每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)廣播站廣播稿內(nèi)容篇一

男：老師們,！

女：同學(xué)們！

合：大家好,！

男：今天是年月日,，星期二,。

女：錦江中心小學(xué)小星星廣播又和大家見面了。

男：我是主持人,。

女：我是主持人,。

男：今天給大家?guī)淼臋谀渴恰吨R小百科》、《音樂好心情》女：首先是《知識小百科》欄目,。

男：本期《知識小百科》的主題是—愛眼小常識

男：首先,，用眼環(huán)境一定要注意。讀書寫字時要有充足的照明,，避免在過亮,、過暗或搖晃不定的光線下讀寫。讀書寫字的地方空氣要清新,。污濁的空氣和煙塵同樣會傷害眼睛,，影響健康。盡量不用過細(xì)的筆寫作業(yè),，作業(yè)用紙要潔凈,。寫字時，書桌高度以到上腹部附近為宜,。

女：看電視要距離電視畫面對角線的5倍以上,。

男：那就是說看電視必須在至少離電視１到２米遠(yuǎn)。

女：是?。∧闫綍r是這樣做的嗎,？

男：有時候看到精彩處,，我會不自覺地走進電視。

女：這樣很傷害眼睛哦,！下次一定要注意,！

男：是啊,！除了看電視不要離得太近外,，看電視最好的姿勢是坐姿，不要躺著,、歪著頭或仰著頭看電視,，因為這些不正確的姿勢都會引起眼睛疲勞。

女：電視機要放在背光的地方,。電視的光度要合適,，不能過亮或過暗。男：看電視還要注意一點：看半個小時最好就休息休息,！

女：是啊,，有些同學(xué)在家一天到晚除了睡覺,、吃飯，其余時間就幾乎都在看電視了,！而且一看四五個小時,，也不知道休息，這樣對眼睛很不好,。

男：是啊,，我還是們小學(xué)生，以后用眼睛的將地方還多著呢,！希望同學(xué)們好好保護自己的眼睛,，不僅楊小小年紀(jì)就成了四眼博士了！

女：我們讀寫姿勢要正確,，讀書寫字時眼睛和書本的距離在33—35厘米左右,。胸前與桌子距離一拳。

男：讀書寫字時要坐正,，不能彎腰駝背或趴在桌上,。頭不可外向一邊。握筆姿勢要正確,，執(zhí)筆角度要合適,，寫毛筆字時力求筆桿直立，寫鉛筆,，鋼筆字筆桿與紙面的角度在40—50度之間,。握筆的手指距離筆尖3厘米左右。不歪著頭或躺著看書寫字,，不走路看書,，不在晃動的車船上看書。

女：讀書也要注意眼睛休息,，不長時間近距離用眼,，下課要走出教室，不面對書本,。每近距離用眼40——50分鐘時,，休息5——10分鐘，可閉目養(yǎng)神,，憑窗遠(yuǎn)眺更好,，遠(yuǎn)眺越遠(yuǎn)越好，至少看5米以外的景物,，并注意放松心情,。多到戶外活動，觀察野外動植物，享受大自然的青山綠水,。

男：愛護眼睛我們還要做到均衡飲食,，用眼過度和電腦微波會使人體內(nèi)維生素和谷胱甘肽減少，同時會過多地消耗視網(wǎng)膜上圓錐細(xì)胞的視紫質(zhì),，所以保證攝入充足的維生素a,、維生素c、維生素e是非常重要的,。并且常吃高纖維素,、高鈣高鐵的食品。多吃胡蘿卜,、西紅柿,。

女：相信聽了今天這期《知識小百科》，你一定有所收獲吧,！

男：同學(xué)們,，讓我們一起健康快樂每一天吧！

女：說了這么多,，大家都要累了吧,！我們聽兩首歌輕松輕松。

男：請欣賞,！

女：輕松過后,，是《音樂好心情》欄目。

男：今天給大家介紹的是一位中國的民間音樂家——瞎子阿炳,。女：同學(xué)們沒有聽錯,，這位民間音樂家是一位瞎子，但他卻創(chuàng)作出了很多著名的民間樂曲,，他是一個傳奇人物,，讓我們一起走近他！

