總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師年級組長工作總結(jié)篇一

一、擬訂高考一輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,、明確工作任務(wù),。

學(xué)校在開學(xué)初就召開了高考備考會議，要求各科任教師寫出工作計(jì)劃,，與此同時,，年級組也明確了今年高考目標(biāo)，確定了相關(guān)責(zé)任人和具體職責(zé),。在學(xué)科教研組指導(dǎo)下,，我們制定出有針對性的工作計(jì)劃，并確定了工作日程推進(jìn)表,，人人做到心中有高考目標(biāo),，事事落實(shí)在備考工作實(shí)處。

二,、統(tǒng)一思想認(rèn)識,，培養(yǎng)工作責(zé)任心。

隨著備考工作的進(jìn)一步深入,，新課程理念和新課程教法在各個班級都得到了很好的推廣運(yùn)用,。老師們采用了多種方式進(jìn)行備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，家都在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下不為高考贏取高考勝利,。為此,，我們備課組在本學(xué)期調(diào)整思路，加強(qiáng)教育教學(xué)工作,，使每位教師認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校生存的重要性,，使每個教師都有高度的責(zé)任感，都充分認(rèn)識到新課改新教法是備考成功的必要保證,。在多次會議上,，相關(guān)主題的培訓(xùn)使每位教師都有了很多的啟發(fā),。經(jīng)過家的努力，我們的教師在教學(xué)中提高了思想認(rèn)識,，工作責(zé)任心得到加強(qiáng),。全學(xué)期無一人早退遲到，盡職盡責(zé)于備考的每一個環(huán)節(jié),。

三,、加強(qiáng)備考日常工作的組織管理。

學(xué)校教務(wù)處,、教研室緊抓教研教改工作,。在兩處室的精心指導(dǎo)下，我們認(rèn)真依據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，制定了本學(xué)期的備考計(jì)劃,。在本學(xué)期教學(xué)中，學(xué)校和備課組進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)聽評課,，公開課本組被聽課的老師達(dá)4人，積極組織組內(nèi)青年教師賽課,，參加校際交流教研活動共3次,，參加了樂山市高考語文教研會，組內(nèi)平均聽課量達(dá)20節(jié),。在這些活動中,，我們在形式多樣的教研活動中，杜絕了走形式而不合學(xué)校實(shí)際情況的活動,。

教務(wù)處和學(xué)科組每月月底要抓好全校教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作,，在檢查工作中，要檢查教師的礁,、測驗(yàn),、作業(yè)批改、作業(yè)分析,、聽課記錄,、晚自習(xí)、學(xué)生對教師上課情況評價等,。在檢查中,，備課組做到了認(rèn)真檢查記錄并總結(jié)饋，申智勇等教師常規(guī)過硬,，備課精要,。同時對于集體備課時發(fā)言無準(zhǔn)備、出卷不嚴(yán)密等問題及時提出了批評,，整改意見,。

備課組每周都定時組織教師集體備課,，形式多樣化。周周有專題,、專人說課,，聽課教師對說課教師的教學(xué)情況作了全面的研討。

另外,，備課組還積極鼓勵和安排教師力利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源的利用,，采取“走出去，引進(jìn)來,，推廣開”的備考思路,，引進(jìn)了各歷次調(diào)考、診斷考的相關(guān)試卷,，組織自測自評,，從橫向分析中得到了啟示和鍛煉，促進(jìn)了我們備考水平的整體提高,。

四,、積極開展形式多樣的教研教改活動。

在本學(xué)期為了使全體教師全身心積極投入教學(xué)活動中來,，在開學(xué)計(jì)劃中擬定了各種各樣的教研教改活動,。如教師論文比賽、青年教師賽課,、“三愛三節(jié)”學(xué)生作文賽校中學(xué)生硬筆書法賽等,，其中我組陳勁松老師指導(dǎo)的高三八班學(xué)生蔡麗敏同學(xué)獲得市局組織的“三愛”現(xiàn)場作文賽高中組的一個一等獎。這些活動的開展在很程度上帶動了師生們的教學(xué)熱情,，也豐富了我校教學(xué)活動,。

