無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇一

您好,！

很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為，這讓我現(xiàn)在自己想起來也是感到無地自容,。對于一個學(xué)生來說獨(dú)立完成自己的作業(yè)是最基本的事情,，而我卻沒有做到，反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè),。做出了這種行為的我或許不算是一個合格的初中學(xué)生,，如果是一個合格的初中學(xué)生是一定不會做出這樣的事情的，而是會好好的在上課的時候?qū)W習(xí),，在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的,，而不是像我這樣一再的拖延，最后為了省事抄襲了別人的.作業(yè),。我的這種行為十分的惡劣,，不只是對我自己的學(xué)習(xí)造成了影響，更是在班里帶了極壞的影響,。如果其他的同學(xué)也開始向我這種行為學(xué)習(xí),，也想著偷懶，哪我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就完全沒了嗎,。所以老師您可以給我一個嚴(yán)重的懲罰,，讓其他同學(xué)引以為戒，也讓我自己記住這次的錯誤,。否則到時候班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變差了我想我是會愧疚終生的,。

這次之所以出現(xiàn)這種錯誤也都是我自己的原因，如果我能夠時刻的督促自己,，提醒自己,，再自覺一點(diǎn)，那么肯定就不會發(fā)生這種事情了,?？上н@個世界上沒有那么多的如果，錯誤發(fā)生之后也不能逆轉(zhuǎn),，我也只能夠在以后的日子里盡量彌補(bǔ)自己的過錯,，達(dá)到挽回我在大家心目中形象的效果。這件事情說起來也確實(shí)是我的問題,，在昨天晚上放學(xué)之后我本來是準(zhǔn)備回到家就寫作業(yè)的,，但是太餓了，我就先吃了點(diǎn)零食,，想著墊一下肚子再去寫作業(yè),。然后我就一直等到了吃晚飯,，哪時我還想著吃完飯在去把自己的作業(yè)完成，反正也沒有多少,，一下就寫完了,。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了，就想著看完再去把自己的作業(yè)完成,。就這樣我一直拖到了十點(diǎn)多,，哪個時候我也忘記了自己還要寫作業(yè)的事情,，在父母的催促下回房去睡覺去了。在床上迷迷糊糊要睡著的時候突然想起來自己作業(yè)沒寫，但那個時候我也是有些困了,，就想著明天早上去學(xué)校再補(bǔ)吧,。但事情并不是都像自己預(yù)料的那樣,，我并沒有早起多久，也就是正常起來,，所以我想著作業(yè)沒寫完趕緊就出門去學(xué)校了,。等到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己寫時間可能是不夠了,，又快要交作業(yè)了,，所以直接是借了一個同學(xué)的作業(yè)抄襲,，最后老師您批改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了。現(xiàn)在我在這里由衷的向您道個歉,，我不該這么敷衍的去對待自己的學(xué)習(xí)，而是認(rèn)真的對待,，不能夠有所怠慢,，以后我一定不會再這樣了的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇二

尊敬的老師：

您好,！

很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為,，這讓我現(xiàn)在自己想起來也是感到無地自容。對于一個學(xué)生來說獨(dú)立完成自己的作業(yè)是最基本的事情,，而我卻沒有做到，反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè),。做出了這種行為的我或許不算是一個合格的初中學(xué)生,，如果是一個合格的初中學(xué)生是一定不會做出這樣的事情的,，而是會好好的在上課的時候?qū)W習(xí),，在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的,，而不是像我這樣一再的拖延,，最后為了省事抄襲了別人的.作業(yè)。我的這種行為十分的惡劣,，不只是對我自己的學(xué)習(xí)造成了影響,，更是在班里帶了極壞的影響。如果其他的同學(xué)也開始向我這種行為學(xué)習(xí),，也想著偷懶,，哪我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就完全沒了嗎。所以老師您可以給我一個嚴(yán)重的懲罰,，讓其他同學(xué)引以為戒,，也讓我自己記住這次的錯誤。否則到時候班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變差了我想我是會愧疚終生的,。

