我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),，以“辦人民滿意的教育,，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),，以“愛與責(zé)任”為核心,，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì),，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

二,、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，以愛為核心,，立言,、正身、踐行,，做“以學(xué)服人,、以德感人、以心育人”的引領(lǐng)者,。弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”,，做好教師用語(yǔ)“十提倡”，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則二十條,，兌現(xiàn)教書育人“崗位承諾”,，加大查處力度,，堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。學(xué)期未通過(guò)對(duì)每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施：

(一)健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng),，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育,、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,，有效開展教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì)。

1.有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識(shí),，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平,。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。要進(jìn)一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞以愛為核心,，立言,、正身、踐行,，切實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。第一,、抓教師立言、說(shuō)正確的話,。要繼續(xù)開展法律法規(guī),、社會(huì)主義榮辱觀教育，深化“知榮辱,，修師德,，做人民滿意的教師”主題教育活動(dòng)。第二,，抓教師正身,，做師德榜樣。弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè),、誨人不倦,、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、教書育人,、為人師表的良好風(fēng)尚。第三,，抓教師踐行,。引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，奉獻(xiàn)愛心,，關(guān)愛特殊學(xué)生,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范,，尊重學(xué)生人格,，不歧視、侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生,，真正成為廣大學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)尊敬的人。第四,，采取措施,，加強(qiáng)文禮儀教育、陽(yáng)光心態(tài)培養(yǎng),，強(qiáng)身健體訓(xùn)練,。今年九月,，定為教師風(fēng)采展示月，舉辦兩個(gè)論壇,，即：教師論壇和新課改論壇,。

3.嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”,?！笆粶?zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加組織和迷信活動(dòng);②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲,、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng);⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥,、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng);⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博,、酗酒以及說(shuō)臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服,、戴奇特飾品、濃妝艷抹,，留怪發(fā)型,。“十提倡”即：①“你真聰明,，真能干”;②“你真可愛,，真活潑”;③“你還有什么問(wèn)題?”;④“你的問(wèn)題一定能解決”;⑤“別著急，慢慢說(shuō)”;⑥“別灰心,，再來(lái)一次”;⑦“看到你進(jìn)步,，真高興”;⑧“今天，你做得很好”;⑨“相信你,，一定行”;⑩“通過(guò)努力你一定能成功”,。學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知,，真正做到令行禁止。

(三)豐富活動(dòng)載體,，開展系列活動(dòng),。

今年除參加縣教育工會(huì)組織的各種活動(dòng)外，本年度我們將實(shí)施“六師”教育工程：

1.鑄師魂 ,。教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心,，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心,，服務(wù)學(xué)生熱心,。

2.育師德。 教師要做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位,，愛學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

3.樹師表。 教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí);二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟,、高度的社會(huì)責(zé)任感,、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù),。

4.正師風(fēng),。 通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

5.練師能,。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識(shí)技能的學(xué)習(xí),，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，打好能力基礎(chǔ)。同時(shí),，要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)教師思維品質(zhì)的培養(yǎng),，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材及相關(guān)教育教學(xué)信息的理解能力和分析處理能力,，使教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)性和實(shí)效性。二是要繼續(xù)激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上,、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，引領(lǐng)他們力爭(zhēng)在政治思想、職業(yè)道德,、業(yè)務(wù)水平,、知識(shí)素養(yǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生,、教學(xué)質(zhì)量,、論文發(fā)表等諸多方面取得長(zhǎng)足的發(fā)展。三是要繼續(xù)積極開展團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng),，打造研究型校園,。教師是教研主體,，我們不僅要繼續(xù)邀請(qǐng)教育專家來(lái)我校上課、講學(xué),，而且要繼續(xù)積極創(chuàng)造條件讓廣大教師參與校際間的,，區(qū)縣級(jí)的、市級(jí)的,、省級(jí)的,、以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)。四是在全體教師中繼續(xù)開展“四學(xué)四會(huì)”活動(dòng),?！八膶W(xué)”即：學(xué)習(xí)當(dāng)代教育的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段;“四會(huì)”指：會(huì)寫高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，會(huì)制作課件,，會(huì)上高水平的公開示范課,，會(huì)三字兩話(普通話和校園英語(yǔ))。