五、發(fā)揮青年教師,、老教師的帶頭示范作用,。

一個學(xué)校的發(fā)展與青年教師、骨干教師的`培養(yǎng)是密不可分的,，他們的教學(xué)情況直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞,，為了發(fā)揮他們的帶頭示范作用，我們“先學(xué)后教,，講練結(jié)合”的教學(xué)模式進(jìn)行高考備考,，通過上公開課、示范課,、觀摩課進(jìn)行傳帶學(xué)習(xí),。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，我們的年輕教師在備考中都得到了新的鍛煉，思想觀念和教學(xué)方法都有了明顯的變化,，教學(xué)效果明顯,。但還有許多亟待解決的問題，比如如何調(diào)動學(xué)生在高三后期的語文學(xué)習(xí)積極性,，如何提高后期備考的高效性,、科學(xué)性等都是下期我們要積極探索思考的課題。

教師年級組長工作總結(jié)篇二

我叫__,，男,，現(xiàn)年39歲，于1994年7月參加工作,，__師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),，函授本科畢業(yè)于__師大，__初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級主任?，F(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作，自__年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請各位指正,。

1、思想政治方面,。

一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，能正確處理個人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員，歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操,、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁,、淡泊名利、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠,。

2,、業(yè)務(wù)方面。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，努力做好班級管理工作,，無論工作大小,，盡職盡責(zé)。在分管的教研工作中,，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。組織教師搞好集體備課,，定期進(jìn)行聽課評課活動,，組織教師開發(fā)校本課程，鼓勵指導(dǎo)教師開展課題研究,，配合學(xué)校工作對老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，老師們態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果。對青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會與之交流,，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。做到原則性與人文性的`有機(jī)結(jié)合,。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況,，采取相應(yīng)措施,。

3、取得成績,。

通過自己的不懈努力,，在分管的工作中，取得了較好的成績,，教師們參加縣級公開課成績突出,，我校教師先后有縣級立項(xiàng)課題12個，市級課題三個，省級課題2個,，國家級課題一個,。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師,，__年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性；有時容易急躁,；對年輕教師缺少指導(dǎo),；在今后的工作與實(shí)踐中，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。

教師年級組長工作總結(jié)篇三

上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，以《規(guī)程》,、《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨,，較好地完成了各項(xiàng)工作,。在此期間，我們年級組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定,。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效,。尤其在大型活動的開展中我們大班年級組發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。在本學(xué)期我們遇到了新的挑戰(zhàn)和問題如：如何踐園本課程,；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等,。下面把我們小班年級組本學(xué)期的工作作以下計(jì)劃,，以便來指導(dǎo)具體工作，使我們年級組的各項(xiàng)工作順利,、有序的完成,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我年級組將以市教育局20__年教育工作例會精神,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以“規(guī)范管理、發(fā)展孩子,、成就教師,、創(chuàng)建特色、打造品牌”為目標(biāo),，不斷完善民主管理體系,，構(gòu)建以小班組__人為本、自主互動動的管理運(yùn)行機(jī)制,，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上,、健康和諧、富有活力,、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,，圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升,、特色創(chuàng)建,、內(nèi)涵發(fā)展等方面來開展工作，全年級組上下凝心聚力,，真抓實(shí)干,，使幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺階。

二,、以人為本,，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。通過每周三的教研活動、全園教職工大會及自學(xué)等多種方式在年級組內(nèi)深入學(xué)習(xí),，加強(qiáng)年級組內(nèi)教師對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，明確工作目標(biāo),，增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感。通過聆聽專家報(bào)告,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒,、愛護(hù)幼兒,、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識，使年級組內(nèi)教師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師,。

2.指導(dǎo)年級組內(nèi)青年教師科學(xué),、合理的安排、組織活動,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為。發(fā)揮骨干教師帶教作用,，所有市,、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教研組長,、年級組長，每人帶教一名青年教師（或轉(zhuǎn)崗新教師）,，并制定帶教計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)帶教任務(wù)，每月跟蹤聽課,、指導(dǎo)不少于2次,，每月一篇帶教小結(jié)，學(xué)期末交流帶教經(jīng)驗(yàn)并納入考核,；被帶教師要悉心研究師傅授課,，每月寫一篇成長感悟。年級教研組要把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，幫助教師領(lǐng)會教材指導(dǎo)思