這次之所以出現(xiàn)這種錯誤也都是我自己的原因,，如果我能夠時刻的督促自己，提醒自己,，再自覺一點(diǎn),，那么肯定就不會發(fā)生這種事情了?？上н@個世界上沒有那么多的如果,，錯誤發(fā)生之后也不能逆轉(zhuǎn)，我也只能夠在以后的日子里盡量彌補(bǔ)自己的過錯,，達(dá)到挽回我在大家心目中形象的效果,。這件事情說起來也確實(shí)是我的問題，在昨天晚上放學(xué)之后我本來是準(zhǔn)備回到家就寫作業(yè)的,，但是太餓了,，我就先吃了點(diǎn)零食，想著墊一下肚子再去寫作業(yè),。然后我就一直等到了吃晚飯,，哪時我還想著吃完飯在去把自己的作業(yè)完成，反正也沒有多少,，一下就寫完了,。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了，就想著看完再去把自己的作業(yè)完成,。就這樣我一直拖到了十點(diǎn)多,，哪個時候我也忘記了自己還要寫作業(yè)的事情，在父母的催促下回房去睡覺去了,。在床上迷迷糊糊要睡著的時候突然想起來自己作業(yè)沒寫,，但那個時候我也是有些困了,，就想著明天早上去學(xué)校再補(bǔ)吧。但事情并不是都像自己預(yù)料的那樣,，我并沒有早起多久,，也就是正常起來，所以我想著作業(yè)沒寫完趕緊就出門去學(xué)校了,。等到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己寫時間可能是不夠了,，又快要交作業(yè)了，所以直接是借了一個同學(xué)的作業(yè)抄襲,，最后老師您批改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了?，F(xiàn)在我在這里由衷的向您道個歉,，我不該這么敷衍的去對待自己的學(xué)習(xí),，而是認(rèn)真的對待，不能夠有所怠慢,，以后我一定不會再這樣了的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇三

對不起,，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。而且學(xué)校也為我的不能按時返校而擔(dān)心我的人身安全,，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級(3)班的xx,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯,。

李老師,，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考。上課不做小動作,，不隨便亂說話,，思想不開小差。

李老師,，我真的錯了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

古人常說，“行有不得,，反求諸己”,，但一開始，我并未能及時地進(jìn)行自我反省,。古人又說,，“君子務(wù)本,、本立而道生”，因此,，在自我反省的過程中,，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在,，敷衍了事,，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤,?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：

我 今年剛上初二 ,，下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過 了，相信 老師 看到我的這個態(tài)度 也可以知道我對這次的事件有很深刻的`悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

我要以實(shí)際行動，回報老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

您的學(xué)生：

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇四

對不起,，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。而且學(xué)校也為我的不能按時返校而擔(dān)心我的人身安全，但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級(3)班的xx,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評了我,，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤,，我也要主動向老師認(rèn)錯,。

李老師，我真的錯了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考,。上課不做小動作,，不隨便亂說話，思想不開小差,。

李老師,，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考。上課不做小動作,，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

古人常說，“行有不得,，反求諸己”,，但一開始，我并未能及時地進(jìn)行自我反省,。古人又說,，“君子務(wù)本、本立而道生”,，因此,，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來,，若是找不到根本原因所在,，敷衍了事，于事無補(bǔ),，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤,。悔悟后,，歸結(jié)原因如下：

我 今年剛上初二 ,，下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過 了,，相信 老師 看到我的這個態(tài)度 也可以知道我對這次的事件有很深刻的`悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

我要以實(shí)際行動,，回報老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

您的學(xué)生：

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇五

尊敬的xx：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)非常難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有非常深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。今天我真的是非常深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的'期望也是一種非常大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到非常慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法,，完全不理會老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做,，看似和他非常好，實(shí)際上是在害他,。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

