總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師年級組長工作總結(jié)篇一

本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作,，一個學(xué)期過去了,，回顧本學(xué)期的工作，年級組的各項工作開展也還算順利,，能夠按照計劃完成各項工作,，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時處理，避免其擴(kuò)大化,，惡劣化,。

初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比較,，一切都是從零開始,，對于本學(xué)期的工作成績，主要有以下幾點：

1,、學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議,，對本學(xué)期的工作做了簡要安排。

2,、組織全年級教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會,，聽取各教師對每個月學(xué)生中存在的問題并及時加以處理。

3,、組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會,，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰，同時也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。

4,、查閱教師對學(xué)生的批閱情況共計72次,，平均每位教師被查閱6次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見建議,。

5,、全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋培訓(xùn),、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn),、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn),。

6、有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎,，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。

7、聽評課活動,，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計100余節(jié)次。

古語有言,，萬事開頭難,！是啊，對于第一次接手年級組負(fù)責(zé)人一職的我,，什么都是未知的,，一切都得從零開始，除了這一職務(wù),，身上還兼著班主任,、教研組、教育教學(xué)等工作,，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是,，作為全校教師最多的年級組,，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。

人與人相處,，其實就是心與心的交流，工作也如此,，將心比心,，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。

1,、控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級開學(xué)初報道學(xué)生人數(shù)為174人，目前已流失1人,，盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%,，以高于兩基要求，但只要還沒有達(dá)到100%,，就還有努力的空間,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢,，盡管在學(xué)習(xí)方面,，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力,。

3、學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級的學(xué)生也取得了一定的進(jìn)步，但是還沒有形成慣性,，容易反彈,，需要老師不斷的提及鞏固,。

1,、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率達(dá)到100%,。

2,、繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生,。

3,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化知識是改變命運的理念,。

4,、注重對學(xué)生日常行為的管理。

5,、繼續(xù)以平等,，包容的心態(tài)對待學(xué)生,。

6、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力,。

7、不定期組織年級教師開會學(xué)習(xí),，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。

教師年級組長工作總結(jié)篇二

一學(xué)期來,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，九年級組全體教師齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì),、較好地完成了本學(xué)期的各項工作和任務(wù)；現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本組共有教職工9名,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在活動中發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，取得了較好的成績。

二,、年級教師建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。本學(xué)年開學(xué)初,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃,，不僅提高了教師的思想認(rèn)識,，并且付諸教學(xué)實踐，使廣大教師認(rèn)識到,，在教學(xué)工作中,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦,。明確本學(xué)期年級組的工作思路和方向。

2,、充分利用好每次的年級教師會,。

（1）組織教師探討和分析“奉獻(xiàn)與報酬”、“團(tuán)結(jié)與競爭”的關(guān)系和作用,。我們始終認(rèn)為：“奉獻(xiàn)”是教師職業(yè)道德的基準(zhǔn),，奉獻(xiàn)不等于不要報酬，沒有或少量的報酬未必就等于奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)應(yīng)該是自發(fā)地,、毫無保留地付出，也正是只有這樣,，每一位教師的才能也才能淋漓盡致地發(fā)揮在教學(xué)中,。愛崗才能盡業(yè)，盡業(yè)才謂奉獻(xiàn),，而愛崗源于樂業(yè),，也正是樂業(yè)，才能迎來正真的,、長久的奉獻(xiàn),。“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生合力,，競爭產(chǎn)生動力”,，這個是每一位教師都能認(rèn)可的，其中團(tuán)結(jié)是最重要的,。這,，正是我和我們年級教師在今后的教育教學(xué)工作中要進(jìn)一步認(rèn)識和完善的地方,，也只有做好了這個學(xué)問,，我們才能正正地走上興盛。

（2）組織教師們學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)和要求,。在年級會上,，組織本年級的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃和要求，明確學(xué)校對本年級的期望和應(yīng)該達(dá)到的指標(biāo),。讓每一位教師都認(rèn)識到本年級的任務(wù)和責(zé)任,，從而去尋找年級和學(xué)校辦學(xué)大道,。

3、以身作責(zé),，引導(dǎo)和倡導(dǎo)“以校為家,、以校為榮、以無私奉獻(xiàn)為職業(yè)基本道德規(guī)范,、以人為本,，構(gòu)建一個和諧的團(tuán)隊”。年級組會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級組是一個不能分割的集體,，考核必須是捆綁式進(jìn)行的,，各辦公室教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，榮辱與共,，提高年級組的工作效能。

1,、加強(qiáng)班主任工作,，組織召開年級班主任會，及時了解和處理班級問題,。嚴(yán)格要求班主任,，要求班主任和科任教師及時溝通，形成合力,。

2,、嚴(yán)學(xué)生的養(yǎng)成教育不放，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,、自我保護(hù)意識及能力,。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級活動,，倡導(dǎo)建立和諧民主,、積極向上、有特色的班級,。本學(xué)期主要圍繞培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣為主題,，全力改善年級風(fēng)。發(fā)揮班隊會的作用,，通過多種形式載體,，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級常規(guī)管理,。

三,、牢固樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作,，創(chuàng)造性的完成任務(wù),。

定期召開年級組會議，分析研究學(xué)生思想,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作,；了解本年級教學(xué)情況,，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績,，及時收集,、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況,，處理年級學(xué)生中的偶發(fā)事件,；配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作,，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競賽活動，并完成學(xué)校交辦的臨時性工作,。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實存在一些問題。比如學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正,，教師奉獻(xiàn)精神還有待提高,，有些班級常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn),。我們相信,，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神,，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。

教師年級組長工作總結(jié)篇三

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)心帶領(lǐng)和年級組各位老師的鼓勵合作下，我們小班組一學(xué)期的各項工作任務(wù)得到了圓滿的答復(fù),，下面我將一些主要工作從以下幾個方面作一簡要的匯報：

