當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇一

1,、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。

2、教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。

3,、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,，撰寫(xiě)心得體會(huì),、反思，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的.教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

時(shí)間飛逝,，眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,，有很多的收獲。在我來(lái)到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里,，正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng),，自己真正經(jīng)歷過(guò),，才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂(lè)很充實(shí)。

在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的幫助和鼓勵(lì),。有了老教師的指引和幫助,，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路,。這種關(guān)心不知在工作方面,，甚至還延伸到了生活當(dāng)中，使得我的工作都開(kāi)展的很順利,。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng),。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,，讓自己更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué),。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),。

作為青年教師,，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo)，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手,，備詳細(xì)教案,。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng),，記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn),，這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無(wú)能,，只要我們能自律,，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn)，不斷的完善和改善自己提高自己,，我們都能一同進(jìn)步,。你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長(zhǎng)起來(lái)，我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道,。”所以我牢記在心,，不斷努力著,。同時(shí)也在完善我的教學(xué)語(yǔ)言，和課堂的及時(shí)評(píng)價(jià),，雖進(jìn)步不大但有所收獲,。

鋼筆字一直都在練，有所提高。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練,，所以比剛來(lái)是進(jìn)步了很多,。就是在專(zhuān)業(yè)方面還是練的不足，時(shí)間的緊迫專(zhuān)業(yè)的練習(xí)相對(duì)少了,，但對(duì)多種美術(shù)的運(yùn)用會(huì)學(xué)習(xí)不少,。

作為青年教師的一員，我收獲不少,，也讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái),。經(jīng)過(guò)自己虛心的請(qǐng)教，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思,，在反思中不斷發(fā)展和完善自我,，有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足,。但我會(huì)逐漸的完善和提高的,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長(zhǎng)的很快，但也存在著很多不足,，在今后的工作中會(huì)更加努力,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇二

在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。校期末工作總結(jié)二,，正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四,，口令清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。在此后,，在全校廣播操練習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生,，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外,，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。所以，廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,。

1,、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。

2,、教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一,。

3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì),、反思,，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的.教學(xué)工作習(xí)慣,，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

時(shí)間飛逝,，眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，有很多的收獲,。在我來(lái)到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里，正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng),，自己真正經(jīng)歷過(guò),，才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂(lè)很充實(shí)。

在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老教師的幫助和鼓勵(lì),。有了老教師的指引和幫助,，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路,。這種關(guān)心不知在工作方面,，甚至還延伸到了生活當(dāng)中,，使得我的工作都開(kāi)展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng),。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，無(wú)論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué),。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,，我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。

作為青年教師,，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo),，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細(xì)教案,。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞,，這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng)，記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn),，這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼,，變得自大而無(wú)能，只要我們能自律,，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn),，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進(jìn)步,。你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長(zhǎng)起來(lái),，我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道?！彼晕依斡浽谛?，不斷努力著。同時(shí)也在完善我的教學(xué)語(yǔ)言,，和課堂的及時(shí)評(píng)價(jià),，雖進(jìn)步不大但有所收獲。

鋼筆字一直都在練,，有所提高,。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練，所以比剛來(lái)是進(jìn)步了很多,。就是在專(zhuān)業(yè)方面還是練的不足,，時(shí)間的緊迫專(zhuān)業(yè)的練習(xí)相對(duì)少了，但對(duì)多種美術(shù)的運(yùn)用會(huì)學(xué)習(xí)不少,。

作為青年教師的一員,，我收獲不少，也讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)自己虛心的請(qǐng)教,，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思,，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進(jìn)步,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足,。但我會(huì)逐漸的完善和提高的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長(zhǎng)的很快,，但也存在著很多不足，在今后的工作中會(huì)更加努力,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)四個(gè)班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中我堅(jiān)持以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以學(xué)生實(shí)際生活為依據(jù),，以提高學(xué)生的思想品德知識(shí)水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作,，切實(shí)完成了本學(xué)期的`教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

“良好的開(kāi)端等于成功的一半”,，在教學(xué)過(guò)程中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。備課,，不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。本學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，研究課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計(jì)，并認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教學(xué)資源,，課堂活動(dòng)安排井然有序,，駕馭課堂得心應(yīng)手,。課后及時(shí)反思并寫(xiě)好反思記錄。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為提高每節(jié)課的有效教學(xué),，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體輔助教學(xué)。如：影視,、幻燈圖片,、漫畫(huà)、錄音等多樣形式,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化,、條理化。課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化,。教學(xué)思路做到線索清晰、范文集錦層次分明,。在教學(xué)活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，出色地完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期進(jìn)行單元檢測(cè)4次，月考2次,，中段和期末考試各1次,，每一次都能精心批改并做好記錄，在課堂上詳細(xì)分析講解，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行分析材料,、把握答題方向和整合知識(shí)要點(diǎn),，準(zhǔn)確答題。作業(yè)布置10次,，同步練習(xí)冊(cè)抽查4次,，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點(diǎn)，做到及時(shí)全批全改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，做到有的放矢。

課后xxxx是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo),。范文寫(xiě)作耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，多與他們談心,，從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，我和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說(shuō)話,，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到師生平等相待,，從而很好的去接受我的教育,，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度，改變了自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正達(dá)到思想教育的目的,。

1、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,。

2、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,，做好筆記、寫(xiě)好心得,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，提高業(yè)務(wù)能力，為教學(xué)注入新鮮血液,。

3,、積極參加20xx年國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程研修。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,，積極上學(xué)習(xí)、討論交流,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，不斷地更新和補(bǔ)充自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

1,、存在不足：

①教學(xué)缺少創(chuàng)新策略,。

②學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠。

③培優(yōu)效果不夠明顯,。

2,、今后措施：

①繼續(xù)更新教學(xué)觀念，范文站努力實(shí)踐主體教學(xué),。

②積極運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

③加大科研促教的力度,，努力撰寫(xiě)教學(xué)反思論文,。

④繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

總之,，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,，本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。因此,，在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法,，切實(shí)提高教學(xué)效率,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位朋友：

大家好!