想,，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)年級組集體備課指導(dǎo),，每月安排2次集體備課（年級組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組,，輪流進(jìn)行集體備課；授課,、聽課,、研討一體化）,。年級組長推門聽課每學(xué)期不少于20節(jié)（每兩月聽本組教師的課人均至少一節(jié)）,。每月開展一次以彈,、唱、跳,、畫,、講（普通話）為主的教學(xué)管理基本功考核。

3.加強(qiáng)年級組建設(shè)和交流活動,。開展多種形式的年級組教研活動,，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把使用教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程,。教研組每周組織教師圍繞某個主題展開交流討論,，幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題，充分調(diào)動組內(nèi)教師參與教研的積極性,，人人參與,，重點(diǎn)交流，年級組長,、教研組長要做好教師參與教研活動的記錄,、評價、考評工作,。教研組則通過上課,、聽課、說課,、評課的研討過程,，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平樹立教書育人的使命感

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力,，及時轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，堅(jiān)持正面教育,，形成平等和諧的師生關(guān)系。一是在思想上有活力,，善于學(xué)習(xí),，勇于鉆研,，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力,。二是工作上要有創(chuàng)新,，要勤于思考，勇于反思,，形成創(chuàng)新意識,，要善于學(xué)習(xí)他人長處，不斷反思,，不斷總結(jié),，努力形成自己的教育思想和工作特色。

2.提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個人網(wǎng)頁,，中青年教師在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐、教育科研,、教育創(chuàng)新,、班級管理等方面形成自己的特長。

3.大力推進(jìn)課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革,，通過自學(xué),、理論、寫心得,、聽取專家學(xué)者專題講座,，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,，進(jìn)一步確立全新的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。在年級組內(nèi)形成爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍,。

4.深入開展課題研究,，努力提高教科研水平，加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討,、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展領(lǐng)域活動,，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內(nèi)容。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。注意環(huán)境

對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合,。

5.按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足，及時調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的`戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

四,、加強(qiáng)保教配合增強(qiáng)安全意識

在新的教育觀念下,，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,。嚴(yán)格遵守清潔,、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強(qiáng)安全意識,，消除一切安全隱患,，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)對小班幼兒安全意識的培養(yǎng),，通過每周的安全活動和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時間對幼兒灌輸安全小知識培養(yǎng)幼兒安全意識和安全知識,。

五、密切家園聯(lián)系,，保證幼兒健康快樂成長

1.指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

2.讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程,，積極參與幼兒園家長學(xué)校組織的各類活動。

3.通過講座,、交流等多種途徑,，讓家長了解家庭教育的意義，作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識,。

教師年級組長工作總結(jié)篇四

這一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期我們八年級物理備課組的三名教師努力提高課堂效果,，圍繞我校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合八年級學(xué)生的具體實(shí)際，以探究性教學(xué)為核心,，以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標(biāo),，深刻挖掘教材內(nèi)涵，把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力,，教師們齊心協(xié)力,，群策群力，把激發(fā)學(xué)生興趣,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下,，完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期的教學(xué)工作通過大家的共同努力，取得了一定的成績,，但也存在不足,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足特總結(jié)如下:

一,、計(jì)劃完成情況

這學(xué)期,，我們按學(xué)校要求完成工作任務(wù)，但是由于時間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生對知識的掌握程度較往年相比會存在著一定的差異。

二,、集體備課情況

本學(xué)期,，嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課，每人進(jìn)行了一次單元備課，負(fù)責(zé)單元備課的教師準(zhǔn)時出單元測試題,，在使用之前通過大家的審議調(diào)整后方可投入使用,。在進(jìn)行課時備課時，采取先個人備課,，然后由主被人說課,，說出具體個設(shè)計(jì)思路，具體的環(huán)節(jié),，操作流程,，然后大家評議，在備課過程中,，老師們毫無保留，能夠把自己的想法說出來,，進(jìn)行交流,，有時其他人不理解為什么要這樣設(shè)計(jì)，每位教師都能解釋設(shè)計(jì)的原因,，每位教師都不回避問題,，敢說，敢講,，敢問,，敢于探討，敢于糾正,，不但背出了教學(xué)的最合理設(shè)計(jì),，也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。

