演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)關(guān)于留守兒童的演講稿1

回首小學(xué)生活,，我們感嘆不已,，小學(xué)，是我們學(xué)習(xí)生活時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校,，六年,，有多少的事情值得我們回憶?所以，我們要感恩我們的母校,，勇敢的踏上屬于自己的路,，為人生的理想而奮斗!

在母校，我與老師,、同學(xué)們一同生活了六年,，是母校給了我們寬大的教室，是母校給了我安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們有什么理由不去感恩自己的母校呢?

在一年級(jí)時(shí),，我們還都是一群無(wú)知的小孩，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,，我們圍在一起嘰嘰喳喳的說(shuō)話,，我在一年級(jí)認(rèn)識(shí)一些好朋友，幾個(gè)人聚在一起打打鬧鬧,，說(shuō)說(shuō)笑笑,，過(guò)得很快樂(lè)。

上二年級(jí) ，我們對(duì)彼此已不再羞澀,，我又認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué),，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活,、討論,，無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)一年。

三年級(jí)了,，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)許多同學(xué),，這些同學(xué)很快和我們打成一片，一齊努力學(xué)習(xí),，他們給我們講他們學(xué)校的故事,，我們聽(tīng)地津津有味，給學(xué)習(xí)放了個(gè)小假,。

四年級(jí),，是小學(xué)階段的“分水嶺”，這個(gè)時(shí)候班里同學(xué)的特長(zhǎng)也顯露出來(lái),，有的擅長(zhǎng)彈鋼琴,，有的喜歡下圍棋,，在班長(zhǎng)的組織下,，一場(chǎng)大賽井然有序的進(jìn)行著，使我們實(shí)實(shí)在在快樂(lè)了一番,。

五年級(jí),，我們已經(jīng)從幼稚的小孩變成成熟的少年,，懂得自己的事情自己做，認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理,，很多同學(xué)好像一下子開(kāi)了竅,，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，我是在這時(shí)候真正喜歡上,、愛(ài)上學(xué)習(xí)的,。

回首六年，這些都是我記憶里的珍寶,，雖然說(shuō)有苦有甜,，但過(guò)的是非常充實(shí)，我想,，天下沒(méi)有不散之筵席,，我要勇敢的上路，奔向一片光明的未來(lái)!

家長(zhǎng)會(huì)關(guān)于留守兒童的演講稿2

老師們,，同學(xué)們：

上午好

今天我演講的題目是《心懷感恩 擁抱明天》,。在國(guó)外,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),那一天,無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長(zhǎng),感謝社會(huì),感謝生活;那一天,美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。

有恩有愛(ài),是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花.滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類廣為傳誦的美德.感恩是人之常情,事之長(zhǎng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一.不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆,。

領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平,經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)的一句話是:"我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生." "感動(dòng)中國(guó)人物"徐本禹這樣說(shuō):"雖然我的行動(dòng)過(guò)程非?？?非常累,但我會(huì)用我的努力,讓我的學(xué)生知道,他們不比別人差.所以,我感覺(jué)我是一個(gè)快樂(lè)的人,是一個(gè)幸福的人.我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人,盡自己的努力,去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人."

鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地,，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天,，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

臺(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他.他9歲的時(shí)候,才走進(jìn)了學(xué)校,他一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹.每次討飯回來(lái),他都要跪著喂他的爸爸媽媽.當(dāng)他成名以后,在一次座談會(huì)上,他這樣說(shuō):"我對(duì)生活充滿了感恩的心情.我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運(yùn),是苦難給了我磨練."艱難和困苦,讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng),最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母.