今天我能在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸和無(wú)比的激動(dòng)。

一年來(lái),，我校在以宋校為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)決貫徹各項(xiàng)教育方針，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以科研為先導(dǎo),，努力營(yíng)造人人參與教研的良好氛圍，在不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革的過(guò)程中,，同事們思想上合拍,，事業(yè)上和心,，工作上合力,，開(kāi)展了卓有成效的工作,，取得了顯著的成效，多次得到上級(jí)部門(mén)的好評(píng),。首先學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師“科研興教”,、“科研興?！钡囊庾R(shí)，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新;二是采取走“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，開(kāi)闊教師視野;舉辦“校本培訓(xùn)”講座;組織教師大練基本功，并制定激勵(lì)措施,，鼓勵(lì)教師自學(xué),。通過(guò)知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、參與式培訓(xùn)與講座相結(jié)合,，使教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了提升,，教學(xué)效果與日俱增,，教師面貌煥然一新，教學(xué)環(huán)境日新月異,。

一年來(lái),，在宋校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,，老師們臉上總是洋溢著燦爛的笑容,。平實(shí)的校園更加美麗迷人，挺立的樓房,、彩色的墻面,、敞亮的教師、寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，尤其是那剛剛鋪平的瀝青路平坦如砥,，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。更值得一提的是,，教師的辦公室得到大大的改善,，更具現(xiàn)代化，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍：空調(diào)買(mǎi)了,，電話裝了,，網(wǎng)絡(luò)通了，櫥柜有了,，新桌備了,，車(chē)庫(kù)擴(kuò)了，暖氣足了,，真是大快人心啦,。還有一件大家為之歡呼的事情，那就是本學(xué)期10月份,，學(xué)校的教工食堂開(kāi)張了,，我們的午餐解決了，大家的精神更足了,。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有免費(fèi)的午餐?我要大聲的告訴他,，新鋼一小就有!

本學(xué)期，我們學(xué)校還有一個(gè)大的亮點(diǎn),，在宋校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下,，我們新鋼一小把整個(gè)六年級(jí)都搬遷到新鋼技校了，這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),，該部不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為學(xué)生提供安全、健康,、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。讓家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿意。

我們深信：在宋校長(zhǎng),、聶書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下,，新鋼一小的明天會(huì)更好。在這里,，我提議,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)宋校長(zhǎng)、聶書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

說(shuō)到這里,，我順便提一下,，剛不久我參加了八級(jí)晉級(jí)，雖然落選了,，但我無(wú)怨無(wú)悔,，不驕躁、不氣餒,，我仍然會(huì)加倍努力,，迎頭趕上，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.殷切期望,。我也和落選的朋友共同談下心得：落選不要緊,，不代表我們差，我在一位老師的文章里看到過(guò)這樣一句話,，讓我感觸很深：養(yǎng)魚(yú)重在養(yǎng)水,，養(yǎng)樹(shù)重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心”,。你這樣去想：如果你即使評(píng)到,，每個(gè)月多個(gè)50、60元錢(qián),，一年多個(gè)500,、600百,，我們不差這點(diǎn)錢(qián),，我們只要和同事、朋友,、家人開(kāi)心,，做到心里不生氣，不難過(guò),，好好的養(yǎng)養(yǎng)心,，身體健健康康的，比多拿2個(gè),、3個(gè)500百,、更加劃算,，更加帶勁，我們何樂(lè)而不為呢!

俗話說(shuō),，智者千慮,，也有一失。下面我再說(shuō)一下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有考慮周全的地方：

1,、加大教師公積金的繳納,。和別的學(xué)校(如渝水一小)、別的單位(如新鋼公司)相比我們落后一大截,。

2,、食堂菜食分量多一點(diǎn)。

3,、廁所水流不暢,，時(shí)有堵塞，污染空氣,。

我的發(fā)言完了,，如有不妥的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家!

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位朋友：

大家好!

今天我能在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸和無(wú)比的激動(dòng)。

一年來(lái),，我校在以宋校為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹各項(xiàng)教育方針,，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以科研為先導(dǎo),，努力營(yíng)造人人參與教研的良好氛圍，在不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革的過(guò)程中,，同事們思想上合拍,，事業(yè)上和心,，工作上合力,，開(kāi)展了卓有成效的工作,，取得了顯著的成效，多次得到上級(jí)部門(mén)的好評(píng),。首先學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師“科研興教”、“科研興?！钡囊庾R(shí),，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新;二是采取走“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，開(kāi)闊教師視野;舉辦“校本培訓(xùn)”講座;組織教師大練基本功,，并制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師自學(xué),。通過(guò)知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,、參與式培訓(xùn)與講座相結(jié)合，使教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了提升,，教學(xué)效果與日俱增,，教師面貌煥然一新，教學(xué)環(huán)境日新月異,。

一年來(lái),，在宋校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,，老師們臉上總是洋溢著燦爛的笑容,。平實(shí)的校園更加美麗迷人，挺立的樓房,、彩色的墻面,、敞亮的教師、寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，尤其是那剛剛鋪平的瀝青路平坦如砥,，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。更值得一提的是,，教師的辦公室得到大大的改善,，更具現(xiàn)代化，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍：空調(diào)買(mǎi)了,，電話裝了,，網(wǎng)絡(luò)通了,，櫥柜有了,，新桌備了，車(chē)庫(kù)擴(kuò)了,，暖氣足了,，真是大快人心啦,。還有一件大家為之歡呼的事情，那就是本學(xué)期10月份,，學(xué)校的教工食堂開(kāi)張了,，我們的午餐解決了，大家的精神更足了,。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有免費(fèi)的午餐?我要大聲的告訴他,，新鋼一小就有!

本學(xué)期，我們學(xué)校還有一個(gè)大的亮點(diǎn),，在宋校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下,，我們新鋼一小把整個(gè)六年級(jí)都搬遷到新鋼技校了，這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),，該部不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為學(xué)生提供安全、健康,、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意,。

我們深信：在宋校長(zhǎng),、聶書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，新鋼一小的明天會(huì)更好,。在這里,，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)宋校長(zhǎng),、聶書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

說(shuō)到這里,，我順便提一下，剛不久我參加了八級(jí)晉級(jí),，雖然落選了,，但我無(wú)怨無(wú)悔，不驕躁,、不氣餒,，我仍然會(huì)加倍努力，迎頭趕上,，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.殷切期望,。我也和落選的朋友共同談下心得：落選不要緊，不代表我們差,，我在一位老師的文章里看到過(guò)這樣一句話,，讓我感觸很深：養(yǎng)魚(yú)重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹(shù)重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心”,。你這樣去想：如果你即使評(píng)到,，每個(gè)月多個(gè)50、60元錢(qián),，一年多個(gè)500,、600百，我們不差這點(diǎn)錢(qián),，我們只要和同事,、朋友、家人開(kāi)心,，做到心里不生氣,，不難過(guò)，好好的養(yǎng)養(yǎng)心,，身體健健康康的,，比多拿2個(gè)、3個(gè)500百,、更加劃算,，更加帶勁，我們何樂(lè)而不為呢!

俗話說(shuō),，智者千慮,，也有一失。下面我再說(shuō)一下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有考慮周全的地方：

1,、加大教師公積金的繳納,。和別的學(xué)校(如渝水一小)、別的單位(如新鋼公司)相比我們落后一大截,。

2,、食堂菜食分量多一點(diǎn)。

3,、廁所水流不暢,，時(shí)有堵塞，污染空氣,。

我的發(fā)言完了,，如有不妥的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家!

