作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

植樹棋中班教案二期課改 中班植樹節(jié)數(shù)學(xué)教案篇一

1,、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用,。

2、知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草,。

3、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法,。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片,。

活動(dòng)過程：

1、老師：我們呼吸的是什么呀,，對(duì)是空氣,，你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友,，我們要愛護(hù)樹木,，春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子,，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,，春天適合植樹，所以大家把3月12日,，指定為植樹節(jié),。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》,。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動(dòng)物的好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

1,、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷,、日期，并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用,。(豐富幼兒的知識(shí),，了解植樹節(jié)的來歷以及意義,。)2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法,。

1,、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2,、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫,。

1,、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2,、老師請(qǐng)幼兒思考后回答,。

3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候,，我們要先把土放進(jìn)花盤里,，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去,，再用土蓋起來,，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,，吸收陽光和水分,，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等,。

4,、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木,。

活動(dòng)反思

在植樹節(jié)到來之際,，我園各班組開展了植樹節(jié)種植綠色，放飛夢(mèng)想的活動(dòng),。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境對(duì)話,，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)孩子對(duì)于人與自然和諧共處的意識(shí)。

在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,，逐步形成綠化的概念，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí),。

植樹棋中班教案二期課改 中班植樹節(jié)數(shù)學(xué)教案篇二

幼兒園中班教案：《植樹節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。

2,、知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草。

3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片,。

活動(dòng)過程：

1、老師：我們呼吸的是什么呀,，對(duì)是空氣,，你們知道空氣是從那里來的嗎

老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹,，所以大家把3月12日,，

指定為植樹節(jié)。

2,、欣賞兒歌《留住小鳥》,。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動(dòng)物的好朋友,，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢

1,、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,，并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用,。(豐富幼兒的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷以及意義,。)

2,、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。

1,、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),，植樹造林的宣傳畫,。

1、老師：小朋友,，你們知道種花的正確步驟是什么嗎

2,、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

3,、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候,，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞,，然后再把種子撒下去,，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦,。然后每天都要給種子澆水,，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),，讓它可以更快的發(fā)芽等,。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草,。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木,。

植樹趣聞：幾百年前，南斯拉夫就制定了一項(xiàng)法律,，規(guī)定每對(duì)新婚夫婦,，必須先種植油橄欖樹70株。日本鹿兒島等一些地區(qū)也有新婚夫婦要植樹的規(guī)定,，樹旁立碑寫明姓名和婚期,，植后50年方能砍伐，屆時(shí)植樹夫婦可舉行結(jié)婚50周年慶?；顒?dòng),。

植樹棋中班教案二期課改 中班植樹節(jié)數(shù)學(xué)教案篇三

1、從小愛護(hù)花木,、保護(hù)環(huán)境,，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>

2,、能夠愉快的參加活動(dòng),，積極與父母共同勞動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂,；

3、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；

4,、倡議綠色,，做好宣傳社會(huì)。

1,、活動(dòng)宣傳,。

2、準(zhǔn)備樹苗（幼兒園準(zhǔn)備,，新生樹苗）

3,、植樹所需的工具（家長(zhǎng)自備）

4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備,，拍攝下植樹的過程,。

5,、認(rèn)養(yǎng)樹牌印制,、家長(zhǎng)簽名條幅。

6,、班牌,、教師統(tǒng)一服裝。

7,、種植親子樹的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶,。

8、準(zhǔn)備簽字筆,，一班兩支,。

8、宣傳條幅

（1）珍愛綠色,，珍愛我們共有的家園,。（植物園懸掛）

（2）一花一世界，一葉一菩提,；植下一棵樹,，收獲萬點(diǎn)綠（植物園懸掛）

（3）植樹在當(dāng)代，得宜在下代（幼兒園懸掛）

（4）xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(dòng)（活動(dòng)地點(diǎn)xx市植物園活動(dòng)時(shí)間3月12日9：00）（植物園門口,、幼兒園懸掛）

1,、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗,，不采摘花朵,，不攀樹枝，不踏草地,，不到花壇上玩耍,。

2、綠化家園：教職工,、家長(zhǎng)在家要開展植樹,、種花活動(dòng)，選擇一些適合在家里種植的花木,，種在陽臺(tái)或房間里,，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。

3,、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合,。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。

4,、10：00各班參加種植親子樹的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到xx林集合,。

第一組：新生組

（1）組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹”、澆水,。

（2）為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌,。

（3）簽名儀式（在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(dòng)“上簽名）

（4）班級(jí)在條幅下合影留念。

第二組：老生組

（1）組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為20xx年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土,、澆水,。

（2）為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。

（3）簽名儀式

（4）班級(jí)合影留念

5,、活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。

1,、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動(dòng)教案,、“種植親子樹”活動(dòng)總結(jié)

2、班級(jí)兩位老師上交植樹節(jié)活動(dòng)反思

3,、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問卷

4,、第三屆“種植親子樹”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟（每班最少10份，統(tǒng)一紙張,，可打印可手寫）

5,、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處,。

6,、班級(jí)留下影像資料上交,。

植樹棋中班教案二期課改 中班植樹節(jié)數(shù)學(xué)教案篇四

設(shè)計(jì)意圖：

植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多,，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng),，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息,，這是大地母親給我們最好的禮物,，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹,，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù),。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么,。

2.了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木,。

3.體驗(yàn)種樹,、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙塵暴的圖片,、小水桶,、小鏟子

活動(dòng)過程：

1.教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。

2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么,？

1.教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日,？（教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日）,。

2.教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?？怎樣愛護(hù)小樹？（澆水,、施肥,、松土等等）。