6.育名師,。要進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，提高全員育人水平。要進(jìn)一步建立健全新任教師上崗培訓(xùn)考核機(jī)制,，組織各類學(xué)科競(jìng)賽,、展示活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)搭建更多的平臺(tái),。要繼續(xù)重視教師隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng),，認(rèn)真組織開展學(xué)科帶頭人示教活動(dòng)，重視骨干教師專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平,、科研能力的全方位提高。要緊緊抓住縣,、校第四屆小學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽的契機(jī),，鼓勵(lì)全體參賽教師積極主動(dòng)，虛心請(qǐng)教,，刻苦鉆研，精心準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī),，不斷提高我校青年教師的教育教學(xué)水平。

(四)完善考核評(píng)價(jià)制度,，確保師德建設(shè)實(shí)施,。

健全評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)了解教師的思想,、工作和生活狀況,，每學(xué)期對(duì)師德建設(shè)情況進(jìn)行一次專項(xiàng)和全面的自查自糾，并將師德問(wèn)題同解決教師的實(shí)際困難結(jié)合起來(lái),，從而有效增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力,。進(jìn)一步試用、完善《師德評(píng)價(jià)手冊(cè)》,，使其成為科學(xué)有效的管理手段,。

(1) 師德評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制

師德評(píng)價(jià)要用定性評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照式評(píng)價(jià)，師德評(píng)價(jià)參照的標(biāo)準(zhǔn)是《太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

(2) 評(píng)價(jià)方法

① 自評(píng)：每位教師參照學(xué)校師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則,，每學(xué)期對(duì)自己進(jìn)行一次自查自評(píng)，寫出自評(píng)報(bào)告,。

② 學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)價(jià)：師德領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期給教師寫一份師德評(píng)語(yǔ),，側(cè)重于激勵(lì)，但要注明受否有違反師德規(guī)范的言行,，評(píng)語(yǔ)存入檔案前要與本人見面,，并由本人簽字。

(五)加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)化教師職業(yè)道德檢查評(píng)估,、綜合考核的力度。

學(xué)校根據(jù)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等對(duì)教師職業(yè)道德的明確要求,，制定具體的崗位職責(zé),，引導(dǎo)教師自覺履行，并要建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制,。完善職業(yè)道德考核辦法,，將評(píng)價(jià)結(jié)果存入個(gè)人檔案，作為教師聘任,、晉升,、晉級(jí)、培養(yǎng),、流動(dòng)等方面的重要依據(jù),，采取將師德考核和年度考核相結(jié)合的辦法，實(shí)行師德“一票否決制”，對(duì)師德考核不合格的教師做待崗處理,，且不得享受此后兩年內(nèi)的各種各級(jí)榮譽(yù)表彰,。對(duì)師德高尚、業(yè)績(jī)卓著的教職工予以表彰和重獎(jiǎng),，樹立師德標(biāo)兵,，在同等條件下，對(duì)師德優(yōu)秀的教師在晉級(jí),、評(píng)聘,、職稱評(píng)審等方面予以優(yōu)先考慮。以充分發(fā)揮典型人物的導(dǎo)向,、示范作用,。按照教委要求年底前完成我校師德制度匯編工作。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,，提高學(xué)校影響力,。

我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道,，大力宣傳師德高尚的教師,，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,，展示我校師德風(fēng)采,，展現(xiàn)我校師德新形象。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二