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇六

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計(jì)劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

1,、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2,、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。

(1)用心組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng),，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。

(2)努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué),、二年級(jí)的寫(xiě)話的訓(xùn)練,、三年級(jí)的作文起步,、五年級(jí)的解方程,、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ),、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教學(xué)合作,、交流,、共享教研成果,。各位教師暢所欲言,，大膽發(fā)表自我的意見(jiàn)看法。在必須程度上,，提高了教師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課,。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課,、教師的聽(tīng)課作了具體要求,，對(duì)教師的上課、備課,、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作:

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的'問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付。作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的甚至文不對(duì)題,，沒(méi)有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,，我們針對(duì)這些狀況,，對(duì)每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書(shū)面的形式通知教師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況,。可是,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心。

(5)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì)議，幫忙他們找出問(wèn)題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,，所以我們?cè)谌w數(shù)學(xué)教師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,，全體教師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自我的的想法和做法,，改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題。怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化,。怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生潛力。怎樣使群眾備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇七

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)和反思：

。

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高。積極參加學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的青春和活力。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任綜合實(shí)踐課程教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的'提高做好了準(zhǔn)備,。

。

自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,，我積極參加組內(nèi)的教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思，積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課,，撰寫(xiě)教學(xué)反思,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。一句話,，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研。

1,、樹(shù)立先進(jìn),、正確的教育觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生,。

3,、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆,。平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲,。然而,，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇八

1,、幼兒常規(guī)訓(xùn)練與上學(xué)期有明顯進(jìn)步。

2,、幼兒有集體意識(shí),，會(huì)和小朋友分享玩具，一起玩游戲等,。

幼兒的習(xí)慣方面有所進(jìn)步,。

在進(jìn)行區(qū)域教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)多給予孩子們展示及成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。在環(huán)境布置方面,，我們應(yīng)該制作一些精美，實(shí)用性及操作性較高的教具,，吸引孩子們的注意力,，從而使孩子做到喜歡玩，喜歡做,，喜歡看,。

在語(yǔ)言方面與孩子們交流時(shí)應(yīng)多運(yùn)用正面的語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)，在引導(dǎo)時(shí)要使語(yǔ)言精煉,，通俗易懂,，另外隨時(shí)提醒自己的一言一行。

1,、區(qū)域教學(xué)方面：

剛開(kāi)始自以為孩子小,，什么事情都做不好，在很多方面我們老師都不敢放手讓孩子自己動(dòng)手去體驗(yàn),，部分事情都是我們老師代替,。經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)的細(xì)心教導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我們班的.區(qū)域教學(xué)有了一個(gè)很大的進(jìn)步,，例如：現(xiàn)在孩子有達(dá)到的自由選擇區(qū)域,，自由選擇自己喜歡的工作，自己整理玩具,，還能把自己的快樂(lè)和小朋友一起分享,，通過(guò)老師和孩子的努力，孩子們真正地享受的自由,。

2,、在習(xí)慣培養(yǎng)方面：

培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。在本學(xué)期以來(lái),，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,，教會(huì)幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己吃飯，穿脫鞋子,，疊衣服，洗手,，刷牙,，整理自己的玩具。

3,、幼兒的安全問(wèn)題：

為增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)各種安全教學(xué)活動(dòng),。例如：浴室中的安全活動(dòng),、搭坐電梯時(shí)的注意事項(xiàng)，外出時(shí)要和大人手拉手,、防拐演習(xí),，消防演習(xí)等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、家長(zhǎng)工作方面：

本學(xué)期，我們主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，并做認(rèn)真,、細(xì)致地做好家訪工作，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解自己孩子的在園各種情況,。在溝通過(guò)程中,，我們通過(guò)面對(duì)面的交流、qq,、微信,、幼兒成長(zhǎng)檔案、電話,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行溝通,。在老師和家長(zhǎng)真正地了解了孩子各種情況后，并有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教育工作,，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解,，相互信任。在本學(xué)期開(kāi)展的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)了孩子的半日生活,。在開(kāi)展此活動(dòng)后，受到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),，也得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇九

20xx年上半年，我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng),，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號(hào)角,，努力創(chuàng)建“高品位,、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校,。

(一)細(xì)化文明教育,，培育美德少年

學(xué)校全方位精細(xì)化落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明標(biāo)準(zhǔn)》，從家庭文明,、安全文明,、乘車(chē)文明、交往文明,、入校文明,、衣著文明、行走文明,、課間文明,、課堂文明、桌洞文明,、學(xué)習(xí)文明,、路隊(duì)文明等貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的十八項(xiàng)行為習(xí)慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負(fù)責(zé)規(guī)范管理,，形成了一套集指導(dǎo),、感化、督查,、評(píng)價(jià)于一體的自律化管理機(jī)制,。3月份開(kāi)展了20xx年首批校園文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，全校660名同學(xué)獲此殊榮,。范,、謝、劉被評(píng)為諸城市20xx年文明禮儀標(biāo)兵,。3月底,，有700名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)“十佳孝星”。學(xué)生的文明習(xí)慣如春風(fēng)化雨般得以滋養(yǎng),，拾金不昧,、助人為樂(lè)現(xiàn)象蔚然成風(fēng),，一股清正爽朗、生動(dòng)活潑的校園文化浸潤(rùn)著孩子們的心靈,。在諸城市“最美學(xué)生,，最美作品”評(píng)選活動(dòng)中，劉,、初,、姜xx同學(xué)獲得“最美學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，相,、范等同學(xué)表演的舞蹈劇《雪天里的故事》,，范、武等同學(xué)表演的舞蹈劇《國(guó)家》,，王xx同學(xué)的兒童畫(huà)《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎(jiǎng)。

(二)落實(shí)安全措施,，加強(qiáng)生命教育

一是強(qiáng)化安全教育,，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，敲響安全警鐘,。二是層層簽訂安全管理責(zé)任書(shū),，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，形成家校聯(lián)手,、齊抓共管的安全管理格局,。三是有計(jì)劃地進(jìn)行安全疏散演練，每次演練有計(jì)劃,、有目的,、有評(píng)價(jià)，力求組織嚴(yán)密,，效果突出,。四是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》,，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書(shū),，學(xué)生人人撰寫(xiě)防溺水安全保證書(shū)。雙休日,、節(jié)假日在學(xué)校附近水域扶淇河,、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查,，禁止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡,。近日，諸城電視臺(tái)對(duì)我校防溺水安全做法進(jìn)行了新聞報(bào)道,。暑假期間,，學(xué)校希望家長(zhǎng)仍將此項(xiàng)工作作為安全管理的首要大事來(lái)抓,。五是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生,、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女,，學(xué)校均進(jìn)行摸底排查,，全面落實(shí)上級(jí)的救助、幫扶政策,，本學(xué)期有70余名學(xué)生受到不同方式的救助或捐贈(zèng),。讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利,。

(三)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，錘煉學(xué)生素質(zhì)