我們小班組成員無論是平時工作還是迎接檢查,，都能將各項工作準(zhǔn)備在先。工作中服從分配,，顧全大局,，能以主人翁態(tài)度對待各項工作。各班老師團(tuán)結(jié)合作,、密切配合,，克服班級和自身的種種困難，一絲不茍的做好各項工作,。無論是班上老師外出學(xué)習(xí),，還是因身體原因需要休息；無論面對自己小家里有多么大的困難,，我們都以同樣的信念相互支撐著渡過難關(guān),。一學(xué)期中，雖然是3位老師帶2個班,，但都能克服困難,。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室，每天早上我都是一個人做好衛(wèi)生工作的同時還要晨間接待,，抽空到午睡室開窗通風(fēng),。雖然緊張而忙碌但都毫無怨言，反而更注重把工作做好,，冬天寒風(fēng)凜冽,，車子誤點，朱老師怕趕不及,，頂著寒風(fēng)從海鹽一路開摩托車過來值早班,。到了幼兒園，腳也麻了,，手也冰了,。可還是面帶著笑臉說：“沒事沒事”,。步老師的喉嚨不舒服,，說不出話了，還在堅持工作,，我們園長姚老師也在小1班帶課,，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長都是按時來接班,，給我們樹立了一個好榜樣……諸如此類的事例,，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個大家庭,，我們默默地奉獻(xiàn)著,。

無論是開放還是平時工作，無論領(lǐng)導(dǎo)檢查與否，我們都能以同樣認(rèn)真的態(tài)度對待每一天,。具體表現(xiàn)為：

1,、我們能根據(jù)本班幼兒的實際情況，靈活的調(diào)整主題活動內(nèi)容,，認(rèn)真設(shè)一個活動方案,，以多種多樣的教學(xué)方式組織幼兒活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、從開學(xué)的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)到每個主題副墻飾的布置；從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設(shè)到不斷豐富更新材料和內(nèi)容,；從晨間活動時間的調(diào)整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機(jī)連接,；這里的點滴都包含了我們年段老師團(tuán)結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。小班幼兒雖然年齡還小,，但是他們也有著探索的愿望,。我們在選擇確立主題時就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立主題內(nèi)容和相應(yīng)的核心目標(biāo),，如“好吃的水果”,、“甜甜蜜蜜”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點的,，孩子生活中比較常見和喜歡的事物,。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗,，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識,，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果,。

3,、實施符合小班年齡特點的主題教育活動。主要開展了以下幾個主題：幼兒園真好,、甜甜蜜蜜,、快樂的六個寶、好吃的水果,、落葉飄飄,、轱轆轱轆、小不點兒,、冬天來了,、新年好。

4,、親子適應(yīng)班在我園是一項開創(chuàng)性的工作,，俗話說“萬事開頭難”,，我們小班組老師接受家訪的任務(wù)，利用空課時間去家訪,，順利完成了任務(wù),。

5、由于假期裝修,，開學(xué)小班衛(wèi)生和環(huán)境布置的任務(wù)很重,，面對一堵堵白墻,，我晚上做夢都在想怎么布置,。在我和朱老師、步老師還有園長姚老師的共同努力下,，我們僅用兩天的時間就完成了所有的工作,，以優(yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來,。

6,、開學(xué)后，我們從班級重點入手,，抓衛(wèi)生,、抓常規(guī)、抓教學(xué),、抓游戲,，把班級工作做得有聲有色。

7,、本學(xué)期編排新操,，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。本學(xué)期我們小班的新操,，使孩子們能得到更多的體能鍛煉,，促進(jìn)身體健康發(fā)展。

8,、資源共享,，減少重復(fù)的工作量。 我們的共享資源包括班級通知,，門口張貼的家園共育文章,，老師的教具，孩子的學(xué)具,，玩具,，等等。

9,、成功組織開展了一些活動：

9月份：完成室內(nèi)外環(huán)境布置,，根據(jù)幼兒的年齡特點，有針對性制定了各項計劃。

10月份：排練早操,，幼兒自理能力拉拉練比賽,。召開了家長會，成功的開展了半日活動,。并設(shè)計了家長問卷表在開放日當(dāng)天引導(dǎo)家長根據(jù)表上的相關(guān)提示有針對性的觀摩孩子的各方面表現(xiàn),，讓家長既了解自己孩子在園表現(xiàn)，也從中學(xué)會正確鼓勵教育孩子的方法。

11月份：組織了小班幼兒秋游，幼兒自理能力脫穿外套比賽,。

12月份：進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置,，組織幼兒進(jìn)行了“三字經(jīng)”比賽

1月份：作好幼兒的評估工作，寫好了學(xué)期末的各項總結(jié)，寫好報告單，并給幼兒量了身高，稱了體重,，大部分幼兒都能達(dá)標(biāo)。

我們?nèi)w小班段老師能堅持保教結(jié)合的原則,，相互配合,，做好保育工作。對小班幼兒我們付出了更多的愛心,，孩子們剛?cè)雸@時,，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，每天老師們齊上陣,，及時撫慰孩子,，采取了各種方法，幫助他們安定情緒,。短短兩周下來,，已經(jīng)基本沒有哭鬧現(xiàn)象，一日工作也步入了常規(guī),。在學(xué)期初的第一個月,，老師們沒吃過一餐“好”飯，中午從沒休息過,，幾乎都是同來同走,，沒有早晚班、主配班之分,，從生活的點滴開始,，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)孩子,。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù),！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,，利用晨間談話,、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險動作,，防患于未然。小班孩子年齡小,，生活自理能力也較弱,。我們?yōu)橛變杭皶r增減衣服，及時洗凈弄臟的衣褲,。有小朋友不小心把大便拉在身上,，老師不嫌臟不嫌臭,，毫無怨言地給孩子換洗,，還用熱水幫他們清洗身體，家長們很感動,。 12月份,，將迎來考核，我們以積極的態(tài)度,、飽滿的工作狀態(tài),，相互配合，力爭把自己最好的面貌,、最高的水平,、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來考核的領(lǐng)導(dǎo)。