感慨萬千,。

男：阿炳原名華彥鈞，他的這首歌曲就是響譽全球的名曲《二泉映月》,。女：我們先聽為快吧,！

直跳下去。

女：阿炳的生活是凄慘,、悲苦的,，但他卻沒有放棄生活、沒有放棄夢想,，努力的生活,，努力的追求自己的音樂夢想。女：阿炳回報給了我們永恒的精神財富，無價的人間瑰寶,，我們現(xiàn)在可以隨意地去享受他的音樂,，可在他活在人世的時候，卻沒有一件完整的長衫,，沒有一頓象樣的茶飯,，他帶著一身病體走遠(yuǎn)了。男：是啊,，我們應(yīng)該向瞎子阿炳,，向這位民間的藝術(shù)家，向這位給很多貧苦大眾帶來音樂,，帶來快樂的藝術(shù)家,、音樂家致敬！更應(yīng)該向他學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí)他堅強的精神,！

女：同學(xué)們，聽完了一個悲傷的音樂故事,，我們的廣播也要接近尾聲了,！男：老師們，同學(xué)們,，非常感謝收聽錦江中心小學(xué)小星星廣播,。

女：我們每周二的《音樂好心情》欄目將開啟點歌送祝福平臺。男：點給你的同學(xué),、朋友,、家人、老師等,，給他們送上生日祝福,、節(jié)日祝福，或者就想點給他們祝他們生活愉快,、學(xué)習(xí)開心都可以,。女：寫上你想點的歌，點給誰,，簡單寫上理由,。如：一年級的小明想點《生日快樂》這首歌給最好的朋友小亮，希望他能生日快樂,，天天開心,！

男：把想點的歌寫在紙條上，交到一年級的陳老師處,。

女：我們每星期隨機抽取兩位同學(xué),，把他們點的歌放出來,，把祝福送出去！男：點歌送祝福,，同學(xué)們,，開始行動吧！

合：我們相約下一期,！

小學(xué)廣播站廣播稿內(nèi)容篇二

乙：親愛的同學(xué)們,，大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，乙：聆聽著這動人的旋律,；

甲：淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx,。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

甲：說的好,！我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來,，要讓花兒開起來,，要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來,，人人從我做起來,。學(xué)習(xí)爭先雖重要,，文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,，友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到,。

乙：我這兒也有一首,，非常精彩。

學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理,。坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。同學(xué)間，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重,。

見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基,。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實,，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的`校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生,。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢,？我們先來收聽一首歡快的樂曲,，接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目,。

乙：同學(xué)們，見到老師,，你主動問好了嗎,？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西，你歸位了嗎,？好習(xí)慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時間,。

乙：做值日時,，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

教學(xué)樓，真熱鬧,。楊柳青青,，花兒俏。同學(xué)們,，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。見老師,，問聲好。見同學(xué),，問聲早,。愛環(huán)境，出新招,。有垃圾,，專人管。見廢紙,，彎腰撿,。護環(huán)境，人有責(zé),。

校園美,，齊歡笑。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明,。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。

乙：好了，老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，我們明天再見,！

小學(xué)廣播站廣播稿內(nèi)容篇三

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好,！“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦！

甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝,？

乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢,？

甲：那就是讀書,，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣,，讀書更給了我們力量,。

我讀書，我快樂

乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,，我快樂》,。

伴著花香、書香和明媚的春光,，文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日,。4月23日下午2時許，以主題“書香潤澤童年,，閱讀豐富人生”的師生誦讀活動在五,、六年級氣勢恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五,、六年級的學(xué)生用富有情感的語言,、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿江紅》,、《小重山》,、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》,，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞,，再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁、國仇家恨、壯志未酬,、昂揚向上的情感,，給在場的聽眾留下了深刻的印象。三,、四年級用精美絕倫的解說詞做引子,，朗誦了描寫春天的詩、友人送別的詩,，毛澤東的詩詞等,，再現(xiàn)了偉人名人的風(fēng)采，使在座聽眾仿入鳥語花香,、友人話別的真實場景。一,、二年級的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格,，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生年齡特點，配以歡快節(jié)奏的音樂,、動作,，再加上學(xué)生聲情并茂、入情入境的童音將活動氣氛推向了高潮,。最后,，全體教師精神飽滿地朗誦了詩歌《我有一個強大的祖國》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時贏得臺下聽眾陣陣的掌聲,。相信我校會以此活動為契機,，繼續(xù)開展讀書活動，讓讀書成為全校師生的一種習(xí)慣,！

乙：接下來由xx年xx班xxx為大家介紹讀書節(jié)的由來：

1995年11月15日,，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書,，中間是一顆心。巧合的是,，4月23日也是著名作家塞萬提斯,、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世（或誕辰）紀(jì)念日,?！笆澜缱x書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。

甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂,，今天的好書推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀的經(jīng)典著作，希望大家能在課余時間找來讀一讀,。

甲：讀書還要講究方法,，只有方法對頭,，才能有一定的收獲。下面請五年二班王鑫磊同學(xué)向同學(xué)們介紹一些讀書的方法,，愿你從中獲得教益,。

一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭,，不管它是什么,，總要拿來翻一下，或者看一遍序目,，或者看讀幾頁內(nèi)容,。”此法可以防止受某些壞書的欺騙,，還有開闊視野,、增長知識等好處。

二是設(shè)問法,。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，然后合上這書，先自己想想,。一邊散步,，一邊自問自答：是什么？為什么,？怎么樣,？然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。

三是“五到”法,。讀書要心到,、口到、眼到,、手到,、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注；“口到”指開口讀書,，讀出聲音來,；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注,；“手到”指邊讀邊做筆記,；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

四是跳讀法,。讀書遇到難點,，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦,？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個地方,，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去,，再向前進,，于是連以前的地方也明白了”。

五是添線法,。讀書時用紅,、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線,，思想好的地方用藍(lán)筆做記號,。

六是重讀法。這是說讀過的書,，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點,，花的時間不多,，卻有新的收獲,。

甲：下面請欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》

乙：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,。

甲：是呀,！相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營造出一個書香校園,，一個個書香班級。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長,。

甲：我是播音員xxx

乙：我是播音員xxx

合：我們下期節(jié)目再見,。

小學(xué)廣播站廣播稿內(nèi)容篇四

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，早上好,！本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五2班主辦。

男：我是主持人xxx,。

女：我是主持人xxx,。

合：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡,。

女：這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題,。

男：我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題,，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題,。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點,，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面,，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性,、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性,、行為習(xí)慣,。

女：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言,。因此，一個心理健康的小學(xué)生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反，若智力水平低下,，是算不上心理健康的,。

男：（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好,，愉快,、樂觀、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時又能隨事物對象的`變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),，當(dāng)有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,，還能依場合的不同,，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

女：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高,。

男：（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點,，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

女：（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力,，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué),、老師交往,，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己,，使自己的行為符合社會的要求,，而不是以自我為中心，把自己孤立起來,，與周圍的人群格格不入,。

男：（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中,，不過度敏感,，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