檢討人：

x年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇六

尊敬的老師

您好,！

沒想到還是沒能逃過您的法眼，果然我這點(diǎn)小聰明在您眼里簡直就是玩笑,，今天我因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè),，所以我就抄襲了我同桌的作業(yè)，其實(shí)也不能說是我不想寫,，而是因?yàn)槲艺娴牟粫?，真的是一個字都不會動，但是我又怕您因?yàn)槲易鳂I(yè)未交而罰我,，所以我就只能出此下策了,，但是沒想到最后還是難逃被您罰的命運(yùn)。老師,，我為我抄作業(yè)這件事跟您道歉,，對不起！

我心里清楚,，您一直以來對我們的作業(yè)都非常的看重,，給我們布置的作業(yè)，也都是精挑細(xì)選出來的,，就是為了鞏固我們的當(dāng)堂課所學(xué)的知識和檢驗(yàn)我們上課學(xué)的怎么樣,，您批改的作業(yè)也都是相當(dāng)細(xì)致的，會仔細(xì)的在后面寫上評語,，讓我們知道自己哪里做錯了,，并且在大家做錯的情況都特別多的情況下，還會在下一堂課給我們講解,，我想在我們學(xué)校沒有哪個老師有您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)了吧,。但是我卻還是做出這樣的事情，真的很抱歉,。其實(shí)這也都怪我自己,，是我自己在上課的時候走神了，幾乎是一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去,，寫作業(yè)的時候,，他們都在寫，而我就只能看著題目在那發(fā)愣，我心里也是著急啊,。他們都覺得好簡單,，因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)僅僅是把今天講過的新題型換個方式出給我們做而已，他們聽了課的就覺得很簡單,，而我這種一點(diǎn)都沒聽的,，簡直就都不到從何下筆，最后我也只能去抄別人的了,。

這件事您也不用去怪我同桌,，抄作業(yè)的人和給別人抄作業(yè)的人，您覺得是一樣可惡的,，但是這件事他真的就是毫不知情的,，是我趁著他做完下課出去玩的時候，我偷偷抄的,，所以您要罰就罰我一個人吧,，要是牽連同桌也受罰的話，我的心里會萬分不安的,，別人又沒做錯什么,，老師您說對吧。我從來就沒有什么僥幸心理,，反而我在把作業(yè)交上去之后,，就一直內(nèi)心不安，覺得自己做錯事了,，生怕被您發(fā)現(xiàn),，我還好幾次想沖動的跑到辦公室去告訴您的`作業(yè)是抄的，等到您下堂課開始講題的時候,，我一定會認(rèn)真聽的,，保證要把上堂課的內(nèi)容搞懂，不能讓自己落后,。

老師,，我真的不想犯這種錯的，您就原諒我這一次吧,，我保證以后您的每堂課我都認(rèn)真聽,，堅決自己的作業(yè)自己想，自己做,，哪怕我再遇到不會寫的情況,，絕對不會再直接撿別人的成果了，我會在第一時間去請教您,，這才是最好的解決方法，我之前怎么就沒先到這回事呢，真的很抱歉,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇七

尊敬的老師：

關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為，在此我要對您做深刻的檢討,，以充分反省自身錯誤,，懇求您的原諒。在檢討之前,，我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”,、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情,、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”,、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等,。

回顧錯誤：最近半個學(xué)期以來,，我多次沒有來得及完成語文作業(yè)，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日,。由于沒有能夠給足同學(xué)好處,，在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因?yàn)槌u作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻，威逼利用同學(xué)等,。每每發(fā)生這些事情,，總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦，心情非常沮喪,。

現(xiàn)如今自己面對錯誤,，感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見：1,，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為,。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的，完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時間,。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課,，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān)，是偷懶,、不勞而逸的做法,，2，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,，簡直是混賬行為,。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲，也就罷了,，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范,，明顯就做錯了,。3，我辜負(fù)了家長老師厚望,、荒廢了自己的學(xué)業(yè),。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識而安排的，倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固,，那么理論學(xué)識就沒法得到加強(qiáng),，知識點(diǎn)就沒法深入腦海以備日后之用，這樣整個學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義,，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊,。