對待家長我們以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁,，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù)的思想,，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長,。平時,，我們通過“家長會”、“教育園地”,、“網(wǎng)上留言”,、“電話聯(lián)系”、“見面交談”,、“家長開放日”等宣傳形式,，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。各班都及時將班級活動和照片在網(wǎng)上發(fā)布,、及時回復(fù)家長留言,、使家長

教師年級組長工作總結(jié)篇四

一學(xué)期的一年級工作即將結(jié)束，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項計劃,，并取得了較滿意的成績,，讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲?；仡欉@半年來的忙忙碌碌,，點點滴滴，頓時覺得育英教師之偉大,。下面就對這半年來我們一年級組所做的工作做如下總結(jié)：

一年級組共有11位老師,，5個班級的班主任卻有三位是男的，這也是育英學(xué)校辦學(xué)以來第一次有三位男老師同時擔(dān)任班主任工作,，學(xué)校開學(xué)初還有些擔(dān)心,，實踐證明了一切。五位班主任工作實實在在,，在一種和諧的氛圍中共建一個上進(jìn),、愉悅的年級大家庭。

周老師雖是這個學(xué)期剛剛擔(dān)任班主任工作,，班主任的工作是千頭萬緒的,，特別是對于一個新班主任來說，更有些手忙腳亂之感,，但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影,，曾經(jīng)多少個夜晚，她一人在辦公室里忙著一些瑣事,；記得在開學(xué)不久,，周老師的女兒生病住院了，孩子渴望爸爸的到來,，可周老師對女兒說：爸爸班的小弟弟,、小妹妹更需要爸爸，聽了這句話,，你們有什么感想呢,？

許老師可以說是一位“老育英”，更是我們這五位班主任中最資深的老師,。許老師對自己的學(xué)生就如同是對自己的孩子一樣,，每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因為有了“新課標(biāo)試用教材”第一屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗,，許老師工作起來更是有條不紊,，不急不躁,，踏踏實實，而且每天早出晚歸,。

章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師,，做起事來，干練得很,，在班級管理中更有自己的“殺手锏”,。章老師很注重個性化班級的建設(shè)，學(xué)生學(xué)的輕松,、學(xué)的愉快,，學(xué)生的動作和章老師一樣。

林老師雖很年輕,，但她很有經(jīng)驗,，管里班級有條不紊，不急不躁,，踏踏實實,，細(xì)致到位。很注重班級學(xué)生的禮貌教育,，個個孩子都那么熱情,，個個都那么體貼，無論是在操場上,，還是在寢室里，只要有一班孩子在的地方,，你都能聽到孩子那親切的問候聲,，這與林老師平時的教育是不可分割的。

徐,、楊老師,，雖說是剛來育英，但她們很快容入了育英,，很快進(jìn)入了工作,，對孩子細(xì)致入微，生怕自己哪里做不好,，經(jīng)常問這問那,，虛心好學(xué)。兩位英語老師年輕而有朝氣,，小孩子們特別喜歡上英語課,，英語歌曲更是他們的最愛，她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng),，在兩位老師的辛勤教育下,，一批能說能唱能組織的學(xué)生出現(xiàn)了,。張華老師是一位很有教學(xué)方法，善于與小孩子溝通的老師,，每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲,。

我們是一個團(tuán)結(jié)的年級組，是一個上進(jìn)的年級組,，全組人齊心協(xié)力,，風(fēng)雨共濟(jì)，為這半個學(xué)期的工作,，劃上了一個較為完滿的句號,。

1、實抓常規(guī)工作,。

一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，由于年齡小，自制力差,，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,、成長,。為此，在學(xué)初,，我們年級老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點,。五位班主任都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的兩個月里,，只要有孩子們在的地方,，就可以看到班主任老師的身影。教室里,，除了告訴孩子們該如何上課外,，還每天教孩子如何掃地？如何拖地,？如何整理抽屜,？如何擺放桌椅？如何扔垃圾,？并在自己的課堂上一次次地實踐,，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,，可以做哪些有益的游戲,；餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,，才急急忙忙地吃上一口飯；寢室里,，早晨和孩子們一起疊被子,，一起擺放衣物，晚上,，直到看到每一個孩子都睡實了,，才能安心地離開。跟得緊,，抓得實,，所以一年級的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來的工作中,，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求,，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來越好了,。當(dāng)然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,，共同努力,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變,。

2,、實抓教學(xué)工作。

一年級是一個基礎(chǔ)階段,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要,，同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎(chǔ)。從學(xué)生入學(xué)的第一天開始,，四位班主任沒睡過一個午覺，每個中午都呆在教室里陪著學(xué)生,，特別是對一些不懂學(xué)習(xí)方法,，接受能力慢的學(xué)生加強(qiáng)了輔導(dǎo)力度，縮小了學(xué)生之間的差距,。鐘老師項老師還特別注重學(xué)生書寫方面的指導(dǎo),，將橡皮筋收起，果然收到了較好的效果,，孩子的作業(yè)寫得干凈而工整,。馬老師從早晨踏進(jìn)學(xué)校的大門開始，一呆就是一天,，幾乎沒有出去過,，這對于我們這種不坐班制的學(xué)校來說真是難得啊,。連老師和費老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時間，為學(xué)生批發(fā)作業(yè),，進(jìn)行單獨的輔導(dǎo),，有時晚上批改到九點多才離開，正是由于各位老師嚴(yán)抓實管,，給一年級學(xué)生打下了堅實的知識基礎(chǔ),，為學(xué)生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。

我們組的工作目標(biāo)是：“致力于每個學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作,。”盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂,、高高興興地度過每一天,，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學(xué)生的能力,，既教會了學(xué)生學(xué)習(xí),，又教會了學(xué)生做人。