《當(dāng)別人得第一》

在一次期末考試中,，小博考了全班第一名,，而小齊只得了第七,。

老師多次表揚小博,。如果你是小齊，你會怎么做,？

（1）很生氣,，不再理小博。

（2）逢人就說小博的壞話,。

（3）大方地走過去,，握住小博的手，真誠地祝賀他,。

（4）虛心向他學(xué)習(xí),。

（5）如果他有困難，真誠地幫助他,。

男：（1）（2）,，這兩種做法不可取,。不理他，說明你心胸狹窄,。說他壞話就更不應(yīng)該,，這樣做損害了他人的利益。

選（3）（4）（5）,，這三種做法都很好,，說明你有博大的胸襟。你會進步更快,，人緣更好,。

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,，根本無能力達(dá)到,，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后,，終日郁郁不歡,；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責(zé),。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi),，自然就會心情舒暢了。

女：（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,。當(dāng)你勃然大怒時,，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去,。

男：（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊,，做事從大處看,，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較,，以減少自己的煩惱,。

女：（5）暫時回避。在遇到挫折時,，應(yīng)該暫時將煩惱放下,，去做些喜歡做的事，如運動,、看電影等,。

男：（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友,、師長,，心情就會頓感舒暢,。

女：（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,，而且還可以確定自己的價值,，更可以獲得珍貴的友誼。

1,、早上起來第一件事,，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。

2,、經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如,，過生日的快樂情景,，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。

3,、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點,。

4、看一些有趣的笑話,。

女：心情不好的時候,，我們可以：

1、聽一首優(yōu)美的曲子,，或者唱歌,。

2、去跑步,、爬山,，或者打球。

3,、打掃自己的房間或書桌,。

4,、找一個信任的人,，把心中的煩惱告訴他（她）。

5,、將一個笑話給別人聽,。

6、把不快樂的事寫出來,。

想一想,，你還有什么方法,？把它們記在你的小本子上。

男：時間過得真快,，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了,，謝謝大家的收聽。

合：我們下期再見,！

小學(xué)廣播站廣播稿內(nèi)容篇五

萌：我是主持人,。今天是我校“校園之聲”廣播站第一次播音,，我們將請出廣播站所有成員與大家一一見面,。他們將會一一和大家介紹在這一學(xué)期，會帶給我們怎樣的節(jié)目,，送來怎樣的驚喜,！

召x：那么，我們就趕快把他們請進來吧,！首先第一個介紹的是———————滴滴當(dāng)..........李x,！

李x：hello！大家好,！我是瑞瑞,！您的支持是我最大的動力，我的口號是：不拋棄,，不放棄,！

李x：恩！我們一定會為你加油鼓勁,！相信自己,！瑞瑞，你是最棒的,！說說你的拿手好戲,，來一段真人秀給大家吧！

李x：“家事國事天下事,，事事關(guān)心”,，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道,，了解新聞動態(tài),、動態(tài)新聞，這里涵蓋了校園的方方面面,；這里聚焦了社會的點點滴滴,，最新最快的校園新聞及國內(nèi)外政治經(jīng)濟動態(tài)，盡在新聞直通車,。

在這里,，請您體味人生百態(tài),，帶給您心靈深處的感動；在這里,，送您一份文學(xué)甜點,，帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空,。

召x：您有什么煩惱嗎,？您有什么心事嗎？請李x幫你忙,，請聽——

李x：歡迎大家走進心靈之約,。在這里，你可以訴說你的煩惱,，委屈與不平,，可以分享你的快樂故事與夢想，可以說出你的感謝,，說出你的歉意等等,，一切在于溝通，讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱,。

雨心：接下來要向大家介紹的是〈快樂學(xué)xi〉,，你知道怎樣在學(xué)xi中感受快樂嗎？你知道最有效的學(xué)xi方法嗎,？在這里,，雨心將和你一起走進快樂的學(xué)xi中，讓我們一起期待吧,！