1.教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng),，并帶上工具（水桶,、小鏟子、舀水的`容器）,。

2.教師組織幼兒澆樹,，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土,，要求全體幼兒都參與到其中,，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣,。

3.教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。

教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里,，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。

活動(dòng)反思：

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段,，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,，孩子們興趣盎然,，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱,，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá),，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo),。

植樹棋中班教案二期課改 中班植樹節(jié)數(shù)學(xué)教案篇五

1.通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動(dòng)，讓小朋友們知道3月12日是植樹節(jié),，加深小朋友們對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)小朋友們與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張,。

3.植樹的工具,，在小朋友們園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段,。

從小對(duì)小朋友們進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代小朋友們教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓小朋友們認(rèn)識(shí)自然物,，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把小朋友們認(rèn)知、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓小朋友們采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使小朋友們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友們的思維能力,。

一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過聽講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”,， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害,。

2.引導(dǎo)小朋友們重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,，讓小朋友們得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)小朋友們了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二,、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,。

植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

三,、玩樹牌小朋友們每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。小朋友們自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌,。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對(duì)了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講,。如雙方均未講對(duì),，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹

1.激發(fā)小朋友們參與種樹的興趣帶領(lǐng)小朋友們?nèi)@內(nèi)的種植角，讓小朋友們說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具(2)種植方法

2.小朋友們種植,，老師巡回指導(dǎo),，幫助小朋友們掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

植樹棋中班教案二期課改 中班植樹節(jié)數(shù)學(xué)教案篇六

1、了解樹木的種類,，用途以及保護(hù)樹木的方法,。

2、能愉快的參與植樹活動(dòng),，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí),。

3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作,。

4,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,。

5,、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

6,、感受到節(jié)日的快樂。

1,、小樹苗若干棵,，澆水工具（盆、桶,、杯子）

2,、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑

一,、植樹前的談話

1,、今天是幾月幾日？（三月十二日）

2,、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎,？（植樹節(jié)）

3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木,？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）

4,、你知道樹木有什么作用嗎,？

（先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說,，教師最后作小結(jié),，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗,、結(jié)水果,；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）,。

5,、你植過樹嗎？你知道如何植樹,？

（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng)）

二,、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進(jìn)行安全教育,。

三、植樹后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織）

1,、小樹栽下去了,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？

（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水,，不搖晃,。）

2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》

四,、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化,。

春天到了，萬物復(fù)蘇,，萬木吐春,，正是植樹的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),，樹木是人類的好朋友,，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多,，用途不一,，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用,。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解,，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng),。讓他們親自去植樹,，通過植樹感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過植樹前后的談話,，讓幼兒了解樹木的種類,，用途以及保護(hù)樹木的方法。

在以前的常識(shí)課,、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹節(jié)的一些基本知識(shí),，但沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的了解。為了進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容,，將理論付諸于實(shí)踐,，所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。

植樹棋中班教案二期課改 中班植樹節(jié)數(shù)學(xué)教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒種植植物的情感,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2,、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

3,、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合,、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

2,、種植工具,。

3、蒜頭,。

4,、有關(guān)植樹節(jié)的cd。

活動(dòng)內(nèi)容：

教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎,？

教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎,？

教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,，看完之后回答老師剛才問的問題,。

教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義。

教師總結(jié)：指數(shù)造林,，不僅可以綠化和美家園,，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代,、造福子孫的宏偉工程,。

教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹,，但是我們可以去保護(hù)小樹,，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹,。

教師：雖然我們不能植樹,，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化,、環(huán)保問題,。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜,。

教師講述種植的要求,。

教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng),。

植樹棋中班教案二期課改 中班植樹節(jié)數(shù)學(xué)教案篇八

學(xué)唱歌曲《少先隊(duì)植樹造林歌》

1、以歡快,、活潑的情緒,，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)種樹時(shí)的愉快心情及盼望小樹成材的美好心愿,。

2,、體會(huì)連音線在歌曲中的作用。

3,、用律動(dòng)的方式表現(xiàn)歌曲,。

1、導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生看看老師在黑板上畫的什么（小樹）說說樹給我們生活帶來了什么,？

2,、教師添畫（小樹哭臉）說說為什么？怎么才能讓小樹笑起來,？

3,、你知道植樹節(jié)是哪一天嗎？

1,、今天我們就來學(xué)習(xí)一首植樹的歌曲（出示課題）

2,、聽歌曲說說歌曲的情緒是怎么樣的？跟老師小聲用“l(fā)a”跟唱歌曲旋律（歌曲旋律采用聽唱法）學(xué)唱歌詞按節(jié)奏讀歌詞，注意歌曲中的附點(diǎn)八分音符,、八分休止符和連音線聽教師范唱,，學(xué)生學(xué)唱。

跟琴練唱歌詞,。歌詞中唱了什么,？少先隊(duì)員是怎么做的',？小樹聽了會(huì)是怎么樣的心情,？

（學(xué)生給小樹換上笑臉）我們應(yīng)該用怎么樣的心情演唱呢？（歡快活潑）教師指導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑,，飽滿富有彈性的聲音演唱,。（學(xué)生對(duì)拍手唱，連音線的地方牽手唱）

3,、小組,、個(gè)別同學(xué)表演唱。

1,、學(xué)生分小組創(chuàng)編,，表演展示。

2,、教師伴奏,，請(qǐng)學(xué)生一起來表演自己創(chuàng)作的小律動(dòng)。

3,、請(qǐng)一部分學(xué)生在黑板上畫上自己喜愛的樹林或者寫下自己對(duì)小樹的美好心愿,。

1、全體學(xué)生一起有感情的演唱歌曲

2,、教師小結(jié)