

一級一級往上走;

七六五四三二一,，

小朋友們下樓梯;

向右走呀不擁擠,，

一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，

一級一級往下走;

上樓梯呀下樓梯,，

安全第一要牢記!

師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

師小結(jié):這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時候念一念,，提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題，你記住了嗎?

判斷對錯,，答對的幼兒獎勵小紅花,。

1、跳著上下樓梯,。

2,、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳,。

3,、下樓梯時，騎在扶手上往下滑,。

4,、下樓梯倒著走。

師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,，一定要記住咯!以后上下樓梯的時候,，老師會好好的注意小朋友們，看哪個小朋友表現(xiàn)最棒,，記住了老師說的話,。

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇十三

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、自防自救的`知識,，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

事先準(zhǔn)備事例,，尋找一些圖片資料

1,、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

2,、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性,，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水,。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險,。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

(1),、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2),、我們還小,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里,、池塘,、水井等，不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

活動結(jié)束：

教師："聽了那么多，你懂得了什么?"

小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

1,、教師："要是碰到有人溺水被抬上來,，這時候120沒趕來，你該怎么救人?"

2,、幼兒自由發(fā)表意見

3,、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5,、教師示范救人步驟,，幼兒觀察,。

6、請個別幼兒嘗試

幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水篇十四

認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式

享受玩游樂器材的樂趣

戶外游樂器材

1,、老師帶著幼兒到戶外的`游樂器材繞一圈,，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險,，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法,。

三輪車：

（1）不用跑的幫小朋友推車。

（2）要輪流玩,，不搶著玩,。

滑梯：

（1）不從滑口處爬上去。

（2）不用頭倒著溜滑梯,。

（3）在溜滑梯上不推擠碰撞,。

秋千：

（1）不要蕩太高。

（2）不幫小朋友推秋千,。

（3）不站在秋千后面,。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法,。

3,、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦,？引導(dǎo)幼兒排隊等待或先玩人較少的,，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番,。

4,、回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情,，最喜歡哪一樣游樂器材,，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了,，給自己鼓鼓掌,。

活動評估：能遵守游樂器材的使用常規(guī),；能開心的玩游樂器材,。

活動結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊等待的常規(guī),。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,，讓孩子學(xué)會排隊,，學(xué)會謙讓,，以及一些安全意識，比較值得學(xué)習(xí),。