最近,上海市在《中學(xué)生守則》中增加了"學(xué)會(huì)感恩"的條款,這意味著現(xiàn)在社會(huì)上包括我們的同學(xué)當(dāng)中存在著較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象.的確,有些學(xué)生老覺(jué)得生活沒(méi)意義,沒(méi)意思,似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力.但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有很多人享受著無(wú)微不至的照顧,沐浴著問(wèn)寒問(wèn)暖的關(guān)懷,擁有如蚌含珠似的呵護(hù),他們就在這樣的幸福中生活和長(zhǎng)大.然而對(duì)這種關(guān)心,幫助,照顧,他們似乎不知感動(dòng),不知報(bào)恩,如此心枯如井,對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然,激不起感激和愛(ài)的情感,生活自然不會(huì)有什么意義,人生也就沒(méi)有什么動(dòng)力. 人要懂得感恩,，感激給你生命的父母,，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人.我們要感謝的人太多了

有這樣一則傳說(shuō),一個(gè)村子里,一家人圍坐在餐桌前吃飯,母親端上來(lái)的卻是一盆稻草.全家都很驚訝,母親說(shuō):"我給你們做了一輩子的飯,你們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感謝的話,稱贊一下飯菜好吃,這和吃稻草有什么區(qū)別!"連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽(tīng)到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲,那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情,就更需要有感激的語(yǔ)言和行動(dòng).那不僅是為了表示感謝,更是一種內(nèi)心的交流,在這樣的交流中,我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好.

對(duì)于"幸福是什么"的命題,一千個(gè)人也許有一千種回答.有位哲人說(shuō)過(guò):幸福就是感恩.是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸?？鞓?lè)的人,。

當(dāng)你手拿通知書時(shí)體味著自豪與榮光，你可曾還記得朋友的鼓勵(lì)老師的教導(dǎo);當(dāng)你站在聚光燈下感受鮮花和掌聲,，你可曾還記得母親的微笑父親的背影,。難道，這些不需要我們?nèi)ジ卸?，不需要我們窮盡一生去回報(bào)?

感恩"體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,

用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心,愛(ài)護(hù)我們的人.生活中,感恩無(wú)邊,一句話語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿.學(xué)會(huì)感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿溫馨!

家長(zhǎng)會(huì)關(guān)于留守兒童的演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是"在幸福中感恩",。

樹木感恩于大地，用落葉來(lái)肥沃土壤;禾苗感恩于農(nóng)人,，將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩于母愛(ài),，以反哺來(lái)回報(bào)親情;羊兒感恩于母乳，以跪乳來(lái)表達(dá)敬意,。而我們呢?作為人的我們呢?我們應(yīng)該感恩什么呢?

快樂(lè)地長(zhǎng)成瀟灑青少年,，我們是否該感恩于父母師長(zhǎng)?父母每天工作朝出晚歸，還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑,，吃飯時(shí),，好吃的菜總在我們眼前，穿衣方面,，一定要把我們打扮的漂漂亮亮,。

老師們，課堂上耐心細(xì)致,、循循善誘,，課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，假期中自修自學(xué),，絲毫不放,。無(wú)論他們有多累，都聽(tīng)不見(jiàn)一聲抱怨;無(wú)論我們有多淘氣,，都看不到他們的愛(ài)有一絲褪色,。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎?

走在車水馬龍、寬敞潔凈的公路上,，我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警?使他們頂著烈日,，冒著霜寒，為我們提供了安全保障;我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工,，是他們叩破黎明,，掃凈塵土，為我們奉獻(xiàn)出一路的清清爽爽,。

一場(chǎng)病后痊愈的你,，是否該感恩于那些耐心細(xì)致的醫(yī)生護(hù)士?檢查、診斷,、配藥,、輸液，里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符,，如天籟般驅(qū)跑了病魔的侵襲,。而背后默默奉獻(xiàn)的.醫(yī)藥學(xué)家們，也應(yīng)該是你要感恩的啊,，如果沒(méi)有他們的精心研究與配制,，哪里會(huì)有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏?

