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學(xué)校班主任培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用正確的思想教育引導(dǎo)班主任,，用科學(xué)的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任,。積極組織參加市,、縣級(jí)班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn),，全面提升班主任素質(zhì),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

面向全體班主任,，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、班主任會(huì)議,、繼續(xù)教育活動(dòng),、德育研究活動(dòng)等形式，對(duì)班主任進(jìn)行每期不少于20學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn),。

根據(jù)教育部和市教委縣教委的要求,，對(duì)中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個(gè)方面：

(一)班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作計(jì)劃與總結(jié),、學(xué)生行為規(guī)范教育,、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件,、德育科研與德育論文撰寫(xiě)等,。

(二)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo),、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法,、學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)措施等,。

(三)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。主要包括班級(jí)活動(dòng)的類(lèi)型,、特點(diǎn)及基本方式,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法，班級(jí)活動(dòng)的組織及后續(xù)工作等,。

(四)班級(jí)建設(shè)和管理,。主要包括班級(jí)建設(shè)的基本方法，班級(jí)管理的技巧和藝術(shù),，班級(jí)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè),、班風(fēng)與班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理創(chuàng)新等,。

(五)中小學(xué)生思想道德教育,。主要包括新課程背景下的德育基本原理,，中小學(xué)德育內(nèi)容、途徑與方法,，中小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及運(yùn)用等,。

(六)教育政策法律法規(guī)。主要包括《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《學(xué)生校園傷害事故處理?xiàng)l例》以及重慶市教委和我委下發(fā)的中小學(xué)德育工作的有關(guān)文件等,。

1、高度重視,，精心組織,。

班主任培訓(xùn)工作意義重大，勢(shì)在必行：此項(xiàng)工作有利于培養(yǎng)和造就適應(yīng)新時(shí)期中小學(xué)德育工作需要的'班主任隊(duì)伍,，有利于增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)全面深化基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有十分重要的意義,。為此,，學(xué)校要高度重視，精心組織,，認(rèn)真安排和落實(shí),。學(xué)校成立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(成員名單見(jiàn)附件)，負(fù)責(zé)全校班主任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。

2,、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施,。

首先,，學(xué)校積極組織班主任參加縣級(jí)培訓(xùn)，先期組織分管德育領(lǐng)導(dǎo)干部,、年級(jí)組長(zhǎng),、優(yōu)秀班主任進(jìn)行培訓(xùn)(培訓(xùn)后指導(dǎo)校本培訓(xùn));第二期培訓(xùn)在崗班主任中尚未參加培訓(xùn)的班主任;第三期培訓(xùn)即將上崗的班主任，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三年后學(xué)校所有班主任都參加縣級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn),，并持證上崗,。其次，學(xué)校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn),，校本培訓(xùn)要科學(xué)規(guī)范，要保質(zhì)保量,，要有針對(duì)性和實(shí)效性,。

3,、學(xué)以致用，推動(dòng)工作,。

班主任培訓(xùn)旨在：通過(guò)系統(tǒng)開(kāi)展班主任培訓(xùn),，全面提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,，規(guī)范班主任行為,，搞好班級(jí)學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化德育工作,，推動(dòng)學(xué)校整體工作,。因此，首先必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，班主任經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,，要切實(shí)將培訓(xùn)所得運(yùn)用于實(shí)際工作之中，提高工作的效果;其次要切實(shí)加強(qiáng)德育工作特別是班主任工作的研究：認(rèn)真搞好實(shí)際工作的總結(jié)和提煉,，認(rèn)真搞好專(zhuān)題研究,，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐。三是要不斷更新,、優(yōu)化班主任的智能結(jié)構(gòu),，適應(yīng)教育改革發(fā)展新的需要。

學(xué)校班主任培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

學(xué)校一直貫徹以人為本的教育觀(guān)念,，目前我校的年輕班主任已越來(lái)越多，已成為我校班主任隊(duì)伍的重要后備力量,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要人才資源,。加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng),，使他們盡快勝任班主任工作,，特制訂出20xx年xx學(xué)校班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃,。

在20xx年的班主任培訓(xùn)工作中，將成立班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx任組長(zhǎng),、xxx、xxx任副組長(zhǎng),，由xxx,、xxx,、xxx等幾名教師任組員,，要求領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)做好有關(guān)工作,。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

（一）端正態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)教育理論,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法,、藝術(shù)等書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)記下自己的讀書(shū)心得。

2,、向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請(qǐng)教,、誠(chéng)懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo),，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流,，與班主任一起研究參與班級(jí)的各項(xiàng)工作。