1,、九月份,，每班進(jìn)行美化教室，讓自己能在寬敞,、明亮,、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)。開展了慶祝教師節(jié),，學(xué)生也受到了一次尊敬師長的教育,，很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國慶節(jié),，我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動,，家長和學(xué)生參與熱情高漲，雖在活動中秩序有些亂,，但是為我們下次活動安排提了醒,，同時也告訴我們，家長對孩子的活動非常在乎,，我們應(yīng)多開展,。

2、十月份，（1）校運會”前夕,，各位班主任放棄了休息時間,，和孩子們一起鍛煉體育項目，鼓舞孩子們的斗氣,。在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成的氣球隊格外引人注目,，一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓(xùn)練。在運動會其間,，各班有序地參加體育項目,，力求讓每一個孩子體驗到鍛煉的快樂。（2）,、十月末配合學(xué)校的“體檢”工作,，在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下，為一年級學(xué)生做了體檢工作,。

3,、十一月份，帶領(lǐng)學(xué)生到東塔公園秋游,，認(rèn)識樂清的巨大變化,，欣賞秋天美麗景色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,，熱愛家鄉(xiāng)的教育,，外出時加強(qiáng)了學(xué)生安全、衛(wèi)生,、文明,、紀(jì)律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍,，雖然帶了很多零食,，但我們走時候沒有留下一片垃圾，學(xué)生們的公共道德意識也在提高,。

4,、十二月份，在學(xué)?！拔幕?jié)”期間,，各班更是進(jìn)行了積極地準(zhǔn)備工作，有效地發(fā)展了學(xué)生的思維,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。

（1）,、在古詩文誦讀表演中,，我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩顯真情》，每一個孩子都上臺一展風(fēng)采，當(dāng)然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水,。

（2）,、為了更好地進(jìn)入學(xué)校“我心中的百靈鳥”的復(fù)賽,，各班積極地排練,，讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進(jìn)入決賽,，并在決賽中取得了一定的好成績,。

（3）、趣味體育活動是孩子們第一次參加,，很多孩子不知道該怎么玩,，但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進(jìn)行的，孩子們真正體驗到了體育的魅力,。

（4）,、在“‘育英好少年’的頒獎晚會”，一年級的10個活潑可愛的孩子第一次登上舞臺領(lǐng)獎,。當(dāng)晚一年級學(xué)生表演《感恩的心》,，這一節(jié)目經(jīng)過了近一個月的準(zhǔn)備排練，收到了很好的演出效果,，并將晚會推向高潮,。

（5）、學(xué)生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽,，學(xué)生參與的熱情非常高,，特別是捏面人，班主任,、生活老師與孩子一起捏,，一起玩，拉近了老師和學(xué)生的距離,。

5,、20xx年元月，進(jìn)行了一年級兒歌誦讀比賽,，共20個節(jié)目安排的非常緊湊,，在一個小時內(nèi)就順利完成了。同時,，每個節(jié)目質(zhì)量,、形式都有所不同，反映了老師對這次活動的重視,。每個來的家長都掌聲不停

進(jìn)行期末評優(yōu),，讓學(xué)生認(rèn)識到只有平時認(rèn)真學(xué)習(xí),、聽老師的話等等，才能評上先進(jìn),。

6,、此外，我們年級組還根據(jù)學(xué)生的特點,，安排了一些具有自己特色的活動,。如每個月一次的“最佳表現(xiàn)獎”的評比，極大地調(diào)卻了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，約束了學(xué)生的行為習(xí)慣,；十一月中旬，進(jìn)行了“拼音之星”的評比活動,。

因為新課程,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重，平時各班對學(xué)習(xí)抓得比較緊,，忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間,。我想：下個學(xué)期，各班努力爭取更多的時間,，盡量與生活老師配合好,，在12：40之前每個學(xué)生都能到操場上去活動，讓每個孩子在學(xué)好的同時,，也能玩得好,。

教師年級組長工作總結(jié)篇五

為了使我們九年級的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從本學(xué)期開學(xué)的第一周始,，我們就投入了緊張的日常教育教學(xué)工作,。一個學(xué)期以來，高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神使大家緊地團(tuán)結(jié)在一起,，做到了相互理解和體諒,，積極的配合，廣大教師們犧牲了自己的利益,，以工作為重,，使得全年級教學(xué)工作井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對全年級工作的支持和理解表示感謝?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教學(xué)是學(xué)校工作的核心,，成績是學(xué)校的生命線，對于我們畢業(yè)班尤其如此,，因此我們的工作必須圍繞這一核心,。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高課堂效益,。強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。;

2,、發(fā)揚協(xié)作精神，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。做到"統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一考查",。

3、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo),，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

4,、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

5,、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力,，學(xué)會考試，促進(jìn)學(xué)生心理,、生理健康發(fā)展,。班主任進(jìn)行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié),、思想動員講座每次考試都要進(jìn)行,。

6、通過班會,、主題團(tuán)隊活動,，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,、心理健

1康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用教室黑板報加大（中考動態(tài),、典型試題、應(yīng)試對策,、學(xué)習(xí)方法,、心理調(diào)節(jié)、青春期教育,、安全教育等）宣傳,。

7、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作,，形成全員育人,，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識不斷提高,，全員育人,，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校,、年級組大局,，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

8,、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo),、時間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展,，實現(xiàn)雙贏局面,。

9、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神,、責(zé)任心,、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真落實“抓教風(fēng),，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路,。增強(qiáng)工作紀(jì)律,，樹立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生,。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心,，關(guān)心學(xué)生生活,，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護(hù)意識,、安全防范意識,，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護(hù)法，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生,。

10、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的.聯(lián)系,，結(jié)合期中考試召開家長會和家訪活動,，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解,、匯報學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活等情況,，切實落實家校聯(lián)系渠道,，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合,、共同育人的良好局面,。