晨x：大家好,！這是一個與你分享音樂，感受幽默,，聆聽奇聞異事,，向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊,，給你最好聽的音樂童謠,，幽你一默：讓你輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑,；奇聞異事,，讓你體會風(fēng)味各異的大千世界；星星點點,，你點我播,，把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情,，最top的歌曲,，給您最強烈的震撼，也最需要您的加入,！《休閑吧》喚起您最火爆的熱情,！希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目,。因為有了你們,，我們才能做得更好！

xx：hello,！everyone,！我是。我是,。很高興為大家服務(wù),，為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想,。

李x：哇,！真是好酷的聲音！別等待拉,！聽聽這位的聲音吧,！

xx：我的聲音，你認(rèn)識嗎,？記住我———我是,。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下,！大膽的說出來吧,！don’tbeshine！say,！sayout,！youcan！你想知道有關(guān)英語學(xué)xi的方法嗎,？你想知道有關(guān)英語的名言名句,，經(jīng)典小品短文典故，還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎,？你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎,？來吧，答案就在這里,?！芩摹犊針穼W(xué)英語》，敬請關(guān)注！

xx：尊敬的老師,！親愛的同學(xué)們,！記住我們吧！記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介,、用真情感動著聽眾,。

悅/華：以聲音為生命、用愛心感染著聽眾,。

合：夢想這里飛揚,，青春在這里激蕩。金色校園,，是聲音,，把你的耳朵叫醒。

男：時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了,。

謙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

可：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，再見,。

謙：再見,！

小學(xué)廣播站廣播稿內(nèi)容篇六

乙：我是廣播員xxx

甲：今天的內(nèi)容，要從一個故事說起,。有一次,，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員,，男女不限,，有意者請于11月26日早上9點到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久,，就引來了小鹿,、小兔、小猴,、小狐貍的注意,，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。

乙：小兔回到家里,，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的,，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美??！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”,。小兔綁上蝴蹀結(jié),，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著,，它得意地說：“我頭腦靈活,，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬,，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”,。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了,。再看看小鹿吧,，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動作靈活,，跑步又快,，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿,，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上,，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋,，自我欣賞了一會兒,，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多,，處理事情能力強,，這個衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過,，我也不能馬虎”,。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去,。

甲：它們來到營業(yè)廳,，廳里空蕩蕩的，一個人也沒有,，它們正在焦急的走來走去,，這時小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團,，就繞道走開了,，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團,，但看到地上的紙團很臟,，就想：“它會把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來,，看了一眼說：“我才不撿呢,！它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了,，不一會兒小兔走來了,，她看見了紙團，毫不猶豫地?fù)炝似饋?，扔進了垃圾箱,。這時老虎經(jīng)理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧,？”,。幾個小動物點了點頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在,，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”,。“為什么,？”,，幾個小動物一起問，“還沒有考試啊”,，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是揀那團紙,，因為做衛(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起,，從身邊的事情做起,，你們說對嗎？”,，幾個小動物點頭同意,。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員,。

乙：我們學(xué)校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好,。在這個基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣,，并且提出更高要求,，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭光,。

甲：我倡議,，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾,，愛護我們的校園,，美化我們的校園,，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所,，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素,。

乙：我們,，作為下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作,，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃,，碰上亂扔垃圾主動管,?！弊龅秸Z言美,，行為美，不損壞一花,、一草,、一木，不浪費一滴水,、一度電,，不亂扔、不亂吐,、不亂畫,，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起,，做一位文明學(xué)生,。

1。不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不在墻上留下腳印、污跡,，讓我們的校園更潔凈,、更美麗。

2,。加強思想道德教育,。主動撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙,，其實就是我們愛校的開始,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

合：同學(xué)們,！讓大家行動起來,，為創(chuàng)造一個整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,，為創(chuàng)一個干凈,，清潔的校園一起努力吧！

小學(xué)廣播站廣播稿內(nèi)容篇七

大家好,，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講,，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。

每當(dāng)我站在少先隊隊旗下的時候,，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時候,，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲,。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾,，它伴隨著我一天天的成長，它帶領(lǐng)我走進立志成材的道路,，從此給我的生命注入了理想和信心,。