3,、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見(jiàn)習(xí)的班級(jí)各方面的工作,，自覺(jué)履行班主任工作職責(zé),，實(shí)踐中制定班主任工作計(jì)劃，并對(duì)實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考,。

（二）身體力行,，積極實(shí)踐

1、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為,、思想、身心等各方面的情況,，幫助所見(jiàn)習(xí)班級(jí)的`班主任有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作,，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。

2,、見(jiàn)習(xí)期間，要積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)（包括班級(jí)的常規(guī)各項(xiàng)工作,，早操,、課間操、中自習(xí),、校本課程、班會(huì),、夕會(huì),、晚就寢等），嘗試組織主題班會(huì),、班委會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等,，嘗試組織各種有益的德育活動(dòng),，熱情接待家長(zhǎng)，必要時(shí)可主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)。

3,、對(duì)班主任工作要勤于思考,，不斷進(jìn)行工作總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì),，并對(duì)自己的工作情況每周做一次總結(jié),。

4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn),、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng),。

（三）見(jiàn)習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：

1、學(xué)校為每位見(jiàn)習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師,。

2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)班主任成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真做好對(duì)指導(dǎo)工作,。對(duì)他們要做到關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一,，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一,，班級(jí)工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

3,、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位,，善于“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。

4,、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況,，交流班級(jí)管理工作中的心得體會(huì)。

5,、及時(shí)負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)對(duì)他們進(jìn)行考核與評(píng)價(jià),。

（四）見(jiàn)習(xí)班主任的考核與評(píng)定

1、考核分二次進(jìn)行,，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行,。

2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得,、自我總結(jié)評(píng)價(jià),、學(xué)生測(cè)評(píng)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià),、年級(jí)組評(píng)價(jià),、班級(jí)管理績(jī)效（班主任月考核、星級(jí)班級(jí)考核）等組成,。

3,、考核結(jié)果與評(píng)職評(píng)優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、見(jiàn)習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的,，指導(dǎo)班主任評(píng)定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰,。

學(xué)校班主任培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

堅(jiān)持“立足校本,、全員參與、自主研修,、專(zhuān)家引領(lǐng),、專(zhuān)題培訓(xùn)、反思交流”的培訓(xùn)原則,，以全面提高班主任的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),、促進(jìn)班主任管理水平的提高為目標(biāo)，以加強(qiáng)職業(yè)道德教育,、更新管理理念,、創(chuàng)新教育管理方法、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力為重點(diǎn),，造就一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)化班主任隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師,、學(xué)生,、學(xué)校三者和諧發(fā)展，從而全面提高學(xué)校的管理育人水平,。

學(xué)校主要樹(shù)立走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的思想理念,，采取由點(diǎn)到面的操作模式來(lái)安排本次班主任培訓(xùn)。通過(guò)選派部分班主任代表,，集中參加校外組織的各類(lèi)班主任培訓(xùn),，然后再由這部分班主任層層推進(jìn)、鏈條式,、分級(jí)部對(duì)其他班主任進(jìn)行培訓(xùn),。并且要選在合適的時(shí)間請(qǐng)部分專(zhuān)家來(lái)校作報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。同時(shí)還要發(fā)動(dòng)班主任自學(xué)培訓(xùn)讀本,，并且不定時(shí)組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓班主任在交流會(huì)中找出缺陷,，便于彌補(bǔ)不足,。通過(guò)本次培訓(xùn)使班主任能夠認(rèn)真思考和分析當(dāng)前班主任工作所面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，使班主任老師在思想政治與職業(yè)道德,、基本理論與崗位技能,、教育理念與德育科研能力等方面有明顯的提高,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力，達(dá)到提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力和實(shí)際工作水平的目的,，以適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育對(duì)班主任提出的新要求,。利用一至二年左右的時(shí)間，從三個(gè)層面打造適應(yīng)我校教育發(fā)展需求的班主任隊(duì)伍,。

1,、扎實(shí)推進(jìn)“管理教干提高工程”。

通過(guò)學(xué)習(xí)與提高,，力求我校的德育管理干部成為政治素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，精于管理,，善于創(chuàng)新,，具有先進(jìn)教育思想和前瞻辦學(xué)理念的干部。

2,、大力深化“名班主任培養(yǎng)工程”,。

對(duì)市、區(qū)級(jí)名班主任提出更高的目標(biāo)要求,，學(xué)校為他們提供展示才能的平臺(tái)，如：舉辦講座,、觀(guān)摩活動(dòng),，讓他們成為能獨(dú)擋一面的學(xué)校管理者善，讓他們更有名氣,。同時(shí)通過(guò)校本培訓(xùn),，發(fā)揮名班主任輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)培訓(xùn),，力求更多班主任成為職業(yè)道德高尚,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于管理的專(zhuān)家型,、科研型教師,。