11、召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。通過分析會,，我們可以及時診斷，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決。以期中考試為例,，在考前主要是抓狀態(tài),，抓動員，讓每一位學(xué)生定下自已的計劃和目標(biāo),，考試中主要是抓考風(fēng),、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析,，級組進(jìn)行月考分析總結(jié),，各班也以班為單位進(jìn)行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。目的只有一個,，最快最有效的找出問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

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12、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,，嚴(yán)格教學(xué)要求,。

1、加強(qiáng)班主任隊伍的管理,。各班主任工作必須做細(xì),、做實、做活,，提倡班主任早讀和晚修提前到校,，，查早操,、查晚休,、巡視課堂紀(jì)律，在關(guān)鍵時候,、非常時期必須每天到位,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理,。在儀容上,，我們一直堅持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學(xué)初,，就針對學(xué)生的儀容加強(qiáng)管理,，通過年級檢查，班主任動員,，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀,。

3、定期召開各班班長,、學(xué)習(xí)委員會議,。通過這些會議，一方面對班長,、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn),，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面,，了解階段時間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況,，借此優(yōu)化級部管理。

4,、開展理想,、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會,、級組班級宣傳欄等德育教育陣地,，抓學(xué)生的思想教育；重點開展好“百日誓師大會”的活動,，以此激勵學(xué)生,，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

5、堅持制度第一的思想,，對一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理,，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者，穩(wěn)定了整體和大局,。同時,，對一些普通的違紀(jì)者以激勵方式為手段，改變對學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求,，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果,。

6,、關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生,。我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點,，把握反復(fù)點,，促進(jìn)飛躍點；對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，穩(wěn)定班級大局。

7,、創(chuàng)建年級黑板報,，完善課室文化建設(shè)。通過這些德育宣傳陣地,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),、心理、應(yīng)考的指導(dǎo),，切實為班級,、年級服務(wù),。

8、加強(qiáng)青春期心理,、生理衛(wèi)生健康教育,。通過心理健康板報、

3主題班會,、個別心理輔導(dǎo),、集中輔導(dǎo)等形式加強(qiáng)該項教育，減少心理壓力,，杜絕問題出現(xiàn),。

9、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格住宿管理,。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育，對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者,，不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育,。

1、管理學(xué)習(xí)不夠,、沒有創(chuàng)新,，工作中缺少力度，方法欠缺,，缺乏耐心,。

2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用,，學(xué)科發(fā)展相對不大平衡,，影響了學(xué)科合格率。

3,、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性,、熱情，

4,、學(xué)生教育重點不突出,，個別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源,，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,。

我們年級組齊心協(xié)力,在工作中團(tuán)結(jié)奮進(jìn),力爭在中考時取得優(yōu)異的成績!

教師年級組長工作總結(jié)篇六

一個學(xué)期又即將在緊張忙碌中拉下帷幕，我第一次擔(dān)任年級組長,，工作中存在著許多的不足之處,，有很多地方也做的不好，沒有盡到自己的職責(zé)，沒有起到一個承上啟下的作用,。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo),、幫助下，本學(xué)期我們中大班組在各方面都有不同程度的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期中班組工作總結(jié)如下：

我們組訂在每星期三的中午開年級會議,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想，一起商量主題活動內(nèi)容,，一起探討年級組的特色活動內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等。剛開始時,，我們組的老師就像一盤散砂,，因為有在紫荊工作過的老師，有剛出校園新參加工作的老師,，有從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的老師,，不僅性格脾氣不了解，而且連工作交流都有困難,，給我這個從來沒有組長工作經(jīng)驗的人來了個措手不及,。還好有領(lǐng)導(dǎo)的支持、理解和鼓勵,，我開始慢慢學(xué)著開展教師素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了《紫荊幼兒園內(nèi)部從事管理制度》,，重點學(xué)習(xí)了其中的《教師師德公約》、《紫荊幼兒園教師行為規(guī)范》,、《一日活動組織規(guī)范》和《請假制度》,。我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了“八榮八恥”，領(lǐng)會其中的內(nèi)涵,。通過這樣一次一次的學(xué)習(xí),，老師們不同程度地明白了該如何做一名稱職的幼兒教師，這學(xué)期期中我們組沒有一位教師隨意請假,，很多老師都是帶病上班,，像鮑紅芬老師發(fā)高燒也堅守崗位，像嚴(yán)素娜老師,、馬驪老師等嗓子啞了,、痛了從不埋怨一聲。更多的老師是加班加點地為幼兒園工作,，為孩子晚回家,。她們高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時時感動著我。,，我們老師在不斷進(jìn)步,、不斷成長。[]

隨著教師服務(wù)意識的提高,，憑借對幼兒教育的熱忱,，我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求,，培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)的主題特色活動,，有：“十米長卷繪中國”、“喜迎國慶”,、“重陽節(jié)關(guān)愛老人”,、“萬圣節(jié)的南瓜燈”、“拔河比賽”,、“故事大王比賽”,、“讀書節(jié)親子閱讀”等。特別是“十米長卷繪中國”的活動讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲,，從而達(dá)到了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，活動的過程中發(fā)生的件件小事也感染,、感動著每一們老師,。本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動，如“我升中班啦”,、“我愛我的祖國”,、“快樂讀書節(jié)”、“十二生肖迎新春”等,，每個主題歷時時間都在兩個星期以上,，讓主題開展得更加深入，更加有意義。

我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識、開發(fā)智力,，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，特別要注重個別教育,，提倡個性化教學(xué)。

1,、作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

第一次承擔(dān)組長一職,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，領(lǐng)導(dǎo)放心，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢松懈,，經(jīng)常加班加點，要求教師做到的,，我首先做到,，早來晚走，作為一名年級帶頭人,，只有以身作則,，工作才有說服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我肯定以幼兒園利益為重,，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持幼兒園工作,。

2,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來，雖然老師們在磨合期間也有一些小的摩擦和不順心的事,，但我們以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，盡量周密部署每項工作,，思想上一致,，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持幼兒園的工作,，使我的想法、安排能夠得以基本順利的實施,。每個班都有以班主任為核心,，研究幼兒、分析幼兒,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo),，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，就不怕工作存在的困難了。