中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,，我看到太多太多的事跡,，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續(xù),。不管有多大的困難,，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國奧運會,、世博,、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起,，當(dāng)世界舉目投足于中國時,，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落,。中國夢還在繼續(xù),，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土,，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲,，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢,，她叫中國夢!”是的,，那就是我們的中國夢,，一份信仰，一份懷念,，一份奮斗,，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng),，我們都還能輕哼著國歌的旋律,，心懷著祖國，銘記著中國夢,，力創(chuàng)美好未來,。

我驕傲我自傲，因為我是中國人我家在中國,，少年強則中國強,，少年富則中國富，我們要身強體健,，為祖國的建設(shè)添磚加瓦,，我們要學(xué)識淵博為祖國的明天再創(chuàng)輝煌。

紅領(lǐng)巾,，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布,，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義,。懷揣夢想，勉勵自己,，紅領(lǐng)巾相約中國夢,，創(chuàng)造美好的未來!

我的演講完畢，謝謝大家,。

小學(xué)廣播站廣播稿內(nèi)容篇八

女：成長在這里見證

男：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,！

女：今天是8月28日星期六,，伴隨著優(yōu)美的旋律，和夏日火熱的陽光,，雛鷹空間站又和大家見面了,。

男：本次播音由我們南陽小學(xué)主持。

女：首先,，我們祝愿全市的老師和同學(xué)們暑期快樂,、身體健康、萬事如意,！

男：我是五1班的播音員 ,。

女：我是五1班的播音員 ,。

男：漫長的暑假即將過去,我們又將迎來一個美好的秋天。

女：新的一學(xué)期即將開始,我們又將重新回到美麗的校園,。

男：同學(xué)們經(jīng)過一個暑假的休整,，開學(xué)工作你準(zhǔn)備好了嗎,？

男：第一：樹立一個信心，我能行！

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心,、有信心,、有行動。

女：第二,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真,、勤奮、刻苦,、求是,。

凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理,。

男：第三：培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺

學(xué)業(yè)進步,，貴在自覺。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法,，家有家規(guī),，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

女：第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全,、穩(wěn)定,、文明,、有序。

每個班級都是學(xué)校的縮影,，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象,，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明,，在校園內(nèi)不亂丟雜物,；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則,；不進網(wǎng)吧,、游戲廳；在校門口不買零食,；在家尊重父母,。在社會，做一個愛國愛民,、遵紀(jì)守法,、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民,。

男：季艷艷,，咱們說了那么多，不如請大家先休息一會兒,，一起來聽首歌曲,，放松一下心情吧。

女：好啊,，我們今天聊的是關(guān)于開學(xué)方面的話題,，那我向大家推薦一首歌名叫《開學(xué)了》的歌曲吧。

播放歌曲

女：同學(xué)們,，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動,，關(guān)心他人,，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報,。

男：播種一個信念,，收獲一個行動,；

女：播種一個行動，收獲一個習(xí)慣,；

男：播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格；

女：播種一個性格,，收獲一個命運,。

合：同學(xué)們，好好播種,，好好把握吧,！

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前,。

女：有趣的故事,，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

女：森林之王大老虎的牙齒是最厲害的,，可是后來卻把牙齒全都拔光了,，這是怎么回事，請聽五1中隊黃挺同學(xué)給大家?guī)淼墓适隆稕]有牙齒的大老虎》,。

誰也不相信,，都說：“狐貍吹牛?！?/p>

“糖,？糖是什么？”,，老虎從來沒有吃過糖,，他先吃了一粒奶油糖：“嗯，好吃,，好吃,，再來一粒?！本瓦@樣狐貍經(jīng)常給老虎送糖來吃,。老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候糖也含在嘴里呢,。（呼嚕聲）