為深入學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平,，推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階,，造就一支忠于教育、品德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心,、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo),，促進(jìn)袁集教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省,、市,、區(qū)教育部門對(duì)師德教育的有關(guān)要求,，特制定《袁集鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年師德建設(shè)工作計(jì)劃》。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本,、依法治教,、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師教書育人能力,，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康,、科學(xué)發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制,。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo),，在全鎮(zhèn)教職工中形成“愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè)、教書育人,、廉潔從教,、終身學(xué)習(xí),、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng),，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模,。

三,、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全師德建設(shè),、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。中心學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、分管同志任副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)制度,，各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織,，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓,。同時(shí),，中心校建立由學(xué)生、家長(zhǎng),、教師代表等人員組成的師德評(píng)價(jià),、考核小組，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核,，搭建學(xué)校與家長(zhǎng),、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)教師師德的意見,、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。設(shè)立意見箱,、校長(zhǎng)信箱等多種渠道，廣泛聽取社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督,。學(xué)校還將通過(guò)家訪,、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展,。

2,、精心組織,，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。中心校將在新學(xué)年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員會(huì),，積極組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)全省教育工作會(huì)議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)新課改理論等,。同時(shí)，要求各學(xué)校政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，并認(rèn)真對(duì)照檢查,，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)踐、不斷反思,、不斷成長(zhǎng),，隨時(shí)接受上級(jí)檢查。中心學(xué)校今年將面向全鎮(zhèn)教師開展師德教育論文征集評(píng)選等活動(dòng),，以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教,、以德執(zhí)教的意識(shí)。

3,、開展主題活動(dòng),，助推師德教育取得成效。中心校將按照省教育廳和市,、區(qū)教育局要求和部署,，開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象”為主題的師德教育系列活動(dòng),，每個(gè)教職工要在崗位上展示風(fēng)采，適時(shí)在教師中開展“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、做人民滿意教師”大討論和演講比賽，并舉行全鎮(zhèn)教師宣誓儀式,。

4,、加大獎(jiǎng)懲力度,，完善師德激勵(lì)和約束長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師,，學(xué)校除大力宣傳外,，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向上級(jí)推薦表彰,。對(duì)違反師德的行為,，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為,，樹立廣大教師良好的師表形象。每學(xué)期中心學(xué)校和各中小學(xué)對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測(cè)評(píng),，認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法,，通過(guò)開展師德自評(píng)、教師互評(píng),、學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等形式,，評(píng)價(jià)教師的師德情況,。對(duì)師德測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)師德考評(píng)得分較低的有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋,，對(duì)嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決,，把師德考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)審,、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評(píng)選工作中,。

5、多管齊下,，積極做好師德教育宣傳活動(dòng),。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)黑板報(bào),、宣傳欄、廣播,、簡(jiǎn)報(bào),、教育網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)有效,、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài),，重點(diǎn)宣傳中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,，安心教書,、潛心育人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意教師,，辦人民滿意教育,，促進(jìn)袁集教育健康、和諧,、科學(xué)發(fā)展,，以優(yōu)異的成績(jī)喜慶建黨90周年。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三

為深入學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平,，推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階,，造就一支忠于教育、品德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛,，讓社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍,，落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)袁集教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，根據(jù)省,、市、區(qū)教育部門對(duì)師德教育的有關(guān)要求,，特制定《袁集鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年師德建設(shè)工作計(jì)劃》,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德執(zhí)教的理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師教書育人能力,，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康,、科學(xué)發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹形象”中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制,。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo),，在全鎮(zhèn)教職工中形成“愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè)、教書育人,、廉潔從教,、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng),，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模,。

三、主要措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全師德建設(shè)、教育,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。中心學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管同志任副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)制度,，各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，保證師德建設(shè)工作有人抓,、經(jīng)常抓,。同時(shí)，中心校建立由學(xué)生、家長(zhǎng),、教師代表等人員組成的師德評(píng)價(jià),、考核小組，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核,，搭建學(xué)校與家長(zhǎng),、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)教師師德的意見,、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。設(shè)立意見箱,、校長(zhǎng)信箱等多種渠道，廣泛聽取社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督,。學(xué)校還將通過(guò)家訪,、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開展,。