教師年級組長工作總結(jié)篇七

我叫xxx,，男,，現(xiàn)年39歲，于1994年7月參加工作,，xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),，函授本科畢業(yè)于xx師大，xxx初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級主任?，F(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作，自xx年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請各位指正,。

1、思想政治方面,。

一直以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,，能正確處理個人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員,，歷來重視學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴(yán)于律已、毫不懈怠,。

2,、業(yè)務(wù)方面。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級管理工作，無論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課，定期進(jìn)行聽課評課活動,，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵指導(dǎo)教師開展課題研究，配合學(xué)校工作對老師們有計劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果,。對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會與之交流,，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應(yīng)措施,。

3,、取得成績。

通過自己的不懈努力,，在分管的工作中,，取得了較好的成績，教師們參加縣級公開課成績突出,，我校教師先后有縣級立項課題12個,，市級課題三個，省級課題2個,，國家級課題一個。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’,，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師,，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性；有時容易急躁,；對年輕教師缺少指導(dǎo),；在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。

教師年級組長工作總結(jié)篇八

歲月的時針悄無聲息地滑落到了20xx年的6月底,，不覺間我個人到文明小學(xué)工作已經(jīng)一年了,，從剛?cè)胄r面對年級組工作的茫然無序，到現(xiàn)在在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下和年級組老師扶持下的有條不紊,，我個人也經(jīng)歷了一次蛻變的過程,。細(xì)細(xì)品味近一段的工作，總能感覺出自己和以前有很多的不同,，在這半年里,，我們努力踐行著在平凡的崗位上做實事，體驗著苦與樂,。有人說,，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛,。我們是后者,，盡管我們沒有牛的風(fēng)格偉大，然而我們卻是肩挑重?fù)?dān),，充滿激情,，默默前行，追求著“真誠為孩子”的信念,，在艱辛與執(zhí)著中一路走來,，使我收獲良多，感受頗深,。

（一）創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的團(tuán)隊

在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,；年輕教師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們組中,，教育教學(xué)經(jīng)驗極其豐富的林及琳,、潘青老師，她們從不吝言自己的經(jīng)驗,，對所有老師的求教都是知無不言,，言無不盡。而年輕教師徐冰梅,、覃秀艷老師,，她們無論是在教學(xué)上還是管理上，都能夠做到科學(xué)化,、精細(xì)化,，為整個年級健康積極

氛圍的形成貢獻(xiàn)著自己的力量。老教師周錫綸更是做事一絲不茍,，默默奉獻(xiàn),。本學(xué)期來，我們一年級組的老師不但能夠盡職盡責(zé)的做好本職工作,，而且對教學(xué)都樂于研究并且善于研究,，在本校教研課上經(jīng)常見到她們精彩的課堂點評。尤其是潘青,、林及琳老師更是起到了關(guān)鍵的作用,。班主任和課任老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，充分體現(xiàn)出我們組團(tuán)隊的信念：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奉獻(xiàn)敬業(yè)、善于思考、追求卓越,。

（二）內(nèi)強(qiáng)德育,，展現(xiàn)年級良好風(fēng)貌

1、養(yǎng)成教育促成長

好的習(xí)慣讓人終生受益,。我們以“美德”思想教育學(xué)生、管理班級,，培養(yǎng)學(xué)生的美德,，鼓勵學(xué)生做到自己的卓越。把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學(xué)校每周的“七色花”的評比,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課,、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)認(rèn)真聽課,、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊,、敬禮做起,，教他們做到升旗時行注目禮等，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，老師們真正做到嚴(yán)抓實管,、反復(fù)訓(xùn)練,，要求學(xué)生記清記牢，做到諄諄教導(dǎo),，堅持不懈,。通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從早操,、用餐,、晨讀、午睡、課堂,、課間紀(jì)律,、二課，還是路隊等常規(guī)方面都有不同程度的提升,。其中一（1）,、一（2）、一（3）班不僅能夠獲得“七色花”,。而且在學(xué)校的每次評比中都受到了領(lǐng)導(dǎo),、老師們的一致好評，是我們年級的示范班,，同時也帶動了整個二年級良好學(xué)風(fēng)的形成,。老師們用自己的智慧與熱忱、勤奮與肯干贏得了家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

2,、家校配合，形成教育合力

家校配合,，才能形成教育的合力,，因此，我們特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長間的交流,。一學(xué)期來，老師們利用電話,、飛信,、等形式和每位學(xué)生的家長進(jìn)行交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,。老師們都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長,。正是有了這樣一個樂于奉獻(xiàn)的集體,，家長開放日活動得到了家長的認(rèn)可。

（三）經(jīng)驗共享,，智慧碰撞,、共同成長，享受幸福

我們一年級組的老師,，經(jīng)常把在工作中的點滴收獲匯聚成精辟的語言,，毫無保留地交流,，互相學(xué)習(xí)：如何在課堂上吸引孩子的注意力；如何將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中去,；如何讓課堂常規(guī)穩(wěn)步強(qiáng)化,；如何使學(xué)困生有所收獲；如何讓家庭和社會為教學(xué)服務(wù)等等,。特別是這一學(xué)期來,，我們一年級搞英語課題。英語課由我們的三位班主任來擔(dān)當(dāng),。這對于她們來說是一種責(zé)任,，更是一種挑戰(zhàn)。畢竟她們對英語已經(jīng)很陌生了,，然而她們不怕苦，不言累,。抓緊一切學(xué)習(xí)機(jī)會,，如饑似渴地學(xué)習(xí)。我常?？吹剿齻?nèi)?/p>

一起請教英語老師,，然后認(rèn)真朗讀英語單詞的場景。常?？吹剿齻?yōu)榱松虾靡还?jié)英語課,，做了大量的準(zhǔn)備工作。正因為有她們?nèi)绱说木礃I(yè),，我們一年級的英語課才得以如火如荼地開展,，在本學(xué)期的英語開放接待家長課上得到廣大家長的贊譽(yù)。