使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品,，我們是否該感恩于那些聰慧無(wú)比的科學(xué)家?如果沒(méi)有他們,，我們的世界哪會(huì)如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷?你看那影像清晰,、節(jié)目繽紛的彩電背投,，那里有好戲連臺(tái)，那里有精彩無(wú)限;你再看那一點(diǎn)便知天下事,，再點(diǎn)可覽古今中外文章的小小電腦,，竟裝進(jìn)了整個(gè)世界，甚至是整個(gè)宇宙,。

生活如此幸?？鞓?lè)，我們需要感恩的人太多,，但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會(huì)做太多貢獻(xiàn),，就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)用智慧去回報(bào)生命,，回報(bào)社會(huì)!

我的演講完畢,，謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)關(guān)于留守兒童的演講稿4

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

“感恩的心,，感激有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,，聽(tīng)到它那催人奮發(fā)圖強(qiáng)的旋律，我心靈的海洋就會(huì)涌起一陣彭波,。

啊!感恩的心,，一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞。別以為它只是幾個(gè)冰冷的字眼,，它可敘述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，聽(tīng)后足以讓每個(gè)人淚流滿面,。這個(gè)故事的主人公就是這首歌的作者—一個(gè)聾啞女孩,。

她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞,，她不會(huì)說(shuō)話,，也聽(tīng)不到任何的聲音。對(duì)她父母來(lái)說(shuō),，這可是一個(gè)沉重的打擊,。在她出生后不久，緊之后他父親又去世了,，對(duì)于這個(gè)貧破不堪的家庭,，更是雪上加霜。

可是,，她的母親并沒(méi)有放棄,，也沒(méi)有絕望。而是更加堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)一切,。為了生活,，她每一天一大早就推著車出去工作，直到晚上才回家,，每一天她都會(huì)帶給可愛(ài)的女兒一些美味的年糕,。年復(fù)一年，日復(fù)一日,，從沒(méi)間斷過(guò),。漸漸的,，小女孩長(zhǎng)大了。

可是,，就在那一天,，就在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久,，不見(jiàn)媽媽回來(lái),。她十分焦急，媽媽怎樣還不回家呢?我要去找我的媽媽,。小女孩拿起雨傘,，跑到媽媽每一天回家經(jīng)過(guò)的那條小路，期望能見(jiàn)到媽媽,。路上雨淅淅瀝瀝的下著,，風(fēng)呼呼地刮著，就是沒(méi)有媽媽的身影,。

小女孩沿著媽媽每一天走過(guò)的路在風(fēng)中無(wú)助的走著,，就在這時(shí)，在拐角處,，小女孩看見(jiàn)了那輛她最熟悉的長(zhǎng)長(zhǎng)的車子倒在了路旁,，旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的—長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。

“媽媽”,。小女孩想叫媽媽,，可脖子就像被掐住了一般，發(fā)不出聲來(lái),。她徑直跑過(guò)去,，扶起媽媽，拍打媽媽的背,。媽媽費(fèi)力的睜開(kāi)雙眼,，看見(jiàn)女兒了。她微笑著,，將自我緊握著的雙手展開(kāi),，原先是一小塊年糕。

然后,，媽媽就倒下去了,，小女孩明白，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)再睜開(kāi)雙眼了,，她永遠(yuǎn)不會(huì)在對(duì)我笑了,，她永遠(yuǎn)的沉睡了。小女孩哭了,，豆大的淚水從她的眼中滴下來(lái),。她站起來(lái),，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍,。她跳的正是這首《感恩的心》,。

我相信，您已經(jīng)雙眼模糊了,。您在為小女孩的不公而憤怒,。小女孩還沒(méi)來(lái)得及感激母親就已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。所以,，您要學(xué)會(huì)感恩,。

萬(wàn)千的中華兒女啊，趁此刻還有機(jī)會(huì),，趕快報(bào)恩,。不要一失足成千古恨!

家長(zhǎng)會(huì)關(guān)于留守兒童的演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?，但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛(ài),，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字,。這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力,；感恩老師,，給我飛翔的翅膀；感恩老師,，給我指明人生的方向；感恩老師,，給我放眼世界的慧眼。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！

什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師,！

謝謝大家,！

感恩演講稿