清明節(jié)，學(xué)校舉行了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式;四月份體育節(jié)開(kāi)展了“律動(dòng)暢游”大課間校園大展評(píng)活動(dòng);六一節(jié)前夕,，部分班級(jí)學(xué)生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園,，參加了山東省五星級(jí)科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗; 5月份藝術(shù)節(jié)期間,，各年級(jí)部開(kāi)展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動(dòng),，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺(tái)演出,，快樂(lè)地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午,，學(xué)校隆重舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆年度十大卓越學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式，10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)品,，諸城電視臺(tái)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了報(bào)道,。6月8日，諸城市硬筆書(shū)法大講堂走進(jìn)我校,，硬筆書(shū)法家們現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生作了中國(guó)書(shū)法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)講座,，深受孩子們的喜歡。一學(xué)期來(lái),，有310名同學(xué)先后參加了上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的征文活動(dòng),，取得良好的成績(jī)的同時(shí)錘煉了孩子們的'素質(zhì)發(fā)展。

為促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期,，學(xué)校舉行了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了寫(xiě)字競(jìng)賽、查字典比賽,、作文競(jìng)賽;數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了口算,、筆算競(jìng)賽。在競(jìng)賽過(guò)程中,，學(xué)生們個(gè)個(gè)屏息凝氣,、全情投入，一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的小臉,，體現(xiàn)了孩子們對(duì)活動(dòng)的重視,，更展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子風(fēng)范。學(xué)校隆重舉行了各班“團(tuán)體獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式,，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了“優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式,。本次競(jìng)賽是對(duì)全校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的大檢閱,，更在活動(dòng)中掀起了孩子們你超我趕的學(xué)習(xí)熱潮,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十

本學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校的要求,，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好本身的本職工作,，認(rèn)真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。盡管年齡大了也注意持續(xù)地進(jìn)步本身,，在教導(dǎo)教授教化,，班級(jí)治理，自我培訓(xùn)等各方面都取得了必然的造詣,。

增強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，在思想上樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于思考,，勇于立異,。把愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作,、愛(ài)學(xué)習(xí)觀成生活中最大的樂(lè)趣,。平時(shí)嚴(yán)格要求本身，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作積極主動(dòng),，早來(lái)晚走。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充足本身,，使本身的業(yè)務(wù)程度持續(xù)進(jìn)步,。

1、課前做好充分的籌備

依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研課本,，把握課本的重點(diǎn),、難點(diǎn)，肯定教授教化措施,。在進(jìn)講堂之前,，先本身學(xué)習(xí)，盡力做到備課本,、備學(xué)生,、備教法，在實(shí)時(shí)完成電子教案的同時(shí),，寫(xiě)好活頁(yè)教案,。為了學(xué)生能更直看地感想感染所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，籌備、制作教具,，確保每節(jié)課的講堂教授教化質(zhì)量,。

2、盡力進(jìn)步講堂效率

講堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地,，講堂效率的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣,。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣，為了包管有限的四十分鐘教授教化,，首先我在培養(yǎng)學(xué)生講堂老例上就下了許多工夫：督匆匆學(xué)生事先做好課前籌備,，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極談話的好習(xí)慣,。上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，還故意從多種方面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如語(yǔ)氣,、教態(tài),、有趣的課件、機(jī)動(dòng)多變的`教授教化措施等,。力爭(zhēng)在講堂上,，辦理落后生的學(xué)習(xí)障礙，同時(shí)應(yīng)用桌間巡視的機(jī)會(huì)作好落后生的個(gè)別指點(diǎn),。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)

霉畚部署作業(yè)都異常居心,，做到有針對(duì)性，有條理性,。力爭(zhēng)每一次演習(xí)都收到最大的后果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到了批改實(shí)時(shí)、認(rèn)真,，注重闡發(fā)學(xué)生的作業(yè)環(huán)境，將他們?cè)谧鳂I(yè)歷程呈現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)環(huán)境實(shí)時(shí)改進(jìn)教授教化措施，做到對(duì)癥下藥,。

4,、利用多媒體教授教化，激發(fā)學(xué)生興趣,。

采納音、影,、像相互結(jié)合的多媒體教授教化方法,，在教授教化中施展其奇特的魅力，在本學(xué)期教授教化中,，我常常上網(wǎng)收集課件或制作課件進(jìn)行教授教化,，使抽象觀點(diǎn)更直看，有助于學(xué)生理解教授教化內(nèi)容,，極大地進(jìn)步了教授教化效率,。

1：增強(qiáng)班隊(duì)扶植

（1）增強(qiáng)全班的思想品德教導(dǎo),。充分應(yīng)用主題班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等形式,，贊助學(xué)生建立公德意識(shí)；勉勵(lì)他們?nèi)⒓痈黜?xiàng)運(yùn)動(dòng),；建立遠(yuǎn)大的抱負(fù),；學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,；教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,，要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠(chéng)篤,、大膽,；養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，本身的事情自已做,；建立我為班級(jí)辦事光榮的集體主義精神,，形成一種“各人愛(ài)班，各人治理”的現(xiàn)象,，各人爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生優(yōu)越的規(guī)律。小學(xué)生好動(dòng),，尤其是低年級(jí)的學(xué)生,。對(duì)此，我采納獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和互相監(jiān)督相結(jié)合的策略,，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束,，使他們逐步養(yǎng)成優(yōu)越的遵守規(guī)律的好習(xí)慣。現(xiàn)在我班學(xué)生在上操時(shí)無(wú)論是先生在不在,，學(xué)生都能自覺(jué)站隊(duì),，無(wú)打鬧現(xiàn)象。自習(xí)課時(shí),，先生在不在學(xué)生都能自覺(jué)遵守規(guī)律并受到了先生們的好評(píng),。

多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。

2：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）我同孩子相處的光陰最長(zhǎng),，對(duì)孩子了解的環(huán)境也對(duì)照全面。因此,，可以或許針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)他們優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我注意增強(qiáng)作業(yè)反省次數(shù)與質(zhì)量，講堂提問(wèn)以查后果,。要是孩子做作業(yè)喜歡講話,，我就盡量站在他閣下，要求他盡快完成作業(yè),，要是孩子做完作業(yè)后不反省,，我就督匆匆他認(rèn)真反省，降服粗心這個(gè)壞搭檔,?？傊瑢?duì)付班上的每一名學(xué)生,，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教授教化工作中逐一將他轉(zhuǎn)變使之有所改進(jìn),。

（2）有了好的情況衛(wèi)生,，學(xué)生能力康健發(fā)展，因此,，我培養(yǎng)一名才能較強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的反省,，督匆匆他們每周洗一次澡,，勤剪指甲，常更衣服,，做到清潔整潔地來(lái)校上學(xué),。對(duì)付每天的值日工作，做到專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng),，各負(fù)其職,，要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督匆匆每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教導(dǎo)學(xué)生掩護(hù)好周邊情況,，不亂扔果皮紙屑，使學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣,。本學(xué)期我班被多次評(píng)為“溫馨班級(jí)”,。，