3、積極實(shí)施“班主任隊(duì)伍的青藍(lán)工程”,。

通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)使青年班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái),，形成一支結(jié)構(gòu)合理高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

1,、從實(shí)際出發(fā)的原則：根據(jù)我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀和學(xué)校發(fā)展的需要,，分層次，分階段地進(jìn)行培訓(xùn),。

(1)開(kāi)學(xué)前用三天時(shí)間對(duì)新接班的和接起始年級(jí)的班主任進(jìn)行培訓(xùn),。讓他們知道什么時(shí)間什么地點(diǎn)做什么事情,，領(lǐng)學(xué)《學(xué)生指南》等。

(2)選派優(yōu)秀的.班主任參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)后再培訓(xùn)青年班主任,。

(3)堅(jiān)持走出請(qǐng)進(jìn),，聘請(qǐng)國(guó)家、省,、市專(zhuān)家到校做報(bào)告;選派優(yōu)秀班主任到安丘四中,、衡水一中、東廬中,、洋思中學(xué)等名校學(xué)習(xí),，來(lái)校后做報(bào)告影響帶動(dòng)其他班主任。

2,、理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則：專(zhuān)家的理論指導(dǎo)和德育工作者的實(shí)際操作有機(jī)地結(jié)合,。

(1)學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家做理論指導(dǎo)報(bào)告，建立與專(zhuān)家長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、電話(huà)、博客等形式,，經(jīng)常與專(zhuān)家對(duì)話(huà),。

(2)學(xué)校聘請(qǐng)了一名法律顧問(wèn)請(qǐng)其到校作校園傷害事故處理的報(bào)告，并常年作為的班主任的法律咨詢(xún),。

(3)定期開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流并推廣,。

(4)定期舉行主題班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)，讓校本管理經(jīng)驗(yàn)推廣學(xué)習(xí),。

3,、循序漸進(jìn)的原則：有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),。

(1)堅(jiān)持班主任每周一次例會(huì)制和周二班會(huì)制,，全體和分年級(jí)形式多樣

(2)開(kāi)展樣板班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出管理樣板班級(jí),，供其他學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習(xí),，起到了良好的帶動(dòng)示范作用

(3)量化管理一天一反饋，一周一小結(jié),，一月一匯總,。(都是書(shū)面形式)

4、靈活機(jī)動(dòng)的原則：?jiǎn)?dòng)學(xué)習(xí)《班主任培訓(xùn)讀本》活動(dòng),，自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，要求每次有學(xué)習(xí)筆記、心得,，每個(gè)專(zhuān)題都要過(guò)關(guān)考試,，考試成績(jī)納入班主任量化考核,。

1、《班主任工作培訓(xùn)讀本》及其它有關(guān)文件,、法規(guī),。

班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)，6課時(shí)

班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理,，9課時(shí)

學(xué)生心理健康教育指導(dǎo),，6課時(shí)

未成年人思想道德教育，6課時(shí)

經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué),，3課時(shí),。

2.學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家做理論指導(dǎo)報(bào)告和學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)

3.組織經(jīng)驗(yàn)交流、觀(guān)摩活動(dòng)等(本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、主題活動(dòng)觀(guān)摩,、班主任沙龍和參加區(qū)級(jí)崗位培訓(xùn)的教師心得交流)。

4.校外實(shí)踐活動(dòng)和參觀(guān)學(xué)習(xí)并將外出參觀(guān)(班主任),、學(xué)習(xí),，寫(xiě)出心得體會(huì)匯集成冊(cè)。

5,、創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，引導(dǎo)班主任撰寫(xiě)德育論文和案例分析，寫(xiě)好學(xué)生的評(píng)語(yǔ),。

6,、優(yōu)秀班主任評(píng)選

1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),，完善相關(guān)制度,，建立激勵(lì)機(jī)制,，強(qiáng)化對(duì)班主任的管理,，切實(shí)調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

2,、繼續(xù)完善組織好“班主任節(jié)”,。

做好新形勢(shì)下的“名班主任”的評(píng)選工作。

3,、分期分層組織班主任參加省,、市、區(qū)級(jí)骨干班主任培訓(xùn);

以校本研訓(xùn)為依托,，開(kāi)展班主任全員培訓(xùn);20--年,，所有班主任必須參加不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)。