2、精心組織,，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí),。中心校將在新學(xué)年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)，積極組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)全省教育工作會(huì)議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī),，學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)新課改理論等。同時(shí),，要求各學(xué)校政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，并認(rèn)真對(duì)照檢查,，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)踐、不斷反思,、不斷成長(zhǎng),，隨時(shí)接受上級(jí)檢查。中心學(xué)校今年將面向全鎮(zhèn)教師開展師德教育論文征集評(píng)選等活動(dòng),，以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教,、以德執(zhí)教的意識(shí)。

3,、開展主題活動(dòng),，助推師德教育取得成效。中心校將按照省教育廳和市,、區(qū)教育局要求和部署,，開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象”為主題的師德教育系列活動(dòng),，每個(gè)教職工要在崗位上展示風(fēng)采，適時(shí)在教師中開展“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、做人民滿意教師”大討論和演講比賽，并舉行全鎮(zhèn)教師宣誓儀式,。

4,、加大獎(jiǎng)懲力度，完善師德激勵(lì)和約束長(zhǎng)效機(jī)制,。對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師,，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，并積極向上級(jí)推薦表彰,。對(duì)違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹立廣大教師良好的師表形象,。每學(xué)期中心學(xué)校和各中小學(xué)對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測(cè)評(píng),，認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法，通過(guò)開展師德自評(píng)、教師互評(píng),、學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等形式,，評(píng)價(jià)教師的師德情況,。對(duì)師德測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)師德考評(píng)得分較低的有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋,，對(duì)嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決,，把師德考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)審,、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評(píng)選工作中,。

5、多管齊下,，積極做好師德教育宣傳活動(dòng),。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)黑板報(bào),、宣傳欄、廣播,、簡(jiǎn)報(bào),、教育網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)有效,、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài),，重點(diǎn)宣傳中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,，安心教書,、潛心育人、樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育,，促進(jìn)袁集教育健康,、和諧、科學(xué)發(fā)展,，以優(yōu)異的成績(jī)喜慶建黨90周年,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平,，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動(dòng)方案,。

一,、指導(dǎo)思想

立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái),。

因此,，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師,，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求,，開展以“堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮,、歷史使命和社會(huì)責(zé)任感,，激勵(lì)全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教,、精益求精,、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng),，形成相互理解,、相互關(guān)愛、相互激勵(lì),、相互幫助,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系,、同事關(guān)系和師生關(guān)系,、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,。

二,、活動(dòng)主題

堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、召開教師會(huì),，向全體教師通報(bào)xx縣事件，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，引以為戒,，舉一反三,，堅(jiān)決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠,、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生,，堅(jiān)決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理工作中的漏洞和缺失。

2,、開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育,，認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,，切實(shí)提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識(shí),，規(guī)范教師從教從業(yè)行為,。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織,、誘導(dǎo),、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受,、參與有償補(bǔ)習(xí);嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源,，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動(dòng);嚴(yán)禁在職教師接受社會(huì)各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請(qǐng),，參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或?yàn)槠涮峁┤魏伪憷?嚴(yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。

3,、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評(píng)制度,。切實(shí)把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程,。明確學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實(shí)行師德建設(shè)“一票否決制”,，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為,。

4、切實(shí)結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,。針對(duì)師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,，制定整治方案,，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象,，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,。

四、具體活動(dòng)

1,、邊學(xué)邊改,、自查自糾。組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,，等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問(wèn)題,，組織開門評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改,。重點(diǎn)抓好“八查八看”,。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策,，重教書輕育人,，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為;二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況,，看是否有諷刺,、挖苦、歧視,、侮辱學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為;三查關(guān)愛學(xué)生,、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況,，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題;四查為人師表、廉潔從教情況,，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi),、有償家教等違規(guī)行為;五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況,，看是否有( )或參與變相( )、參與惡意欠貸,、酗酒,、違反社會(huì)公德現(xiàn)象;六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;八查工作作風(fēng),、工作紀(jì)律情況,，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守,、有令不行,、有禁不止的行為,。