3,、狠抓學(xué)困生工作,。

（1）善于發(fā)明閃光點(diǎn)?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心,、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,，挖掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在講堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答,；做演習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的標(biāo)題留給學(xué)困生做,，使他們感想感染到“我也能回答”,、“先生也看重我”，加強(qiáng)他們的自信心,。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng),。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),，分外是學(xué)困生，他們最必要表?yè)P(yáng),。在班級(jí)治理中,，我實(shí)時(shí)發(fā)明學(xué)生的每一點(diǎn)提高、一次按時(shí)自力完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽(tīng)講,、一件小小的好事實(shí)時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的提高先生都注意到了,，先生每時(shí)每刻都在關(guān)切著本身,，讓他們認(rèn)為班集體的溫暖，從而加強(qiáng)自信心,。當(dāng)然,，在班級(jí)治理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng),。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí),，語(yǔ)氣不失委婉，不怒形于色,，維護(hù)學(xué)生的自尊心,。

（3）開(kāi)展“一幫一”運(yùn)動(dòng)，勉勵(lì)優(yōu)生贊助學(xué)困生,，匆匆進(jìn)學(xué)困生的提高,。

4、進(jìn)步法制意識(shí),，抓好消防,、交通、防火平安意識(shí),。

（1）應(yīng)用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)進(jìn)步學(xué)生的交通、防火平安意識(shí),。

（2）增強(qiáng)平安與法制教導(dǎo),。通過(guò)法制專(zhuān)題講座、晨間運(yùn)動(dòng),、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等道路對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)誕辰常行為規(guī)范》、《交通律例》,、《未成年人掩護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教導(dǎo)系列運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我掩護(hù)意識(shí),。

1,、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，持續(xù)進(jìn)步自我,。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教導(dǎo)教授教化刊物,，認(rèn)真寫(xiě)念書(shū)筆記。在本學(xué)期我通過(guò)上網(wǎng),、冊(cè)本,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教授教化經(jīng)驗(yàn),。抓好每節(jié)課的教授教化重點(diǎn),、難點(diǎn)，找出教授教化難點(diǎn)的突破口,。常常聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)其他教師好的教授教化措施，治理經(jīng)驗(yàn),。持續(xù)進(jìn)步本身的教導(dǎo)教授教化程度,。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)信息技巧理論和專(zhuān)業(yè)技能,，增強(qiáng)今世教導(dǎo)技巧學(xué)習(xí),。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教導(dǎo)理念及駕馭講堂的才能，向40分鐘要質(zhì)量,。因而可以或許制作一些疏散課本難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的活躍課件使用，無(wú)疑可以或許起到事半功倍的后果,。我應(yīng)用業(yè)余光陰認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，演習(xí)能依據(jù)講課內(nèi)容作出有質(zhì)量的課件，為講堂教授教化辦事,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十一

本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,，爭(zhēng)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè),，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德,、智、體,、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、夯實(shí)課改,，爭(zhēng)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。

作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，教務(wù)處繼續(xù)爭(zhēng)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求,，面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查,、集中檢查教師的教案,，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋,。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情景,。全面了解教學(xué)情景,，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控,。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等,。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書(shū),、寫(xiě)字的正確姿勢(shì),，經(jīng)過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化,。

3,、加強(qiáng)教研組,、課改組的教研建設(shè)。

開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù),，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合,。不定期召開(kāi)各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度,，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù),。

教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的`培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范,，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課,、指導(dǎo)，爭(zhēng)取組織青年教師上公開(kāi)課,、觀摩課,，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

同時(shí),，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類(lèi)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)教研活動(dòng),，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。爭(zhēng)取鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文和總結(jié),。

爭(zhēng)取組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。如寫(xiě)字比賽,、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣,，資料豐富,。

定期召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,，提高自身的素養(yǎng),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍,，及時(shí)收集、整理,、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料,。

一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題,，在新形勢(shì)下如何堅(jiān)持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題,，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等,。這一系列都有待思考，總之,，我們要把握好課改這一機(jī)遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十二

作為一位初三數(shù)學(xué)教師,，在面臨中考的壓力時(shí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái),，本人擔(dān)任初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)·

⑴課前準(zhǔn)備：備好課·認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好·了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施·考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)·

⑵課堂上的情況·

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練

初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段,，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的“收獲季節(jié)”,，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段，讓學(xué)生滿載著素質(zhì)教育的豐碩果實(shí)結(jié)束義務(wù)教育·

具體做法是：

教師的板書(shū)應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,，知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系,，對(duì)問(wèn)題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，教師的板書(shū)布局要合理,，層次要分明·

強(qiáng)化學(xué)生板演作用,，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師提供反饋信息,，如暴露知識(shí)上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足,，同時(shí),，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為教師提供向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì),；另外也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，促進(jìn)記憶·

在總復(fù)習(xí)中,，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免,，教師針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先可以通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的.不足,，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救,；錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果,，教師認(rèn)真總結(jié),，可以成為學(xué)生知識(shí)寶庫(kù)中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問(wèn)題中的探索,、調(diào)試過(guò)程,，這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響·

首先，應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生,，要了解不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

⑴字面理解水平·

⑵聯(lián)系的理解水平·

⑶創(chuàng)造性水平·

其次，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，提問(wèn)是重要復(fù)習(xí)手段,，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答,，要分析其原因進(jìn)行有針對(duì)性的講解，這樣可以利用反面知識(shí)鞏固正面知識(shí)·

最后,，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述·事實(shí)證明,，練是實(shí)踐，評(píng)是升華,，只講不評(píng),，練習(xí)往往走過(guò)場(chǎng)·結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)

中考競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的嚴(yán)峻·由此帶來(lái)的各種壓力，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時(shí)候都強(qiáng)·不管優(yōu)生和學(xué)困生,，他們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)型的·而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，主體能動(dòng)性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們教師的工作怎樣努力也沒(méi)用,，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,，找出適合學(xué)生心理特征的教法·

我把學(xué)生分為三個(gè)層次，并確定我們工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)生———拓展,；中等生———狠抓,；學(xué)困生———輔導(dǎo)·優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣，上課前我們先把問(wèn)題布置給他們,，讓他們自已先研究,，提高他們自己解決問(wèn)題的能力，上課時(shí)則采用討論式教學(xué)方式,，讓他們舒展自己的見(jiàn)解,，然后老師加以歸納總結(jié)，并進(jìn)行深化,、類(lèi)比和提高,，從高、嚴(yán),、難三個(gè)方面要求他們,；中等生是一個(gè)大的群體，在普通班是學(xué)習(xí)的主流,，上課時(shí)我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，普遍提高·對(duì)于差生，我們本著提高一個(gè)算一個(gè)的心理,，用愛(ài)心從思想上感化他們,，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們,，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做,，每節(jié)課有收獲,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性·