（四）創(chuàng)新求實,，提升教學(xué)水平

1,、教師賽課獲獎情況

2、教師論文獲獎情況

團(tuán)隊優(yōu)勢：具備成為一個優(yōu)秀團(tuán)隊的基本素質(zhì),。

欠缺：先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，系統(tǒng)的教學(xué)理論知識，開放的教學(xué)研討,。

改進(jìn)措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，進(jìn)一步加深理解、應(yīng)用,。繼續(xù)加強(qiáng)備課組教研活動,，珍視一切學(xué)習(xí)機(jī)會，通過個體,、團(tuán)隊的教研提升系統(tǒng)的理論知識水平,，并對系統(tǒng)的理論知識的核心思想加以認(rèn)識、理解、提煉,、應(yīng)用,。

學(xué)生優(yōu)勢：勤奮好學(xué)，習(xí)慣良好,，家校和諧,。

不足：缺乏標(biāo)志性的領(lǐng)軍式人物，學(xué)生的整體思維水平有待進(jìn)一步開發(fā)和提高,。

改進(jìn)措施：課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)孩子敏捷的思維及快速反應(yīng)能力,，鼓勵學(xué)生課堂語言及參與度（想好了就說，注意表達(dá)清晰,、明白,，不同見解隨時有秩序探討）讓學(xué)生的大腦始終保持活躍，不受任何限制,，敢想敢說,，即課堂因?qū)W生的精彩而精彩，進(jìn)而達(dá)

到有效教學(xué)效果,。開發(fā)和提升學(xué)生的整體思維水平,。

面對我們曾經(jīng)取得的一些成績，反思自身的不足,，我深深的體會到,，我們才剛剛踏上征程，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和投身到教育研究之中,，才能實現(xiàn)團(tuán)隊的發(fā)展,，學(xué)生的提高，正像海淀區(qū)教委孫鵬主任所講：研究對教師而言,，意味著對教育教學(xué)實踐的持續(xù)反思,，意味著對教育教學(xué)智慧的獲得，意味著職業(yè)品味的提升,，意味著尊嚴(yán),、意義、幸福和快樂,，愿研究成為教師基本的生活狀態(tài)和工作方式,。

每個人都渴望幸福，我們和孩子們互相傳遞著幸福,，我們這個團(tuán)隊就像一個幸福的大家庭,，我們的目標(biāo)：

每一位教師都能夠做到：把研究當(dāng)成習(xí)慣，以研為鏡,、讀懂學(xué)生,、認(rèn)識自己,，師生共同幸福、快樂的成長,。

每一個學(xué)生都具備：自信,、陽光、健康,、幸福,。

雖然說目標(biāo)還很遠(yuǎn)，至少我們已經(jīng)上路了,。

注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，讓孩子在學(xué)習(xí)中享受沿途的風(fēng)景，這是我們追求的教學(xué)目標(biāo),。注重研究的過程,，享受成長帶給我們的歡樂，這是我們教研追求的境界,。

讓我們帶著希望上路,，把研究當(dāng)成習(xí)慣。體驗其中的酸甜苦辣,，享受其中的幸福歡笑。

教師年級組長工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來,，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念,，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，六年級組全體教師齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項工作,；為發(fā)揚成績,，克服不足，堅持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整,；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，工作服從安排,，努力做到教書育人、為人師表,；在教育教學(xué)工作中,，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在活動中發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績,。

1．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識及能力,。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開展班級活動，倡導(dǎo)建立和諧民主,、積極向上,、有特色的班級。本學(xué)期主要圍繞“禮儀,、節(jié)約,、孝心”為主題，發(fā)揮班隊會的作用,，通過多種形式載體,，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級常規(guī)管理,。

2．牢固樹立服務(wù)意識，做好上傳下達(dá)工作,，創(chuàng)造性的完成任務(wù),。定期召開年級組會議、班主任會議,，分析研究學(xué)生思想,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,，布置并總結(jié)階段工作,；了解本年級教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績,，及時收集,、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況,，處理年級學(xué)生中的偶發(fā)事件,；配合學(xué)校公平、公正地做好每月的月考核工作,，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競賽活動，并完成學(xué)校交辦的臨時性工作,。

3．以人為本,，構(gòu)建一個和諧的團(tuán)隊。年級組會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級組是一個不能分割的集體,，考核必須是捆綁式進(jìn)行的,，辦公室民漢教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，榮辱與共,，才能提高年級組的工作效能。在學(xué)校公開課比賽中,，馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎,，

“同磨一節(jié)課”期間，同組老師互相幫助,，共同商討教學(xué)方案,，協(xié)助制作課件,；使每位教師都受益匪淺,。

轉(zhuǎn)眼一年過去了，以上的成績已成為歷史,?；仨豢矗覀儼l(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞,、疲憊,，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研,、群策群力能使工作更上一個臺階,，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號,，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律,，苦干,、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長臉上滿意的微笑,。

當(dāng)然,，我們的工作中也確實存在一些問題。比如安全事故比較多,，有些班級常規(guī)不夠好,，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信,，有學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。

教師年級組長工作總結(jié)篇十

xx中學(xué)在以xxx校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻(xiàn)熱情高漲,。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素,。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因為作而有得,作而有范,。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明,，更是教師有章可守,、有法可依、有標(biāo)可行的保證,。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服,，方可有情感的投入,。老師們不求特權(quán),只求公正。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與批評才顯得情真意切,。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼,。如若校委會所有成員都能堅持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。

自今年開始,我校實行級組管理,這是一項革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局,。我初二年級組按照學(xué)校的政策方針,，將工作落實到了“實”處,具體表現(xiàn):