大老虎的好朋友猴子勸它說：“糖吃得太多,，又不刷牙，牙齒會蛀掉的,?！?/p>

過了些時候，半夜里，老虎牙疼,，疼得他捂住臉哇哇直叫,。老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫，“快,，快把我的牙拔了吧,！”馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也都不敢開了,。老虎又去找牛大夫,，牛大夫忙說：“我，我不拔你的牙”驢大夫就更不敢拔老虎的牙了,。

“哎喲喲,，大王，你的牙全蛀掉了,，得全拔掉呀,！”

“唉，拔吧,，拔吧,，只要不痛，就拔吧,！”

嗬,，狐貍真的把老虎的牙齒全拔掉了。

瞧,，那只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦,。

他還挺感激狐貍呢?！班?，還是狐貍好，又給我糖吃,，又替我拔牙,！”

結(jié)束語：

男：一個好的故事，就像一杯香醇濃厚的美酒,，總是令人回味無窮,；

女：一個好的故事，就是一種心靈有效的溝通,，伴隨我們快樂成長。

男：時間像指尖劃過的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去,。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，感謝大家的收聽,，讓我們下次再會,。

小學(xué)廣播站廣播稿內(nèi)容篇九

（第十期）

（播放音樂）

甲：夢想從這里起航

乙：成長在這里見證

甲：用你的心去感受，

乙：用你的心去聆聽,，

合：讓我們一起隨紅領(lǐng)巾飄揚在校園之中,。

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，

乙：本期紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,！

甲：我是來自六0一中隊的陸秦杰

乙：我是來自六0一中隊的馬文博

（播放音樂）

甲：六月，陽光明媚

乙：六月,，花香四溢

甲：六月,，歌聲嘹亮

乙：六月，播撒希望

甲：這個星期,，我們將告別草長鶯飛的五月,。

乙：周末，我們將迎來火紅火紅的六月,。

甲：在這美好的日子里,，我們共同迎接自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

乙：在此,，我們也想把祝福送給因地震而流離失所,，遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們，希望他們能早日重返校園,，祝他們節(jié)日快樂,。

甲：當(dāng)然，這可難不倒我,。全世界少年兒童共同的節(jié)日,，是國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規(guī)定的。在這以前,，世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié),，舊中國是四月四日。但是,，資本主義社會里,，兒童節(jié)實際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣,，過著剝削,、受壓迫的生活，不少8,、9歲的孩子就被迫送進當(dāng)童工,、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

乙：因此,，為了給全世界兒童爭取生存,、保障和受教育的權(quán)利，加強各國兒童的友誼,，國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會,，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié),。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日,。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日,，教育部發(fā)出通告,，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié),。

甲：同學(xué)們,，在今天世界上，我們是幸福的一代,。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活,。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,，要珍惜！

（播放音樂）

甲：有一個節(jié)日在六月,，

乙：在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果；

甲：它采集太陽的顏色,，汲取大地的汁液,，

乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩,。

甲：有一個節(jié)日在六月,，

乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒,；

甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,，

乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。

甲：我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”,。

乙：“六一”的歌聲 ，是這樣動聽,。

甲：“六一”的舞蹈 ,，是這樣多情,。

乙：“六一”的故事 ，是這樣引人,。

甲：“六一”的集會 ，是這樣歡騰……

乙：“六.一”,，一年僅一次,，象小船，在時間的大海里,，靜靜地飄泊,。

甲：“六.一”，一年僅一次,，象蝴蝶,，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過,。

乙：同學(xué)們,拉住小船,，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過,。

乙：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶,。

甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高一級的學(xué)府學(xué)習(xí),。

乙：進校園我們是含苞的花蕾,，

甲：出母校我們是鮮艷的花朵，

乙：今天我們相聚在這里,，

甲：明天我們共建偉大的祖國,。

乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天

甲：放飛我們的希望吧,，我們堅信—— 明天更美好?。?/p>

（播放音樂《明天會更好》）

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，感謝大家的收聽,！再見！