2、落實(shí)整改,、完善提高,。(1)、制定整改措施,。要對(duì)照存在問(wèn)題,，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念,、提高服務(wù)本領(lǐng),、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。(2),、認(rèn)真落實(shí)整改,。要對(duì)照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改,，認(rèn)真落實(shí),。要把社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否得以解決,，人們是否滿意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志,。(3),、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問(wèn)題,，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以制度管人管事。

3,、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評(píng)活動(dòng),。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師進(jìn)行考評(píng),。

五,、活動(dòng)要求

1、教育為主,，堅(jiān)持正面引導(dǎo),。

要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況,，聽取廣大黨員干部和師生對(duì)活動(dòng)的意見建議,。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間,、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動(dòng),，溝通思想,，相互提醒，增進(jìn)了解,，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。要解決突出問(wèn)題,。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題,，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛崗敬業(yè),。行為不規(guī)范,，做不到為人師表。缺乏愛心,，不能關(guān)愛學(xué)生,。人生觀、價(jià)值觀不正確,，誤導(dǎo)學(xué)生,。法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象,。

2,、要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則,。

對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，采取學(xué)校討論、批評(píng)與自我批評(píng),、自我整改的辦法來(lái)解決,，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)正氣,。

3、強(qiáng)化引領(lǐng),，樹立教師良好形象,。

當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì)受到影響,，思想可能會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國(guó)情形式教育,，幫助廣大教師充分理解各級(jí)政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力,，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定,。

4,、認(rèn)真總結(jié),，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度,，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施,、新方法,，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性,，突出實(shí)效性,，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。

六,、成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成 員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長(zhǎng)

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五

近日,，我認(rèn)真研讀了《中國(guó)師德手冊(cè)》，在讀此書之前,，我一直覺得師德作為教師行業(yè)的基本道德規(guī)范早是深入人心的觀念,，可以說(shuō)是無(wú)師自通的常識(shí)，并不需要費(fèi)心費(fèi)力重新學(xué)習(xí),。然而,，在深入研究這本手冊(cè)之后，我才意識(shí)到自己之前的認(rèn)識(shí)是多么的淺薄,?！皫煹隆倍诌h(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一種職業(yè)道德，它更是一種信念,，一種理想,，一種指引著教師在自己平凡崗位上執(zhí)著堅(jiān)守的精神圖騰。同時(shí),，它也全然不是籠統(tǒng)的,，師德是細(xì)則，是規(guī)范,，是對(duì)每一位教師提出的必須要做到的要求,。

整本書條理清晰，語(yǔ)言平實(shí),，處處引用教育實(shí)踐中的小例子告訴我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,，應(yīng)對(duì)工作，在教育事業(yè)中,，我們應(yīng)該追求什么,，哪些誤區(qū)應(yīng)及時(shí)繞行避免，書中內(nèi)容全面細(xì)致。下面我就學(xué)習(xí)本書談一下自己的心得體會(huì),。

一,、做愛國(guó)守法的好公民，好老師

熱愛祖國(guó)是每個(gè)公民,，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù),。人民教師要牢記人民的囑托，要遵循法律的規(guī)范,。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),，平凡中見偉大，教師只有樹立事業(yè)心,，增強(qiáng)責(zé)任感，熱愛教育事業(yè),，忠誠(chéng)教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè)，對(duì)教育工作有“鞠躬盡瘁”的決心,，才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重,，甚至可以以苦為樂(lè),，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力,。教師的勞動(dòng)是平凡的,，教師的生活是清苦、清貧的,。但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善方面有自求自得的充實(shí)感,，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想,、信息,、交流方面有“究天下之際，通古今之變,，成一家之言”的獨(dú)立感,，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作,，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的,，為理想而奮斗,，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中,，珍視為人師表這份榮耀,，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的敬愛,，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