數(shù)學(xué)是一門(mén)比較抽象的學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，必須重視與學(xué)生的情感溝通·比如給學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo),；給注意力不集中的學(xué)生及時(shí)的提醒；給有好的解法的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng),；給失去信心的學(xué)生及時(shí)的心理安慰,；給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)·只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅,、競(jìng)爭(zhēng),、合作的環(huán)境下完成·

實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益·中考要取勝,，必須從初一開(kāi)始抓起,，打好基礎(chǔ)很重要，當(dāng)然初三復(fù)習(xí)的后期工作也十分重要,，要在有限的兩個(gè)月時(shí)間里,，把六本書(shū)復(fù)習(xí)好，不講技巧,，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的·所以在后一階段,，我很講究“精講”這一環(huán),，學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，要做到“精講”，對(duì)教師來(lái)講,，要求是非常高的·我們注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念,、定理、公式,、規(guī)律的消化,；注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述；注意新舊知識(shí),、新題舊題的對(duì)比,，把復(fù)雜抽象的問(wèn)題作連貫解決；注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律,；注意一題多解的研究和條件多變的問(wèn)題的對(duì)付方法,；注意富有思考性的新問(wèn)題，與學(xué)生一起探索研究·

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn),，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時(shí)間,，而練習(xí)題必須是經(jīng)過(guò)我們精雕細(xì)啄的、與中考接近的,、有代表性的題目：理解概念,、鞏固定理的基礎(chǔ)題；運(yùn)用知識(shí)的能力題,；一題多解的思維題,；易出錯(cuò)的常見(jiàn)題；綜合分析的提高題等等·通過(guò)一系列的強(qiáng)化練習(xí),，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度,，應(yīng)變能力，及技能會(huì)有很大的提高·

中考是一場(chǎng)硬仗,，要打好這場(chǎng)硬仗,，不能強(qiáng)攻，只能智取·我們只有不斷去面對(duì),、去解決客觀存在的問(wèn)題,，切實(shí)遵循教育教學(xué)的方針辦事，團(tuán)體智慧+個(gè)人努力=一定能成功·

這學(xué)期已經(jīng)過(guò)完了,，回顧自己的教學(xué),，雖然做了許多工作，但也存在許多不足,，函數(shù)復(fù)習(xí)時(shí)講的比較系統(tǒng),，但學(xué)生還是說(shuō)好多不理解，最后也沒(méi)補(bǔ)充講·在以后的工作中再把工作做細(xì)些·讓每個(gè)學(xué)生都理解透·

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十三

時(shí)間飛逝,，在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下,，我們美術(shù)名師工作室走過(guò)了第一個(gè)學(xué)期。在這一學(xué)期里,，我們大家一起努力學(xué)習(xí)工作著,。

首先：我們工作室從無(wú)到有，我們美術(shù)名師工作室的各個(gè)成員之前在各個(gè)學(xué)校的工作崗位上,，默默的努力著,，在教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們積極的組織成了一個(gè)小小的團(tuán)體,，為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境,。

其次：我們明確了我們美術(shù)名師工作室學(xué)習(xí)的任務(wù)，制定了三年規(guī)劃,，學(xué)期工作計(jì)劃,，以及個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。并且和各位教師簽訂了中青年責(zé)任培養(yǎng)書(shū)。

再次：我們依據(jù)鳩江區(qū)名師工作室的文件,，把規(guī)劃和計(jì)劃逐一的具體化,，按時(shí)開(kāi)會(huì)研討，并提出了一學(xué)期2篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和一學(xué)年2次教學(xué)公開(kāi)課的活動(dòng)方式,，并要求一學(xué)期的讀書(shū)量和撰寫(xiě)反思小結(jié)結(jié)合起來(lái),。

最后：本學(xué)期我們工作室的成員還參加了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織的一次受益匪淺的培訓(xùn)活動(dòng)。從中我們理論上得到了一次升華,，眼界有所開(kāi)闊,，大家都一致反映學(xué)習(xí)效果非常好。

通過(guò)本學(xué)期的摸索,，我們的美術(shù)名師工作室已經(jīng)逐步走向正軌,，相信我們這個(gè)工作室在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中一定會(huì)更進(jìn)一步地開(kāi)拓創(chuàng)新，取得更大的成效,。

名師工作室期末工作總結(jié)

陽(yáng)春三月,，我們工作室踏著春的氣息，開(kāi)始新學(xué)期的工作,，一個(gè)月過(guò)去了,，我們工作室完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖感到很忙碌,、艱辛,，但的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂(lè)?，F(xiàn)在對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié),。

1、建立博客群本月我們名師工作室在教育局,、進(jìn)修校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,，按照《工作室的方案》及具體要求,，做好了本月博客建立的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。在培訓(xùn)中，通過(guò)我們工作室的博客的建立,，帶動(dòng)學(xué)校其它工作室的博客的建立,，進(jìn)而完成了黎明名師工作室博客群的建立，博客群的建立,，標(biāo)志著我們黎明小學(xué)名師工作室的工作翻開(kāi)的嶄新的一頁(yè),，為我們學(xué)校所提倡的“整合資源謀共享，任務(wù)驅(qū)動(dòng)促發(fā)展”的理念奠定的基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng),，我們工作室在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己,，積極參加市和學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng),，珍惜每一次教師培訓(xùn)，在全市過(guò)關(guān)測(cè)的活動(dòng)中,，我們工作室的__,、__、管相宇老師一起參與活動(dòng),，并深入課堂聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)。同時(shí)也把自己的感想體會(huì)撰寫(xiě)成文章,。提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。

3、教學(xué)研究我們工作室在本月做了名師示范課1節(jié)：__的《長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí)》,，研討課一節(jié)：__老師《愛(ài)心項(xiàng)鏈》,。工作室成員集體備課、磨課4節(jié),。

4,、參與網(wǎng)絡(luò)教研xx月xx日，在教務(wù)處的組織下,，我們工作室成員__和__參與了全省的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研,，在教研中，__老師認(rèn)真聽(tīng)課,，積極在公屏發(fā)言,。并在教研之后，及時(shí)上傳了相關(guān)聽(tīng)評(píng)課資料,。

5,、參與班網(wǎng)評(píng)比本月在學(xué)校政教處的組織下，我們工作室參與了_網(wǎng)優(yōu)秀班網(wǎng)評(píng)比的活動(dòng),。其中,，__老師和孫海霞老師班級(jí)的班網(wǎng)作為全國(guó)優(yōu)秀示范班在會(huì)上做了班網(wǎng)展示。

今后我們工作室以博客,、班網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教研為基礎(chǔ),，將學(xué)校的教育教學(xué)工作融為一體，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),，努力改正自己的`不足,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上,，都取得更的的進(jìn)步,，無(wú)愧于名師工作室的稱(chēng)號(hào)。

名師工作室期末工作總結(jié)

修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，大家思想重視,，目標(biāo)明確，以《××市××區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例》,、《××市××區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動(dòng)指南,，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了一些成果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）,、初擬方案，籌建工作室,。