三,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

物理實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要方法和手段,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅可提高物理教學(xué)效果,，還可提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì),，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。初中物理實(shí)驗(yàn)包括演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課外小實(shí)驗(yàn),，它們都是很好的素材，只要教師做實(shí)施素質(zhì)教育的有心人,，對它們合理的加以應(yīng)用,，一定會在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，老師們在備課過程中,，注重了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)，把實(shí)驗(yàn)當(dāng)做教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì),，充分準(zhǔn)備,，教師們積極踴躍準(zhǔn)備器材，組織器材,，力爭把每一個實(shí)驗(yàn)做到最好,，有時上完課以后還在研究一個實(shí)驗(yàn)如何才能做的更好。

四,、教育科研活動

我們按著學(xué)校的具體要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動，我們重點(diǎn)進(jìn)行了兩輪教學(xué)大比武活動,，在原有的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高,，本學(xué)期備課組長還上了一節(jié)立標(biāo)課。同時,，在學(xué)校組織教研活動的空隙,，組內(nèi)還進(jìn)行了研討課，每位教師在上課時都隨時準(zhǔn)備有人聽課,，每位沒課的教師隨時可以參加聽課,，課后進(jìn)行研討和交流。就這樣使組內(nèi)的每一位教師在新課改方面有了很大的'提高,，駕馭新課改課堂的能力有了提升,。

我們相信，有我們這幾個人的精誠合作和不斷努力,，在不久的將來我們一定能夠趕上甚至超過其他備課組,，我們也一定能上出既符合新課改理念，又符合學(xué)科特點(diǎn)的,，實(shí)實(shí)在在的物理課,。

五、學(xué)生培養(yǎng)情況

本學(xué)期按照課程改革的要求,，備課組教師們對學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí),，進(jìn)行了培養(yǎng)和訓(xùn)練，主要從以下幾個方面著手:增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,，實(shí)行合作小組管理,，研究組與組之間的競爭內(nèi)容和方式。在聽課過程中發(fā)現(xiàn),，不同的教師在運(yùn)用這三方面時各有千秋,，真正體現(xiàn)出百花齊放，百家爭鳴的教學(xué)指導(dǎo)思想,。

總之,，本學(xué)期八年級物理備課組圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，教師們齊心協(xié)力，群策群力,，積極參與課改,，積極教研,，人人力爭做一個最優(yōu)秀的教師,，在教研和教育教學(xué)方面都取得了一定的成績,，但也存在一定的問題,，我們向其他教研組，其他學(xué)科學(xué)習(xí)的較少,，在以后的教育教學(xué)中要加以改進(jìn),。

教師年級組長工作總結(jié)篇五

時間過的真快,，一學(xué)期匆匆而過,。本學(xué)期里,，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助,，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作,，我們努力進(jìn)行探討、研究,、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。教師們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的有選擇地開展各類活動，使我們的工作更顯絢爛多彩,。

現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一,、做好日常教學(xué)管理工作，提高教育的質(zhì)量,。

我們小班年級組共有四個班級,，教師都能任勞任怨，對待幼兒園布置的任務(wù)都能不折不扣地完成,，認(rèn)真地做好日常教學(xué)工作,。在每次活動前都能精心準(zhǔn)備好教具、幼兒操作材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在活動中引導(dǎo)幼兒主動探索，獲得經(jīng)驗(yàn),，并及時更換班級的主題墻飾,，使幼兒快樂的學(xué)習(xí)。