此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容,，我也感到萬般的難過與傷心,，覺得很對不起同學(xué)，很對不起老師,，很對不起家長,，也對不起自己。面對這樣一篇檢討書,，我在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有辦法寫好的,。因此，我就請了前來負(fù)責(zé)代筆,。據(jù)了解,，早點(diǎn)就在街頭替人書信為生，多年下來積累了一手相對比較扎實(shí)的文筆工藝,，雖然談不上文采卓越,，不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的`，為人剛正不阿,、隱然正氣,，也算是一名新時代的好青年，不過宅居在家,，一直沒有解決終身大事,，為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知我是威逼利用同學(xué)作業(yè),，起先還不愿意為我,，事后得知我果然具有悔意才同意幫我代筆。

應(yīng)該來說,，這次請代筆檢討書的經(jīng)歷是我人生當(dāng)中非常特殊的一次經(jīng)歷,，這次經(jīng)歷讓我感受到人固然有錯，但是犯錯以后敢于面對,，勇于承擔(dān),，并且全然,、清晰徹底得查清錯誤問題，還原一個本真純良的自己,，是相當(dāng)寶貴的,。這就好像一條長久沒有清洗的棉被，里面已經(jīng)長滿了很多蟲子,，也腐臭了，單純用餐巾紙擦擦是沒有用的,，一定要拿出來用洗衣機(jī)大力清洗,、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈。寫檢討書也是一樣,，有了錯誤不要怕揭露,，要揭露也不要一點(diǎn)一滴扭扭捏捏的，要揭露索性全部給我揭露了,，這樣他人還有什么可以指指點(diǎn)點(diǎn)的呢?因此,，正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點(diǎn)，那就是不要害怕錯誤,，有錯誤也不要讓壞人利用了,，索性全部袒露，讓人針對錯誤一次算清懲罰,，如此來得干脆,、來得痛快。

好了,，我的“二”話不多說了,，針對我抄襲作業(yè)錯誤的原因，主要是：1,，對于學(xué)業(yè)沒有足夠的重視,，缺乏上進(jìn)心、求知欲,。2,，沒有意識到自身行為的惡劣、嚴(yán)重影響,，3,，缺乏自省自查能力、自我糾正能力,。4,，內(nèi)心缺少陽光。5,，沒有對于人生的正確認(rèn)識,。

這當(dāng)中我尤其應(yīng)該跟大家講的一點(diǎn)就是“對于人生的正確認(rèn)識”,，人生是一段怎么樣的旅程呢?其實(shí)，人是很奇妙的生物,，人貴在有思想,、有意識。而思想與意識需要有科學(xué)文化知識的熏陶,，倘若沒有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識,，人的意識思想就是薄弱的、脆弱的,，隨時可能遭到擊潰,。因此，這是我一個最大錯誤的原因,。

總的來說,，我要向老師您鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了,，并且我一定要好好學(xué)習(xí),，學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光。請老師,、同學(xué)相信我,，監(jiān)督我。

檢討人：

x年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇八

尊敬的班主任老師：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的.諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

希望您能原諒我這次的錯誤,，今后我自己的作業(yè)一定認(rèn)認(rèn)真真的完成,，絕不再抄襲。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇九

尊敬的語文老師：

在此,，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯誤行為,。并且在此向您表達(dá)愧疚,，向您做出今后的行為保證。

回顧錯誤經(jīng)過,，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里,，我多次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語文作業(yè)存在過多相似之處,，而揭發(fā)我們兩人的錯誤,。

面對錯誤，我供認(rèn)不諱,，我感到深深的羞愧,！經(jīng)過您的.嚴(yán)肅批評與當(dāng)面指正,，我清醒地意識到作業(yè)給人抄襲的行為，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好,，實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成,、不獨(dú)立思考、懶得的壞習(xí)氣,。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深深地知道錯了。并且,，我也感到我必須嚴(yán)肅對待錯誤,，徹底改正錯誤。為此,，我向您保證：從今往后,，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了，是任何一名同學(xué),，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的,。