(一)教學(xué)上20xx年初二年級組工作總結(jié)20xx年初二年級組工作總結(jié)。我初二年級組實實在在地完成了備,、教,、改、輔的任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動開展得活躍而有成效,，特別是語,、數(shù)、外三個學(xué)科組,分別在教研組長xxx,、xxx,、xxx等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時進(jìn)行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,xxx,、xx等同志做得出色;教學(xué)計劃,各部門的總結(jié)、論文,、反思,、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成;

(二)管理上。年級組做好考勤,如教師坐班,、會議,、課堂考勤,我本人與xx組長、xxx團(tuán)支部書記核實計載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù),，編排課表,，打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級綜合評估掛冊公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動班干的力量,查、檢實記,“文明兩室”的評比工作有聲有色而成績突出;

(三)活動方面,。語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1),、二(6)班成績突出;班主任xxx、xx,、xxx出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報;體育組完成了火球,、體操競技表演,且成績喜人;家長會議得以隆重召開,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會也定期地舉辦,多數(shù)班級辦得有章有序、熱熱烈烈,。(四)其他方面,。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費,家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實。

但是,年級組工作落實了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方,。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初...

教師年級組長工作總結(jié)篇十一

感謝大家給我這樣一個互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。在那里,，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級組長的一些做法和體會,，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲,。

年級組長,，大家稱它為“分校校長”，我深知,，這不是說它的權(quán)利,，而在于職責(zé),。年級組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用,，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個方面的工作。

1,、制定工作計劃,。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實施過程中去一一落實。這樣,，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗,、上操到第二課堂活動,，每個班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查,，有總結(jié),，有評比，每周三的操會上進(jìn)行公開表揚或批評指正,，做到持之以恒,，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，構(gòu)成規(guī)范、有序,、禮貌,、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌用心健康,，年級里互相學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風(fēng)。

1,、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力,。工作中,，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我，規(guī)范同事,，堅持以人格魅力影響學(xué)生,，以實際行動帶動同事，深入宿舍,、班級和其他活動場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的,，就匯報主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手,，不聽之任之,，放任自流，盡量做到不留后患,，不留遺憾,。

2、組織本年級班主任完成學(xué)校各部門對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作,，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,，定期或不定期召開年級組教師會議,、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議、優(yōu)等生會議,、問題學(xué)生會議等等,，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)狀況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳、幫,、帶工作,，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來,。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，上下溝通,，互相促進(jìn),，建立了一個團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

幾年來的年級組長工作，使我深感職責(zé)重大,。一個年級就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個年級的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作,，長期以來，我夙夜憂嘆,，如履薄冰,，惟恐工作做得不好，誤人子弟,，因此,，我堅持早出晚歸，努力工作,，從不拈輕怕重,，怨天尤人。身為年級組長,，我首先是一個老師,，一個班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，能夠說，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功,。

歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下,，我所帶的年級和班級，每次參加段,、期考,，各科各項指標(biāo)大都到達(dá)上級部門要求，中考都取得優(yōu)異成績,，在20xx年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實的狀況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級全體教師,，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階,，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點線的指標(biāo)為28人,，開始時,，老師們都認(rèn)為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點線的人數(shù)到達(dá)36人，普通高中錄取率為90%,，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告,。20xx年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎”和“中考群眾進(jìn)步獎”,，學(xué)校的社會地位也隨之得到了提升。

成績只能說明過去,，不能代表將來,。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

這天,，我在那里只是拋磚引玉，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙,，給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓。

教師年級組長工作總結(jié)篇十二

xxxx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲,，作為年級組長,，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,，盡自己所能把本職工作做好,。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項工作,，特別是及時做好上情下達(dá)工作,。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。

一,、協(xié)助抓好年級教師建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。本學(xué)年開學(xué)初,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃,，不僅提高了教師的思想認(rèn)識，并且付諸教學(xué)實踐,，使廣大教師認(rèn)識到,，在教學(xué)工作中,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦,。

2、注重營造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因為學(xué)生的生命是無價的,，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，提高教師的安全意識,，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,，時刻牢記對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故,。

二,、做好上傳下達(dá)工作。

把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，做好傳達(dá)工作,。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。同時,，記錄好本學(xué)期的年級組長工作記載,。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時做好思想工作。

當(dāng)然,，我的工作中還確實存在不足和問題,。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，全體教師共同努力下,，工作定能邁向更高的臺階。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了,。回顧這一學(xué)期來的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級組長這個工作好似“夾心餅干”,，上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年,，我深深體會到：作為年級組長應(yīng)該寬容大度,，讓大家團(tuán)結(jié)合作,，同心協(xié)力，十分重要,。

一,、學(xué)會換位思考，學(xué)會替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人,。用一種寬容的態(tài)度待人,。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因,，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師 ,，由于剛來到一個新環(huán)境,，她們有些慌亂,，不適應(yīng),。我總是能體會她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境,。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前,，她們十分緊張,，不知所措，她們主動要求試上課,，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案,。 由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,，并獲得了同事,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個集體的信心,。

二,、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

雖然年級組長是一組之長，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居,。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見,，如：在開展家園親子活動時，我便和教師一起商量,，搞怎樣的活動比較好,，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲,。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,，集中后大家一致覺得可行,，因此在活動中教師們也能十分投入地去搞，活動取得圓滿成功,。

三,、真誠待人，把同事當(dāng)朋友

平時同事有困難時,，我便主動去幫助她們,，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂,。如：有同事請假了,，另外一個老師一個人，我總是主動幫忙做些保育工作,。有的同事在生活上遇到了不順心的事,，當(dāng)她們向我傾訴時，我總是耐心地開導(dǎo)她們,。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時,，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助她們,。作為一班之長,，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師,，對她們工作上的不足之處,，當(dāng)面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事,，讓別人感到我的誠意,，從不居高臨下地指責(zé)。

作為年級組長,，我總不斷提高自身的素質(zhì),，讓別人信服自己。多看書,，不斷充實自己,，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里,，心情愉快干勁十足,。確實團(tuán)結(jié)就是力量。