20xx年3月---4月招聘工作室成員,，20xx年4月8日上午，名師工作室在××初級(jí)中學(xué)舉行了成立啟動(dòng)儀式,，會(huì)議邀請(qǐng)了××區(qū)進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室主任藍(lán)××老師參加并做了重要講話,，××初級(jí)中學(xué)陳書(shū)記也到會(huì)講話表示祝賀。領(lǐng)銜人郭××老師開(kāi)了一節(jié)示范課《阿基米德原理》,，接下來(lái)由工作室領(lǐng)銜人郭××老師和成員討論這學(xué)期的工作計(jì)劃和任務(wù),，并認(rèn)真組織一起學(xué)習(xí)《××區(qū)第二輪名師工作室管理辦法和考核細(xì)則》，最后由工作室領(lǐng)銜人郭××老師做了專(zhuān)題講座《落實(shí)名師工作室工作方案,，打造初中物理學(xué)科優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)》,，明確工作室的定位、奮斗目標(biāo),。

（二）,、開(kāi)課觀課，努力提高工作室成員教學(xué)水平,；展示交流,，搭建教師發(fā)展平臺(tái)。

工作室本著聚焦新課程,，打造高效課堂,，引領(lǐng)成員不斷提升教學(xué)水平，從觀課儀課活動(dòng)來(lái)看,，對(duì)教師最大的啟發(fā)是要想提高課堂教學(xué)的有效性,，首先要提高課前教學(xué)設(shè)計(jì)的有序性,，特別是教學(xué)環(huán)節(jié)的有序構(gòu)建,、教學(xué)內(nèi)容的有序安排和學(xué)生思維的有序調(diào)動(dòng)，還要善于總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，及時(shí)付諸實(shí)踐,，最后要通過(guò)與其他教師交流分享來(lái)提高自身的教學(xué)水平,。

（三）、課題引領(lǐng),，探索實(shí)踐,。

為了更好地培養(yǎng)中青年骨干教師的科研意識(shí)，引領(lǐng)他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,。名師工作室以高效課堂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為指導(dǎo),，以科研課題為抓手，申請(qǐng)并通過(guò)了三個(gè)課題：《初中物理課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》,、《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的研究》,、《初中物理課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的實(shí)踐研究》。

（四）,、通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué),，不斷提升教育教學(xué)技能和學(xué)科素養(yǎng)。

本學(xué)期工作室成員成共同研讀《好老師的10堂必修課》,、《福建基礎(chǔ)教育》等書(shū),，寫(xiě)出讀書(shū)筆記和讀書(shū)感悟，上交一篇讀書(shū)心得,，并在活動(dòng)中交流讀書(shū)體會(huì)與心得,。定期召開(kāi)工作會(huì)議，交流教育教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，教育教學(xué)前沿信息，學(xué)習(xí)和實(shí)踐心得等,。

（五）,、加強(qiáng)結(jié)對(duì)子合作幫扶工作，發(fā)揮輻射作用,。

工作室成員經(jīng)常聽(tīng)課,、評(píng)課、案例分析,，幫助結(jié)對(duì)子教師不斷提高教育教學(xué)能力,。指導(dǎo)結(jié)對(duì)子教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，認(rèn)真開(kāi)展帶教活動(dòng),，積極參加區(qū)級(jí)以上教學(xué)技能競(jìng)賽等,。

（六）、本工作室于20xx.5建立有學(xué)科特色的工作室博客,，將打造成動(dòng)態(tài)工作站,、成果輻射源和資源共享站，將要提供貼近教學(xué)實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源,。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十四

提起近幾年的文科綜合能力測(cè)試,，不少教師會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：現(xiàn)在的書(shū)太難教了，講了那么多,，做了不少題,，可最后拿到試卷一看，真是“失之千里,，差若毫厘”,。盡管每年都有相同的感嘆，但我們廣大歷史教師還是要進(jìn)行一輪一輪的復(fù)習(xí),，就是盡可能讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí),、多考點(diǎn)分。

我是1999年開(kāi)始從事高三歷史教學(xué)工作的,，帶過(guò)了兩年3+2歷史單科高考,，八年文科綜合能力測(cè)試。論經(jīng)驗(yàn)無(wú)法與老教師相比,，論學(xué)識(shí)也不及眾多的“研究生”的后生們,。但通過(guò)近十年的高三的磨練，特別是近幾年對(duì)新課改和安徽文化史的研究中,，結(jié)識(shí)了一些省內(nèi)文化研究的專(zhuān)家,，受益匪淺。以下對(duì)高三的教學(xué)局限性與與后期復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)自己的淺見(jiàn),。

我們?cè)S多老師認(rèn)為,，教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)要“源于教材”,、“忠于教材”,，不能“脫離教材”、“超越教材”,，這種把教學(xué)內(nèi)容絕對(duì)教材化的觀念,，陷入了“本本主義”的泥潭。現(xiàn)實(shí)中往往把幾本教科書(shū)奉為萬(wàn)能,，認(rèn)為只要把課本知識(shí)全部掌握了,，高考沒(méi)有什么對(duì)付不了的;實(shí)在不行還有一本復(fù)習(xí)資料可以做參考。殊不知,，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料大多是相互抄襲,，自主創(chuàng)新的太少，我本人在20xx年上半年就用三個(gè)月的時(shí)間編了一本“挑戰(zhàn)高考”(40萬(wàn)字,，海南出版社),，書(shū)出版后,，就連自己都不想用，因?yàn)榻^大部分內(nèi)容是東抄西抄而來(lái)的,。

在傳統(tǒng)的歷史課堂教學(xué)，教師重視對(duì)學(xué)生集中思維的訓(xùn)練,，卻忽視發(fā)散思維的'培養(yǎng),。基本上采用“以講為主”的教學(xué)方式,。有人認(rèn)為,，歷史知識(shí)的過(guò)去性特點(diǎn)，決定了這門(mén)學(xué)科只能采取這種教學(xué)方式,，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該用主要精力和時(shí)間來(lái)講述歷史知識(shí),，即使一講到底也無(wú)可非議。如果翻閱一些老教師總結(jié)畢生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的著作,，就不難發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)期以來(lái)(至少90年代之前)歷史課堂教學(xué)方式，可以說(shuō)就是單一的以講述為主的方式?，F(xiàn)在時(shí)代變了,，教材也換新的，但我們?cè)S多老師還在滿堂灌,，結(jié)果導(dǎo)許多致學(xué)生不愿意上歷史課,，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。