最后，我懇求您能夠原諒我,！

此致,！

敬禮

xxx

年月日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)老師三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè),，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里,。事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的`同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,。

每一個學(xué)校希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，也愿意真誠地接受批評,。

對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學(xué)生,，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的沒有做到。如今,，我懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。其實(shí)我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，記得剛進(jìn)入初中時,，班主任告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人?！?/p>

犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十一

尊敬的班主任老師：

您好！

錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí),，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)會,。我辜負(fù)了老師的期望，我并不恨您,，我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,。對不起，老師。您是多么慈祥,，多么偉大?。∥腋屑さ臏I水可以添滿整個塔里木盆地,；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美,；我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時的毅力。我堅決保證以后的認(rèn)真寫作業(yè)認(rèn)真寫作文,。我一定會在課堂上認(rèn)真聽講,，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào),，我知道我們不教作業(yè),，自己的問題自己答，自己的作業(yè)自己完成,?？墒墙裉煳疫€是辜負(fù)了老師對我的囑咐，貪圖別人勞動成果的便捷,。錯過了老師們嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對抄襲作業(yè),，這種不良行為的深刻認(rèn)識，以及再也不抄襲作業(yè)的決心,。早在我踏進(jìn)校們,，令我下次不再犯。如果說把整個太平洋的水倒出來,，都澆不滅我對您憤怒的火焰！這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。這也是對父母的不負(fù)責(zé),。同時：

1、老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的`重要性,。如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,。不寫作業(yè)。對您來說是沒有任何損失的，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,，事無巨細(xì),。見微知著，如果不是過于懶散也不至于如此,。我辜負(fù)了您的一番心血,，造成更嚴(yán)重的后果。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由小及大，我作為一名初三學(xué)生抄襲作業(yè),，給全班作了壞榜樣,，在同學(xué)們中間造成了極壞的影響，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,，讓老師擔(dān)心我們的成績,。

3、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失,。讓平時十分關(guān)心每一個學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓來勢上課工作分心。作業(yè)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門學(xué)問,，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎,？不能,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十二

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給 布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意,。

因此,， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我 的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1,、讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的`效仿,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對的，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。我錯了,，老師!我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題,。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴(yán)重性,，我要堅決督促自己改正錯誤,，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作,。 為此,，我決定采取以下糾正措施：

如今，大錯既成,，我 深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

1,、 思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。試想,，如?對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè).

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十三

尊敬的李老師：

您好,！

我是四年級的王鵬,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r覺得寫不出來,。又為能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),。就將我的作業(yè)本沒收，老師當(dāng)面批評我,，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過老師的'話，我深刻地知道自己所犯的錯誤,，我也要主動向老師認(rèn)錯,。

李老師，我真的錯,，我以后再也不抄襲作業(yè),。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該,！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實(shí)際行動，回報老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十四

尊敬的老師：

這次犯錯誤,，自己想了非常多東西，反省了非常多的事情,，自己也非常懊悔,，非常氣自己,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后,，我冷靜的想了非常久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有非常大期望的老師,，家長也是一種傷害。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的`是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是非常不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，我意識到自己犯了非常嚴(yán)重錯誤,，也愿意真誠地接受批評。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學(xué)生,，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今 ,我懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。其實(shí)我自己還是非常想好好學(xué)習(xí)的,，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，記得剛進(jìn)入初中時,，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ?！?/p>

犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此非常慚愧,。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。 對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

此致!

檢討人：

x年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書300字篇十五

尊敬的老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此向老師表示深深的歉意,。

因此，懷著萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3,、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對別的同學(xué)的父母的`不負(fù)責(zé),。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高,，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實(shí)行起來

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔恪Ｔ囅?，如果對老師有更深的尊重,，就會按時完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此向老師表示深深的歉意,。

思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。試想,，如果對老師有更深的尊重,，就會按時完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè),。

據(jù)上,，決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的.整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

學(xué)生：xxx

日期：xx-x