4,、舉辦班主任工作研討會(huì),，舉行以班級(jí)管理為主題的“班主任論壇”,，征集評(píng)選優(yōu)秀班主任工作案例并結(jié)集出版。

5,、“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng),。

每位任職三年以下的班主任拜一名老班主任為工作的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師要本著對(duì)班主任成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真做好對(duì)指導(dǎo)工作,。對(duì)青年班主任要做到關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一,，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一,，班級(jí)工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。善于給他們“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”,。經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況,，交流班級(jí)管理中的心得體會(huì)。青年班主任要虛心向老班主任請(qǐng)教,、誠(chéng)懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo),，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級(jí)的各項(xiàng)工作;對(duì)班主任工作要勤于思考,，不斷總結(jié),，及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，定期匯報(bào)個(gè)人工作情況;積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn),、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng),。通過(guò)培訓(xùn)，力求我們的班主任成為胸懷教育理想,，充滿(mǎn)工作激情,，具有高尚的人格魅力，善于班級(jí)管理,，倍受學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀班主任,。

依據(jù)區(qū)局文件精神，凡參加班主任培訓(xùn),，經(jīng)考核合格后,，頒發(fā)《薛城區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)合格證書(shū)》，成績(jī)折合相應(yīng)學(xué)分記入教師個(gè)人繼續(xù)教育證書(shū),，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案,。

班主任培訓(xùn)證書(shū)作為班主任上崗、評(píng)優(yōu)樹(shù)先和職稱(chēng)晉升的重要依據(jù)之一,。

1,、學(xué)校成立黃飛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，董華副校長(zhǎng),、胡濤副校長(zhǎng),、李慶水副校長(zhǎng),、劉東輝副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任,、年級(jí)主任為成員的班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。具體工作由政教處負(fù)責(zé)落實(shí),。

2,、政教處要對(duì)現(xiàn)任班主任登記造冊(cè)，建立班主任培訓(xùn)檔案,，根據(jù)培訓(xùn)和考核計(jì)劃組織實(shí)施,。

同時(shí)，為保證培訓(xùn)質(zhì)量,，要切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)教材管理,，規(guī)范教材征訂和使用，統(tǒng)一使用省教育廳指定教材,，全體現(xiàn)任班主任和中層及以上教育干部和其他骨干教師人手一冊(cè),。

3、我校對(duì)本次班主任培訓(xùn)高度重視,，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量的必然要求,，是加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

學(xué)校對(duì)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案的制定和校本研訓(xùn)以及教師自主研修的組織工作提供大力支持,，確保班主任培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,。

班主任培訓(xùn)活動(dòng)月份主要工作安排

一月份：

1、宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃

2,、組織骨干班主任參加首期區(qū)級(jí)班主任培訓(xùn)

二月份：

1、假期自學(xué)

《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題一

2,、骨干班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹

3,、制定“班主任隊(duì)伍的青藍(lán)工程”計(jì)劃

三月份：

1,、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題一過(guò)關(guān)測(cè)試

2,、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

3、班務(wù)工作計(jì)劃展評(píng),，召開(kāi)免檢班級(jí)班主任調(diào)度會(huì),，如何提高自習(xí)課效率主題班會(huì)觀(guān)摩

四月份：

1、組織籌備中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展暨校本研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)

2,、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題二學(xué)習(xí)與測(cè)試

3,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流與文集匯編

五月份：

1,、觀(guān)看國(guó)家級(jí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹錄像

2、組織一批骨干及新秀班主任外出學(xué)習(xí)

六月份：

1,、舉辦“讀班級(jí)管理經(jīng)典著作,，爭(zhēng)做專(zhuān)家型班主任”演講比賽。

2,、舉辦骨干班主任座談會(huì)

3,、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題三學(xué)習(xí)與過(guò)關(guān)測(cè)試

七月份：

1、組織第八個(gè)“班主任節(jié)”活動(dòng)

2,、邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校作報(bào)告

3,、評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任

八月份：

1、參加班主任區(qū)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、舉辦新班主任崗前培訓(xùn)班。

九月份：

1,、召開(kāi)優(yōu)秀班主任座談會(huì)

2,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)“青藍(lán)工程”貢獻(xiàn)突出者

2、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題四學(xué)習(xí)與過(guò)關(guān)測(cè)試

十月份：

1,、邀請(qǐng)專(zhuān)家作報(bào)告,。

2、組織班會(huì)觀(guān)摩

3,、組織參加班主任各類(lèi)培訓(xùn)(外出學(xué)習(xí))

十一月份：

1,、組織優(yōu)秀班主任交流會(huì)

2、組織班主任管理經(jīng)驗(yàn)論壇

3,、《班主任工作培訓(xùn)讀本》專(zhuān)題五,、六學(xué)習(xí)與過(guò)關(guān)測(cè)試

十二月份：

1、班主任工作問(wèn)卷調(diào)查

2,、年終總結(jié)表彰