二、做愛崗敬業(yè)的模范

愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求,。只有愛崗敬業(yè)的教師,，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)于從教,，勤奮工作,，不斷創(chuàng)新，取得成績(jī),。作為一名光榮的人民教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,，熱愛本職、忠于職守,，盡心盡力,、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行,，愛一行,，專一行”。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，全面貫徹,、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新世紀(jì),、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法;不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,，掌握過(guò)硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng),，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。因此，在常規(guī)教學(xué)中,，要把握好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出,，通俗易懂,，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階,。

三,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的第二家長(zhǎng)

熱愛學(xué)生,，建立良好師生關(guān)系熱愛學(xué)生,，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。教師對(duì)學(xué)生的愛，和一般的人和人之間的愛有所不同,。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系,，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確熟悉,、滿腔熱情和無(wú)窮期盼。因此,，我們說(shuō),，師愛是一種布滿科學(xué)精神的、普遍,、持久而高尚的愛,。教師越是滿懷深情地愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛,，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展,。這種愛的交流是學(xué)生生長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái),，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力,，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此,，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中,，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會(huì)盡不猶豫地回答：熱愛兒童?！?/p>

四,、不僅教書，更要育人

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書,，更要育人。要求我們轉(zhuǎn)換觀念,，思路決定出路;做個(gè)有學(xué)問(wèn),、師德更高的專業(yè)化教師;因材施教，努力嘗試個(gè)性化教育等,。這也正好是我們偉大人民教育 家陶行知先生一直倡導(dǎo)的：你若把你的生命放在學(xué)生的生命里,，把你和你學(xué)生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職,。同時(shí)要以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生,。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛用美好而禮貌的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果,。古人說(shuō)：“慧于心而秀于言?！苯處熣Z(yǔ)言美,，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養(yǎng),。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn),，甚至可能影響學(xué)生的一生。現(xiàn)代教育,，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格,。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,，要有堪為師表的高尚品德,。

五、做為人師表的典范

《韓詩(shī)外傳》中提出“智如泉源,，行為可以表儀,，人師也”。師者,，人之模范也,，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上,、行動(dòng)上,，教師都要做到為人師表,，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生,。第一,，思想品德上，遵紀(jì)守法,。塑造良好的人生觀,、價(jià)值觀，用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生,，承接正確的世界觀,、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人,。第二,，在語(yǔ)言文明方面，用純潔,、文明,、健康的語(yǔ)言，不夾雜地方土語(yǔ),，用語(yǔ)要文雅,、優(yōu)秀，語(yǔ)調(diào)要和諧,、悅耳,，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感，樂(lè)于接受教師的教誨,，切忌用低級(jí)庸俗,、粗魯無(wú)禮的語(yǔ)言穢語(yǔ),。其次語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、鮮明、簡(jiǎn)練,。言簡(jiǎn)意賅,，入木三分，見解獨(dú)到深切,，令人耳目一新,，這樣才會(huì)具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田,。同時(shí),，語(yǔ)言要熱情、誠(chéng)懇,，富于激勵(lì)性,，溢于言表,，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴,。第三,，儀表大方，端莊樸素,。教師的儀表應(yīng)有美感,，衣著、發(fā)式整齊,、潔凈,、樸素為特色，充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛,，精神飽滿,，誠(chéng)實(shí)樸素的生活習(xí)慣，從而給學(xué)生以美的熏陶,，相反,，教師衣著不整，不僅傷斯文,，有失風(fēng)雅,，還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感,，同時(shí),，教師的儀表還具有時(shí)代感，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息,，不能過(guò)于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)然也不能追求時(shí)髦,，標(biāo)新立異,，總之，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力,，覺得精神振奮,，神采奕奕就行。