俗話說：習(xí)慣成自然。好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,。在本學(xué)期里,，我們各班加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)做起,，幫助幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在常規(guī)教育中，我們年級組通過集體學(xué)習(xí),，明確了常規(guī)養(yǎng)成對于孩子學(xué)習(xí),、生活、發(fā)展的重要性,，并在年級組活動中集體討論,，明確了對于小班孩子常規(guī)的培養(yǎng)，可通過故事,、樹立榜樣,、表揚(yáng)持之以恒的進(jìn)行教育，在常規(guī)培養(yǎng)的過程中,，我們根據(jù)各個班級出現(xiàn)的各個情況,，大家提出來，出謀劃策,，共同商量培養(yǎng)的方法,，使孩子的常規(guī)有了明顯的提高，

二,、 深入踐行《綱要》,，不斷轉(zhuǎn)變教育理念

借助幼兒綜合課程教材的學(xué)習(xí)和使用，在新《綱要》的指導(dǎo)下,，老師們的教育理念和教育行為,，都有很大程度上的改變。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求,，小班組制定了切合實(shí)際的班級工作計(jì)劃和年級組工作計(jì)劃,，尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較，對每個主題,，每個活動我們都認(rèn)真的推敲,。我們將教學(xué)重點(diǎn)放在幼兒園綜合活動的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線,，我們將游戲,、知識技能培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起，開展了豐富多彩的幼兒活動,。

三,、齊心協(xié)力共同創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境,。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用越來越受到大家的重視,。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個主題,，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,。

我們本學(xué)期一共進(jìn)行了六個主題分別是：主題一：親親熱熱一家人，主題二：我的故事,，主題三：春天真美麗,，主題四：六個好寶貝，主題五：夏天真快樂,。

主題一：《親親熱熱一家人》結(jié)合常規(guī)周共開展了三周的活動,，主要從幼兒園的人、家里的人,、幼兒園的活動為出發(fā)點(diǎn),，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識小家和大家，幫助孩子們了解并體念他人對自己的愛,，體念大家庭的愛,。（海參、海鷗主題墻ppt）

生活區(qū)：洗手過程的`圖標(biāo),，幫助幼兒進(jìn)一步了解正確的洗手方法,。

閱讀區(qū)：如“小熊醒來吧”等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，知道媽媽對孩子的愛及培養(yǎng)了孩子看完后要將書放回原處,。

溫馨小屋：幼兒可以自帶一樣自己最喜愛的帽子,、紗巾提包等入園,，幼兒自由商量確定模仿家庭中的人物，扮演快樂的一家人,。

主題二：《我的故事》三周,。每個幼兒都是獨(dú)立的個體，他們擁有不同的個性,，為了讓幼兒更加地了解自己和同伴,，從“我”與同伴的比較中知道自己有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不如別人的地方,，懂得要努力才會變得很棒,！針對這一情況，我們開展了主題活動“我的故事”,。

美工區(qū)：讓幼兒自由玩泥,，激發(fā)幼兒的興趣,。

益智區(qū)：能根據(jù)玩具的顏色進(jìn)行分類。

生活區(qū)：練習(xí)“穿”的動作,，發(fā)展手指肌肉的靈活性,，并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。

主題三: 《春天真美麗》四周,。陽春三月,，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧,，小草從地底探出了嫩綠的小腦袋,，呼吸著新鮮的空氣！各種各樣的鮮花也在爭相開放,，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,，好像在說：“春天來了！”在小班《春天真美麗》主題中,，一群活潑天真的孩子們在觀察探索中,，正交流、分享著春天里的秘密,。

主題過程中我們把它劃分為三類：春天的植物,、春天的動物、春天的活動,，把幼兒零散的經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)整,、提升，形成初步的春天概念,。（海豹）

種植區(qū)：引導(dǎo)幼兒每天給自己種植,、灌溉大蒜，滿足幼兒接觸自然感受種植的樂趣,。 美工區(qū)：使用棉簽,，參加涂色活動體驗(yàn)涂色的樂趣。

主題四：《六個好寶貝》五周,。對小班幼兒來說,，感官是他們認(rèn)識周圍世界的重要工具，感官知覺是他們與外界聯(lián)系的主要通道,。感官功能的認(rèn)識一方面是使幼兒體驗(yàn)感官的作用,，而更為重要的是能讓幼兒初步體驗(yàn)到自己是有能力去認(rèn)識事物的。