傳統(tǒng)歷史教學(xué)的時(shí)空基本上被限定在課內(nèi)校內(nèi),，加之受到“應(yīng)試教育”的影響,，學(xué)生課外學(xué)習(xí)幾乎是空白。課堂教學(xué)是主要渠道,，但不是惟一渠道,。圖書(shū)館、博物館,、紀(jì)念館和愛(ài)國(guó)主義教育基地等,，都是課外學(xué)習(xí)歷史的好場(chǎng)所，特別是大量的歷史遺跡,，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)提供了物化,、真實(shí)、形象,、豐富的歷史材料,，更是歷史課外學(xué)習(xí)獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)。因此,，歷史學(xué)習(xí)應(yīng)將視野拓展至整個(gè)社會(huì),，社會(huì)才是學(xué)習(xí)歷史的大課堂,。但現(xiàn)實(shí)生活中基于種種困難，我們教師特別是高三教師絕不可能帶領(lǐng)學(xué)生到社會(huì)大課堂中去學(xué)習(xí),。

傳統(tǒng)歷史教學(xué)一直沿用閉卷考試,，考試的內(nèi)容多為死記硬背的書(shū)本知識(shí)，歷史學(xué)科的考試要真正達(dá)到考查學(xué)生“收集處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力”的目的,，就必須改傳統(tǒng)的封閉性考試為現(xiàn)代的開(kāi)放性考試,。在這種考試中學(xué)生個(gè)性和才能得到充分展示，學(xué)習(xí)的積極性提高了,，自信心增強(qiáng)了更能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，并體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位和創(chuàng)新意識(shí)。

1,、整合教材,，夯實(shí)歷史主干知識(shí)。20xx屆高考使用新教材,，新教材按照專(zhuān)題形式來(lái)組織的,，跨度大、難度高,、跳躍性強(qiáng),，歷史知識(shí)的系統(tǒng)性在直觀上很大程度地被削弱了，容易給學(xué)生造成記憶困難甚至混亂,。因此,，在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)適時(shí)加入通史部分的復(fù)習(xí),。第二輪復(fù)習(xí)時(shí),，應(yīng)以通史體例輔之以熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行，學(xué)生只有對(duì)某一階段的政治,、經(jīng)濟(jì),、思想、文化,、社會(huì)生活等特征有了全面地認(rèn)識(shí),，才能“了解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)”，“初步認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律”,。

2,、依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，優(yōu)化三維目標(biāo)的達(dá)成,。20xx屆我省高考將立足于教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，參考課改地區(qū)高考試卷命題,，注重歷史學(xué)科的價(jià)值取向。因此,，在歷史復(fù)習(xí)中,，吃透教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，優(yōu)化三維目標(biāo)特別是情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)成為我們xxxx屆高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一,。

3,、平時(shí)多注意新題型的收集與訓(xùn)練。新課改意識(shí)將更加開(kāi)放,，新題型很可能出現(xiàn),，平時(shí)須多注意收集與訓(xùn)練,，如情境類(lèi),，文史常識(shí)類(lèi)、研究性學(xué)習(xí)類(lèi),、辯證認(rèn)識(shí)類(lèi)等題目,。

4、適當(dāng)講解安徽省歷史文化遺產(chǎn),。xxxx屆高考文綜將獨(dú)立命題,，借鑒課改地區(qū)歷年的高考卷，我們可以發(fā)現(xiàn),，考查本省優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)的題目還是有的,，我省也有可能借鑒。

5,、注重提升學(xué)生的閱讀能力和提取有效的信息,，兩類(lèi)材料的閱讀迷惘，一類(lèi)是文言文,，另一類(lèi)是外交辭令,，平時(shí)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練時(shí)應(yīng)加大閱讀的力度，提取有效信息可分為兩類(lèi),，一類(lèi)是提取選擇題的有效信息,，關(guān)鍵是抓住題目中的時(shí)間、地點(diǎn),、人物這三個(gè)要素(特別是時(shí)間要素),，另一類(lèi)是提取主觀題的有效信息，關(guān)鍵是要明確題目“考什么和怎么考”的問(wèn)題,。據(jù)參加高考閱卷教師反映,，部分學(xué)生在回答32題“指出唐代科舉制與英國(guó)近代文官考試制度在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的共同之處”問(wèn)題中，竟然在回答宋代科舉考試,，顯然是沒(méi)有明白“考什么和怎么考”問(wèn)題,。

6,、關(guān)于訓(xùn)練與講評(píng)問(wèn)題。訓(xùn)練題目要遵循考查內(nèi)容上不超出考綱范圍,，設(shè)計(jì)風(fēng)格符合考綱示例,，以不偏不怪為原則，以提升學(xué)生應(yīng)試能力與技巧為目的,。具體方法是從課改地區(qū)高考模擬試題和各大歷史教學(xué)網(wǎng)站上收集整理,，也可以參照考綱示例，自己設(shè)計(jì)題目,，應(yīng)加強(qiáng)考生應(yīng)試能力與技巧的培養(yǎng),，如字跡是否工整，是否在規(guī)定范圍內(nèi)答題,，語(yǔ)言表達(dá)是否概括精練,，心理壓力是否過(guò)于緊張等問(wèn)題。在講評(píng)時(shí),，尤其不能拘泥于參考答案,，應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生按合理的思路來(lái)組織答案，答案要專(zhuān)業(yè)化,、規(guī)范化,、精練化，多研究高考方向,，總結(jié)命題規(guī)律,，總結(jié)做題技巧和要求。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十五

任現(xiàn)職以來(lái),，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的班主任,。在幾年的班主任工作中，我深深體會(huì)到：作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，建立良好的班集體,，就要做到以下幾點(diǎn)：

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系,。班主任的`工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用,。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗,。

因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來(lái)以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力,；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉,。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固,，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng),，為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮斗的動(dòng)力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新的奮斗目標(biāo),，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

新學(xué)期開(kāi)始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動(dòng),，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識(shí)與臣民意識(shí)》一文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家,，精心愛(ài)護(hù)她,。幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng),。

為了迎接元旦匯演,，我請(qǐng)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，然后利用班會(huì)時(shí)間交流，評(píng)出做得最好的同學(xué)給予鼓勵(lì),。

期末工作總結(jié)中學(xué)教師 期末工作總結(jié)幼兒園中班篇十六

20xx-2015學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，面對(duì)新課程改革這股洪流。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地,，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn),。下面具體談?wù)勎业囊恍┕ぷ鞣椒ā?/p>

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)六班數(shù)學(xué)教學(xué),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo),，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的.培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果 .

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，并采取相應(yīng)的措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

3,、堅(jiān)持學(xué)生為主體,，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn)。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題--討論式教學(xué)法,，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書(shū)方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn),。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)。

在作業(yè)批改上,，做到認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在講評(píng)作業(yè)時(shí)做到有的放矢，使學(xué)生能及時(shí)認(rèn)識(shí)并糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,。

四,、工作中存在的問(wèn)題

1 、教材挖掘不深入,。

2 ,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。對(duì)學(xué)生的耐心不夠好,，還有差距,。

3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .

4 、轉(zhuǎn)差工作效果不夠明顯,。

5 ,、教學(xué)反思不夠。

五,、改進(jìn)措施

1 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2 ,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3 ,、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4 ,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

20xx年6月29日